求职信附

求职信附（共6篇）

1.求职信附 篇一

个人基本信息

姓 名：孟XX

专 业：市场营销

性 别： 女

学 历： 专科

出生日期： 19851016

学 制： 5

民 族： 汉族

毕业学校：平顶山学院

政治面貌： 共青团员

毕业时间： 0630

主修外语： 英语

外语级别： 四级

普 通 话： 二级甲等

参与社会活动及获奖情况

01-获优秀学生干部 01-02年获二等奖学金 02年10月普通话水平测试为二级甲等 02年11月参加党员培训 03-获二等奖学金 03-04获三好学生 03-04获优秀社团会员 04年5月通过三笔字测试 04-05年获校英语演讲比赛三等奖 04年4月获系英语演讲比赛二等奖.

尊敬的领导:

您好!

我叫孟XX，19岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人，带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的

“学高为师，身正为范”，我深知作为一名教师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。

诚实做人，忠实做事是我的人生准则，“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的 淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。

您一刻的斟酌，我一生的选择!

诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上!

此致

敬礼

孟XX XX年XX月XX日

2.英文辞职信（附翻译） 篇二

尊敬的Ben先生(老板的名字)：

①please accept this letter as formal notification that I am leaving my position with XXX company on August 7.请接受这封辞职信，我将于八月七日正式辞去我在XXX公司的职位。

②I have allowed 30 days prior to my departure for assisting in the transition process.离职之前，我有30天时间来帮助移交工作。

③Although I have enjoyed my job, I have received an offer for another company that I feel is better suited6 to my career objectives.虽然很喜欢日前的工作，但我已得到另一家公司提供的更适合我事业目标的职位。

④Thank you for your kind attention and would appreciate if you could let me have a reference letter before I leave.感谢您对我的关照，如果您能为我写一封推荐信，我将不胜感激。

⑤I regret having to resign from my position.I wish you and XXX the best of luck and future success.很遗憾我不得不辞职。祝您和XXX公司好运相伴，未来更加兴旺发达。

⑥If I can be of any assistance during this transition, please let me know.如果在工作交接期有需要我做的事情，请通知我。

Sincerely,真诚的(your full name)

3.求职信附 篇三

专业:金融学

签约公司：华硕电脑公司——营销方向

我从今年下半年九月份开始找工作，九月份主要是进行了一些网投和准备工作，十一后企业陆续开始了各自的校园招聘，我也正式投入到了找工作的学生大潮之中，经过两个多月的努力，十二月初我收到了华硕的offer。虽然我的求职之路和很多同学相比显得有些漫长，也经历了很多曲折，但是我还是觉得自己是很幸运的，因为有我们院学工办老师们的支持和帮助，因为有我们班长以及帮助过我的兄弟姐妹们的无私奉献，因为有华硕为我提供了一个历练自我的舞台，因为。。。

宣讲会（现场投递简历）

华硕的面试确实是很严格的，到现在我都觉得自己运气真的很好，记得那天华硕的校园宣讲会是在湖大的一个报告厅举行的，偌大的场地黑鸦鸦地坐满了眼中充满了期待的学生，后面还里三层外三层地挤满了包括我在内的来得比较晚的外校学生，因为之前没来得及网投而且觉得自己没什么优势，那天我关注的是在隔壁的另外一场宣讲，我两边都听了一会，最后守在另一场宣讲会上等着现场面试，我的简历是和我一去的兄弟帮我投的，真的很感谢他，呵呵，现在想想主要有三点体会：

1、不要轻易放弃任何机会，即使是在觉得自己希望渺茫的时候；

2、要学会充分利用自己身边的一切可以使用的资源，要懂得向他人求助；

3、找工作时能现场投递简历的一定要现场投，和很多朋友交流时都觉得现场投通过率会比较高，比如华硕，我们院网申通过的好像寥寥无几，不过现场投的通过率就比较高了。

笔试

说起来有点萎，呵呵，接到华硕笔试通知的时候第一感觉就是去混的，积累点经验。华硕是我参加的第一场笔试，考前没怎么准备也根本不知道怎么准备，想着回来再补补吧，所以在考试前一天和两兄弟在台球室混了一晚上，第二天去还是黑鸦鸦的一群人感觉都有点透不过气来了，不过题目不是很难，两部分，第一部分是逻辑推理题都是图形的；第二部分是性格测试。做完了一点底都没有，题目都是第一次接触，不过还是有两点体会：

