国防和国家安全教育知识（通用10篇）
1.国防和国家安全教育知识 篇一
国防安全知识小报
部队安全标语大全
1、投身军营尽义务，回乡建设展宏图。
2、防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。
3、提高自防自救能力，保障自身消防安全。
4、依法服兵役是每个公民的光荣义务。
5、提高消防执法水平，保护公民、法人和其他组织的.合法权益。
6、巩固发展，开拓创新，努力开创我市双拥工作新局面！
7、有了困难我们克服困难，没有困难我们创造困难！
8、提高安全意识，建设文明工地。
9、不在普通电话、手机通话中涉及秘密。
10、保守国家秘密慎之又慎！
11、爱我军营，爱我中华！
12、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。
13、安全第一，预防为主，综合治理。
14、安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。
15、政治合格军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
16、加强国防教育，共筑钢铁长城！
17、加强多种形式消防队伍建设，是建设社会主义新农村的基本要求。
18、人在苦中练，刀在石上磨。
19、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
20、党政军民齐努力，争创双拥模范城！
21、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
22、认清形势、保持警惕、不辱使命！
23、亏了我一人，幸福十亿人。
24、全面推进消防宣传“进社区、进学校、进企业、进农村”工作。
25、施工安全靠你我，幸福连着大家伙。
26、太平盛世确需居安思危，和平岁月更要警钟长鸣。
27、远离火患，幸福平安。
28、军营里解读大千世界，军旗下炼就钢筋铁骨。
29、不在家属、亲友、熟人及其他无关人员面前谈论党和国家秘密！
30、加强消防工作，振兴地方经济。
31、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。
32、不将涉密计算机与互联网及其它公共信息网络连接。
33、速度要快、姿势要低、敌情观念要强。
34、强化消防宣传，普及消防知识。
35、安全一万天，事故一瞬间。
36、多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
37、爱惜自已家园，驱逐火灾隐患。
38、越是改革开放，越是发展经济，越要加强保密工作！
39、安得万人在，全心为生产。
40、预防火灾是全社会的共同的责任。
41、无形战线，无私奉献，无尚光荣。
42、首站用我，用我必胜。
43、严密防范重特大安全事故。
44、隐患不消除，工作不停止。
45、关注安全，关爱生命。
46、坚决歼灭一切来犯之敌。
47、加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。
48、认真落实科学发展观，全面推进保密管理规划化、法制化！
49、做好防火工作，全家幸福快乐。
50、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
51、生命至高无上，安全责任为天。
52、推进公安派出所监督执法，打牢基层消防监督工作基础。
53、心系安全一点，拥有蓝天一片。
54、和平建设时期，保密就是“保安全、保发展！
55、火灾无情，防火先行。
56、没有完成不了的任务，没有克服不了的困难，没有战胜不了的敌人。
57、危险救援，为您服务。
58、谈话有一种魅力，就像爱情和醇酒，神不知鬼不觉地就能诱使我们说出自己的秘密。
59、建设信息化部队，打赢信息化战争。
60、保卫祖国抵御侵略是每一个公民的神圣责任。
2.国防和国家安全教育知识 篇二
2010年12月24日, 工业和信息化部发布第18号令, 公布《国防科研生产安全事故报告和调查处理办法》, 并于2011年6月1日起施行。
2007年4月, 国务院第493号令公布了《生产安全事故报告和调查处理条例》, 对生产经营活动中发生的造成人身伤亡或者直接经济损失的生产安全事故的报告和调查处理作出了规定。同时, 《条例》第二条明确规定国防科研生产事故报告和调查处理不适用该《条例》。
国防科研生产安全事故报告和调查处理工作直接接触武器装备科研生产工艺技术, 不可避免地涉及国家秘密。武器装备科研生产技术属于高新技术, 对事故机理调查分析的专业要求较高, 而事故原因调查不清将给以后的武器装备科研生产留下安全隐患。《办法》的出台规范了国防科研生产安全事故报告和调查处理工作, 明确了国防科研生产安全事故报告和调查处理工作中各单位的责任和义务, 为国防科技工业管理部门履行职责提供了法律依据
3.俄罗斯高校国防教育的特点和启示 篇三
摘 要：世界军事强国俄罗斯的高校国防教育极具特色且卓有成效。本文归纳了俄罗斯在高校国防教育法制、体制及训练、教学方面的特点，并在此基础上分析指出了我国需要改进和改变的三个方面，即完善法律制度、建立独立的国防教育机构和突破传统观念，以谋求解决现时问题的途径、把握正确的发展方向。
关键词：国防教育;特点;启示
中国的战略协作伙伴俄罗斯在国际格局的演进中虽几经沉浮，但现今仍保持着世界军事强国的地位。一直以来，俄罗斯都十分重视国防教育，其强大的国防实力与其卓有成效的国防教育不无关联，其中，俄罗斯的高校国防教育就十分富有特色。
一、俄罗斯高校国防教育的特点
俄罗斯的高校国防教育从立法到体制建立、从军训到教学管理已经形成了一个系统工程。
1.有法可依
1996年重新颁布的《俄罗斯联邦国防法》是俄罗斯规范国防教育的主要法律，为其国防教育的组织实施提供了法律依据和保障。对于高校，俄罗斯颁布了《俄罗斯联邦兵役义务与服役法》、《俄罗斯联邦预备役军事集训条例》等法规，确定了包括大学生军训在内的预备役、军事训练等一整套制度，其中，对大学生军训，从军训目标、施训模式到经费保障、训练管理均规定得具体、明确、可行，成为高校国防教育组织实施的主要依据。
除军事立法外，1996年俄罗斯颁布了新修订的《俄罗斯联邦教育法》，2002年至今，俄罗斯已连续颁布实施了三部五年期的有关爱国主义教育的国家纲要，现行的一部名为《2011—2015俄罗斯联邦公民爱国主义教育国家纲要》。纲要包括引言，爱国主义教育的内容、目标与任务、措施、实现机制、资金保障、教育效果评估等七个部分，是指导俄罗斯高校国防教育工作的一部操作性非常强的法规性文件。
由于相关法律、法规十分丰富和完备，极大地促进了俄罗斯高校国防教育的法律化和制度化
2.体制健全有效
在俄罗斯的普通高校内部设有军事教研室或军事训练中心，部分高校还根据专业特点设置了具有专业特色的军事系，如军事医学系等。军事教研室和军事系在行政和业务方面受到学校和学校所在地区兵役委员会的双重领导，负责大学生的军事教育和训练。
俄罗斯的高等学校国防教育和学生军训已完全纳入了国家动员体制，正式作为军队训练后备力量的一个重要组成部分，并建立了完善的领导管理体系，不仅形成了从国防部、有关军种、高校所在军区和兵役委员会至高校军事教研室的学生训练管理体系，而且各管理层次的职责很明确，比如，国防部的职责是：参与制订培养预备役军官的国家教学标准、训练大纲和教学法;协助地方高校为军事教研室提供必要的设施、拨款修建训练基地;经地方高校同意为军事教研室选配教员;根据俄罗斯政府规定的标准向参训学生发放助学金补贴等。兵役委员会的职责是：在预备役人员中进行国防教育，代管普通高校军事教研室。
由于机构和组织体系设置得合理、顺畅，俄罗斯高校的国防教育工作得以有效地开展和运行。
3.训练严谨、教学规范
俄罗斯高校大学生军训采取合同制的军训模式，该合同有两种：第一种合同规定，学生毕业后应征入伍，服军官合同兵役5年;第二种合同规定，学生毕业后先入预备役，但在27岁之前须作为现役军官服役两年。所有报名参训的大学生必须与军事教研室或军事训练中心签订参训合同，而后按合同组织施训。
同时，俄罗斯把国防教育视为高等教育的有机组成部分，纳入了以教学为中心的高等教育轨道。不仅教学机构健全、经费有保障，而且课时、课程安排科学合理，在学生整个就学期间都安排有军事课，不仅有必修课，还有军事类选修课。此外，还采取按院校专业设置对口施教，由不同类型及专业的院校分别与陆海空三军对口施教，并按照三军不同兵种和专业的要求定向培养。
二、俄罗斯高校国防教育的启示
综上所述，在有些方面，中国和俄罗斯高校国防教育的践行是一致的，比如法律和制度的保障，当然对此与俄相比我们还存在差距、亟需完善。而在有些方面，双方的观念素有偏差，比如对国防教育本位目标的正视。
1.亟待完善相关法律制度
我国对高校国防教育的重视并不逊于俄罗斯。新中国成立后，国防教育在国家立法中被鲜明地提出，《宪法》、《兵役法》、《国防法》、《教育法》都作了不同程度地相关规定。特别是2001年5月《关于在普通高等学校和高级中学中开展学生军事训练工作的意见》和2002年6月《普通高等学校军事课教学大纲》的出台，我国高校国防教育事业迈入了一个新的发展阶段。
但是俄罗斯的高校国防教育在许多具体实施与操作上有多层面的法律法规做保障，自上而下的管理体系也顺畅而富有效率。在这个方面，我们却做得远远不够。具体法律制度的缺失使得许多问题摆在台面上都难以合理解决，如机构设置、课程地位、从业者资格、执业者权益等都亟需出台专门的法规制度予以明确。
现状何其尴尬：政府和相关教育行政部门倡导高校国防教育;高校领导层理解其必要性，但如何待之，出于方方面面的考量大多持观望甚至犹疑态度;致力于高校国防教育事业的一线机构和人员在夹缝中求发展。于是，不同高校在国防教育方面机构设置不同、人员配备有异，甚至统一规定的课时也长短不一。有的学校随意撤销合并本校的国防教育职能部门、有的学校不按规定配备专职国防教育师资、有的学校不按规定开设国防教育课程。特别是一些有影响力的重点院校，不依照法律、不按规定进行国防教育，在一定范围内负面影响极大。新生事物的发展当然会有一探索过程，但应有度，放任自流只会乱相丛生，长此以往，其影响必将深远，为此付出的代价中华民族恐难以承受。所以对存在和潜在的问题必须即时予以制度保障，而后再在实践中对制度进行调整和完善。
2.依法建立具有权威性的国防教育机构
高校国防教育是国家安全战略必备要素。俄罗斯政府在国防教育中发挥着重要的作用，不仅设立各种国防教育机构，还对各级国防教育机构进行引导、组织、管理、监督，以保证各机构相互配合，保证国防教育人员、内容和效果的落实。
而我国在现阶段，由于缺乏独立的国防教育领导机构，相关职能部门对国防教育工作缺乏主动性，国防教育自上而下如何抓、如何协调、如何落实无从保障。这已成为制约高校国防教育生存发展的瓶颈。为此，国家应从机构建设上着手，设立相对独立的国防教育机构，统一领导组织全国的国防教育工作。例如，在教育部设立国防教育司;在各省设置相应的独立机构，组织领导全省的国防教育工作，并利用制度优势发挥地方政府与同级军事机关的协调纽带作用。利用政府主导的制度优势，基层高校势必依据法律条文统一设置学校国防教育机构，配备国防教育专职师资力量和人员，制定统一的教学大纲并严格监督执行。由此确保国防教育自上而下切实实施并得以发展。
3.观念的突破
同为国际战略格局中正在崛起或重振雄风的大国，中国和俄罗斯对未来多极化世界有着共同的诉求，且同样面临着世界秩序重整过程中的冲击和挑战。在精简现役部队的客观趋势下，建设强大的国防后备力量以适应军事斗争的需要、适应新军事变革的挑战应是世界主要国家巩固国防的不二选择。过去中国重守非攻，现代中国重发展、促稳定。备战的积极态度与之不仅不相矛盾，而且还能为和平发展开辟契机。
长期以来，我们虽在理论上认可高校国防教育的本位目标就是国防，但实际工作中却一直偏重其育人的基础目标。俄罗斯高校国防教育对国防本位目标的推崇值得我们学习。无需隐讳，思维活跃且具备较高科学文化知识的青年大学生正是国家所需的国防后备兵源，观念的突破将带来全新的视角，既然高校国防教育直接为国防服务、为军队服务，那么高校的军训和军事课的教学工作在业务上就应该由学校所在军区相关部门对口指导和予以一定程度的保障，这也将为解决现时很多问题提供新的可能。
高校国防教育是国防建设的基础性工作，是国防之要、国之大事，是一个长期的系统工程。合理借鉴先进国家的经验可以使我们少走弯路，从而更有效地不断完善和提高。
参考文献：
[1]刘刚.中俄普通高校国防教育比较研究[J].兵团教育学院学报，2012（1）：16-17.
