测量学实习报告格式

2024-10-25

测量学实习报告格式(精选7篇)

1.测量学实习报告格式 篇一

工程测量总实习报告

班级:组号:学号:姓名:指导老师:

一、实习目的见黄皮书26面

二、实习时间及地点

三、实习任务与要求

基平测量(五等水准)(含具体要求)

线路中线测量(含具体要求)

纵、横断面测量(含具体要求)

桥控测量(含具体要求)

1:500校园地形图测绘(含具体要求)

四、实习过程

1.基平测量(四等水准)

1.1 水准点布设

1.2 施测方法

1.3 精度要求

1.4 实习数据(每人一组数据,表格参考课本121面,数据需要平差)2.线路中线测量

2.1 线路布设

2.2 施测方法

2.2.1测量转向角α

2.2.2曲线要素计算(R=500)

2.2.3主点测设(ZH,HY,QZ,YH,HZ点测设)

2.2.4 主点里程推算(起点为DK?+000.00)

2.2.5 曲线详细测设(偏角法)

2.3 精度要求及实际情况

2.4 测设数据计算表及草图(计算表格参见课本197面)

3.纵、横断面测量

3.1纵断面测量过程

3.2 纵断面图绘制(每人一份数据表格和一份附图,数据不平差)

3.3 横断面测量过程

3.4 横断面图绘制(每人两份以上数据表格和附图,即含两个以上中桩点横断面数据及图形,表格参考黄皮书94面)

4.桥控测量

4.1 选点布网

4.2 施测方法和精度要求

4.3 内业计算表格(近似平差表格、边长计算表格、坐标计算表格)

4.4 墩台中心放样过程

4.5 实际放样结果(示误三角形简图)

5.1:500校园地形图测绘

5.1平面控制测量(选点、测角、量边、坐标计算)

5.2 图纸准备(格网绘制、控制点展绘)

5.3 碎部测量(在一个测站上观测的具体步骤及要求、支导线及要求)

5.4平面图绘制(地物描绘、地形图检查整饰)

5.5 实习数据(每组的控制测量记录表格相同,参考黄皮书68页;每人至少30个以上碎部点数据,自己画表)

5.6 附图(每组一份,不装订)

五、实习总结与体会(不少于800字)

装订要求:1.装订时,订书针统一订在页面左侧2.地形图不装订,单独提交,在纸背面写明班级、组号、组员。

2.测量学实习报告格式 篇二

数字减影血管造影术 (digital subtraction angiography, DSA) 图像几何学参数测量对心血管、脑血管及外周血管等的介入检查与治疗具有重要的指导意义, 精确的几何学参数测量, 对于介入操作医生选择合适的支架、保护过滤伞及扩张球囊等材料的种类、型号至关重要[1]。传统的测量方法是针对胶片利用笔、尺进行人工测量估算, 这种方法耗时且精度不高。笔者研究开发了计算机辅助测量DICOM格式DSA图像几何学参数软件。借助于此软件, 医生能够快速精确地测量计算出图像中的线段距离、曲线长度、区域面积等参数, 在极大地提高了精度的同时, 也提高了诊断治疗的工作效率。本项目采用Microsoft Visual C++6.0开发工具和Leadtools图像软件包在Windows XP操作系统下开发完成。

1 医学数字图像与通信 (digital imaging and com-munications in medicine, DICOM) 协议简介

DICOM协议, 是由美国国家电子制造商协会和美国放射学会合作制定的用于医学影像传输、存储与显示的标准[2]。

DICOM信息对象定义 (IOD) 是信息实体的集合, 每个信息实体包含现实世界的一个数据抽象。每一个信息实体由多个属性组成, 一个属性描述了某一个数据特征[3]。每一个属性由一个数据元素描述, DICOM格式的图像包含一个数据元素Pixel Spacing (0028, 0030) , 标志各个像素中心点之间的物理距离, 计算机软件将数据元素 (0028, 0030) 的值与线段包含的图像像素点数量相乘, 即能计算出线段的物理距离, 单位为“mm”。但DICOM格式的DSA图像IOD并没有包含 (0028, 0030) [4]这一数据元素, 软件无法直接测量到线段间的真实长度。所以, 针对DSA图像的几何参数测量, 要选用参照物对照的方法处理, 才能得到真实长度和面积。

