金色阳光作文

金色阳光作文（精选11篇）

1.金色阳光作文 篇一

一粥一饭，当思来之不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。——题记

现在我们大多数是独生子女，从小受到亲人的关爱与呵护，有些人却不知道父母的劳累，过着衣食无忧的生活，把勤俭、节约等中华民族的传统美德完全抛后。在吃穿方面攀比非常严重，全然不顾自己的家庭情况，感到不可口的饭菜随意丢弃，剩饭剩菜在食堂中比比皆是，有的人吃包装食品，没吃完就随处乱丢……种种现象，不但严重浪费和糟蹋了粮食，而且污染了生活环境，还给家庭的经济造成严重的负担。

从古至今，有多少文人墨客写过节约粮食的古文，例如,《悯农》诗中写道：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这诗道出了“粮食来之不易”的道理，让人明白爱粮节粮的重要性。

在古代，还流传着爱惜粮食的典例。

据说，明太祖朱元璋的家乡凤阳，至今还流传着四菜一汤的歌谣，皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，坏官心慌。朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员，而且约法发三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

相比之下，我自己做的不够好。记得有一次，一家人正坐在桌前吃午饭，看着桌子上有拌凉菜、冬瓜汤、炒芹菜、米饭，我不禁气愤的说：“怎么还是这些饭菜，我不吃了。”妈妈语重心长的说：“我们小时候根本吃不上这么好的饭菜，有时候还会饿肚子，哪像你们，生活水平提高了，那顿饭都有荤有素。”

听了妈妈的话，我很惭愧，端起饭默默地吃起来。

一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换，正因为粮食是汗血换来的，是劳动换来的，所以我要珍惜粮食，节约粮食，珍惜农民的劳动。

爱惜粮食，就是爱惜生命，爱惜生命中的第一滴墨绿汁液。

爱惜粮食，就是爱惜生命，爱惜生活里的第一缕金色阳光。

2.金色阳光 美丽彩虹 篇二

然而,当你带着好奇和憧憬来到神池时,原先关于这里秀丽风光的想象将倾刻化为失望。这里既无仙境,也无“神池”,南北连绵起伏的群山给神池县城留下无法拓展的空间。

神池,是晋西北山区一个不足十万人口的贫困小县,山区人民还没有完全脱贫致富。然而,在神池县一中采访,我们深切感受到那些梦想走进大学校门的贫困生在党和政府,以及社会各界的亲切关怀下健康成长,勤奋学习。我们仿佛看到神池教育的希望和神池美濠的明天。

2009年的金秋十月,在神池一中,我们亲眼目睹了来自社会力量的济困助学情景。

秋分添衣,神池的秋天似乎寒意来得更早,但神池一中的校园里却洋溢着春的暖意。中国扶贫协会副会长、北京六合兴济困中心董事长薄熙成先生专程从北京赶来为学校的100名贫困生发放助学金。在主席台上,山西省原副省长白清才,忻州市市长李平社激动之情溢于言表。校长余建平和全校师生更是把党和政府的支持和社会各界的关怀化作办神池人民满意的学校和创造一流成绩的动力。

在学校档案室,我们翻看着一张张为了神池、为了明天的济困助学图片,心情久久不能平静。这些珍贵的图片中,有兴大高中助学工程的大学生志愿者到贫困生家中访问;有清华大学的师生支教;有桂龙教育基金的济困;有“春蕾”计划的助学;有“彩票公益基金”的助学;还有校长余建平和师生捐赠的衣物,照片上崭新的被褥、酷派的牛仔裤、时尚的李宁牌运动服等栩栩如生。

正是这些来自社会力量和师生的爱心为神池一中的发展注入了活力,从而激发了全校师生报效祖国,为家乡增光的决心。

在维谷中突围

时间追溯到2005年6月,当时,县委县政府针对一度松散的神池教育和高考连年滑坡的现状,举全县之力,由神池一中整合了神池民办学校宁远高中。新的神池一中整体迁到距县城西五公里处的太平乡西口子村原宁远中学,实行全封闭式寄宿制管理。至此,神池的高中教育开始由死水般凝滞到开闸式奔涌,正式步入新的、划时代的集中规范型办学行列。

余建平正是在振兴神池一中的大背景下出任新的神池一中的首位校长。

尽最大努力提升神池的高中教育。这是余建平上任校长后的最大心愿。现在回过头来看看,他上任后到2005年底所做的三件事,无不给神池人留下难以忘怀的印象。正是这三件大事为神池一中的发展奠定了良好的基础。一是建设亮丽、美观、整洁的校园。接通了自来水,结束了宁远中学建校6年来一直靠农用车拉水吃的历史;更换了随时都有可能倒塌的锅炉烟囱,购进了5吨大型锅炉;重新更换了用电线路;修补楼顶;硬化校园、粉刷教室、宿舍、餐厅、楼道;栽种花草树木;校园安装路灯。二是打造一支作风好、素质高、有敬业精神的教师队伍,从德、能、勤、绩四个方面对教师、教辅、后勤等教职工进行千分测评,对任课教师实行“三评”(学生评、家长评、教师评)和“三考”(考核、考评、考查)制度,根据百分制排队,淘汰了13名教师。又吸收招聘优秀师范院校的本科生和硕士研究生充实了教师队伍。三是利用国家对贫困地区下拨的教育专项基金,争取上级和社会扶助的物资,为优秀生和贫困生提供经济、物质和精神上的慰藉。

到2006年高考结束,神池一中已基本形成适合神池人民的办学模式,学校形象和社会声誉整体好转。这一年的高考,神池一中在周边县中后来居上,一举达线36人,不仅超额完成县教育局下达的高考指标,并接近了保德、岢岚、宁武等周边县的高考达线人数,尤以文科9人达线创下了神池近10年来的最好成绩。虽然,达线36人,这在教育水平发达地区学校算不了什么,甚至不屑一顾。但对经济和教育欠发达的晋西北地区来讲,尤其对高中教育历经艰难和阵痛之后重新起步的神池一中,这是一个值得欣慰的数字。

在探索中发展

新的神池一中根据学校“一年整顿,二年理顺,三年见成效,四年迈大步,五年上台阶”的总体规划目标有条不紊推进,几乎是朝着既定目标不偏不倚迈进。一切都是那么和谐,一切又似乎和着节拍。

余建平常把“善之本在教,教之本在师”挂在嘴上,并付诸行动上。因为,只有一流的师资,才能培养出一流的人才。用严管理促教师善教,用宽待人促教师上进,用鼓舞人促教师敬业成了神池一中建设教师队伍的法宝。这个“法宝”归纳起来有以下几方面:

一是学校在制定各种规章制度上,发扬民主和集中的原则,使制度更加细化,更臻于完善。通过完善教师管理制度,规范了教职工的日常行为。

二是在提高教学水平上,加大对青年教师的指导、培养、督查和评比的力度,为优秀教师脱颖而出创造条件。尤其是“桂龙教育基金”的启动,保障了对教师的长效激励机制,激发了广大教师的工作热情和主观能动性。

三是优胜劣汰。根据教师教学水平,按照“三评”(学生评、家长评、教师评)和“三考”(考核、考评、考查)的末位淘汰制测评办法,淘汰了13名教师。吸收了18位新毕业的本科学生到教学一线,还与山西师大的5位农村教育硕士研究生签订了协议书,壮大了教师队伍。

四是待遇留人,感情留人。学校按照多劳多得,优劳优得的分配原则,进行了校内结构工资的调整,有才、敬业的教师真正得到实惠。除此之外,还为全校教师统一订购了西服;为12位学科带头人每人配备了一台笔记本电脑;“五一”和“国庆”期间,带领教师们到革命圣地延安、佛教圣地五台山和云台山、芦芽山等名胜风景区观光学习;免费组织教职工体检……在教师的日常生活上,学校尽可能做到无微不至地关怀,如教师的生日送去蛋糕,教师患病前去探望,教师家中婚丧事宜出人出力出钱;为新分配的教师筹划住房,只要能想到的就都尽可能做到。

一石击起千层浪。老师乐教,学生勤学的浓厚氛围给刚有起色的神池一中带来二次生机。2007年中考,在原平、定襄、静乐、河曲等市县高考成绩下滑的情况下,神池一中再创新高,达线43人,再次缩小了与周边兄弟学校的差距。

2008年高考,又一次锦上添花,仅二本达线就有55人,各级各类院校从神池一中共录取学生279人。

在发展中升华

在实践中,神池一中按照实践科学发展观的办学思路,做了许多富有成效的工作:一是加大基础设施投入的力度,新建了逸夫教学楼,且完成相关配套设施。装备了一个高标准的多功能会议室,两个电子备课室,34个教室全部安装了多媒体,新修了教师公寓楼,全面改造了学生食堂。

二是进一步提高教学管理和教学改革工作。坚持“走出去、请进来”的原则,先后派骨干教师到怀仁一中、衡水一中、北京八中、华南师大附中、深圳中学等地参加各类培训70余人次,还经常邀请名家、名师给学生上示范课。

三是试行集体备课制,发挥集体智慧,对中老年教师和青年教师的交流和互帮起到促进作用。

四是为特长生创造宽松环境。学校专门开设了美术、音乐、体育等三个特长培训班,成功举办了新年晚会、毕业生欢送晚会、新年书画展等系列活动。

五是积极开展“扶贫济困”活动。对优秀贫困生实行减免学杂费,住宿费等,动员全校师生捐钱捐物,并积极争取社会各界人士的支持,先后为贫困生捐赠200套被褥、200条牛仔裤、200套李宁牌运动服,“桂龙教育基金”扶助116名优秀贫困生,北京六合兴济困助学中心从2007年起,已连续三年每年支助100名高一贫困生。

已是春华秋实

神池一中坚持党的教育方针,办人民满意学校的步子坚定而有力。目前,已基本实现了建校初“一年整顿、二年理顺、三年见成效、四年迈大步、五年上台阶”的总体规划目标,师资队伍日渐加强,基础设施不断夯实,办学质量日渐提高,学校已迈上良性发展的轨道。

截止2009年,学校已由三年前17个教学班900名学生,发展到34个教学班,近2000名学生。

2009年高考,二本达线人数突破60人,各级各类大专本科院校录取学生333人,一名学生破天荒达到一本线,创下了神池高考10年來之最。

值得一提的是神池一中修建了忻州全市最大的学生多功能餐厅,配备了折叠式的餐桌,食堂工作人员持证上岗,为神池增添了一道亮丽的风景。除此之外,通过开展革命传统教育和法制教育等形式多样的校园文化建设,激发了师生的爱国热情、养成师生遵纪守法的习惯,创建了和谐校园和平安校园。建校四年来,神池一中无一例违纪违法行为,整个校园到处洋溢着和谐宁静的氛围。

3.金色的阳光作文 篇三

“吱呀——！”路边小楼的门开了。出来了一个十一二岁的小女孩，眉清目秀，扎着个马尾巴，却带着几分稚气。她虽然背着书包，却没有急着上学，而是先来到自己的花园，小心翼翼地弄着自己前几天栽的康乃馨，毫不犹豫地剪下了那朵花。一朵、两朵……小姑娘扎了两束花，才出了门。

小女孩来到学校的后花园，在那儿可以看到王老师的办公桌。她向窗子里望去：写字台上摆着两叠卷子，大多已经改过了。红墨水瓶打开着，一支钢笔插在里面，小姑娘看到几个女同学来这儿，便问到。“我们……”她们几个都笑了，将礼物放在了老师桌上。

忽然，传来了她们熟悉的说话声。老师来了！她们转身跑到远处……

太阳出来了，金色的阳光撒满大地，给小女孩她们镀上了金边。9月10日，教师节！

4.金色的阳光作文800字 篇四

书上说，水珠因阳光而蒸发，那么，“一孔泉眼”需要多暖的阳光来滋润呢？我想，强烈的阳光太刺眼了，柔和的阳光又太浅显了，最好的还是那抹暖阳，暖而不烈，柔而不浅。

如果我是一孔泉眼，一孔狂躁的泉眼；那妈妈就是那一抹暖阳，一抹美好的阳光。

时钟在滴答滴答地响，我的青春步伐在渐渐加快，随之而来的是成长的喜悦，但更多的却是青春的烦恼。进入中学之后，进入一个新环境要适应，想融入一个新家庭又恐惧，有更多成绩优异的同学竞争比拼……这些因素都让我内心产生了一种压抑感。每天都会遭遇不顺心的事，每天都要提心吊胆的……我的心事越来越多，压力越来越大，脾气也越来越反复无常，可能这就是青春成长中的考验吧！这些都沉甸甸地压着我，让我喘不过气来，让我倍感疲惫！

但好在我有一个很爱我的妈妈，细心的她察觉出了我的异样。从发现我异常的那天起，妈妈不管多忙，都会抽时间来跟我交流，让我谈谈谈一天下来的感受；不管她多累，都会考虑我的口味来准备温馨可口的晚饭；不管她多烦，她都会笑着，跟我讲述许多人生的哲理……