[2]张保国，佘祁武.中外现代国防教育比较与研究[M].北京：解放军出版社，2011：297.
4.国防教育知识讲座 篇四
国防建设指的是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。包括精神和物质两个方面的建设。是国家建设的重要组成部分。国防建设的内容主要包括：重点是武装力量建设：比如说战场建设，人力物力的多种动员准备：边防、海防，空防和人防建设，战略物资的储备，国防工业建设和国防科学技术研究：对人民群众和学生进行国防教育和军事训练，发展国防体育事业，建立，健全国防法规体系：军事理论研究，发展军事科学，制定并完善符合实际的战略战术原则：后备力量的建设，以及与国防相关的铁路、公路、水运、民航、邮电、能源、水利、造林、气象、卫生、航天等方面的建设。现代国防建设包括哪些方面？
现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等。什么是国防观念？
国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称
国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？
（1）国家利益高于一切的观念，这是国防观念的核心。（2）居安思危的观念。（3）爱军习武的观念。当今世界的两大主题是什么？其相互关系如何？
和平与发展是当今世界两大主题。发展需要和平，和平离不开发展。
我们在处理国际关系中，倡议并实行的和平共处五项原则是什么？
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。什么是军队？
军队是国家或政治集团为准备和实施战争而建立的正规武装组织，是执行政治任务的武装集团，是国家政权的主要成分。邓小平同志提出新时期军队建设的总目标是什么？
1981年邓小平同志发出：“必须把我军建设成为一支强大的现代化、正规 化的革命军队”的伟大号召。明确指出：革命化、现代化、正规化、是我军建设的总目标。国防教育的根本目的是什么？
国防教育的根本目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体公民提高国防观念，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄。
国防教育包括哪些主要内容？
国防教育的主要内容包括：国防理论、国防历史和地理、爱国主义思想、革命英雄主义精神、国防法制、国防常识、国防科技知识、国防体育等等，特别要以毛泽东、邓小平、江泽民三代党中央集体领导关于国防建设的思想和实践为教育的重点内容进行教育。警报设备包含几个部分：
1、警报器：警报器又分电机型和电声型二种。电机型是有电动机作为该警报器的主要器件，由机械能转为能。电声型是由主机功效和扬声器组成。
5.国防和国家安全教育知识 篇五
时间：20xx年9月26日上午8：30。
地点：教育局五楼第一会议室。
流程：
同志们：
现在开始开会，请关闭通讯工具，保持会场安静。今天会议议程比较多，安排的几项工作很具体，时间要求也很紧。希望大家能够静下心、坐得住、听得清、记得牢，以便回去后向主要领导汇报好、落实好。
今天会议的主要议题，是总结上学年学校体育卫生艺术教育和食品安全工作情况，对下段重点工作进行安排部署。出席今天会议的有：分管学校体育卫生艺术、国防教育和食品安全的各镇、街道、双王城经济生态园区教办副主任、初中副校长，市属学校(学院、幼儿园)副校长;各镇、街道、双王城经济生态园区所属初中、市属各学校体育、艺术教研室(组)主任(组长)、食品安全专管员，市竞技体校专职教练员，共计180余人。市体育局刘永军副书记出席今天会议。
今天会议主要有五项议程：一是简要通报—20xx学年度中小学生健康体检分析结果;二是安排部署市竞技体校招生事宜;三是简要总结上学年学校体育卫生艺术教育和食品安全工作情况，对下段重点工作进行安排部署;四是王局长做重要讲话;五是对下步《国家学生体质健康标准》测试、数据上报和学校健康教育促进行动结果公布公示工作进行技术培训。
下面，会议进行第一项：就我市2012—20xx学年度中小学生健康体检结果分析情况进行简要通报。
10月—20xx年3月，由市教育局学生健康服务站体检中心实施，对全市126984名中小学生进行了全面健康体检。其中小学生11841人、初中学生37526人、高中学生23674人，按性别区分男生65787人、女生61197人，市属初中小学学生xx592人，镇街初中小学学生87720人。现场体检结束后，体卫艺科利用7—8月近两个月的时间，对相关数据进行了汇总统计，并选取视力低下、龋齿、肥胖等学校重点常见病患病情况进行了分析，形成了《2012—20xx学年度中小学生健康体检报告》。《报告》对视力低下、龋齿、肥胖等学校重点常见病患病情况，分别按城乡、男女进行了横向对比，按年级进行了纵向对比。《报告》分析了存在问题的主要原因，并就今后改进措施提出相应的对策建议，希望能够引起各学校高度重视，并在今后工作中，采取针对性措施，切实改善学生体质健康水平，促进学生全面、健康发展。
特别需要关注的是小学一年级视力低下率18。78%，固然与学生年龄小，生理指标发育不成熟有关，与日常家庭生活中看电视、玩电脑游戏用眼过度有关，更与学前过早介入文化知识学习有关。各年级学生视力低下率居高不下，过重的课业负担是主要原因，但最关键的是学校、教师没有教育学生养成良好的读写姿势。
会议进行第二项：安排部署市竞技体校招生事宜。请市体育局刘永军副书记宣读《20xx年市竞技体育学校招生方案》，大家欢迎。
……
体校是竞技体育工作的排头兵，是训练和挖掘体育竞技人才的重要基地。近年来，在学院领导的关注支持下，市体校在各级比赛中发挥了重要作用。为确保今年招生工作顺利，制定分配了各项目、各单位招生指标，希望各级各学校予以足够重视，确保今年招生质量。对各单位工作进展情况，教育局将及时跟进，适时通报。
会议进行第三项：简要总结上学年学校体育卫生艺术教育和食品安全工作情况，安排部署下段重点工作。
一、20xx—20xx学年度全市体卫艺工作回顾
一年来，在市局领导的大力支持下，在市体育、卫生、宣传等部门的协调配合下，在各级各学校、广大艺体教师的帮助下，我市学校体育卫生艺术国防和食品安全工作取得了长跑进展。
(一)规范程序、严肃纪律，圆满完成20xx年初中毕业生升学体育与健康科目测试和普通高中艺体特长生招生工作
一是圆满完成20xx年初中毕业生升学体育与健康考试工作，社会反响良好。今年，我们进一步健全完善了考试组织程序，有效强化了考试过程监督，保证了考试的公平、公正、公开。由于考试组织纪律严格、防范工作严密，社会反应良好。
二是严密组织、规范流程，顺利完成普通高中艺体特长生招生。为选拔真正具有艺体特长的学生进入高中深造，切实打造普通高中特色办学中坚力量，在总结往年招生基本经验的基础上，今年我们适当放开了部分项目的招生区域限制，以集中优秀生源，打造学校特色项目;适当扩大了招生学校范围，以强化完善学校艺体特长生培养的竞争体系。本着公平、公正、公开的原则，考试过程中采取外聘监考员、现场公布成绩的办法;录取时采取学校推荐、专业科与文化科考试成绩相结合的办法，由学校自主录取。在即不违背上级有关招生考试、录取政策，又适当监控考试、录取过程的前提下，充分发挥高中学校自主招生的积极性。今年我市从600余名报考学生中，按基本素质和考试成绩录取203名音乐、体育、美术特长生。
(二)以活动为载体，积极开展学校体育、艺术、卫生教育活动，促进学生全面、健康发展
1进一步完善中小学生田径运动会等各项比赛规程，规范体育比赛活动。重点是规范报名资格、项目设置、裁判技术、比赛分组、奖项设置等，引导各级各学校自觉重视和加强日常体育训练，逐步实现全市各类比赛公平、公正、规范。去年底开展了全市中小学阳光体育冬季长跑活动，今年初举办了“中国体育彩票杯”中小学生体育联赛足球、田径、乒乓球、小学生一无排球比赛，举办了小学生校园体育活动项目展示。6月份，组队参加潍坊市举办的省中运会选拔赛，高中组获团体第一名;现代中学代表潍坊参加山东省第十二届中学生运动会，获得跳绳项目第一名的优异成绩。