2 LeadTools工具包简介

LeadTools DICOM Toolkits软件开发程序包由美国LEAD公司开发并发布, 提供了实现DICOM协议基础软件模块的平台, 我们可以在此基础上开发DICOM应用软件, 不必把大量的精力放在DICOM标准协议的具体细节上。LeadTools具有多种编程接口, 如C++Library、COM、COM+、API等[5]。

3 实现方法

采用Microsoft Visual C++6.0语言和LeadTools DICOM Toolkits软件开发程序包在Windows XP操作系统下研制, 硬件的具体配置为Intel Petium (R) 处理器、512 MB内存、300 GB硬盘、128 MB显存独立显卡、1 024×768分辨率显示器。实现原理如图1所示。

3.1 Microsoft Visual C++6.0中配置LeadTools DICOM Toolkits接口的方法

在VC++6.0中采用COM的方式调用LeadTools类库, 设置方法如下:

在VC++6.0中生成一个基于MFC框架的单文档程序框架 (Document-Frame-View) [6], 图像相关的显示和处理在View类里实现。具体程序语句:

#import“LTRAN14N.DLL”;

#import“LTDicKrn14N.DLL”;

#import“LTEAY14N.DLL”;

3.2 图像传输

使用LeadTools类库的ILEADDicomNet类。首先使用ILEADDicomNet类所包含的“StartUp”函数为本地计算机建立DICOM标准传输通信句柄。再使用ILEADDicomNet的“listen”函数[7], 启动网络监听服务请求。利用ILEADDicomNet类的CreateAssociate、GetPresentationID、NetAccept、GetApplication、NetReceiveCStoreRequest等函数建立网络协商和通信, 处理客户端的协商请求, 以实现“DICOM Storage SCP”服务功能。在DSA设备控制台中的NetWork List中注册输入个人计算机的IP、端口 (Port number) 、AE title等参数[8], 个人计算机即能与DSA设备控制台进行DICOM图像传输通信。

3.3 解析、读取、显示DSA图像

用LeadTools类库的ILEADRasterView类和ILEADDicomDS类。ILEADDicomDS类封装了DI COM标准格式相关的大量属性和函数方法[9]。ILEADRasterView类是图像显示类, 利用ILEAD-DicomDS类的LoadDS函数读取DICOM格式DSA图像数据, 把数据加载到内存, 并利用该类的GetBitmapValue、GetBitmap成员方法解析定位DSA图像像素存储区, 并读取像素存储区数据, 再使用ILEAD-RasterView类的SetBitmap、GetRaster函数把DICOM标准格式图像转换为光栅位图, 并显示在计算机屏幕上 (如图2所示) 。

3.4 参照物选取及“像素/毫米比”计算

测量线段物理距离, 首先必须选取一个已知长度的线段作为参照物 (如图2中的内镜导管, 长度为10 mm) , 并且计算出参照物跨越像素点的数量, 从而得到计算机屏幕上的像素点对应的真实物理长度, 即屏幕上像素数和真实物理长度的比例换算关系———“像素/毫米比”, 所有的测量都以这个比例关系为基准进行运算。

LeadTools类库中的ILEADRasterAnnotation类是图像标注类接口, 利用ILEADRasterAnnotation类中的“Ruler Annotation”标注对象作为参照线段[10]。设置尺标注的长度单位 (RulerUnit属性) 为“像素” (ANN_UNIT_PIXELS) 。在该类的OnAnnMouseDown、O-nAnnMouseUp、OnAnnMouseMove事件方法中使用AnnLoad、AnnCreate方法实现参照线段的建立。

画出参照线段后, 调用AnnGetDistance函数得到线段所跨越的像素点数, 即线段的像素长度, 即可计算出“像素/毫米比”。

3.5 线段距离、曲线长度、区域面积测量

(1) 线段距离采用的计算方法是平面内两点之间的距离公式, 即

式中:L为待测线段的长度; (x1, y1) 为起始点坐标; (x2, y2) 为终点坐标。

(2) 曲线距离是将多条折线的线段距离相加得到的。计算方法为

L=Σni=Liד像素/毫米比”

