河北师大广播台2011-2012工作计划

河北师大广播台2011-2012工作计划（共11篇）

1.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇一

2011-2012学第二学期学校广播组工作计划

新的学期，新的起点，广播组在过去的经验和成绩基础上将以更加饱满的热情迎接新的学期的到来。总结过去，展望未来，特制定出新学期的工作计划

首先，从加强基础工作入手

加强基础工作，如何让广播组再其发挥应有的宣传作用，如何让大家在广播组得到更多更好的锻炼是最重要的，因此基础工作不能放松。主要从纪律 新闻的采集 节目的编播以及导播的责任心几个方面来抓。没有规矩，不成方圆。任何一个社团想要健康稳定的发展，都必须有一套完整的纪律体系，并且按照纪律严格执行。

继续加强新闻的采集工作，让同学们听到自己身边发生的事情。同时，要落实新闻专题制作的这一目标，使得校园新闻更有深度。

编播的好坏直接影响着广播台在同学心中的形象，因此在新的学期要集中加强对编播新老主持人进行培训工作，通过听播音主持的老师以及专业电台主持人的讲授，让大家对如何准备节目，如何主持节目有新的认识。器材管理是节目正常播出的幕后工作者，同时担负着贵重机器的操作及保养工作，因此管理的工作担子是最重的。所以要加强工作人员的责任心，熟练掌握机器的操作以及突发事件的处理。

新生招生，精益求精

新生招生工作是历届广播台在新的学期所做的第一件事情。通过招新，使新的活力注入广播组。同时，针对目前广播组人员不够人手现状，所以今年的招生计划人数将做相应的调整，我们不要那些恃才傲物、自视过高的人，这不是我们广播组需要的品质，所以这次我们决定让真正热爱广播，充满工作热情的人走进广播组。

校园之星及校园文艺汇演

广播组发挥广播组应有的宣传作用，加大力度宣传校园的文艺节目，通过这样一种广大同学喜闻乐见的形式，让更多的人参与进来，让更多的人关注广播组。除此之外，在文艺汇演我们还会做好本职工作，管理器材。

这个学期换过新器材,换了显示屏和一台主机!一个发射器两只麦!11届的广播组从原来的10人到现在的9人,组长:何美希,副组长:张奕诗,记录员:潘彩霞`梁秀清,宣传委员:吴键尧`江雯靖,卫生委员:严惠敏,通讯员:林晓珊,其他组员:陈珊涛.而节目分五组:第一组是由张奕诗星期一负责的《健康与卫生》；第二组是由梁秀清、江雯靖负责星期二的《School musical》；第三组是由何美希、吴键尧负责星期三的《轻音动漫》；第四组是由潘彩霞、林晓珊负责星期四的《生活进行式》；第五组是由陈珊涛、严惠敏负责星期五的《人生哲学》节目。每一个节目都加上了兴趣较高的话题上去!也增加了许多活动性内容!好像星期一负责的《健康与卫生》,会增加一个天气预报专栏,来提醒同学明日的天气情况!星期二的《School musical》能够以短信方式来点歌,给同学们一个方便点歌的平台!而星期三的《轻音动漫》则以增加了教日语的方式来提高同学们听广播的兴趣!星期四的《生活进行式》则以学校的最新消息最新内容为主题,来提高学生对学校发生了那些事的感知度!星期五的《人生哲学》则以探讨人生的知识哲理来赋予同学对社会的价值观!和个人的主意!让同学们了解世界上的个名人学家!

而我们早上广播的时间是：

上午:开头语:7:30(周一;7:15)

读报:7:35(周一;7:20)

束读报:7:50(周一;7:35)

结束语:7:55(周一;7:40)

下午:开头语:14:15

节目:14:25

束节目:14:37

结束语:14:42

从11届当任组长开始一共开了:9次会议!广播组参与过“校园运动会”“文艺晚会”主持人竞选“十大校园歌手大赛”初赛和决赛.在广播组里,我们每个人都在努力的进步着!虽然会有紧张出错的时候!虽然会有准备不足的时候,会有泄气的时候,可是我们一直都没有放弃!,被骂过,哭过,逃离过!可是一直以来,留在这里的,还有我们的欢笑,乐趣和温暖!因为我们都一样,把广播组当成一个家,一个小孩!用心经营,用心栽培!不管被骂的流眼泪还是离开时的难过的泪水!我们都曾一起走过!或许我们不是最好!或许我们不是很好!可是我们会一直踩着一点一点的阶梯往上爬!一下一下地消除不平滑的菱角!所以,请相信我们!我们一直走在做得更好的目标上!用梦想的翅膀滑翔在蓝天白云之上!永远飞翔!

以上为新学期的工作计划，有不成熟及不足之处希望大家多多指正，总之我们共同的目的就是把南林广播组的工作做的更好。

2.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇二

解放战争时期的河北人民广播电台, 在宣传中坚持党的路线方针政策, 1945年5月至1946年6月间, 电台一直坚持“争取和平, 反对内战”, 宣传了共产党的和平、民主、团结的主张, 揭露了国民党反动派准备内战的阴谋, 并积极宣传了维护、贯彻政协决议, 同美蒋反动派“假和平、真内战”的阴谋展开针锋相对的斗争。同时, 广播电台也用生动活泼的方式, 从不同的角度, 向人民群众介绍了解放区的创建、发展以及解放区政权建设、人民军队、经济文化建设等情况, 让人民群众进一步认识了解放区, 鼓舞了国统区人民争取民主、自由的斗争。解放战争全面爆发以后, 河北地区人民广播电台和全国解放区的广播电台一道, 进一步配合战争进行了政治宣传和军事宣传, 全面配合人民解放战争, 动员和鼓舞了解放区军民和国统区人民起来粉碎国民党反动派的军事进攻, 争取中国人民革命斗争的伟大胜利。在与各地电台有共同特点的同时, 河北人民广播呈现了自己的特色。

