天那边剧情片观后感

天那边剧情片观后感（通用10篇）

1.天那边剧情片观后感 篇一

《天那边》观后感

六年级：张佳妮

今天，我们观看了影片《观后感》，看完后我哭了，天那边还是天，但是那同一片天空下，却是不同的世界，贫富差异如此之大，这些都能在我们的努力下融合，真正成为同一片天吗?

这部电影讲的是：许老师来到农村实习三个月，村长和校长罗老师费尽心思不愿让许老师上课，我就一直纳闷，直到最后因为一个女孩到城里打工不辞而别，罗老师讲明原因后，我才知道他们是因为害怕学生舍不得许老师。三个月过后，许老师要走了，同学们依依不舍，都哭的像泪人一样。此时此刻，我也忍不住哭了出来。许老师找到工作后，看见村长李大头来找她，原来是罗老师因为修教室上山背黄泥，遇到泥石流去世了，听到这个消息的许老师便回到农村继续教学了，故事的最后是照了张全家福，一张没有罗老师，只有一把鲜花的合影。

罗老师去世后，我心里非常难过，他是一位多么好的教师啊！不是每个人都能有他这样的决心和毅力，不是每个人都那么的伟大，不是每个人都能做到这样，他给学生们上课、做饭、还买作业本，教他们怎样做人。罗老师就是我们的榜样，他用一生来教孩子们，让他们学到知识。

与影片中的孩子相比，我觉得自己真是生在福中不知福，饭来张口、衣来伸手从来不用管家里的事情，就像公主一样，总是不吃亏，而且还有些不讲理，他们还得放牛、管猪、养鸡。现在我懂了，我应该学习罗老师的那种用爱照亮别人的品质。要实现这些，只有从现在好好学习，将来为国家做贡献。

《天那边》观后感

六年级：魏博

在电影《天那边》中，那个水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学的孩子们盼星星，盼月亮，终于盼来了他们的新老师——江可可和许小萌——两个刚毕业的大学生，一个（指许小萌）是为了实现自己的人生理想，另一个（指江可可）则是为了一份爱情甘愿作为许小萌的陪同来这个偏远落后的乡村支教。

水咕噜小学是一个由十几个孩子和仅有的一位老师组成的小学校，这里条件落后，教学设施匮乏，桌椅破旧不堪，课本也是难得齐全，将就着来用。就是在这样艰苦的环境下，江许二人开始了他们为期三个月的支教生涯。都说教师的职业是最高尚而伟大的，可谁又知道教师的职业同时是最辛苦而无私的。

江许二人刚到小学时就受到了极大的欢迎，但在起初的两周里，校长罗老师却不安排一节课给他俩上，最终实在忍不住了，在许小萌的委托下，江可可写了一封请愿书，要求授课，而罗老师和村长似在隐瞒什么的，以为江许二人起了疑心，只好答应让他们教体育、美术等副课。可许小萌认为，她来此是为了实践其所学——落后教育与现代化教育的融合，更何况，罗老师的教课方式确实对孩子们的学习没有多大帮助，因而执意要教主课。最终罗老师那方面实在僵持不下，只好同意。

该来的还是要来，三个月转瞬即逝，许小萌终还是要走了，分别

那天，不是沉默，不是欢笑，是满天的泪水啊！

然而造物弄人，村长进城来带给她一个坏消息：罗老师在一个雨天里上山背修教室的黄泥而被泥石流卷走了。当许小萌听闻后，大受感动，当机立断，立刻回到水咕噜小学继续她的执教生涯。

为了学生，老师从未在付出上有过犹豫；为了学生，老师宁愿将个人利益抛在脑后；为了学生，老师宁愿牺牲一切，包括青春，甚至生命。

在山的那边，寄着我们的梦想；在天的那边，是助我们攀上高峰的老师们。

看《天那边》有感

六年级：狄拉燕

晚霞映红了天空，我漫步走在放学路上。同学们七嘴八舌地交谈着，而我却无心参加他们的交谈。今天刚刚看完《天那边》这部电影，其中最让我刻骨铭心的是罗老师。

这部电影讲的是：许老师来到农村实习三个月，村长李大头和校长罗老师不愿让许老师来，害怕学生们像对上个老师一样舍不得许老师。三个月过后，许老师要走了，同学们依依不舍。许老师找到工作后，看见村长李大头来找她，原来是罗老师因为修教室上山背黄泥，遇到泥石流去世了，听到这个消息的许老师便回到农村继续教学了。当我听到罗老师去世后，心里非常伤心，他是一位多么好的教师啊！他的美无人可比！他的美照亮了我们的内心，让我们知道了该做一位怎样的少年。罗老师就是我们的榜样。他用一生来教孩子们，让他们学到知识。而相比，我就是家里的小公主，你让我往东，我偏往西，总是不吃亏，而且还有些不讲理，现在我懂了！我们应该学习罗老师的那种用爱照亮别人的品质。