(3) 面积的测量采用图形填充的方法, 首先将所求面积的轮廓边界描出来, 再将边界内的区域用某种颜色标记出来, 边界外的区域用其他颜色进行标记, 这样就可以通过计算这两种不同颜色所占像素的比例关系来计算出面积。计算方法为:

欲求面积=区域内像素数量÷整幅图像像素数量×整图面积

式中:整图面积为经过“像素/毫米比”计算的图像实际面积。

4 讨论

本方法实现了对DSA图像进行线段距离、曲线长度、区域面积等参数的测量计算。所有功能都依靠鼠标在图像上的点击和选择即能完成, 并且所有都是向导式辅助操作, 使用者可以在计算机向导引导下, 一步步地完成操作。本文所阐述的方法具有很强的实用价值, 为探索运用信息化手段提高医学影像学诊断与治疗的质量和效率提供了有价值的参考。

参考文献

[1]傅建群, 姜惠悦, 李雪霞.超声图文工作站基础上科室管理功能的开发与应用[J].现代医院管理, 2011, 9 (6) :67-70.

[2]彭文献, 彭天舟.DSA数字减影工作站的研制和开发[J].中国医疗器械杂志, 2008, 32 (3) :198-202.

[3]马浚, 夏苏.基于VPN技术的部队卫生信息数据安全传输体系研究[J].医疗卫生装备, 2013, 34 (9) :54-56.

[4]张旭晖, 王海鹰.医院信息中心建设管理策略刍议[J].现代医院管理, 2010, 8 (6) :71-72.

[5]刘吉福, 唐世琪.基于无线传输技术的医学超声影像工作站研究[J].医疗卫生装备, 2013, 34 (7) :24-26.

[6]谢田顺, 袁灿强, 张纯.患者随访系统的设计与实现[J].中华现代医院管理杂志, 2006, 4 (11) :54-56.

[7]张立波, 杨本强.Tomoscan AV型CT影像采集的设计与实现[J].医疗卫生装备, 2007, 28 (8) :74-76.

[8]David J K.Visual C++6.0技术内幕[M].北京:北京希望电子出版社, 1999.

[9]陈永强.Power Builder数据库开发经典实例精解[M].北京:机械工业出版社, 2007.

3.测量学实习报告格式 篇三

关键词:《测量学》教学实习改进方法

中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:1674-098X(2011)05(c)-0194-01

《测量学》课程是一门实践性很强的专业基础课,他的适用范围很广,在我们学校土木工程、测绘工程、安全工程、建筑学、城市规划、景观建筑设计、给水排水工程、环境工程、道路桥梁、房地产经营管理、土地资源管理、工程管理、工程造价等专业均开设了此门课。由于课程特点及经济建设需求,为了更好地把理论与实践有機结合,在课间及课程结束后必须安排一定时间的教学实习作为理论教学的必要补充。而野外测量实习是对控制测量、地形测绘、工程放样的工作程序和方法的实际操作和灵活运用,它对培养学生解决实际问题的能力、培养吃苦耐劳的精神和团结协作的工作作风有重要作用。

1 目前我校《测量学》课程教学实习存在的问题

(1)时间安排:各专业的《测量学》课程教学及实习大多安排在大一的第二学期,实习集中在每年的5、6、7月份进行,一般为两周。学生课业重,很多课程在实习期间照常进行,出现集中周不“集中”的现象,实习时间很难保证,学生很难安心地、保质保量地完成实习任务。

(2)设备利用:测量实验室现有的仪器设备可供4个班的学生同时进行实习。但教学进度安排常常是多于4个班,甚至达到8~10个班同时进行,无法保证仪器设备的使用。

(3)教学内容和考核方法应进一步改进。现在土木工程、给排水、建筑学等专业基本采用传统的水准仪高程控制,经纬仪测角,钢尺量距等方法测地形图而对于全站仪,精密水准仪等高等级测量仪器只是演示,在实习中运用的很少。另外由于实习时间集中,实习场地集中,人员密度大,每组人数多,造成学生分工不均,有人干活多,有人少,对于成绩评定造成影响,考核时难以给出公正的成绩。学生学习热情降低。

2 《测量学》课程教学实习的改进方法:

