全民学法实施方案

全民学法实施方案（共11篇）

1.全民学法实施方案 篇一

富太镇全民创业实施方案

为充分激发调动全民创业的热情和积极性，推动我镇经济社会又好又快发展，率先实现崛起，根据省、市推动全民创业的意见精神，结合我镇实际，特制定如下实施意见：

一、全民创业的指导思想、奋斗目标、主体及范围

1、指导思想：以党的十七大、十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设“实力磐石、和谐磐石、生态磐石”的战略目标，坚持政府促进、社会支持、市场导向、自主创业的基本原则，以创业带就业、以创业促发展，通过完善政策扶持机制和健全服务体系等手段，培育创业主体、拓展创业空间，激发创业活力，努力推动全民创业，扩大就业规模，维护社会和谐稳定，加快我2、奋斗目标：力争2012年，全镇新生成个体工商户任务50户以上，新生成小企业任务3户以上，新增从业人员任务120人以上。

3、主体及范围：凡具有合法身份证明的公民、法人及其他组织，均可在我镇依法申请从事各类生产经营和服务活动。凡国家法律法规没有明令禁止的行业和领域，一律向各类创业主体开放。

二、全民创业的产业方向

1、围绕特色产业发展推进创业。以牧业产业化项目为依托，鼓励发展与之相关联的产业；鼓励和支持干部群众采取多种方式引进、领办工业企业和参与工业项目建设，以工业

项目的大发展推动就业岗位大开发，实现镇域经济的新跨越。

2、围绕特色农业发展推进创业。因地制宜、因村制宜，积极合理地推进农用土地有序流转和林地产权依法转让，鼓励各类创业主体发展高效种植业、高效生态林业和现代养殖业；支持返乡农民工、富余农村劳动力就地转入农业综合开发，在发展特色农业中创业致富；扶持和培育以精深加工为主的产业化龙头企业，提高农业产业化经营水平；引导和扶持城乡群众创办经济实体，投资开展农产品种植、养殖、储运、营销等经营活动。

3、围绕生态宜居镇建设推进创业。按照建设生态宜居镇的目标，搞好市场运作，拓宽融资渠道，吸引社会投资和争取政策性项目资金，加快城市建设步伐，完善基础设施，提升城市品位，优化人居环境。将城市建设管理与发展城市各项产业有机结合，加快小城镇建设步伐。大力发展餐饮、娱乐、卫生保健等城市社镇服务业。进一步完善城市功能，拓展创业空间，增加就业岗位。

三、培育全民创业主体

1、扶持下岗人员自主创业。对下岗失业人员、“零就业”家庭从业人员在本镇兴办的经济实体，经人事劳动部门和金融部门审核可给予一定数额的小额担保贷款。

2、支持复转退役军人自主创业。对自主创业的军队复员干部、转业士官、退役士兵在本镇从事个体经营的给予相应的优惠政策。

3、鼓励农民和返乡农民工创业。对进城创业农民保留原有土地承包经营与转让权、村级集体资产收益分配权等相关权益，允许继续参加农村新型合作医疗，在工商、税收、购房等方面享受与城市居民同等待遇。在农村土地承包期限内和不改变用途的前提下，鼓励农民以多种方式组建农民专业合作社。

4、鼓励各类专业技术人才创业。机关和事业单位的专业技术人员在完成本职工作和不侵犯单位技术、经济权益的前提下，允许其以资金、技术等生产要素入股参与经营和收益分配，允许其兼职兼业和从事第二职业。

四、加大全民创业资金扶持力度

搞好财政专项资金和融资担保扶持。积极争取争取国

家、省投放小额担保贷款的部分资金落户富太镇，简化小额贷款担保手续，加大发放力度，为下岗失业人员、复退转军人、残疾人、回乡创业农民工、失地农民提供小额担保贷款，贷款额度要比以往有一定增长。

五、优化全民创业环境

1、规范执法行为。行政执法单位在行政执法中要坚持宣传教育在先、处罚在后的原则，严禁以罚代管、以收代管。对违反法律、法规规定、违法或不当行政的，按照相关规定严肃追究，单位负责人要向镇委、镇政府作出书面检查。

2、加强机关效能建设。全面推行“一个部门受理、抄告相关单位、受理部门代办、限定时间办结”的并联式审批方式，提高项目审批效率。凡在限定时间内未申明正当原因，逾期未能完成审批的一律视为“超时默认”。对重大创业项目，推进“全程审批代理”服务，由镇全民创业领导小组办公室专人专项为重大项目提供从审批到建设的全程代办服务。

六、切实加强对全民创业的领导

1、加强领导。成立镇全民创业领导小组，加强对该项工作的领导，成立全民创业组织机构，主管领导挂帅，对全民创业工作亲自抓、负总责，做到统筹安排，精心组织，扎实推动全民创业工作。

2、营造氛围。镇委宣传部门要充分利用各种形式，大力宣传全民创业政策，对全民创业中涌现出来的先进典型、好的经验进行集中报道，营造良好的舆论氛围，推动全民创业工作上台阶、上水平。

富太镇人民政府

二〇一二年三月六日

富太镇全民创业组织机构

组长：李振军（党委书记）

副组长：董良顺（副镇长）

副组长：

组员：王会珍（经贸办主任）

王长城（劳动保障所所长）明（农业站站长）

潘程君瑞（农机站站长）高修良（经管站站长）郭福寅（文化站站长）金甲忠（广播站站长）高和才（司法所所长）

富太镇全民创业领导小组

职责分工

组长：董良顺

——主抓全民创业全面工作

副组长：王长城

——协助组长分派、组织、协调，上管部门下达的各项工作任务

组员：王会珍潘明程君瑞高修良

郭福寅金甲忠高和才

——负责全民创业具体工作的实施，利用本站所的自身优势全面开展全民创业工作

2.全民学法实施方案 篇二

关键词：台湾,全民健保制度,实施

对于全民健保的绩效,台湾岛内多数学者认为是显而易见的,故着墨不多,仅能从官方的报告和宣传资料中有所陈述。但全民健保实施的意义重大,值得肯定。具体表现在:

