校园趣味游戏策划方案

2024-08-26

校园趣味游戏策划方案（精选9篇）

1.校园趣味游戏策划方案篇一

智力迷绳游戏活动策划书

主题：

时间：

地点：

参加对象：

活动介绍：

1、活动形式：

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

2、活动方式

（1）竞赛环节（14：30——15：30）

各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签，2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

（2）娱乐环节（15：50——18：00）

由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。

3、奖项设置

（1）竞赛环节

6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。

一等奖：1个，电话卡50元×2×4400元

二等奖：2个，电话卡 50元×8400元

三等奖：3个，雨伞14元×12168元

（2）娱乐环节

每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元500元

以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖

活动内容及程序

1、体育关：本关以时间长短评分

跳绳（以每分钟跳绳次数的多少进行计分）

背靠背（以往返时间的长短进行计分）

三人四足（以时间的长短进行计分）

双人接力蹲跳（以时间的长短进行计分）

火车赛跑（以时间的长短进行计分）

2、智力关：本队在4分钟内答题数评分

题目举例：昭通师专哪一年建校？全校共有多少个系？„„„

3、趣味关：

快乐套圈（以每队套进的个数进行积分）

小李飞刀（以射中的环数的多少进行计分）

筷子入瓶（以筷子进入瓶子的多少进行计分）

穿针引线（以30秒内把线穿进针的多少进行计分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳进水盆个数的多少进行计分）夹弹珠（以5分钟夹起的弹珠的多少进行计分）

4、活动程序：如图

七、参加方式：现在住在的新区的所有系必须参加，每个系选报三只参赛队为必赛队，每个队限报人数四人，每队必须有一名女生。其他同学可以自由组队，每队也只限报四人，其中每队必须有一名女生。比赛时待所有参赛队完成每关时方进入下一关进行比赛。

八、活动过程：

全队参加趣味问题的抢答，以全队抢答对问题的多少进行计分。

闯关内容：分别以昭通师专建校及各系的历史，发展作为智力关内容，分易，中，难三个等级。（举例：哪一年建校？全校共有多少个系？„„„）

奖项设置：必赛组分别评出一，二，三，四名进行奖励。其余同学均有鼓励

奖。非必赛组的同学，老师参加比赛均有鼓励奖。

经费预算

奖品：一等奖雨伞14元/把*4人56元二等奖笔记本12元/本*4人48三等奖碳素笔5支/人*4人*1.5元

四等奖小笔记本3元/本*4人12鼓励奖西瓜1元/斤*40斤40橙子1元/斤*40斤40

合计：56+48+30+12+40+40=226元

元元元元元30

2.趣味游戏策划书方案篇二

一、比赛时间：

xx年4月18日—4月30日

国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00

xx米健身走比赛4月27日下午4：10

二、比赛地点：

校园操场体育馆乒乓球馆

三、比赛项目：

1、国际象棋比赛

2、xx米健身走比赛

3、羽毛球比赛

4、乒乓球比赛

5、两分钟投篮比赛

四、比赛形式：

集中比赛和分组比赛相结合

五、比赛流程：

1、以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；

2、xx米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；

3、国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。

4、奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。

5、比赛规则

⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。

⑵xx米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。

⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个

3.雪上趣味游戏策划篇三

装备：雪鞋、雪服、手套、终点红绳

游戏规则：参加活动人员平均分为4组，每组5人。每组人员坐下成一列，后面的人抱住前面人的腰部，同时出发。第一个到达终点的组为胜利者。

意义：培养团队的合作精神、协调能力。

二、雪地拔河

装备：绳、红布条一个、雪杖一付、雪鞋、雪服、手套游戏规则：参加活动人员平均分为两组（每组10人），每组前面插一个雪杖为界，两组人员各站绳子两边用力向自己的后方拉，绳子中间有一红布条，参赛者将绳子中间的红布条拉过自己队前的雪杖后为胜利组。