(1)实习时间方面:对于课间实习,可采用开放实验室的办法,每学期把实验室开放的时间段录入网上,让学生利用自己的空闲时间有目的地自选;对于以前课程结束后的集中实习,与教务处协商,尽可能让各个专业时间段错开,在与实习有关的章节讲完后,即可穿插集中周进行实习,而不是等到理论课程都结束时再安排实践环节。另外尽可能在实习期间暂停其他课程,保证学生全身心地投入到教学实习中。

(2)设备使用方面:与设备处及学院沟通,保证正常教学所需设备台套数。根据常规仪器的使用年限及维修保养情况,分期分批购入新设备,保证更新率及完好率及教学实习所需数量。

(3)教学内容改进:近年来,随着测绘技术的高速发展,新仪器、新产品的不断问世,生产上对土木类测量的要求发生了较大变化,传统教学中的某些不适应及缺陷也逐步显现出来。为使测量教学实习内容适应经济建设及工科院校复合型人才培养要求,我们要重新认识和改革测量学的教学实习内容,以满足生产的需要。《测量学》教学实习原来主要是采用水准仪和经纬仪等常规仪器测绘一幅大比例尺地形图,现在在实习中根据专业的不同使用一定数量的全站仪测距、测角及电子水准仪测高差,尽可能地把新技术、新产品的相关知识贯穿于教学实践中,激发学生的学习热情,变被动为主动。另外,实习内容的侧重也有所变化。以前侧重于测图,现在把重点放在地形图的应用及施工测量上。

(4)考核方法改进:学生实习成绩评定主要由出勤、实习表现、实习报告及成果图决定。以前实习成绩是由指导教师一个人给定的,由于实习人数较多,指导教师人数有限,教师对每个学生的实习过程了解的不够全面,这样会造成成绩评定不尽人意。现在采取学生自评、小组互评、教师综合评定的办法并结合操作能力考核,最终给出每个人的成绩。具体做法既小组负责制。每组选出一名责任心强,有组织能力且吃苦耐劳、动手能力强的学生担任组长,负责整个实习集中周的安排。包括每天的实习时间、进程、每个人的任务、仪器设备的保管等工作。实习结束时,首先由组长组织小组成员对实习表现自评打分,再相互打分,初步得出每人的成绩。

其次,由指导教师根据实际情况选择合适的时间段进行仪器操作能力考试。试题由教师准备好,学生现场抽签完成。每人题不完全一样。比如有水准仪测高差或经纬仪对中整平及观测一测回水平角等操作。这样一来,学生必须准备充分,知识得全面,才能在考查中得心应手。通过采用此方法不但激发学生的学习兴趣,还能增强动手能力及实践能力,取得较好的效果。最后教师参考学生的初评成绩、实践操作考核成绩,实习报告及图纸成绩,综合评定每人的最后成绩。

(5)加强实习基地建设:以前,测量实习主要集中在学生宿舍附近,地点较集中,人员密度大,对实习造成一定影响。现在根据地形把整个校园分成若干块,包括教学区、实验区、生活区、中央水系、稻田地及可绘出等高线的小山地等等。这样,教师可根据不同专业安排学生在某一区域进行实习,避免了人员集中的弊端,也不会造成交通堵塞。另外,校园内地面建立必要的控制点(固定水准点和导线点)形成多个水准闭合环和导线闭合环,精确测定其高程或平面坐标,便于检核学生的测量和放样质量。这些点坐标由校外基准点引测而来。通过GPS及TRIMBLE5601DR全站仪精确测得,可作为校内图根控制点的起算点。对于课间实习,我们在测量实验室内墙面及实验区三楼长廊混凝土柱上安置了带有十字丝的测量标志,并且在露天长廊安置了测量观测墩,可供一个班课间实习用。

3 提高教学实习质量的体会与建议

(1)加强实习管理,教师应以身作则,保证每天参与实习指导及检查,了解实习进程执行情况。

(2)严格组织,加强检查及考核制度,对各个实习环节以及每个学生的实际操作水平进行认真的检查。

(3)实习前,学生应做好充分预习,要对实习内容、实习进程有大致的了解,做到心中有数。在老师讲解实习内容时,才可做到有重点地听。

(4)安排实习时,尽可能使教学实习与工程实践相结合。比如:把部分实习排在假期,这时学生有足够的时间参与到教师的科研项目中,既丰富了知识面,又培养了动手能力及创新精神,同时也提高了学习兴趣。