我原本压抑的心情、低沉的内心，渐渐地被妈妈的背影、妈妈的笑脸、妈妈的白发以及所有专属于妈妈的温暖一点一点感染了。我一遍遍反思，自己真的愿意这样沉沦下去吗？不！不能这样下去了！爱我的人那么关心我，我怎么有脸继续消沉下去呢？

在妈妈这一抹温暖的阳光照耀下，我这孔感觉将要干涸的泉眼终于慢慢地焕发出了生机。我试着调节自己的心情，遇到困难总是不断提醒自己要冷静，要勇敢；我努力迎接新的挑战，担任起班级内的小组长，为小组的荣誉和组员的成长而拼搏；我学着把学习生活中的问题一一用纸笔记录下来，寻求老师和家人的帮助，努力解决困难……这一切，都源自母爱的光辉给予我的力量。

母爱是最伟大、最无私、最纯洁的爱！虽然以后我可能还是会面临一个又一个低谷期，但是我不畏惧，因为我的内心有一束阳光，它是温暖的，美好的……这一束温暖的阳光永远不会消散！

妈妈，我想对您说，下辈子，我们换换吧，我做妈妈，你做女儿，你做我一辈子的宝贝，换我来尽心地呵护你！我也愿做您生命中，那一抹温暖的阳光！

★ 金色苦难作文

★ 金色子弹作文

★ 金色的大红枣作文

★ 初二作文：金色时光

★ 金色流连650字作文

★ 金色的清晨作文

★ 金色的故事作文

★ 金色的校园作文

★ 金色的鱼钩教案

5.金色阳光幼儿园开业庆典原创 篇五

一、活动时间：2014年8月23日

二、活动目标：

让更多的家长走进幼儿园，了解幼儿园，让更多的适龄幼儿享受正规的学前教育，展示金色阳光幼儿园建设成果和教职工、学生的风采，塑造我园良好的社会形象，扩大宣传力度，提升学校知名度。

三、活动流程：

1.开业前：

⑴ 与海兴的报纸、广播电视局的飞字广告部联系，选择少儿节目或是新闻频道，广告词；

⑵ 20-22号发放宣传单，可在小区门口，以及附近的小区，有桌子太阳伞或着做条幅；发放主要对象年轻家长，有孩子的必须发；

⑶ 传单发放期间可同时组织调查问卷，由此和家长互动，可设置一些问题，例如地址，教室起名字，孩子的快乐的方式、环境的要求、饮食的要求、老师的要求，让家长体会我园一直以孩子为中心；

⑷ 活动宣传车，集中重要时间，地点进行宣传； ⑸ 门市飞字重点广告语；

（6）凡当天携孩子到场的均有机会获得相应礼物；务必登记可通过游戏环节，竞赛等；

2.开业当天：

⑴ 舞台背景搭设，广告喷绘宣传，加以广告录音宣传；

⑵ 舞台一侧或两侧太阳伞、接待桌子，设置报名区、礼品区，并安排工作人员引领家长；报名表，礼品发放表；

⑶ 选择优秀教师室内进行现场公开课，引领家长入园参观师资力量；

⑷ 中间主持人代替录音做宣传，安排园内教师以及朋友事先安排歌曲及舞蹈伴奏；

(5)安排亲属朋友进行现场登记报名，创设报名场面火爆；(6)安排时间庆典正式开始，负责人讲话，剪彩，礼炮；(7)当天周六，可安排有时间的家长陪同孩子；

(8)登记以后以便后期及时回访；保证潜在资源的稳定性；(9)安排家长代表致辞；

(10)游戏环节分组安排，登台并让家长给孩子打气；(11)活动安排，一共11个节目，适当时刻负责人讲话；

3.开业结束：

6.“正能量”就像金色的阳光 篇六

至于“能量” 常比喻人所能发挥的能力和作用。艾青在《光的赞歌》深情歌唱：“每一个人都是一个生命，人是银河星云中的一粒微尘，每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。”无论身处忙碌，还是优雅闲适间，让自己的生命迸发出金色的光彩，即使微不足道像一粒粒尘埃，也色彩斑斓、暖意盈怀。

古往今来，无论仁人志士，还是普通百姓，“正能量”之事不胜枚举。

顶天立地，刚直不阿是一种正能量。北宋名臣包拯敦厚峭直，嫉恶如仇，他以“清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不作钩”自勉，清私心，讲直道。以此作为衡量自己为官治事、立身面世的一杆标尺，时时刻刻提醒自己。警戒自己。他七次弹劾酷吏王逵，四次弹劾皇亲国戚郭承佑，六次弹劾国丈张尧佐。浩然正气，彪炳史册。这样的正能量释放确实需要相当的勇气和胆魄。

一身正气，两袖清风是一种正能量。范仲淹为官廉洁自律，处处以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”观照自己，他将自己的所有余钱全部拿出来开办学校，购买义田，周济贫苦百姓和部属，即使晚年，也没有一处供自己安居的房屋，在徐州病逝时，竟然没有一件新衣入殓，只得靠一些友人集资安葬。这样的精神境界真可谓“前不愧于古人，后可师于来哲。”

悬壶济世、妙手回春是一种正能量。身患小儿麻痹症的乡村医生周月华依靠丈夫艾起坚实宽厚的脊背，无论风霜雨雪，无论酷暑严寒，越过巍峨的高山，蹚过清澈的溪水，无怨无悔地为辖区的几千户居民送去温馨的医疗服务。正能量的温情好像一泓清泉，润泽我们的心灵。

……

古人云，“立身者，立天下之大本也”， “源浚者流长，根深者叶茂。”注重以德修饰内心，砥砺意志，仁义秉政等等就可以蓄积正能量。个人修养到一定高度就好比蕴藏珍珠的水泽，自然美丽，又像蕴藏玉石之山熠熠生辉。

正能量除了源于自身修养外，向他人学习也是一种重要的途径。《旧唐书·魏徵传》说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”贤德之人既是一杆标尺，又是一面镜子，处处时时学习可以弥补自身弱点，汲取崇高的精神品质，夯实自己的正能量基础。

和谐社会、幸福社会需要“正能量”，她就像圣洁的天使，拂去灰尘和阴暗；就像金色的阳光，温暖每一个人的心灵；就像汩汩流动的溪水，唱出动听悦耳的歌声。只要每一个人将自身的健康快乐、奋进向上、奉献助人等等诸多的正能量发挥出来，这个社会将充满勃勃生机。

编辑 杨逸

【刘刚图】

7.金色阳光作文 篇七

一、演练目的

落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保幼儿园万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本园发生地震演练计划（较大破坏性地震）。

