顽强磨炼，破茧成蝶九年级作文

顽强磨炼，破茧成蝶九年级作文（共10篇）

1.顽强磨炼，破茧成蝶九年级作文 篇一

破茧成蝶七年级作文300字

有时候，我们可能忽略了——蝴蝶并不是一开始就有五彩的翅膀，它是经过成长和蜕变，才从一只毛毛虫摇身变成一只真正的蝴蝶，如果有人帮它提早从茧里出来，它的蜕变就失去了本来的意义，因为它的翅膀不经过磨练，又怎能靠它飞翔！

人也是一样的，不承受风雨的洗礼，又怎么成长？现在的我们，就像一只毛毛虫，付诸那么多汗水，不就是为了盼望自己冲出茧而成为蝴蝶的那一天吗？就在我们的身边，有的人，努力拼搏；但有的人，就等着别人的帮扶！然而，成功的人就是最努力，敢于拼搏的那个人。站在顶峰的人，也是靠自己一步一步攀爬，一点一点探索出来的。

我们也不要因为一次挫折和打击，就失去信心。那样的活，你就永远停留在一个地方。就算你变成蝴蝶，也不要心高气傲，前方的路也不知道有多长多远，你要一直保留着做毛毛虫时的努力。虽然一开始是极其渺小的，但经过一次一次努力，当你变成蝴蝶的`时候，就会继续朝前看，自信地向前进。

蝶的诞生是痛苦而又缓慢的，当它没了茧的保护时，就需要自己探索前行，前方可能会有蜘蛛网挡住你的去路；可能会有分岔路阻碍你的选择；也可能会有花丛迷惑住你的眼睛……

你是否会坚定不移，始终朝着你的目标前进呢？

2.破茧成蝶作文 篇二

慢慢的，我了解到了一个完全不一样的你：开朗幽默，口才超好，与你初来时截然不同 。我惊讶为何会有这样大的差异，也许正如你的名字里的“冰”一样，外表坚硬而寒冷，有了热也会融化成温柔的水。

你很少主动上台分享，这让我十分不解，你的稿子明明写得很好啊，你总是笑着对我说：哎呀，我有社交恐惧症嘛。我说：那为什么对我没有呢?你说：因为你与别人不同啊。既然你把我当好朋友，我就不客气了，我决心把你的恐惧症磨掉。我让你对着我练习演讲，用眼睛望着我讲。渐渐地，我发现你不再害怕演讲;我又建议你对着室友演讲，渐渐地你的演讲变得大方了;终于有一天，你竟主动在课堂上举手分享了。

20xx年4月28日，国际部清北班和西点实验班联合举行了演讲比赛，你也自信满满地报名参加了。那些天，你一边上课，完成各科作业，还忙忙碌碌写稿背稿练习，看到你自信又认真的样子，我真为你高兴。

比赛的地点在学校大报告厅，那一天，四个班学生在各班班主任的带领下，早早来到比赛现场。每个班选出15位演讲能手，所有人都在期待着这场精彩的角逐。

张总也来了，卢老师、于老师、恭君老师忙着带队、指导、拍照，全体同学叽叽喳喳快活得像一只只小鸟。张总和语文坤老师担任评委，随着高手们一一上场，比赛的气氛越来越紧张，高手们当仁不让，分数紧紧咬住，你班不让我班，我班不让你班，你有能手撑场，我有高手称霸，四个班剑拔弩张，场上掌声一阵接一阵。

终于轮到你上场了，我看见你面带微笑，轻轻地跑上演讲台，深深一鞠躬，开始了你的演讲。有理有据，侃侃而谈，精彩纷呈，充满了你的“冰式”幽默;自然流畅，深入浅出，阐述得明明白白。你演讲完，莞尔一笑，轻盈地从台上飞下来。全场掌声雷动，不出所料，你获得了一等奖。

3.破茧成蝶作文 篇三

在考试前，有太多人不断提醒自己该努力了。譬如我，但是很少付诸行动。当失败后又不停地忏悔。在不断的自我挣扎中陷入循环往复的状态。陷入这种困境时，就必须设法脱身。哼一首歌，看一本书以此来放松自己。

中考前，黑板上方挂着“离中考XX天”的大字标牌。面对那几个抬头可见的醒目大字，我并不放在心上。或许，我没有意识到中考的重要性，活在自己的世界中。可是，当我慢慢被超越时，我感到了前所未有的压迫感。所有人都在努力，凭什么你不努力?老师的训斥，爸妈的责备，同学的成绩都在刺激着我。当外界压力过大时，我开始变得努力。夜往往是静悄悄的，此时的我趴在桌前面对未做的习题。面对种种压力，我无法逃避。我开始抓紧时间学习，记知识点，熬夜想难题。渐渐地，我学习起来变得得心应手。以前学起来十分困难的数学、物理、英语被我一一攻破。我开始能轻松地应对考试，流利地回答问题......