2艺术活动形式多样，全方位展示学校素质教育成果。一是在菜博会期间，借寿光文化博览会平台，举办了师生书画展。面向全市师生征集书画作品xx00余幅，从中遴选出300余幅，在菜博会农展馆展出，得到参展领导和社会各届的高度评价。二是利用“六一国际儿童节”，组织了全市“庆六一”文艺汇演，市委、市政府、有关部门领导出席了演出现场，并对演出效果给予高度评价。三是借助市委宣传部组织的“周末群众大舞台”，在市文化中心举办了专场文艺演出。四是与市委宣传部联合举办了“中央电视台《大手牵小手》寿光行专场演出”。该项活动经广泛宣传发动，各学校积极参与，经过6—7月份的海选、复赛等环节，选拔出一批高质量、高水平节目，于9月xx日在菜博园进行了现场演出和节目录制。央视著名主持人鞠萍、红果果、绿泡泡等亲临现场，全程参与了演出和节目录制。节目将于9月28日上午7：30在央视少儿频道播出。
3充分利用社会资源，扎实开展了中小学生近视防控工作。根据教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》要求，委托明润视光中心、光明医院眼科中心等社会机构，对全市中小学生视力状况进行按期监测，配套完善了学生视觉健康档案，初步建立起全市视力预警系统和“政府主导、企业运作、专家指导、部门配合、社会参与”的学生近视眼防治工作机制。8月初，举办了 “近视防控”培训班。授课专家对我市前期监测结果进行了初步对比，现场普及了“阳光亮眼操”，全市各级各学校xx0余名分管学生近视防控工作的老师参加了培训。
(三)进一步健全学校公共卫生和食品安全保障体系
1进一步健全完善学校卫生防疫和学生保健体系。一是顺利完成9000余名高考考生的体检工作，并连续三年实现高考体检信息统计“0差错”，得到上级招生考试院的高度评价。二是实现了全市中小学生健康体检工作的统一管理。三是配合市卫生疾控部门，切实做好各级各学校、幼儿园流行性疾病防控工作，有效控制疫情。针对今年手足口病、水痘、腮腺炎等流行病、传染病暴发特点，配合市卫生疾控部门加大对学校(幼儿园)监督、指导力度，督促各学校(幼儿园)加强流行性疾病防控知识宣传教育，切实落实晨午检制度和病情每日报告制度，对病情较重的幼儿园、小学严格落实了停班停园制度。
2切实做好学校食堂食品安全工作。建立学校食堂日检制度和随机督查制度，今年共随机督查52处学校(幼儿园)食堂，对发现的问题提出整改意见和整改时限，并形成了《备忘录》。利用暑期教师集中培训时间，邀请著名营养与健康、食物中毒与防治等学科专家授课，对全市160余名学校食堂管理员进行了集中培训。
3圆满完成学校食堂注册企业法人登记工作。市教育局成立了专门办公室，承担了学校食堂分离注册企业法人工作。自7月中旬到9月初，一周一调度、一周一汇报。各有关学校分管校长、食堂管理负责人牺牲了暑假休息时间，积极主动跑手续、上设备，为圆满完成全市36处学校食堂分离任务，做出了极大的贡献。
二、20xx—20xx学年度重点工作安排
(一)做好《国家学生体质健康标准》测试、数据上报工作，全力应对好潍坊市组织的体质测试比赛、国家抽测工作。与往年相比，今年《国家学生体质健康标准》测试、数据上报工作出现新变化、新要求：一是测试、上报时间由学期末提前到学期初。时间的提前必然增加工作组织难度，开学初期学生的体质水平也难免出现降低。二是进一步明确并增加了测试项目。增加项目就必然影响测试速度，但必须要保证质量。三是评定标准没有明确，上报时只要原始数据，不用换算成分数。四是上报平台和方式发生变化，要求学校直接进行网上提报。这样在集中上报时就有必然会出现网络堵塞，需要各学校妥善保管数据。五是学校数据需要经过县、市、省逐级审核后，才能全面上报。六是接收数据后，要实施逐级抽测。抽测的目的就是要验证数据的真实性，确保数据准确。为确保该项工作顺利完成，提出以下要求：
1。迅速制定学校《标准》测试、上报工作的实施方案，方案要明确测试日程安排、测试场地、测试方法、上报日期。各学校方案务于28日上午10：00前上传到指定邮箱，各教办要汇总辖区学校方案后，统一打包上传。
2。认真核对数据库学校名单，及时排除已撤并学校和非教育系统所属学校。该项工作去年已经做过要求，但目前国家数据库我市学校存量仍有173处，比实际数量多出50多处。除去6处市属已撤并学校和非教育系统学校外，各教办所属学校仍多出40余处。会后，我们将下发国家数据库中我市学校存量名单，各教办要及时组织人员进行认真审核，于28日上午10：00前将已撤并学校全称、撤并方向、学校代码等详细信息上传到指定邮箱，由教育局汇总后，统一申请从数据库中删除。
3。切实加强测试仪器配备，确保测试数据真实、可靠。从今年测试要求分析，国家有可能是要根据这次测试数据，修订完善《标准》的计分标准。这就要求我们必须提供真实、有效的原始成绩，使用仪器测试出的成绩，其真实性要远远高于手工测试;同时，使用仪器测试，可以有效遏制不经测试编造数据、应付上报的弊端。对于测试仪器的配备，早在印发的《关于进一步落实中小学生每天一小时校园体育活动的意见》(寿教字〔〕109 号)文件中提出了要求。各教办、各学校可根据学校实际，适当降低配备标准，各教办、市属各学校至少统一配备2—3套，学生人数较多的大学校，要适当增加配备。
4。按时完成测试，认真对待潍坊组织的体质测试比赛。各级各学校要根据潍坊市测试时间配档表要求，在时间安排上尽量往前赶。测试期间，教育局将组织专门人员到校抽查，确保于10月xx日前完成测试、数据上报、抽查审核和公布工作。10月26、27日，潍坊市教育局将组织体质测试比赛。测试通过随机抽取一定数额学生统一进行。测试结果与上报数据核对产生数据符合率，数据符合率与测试比赛成绩按比例计入全市教育综合督导评估相应指标中。各级各学校要彻底打掉侥幸心理，制定严格的应对措施，抽测到的学校要确保比赛成绩。因应对不力导致抽测成绩不高，影响我市有关指标在潍坊评估中扣分较多的，除按各系列评估方案规定，加倍在年终综合评估中扣分外，还要对有关学校、有关责任人通报批评。
(二)扎实落实学生健康促进行动公示报告制度。潍坊教育局近期下发通知，要求各级各学校建立学生健康促进行动公示报告制度。目的是为更好地发挥校务公开对实施学生健康促进行动的推动作用，进一步规范办学行为。
制度规定全市所有中小学校(含中等职业学校)都要对“学生健康促进行动”的实施情况进行公示和报告。公示报告内容为本学年学校音乐、体育、美术课程开课情况;学校健康教育实施情况;学校实施学生健康促进行动的`经费投入、师资配置、场地设施配备等具体情况;学校实施体育课程、大课间(课间操)和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案;学校每年开展学生健康体检和体质健康监测工作情况。为确保该项工作落实到位，要求各学校一是于10月10日前，如实整理各项相关内容向本校服务区域、家长、学生公示，并向教育局报告;市教育局完成对学校所报情况审核、监督后，将于10月20日前进行公示，并汇总情况向潍坊市教育局报告。二是紧紧围绕上述时间点，认真、及时填报《通知》附表中要求的相关数据，确保工作质量和全市公示工作顺利进行。公示涉及的相关数据报送要求，稍后将作专门讲解。
(三)认真组织好中小学生合唱节、戏剧大赛工作评比。为应对三年一个周期的全国艺术展演，省教育厅每年举办一到两个项目专门文艺比赛。今年是合唱节和戏剧大赛，20xx年将举办器乐大赛、舞蹈大赛，20xx年是组织各级艺术展演活动，选拔优秀节目参加第五届全国艺术展演。早在6月24日，我们就在网上发布了寿教函【20xx】22 号《关于举办全市中小学生合唱节、戏曲节大赛的通知》，但就在前几天，仍有老师在网上发帖咨询该项活动有关事宜，说明个别单位对活动宣传贯彻很不到位。根据工作安排，今年合唱节、戏剧大赛的巡回评比工作，将于10—11月期间，组织专门人员，与其他活动组合、穿插进行，请各单位、各学校做好准备。
(四)抓特长、促特色，统筹安排好第三届中小学生体育联赛各项目组队参赛工作。第三届中小学生体育联赛的中学生排球、篮球联赛有关比赛事宜将于近期发布，请各学校认真准备，积极参赛。为适应学校工作实际，今后计划将联赛中的乒乓球比赛安排到每学年的第一学期末举行，小学生排球比赛与中学生排球比赛一并进行，中学生足球比赛于第二学期初举行，中小学生田径比赛一般安排在每年的4月中旬举行。在今后的比赛中，不提倡各学校项项参与，鼓励各学校统筹规划，根据学校体育传统和学生特长，除田径项目外，集中组建1—2支球类特长队伍，进行专门化训练、精细化培养，确保学校在相关项目比赛中能够拉得队伍、拿得到名次，争取校校有亮点，能够创建、打造相关项目的特色学校。
在今年举办小学生校园体育项目展示活动的基础上，今后将以每2年一个周期，轮流举行中小学校园体育项目展示活动，展示项目从“体育、艺术2+1项目”中选择。各教办、各学校要结合各自实际，适时组织好自己的展示活动，要求人人参与、校校参加。通过活动，争取人人有特长、校校有特色，切实丰富在校学生的校园文化生活，切实提高学生体质健康水平。
