关于开展人民好公仆教育实践活动方案

关于开展人民好公仆教育实践活动方案（精选10篇）

1.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇一

为进一步巩固学习实践科学发展观活动成果、推进创先争优活动深入开展，根据市委《关于在创先争优中开展“人民好公仆”教育实践活动的意见》（渝委发〔2011〕9号）部署要求，结合我委机关实际，从2011年3月开始，在委机关全体干部职工中开展以“转变作风、服务群众”为主题的“人民好公仆”教育实践活动。为保证教育实践活动取得实效，特制定本实施方案。

一、目标要求

（一）总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧扣“转变作风、服务群众”这一主题，围绕“大力开展民族团结进步创建活动、依法管理宗教事务”这一主线，扎实开展理想信念、根本宗旨、廉洁从政教育，切实解决机关作风中存在的突出问题，进一步树立党员干部亲民爱民、干事干净的良好形象，为全市民族宗教工作大局提供优良的作风保障。

（二）主要目标

争做“人民好公仆”，要努力做到“五个好”：

1．思想素质好。理想信念进一步坚定，讲党性、重品行、作表率，更加自觉地为全市民族宗教事业奉献和奋斗。

2．服务群众好。宗旨意识进一步增强，工作态度热情周到，办事效率和服务质量明显提高。

3．工作业绩好。爱岗尽责，勤奋敬业，瞄准一流水平，对照一流标准，争创一流业绩。

4．廉洁自律好。树立正确的权力观、地位观、名利观，始终自重、自警、自省、自励，以身作则，清正廉洁。

5．社会评价好。服务对象满意，群众公认，具有良好的社会形象。

通过开展活动，大力改进机关作风，群众满意度较大提升。到2012年，群众对委机关作风满意度达到90%以上。

二、主要内容

开展“人民好公仆”教育实践活动，要着力抓好“三项教育”，切实整顿“四风”。

（一）开展“三项教育”，增强党性修养

1．理想信念教育。结合推进学习型党组织建设，广泛开展党员干部读书活动，并定期开展领导干部读书交流。以庆祝建党90周年为契机，深入开展“学党史强党性”活动。领导干部在中心组学习中带头讲党史、讲党课，不断引导机关党员干部加深对党的认识，坚定跟党走的信念。同时，组织党务工作者和创先争优活动中涌现出的优秀党员开展“重走革命路”活动，缅怀党的丰功伟绩，接受革命传统教育；并利用“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，深入组织学习党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和宗教和谐等专题内容。

2．根本宗旨教育。组织党员干部开展“重温老三篇、真情为群众”教育，学习毛泽东同志《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等重要著作，以及邓小平、xx、xx同志关于树立群众观点、做好群众工作的重要讲话，进一步树立宗旨意识和群众观念。继续推进机关干部到民族地区开展“三进三同”、“结穷亲”活动，促进万元增收。继续帮助彭水自治县平安乡长坪村整村脱贫及相关基础设施建设，支持机关干部帮助5l户“穷亲戚”发展特色养殖业和种植业，帮助实现万元增收。通过深入基层、深入群众，面对面了解百姓冷暖，进一步增进干部同群众的感情，促使机关干部在体察民情、感受艰辛中增强宗旨意识，密切党群干群关系。

3．廉洁从政教育。组织党员干部深入学习《廉政准则》，到廉政教育基地接受警示教育等活动，教育引导党员干部正确看待手中权力、所处地位和个人利益，自觉用法律法规和制度规定约束自己，切实做到拒腐防变、警钟长鸣。在全市重点寺观教堂保护修缮工作中，严格遵守、切实做到“八不准”（即不推荐、介绍工程设计单位；不推荐、介绍工程施工队伍；不推荐、介绍工程监理单位；不推荐、介绍材料、设备等物资供应单位；不推荐、介绍工程绿化单位；不干预工程招投标行为；不参与工程建设中的工程量变更、工程价格调整等活动；不接受工程建设相关单位的宴请、礼品、礼金及其他消费活动），把保护修缮工程建成“廉洁工程”、“德政工程”。继续推进公务人员收送红包和领导干部超标准使用公务车、领导干部违规经商办企业“三项治理”工作，坚决与不正之风作斗争，以实际效果取信于民。

（二）针对突出问题，整顿“四风”

1．整顿“官僚文牍风”。坚决反对不下基层、不搞调研，瞎指挥、乱决策。领导干部要求真务实，带头经常深入基层调研，坚决纠正领导干部当“二传手”和“甩手掌柜”、下基层走过场等不良习气。下大功夫治理“文山会海”现象。

2．整顿“吃拿卡要风”。坚决纠正“吃拿卡要”、办事不公等行为，杜绝“门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办”。进一步精简行政审批事项，减少办事环节，简化办事程序。公开办事指南和便民措施，一次性向服务对象告知办事相关事项，不得设置障碍故意刁难群众。切实加强对重要部门、重点岗位、关键环节的监督检查，严肃查处以审批、执法、抽检、评比为名变相收费、罚款，接受服务对象请吃，甚至收受和索取财物等违纪违法违规行为。

3．整顿“懒散推诿风”。坚决制止和纠正上班、参会无故迟到、早退、缺席，上班时间擅自脱岗办私事和上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。严格落实首问首接首办责任制，推行群众事务办理全程引导、全程代理，做到即事即办、速办速决。领导干部要坚持原则，敢抓敢管，对不良现象进行批评教育和处理。

4．整顿“奢靡享乐风”。坚持艰苦奋斗，坚决反对贪图享乐、铺张浪费。严禁用公款大吃大喝；严禁以学习考察、招商引资、节日庆典等名义游山玩水；严禁参与任何形式的赌博活动；严禁大操大办红白喜事，借机敛财；严禁用公款参与娱乐和健身活动；加强对干部“八小时之外”的监督检查，严禁在营业性歌厅、舞厅、夜总会、洗浴桑拿中心等进行不健康消费。