一、就医公平性和可及性大大提高

健康保险的实施范围是反映一个国家或地区健康保险水平的指标之一。从世界范围来看,实施健康保险的国家和地区越来越多,但到目前为止,仅有瑞典、日本、意大利、丹麦、加拿大等少数发达国家或地区的健康保险的民众覆盖率达到100%。而台湾地区的全民健保制度,从1995年3月开始到2005年3月,仅用10年的时间,就有2 208万人投保,纳保率高达99%,仅剩下不到1%的人口因经济困难或其他因素未加入全民健保。可见,全民健保的覆盖面已经遍及岛内绝大多数民众,参加保险的民众都可以在全民健保的庇护下公平就医,这一成绩是值得肯定的。

与此同时,台湾地区的医疗服务资源呈增长趋势,为民众就医提供了更多的实惠和方便。从医疗产业各种执业人员的统计来看,台湾地区平均每万人口拥有医事人员数已经从1995年的55.4人,增加2002年的77.9人;平均每万人拥有病床数,从1995年的52.6增加到2002年的59.2。从全民健保特约医疗院所的总数,在1995年为14,599家,到2003年达17,259家,同样呈现出不断增加的趋势。这些进展大大增加了台湾地区民众就医的便利性。

与此同时,全民健保制度还对低收入者、无力承担医疗消费的弱势群体实行特殊的政策,以保证他们享受到基本的医疗保障。如补助中低收入老人的健保费、免除3岁以下儿童就医的部分负担、照顾山地和离岛地区的民众、照顾低所得收入家庭和重大伤病患者及其家庭等。

总之,全民健保制度的实施,不仅提高了普通民众的就医可近性,而且保障重大伤病患者、弱势群体享有平等的就医机会,从而普遍提高了民众的医疗消费水平,岛内民众因病而贫、因贫而病的问题基本得到了解决。

二、民众满意度较高

全民健保医疗给付的范围较宽泛,原则上只要是民众生病、受伤或生育所必要的医疗服务,全民健保均提供给付,除非《全民健保法》明文规定不给付的项目。全民健保开办以来,给付的范围日益扩大,如艾滋病给付、孤儿药给付、促进山地离岛服务、海洋性贫血给付等,每年约需增加20亿元新台币。药品部分,每年“中央健保局”均会根据药品的疗效与成本效益新增给付药品,每年约需要增加15亿元。另外,为了提供保险对象持续性的医疗照护,全民健保还陆续将居家照护纳入医疗给付范围,并且将居家照护的对象扩及到合法立案的护理之家、安养机构与养护机构收留的民众,大大减轻了民众的就医负担。与此同时,民众的健保受益却呈现逐渐增加的趋势。从“行政院主计处”公布的健保服务指标显示:到2002年,无论全民健保特约门诊率、住院就诊率、住院日数等,全部是上升曲线。民众家庭健保受益与家庭保费支出的倍数比,也一路从开办时的2.57倍,攀升到2002年的3.03倍。由此可见,全民健保制度实施以来,台湾地区民众的健保受益远大于保费支出的增长。

因此,全民健保的民众满意度呈现上升的趋势。1995年9月,全民健保制度最初施行时,岛内民众的满意度仅有30.0%。到2001年12月,就达到70%以上。其后,虽然曾因为2002年9月施行全民健保双涨,导致2002年11月满意度下降至59.7%,不满意度上升至29.6%,但是很快民众满意度又逐渐回升。以2005年12月所做的一次民调显示,全民健保的满意度又高达76%。因此,全民健保被称为岛内民众满意度最高的一项公共政策。

三、医疗保健总支出成长趋于稳定

全民健保制度实施后,保险人对医疗院所的服务有审查之责,通过医疗费用申报制度及总额预算支付制度等措施,有利于抑制整体“国民医疗保健费用”的成长。从台湾地区医疗保健支出占岛内生产毛额的百分比来看,全民健保的实施的确使得岛内医疗保健支出得到了一定的抑制。如果没有全民健保,以1990—1994年间岛内民众医疗保健支出的成长趋势推算,1995年到2001年,民众医疗保健支出占岛内生产毛额的比例将从5.2%增加到6.4%。但是,实施全民健保后,岛内民众医疗保健的实际支出占岛内生产毛额的比例仅从1995年的5.27%增加到2001年的5.77%,低于未实施全民健保的预估值。如果从每人医疗费用增加率来看,1985年到1994年平均每人医疗费用增加率为11.98%。全民健保实施后,1995年到2002年,平均每人医疗费用增加率为7.71%。因此,全民健保实施后,无论是岛内医疗保健支出总额的实质增加率,还是每人医疗保健支出的实质增加率均有所降低。可见,台湾地区的全民健保确实有效控制了岛内“国民医疗保健支出”的成长。只是这并不意味着全民健保财务收支状况良好,因为全民健保财务收支状况与保费收入、保险支出二者的互动有关。

四、国际声誉较好

从国际比较观点,在健康保险费率部分,2002年,先进国家或地区医疗保险费率,如日本为8.5%、德国为13.8%、法国为19.6%,都比台湾地区的保险费率4.55%高,而保险费率低意味着民众整体的保费负担较轻。再从医疗费用占“国民生产毛额”的比重来看,全民健保实施后,台湾地区医疗保健费用占岛内生产毛额比率呈现逐年增加的趋势,只是与其他工业化国家或地区相比较,其所占的比例偏低。台湾地区每年医疗支出占GDP的比例从1995年5.27%到2001年的5.77%,远低于美国12%、德国10%、法国9%、日本7%。也就是说,台湾地区全民健保总体投入较少。

但从实施效果来看,台湾实施全民健保以来,无论在保障范围、就医的方便性与医疗费用控制等方面的成就,都得到了国际社会的肯定。(1)从世界卫生组织评价健康保险的重要指标———医疗财务的公平性观察,全民健保的成效显著。1997年,台湾地区医疗财务的公平性指标达0.991,高居世界卫生组织“会员国”的第二名。此后,虽然医疗财务的公平性指标呈现下降的趋势,到2002年减为0.989,但仍高居世界卫生组织诸“国”之首。(2)2000年,英国《经济学人杂志(EIU)》在比较27个先进的工业国家或地区发现,台湾地区在健康指标、医疗保健支出、医疗资源及医疗品质等方面的成就全世界排名第二,仅次于瑞典。(3)2003年5月,美国普林斯顿大学学者郑宗美(Tsung-Mei Cheng)在Health Affairs上发表文章,也赞美台湾地区健康保险制度是一项了不起的成就。(4)2005年3月18日与19日,在台湾大学举行健保10周年的国际研讨会上,有来自德、英、日、韩、美等国家的健康保险专家参加,各国专家都很羡慕台湾全民健保。