(五)积极组织好中小学生国防知识竞赛网上答题活动，迎接国家及省厅对国防教育活动抽查。寿教字〔20xx〕89 号《关于做好新学期中小学生国防教育及中学生军训工作的通知》中，转发了省教育厅《关于举办20xx年山东省学校国防知识竞赛活动的通知》。各级各学校要根据通知要求，广泛发动学生积极参加竞赛第一阶段的网上答题活动。
(六)高度重视、常抓不懈，切实做好学校食堂食品安全、卫生防疫工作，确保学生身心健康。各级领导高度关注学校食堂管理、食品安全和学校传染病防控工作。魏局长在历次会议上都会强调食堂食品的安全管理问题，到学校调研，食堂是必到的地方。教育局一年无数次发文强调食堂管理、食品安全和学校卫生防疫问题。并且行文强调建立学校食堂日检制度、从业人员日常学习培训制度和随机督查制度，但在实际工作，依然引不起有关领导、有关人员的重视。通过现场调研发现，食管餐厅卫生状况差、进货把关不严、索票索证不全、加工清洗不彻底、生熟不分、饭菜留样不规范、餐具消毒不彻底甚至不消毒的现象依然存在，有的学校甚至在午饭后就把晚上的饭菜做好。对于学校卫生防疫工作，同样存在晨午检制度、学生病后复查复课制度不落实，发现传染病不报告、发病学生停课治疗不及时的问题。这些问题存在的根本原因，就在于学校领导思想认识不到位、督促检查措施落实不力，有关人员责任心不强。这是对学生体质健康的轻视，也是对自身职业操守和政治前途的不负责。
针对上述问题，就今后相关工作强调要求：一是各学校、有关领导要切实提高思想认识，要时刻把学生生命安全放在心里。健康不保，无以谈质量。要细化工作分工，加大日常管理督查力度，配合有关部门，确保各项工作制度落实到位。二是今后市教育局将进一步强化随机督查力度和密度，发现问题，及时汇报，跟上通报。
(七)需要做好的其他常规工作。一是要切实落实好大课间活动、每天一小时集体体育活动。这是潍坊对县市区、我市对学校督导评估的重要指标，是国家课程设置的一贯要求，是丰富校园文化活动主要内容和手段，更是学生体质健康的可靠保障，各级各学校要作为一项常规性工作，抓好落实。二是配合做好视力监测。学生视力监测继续实行分片负责、委托实施的办法，由明润视光和眼科医院具体实施。各学校要积极主动，配合有关机构做好数据采集和信息建档，为今后统计分析学生视力情况提供可靠数据。该项工作要保证每学期至少一次的专业机构监测，相关数据记入学生视觉档案。另外一次的监测由学校自行组织，另行建档记录数据。三是协调做好20xx—20xx学年度中小学生健康体检工作。该项工作继续由学生健康服务站体检中心负责，在国庆节后组织实施，具体实施时间另行安排。各教办、各学校要积极配合，争取在年底前基本完成现场工作。
以上七项工作中，《体质健康标准》测试、学生健康促进行动公示报告工作要求时间紧、工作密度大，各级各学校要统筹安排，组织专门机构和队伍，明确工作责任，倒排工期，确保工作质量和时间。
下面，会议进行第四项：请王局长做重要讲话，大家欢迎!
……
王局长在讲话中，就今后我市学校体育卫生艺术国防教育和食品安全工作，提出三个方面的要求：一是转变思想，狠抓落实，切实提高学生体质健康水平;二是切实重视体校招生工作;三是明确责任，倒排时间，切实按时保质完成各项重点工作任务。
就王局长讲话和今天会议精神的落实，各与会领导回去后，一是要向主要领导汇报好;二是要在及时召开会议传达、布置好;三是要迅速制度工作方案和针对性措施，确保安排落实好。
下面会议进行第五项：请寿光一中张迎新老师就《国家体质健康标准》测试、数据上报工作进行技术培训，请世纪学校张伟忠老师就学生健康促进行动公示报告工作数据采集填报进行技术讲解。分管学校卫生和食品安全工作的领导和老师可以先行离会，分管体育工作的领导、老师留下继续培训。
6.《国防教育法》、知识考考试题 篇六
单位: 霍加巴斯喀克小学 姓名: 职务: 得分:
一、填空题（每题2分，共20分）。
1、《中华人民共和国国防教育法》的颁布时间是 年 月 日。
2、制定国防教育法的依据是：。
3、国防教育法规定国防教育的方针是：。
4、修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》（以下简称《残疾人保障法》），自 年 月 日起施行。
5、残疾人在、、、和 等方面享有同其他公民平等的权利。
6、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出的要求是：普及和加强国防教育是。
7、残疾人的 和 受法律保护。
8、残疾标准由。
9、“加强国防教育，提高人民的国防观念”在 开始被写进中国共产党代表大会的工作报告。
10、每年5月的 为全国助残日。
二、选择题（每题2分，共40分）。
1、《中华人民共和国残疾人保障法》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议于（）修订通过。A．2008年4月16日 B．2008年4月20日 C．2008年4月24日
2、为了促进残疾人就业，保障残疾人的劳动权利，根据（）和其他有关法律，制定《残疾人就业条例》。A、《中华人民共和国残疾人保障法》 B、《中华人民共和国残疾人保护条例》 C、《中华人民共和国残疾人权益保障法》
3、“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”是（）法，第（）条规定。A、国防教育法、第五条 B、国防教育法、第六条 C、国防教育法、第七条 D、国防教育法、第八条 4、7、县级以上人民政府应当将残疾人事业纳入（）和社会发展规划。A、国家法律 B、国民经济 C、社会经济
5、残疾人是指在（）、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。A、心理 B、智力 C、精神
6、《中华人民共和国国防法》颁布的时间是（）。A、2001年4月28日 B、2002年4月28日 C、2001年4月25日 C、2002年4月25日
7、应当“加强国防教育，提高人民的国防观念”，是在中国共产党（）代表大会上首次被写进工作报告。A、第十三次 B、第十二次 C、第十四次 8、1901年9月7日，清政府与（）国代表签订了空前屈辱的《辛丑条约》。A、11 B、9 C、8 D、12
9、《中华人民共和国残疾人保障法》是根据（）制定的。A．法律 B．宪法 C．法规 D、民法
10、、《中华人民共和国残疾人保障法》要求全社会对残疾人（）。A．同情、抚慰、关怀、支持 B．理解、尊重、关心、帮助 C．怜悯、爱护、照顾、扶持
11、针对遗传、疾病、药物、事故、灾害、环境污染和其他致残因素，国家有计划地开展（）工作。A．残疾预防 B．康复工作 C．卫生
12、国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位（）内列支。A、职工教育经费 B、预算经费 C、有关经费
13、、具有国防教育功能的场所具备规定条件的，经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以命名为（）。A、爱国主义教育基地 B、国防教育基地 C、社会主义精神文明单位
14、“中华人民共和国武装力量受中国共产党的领导”这是（）规定的。A、国防教育法 B、兵役法 C、国防法
15、我国成功发射的宇宙飞船被命名为（）。A、“神舟”号 B、“神州”号 C、“东方红”号
16、《中华人民共和国残疾人保障法》规定：残疾人教育实行普及与提高相结合，以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展（）。A．职业教育 B．特殊教育 C．普通教育
17、政府和社会鼓励，帮助残疾人从事文学、艺术、教育、科学、技术和其他有益于人民的（）劳动。A．自觉 B．开拓性 C．创造性
18、各级人民政府和有关部门应当采取措施，为残疾人获取（）提供便利。A．个人信息 B．公共信息 C．社会信息
19、航天技术主要由（）、航天器技术、发射与测控技术等三大技术组成。A、人造卫星技术 B、运载器技术 C、火箭技术 20、国防教育是建设和巩固国防的（），是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。A、基础 B、前提 C、保障
三、判断题（每题2分，共40分）
1、国家保障残疾人享有各项社会保障的权利。（）