(5)实习结束后,进行实习总结,撰写实习报告,开展成果展评,合理评定成绩。

4.实习报告正文格式及目录格式 篇四

目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。主要包括论文正文、参考文献、致谢等。中英文摘要在目录中不出现。

附件4:《目录格式要求》

目□录(三号黑体居中,不加粗)

(空一行)

1※※..............................1

2※※※※※※※※※※※※.........................1

2.1※※※※※※※※........................1

2.2※※※※※※※※※※※※※※※※....................2

3※※※※※※※※....................3

3.1※※※※※※※※..........................3

3.2※※※※※※※※..........................4

4※※※※※※※※....................6

4.1※※※※※※※※..........................6

4.1.1※※※※※※※※.........................7

4.1.2※※※※※※※※.........................7

4.1.3※※※※※※※※.........................7

4.1.4※※※※※※※※.........................7

4.2※※※※※※※※※※※※※※※※...............8

4.2.1※※※※※※※※※※※※※※※※..............9

4.2.2※※※※※※※※.......................11

4.3※※※※※※※※........................12

4.3.1※※※※※※※※.......................12

4.3.2※※※※※※※※.......................15

5※※※※※※※※.........................22

参考文献..........................24

致谢...........................25(采用电脑自动生成,阶梯状分布。宋体小四号字)

(页码用罗马字母小五号字底端居中,接前页英文摘要的页码连续编序)

4、正文

论文正文部分包括:绪论(前言、序言)、论文主体及结论(结束语)。

绪论:简要说明毕业设计(论文)工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及所要研究的内容。

论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清晰,文字简练,通顺,重点突出。

中文论文撰写的题序层次按以下格式书写:

一级标题:1第一层次(章)题序和标题,用小二号黑体字,前面空1行(小四号字)。题序和标题之间空两个字符,不加标点,左对齐。

二级标题:1.1第二层次(节)题序和标题,用小三号黑体字。题序和标题之间空两个字符,不加标点,左对齐。

三级标题:1.1.1第三层次(条)题序和标题,用四号黑体字。题序和标题之间空两个字符,不加标点,左对齐。

第四层次及以下各层次题序及标题,用小四号黑体字。题序和标题之间空两个字符,不加标点,左对齐。

正文用小四号宋体字,行间距1.25倍。

5.测量学实习报告格式 篇五

式范文

《研究报告格式的示例》

个人专题研究报告格式范文篇一{个人专题研究报告格式范文}

房地产可行性研究报告范文0房地产可行性研究报告是根据可行性研究对项目进行科学的分5析和预测。因此做好开y发项目可行性研究工a作,是项目成败的先决条件。项目可行性研究是项目立项阶段最重要的核心1文5件,具有相当大l的信息量和工x作量,是项目决策的主要依据。第一q节 可行性研究的概念和作用一o. 可行性研究的概念 可行性研究是指在投资决策前,对与

g项目有关的资源、技术、市场、经济、社会等各方7面进行全面的分0析、论证、和评价,判断项目在技术上n是否可行、经济上n是否合理、财务上s是否盈利,并对多个f可能的备选方7案进行择优的科学方5法,其目的是使房地产开t发项目决策科学化

8、程序化

6、从7而提高决策的可靠性,并为4开z发项目的实施和控制提供参考。我国从650世纪00年代开q始引8进可行性研究方5法,并在政府的主导下c加以8推广n。8840年原国家计3委明确“把可行性研究作为7建设前期工g作中5一c个p重要的技术经济论证阶段,纳入x了s基本建设程序。3318年2月8,原国家计1委正式颁布了a《关于z建设项目进行可行性研究的试行管理办5法》,对可行性研究的原则、编制程序、编制内0容、审查办2法等做了h详细的规定,以5指导我国的可行性研究工a作。

