全面发展促部队发展

全面发展促部队发展（共9篇）

1.全面发展促部队发展 篇一

统筹发展全面推进武警部队现代化建设

摘要：新形势下认真贯彻党对武警部队建设的指导思想，紧跟世界军事变革潮流，以科学发展观为指导，以人为本，培养和选拔高素质人才，加强军人核心价值观的教育，精兵精训，全面提高官兵素质。军事装备要围绕需要研发创新，以信息化为主导，统筹协调各要素，形成强大的战斗力，建设现代化的武警部队。

关键词：人才，军事装备，信息化，战斗力

当前我国正处于改革开放和发展的攻关阶段，经济建设取得了十分瞩目的成就，这离不开国内稳定的良好环境。经济社会正经历深刻变革，社会矛盾凸显，各种犯罪频发；特别是西方敌对势力妄图对我国进行渗透和颠覆，“西化”搞“颜色革命”、“和平演变”，国内反动势力“分化”制造民族分裂，两岸分离。因此武警部队需要居安思危，增强忧患意识，加强思想政治建设，确保部队建设的正确方向，在新的形势下紧跟世界军事变革的潮流，建设一支具有革命化、现代化、正规化的武警部队，围绕主题主线加快武警部队现代化建设，人才是关键，装备是支撑，信息化是主导，[1]并使各要素之间有机融合生成强大的战斗力。

立足人才培养优化人才结构

人才是武警部队现代化建设的核心问题，维稳反恐和抢险救援，都离不开个体的人，人强则事兴，人才是起决定性作用的关键性因素。武警院校要培养高素质人才，要不拘一格的引进选用好人才，为部队持续性的注入活水；部队要提供育人、塑造人、提高人，用好人，人尽其才的环境，加强信息化人才的培养，塑造一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的钢铁之师。

1、要科学合理的编制人员结构，精兵简政。首先领导干部队伍要立场坚定、对党忠诚、清正廉洁、秉公用权；作风上勤奋敬业、率先垂范、责任心强；在业务方面能精通业务、指技兼通、复合多能、精干高效，开创和谐的工作格局。其次培养和选拔德才兼备基层官兵，严格程序按标准拔年轻的干部，要全面考察、准确识人，人才的选用关系人心向背和事业的兴衰成败。要编排能适应行业要求、具备较高专业水平的警种部队，搞好“五支队伍” 和“六类人才”的建设，部队保持规模适度和相对稳定，实现院校编配科学，警种设置合理，指挥体系顺畅，[2]编成结构优化，装备配备科学。

2、贯彻实施科学发展观的教育，用最新的理论武装官兵。秉承“公安部队数量不要求大，但政治质量要精”的思想，实施“强化警魂意识，培育战斗精神，永远做党和人民的忠诚卫士”的教育，大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。武警部队与人民群众和地方政府接触多，与社会阴暗面接触多，客观上为武警部队思想纪律建设带来一定的困难，要用党的先进理论武装好官兵，思想政治工作要讲求实效，确保其政治坚定和思想纯洁。其次教育官兵善于运用科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，解决现实生活中的问题，解决部队现代化建设中存在的难题，做到学以致用，学有所用。再次用先进的军事理论武装官兵，把握世界军事变革的动态，了解差距，树立官兵的危机意识、紧迫意识、责任意识、职能意识和创新意识。最后要加强部队的战备教育，经常进行形势政策教育、敌社情教育、职能任务教育，使全体官兵牢固树立忧患意识，提高警惕，有备无患，强化打头阵、上一线的思想。用全面发展的视野培养全面发展的官兵，培养求真务实的学风和作风。