二、演练时间和地点

时间：2011年3月28日上午10点20分

地点：幼儿园后院操场

参加人员：全体幼儿及教职工（128名）

三、防震应急领导小组：

总指挥：方华 组织实施抗震预案，及时上报灾情；全面负责地震疏散、安全指挥工作。

副指挥：吴彩霞 组织实施地震抢救行动，组织师生安全疏散。

组员：王英娟 詹米玉 负责幼儿安全抢救疏散工作，做好家长联系协调各种工作及宣传工作。

四、工作小组：

1.协助指挥人员：各班老师

职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：（1）演习前清点幼儿人数；（2）带领幼儿撤退：（3）到达安全地带后清点幼儿人数。

2.现场警戒小组：姜雨峰 童百顺

职责：具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3.疏散引导小组：詹米玉 王英娟 毕叶珍 钱春莲 余莉 姜俊芳

王小云 程艺兰

职责：根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处引导；阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起。

4.报警小组：方惦 雷鸣

职责：负责教学楼地震警预报，向分管领导电话报告

5.救护小组： 胡满英 何小凤 方华成 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。

6.撤退后幼儿安全管理：各班教师

职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿地震后的安全。

以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

五、应急措施：

（一）如发生轻度地震，处理如下：

1、地震时如果幼儿在教室，当班教师教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从教师的指挥，马上组织幼儿有序疏散。

2、如发生地震时在室外，立即组织全部幼儿蹲下，并注意避开电线，大树等危险物品。

（二）如发生震动较大破坏性地震，处理如下：

1、如果幼儿在室内，不要试图跑出楼外，因为震动特大，时间来不及。最安全、最有效的方法是，立即组织幼儿躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室内侧的墙角，并且注意保护好头部；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；千万不要去窗下躲避；待地震减轻时，立即按疏散路线将全部幼儿疏散到一楼塑胶操场中间。

2、地震时如果幼儿正在睡觉，要立即叫醒幼儿，在震动激烈时，有序组织幼儿趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墙脚下，待震动减轻时立即组织幼儿疏散到一楼操场，疏散路线及要求同上。

3、如果正在室外活动，教师马上将幼儿集中到操场中间空旷场地蹲下，注意避开高大物体或建筑物，视机疏散幼儿到安全地方。

4、如果地震发生后因不能迅速撤离而困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发生报险信号，等待救援。

5、时刻与幼儿在一起消除幼儿的恐惧心理。

六、疏散管理

1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

2.疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避，疏散广播第二遍：小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

3.疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

4.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。三楼程艺兰老师最后检查有无走散幼儿后撤离，1号楼梯二楼拐角处姜俊芳老师执勤、一楼大厅叉道处王晓云老师引导，避免幼儿误入危险区域；要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

5.撤离方向：就近安全出口撤离原则。果果和苗苗两个班级依次从一号楼梯疏散；芽芽（2）班从二号楼梯疏散；芽芽（1）和萌萌两个班级直接从教室后门疏散。

6.集合地点：后院操场

7.人员清点：各班教师应当在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

七、演习准备阶段

10：10各班老师清点幼儿人数，指导幼儿做好演习的心理和行动准备。

10：15①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

八、正式演习阶段

1.10：20 总指挥：宣布防地震紧急疏散演习现在开始。

2.10：20 警报：应急总指挥命令预警小组发布地震警报告。（幼儿园迅速启动地震事故应急处置预案）

3.宣传小组利用广播：疏散广播第一遍：“请注意，这是地震警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速用手抱头选择可以躲避的位置躲避”。两分钟后，疏散广播第二遍：“小朋友听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由老师带领沿疏散标志从就近安全出口撤离”。4.紧急疏散：

①在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，撤离到幼儿园后院操场。

②10：30各班主任清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系

③10：30如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。

④10：30—10：35 应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

楼层引导员向现场指挥报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险，无伤害人员。

●地震疏散前的注意事项：

1.各部门应关闭电、气设备，切断电源（易燃、爆气体泄漏除外）。

2.财务人员，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。

3.为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

●地震疏散时的注意事项：

1.提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

2.现场警戒小组确保通道的畅通和现场秩序稳定。

3.各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

●地震后的注意事项：

①地震发生后，各班及时清点幼儿人数，班主任负责做好家长的联系和幼儿交接工作；门卫把好人员进出关，防止幼儿因惊吓恐慌而走失、或私自出园甚至被他人（不法分子）冒充家长等错接事故的发生。

②待事态稳定后，园长及时上报灾情，如通讯中断，园长应立即向上级报房屋损坏及人员伤亡情况。

③及时求救，立即联系医疗部门对受伤师生实施抢救工作。④应急疏散工作中做出突出贡献的要给予表彰奖励。

⑤幼儿园内实行24小时值班制度；加强观察，发现异常及时上报。⑥幼儿园在地震应急期内停止上课。

2011-3-24 金色阳光幼儿园

金色阳光幼儿园地震应急预案演习

2011年3月28日上午10时20分钟，震耳的警报声响彻金色阳光幼儿园的上空。防震演习开始了！幼儿园全体教职工迅速做出反应，立刻启动地震应急预案。

园长统一指挥。第一次警报声响，幼儿在班主任的指挥下，迅速双手护住头部，钻到桌子下面和卫生间。大约二分钟左右，第二次警报声响起，教师组织幼儿迅速排好队，带领幼儿安全而有序地按照要求的路线撤离,幼儿园其她员工立刻参与到疏散幼儿的队伍中，协助班级以最快的速度有序地转移疏散幼儿到安全地带。一分四十秒后，在全园师生均全部转移到安全地带后，各班主任清点幼儿人数，向总指挥报告。

在此次的防震演习过程中，全园教职员工表现出了高度的责任感，所有人员都按照地震应急预案中的要求行动，整个演习迅速有序，除个别小班幼儿哭闹外，绝大部分老生幼儿情绪稳定，特别是中大班大部分幼儿，在听到警报声的第一时间，快速做出自救的反应，立刻向安全地带转移。

通过此次活动，不仅加强了幼儿的防震意识，增强了幼儿的心理承受能力，提高了幼儿的避震本能，对灾难的应对反应；更加增强了教职员工的责任感、使命感，锻炼了教职员工遇事不慌乱、沉着、冷静的意志，也进一步丰富了员工避震、抢险的经验。