二q. 可行性研究的作用(一h)可行性研究是项目投资决策的重要依

据。开l发项目投资决策,尤x其是大q型投资项目决策的科学合理性,是建立在根据详细可靠的市场预测、成本分2析和效益估算进行的项目可行性研究的基础上j的。可行性研究是项目立项、审批、开q发商与k有关部门l签订6协议、合同的依据。在 国投资项目必须列入g国家的投资计1划。尤y其是房地产项目,要经过政府相关职能部门c的立项、审批、签订2有关的协议,依据之z一m就是可行性研究报告。可行性研究是项目筹措建设资金的依据。房地产开u发项目可行性研究对项目的经济、财务指标进行了t分8析,从0中8可以0了v解项目的筹资还本能力r和经营效益的获取能力m。银行等金融机构是否提供贷款,主要依据可行性研究中1提供的项目获利信息。因此可行性研究也r是企业筹集建设资金和金融机构提供信用贷款的依据。可行性研究是编制设计5任务书0的依据。可行性研究对开z发项目的建设规模、开l发建设

项目的内2容及o建设标准等都作出了l安排,这些正是项目设计8任务书6的内3容。第二b节 可行性研究的阶段工v作一y.可行性研究工o作根据项目的进展可以0分2几z个u阶段进行。

以8投资机会研究 该阶段的主要任务是对投资项目或投资方3向提出建议,即在一b定的地区h和部门v内1,以2自然资源和市场的调查预测为1基础,寻找最有利的投资机会。投资机会研究相当粗略,主要依靠笼统的估计5而不h是依靠详细的分0析。该阶段投资估算的精确度为7±60%,研究费用一l般占总投资的0。4%~0。6%。如果机会研究认3为6可行的,就可以5。初步可行性研究 在机会研究的基础上x,进一h步对项目建设的可能性与x潜在效益进行论证分5析。初步可行性研究阶段投资估算精度可达±40%,所需费用约占总投资的0。02%~6。7%。详细可行性研究 详细可行性研究是开z发建设项目 投资决策的基础,是在分7析项

目在技术上w、财务上n、经济上q的可行性后作出投资与t否决策的关键步骤。这一c阶段对建设投资估算的精度在±10%,所需费用,小s型项目约占投资的8。0%~1。0%,大i型复杂的工s程约占0。0%~3。0%。项目的评估和决策,按照国家有关规定,对于h大k中2型和限额以2上d的项目及c重......《课题研究报告怎么写》

个人专题研究报告格式范文篇二

《课题研究报告怎么写》

个人专题研究报告格式范文篇三

急求!!“荒漠化”的课题研究报告。有赏~~~

一、课题的提出:

提出一个研究课题,一般是从背景、现状和基础等三个方面去思考的。

1.背景:即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等,对教学工作实际产生了重要影响。

2.现状:本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背

6.实习报告格式 篇六

分项名称: 电子产品外观与制作(宋体、小二、加粗) 系 别: 计算机与通信工程系 (宋体、小二) 专 业:测控技术与仪器 (宋体、小二) 学 号: 姓 名: XXX (宋体、小二) 实习地点: 信号楼(宋体、小二) 实习时间: (宋体、小二) 实习成绩: 指导教师(签字):

西南交通大学峨眉校区

用学号+姓名+实习项目名做文件名 (如:20030568 张三 Protel报告)。 实习报告正文格式

正文:(小四宋体,段落为固定行距20磅,段落缩进为2个字符)

[实习报告书写说明:

请同学们严格按照实习报告的书写要求填写实习报告。装订时请从左边装订。字数2500以上。

实习报告的最后成绩由报告的书写格式、内容的充实性两部分组成,请大家认真对待。]

正文中表要加表号、表名。在表的上方居中(宋体,5号字体)。并在正文中有文字叙述。 图要加图名、图号。在图的下方,居中(宋体,5号字体)。并在正文中有文字叙述。

一、实习目的和要求(一级标题,四号宋体加粗)

1. 实习目的(二级标题,小四号宋体加粗)

(段落首行缩进字符,小四宋体,段落为固定行距20磅) 2. 实习要求

(段落首行缩进字符,小四宋体,段落为固定行距20磅)