2、为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和民法，制定本法。（）
3、国防教育否建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。（）4教育、民政、文化宣传等部门，在各自职责范围内负责国防教育工作。（）
5、残疾人劳动就业，实行集中与分散相结合的方针，采取优惠政策和扶持保护措施，通过多渠道、多层次、多种形式，使残疾人劳动就业逐步普及、稳定、合理。（）
6、政府有关部门设立的公共就业服务机构，为残疾人收费提供就业服务。（）
7、地方各级人民政府对无劳动能力、无扶养人或者扶养人不具有扶养能力、无生活来源的残疾人，按照规定予以供养。（）
8、《中华人民共和国残疾人保障法》自2008年7月6日起施行。（）
9、盲人持有效证件收费乘坐市内公共汽车、电车、地铁、渡船等公共交通工具。盲人读物邮件收费寄递。（）
10、各级人民政府应当加强对具有国防教育意义的文物的收集、整理、维修工作。（）11国家机关、社会团体、企业事业组织以及其他社会组织违反本法规定，拒不开展国防教育 活动的，由人民政府有关部门或者上级机关给予批评教育，并责令限期改正；拒不改正，造成恶劣影响的，对负有直接责任的主管人员依法给予行政处分。（）
12、国家鼓励社会组织和个人捐赠财产，资助国防教育的开展。（）
13、国家鼓励和扶持障碍辅助设备、障碍交通工具的研制和开发。（）
14、文化、新闻、出版、广播、电影、电视等部门和单位应当根据形势和任务的要求，采取多 种形式开展国防教育。（）
15、国防教育教员应当从热爱国防教育事业、具有基本的民法知识和必要的军事技能的人员中选拔。（）
16、国防教育经费和社会组织、个人资助国防教育的财产，必须用于国防教育事业，任何单位 或者个人不得挪用、克扣。（）
17、国家无鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，为社会主义建设贡献力量。（）
18、普及和加强国防教育是全社会的共同责任。（）
7.国防和国家安全教育知识 篇七
关键词：高等职业院校,国防教育,对策
国无防不立, 民无兵不安。国防教育是一个国家为了捍卫主权、统一、领土完整和安全, 抵御外来侵略, 有组织、有计划地对全体公民在国防政治、国防知识、国防形势、军事技术、国防技能等多方面施以影响的教育活动。在我国, 高等职业教育已经占据了半壁江山, 成为高等教育的重要组成部分。随着社会对高技能人才的需求量的增大, 高职教育必然会进一步发展。加强高职院校国防教育对于高校国防教育而言则是重中之重。目前, 高等职业院校国防教育虽然得到了社会大众的认可, 但是要使得高等职业院校国防教育走内涵式发展道路, 任重而道远。本文通过借鉴高等院校国防教育研究成果, 对高职院校国防教育现状展开调查, 剖析问题, 并在此基础上探讨相应的对策。
一、加强高等职业院校国防教育的重要意义
高等职业教育是培养应用型人才的重要教育形式。高职院校以职业技能学习和训练为主导的培养目标, 决定了高职院校开展国防教育的独特的作用和意义。
1. 高职院校国防教育是国家法律法规的要求。
《中华人民共和国兵役法》第八章规定, 高等院校学生在就学期间必须接受基本的军事训练;《全民国防教育大纲》规定, 普通高校应当加强军事理论课程建设, 提高军事理论教师的教学水平和科研能力, 实施规范化课程管理。上述法律规定, 均为高职院校国防教育奠定了法律基础和理论依据。
2. 高职院校国防教育是促进国防教育学科发展的重要因素。
纵观当今高职院校国防教育, 由于诸多原因, 造成了如下现状:国防教育专职教师少、教师水平参差不齐、教材选择少、课程设置不合理、教育方式单一、学习途径少、学校乃至全社会重视程度不够高等现状。这些都充分说明, 不开拓视野, 不转变思路, 学科不进行改革等停滞不前的现状必将进一步制约高等职业院校的国防教育事业。与此同时, 也说明高职院校国防教育是国防教育学科发展的制约因素。
3. 高职院校国防教育是新时期国防人才培养的需要。
目前, 我国专业国防人才几乎全部出自于全国各大军事院校, 而诸多军事院校的毕业生已经难以满足新时期下的国防需求。我国一些高校曾尝试在全日制硕士研究生中培养国防教育方向硕士研究生, 如武汉理工大学从1996年起, 在马克思主义与思想政治学科中招收国防教育方向硕士研究生, 然而开展此类教育方式凤毛麟角, 实属杯水车薪, 难以满足供不应求现状。如此的现实情况也给高职院校国防教育指明人才培养的前进方向, 高职院校国防教育必将是新时期国防人才培养的摇篮。
4. 高职院校国防教育是顺应时代要求, 全球安全隐患对大学生国防教育提出新的要求。
新世纪以来, 国家间的较量早已转变为以综合国力为基础, 以经济实力为先导的较量形式, 当国家竞争白热化时, 极端的较量形式就会出现。这个极端的较量形式就是战争!在和平发展外交政策下的中国, 看似安全稳定, 实际上危机四伏。特别是西方超级大国把中国看成是其称霸世界的最大障碍, 开始遏制中国发展, 不惜抛出“中国威胁论”的谣言。可以说, 目前我国的国防形式不容乐观, 表面上的歌舞升平实际掩藏着波涛汹涌。高职院校学生作为民族发展、国防安全的坚挺力量, 对于国家安危有着不可推卸的责任, 在高职院校开展大学生国防教育是顺应时代要求, 是全球安全隐患对大学生国防教育提出的新要求。
二、高职院校国防教育现状和存在的问题
1. 高职院校国防教育缺乏有效性, 主渠道作用发挥失调。
高职教育是为了适应产业结构调整以及产品与技术升级而不断培养市场需求的技能型、复合型、应用型人才而产生的一种教育模式。然而, 在高职教育强势发展, 办学规模迅速膨胀的同时, 也显露出结构趋同、管理粗放、师资不足, 特色不显、保障乏力等诸多问题。高职院校有着区别于普通高等教育的鲜明特点:一是生源素质普遍低于普通高校, 导致教育管理难以实施到位。二是师资力量相对单薄, 教学质量难以保障。三是教学条件明显不足, 实践教学难以落实。这些都说明高职院校国防教育的有效性大打折扣。尤其是高职院校作为信息来源的主渠道来讲, 调查结果也显示:14%高职学生国防知识来源于“学校教育”, 27%来源于“国防部门宣传”, 48%来源于“电视报刊等大众传媒”。这反应了大学生国防知识来源渠道单一, 高校的主渠道引导地位没有充分显现。
2. 高职院校国防教育内容不规范, 师资力量不足, 手段落后, 形式单一。
国防教育开展形式, 主要是开学的时候进行军训实训为主, 掺杂着理论课为辅这两种形式。从内容上看, 77.30%的院校仅进行列队训练, 不涉及国防教育的其他内容, 形式单一。国防高科技的发展与教师素质不适应形成强烈反差。更甚者, 教师不注重教学方法, 难以调动学生的积极性。
三、高职院校加强国防教育的对策
1. 加强课程体系和教材体系建设。
高职军事理论课程体系, 应该有别于普通高等院校的教育体系, 它应该是在注重实际操作的同时更应该加强理论学习的, 具有综合性、基础性、刚柔统一的特点。
2. 强化教育阵地建设。
可通过开展教育活动, 或以优秀的各种历史题材文学作品为资源弘扬民族精神, 激发学生爱国情操, 或开展军事实战演练、军事夏令营如此类似形式, 以确立高职学生思想道德素质为目的高职院校进行爱国主义教育的主体地位。
3. 多管齐下, 拓展阵地。
高职院校要加强国防教育就必须多管齐下, 在提高国防教育认识, 明确教育目标, 找准课程定位的同时, 加大学校重视力度, 加强部门间协作。更为重要的是建立健全领导机制, 健全国防教育制度保障。只有健全制度, 有奖有罚才能促使国防教育不打折扣地顺利实施, 确保高职院校国防教育真正落实到位。
4. 另辟蹊径, 占领网络阵地, 拓展教育空间。
国防教育内容与国防军事技术的发展有着极为密切的联系, 未来局部战争的信息化发展将使电子技术、网络技术成为克敌制胜的关键技术之一。构建网络阵地来实施网络国防教育, 就显得尤为重要。
高等职业院校国防教育作为国防教育的重要组成部分, 肩负着传播科学文化知识和塑造高职学生精神品格的双重任务。搞好当代职业高校的国防教育, 全面实施素质教育, 为提高民族的爱国主义精神, 具有重大作用。
参考文献
[1]傅景云, 高鸿春.国防教育概论[M].北京:军事科学出版社, 2003:5-7.
[2]刘文炳.浅谈高校开展国防教育的意义和作用[J].福建农林大学学报:哲学社会科学版, 2006, 9 (3) :77-79.
[3]杨晨.从目标定位看目前高校军事理论课内容缺憾[J].中国校外教育 (下旬刊) , 2009, (5) :44-46.