1、笔试前尽量还是找找类似的题型练练手什么的；

2、一定要保持一颗平常心，真实地专心地做题，按照自己的思路和想法解决问题。

一面

一面是在湖大的大学生活动中心旁边的会议室进行的，接到一面通知两分钟前湖大一兄弟打电话说两个小时前已经有人陆陆续续收到面试通知了，他没收到，问我收到没，我说没有，然后我们就互相安慰了下，挂了电话就收到一面通知了，第二天下午西装革履的去了湖大参加面试，面试安排得挺好的，有单独的等待室，接待人员素质也挺不错的，我是三点三十那场的，在二十五的时候就有人安排排好对按序号六个人一组进去了，面试我们的只有一个考官，是一对多的群面，先是自我介绍然后是每个人提问问了些诸如和尚买梳子的启发、愚公移山的启发、3*999是多少之类比较经典的问题，问我的是“香蕉、苹果、猕猴桃你最喜欢什么、为什么”，我很简洁地回答了三点，然后看到那个考官在我的简历上貌似写了几个字，出来后回想当时主要有三点感受：

1、在回答考官问题的时候不要慌乱要有一定的逻辑性，话并不是说得越多越好的，如果没记错在我们那组中问我的问题是最少的，而我说的话也是最少的。

2、要学习一些基本的礼仪并灵活运用，在面试前我花了一晚上时间认真看了我们院老师发群里的礼仪规范，在面试那天自我介绍环节我是唯一一个站起来向考官鞠躬表示敬意的考生，当时感觉考官微笑着望了我一眼。

3、要学会观察，在面试中我会认真观察考官的一举一动，特别是在简历上的书写，当看到他在我的简历上写了几个字时我当时的判断是有两种可能一种是直接写了“通过”，还有一种是直接写了“未通过”，也就是被pass掉了，但是由于考官问我的问题很少，感觉好像对我没什么兴趣，所以我当时的想法是倾向于第二种的，但是不管怎样至少自己心里有底了。

二面（精英挑战赛）

华硕的二面可能算比较残酷的了，入围的16位选手在湖南商学院的大礼堂进行现场pk，台下是几百热情的观众，包括华硕的主管级别的面试官、专业的人资考官、工作人员、选手的亲友团和商学院热情的学弟学妹们。接到二面通知时有点落魄，当时是晚上差不多十二点了，我那天心情有些低落，想着猛吃一顿好好慰劳下自己，就在自己一手端着烧烤一手端着沙县饺子的时候，手机响了，通知我明天去湖大准备精英挑战赛，回去有些开心想着自己也能混到这一步，不容易啊，呵呵，于是上网告诉了我寝室的正在武汉奋战的一兄弟，顺便说下，负责招聘的人员也挺不容易的，深夜十二点还在工作中。第二天，和我们讲了很久精英挑战赛的流程、规则、需要准备的东西、要注意的事项等等，虽然所有的这些都是第一次接触，不过还是边记边想，大概弄懂了是怎么一回事，也理清了自己的解决思路，回去急叫了一群师大、商学院还有我们班的兄弟姐妹 们 过 来帮我设计海报还有谋划第二天的事情，都忙到很晚才回去，真的很谢谢他们，呵呵。第二天上午我和以前就认识的几个选手一起去到了商学院，上午有一个实力作战环节，在一个小时内收集尽量多的签名支持自己，每人两张海报，这个环节多亏了我在商学院的几个朋友的帮助，我在一个小时内就收集到了贴满了小纸的满满两张海报的签名；下午是走台和彩排，很感谢后来和我一起去华硕学院的两个牛人，让我们欣赏到了一首英文哥和一首日文歌。晚上的气氛很热烈也很紧张，座在台上刚开始的时候是挺紧张的，眼睛感觉瞄哪里都不对劲，黑鸦鸦的全是人，后来慢慢放开了，心态也变好了，晚上总共有五个环节，一分钟个人介绍、一分钟情境模拟、两个计时的逻辑推理题、15分钟团队合作创作三个10秒广告、压力面试，就我个人而言，前面表现得中规中矩，在情景模拟中还把奥运冠军给搞错了，不过在压力面试环节因为心态好了，头脑转的也比较快了，没有被考官难住，先问了我两个问题，“华硕选择你的五个理由”、“你选择华硕的五个理由”，是分开问的，基本上没给时间思考，回答完第一个马上是第二个而且是计时30秒的，所以确实有点难度，还好我还是比较有逻辑性地回答了问题，后面又单独问了我一个问题，“如果你是考官，你会选择淘汰哪三位选手”，当时我也没多想，就把我当天晚上观察到的以及我真实的想法说了出来。选手环节结束后，评委离席退场，回来后发了四张华硕学院通行证，有我、有那两个唱英文日文歌很动听的牛人、还有另外一个表现很出色的女生。那天晚上的经历很深刻，现在也会时不时地想起，除了前面那几条外，我还有以下三点体会：

