2006-2007学年度政治组工作总结

2006-2007学年度政治组工作总结（共10篇）

1.2006-2007学年度政治组工作总结 篇一

2006—2007学年第一学期七年级英语备课组工作计划

一、本学期教学时间安排： 周次日期教学内容备课主讲人 1周9.1学习英语指导,预备教材unit 1缪双林 2周9.4---9.8unit 2孙福生 3周9.11—9.15unit 3冷毓红 5周9.25--29units5-6毛 艳 冷毓红 7周10.9—10.13units7-8赵 琴 吴智梅 9周10.23-10.27units11-12陈 欣 缪双林 10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课

11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课 12周11.13-11.17期中考试 7a unit1毛 艳 冷毓红 17-18周12.18-12.297a unit3孙福生 唐慧萍 20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲 2.1-2.3 期末考试

因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。

二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：

（一）语法知识点.1．一般疑问句及回答； 2．指示代词、人称代词、物主代词 3．名词复数的变化； 4．方位介词； 5．特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 6．实义动词的第三人称单数及变化； 7．情态动词的用法； 8．日期和月份；

9、名词所有格；

10、一般现在时

11、时间表达法；

12、形容词和副词的三个级别；

（二）、交际用语.1.greet people 2.introduce yourself、introduce people 3.talk about where things are 4.ask for and give telephone number

5、identify ownership/ people / things/colors。

6、talk about ownership;make suggestions

7、talk about likes and dislikes

8、ask about prices;talk about clothing;thank someone

9、talk about dates

10、talk about preferences;make plans.11、talk about abilities.12、talk about routines;ask about and say times

13、talk about preferences;give reasons

三、本学期教育教学难点： 我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：

（一）、语法知识点.1．一般疑问句及回答；特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问 2．指示代词、人称代词、物主代词；方位介词 3．名词复数的变化；名词所有格； 4．实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别；

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2.2006-2007学年度政治组工作总结 篇二

本学期我校继续坚持“以教学为中心，向管理要质量的宗旨，实事求是、与时俱进，全面推进素质教育”的奋斗目标，坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“围绕一个中心”、“推进两项工程”、“实现三个满意”、“抓实六项工作”的总体目标，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了较好的成绩。本学期是企业学校移交地方政府管理的第一个学期，参加了很多县里组织的教育教学活动，为了使我校今后的工作能够按照上级教育行政部门的要求有条不紊的、有的放矢的开展好，现将本学期的工作做以下总结：

一、抓管理，促落实，不断提高办学水平

“以管理促质量，向管理要质量”是我校一直以来的工作原则，也得到了全体教职工的认可和拥护。本学期移交地方以后，学校更名为“汪清县天桥岭林业小学”，使我校的发展进入了新的阶段，也为我们提出了新的要求。成为县里的一员，对我们来说这既是动力，也是压力，我们要有更高的目标和追求，才能适应时代的发展，跟上教学改革的步伐。因此，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。二是明确管理思想，把握工作大局。我们认为，对于汪清县来说我校是一所规模比较大的学校，也具有一定的影响力，要办出特色，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会实践等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。教育教学过程中的常规管理是学校管理的基础，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部门都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标，保证了教育教学工作的顺利实施,常规管理做了以下工作，①坚持月考核、月检查制度。本学期共检查各学科教案4次。教师听课笔记3次。学生作业3次，读书积累卡2次。月考核3次。在检查过程中发现的优点给予了及时表扬、鼓励，对发现的问题进行了及时的沟通与交流。每月的检查都认真做好记录，并按月公布检查考核情况，以便老师及时地查缺补漏。②坚持深入课堂听课指导。开学初，教导处主任根据所主管的学科按年级进行了指导性听课；学校领导对年组的“同备共讲”教研课进行了评比性听课；学期末主任级以上领导分成两大组进行检查性听课，一学期共听课430多节。听课后与老师及时交流反馈，指出了听课中发现的问题，并提出合理化建议，要求教师尽快改进课堂教学，提高课堂教学质量，从而踏实有效地做好常规教学管理工作。③坚持每周的集体备课制度，以年组为单位研究课堂教学，集思广益，沟通教学上出现的问题，交流各自的经验。④坚持任课教师每周听一节课活动，互相听课互相学习，取长补短，我们要求教师认真做好听课笔记、写好评语，达到提高的目的。老师们按照要求完成了听课任务。⑤组织学生上好眼保健操和间操，坚持“两操”的检查与督促，值周生检查眼保健操情况，教导处人员检查间操情况，对检查情况随时记录考核。通过检查来增强学生的健康意识和卫生意识。⑥教师有事外出实行了出门证制度，外来人员登记制度，早晨签到制度，一方面保证了安全，另一方面控制了随便外出不遵守作息时间现象的发生。⑦为教育师生爱护公物、关心集体，实行损坏物品照价赔偿制度，自然损坏及时维修。领用、借用、归还等实行验收、清点、登记制度。加强了对校园资产的管理。

二、抓育人，促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，要求针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效.首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和日常行为规范及纪律卫生等情况，来促使学生增强文明意识和爱校意识。①坚持师生值周制度，约束学生养成良好的纪律卫生习惯。学期评比流动红旗17周的，共计204面。②坚持日升旗制度，共升旗58次。周一举行国旗班升旗仪式14次，国旗班培训16次。通过升旗教育，让学生懂得努力学习、珍惜学校生活的重要性。③利用小广播每周进行2次安全教育，做到随时提醒学生注意安全，没出现任何不安全事故。同时利用广播进行了普法、综合治安、诚信教育，学期累计三次。通过这些教育警示学生要诚实守信、懂法知法，安安全全度过每一天，做一名学校家长放心、社会满意的学生。④继续发挥走廊展示板的作用，以未成年教育为主题，每月一期，共四期，学期共出120板，利用这种文化氛围来熏陶和激励学生成为一名优秀的学生。⑤坚持每周一节班队会活动，根据班队计划和月份主题及班级实际情况，利用班队会时间采用学生容易接受的方式对学生进行有目的的教育。这样，多渠道、多方位的活动与教育使学生的行为得到约束，思想得到净化。

其次是继续利用“三结合”教育网络，办好家长学校。5月份我们组织了家庭教育座谈会，就如何教育和培养孩子，家长代表进行了经验交流，学校德育办组织了家庭教育讲座。5月19日召开了全校家长会，会上向全体家长介绍了学校的教育教学情况，并进行了如何教育孩子的案例分析。有的老师还根据自己班的情况不定期召开家长会。同时教师坚持家访制度和潜能生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。做到了家校携手，共育桃李。

另外，检查了2次班主任的德育教案，召开了2次班主任会议，组织班主任写了班级工作经验材料。强化了班主任在学生中树立良好的师德形象。

第三，在实践活动中陶冶学生情操。①清明节我们组织了“养成好习惯”演讲比赛，通过演讲让学生更加明确养成好习惯的重要性，受到潜移默化的教育。②4月份组织4~6年级进行了护林防火宣传，结合5月份爱国卫生月，组织五、六年级学生到校外对公路两旁的绿化带进行了卫生清理，通过这样的社会实践活动，学生不仅受到了教育，而且得到了锻练，培养了学生的社会责任感。③以庆祝“六一”儿童节为契机，开展了丰富多彩的文体活动。为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以活跃校园文化生活、提高学生素质为导向，组织了”第三届校园艺术”节活动，为学生创造了实践的机会，搭建了展示的平台。在活动的准备过程中，学生陶冶了情操，锻炼了能力，提高了本领，增强了竞争意识，促进了他们的身心健康发展，使学校少先队工作呈现出一片勃勃生机，使学校的文体工作成果得到了一次检验和展示。