三、雪上接力

装备：雪板、雪鞋、手套、接力棒

游戏规则：参赛人员平均分为10组（人多时可多分几组）。每人单程滑一次把手上的接力棒交给伙伴，每组最后一人第一个到达终点为胜利。

意义：主要体现个人的能力和整体的团队协调配合能力。

四、绑腿传球

装备：雪鞋、雪服、手套、雪板、球、绳子比赛规则：两人为一队，两个人的内侧腿用绳子绑在一起，并且内侧腿穿雪板，外侧腿不用穿板；五队为一组，分成两组，把皮球交给伙伴，如果中途掉落皮球则从新到起点开始，哪一组第一个到达终点为胜利。

意义：主要体现在两个人的默契和团队的协调整体配合。

五、雪地沙包

比赛规则：首先将的一个班社成员分为甲乙两大队（各10人），抽签决定第一次的攻击队和防守队，之后将攻击队再分为人数相等的两个小队站在相差10米的两侧，向线内的防守队员攻击，被雪球击中的队员下场，最后计算防守队剩下的人，两队交换角色，评出优胜组。

六、雪地酷爽滑轮胎

滑轮胎，说是轮胎，样子象汽车里带，实际不是，也是那种充气后，鼓起来的轮胎状东西，人坐在上面，从雪场修好的专用滑道里面在高处滑下低处，人坐在上面，无法控制速度和方向，轮胎转着圈的滑了下来，上面的人就会尖叫着转了下来。也可以几个人连在一起向下滑，人多的时候就不会转圈，但是因为惯性大，滑行速度会快一些。滑轮胎是一项老少咸宜的雪上娱乐项目，不需要什么技术水平，只有坐在轮胎里面就好了。

比赛规则：一组四人，分五组（一个班20人），每组成员坐在轮胎上从高坡滑下，看哪一组先到终点，如果中途有人掉落，将加时5秒，时间最少的队伍获胜。但还是有几点需要注意：

1、因为滑轮胎不需要消耗大量的体能，所以尽量要多穿点衣服，注意保暖避免冻伤。

2、第一次滑先不要站到最高的位置去滑，先取一小段适应一下，觉得安全无问题了再走向最高处滑下。

3、在滑行之前把牵引的绳子放在轮胎的里面，放在轮胎外面会阻碍轮胎正常滑行。之后屁股坐在轮胎中心，两只脚抬起来避免撞到两侧的雪墙，两只手抓住轮胎上面的手拉。

4、向下滑行之前一定要先看好滑道上是否站着其他人，避免向下滑行的时候不小心互相冲撞，造成不必要的伤害。

七、信任人椅 :全队列队围成圈，每位队员坐在后面队员的大腿上，所有队员行动一致完成班助交代的任务。

项目目的：培养队员间的协调能力和合作精神及相互扶持达到明确目标的能力

八、信任背摔从1.6 米的高台向后平躺入队友手臂组成的安全网中。

项目目的：信任=态度+能力。

1.增强学员挑战自我的勇气。2.发扬团队精神，互相帮助。

3.通过挑战懂的合理突破本能的重要意义。4.感悟制度的制定和保障对完成任务的价值。5.培养学员换位思考的意识。

九、多人多足

项目介绍: 所有队员脚相邻被绑，一起前进，先到达目的地方获胜；

项目目的: 考验队员团队所有成员协作意识。

十、孤岛求生

项目介绍：指定大小的一块儿脚垫上最终站上去人员多并且保持在5秒以上的获胜

4.元旦趣味游戏策划书篇四

20xx年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高小朋友的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让小朋友在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和小朋友亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

二、活动总目标：

1、让小朋友通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

2、通过游艺活动，让小朋友在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

3、通过活动，让小朋友和家长感受到节日的`气氛，共同分享节日的快乐。

三、活动组织者：

幼儿园全体教职员工

四、活动时间：

定于20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游艺活动，11：30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天小朋友都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持！