1、要学会维系人际关系，在平常尽量多交各个层次的朋友，既要学会帮助他人也要学会让他人帮助你；

2、要学会承担、学会在压力下思考、在压力下表现自己；

3、学会妥协、特别是在团队协作中能发挥自己的功能，同时容纳他人的建议。

终面（上海华硕学院）

在上海的五天认识了frank、认识了公子、认识了很多很多关心和帮助我的人，留下了很多

永远也忘不了的片段，我只能说我很幸运而且我也把握住了这份幸运，华硕学院五天我成长了，懂得了很多很多，以后如果有时间我还想好好总结出来，现在只说些和求职相关的吧。去华硕学院前听到了很多很多：华硕学院是IT界内的西点军校、去华硕学院主要是去培训的、能进华硕学院应该没什么问题了。。。于是我在拿到华硕学院通行证后几乎一个月的时间里去了趟杭州在一兄弟那混了一周、回来混到了临行前一天，然后突然发现自己把自己忽悠了，收到可靠消息，在华硕学院会有比较残酷的竞争，会有比较高的淘汰率，当时我心里一下觉得没底了，打电话给我们老师，多亏了她的劝解让我踏上了去上海的旅程。在华硕学院的五天很充实，每天都有很多课程和任务，白天是企业文化和产品知识的学习、团队挑战项目，晚上是团队合作、Q&A，晚上11点回到宾馆还要准备周四的能力测试、周五的团队任务“新品发布会”等等，每天都是在一种紧张而又兴奋的状态下渡过的，喝咖啡成了大家共同的喜好、顶着两个熊猫眼成了学员们共同的特征。就过程而言，前三天主要是学习和交流，团队挑战项目是一种变相的无领导小组讨论，我都很积极地投入进去了，不过也只是避免了被边缘化，并没有很出色的表现，我想一定要表现出真实的自我而且我也如我想的一样做到了；重点是星期四的能力测试，因为之前就听说了这部分的重要性，而且对我而言这也是唯一一次可以展现自我的机会，所以我花了很多时间和精力去思考和策划这部分，其实能力测试也是一种压力面试，只是压力更大、遇到的问题难度也更大，在那天有很多表现出色的人、也有一些因为紧张而表现失常的学员。当我们站在台上用4ps理论阐述着自己对某一产品的理解时，台下的主管们会时不时打断我们，问我们一些不那么好解决的情境模拟题之类的考题，我现在记得比较经典的问题诸如：“请你把华硕散热器卖给我旁边的爱斯基摩人”（由一位主管级考官充当爱斯基摩人）、“把华硕的机箱卖给我身边的这个老衲”、“说服我身边的这个老衲帮你卖华硕的机箱”、“说服我身边的这个老衲帮你卖华硕的机箱且日销量要达到2K以上”等等，当天出现了一个比较经典的场面，一兄弟学日语专业的，站在台上没说两句话，Peter（华硕中国业务群总经理）就打断了他让他换种语言介绍，然后在这兄弟说了几句日语后，Peter端起了桌上的一杯咖啡说道“请你把我手上的咖啡倒在我旁边的这位主管的头上，然后问他借200块钱，不要真的把咖啡倒下去，模拟下然后问他借钱”，这兄弟也许是有些紧张，没有听清楚问题，连问了三个“真的要吗”之后，就把一杯滚烫滚烫的咖啡当着我们全场学员的面倒到了那位主管头上，之后助理们开始手忙脚乱，而我们则一片寂静、那位满身咖啡的主管也擂到了我，他拿着话筒说了句“现场气氛太紧张了，这位兄弟勇气可嘉，大家鼓励下，你们继续，我出去整理下”、然后就面带笑容地出去了，那位兄弟则继续在台上和另一个主管交流这个问题，同样的问题在这之后难到了三位学员。那天我在台上并没有紧张，可能因为之前有过精英挑战赛的经历吧，我们湖南去的学员在台上都没有出现紧张过度的状态，主管问了我一些问题，有情境模拟题也有自己对某事某种状态的看法，由于自己在前天晚上四点多起来写了个策划案也由于心态较好，我都较好地回答了提问，最后一个问题是lucy姐问的 “请你说出华硕选择你的十个理由”，我对初试时的回答记得很清楚而且加了几点在华硕学院的感受，较好地回答了，下台的时候看到lucy姐和另一个主管微笑着点了点头。周五的新品发布会主要是考擦团队的创造和协调合作能力，我认真地投入了也做出了自己的贡献。在华硕学院五天有几点较深的感受;

1、要学会冷静地分析问题和自己周围的环境，找出关键点并集中全部精力攻克它；

2、在求职面试中常常会遇到情境模拟之类的问题和不配合的考官，这时一定要记住不要放弃同时要有技巧地沟通尽量不要问诸如“好还是不好、可以还是不可以、要还是不要、有还是没有”之类封闭式的问题，因为问这类问题得到的答案通常是否定的，这样容易陷入死胡同，置自己于一个很尴尬的境地。