地方特色浓郁, 面向全国广播

邯郸新华广播电台建立后确立了“立足本区, 面向全国”的宣传方针, 这也是河北解放区广播电台一个总的宣传方针。

“立足本区”反映在加强本地报道之上。通过本解放区新闻、通讯、社论、文告、综合报道和典型报道等形式, 宣传本地的民主政治、军民生活, 创办了一系列以解放区军民为主要对象的专题节目。

邯郸新华广播电台的节目也有浓郁的地方特点。新闻报道反映晋冀鲁豫解放区的基本情况, 文艺节目也注意接近性, 结合本地实际。配合解放区土地改革和其他运动, 播出了一些具有地方特色的文艺节目。山西上党花腔《小二黑结婚》、秧歌剧《女状元》、赵树理的小说《小二黑结婚》等具有地方特色的节目深受听众欢迎。

1947年9月, 在邯郸台播出一周年纪念日时, 电台又革新了节目, 加强了地方性, 增加了50分钟的本解放区报道, 更突出了“立足本区”的特点。

河北地区的人民广播电台既有面对本区的特点, 又注意面向全国进行宣传。“面向全国”主要落实在转播延安台的节目, 这些节目具有全国的适用性, 宣传中共中央的政策、方针、指示, 报道解放战争的形势和进展。另外, 河北地区的各人民广播电台还开办了一些针对国统区人民、国民党军广播节目, 也体现了面向全国的特点。当陕北台在太行山区开始播音之后, 这种面向全国的特点就更加突出了, 此时太行山中的广播电台承担着向全世界传播党中央声音的任务, 河北地区的广播尤其是陕北台的广播具有中央广播的性质。

在面向全国的广播中, 为了加强对华南地区和海外华侨的广播宣传, 1946年9月20日, 张家口新华广播电台曾举办广州话广播, 调冯培同志播音, 到10月10日电台转出张家口结束。

扩展报道视野, 加强国际宣传

解放战争时期河北人民广播的国际宣传主要包括两个方面:一是向中国人民介绍国外的动态, 二是用外文进行广播, 向国外的人民介绍中国。这个时期的河北人民广播电台已经十分注重国际宣传了。

解放战争时期国内的斗争形势是全国人民关注的焦点, 但是人民群众也有认识世界形势、了解世界动态的愿望, 尤其是了解和国内斗争相关的一些国际动态等。针对人民群众的这些要求和加强广播宣传效果的需要, 河北人民广播在解放战争时期不断拓展报道视野, 向中国人民介绍了一些国际社会动态。如邯郸新华广播电台在1947年3~4月就连续与综合报道了莫斯科会议的内容, 并在1947年3月提出增加国际报道的比例, 由原来占全部广播的1/10提高到1/5。

中国人民广播的对外广播开始于1941年12月3日延安新华广播电台的日语节目。此后, 对外广播和国际报道不断发展, 解放战争前后, 河北地区的人民广播继承和发扬了重视国际报道的传统, 增强了国际宣传, 并开办起英语节目。

早期的英语节目由张家口新华广播电台于1945年10月23日办起, 1946年1月暂停。1946年7月15日, 张家口新华广播电台重新开办了英语节目, 播音时间是每天21:00~21:20, 播音20分钟, 呼号是XGNC。金涛任英文组组长, 美国援华委员会代表李敦白接受聂荣臻的邀请担任改稿和一部分翻译工作, 另外从华北联合大学调进了8位英语翻译和播音员, 有魏琳、冯培、黎枚等同志。稿件主要是《晋察冀日报》的新闻和专稿, 有时抄收延安新华总社的英文电讯;节目的内容主要是揭露国民党挑起内战和解放战争进展的情况, 反映解放区的政治、经济、生活的新闻、评论和一些介绍中国民情风俗的专稿。1946年10月10日节目停播。

1947年9月11日, 已经转移到河北的陕北台增加了英语广播节目, 每天20:40~21:00在汉语节目后播出20分钟。功率一千瓦, 开始曲是一张旧唱片:意大利歌剧《阿依达》中的《凯旋进行曲》。这个节目开播时作了自我介绍:“我们要通过这个电台……向讲英语的世界各地播送有关中国时事的简明真实的报道。”北平、天津、上海的外国记者, 正是依据每天20分钟的英语广播, 了解并传播我党的政治主张和我军各个战场的节节胜利。

重视思想教育%热情服务军民

解放战争时期河北人民广播还着重编写了政治思想教育节目, 电台针对解放区听众长期受敌人蒙蔽, 对共产党、八路军、解放区不了解, 有些人甚至误解的情况, 系统地向听众介绍八路军和解放区。通过介绍一些政治理论著作, 宣传党的理论、方针、政策和主张, 向听众传播马克思、列宁主义和毛泽东思想。张家口解放不久, 张家口新华广播电台就开办了《政治讲述》节目, 1945年10月开始连续播出陈伯达的《谈中国之命运》, 11月连续播出毛泽东的《新民主主义论》等理论著作, 让人民群众更深入地理解了共产党的政策。

电台还根据不同对象的需要, 举办《八路军介绍》、《解放区介绍》、《青年讲座》、《妇女讲座》等节目, 为了宣传党的民族政策和宗教政策, 电台还举办《回民讲座》、《蒙古节目》等。这些针对不同对象的特点和他们的特殊要求编辑的节目, 都受到了人们的欢迎, 起到了明显的政治宣传效果。

电台还注重利用一些重要节日进行政治思想宣传。如党的生日、五一劳动节等都是电台宣传的好时机。如1946年6月30日至7月7日, 张家口新华广播电台就举办了纪念性的节目, 庆祝中国共产党诞生25周年, 在电台人员的努力下, 用丰富多彩的节目形式, 使听众对中国共产党的性质、任务、主张、政策, 以及它领导的军队、解放区有了概括的了解, 也进一步宣传了中国共产党的领导是我们取得胜利的保证。