三、组织领导

（一）成立领导小组。为了切实加强我委开展“人民好公仆”教育实践活动的领导，成立以委党组书记、主任谭建祥为组长，党组成员、副主任王云生、周晓波为副组长，以何晓艳、顾勇、廖春红、高健、孔刚、任华、张勇、蒋胜国为成员的“人民好公仆”教育实践活动领导小组，具体负责领导和指导委机关“人民好公仆”教育实践活动。领导小组下设办公室于机关党委，主要负责日常工作。

（二）强化督促检查。“人民好公仆”教育实践活动要作为创先争优“一讲二评三公示”的重要内容，定期查找问题。机关党委要加强经常性督查、随机抽查工作，及时了解活动情况，总结交流经验，研究解决问题，加强督促检查。设置作风举报信箱，收集服务对象和社会群众对机关作风的意见和反映。

（三）加强活动宣传。开办《“人民好公仆”教育实践活动动态信息》专刊，及时向市委“人民好公仆”教育实践活动领导小组报送活动动态信息。积极组织向“12371”党建信息平台、《重庆机关党建》网上开设的“人民好公仆”教育实践活动专题网页、《重庆机关党建》刊物上开设的专栏投稿，并采取“唱读讲传”等群众喜闻乐见的方式，大力宣传委机关“人民好公仆”教育实践活动的典型事迹，努力营造浓厚的学习氛围。

2.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇二

各单位创先争优活动办公室：

为确保全县在创先争优中开展“人民好公仆”教育实践活动深入推进，营造浓厚氛围，强化舆论引导，现将有关事宜通知如下：

1.各活动单位要在办公地点显眼位置悬挂宣传标语，标语内容见附件，供大家参考；

2.各活动单位要及时将开展活动的经验作法、特色亮点、活动成效以及活动中涌现出的先进典型上报县创先争优活动办，同时要及时联系大足新闻社、大足电视台进行实时报道，加大宣传力度。

3.县设立“人民好公仆”教育实践活动机关作风举报监督电话（县活动办：43723201；县直机关工委：43766769），对反映的问题，县督查监督组将及时查处，欢迎广大干部职工积极举报监督。

附件：“人民好公仆”教育实践活动宣传标语

县委创先争优活动办公室

2011年4月18日

附件：

“人民好公仆”教育实践活动宣传标语

1、当好人民公仆，共建幸福家园。

2、党的宗旨永不忘，当好公仆为人民。

3、转变作风，服务群众。

5、大力改进机关作风，切实增强为民意识。

6、开展“三项教育”，增强党性修养；整顿“五种作风”，提升公仆形象。

7、作风实，则事业兴；作风好，则形象好。

8、甩开膀子干事，掏心窝子为民。

9、做人民公仆，为百姓谋福。

10、优政风行风，树机关形象，做人民公仆。

11、一身正气做人，一尘不染做官，一丝不苟做事。

3.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇三

争做人民好公仆

作为一名基层七区的党支部书记，每天接触最多的是七区党员和职工，支部书记是七区基层组织建设的组织者和实施者。加强基层组织建设，七区党支部建设是关键。在新形势下如何建设坚强有力的七区党支部领导班子。因为七区党支部书记是最基层党组织的带头人，是群众脱贫致富奔小康的领路人。因此，党支部书记的基本素质如何，都直接影响着基层组织建设和七区整体建设的发展。因此，党支部书记须具有以下几个方面的能力，才能适应农区新形势的要求。

准确把握政策。七区是贯彻执行党的各项政策的重要前沿阵地，而农民的思想相对闭塞保守、文化素质较低，要深刻理解贯彻落实党和农场的各项政策，七区党支部书记就要带头做好表率。

学会依法办事。随着农民法律意识的不断增强，七区职工开始学会用法律手段解决各种矛盾和问题，维护自己的权益。新时期出现的新情况要求七区党支部书记不能再搞一言堂和个人说了算，必须具备较强的法律意识和一定的法律知识，切实搞好涉及七区民利益的七区务公开和财务公开，搞好每年的民主日活动。在稳定的环境中带领全体七区职工加快农业结构调整步伐，引导七区居民树立市场经济观念，尽快富起来。

紧密结合本七区实际。七区由于自然情况、历史原因和现实存在的各种社会问题和矛盾等，要求七区党支部书记必须把党和农场的各项方针政策与本区情紧密结合起来开展工作，带领七区民奔向富裕。

讲究工作艺术。开展工作面对的不是亲戚就是朋友，都是熟悉的人，这就要求党支部书记考虑好各种关系，顺好理，有一定的领导艺术。如具备驾驭全局的能力，学会弹钢琴，能够团结一班人形成一个战斗堡垒，打造一个工作过硬、群众信得过的班子；还要各项工作走在前头，遇到困难带头上，难的工作主动干，不能互相推诿扯皮。此外要胸怀宽广、大度，做到容人、容事、容话，听得进一些同志的反对意见，能承受各种误解、责备和困难，团结同志，增强班子凝聚力，多为七区民办实事、办好事，赢得认可。

基层党支部书记是我们党组织中的最原始的单元，党支部书记在很大程度上是这个单元的“灵魂”，支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小，与“灵魂”息息相关，怎样搞好支部各项工作并能长期保持共产党员的先进性，是每一个基层党支部必需着重考虑的，在这种新形势下，如何才能当好基层党支部书记呢？我认为，当好基层党支部书记要强化四种意识、提高五种能力。

一、作为基层党支部书记，要在全心全意投入工作的同时，不断学习、不断进取、不断提高，要强化以下四种意识：

（一）是要强化服务意识。作为基层党支部书记，不要把自己摆在“领导”的位置上，而要把自己摆在为单位出成绩、出人才、积极争创文明单位的“服务”位置上，要围绕单位的中心工作和重点工作，想方设法充分发挥支部各成员的积极作用、带头作用和先进性，为单位整体工作任务的完成做好思想上的服务，而平时则要常关注党员干部的个人实际，特别是年轻干部的思想波动，在他们成长、进步的道路上排忧解难，充当铺路石，让他们安心工作，早出成就。