8.金色阳光作文 篇八

都江堰金色阳光农业科技发展有限公司

简介

都江堰金色阳光农业公司自2003年3月选址落户青城山镇成立至今进行现代农业规模化、节约化、生态无公害化、有机食品安全种植2680亩红阳猕猴桃，已投资8600余万元，先后取得“全球良好农业论证、中国良好农业论证、省出口基地备案、中国有机食品转换论证、都江堰地理标志产品、成都市和都江堰市先进龙头企业、实现食品质量安全、申请注册了“堰阳”牌猕猴桃商标、四川省水果专家品鉴定会“堰阳”牌红阳猕猴桃获得四川省科技成果一等奖、龙头企业优秀会员单位、龙头企业协会会员单位、成都市猕猴桃协会理事单位、都江堰市猕猴桃协会理事单位。前后与国外新西兰猕候桃局、四川农大和省内外科研院所的科研项目课题研发合作事例，上海农产品展览会上，我公司“堰阳”牌红阳猕猴桃销售量名列前茅”。国内外市场供销兴旺。金色阳光农业公司经过地震重建后，积极实施以种植基础、以乡村旅游、休闲、度假、购物、吃农家饭、住农家屋、干农家活、偿花、品果、采摘农业体验、享农家乐、观农家景、购农家物、随农家俗、用农家具等，走生产、生活、生态“三位一体，挖掘农耕文化和历史点故，带动地方经济发展，实现农民增收、企业增效、社会进步稳定和谐、政府满意，产业链的延伸与拓展资源整合共享，促进第一产业和第三产业相结合的新型产业生产经营互动模式，强化农业自我积累、自我发展的运行机制，增加农产品的商品性和农业附加值，加速传统农业向现代新型农业的转变，振兴农村经济、优化农业结构增添有效措施。围绕农业服务大城市，都市人的追求和渴望乡村田园扑面而来的泥土气息与花香，实现社会化、产业化、市场化、国际化的农业综合开发体系，建成全新的历史性跨越现代生态农业庄园的建设。

9.告别金色童年作文 篇九

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的告别金色童年作文5篇，希望能够帮助到大家。

告别金色童年作文 篇1

告别了，我金色的童年我告别了和同学一起生活的小学六年，走向了繁忙的初中生活，我告别了有趣而快乐的童年，走向了花样年华的青春。在我小学的六年生活中，有很多事情，有悲伤地，高兴地，有趣地事。

在小学六年级的时候，我们复习阶段，只要一把作业做完就可以去打乒乓球，而且和伙伴们玩得那么开心，那么快乐。还有那个教室，虽然有些破旧，但是一进门让人感到那么的温暖，那么的亲切。还有坐了长远已久的桌子，椅子。使人总不想丢下它们，但是又不得不丢下它们，因为那里会有新的。现在告别了天真的童年，要进入青春的大门进入青春的大门，什么都是陌生的，教室虽然是新的但是很陌生。

每位老师都是陌生的，还有那一个个陌生的同学面目，陌生的操场，陌生的草坪——这里的一切都要让我去认识，去熟悉。小学里的那种自由感到初中也就变得没有了，而且还要严格要求自己。告别了童年，让我知道了自立。告别了童年的老友，让我认识初一新友。走完了童年期，很漫长的青春期大门在那里等着我。

告别金色童年作文 篇2

幽寂的林荫小道，通常没有旅人的脚印。而我却眷恋着这里，一草一木。并不是什么寻林者。也许是因为心灵需要安慰，我几乎每天都要踏入这片鲜为人知的土地。听一听“老朋友”的风雨协奏曲，闻一闻散落在空气中的婷婷回忆，喝一喝飞流而下的甘霖水露。

只是一个觅乐者。在林荫的恍惚里，曾经有一棵大树。她说，她和我一样，情投于，赞美着一山一水；情投于，在清澈的碧湖边，抚摸着垂柳，讲着细细喃语；情投于，在漫漫无人烟的山间，静静等待着，落日丝丝害羞的黄晕。她俯下身来，悄悄地告诉我，她叫童年。每当我经过一棵棵大树，却总能在冗杂之中找到那棵童年。而她也能在耳畔萦绕的千百种声音中，找出那最清纯无暇的那个我。碧湖边的`身影，不再只是一个羞涩享受着成长的孩子。漫漫无人烟的山间，不只是一个无知瞭望着生活的孩子。细腻的心思和幼小的心灵装载着无人知道的时间密码，更多的却捧起那个似大树的童年。“来吧，我们一起划船！”“不行，我不能再玩了。”戴上厚厚眼镜，背起鼓鼓书包的我，无声无息地从童年身边离开。流水般的记忆，随着我沉重的脚步和阳光的消逝也一并消逝。

童年似乎什么话也没说，看着我逐渐成熟的脸庞，静静后退。一行泪水，飘零在天空中，谁能感觉到那个似大树的童年……我急忙向林荫小道跑去，稳重的声音一遍遍回响在这无垠的土地上。然而再也没有从前的我的稚嫩声音……回想起当年，是那么幸福，那么快乐，而就在这时光荏苒的岁月里，我已 不知不觉的，翻过十二座大山；无声无痕的，跃过十二条小河；懵懵懂懂的，走进了青春。

这是一个怎样的世界，没有人回答，所以我只有探索着，思考着，努力走出这片迷茫的黑暗。我发现，这是一个混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，时不时又有着让我心惊的冒险，我刺激，我兴奋，我渴望，那与众不同的所有，等着我来开启。跟着潮流一起舞动，随着世界一起疯狂。

我发现，这是一个梦幻的世界。一切惟我独尊。没有约束，没有管教，快乐的心在清澈的蓝天上飞翔。随心所欲，沉浮在幻想的长河中，难以自拔，让时间停止吧，我愿就此长眠，让梦幻侵蚀吧，我愿就此沉沦。

我发现，这是一个疯狂的世界。一切的人或事，忽而远在天涯，忽而又近在咫尺，让我看不清，摸不透。刚开始消失的沉重感如汹涌的波涛一般涌来，又如空气一般抽离。我问所有人，所有人都笑而不答，眼神中充满了期盼与鼓励，我明白，转身回到那个疯狂的世界，让疯狂继续着我的疯狂。我发现，这是一个迷惘的世界。时不时袭来的疼痛感让我压抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原来的一切在我眼前变得模糊极了，好像风一吹，就烟消云散。我试图抓紧什么，却扑了个空。随之逐渐清晰的是那些被我丢弃的东西。测验，背诵……虽然烦燥，却有一种莫名的熟悉感，心静的没有一丝波纹。