三、抓教研、促课改、全面提高教育质量

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题。我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略，从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓教研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。首先学校按照县里的通知要求组织和安排教师参加了所有的听课和评优课活动，引导教师开阔眼界，转变观念。本学期共参加了以下学习听课和评优活动：①校长到汪清、延吉、长春等地听课十余次②4月16、17、18、19四天相关学科的教师听了音、体、美、英语、科学、思品、综合实践7个学科的县极学科带头

人的优质课。③4月20日组织全体班主任到汪清一小听了全县学科带头人的语文、数学课，姜春霞的语文课进行了观摩，听后我们进行了书面评课，并利用业务学习时间教导处进行了总结指导性评课。④4月20日兰华艳等三为老师到延吉市延河小学参加了延边州举办的“语文落实新课程，抓好常规教学”的教学研讨会，并听了州级骨干教师的语文课，听课之后在周三的业务培训上进行了传达与学习，并结合我校课堂教学情况提出了抓好常规教学的要求。⑤5月16日组织全体班主任和英语教师参加了由天桥岭镇教育办组织的“中小学教学论坛”活动，杨庆兰老师的数学课在活动中进行了观摩，并进行了经验交流。⑥5月25日组织美术教师听了“全县中小学美术新课程教学观摩课”，王慧杰的美术课被选中参加了观摩。⑦5月22日—25日派丁龙梅到长春听了“吉林省小学品德与生活（社会）教学观摩活动课”。6月5日—7日派姜涛到长春听了“吉林省小学英语教学观摩活动课”。

6月5日参加了进修学校组织的心理健康教育活动课大赛，牟秀霞老师的心理健康课在我校进行了观摩，受到了县内听课教师的好评，并参加了州级评比。5月份张海燕等三位科学课教师参加了县进修学校组织的小学科学课优质课评比，其中张海燕获一等奖，金敬花、刘淑华获二等奖。

其次是积极参加论文征集活动，在书写论文过程中将理论和实践相结合，促使教师提高理论水平。①3月份徐爱莲、郭守俊参加了县级“品德与生活（社会）”论文评比，并获二等奖。②4月份姜春霞、李心灵、杨庆兰、徐筱慧、高晶霞、邢艳杰、吴道英、孙健、尹世娟、姜玉秀、宋玉敏、宿丽丽、邹艳萍参加了省教育学会语文论文评比活动。证书暂时没有下发。③5月份金敬花参加了省级科学课论文评比，并获一等奖。④5月11日陈丽华、杨庆兰、姜玉秀参加了全县小学数学论文第七届年会。⑤5月25日魏春波姜涛

全美荣3名英语教师参加了全县小学英语论文第12届年会。⑥6月15日参加了县进修学校组织的综合实践论文首届年会。我们上交了四篇论文，柳庆珍和邢艳杰获一等奖，宋玉敏和徐筱慧获二等奖，其中柳庆珍的论文在大会上进行了交流。

我们还组织了全体班主任参加了全国语文读写大赛，其中王晓艳获二等奖，徐筱慧、刘志华、邢爱华、邹艳萍获三等奖。

5月份县进修学校综合部的教研员到我校听了音乐、体育、美术、综合实践、心理健康5个学科的13节课，并与讲课老师进行了交流，对我们的课进行了客观的评价，一方面肯定了教师的优点，另一方面也指出了教学上的不足。并给我们今后该如何上好一节课，如何在这样的课堂上使学生有所发展，有所收获指出了努力的方向。尤其是综合实践课，它是新课程实施以来的新内容，是培养学生综合实践能力的学科，就这一点而言它是非常重要的学科。但是如何去上，怎么才能上好，我们一直没有弄得很清楚。自上学期开课以来，我们摸索着虽然上了一个多学期的课，但始终没有理出头绪，可以说，没有一个清晰的思路。通过进修学校老师的听课指导，我们对综合实践课如何上、教科书怎么使用有了一定的了解，为我们今后上好综合实践课奠定了基础。

总之，通过参加和开展以上一系列的教育教学活动，为我们如何走进新课程、落实新课标指明了方向，为搞好课堂教学奠定了扎实的理论基础和实践基础。

在抓教师自身提高的基础上，努力搞好教学研究活动，本学期我们组织了班主任的“同备、共讲、互评”课堂教学大赛以及英语科教学大奖赛活动。课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。我们从改革课堂教学评价入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面

向全体学生，尊重个别差异等方面建立新的评价标准，促使课堂教学渗透新课标，改革课堂教学，建立民主、平等、合作的新型师生关系。大赛活动以年组为单位，选择同一教学内容自己备课，课堂上根据班级实际情况进行教学，课后进行了书面互评。此项活动的开展旨在激励老师们提高备课与上课的质量。通过课堂教学与评课情况看，老师们都能够认真准备，因材施教，较好地完成了教学任务。课堂上针对同一内容，采取不同的方法，达到了同一教学目的，可以说殊途同归、各有千秋。教研活动之后我们进行了系统的总结，并对课堂教学提出了明确的要求，指出了必须改进的地方，最后评出了7名优胜者并进行了奖励。有始有终的教研活动有利地促进了课堂教学质量的提高。

四、抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长

学校坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，成立了田径队和篮球队，体育组利用每天下午放学时间对学生进行训练，5月15日参加了全县中小学运动会，并取得了田竞乡镇组总分第一的好成绩。这与体育组全体老师的共同努力是分不开的，为我校的体育工作做出了贡献，为今后参加更多的体育比赛奠定了基础。本学期我们还参加了全县特长生竞赛，虽然成绩不算太好，但我们的参与会给今后特长生的培养工作起到积极的促进作用。我们的“六一”体育运动大会就增设了这次比赛的部分体育项目，目的是让学生在这些项目中得到训练、得到培养，从而发现人才，培养特长。

“六小”作品的展示，鼓励了学生在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长了见识，锻炼了能力，发展了素质。艺术节为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。

我们还积极组织学生参加上级各种竞赛活动，本学期共有140余名学生参加全县数学奥林匹克，获奖52人，其中一等奖11人，二等奖8人，三等奖33人；共有134余名学生参加全国语文竞赛，获奖60人，其中一等奖4人，二等奖11人，三等奖45人；全州作文竞赛共有86名学生参赛，获奖28人，其中一等奖6人，二等奖13人，三等奖7人；全国英语竞赛共有195人参加预赛，获奖96人，其中一等奖24人，二等奖36人，三等奖36人，进入决赛24人，获得二等奖4人，三等奖11人，优秀奖9人。竞赛给学生们提供了展示才华的机会，也培养了兴趣，促进了学生们的特长发展。

五、以人为本抓队伍、不断提高教师素养

教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照教育局的工作要求，我校积极组织教师开展政治学习和业务学习。除了要求教师自学外，坚持每周三下午集中学习的方式，组织教师学习了以下内容：

为提高政治理论水平，学习了相关的方针政策和上级文件精神；学习了汪清县民政局副局长金正一的先进事迹，在工作中要求教师象金正一那样爱岗敬业、无私奉献、严于律己，认认真真做好本职工作，组织党员、积极分子写了心得体会。

为了提高教师的课堂教学水平，本学期进行专题性业务学习5次。分别是《对课堂教学常规的几点要求》、《“同备、共讲、互评”课堂教学总结辅导》、《在互动生成的课堂中培养教师的教学智慧》、《用

欣赏的眼光看学生》、《三年级“段”的写作训练》，通过培训与讲座，使老师们从理论上进一步明确了怎样才能有效地提高课堂教学质量。

按照进修学校培训部的要求，我们按课时学习了《当代教育新理念》、《教师职业道德的养成》、《新课程理念与小学语文课堂教学实施》《新课程理念与小学数学课堂教学实施》等。在学习中反思自己的教学实践是否符合新课程理念，教学行为是否符合职业道德，达到学以致用的目的。

六、抓好后勤管理,不断优化育人环境

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，加强日常管理，提高管理水平，增强责任意识，做好如下工作：