（二）是要强化监督意识。铁的纪律和有效的监督机制是赢得各项工作胜利的先决条件，腐败的孳生往往是监督失去了作用。支部书记要充分利用支部例会，经常和党员干部重温《党章》的内容，学习相关的党的知识，理解和准确把握共产党员先进性要求，永葆党的先进性。而作为支部书记本人，则要利用上级党组织赋予的职责，通过严格而经常性的组织生活、民主生活会等各种各样的方式，对支部每个成员的工作、思想、作风实行有效监督，以保持支部成员的净化和纯洁。

（三）是要强化协调意识。一个班子就好像是一盘棋，每个成员、每一项具体的工作，每一个环节就好比一个个的棋子，要使整盘棋活起来，协调走好每一步至关重要。当好支部书记，首先要协调好与单位行政领导的关系，平时要同行政领导多联系、多请示、多汇报、多交流工作，及时了解单位每一个时期内的主要任务，并适时反映支部党员、干部的思想和工作情况，使行政一把手能更好地加强对基层的思想领导和业务指导，同时，也取得领导对支部工作的大力支持；其次要协调好内部各科室之间的关系，调动各方面的积极因素，最大限度地减少“内耗”，以达成各项工作配合上的默契，为发挥基层的整体效能营造良好的氛围；再次是要协调好同志们之间的关系，一个单位的同志工作在一起难免在工作、学习、生活各方面出现小磨擦，支部书记应及时调查，全面了解，有效协调，春风化雨，使单位在整体上保持高昂的斗志，具有团结协作的精神。

（四）是要强化预见意识。“麻雀虽小，肝胆俱全”，基层工作多、事情杂、时效性强，作为支部书记在工作中要掌握好提前量，避免临时“抱佛脚”或者“放马后炮”的现象，比如：安排支部活动或者过组织生活时，因为行政领导一般都在支部内部过组织生活，所以支部书记在严格落实组织制度、强调领导干部要自觉接受教育和监督的基础上，要考虑到领导的工作既要对上又有对下的特殊性，所以要在活动安排之前和领导取得联系，求得共识，使安排的时间尽量符合工作实际，与领导近段工作的安排互相融洽，相得益彰。这样才能够使支部组织生活有效地促进工作，具体工作反过来又能充实组织生活的内容。

二、支部书记在具体工作中要能够学以致用，用心投入工作中，并不是说具有以上几种意识就能够得心应手，马到成功，还要在实践中积累工作经验，提高以下五种能力：

（一）提高组织领导能力。作为支部书记，虽然不是处于行政“领导”的地位上，但个人的思想水平、业务素质、个人品德等是构成支部书记有组织领导才能的重要因素，因此，支部书记应该经常和党员进行谈心，为他们办实事，帮助其提高认识，这样才会赢得同志们的信赖和拥护。

（二）提高说服教育能力。支部书记要做好每个党员和要求进步同志的思想工作，在实际工作中为党员解决思想问题，必须要有过硬的说服教育能力，靠传统的“灌输式”教育、“硬式输入”和“行政命令”是不适应新时期政治思想工作要求的，随着时代的发展及改革开放的进一步深入，人们的思想观念和认识都发生了深刻的变化，作为支部书记，在这方面要善于抓党员思想方面的难点、焦点，积极探索工作方法的新途径、新方法，切中肯綮，寓说服于严肃性、艺术性和趣味性一体，起到“事半功倍”的效果。

（三）提高正确决策的能力。决策能力是多种能力的综合表现，古人云：“凡事预则立，不预则废。”也就是说决策要讲求科学性。我们党历来强调民主集中制原则，也就是为了实现民主决策，避免或减少决策的失误，作为支部书记，要全面掌握支部内所有党员同志的基本情况，熟悉单位的情况，了解群众的思想状况，更好地为行政领导提供决策依据，在一定程度上将有助于行政领导决策的科学化、民主化、正确化。

（四）提高社会交往能力。党的支部书记如果不注重社交能力的培养，必然会导致信息不畅，耳目不聪，工作路子不宽，思想工作做不到点子上，因为思想政治工作不是一项单一性工作，它涉及面广，需要与社会各届发生交往，所以作为支部书记应该适当参加社会交往，这样才能有利于开展工作，开拓视野，提高自己提纲挈领的水平，才会有“人缘”，党员干部才会和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。

4.开展“人民好公仆”心得体会 篇四

按照县委号召，我镇在全体党员干部中开展了以“转变作风、服务群众”为主题的争做“人民好公仆”教育实践活动，活动开展以来，重点学习了党史和伟人毛泽东同志的《为人民服务》、《愚公移山》、《纪念白求恩》等文章，并重温了党章，结合创先争优“一讲二评三公示”活动，在全体党员干部中掀起了一股学习热潮，本人作为一名中共党员，通过活动的参与，感触颇深。

首先：我认为当前在全市各级机关中开展 “人民好公仆”教育实践活动，是我市“十件民生大事”、“平安重庆”建设的需要，通过开展“人民好公仆”教育实践活动，教育引导机关干部争当好公仆，做人民群众的贴心人具有非常重要的意义。作为一名机关工作人员，无论在何种工作岗位上，要转变工作作风，加强机关作风建设，当好人民的好公仆。

其次，在机关作风建设过程中，我认为要真正领会机关作风建设的意义和目的，要明白当前为什么要搞在创先争优中活动中开展“人民好公仆”教育实践活动，搞机关作风建设。因为，机关作风建设是我国社会主义现代化建设进程中执政党作风建设的核心内容，既是一个宏观的问题，也是一个微观的问题，既具有政治性，也具有一般的社会性。机关作风包括机关干部职工的思想作风、工作作风、学风、领导作风和干部生活作风。机关作风建设是机关人格、精神、文化的外在体现，是机关素质的具体反映，是干部职工思想、1

生活、和学习上表现出来的态度行为，是机关不断发展的内在动力。党政机关的作风关系到党和政府的形象，关系到人心向背，只有加强改进机关作风建设，才能提高我们的思想理论水平，科学决策水平和综合协调能力。因此，在具体的机关作风建设中，我要做到以身作则，严格要求自己，从自我做起，从身边小事做起，不断加强自身修养，踏踏实实做好自己的本职工作，树立群众观念，增强自己的“公仆”意识。

