六年级寒假园地答案（共10篇）
1.六年级寒假园地答案 篇一
一、精挑细选，会吗？(*^__^*)嘻嘻……！（1+1+1=3分）1.下面三组词语没有错别字的一组是（）
A.自做自受 蹒跚学步 B.群星璀璨 流连忘返 C.宠然大物 兴高采烈
2.“一只甲虫，地下一平方米的采食空间便可以满足它的能量和营养需要，而鹰则需要在几十平方千米的范围才能得到足够的食物。”这段话中没有使用的说明方法是（）
A.列数字 B.作比较 C.打比方
3.“鼓励着我们——生命的历程啊，应该怎样书写……”句中破折号作用描正确的是（）
A.解释说明 B.意思转折 C.意思递进
二、字典是我们的老师，要学会查字典哦！(^o^)/~嗯嗯！（5分）1．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。
2．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。
五、句子展示台。按要求写句子，没有问题吧！当然啊！╮(╯﹏╰)╭好好！（2+3=5分）1.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句）:___________________________________________________________________________________
3.根据情境写句子。
同学小明没有朋友，可用____________________________这句名言来劝他。
小花很不珍惜学习时间，可用_____________________________这句谚语来劝她。面对困难，我们应该_________________________________________________________________________。六.口语交际。（3分）
有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七.看拼音，写词语。（12分）yù ào chì xù kuì fá 忧（）（）丧（）热 柳（）（）（）jié hén miǎo chì fán zhí 羡（）（）迹（）小 训（）（）（）八．改正下列词语中的错别字。（先在错别字下画上“ ”，再在括号里写出正确的字）（4分）
遗撼（）排徊（）肖遥（）蕴函（）
九、给下面带点的字选择正确的读音，画上“√”。（3分）簿（bó bù）子 裹挟（jiá xié）喘（chuǎn chuǎi）气
十、读下面的句子，体会作者是怎样表达感受的。(3分)风里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
_______________
_______________ 十一.课内阅读。（16分）（1）选自《跟祖父学诗》（10分）
早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。
祖父教我读《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。
祖父说：“少小离家老大回……”
我也说：“少小离家老大回……”
都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。
我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”
听了这笑话，我笑了一会儿，过不了多久，就又喊起来了。1.“我”念诗有什么特点？你是怎么体会的？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.“早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。念了一阵，念困了再睡去。”把这句话改成“从早到晚念诗，念了一阵，念困了再睡去”好不好？为什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.“房盖被你抬走了”这句话是什么意思？你从祖父的话中体会到了什么？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）选自《童年的发现》（6分）
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……” 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了----世界上重大的发明与发现，都不是那么顺利的。
1.“我”童年时有什么发现？这“发现”有道理吗？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.说一说，“我”是一个怎样的孩子？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.请你理解一下画横线的部分。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十二.课外阅读。（16分）
_________________
“让我们等待一个美好的明天吧！”每当我听见别人说这句话的时候，就会想，明天真的有那么美好吗？
明天是平凡而无情，它很快会变为今天、化做昨天、成为往日。
明天是未可知的，是一连串的问号，用它那弯弯的钩子钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又在不知不觉地增添了些智慧，减少了些愚味。
明天是辛苦的，要考试、要工作、要战斗……但苦也苦出了成果。
明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；但（）我们抗议或沉默，生存或死亡，今天（）不停地要溜走。