3、强化训练，讲求实效，提高部队的战斗力。武警官兵要强化居安思危、常备不懈的观念，首先在训练中要加强学习与训练任务有关的知识，创新训练的方法技巧，要苦练善于巧练和精炼，切实提高训练质量，培养一枪毙敌、一招制敌的特殊人才。其次要加强贴近实战的战备训练，提高备战经验，储备完成任务的实力，确保部队有过硬的素质，打牢战斗力生成和巩固的基础。再次要从难从严，严格要求，高标准地抓好部队训练，增强训练实效性，质量和效益，着眼于走摩托化、机械化、信息化复合发展的军事训练之路，采用基地化、模拟化、网络化的训练内容和方法，提高组织指挥和临阵处置能力，完善各种处置突发事件的预案，生成完成各种任务的能力。最后要加强实战的锻炼，如执勤、反恐、救援、处置突发事件，在实践中总结和摸索规律，提高一次性全员出动、破障克险按时到位、控制现场平息事态和适时指挥控制能力，做到关键时候能够迅速解决问题，圆满完成任务，锻造一支“爱党卫国、忠于职守、苦练本领、不辱使命”的雄师劲旅。

4、要依法管理，从严治警，实践养成。监督要严格，以条令条例为依据，以作风纪律建设为核心，抓好“三个经常”，落实“四个基本”，确保部队的秩序正规、纪律严明、安全稳定，确保队伍不变质。充分发扬民主，从群众中来、到群众中去，加强警政警民团结，坚持民主集中制原则，建立决策论证机制、专家咨询机制、纠错问责机制。要面向基层，培养、服务好官兵，坚持基层至上、士兵第一的观念，尊重官兵的合法权益和主人翁地位，多给予人文关怀，营造和谐友爱的内部环境。切实为官兵解决实际的难题，健全激励机制，营造有利于人才成长和发挥才能的良好环境。

人才是第一资源，培养和造就高素质军事人才，是信息化条件下用科学发展

[3]观统领武警部队建设与发展的重要内容和根本大计。深化落实科学发展观，以人为本，落实“执勤确保安全、处突确保有把握、反恐确保制胜、维稳确保平安、救援确保有效”的现代化武警部队建设。

优化军事装备任务需求配套

军事装备是官兵战斗力的延伸，是武警部队现代化的支撑，军事装备要紧跟时代步伐，不断的创新，用科技手段发挥现有武器装备的新价值。要与时俱进，要围绕打得准、防得住、靠得上、进得去、盯得住、吃得热、救得下的目标，成建制、成系统形成作战能力和保障能力。

1、科技强装备，创新兴装备。胡锦涛主席指出: 要努力提高武器装备建设和国防科技发展的自主创新能力，力争在一些基础性、前沿性、战略性技术领域取得重大突破，推动我军高技术武器装备的自主式发展、跨越式发展、可持续发展。培养科技攻关人才，吸收和借鉴国内外先进技术，运用现代科技成果革新挖潜，根据实战演练的性能攻克武器的缺陷，提升武器装备的安全性、可靠性和作战效能。争取让高性能、多用途的新型装备用于部队。

2、根据实际任务的需要采用现代化装备，“先进、实用、配套”有针对性地研发和引进性能先进、科技含量高、部队急需的装备器材，着眼于实用性，做到系列配套、长短结合、攻防兼备，成系统成战斗力和良好的保障能力。重点围绕部队执勤装备、处突反恐装备、反袭击、反爆炸、反劫持和平息大规模暴(骚)乱特种作战装备来配置，加强非杀伤性武器和警用器材的研制，以及从执行任务的实战需要出发，加大杀伤性武器及其配套装备的保障力度，达到特种装备系列化，提高全天候综合攻击能力。

3、完善后勤装备，提高后勤应急保障能力，适合武警任务特点并时刻处于良好的战备状态。后勤装备采取以任务定手段，以手段定装备的保障原则，建立完善的后勤战备方案，探讨向不同地区、不同条件、不同处置规模突发事件的保障预案。加强后勤保障装备的开发和研制，逐步提升现有运输装备速度效益，实现应急保障装备系列化，部队输送手段形式多样化，运送规模化，具备多维立体兵力投送的装备，提高部队快速投放能力。

科学规划加强信息化建设

信息化建设是推进部队现代化建设的客观要求，是提高武警部队作战能力和空间的有效手段，信息化建抓好基础设施建设，围绕“四化一加强”和“一网打尽”目标，要加强信息化知识人才等软件的建设，坚持从部队实际出发，从执行任务的需求出发，走内部生成外部引进，复合发展的路子，与高校科研机构合作攻克难题，在现有的基础上实现创新，将创新成果转化为战斗力。