五、活动地点：

幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房

六、活动对象：

全体小朋友（每位小朋友由一位家长陪同来园参与亲子活动）

七、活动组织形式：

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。

八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教师

九、有关具体准备工作：

1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖品。（活动内容要考虑到小朋友个体差异，让每个小朋友都获得成功并愉快参与）

（2）准备供小朋友和家长的亲子游戏若干。（分班级教室内）

（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。

（4）歌曲音乐：磁带、音响。

2、人员安排：

（1）游艺活动分为5个大区域：游艺区、音乐表演区、手工diy、图书阅览区、商品交易区。

①图书阅览区：托班（一层）负责人：李东颖

②游艺区：

小二班（一层）游艺项目：贴鼻子、钓鱼、套圈。

主要负责人：贾倩楠分项负责人：刘亚勤、侯红侠

小一班（二层）游艺项目：拼图、找不同、五子棋、跳棋。

主要负责人：白茹雪分项负责人：孟岩、刘立平

中二班（二层）游艺项目：飞镖、投彩球、吸球、夹弹球。

主要负责人：陈润莹分项负责人：段丽蓉、袁小丽、罗秀云。

③音乐表演区：

中一班（二层）游艺项目：卡拉ok

主要负责人：梁志辉、庞义珍

亲子教室（一层）游艺项目：童话剧（模特表演）

主要负责人：赵楠分项负责人：胡阳、张凤莉

④手工diy：

大一班（三层）游艺项目：手工制作

主要负责人：刘颖冀路霞

大二班（三层）游艺项目：手工制作

主要负责人：赵春红、康旭莉、马新鲜

⑤物品交易区（一层舞蹈房）

主要负责人：韩亚娟古文娟

（2）活动主要负责人由李园长负责，照相由吴老师、周老师负责。

（3）门口扮演圣诞老人人员：张邵伟（发放贺卡）。

（4）大门口安全负责人：周师傅

十、活动办法：

1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成5个公共活动区域，8个活动教室，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

十一、注意事项：（各班组织小朋友讨论制定）

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、中大班小朋友在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责

7、邀请函由各班老师填好小朋友姓名和班级后提前一天发给小朋友，提醒小朋友注意保管。

十二：活动流程：

1、李园长送上新年祝福。

2、9：00钟开始，扮演圣诞老人的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

3、小朋友和家长将填好的心愿祝福卡挂到圣诞树上。

4、小朋友和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏。

5.趣味游戏赛活动策划篇五

一、活动目的：

1、让服务对象互相熟悉，愿意彼此交流。

2、强化困境青少年自主学习技巧，提升自我发展能力，促进沟通协作能力。

二、活动形式：互动游戏

三、活动地点：金城社区

四、活动时间：12月03日下午13:30~15:00

五、活动安排：

1、活动前，全体学生抽签分为红队、蓝队2队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

2、进行游戏比拼

游戏举例（根据实际情况选择、调节、更换均可）：（1）三打白骨精

这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。３·双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前。胜者记分。

（2）萝卜蹲

小组成员站成一圈，由一个人开始，比如“张三”开始，他就做坐下起立的动作，然后说“张三蹲，张三蹲，张三蹲完李四蹲”，这时李四就赶紧做坐下起立的动作，并像张三那样说，依此类推，5秒钟内接不上者就算淘汰，最后剩下的就是获胜者。

（3）诺亚方舟

即抢凳子，摆放凳子并围成一圈，比人数少一个，志愿者为诺亚，站在圈内，让所有人开始围着这个圈走，然后诺亚说“洪水来了”，这时，所有人包括诺亚都要找到一个位置坐下，没抢到位置的人淘汰，继续游戏。最后剩下的就是获胜者。

（4）猜成语

志愿者事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

3、游戏结束后，统计得分，分发礼品和纪念品。

注意事项

1、物资及场所及时布置好；

2、注意参与人员的人身安全；

6.趣味心理游戏活动策划书篇六

趣味心理游戏活动策划书

主办单位：闽南理工学院学生处·心理咨询室承办单位：闽南理工学院心理健康协会

2012年10月17日

一、活动背景

金秋十月，丹桂飘香，经过心理健康协会上下努力，层层筛选，在这硕果累累的十月，各部门终于完成纳新工作。一位位大一新生的加入，为信心协这个集体，这个大家庭充入新鲜的血液，协会上下展现一幅热血沸腾，生机勃勃的崭新篇章。