3、朋友的帮助很重要，所以不要轻易拒绝别人向你的求助，我在上海时曾经两次请我的朋友帮我查一些资料，一次是在中午一次是在凌晨两点多。

Offer

从上海回来后过了大概有十几天，也就是在十二月初我收到了华硕的offer和录用通知书。这个过程最大的感受是要有耐心，同时多和他人沟通，了解信息和事情发展的状态。

Ps：我写这边文章有两个目的：

1、对自己的求职之路进行一个总结，为自己以后留下一份记忆和反思的材料；

2、希望能为那些正在找工作的同仁们、以后将要找工作的学弟学妹们以及会看到我的文章的朋友们带去哪怕是一点可以借鉴的东西。

4.求职信附 篇四

【原文】：

泷中

清?屈大均

舟随瀑水天边落，白浪如山倒翠微。

巨石有时亦却立，白鸥欲下复惊飞。

【注释】：屈大均(1630―1696)，初名邵龙，又名邵隆，号非池，字骚余，又字翁山、介子，号菜圃，汉族，广东番禺人。【1】 明末清初著名学者、诗人，与陈恭尹、梁佩兰并称“岭南三大家”，有“广东徐霞客”的美称。曾与魏耕等进行反清活动。后避祸为僧，中年仍改儒服。诗有李白、屈原的遗风，著作多毁于雍正、乾隆两朝，后人辑有《翁山诗外》、《翁山文外》、《翁山易外》、《广东新语》及《四朝成仁录》，合称“屈沱五书”。

《泷中》是一组诗，共十一首，这是其中的一首。诗前原有小序云：“泷在乐昌县(在今广东省)北，凡有六――曰穿腰泷，曰梅泷，曰寒泷，曰金泷，曰白茫泷，曰垂泷。”泷，湍急的河流。此诗写的是垂泷。

【翻译】：小舟随着瀑布而流从天边落下，青翠的山峰倒映在泷中，波浪掀涌成山又崩塌坠落。巨石有时仿佛会倒退几步才立住，翻飞的白鸥想要飞下又突然受惊飞起。

【赏析】：《泷中》是一组诗，共十一首，这是其中的一首。《泷中》“舟随瀑水天边落，白浪如山倒翠微。巨石有时亦却立，白鸥欲下复惊飞。”首句以似“天边落”的`“舟”与“瀑水”意象，写泷中水位之高;次句以“如山倒”的“白浪”意象，写泷中水势之猛;三、四两句并没有直接写水势，而是掉转笔锋，相继写“却立”的“巨石”与“惊飞”的“白鹭”两个意象，从而侧面烘托了水势之大，笔力雄豪，奇情壮采。《看剑作》“剑气时时似白云，时来不得更从军。青山只为英雄设，老向松霞不事君。”首句以“剑气”、“白云”意象写出诗人奋发有为的豪迈气概，但三、四两句以“青山”、“松霞”意象作结，豪气荡尽，徒然哀叹。这种方式主要是根据诗人表达情感的需要采用的意象组合。

【阅读训练】：

(1)赏析第二句“白浪如山倒翠微”中“倒”字的妙处。(4分)

(2)这首诗主要用了哪两种表现手法，请结合诗句分析。(4分)

【参考答案】：

(1)“倒”，倒塌，崩倒(1分)“白浪如山倒翠微”写青翠的山峰倒映在泷中，泷中的波浪掀涌成山，随即又崩倒坠落在泷中(把“倒”解释为“倒映”可酌情给分)(2分)“倒”字既写出了水流的湍急壮观，又抒发了诗人的喜爱赞美之情(1分)。

5.修辞习题(附答案) 篇五

B．因为岛屿挡住了它的转动，他狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。（拟人、夸张）C．莫非他造塔的时候，竟没有想到塔终究要到的吗？（反问）D．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。（比喻）

2、对句子的修辞手法一次判断正确的一项是（）①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。②根紧握在地下，叶相触在云中。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。④太阳刚一出来，地上已经向下了火。A．比喻 拟人 对偶 夸张 B．拟人 拟人 对偶 比喻 C．比喻 拟人 排比 比喻 D．拟人 对偶 排比 夸张

3、选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项（）A．这里的人们非常好客，火一般热情。

B．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银、绘成一幅幅田园巨画。C．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。D．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）

A．没有崇高的理想，没有科学的指示，没有奉献的精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。

B．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。C．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。D．他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。

5、修辞手法及作用分析不正确的一项是（）

A．有的人骑在人民的头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

诗句运用比喻手法，通过对比形象地揭露了反动统治者的骄横无耻，准确、生动地刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象。

B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看!运用夸张手法，形象地写出了诗人要把延安巨变尽收眼底的急切心情。C．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ 运用反问手法，抒发了作者对老师的热爱之情。

D．在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。运用拟人手法，形象地写出作者在异国他乡的苦闷，集中反映了他思念祖国，企盼回归祖国的强烈愿望。、判断下面各句，选出判断有误的一项（）

A．“三四顶旧毡帽从石级上升上来。”这句话运用了拟人修辞手法。

B．“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里！——在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。

C．“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。D．“这些人……说是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义”这句话运用了对比修辞手法。