1、认真做好了开学前的筹备工作，及时购买与发放办公用品，认真维修与检查教学设施，保障了教学用品的供给和使用。

2、改善办学条件，加大力度搞好校园环境建设。认真整理了草坪，修剪树木，及时清理了甬道和水沟，购买了盆花，“六一”前平整了操场，利用“五一”休息时间为每班更换了31块玻璃黑板，为班级换了30个新课程表，本学期又更新了校园广播系统，使我校的硬件现代化建设又向前迈进了一步，使学习环境、育人环境又进一步得到了改善。

3、本学期后勤的各处人员能够做到严格要求自己，认认真真做好自己的本职工作，各尽其职，各负其责。在”艺术节”准备活动过程中，后勤人员随叫随到，无论干什么都没有怨言，为艺术节和“六一”活动的圆满成功举办做出了贡献。

七、其它工作

1、抓好毕业班的教育工作，为提高毕业班升学质量，为了让每一名学生都能取得好的成绩，召开毕业班教师工作会议两次，学生会议一次，强化了管理。六月份进入总复习后，六年级班主任老师抓紧一切时间进行复习，有的还利用双休日为学生无偿补习，付出了很多的心血。期末成绩还算可以，其中四、五、六班的成绩相对好一些。

2、认真组织好期末考试工作，本学期期末考试7月1日~4日共进行了四天。

一、二年级我们自己出题组织考试，三、四、五年级参加县里统考，其中四年级是被抽测年级，镇里统一组织考试批卷，六年级参加州里统考，由中学组织考试、批卷。而且今年增设了科学和品德课的考试，内容多时间长。通过测试来看成绩还算不错，大部分学生基础知识掌握的比较好，能力有所提高。但也存在一些问题：学生知识学的不扎实，平时的积累还很欠缺，举一反

三、知识迁移的能力还很差。这些都还需要进一步培养。还是那句话，期末一次成绩虽然不能决定一个班级学生成绩的好坏，但也能检验出平时的教学情况，这与老师的教学方法、辅导方法、教育理念、认识水平都有着直接的关系。所以注重课堂教学质量的提高，注重方法的指导，提高自身的业务水平，才是取得优异成绩的最佳途径。

3、在“六一”活动中，表彰了7名优秀辅导员，10名“金星少年”，130名优秀少先队员。评选出了5名校园名师。以评优活动来促进师生的争先创优意识，营造积极向上的教与学的氛围。

4、我们还积极开展了爱心救助活动，在“六一”活动中，为30名特困生救助了书包、本子、钢笔等学习用品，让他们感受到了被人关心的温暖，树立克服困难、努力学习的信心。

5、4月30日推荐了3名县级学科带头人，语文姜春霞，数学杨庆兰，美术蔡丽红。

6、根据教育局《关于开展2007年重大教育教学问题行动研究的意见》的通知精神，结合我校实际，经过研究分析，在“影响教学质量的六大问题与研究重点”和“影响学生成长的四大问题与研究重点”中，我校确定了两个方面的研究内容，分别是①杜绝“假问题”，提高课堂提问有效性的研究。②小学生良好行为习惯及其养成研究。为此，我们首先建立了以校长任组长的研究组织领导机构，负责研究活动的组织与管理、课题的落实、研究过程的检查验收、评定。

7、认真做好学藉管理工作，按时上报各种表册与材料。

8、根据教育局的要求,整理完善了校舍档案，制定了学校章程。

八、存在的问题：

1、教学方面，教育教学的改革力度不够，对校本教学内容的研究和开发没有具体实施。组织教师有专题的业务学习还很欠缺，结合教学实际的专题讲座不够及时。教师自身的钻研精神和研究积极性不高。

2、学生良好行为习惯的培养做的还不够到位，学生乱扔杂物、张口骂人的现象还有很多。教学楼内的卫生纪律保持的不够好。对学生的常规要求不够严格。

3.2006-2007学年度政治组工作总结 篇三

——黄石七中教科处2006-2007学年度下学期工作总结

又是一年芳菲尽，在此酷暑来临之际，一个忙碌而又充实的学期已进入尾声。回顾一学期来的教科研工作，教科处一直在努力追求一种工作状态，那就是“创新”、“务实”和“提高”。本学期我们认真领会学校领导班子的工作意图，贯彻落实年初学校九届一次教代会的精神，制订切实可行的教育科研计划和教师业务发展计划，在校领导的领导下，在其他处室、年级组和教研组的支持协作下，在相关主管部门、友好学校的指导与帮助下，开展课题研究，组织业务学习，创建特色教研，营造学术氛围，圆满完成了学期初制订的教科处工作计划。下面从三个层面进行总结和汇报。

一、在常规工作中求创新

教科研常规工作年年月月、每周每天重复进行，是维持教育科研日常运作秩序和维护教育科研长远和协调发展的必要保证。好的常规管理能够使工作有动力、有活力，增加工作成效。为进一步搞好教科研常规管理，教科处不断创新教科研常规工作，改进管理方法，以期打开教科研工作的新局面。具体如下：

1、改进教研活动考察方法

本学期教科处对于教研活动的考核由以前的仅检查出勤情况改为对考勤、主题、过程、主持人、教研组一周事务的全面考察，为此，教科处设计了新的教研组活动考核表，并且实施新的教研活动考核与通报制度。将以往月通报制度改为实行每周一小结、一通报制度。在教研活动资料管理上也加强了规范化管理，使之有计划、有内容、有主题、有过程、有结果，为年终考核评比和市级优秀教研组评比作准备。

2、教研组工作推陈出新

本学期初，教科处召开了本学期教研组长工作会议，张坤副校长在会上作了题为《精心设计，有所作为》的讲话，指出各教研组要结合学科特点开展形式多样的活动，突出教研主题，彰显学科特色。按照这一要求，一学期来各教研组开展的活动有声有色，推陈出新。

（1）开展说课预赛活动。

这一活动的开展从4月9日到5月9日，为时一个月。预赛活动推选出各学科优秀青年教师代表本组参加了5月份学校举行的决赛。语文等教研组在此活动中组织有力，过程扎实，表现突出。

（2）举行讲公开课活动

本学期，英语教研组开展了一系列的听课、评课活动，范茵老师的课被评价为“大师级别”，唐慧英老师的课博得“因材施教,朴实无华”的赞誉，刚走上讲坛的孙军老师的课“思路清晰”，被大家一致看好。数学组在多媒体教室安排了生动的青年教师汇报课，万园老师在教学过程中将多媒体和传统的教学方法相结合，达到了良好的效果，同时为探究计算机信息技术与传统教学的整合提供了素材。（3）举办论文撰写和交流活动

三月份，数学组组织了三次论文交流活动，分别由高三年级的张本金老师,高二年级的袁季春老师,高一年级的黄齐云老师主持讨论三人撰写的论文，数学组成员就论文内容认真学习，积极讨论，本活动对青年教师的指导作用尤为突出。

另外在本学期，历史组参加了教研中心举办的“黄石市中学历史课程改革论文评比活动”。（4）开展教师解题能力比赛

3月28日，生化组老师们集中起来，利用高三联考试卷组织了生化组教师解题能力比赛，最后由高三教师批阅了试卷。生化组教师认为，在规定时间内对教师进行闭卷测试，能使教师更好地体会学生的应试心理，同时也自我检查了专业知识水平。

（5）编写校本资料

早在上学期，政治组就酝酿编写切合我校学生实际的校本资料。政治组人数虽然不多，却是顶尖级高手云集之组，有两位副校长“坐镇”，有老教师出谋划策，有年富力强的中青年教师勇挑大梁，可谓实力雄厚、经验丰富。本学期政治组编写政治学科教学资料，能以喷薄之势和迅雷之速进行写稿、组稿、统稿和校对，当在意料之中。