二、活动目的：

提高新进成员团队协作能力，培养团队凝聚力、集体荣誉感、拓展心理素质，为未来心理健康工作的开展奠定基础。

三、活动主题：

《趣味心理游戏》

四、活动对象：

心理健康协会各部门新进成员

六、活动时间：

2012年10月27日上午（暂定）

七、活动地点：

宝教二内空地

八、活动的前期准备：

1、通知各部门成员准时参加活动,并着运动服等轻便服装为宜。

2、申请活动地点、桌椅等活动物品；

3、召开相关会议，将活动内容传达给各组织者

4、安排5-6个人作为现场组织协调小组

九、活动内容：

活动项目一：名片接龙游戏规则：

a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判。

b.给予每组10分钟，让组员各自介绍姓名、系别、专业等信息，并且牢记每个人的信息。

c.按顺序念出上述信息，但要求第一个同学报自身信息，第二个同学报第一个同学信息后再报自身信息，第三个则报第一个和第二个同学的信息后再报自身信息，以此类推，如若报错，则由第一个重新开始。d.最后以完成速度和所报信息量多少来判断胜负。注意：

①控制记忆时间，避免出现各组拖延状况。

②各组裁判严格监督，做好记录，避免出现‘蒙混过关’现象目的：该游戏有助于各部门人员相互熟悉，为后面游戏的开展做好准备。

活动项目二：密码传真

游戏道具：便签1本，笔5把游戏规则：

a.将每个部门划分为一组，排成一列，每组安排一名裁判。b.讲解游戏规则，给予各组大约5分钟的沟通时间

c.各组裁判将由6-7位数字组成的密码告知排在末尾的一名同学.d.由该同学开始，不得发出声音，允许在前一位同学的背部抒写密码，依次传递，直至传达到排头,然后由排头的同学将密码抒写到纸上。e.密码全部传递后，与原密码不符，则重新传递，直至密码正确。f.用时最少者获胜。

注意：过程中严禁同学越过位置或发出声音进行提示。

目的：通过该游戏，增强各部门成员的沟通、协作能力活动项目三：信任背摔游戏道具：木桌椅6套游戏环节一：信任倒游戏规则：

a.将每个部门划分为一队，每队两名同学为一小组，每队安排一名裁判，两名助手。

b.由小组中一名同学背对着另一名同学，然后双手反向向胸口抱拳，以脚后跟为轴心向后倒，身后的同学以弓步，双手先微微向后再向前缓冲接住前方同学。

c.小组两名同学轮流完成b步骤的动作。

目的：通过基本尝试，为后面的‘风中劲草’环节奠定基础。游戏环节二：风中劲草游戏规则：

a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判，两名助手。

b.每组所有成员双手掌心向圈内，手臂两两交错，围成一圈。c.选择其中一名成员，站在圈内。

b.然后圈内同学闭上双眼，双手反向向胸口抱拳后原地旋转三圈，以脚后跟为轴心向后倒。并由其他成员以弓步用双手从背后接住。e.每组所有成员轮流尝试完成c、b步骤。

目的：通过基本尝试，为后面的‘信任背摔’环节做好准备。游戏环节三：信任背摔

游戏规则：a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判，两名助手。b.将各组人员分成两排，于桌前面对面站立好。c.每位准备接应的同学左手抓住右手手肘，右手互相抓住对面同学肩膀，双脚成弓步准备好。

d.由各组部长/副部/裁判中选出一位作为示范。

e.示范者首先背对着队列站于桌子上。

f.示范者喊：“我准备好了，你们准备好了吗？”组员应当高声应和道：“我们准备好了！”