但是我们不能因此说明天不再美好，而只能说明明天是需要我们开创的。对于那些辛勤耕耘的人，明天可能是收获的日子；对于一位伟人，不幸在明天逝世，那绝不是明天战胜了他，而是他伟大了明天，使明天成了一个永远值得纪念的日子。
啊，不要等明天向我们走来，让我们走向明天吧！只有当我们将“等待一个美好的明天”的“等待”改为“开创”时，才能拥用一个真正属于自己的美好的明天。
1.明天是_________而__________的，明天是__________，明天是__________，明天是__________。（2.5分）2.从文中找出三对反义词。（3分）（）----()()----()（）----（）3.在（）里填上恰当的关联词。（2分）4.概括画“ ”的句子。（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.请你体会画“ ”的句子。（2.5分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.请你给文中加一个合适的标题。（1分）7.请你结合生活实际谈一谈对划横线的句子。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十三.妙笔生花。（30分）题目：美好的回忆 要求：
1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于400字
2.六年级寒假作业答案上册 篇二
我们可按下图所示方向把ab移到,移到,把cd移到,把移到的位置,则此图形变成一规则的长方形,它的长边为4+2+2=8厘米,宽边为4+2=6厘米,它的周长可求.(4+2+2+4+2)2=142=28(厘米)答:此图形的周长为28厘米.第[2]道题答案:.第[3]道题答案:
根据从一厂调入二厂32名工人,一厂还比二厂多48人,可求出一厂比二厂多32×2+48=64+48=112(人),先求较大数即一厂人数(864+112)÷2=488(人),再求较小数即二厂人数488-112=376(人).答:一厂,二厂原来各有488人,376人.第[4]道题答案: 有七种拿法.张数
伍元
贰元
壹元
第[5]道题答案: 不能.按最少量计算:0+1+2+…+9=45,而45>44,所以原题不能.第[6]道题答案: 10张
(1050-240)[10-(2+5)2]=40(张)[240-(2+5)(402)]10=10(张)第[7]道题答案:
3.六年级英语寒假作业答案 篇三
P1-2
I. 1. B, have 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s
II. 1-5BABCC 6-10ABBAC
III. Kerry’s, years, England, teaches, number
IV. 1-5 CBABC
P3-4
I. 1-5ABADD
II. 略
III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from
2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying
IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano
P5-6
I. 略
II. 略
III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven.
IV. 1-6ABCAAC
V. 1-5 TTFTF
P7-8
I. 略
II. Women’s Day-- March 8th
Children’s Day-- June 1st
Tree Planting Day-- March 12th
Teachers’ Day-- September 10th
Labour Day --May 1st
New Year’s Day-- January 1st
Father’s Day-- the third Sunday in June
National Day--October 1st
Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November
Mother’s Day-- the second Sunday in May
Christmas Day-- December 25th
III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What
IV. 2-3-4-1-5
V. 1-5 T F FTT
VI. 略
P9-10
I. 1-5CBACB 6-8CBA
4.六年级语文寒假作业 参考答案 篇四
第1页至第2页
一.(略)
二.声--生、己--已、个--各、猪--株、处--触、喊--罕。
四.1.略(提示：充分发挥想象，讲出这个故事，只要合情合理即可);2.陶罐和铁罐;3.，;4.拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的，别人也有比你强的地方;5.心地善良，宽宏大量，谦逊。
第3页至第4页
一.(略)二.1.按一定时间复习;2.怨恨;3.曾经;4.原来;5.动词打洞;6.特意;7找8同“旋”立刻
四.1.李白 2.苏东坡 3.白居易 4.李清照
六.1.云 2.抱 3.亡 4.胆
第5页至第6页
一.(略)
二.欣赏 消失 暴躁轻快 懊恼 喧嚣 安慰 纯洁 三.A 四略
六.1.gǔ x ju ji ng y lǐ 2.春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。
3.点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。