（6）组织学生参加省市学科竞赛

4月15日，物理组的老师们带领我校三个年级共94名学生参加了第二届全国高中生应用物理知识竞赛活动，在这之前，物理组组织了报名工作，并且对学生进行了悉心的赛前指导。4月18日上午，2007年全国中学生生物学联赛（黄石赛区初赛）在我校举行，包括我校在内的市区各高中的800多名选手参加了角逐。

（7）指导学生参加青少年科技创新大赛

在上半年举行的第22届黄石市和湖北省青少年科技大赛中，各学科组指导学生参加了答辩比赛，刘建中等老师辅导的学生科技项目被市科协推荐参加湖北省比赛，陈雄伟老师被推荐参加湖北省优秀科技辅导员评比。

（8）协办《教科研简讯》

本学期外语组和生化组的老师参与了《简讯》的协办工作，老师们对课题的实验与研究给《简讯》注入了活力与新鲜元素，使其在真切程度、可读性方面更进了一步，出现了一些有内涵的文章。在外语组协办的第55期，组长严爱民的一篇文章《创新教科研，造就一支教学过硬﹑科研突出的和谐实力团队》论述很有见地，体现了对教科研工作和教研组建设的思考。

3、将师训工作重心侧重到提高青年教师业务实力上

青年教师是学校未来的希望所在，影响到学校发展的后劲，而青年教师的业务实力又是青年教师自身立足讲坛的根本。本学期，为了促进教师参与结对活动的积极性和提高这一活动的实效性，在结对方法上，实行青年教师自己拜师方式，即自己选择师傅，报至教科处；在结对任务上，要求青年教师每月做一份本学科的综合试卷，并针对试卷题型、内容和自己做卷情况进行水平自测和教学反思；在考核内容上，着重考察青年教师解题能力和实用的课堂教学能力的提高。

4、试行教研组协办《教科研简讯》新办法 本年度起教科处开始试行了教研组协办《简讯》的新办法，即不定期地将某一期简讯的举办交付教研组，由先进的教研组对本组活动的策划与实施自己进行说明和宣传，教研组自主进行撰稿组稿和栏目设计，期号、主题和版式编排由教科处统一管理。试行协办《简讯》，其目的是“营造教研氛围，增强教研意识，启发教研行为，推动教研工作”（张坤副校长语）。教研组协办《简讯》，更深入、细致、真切地宣传了教研组成绩，办活了《简讯》，增强了可读性。本学期，英语教研组协办的第55、56期《简讯》以外语组所走过的教研历程进行报道，内容丰富详实，图文并茂，形式生动，令人耳目一新；生化教研组协办的第58期《简讯》以集体备课和高考复习为主题，着重反映了教研组建设中的真实需求。

二、在专项活动中求务实

1、“师徒结对”活动立足于教师根本的职业需求

教科处在学期初专门召开了“师徒结对”工作会议，在一学期的活动过程中坚持每月一次的严格考评。本学期，师徒结对工作在去年教师取得成效的基础上，稳中有变，将结对目标转移到提高教师业务实力上，提出青年教师每月做一份本学科的高考模拟综合试卷的这一具体化实用化要求，并上交教科处检查。几年来，我校通过师徒结对活动，年轻一代教师在老教师的扶持下正日渐成熟起来。

2、编印更适应教师需要的专题学习材料

本学期教科处编印了第6、7、8共三期《教师业务学习资料》。第6期以《教研活动》为主题，针对教研活动需要讨论解决的几点问题而编辑，其中张坤副校长的文章《教研组长，掀起你的盖头来》就教研组长组织教研组活动的方法和意义等进行了阐述，对教研组工作有明确的导向性作用。第7期以《说课和说课教案》为主题，为教研组历时一个月的说课活动而专门编印，强调了说课是教研活动的方式之一，精选的案例对教师编写说课教案起着明显的启示作用。第8期主题为《如何说课》，本期对于说课的内容、说课语言的运用、说课特点的把握进行了重点说明，最后附录的《说课竞赛评分标准》可以说是为关注第二届说课决赛的老师而特别设置。

3、执行教师外出学习交流的反馈汇报制度

为了把外地先进的经验真正学到手，使本校广大教师都受益，本学期教科处强调：凡教师外出学习和参加研讨会，回来后都要根据学习内容进行专项汇报，以撰写学习报告或上示范课的形式把学习的精髓和心得展示出来，供全体教师学习和借鉴，杜绝教师外出学习回来平平淡淡、学习内容束之高阁的现象。四月，在学校教科处的安排下，由陈雄伟老师带队，蒋文秀、袁薇、张霞、孙军等近两年参加工作的新教师前往湖北师范学院学术报告厅，免费听取了华中师范大学杜时忠教授关于“课程改革和教师角色的转变”的学术讲座。参加学习的孙军老师在汇报中深有感触：当今的教育，无论是教育对象，还是社会教育环境都在发生变化，作为传道授业解惑的教师也应该与时俱进，适时地改变一下自身的角色，不再将知识的权威与学生的主宰集于一身，而做知识的学习者，在成就学生的同时也成就我们自身。五月，我校高一年级成功教育实验班班主任周永杰老师在湖北大学报告厅里聆听了全国模范班主任任小艾老师所作的《班主任工作艺术》的专题报告。回校后，周老师以《一场值得欣赏的报告会》为题，对任小艾班主任工作艺术的归纳以 “一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”作了介绍和推广。“今天这个社会和这个时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点，让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福和快乐，这就是成功教育的真正理念！”周老师总结中的这段话可谓是深得其精要。六月，受市教研中心派遣，我校外语组长严爱民老师将到武汉担任全省农村中小学英语学科教师的暑期培训工作，届时，教科处将通过《简讯》及时报道培训内容。

4、扎实开展青年教师业务竞赛

为从竞赛渠道促进青年教师的成长，本学期教科处组织开展了青年教师说课竞赛活动。4月份由教研组长以教研活动形式组织本组说课预赛，推选出各组的佼佼者参加了5月份由教科处和教务处联合举办的“黄石七中第二届青年教师说课竞赛”决赛。朱小明、张云、蒋雯秀、樊莉、万园、袁丽6位教师获得决赛一等奖，刘桂芳、陈雄伟、詹志群、刘鑫、聂钢、黄春凯、陈义兰、张霞8位教师获得决赛二等奖。

另外，本学期生化组、外语组、语文组、数学组在组长带领下，开展了各具特色的教师业务能力展示与竞赛专项活动。

5、与年级及其他处室相协作

教科处工作一直得到其他处室和年级组的不少帮助，教科处也本着全校工作一盘棋思想，树立教科研为教育教学服务的意识，在开展专项活动中，与年级和其他处室相互协作，以产生最大效益。

（1）行动与宣传相协助

教科处工作特点使其除了组织科研之外，培训和宣传功能也较为突出，这使得教科处在教育教学宣传方面起到了一定作用。值得一提的是，本学期一些年级和处室也参与了《简讯》的联办。在高三年级主任何仲才的支持下，第60、61、62期由高三年级协办的《简讯》（文综版、理综版、语数外和高考心理辅导版）以“临近高考话备考”为专题，高三各学科的把关教师和骨干教师张坤、何仲才、徐国娇、刘建中、占兆贤、朱菁、周小平、胡丙林、严爱民等对于如何在考前最后一段时间搞好备考工作谈了自己的经验，对于学生参加高考具有指导意义。第64期由德体卫艺处协办的《简讯》（国防教育进校园专题）对黄石市国防（人防）教育进校园活动启动式在我校成功举行作了全方位多视角的报道：校门两侧，两门高射炮威武雄壮；走廊教室，图片资料丰富多彩；主席台上，校长叶甲友的重要讲话振奋人心；训练场中，解放军官兵的演练场面激烈逼真，教育形式真可谓多种多样！对这次大型活动的宣传，德育处胡丙林主任提供了活动的详尽材料，《简讯》特约通讯员冯海、余璐、袁薇老师参与了对启动式的报道。