服务性节目也是河北人民电台十分重视的一类节目。如邯郸台的《对南下解放军广播》是该台结合斗争实际和本地情况创办的典型特色节目。大军南下前夕, 刘伯承、邓小平对广播电台做出指示:“一个是, 希望你们把每天晚上的记录新闻节目调整一下, 把中央有什么指示、新华社有什么社论、军事形势有什么变化、全国和解放区有什么大事, 都简明扼要地在这个节目里告诉我们。节目要更适合南下大军的需要。一个是, 希望你们办一个对解放军广播的节目, 我们南下的大多是晋冀鲁豫子弟兵, 他们许多人是第一次离开家乡, 你们要针对他们的思乡之情, 多告诉他们一些家乡的情况, 多广播些亲人写给他们的家书, 使他们得到欣慰和鼓舞。”1947年8月1日, 从上午7点到9点, 邯郸台开设了专门对解放军广播记录新闻《对本军广播》。为了更好地为南下作战的人民解放军服务, 沟通后方和前方的联系, 1948年元旦起, 邯郸新华广播电台增设了军属家信节目, 每天半个小时, 以记录速度对人民解放军广播。这样的广播无论是前方的战士还是后方的军属都乐意收听, 有军属称邯郸新华广播电台工作人员是“真正为人民服务的广播电台同志”。

除了为军队服务外, 电台还为商业、生产开办了服务节目。如张家口新华广播电台开播不久就办了《经济新闻》和《本市物价报道》节目:1946年2月下旬开始播放商业广告;1946年3月, 电台与张家口农林实验场合办《气象报告》等。

解放战争时期的河北人民广播事业呈现出自己的特点, 为新中国成立后河北人民广播事业的发展打下了坚实的基础。

参考文献

[1].赵玉明主编:《中国解放区广播史》, 中国广播电视出版社, 1992年版。

[2].河北省广播电视厅史志编委会编:河北省解放区广播史料之《邯郸新华广播电台回忆录》、《张家口 (晋察冀) 新华广播电台回忆录》, 1988 (12) 、1989 (10) 。

3.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇三

窦怡：敬爱的老师，亲爱的同学们，伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播又和您见面啦！我是主持人窦怡。

笪子娴：我是主持人笪子娴。今天我们为大家准备了以下的精彩节目。

1、《校园资讯》

2、讲普通话，做文明人

3、精彩互动话题《我想对某某说》。首先我们一起来关注校内新闻。

笪子娴：9月8日，我校党支部召开新学期第一次党员会议。会上，支部负责人笪建平校长带领党员认真学习胡锦涛总书记在建党90周年大会上重要讲话，部分党员交流了自己的学习体会及感想，表示以讲话精神为指导，结合工作岗位，进一步明确奋斗目标，全面践行创先争优公开承诺，为学校科学发展作出新贡献。

窦怡：每年的教师节，学生和家长都会为老师的礼物绞尽脑汁，送或不送都左右为难着家长。为了扬师德，正师风，更为了让同学们过一个朴实且有意义的教师节，我校9月8日开展了“不花钱，不送礼，师生同庆教师节”主题教育。活动中，要求同学们不花一分钱，亲手制做贺卡，真情送上祝福，教师们也用贺卡写上对孩子的谢意和期望，从而引导同学们用正确的方式对待每年的教师节。此次活动，不仅增强了师生之间最纯洁的感情，净化了校园“环境”，同时也得到了家长们肯定。

笪子娴：在第27个教师节来临之际，我校本着“丰富、积极、健康”的原则，以特有的方式庆祝属于自己的节日。

一、师德承诺签名活动：组织全体教师践行师德承诺，在“争当人民满意的教师”条幅上签下自己名字，并在国旗下面向全体学生作了庄严的宣誓。

二、老师，我想对您说：由校德育处与少先队号召全校学生在教师节之际，每人写上一句对老师说的话，并以班级为单位加以展出。

三、召开庆祝表彰大会：组织小学及幼儿园全体教师100余人召开了教师节表彰大会，传达了节日的问候，并以推荐的两本新书《拿什么成就明天的卓越》《路遥精选集》作为教师节礼物赠送给全体教师。会议还表彰了一批先进教师、优秀班主任、优秀辅导员等。

窦怡：获得镇优秀教师的有：洪洁、徐春燕、王霞、笪洪兴、李甜、刘世才、濮如芳、严明、陈振、王成虎。

获得优秀班主任的有：吴明香、葛孝定、陈墩海、王芳、陈燕、吴绍红 获得优秀辅导员的有：高利婷、孔祥香、徐晓玲 石敏敏

笪子娴：下面播送一则喜报：在刚刚举办的江苏省“百万少年挣戴‘四好少年’”展评活动中，我校友十名同学被江苏省少工委评为“四好少年”。他们是：窦怡、朱雅倩、董羽佳、温兆阳、杨启迪、笪子娴、朱玲越、王鑫、张颖、袁逸寒。在此，我们对这些同学表示热烈的祝贺。

歌曲《中国好少年之歌》

窦怡：同学们，在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨，我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。每年9月的第三周是全国推普周，今年是第十四届推普周，本届推普周的主题是：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

笪子娴：普通话是全国的通用语言，更是人们日常交流，文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，还可以促进人们之间的交流和沟通。普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果，提高大家的文明意识，美化校园育人环境，更可以维护母语的尊严，培养同学们的爱国之情。当我们讲着一口标准的普通话，写出一手规范的汉字时，那些音符，那些画卷，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对祖国和民族深厚的感情！

窦怡：同学们，作为中国娃的我们，说好普通话、写好规范汉字是我们每一位同学的责任。我们不但在课堂学习、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭、社会上，也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们快乐生活、学习每一天！相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

歌曲《中国好少年之歌》

笪子娴：在每个人心中，都有很多真心话想对别人说，那么我们今天就一起来听听我们的同学都有哪些话要对别人说，请听精彩互动话题《我想对某某说》

(窦怡先读)