7、从下面几句话中，找出与“年头要账的挤破了门框”这句话修辞方法不同的一项是（）A．俗话说：“瓜菜半年粮”。B．飞流直下三千尺。

C．太阳刚一出来，地上已经像下了火。

D．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

8、对修辞手法依次做出正确判断的是（）

①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。②他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。③沙鸥翔集，锦鳞游泳。

A．①排比、比喻 ②反复 ③排比 B．①拟人、反复 ②对偶 ③对偶 C．①比喻、反复 ②排比 ③比喻 D．①拟人、排比 ②反复 ③对偶

9、选出判断正确的一项。（）

A．“循序渐进，循序渐进，再循序渐进。”这句话运用了排比修辞方法。B．“要讲究事实，对比事实，积累事实。”这句话运用了反复修辞方法。

C．“当面不说，背后乱说；开会不说不过去，会后乱说。”这句话运用了对比的修辞方法 D．“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”这段话由两组对偶句组成。

10、在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是：（）A．大海抓住闪电的箭光。B．房屋上落下万千条瀑布。

C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。D．人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。

11、对句子所使用的修辞方法判断错误的是（）

A．古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。（比喻）

B．齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。（反问）

C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。（夸张）

D．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（对偶）

12、与例句的修辞方法完全相同的一组是（）

例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。

③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。

④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！

A．①④

B．②③

C．①③

D．①②

13、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）

A．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张）

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

C．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语）

D．希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）

14、由“蚯蚓”（或“伞”）展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数50～80。

15、对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（）

A．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（比喻）

B．朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）

C．你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？（设问）

D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人）

16、下列使用比喻修辞方法恰当的一项是（）

A．这篇议论文结构严谨，犹如铜墙铁壁—样。

B．皎洁的月光像透明的轻纱笼罩着大地。

C．爷爷的胡子似钢针，显眼得很，看上去俨然是条硬汉子。

D．被炮弹炸翻的阵地，就像草地里长满了蘑菇。

17、下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（）

我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A．明喻

夸张

设问

B．夸张

暗喻

反问

C．明喻

夸张

反问

D．夸张

暗喻

设问

18、对下列句子所用修辞方法的判断，在错误的一项是（）A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B．愿驰千里马，送儿还故乡。（对偶）

C．他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比）

D．可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？（反问）

19、对修辞方法判断完全正确的是（）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。A．比喻

反复

对偶 B．拟人

对偶

排比 C．比喻

对偶

排比 D．拟人

反复

排比

20、从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（）A．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B．我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。

C．我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D．书，人们称为人类文明的“长生果”。

21、下面句子采用的主要修辞方法分类正确的一项是（）

①长城电扇，电用长城。

②桥下有河，亭中有井，路边有溪。

③商店和旅馆的门无精打采地敞着。

④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

⑤星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。

A．①／②③／④⑤

B．①④／②／③⑤ C．①③／②④／⑤

D．①④⑤／②／③

22、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草---为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句：_________________,__________________________________

23、请在下面横线上填入适当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比喻的修辞手法，内容要前后照应。

我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；

友谊如，我们，友谊如，我们，24、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做园中普通的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天。这样的人生也就无悔了。

25、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。

26、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将（2）如果我是春雨，我将

27、请你扩展联想想象，运用恰当的修辞手法，将“月亮”“树影”“笛声”这三个词语扩展成一段话，并描绘出一幅画面。（50字以内）

28、请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字。(词语顺序可以颠倒，不超过40字)

29、运用对偶知识对出下联。上联：忆往昔沧桑岁月。下联：________________

综合训练参考答案

1、B 没用夸张

2、A3、D4、B5、D 是比喻

6、A 是借代

7、A 是引用

8、D9、C A是反复 B是排比 D排比

10、C A是拟人 B是比喻 D是比喻

11、B 是设问

12、C13、A 是比喻

14、略

15、C 是反问

16、B

17、C（提示：“心胸开阔如大海”，为明喻；“心眼儿比针鼻还小”，为夸张；“怎么能与同学相处得好呢？”，为反问。）

18、B19、D20、A21、B ①④是比喻／②是顶针／③⑤是拟人

22、我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

23、友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。

24、“见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴”、“虽是一滴，却能滋润禾苗”。

25、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合乎情理的感悟即可）

26、（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼（2）滋润人们的心田、滋润干涸的土地 27、28、为开放性试题，意思对即可。

6.病句练习附答案 篇六

1、答题时我们一要审清题干，是选“有语病”的一句，还是选“没有语病”的一句，明确四个选项的句子，“有语病”的多，还是“没有语病”的多。

2、要全神贯注地通读句子，看到长句子，划主干即可。

病句类型及例句：

一、搭配不当：

1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（05年湖南卷）

二、语序不当：

1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（当年周恩来使用过的好多种东西）

2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。（“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。）

三、歧义：

1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥

得更好。（05江苏卷）(“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)

2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她

伸张正义，编辑部对此十分重视。（05年湖北卷）(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。)