8.国防教育知识培训会简报 篇八
4月17日，绵虒派出所绵虒中学法制辅导员前往绵虒中学给全校师生开展国防教育知识讲座。同全校师生学习国防知识，了解国防历史，树立国防观念;了解新中国成立以来国防建设取得的伟大成就，提高对我国国防的认识;了解当前我国国防形势，激发同学们建设国防、保卫祖国的热情，成为祖国的栋梁之材。
会上，辅导员首先给同学们讲解了什么是国防?国防是国家和民族安全利益的根本保证，它维系着国家的安危，人民的幸福，民族的尊严和社会的进步，甚至关系到人类的生存和发展。其次，给同学们讲解了八一建军节的`由来。最后，给同学们讲解了我国国防武装力量。
此次国防教育知识讲座提高了同学们的国防知识，了解了我国国防武装力量，对我国当前的国防形式有了一定了解，坚定了同学们维护国家尊严树立尚武精神的决心。
9.国防和国家安全教育知识 篇九
一、填空题
1.《中华人民共和国国防法》是在 1997年3月14日在第八届全国人民代表大会第五次会议上通过的。
2.2015年9月3日，是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日。
3.人民防空警报分为：预先警报、空袭警报、解除警报三种。
4.当空袭已经结束，发出“解除警报”。解除警报为一长声，时间3分钟。
5.《中华人民共和国兵役法》是在2011年10月29日在第十一届全国人民代表大会第二十三次会议上通过的。
6.我国的《国防教育法》于2001年4月28日，由九届全国人大常务会第二十一次会议审议通过。
7.国防教育法第13条规定：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”
8.军用地图是为军事需要而制作的各种地图，包括军用地形图、海图、航空图和各种专门用图。
9.地图比例尺表示形式有数字式、文字式、图解式。
10.从黄海平均海水面起算的高程，叫真高，也叫海拔或绝对高程。
11.敬礼分为举手礼、注目礼、举枪礼。
12.81-1式自动步枪对单个目标在400米内射击效果最好，集中火力可射击500米内的敌飞机、伞兵以及集团目标，弹头飞到1500米处仍有杀伤力。
13.各种枪的最大射程角为30～50度。
14.81式自动步枪准星在缺口里误差1毫米弹着在靶子上偏差32厘米。
15.被后人称为“中国古典军事著作精华”的《武经七书》，包括《孙子》、《吴子》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《李卫公问对》。
16.克劳塞维茨所著的《战争论》和若米尼所著的《战争艺术概论》，标志着欧洲和世界近代资产阶级军事思想体系的基本确立。
17.全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨。
18.现代国防又叫做社会国防、大国防、全民国防。
19.精确制导武器包括导弹和精确制导弹药。
20.中华人民共和国中央军事委员会是最高国家军事机关，负责领导全国武装力量。
21.中华人民共和国全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。
22.我国有陆地边界线2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
23.人民战争思想，是毛泽东军事思想的核心，是中国人民革命战争的根本指导路线，是我军战略战术的基础。
24.《中华人民共和国国防法》规定，中国“实行积极防御战略，坚持全民自卫原则”。
25.我国坚持以经济建设为中心，国防建设与经济建设协调发展，军队积极参加和支援国家经济建设。
26.我国兵役法的核心内容是兵役制度。
27.中华人民共和国的武装力量,是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
28.《中华人民共和国国防教育法》是在2001年4月28 日在九届全国人大常委会第二十一次会议上通过的。
29.地图比例尺的大小是按比值的大小来衡量的。
30.激光束的速度为3╳108米/秒。
31.我国属于自卫型国防。
32.士官服现役的期限一般不超过 30年。
33.在信息战武器和信息战技术装备中，主要包括支配信息的技术装备、指挥与控制系统和信息战武器等。
34.跑步主要用于快速行进，行进速度为每分钟170-180步。
35.正步行进速度为每分钟110-116步。
36.1992年美国人坎彭主编了《第一次信息战争》一书。
37.如果对军事思想研究的对象进行科学分类，那么军事思想的内容包括两部分：军事哲学、军事实践的指导原则。
38.新军事变革的核心是军队信息化。
39.战伤救护的基本技术主要包括通气、止血、包扎、固定、搬运五项。
40.既是我国陆上邻国，又是我国海上邻国的国家有朝鲜和越南。
41.2012年 6 月，与天宫一号成功对接的飞船是神州九号。
42.被称为我国核力量的主体，担负着实施核反击战略任务的军种是第二炮兵。
43.世界上国家间面积最大的陆地争议地区是中印边界争议地区。
44.2012年7月24日，三沙市人民政府正式成立，政府驻地位于西沙永兴岛。
45.根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的规定，香港特别行政区的防务由中央人民政府负责管理。
46.中国首艘航空母舰“辽宁舰”于2012年9月25日正式交接入列。
47.空军的航空武器装备通常包括作战飞机和机载武器。
48.NMD是美国研制部署的一种反导系统,其全称是国家导弹防御系统。
49.航空母舰是一个国家综合国力的象征，世界上第一艘航母诞生于英国。
50.《孙子兵法》是我国现存最早的兵书，现存的《孙子兵法》共有13篇。
51.组织领导全军军事建设和组织指挥全军军事行动的中央军委的军事工作机关是总参谋部。
52.当今世界国防主要有四种类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。
53.地形图中, 居民地、独立地物、管线、道路、境界及其标注用黑色表示。
54.左图中的武器是预警机。
55.南沙群岛自古以来就是中国领土，中国人在西汉时期首次发现该群岛。
56.人们常给某些兵种起一个赞誉的称号。被誉为蓝天神剑的是导弹兵。
57.核潜艇是我国海军部队中一支重要力量。我国第一艘核潜艇于1974年交付海军正式服役。
58.1941年12月7日，日军偷袭了美国珍珠港，这次偷袭标志着太平洋战争的爆发
59.第四次中东战争的主要战场在西奈半岛和戈兰高地。
60.和平时期国防的主要功能是威慑。
61.军事成语“草木皆兵”的前半句是风声鹤唳。
62.我国发布动员令，宣布进入战争状态的是国家主席。
63.我国从俄罗斯引进的号称“深海黑洞”的常规潜艇是基洛级。
64.我国领土的最西端是帕米尔高原。
65.我军建军的根本原则是党对军队的绝对领导。
66.原子弹、氢弹、中子弹等统称为核武器。
67.我军政治工作的三大原则是军民一致、官兵一致、瓦解敌军。
68.当代革命军人核心价值观的内容是忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉。
69.世界上第一台激光器是美国人梅曼研制的。
70.我国第二炮兵于1966年7月1日成立。
二、单项选择题
1.连队通常每日点名，每次点名不得超过(A)分钟。
A.15分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.10分钟
2.除了节假日、休息日之外，连队通常每日出早操，每次时间通常为(C)分钟。
A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
3.《中华人民共和国国防法》共(B)。
A.12章72条 B.12章70条 C.10章62条 D.10章60条
4.被称为“线状符号”的是(D)。
A.依比例尺符号 B.不依比例尺符号 C.说明配置符号 D.半依比例尺符号
5.《内务条令》中规定连务会(A)至少召开一次。
A.每月 B.每半月 C.每周 D.每天
6.《内务条令》规定军人头发应当整洁。男军人不得留长发、大鬓角和胡须，帽墙下发长不得超过(C)厘米。
A.1 B.2 C.1.5 D.2.5
7.81-1式自动步枪能发射40毫米(A)，使射手具有全面杀伤和反装甲能力。
A.枪榴弹 B.曳光弹 C.穿甲弹 D.碎甲弹
8.在敌火威胁较大、自身处于卧倒状态下，如发现前方有可利用的地形时，可采取不同的运动姿势向其靠近，当遮蔽物高约60厘米时应使用的运动姿势是(B)。
A.低姿匍匐 B.侧身匍匐 C.跃进 D.高姿匍匐
9.我军地形图比例尺种类有(C)
A.4种 B.6种 C.7种 D.8种
10.一个人缺氧(A)，他的大脑就会受到永久性损伤。
A.4分钟 B.5分钟 C.7分钟 D.8分钟
11.等高线按其作用不同分为(C)种。
A.二 B.三 C.四 D.五
12.下列确定站立点在图上位置的方法，(D)是错误的。
A.目估法 B.后方交会法 C.截线法 D.极距法
13.射击训练中关于“四点瞄准”练习以下说法错误的是(A)
A.瞄准点偏左，射弹偏左 B.瞄准点偏左，射弹偏右
C.瞄准点偏右，射弹偏左 D.瞄准点偏上，射弹偏下
14.(B)是毛泽东军事思想的核心。
A.无产阶级战争观 B.人民战争思想 C.人民军队思想 D.国防建设思想
15.毛泽东提出的人民军队的三大任务是(C)。
A.听党指挥、服务人民、英勇善战
B.党对军队的绝对领导、一切从实际出发、充分发挥主观能动性
C.战斗队、工作队、生产队
D.巩固国防、保卫人民、发展建设
16.《纪效新书》的作者是(A)。
A.戚继光 B.岳飞 C.姜尚 D.吴起
17.(D)是发射数量最多的一类卫星。
A.民用卫星 B.载人飞船 C.航天飞机 D.军用卫星
18.战略空袭作为战略性军事行动，始于(B)。
A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.越南战争 D.海湾战争
19.核武器的杀伤破坏因素中(D)持续的时间比较长。
A.光辐射 B.冲击波 C.核电磁脉冲 D.放射性沾染
20.我国邻国有(C)个。
A.14 B.20 C.22 D.24
21.我国是一个陆海兼备的大国，我国的国土总面积大约是(D)万平方公里。
A.960 B.300 C.1100 D.1260
22.中华人民共和国最高国家权力机关的执行机关是(B)。
A.全国人民代表大会 B.国务院 C.国家主席 D.中央军事委员会