本认为，我的实力足够考上师范。无奈在中考时，我失利了。考试结束后，我变得越来越焦躁。我总是坐在房间里看书，谁来也不想开门。奶奶意识到了我的失落，一次又一次来敲我的房门想来劝说我。我却极力地排斥，排斥外界对我的关心。中考成绩公布后，我意外地考上了师范。我却怎么也欣喜不起来，一直在懊悔。

虽说中考失利，导致后来的一蹶不振。但是，现在的我得到了想要的结果却安于现状，不思进取。完全失去了初三那股认真劲。拿起题目又不觉放下，那曾经的勤奋却只是过去。当我听了许多励志的故事，开始明白许多道理。空有道理不过是纸上谈兵，没有实际行动一切都是废话。临近考试，我下决心迎接考试。不希望父母看到我是满脸的失望，我只想成为他们的骄傲。希望有一天我也能成为“别人家的孩子”。你只管努力，剩下的一切交给时光。认真学习，慢慢长大，终会成为那个最优秀的自己。

4.破茧成蝶作文 篇四

我就如同那蚕，追逐着梦想，追逐着心中的蝶。虽然痛苦，但我不会放弃。

我为期中考试而奋斗着。堆积如山的复习卷子，作文令我头疼，要背课文，要背积累，我马上临近崩溃的边缘。可我不放弃!我有条不紊的进行着我得复习计划：大声朗读英语单词，预习即将学的内容;做数学题，锻炼思维能力，拓展知识;每天写一篇练笔，提高作文能力。就在这期中考试前两周，我每天都告诉自己：你要像蚕一样，坚持不懈!

时常因为太困我趴在书桌上睡着了;书写到很晚，手已无力拾起沉重的笔。可在我的肩上有着太多的重负，考试的成绩，姥爷的期望。

我尽力不让自己懒散，我尽力调整我的学习状态。我要破茧成蝶!

考试的成绩亦是我的“命”，失了命，何谈破茧?要破茧，必须要冲破命运的枷锁，命运以外一片天空的是那么的蓝，而如不破茧，眼前的一切都将黯淡无光。

我亦像蚕，蚕亦像我。过程痛苦，过程累，但绝不轻言放弃。

5.破茧成蝶作文 篇五

姥姥姥爷说：“你出生后见到的第一种植物就是爬山虎，它呀，在我们这个老院子里生活了几十年了!自打你从医院抱回来，我们就天天抱着你出来，摸摸你的小脚丫，看看它的趴墙脚……”我，只是一笑而过，毕竟谁能记得自己出生时的事啊。后来，我又从哥哥口中听说，这爬山虎啊，十分争强好胜，每隔一段时间，它总是会从院子的内墙翻到外墙去，姥姥姥爷不得不经常修剪它。

两年前，当我又回到那院子的时候，院子已经被整修一新了。原来破旧的墙壁上的裂缝也被填补完好。爬山虎依旧在，却似乎没有了哥哥口中那向外冲的动力了。我以为它老了，抬头一看，原来是墙的顶部多修建了一块遮风挡雨的硬棚子。我想这么一块，可真的就能挡住来势汹汹的雨吗?姥爷见我疑惑，就说：“这个棚子呢，一是为了挡住雨雪，但更主要的是防止爬山虎再向外爬。”

第二天，第三天，第五天，它似乎真的被限制在了这狭小的空间里。

生长，蔓延，继续生长，继续蔓延……

有一天，我惊奇地发现，它成功了，它成功地顺着那坚硬的棚子翻越了内墙，紧紧地附著着墙体，昂着头，似乎在呼吸久违了的新鲜空气。“我就知道，它一定会讨厌地翻出墙，果然没有挡住，”姥爷一边说着一边走过来，“哎,我苦思冥想的法子也不管用啊!”我看着它那嫩绿的叶子，念着它那对外面世界的企盼以及顽强好胜的生命力，离开了。

诚然，挫折并不是不可战胜的。爬山虎用它的执着与毅力向我们诠释了这个道理。我抚摸着它那一步一步向上爬的小脚，感触万分。即使遭受了如此看似不可跨越的挫折，它依然不屈服于命运的安排。

6.破茧成蝶初一作文 篇六

奶奶家的小院里最近飞来了几只五彩斑斓的蝴蝶，他们时而穿梭在草丛中，时而在花丛中嬉戏，时而在空中翩翩起舞，为寂静的小院增添了几分生机。忽然，我的脚下出现了一条毛毛虫。“啊！可真恶心！”我大叫。奶奶走过来，笑着对我说：“你可别小瞧这只毛毛虫，院子里的蝴蝶可就是它们变的。”“真的吗？”我不可思议地问。“当然，不信你可以把它捉回家看看。”于是，我将毛毛虫带回了家。