第7页至第8页
一.略 二.略四略
五.1.如何除掉旷野里的杂草 2.学识丰富 饱经风霜、饱食终日
3.不是失信。哲学家人未到，却已经用事实“宣布”了最正确、最理想的答案。
4.点题 美德是一个人灵魂中最重要的一部分。5.震惊→疑惑→顿悟
第9页至第10页
一.依次为：伴、轻、招、孤、忡忡、禁、饱、绵绵、驹
二.害--骇、亲--钦、彩--采、是--世、头--投、豪--毫、雷--擂、因--茵、人--仁。
三.E、C、A、D、F、B(先找首括句，注意和上下句有关联的词)
四.灵魂 血肉 眼睛骨骼 脉络 筋结 细胞 外表 精神
七.①回 ②卡 ③忐忑
第11页至12页
二、填入的字依次为：峭、霄、梢、悄悄、哨、鞘、消、梢、宵、俏、逍。
三.⑴“清楚，弄清真相”。⑵“什么都没有”。⑶“没有效果、没有作用、徒然”。
⑷“白色”特指象征反动势力。⑸指丧事的讳称。⑹“无代价无报偿”
四.1.钟子期、伯牙2.赵高 3.匡衡 4.廉颇 5.项羽 6.庖丁 7赵括 8.陶渊明
勾践 10.蔺相如 11.苏秦 12.诸葛亮 13.曹植 14.秦始皇 15.吕蒙
六.1.l ng kēng qiāng 2.①聋子 ②触觉 ③嗅闻 ④品尝
3.提示人们要珍惜你所拥有的一切。(言之成理即可)
八.1.家 2.三 3.斥 4.步
第13页至14页
一.1.suō 2.正确 3.xi 4.正确 5.hu i 6.y 7.正确8.fēi 二.1.澈--辙 2.异—翼 3.籍—藉 4.洵—绚 5.志—致 6.朴—仆7.芒—茫8.斧—釜 三.1.q 休息 2.s 长久从事某种工作 3.ch 惊讶 4.d i懒惰 5.liǎn收拢 6.ti n恬静 四.略 六.中国：水乡—绍兴 日光城—拉萨 羊城—广州等 世界：水城—威尼斯 音乐城—维也纳 大学城—牛津等 七.1.馋 2.A.挪 B.支撑 3.空说道理没有用，不如让孩子去亲身体验。4.B 5.劳动是辛苦的幸福是要靠劳动创造的。
第15页至16页
一.jiě解渴xi 解数 sāng奔丧s ng丧气 kǎ卡车qiǎ发卡 dǒu烟斗d u斗争二.1.天津泰达队战败了，上海申花队获得了小组第一。2.天津泰达队战败了上海申花队，获得了小组第一。五.1.“小张，你把我的被单弄脏了。”2.“对不起，李阿姨，我帮您洗洗吧。”(意对即可)八.略 九.略
第17页至18页
一.chāi—chā;zh n—zhān;fēn—f n;xīng—x ng 二.C 三.1.踽踽独行 2.懊悔 3.犀利 4.鞠躬 四.1.长—常 2.漠—寞3.驰—弛 4.形—型 七.鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡狗 九.略
第19页至20页
一.一帆风顺 二人同心其力断金 三长两短 四面楚歌 五光十色 六神无主 七上八下 八仙过海 九牛一毛 十全十美 三.美好的环境，靠你靠我靠大家。(意对即可)五.1.幕 2.峭 3.悼 4.克 六.明月因爱而更加皎洁;生活因爱而更加丰富多彩(意对即可)八.正确的语言顺序是：3 1 4 2
第21页至22页
一.略 二.略 三.ch ng zhǎng ch ng zhǎng ch ng ch ng zhǎng;zhǎng ch ng zhǎng ch ng zhǎng zhǎng ch ng 四.1.扶持 2.紧跟 3.记 4.达到 5.旧知识 6.更 7.通“悦”，愉快 8.象狗似的 六.1.回 2.也 九.1.母猴再无路可逃;绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起了枪等 2.喂两个小猴吃奶，将奶水一滴滴挤在叶子上，留给小猴以后吃。(或抄原文)3.母爱的伟大等(要联系生活实例来谈)
第23页至24页
一.物体 错误 事务 跳舞 失误 污辱 无理 污染 服务 务必 实物 请勿打扰 二.1.成果 2.成品 3.成就 4.成绩 三.峭—山势又高又陡 截—割断 居—处在 昂—抬起 贯—集中 屈—屈服 四.漆黑-洁白 幸福-苦难 消失-出现 肯定-否定 绝望-希望清楚-模糊 五.有备无患 机不可失 盖世无双 百里挑一 爱不释手 其乐无穷 百依百顺 随心所欲引以为荣 八.略
5.2022六年级寒假作业答案参考 篇五
I.1-5 ACACD
II.1-5 BAACD/B 6-10 CCACA 11-15 DCBBC
The second day
I.1-5 DCAAD
II.1.children hospital
2.goes to by plane
3.do some shopping
4.enjoy themselves
5.other things
6.us the birthday song
7.late for
III.1. sell, buy
2. is sitting, is running
3. to close
4. sells
5. Does, have
6. read
7. driver, driving
8. to go
9. is drinking
10. is having
The third day
I.1-4 CDEB 5-8 AGHF
II.1. carry 2. watches 3. shopping 4. driving 5. is 6. to come 7. teaching 8. reading 9. to clean 10. to write
III.1-5 FTTFF
The fourth day
I. 1.C twice
2. C swimming
3. A Don’t
4. B take
5. B wrong
II.1. We don’t call it a small lion.
2. They are playing with their mother.
3.What do you do in your science corner?