1、科学决策管理机制，紧紧围绕执勤处突反恐任务的需要，谋划、设计和展开信息化建设，进行必要的需求分析和立项论证。在进行重要项目决策时，应该立足当前，放眼未来；周密计划、严谨论证和科学的实验，系统的眼光、整体的思路确保信息化建设的各个方面彼此协调、衔接，保持信息化系统的全面优化。按照部队的“需求牵引、瞄准前沿、确保可行、利于发展”的建设思路，以及“信息主导、综合集成、科技先行、以人为本”的信息化建设路子，使信息化规划更加科学、合理和务实成效。

2、建设信息高速化公路，确保信息畅通、信息基础设施完备。加强有线网、无线网、卫星网和机动通信系统为重点的基础网络建设，以及指挥、通信、网络中心建设，完善执勤目标周围复杂地段监控设施，整合信息资源，形成纵向衔接、横向联动、软硬配套、协调发展的一体化格局，从而达到信息的采集、传递、处理、存储、使用的一体化。以指挥控制为核心，采取远程监控和信息采集、处理、传输自动化，提高部队指挥控制和情报获取能力，一旦发现危害社会稳定的苗头，要坚决制止在萌芽状态。采取先发制人，不战而屈人之兵的策略，使恐怖势力和反动势力无机可乘。

3、软件设施设备要独立开发的创新能力，用计算机技术、网络技术和自动识别技术等建设软件开发的应用平台，建数据库系统和指挥自动化系统，确保指挥控制系统多能高效。确立综合集成观念，整体规划布局，防止重复建设和零散建设。软件建设要完善风险防范机制和危机管理机制，最大限度地提高履行信息化条件下职能使命的能力上，建立起具有武警特色、满足实战要求的信息系统，从而把各种作战力量、作战单元、作战要素融合集成为整体，把复杂的运输保障和信息技术集成指挥系统，依靠科技手段大幅提升武器装备的信息化含量，多方面筹备好经费确保信息化的稳步推进。

统筹协调资源形成战斗合力

武警部队现代化建设要做到官兵思想政治坚定，武器装备精良，信息系统完备，人才素质过硬，编成结构科学，军事理论先进，训练质量优良，综合保障有力。[4]综合保障有力，形成强大的战斗和保障力是十分关键的问题，要科学整合资源，统筹规划，合理布局，生成健全的战斗保障系统，发挥系统的优势。

从战斗力的生成机制看，它是多种因素的综合产物，是一个综合性的问题。战斗力要以资源为基础，一般来说，可支配资源越多，战斗力基础越厚实。但是诸多的资源集中在一起，没有很好的分配充分的使用，没有将资源转化成战斗力，那么资源再多也是累赘。战斗力形成需要科学的编制体制具备高效组织指挥能力，如果编制不合理、体制繁琐，任务的执行力就差，再好的武器装备也不能发挥功效；还需要官兵具备敏锐的政治鉴别能力、快速的应急反应能力、高效率的作战能力，灵敏的情报获知能力，知彼知己，百战不殆；此外围绕执行任务的各要素要密切协同配合，指挥层要能正确果断的处置，官兵执行任务的紧要关头要能灵活善变，人装结合完好匹配，这也是战斗力形成的因素。因此要以科学发展为主题，紧紧围绕提高履行使命能力，全面推进武警部队现代化建设。

首先要按照全面、协调、可持续发展的原则，根据人才、装备和信息化建设的整体性、关联性、开放性等特点，必须聚合力量加以推进，形成合力。其次要凝聚上下力量，搞好协调指导，合理科学的设置，建设快速、灵敏、高效的指挥体系，提高执勤和处置突发事件的能力。再次部队的摩托化、机械化、信息化做到取长补短，长短协调，整体利用，发挥最大的战斗力。第四要合理调整战备物资结构、数量和布局，改进储备方法，应急保障力量和区域战备物资保障形成体系，力求保障方式社会化，保障管理科学化，保障手段信息化，保障供应精确化，保证供应急需；要大力抓好后勤机关、后勤干部的应急保障训练，提高后勤组织指挥能力，真正做到一旦有事，车辆开得动，物资供得上，装备修得好，伤员救得下。第五加强训练是战斗力生成的关键，加强官兵的实战演练，协调各种资源，合理利用各种要素，人装优化组合，最大限度的提高战斗力。