过了几天，我发现这只毛毛虫结茧了。奶奶说，它正在由毛毛虫变成蝴蝶，在茧内，它需要饱受痛苦的折磨。

几天以后的.一个下午，我正在院子里玩。奶奶突然叫我：“赫，快来啊！毛毛虫就要变成蝴蝶啦！”我连忙跑到家里，仔细观察：茧一点一点地裂开，裂缝越来越大，越来越大……我感到那只蝴蝶在茧内极力鼓动双翅，那股生命的力量在茧内跃动，那样强烈！那样鲜明！蝴蝶那种求生的欲望令我震惊！可是，它还是没有出茧成功。我有些不忍心了，试图把茧掰开。奶奶连忙制止了我，说：“你如果这样做的话，蝴蝶出来以后，它也许连扑翅飞翔的力气都没有，在破茧成蝶的过程中，还是对蝴蝶飞翔能力的一种锻炼。”我只好继续观察和等待。我看到它没有放弃自己的生命，开始第二次破茧了。只见，那蝴蝶在茧内鼓足全身的力气，把茧渐渐地撑破，直到完全粉碎！啊！他成功了！一只毛毛虫终于用自己顽强不屈的精神破茧成蝶！

7.让爱破茧成蝶作文 篇七

泰戈尔说：“歌声在空中感到无限，图画在地上感到无限。”我说“教育在爱中感到无限。”

――题记

从不经意中走上教师岗位至今已有十几个年头，对工作的热情随着压力的增大、事情的繁琐而一落千丈，接踵而来的是抱怨、懒散，那份郁闷无处发泄……看来充电调整心态是必不可少的，于是，在教本以外阅读了许多教育教学心理、心得，寻找病因。最终发现，“爱”就一个字，它包含了所有。

原来，对工作对学生的抱怨就是因为不懂爱。因为不懂爱，我只盯着学生的缺点不放;因为不懂爱，我只觉得工作的枯燥;因为不懂爱，我失去了进步的机会。

当著名的人民教师霍懋征老前辈说道：“从事小学教师工作60年，我从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队。”除了震撼，还是震撼!太不可思议了!随后，是一连好多天的反思，还是不可思议。接着，又查阅了许多教育工作者的事迹，才得出结论：只有发自肺腑地热爱自己的教学事业、只有发自内心地热爱自己的学生，才能让自己的心灵破茧而出!

教学反思迫在眉睫!

鉴于此，我认识到不能只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了”，而应该怀着满腔热情反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平，并从中获得快乐。我想，这当中，首先应该反省自己的教学行为是否会对学生造成伤害。实际上，很多时候我们都是高高在上地对学生“循循善诱”，其结果是“一片爱心付东流”。这让我记起近期一位学生的作文――他用满腔怨言责问我们任课教师：与学生谈心，为何一坐一站，难道不可以平起平坐吗?就为了叫一句老师绰号，值得老师兴师动众、大打出手吗?教室不是冰冷的牢房，何时还我们一个温馨的乐园?看到这些，我感到羞愧，这位学生的作文第一次有如此文采，然而却是那么有讽刺意味!另外，有一位弃学的“差生”，给老师留的信中说:老师们，大胆地放手吧，没有我，班级的总体成绩会提高一点。原来，不声不响呆若木鸡的她，有如此丰富的内心，我们老师又扮演了怎样的角色!痛!痛!痛!我们成了扼杀学生心灵的刽子手!

我们可以声辩，一切都是为学生好，但同时心是虚的。因为缺乏真情，学生不领情，师生之情变得淡漠;因为缺少交流，学生不信任，师生之间有了鸿沟……

在幡然醒悟中赶紧行动。于是，我的心境豁然开朗。我不再抱怨，我笑对一切，渐渐地，课堂上有了笑声，课堂外有了招呼声。我不再吝啬表扬，更多地发现学生的优点，忽然间，他们个个变得可爱，他们的缺点并非不可饶恕。我更用心地备课、上课，我真心希望得到学生的认可。这样的努力，尽管只坚持不久，我却快乐了很多。

我知道，自己开始了蚕的破茧。我更愿意自己成为一只美丽的彩蝶，创造出这样一种教学情景――“窗外，银杏树金色的叶子在寒风中顽强地燃烧着自己最后的生命;室内，我在给学生朗读路遥的中篇小说《在困难的日子里》，我和同学们的心灵正和路遥高洁的灵魂一起激荡。此刻，教室里弥散着一种宁静、温馨而又崇高的.气氛，每个人仿佛都可以听见其他人心脏的跳动。是的，我们胸膛里的热血正和着主人公青春的激情而汹涌澎湃……”(成都市石室中学