4. What’s wrong with you?
5. My school is famous for its sports.
6. Can you show me those trousers?
6.六年级上册寒假作业的答案 篇六
1.用简便方法计算：
(1+1/2+1/3+1/4)×(1/2+1/3+1/4+1/6)-(1+1/2+1/3+1/4+1/5)×(1/2+1/3+1/4)=1/6.
解：设
1/2+1/3+1/4=a，1/2+1/3+1/4+1/6=b
=(1+a)×b-(1+b)×a，
=b+ab-a-ab，
=b-a，
=1/6
2.某工厂，三月比二月产量高20%，二月比一月产量高20%，则三月比一月高44%.
3.算式：(121+122+…+170)-(41+42+…+98)的结果是偶数(填奇数或偶数).
4.两个桶里共盛水40斤，若把第一桶里的水倒7斤到第2个桶里，两个桶里的水就一样多，则第一桶有
27斤水.
5.20名乒乓球运动员参加单打比赛，两两配对进行淘汰赛，要决出冠军，一共要比赛19场.
6.一个六位数的各位数字都不相同，最左一位数字是3，且它能被11整除，这样的六位数中最小的是301246.
7.一个周长为20厘米的大圆内有许多小圆，这些小圆的圆心都在大圆的一个直径上.则小圆的周长之和为 20厘米.
8.某次数学竞赛，试题共有10道，每做对一题得8分，每做错一题倒扣5分.小宇最终得41分，他做对 7题.
9.在下面16个6之间添上+、-、×、÷，使下面的算式成立： 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6=1997. 6×(6×6×6+6×6+6×6+6×6+6)+6+6+6+6÷6
10.若x=
，则x的整数部分为110.
二、解答题：
11.如图中，三角形的个数有多少?
首先数出单一的小三角形是16个，再分类数出由4个小三角形组成的稍大的三角形，顶点朝上的是3个;顶点朝下的是3个;然后合并起来即可.
解答：解：根据图形特点把图中三角形分类，即一个面积的三角形是16个;还有一类是4个面积的三角形，顶点朝上的有3个，顶点朝下的也有3个;
故图中共有三角形个数为：16+3+3=22(个).
答：图中一共有22个三角形.
12.某次大会安排代表住宿，若每间2人，则有12人没有床位;若每间3人，则多出2个空床位.问宿舍共有几间?代表共有几人? 根据题意，当每个房间增加3-2=1个人的时候，原来12个没有床位的人都有了床位，还多出2个床来，也就是说，每个房间增加一个床位，就会多出12+2=14个床，所以一共有(12+2)÷(3-2)=14(间)房，再根据题意就可求出总人数.
解答：解：根据题意可得宿舍的间数是：(12+2)÷(3-2)=14(间); 那么代表的人数是：14×2+12=40(人).
答：宿舍共有14间，代表共有40人.
13.现有10吨货物，分装在若干箱内，每箱不超过一吨，现调来若干货车，每车至多装3吨，问至少派出几辆车才能保证一次运走? 分析：假设每箱货物的重量相等，10吨=10000千克，3吨=3000千克;然后按照分装11箱，12箱，13箱，14箱进行分析所需的汽车的辆数，进而列式得出结论.
解答：解：假设每箱货物的重量相等，10吨=10000千克，3吨=3000千克;
(1)分装在11个箱内，
10000÷11≈909(千克)--每箱的重量;
3000÷909≈3(箱)--每辆车最多装几箱;
11÷3≈4(辆)--需要汽车的辆数;
需要派出4辆车才能保证一次运走;
(2)分装在12个箱内，
10000÷12≈833(千克)--每箱的重量;
3000÷833≈3(箱)--每辆车最多装几箱;
12÷3=4(辆)--需要汽车的辆数;
需要派出4辆车才能保证一次运走.
(3)分装在13个箱内，
10000÷13≈769(千克)--每箱的重量;
3000÷769≈3(箱)--每辆车最多装几箱;
13÷3≈5(辆)--需要汽车的辆数;
需要派出5辆车才能保证一次运走;
(4)分装在14个箱内，
10000÷14≈714(千克)--每箱的重量;
3000÷714≈4(箱)--每辆车最多装几箱;
14÷4≈4(辆)--需要汽车的辆数;
需要派出4辆车才能保证一次运走;
综上所述，得出至少派出5辆车才能保证一次运走;
答：至少需要5辆车才能保证一次运走.
14.在九个连续的自然数中，至多有多少个质数?