始终以科学发展观作为重要指导方针，把武警部队现代化建设的出发点和落脚点放在提高战斗力和有效履行使命上，走精兵、精装、精训的现代化建设之路，高举旗帜、铸牢警魂、听党指挥，推动武警部队建设全面、健康、协调发展，忠实履行好保卫国家安全和维护社会稳定的神圣使命，做到“三个提供，一个发挥”，要以高度的政治责任感和时不我待的紧迫感，发扬求真务实的作风和开拓创新的精神，有效维护国家安全和社会稳定、保障人民安居乐业。

参考文献：

[1]王建平，围绕主题主线加快武警部队现代化建设[N]，人民日报，2011-06-14 [2]王建平、喻林祥，着眼有效履行职责使命大力推进武警部队现代化建设[J]，求是杂志，2010.10，第50页

[3]龙汉荣，深入贯彻落实科学发展观推动武警部队建设又好又快发展[J]，国防，2007年第2期，第45页

[4]李海、肖一沙，认真贯彻胡主席重要指示精神 大力推进武警部队现代化建设[N]，人民武警，2010年4月6日

2.全面发展促部队发展 篇二

一、确定特色, 增强自信

学校薄弱, 除了办学条件差、管理差、生源差等外部条件外, 其共同点主要体现在管理者没有发现学校的有利条件, 并及时充分发挥, 使之形成特色。一句话, 学校差体现在自信差。如何提高自信心成为学校走出困境的关键。

我校在十几年前是一所办学条件很差的薄弱学校。学校地处城乡结合部, 占地不足4亩, 没有围墙, 甚至连起码的教学设施都没有。学生80%来自农村, 师资队伍薄弱, 好一点的老师纷纷想办法调往中段地区学校。用当时教委领导的话说, 这是一所“有你不多, 无你不少”的学校。

面对这样一所学校, 学校的管理者没有退却。坐下来认真分析学校的基本情况:办学条件差、师资队伍差、生源质量差, 这都是客观存在的事实。但最根本的就是师生的自信心不足。看不到自己的长处, 情绪低落, 缺乏斗志。如何让师生提高自信心成了学校迈出低谷的关键。

通过认真分析, 我校好教师虽然走了不少, 但是体艺学科的老师相对较强;学生家庭条件差, 但农村学生有吃苦耐劳、动手能力强的优势, 只要引导得当, 必然有所作为。为此, 学校领导决定将艺体特色作为学校发展的突破口。配齐教师, 增添设备, 保证时间, 聘请专家指导。通过短短的两年时间, 学校的体育、科技、版画等方面取得突破, 学生参加市区比赛, 多人次获奖。成绩的取得, 让师生有了信心, 看到了希望。也让管理者尝到了甜头, 找到了出路。

二、巩固特色, 走出低谷

学校在某方面有了亮点, 并不代表有特色。办学特色是指学校在办学过程中, 根据自身的特点, 逐步形成独特的, 不同于其他学校的一种教育模式。

我校在专家的指导下, 根据我校的具体情况, 提出了“以版画为切入点, 艺术教育为突破口, 道德教育为内驱力, 全面提高师生的素质。”的办学思路。思路决定出路, 在确定了办学思路的基础上, 学校狠抓落实, 引进专业教师, 聘请专家指导, 对教师进行全员培训。为普及版画, 我们改进制作工艺, 用吹塑纸代替木板, 用铅笔代替木刻刀, 开展了版画引人课堂的实验。版画进入了课堂, 我们编写了教材, 每期在全校开设版画课, 让每个孩子都了解版画, 都能制作版画。由于版画得到普及, 涌现出一大批有培养前途的学生。学校及时组织了版画课外创作组, 对他们进行辅导。通过一段时间的努力, 学生创作出不少优秀的作品, 参加国内外的比赛, 获得不少大奖, 引起了美术界的重视。在专家的帮助下, 学校先后在重庆图书馆、北京中国美术馆举办玉带山小学美术作品展, 学生作品有14幅被中国美术馆收藏。国内外众多媒体对学校的版画教育进行了报道。学校的办学特色逐渐得到各级领导的支持, 社会各界的认可。学校也从此走出低谷, 进入良性发展阶段。