四、主语残缺：因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

2、看了“崇尚科学，批判邪教”的展览，使我有了很多感想。

五、缺宾语：有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的呼应，从而导致宾语残缺。这种现象是近几年来高考试题中常见的，应该引起我们的注意。

1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

2、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

六、多对一，一对多时的搭配不当：

1、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。？（“赔偿”能与“经济损失”搭配，但不能与“诉讼费”搭配。）

2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（“人员”能与“造就”搭配，但不能与“提高”搭配。）

七、多重否定句中，前后肯定否定颠倒：看到“不”，负负得正（反问句亦算负）

1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢？

（第一步：看到句中有多个“不”，确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”，应画一个“＋”号。

第二步：找原句中表“不”意的个数，“否认”、“不是”再加上反问句式，共有三个负号，应画一个“－”号，和原句意不通，从而确定原句是病句。）

2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。

八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：一个句子某部分说的情况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。

3、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

九、作为并列关系出现，其实是包含关系：

1、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。（05年全国卷一）

2、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和调色，进行再创作。

十、重复：

1、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

十一、时间日期不确切，有歧义或成分赘余：

1、美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。

2、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场价统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

十二、复句有关联词时，注意主语的位置。在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语应该放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语应该放在第一个关联词的后面。

1、有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。（该句的关联词“只要„„就„„”从句意来看使用正确，但是两个主语不同，前一句是“你”，后一句为“全世界的人”，因此，应该将“你”放在“只要”后面。）

2、不仅李阳同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习。（该句中的“学习好，乐于帮助其他同学”都是用来说李阳的，为了上下句的连贯性，应该将“李阳”置于关联词“不仅”的前面。）

高中语文病句典型归类练习1

1．下列各句没有语病的一项是（）

A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

2．下列各句没有语病的一项是（）

A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。C不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。3．下列各句没有语病的一项是（）

A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。

D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。4．下列各句没有语病的一句是（）

A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增

强使用语言文字的规范意识。

B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。

C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。5．下列各句没有语病的一项是（）

A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。C．雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。D．考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。6．下列各句没有语病的一句是（）

A．他平时总是沉默寡言，但只要-到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

B．目前，人造关节所用的材料不外乎金属和塑料两大类。由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化，所以选用的金属和塑料的化学性能必须高度稳定。C．如何才能富起来呢?关键在于知识起决定性作用，知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足是以知识的充足为前提的。

D．这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。7．下列各句没有语病的一句是（）

A．今年年初，美英两国曾集结了令人震慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。B．应聘的外国专家的正式工资一般应高于或维持试用期工资。C．凡事依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。

D．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。8．下列各句句意明确的一项是（）

A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。9．下列各句没有语病的一项是（）

A．新乡人民经过一个冬天的苦战，使一道4米高、20米宽、1000米长的拦河大坝巍然屹立在黄河边。

B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少劳动吗?据科学家统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

C．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。D．公园里展出的有象征中华民族的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、14．下列各句没有语病的一项是（）A．《古文观止》独具特色，自问世以后300年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失《海的女儿》等神话和童话故事。10．下列各句没有语病的一项是（）

A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

11．下列各句没有语病的一项是（）

A．过去，我们曾不加分析地批判了他，现在看来，当时的批判是失之偏颇和不够慎重的。

B．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。C．这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。

D．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。

12．下列各句没有语病的一项是（）

A．最近，为某边远山区林业站王站长治病的医生惊奇地发现，自己患了多年的心脏病竟奇迹般的好了。

B．对偶尔失足的青少年，应耐心教育，热情帮助，而不要歧视他们。这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。

C．从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。D．这个精致的灯笼，作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。13．下列各句没有语病的一项是（）

A．今年“十一”黄金周期间，这个市的3000多名消防官兵，已准备好210辆消防车，决定放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

B．华航电子有限公司以人为本，利用各种渠道培养和提高在职人员的专业技术水平，取得了良好的经济效益。

C．海洋生物专家介绍，许多海洋生物的药用价值正在逐步被发现和推广，其前途不可估量。

D．北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。为一部有价值的选本。

B．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。C．最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标超额完成了。

D．人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。15．下列各句没有语病的一项是（）

A．我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

B．“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力? C．在江主席访美期间，美方曾以不安全为由，试图劝阻江主席不去顾毓秀老师家，但江主席坚持中国“尊师重教”的传统，决意登门拜访。

D．无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。16．下列各句没有语病的一项是（）

A．在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。B．目前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。C．今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。

D．我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。

17．下列各句没有语病的一项是（）

A．这场春雨一下就是断断续续的十几天，刚播下去的秧苗全都变黄了。

B．所谓调配色彩主要指斟酌所用词语的语体色彩和感情色彩，要注意词语在语体上有书面语和口语的区别，在感情上有褒和贬的不同。C．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。D．罪犯对少女以最毒辣的手段进行最残酷的迫害。18．下列各句没有语病的一项是（）

A．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演。日前，演员正在紧张的排练之中。

B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。D．我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句没有语病的一项是（）