5.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇五

为进一步提升自身师德修养，弘扬特殊教育工作者的大爱、奉献和专业精神，按照学校做党和人民满意的好老师主题教育实践活动实施方案的统一部署，结合个人实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和总书记在教师节座谈会上的讲话精神，以习总书记的嘱托和人民群众的期盼为准绳，以坚定理想信念、陶冶道德情操、提升专业能力、增强责任与爱心为主要内容，进一步提高自身教书育人的能力，坚决做一名有理想信念、与道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的四有老师。

二、活动目标

加强师德修养，做党和人民满意的好老师。

三、活动内容

（一）深入进行专题学习活动

一是注重理想信念提升。总书记在同北京师范大学师生代表座谈会上的讲话中谈到好老师必不可少的四点特质，第一做好老师要有理想信念；第二做好老师要有道德情操；第三做好教师要有扎实学识。第四，做好老师要有仁爱之心。的确，要做中国最好的老师，必须恪守师爱的智慧，还要具有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度和科学的教学方法。为此我将积极参加学校开展的专题学习活动，深入学习总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》等系列重要文献。

二是注重向先进典型专题学习。为此我将认真观看反映教师高尚师德的影片，学习全国最美乡村教师和全国教书育人楷模先进事迹，以《师德的力量哈尔滨市优秀教师师德实践解读》一书为教材，学习市、区树立的师德十佳教师先进典型事迹，使优秀的思想深入心灵，化为行动。

三是参加法律法规专题学习。通过参加学校组织的学习《宪法》、《教师法》、《未成年保护法》以及教育部关于规范教师行为相关的规章制度和文件等，增强自身知法守法意识。

（二）积极参与主题讨论活动

为形成争做好老师的氛围，学校将举行什么是好老师、如何争做好老师大讨论，我将积极参与并发表自己的见解。同时我将借助在学生和家长中每月开展的 我眼中的好老师大讨论活动，广泛倾听家长和学生的意见和建议，为办好学生和家长满意的学校而改进自身的教育行为。

（三）誓做宣传身边好老师的推进者

为充分展现干好事、有境界、显内涵、敢担当的教师新形象，增强特教教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感，我将通过教育教学活动，在学校寻找、发现优秀教师并积极向校长推荐、宣传，同时借助自身的能力宣传好教师的事迹。

（四）踊跃投身师德实践创新活动

响应学校开展上午双走进（教师走进学生家庭、家长走进学校）、教师结对子帮扶生活或学习有困难的学生活动。通过此项活动密切师生关系，形成家校育人合力。

（五）积极参加学校组织的六个一活动

6.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇六

关于开展“创新枫桥经验 护航世博作贡献”

人民调解主题实践活动实施方案

各行政村：

2010年上海世界博览会，是一次国际性大型盛会。为筑牢上海“护城河”，充分发挥人民调解“第一道防线”作用，确保世博会期间我镇基层社会稳定，经研究，决定在全镇开展“创新枫桥经验，护航世博作贡献”人民调解主题实践活动，并制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬创新“枫桥经验”，认真贯彻落实上级政法部门工作会议精神，始终把化解社会矛盾贯穿于人民调解主题实践活动的全过程，坚持调解优先、调防结合的原则，充分发挥人民调解预防、化解矛盾纠纷和法制宣传教育功能，最大限度减少不和谐因素，为上海世博会胜利举办营造和谐稳定的社会环境。

二、工作目标

紧紧围绕迎世博、保稳定、促发展的工作目标，实现三个新的工作实效。一是维护稳定有新作为。排查清理陈年积案，全面开展积案化解攻坚战。积极预防和化解新的社会矛盾纠纷，调解率达到 1

100%、调解成功率达到96%以上，决不发生因排查不及时、化解不恰当、稳控不到位等引发的自杀自残、民转刑、群体性上访和重大群体性事件。二是创新发展有新机制。以主题实践活动为抓手，致力服务于经济社会发展，积极探索，勇于实践，因地制宜，拓展延伸人民调解工作新领域，不断健全化解社会矛盾纠纷工作机制。三是争优创先有新形象。坚持把主题实践活动与争先创优活动相结合，进一步加强调解组织规范化建设、调解员队伍能力建设，培育典型，弘扬先进，推动全镇人民调解工作再上新水平。

三、活动时间

从2010年1月份开始，11月20结束。

四、方法步骤

（一）动员阶段：1月20日至30日。按照活动总体要求，各行政村进行深入动员和全面部署。

（二）实施阶段：2月1日至10月30日。全镇集中开展人民调解主题实践六大活动。

1.开展“护航世博”专项行动。3月下旬至10月下旬，在全镇集中开展人民调解“护航世博”专项行动，按照矛盾纠纷“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”和“大事不出村、小事少出镇”的要求，全覆盖、全方位地开展矛盾纠纷排查化解工作，坚持排查分析研判制度，畅通信息渠道，建立健全矛盾纠纷应急处臵工作预案，切实把矛盾纠纷化解在基层、消除在萌芽状态。

2.开展陈年积案清理化解攻坚战。2月1日至4月25日，集中时间、集中力量、集中指挥，在全镇开展陈年积案排查化解专项行动。各行政村对辖区内尚未得到解决的历史遗留、疑难重大、成因

复杂、影响当地社会稳定的难点热点纠纷进行排查登记、分类梳理、分析原因，研究解决对策，实行积案化解项目责任制。通过专项活动，排查一批、会诊一批、化解一批、稳定一批，确保世博会期间安全稳定。

3.开展主题实践宣传活动。定于4月20日为“创新枫桥经验，护航世博作贡献”主题实践活动宣传日，镇调委会、调解员、法律工作者深入农村，开展人民调解法制宣传、现场咨询等活动，为人民群众答疑解惑，营造良好的法制氛围。