g.示范者以脚后跟为轴心向后径直倒下，然后由组员所组成的人网接住。

h.然后由组员按顺序一个接一个完成。

注意：①排列时尽量将男生安排于中间等主要受力位置。

②安全第一。裁判以及各部门负责人应做好随时接应的准备。目的：让各部门成员增强信任感活动项目三：万里长城

游戏规则：a.将每个部门划分为一组，每组安排一名裁判，两名助手。b.每组的全部组员各围成一个圈。c.由指挥者发出“走走走”、“跳跳跳”等指令

d.各组组员根据指令完成相应动作，动作错误者淘汰。

e.指挥者适时发出“双手搭前方肩”的指令让每个人伸出双手搭在前一位的肩上。

f.重点部分：指挥员发出：“123坐”的指令让每个人坐在后一位的腿上，形成人椅长城。

g.第一次，会有部门同学犹豫不坐下或者没坐到后方同学腿上，则淘汰。

h.以口令‘1’代表抬左脚，口令‘2’代表抬右脚，根据口令让参与者以人椅状态行走一圈，并让参与者齐声高喊“勇往直前我最强”口号。

i.格局各小组完成情况，最后一次可发动全体参与者围成一个大圈，同时坐下构建万里长城并行进半圈至一圈。注意：提示各位同学坐下时不要过于用力，避免没坐好时受伤。

目的：增强各成员团结协作能力以及信任感

十、注意事项：

1、如果有身体不适的同学不要参加活动，参加的同学应将钥匙、手机等随身物品放于寄存处或交予辅助人员保管，以免影响活动中的安全。

2、要维持好活动时的秩序，不要让参加活动的同学摔跤等；

3、准备好一些急救药品，防止突发情况。

4、现场组织协调人员应迅速完成道具的搬运、摆设等工作

5、裁判及各部门负责人应时刻注意各组成员游戏过程，适时进行正确指导，避免问题产生。

7.校园趣味运动策划书篇七

二、地点：学院足球场

三、参赛对象：学院义工联（四个组）和六系义工派人参加活动，每队15人，由到场人员报名参加。

四、流程安排：1、嘉宾讲话

2、裁判宣誓

3、负责人讲明活动的意义

五、比赛项目：（按比赛关数排列）第一关：有口难言——我来比划你来猜；第二关：10人11足；第三关：趣味赛跑（女子）；第四关：背球；第五关：吸乒乓球；

六、比赛时间安排：开幕：13：30~14：00

自由练习时间：14：00~14：20

第一关：14：30~14:50

第二关：15：00~15：20

第三关：15：30~15：50

第四关：16：00~16：20

第五关：16：30~16：50

颁奖抽奖：17：00~17：30

清理现场：17：30~18：00

（注：中间十分钟为抽奖时间）

七、参赛规则：

（一）以队为单位，每关比赛，队派出组参加。每关结束后均有抽奖：

（1）是由主持人抽一次奖（三名），随机抽取，中奖者可得奖品为1、2、3等奖

（2）每关赢的队员自己上来抽奖，自行抽取，奖项分为一、二、三等奖，奖品暂时保密。

（二）活动结束后，赢的关数最多的队伍可获得由大会提供的默契奖品。

八、比赛规则：

第一关：有口难言——我来比划你来猜（每队5人）产生最佳拍档奖

1、道具：计时器、词组、成语若干条，写在A4纸横分开一半上。

2、比赛规则：全体背向主持人，主持人给每队第一人看词，第一扔拍第二人肩膀，用肢体语言表达给第二名队员，一直往下传，最后一位队员说出答案，以5分钟时间限制猜出最多者为胜。每组五名队员参赛。猜出同样多的成语的队伍加赛一题，抽签产生一成语，用时最短方为胜。