A．在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。B．他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随便苟同。

C．为攻克克隆技术，他连业余时间都抓得很紧，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以继日，废寝忘食。

D．不晓得什么原因，我对这课的故事印象特别的深，到现在我还约略谙诵得出来。20．下列各句表意明确的一项是（）

A．孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B．我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色提包。

C．李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。D．他有一个女儿。在医院工作。

一、指出下列句子中的错误并改正。

2、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

3、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

4、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

5、她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。

6、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。

7、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。

9、止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

10、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

11、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

12、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加强训练并造就一批专门技术人才。

13、经过老主任的再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

14、经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。

15、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

16、著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己„„

21、想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。

22、老师对于学生应该热情些。

23、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

25他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

26、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

27、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

28、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

29、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

37你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

38、指出下列句子中的错误并改正。

②大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。③这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品送给他。

⑥本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行再创作。⑦政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。⑧独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。⑨警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

⑩这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

39、指出下列句子中的错误并改正。①《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

②这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。③不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。④如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。⑤这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。

48、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员的转会申请。

49、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

54、下列各句句意明确的一项是（）

A．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

B．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。C．这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点就没及格。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

语病试题答案1

1．选C。这是一组考“一面对两面不能照应”的高考题。A项前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。2．选D。这是一组考“关联词不搭配”的高考题。A项“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。B项应为“以„„为”的格式，应改本土向以太平洋„„为中心“。C项”不管“义同”无论“、”任凭“，和”都(总、总是、也)“搭配，”不管“应改为”尽管“，”尽管“义同”虽然“，和”但是(可是、却、而、仍然)“搭配。

3．选D。这是一组考”否定不当“的高考题。A项”一忌“和”不可“双重否定等于肯定，这等于说睡前要恼怒。应去掉三个”不可“。B项”防止不再发生“等于让它再发生，应去掉”不“字。C项”无时无刻不“等于”时时刻刻都“，应把”无时无刻不忘“改为”时时刻刻不忘“或”无时无刻不在“。4．选A。这是一组考”不合逻辑“的高考题。B项”宣传画“也包括”图片“，不能用并列连词”和“，应改”和“为”等“。C项同时”冒着酷暑和严寒“不合逻辑。D项平均分只有一个，或去掉”平均“或去掉”都“。

5．选A。这是一组考”语序不当“的高考题。B项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把”如果“放在”人们“之后。C项应改为”是深受家家户户欢迎„„“。D项应改为”就陆续有人„„“。

6．选B。这是一组考”结构混乱“的高考题。A、C、D三项都是杂糅句，A或去掉”多“或改为”就分外活跃而健谈多了“。C或改为”关键在于知识“或改为”知识起决定性作用“。D或去掉”还有“或去掉”也参加了学习“。

7．选B。这是一组考”重复哕嗦“的高考题。A项”震慑“意为”震动使害怕“和”令人“重复。C项应去掉”单靠自己“。D项”截止日期“和”最后一天“重复。

8．选C。这是一组考”句意不明“的高考题。A项歧义，是本月15日去汇报，还是15日之前就去汇报。B项歧义，可理解为背着总经理一个人，也可理解为背着总经理和副总经理两个人。D项歧义，可理解为嘱咐的是几所学校的领导，也可理解为一所学校的几个领导。

9．选A。这是一组考”成分残缺“的高考题。B项应改为”50万朵花的花粉“。C项应改为”护林员揭发的“。D项应改为”等神话和童话故事的版面“或”„„的根雕艺术品“。

10．选C。这是一组”搭配不当“的高考题。A项”对事件进行了批评教育“不通，应把”事件“改为”人“。B项”研制新技术、新工艺“不通，应改为”致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发“。D项定语、中心词不搭配，”这件好事“可以，”这件好人“不通，应去掉”好人“。

11．选A。这是一组考”词类或词义误用“的高考题。B项”法制“指”法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程“。应改为”法纪“或”法规“。C项”先例“为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为”首例“。D项应将”仿造“改为”制造“或将”伪劣“改为”名牌“。

12．选A。这是一组”指代不明“的高考题。B项指代不明，应将”这“改为”否则“。C项近指代词”这“，应改为远指代词”那“。D项”他“指代不明，可以指代”得分最高的嘉宾“本人，也可指代第三人，即这个灯笼本来是得分最高的嘉宾的礼品，现在要送给第三人。

13．选A。这又是一组考”一面对两面不能照应“的试题。B项”培养专业技术水平“不通。C项”发现药用价值“可以，”推广药用价值“不通。D项前面”是否进军“，”取决于阿富汗各派在政治上达成一致“两面对一面，应改为”取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致“，这样才能照应。14．选A。这又是一组考”关联词“的高考题。B项运用介词”对“错误，造成主客体颠倒，应改为”青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的“。C项”在„„上“、”在„„下“中间应插入名词性成分，应改为”在全厂职工团结协作，日夜奋战的情况下“。D项”由于“是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为”由„„决定的“。