二、实习内容及完成情况

正文(小四宋体,段落首行缩进字符,段落为固定行距20磅)…………..XXX图形如图1所示,Xxx如表1所示。

三、实习心得与体会

7.测量学实习报告格式 篇七

[关键词]GSM移动通信无线网络优化 频率优化 MR测量报告

一、 MR测量报告的频率优化应用背景

1.1当前移动通信网络发展现状与频率优化课题

中国移动通信仍然處于一个高速发展的阶段,目前用户数已经突破5亿,随着移动用户数呈大幅度增长,移动通信成为最大的通信手段将成为未来的发展趋势。由于网络容量的大幅度增长,频点的复用度也越来越高,因网内同邻频干扰导致的语音质量下降、掉话等网络问题逐渐增多。因此在日常优化中,频率优化是当前研究的重要课题,必须根据网络的质量指标变化情况及时进行频率优化,提升网络质量。

1.2频率优化在GSM网络中的意义

目前中国移动GSM900网络主要使用1-94共94个频点,DCS1800网络主要使用512-635共124个频点。在GSM系统建设中,必须通过频率的重复使用来维持网络规模的持续扩大,由于频率资源有限,及时开展频率优化提高频率资源的利用率,有着资源性的意义。另外在网络建设时频率规划不当会引起同邻频干扰,影响通话质量,网络建设完成后及时开展频率优化工作,对GSM网络的质量有着保障性的意义。

二、MR测量报告在频率优化中的应用

2.1 MR测量报告原理

根据GSM规范,为了能对通话中的手机进行功控和切换控制,网络必须得到手机的相关信息,这些信息是由手机汇报的。对于GSM网络中的手机来说,在通话状态下,手机以480毫秒的周期定期向网络汇报它所测量到的服务小区和邻小区的测量报告,每个测量报告主要包括服务小区的BCCH、信号电平、通话质量和TA值等,另外还包括信号最强的6个邻小区的BCCH、信号电平和BSIC(网络色码)等。而BSC则根据这些测量报告,根据网络定义的功率控制和切换的参数进行功率控制和切换控制等。

在Ericsson系统中,需要采集的MR测量报告包括 : NCS、MRR、FAS。NCS是记录手机定位运算过程中的一些数据,这些数据以BCCH/BSIC为基本单位,主要包括 : 在进行NCS测量过程中的测量报告数、成为六个最强小区的次数及相应的信号强度、平均信号强度等。MRR是OSS的一个功能模块定制测量任务得到的数据,用来记录手机通话时语音质量、信号电平、TA值等的数据,对全网小区做定期的MRR测量,可以作为类似于话务统计的分析手段。FAS是OSS系统提供的另一重要测量功能,FAS测量的基本原理为 : 在定义的测量时间内,小区中的每个载波会不断地对测量任务中指定的频率进行上行方向无线干扰的测量,测量的干扰以接收电平值来表示。

2.2 MR测量报告在频率优化中的基本应用

由于手机上行发射的测量报告包括了网络内所有用户在所有时段通话时在其所在位置的各个小区间信号强度情况,通过收集和分析这些测量报告,能够得到网络内所有小区之间的信号干扰情况而形成干扰矩阵。MR类频率优化工具通过这个干扰矩阵,运用一定的算法模拟出网络优化模型,可以得到网络中各小区的相关性,以此为依据来完成频率优化工作中的覆盖优化、邻区优化、频率优化工作。

2.2.1覆盖优化

通过MR频率优化软件,观察主小区与邻小区的相关性情况,如服务小区与较远小区仍存在很强的相关性,将可列为疑似过覆盖小区进行现场扫频验证。

2.2.2邻区优化

通过MR频率优化软件,结合小区间的切换统计数,如果小区间距离较近且存在很强的相关性, 则可以尝试补定邻区关系,反之小区间距离较远且相关性较弱,则可以删除邻区关系观察优化效果。

2.3 MR测量报告在网络变频工程中的应用

在网络规模不断扩大,频谱资源减少的情况下,网络规模增长和频率资源紧张之间的矛盾就凸显。在大规模工程扩容和网络变动之后,网络质量肯定会有一定的下降,只通过单点的频率优化对提升网络质量的作用不大,需要开展大规模的网络变频工程,以提升网络质量。通过基于MR测量报告的频率优化软件能够根据小区间的相关性情况决定是否分配同频或者邻频,运用一定的算法,不断对分频方案进行评估、再分频的重复运算,最终得到网络干扰值最低的优化方案。

