可爱的猴子作文二年级

可爱的猴子作文二年级（共9篇）

1.可爱的猴子作文二年级 篇一

今天读了一首古诗，唐代诗人刘禹锡写的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。当我吟诵这首诗时，我就会有一种“羡慕骄傲”的自豪感!就像“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一样，这句话中的“霞”，“孤鹜”“长天”，没有与天一色的“秋水”那么辽阔、在那宁静而又纯净的背景中。我想，也便不会衍生这样的千古绝唱了罢。 如果人们认为，秋天里只有明媚的早秋才是最好的。那你们就错了。我们如果没有经历过晚秋，请你们不要随便说懂得了秋天。我认为 晚秋，往往会用一种假象使你们产生错觉。如果你们认为冷雨敲窗、树叶飘零，就意味着秋天结束了吗?错!

其实 我认为，秋天是经过迷人的春天和炎热的夏天而沉淀下来的尤物。多数时候，它会无影无踪，任凭湛蓝的天空澄澈了这个人世间。 而晚秋，注定是一种背景，一种阔大、豪迈。我一直着迷于“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返”这句诗中，这句话体现出了英雄们慷慨赴国难如的气魄，其实这是晚秋的风，吹着易水泛起冰冷的波浪。若换做春天、夏天，会不会把英雄的诀别时衬托得如此人性化呢?

最后我送大家一句话，如果你能驻足于晚秋之中，那么你就是王者!

本文作者：严万慧(公众号： 北京文鑫作文)

2.猴子二年级作文 篇二

“猴子林，我来了!”我大声朝着碧空如洗的天空呼喊着，听导游的介绍后我得知这是巴厘岛中闻名于世的猴子林，激动得久久说不出话来!

刚进门，我们就看到两只小猴子在欢快得跳来跳去，好像在对我们说：“你好，你好，欢迎你们到这儿来做客!”虽如此，但我们并没有特别在意，便继续往前走了。我们一路向前，突然看见三只小猴子在戏弄一只小壁虎，我心想“这可真够新鲜的!”便拉着妈妈的手随着同学和老师一起去看了小会儿，我为了更清楚地观看，迈进了一小步：一只老猴子张牙舞爪，一副耀武扬威样;一只老猴子紧紧攥着壁虎尾巴不放;还有一只是小猴子，好不生龙活虎呢，蹦来窜去的，真如拉拉队队长……而壁虎，只得不顾三七二十一，使出九牛二虎之力，努力挣段自己的尾巴，以迅雷不及掩耳之势，拼命逃跑。两只老猴子见此阵势，摇着尾巴，左看看，又看看，摇摇脑袋，叹了口气。在这关键时刻，小猴子灵机一动，纵身一跃，一下子抓住了壁虎的身子。小壁虎就这样死了。在一旁的我观看完这惊心动魄的一战后，提心吊胆，害怕极了!

时间过得飞快，夕阳已染红了半边天，我们要离开猴子林了，大家都十分的恋恋不舍，恋那可怜的壁虎，恋那一只只引人注目的猴子，更恋那充满魔力的猴子林!走在回酒店的路上，我暗自喃喃自语道：“以后我也要好好学习，愿有缘再来令人难以忘怀的猴子林!”

3.猴子二年级作文 篇三

一天，小猴子聪聪和明明一起过河摘桃子，岛上的桃子粉嘟嘟的，两个小猴子一想都流口水呢!聪聪对明明说：“咱俩赶紧出发吧!”于是，他俩坐船出发了。

走到河中央，突然下雨了，船上的积水都盖住他俩的脚面了。聪聪想到了一个办法说：“咱们不是有锤子和钎子吗，咱们把船凿出个小洞，水不就下去了吗?”明明说：“这办法真好!我们快动手吧。”他俩很快将船凿出一个小洞。他俩高兴起来。可是笑声还没落地，只见水像喷泉似的从小洞里涌了上来。很快船被水淹没了，小猴子也落入水中。两只猴子莫名其妙地挠着头心想：我们明明是想把水引出去，为什么反到水越来越多了呢?

4.猴子二年级作文 篇四

来到动物园，远处的树丛长得十分茂密，像一把把绿色的大伞。它的旁边是一个围栏，围栏的中间有一座假山，它的形状很奇怪，好像五只青蛙的小脑袋长在了一起。山峰上的那只猴王正在边吃苹果边看风景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像准备去抢猴王的苹果，它的妈妈看见了，赶紧把尾巴勾起来，好像要把小猴勾回来，不让他去打扰猴王。假山中间的那只小猴子非常调皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的头上，那只小猴子觉得很好玩，好像给自己戴了一顶漂亮的帽子，就开心的跳起舞来。

远处的老师头发黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼镜，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在动，好像在跟同学们讲解：“我们就是从猴子变化过来的，它是我们的老祖先，我们要爱护它。”旁边的两位小女孩抬头专注的看着老师，好像在专心致志的听老师讲解。近处的两个小朋友趴在台子上，小女孩踮起脚，转过头，好像笑着对小男孩说：“你看这些小猴子多可爱呀!”