罗老师，你就是我的榜样。

2.《天那边》观后感 篇二

中厂小学五年级陈枚琳

我从小就爱看电视、看电影，只要一出新的影片，我就会迫不及待地找出来看。有时真的到了废寝忘食的地步。为此，不知挨了妈妈的多少唠叨。

今天下午，老师说让我们看电影，我别提有多高兴了。要知道这可以我梦寐以求的事啊！而且下午几节课也不用学习了。这部电影的名字叫《天那边》。嗯？天那边—有点怪怪的，哎，不管了，总之有电影看我就心满意足了。

在老师的带领下，我们开始观看。这部电影搞笑极了，惹得我们全班不是爆发出阵阵哄笑声。我记得最有意思几个片段是：当江老师电话响起来的时候，同学们都齐刷刷地看向教室后面，当由于信号不好，江老师走出教室去接听电话时，同学们又齐刷刷地用双手撑着课桌，跳出座位跟着出去看稀奇。他们的动作是那么的整齐划一，速度又是那么的迅速。连正在上课的老罗老师也跟着伸长脖子、张大嘴巴向外张望着。那种憨态惹得我们哈哈大笑。

还有课堂上罗老师教同学们读“吃饭”一词时,把chi拼成ch-i“吃”，同学们不禁跟着ch-i“吃”起来，教室里又传出阵阵笑声。

更搞笑的是，村长带着两位新来的大学生老师来到学

校，村民和师生们为了表示欢迎，正在举行仪式时，一头小白猪跑出来了，几只鸡也飞出来了，他们像无头苍蝇似的在人群中乱飞乱撞，大家就忙着抓鸡、捉猪。看着小白猪扭动着身子东跑西撞，人们手忙脚乱的样子，再配上小猪“哼哧、哼哧”的节奏又引起一阵哄堂大笑。忙了好一阵子，把这两位老师都忘了。更使人哭笑不得的事是原来这些鸡和猪是准备作为礼物送给新老师的。

不知不觉中电影看完了，同学们还在学影片中搞笑片段。可老师的一句“同学们，现在你们明白了为啥题目叫《山那边》吗？”教室来渐渐安静下来了，我脸上的笑容也渐渐消失了，心情也慢慢地沉重起来了:是啊，原来山那边是那样的贫穷、落后。咕噜村里没有像样的学校，教室就是一间破旧的土屋，没有专业的老师；十八个孩子，穿得很破烂，吃饭蹬在教室的屋檐下，连手都不洗，脏手吃饭，我看着就想哭。他们连手机都没见过。更别说像我一样手机都换了好几个了（现在我用的可是“小米”哟）。

3.《天那边》观后感 篇三

最近，学校组织看了一部关于支教的电影——《天那边》。影片主要内容是：大学毕业生许晓萌和江可可在参加为期三个月的山村支教活动中，与当地的领导、师生、村民之间发生的事情。我是一名师范生，将来也将从事教师这个行业，看完这部影片，我感触颇多。

首先，作为当代毕业生，为了实现我们的人生目标和人生价值，我们不但需要勇气，更需毅力，还需要努力。影片里许晓萌通过自己的勇气、毅力和努力实现了自己的人生目标和人生价值。

其次，作为一名志愿者，要有坚定的决心和信心，如果没有，很难在艰苦的条件下坚持下去，结果只能是，不但没有做出贡献，还浪费了时间、精力，带来不必要的损失。影片中，许晓萌为了实现自己的人生目标和价值而支教，江可可则是为了他的爱情而支教。结果是，初到山村时，由于水咕噜小学农村学生的可爱和出于对新事物的好奇，他们的支教生活过得很充实。但是，时间久了好奇没了，才体会到农村教学的艰辛，最终，只有许晓萌坚持了下来，江可可离开了。江可可之所以没有坚持下来，是因为他不是真正的志愿者，他没有坚定的决心和信心，不但没有为水咕噜小学做出贡献，还浪费了自己的时间和精力，浪费了水咕噜小学师生去适应别的老师的时间，也失去了他为之去支教的爱情。