我发现，这是一个说不清的世界，既有着酸甜苦辣，又有着梦幻城堡，虚虚实实，只有靠心去品味，才有原来的那方辽阔。什么样的感觉是什么样的视角。

终有一天，回过头来才发现，原来我已走进了青春。

迷惘过后，一切重建，宛如新生；我们如此幸运。

告别金色童年作文 篇3

记得，那一年的秋天，落叶纷纷；忘不了，那一年的夏天，泪水滚滚。金色的童年在那一瞬间崩塌，却在脑海中留下了永恒的记忆。

童年，总是美好的，但却又那么短暂；金色，总是耀眼的，却又被时光吞噬……

常说“一叶知秋”，难道那大树是在为我逝去的童年而流泪，而惋惜吗？

我们告别了金色的童年，迈向了青春的殿堂。

想起，那童年的阵阵欢笑，那样的无忧无虑……小时候的我，特别顽皮。在树下，望见了树上令人垂涎三尺的桃子，便奋不顾身的爬上树，美美地品尝了桃子。站在高处望见了河里含苞欲放的荷花，便约上小伙伴，一同去欣赏又共同摘下那河中心的荷

当第一缕阳光透过窗户，教室里传来朗朗读书声，坐在桌子前的我们捧着枯燥乏味的课本，呆呆地看着。“叮铃铃”放学的铃声响了，老师不情愿地合上课本。回家只不过是为了写作业，待作业完成时，上眼皮早也吻着下眼皮了。

窗外的小鸟带着我们的童年远去，丢给我们沉重的包袱，压的我们喘不过气。

淡淡的阳光只配的上那金色的童年，而不属于我们……

告别金色童年作文 篇4

最近常常回忆，而回忆最多的就是我的童年。

在8岁以前，我居住在六安的一处郊区。那里没有高楼大厦，没有红灯酒绿，远离城市里的一切喧嚣。只有蓝天、白云、绿树、红花、蝴蝶、蜜蜂。现在回想起来，那里就是一个绿色的梦境。

春天是一个美丽的季节。每到春天，各种各样、大大小小的花儿都开了。有迎春花、桃花、白玉兰花，还有许多叫不上名字的花。有风吹过的时候，花瓣就会随着风轻轻的招摇，有一瞬间，似乎真的像蝴蝶一样就要飞向天空。小野花到处都是，似乎只要有泥土就能见到他们的身影，于是我随随便便就能才上一大把回家。然后看的着他们一天天的枯萎，舍不得扔掉。

最爱热情奔放的夏天。夏天最常做的一件事是捉蝴蝶。那里有城里极少见的蝴蝶，这种蝴蝶喜欢停在油菜花或路边的小野花上，停下后，翅膀就半张着不动。于是我便慢慢地、静静地、小心翼翼地把手伸过去，让拇指和食指以一定的距离定住，保持这种姿势将两根手指猛地一合。蝴蝶的一只翅膀被牢牢的夹住了，任它怎么扑腾也于事无补。捉住的蝴蝶我一般会放生，或拿回家养。

对于秋天，我的记忆似乎是空白的。只记得有一回，买了一个风筝，拿到门前去放。开始任凭我怎么狂跑，也没用。最后居然放起来了，虽然不很高，可我却拉着它在草地上跑着、欢呼着，激动得想哭。

冬天自然有许多有趣的事情，什么堆雪人、滚雪球，凡是跟雪和冰有关的游戏，我们无所不玩。并且一玩就忘了时间，手的冰凉也不在乎，妈妈喊我，也不回。

关于童年的回忆，断断续续还有很多，我很欣慰自己能有这样一个快乐的童年。它让我知道现在回想起来仍然幸福的想笑。他给我这未知的一生添上了一抹奇幻的色彩。作文

告别金色童年作文 篇5

我的金色童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一朵清澈透明的小河，一个色彩斑斓，荡着欢笑的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那样多，数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的，闪闪发光的故事，现在就让我慢慢的为各位道来。

在我六岁那年，我喜欢吃妈妈亲手用小电饼锅做的小煎饼。妈妈做的小煎饼火候正好，圆圆的，香脆可口，十里飘香。那天，我馋小煎饼了，可是妈妈工作忙，没有时间。我说：“我都六岁了，我想自己做。”于是，妈妈就同意了，我学着妈妈的样子接了两碗水，倒到了大碗里，用汤勺挖了五勺面粉，用小勺挖了三小勺芝麻，又加了剩下的半袋牛奶，还有三个鸡蛋，二勺糖放在一起。拿着搅蛋勺，本想搅拌均匀，但是我却做不到。看，水溢得满地都是，面粉结成小疙瘩。我不管三七二十一，端着一大碗水用勺子挖了三勺放在锅上。

谁知电源没打开，水再一次降临到地面上。我把电源打开，等三分钟后锅热了，我往小巧玲珑的煎饼锅上连倒了五勺，这使得煎饼变得超厚。过了一会，我闻到一股扑鼻的糊味，我一看，由于时间过长，煎饼下部已经烧焦了，煎饼上部还没熟，我赶紧翻个，可是，由于面粉放得太多，煎饼太稠，翻不了个，我只好关掉电源。刚忙完工作的妈妈出来一看，便笑得喘不过气来了。

10.金色作文500字 篇十

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的金色作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

金色作文500字 篇1

去年秋天，爸爸妈妈带我去了奇台县美丽的江布拉克景区。深感幸运的是，那次我看到的是江布拉克的秋景，因为秋天是收获的季节，应该是四季中最美的景色。

车快到了，透过车窗，放眼望去，眼前一片金黄，像一块金色的垫子铺在大地上。一阵风吹来，那片金黄色就像水中的波纹，一圈一圈地荡漾开来，形成美丽的麦浪，我这才弄明白，那居然是一片金黄色的麦田。

到了目的地，我迫不及待地跑下车，冲到麦田中。我近距离地看见密密麻麻的麦穗儿整齐地排列在一起，几乎不留一点空隙。我忍不住用手轻轻地摸了摸麦芒，还真有点扎呢！再仔细一看，麦穗上排满了一粒粒饱满的种子，我想，这应该就是成熟的麦子吧！

正当我沉浸在麦浪的美景中，从远处走来两位农民伯伯，他们看着眼前的麦浪，用手指着前方大声说笑着，似乎正在分享着丰收的喜悦。他们看见我们还提示我们不要往麦田深处走，不要因为看景而踩倒了麦子。我们答应着就走出了麦田，望着他们渐渐走远的背影，我跟随爸爸妈妈开始了登山的路。