4.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇四

来源：河南考试网

心理学试题

一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母

序号填入括号中）

1．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象 发生和发展规律性的方法称之为()。

A．调查法B．个案法

C．观察法D．测量法

2．构造主义心理学派的代表人物是()。

A．冯特B．铁钦纳

C．华生D．苛勒

3．看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是()。

A．思维B．知觉

C．感觉D．错觉

4．创造性思维的特征包括()。

A.新颖性B．流畅性

C．灵活性D．精致性

5．儿童获得语言的关键期是()。

A．0-1.5岁B．1-3岁

C．1.5-5岁D．3-5岁

6．下列哪些因素会影响到词汇的理解()。

A．词频B．词长

C．语义D．语境

7．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。这个观点是

()提出的。

A．拉扎勒斯’B．阿诺德

C．坎农一巴德D．詹姆斯，8．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的()特征。

7摊

A．态度B．意志

C．情绪D．理智

9．以下属于投射测验的是()。

A．艾森克人格问卷

B．罗夏墨迹测验

C．主题统觉测验

D．卡特尔16种人格因素问卷

10．躁狂发作、抑郁发作属于()。

A．急性应激障碍

B．应激后障碍

C．心境障碍

D．人格障碍

二、名词解释（每小题5分，共20分）

11．感觉

12．定势

13．情绪

14．心理健康

三、简答题（每小题10分，共30分）

15．注意的特点及其外部表现。

16．根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。

17．能力的差异主要表现在哪些方面？

四、论述题（从下列2题中任选1题完成．20分）

18．如何提高学生的自我效能感？

19．结合生活中的实例，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

试卷代号：1293

中央广播电视大学2011-2012学第二学期“开放本科”期末考试

心理学试题答案及评分标准

（供参考）

2012年7月

一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）

1．C2．AB3．B4．ABCD5．C

6．ABCD7．C8．A9．BC10．C

二、名词解释（每小题5分，共20分）

11．感觉是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理刺激作用于人的感觉器 官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。

12.在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再 次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。

13．情绪是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。

14．可以从三个角度来理解心理健康：从心理状态来理解，心理健康一种认知和情绪的良 好状态；从心理特质来理解，心理健康就是没有心理障碍或人格障碍；从积极心理学角度来看，心理健康是一种享受生活和承受生活压力的能力。

(如果采用WHO的定义也正确，即：世界卫生组织(WHO)(2005)将心理健康定义为“一 种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有’_

成效的工作，并且能够为自己所处的社区做贡献”）

三、筒答题（每小题10分，共30分）

15.注意的特点及其外部表现。

注意的两个特点是指向性和集中性（3分）。

注意是一种内部心理状态，可以通过人的外部行为表现出来‘i

(1)适应性运动（2分）。

(2)生理变化（2分）。

(3)无关动作停止（2分）。

注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间，并不总是一一对应的（1分）。

16．根据艾宾浩斯遗忘曲线，简述复习时可遵循的策略。

德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘现象进行了科学的研究，根据实验结果绘成了著名的 遗忘曲线（1分）。从曲线可以看出，遗忘在识记后的最初阶段速度最快，以后逐步变慢，即艾 宾浩斯遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是先快后慢。（3分）

根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习时应遵循的策略是：

(1)及时复习（2分）。

(2)复习形式应该多样化（2分）。

(3)合理地分配复习时间（2分）。

17．能力的差异主要表现在哪些方面？

人与人之间在能力上存在着明显的差异（1分），能力的差异主要表现在三个方面：

(1)能力的类型差异（2分）。指构成能力的各种因素存在质的差异（1分）。

(2)能力发展水平的差异（2分）．。指不同人的同种能力在量的方面存在差异。它表明人 的同种能力发展水平有高有低（1分）。

(3)能力表现早晚的差异（2分）。有的人在儿童时期就在某些方面显现出非凡的能力。有的人能力发展较晚，年龄很大时才达到较高的水平（1分）。

四、论述题（从下列2题中任选1题完成，20分）

18.如何提高学生的自我效能感？

(1)让学生经常体验成功（2分）。学生亲身经历的成功和失败对他们自我效能感的影响 最大。成功的经验会提高人们的自我效能感，多次失效会降低人们的自我效能感(2分)。．(2)树立学习榜样（2分）。观察学习对于自我效能感的形成也有重要的影响。一个学生 看到与自己水平差不多的同学解决了一道难题，会认为自己经过努力也可完成同样的任务，从 而增强自我效能感（2分）。

(3)要设立短期、具体而富有挑战性的目标(2分)。研究表嘎目标应是短期的、具体的，下 一次或下一周的要比六星期后或半学期的目标更能增强自我效能感及内在动机（2分）。

(4)创造宽松、和谐的教学环境(2-分)。在教学中，教师要相信学生，关心爱护学生，平等 地对待学生。当学生在学习中遇到困难时，教师不应当粗暴训斥，也不要包办代替，而要耐心 启发，循循诱导（2分）。

(5)培养学生进行积极的自我强化（2分）。进行自我强化首先需要建立自己的行为标准，然后根据设立的标准来评价、检查自己的行为及效果。当达到自己的标准或目标时，个体就会 体验到自己的能力，从而产生或增强自我效能感（2分）。

19.结合生活中的实例，论述友谊在儿童发展中的重要作用。

友谊是一种自愿的、个人的关系，通常能够提供亲密和帮助，在友谊关系中，双方互相喜爱 并寻求彼此相伴（2分）。

友谊在个体社会化过程中起着非常重要的作用，它不仅可以帮助儿童提高社会技能，还能 够为儿童提供社会支持（1分）。具体来讲，友谊在儿童发展中的作用可以概括为四点。

(1)友谊可为儿童提供情感支持（3分）。

(2)友谊可以为儿童提供更多的玩耍、交往和娱乐机会（3分）。

(3)友谊可以为儿童双方提供参照榜样，为儿童提供获得基本的社会技能的机会（3分）。

(4)友谊可以为儿童提供社会支持和可靠的同盟（3分）。

5.2011~2012工作计划 篇五

光阴似箭，转眼间又一年过去了。在xx学院党委的领导下，在学工办、分团委的正确指导下，在各年级辅导员的大力支持下，学生会社团部团结协作、密切配合，出色的完成了分团委学生会分配的各项任务。在这一年的工作当中积累了许多的工作经验，同时也吸取教训;为了今后更好地开展工作,完善本部的工作体系,我们对本部下一学年的的相关事宜作出了如下安排.首先是2011年秋季学期的工作计划：