23.不属于未来世界战略格局特点的是(C)
A.大国关系进一步缓和 B.多极制衡是大势所趋
C.政治因素成为国际关系中最重要因素 D.国家关系呈现多重性
24.高技术战争走向成熟的标志是20世纪90年代的(B)。
A.伊拉克战争 B.海湾战争 C.阿富汗战争 D.科索沃战争
25.精确制导武器的主要特点是：可控程度高、命中精度高、(D)。
A.总体研究周期长 B.总体成本高 C.总体费用高 D.总体效能高
26.世界上第一支真正的自动枪是马克沁枪，它是1883年由美国工程师马克沁制造的，其射速为(C)。
A.350发/分 B.400发/分 C.600发/分 D.700发/分
27.2012年“神州九号”飞船和天宫一号在太空成功对接，执行此次任务的女宇航员是(C)。
A.岳喜翠 B.王力平C.刘洋 D.王亚平
28.与我国隔海相望的国家有(B)。
A.日本、菲律宾、印尼、文莱、新加坡、马来西亚
B.日本、文莱、印尼、马来西亚、韩国、菲律宾
C.日本、菲律宾、印尼、泰国、越南、马来西亚
D.日本、菲律宾、印尼、泰国、越南、韩国
29.我国纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年大阅兵的时间是(C)。
A.2 013年7月7日 B.2 014年10月1日
C.2 015年9月3日 D.2 015年9月3日
30.《西行漫记》是一部有关中国红军和红军长征的著作，作者是美国的(A)。
A.埃德加·斯诺 B.史沫特莱 C.哈里森·索尔兹伯里
31.以“兵圣”之誉而名垂千古的中国古代大军事家是(C)。
A.诸葛亮 B.曹操 C.孙武 D.司马懿
32.下列不属于我国控制的南沙岛礁的是(D)。
A.永署礁 B.赤瓜礁 C.华阳礁 D.南威岛
33.为确保2008年奥运会顺利举行，中国武装警察部队的(D)承担了奥运安保工作。
A.雪狼突击队 B.猎豹突击队 C.飞鹰突击队 D.雪豹突击队
34.下面飞机中,(B)不属于歼击机。
A.幻影2000 B.B-2 C.F-16 D.歼-10
35.我国空军成立于(D)。
A.1946年11月11日 B.1947年11月11日
C.1948年11月11日 D.1949年11月11日
36.1957年10月4日苏联将人类第一个航天器(B)送入太空，从此人类进入航天时代。
A.探路者1号 B.地球卫星1号 C.发现者1号 D.太空1号
37.美国于1959年2月28日发射的世界上第一颗照相侦察卫星是(C)。
A.探路者1号 B.地球卫星1号 C.发现者1号 D.太空1号
38.81-1式自动步枪全重是(B)千克。
A.2.5 B.3.5 C.4.5 D.5.5
39.(A)年世界上第一块集成电路诞生。
A.1958 B.1959 C.1962 D.1963
40.精确制导武器的直接命中概率是(B)以上。
A.40% B.50% C.60% D.70%
三、多项选择题
1.我国国防法确定的国防活动的基本原则，主要由(ABCD)。
A.独立自主，自力更生 B.积极防御
C.全民自卫 D.国防建设与经济建设协调发展
2.等高线按其作用不同分为(ABCD)。
A.首曲线 B.计曲线 C.间曲线
D.助曲线
3.我军奖励项目包括(ABC)。
A.一等功 B.二等功 C.三等功 D.四等功
4.下列属于处分项目的是(BCD)。
A.通报批评 B.警告 C.记过 D.除名
5.《队列条令》中规定的基本队形有(ACD)。
A.横队 B.二列横队 C.纵队 D.并列纵队
6.胡锦涛同志关于中国人民解放军优良传统的阐述下列选项中正确的是(ABC)。
A.听党指挥 B.服务人民 C.英勇善战 D.尊干爱兵
7.我国举行抗日战争胜利70周年大阅兵的目的是为了(ABCD)，显示中国和各国人民捍卫世界和平的决心和能力。
A.铭记历史 B.缅怀先烈 C.珍视和平D.开创未来
8.方位角是指(ABC)。
A.真方位角 B.磁方位角 C.坐标方位角 D.南北方位角
9.下列属于化学武器中糜烂性毒剂的有(BC)。
A.沙林 B.芥子气 C.路易氏气 D.氯化氢
10.自动步枪射击瞄准时以下说法错误的是(CD)。
A.准星偏左，射弹偏左 B.准星偏右，射弹偏右
C.准星偏左，射弹偏右 D.准星偏右，射弹偏左
11.生物武器的杀伤特点包括(ABC)。
A.致病性、传染性强 B.面积效应大 C.危害时间长 D.受自然条件影响小
12.美英联军无视联合国权威发动伊拉克战争，对冷战后的国际关系造成重大影响和冲击，主要表现在(ABCD)。
A.破坏主权原则 B.损害联合国权威
C.国际关系发生重大变化 D.改变地缘政治版图
13.军用航天器主要包括(ABCD)。
A.军用卫星 B.载人飞船 C.航天器 D.航天飞机
14.下列属于八路军、新四军建立的敌后抗日根据地的是(BCD)。
A.湘赣 B.晋冀豫 C.皖东 D.晋绥
15.我军肩负着(ABD)的神圣使命。
A.巩固国防 B.抵御侵略 C.保卫人民 D.保卫国家安全和领土主权完整
16.核武器的杀伤破坏因素主要有(ABCD)。
A.光辐射 B.冲击波 C.早期核辐射 D 核电磁脉冲
17.激光技术在军事领域有着广泛的应用，激光武器有以下显著特点(ABCD)。
A.速度快、精度高 B.攻坚能力强 C.应用范围广 D.受自然条件限制明显
18.下列属于地面侦察监视技术的是(BCD)。
A.声纳 B.雷达侦察 C.无线电通信侦察 D.炮射电视
19.目前世界上应用较多的空间侦察与监视设备包括(ABCD)。
A.成像侦察卫星 B.电子侦察卫星 C.预警卫星 D.海洋监视卫星
20.地图比例尺的表示形式包括(ABD)。
A.图解式 B.数字式 C.描述式 D.文字式
21.以下属于我国国防政策的是(ACD)。
A.独立自主地建设和巩固国防 B.走世界融合式的强兵之路
C.实行积极防御，坚决保卫国家利益 D.实行民兵结合，全民自卫
22.我军实行的三大民主包括(ABD)。
A.政治民主 B.军事民主 C.文化民主 D.经济民主
23.在影响国家周边安全环境的条件和因素中，动态因素有(ABC)。
A.战略格局 B.外交关系 C.军事形势 D.地缘环境
24.人民防空警报分为(BCD)三种。
A.提醒警报 B.空袭警报 C.解除警报 D.预先警报
25.止血的方法有(ABC)。
A.加压止血法 B.指压止血法 C.止血带止血法 D.热敷止血法
26.方位角是指(ABC)。
A.真方位角 B.磁方位角 C.坐标方位角 D.南北方位角
27.轻武器射击姿势有(ABC)。
A.卧姿 B.立姿 C.跪姿 D.对空射击
28.按导弹发射点和目标位置分类可分为(ABCD)等类型导弹。
A.地对地 B.地对空 C.空对地 D.空对空
29.我军肩负着(ABD)的神圣使命。
A.巩固国防 B.抵御侵略 C.保卫人民 D.保卫国家安全和领土主权完整
30.当今世界国防的基本类型有(ABCD)。
A.扩张型 B.自卫型 C.联盟型 D.中立型
31.核武器主要包括(AB)。
A.原子弹 B.氢弹 C.中子弹 D.电子弹
32.目前，我国周边安全环境主要面临哪几方面的威胁(ABC)。
A.西方大国对我国的综合压力在上升 B.我国与邻国之间的领土领海争端将长期存在
C.周边热点问题仍对我国构成间接威胁
33.未来的世界战略格局将呈现出以下特点()。
A.国际关系呈现多重性 B.多极制衡是大势所趋
C.经济因素成为国际关系中最重要因素 D.大国关系进一步缓和
34.动能武器的特点是(ABCD)。
A.弹丸动能高 B.软硬目标均能破坏 C.杀伤威力大 D.破坏效能强
35.我军将官的军衔有(ABC)。
A.上将 B.中将 C.少将 D.准将
四、判断题
1.根据我国兵役法的规定，义务兵服现役的期限为2年。(√)
2.精确制导武器最主要的特征是命中精度高。(√)
3.遮蔽物越高大，其遮蔽界和死角就越小，反之，遮蔽物越矮小，遮蔽界和死角也就大。(×)
4.末敏弹药不能自动跟踪目标，也不能改变飞行弹道，只能在被散布的范围内利用其自身的探测器(寻的器)探测和攻击目标。(√)
5.芥子气属于糜烂性毒剂。(√)
6.跑步是军人行进的常用步伐，行进速度为每分钟170～180步。(√)
7.后坐对连发射击精度影响不大。(×)
8.在战场上使用止血带止血时应该到医院再松开。(×)
9.《内务条令》中规定班务会通常是每日召开一次。(×)
10.军用地图按地物符号与实地地物的比例关系，可分为4类。(√)
11.目前，出版的军用地形图为5种颜色。(×)
12.助曲线显示的高程是首曲线显示高程的二分之一。(×)
13.从某点坐标纵线起，依逆时针方向到目标方向线之间的水平夹角，叫该点的坐标方位角。(×)
14.世界上第一台激光器诞生于1960年7月。(√)
15.《中华人民共和国国防法》规定，中国“实行积极防御战略，坚持全民自卫原则”。(√)
16.核武器的杀伤破坏因素主要有冲击波、光辐射、早期核辐射、放射性沾染、核电磁脉冲。(√)
17.激光武器既能硬杀伤也能软杀伤。(√)
18.远距离、大纵深的立体化作战，使战场前后方的区别增大。(×)
19.激光束的速度为3×108米/秒。(√)
20.第二次世界大战结束后，美国和英国为争夺世界霸权展开了长期的较量，形成了美英争霸的两极格局。(×)
21.根据部队需要，士官可以直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收。(√)
22.战争胜负的决定因素是人不是物。(√)
23.《孙子兵法》的问世，标志着中国古代军事思想的诞生。(×)
24.国家周边安全环境，是指在一定时期内周边国家或地区影响一国生存与发展的客观条件和因素。(√)
25.我国规定：把“1956年渤海平均海水面”作为全国统一的高程起算面。(×)
26.《澳门》这首诗的作者是闻一多。(√)
27.中国人民全面抗日战争始于1937年7月。(√)
28.立正是军人的基本姿势，是队列动作的基础。(√)
29.近代国防的一个显著标志是飞机出现于战场。(√)
30.常行军时徒步每小时通常走4～5公里。(√)
31.第一架航天飞机“哥伦比亚”号，在1980年4月12日发射。(×)
32.我国成功发射的第一颗人造卫星是东方红一号。(√)
33.滑铁卢战役欧洲联军的统帅是拿破仑。(√)
34.我国认为由于冲绳海槽的存在，中日两国在地理上是“不共架”关系，因此主张按照“大陆架延伸线原则”划分东海大陆架。(√)
35.科技创新是军事变革的源头。(√)
五、即兴演讲题
1.你看过电影小兵张嘎吗?我们应该向张嘎学习些什么?