第二关：10人11足

1、总体规则：10人11足的对抗赛每队人数为12人，10名为上场队员，2名为替补队员。

2、道具：道具：绳子、计时器

3、流程规则：每相邻两名队员用绑带将一条腿(膝关节以下，踝关节以上)互相捆绑，左手搂左边队员的腰，右手搭右边队员的肩，连成一体并排向前奔跑，起点跑到终点。起跑令发出时开跑，先到达终点为赢。跑动过程中，如果有队员摔倒或队员之间(捆绑的两腿)分离，则全体队员必须回到摔倒或分离地点，队员起来后或捆绑后继续跑完剩下的距离，违规为之输。

3、评分规则：以最先到达的队伍为赢。

第三关：趣味赛跑（女子）

1、参赛人数：7名女生

2、道具：气球n个，篮球4个，毽子2个比赛规则：

3、总体规则：每队派7名女生参加。赛道长n米。最终按组员到达的人数多少判定输赢。4、流程规则：运动员从起点起跑到第一处，踩爆赛道上的气球，继续前进至下一处踢毽子10次，然后抱着篮球跑向终点。中途若篮球掉地则须捡起篮球，从掉落处重新开始比赛。5、评分规则：最终比赛以组员到达终点快的人数多的队为赢（如：动组组员赢3次，静组赢4次，最后本关为静组赢）。

第四关：两人背球

1、参赛人员：每队10人2人为1组2、道具：篮球、障碍物3、比赛规则：①去时两人一组背靠背，两名队员可以将肘部挽在一起，但只能用后背力量将一个排球夹住跑向障碍物，绕过障碍物后跑回终点（行进中不得用手扶，手扶成绩无效），其中篮球若落地，参赛队员须靠他人（工作人员）捡球，从球落地处继续比赛。②若出现篮球滚入其他参赛队伍的行进跑道上影响其他队伍正常比赛，则本队将至少被罚3秒（被罚不超10秒，由主裁根据具体情况判罚）。③返回起点后将球交至下一组队员，下一组队员才可出发。交接时，下一组队员不可越过起点白线接球。整个比赛过程中正在比赛的队员不能触球，否则将至少被罚3秒（被罚不超10秒，由主裁根据具体情况判罚）。④五组接力队员全部回到比赛起点，用时少的参赛队名次列先。⑤整个比赛过程如出现争议，以裁判判罚为准。4、裁判人数：3人（起点1人，障碍物1人，中途1人）。

第五关：吸乒乓球

1、比赛人数：每组5人，每队派两组，共10人

2、道具：吸管一包、桌子4张、盆4个、乒乓球n个

3、规则：第一个队员从盆里用吸管吸起乒乓球，吸住传给下一个队员，一直往下传，在规定时间内看看那个组传到对面盆的球最多，每队两个组得数相加，得出结果

经费预算：

总计

918元

8.校园趣味游戏策划方案篇八

通过画线或其他合适的方式将平坦的桌子一分为二，妈妈和宝宝分别坐到线的两边，之后把准备好的羽毛放在线中间，妈妈和宝宝都努力把羽毛吹到对方的桌面上，也可以把羽毛拿在手中，抬头把羽毛往高处吹。

效果：增强肺活量，感受羽毛的轻柔。

适合年龄：2～3岁

2.盲人摸象

妈妈和宝宝一个当盲人，一个当大象玩瞎子摸象的游戏。妈妈可以先当盲人，让宝宝当大象，方便宝宝了解游戏规则。游戏开始，妈妈把眼睛蒙上，然后四处摸宝宝，摸到哪里就高兴地和宝宝说：“这是宝宝的头。”

“这是宝宝的耳朵。”之后把宝宝的眼睛蒙上，宝宝来摸妈妈，摸到什么就说什么，并问妈妈对不对。当宝宝熟悉游戏后，可以把游戏升级为“瞎子找象”，即把宝宝的眼睛蒙上，妈妈则站在离宝宝不远的身旁，让宝宝通过摸索去找妈妈，为方便宝宝寻找妈妈可通过发声给予线索，让宝宝根据声音去寻找。