（2）组织与技术相协助

本学期，我校学生在高二（6）班学生黄丹、高一（4）班学生陆宇峰等发动下，组成了学生自己酝酿和策划已久的科普社团——学生科普协会。对此，德育处和教科处联合对学生表示，对于学生健康积极的社团活动，一定给予最大力量的支持。德育处将通过各种途径和方法在组织和引导方面做工作，下大力气营造健康和谐的氛围，倡导积极向上的风尚；教科处将继续发扬我校重视青少年科技活动的优良传统，在技术层面和宣传方面予以积极的扶持，以弘扬青少年热爱科学的精神，提高学生科学探究的能力。德育处与教科处帮助学生举办生物克隆常识讲座和参观湖师生物标本馆等活动，冯海、陈雄伟等教师已被学生社团特聘为指导老师。

（3）管理与实施相协助

应学校要求，从4月起教科处协助德育处开展了“爱与智慧 ——班主任教育叙事征文”活动和“第三届全国少年儿童书信文化”活动，在后一活动中语文组承担了具体的组织工作。

5月12日，在袁季春主任的协调下，教科处和教务处联合行动，在同一时间在两处赛场，分文、理两组进行了青年教师说课竞赛的总决赛。两处室联合行动，力量大大加强，使得决赛组织有力，进行得干脆、利落，为历时一个月的说课竞赛活动划上圆满的句号。

三、在整体工作中求提高

1、中心课题研究按计划进展

（1）建立了科学、严谨、有效的课题研究构想

组织并开展课题研究是教科处的中心工作。本学期，在学校领导的重视下，在市教科室的指导下，我们对课题研究工作进行了充分设想，制定并上交了科学可行的研究方案。对于我校中心课题“学业不良高中生学习心理行为以及教育干预的研究”，教科处正在着手分四步进行：

第一步，学习借鉴高校的相关课题研究经验和方法。经过联系湖北师范学院教育科学系，获得对方的帮助，目前已取得一些相关资料和我市几所高中的相关调查统计数据。另外，教科处针对我校的一些相关情况也设计了调查问卷，并且在5月份选定高三年级陈桂菊老师的班级（高三（8）班）、高二年级朱小明老师的班级（高二（4）班）、高一年级周永杰老师的班级（高一（11）班）进行了问卷调查，目前对回收的有效问卷正在作数据统计。

第二步，以学业不良高中生和学业优良高中生的数据对比的明显差异为研究切入点。利用数据的统计与分析法来寻找导致学生学业不良的深层原因和影响他们心理行为的因素。通过科学的数据工作可以避免某些先入为主的观点，认识在普通情况下不易觉察的隐藏因素的影响。

第三步，部署力量致力研究。分解研究任务，对每个实验任务及实验报告落实到教科研骨干个人（或组合），教科处在其中起组织、协调和服务作用。

第四步，组织统稿、补充研究、修改等后期工作。（2）形成了各处室、各年级、各学科研究的联动态势

本学期，在学校领导的主持下，教科处将开展教育科研贯穿于日常教育教学和各项活动之中，同时，在教研组、年级组和其它部门的共同努力下，对我校中心课题“学业不良高中生学习心理行为以及教育干预的研究”进行了一些实验、积累了一些经验。教科处、德育处集中了相关教育教学案例50余个、教师研究论文20多篇、我校三个年级的问卷调查数据2类共3组，另外经过联系得到湖北师院教科系提供的黄石市高中调查统计数据2类共2组，在技术层面上还不断得到市教研中心教科室支持。我校中心课题研究已形成联动态势。

（3）奠定了课题实验与研究的稳固基础

继上学期学生竞赛好消息频传、尤其是高中英语竞赛我校学生朱学舟以全市第一名成绩获得全国一等奖之后，本学期我校的学生活动又显得独具特色、丰富多彩：各年级学生在老师的组织下，参加了省、市级高中物理、生物学科竞赛、中小学生写作比赛和学校学生会活动等；学生们自主行动起来，征得学校同意和支持，组成了自己酝酿和策划已久的科普社团——学生科普协会，并开展了健康有益的科普活动；青少年科技活动的开展受到省市主管部门的好评，被推荐参加湖北省青少年科技创新大赛优秀组织奖的评比；六月的高一年级科技文化艺术节又送来一股浓浓的校园文化气息。学生在各项活动中培养了学习能力、创新能力、组织能力、自治能力，这些都为我们探索学业不良高中生的教育问题启迪了方法，为课题研究提供了案例、素材和数据，奠定了课题研究的稳固的实验基础。

2、中青年教师业务能力稳步提高

通过师徒结对、组织业务学习、专项竞赛、校内外研讨交流等手段和途径，通过教师自身不断的努力进取，我校中青年教师业务能力稳步提高，在教育教学中担当重任，受到来自各方面的好评。

（1）教师课堂教学在市教研中心调研中受到好评

4月24日，市教研中心来我校调研，通过听课评课、座谈交流等方式，对我校、数学、外语、物理、生物、地理、体育等学科的教学情况作了一个全面调研，我校教师课堂教学受到好评，教师执教能力得到肯定。

（2）青年教师王霞芳、陈义兰被推荐参评市级优秀教师

3月，按照黄石市教研中心的对相关学科优秀教师参评的标准和要求，我校美术、音乐课教师王霞芳和陈义兰，经过体音美教研组组内评比，被教科处推荐参评市级美术、音乐学科的优秀教师。由此可见，我校一些青年教师的教学水平和能力日益提高，也受到各方肯定。

（3）外语组长严爱民担任省“农村教师素质提高工程”授课教师

6月，受市教研中心委托，我校外语组长严爱民老师将到武汉担任全省农村中小学英语教师培训工作，是黄石市中小学外语学科唯一担当这一重任的教师，殊属不易。

教科处这一部门工作似乎刻板、平淡、了无新意，但因了创新，我们的工作就不是日复一日简单的重复，月复一月无谓的重复；正是因了创新，教科处的每一项工作在我们的眼中都是新的，都是在发展变化着的。在创新中，我们又时刻注意各个方案、各项举措要切乎实际、能够落实，注重其务实性。我们永远追求更优化高效的教科研工作方法、管理制度和评价机制，不断克服缺点、弥补不足。我们希望教科处工作能对学校的发展起到积极的推动作用，使学校的办学水平再上台阶，再创新高。

执笔人：徐艳红

4.2006-2007学年度政治组工作总结 篇四

徐文英

2007学年即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主---创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

怎样教好物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在课程标准的指导下教育教学工作跃了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间的交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主－－创新”教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定稿，每个人根据本班学生情况说课，主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮 讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我积极进行实验探索问题的实践。在集体备课中，这种分工协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整休提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后仍记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。八年级的电路图连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学习学生在学习过程中的感受和体验。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完成的。需要不断学习，不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨、反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。我在总结自已教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑我的许多问题，有个再认识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要，重视培养学生应用物理的意识和能力，重视培 养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主――创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注情感与态度的发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生的管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

5.2006-2007学年度政治组工作总结 篇五

在学院领导的关怀、系主任张汉杰教授的悉心指导下，通过全系师生的努力，顺利地完成了本学期的各项任务，现根据我系行政工作和学生工作特点，总结如下：

一、行政工作

1、根据学院的要求，各办公室严格按照具体规程办理相关业务和开展系列活动，各项工作得到落实和完善；

2、进一步规范辅导员工作，细致地做好辅导员考核工作，正在拟定辅导员的考核细则；注重辅导员的思想建设，要求时刻都以学院的稳定和发展为重中之重，认真落实工作职责，做好上传下达及学生的思想教育等工作；加强与辅导员的沟通，做到学生的各种表现能及时地反馈到系领导和学院相关部门，使工作效果更佳；