4.创新人民调解工作机制。积极应对上海世博会期间矛盾纠纷可能出现的新情况、新特点、新趋势，各行政村调解委员会要结合本村实际和经验做法，掌握本村社会动态，切实做好辖区内各类矛盾纠纷的排查和化解工作，5.开展人民调解调研培训活动。有针对性地开展人民调解工作调研，总结人民调解工作范围、工作机制、调解方法、法律效力、经费保障等方面的经验做法，创新完善人民调解理论体系，为人民调解工作创新发展提供理论支持。通过短期培训、以会代训等形式，不断提高广大人民调解员的法律政策水平，增强化解疑难复杂矛盾纠纷的能力。

6.开展人民调解争先创优活动。以主题实践活动为载体，不断推进全镇人民调解组织建设、业务建设、制度建设和队伍建设。

（三）总结阶段：11月1日至11月20日。各行政村对活动开展情况、取得的成效、典型经验和做法进行总结上报，镇集中对各行政村进行考核，根据考核情况进行通报表彰。

五、工作要求

（一）深化思想认识。要从贯彻党的十七大精神、构建和谐社会、树立良好形象的高度，进一步增强政治意识、大局意识，切实以高度的责任感、使命感和紧迫感，充分发挥人民调解维稳职能，确保一方平安。

（二）增强工作实效。要扎根基层，指导、帮助开展人民调解主题实践活动，及时发现和协调解决存在问题，总结提升工作经验，巩固活动成果，完善工作机制，继续推进我镇人民调解工作创新发展。

（三）大力营造氛围。要坚持正确的舆论导向，加大宣传力度，通过多种形式，广泛宣传主题实践活动的先进典型和成功经验，营造良好的舆论氛围。各行政村要加强信息宣传工作，及时向镇报送工作动态。

（四）加强组织领导。要把人民调解主题实践活动摆上重要议事日程，加强领导，统筹安排，周密部署，落实责任，认真抓好工作落实，确保活动顺利开展。

李家巷镇人民政府

二○一○年三月八日

李家巷镇党政人大办公室2010年3月8日印发

共印15份

7.开展做人民好公仆活动情况总结 篇七

一是开展宗旨教育，提高认识。办公室紧密联系机关党员干部思想实际，开展“做人民好公仆”学习大讨论，引导广大机关党员干部不断提高自身素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定为人民服务的信念，以优良政风取信于民，以突出政绩造福于民。通过开展大讨论，机关党员干部的作风发生深刻的变化，尤其是开展了千名干部 下基层活动，有力促进了机关党员干部作风的明显好转。一是党员干部的发展意识明显增强。领导干部以身作则，率先垂范。能带头狠抓作风建设，在全办形成了心齐、气顺、劲足、风正的良好局面和加快发展的整体合力，能认真践行科学发展观，人人奋勇争先，个个真抓实干，有力推动了经济社会的发展。二是党员干部的宗旨意识牢固树立。广大党员干部心系群众，把帮助群众解决生产生活中的困难和问题作为工作的出发点和立足点，千方百计为群众谋利益，得到群众的一致称赞。三是党员干部的精神状态十分饱满。广大党员干部都能顾大局，讲奉献，以昂扬奋发的精神状态和满腔的工作热情投入到日常工作之中，为今年的各项工作的顺利完成起到了重要的推动作用。

作风建设的常抓不懈，不但有力改进了党员干部的工作作风，促进了各项工作，同时也在全办开展了向人民好公仆郭淳同志的先进报告会的事迹典型学习，他们的先进事迹又促进了我办机关作风建设不断升值华，一位位牢记宗旨、心系群众的典范，在基层勤奋工作、无私奉献的先进典型。学习他们扎根基层、一心为民的公仆情怀;学习他们脚踏实地、求真务实的工作作风;学习他们艰苦奋斗、节俭清廉的政治本色，他们的这种精神对我办党员干部的触动非常之大，认为一定要在本职岗位上，争做人民的好公仆，为开创我区经济社会发展新局面而努力奋斗。

二是采取切实措施，取信于民。机关党员干部在今年开展学习科学发展观活动中，先后制定了“承诺制度”、“规范化服务”，等具体措施。为库区移民办实事、好事。今年我办在资金困难的前提下拿出4200元慰问了16户困难群众，积极向上争取资金 136万元，为库区水西、水东及挂点村修建砼水泥路 15条，共3000米。安装自来水6项。走访慰问困难群众16户。及时解决库区移民行路难、上学难、饮水难问题。使库区移民群众的困难得到及时的解决。同时在“两城同创”活动中党员干部积极参加义务劳动在单位和挂点社区清扫垃圾、杂物、清除非法小广告、上门发放“两城同创”宣传资料，开展爱绿护绿活动，密切联系群众，树立了党员干部良好形象。

三是针对薄弱环节，建章立制。办公室对照“人民好公仆”的要求，认真查找差距，建立、健全内部管理制度，如：首问责任制、限时办结制、服务承诺制度、过错责任 究制、公开办事制度和社会监督制度，欢迎社会各级对我们的监督。

8.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇八

根据中共重庆市委办公厅转发的《市文明委关于开展文明礼仪行动的意见》的通知，为进一步提高我校师生文明礼仪道德水平和综合素质，提升青少年学生文明素质，营造良好的生态、人文环境，经校党委研究决定，于2012年9月至2013年6月在全校开展文明礼仪教育实践活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，通过文明礼仪教育实践活动，在全校营造人人学文明礼仪、知文明礼仪、讲文明礼仪的浓厚氛围，进一步提升师生文明素质，形成良好文明行为习惯。

二、工作内容和目标

以“当雷锋传人、做重庆好人”为主题，以“礼貌言谈、爱护环境、有序排队、热情让座、文明驾车”为重点，以遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的文明礼仪养成教育为突破口，坚持抓宣传教育与抓实践活动相结合，在全校深入开展文明礼仪宣传教育活动。通过树立先进典型和解决突出问题，使广大师生在提高文明礼仪意识、增长文明礼仪知识、尊重文明礼仪规范等方面有明显变化，在广大职工和学生中形成以讲文明、懂礼仪为荣的良好风尚和崇尚道德礼仪、学习道德礼仪模范、争当道德礼仪模范的浓厚氛围，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。