1)确定新学期各社团负责人，并对他们进行培训，使之进一步熟悉社团的相关工作流程；要求他们作出新学年的工作安排，进一步将其与学生会各部紧密联系，更好的提高各社团的办事能力，扩大社团的影响力。

2）在2011年9月至10月，进行学生会的招新工作，通过招新吸纳一些优秀人才，为社团部的发展以及各社团的壮大融入新鲜的血液。3)2011年10月至12月末，因大学英语CET四级和六级考试在即，我部将会结合学习部共同开展学习英语的活动，从而带动本系学生学习英语，迎接四六级考试。

4）做好下一年xx艺术节的工作，继续推动社团的发展以及与学校的联系。

5）2011年10月至11月，协助学习部做好xx竞赛的相关事宜，为我们xx学院再创佳绩做好准备工作。

6）在重阳佳节，与文艺部、实践部，并联合三学社、葫芦丝协会等一起做好去敬老院送爱心的活动。

7）继续做好辩论赛，在11级新同学中挖掘优秀辩论员，为校级活动和省市级活动选拔优秀人才。

以下是2011年~2012年工作计划：

一、社团部招新

在招新工作中，首先要求交际能力强，热衷于学生会，思想积极向上，同时要求言谈举止要有一定风度。因本部有大部分工作需要与外界联系，所以要求人员配置更要代表我们系的形象，具有较好的沟通能力，有一定的学生干部工作经验。

二、二系各社团招新

根据社联等的要求，于九月底进行社团的招新，社团部将会给予每个社团1~2名社团部成员的资助，让社团部成员更好融入学生会工作的同时，提高社团部在各社团的影响力。

三、促进各个社团展开丰富多彩、有影响力的校内校外活动 校园生活需要个性的张扬，才艺的展现。而社团活动更是重中之重，本部已与各个社团负责人多次协商，鼓励支持它们有更多的活动；

例如：棋友俱乐部在全校范围内举办的”棋王争霸赛”等，影响颇大，这些都会继续扩大我xx学院在同学们中的影响力。

四、举办辩论赛、演讲比赛等选拔优秀人才

为了丰富同学们的生活，弘扬校园文化生活，活跃校园氛围，社团部将会沿袭每年的传统，在11月份举办辩论赛和演讲比赛。在活跃校园文化生活的同时，为辩论队选拔优秀人才。

五、与其他部门共同开展活动，取长补短

在本学年里，我系依然会有几个大型活动，比如元旦晚会、运动会等。我们将会协调好我部与学生会各部之间的关系，在完成本职工作的同时，协助其他部门完成各项任务。同时我们也会利用社团的作用，使我xx学生干部大家庭更加团结一致，开拓创新，再创辉煌。另一方面，应实践部邀请，我们今年将会与他们一起开展活动，走出校园，走到校外，进而扩大xx的影响。

以上是社团部的工作计划，在履行学生会本身职责的同时，我部将与其它兄弟部门精诚合作，协调进步，并服从统一于学生会、团委的指挥，在其他活动中发挥我们的职责，配合工作。百尺竿头更进一步！在新的学年里，我们不仅有着远大的目标和获得最后圆满成功的信心，更有着迎接困难和挑战的信心，我们相信在分团委领导老师的指导帮助下，我们社团部成员，将通过百分之百的努力一一实现这些目标。

6.2011~2012上工作计划2 篇六

一、指导思想

本学期我校工作的总体思路是：以党的十七届四中、五中全会精神为指导,以科学发展观统领学校发展全局,以实现师生共同发展为终极目标,牢固树立“以人为本”的教育观,贯彻落实县局工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施

（一）、坚持依法治教,推进“普九”和素质教育工作。

1、巩固“普九”成果。严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。加强学前教育，做好幼儿园星级评选的各项准备工作。

2、继续推进控辍保学工作。严格学籍管理，规范实施学籍电子化。严把学生转学、休学等学籍管理关，严格控制学生无序流动，强化对学生流动和辍学状况的监测。健全完善工作机制，加大防流控辍力度，特别是留守学生。

3、关爱弱势群体。建立贫困生档案，坚持定期和不定期地到贫困学生家中走访慰问,了解他们的思想状况,多渠道帮助他们解决生活中的实际困难,让贫困生真正感受到党和政府的关爱和社会的温暖；建立健全残疾儿童完整的档案资料,努力提高适龄残疾儿童少年入学率；进一步加强留守学生活动之家建设，建立健全外来工子女和本地留守儿童资料专档,创新留守学生教育与管理方式，推进“留守学生之家”建设，认真组织开展以生活自理、学习自强、人身自护、人格自尊为内容的“四自”活动，让他们在同一片蓝天下，健康快乐地成长。

4、重视养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯。学校将继续以“新三好生”（在校做个好学生——主动学习全面发展的好学生；在家里做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈的好孩子；在社区做个好公民——诚实守信，道德规范的好公民”）标准为要求，对学生进行养成教育，充分发挥“红领巾”值日岗的作用，从“走好路，做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、听好歌、行好礼”八个方面着手，通过“温馨教室”、“文明标兵”评比等活动努力培养学生良好的行为习惯。

（二）、坚持以人为本,提高师资队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导班子成员的教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设,规范办学行为，实施“廉洁教育”。进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能。将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加强师德师风建设,在党员教师中继续开展争先创优活动,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、完善以校本培训为基础、现代远程教育为依托、课程改革为核心以及岗位培训与学历提高培训相互结合的开放式培训体系。认真组织教师学习新课程理论、学习和研究新教材、学习和提高课堂教学与管理的艺术和方法、学习和运用现代化教育教学技术。建立健全科学合理的教师业务评价体系。积极开展普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材的“三进”活动，引导教师从优秀作品中汲取营养，提高文化修养，催生一批“有思想的教育者”，让校园多一份书香，让教师多一份高雅，让理想的教育从读书开始。