再次，不管我们从事什么工作，任什么职位，我们都要做好自己的本质工作，特别是教书育人的教师，否则那就是误人子弟。影片中村长和罗老师对许晓萌和江可可的不信任，导致许晓萌和江可可无法任教，从而让学生失去了很多，也耗费了许晓萌和江可可的时间，更让别的支教者心寒。

最后，我们的祖国自改革开放以来，摆脱了很多困境，发展越来越快，人民生活水平越来越高，但是，祖国幅员辽阔，民族众多，城市和农村的差距越来越大，这不仅仅表现在经济上，还有其他方面，比如人们的认知差距。从影片里罗老师的吃住和知识水平及教学方法可以看出来，这说明，祖国的农村不但经济有待发展，教育水平更是急需提高，农村教育更需要注入新的资源和能量。

4.天那边观后感 篇四

虽然期望工程已高了学多年，可是，边远地区的学生渴望读书诉求和办学条件的差距让我深深地震撼了，同时我为我自我感到惭愧，脸红。自我的读书条件和电影中的孩子们相比，不知要好多少倍呢?可是，自我还和别的同学比这比那的，完全没有将全部精力投入到学习上，想想真是不应当啊!

女主人公是一个品德崇高的人，是新时代青年人的楷模，她那种献身精神值得现代社会所有人学习。

5.天那边观后感 篇五

曾经以为天空如此的广阔，处处都应该充满着我们意想不到的精彩。但是现实往往是很幻想是背驰而道的。《天那边》讲述了美丽的大学生许晓萌和她的恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远的山村的水咕噜小学支教，并且约定坚持三个月。在这三个月里，许晓萌奋力地争取机会为孩子们上课，传授更新更好的知识给孩子们。而江可可却一直无法忍受边远山区里的生活，最后选择了放弃离开。而这里面性格鲜明的罗老师，是让我感触最深的。

深远的山区里，生活条件十分的艰苦，罗老师一直都在坚持他的事业。尽管他不会讲很流利的英文，还操着一口湖南方言，但是他不辞辛苦地为孩子们的课本问题寻求方法。尽管他不能为孩子们带来很幸福的学习环境，但是他还是一直坚守着，他一直关怀着，后来因为要修教室，遇到泥石流而去世了，他把他的青春都奉献给了山里的孩子。许晓萌因此被震动了，决定再回到山村里继续支教。

尽管我国的教育体制在不断地完善，很多地区都在普及义务教育。但是还是有很多边远地区的孩子还是无法接受正常的教育。往往这些事暴露在社会人前，大家都会惋惜，都会感触良深，但是这种教育问题依然无法得到解决。

当看到那些为了孩子们的教育未来而投身于支教行列的教师们，心中都会油然而生一种敬佩之情。他们把热情浇灌着未来的祖国花朵，他们把青春奉献给深远的大山，他们的坚守，他们的执着，都是教育发展的重要力量。

6.《天那边》优秀观后感 篇六

《天那边》是一部讲述大学生志愿者支教故事的现实主义影片。该片讲述了一对大学生恋人到边远山区支教，男友江可可因无法忍受乡村艰苦的生活而中途退出，许萌萌克服了心理上和环境上的阻力实现了支教3个月的愿望，并在当地唯一的教师罗吉伟意外去世后回到小学继续教书的故事。

看完后的几点感想如下：

一、天这边的教育

影片反映的是天那边的教育和天这边的教育的一个缩影，许小萌和江可可就是代表天这边的教育成果，水咕噜村的孩子和罗老师代表着天那边的教育。先看天这边的教育成果是怎样样的呢？