三、组织领导

为确保文明礼仪教育实践活动取得实效，校党委研究决定，成立文明礼仪教育实践活动领导小组：

组长：熊满川

成员：秦伟华、禹华静、徐涛、邹维敏、徐永君、张琥、肖成英、薛千万

领导小组下设办公室，肖成英同志兼任办公室主任。黄林波、吴庆华为办公室成员。

四、方法步骤

（一）宣传动员阶段（2012年9月）

通过文件学习、会议动员、工作布置和新闻宣传等，在全校师生中广泛宣传、深入发动，切实提高活动认识，提高师生参与积极性，在全校掀起学文明礼仪知识，践行文明礼仪规范，展示文明礼仪创建成果的热潮。具体工作：

1、召开全校文明礼仪教育实践活动动员大会，下发活动方案。

2、召开专题会议，研究部署工作，细化责任。

3、充分利用升旗仪式、班会、校园电视、网络、广播站、宣传橱窗、LED屏等宣传渠道，做好对文明礼仪活动的宣传。

4、各班级出一期以文明礼仪教育活动为主题的黑板报，举行一次讲文明礼仪宣誓仪式。

5、在师生中聘请文明礼仪监督员，加强校园及公共场合行为监督，及时曝光、纠正不文明行为。

（二）组织实施阶段（2012年10月-2013年6月）

主要是围绕主题、突出重点、运用载体，积极开展丰富多彩的教育实践活动，引导广大师生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、懂礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。具体工作：

1、开展文明礼仪知识进课堂活动，通过课堂、讲座等形式，系统介绍公共场合、人际交往、仪容姿态、交通出行等方面的礼仪知识，确保每个班级开设的文明礼仪课不低于6学时。对教职工重点加强个人礼仪、公务礼仪、交往礼仪、电话礼仪等方面的教育，提高文明素养，为全社会作出表率。（2012年10-11月）

2、开展“文明礼仪从我做起”征文和演讲比赛，开展“我身边的文明礼仪”摄影评选及展播活动。（2013年3-5月）

3、开展文明礼仪志愿服务。将单月的第一周星期五定为“文明礼仪宣

传日”，动员师生加入文明礼仪志愿服务队伍，发放宣传资料，开展文明引导。（单月的星期五）

4、开展“文明礼仪我带头”实践活动。坚持从自己做起，从现在做起，做到礼貌言谈、爱护公物、爱护环境、勤俭节约，在公共场所自觉排队、热情主动给老、弱、病、残、孕和带小孩的同志让座，自觉遵守交通法规，出行文明。（2012年10月-2013年6月）

5、完善文明礼仪有关硬件设施。在食堂、财务室、超市收银处、校园卡充值处等地设置排队标识，在教学楼、实验楼楼梯处设立礼让提示语，校大门处设立车辆校内行驶限速标识，划定停车位，规范停车。（2012年10月）

（三）总结评比阶段（2013年6月）

主要是检查评比，展示成果，总结典型经验，宣传、树立先进典型，表彰先进集体和个人。

1、在全校推荐评选文明礼仪先进班级、先进寝室、先进科室及文明礼仪标兵个人。

2、在学生中涌现出的文明礼仪先进集体和个人在2013年9月开学典礼上表彰，在教职工中涌现出的文明礼仪先进科室和标兵个人在教师节上表彰。

3、利用校园电视、宣传展板宣传先进集体和个人，引导全校师生向先进学习。

五、工作要求

1、统一思想，加强领导。全校要充分认识开展文明礼仪教育实践活动的重要意义，把它作为学校德育工作的重点工作，作为引导广大师生树立社会主义荣辱观、促进和谐社会建设、推动精神文明建设的一件大事来抓。各党支部和学生科、团委要做好牵头组织工作，确保工作得以落实。

2、广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求，也是展示良好形象的客观要求。要广泛动员教职工、学生及家长积极参与此项活动，引导师生增强文明礼仪意识，自觉参与文明礼仪教育实践活动，进一步提高青少年学生和教育系统的文明程度。

3、加大宣传，营造氛围。要围绕文明礼仪教育中的热点、难点问题，搞好宣传策划，有针对性地进行舆论引导。要充分利用校园电视、广播、宣传栏、LED屏等媒体，加强典型宣传，及时报道文明礼仪活动进展情况和取得的成效。在全校形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。要加强舆论监督，及时曝光不文明行为。

4、突出重点，注重实效。要根据不同对象有重点地选择教育内容，学生把着力点放在自觉遵守公共秩序，自觉遵纪守法，爱护公共设施，尊敬他人，诚实守信，热爱祖国上。教职工把重点放在公务礼仪、社交礼仪上。既要搞好文明礼仪教育，又要搞好实践活动。通过扎扎实实的工作，抓住突出问题，把握关键，吸引师生学习文明礼仪、崇尚文明礼仪、实践文明礼仪，使本次活动收到实实在在的效果。

9.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇九

为贯彻落实中央、省委要求，根据省委宣传部《关于印发的通知》(**号）文件精神，结合我局实际，现就开展党的群众路线主题教育实践活动提出如下实施方案：

一、指导思想

开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署。搞好群众路线教育实践活动调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风、为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题是什么；摸清领导干部和局机关在贯彻群众路线方面的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现。为开展党的群众路线教育实践活动能够奠定坚实的思想和工作基础。

二、主要任务

（一）树立群众观点。通过开展主题教育，牢固树立为人民服务和立党为公、执政为民的观点，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事，始终站稳群众立场，坚持人民的利益高于一切，把群众满意作为检验工作的第一标准，切实增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

（二）解决突出问题。重点解决新闻出版工作布局、工作内容、政策措施、方法手段、体制机制等方面与党的群众路线要求不适应不符合的问题，解决新闻出版队伍中存在的思想上漠视群众、感情上疏远群众、工作上脱离群众的问题，推动新闻出版工作服务基层、服务群众思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明显。

（三）改进工作作风。把深入基层、走进群众作为行政理念，了解普通百姓生活，感受群众的喜怒哀乐，了解掌握群众最关心、最迫切的现实需求；把实践作为学习的课堂，拜群众为师，从群众生活中汲取智慧和营养，改进学风、文风和政风，不断促进新闻出版队伍作风建设。