分析：由题意，例如：在2、3、4、5、6、7、8、9、10这9个数中，有4个质数，这也是最多的，因为任意连续9个自然数中至少有4个偶数，剩下的五个奇数中至少有一个是3的倍数.
解答：解：这个问题依据两个事实：
(1)除2之外，偶数都是合数;
(2)九个连续自然数中，一定含有5的倍数.以下分两种情况讨论： ①九个连续自然数中最小的大于5，这时其中至多有5个奇数，而这5个奇数中一定有一个是5的倍数，即其中质数的个数不超过4个; ②九个连续的自然数中最小的数不超过5，有下面几种情况： 1，2，3，4，5，6，7，8，9;
2，3，4，5，6，7，8，9，10;
3，4，5，6，7，8，9.10，11;
4，5，6，7，8，9，10，11，12;
5，6，7，8，9，10，11，12，13;
这几种情况中，其中质数个数均不超过4.
7.六年级英语寒假生活指导答案 篇七
P1-2
I.1.B,have2.B,watching3.C,in4.A,She’s
II.1-5BABCC6-10ABBAC
III.Kerry’s,years,England,teaches,number
IV.1-5CBABC
P3-4
I.1-5ABADD
II.略
III.1.(1)from(2)about(3)at(4)to(5)at(6)in(7)by(8)with(9)with/about/to/of(10)from
2.(1)playing(2)obey(3)ask(4)open(5)goes(6)have(7)do(8)paint(9)drawing(10)flying
IV.does…do…plays;does…works…office;playingthepiano
P5-6
I.略
II.略
III.Igetupatsix-thirty.Myfathergetsupatsix.Mymotherandmysistergetupatseven.
IV.1-6ABCAAC
V.1-5TTFTF
P7-8
I.略
II.Women’sDay--March8th
Children’sDay--June1st
TreePlantingDay--March12th
Teachers’Day--September10th
LabourDay--May1st
NewYear’sDay--January1st
Father’sDay--thethirdSundayinJune
NationalDay--October1st
ThanksgivingDay--thefourthThursdayofNovember
Mother’sDay--thesecondSundayinMay
ChristmasDay--December25th
8.六年级上册寒假作业答案英语 篇八
P1-2
I. 1. B, have 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s
II. 1-5BABCC 6-10ABBAC
III. Kerry’s, years, England, teaches, number
IV. 1-5 CBABC
P3-4
I. 1-5ABADD
II. 略
III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from
2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying
IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano
P5-6
I. 略
II. 略
III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven.