顺着山间小路走到山顶，极目远眺，金色的麦田一直延伸到山脚下。蓝天连着青山，青山连着麦田，阳光下，麦田熠熠生辉，我想，这是农民伯伯一年的希望啊！

该回家了，我恋恋不舍地上了车，心却还在那片金黄色的麦田中流连。当晚，我做了一个梦，梦见我在那片金黄色的麦田中奔跑，追寻着我那金色般的理想……

金色作文500字 篇2

沿着市一中熟悉小路，清晨来到橡胶跑道跑步，初生的太阳还停留在昨日害羞的地方，在树的枝杈中躲躲藏藏。移动的脚步匆匆，都挡不住拂面而来的温热的晨风。斑鸠从跑道躲开，扑棱飞向东边的栏杆，黑白分明的翅膀尾巴象裙裾一般慢慢隐藏在收缩的翅膀下。喜鹊中空中多情地飞过，一会展翅，一会收翅滑翔。麻雀若无其事，在草坪上只是可着劲地蹦蹦跳跳。除却鸟类的叫声，四周相对寂静，只有自己的心跳和急促的呼吸声相伴而生。仔细观看草坪，太阳初始，也把光明投放。本想阳光普照这一字眼，却因楼宇、高树的遮挡生成阴影。于是，星条旗帜鲜明，在草坪上依次明暗交替。照到哪里哪里亮，当是草露上闪烁太阳的.光芒。天多好，只在风和日丽。而今初出茅庐的太阳光极尽温柔之能事，把个草坪抚慰得铁铁实实。得到阳光的，草露熠熠生辉；暂时得不到阳光的，草露仍盈盈欲滴。看来，草露一旦跟晶莹剔透挂上，就算没有阳光，也一样风流倜傥。当然，有了阳光，景色顿时不一样。太阳光柔柔地投入到草坪，金黄色的光便普照在草露之上，露珠一个个点亮，组成金粉草家。多想徜徉其间，任凭风吹雨打一般，让雨露滋润自己的心房，让阳光涂抹人生的华彩。一缕阳光，一份真情，一片金黄，一世情缘。当走近自然，我们的阳光，在这最美的春天。把自己交给晨曦，把晨曦托付太阳，在青青校园草上，露珠呈祥，给我们反射出一个个太阳，金黄金黄的今日晨光。

金色作文500字 篇3

暮色下，一缕不怎么和谐的小提琴声，一个不怎么熟悉小提琴的女孩的背影。一颗执著的心，在被暮光照射成金色的琴弦上跳动着……

第一次见到这个乐器，我就爱不释手。不禁感叹：“好美！”从此，我踏上了学习小提琴的路。

一个月过去了，在老师手下的小提琴温顺得如同一只小羊羔，发出如清泉般澄澈的动听声音；可它一落到我的手上就变了一个样，不管多么努力，它就不乖，一点儿起色也没有。

那几天，我总是愁眉不展，认为自己很笨，办什么事都不能成功。我突然发脾气说：“妈妈，这小提琴我学不了，不学了！”抬头望了望妈妈，本以为她会恼羞成怒，可她的嘴角却上扬了，说道：“我就知道你会说放弃，怎么才一个月就要轻言放弃了？小提琴已经快要熟悉你了，快成为你的伙伴了！这是要抛弃它？它会伤心的。”我一脸惊奇：“它会伤心？”妈妈耸了耸肩：“什么事都要有耐心，执着的你不要轻言放弃！”我瞪大眼睛，似懂非懂地点点头，回去找小提琴。

几个月后，老师给了我一个机会，与他的一些学生同台表演一曲，虽然只是个小角色，可对我这个刚入门的学生来说可谓是莫大的肯定，我高兴接受了。执着的心儿永不觉得累——一遍又一遍地练习，一遍又一遍停下来看谱。最终我执着的心得到了它的满足——当大幕落下时，耳畔响起了雷鸣般的掌声……

这是执着为我带来的喜悦，我将带着执着的心继续我的金色之旅，在阳光的照射下，金色的琴弦依旧闪烁着耀眼的光芒。

崭新的微风，现在开始的传说，只为我们，一直延续，永无止境，人生因执着而精彩，世界因精彩而绚丽……

金色作文500字 篇4

我手中握着一枚金色的子弹，落下了几滴热泪，这么久以来，子弹像毒刺一般插进我的心里，如一条毒蛇缠绕着我的心不能摆脱……

我是一名猎人，山里的神枪手，和母亲一起生活在美丽的大山里。本来过着平静而和谐的生活。可有一天……不料母亲竟然生病了！

母亲一病不起我心急如焚，医生说只有山里的弥猴的心脏才可以就他，我不说话连忙背起贴身的长枪大步走森林。

我翻了两座大山又淌过了好几条大河。饿了我就摘两个果子；渴了就我就喝一口泉水；累了我就强制自己不睡觉……终于不枉我这几天的不眠追找到了一只小猕猴！

母亲！你等着，孩儿就就回来……

当我追逐着小猕猴的身影，我的目光惊喜的发现要自己一知老母猴，我欣喜若狂。

小猴子嬉笑着，拥入老猕猴的怀里，老猕猴正在为小猴喂奶。晌午的太阳十分刺眼。我举起枪，瞄准……

忽然老猕猴好像发现了我它并没有反抗这是用祈求的眼神看着我，它把小猕猴放在一旁，对我摇手，好像在说等一下等一下。我继续看着它们老猕猴喂饱了小猕猴后。顺手摘了两片大树叶快速折成碗装，装满乳汁。毫无牵挂的看着我，我为眼前戏剧化的一幕惊讶了。

多年我那沾满动物的鲜血的双手也颤抖了起来，那可冰冷的心好像也再次沸腾起来，一种谴责感油然而生。可母亲在等着自己呢！怎么办？怎么办？我的心犹豫起来，最终我还是狠下心来再次瞄准，拍的一声一切都晚了

不愧是神枪手，金色的子弹直直射进了老猕猴充满母爱的心脏，同时也穿进自己冷冰冰的心……

金色作文500字 篇5

光，可以驱散天空中的云雾，但你知道吗，有一种光，可以照亮人的心。——题记

人生如梦，总有不如意之时，到那时，只需一个鼓励。

记得有一次，我发挥失常，导致考场失意。

白纸黑字，难道就是一个好差学生的定义？我不禁在心中抱怨，但这种愤慨很快就被一种悲伤代替。这种悲伤，是一个优等生才可能体验的。这时，一滴水，在纸上绽放，渐渐形成一朵已然枯萎的花……

就这样，连续三节课，我一动不动地伏在桌上，任谁劝也不吭一声，老师讲的半个字也没听进去。不一会儿，哭泣变成了抽泣，最后变成了颤抖，身下的试卷已压皱，桌面上湿漉漉一片。

第三节课下课了，我哭累了，伏在桌上，像“死”了一样，一些同学又围了过来。突然，我感觉有人拍了拍我的肩，我抬起头，看到了他——

他的目光，饱含着关心与鼓励，明澈如水，闪着金色的光芒。这时，原本布满阴影的内心，突然，好像被打入了一缕阳光。

他对我说：“没事儿，一次失败，不能代表永久失败。这又算得了什么呢？”我再次看看周围人的目光，那一双双眼中，都闪着肯定的光芒。这一对对目光，一句句安慰的话语，驱散了我心中的阴影，我释然了……