（四）建立长效机制。认真总结推广深入基层、服务群众的好经验好做法，着力构建富有针对性、科学性、实效性，面向基层、服务群众的长效机制，不断巩固、深化和拓展主题教育实践活动成果，让党员干部特别是领导干部经常受教育，始终把群众放在心上、把足迹留在基层、把服务落到实处。

三、活动安排

党的群众路线主题教育实践活动在局机关和局属单位全体党员干部职工中开展，从2013年7月开始，到2014年7月结束。以开展学习讨论、下基层行动为载体，坚持把学习教育贯穿全过程，把深入群众、服务群众贯穿全过程，把解决问题、改进工作贯穿全过程，把理论研究、制度创新贯穿全过程，推动主题教育实践活动扎实有效开展。

（一）学习动员阶段（2013年7月）。动员部署主题教育实践活动，开展形式多样的学习讨论，查摆问题，明确方向，统一思想，提高认识。

认真开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，着力提高思想认识，强化群众观念。通过大讨论活动，从根本上解决“为了谁”的问题，自觉做到一切工作为了群众、全心全意服务群众；解决“依靠谁”的问题，坚持人民的主体地位，尊重群众的首创精神，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉；解决“我是谁”的问题，正确定位自己，争做让党和人民满意的新闻出版工作者。

1.广泛组织学习。组织干部职工学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立92周年大会、党的十八大和十七届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，立足新闻出版工作肩负的责任和使命，组织学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志《论党的群众工作——重要论述摘编》。各党支部要制定学习计划，采取集中学习、个人自学、撰写体会、讨论交流等形式组织学习，激发学习热情，提高学习效率。

2.开展党课教育。把领导干部上党课作为教育活动的重要环节，通过集中授课、观看光碟、在线学习、自主学习等形式开展党课教育，丰富党课教育形式，提高学习成效。

3.进行“四查四看”。7月下旬至11月上旬，各党支部要召开组织生活会，进行“四查四看”:一查思想认识，看是否树牢了群众观点、站稳了群众立场；二查工作作风，看是否深入基层、贴近群众，工作扎实有效；三查方式方法，看是否为群众所接受、真正受到群众欢迎；四查政策措施，看是否真正符合群众需求、惠及广大群众。要针对查摆出的问题，制定整改措施，明确努力方向。

4.交流学习体会。各党支部要组织党员干部职工在广泛学习、撰写心得体会的基础上进行学习交流，要适时在全局系统内举办一次学习体会交流活动，通过学习交流不断强化全体人员的群众路线观念，增强做好群众工作的自觉性。

（二）实施推进阶段（2013年11月—2013年6月）。根据主题教育实践活动的总体安排，结合工作实际，确定工作方案，精心组织实施，推进各项教育实践活动。

要紧紧围绕服务人民和促进新闻出版改革发展，强化“四项管理”，着力解决新闻出版领域群众反映强烈的突出问题，坚持管行业必须管行风，加强新闻出版行风建设，以实际行动巩固党执政的群众基础。

1.进一步加强新闻出版（版权）执法和监管。加强新闻出版纪律 监督，深入开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动和打击工具书侵权盗版专项行动。严厉查处盗版盗印、印制假发票等非法印刷复制行为。继续深入开展“打黄扫非”专项行动，坚决扫除淫秽色情出版物，持续开展打击利用互联网和手机媒体传播淫秽色情及低俗信息等行为。

2.进一步规范教材教辅出版发行秩序。对出版单位的教辅出版资质和书号资源进行严格管理，严厉查处买卖书号和一号多用行为；完善管理办法，规范教材教辅出版物出版、印刷复制、发行和市场管理等相关工作，加强教材教辅出版物质量监督检查，禁止借教辅出版物变相乱收费；严厉打击非法出版发行教辅出版物行为。

3.进一步规范新闻报刊采编秩序，严厉打击“假报刊、假记者站、假记者、假新闻”等行为。加强报刊、记者站、记者证核验管理，纠正和查处违规行为；巩固报刊记者站专项治理“百日行动”成果，严格规范记者站工作秩序和新闻记者采编活动；进一步贯彻执行相关法律法规，规范报刊采编活动和新闻记者的职务行为。在全省进一步部署开展打击“四假”工作，认真做好打击“四假”的宣传教育、发动举报、组织协调、指导检查、依法查处等工作。

4.进一步深入开展行业诚信体系建设。在深入调查研究的基础上，制定行业诚信体系建设规划；建立新闻

出版业名录库，摸清新闻出版单位总体情况；发挥中介组织作用，提倡行业自律；建立新闻出版单位诚信档案，曝光一批不讲诚信的单位，同时取消其申报新闻出版改革发展项目和先进单位的资格。加强廉政文化建设，鼓励创作生产更多引导社会、教育人民、推动发展的作品。

（三）深化提高阶段（2014年1月—7月）。认真总结活动经验，宣传推广先进典型，建立健全联系群众、服务群众的长效机制，巩固主题教育的各项成果，表彰活动开展中的先进党支部和个人。

五、工作要求

各党支部要高度重视，把此次主题教育作为一项重要的政治任务、作为加强党建工作的重要内容，切实抓紧抓好抓出成效，确保党的群众路线教育实践活动各项任务落到实处。

（一）加强组织领导。成立我局党的群众路线主题教育实践活动领导小组，下设办公室，负责活动的组织、指导、综合、协调。局、处领导干部要认真负起领导责任，带头参加活动，加强对活动的指导。

（二）精心组织实施。各党支部要结合实际，制定具体措施，精心策划、组织主题教育实践活动。加强统筹协调，注意将学习和深入群众、深入基层贯穿于教育活动全过程。要以强烈的创新意识策划教育活动，使活动内容更加新颖、形式更加多样、载体更加丰富，增强活动的针对性、实效性和吸引力。