4、加大青年教师培养力度，完善“青蓝工程”各项制度和措施。学校将为青年教师专业成长继续搭好三个平台:①学习交流平台——认真组织开展好每周三下午的教研活动；②专业引领平台——安排骨干教师进行经验讲座或课堂教学展示；③“走出去”“请进来”的专家讲学平台，争取一年入门、二年合格、三年达标、五年成才、八年形成风格。总之,我们必须以青年教师的成长来推动学校的发展。

（三）、坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好德育常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。要教育学生自觉遵守《小学

生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

3、改进德育教育方式。以班队活动、队会课、品德课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。

（四）规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》,开齐课程开足课时,认真落实《安徽省中小学办学行为规范》,不准补课，不准搞有偿家教，不准征订教辅资料，对违反《规范》的教师，一经查实，在绩效工资考核、晋职、晋级、评优等方面实行“一票否决”，同时追究该校领导责任。同时,根据县局要求,建立健全各种教学常规管理制度,对教学常规工作要求做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。中心小学将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。要认真填写学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,教师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛成绩、自己满意的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强自我反省和自我评价能力,促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。

（五）、深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、命题、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。本学期要加强对毕业班新课程的研讨工作,为提高毕业班教学质量打下扎实的教学基本功。

2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心,加强对教学各环节的检查、指导。

在突出校本教研的基础上,学校将积极配合上级教育主管部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。

3、加强课题研究。全面提升全体教师“科研兴教”的意识和参与教育科研的能力，鼓励教师积极申报基础教育课程改革研究课题,或结合本校实际提出自己的校本课题。尤其是要把本着为教学服务，开展的草根式研究纳入正常研究轨道。认真做好学校现有课题的研究，力争多出成果，按期结题。学校要加强课题研究的检查、督促、指导工作,推动课题研究取得实际成果。

（六）、健全管理机制,提高办学水平。

1、综治创安工作。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》,落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，牢固树立“生命至上，安全第一”的办学宗旨，安全教育和安全演练要做到常态化。一是继续深入开展“平安校园”创建活动,层层签定安全责任书,明确校园长责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把交通安全、防溺水、食品卫生、防疫和校园安保放在突出位置,加强门卫和食堂管理,严把大门关。有校安工程的学校，校长要抽出一定的时间和精力严把校安工程质量关，制定安全防范措施和应急预案。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作,妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为。严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,要重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。要组织学生参加劳动、社会实践和群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育和劳动技能，提高社会实践能力，培养学生审美情操,增强美感体验,提高人文素养。开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。继续实施以健康为目标的阳光体育运动，继续开展好大课间活动，通过有效组织手段，促进学生全面发展。

4、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。推进校务公开，不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。

5、认真做好退教协和“女工委”工作。充分发挥退休老同志作用，指导各校办好“家长学校”，依法保护妇女、儿童的合法权益。不断提升我校教育新闻宣传水平和宣传力度，交流经验、树立典型，充分发挥舆论导向作用。

7.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇七

女生部是学生会中充满活力的部门，自成立以来，主要负责全校女生的工作，在心理、生理等各方面予以他们需要和帮助，真正做到排忧解难，女生部是学生会中一个温暖的窗口，使学生与学校之间的桥梁，在日常生活中和同学们积极交流沟通，达成共识并及时传达到学校相关部门促成沟通，同时女生部还努力地致力于丰富校园女生的课余文化生活，是广大同学们的青春同路人。

我部本学期的工作计划：

一、提高女生部的知名度：让大家尽快知道并了解女生部；

1、我部准备做一份关于女生的“女生百科”小报，让11级各班的文艺委员每周交一份关于女生的文章，在由我部成员整理成一份小报，每班每月分发两份。

2、在“女生百科”小报成熟后，向全系学生征文，像一些漫画、小说、学习心得等文章。

二、举办一些与女生有关的讲座还有活动，让整个女生部活跃起来：

1、为2011级新生举办一系列有关美容、健康、安全等讲座。

2、给自己一个机会，给别人一个机会，为旅院单身同学提供一个交友平台

“光棍节—非诚勿扰”活动。

3、举办一次“魅力女生节”活动，充分展现女生的活力与激情，给她们提供一个展示自我的舞台。

三、在做好本职工作的同时配合其它部门搞好校运动会、元旦晚会等活动。

四、女生部干部调整工作，招收新干部并对其做培训，修订并完善工作职责，做到分工明确、责任到人、量化考核、优胜劣汰。

以上是我部今年需要完成的工作，我部今年会齐心协力、团结努力尽快使女生部成长起来，更好的为同学们服务。

酒管系学生会

女生部

8.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇八

接手这个新班级，我经认真思考，本学期从以下几个方面入手，为积极创建优秀班集体而努力。

一、培养良好班风，树立正确的集体舆论。

我通过多种形式的活动，对学生开展思想教育。如班会（开学出的“开学寄语”，期中考试后的“经验交流会”），还有读书活动，班务日记。这一系列活动不断提高了学生的认识能力和思想修养，培养学生明辨是非能力，形成人人求进步的风气。

二、鼓励学生勤奋学习，端正学风。

学生应以勤奋学习为荣，我经常利用各种机会，表演那些有良好学习习惯的学生，让 他们介绍自己的一日学习生活，传阅他们的优秀作业，从听课、作业、预习几方面对学生提出要求，让他们行动有目标，学习有榜样，以做一个尽职的学生为荣。其考试后，我出去钱了奖品，有漂亮的笔记本、书籍，并在上面写了寄语，对那些学习成绩好的、进步较大的，参加各种活动成绩突出的同学表彰，以此激励更多的学生努力学习，积极向上。