在我人生的路上，每当我遇到困难，我总是会想起这种目光，而那时，我也会想起朋友给予我的，这一份特别的礼物。

金色作文500字 篇6

火车进站了，抬起头，天还是黯淡的，风中充斥着燥热，“唉，这才是现实。”我不自觉的又回忆起，那片乐土。

早上，太阳刚刚展示出一丝光芒，我们便上了火车，奔赴西安。渐渐的，列车驶出了城区，钢铁丛林慢慢淡出了视野，一片片简陋的平房从我们的身旁划过，伴着苍白的太阳，灼烧着我的眼睛，我只好收回了目光，闭上了眼，不知不觉，沉沉的睡去。

呼……呼……睡梦中的我好像感觉到了什么慵懒的睁开了眼

金色的麦田，相距甚远的小路横在其中，在远方，清澈的天空下雪白的山峰沐浴在这湛蓝的天幕之下一阵风刮过，清新的凉意袭上心头在这微风的吹拂下，一阵阵麦浪形成一片金色的海洋，洋溢着生命的活力，天空之上，太阳在几朵白云旁蹦着，跳着，顽皮的躲闪着，时不时地瞟向这美丽的景象。我漫步于其中麦穗轻柔地触摸着我的指尖，又在瞬间收了回去，像是个好奇的孩子，想把一切都搞个明白。有一阵风吹来，将充满生机的香气，吹入我的心底……

突然，一道刺目的光划过，这一切都在顷刻间烟消云散，我陡然睁开了眼，看向窗外。

金色的麦田，那片充满生机的麦田，此时，就出现在了我眼前，同我只有一扇窗的间隔。

我惊喜的揉了揉眼，想将这一切看得更为清晰，

但当我再次看去时，惊喜统统化为了失望。窗外大片的麦子，各个枯黄无力，低着头，弯着腰，在这本应充满生气的夏日，衰败，死去，也许是因为躺在泥土中，要比昂首挺胸的活着，更加舒服简单吧，

我收回了目光，不在也不想去看它们了。那些在苍白的阳光，放弃了的它们。

这，就是这个时代的特点，美好的事物对于我们来说，总是那么近，又那么远，就像我知道金色的麦田曾经在那里，但现在，又去了哪儿呢？

金色作文500字 篇7

你喜欢什么颜色？如果问我，我肯定会说我喜欢金色，因为金色总使我产生无限遐想，使我想起许多美好的事物。

金色是太阳的颜色，给人温暖的感觉。太阳把它的光辉洒满大地，把它的温暖洒满人间，给万物带来生命，给人类带来光明。如果没有太阳，世界就只剩下黑暗，一切金色的东西都将不会存在。我喜欢乌鲁木齐的夏天，因为夏天的太阳是金色的，而冬天的太阳很少出来，出来时像戴着面纱，很像月亮。

金色总是让我想起秋天，想起丰收的季节。凉爽的秋风吹黄了树和庄稼，给果园披上金色的服装，把农田变成金色的海洋。农民伯伯又开始忙活了，忙着摘果子，收割麦子。到了中午，金色的太阳晒得农民伯伯满脸流汗。他们想休息一会儿，但一想到现在累点，将来有很多人就可以吃着香喷喷饭了，那种品尝收获喜悦的心情溢于笑脸，他们就又继续干起来。金色的秋天，就是收获的季节。

金色代表着辉煌，象征着成功。运动员通过自己刻苦的努力，实现了自己的梦想，为祖国争了光，获得了金牌，他们肯定会非常自豪的。每当在电视上看到这样的镜头，我就会觉得，闪光的不只是他们胸前的金牌，他们整个人都好像发出了金色的光芒，变成了金色的人。

金色也代表着一切美好的事物，可以用金色形容许多事情：金色的梦想，金色的时代，金色的童年……我们就生活在金色的时代，拥有金色的童年，怀着金色的梦想。

11.金色童年作文 篇十一

因为有了书，我在丰富多彩的金色童年里，才忘记了时间的流逝。年幼时，读一篇童话，宛如在欣赏一幅优美的风景画。我读书时，就如同一只饥饿的小山羊闯进了青草芳芳的大草原。不信你瞧……

“琳琳——”妈妈一边喊着我的名字，一边向我的房间疾步走来，“《文言文训练》、《数学110》、《英语语法训练》都做了吗?还在这儿看书……”我生气地嘴巴一歪，丢下一摞话茬儿：“你平日不是说要多看书吗?怎么又改口了?”妈妈又恼了，没好气地骂道：“一切都是为你好!”我无可奈何，托着下巴，抓起笔，写了起来，心里边却痒痒的，盘算着怎样才能看书。

“滴答——滴答——”时间过得可真慢哪!我伸伸懒腰，随手又抓起一本《名人小传》津津有味地读了起来，一会儿满脸愁云，一会儿泪如雨下，一会儿眉开眼笑。可麻烦又找上门，这不，妈妈又闯了进来，念起了她的“作业紧箍咒”，我的耳朵又不好受了!

尽管妈妈的作业如山如海，书还是我形影不离的好伙伴，每天的时光，我总是和书一起度过的。书像一只小船载着我从知识的此岸驶向知识的彼岸。书也增长了我的见识，丰富了我的课余生活，提高了我的写作水平。

有一个风和日丽的下午，我的头有些晕忽忽的，妈妈赶忙请了假，陪我去医院，路过新华书店，看着那彩色的文样，不禁又回想起那些优美的民间传说，那传说宛如一条彩虹盘踞在人们想象的天空。我在打点滴的时候，妈妈塞给我一本《儿童文学》，我也二话没说就埋头“狂啃”起来，当看到王建群写的《记忆》一诗时，我将自己隔离于世界之外，短短的几十行诗，使我深刻感受到人类几百万年历史，跳动的脉搏。夕阳西下，我还沉醉在书的境界里，半天没反应。医生伯伯开完药，告诉我：“小妹妹，你可以回家了。”我没理他。医生伯伯拍拍我的肩膀，轻声说道：“回家啦!”我揉揉眼睛，又“跳”进了书海里。“再不走就再打一针哦!”医生伯伯吓唬道。我却压根没放在心上，迷迷糊糊地回答道：“打吧!医生伯伯”被我弄得哭笑不得，只好把妈妈请进来，妈妈眼珠子，一转，哄骗道：“爸爸买了《我们爱科学》、《实用文摘》、《好读·好玩》，再不回去就送给表弟了!”我一惊，跳了起来，冲向车棚，找爸爸去。医生伯伯竖起大拇指，连连赞叹道：“佩服!佩服呀!”