1、许小萌和江可可初到水咕噜村，显得城市与农村的格格不入。

2、同样代表着天这边教育的许小萌和江可可的区别。许小萌为了实现自己的人生价值而选取了支教三个月，江可但是出于要追到女朋友而跟着许小萌来到了水咕噜村，但艰苦的条件，让江可可完全退缩，女朋友也不好了，逃回父母的温柔乡里。从影片能够看出江可可一个20几岁的大学生完全没有长大，他完全生活在童年时代。其实童年也有懂事（懂自强和承担）的童年和不懂事（临阵逃脱，寻求保护）的童年，这完全区别于父母的引导和教育。江可可没有人生目标，也不懂不会承担，虽然去欧洲学习几年，那又怎样呢？从影片中能够看出江可可的父母对江可可的教育引导完全是失败的。失败的原因，一是自己不懂教育，因此把教育重任拱手让出，推给学校或者其他机构；二就是宠，对江可可百依百顺。虽然影片中只有一个江可可，但放眼全社会，这样的江可可却是数以万计。

这不由得想起了赖老师的《家长犯罪说》中所说的“养子不教如养驴，养女不教如养猪。”其实养猪没什么坏处，猪养大了还能够卖钱。养个孩子，如果教育不好，就会变成毒害社会的人，那社会将永无宁日。江可可虽然在影片中没有造成什么社会危害，但是动静也不小。在影片中能够看到江可可虽然可笑，但更多的是痛心，江可可的教育十分失败。

许小萌与江可可比较，似乎看到了一丝教育的成功。正因许小萌支教三个月是为了实现自己的人生价值。且来看看许小萌坚持支教三个月的原因何在。

许小萌与江可可的对话：

江可可：“小萌，要不咱们回去吧！”

许小萌：“你后悔了。”

江可可：“我不是后悔，我只是觉得，我们待在那里不开心，那还留在那里干吗？” / 7

许小萌：“不行，这三个月我说什么都得坚持下来，我走的时候，我爸妈就对我左拦右挡的，我要是此刻回去了，以后没法自己做决定了。”

从这段对话中能够看出许小萌的初心，三个月坚持初心不变，那就是为了能够挣脱父母的怀抱而发奋（确切地说是父母对小萌的束缚），这与江可可构成了鲜明的比较。能够说小萌有自强意识，但小萌的父母在培养孩子的过程中，目标并不清晰，处处管束着小萌，这不放心，那不放心，不清楚培养孩子的目标就是自强不息和厚德载物（做人和做事）。但是同样地，许小萌也不清楚教育目标是什么，在和学生交流沟通的时候，她说只要考上了大学，离开农村，在城里找到了工作，这就是农村孩子的教育目标。这个教育目标是不是太低了点？

而我们的育心经典在培养人才时提出的一个口号就是“超越圣贤”。可很多人会质疑我们的教育口号。而赖老师在《超越圣贤说》里告诉我们：

第一，圣贤是从老百姓中来的，是凡人做的，他一出生并不就是圣贤，圣贤只但是是一个普通老百姓，他把所有的小事都做好了，他就成为圣贤了。

因此我们只要把能做到的小事全部做好，我就是圣贤。小事包括哪些呢？比如说，请问我早起没有？做圣贤从早起开始，如果五点钟还不起床，那么我跟圣贤就挨不到边。六点钟我还在床上，我怎样能当圣贤呢？做学问从标点符号开始。我打字的时候，是不是不加标点符号？该打句号的时候，必须打句号，该打逗号就打逗号，这就是从小事做起。积小以高大，小事不做，怎做大事？圣贤，本来就是普通人、平凡人。把所有小事做好的人，就是圣贤。

第二，我们体会

一下圣贤的心，他希不期望我们做子孙的超过他？先不说圣贤，我们这些为人父母的，希不期望我的儿子超过我？肯定期望吧！这是人之常情！假设我的儿子不如我，孙子又不如儿子，一代不如一代，请问我是成功的人，还是失败的人？我这个祖宗会脸上无光的，对不对？同样的，我们把孔子定义为圣贤，我们的后代却没有一个人超过他，请问孔子是成功的，还是失败的？太失败啦！正因我们这一批不孝子孙，不能传承他的东西，因此他在地下脸上都无光。

因此天这边的教育和天那边的教育本质上教育目标都不清晰，只是培养了几个打工者而已，这不并是成功的教育。

而在我们的育心经典教育平台上正有着成千上万的家长们，为了能更好地引领孩子，给孩子更大的成长空间，这一群家长在赖老师的带领下早起学习圣贤经典，进行育人先育己，育己先育心的自我教育，透过明经，行经再次进行着用心的自我成长。