3、配合学院各部门和系内各办公室做好相关工作。

二、学生管理工作

１、一如既往地在学生中加强纪律教育、安全教育、法制教育，同时要求辅导员随时随地都要做好教育工作。通过努力，本学期我系的学生工作基本平稳，但有一点觉得比较遗憾，就是系里对违规违纪学生的处分虽然及时，但权限较小，而上报给学院相关部门的学生违纪处分又不及时，给学生留下了政策缺口，也给辅导员工作增加了一定的难度；

２、进一步规范了系团委、学生会制度，建立了党员参与学生工作的制度、建立学生干部例会制度，加强团委学生会干部的培养，各部工作实现了良性循环，较好地发挥了学生干部在学生工作中的阵地作用；加强学生党员的再教育，使他们在学生管理工作中发挥先锋模范作用；

３、严格执行学生素质综合测评标准，对学生评先评优、奖学金评定条件从严审核，努力为学生创造公平竞争的良好条件；

4、每周二下午定期组织学生干部检查全系学生宿舍，以宿舍为教育基地，活跃寝室文化活动，建设文明宿舍，通过努力，我系学生宿舍秩序井然，晚归学生也明显较少；

5、对各班教室的板报、卫生定期组织评比，基本上各班都能认真对待、积极参与，但也有个别班级的参与积极性不够；

6、坚持带领学生多次在学院校园内进行家电义务维修活动，同学们高超的维修技术和良好的服务态度获得了广大师生的一致好评；

7、组织学生足球赛、辩论赛、党团知识竞赛等文体活动；

8、加强学风建设。重点抓学生的考勤，早读、课堂考勤两条线执行。早读由系学生干部点完名后，交给该班的辅导员，让辅导员能及时地了解班内同学的出勤情况，并做好缺勤同学的思想工作；课堂考勤由学生干部及任课教师一起抓，每周报给系学工办；由系学工办每月统计一次总体出勤情况，并向全体同学通报；坚持做到被处分的同学每人有一份处分通知书及处分文件，让其了解自己的情况，及时改正。

9、做好2007届毕业生的就业指导、组织毕业生文明离校及其他服务工作；

三、党组织建设工作

1、在系主任的大力支持下，我系党支部的各项工作得到顺利开展，进行了上级党组织安排的系列活动；

2、经常性地召开学生党小组会议，进行党性教育，发挥党员的模范带头作用；

3、每学期从团支部推优两次，充分做好党员的发展工作。由党支部指定培养联系人，发挥党员联系班级的制度作用，保证学生党员发展质量；

4、本学年共有92人递交入党申请书，发展预备党员2004级13名、2005级14名（其中本科生3名、专科生11名），预备党员转正8名，组织关系转入1名；

5、加强对教工党员的党性修养、学生党员的思想觉悟培养及提高组织纪律要求。

四、政治思想工作

1、继续发挥团支部的战斗堡垒作用和党员、团员的先锋模范作用；通过党支部的各项工作，加强学生入党积极分子的管理和教育力度，充分调动他们的积极性；

2、要求辅导员经常性地到班级课室和宿舍了解情况，发现问题及时召开班会，处理如旷早读、旷课、同学内部矛盾等问题，以免扩大影响；

3、认真地组织同学们献血或其他学院统一组织安排的重要集体活动。

6.2006-2007学年度政治组工作总结 篇六

本学期工作重点是学习以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十六大四中、五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，巩固和扩大保持共产党员先进性教育成果，认真贯彻地委扩大会议精神，紧紧围绕我校中心工作，坚持思想教育与解决实际问题相结合，大力弘扬求真务实精神。不断提高党员干部的政治觉悟和理论水平，进一步加强党员干部的思想作风建设。我们支部按照学校党委的安排部署顺利完成了本学期的各项工作。

一、认真学习，努力实践。

在本学期，我们支部21名党员积极参加学校党委的各项学习活动。系统学习了《江泽民文选》、《中国共产党党章》、《保持共产党员先进性教育读本》、《公民道德建设纲要》、《工会法》、哈密地委扩大会议精神、地委领导的有关讲话以及有关加强素质教育方面的指导性文件和文章，认真贯彻党的十六大精神，要认认真真、原原本本地研读十六大报告，把握“三个代表”重要思想这个灵魂，全面深入领会其科学内涵和精神实质，真正把广大党员教师的思想认识统一到了党的十六大精神上来。每次学习都有记录和笔记，每位党员同志都写学习笔记５篇。本学期末每个党员都根据自身的情况写出了自我分析评议材料，重点检查了在理想信念、工作作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，查找自己存在的不足，以利于将来自身的提高。在本学期，我支部的马雪梅同志、赵学波同志、常辉同志、孙孝仁同志和张艳丹同志都担任班主任工作，朱建萍同志和刘荷同志身兼数职，李霞同志超班代课，在工作中任劳任怨、踏实肯干起到了先锋模范作用。其他同志，无论是年龄大的，如陈彩兰同志、尤明华同志、何宝林同志，还是年轻的，如张丽同志、孙金洲同志、刘荷同志等都能在各自的岗位上兢兢业业做好本职工作。在教育战线上作出自己应有的奉献。

二、抓好党支部建设，使党建工作落到实处。

基层党组织工作是学校全部工作和战斗力的基础。首先，抓好制度建设，坚持完善学习制度。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装党员和党员干部，积极学习、贯彻十六届五中全会精神，进行形势和任务教育，使党员认识到新时期加强党建工作的重要意义。在保持共产党员先进性教育活动中，开展扎实细致的学习活动和思想教育工作，进一步提高党员思想政治素质。其次，努力抓好支部班子建设。每月召开支部委员会议2次，认真分析群众意见和建议，分析支部工作，分析党员队伍状况，进行科学发展观和价值观教育，树立求真务实作风，努力改进工作，努力将支部班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。在本学期我支部培养谢宇同志为入党积极分子，作为本支部的重点培养对象，为党组织输送新鲜血液。我们还积极开展学生的培养工作，在09届学生中培养德、智、体全面的优秀学生作为入党积极分子，使他们在高中阶段就能获得良好的党的知识教育。

在本学期我们支部的21名党员继续缴纳特殊党费，开展“温暖基金”资助贫困学生活动，共计缴纳“温暖基金”1050元，共资助贫困学生5名，解决了这5位同学的生活困难。

三，做学生工作扎扎实实

在开学之初，老师们为了尽快让学生熟悉新一轮的学习生活，通过主题开班会对学生进行思想教育，让他们尽快进入学习状态。特别是党员班主任，在新学期对学生们提出了更高的要求。从常规抓起，一丝不苟。期中考试前老师们找学生个别谈话，为他们鼓足信心。期中考试后，年级召开家长会，与家长面对面沟通，党员老师们坚持到最后，有的家长还觉得意犹未尽，党员老师们只好牺牲自己的吃饭时间为家长答难解疑。有的班级管理存在问题，党支部书记李志红召开班干部会议，共同商量解决疑难。又召开生活委员会议，帮助学生创造良好生活环境。召开党的知识宣传会，鼓励学生积极向党靠拢，召开年级成绩分析会，共同研讨提高成绩的办法。

在学校党委的关怀和指导下，通过我们支部各位党员同志的共同努力，我们09党支部圆满完成了本学期的各项工作。当然在工作中我们还存在许多问题，如支部联系群众、深入群众开展工作还不够，学习的自觉性还有待提高，对学生人性化教育的管理理念还有待进一步提高等问题。在今后的工作中，我们会总结经验，不断进取，把工作做得更好，不辜负上级领导和学校党委的厚望。

09届党支部

7.2006-2007学年度政治组工作总结 篇七

本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级、三年级两个年级的美术教育教学工作及二年级纸工、写生校本课程开发教学。现对一年工作总结如下：