也就是说,台湾地区以较少的投入,却获得了良好的成效,因此,全民健保被称为台湾地区继“经济奇迹”外创造的另一项“医疗奇迹”,并享有较好的国际声誉。正因为如此,全民健保不仅成为“台湾之宝”,也成为许多国际医疗保险界人士关注和学习的热点,一些国家或地区的卫生官员、专家学者纷纷到台湾考察学习。2005年5月16日台湾“立法院”第六届第一会期卫生环境及社会福利委员会全体委员会议,2003年有54个国家或地区226人次,2004年有51国家或地区233人次。可见,全民健保的成功经验已经引起了国际社会的关注。

总之,台湾全民健保制度的实施使岛内民众的就医负担减轻了、就医品质提高了、健康照顾有了制度性的保障,民众的满意度较高。与此同时,全民健保在医疗费用控制、提升民众医疗照顾水平等方面的效果较好,因此得到国际健康保险界的关注和认可。但这并不表明全民健保制度已达到了预期的理想境界,其在财务危机、体制改革、医疗公平性等方面存在的问题仍亟待解决。

参考文献

[1]台湾“行政院新闻局”.“中华民国年鉴”[M].台湾“行政院新闻局”出版,2004.

[2]台湾“行政院卫生署”.全民健保改革综论[M].台湾“行政院卫生署”出版,2004.

[3]陈钦贤、刘采卿、林建仁.家庭所得与自付医疗费用之财务负担分析[J].台湾银行季刊,2005,56(2),224.

[4]社论.二代健保高度理想性映照下的现实难题[N].中国时报,2005-01-29.

[5]台湾“中央健保局”.全民健保统计动向[M].台湾“中央健保局”出版,2003.

[6]张博钧.全人照护医疗系统建置之探讨[J].台湾银行季刊,2005,56(1),299.

[7]沈富雄.如何让健保免于破产[N].中国时报,2002-07-25(15).

3.全民学法实施方案 篇三

2009年全国财政收入大约68477亿元,3500亿元仅占政府收入的5%左右。而接近七万亿的财政收入数字事实上还未包括政府的举债部分。因此,郭宝成的建议是有事实依据的。

具体到各县,以大多数县的实际情形而论,1.5亿元资金是可以拿得出来的。不过,仔细分析不难发现两类隐忧。

中国许多县级单位的财政支出达到数亿、十几亿甚至上百亿元,而有些县自有收入仅是几千万元甚至刚刚突破亿元大关。资金缺口大多靠上级政府的转移支付来补足。而转移支付中很大部分是有资金用途要求的。尽管一个县最缺的可能是学生宿舍,不过给县里盖教学楼的资金却不能挪用到学生宿舍上。这也是专项资金的特点。在专项资金仍占大头的背景下,即使大多数县政府手里有资金,也不可以投入到免费医疗上。这是县级政府的难处之一。

二是对政府官员的考核由上级做出。设想每个县都有免费医疗,那么官员很难通过改善医疗服务脱颖而出。退一步说,在全国大多数县级单位仍然没有免费医疗的背景下,郭宝成主推了神木免费医疗,这显得很突出。

从根本上来看,当前这套官员选拔机制对于为民生事业作出重大贡献的个人很难都做出奖励。在当前的人事体制下,GDP数字和大项目才是上级最容易看到的,也直接贡献于领导个人职务的升迁。因此,要推出免费医疗,还需改革目前的官员任用方式,调整政府的议程设置。即使在现有的自上而下的任命体系中加入一些新元素,也可能增进官员致力于民生事业的积极性。全国人大财经委员会和浙江省都在探索民生指数,这估计可改善政府官员的激励机制,也有利于今后免费医疗的实施。

神木免费医疗在推行过程中出现一些问题,有两处明显的硬伤,一是免费医疗体系把农民工排除在外。如果将流动人口包括在内,确实有鼓励他处居民涌入神木的风险,最终将给神木的免费医疗带来严重的负担。二是免费医疗开放后,有许多长期不敢看病的人要求入院。这些病人住院之后就不愿意退出,因此医疗的拥挤度上升了。

这些问题的出现只能说明我国公共医疗缺口太多。如果将来免费医疗常态化,民众或将不会赖在医院不走。从我国台湾的经验来看,免费医疗还需引入一些“惩罚”机制,比如人们不能一生病就去看高规模的医院、使用昂贵的医疗设施等;有效的分流制度可以避免过度占用医疗资源和医疗拥挤的问题。

流动人口的医疗费用则应由中央政府通盘考虑。如果全国都有类似的免费医疗制度,流动人口也将容易获得医疗资助。

当前应该做的事情有两项:一是调整政府的议程设置和官员任命和考核体系,让真正造福民生的官员可脱颖而出;二是既然地方政府是民生工程的操盘手,在确立有效的约束机制后上级政府就应该给地方政府更多的自主权。在资金分配方面,上级应该鼓励下级用于民生工程,同时尽量让地方自主决定到底是用在哪个方向。

4.全民读书活动实施方案 篇四

关于开展全民读书活动的方案

按照旗委政府的要求，我局将扎实开展以“阅读、和谐、发展”为主题的全民读书活动，现将活动相关工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“坚持科学发展、构建和谐伊旗”为主题，在全局营造浓厚的学习氛围，深入开展创学习型机关活动，提升全局的文化素质和文明程度。

二、活动目的以“提高干部职工综合素质、学习意识和社会竞争力”为目标，结合我局创建学习型党组织活动开展全民读书活动，形成“阅读、进步、和谐、发展”和“终身学习”的读书学习理念，形成“创学习型机关、建学习型部门、做学习型干部”的良好氛围，使广大干部职工的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高。

三、具体活动

1、组织全体干部职工每月开展一次读书、读报学习交流活动。

2、组织开展如何学习、贯彻、落实全国两会精神的讨论会，并认真书写心得体会。

3、举办学习全国两会精神的心得体会展。

四、组织方法

各项活动的具体安排部署，由局办公室专人负责组织、具体落实，各部门密切配合。

五、活动时间：3月—12月

六、活动地点：由局办公室根据各活动的特点，灵活安排。

5.全民健身实施方案 篇五

一、组织领导：

总指挥：

副总指挥：

成员：全体中层干部

承办：校工会

二、印刷宣传资料：标志、主题口号。

三、本校男、女乒乓球团体赛(9月1日-10日)，分年级部报名，每队限报男、女队员各三名，截止日期8月30日前报工会办。

四、组建教工篮球队，参加教文体局组织的比赛(9.12-9.15)