二、天那边的教育

在改革开放大潮下的农村，边远落后地区农村中的中坚力量超多涌向城市，造成老人和孩子养无所依，孩子学而无榜样的局面。水咕噜村的老人面部表情是漠然的呆滞的，孩子们的表情是拘谨和傻笑。/ 7

虽然水咕噜村的村长说：“此刻啊，真是不行了，年轻的都出去打工去了，家里啊只剩下老的和小的，搞得好的就不回来了，但是我们的热情是有的，孩子的学习呀是大事，我们必须要搞好的啊！”

但是怎样搞？仅仅靠支教三个月吗？影片中，水咕噜村唯一的一位罗老师兼校长与许小萌是矛盾百出，罗老师和村长对许小萌想实施自己的教学理想是百般阻挠，能够看得出村里对支教并不欢迎。正因三个月到期，支教老师拍拍屁股走人，留给罗老师和村长是难以收拾的烂摊子，孩子们与支教老师的难舍难分，以及罗老师跟不上支教老师的教学程度，使教学又回到从前，其实这是对孩子们的一次次的伤害，因此支教并没有从根本上解决天那边的教育。天那边与天这边的教育没有本质上的区别，正因同在一片蓝天下，用的是相同的教学资料，只但是天那边的师资与教学设备落后与天这边仅此而已。

三、真正的好教育在哪里？

影片最后，村长给许老师带去了罗老师不幸离世的消息。因许老师开始支教就坚守住了自己的初心，因此得愿从此长期支教水咕噜村。许老师的勇气固然可嘉，也值得我们学习和赞许，但是这是解决水咕噜村教育的根本之道吗？我觉得不是，甚至选取水咕噜村长期支教是一种错误。

1、象许小萌这样的青年有多少？

2、许小萌她明确教育目标吗？

3、许小萌的终身问题又该怎样办呢？水咕噜村谁能配得上她，这种选取是不是一种自杀式奉献呢？很大程度上正因婚姻问题她父母是不是又会来找她回家？这些问题是值得我们思考的。

影片最后，许老师、孩子们、记者都是面无表情，大家都心知肚明，水咕噜村的出路和孩子们的未来是许老师一个人能解决的吗？许老师支教水咕噜村实属无奈之举。

水咕噜村也有几百年的历史了，村长滔滔不绝地说村里也出过秀才和举人，这些房子我都得喊它们爷爷了，不信，能够到别的地方去问问。但是在改革的大潮下，水咕噜村几乎就要湮灭了。出去的年轻人，搞得好的就不回来了。但是水咕噜村也要发展啊，出路在哪里？影片中，罗老师说他也带出了一个大学生，在城里工作了。是不是这个大学生能够回来自己的村里做教育工作，这是不是能够更好地解决水咕噜村的教育问题，家乡才是根哪！出去的年轻人搞得好的也回来了，家乡才是根啊！老子曰：“夫物芸芸，各复归其根。归根曰静，是谓复命。”

7.电影《天那边》观后感 篇七

而《天那边》中作为农村支教的徐晓萌却将这两种精神融于一身。为了给予一群身在深山的贫困孩子教育和帮助，她甘愿放弃在城市衣食无忧，轻松自在的“天堂般的生活”，甚至远离亲人，眼睁睁看着爱情的离去。她用自己的青春或是更重要的生命去换取许多孩子幸福的将来。

对于电影中的江可可，虽然他起初并不像徐晓萌为了支教而去，它的离去似乎也是情有可原，毕竟是一个养尊处惯了的公子哥。他说偌大的祖国，到哪儿都可以做出贡献。可是，连一个小小的考验都经受不住，把信誓旦旦当作是一个儿戏，就那样轻易背叛了爱情。就这样一个人无论走到天涯海角他又能做出点什么业里绩呢?

8.《天那边》观后感500字 篇八

——影片《天那边》观后感

3月18日晚上，13级道桥一班及13级造价三班在教学楼515教室，召开了关于“集中学习党的群众路线”主题班会。班会首先通过刘清老师对“集中学习党的群众路线”深入的认识，从而展开了一系列的论述；最后通过观赏关于“党的群众路线教育实践活动”的影片——《天那边》。刘清老师现场直播讲述。

该影片中主要讲述了二位大学生毕业后，响应国家的号召，到基层中去支教；走群众路线，影片中以记述的方式展开；女主人公（大学生）刚到乡村基层时的艰辛困苦，当地的人连普通话都不会说，刚开始这两位大学生还不适应乡村生活；当地人说的都是地方方言，让他们开展支教工作很困难，“万事开头难”经过了一段的时间考验实践，他们开始慢慢适应。