（三）抓好宣传报道。充分利用各种媒体和学习宣

10.关于开展人民好公仆教育实践活动方案 篇十

活动实施方案

一、指导思想

以深入学习总书记同北师大师生座谈会讲话精神为指导，以扎实贯彻落实市委书记杨树平同志《在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话》为契机，让广大教师真正认识和感受到人民教师肩上的神圣职责和光荣使命；真正找出当前影响教师队伍建设的突出问题并制定出相应整改措施；真正树立和培养一批无私奉献、爱岗敬业的先进典型，在全镇教育系统迅速掀起并努力营造一个“争做人民满意好教师”的浓厚氛围，为构建“体系完整、结构合理、协调发展、人民满意”大教育格局提供坚实的队伍保障。

二、方法步骤

第一阶段：理论学习反思提高（2014年11月1日—11月30日）

1、基本要求

本阶段主要目的是通过学习讨论，充分认识开展“争做人民满意好教师”活动的重要性和必要性；进一步增强广大教师尽职尽责、尽心尽力做好本职工作的责任感和使命感；进一步明确和制定出每个任课教师的成长和发展规划。

2、学习的主要内容

1总书记同北师大师生座谈会讲话；

2市委书记杨树平同志在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话；

3《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》 4教育部《关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》（教师〔2014〕1号）

5教育部《关于印发<严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定>的通知》（教监〔2014〕4号）

6河南教师誓词 7历届“感动崤函十佳人民满意教师”和30年•30人模范人物事迹

⑧卢氏县教育系统干部职工十不准

⑨“构建高效课堂，提升教学质量”相关业务知识

3、全镇各学校要普遍开展“争做人民满意好教师”演讲比赛和征文比赛活动。在此基础上，2015年3月份县教体局将举办全县性的演讲比赛和征文比赛活动。

4、全镇各学校要指导每个科任教师结合自身实际制定出各自的《专业成长规划》并在全校范围公示。

5、从即日起，各校（包括一人一校）要利用校园广播、板报等形式显示“争做人民满意好教师”相关内容的标语口号，营造气氛。教职工要有学习笔记，至少撰写2篇学习心得体会。

第二阶段：自查自纠、梳理问题（2014年12月1日—12月31日）

1、基本要求

结合党的群众路线教育实践活动多渠道、多层面征求意见，梳理归纳出影响当前教师队伍建设的突出问题，梳理归纳出本单位在师德师风方面的不良现象和表现，梳理归纳出社会各界和学生家长对师德师风方面的合理化意见建议，建立单位整改台账，责任到人，限时、按要求进行整改。

2、开展“五查五看”活动

一查理想信念，看是否坚持社会主义办学方向，是否全面贯彻党的教育方针，看有无只教书不育人现象存在。

二查廉洁从教，看有无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为。有无在征订教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣现象。有无在工作之余从事有偿家教。有无收受学生或家长礼金、礼品等现象。

三查工作纪律，看有无工作期间串岗聊天，迟到早退现象。四查严谨笃学，看有无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，有无在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象，有无存在“职业倦怠”出工不出力现象。五查为人师表，看有无体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，有无行为失范、着装怪异、上课接听手机、吸烟、工作日喝酒等不良现象。

各学校全体教职员工和校长都要写出自查报告。校长的自查报告上交中心校。学校班子成员和每个教职工依据各自的工作性质，结合工作实际，针的上述“五查五看”的要求，查找自身存在的问题，形成个人整改台账，学校备案，督促整改。

3、开展“学生评老师、教师评校长、社会评学校”三评活动。

4、继续实行教师“师德师风”评议活动，开展“师德师风”先进校、“师德师风”优秀教师的评议活动。

5、扎实开展“禁止学校乱收费和教师从事有偿家教”专项治理活动。凡在2014年12月31日前自查自纠、限期整改的既往不咎，凡在2015年1月1日后仍顶风违纪者将依据有关法规严肃处理，各学校要向社会和家长公布举报电话及邮箱，接受社会监督。

中心校举报电话县为7444325，邮箱为中心校办公邮箱（lsslwzxxx@126.com）。

6、（1）全镇各学校教职工必须对照“卢氏县教育系统干部职工十不准”、“中小学教师违反职业道德行为处理办法”和“严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定”写出不参与有偿补课、乱收费等违反教师职业道德的一切活动的承诺，学校备案，向社会公示，接受群众监督。

（2）实行责任追究制度，凡单位发生违反教师职业道德行为，经查实的，除追究当事人的责任外，还要追究年级主任、包级领导、校长、书记的责任。

（3）今后双龙湾镇教育系统职工在任何场合都必须严格执行有关规定，凡违反规定，一经查实，将取消教师节表彰的市县荣誉称号和骨干教师称号。构成违法、违纪的按有关规定处理。

第三阶段：建章立制、树立典型（2015年1月1日—5月30日）

1、基本要求 一是因地制宜、因校制宜建立健全学校相关规章制度，让每一个教职工明确各自岗位的职责和要求；二是自下而上培养树立一批“无私奉献、爱岗敬业”的好教师典型。

2、建章立制方面

1《XX学校教师自律公约》 2《XX学校班主任岗位职责》 3《XX学校年级主任岗位职责》 4《XX学校教研组长岗位职责》 5《XX学校教务主任岗位职责》 6《XX学校政教处岗位职责》 7《XX学校总务处岗位职责》

8《XX学校团支部（少先队）岗位职责》

据此细化出“宿舍管理员”、“食堂管理员”等若干岗位职责。2015年上半年期末检查考核时对各学校的档案及制度建设进行检查验收。

3、树立典型方面

1继续开展第四届“感动崤函•十佳人民满意好教师”评选活动。

2继续开展“敬业爱岗”千名岗位标兵评选活动。

以后每年三门峡市教师节表彰人员都要从该学年度评选出的市级“千名岗位标兵”中推荐产生。市级岗位标兵和县级教师节表彰的各类模范从县级“岗位标兵”中推荐产生，县级“岗位标兵”和乡级教师节表彰的各类模范从乡级“岗位标兵”中推荐产生。

三、组织领导

中心校成立“争做人民满意好教师”活动领导小组。

组 长：秦现留

副组长：杜九星 张风礼 赵留军 贾宪龙