五、号召全体教职工，利用家属院的健身器材、体育场等现有条件，积极参加科学锻炼身体。

六、学校教工专用篮球场一个，乒乓球台两副，乒乓球室两间，课余时间全部开放。

6.“全民读书月”活动实施方案 篇六

为全面提高全院职工文化素质，提升医院文化水平，营造全院读书的良好社会氛围，经院领导研究，决定在全院开展“全民读书月”系列活动。为了确保活动顺利开展，特制定如下实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕市委“433”发展战略和学习型党组织学习型社会建设，在全院广泛开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，培养全院职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高全院职工的文化素质，为医疗卫生事业发展提供智力支持和精神动力。

二、活动主题 爱读书 读好书 善读书

三、组织领导

为确保读书活动扎实开展，成立医院“全民读书月”活动领导小组。

四、活动时间和方式

（一）全民读书主题签名活动。（4月24日）

1、活动时间：4月24日15:00。

2、准备活动。4月23日下班前准备好黑色签字笔10支，宣传海报2张，“爱读书 读好书 善读书”横幅一条，桌子8张，招募志愿者5名。（负责科室：办公室）

3、活动内容：

（1）活动当天在旧院区大门口摆放横幅，当职工下班时志愿者上前请职工过来签名。

（2）当所有职工签完名字后，负责人员将横幅挂在医院门口进行宣传。

（3）宣传活动结束后，办公室将横幅取下留存。

（二）举办捐赠书活动。（4月24日15：00）

倡导医院广大干部职工积极行动起来，自愿捐献一批内容健康、积极向上，融知识性、趣味性和可读性于一体的读物。

自愿参加捐书活动的科室和个人将捐献图书交到主题签名活动现场，由单位统一收集后，于5月1日左右送至医院双联点阅览室。党委办公室进行造册登记，并及时将捐赠的情况通过医院网站向社会公布。

（三）举行好书推介阅读活动，采取自学和集中学习的方式。（4月23日至6月1日）

各科室在读书活动期间至少安排两次主题会议，进行读书心得交流，并做好读书心得体会笔记。推介书目如下：

1、《2014-2018年全国党员教育培训工作规划》（中共中央办公厅印发）；

2、《关于加强基层服务型党组织建设的意见》（中共中央办公厅印发）；

3、王三运在全省基层党建工作暨市州党委书记述职评议大会上的讲话（2015.1.26）；

4、《摆脱贫困》（习近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；

5、《之江新语》（习近平著，浙江出版联合集团、浙江人民出版社2007年8月出版）；

6、《苦难辉煌》（金一南著，华艺出版社2009年1月出版）；

7、《中国震撼》（张维为著，上海人民出版社2011年1月出版社）；

8、《最年轻的科学》（托马斯〃刘易斯著，青岛出版社1996年版）；

9、《黄帝内经》；

10、《中国医德》（李奕林著，中共文献出版社）。

五、几点要求

（一）高度重视，加强领导。要充分认识开展读书学习活动是落实党的十七届三中全会精神，推动社会主义文化大繁荣、大发展的重要举措。要按照上级文件要求，精心设计、组织和落实好每一个步骤。

（二）统筹兼顾，整体推进。把开展读书活动与当前具体工作结合起来，与医院的发展紧密结合起来，改善医疗环境和医疗服务行业的态度，时刻以病人为中心，达到学以致用的效果。

7.全民学法实施方案 篇七

关键词：大学体育,全民健身,有效实施,作用,问题,策略

大学体育教学的开展是全民健身活动开展的重要推动力量, 因此, 开展大学体育教学对促进全民健身活动有效实施的相关研究是极其必要的。本文以全民健身为视角对大学体育教学如何促进全民健身活动有效实施问题展开研究, 希望以此能更好的促进相关工作的有效开展。

1、大学体育教学对促进全民健身活动实施的作用

1.1、大学体育教学为学生参与全民健身活动奠定心理素质基础

大学生是身体素质发展与心理素质发展的关键时期, 在这一时期的大学体育教学对促进学生素质的发展具有重要的作用, 学生的发展是终生的, 而大学体育教学, 可以为学生参与未来的社会生活奠定坚实的素质基础。在大学体育教学实施中, 大学体育的教学内容对提升学生的素质极具现实意义, 具体来看, 在众多的大学体育教学开展中, 许多体育活动的教学内容, 都和全民健身的体育活动内容存在着紧密的联系, 一些活动的开展可以促进学生身体素质的提升, 培养学生参与体育活动的积极性与主动性, 调动学生参与体育活动的热情, 同时, 也有利于学生体育技巧的发展, 并且更重要的是在大学体育教学活动的开展中, 学生的心理素质得到了很大提升, 面对问题的心理承压能力, 吃苦耐劳的意志品质都得到了很好的培养, 这为大学生未来步入社会去面对各种各样的挑战, 奠定了非常重要的心理基础。全民健身的开展, 除了需要参与者要具备参与健身活动的热情外, 还要具备良好的心理意志品质, 而大学生不仅现在是全民健身活动的参与者, 未来更是全民健身活动的主力军, 通过大学体育教学的有效开展, 大学体育教学为学生参与全民健身活动奠定了扎实的心理素质基础与意志品质基础, 这些都是大学生参与全民健身活动不可或缺的必备素质。

1.2、大学体育教学促进学生树立终身体育的健身意识

随着终身教育思想的普及, 终身学习的观念已经深入人心, 而终身体育也是终身教育的重要组成部分, 终身体育理念有其自身的特征, 其所强调的是在人生命的不同阶段, 体育活动与体育教育应该贯穿整个人生的不同阶段, 而不应该仅仅停留在一定的时间范围, 或者仅仅在一定的环境与条件下体育活动才能够有效的开展。在大学体育教学实施过程中, 教学会采用丰富的教学方法, 会运用各种各样的体育活动器材, 还有舒适安全的各类体育场馆, 教学内容既有众多的传统体育活动项目, 也有现代的体育项目, 这些都会对学生的体育意识与体育观念产生强烈的影响。大学体育教学活动的开展其根本目的不仅仅局限在体育成绩的提升上, 更重要的是教会同学们在体育活动中去享受体育, 去体味体育活动给生活带来的乐趣。同时, 大学体育活动也不仅仅停留在体育技能的提升上, 其对学生健身意识的形成也起着非常大的作用, 让同学们都认识到体育活动不仅可以带来身体机能的改善, 体育技能的提升, 也可以带来健康与快乐, 可以让生活变得更加的丰富多彩, 让人生变得更加的充实而有意义。从这个意义上看来说, 大学体育教学对大学生终生体育健身意识的形成是非常重要的, 让同学们认识到, 体育活动不仅仅是在学校应该参与的健身活动, 健身活动的参与应该是一项终身的活动, 要在大学体育教学活动中培养学生良好的体育健身习惯, 树立正确的健身意识, 为大学生步入社会后继续参加更加广泛的全民健身活动奠定坚实的基础。