三、发展特色, 打造名校

办学特色的形成, 为学校发展打下坚实基础。为了突出特色, 学校走出国门, 在法国巴黎举办了玉带山小学儿童版画展, 展出取得成功, 所展出的作品由欧亚协会组织在西欧举办巡回展。学校到英国举办画展, 并举办作品拍卖会, 所得资金五万多元, 用于奖励在美术教育中作出突出贡献者。学校还先后与法国巴黎的福特内小学、英国的霍尔小学、新加坡的四德小学加强了国际交流;学校还多次承办了国际儿童美术作品展, 扩大了学校的知名度。由于版画教育成绩突出, 学校先后评为重庆市特色文化单位、少儿版画校园、重庆市艺术教育示范校、全国少儿美术教育突出贡献单位;学校美术馆被全国少儿版画研究会命名为“少儿版画教育基地”;每年学校都要接待国内外慕名而来的专家同行的参观、访问、交流。学校出版了玉带山儿童版画优秀作品集;玉带山儿童版画也被市旅游局作为旅游产品推出, 我校的儿童版画作为江北区宣传部的对外交流礼品。

学校突出的办学特色, 引起了各级政府的高度重视, 并给予了大力支持。学校的办学条件、师资队伍、生源质量得到大幅度的改善, 从而带动学校各方面的发展。2010年学校被重庆市教委命名为“领雁工程示范校。”2012年, 在中国教育部、中国教育报刊社主办的全国首届特色学校评选中, 我校有幸成为“全国百强特色学校”, 学校办学特色材料成为全国首届特色教育论坛大会交流材料。

四、全面发展, 铸就强校

特色学校的发展必将带动内部各方面的发展, 使各项工作齐头并进, 从而淡化特色。

随着学校知名度的提高, 上级的支持力度加大, 各种检查、交流日趋增多, 促进了学校各方面的发展。目前, 学校是全国全民健身先进集体、全国消防安全教育示范校、全国中小学优秀文化传承学校, 是重庆市科研先进集体。学校的家校互动工作、学生的拉丁舞、玉带管乐团、以及教师培训工作、年级组管理工作、学校食堂管理等新项目均成为新的亮点, 为市内外同行所关注的新焦点。

3.正确评价促学生全面发展 篇三

正确评价个性发展全面发展一、评价的背景

评价是一种价值判断的过程，它反映着教育的价值取向，取决于教育的价值观念。新课程评价的指导思想旨在“创造适合儿童的教育”，为了学生的发展，新的评价体系关注的不仅仅是学生的学业成绩，更注重学生在学习过程中的情感体验、态度形成、能力发展和习惯的养成。我们要适时、正确地运用评价手段，立足过程，发掘潜能，这对全面提高课堂教学效率，提高学生的数学素养。我从以下几方面进行了探索。

二、尊重学生，让学生自主学习

新课程强调对学生的尊重、赏识，提倡激励性评价。我们教师要打破传统讲授程式，促使师生之间，生生之间多方面交流，从而让学生在共同活动中自主学习，获得知识。

1.创设情境，激发学生参与评价的兴趣

爱因斯坦曾说过：“如果把学生的热情激发起来，那学校所规定的功课，会被当作一种礼物来接受。”在教学中，我经常采用教具动手演示和操作、让学生自己进行操作、或者运用多媒体等方法吸引学生的注意力。以这些形象化的手段，创设情境，激发学生评价的兴趣，调动起他们参与评价的积极性。同时，我还启发鼓励学生大胆说出自己的想法，并给予表扬，由此建立他们评价的信心，并采用多种活动形式扩大学生主动学习的空间，以此释放学生的精神活力，激活他们的思维，使他们在轻松愉快的学习交往中主动发言，积极交流。