2.抗战胜利大阅兵，我自豪
3.长江，黄河，长城
4.难忘的军训
5.我们的军训教官
10.国防和国家安全教育知识 篇十
国防教育不但应该发挥好其在技工教育中的“立德”作用,加强品德教育,更应该将国防教育视为一项长期的战略任务来开展,实现培养具备全面国防素养的人才目标。
一、我国技工院校国防教育发展的几个阶段
“国无防不利,民无兵不安”,党和国家历来高度重视高校的国防教育,20世纪60年代至今,国防教育发展经历了从试点到推广,从单纯的军事训练到形式多样的国防课程的两大发展阶段。
(一)以强调军事训练为主的教育阶段
1958年8月,中共中央规定“大、中专院校要增加军事课程,实施军事训练”。后来,在我国陆续修订或制定的《宪法》《国防法》《教育法》《兵役法》《军事设施保护法》《预备役军官法》《人民防空法》等,都规定了军事训练方面的内容。这一阶段是以单纯性的军事训练为主的阶段,尚未在过程中实施具体的量化,更没有一个具体的量化标准对其进行衡量。
(二)进入新世纪以后,将国防教育纳入高校课程教学的教育阶段
2001年4月,《国防教育法》指出:“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计划,采取有效措施,保证国防教育的质量和效果。”“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。
学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。技工院校与高等院校的教育侧重点不同,学生的来源也不同,技工院校在侧重技能培训的同时,德育应该是齐肩并进的,国防教育是实施德育的重要内容,要培养公民最基本的价值取向。虽然国家还没有将国防教育列为技工院校的必修课程,但作为来自于高考、中考落榜生的技工院校学生群体,国防教育是重中之重。
2015年,国家提出“为能力不为学历”的指导方针,也相继出台相关政策,加大了国家免学费补助范围和额度,大力支持和发展职业教育,在2015年第43届世界技能大赛中,我国选手取得了优异的成绩,更加表明技工教育的发展迎来了春天,技工教育势必得到社会更多的认可和支持,强化国防教育,注重德育等传统文化的教育也将成为技工院校教育的重要组成部分。
二、技工院校开展国防教育面临的困难
(一)对国防教育的重视程度不够
目前,技工院校的国防教育主要是通过军事理论课教学、学生军训等形式来开展。很多技工院校没有对国防教育的德育功能给予足够的重视和认识,导致新生军训结束之后,国防教育随之结束,没有将国防教育作为一项战略任务抓好。各级党委和政府,要关心支持国防和军队建设,加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。因此,国防教育是全民教育,学校作为国防教育的主阵地,必须重点抓好学生的培养工作,不断扩大国防教育工作的覆盖面和影响力,做到国防教育进课表、进课堂、进教材、进校园文化。
(二)缺乏专业化的军事教研室
根据调查数据显示,我国目前有超过86%的院校成立了军事教研室,但技工院校目前都是空白,只有部分技工院校推行军民共建,但都是形式上的,并没有从实质上进行国防教育的培养工作,技工院校也承担着退役士兵的技能再就业培训任务。军事教研室作为专职的国防教育教学科研部门并没有独立,而是与主管学生军训工作的学生处和武装部等部门合署办公,主要实施单一的军训任务,职责未充分明确,往往在军训结束后协助合署办公部门做些行政事务。这样不仅不利于其朝着专业化发展,更不利于其在国防教育方面的职能发挥。
(三)国防教育经费不足
在开展国防教育的经费来源上,大部分学校都由本校自筹,收取学校军训服装费,行政部门基本不实行补贴政策。技工院校军训主要面向新生,军训教材和军训服装费用是军训费用的主要来源。但是,由于各个技工院校有没统一的收费标准和收费项目,物价局核准的军训费的标准也是很少,在收费标准不明确的情况下,技工院校开展国防教育重视程度自然不高,往往草草了事,国防教育质量出现参差不齐的状态。相比起来,西方发达国家在这方面,不仅教学机构完备、师资队伍健全、经费有保障,而且有非常正规的体系,教学完全按照规定程序实施,教学训练管理方面,也是参照正规军事院校的方式进行。
(四)单一军训,没有正规的授课形式
首先,在授课形式方面。目前,99%以上的技工院校都选定在校内训练,很少将学生送到部队训练。另外,从师资来源与教学地点的选定来看,当前已正式开展国防教育院校的教学模式不统一的表现为:(1)全部依靠部队军训教师完成教学任务;(2)由部队聘请教师或由部队聘请教师与校内教师相结合完成教学任务;(3)完全由校内教师完成教学任务;(4)到部队军训一部分,回校军训一部分。学生军训期间,军事理论课的课时安排也不合理,基本上都是以军事讲座代替了军事理论课或者以爱国教育片代替军事理论课,基本没有正规的国防教育课程。新生军训结束之后,极少组织学生观看或开展国防演练。以上问题都表明了我国国防教育的课程建设还不够完善。
三、解决技工院校开展国防教育面临困难的对策
(一)提高对国防教育的重视
国防教育开展的效果影响着学生的基本素质,也影响学校的人才培养质量,必须对国防教育从战略任务的角度予以重视。必须具备以下几个认识,以引起重视:(1)要从实现强国梦和强军梦的高度来提高对国防教育的重视程度。要实现强国梦和强军梦,必须巩固国防和强大军队。这就要求学校要切实加大全民国防教育的力度,充分认清强国梦蕴含着强军梦、强军梦支撑着强国梦的深刻道理,全面深化对国防教育重要性的认识,提高国防教育的质量。(2)要从应对当前国家安全挑战的高度来提高对国防教育的重视程度。“十八大”提出的“大国防观”正是由于我国现在所面临的海洋、太空和网络等方面所面临的挑战和危机。学校要通过加强国防教育,培养学生的忧患意识和责任意识,并进一步上升到国家防卫的思想自觉和行动自觉。(3)要从凝聚中华民族精神力量的高度来提高对国防教育的重视程度。国防教育是一项普遍性的、层次较高的思想道德教育,其意识形态的指导意义比较明显。技工院校要通过有效开展国防教育,增强学生的国家认同感,培养他们的爱国之心、报国之情和强国之志。
(二)建立科学、系统的课程体系,贯彻落实全民教育
首先,国家应加大力度真正把国防教育列入学校思政教育计划和教学工作计划中。要求高等院校、大中专院校、技工院校要依法切实把国防教育纳入学校工作的正常轨道,在课程设置中安排或设置专门的、适当的国防教育课程,采取课堂教学与军事训练相结合的形式,加强对学生的国防教育,促进学生的全面发展和健康成长。其次,在课程体系构建上,要改变单一的以军训为主的课程体系,开设一些与国防教育相关的选修课及辅修课,并且科学规范学分和学时。要充分发挥好军事教研室的职能,安排专业的教师从事教学和研究等工作。只有在严格的专业化条件下,一个人才能有可靠的意识,在科学领域中做出某种真正完美的贡献。此外,技工院校应发挥自身优势,寓国防教育于丰富多彩的校园文体活动中,让学生得到潜移默化的国防教育效果。最后,在选用教材上,技工院校结合学校的不同特点,编写合适的教案和教材,尽量做到教材教案的统一化和规范化。
(三)创新国防教育的方式和方法
国防教育的方式和方法主要由教育的对象、内容、目的和过程等因素决定。从教育内容上来看,国防教育应该包括:国防观念教育、国防精神教育、国防知识教育和军事技能教育等方面。从教育目的上看,国防教育旨在培养具备一定的国家防务能力和国防素养的人才。从教育的过程上看,国防教育需要一个对教育对象进行教育、训练和培养的过程,才能够让教育对象逐步形成国防能力和具备国防素养。技工院校要坚持把国防教育与爱国主义教育的一致性与不同专业、不同年级学生的特点和需求的多样性相互结合,通过创新教育方式和方法来提高教学效果和学生的积极性。
(四)创新、拓展“互联网+”国防教育方法、路子
当今世界瞬息万变,教育网络化的发展,技工院校在国防教育上必须有效利用网络媒体平台开展国防教育。当前,要特别注重利用微博、微信、短信、QQ群等各类信息平台开展国防教育宣传,进一步拓展国防教育的阵地,引导学生通过互联网密切关注国际社会军事抗衡的动态,教育学生有效甄别掺杂了各种意识形态的国防教育内容和信息,激发大学生的爱国主义热情,培养其强烈的民族自豪感。此外,要通过网络化教育,让学生牢牢树立起“大国防观”。只有树立了“大国防观”,才能更好地推进国防和军队建设的事业,全面地推进国防和军队现代化,建设强大的国防和人民军队,真正保卫国家的安全和发展利益。
四、国防教育本质与任务的回归———“立德”
“十八大”报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务。”尽管当前我国各大中专院校在开展国防教育上面临着不少困难,除了上述对策之外,学校应该回归教育的任务和本质,在国防教育方面注重“立德”和传统文化教育,并将立德与技工院校的崇术有效结合。陶行知先生说过,教育就是培养一种习惯,当“德”成为千千万万学生的习惯时,国家的教育就走向了成功。
(一)“立德”———始终重视国防教育的德育作用
“立德”为我国古代所谓“三不朽”之一,《左传·襄公二十四年》载有“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”。唐朝魏征在《谏太宗十思疏》强调,“思国之安者,必积其德义。”古人把“立德”摆在国家人才培养的第一位,告诫后人做人做事需从立德开始。国防教育旨在培养学生爱国爱党之情和具备良好的思想道德修养,应当把社会主义核心价值观融入国防教育的全过程,把理想信念教育作为重中之重,把民族精神和时代精神作为重要内容,引导和教育学生自觉践行社会主义核心价值观。
(二)“崇术”———培养具备全面的国防素养人才
随着国家经济的不断发展,技能型人才必将成为未来的“宠儿”,社会对技工教育会有更全面的认识,人才的培养不再是单一的唯学历、重教材的模式,更多地注重唯能力、重实操的崇术模式。技工院校在国防教育上,除了在坚持“立德”的同时,更加注重“崇术”贯彻落实,为国家教育增加新的形式。通过长久性地开展国防教育,让每个学生在接受国防教育后具备健全的人格,使自己成为具备全面的技能型综合人才。
参考文献
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