2、大学体育教学在促进全民健身活动实施方面存在的问题

2.1、缺乏有效的考核机制, 全民健身的意识不强

受到传统教育观念的影响, 现阶段在大学体育教学中, 体育教学没有得到应有的重视, 一些学校更多的是关注学生的专业课教学, 对学生身体素质的发展则很少关注, 这直接导致在大学教学中, 体育教学被明显的边缘化了, 无论从学校的管理层还是大学体育教师都或多或少的存在着应付体育教学的心理, 体育教学更多的是流于形式, 对于体育的考核更是存有“睁一只眼、闭一只眼”的心态, 在实际的体育教学考核中缺乏实效性的考核机制, 考核缺乏应有的成效。另一方面, 大学生受到学校、家长和社会的影响, 在思想深处对于体育教学的作用与意义也缺乏正确的理解, 只关心未来的就业, 而缺乏对于体育健身活动的关注。

2.2、课程内容设置不尽合理, 同学们参与健身活动的热情不高

从目前来看, 大学体育教学内容的设置还不尽合理, 其突出表现在传统的体育项目教学内容过多上, 应该承认, 随着近些年来大学体育教育改革的推进, 大学体育教学内容的改革也在不断推进, 一些在大学体育教学中看不到的新兴体育项目, 在大学体育教学中也在不断的出现, 这极大的丰富了大学体育教学的内容。但是尽管如此, 大学体育教学内容的陈旧与落后的总体情况没有得到根本的改善, 一些体育项目的教学与学生的实际生活缺乏紧密的联系, 很难激发起学生对体育教学活动的兴趣, 体育教学难以取得应有的实效, 久而久之, 同学们参与体育活动的热情逐渐的降低, 体育健身意识也逐渐的消弱, 这种状况的延续势必影响同学们参与全民健身活动的热情, 影响其未来健身活动的参与, 不利于全民健身活动的有效实施。

3、大学体育教学促进全民健身活动实施的策略探析

3.1、加强考核机制的完善, 调动全民健身活动参与的积极性

考核机制的完善, 其根本的目的不仅仅是为了学生体育成绩的提升, 更重要的是通过有效的考核和监督, 促进学生在教学中形成良好的体育锻炼习惯, 促进终身体育健身意识的形成, 调动同学们参与体育健身活动的积极性与主动性。并且考核机制的有效完善不仅能够促进大学体育教学的有效实施, 更有利于同学们树立正确的健身观念, 并有利于引导同学们积极的参与全民健身活动, 促进全民健身活动的有效开展。

3.2、改进体育教学内容, 促进大学生心理素质的培养

改进教学内容要以学生的需要作为基本的出发点, 内容的设置要能够引起同学们参与的兴趣, 要让教学内容能够有利于同学们彼此的团结与合作, 要能够有利于同学们心理素质与意志品质的培养, 要让同学们在教学内容的实施中能够有效的锻炼他们的应变能力与组织能力, 以此适应未来参与组织全民健身活动的需要。课程内容的设置不仅需要有新颖的元素, 也要设置一些能够培养同学们体育健身意识的教学内容, 让同学们在这些体育教学内容的实施中, 真正能够培养出良好的体育习惯, 树立正确的体育健身观念, 为同学们更好的参与全民健身活动奠定基础。

3.3、培养师资引领全民健身活动的有效实施

在大学体育教学的实施中, 大学体育教学活动的开展, 不能只停在学生全民健身意识的培养与健身习惯的养成上, 还要根据教学的实际情况, 以及学生的情况, 以及全民健身活动对教师人才的实际需要, 不失时机的鼓励同学们积极的参与社会指导员的考取, 因为社会指导员对于全民健身的专业指导作用是非常明显的, 对促进全民健身的有效开展起着不容忽视的作用。因此, 大学体育教学在实施中, 应该重视引领同学们积极参与社会指导员工作, 以大学体育教学的开展为全民健身活动的有效实施培养合格的师资队伍。

结论:大学体育教学的有效开展对促进全民健身运动的有效实施具有重要的作用, 但是目前, 大学体育教学在这方面的作用的发挥是有限的, 在教学中依然面临着一些亟待解决的问题, 面对这些问题提出一些实效性的解决策略是极其必要的。

参考文献

[1]宋杰, 赵永军.体育教师在全民健身中的作用研究[J].淄博学院学报, 2001, (03) .

[2]彭庆文.新时期中国大学体育角色定位研究[J].清华大学, 2008, (11) .

8.全民学法实施方案 篇八

关键字：全民阅读；政府行为；拉萨

1.西藏自治区实施全民阅读战略的缘由

1.1宏观上，推进全民阅读是国家发展战略

2006年4月，中央宣传部、中央文明办、新闻出版总署、等11个部门联合发出《关于全民阅读活动的倡议书》，这一倡议使得“全民阅读”概念走向全国。2008年元旦前夕，中宣部、中央文明办、新闻出版总署发出《关于认真开展2008年全民阅读活动的通知》。2012年党的十八大把“开展全民阅读活动”首次写进了党的政治报告。2014年，李克强总理的《政府工作报告》首次提出“倡导全民阅读’。同时，在2015年的《政府工作报告》中，李克强总理再次提出“倡导全民阅读，建设书香社会”。上述行动表明“全民阅读”已进入国家发展的战略高度。

1.2微观上，推进全民阅读是西藏发展所需

温家宝总理在世界读书日（4.23）曾说过：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人和民族是没有希望的。”可见阅读的力量不仅关乎个人命运的发展，也与整个民族和国家的发展息息相关。