效果：锻炼幼儿的触知觉、听觉、记忆力及快速反应能力。

适合年龄：2～3岁

3.抓尾巴

妈妈用皱纹纸剪成长条状当做尾巴，塞到妈妈和宝宝的裤子中。游戏开始，妈妈让宝宝来追妈妈，把妈妈身后的尾巴拽下来，妈妈也作势去抢拽宝宝的尾巴，谁先拽下对方的谁胜。妈妈要故意让着宝宝哦!如果家里没有皱纹纸，还可用布条、丝巾、小长毛巾当尾巴。

效果：综合练习躲、闪、追、跑、抓等多方面的运动能力。

适合年龄：2～3岁

4.金锁银锁

妈妈打开手掌，手心朝下，宝宝手握拳头，只伸出一个手指来顶在妈妈的手掌中央，之后妈妈和宝宝一起念儿歌：“金锁银锁，嘎啦啦一锁。”念到最后“锁”字的时候，妈妈的手掌突然合拢，以抓住宝宝的手指，宝宝则尽力迅速地将手指拿开，以避免被妈妈的手掌锁住。

如果宝宝手指逃开了，宝宝赢，如果被抓住了，就和妈妈一起念：“开开开，开锁喽。”妈妈将宝宝的手指放出。为增加游戏的趣味性，不仅游戏的角色可以互换，5个手指甚至脚趾也都可以尝试，宝宝一定会和妈妈乐作一团的!

效果：锻炼宝宝的语言表述能力以及快速反应能力。

适合年龄：2～3岁

5.节节高

妈妈和宝宝可以惬意地坐在床上玩这个游戏。游戏开始，妈妈先伸出一只手的大拇指，其余四指呈抓握状，然后妈妈引导宝宝也像妈妈一样伸出一只手的大拇指，其余四指则握住妈妈伸出的大拇指，之后妈妈和宝宝的另一只手依次像刚才一样叠加，形成节节高的样子。

等到妈妈和宝宝的四只手都用完后，游戏循环进行，即不断把最下面的一只手抽出叠加到最上面。熟悉后，妈妈和宝宝可以不断增加抽出最下面手的速度，看看谁的反应更快。

效果：锻炼宝宝手指运动的灵活性及快速反应能力。

适合年龄：2～3岁

6.捻捻转

找一个小一点的药瓶盖，橡皮的、硬塑料的都可以，在瓶盖的正中间扎个小眼，把牙签插进去，这样一个简易的捻捻转就做好了，玩的时候，妈妈可以先示范着转，然后让宝宝尝试着转。做捻捻转的方法有很多，比如用牙签和圆黄瓜片、牙签和圆胡萝卜片等都可以做成。

效果：锻炼手指活动的灵活性，发展捻的动作。

适合年龄：2～3岁

7.轱辘轱辘

在胸前作绕线动作，接着分别做出不用的手指动作。如轱辘轱辘剪，就是在绕双拳后，伸出食指和中指，做出剪刀的样子，咕噜咕噜一，在绕拳后伸出一个手指头，妈妈可以鼓励宝宝自我想象作出多样的手势。

效果：培养手口一致的协调能力与手指的运动能力。

适合年龄：2～3岁

8.弹杏核

准备一些干净的杏核，随意地撒在桌面上，让宝宝用食指拨动一个杏核去碰击其他的杏核，刚开始，妈妈可引导宝宝弹杏核间距离短的，这样孩子能建立自信，慢慢地再弹远一点的。

效果：能锻炼宝宝手指灵活运动能力与手眼协调能力。

适合年龄：2～3岁

9.纸飞机

在整天玩电动飞机的同时，爸爸不妨“低碳”一下，为宝宝叠一架纸飞机，画上机翼、机头等，让孩子在宽阔的空间中尽情地玩耍，让纸飞机飞得又高又远，别看纸飞机简单，它对宝宝身体的锻炼可一点不亚于电动飞机哦!