IV. 1-6ABCAAC
V. 1-5 TTFTF
P7-8
I. 略
II. Women’s Day-- March 8th
Children’s Day-- June 1st
Tree Planting Day-- March 12th
Teachers’ Day-- September 10th
Labour Day --May 1st
New Year’s Day-- January 1st
Father’s Day-- the third Sunday in June
National Day--October 1st
Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November
Mother’s Day-- the second Sunday in May
Christmas Day-- December 25th
III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What
IV. 2-3-4-1-5
V. 1-5 T F FTT
VI. 略
P9-10
I. 1-5CBACB 6-8CBA
II. 略
III. planting flowers—种花 drawing—画画 collecting stamps—集邮
playing volleyball—打排球 singing—唱歌 playing basketball—打篮球
IV. comes, goes, says, friendly, all, 1. F 2. F 3. T 4. F
V. 1-5 ABCBC
P11-12
I. 1. your, My, that 2. that, He 3. She, your, she 4. that, He, his, He
II. 1-6DBACFE
III. 1. What is your hobby?
2. Is Li Yan good at drawing?
3. My father doesn’t work in a factory.
4. Your mother is interested in(likes) cooking.
5. What is your father’s hobby?
IV. speak, speaking, This, doing, watching
V. 略
P13-14
I. 1. H 2. G 3. D 4. F 5. C 6. B 7.A 8. E
II. 1. should 2. carefully 3. take good care of 4. gets up 5. hobby
6. interested in 7. like 8. go out 9. reading 10. growing vegetables
III. 1-5AACCB 6-10CBBBC
IV. 略
P15-16
I. 1. May 2. play with 3. green 4. sleep 5. longer, longer 6. playing 7. flying 8. sometimes
II. 1-5BBCAB 6-9ACCC
III. 1-5EDABC
IV. playing tennis; swimming; playing table tennis; fishing
V. 1-5 TFFFF
六年级英语寒假学习方法
1、预习单词及课文。预习单词及课文并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。这才是假期预习的意义所在。
2、计划每天背多少单词。选一个合适的单词数量目标，然后进行分解，当天的计划若能执行，不妨在下周的计划表里给自己些小奖励。
3、晨读英语课文。很多同学英语学不好，很重要的原因之一就是从来不开口，从来不读。晨读，可以帮助大家找到英语的美感，养成英语的语感。
4、复习学过的单词及课文。复习，永远是学习中最重要的事情，不会复习的人，年级越高，成绩越受影响。复习要及时，不及时的复习等于重新学习，学任何一种新知识的当天晚上，一定要进行复习。复习切忌动眼不动脑，走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。
小学六年级英语复习重点
1.扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。
2.对于英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英语是需要有一个输入过程的，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识使用出来，并扎实巩固自己的英语知识。
3.熟悉小升初英语考试题型。听力、阅读、语法，写作是常见小升初英语考试的题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听，多读，多写，多积累。
9.六年级寒假园地答案 篇九
静 恋
二、比一比，选字组词，在应选的字上画“√”。（4分）演（绎 译）精（意 易 益）求精（娱 愉）乐 苟（延 涎）残喘
三、下列各组词语中，没有错别字的一组（）。（3分）A．颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇 B．要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌 C．毅然 湛测 精兵减政 专心致志 D．竞赛 轻蔑 再接再厉 和蔼可亲
四、用“清”字组成恰当的词并填在下列相应的括号里。（4分）走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，汇成一条（）的小溪。喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，叫人感到心旷神怡！
五、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1．“……是他来啦 ？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！”。这句中的省略号表示内容的省略。（）2．《山中访友》《山雨》《观潮》在表达方式上都充分运用了联想和想象。（）3．《怀念母亲》和《大树与小苗的对话》都是季羡林先生的作品。（）
4．“哈雷慧星的总质量约为十万亿吨左右，比地球质量小得很多。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。（）
六、下面句子中意思不同于其他三句的一句是（）。（3分）A．这样精彩的表演，我赞不绝口。
B．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C．这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？。
七、古诗词、名言积累与应用。1．请将句子补充完整。（4分）造物无言却有情，但存方寸地，此花开尽更无花。
有所期约，时刻不易。2．根据情境写名句。（4分）
李明和你约好星期六一起看望王奶奶，但到了约定时间，不知为什么他没来，你可以用《老子》中的：“。”的这句话提醒他遵守约定的重要。
一年一度的教师节又到了，歌颂教师无私的奉献精神，除 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的诗句外，还有“。”
八、请写出下列诗句分别运用了什么修辞手法？请从“比喻、拟人、夸张、对偶”中选择恰当的填在相应句子后面的括号里。（4分）1．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）2．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（）3．大漠沙如雪，燕山月似钩。（）4．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上晴天。（）
九、根据下面描绘的情景，回答问题。（3分）
今年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国首位诺贝尔奖获得者。听到这个消息后，我想说：“
。”
十、语文实践。（2分）
与朋友相交，心中一定对他（她）有个印象，请你在朋友的QQ好友印象中 写一段话，留下你对他（她）的评价。第二部分：阅读积累与运用（60分）
一、阅读《山中访友》的选断，完成习题。（22分）① 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯 弓）着腰，（俯身 低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān ɡuàn)，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn)、流淌。
1．把文中括号里不恰当的词语或读音用“＼”划去。（8分）
2．“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这句话应读出 语气。（３分）
A．赞美
B．疑惑
Ｃ．惋惜
Ｄ．惊讶 3．请在文中的第②段用“——”划出作者的联想，作者采用这种奇妙的联想有什么好处？_______________________________________________（4分）
4．“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”用了 ____修辞，形象地表达了自己与、这两位好朋友间的：
仿照例句写一句：_________________________________________________（6分）
5．从文段中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情。你是否也有过类似的体验？请仿照文段的写法简单的写写（5分）
二、阅读下面的文段，完成文段后的练习。（38分）理性与良知让人如此美丽 ①1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。” ②面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。” ③日本军官问 你是不是抗日分子
④ 我是 学者平静地说
⑤日本军官又问 你为什么抗日 ⑥学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说他可以有20分钟。⑦在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，（）是东方还是西方，用武力占领别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能暂时收效，最后（）会得到报应。报应来时，压迫者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就知道。日本吞并了韩国，现在韩国人（）愿意不愿意（）被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。
⑧那位刚才还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官则脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。⑨下次继续审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。1．请给文中③—⑤段打上标点符号。（5分）2．请在文中第⑦段的括号内填上恰当的关联词。（4分）3．根据上下文理解下列词语的意思。（6分）
赤裸裸： 打岔：
4．“我不得不如此。”这句话如果不改变原意，换种方式说，该怎么说？ “。”（4分）5．第⑧段中，日本军官听了学者的话后脸色发白的原因是：（）（3分）A.学者的话说出了日本武力占领他国的本质,日本军官心虚了。B.长时间的审训犯人，日本军官累了。
C.学者的话具有威胁性,日本军官吓得脸色发白。
6．韩国的翻译官听了学者的话后却热泪夺眶的原因是：（）（4分）
A．学者对日本武力侵占他国进行了慷慨激昂的揭露，让韩国的翻译官深受感动。
B.学者的话让韩国翻译想到了自己也是一个奴隶,但他却忘了国耻,忘了自己的身份,学者的话让这个韩国翻译认识到自己多么渺小!