首先，实施全民阅读战略有利于为西藏经济发展提供了智力和精神支撑。在战略实施中，自治区政府携手自治区新闻出版局和图书馆、内地各民间企业组织及各学术团体，积极为区内各地区提供不同类别的书籍和电子资料等，充实了各层人民的生活，学习和工作需要；其次，实施全民阅读战略有利于为西藏经济发展构建稳健的公共文化服务体系。在党和国家的号召下，自治区共建成5451个农家书屋，1700多个寺庙书屋，提前实现了国家及自治区党委、政府确定的建设任务，充实和提高了区内公共文化服务体系的构建；最后，实施全民阅读战略有利为西藏经济发展营造良好和谐的社会环境。农家书屋成了农牧民的科技帮手，社區书屋充实了人们的闲暇时光，寺庙书屋为广大僧侣提供了精神寄托......这一切都为良好和谐环境的创建注入了积极力量。

2.全民阅读战略的实施现状及相关问题

2.1西藏自治区全民阅读战略的实施现状

截至今天，自治区各级政府在坚持“因地制宜、突出特色、整合资源、规范管理、发挥作用”的原则下，首先共建立5451个农家书屋，1700多个寺庙书屋，和130多个职工书屋；其次，自2007年实施全民阅读计划以来，在自治区全民阅读活动领导小组、区新闻出版广电局、各大书店、区外赞助企业和民间专业机构的通力合作下，每年世界读书日都举办了例如“城市阅读计划”、“西藏书屋书香”、“书香西藏”等各类阅读活动；最后，区内政府因利导势，引进区内先进的科技公司（例如，湖南省青苹果数据中心有限公司），利用移动互联网技术发布数字图书，利用移动终端形式推广数字阅读，实现西藏全区无城乡差别免费双语阅读，建立了一项解决西藏各族同胞阅读难题的文化惠民工程，促进区内阅读水平的提高。

2.2全民阅读战略实施中的漏洞分析

在自治区政府的大力倡导下，区内的全民阅读计划有条不紊的开展着，但是，在政府具体的实施过程中，也呈现了一系列问题。

2.2.1活动主体单一，缺乏多样性

纵观自治区主办的各类全民阅读活动（不论是“城市阅读计划”，还是“书香西藏”），几乎都是自上而下的发起，而且多是以各类政府单位为主，其参与的其它专业学术团体、高校机构、各类出版社和民间组织较少，甚至零参与。

2.2.2活动中的科技水平含量低

自治区在各地区建立的农家书屋和寺庙书屋等，其中每个农家书屋累计配备了993种、2760册（盘）出版物；每个寺庙书屋配备了472种、1052册（盘）出版物和10个书架。其中，也配备了方便查阅书籍的电脑设备，但是，有些设备只是摆设，聘用的书屋管理人员技术水平有限，导致设备没有用武之地。再者，随着经济水平的发展，越来越多的阅读群体偏向于数字化阅读方式，对纸质化阅读方式提出了严峻挑战。

2.2.3活动日期固定且集中，缺乏连续性

资料显示，自治区在实施全民阅读计划时，一般聚集在每年的世界读书日开展各类倡导读书的活动，而在平常的时间里，只有各类学校和少数的书屋才会开展读书周、月及读书比赛活动，其全民阅读的普及性和宗旨大大降低，缺乏连续性。

2.2.4活动地点固定，缺乏灵活性

自治区都在各地建立了各类书屋（寺庙书屋、社区书屋、职工书屋等）以及联合橄榄公社将于今年在拉萨市设立的“城市阅读小站”，一般都选取固定场所，虽然固定场所是综合人口密集度、方便性及可行性各种因素，但是，开展方式还是过于单一。

3.完善全民阅读战略实施的相关建议

3.1坚持政府引导的同时，积极吸收民间、市场中的各类主体

倡导全民阅读具备有利于传承文明、有利于建设学习型社会、有利于构建和谐社会、有利于促进教育事业的发展、有利于经济的发展等现实意义。在此过程中政府承担着引导、监督、控制等重要的职责，但并不意味着政府所有的事情都亲力亲为。可以积极引进各类企业进行赞助；可以和出版社、学术界联手举办；；可以让民间专业团体代办......。

这些借力行为，既能减轻政府的压力，又能带动市场的活力。可以让一切有意向、有实力、有共赢意识的团体参与进来，通力合作，共同完成这一战略。

3.2适度增加全民阅读实施战略中的科技含量

由于自治区地理环境和经济水平的局限，区内开展全民阅读计划难免不受影响，使得纸质阅读方式占据主要位置，但今年世界读书日自治区不仅为广大书友送上万册图书免费赠送和打折购书等便利活动，也让书友们体验到了全国首个藏汉双语数字阅读平台—“雪域书猫”和卫星数字书屋的相关使用。卫星数字书屋是航天技术民用的重要成果，将数字化图书、报纸、期刊等出版物内容通过专有的接收和存储装置投递到书屋用户终端中，用户可以通过电视、投影、电脑等多种设备随时阅读和观看。“雪域书猫”作为全国首个藏汉双语数字阅读平台，将在全区常年免费开通，上万种图书供随时下载、随时阅读。

3.3合理安排活动时间，体现持续性

自治区政府除了每年的世界阅读日积极推广阅读活动外，也应该学习地方和学校的做法，例如国家把每年的12月作为读书月，自治区政府可以广征民意，每月设立各种具有月份特色的读书活动；可以联合图书馆和各级学校设立各类读书赛事；可以联合各企业和工厂，设立“读书致富”的各类比赛。以周期性的读书活动提高全民阅读率，建立推广全民阅读活动的长效机制，促进这一活动的可持续性。

3.4在固定活动地点的基础上，增加流动性

自治区建立的各类阅读活动场所具有普遍的稳定性、固定性和统一性。面对民众的各类需求，区内各供应主体可以根据不同需要，细分宣传方式。例如，流动性图书馆既可以满足城镇需要，也可以解决落后地区的读书问题；在西藏居民日常生活常去的各类茶馆也可设立书屋，让人们体味不同环境的读书乐趣；可以尝试在不同的繁华地段设立现代化、年轻化、个性化的书屋，给予不同的读者各种阅读盛宴。

4.结论与展望

阅读，可以改变一个人的世界观，可以改变一个民族的精神状态，可以改变一个国家的文化软实力的高低。虽然我国的全民阅读概念还未生成，地区间的阅读消费高低明显，但随着我国政府采取各种力量，日益提高其战略地位，相信阅读的力量终将为我国各地区经济的发展提供不可估量的助推力。