5.猴子二年级作文 篇五

忽然，一只小猴重重地拍了一下皮球，球被弹了出去，掉在了小河里。小猴们都很着急，这可怎么办呢?

另一只小猴爬上树枝，它看了看河里的球，说：“我想到办法了!”它先用尾巴绕住树枝，身子倒挂下来，它抱住另一只猴子的身子，这只猴子又抱住第三只猴子的身子。它们就这样一个接一个地垂到水面上，把球捞了起来。

6.小学二年级猴子作文 篇六

姥姥家有一只可爱又淘气的小猫，它身上长着白色的绒毛，腿上的毛是浅灰的，很干净。小小的爪子灵活又小巧，爪子下面还有肉垫，走起路来一点声音也没有。它的一双眼睛水汪汪的，像铜铃，烁烁放光，好像什么都逃不过它的眼睛。它一刻也不安静，不是“动动这”就是“动动那”，根据这一特点，我给它取名叫“白猴”。

记得有一次，姥姥要做鱼，她拿着刚买回的鲜鱼说：“外孙，把鱼放到水盆里，让它吐吐脏东西，一会我给你焖了吃！”我随手将鱼一扔，扔进了盛满水的水桶里，就跑掉了。这时“白猴”过来了，一看到水里游来游去的鱼，“喜出望外”，想把它捞出来吃，第一下没捞着，第二下碰着了但没捞上来，它用尽了全身的力气，连吃奶的劲都用上了，准备进行最后的进攻，可谁知鱼没捞上来，它却“咚”一声掉进了水里！怎么扑腾也上不来了，我赶紧跑过去把它捞了出来，它无力地躺在地上，耳朵、鼻子、嘴都向外流水，最可笑的是，鼻子打着喷嚏，嘴还时不时地向外喷水呢！我笑得都流泪了！

“白猴”特别淘气，它是姥姥家的“笑星”，我们都很喜欢它。

7.动物园的猴子二年级作文 篇七

今天，妈妈带我去公园看猴子，我买了一些花生和一些香蕉准备去喂猴子。

我刚走近公园，就远远看见不远处的笼子里有许多的猴子，等我走近笼子这些猴子看见了我手中的好吃的，我看着它们这些可爱的样子，就把这些好吃的都给了它们。它们每个都拿点东西上一边吃去了，不一会就把我给的东西吃完了，有几只猴子又跑到笼子前面，看着我好像在说还有没有了在给点。我把手一伸它们好像明白都走开了。这时我看见一只母猴子抱着一只小猴子，好像要送我一程。我还看见一只小猴子往假山上爬，爬上去又掉了下来，非常有趣，最后猴妈妈看见了连忙把它抱了上去。

不知不觉以到了中午，妈妈说：“我们该回家了。”我恋恋不舍的和这群可爱的猴子道别，我对它们说：“可爱的小猴子我会在来看你们的。”

8.猴子二年级作文300字 篇八

星期六的早上，同学们在老师的带领下高高兴兴地来到了动物园游玩。

同学们一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑过去围在隔离墙外，跟猴子挥手打招呼。小猴子们看到小朋友的到来也非常兴奋，开始上蹿下跳了。

不一会儿，猴子们开始自由活动。有的站在假山的最高处，它翘着尾巴，安静地看着来来往往的人群。有的悠闲地坐在假山上，啃着青苹果。而旁边有二只机灵的猴子向小朋友们展示着它们的“绝活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿着苹果，而双脚在空中自在地悬荡着。另一只调皮的猴子，它的尾巴稳稳地倒挂在树枝上，玩起了荡秋千的游戏。而在假山下的绿色草丛中，有一大一小的两只猴子紧紧地靠在一起，它们说起了悄悄话。

9.猴子二年级作文 篇九

我是爸爸妈妈眼中的“小急猴”。记得一天晚上，我从外面回来。一到家，我就急急忙忙的打开电视，然后跑向厕所快速上完厕所，冲向厨房，从冰箱里拿出一杯雪糕，又奔向沙发。所有这些动作完成不足一分钟，事完后，爸爸妈妈异口同声地说：“小急猴”。

我是外公外婆眼中的.“机灵猴”。记得有一次去外公外婆家玩，我让外公陪我打羽毛球，到了打羽毛球的场地，我让外公选球拍，外公拿了防御型的球拍，我拿了攻击型的球拍。比赛开始了。外公个子高，我个子矮，外公打过来的球我好多都接不到，怎么才能打赢呢?我眼珠子骨碌一转，如果把球打到外公身体的中间，那接起来不就很难受吗?我接连试了几个，竟然成功了。我高兴极了，外公外婆看了，直夸我是“机灵猴”。