经过实际应用,基于MR的频率优化软件运算的变频方案,实施后对质差话务所占的比例、掉话率、话务掉话比等一些网络指标都有较好的改善,在提升网络容量和网络质量,以及EGSM频点逐步退网方面也有较大的帮助。

如图1所示,变频后各项指标早晚忙时都有所改善,达到变频预期效果。其中上行语音质量早晚忙平均提升0.32%,变频后为97.2%;下行语音质量早晚忙平均提升0.28%,变频后为97.86%。

三、MR测量报告在频率优化的创新应用

3.1地理化频模设计

频模设计对网络质量和容量起到关键作用,BCCH分配的频点多了,以后载波扩容的TCH可用频点就减少,BCCH分配的频点少了,网内BCCH同邻频碰撞的机会就增大,影响网络质量。

以往变频方案里的频模大都是采用一刀切的办法,即对区域内所有小区采用相同的频模,会导致在密集城区频率资源不够,在郊区频率资源浪费等情况,不利于频率资源的最优化利用,为了有效地提高频率资源的利用率,减低频点间互干扰,通过MR频率规划软件,现引入“地理化频模设计”的概念。

考虑到城区和郊区的无线覆盖模型及地理化差异,城区密集区各小区的载频配置高,TCH频点需求量大,而且城区各基站间有比较多的建筑物对信号进行阻挡,经阻挡信号后的小区其覆盖范围相对会缩减,越区覆盖的情况也会有所改善,主频的频率复用度可以适量增加,因此,设计密集城区的频模时,可以分配较少的频点用作BCCH,更多的频点偏向于配置到TCH,让TCH载波有更多的频点进行自适应选择,有利于减少TCH频点间的互干扰,提升小区的通话性能。

3.2频率保护带外推

在传统的变频优化中,由于邻近地市的网络配置信息更新不及时,为保证边界小区的语音质量,运算变频方案时会采用“保护带内缩”的处理方法,即在与邻地市的边界划出一定的区域作为保护带,保护带内小区排除在变频方案外。这样,虽然边界小区的语音质量保持稳定,但保护带内的小区频率没有得到最优化处理。通过同步收取与外市的边界小区的基础数据及测量报告,计算出边界小区的相关性情况,这样本市的边界小区可以一起参与频率优化运算,不需将边界小区设定为保护带,边界小区的频率得到重新排列,对提升边界小区语音质量起到一定的作用。

如图2,变频优化区边界涉及云浮、佛山、中山、珠海,佛山边界采用“保护带外推”的方式。

3.3 Edge频点优先分配

对于频率干扰,EDGE载波较语音载波更为敏感,频率干扰会严重影响到数据业务的下载速度。在日常优化中,通过MR频率优化软件,可直观地反映小区在用频点的优劣情况,在频率分配时,将干扰最小的频点优化分配给EDGE载波使用。

3.4上行干扰频点主动避让

在网络变频工程中,当开展频率方案设计时,导入FAS的测量数据到频率规划软件,让软件计算出各个频点的上行干扰值,通过设置,软件自动分频时主动避让上行干扰严重频点,从而达到降低上行干扰的目的。

四、结束语

使用基于MR测量报告的频率优化软件能大大提高工作效率,能智能匹配最优频率,避免了人为规划频率的失误,而且频率优化的效果显著,特别是在网络变频工程中,能根据各个小区之间的相关性来匹配最优频率方案,最大限度地降低了频率间的干扰。但该方法也有其局限性,在一些重要干道(场所)的覆盖小区虽然话务量很少,相关性也较低的情况下,很可能给这些小区安排了质量较差的频率,这就严重影响测试指标和客户感知,因此,要求使用该方法的网优工程师对地理环境非常熟识,避免这种情况出现。总的来说,基于MR测量报告的频率优化方法将是未来的主流频率规划方法,相关的软件工具也将不断推陈出新,为日渐扩大的网络规模和日益复杂的频率优化工作提供更有力的支撑。

参考文献:

[1] 徐革 江通 刘钢庭 吴宝庭 中国移动通信集团广东有限公司《无线网络优化分场景优化手册V1.0》,2010.1

上一篇:2016经销商销售承诺保证书下一篇:构建地理高效课堂