效果：锻炼手和手臂的力量。

适合年龄：2～3岁

10.数字拍手歌

“你拍一，我拍一”的儿歌拍手游戏伴随我们一代代长大，如今拍手游戏依旧在继续，只是拍手时所唱儿歌的内容却出现了很多个版本。有关于安全教育的、有关于习惯培养的等等，妈妈可以根据需要选择适合的儿歌让宝宝学唱，如果可以的话也可以和宝宝一起来创编一个，让宝宝记忆里有首自己专属的儿歌。

效果：发展语言能力、儿歌创编能力，锻炼与他人配合进行手部运动的能力。

9.趣味游戏节策划书篇九

一．活动背景：新生入学已经将至两月，对大学生活及学习已经基本适应，为更好的促进

教育技术学专业在今后的学习中更好的交流与合作，我们举办此次趣味游戏活动，通过游戏相互了解，通过笑容交流感情；此外，立冬已至，日常锻炼应该作为一项不可缺少的活动，通过趣味游戏也希望大家能够提高锻炼的意识，为日常学习提供保证。

二．活动目的：展现青春风采，促进专业交流

三．活动内容：

（一）（二）

（三）（四）

（五）（六）活动主题：展现青春风采，促进专业交流活动对象：2010级及2011级教育技术学全体同学活动时间：2011-11-12 活动地点：安师大西操场活动组织：2010级、2011级教育技术学班班委活动步骤：

1.11月7号: 成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式流程等基本情况。

成立宣传组，财务组，购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询；

2.11月8号到11月9搜集活动内容并书写策划书；

3.11月10号晚，购买组出去采购此次活动所需物品，并以短信方式告知同学们他们的联系人是谁及联系人号码，如有意外情况与联系人联系；

4.11月12号下午两点半全体同学在西操场集合。

5.各负责人按照事先策划内容进行分组及相关活动内容的提前介绍，保障活动的正常进行。

6.节目安排：按计划3点开始游戏。

爱心传递

参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一

位也必须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌再传给下一个，一直到列尾。传完约定的牌数，先传完者获胜。获胜有奖励。

三人抱团

开始时听主持人的口令“三人抱团”，参与者在最短时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。获胜有奖励。

猴子卖桃

规则：2个队分别派出12个人组成2组，每组6人3女3男，一共是4个组一起比赛。男生代表5角，女生代表一元，主持人说一个价钱比如说2元5角，看哪个组最快的吧这个价钱组合出来，谁就赢了

输赢的判定：主持人会圈出3个圈（就是放3个东西表示组合价钱的地方），在主持人没说价钱的时候，参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走，主持人会说（今天天气真好，桃子也大丰收，我要到市场去卖个好价钱，要出多少钱呢，一元五角行不行？（这时候主持人会故意停顿），然后接着说不行（这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次，3次记过就被淘汰了），2元5角行不行？行（一听到主持人说行，4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱）），为什么才给3个地方组合价钱呢，4个队啊，这就是淘汰的机制了，谁没抢到组合的位置的队伍首先被淘汰，抢到了位置的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不对，不对的也要淘汰，淘汰一个队伍，组合价钱的地方就少一个，如此类推直到最后剩下的就是获胜方。（看时间和大家的兴趣而定玩几个回合）最后获得胜利的队伍可获得奖品。挑战数数字

这是个简单的游戏，但又是绝对具有挑战的游戏。

道具：无

规则：

1、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到100，遇到7或7的倍数时，就以一个名词代替。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。

2、比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人任意说一个名词，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，说一个名词，方向又变为顺时针，如此类推，直到数到100。

3、数错的人可以惩罚。

坐地起身（20分钟左右）

操作过程：（1）、先将组员随机分成两组(男女比例相当)

（2）、每组先派两人背靠背，臀部相贴，双臂交叉的坐在地上。当领导者发出“开始”的指令后，两人合力使双方同时站起。要求在站起的过程中，手不能松开，不能接触地面。

（3）、如果成功站立，该组加一人，三人以同样方式站起。若失败则重新做一次，直至成功方可继续加人。

（4）、最先全部组员共同站起的一组获胜，失败的一方需表演节目。

注：在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。