三、关注各科课堂状况，营造优质课堂氛围。

我常深入课堂听课，观察了解各种教学状况，发现问题，及时和任课老师协同解决，教育学生营造活跃而有序的课堂气氛，要尊重老师，在课堂上认真听课，热情参与互动，积极发言，踊跃展示，让所有任课老师都感觉在这个班上课是舒心的。

四、积极组织开展活动，提高班级凝聚力。

开展集体活动，可以充分发挥孩子们的主动性和创造性，使他们的智慧和才能有充分 表现机会。班级文化墙的设计和完成、学校组织的演讲比赛、硬笔书法比赛、毽球比赛、合唱队等一系列活动，我都支持和帮助学生们，让他们自己动手，积极合作，展示自己的才能，秀出班级的风采。

值得一提的是班级的读书活动，除学校配发的图书之外，我鼓励学生拿出自己的藏书交流，我还帮他们在网上购书，我们也组织读书心得交流活动，把读书作为一种习惯坚持，让学生开阔视野，提高修养，增长知识。

五、做好个别教育，让个体健康成长，促进班级和谐发展。

班里有性格内向的学生，也有后进生。我认为把他们的工作做好，对班级的和谐发展会产生积极影响。我从情感上尽量接近他们，对他们的学习做具体帮助，课下对他们多关注，常交流，给他们一个慢慢成长的空间，消除他们的焦虑感、冷漠感，让他们心中有集体，能融入班级的各项活动。一学期下来，他们都有不同程度的进步，都遵规守纪，尽自己的力量在学习，班级状况也很稳定。

9.2011-2012组计划(下) 篇九

一、指导思想

本学期语文教研工作继续以深化课程改革为中心，以“构建有效的小学语文课堂”为主题，围绕“有效教学、高效课堂”探究如何提高教师提问的有效性和高效率，以提高教学质量为核心，加强师资队伍建设、努力构建求真务实创新有效的教研文化，推进学科规范、科学、和谐发展。

二、工作目标要求

1．构建有效课堂，踏实教研，教学质量明显提升。

2、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

3、促进教师业务能力的提高及专业化发展。

三、工作措施及方法

（一）、强化学习，提高素质，促进高素质的语文教师队伍建设。

1、结合学科特点，加强新教育观念的学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。

2、创设各种途径，加强和提高语文教师的自身素质。本学期将继续开展各种分析、交流活动，鼓励教师开展教后反思，尤其是要善于总结和分析，提出自己的观点与思考，促进自己的知识积累和业务素养，做一名学习型、思考型的教师。

3、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、评课及各种交流活动的学习机会，把每位教师的业务笔记与20节以上听课落到实处，要求听课有记载，有点评。

（二）、深入开展课堂教学研究，确保课堂教学生动、有效。

1、本学期，继续配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率。积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。

2、配合教科室组织开展校内名师示范课、同课异构等活动，对语文教学的难点或薄弱环节进行探索，重点探究如何提高教师提问的有效性和高效率这一课题，要求组内全体教师参加听课，并进行课后交流评析发言，以达到促进教学的目的。

3、组内教师要加强听课学习，尤其要多听组内名师的课，每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文。

4、鼓励本组教师开展中小学教学的衔接问题探究。

5、继续开展网上教研活动，让网上教研落到实处。

（三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。

1、强化常规管理，提高教学效率

（1）上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。

（2）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决杜绝题海战，提倡练习要有针对性；批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

（3）辅导：每位教师要充分重视学生早读，加强指导；注重平常的因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

2．重视学生良好学习习惯的养成。

教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查。

（四）、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。

本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。每位教师要结合自身特长和班级特点，多组织语文实践活动，激发学生学习语文的兴趣。

四、工作安排

二月份：

第1周、制订教研组及个人教学计划，探究如何提高教师提问的有效性和高效率。

第2周、组织学习《新课标》解读材料及冀教版教材的编写原则。第3周、上报“人人一堂研讨课”安排表，并按表逐步实施。

第4周、组织好第一次听课评课活动。

三月份：

第1周、继续研讨课展示、交流活动，组织听、评课。

第2、3周、探讨：如何培养学生良好的写字习惯，上好一堂写字指导课。第4周、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。

四月份：

第1-2周、继续开展“人人爱读书，人人读好书”活动。

第3-4周、单元测试质量分析、反馈。

五月份：

第1-2周、高年级学生古诗文诵读汇报。

第3周、读书汇报活动，成果展示。

第4周、优秀教案设计（每位老师至少一篇）

六月份：

第1周、制订复习计划。

第2周、上好每一节复习课。

第3周、期末考试。

第4周、做好期末教研组工作总结

2011-2012学第二学期高年级数学组教研工作计划

一、指导思想

本学期我们教研组坚持学校工作要点为依据，以提升教师的专业素质为目标，以提高课堂教学效率为重点，以教师为研究主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，全面实施素质教育，提高学校的教学质量，使教研工作再上新台阶。

二、工作目标

1.通过开展有效的教研活动，转变教师教学观念，更新教师教育理念，提升教师教育教学水平，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合。

2.组织学习教育教学新理念，组织集体备课、教学观摩、案例分析、问题会诊、教育沙龙等活动，促使本组教师开展有效的实践反思，汇总教学经验，积聚教育教学智慧，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

3.切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路、新模式，以市、县优质课评选为契机，开展课堂教学研究活动，探究“导、学、议、练”课堂教学模式，切实提高课堂教学实效性。

三、工作措施及方法

1.加强教育教学理论的学习，强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践

中出现具体问题的意识。通过理论学习、课堂实践、经验总结和参观学习，使教师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。

2.加强数学课堂教学研究，理论与实践相结合，抓住“三个关键”，做到“八个精心”，积极提高课堂教学效率，全面培养和提高学生的数学综合素养。

3.落实主题研讨活动。结合本组的集体备课情况、课题研究内容，组织本组教师进行主题研讨。学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进行主题研讨、课例研讨的形式进行，把各项活动落到实处。