李镇西老师以《心灵飞翔的时刻》为题论述的“最近一节普通的语文课”)

8.破茧成蝶作文800字 篇八

――题记

我曾经在书上看到过这么一句话，它是这么说的：“长大就是，你要学会面对那些你不想面对的事，确认那些你不想确认的结果，处理那些你不知道该如何承担的责任。长大啊，是一种坚强的意志，赢得它，就赢得了荣耀，所以，你得学会去收获它。”随着时光逝去，我也经历了很多，慢慢的，懂得了这句话的含义。

成长，会得到，也会失去。但是大多数人，都只想得到，不想失去，于是，他们自始至终都从未得到过。得失，要有失才会有得呀!

人在成长的过程中，很可能会被折翅，但是，只要你飞得足够高，高到没有人可以触及，你的敌人就会对你毫无办法，被迫去仰视着你。这时，你只需记住：信仰在心中，力量在脚下。

在成长的过程中，是孤独的，却不是寂寞的，有些人觉得寂寞，只是因为他们害怕踏出最初的一步。

真正勇敢的人不是不流泪的人，而是含着泪继续奔跑的人。所以，在成长的道路上，即使遇到了挫折，也要坚强，笑着面对，坚持下去，相信自己，我们会赢!

毛毛虫破茧成蝶，只有经过日晒雨淋，才能真正蜕变;人亦如此，只有历经挫折困难，再会真正长大。有些人可能会觉得成长的过程太痛苦，但是，倘若世间没有风和雨，那枝上繁花又归何处。

既然我们无法选择是否成长，那就勇敢面对，坚持努力，那么总有一天你会发现自己是对的。

成长中的得与失，曾让我无比迷茫，也曾让我惊喜不已。在成长的过程中，总会有一瞬，感到自己褪去了青涩，取而代之的是成熟;还有那么一瞬，觉得自己怎么也长不大。

我想，我们为什么要长大这个问题，值得我去进行一生的思考和探求。

在宝典上有人说，成长就像是一场幸福的灾难!当幸福和灾难在一起的时候，总是出奇的迷人。明明很简单的词，却长满了那些关于成长关于爱的所有纠葛……可是我认为，成长彻头彻尾的都是幸福与快乐!(不是说针对谁，我只是发表个人意见罢了)

9.破茧成蝶作文800字 篇九

几天的魔鬼特训，40名女生的齐心协力，永不言弃的坚定信念，终于换来了我们整齐的队列!结业典礼上，我们更是以出色的表现博得阵阵喝彩声和鼓掌声。

几天中，除队列外，我们还学会了一些在课堂上所不能学到的知识，包容、忍耐、坚持、刻苦……我们学会了撕下自己掩饰的面具，大声地吼出方号声;最重要的是，这些被称为“以自我为中心”的90后的我们，学会了团结!

小结:

蝴蝶的诞生预示着它必将接受破茧的洗礼，它的美丽与自在源自它在茧中努力而痛苦地挣扎。白白的茧，细细的丝，在我们的眼中似乎一触即破，却不知道此时有一只幼小的生命为了逃避它的束缚而正忍受着我们所不能想象的痛苦。

正如蝴蝶一般，我们这一位位小军人的“诞生”是因为好奇与天真，破茧的我们接受了艰苦的训练，我们的“成蝶”源于不懈的努力。

10.破茧成蝶作文 篇十

它弱小、无助、孤单。

但是它有风的抚摸，

有草的依偎;

于是，

纵然弱小也不会再惧怕，

纵然孤独也不会再空茫。

直至最后，

那株花终于零落成泥。

也许会有人忘却，

那株花对天空的渴望;

也许，

会有人铭记，

那株花化做春泥的心愿。

然而，

终不会忘却的，

是有一种坠入泥土，

远比青云直上，

更加崇高和伟大的精神。

因为它是为了理想与生命，

还有那永不言悔的青春。

便如那株花一般，

无数的平凡的少年，

在寂寞与苦闷中，

渴望着自由和挥霍。

他们在叹息，在不甘。

一个个沉寂的骨，

在冰冷与阴暗的穴中，

期望着光明与力量。

然而，

骨终究是骨，

因为它没有灵，

它没有驻在思想最深处，

值得它为之一生奋斗那个侧影。

于是，

一只只蛹终在等待中自我放逐，

只因，

它没有一种救赎的力量，

使它可以破茧成蝶。

是的，

破茧成蝶，

突破一切的枷锁。

于重重迷茫中得一光明，