一、教学教研工作基本情况

新课程的改革对艺术教师提出了更高的要求，根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划。聚焦本学期活动，我们通过教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习，论文比赛、案例比赛等，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流，互相促进，共同提高。

本学期写生课内容以生活用品为主，表现的是现实生活中感受最深的事物。这首先就要儿童善于到平常的生活中去观察，有了观察才会有深的感悟，有了感悟，情感才真，画出来的形象才会感人。

二、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

1、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。

2、求实创新，认真开展教学工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

三、取得的主要成绩

论文《给孩子一片自然的天空》 获天宁区优秀论文评比二等奖；论文《美术课,给孩子一片自然的天空》获常州市年会论文评比二等奖；设计作品《会唱歌的乐器》在常州市中小学多媒体教育软件征集评比活动中获二等奖。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创育才美术教学的新天地做出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

常州市雕庄中心小学

刘敏

8.2006-2007学年度政治组工作总结 篇八

本学期我社工部紧紧围绕着学院的中心工作,根据本部门的性质,在系团总支各部门的积极配合下,我部门全体成员开拓创新，锐意进取，在团的工作中取得了喜人的成绩,在社会实践活动方面更是取得了突破性的进展。现将本学期工作总结如下：

一、注重社会实践,发扬光荣传统

月月雷锋月,日日雷锋日.每个月我们都组织本系的入党积极分子或班团支部在校园和社会上搞学雷锋活动,让雷锋那种不怕苦,不怕累,甘于奉献的为民服务精神永驻于社会的每一个角落,让每个角落都有雷锋的影子,我们就是雷锋的影子。每次活动前我们都做了严密而完整的计划(活动中的注意事项等安全问题),活动中安全、井然有序地开展,没有出现过任何其他违纪或安全威胁的事情,而且得到了南宁市民们的一致好评,还回了感谢信以表扬和鼓励,从而大大提高了我部门的社会影响力.我社工部的成员始终坚持不怕苦不怕累的精神，努力为我系有意致力于社会实践的班级外出联系各单位，起到纽带作用，在我社工部的热心指导下，我系各班团支部也积极投身于学雷锋活动中，比如:高电气0632班到方舟至爱特教培训学校看望孤儿(有感谢信),电子协会在校的义务维修活动,入党积极分子到第八人民医院义务劳动,高机电0534班到桂花宛服务劳动,高自动化0531班到第八人民医院服务劳动,电控0451班申请长期到院图书馆义务劳动„„另外拾金不昧的精神常现于我们系,拾到东西的同学能及时归还给物主。9月23日,本部门配合院青协组织了一次大型的献血活动,我们系的同学积极参与这次活动中,有33名同学献血。

在这一系列的社会实践中，大大增强了我系青年学生的团员意识。

二、关爱他人，奉献爱心

按照本学期的计划和院团委的号召,我们社工部组织了一次大型的爱心捐赠活动,把我们电子与电气工程系全体师生的每一颗热忱的心集中起来为山区身着单衣,顶着寒风在教室里学习的孩子们送去一份温暖„„

为使本次活动有序进行，我部门做了大量的宣传工作：在2006年11月 27日—2006年12月1日, 通过各辅导员向各班宣传,召开一次班长,团支书会议,并且本部门的所有成员下到下面逐个宿舍宣传,让老师和同学们积极参加此次活动.于2006年12月2日----12月3日子分别在东1栋,东5栋和西教工1栋门前设点,签收物品,保管好物品,并认真做好记录,共收到物品有:裤子206条,衣服406件,帽子47顶,蚊帐3床,毛巾,肥皂,杯子各1个,席子2床,提包7个,鞋子35双,书,本子88本,被子2床,木箱1个,沐浴露1瓶.活动期间做好了各项安全措施,使本次活动取得了圆满的成功,收到了良好的成效。

通过这次爱心捐赠活动使我们懂得了给予别人爱心,弘扬我们的传统美德,让世界每个角落充满温暖, 充满爱.今后我们将开展更多这样的爱心活动。

三、奋力拼搏，与商共赢

系“新生杯才艺大赛”，院校运会筹备期间，我们亦在为这两次大型活动策划并不段跑外拉赞助，联系的单位有“西南驾驶学校”（取了两张海报，发了一千多份传单）；“广州环球”理发店，“大拇指”眼镜店，南宁电脑城，中国电信公司……等,但由于种种原因,与有些单位不能达成共识,所以最终以失败而告终,尽管如此,我们没为次而气馁,而是从中吸取教训,重振旗鼓,坚信今后能有更好的佳绩。

四、改善工作方法，完成常规工作

（一）新成员的考核和培养

本学期吸收有志加入社工部的新成员,并做好考核和培养工作， 做好思想工作，时刻关注成员的思想动态，加强本部门全体成员的组织管理能力，提高他们的工作能力。

（二）完善部门规章制度

1、例会制度

制定周二下午5：40开例会的例会制度，总结前周工作，做好本周工作，做好下周计划。

2、值班制度

落实好本部门的值班制度，值班的成员的主要工作为整理本部门的资料，协调系四大社团其他部门的工作。

3、部门资料的整理、归档

登记好参加学雷锋活动的班级及人数，每搞一次活动，认真做到有专人负责，给予积极参加活动的班级和个人适当的加分（外出：加3-4分，校内：加1-2分，捐赠物品：加2-3分，献血：加5分）以示表扬和鼓励，并及时反馈到院团委和各班副班长手中，做好各项活动的总结并存档的工作。拉赞助：之前都做好赞助的策划，部门的成员有敢于去创，拼搏向上的精神。

五、加强部门管理，提高人员素质

（一）我部门成员积极肯干，做事团结，分配的任务都能按时完成。这于我部门着重强调“团结互助、协作创新”的指导理念是分不开的。一个人有困难，我们大家都会帮助他，没个人在互相帮助提高办事情能力。

（二）每项活动做到专人负责，登记好活动的人数，做好各项活动的总结和存档工作，保证活动的制度化、程序化、高效化。

（三）完善值班制度，设有专人负责登记值班考勤，加强我部门的纪律性，加强对个成员的管理。

（四）我部实行例会制度，每周一次例会。有助于加强部门个成员之间的学习和学习合作。

六、合作创新，开展多样化的活动

（一）本学期三月份是学雷锋活动月，我部门按照院里工作要求，积极作好这次学雷锋活动。我部门准备工作做好，加强学雷锋月的宣传工作，下到各班与团支书进行交流，要求各班积极开展多样化的学雷锋活动。活动效果明显，共有24个班开展了40次学雷锋活动。另有青年先锋队，入党积极分子，楼层团支部，跆拳道俱乐部，系宿管会。电子协会都积极响应雷锋精神，开展形式多样的学雷锋活动。

（二）我系响应基金会号召，向基金会捐款。有12个班共向院基金会捐了583.5元，为帮助贫困地区的人们贡献了一份爱心。

（三）我系“十大歌手，女生形象设计大赛，象棋比赛”等个项活动的开展。我部门所有成员都积极出力，跑外联、拉赞助。在针对象棋比赛上，经过我部门的努力，与“欧叶玉米汁店”达成共识，拉到这次赞助活动。我 系帮玉米汁店发放传单做好宣传工作，拉到赞助费50元，经过这次尝试更增加了我们的信心，丰富了我们的经验，我部门会更加努力，积极开展外联活动，为系里分担工作。

（四）本学期我部门与学生会外联部开了一次交流会，在会上个成员都踊跃发言，交流工作经验与学习成果，为以后的工作都能顺利开展积累经验。个部门间相互学习，相互帮助。在以后的工作中我们要多开展类似的活动。