“前途是光明的，但道路是曲折的；”支教的路途是多么的曲折艰苦不堪啊，但党的路线一直在行动，女大学生在实践中说的一句话，此刻自己还铭记于心，“做好自己的点滴小事，为基层服务，为基层教育奉献自己的一份力量。”

深入乡村，服务基层是我们“集中学习党的群众路线”所指导的核心价值观的反映。大学生乡村支教，服务基层；可以在实践中培养大学生实现自我价值，服务回报社会；在基层中实现自身的人生观、价值观。让在校大学生的我们走出“阶梯塔”服务基层，体验真情，感受冷暖。

在老师的讲述指导下，努力让我们大学生走出“阶梯塔”走出去城市，服务基层，开僻大学生的思想政治教育新天地。

水建系

13级道桥一班

覃碧博

9.天那边读后感 篇九

电影《天那边》讲述了美丽女大学生许晓萌和恋人江可可在大学毕业后，一齐报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。一天，村长跑来告诉她可可离开村子。她哭了……病倒住进了医院。安慰许小萌的人，是学校的罗老师。也许到了这个时候，许小萌才真的长大了，她也觉得自我成熟了许多。三个月后，她走的那天，很多人去送了小萌。回城后，一天村长来看她，告诉她罗老师正因修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世……她的心被震动了，决定回到那里，回到农村支教，把青春献给大山……

虽然期望工程已高了学多年，但是，边远地区的学生渴望读书诉求和办学条件的差距让我深深地震撼了，同时我为我自我感到惭愧，脸红。自我的读书条件和电影中的孩子们相比，不知要好多少倍呢?但是，自我还和别的同学比这比那的，完全没有将全部精力投入到领悟上，想想真是不就应啊!

女主人公是一个品德崇高的人，是新时代青年人的楷模，她那种献身精神值得现代社会所有人领悟。

10.天那边观后感 篇十

女主角大学毕业的那一年，她和他的大学恋人一齐报名，志愿去了山村支教。女主角第一次离开了家乡，离开了自我的父母。没有人明白她为什么会这样选择，可是她真的走了，去了一个她从未去过的地方，去那里去实现自我的人生价值。他们到了大山深处的村子。开始了支教的生活。

在那里她感到一切都是那么新奇，一切都让人感到一种无拘无束的自一由。的确，那里远离了城市喧闹，远离了尘世的纷乱，有的是湛蓝的天空，有的是泥土的芬芳，一切看上去都像是世外桃源。然而，这一切似乎都是那么短暂，只是一瞬间，便从女主角的指尖滑落。她遇到了一个人，一个改变了许晓萌人生轨迹的人，他就是罗教师。

支教的生活是艰苦的，没有好的住宿条件，没有电视，电话没有信号，没有任何娱乐，仅有背朝大山，脚底泥土，没有可口的饭菜，吃顿肉都是那么的艰难，从小家庭条件优越的一江一可可为了一爱一情义无反顾的跟着她直奔向大山，可是这样的生活一天能忍，两天能忍，三天能忍，最终可可还是选择了离开，我没有一点看不惯，没有一点觉得他们的一爱一情经受不住考验的感觉，其实我还真能体会和理解可可的心境和处境，他选择离开并没有错，每个人都有自我的选择，每个人都有选择幸福的权利。他的男朋友走后，她哭了……。病倒住进了医院。安慰许晓萌的人，正是罗教师。也许到了这个时候，许晓萌才真的长大了，她也觉得自我成熟了许多。可可的离去，让她感到孤独，可是孩子们的存在很快填充了这种孤独。

许晓萌渐渐开始了新的生活，一个完全独立的生活。她已经在不知不觉中，渐渐融进了大山，融进了大山里孩子们的世界。3个月的支教生活结束了，许晓萌终究不是大山里的人，她还是要离开。走的那天，很多人去送了晓萌，她哭了……

在天的那边，许晓萌开始了新的生活……回到城市晓梦继续她的教育工作，可是得知了山村的罗教师为了修建学校上山背黄土遇到泥石流不幸遇难了的消息后，小萌离开城市优越的生活，义无反顾选择了支援山区的教育工作……