C.翻译官对学者的行为钦佩不已,所以他热泪夺眶。7．请用简短的几句话概括本文的主要内容。（6分）
10.人教版寒假作业答案六年级 篇十
将两车看作一个整体
两车每小时行全程的1/6
4小时行1/64=2/3
那么全程=188/(1-2/3)=1883=564千米
13、甲乙两地相距600千米,客车和货车从两地相向而行,6小时相遇,已知货车的速度是客车的3分之2 ,求二车的速度?
二车的速度和=600/6=100千米/小时
客车的速度=100/(1+2/3)=1003/5=60千米/小时
货车速度=100-60=40千米/小时
14、小兔和小猫分别从相距40千米的a、b两地同时相向而行,经过4小时候相聚4千米,再经过多长时间相遇?
速度和=(40-4)/4=9千米/小时
那么还需要4/9小时相遇
15、甲、乙两车分别从a b两地开出 甲车每小时行50千米 乙车每小时行40千米 甲车比乙车早1小时到 两地相距多少?
甲车到达终点时,乙车距离终点401=40千米
甲车比乙车多行40千米
那么甲车到达终点用的时间=40/(50-40)=4小时
两地距离=405=200千米
16、两辆车从甲乙两地同时相对开出,4时相遇.慢车是快车速度的五分之三,相遇时快车比慢车多行80千米,两地相距多少?
快车和慢车的速度比=1：3/5=5：3
相遇时快车行了全程的5/8
慢车行了全程的3/8
那么全程=80/(5/8-3/8)=320千米
17、甲乙两人分别从a、b两地同时出发,相向而行,甲每分钟行100米,乙每分钟行120米,2小时后两人相距150米.a、b两地的最短距离多少米?最长距离多少米?
最短距离是已经相遇,最长距离是还未相遇
速度和=100+120=220米/分
2小时=120分
最短距离=20-150=26400-150=26250米
最长距离=220120+150=26400+150=26550米
18、甲乙两地相距180千米,一辆汽车从甲地开往乙地计划4小时到达,实际每小时比原计划多行5千米,这样可以比原计划提前几小时到达?
原来速度=180/4=45千米/小时
实际速度=45+5=50千米/小时
实际用的时间=180/50=3.6小时
提前4-3.6=0.4小时
19、甲、乙两车同时从ab两地相对开出,相遇时,甲、乙两车所行路程是4：3,相遇后,乙每小时比甲快12千米,甲车仍按原速前进,结果两车同时到达目的地,已知乙车一共行了12小时,ab两地相距多少千米?
设甲乙的速度分别为4a千米/小时,3a千米/小时
那么
4a12(3/7)/(3a)+4a12(4/7)/(4a+12)=12
4/7+16a/7(4a+12)=1
16a+48+16a=28a+84
4a=36
a=9
甲的速度=49=36千米/小时
ab距离=3612=432千米
算术法：
相遇后的时间=123/7=36/7小时
每小时快12千米,乙多行1236/7=432/7千米
相遇时甲比乙多行1/7
那么全程=(432/7)/(1/7)=432千米寒假总动员答案六年级数学作业参考
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