（五）5、6月19日我院有一次献血活动，各个同学都能参与这次献血活动中来，其中我系共有42名同学参加了这次献血活动。

以上是我本学期的工作总结。回首过去，本部门做好本职工作，积极配合各部门各向工作，密切联系各系，各社团，真正做到了“团结，协作，创新”的工作精神，大胆去实践与创新，创造品牌活动，以后本部门将会继续努力，留我优势,去之不足,特别是拉赞助是我们一直以来的薄弱之处,成绩不大,但我们并不退缩气馁,相信今后在经验与教训的指导和部门成员的努力下,把赞助这一项搞”活”起来。今后将多加强部门成员的思想道德建设，使部门成为“团结，友爱，奋斗”的部门，多组织校与校，社团与社团，部门与部门之间的交流活动以及外联活动。

电子与电气工程系团总支

9.2006-2007学年度政治组工作总结 篇九

（2006—2007学年第一学期）

我校德育工作在主管部门的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子，并逐渐形成特色，有了一定的知名度和影响力，现将我校本学期来德育工作情况汇报如下：

一、加强师资队伍建设，提高德育师资的整体水平

1、认真组织教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和“八荣八耻”的理论内容，并要求每位教师认真撰写心得体会。

2、抓好教师职业道德教育。带领教师认真学习《新义务教育法》、《教师法》、《未保法》、《学习伤害事故处理办法》等教育法规，拟定学习活动方案，强化依法从教和教书育人的责任意识。

3、积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。

二、以人为本，以活动为载体，促进学生良好行为习惯的养成

1、继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。安排青年教师结合节庆日对学生进行思想道德教育。

2、把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育做为德育特色之 路来抓。几年来，我们修订了《德育工作手册》，认真拟定“礼仪在我心中”实施方案，分阶段落实礼仪教育内容，加强礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作；在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗；在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目；在演播室开设“礼仪在我心中”访谈栏目；召开家长会，要求家长配合搞好礼仪教育；今年10月份拟定组织学生参加“全国青少年文明礼仪教育活动”，制定了详细的活动方案，并争创“全国文明礼仪教育示范基地”，使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高，使之成为德育特色。

3、为进一步加强未成年人思想道德教育，学校少工委开展了以“感恩教育”、“爱校、爱乡、爱国”、“全民节约、共同行动"、“珍爱生命、远离毒品”、“礼仪在我心中”、“心中有他人”、“缅怀革命先烈、树立远大理想”、“给„„（爸爸、妈妈、老师、他人等）一个惊喜”、“注重安全、珍爱生命”等为主题的每月中队会观摩活动，评出一、二、三等奖，获一等奖的班队课利用演播室让全校师生共同观看。今年12月份准备向全县各小学组织优秀班队课观摩。

4、狠抓感恩教育和社会主义荣辱观教育。一学期来认真制定实施方案，通过讲座，召开班队会、社会实践等形式，将感恩教育和社会主义荣辱观教育落到实处。

5、扎实有效抓好“卫生、礼仪、操会”三项评比工作和每周文明班级评比工作，以及班主任和非班主任学生教育方面的考 核工作。

6、认真制定“校园文化建设实施方案”和“内容布局方案”。重新制定了学校的办学目标、理念、校训、校风、教风、学风内容，创建了以“校友风采”、“礼仪教育”、“师生作品”为主线的校园文化走廊。通过环境创设使学生一进校变产生了自觉遵守礼仪规范的心理，并向办学以来的杰出校友为榜样，促进道德内化。

7、认真开展了小篮球比赛、乒乓球比赛、田径运动会等体育活动，丰富了学生的学习生活，提高了学生的综合素质。

8、学校开设每周一节阅读课，开展了“读书节”系列活动，不断营造读书文化氛围，培养学生读书习惯，建设校园读书特色。

9、重视抓好了学生心理健康教育。学年初，各班级摸清学生底子，建立特殊生个案分析，建立特殊生跟踪制度，通过经常性的找特殊生心理交流，举办心理知识讲座，《小学生守则》的解读、对照、交流、测试等形式，加强学生心理健康教育，近年来没有发现大的违法违纪问题。

10、做好校园的宣传报道，建立正确的舆论导向。带领少先队继续开展好小记者的培训，调查、采访活动，并充分发挥小记者的作用，创办了少先队报“小浪花”和校园新闻栏目，为学生展示自己才华提供更为广阔的空间，同时也为学校树立了正确的舆论导向，少先队被评为各级“少先队工作红旗大队”。

三、加强综合治理，努力创建平安校园

1、与公安、城管等部门共同做好“校园特别管护区”。组织教师加强校园的巡逻，严厉打击扰乱校园治安，侵害师生人身安全的违法犯罪活动；加强节假日的值班安排，保证师生生命财产安全。

2、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会，晨会、每月一次安全知识讲座等渠道，加强学生安全教育，不能上学骑车制度，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

3、严格实行安全月检查和报批制度。学校要求班级、年段、处室每月进行一次校舍设施和消防设施的检查落实，重大事故及时上报，不安全因素进行排查。并严格执行校外活动报批制度。几年来，学校创安面达100%。

4、落实安全责任制。期初学校与各处室、年段层层签定责任状，期末验收，并把安全综治作为考核教师的主要依据，实行安全综治一票否决权。

5、“平安校园”工作通过县的验收，并被评为先进单位。学校德育工作是一项复杂系统工程。我校的德育工作取得可喜的成绩，师生的面貌焕然一新，但离上级要求和家长期待还有一定差距。我们决心加倍努力，扎实做事，勤勉育人，把学校办成孩子学习的乐园，成长的乐园，为加强和改进未成人思想道德建设做一些实实在在的努力。

10.2006-2007学年度政治组工作总结 篇十

（2006—2007学年）

按县教育局的要求，本学年我们认真开展了园丁工程工作。加强了教师素质建设，在工作中，我们坚持贯彻“十六”大会议精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，深入落实科学发展观，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精神良的队伍。取得了一定成绩，现就师德建设工作总结如下：

1、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。

①抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。

李锦清校长组织全体教师学习了中共中央《关于教育问题的谈话》和《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《惠州市教育局教师职业道德建设活动方案》、《公民道德实施纲要》等。通过学习，教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、争光、学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》的带头人。

②抓重点，开展如系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。

③抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。

对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们按惠州市教育局下发的《惠州市中小学教师职业道德达标评估标准》严格了教师的职业道德考核制度。我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一年一度的师德评估工作。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为。接受全社会的监督，得到了教师和学生的拥护。

④抓深入，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，开展了“四个一”教育活动，即：开展一次师德专题讲座；组织一次师德大讲演；召开一次家长会；每人撰写一篇心得体会；并组织了“三爱”、“五心”教育活动。“三爱”——“爱事业、爱学生、爱学校”，“五心”——忠心献给事业、爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三咱精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神；强化形象，为人师表的奉献精神；德才兼备，又红又专的进取精神。还开展了“三同六带头”活动。同时上广播体操，同参加劳动，同爱教育。教师要带头关心集体、带头尊老爱幼、带头遵守纪律、带头爱护公物、带头值日扫地、带头作自我批评，通过各种活动的开展，教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。

扎实的师德建设工作结出丰硕的成果，2006年，杨华龙被长宁镇评为优秀主任;袁慧光被评为惠州市优秀乡村教师，朱秀红被评为博罗县优秀班主任。

2、教师职业道德建设活动要和校本培训、业务进修、教师职务培训及校长培训相结合。不断研究和探索新时期师德建设和特点和规律。

①把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起业。

邓小平指出：办好学校的关键是抓好教师队伍建设，都在教育中起着主导作用，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，经人格影响人格的过程。特别是可塑性极强的少年儿童来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。

②把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。我校要求全体教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。要组织教师大练教学基本功，积极参加校本培训，业务进修和职务培训。今年全体教师参加了小学新课程校本培训，校长参加了博罗县教师进修学校校长提高班的培训，3人被评为长宁镇骨干教师，教师以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着学生。

我校决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新世纪教育事业发展。