参考文献：

[1]朱永新.《阅读与中国教育改造》[J].今日教育.2009

[2]邓琼.《实施全民阅读战略中的地方政府责任研究—以衡山县为例》[D] .2014

[3]王宾.《站在国家战略高度看全民阅读》J.芒种.2013

[4]毛娜《农家书屋建设缓解群众“看书难”问题》.西藏日报.2014

[5]李子 孔繁秀《西藏农家书屋工程建设现状调查于对策研究》[J].西藏发展论坛.2012

[6]肖涛《西藏自治區启动“西藏书屋书香”全民阅读活动》.西藏新闻网.2015

[7]汤更生、朱莺《全民阅读活动的背景、特色与推动》[J].国家图书馆学刊.2013

[8]叶剑锋《全民阅读：学习型社会中的国家战略与政府责任》[J].领导之友.2010

[9]唐定海《推进我国全民阅读的策略研究》[J].新世纪图书馆.2007

[10]朱丹《全民阅读现状分析》[J].图书馆学研究.2011

[11]徐东明、李子《农家书屋工程在西藏新农村建设中的实践与思考》[J].西藏科技.2012

作者简介：丁卫，女， 西藏大学经济与管理学院研究生，研究方向：政府经济管理

9.全民阅读进校园实施方案 篇九

一、指导思想

以总书记关于教育问题的一系列重要讲话和和李克强总理在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导，以“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题，以“点亮阅读之灯，开启智慧之门”为口号，大力倡导师生“多读书、读好书”，践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，全面提高师生文化素质，丰富校园文化内涵，全面提高教育教学质量。努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！

二、意义和目的

中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，李克强总理在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。”

1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”终生学习，是21世纪的通行证，个体的全面发展，可持续发展，离不开自主学习。

2、是实施素质教育的需要。营造浓郁的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅 1 读习惯。提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。

4、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

三、基本要求和措施

（一）基本要求

加强组织领导。要将“全面阅读”活动列入校园文化建设的重要内容，成立创建活动领导小组，制定专项工作计划和规章制度，成立师生读书活动组织，结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。

（二）创设良好的读书环境

1、学校图书室向全校师生开放，我校经过均衡教育检查后购置了一部分新图书，现有图书两万多册，而且图书种类齐全。能保证全校师生的阅读。

2、每个班级设置图书专柜，布置好图书角。按照学校制定的《图书管理制度》，为每个班级配置图书，并定期更换。为班级营造书香氛围。

3、让学校每一面墙壁都飘满书香，加强文化长廊建设，记录学生的读书活动和读书体会，使之成为书香长廊，为师生展示读书成果提供平台。

4、构建多元化的读书网络，建立 “学校阅览室”“电子阅览室”，使师生的读书成果能够互相交流，资源共享。

5、开展小手牵大手活动，召开学生家长座谈会，向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的，通过学生的阅读带动家长的阅读，推 2 动整个社会阅读活动的开展。

（三）举办“书香校园”系列活动

1、举办书香校园读书论坛，开展读书交流活动。邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与探讨。

2、开展 “我读书，我快乐”的演讲活动。师生通过读书演讲比赛，表达对书籍的热爱，畅谈读书带来的启发和感悟，增强师生们对阅读与人生的认识。

3、“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、“书香伴我成长”为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

4、“我向大家推荐一本好书”活动。广泛发动学校师生共同推荐优秀的书籍、报刊，形成热爱读书、奋发向上、团结友爱的校园氛围。学校需对教师和学生的推荐书目分别进行整理，引导学生品读优秀作品，塑造高尚情操。

5学生读书笔记展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并作读书笔记。通过读书笔记，学生摘录佳词好句、记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记结集成册并开展交流活动。

10.全民健身运动实施方案 篇十

一、指导思想

以提高全民健身热情为宗旨，突出群众性、全民性、社会性，以新颖的办赛形式、丰富的活动内容，吸引更多的群众参与活动。推动我市全民健身活动的深入开展，促进体育生活化进程。

二、办赛原则

(一) 重在参与原则。本届运动会面向基层、面向大众，重在推进体育生活化。针对群众兴趣设置项目，积极打造“我参与、我健康、我快乐”的健身氛围。

(二) 方便参赛原则。比赛项目由市各单项体育运动协会承办，为各协会运动项目的推广普及搭建平台，为群众参与比赛提供方便。

(三)从简办赛原则。整个活动坚持简洁、欢快，重在实效的原则。各单项赛事由相应的协会及协办单位因时、因地制宜组织开展。

三、主办单位

邹城市人民政府

四、承办单位

邹城市体育局

邹城市教育局

邹城市体育公园管理处

邹城市竞技体育运动学校

邹城市老年人体育协会

邹城市乒乓球协会

邹城市篮球运动协会

邹城市羽网运动协会

邹城市棋类协会

邹城市围棋协会

邹城市自行车运动协会

邹城市武术协会

邹城市毽球运动协会

邹城市跆拳道运动协会

五、时间安排、项目设置

本届运动会各项目比赛名称统一为：“中国体育彩票杯”邹城市第三届全民健身运动会xxx比赛。鼓励各企事业单位冠名办赛、参赛。

(一)时间安排

1月份，召开动员会议，安排部署本届运动会的有关工作;

1月至10月，各项目先期进行预赛;

4月底，在市体育公园举行运动会启动仪式;

10月份，进行总决赛，并进行总结表彰。

(二)项目设置

11.全民学法实施方案 篇十一

1 智能互联网背景下实施全民健身服务的核心

从全民健身服务体系入手, 具体包括两个部分的内容。一方面, 由体育场地设施、组织管理体系、健身指导体系与体质监测体系组成。另一方面, 由体育文化体系及健身宣传体系构成。正是全民健身服务体系的兼容并蓄, 才真正意义上承载着我国体育事业的传承与发展[1]。从体育场地设施出发, 该要素是全民健身的基础条件, 属于全民健身开展的基础平台, 是一种物质上的保障;组织管理体系能够发挥出良好的组织管理机制, 确保整个全民健身服务体系的健康、有序发展;健身指导体系则是为全民健身体系走向专业化提供服务, 从基础条件入手为体育爱好者与锻炼者提供专业化训练途径;体质监测则是通过体质测试, 及时的、系统的掌握大众的体质状况, 更加科学的评价锻炼效果, 为指导全民健身实践奠定坚实基础, 将全民健身服务体系推向一个正确的发展方向;而体育文化与体育宣传, 则需要在长期实践探索中找准关键切入点, 让更多的群众可以意识到全民健身的内在价值。