15．选C。这也是一组考”否定不当“的题。A项”避免不犯“等于要犯错误，应改为”避免犯错误“。B项反问也是一重否定，三重否定又成了否定，应去掉”没“字。D项也是三重否定，应去掉”不是“二字。

16．选D。这也是一”不合逻辑“的病句题。A项语意矛盾，在古代，这些音乐作品肯定能演奏，应改?quot;这类古代音乐作品„„”。B项“设备的质量问题”包容在“事故的原因”之中。C项“减轻农民不合理负担”等于说农民就应该承受不合理负担，应去掉“不合理”三字。

17．选B。这也是一组考“语序不当”的题。A项应改为“这场春雨断断续续地一下就是„„”。C项应改为“展出了新出土的两千多年前的文物”。D项应改为“罪犯以最毒辣的手段对少女进行„„”。18．选A。这是一组考“结构混乱”的题。B项“重点建设一批高水平大学”的主语应当是国家，而不是“高校”。C项是杂糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。D项是杂糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。

19．选D。这也是一组考“重复哕嗦”的题。A项“如果一旦”重复，应去掉一个。B项“随便苟同”意思重复，“苟”即“随便”之意，应去掉“随便”。C项“凌晨早起，深夜晚睡”意思重复，应改为“凌晨即起，深夜才睡”。

20．选C。这也是一组考“表意不明”的高考题，A项谁“一来到这里就有说有笑”不确定。B项谁“手上提着一个黑色提包”不确定。D项“在医院工作”的是他本人还是他女儿，表意不明。

2、（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）

3、（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）

4、（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

5、（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）

6、（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。

7、（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

9、（应该是“主要成分是„„”或“是由„„配制而成”，两种格式或选用一个）

10、（把“要出版„„的努力”和“一本译作„„见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）

11、12②中的“能不能”，③中的“能否”后面均无表示正反两方面的呼应的词语、故视为病句。13、14分析：14因句首介词“经过”，使“这次下乡调查”的主语地位丧失，可去掉“经过”，如果要保留“经过”，则可去掉“使”，从而整个句子的主语变为“我们”。13的改法与14相同，也可去掉“经过”或“才使”。15、16、分析：①中语序不当，“一连串”应移到“事情”前。②中有歧义，“著名航天专家”是修饰“梁启超”还是修饰“梁思礼”，不清楚。

21、分析：“500多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”，应将“岁月”改为“日子”。

22、分析：“对于”应改为“对”。句子有“关于”、“对于”、“对”时，要考虑是否混淆了三个词的用法。一般情况是这样的：“对于”，介词，引进对象或事物的关系者；“对”和“对于”的用法差不多，但是“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”；“关于”，表示关涉，有提示性质。

23、“挽救和培养”构成并列短语，但“培养”“失足青年”不合事理，不能搭配。

25、“安排”的后面有四个并列短语组成的宾语，“会议中应注意的问题”不能与谓语“安排”搭配。

26、“新技术、新工艺”不能与“研制开发”搭配，应是“研究开发”。

27、“批评教育和严肃处理”构成并列短语，而“事件”是不能“批评教育的”，二者不能搭配。28 “放弃休假”不能与“消防车”搭配，顾此失彼。

29、“加快”只能与“速度”搭配，而不能与“规模”搭配。

37、中心词与修饰语不搭配。应改为“采集50万朵花的花粉”；

38、答案：例②和例⑨，属于介词“对”限定不清，造成表意不明，有了歧义。大家气愤的是“护林员揭发问题”，还是“护林员揭发的问题”？警方“愤慨”的对象是“报案者”，还是“围观者”？例③，“作为„„嘉宾的礼品”即可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；“他”即可理解为“嘉宾”，也可理解为“嘉宾”以外的人。例⑥和例⑩，表达令人费解。是要说明“栏目”的性质，还是要说“栏目”的如何制作？是要说“歌唱组合”，还是要说“作品”如何？例⑦，“禁止取缔”结构关系有不同理解：动宾关系，意思是“禁止做某事”；并列关系，意思是“禁止和取缔某事”。例⑧，“看不上”是多意词组，一种意思是“看不起”，另一种意思是“看不到”。

39、答案：例①，将“„„深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”杂糅在一起。例②可以说“除北大本校人员参加学习外，还有„„也参加了学习”，也可以说“除北大本校人员外，还有„„还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者”。两种说法杂糅在一起。例③是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅。例④，要么说成“关键的问题是知识”，要么说成“知识在起决定性作用”，不能杂糅成一个句子。例⑤，犯了偷换主语的毛病，这句话的主语是“工厂”，但“三次被授予省优质产品称号”的主语只能是这家工厂的产品，而不能是“工厂”。

48、（“截止日期的最后一天”犯了逻辑上的错误。）

49、（这个句子是个反问句，“谁又能否认”和“不”构成了三重否定，结果就否定了需要学习雷锋，不合逻辑）