四、工作安排

三月份：

1.制定教研计划，深入研究教材，对本册教材的教学要求、重难点以及教学进度等做到心中有数，明确及研究方向。

2.参加新课程“导、学、议、练”课堂教学模式专题备课研讨会，认真听评课。

3.认真准备，积极参加市、县优质课评比。

四月份：

1.抓好教学常规，加强单元研究课及集体备课的研究力度，探索“导、学、议、练”教学模式的具体实施方案，全面提升教师的教学能力和水平。

２.积极参加青年教研小组活动。明确新学期任务目标，依托专题研究，推动问题解决。

３.加强理论学习，积极准备教学能手理论测试。

４.通过对期中教学质量的反馈，使教师们明确自身的不足，明确以后工作的方向。

五月份：

１.通过网上学习向名师学习取经，努力提高课堂教学水平。

２.参加复习研讨，加大对复习课的探索，加强有效复习研究，交流复习工作的创新思路和做法，提高复习质量，促进学生综合素质的发展。

３积极参与课堂教学研讨和网上备课、看课与评课。

六月份：

１复习教学，加强有效复习研究，围绕“真诚、深刻、精致、高效”进行研究，改进复习策略，２.加强对毕业班的教育教学工作，增强毕业班教师的质量意识。迎接对毕业年级学生进行的质量抽测。

3.做好期末教学质量分析和期末总结。

10.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇十

在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。团结奋斗，努力将外语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。

工作思路

1、教学目标：：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2、教研目标：

（1）配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

（2）本学期继续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。各年级具体目标如下：

七年级：以构建课堂小组合作模式为契机进一步培养学生学习英语的兴趣，强化基础知识的学习和基本技能的培养，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，切实做到轻负优质。

八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，为实现12年中考的新突破打好基础。教研活动

1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价理念和评价模式，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。

2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”“认真备写导学案”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、打造“常态课堂、高效课堂”。教研组各教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划上一次组内公开课，要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。

4、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生情况，研究教学方法，教学进度、安排及教学资料要一致。每周至少活动两次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，做到活动有充实内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，及时了解反馈，及时调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距，争取整体取得较好的成绩。

5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

6、组织好英语组各种课内外竞赛活动。协助教务处做好期中、期末命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强考试命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语补缺补差工作。加强九年级毕业班教学工作的研究，提高毕业班教学效率。组织九年级英语教师及全组成员认真学习《英语课程标准》，做近5年会考试题加强对中考动向的信息收集和试题研究，凝神聚力，争取九年级中考听力口语自动化考试成功。扎扎实实做好一、二、三轮复习，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力和写作能力的训练。

11.河北师大广播台2011-2012工作计划 篇十一

理化教研组工作计划

敬南中学胡兴龙

为了提高教师的教学技能，在教学中体现新课程的理念，使教育教学工作正常有序地开展，根据本组的实际制订如下工作计划：

一、常规工作的安排：

1、按照学校的教研制度如实地开展活动，确定周三下午第三节课为教研组会议时间，每一周一次。

2、备课组会议每一周一次（星期四下午第四节），主要是加强集体备课和研究讨论，发挥集体力量，保持团队合作精神。

3、备课组长和各位教师开学初拟定出工作计划，期末写出总结。

4、在本学期中组织各备课组教师开展教育教学观摩评议活动6次，并写出每次的总结材料。

5、教研组长每月8日前检查教师的教案、听课、作业批改、试卷批改、教学反思、教研记录和实验表册。

6、每位组员每周听课4--5次，每位成员每学期听课不少于20节。

7、加强实验室管理，理、化、生三科实验室负责人要认真做好实验室管理工作，确保每天实验正常进行，做好相关表册的填写。各实验教师在学期初制定好实验计划，拟定好实验进度表。

8、各学科要根据学科特点在学期初教学计划中体现法制教育的内容，在具体的教学中结合本校特点渗透法制教育，提高学生的法制意识。

二、工作措施：

1、每位组员都要加强理论学习，深入课程改革的研究，不断地以新的教育理念武装头脑，积极进行校本课程的开发和学习，加强校本教研。

2、深入开展课题研究，一方面促进理论学习，另一方面及时把日常教学经验和调研成果进行提炼升华形成理论成果，从中探索出适应本校学生的教学方式。

3、注重课后反思，在每节教案后都要附上教学反思，对课堂教学中的得失、成败进行反思，对课堂偶发事件的处理进行反思，对教学心得进行反思，不断积累经验，提高教学水平，并在备课组交流会上进行交流、讨论。

4、拓宽教研课的评课内容，尽可能结合课改的体验把个人的想法和做法进行交流，把自身的思路和教学设计与大家探讨，达到课程资源的学习和共享，从中吸取经验，共同提高教学水平。

5、注重教育信息的收集和教学心得的积累，充分发挥备课组的作用，加强集体备课和交流，发扬团队精神，共同进步，共同提高。

三、具体工作安排

9月份

1、组织教师制定本学期工作计划（在计划中体现法制教育）、备课、教案书写、作业批改等工作。

2、规定各学科作业和测验次数。

3、公布教师听课的要求，学习学校教研工作计划，安排教师上公开课（物理：唐耘、张兴龙、冷春敏，化学：冯玉飞、雷晓，生物：李永忠），本月冷春敏、雷晓、冯玉飞老师上。

4、组织教师学习化学新课标。

5、组织教师对冷春敏教师进行听课、评课。

10月份

1、常规工作检查及反馈常规工作检查情况。

2、组织教师学习生物新课程标准。

3、协助教务处检查教师的常规工作，安排张兴龙、李永忠老师上公

开课。

4、评李永忠老师的课。

11月份

1、常规工作检查及反馈常规工作检查情况。

2、学习新课程理念下的物理创新教学设计。

3、学习经验文章。

12月份

1、常规工作检查及反馈常规工作检查情况。

2、学习经验文章。

2、组织组内教师书写教研文章，并做好收集编订工作。2012年1月

1、常规工作检查。

2、安排考试，资料收集和整理。

3、做好总结分析工作。