从全面健身服务体系的核心要素分析中可以发现, 这些因素已经成为判定与推动体育事业发展的基础性条件。当然, 智能互联网背景下实施全民健身服务的核心要素还需要将顾客满意度作为基础的考量标准。但这一要素与上述要素不同, 上述因素的发展与完善, 既能够推动现代体育事业的发展与进步, 同样能够提升顾客满意度。把握住智能互联网背景下全民健身服务体系的建设核心与重点内容, 已然成为推动体育事业发展的必要手段[2]。

2 智能互联网背景下实施全民健身服务的重点内容

智能互联网背景下实施全民健身服务体系, 其中的重点内容主要体现在以下几个方面。但伴随智能互联网的出现, 真正意义上为全民健身服务重点内容的建设提供保障, 有效解决当前体育事业发展所遇到的瓶颈, 寻求解决之道。

2.1 体育场地设施的智能互联网解决之道

体育场地及体育基础设施是全民健身服务体系的基础条件, 如果群众想要健身, 首先关注的问题则是哪里有体育场馆?体育场馆与住所的距离?体育场馆有哪些的服务项目?体育场馆周边是否有停车位或公交车?一连串的问题摆在参与者的眼前, 伴随智能互联网的发展, 健身者可以足不出户获取关于健身的各项信息。从国家体育总局在2014年完成的第六次全国体育场地普查工作, 对全国范围内的健身场地已经准确把握, 在将这些冗余庞杂的信息完成整合之后, 为健身者选择场地提供便捷。体育场地设施的智能互联网解决之道, 可以从两个方面入手:其一, 器材设备的智能化, 以智能篮球为例, 通过芯片以及蓝牙连接完成对投篮角度、出手力度及回旋速度等各项信息的采集, 并将健身者的各项数据从智能终端进行数据反馈, 便于用户准确掌握;其二, 可穿戴设备已经与手机形成互联, 健身者在运动中智能穿戴设备可记录各项数据, 增强用户体验的同时让健身者获得正确的健身方法, 提升用户满意度[3]。

2.2 组织管理体系的智能互联网解决之道

组织管理体系的智能化互联网解决之道, 可从以下几个方面入手:第一, 以政府管理部门的管理职责为核心, 建立政府与企业之间的合作体系。通过这样的方式, 在政府所提供的监管体系当中逐步完善管理网络, 强化各部分之间的横向联系;第二, 以组织运营与网络营销为前提条件, 在全贵范围内掀起全民健身热潮;第三, 全民建设服务体系组织管理体系的建立, 可以依托网络平台建立运营客户端或者公众号, 让更多的用户完成注册, 提供体育相关信息的查询工作, 每一个注册用户都可以在微社区发表自身对于健身的经验与看法, 进而形成一种健身者与健身者的沟通渠道, 扩大全民健身服务体系的影响范围, 优化组织管理体系。

2.3 健身指导体系的智能互联网解决之道

健身指导体系的智能互联网解决之道:首先, 建设与开发关于健身指导类的网站或者微信公众号, 设计多模块为用户提供多元化服务, 具体包括国家健身政策宣传、健身资讯、健身知识普及、健身具体方法等专题, 可根据实际需求完成健身指导信息的推送与更新, 整合碎片化时间, 展现出良好的信息推广与健身指导效果;其次, 构建社会体育建设指导App, 通过微博、微信平台的宣传, 增强App下载量, 用户可以在软件中获得健身所需指导内容, 从更直观的角度获取健身指导信息;最后, 体育教学环境中拓展远程教育与线上体育课程, 拓宽用户视野, 为健身指导体系渗透到教学实践中奠定基础, 增强学习兴趣与学习粘性[4]。

2.4 体质监测体系的智能互联网解决之道

体质监测体系的智能互联网解决之道, 依赖于可穿戴设备与运用数据统计工具。当前市面上较为流行的可穿戴设备包括小米手环、Apple watch等, 同时移动终端的手机微信当中的微信运动同样可以提供运动数据, 记录全民健身参与者的走或者跑的步数, 但也正是这种单一的统计工具, 导致全民健身的价值被忽视, 运动记步也仅仅成为一种消遣对象, 健身的内涵与自身体质监测存在片面问题, 数据不够系统。基于智能互联网条件下, 体质监测体系的智能化发展要求一个成熟的系统与设备提供支撑, 确定评定标准, 生成全面、多项的数据内容, 为体质监测体系的成熟与完善提供保障[5]。

2.5 体育文化体系的智能互联网解决之道

体育文化是通过营造一种氛围、舆论、环境来引导人们对体育完成感知的过程, 体育文化的渗透能够伴随着个体认知、态度及行动的变化, 外在表现则是体育参与度。体育文化体系的智能互联网解决之道:一方面, 可以充分借助体育消费模式完成互联网线上咨询推广, 线下体验交互模式, 最终满足消费。以智能平台为发展依托, 建立一个开放性的系统;另一方面, 充分运用虚拟现实技术, 解决用户实景感方面存在的问题, 通过竞技数据生成基础条件, 让观赛效果更加直观。虚拟现实技术作为一项新的基础形态, 有助于将全民健身服务体系的精髓展现出来, 方便用户在线交流, 也可以通过竞技游戏拓展与增强活跃度。

摘要：基于智能互联网背景下对实施全民健身服务的核心与重点内容展开分析, 旨在逐步完善全面健身服务体系, 从多角度入手, 探索基于智能互联网的解决之道, 希望能够为全民健身服务体系走向新的发展空间提供借鉴。

关键词：智能互联网,全民健身服务体系,核心,重点内容

参考文献

[1]王定宣, 易世君, 刘中强等.全民健身公共服务网络化:一站式信息资源服务平台建设研究[J].山东体育科技, 2015, 04:110-115.

[2]汪波, 李慧萌.论多元化全民健身服务体系的概念与结构[J].体育科学, 2011, 02:5-11.

[3]王郓, 李敏.中、美全民健身服务体系的比较分析[J].武汉体育学院学报, 2015, 12:31-38.

[4]赵胜国, 王凯珍, 邰崇禧.全民健身国家战略下体育消费观的时代意蕴及其实现路径[J].武汉体育学院学报, 2016, 05:5-11.