2.学会“倾听”，使学生敢于发言

引导学生参与评价后学生自主活动的时间增多了，一次我在教学一年级下册《找规律》时，学生以小组为单位观察超市的开业典礼的情景图，寻找图中有规律的现象。学生很快就发现了许多有规律的现象纷纷举起小手争着说自己的发现：“楼顶的彩旗有规律，一面红的，一面红的”“台阶上摆的鲜花有规律，一盆粉的，一盆红的”规律找的都很准确。第三小组王子杰这个“小毛头”也举起了小手，我请他发言，他很自信地说：“我发现楼房上悬挂的彩带有规律，一条粉的，一条蓝的，一条黄的。”我心里想这个小毛头原来只发现彩带颜色的规律，没有发现彩带花纹的规律，别着急评价，让他们自己去发现去评价。“你找的规律很准确，真不错，看老师按你说的把你彩带画在黑板上，看看老师画的对不对，看仔细啦！”我用彩粉笔在黑板上画下了粉色、蓝色、黄色三条彩带，“老师画的对吗？”话音刚落，马上就有孩子喊起来“不对，不对，彩带除了颜色有规律还有花纹也是有规律”……我努力地在班里创造机会让学生大胆表达自己的感受、意见，大胆地去评价。

三、注重过程，促进学生的个性发展

《数学课程标准》在“评价建议”中强调：“应重视过程评价，以定性描述为主，充分关注学生的修改差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心和自信心”。我注意做到：

1.以激励性评价为主，坚持正面引导

《数学课程标准》强调，评价“既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”我在教学中从不吝啬赞许和鼓励，以激励性评价为主，学生答得好，我会高高的竖起大拇指“你真棒”及时称赞让孩子们脸上写满成功的喜悦，他学得更认真了。学生发言不对，表达不好的时候，我则及时提醒，“别着急，再想想，咱们一起想办法”不使学生感到难堪，让学生保持愉快的心情。

2.采用成长记录的方式

在教学中，只有把形成性评价与终结性评价有机地统一起来，才能使学生的成长和发展过程真正成为评价的组成部分。在这方面，我们建立的具有激励、评价、学习功能的《学生成长记录袋》，为使“学生成长记录袋”针对性、实用性强，“成长记录袋”创设了很多的内容：“让你了解我”的内容包括我的个人成长小档案，写一份充满自信的自我介绍；“我最满意的”的内容包括我最满意的一张数学学习考查卷（口算、单元测试等），一份数学特色作业（记录自己与众不同的新思路和数学方面的小发明等），一篇数学日记（记录学生在课上涌现出的奇思妙想、小窍门、好方法，这是对学生创造性思维的评价），一张手抄报、剪贴报，一次最满意的数学作业；“成长评价”的内容包括自我评价（日记或反思），家长的话，老师的话，好朋友的话。这些内容涵盖了学生思想品德、知识技能、课内外活动等方方面面。

四、落实“多元化”评价，促进学生全面发展

小学数学课程是一个整体，我们要注意不仅要有教师的评价，学生的自我评价，还应该包括学生之间的相互评价和家长评价，通过这种多元化的评价，才可以真正确立学生在数学学习过程中的评价主体地位。

在数学教学中，我注意采用正确、科学的评价方法，并注重学生数学全面素质的提高。我注意多角度、多层次地来课程评价的内容，如何评价学生：（1）学习态度（动行为参与、主动性等）；（2）学习习惯；（3）学习方式与方法；（4）基础知识掌握情况；（5）动手操作能力；（6）实践运用能力。

综上所述，我认为每个学生都是特殊的，教师一句表扬性的语言，可能激励一位学生，从而改变他的一生，也可能因为一句不恰当的评价伤害学生的自尊心，导致失去自信心。让正确的评价在大融合中不断生成，不断完善，不断超越。正确运用正确评价，促进学生智慧的成长、情感的涌动、心灵的放飞……

参考文献：

[1]小学数学新课程标准解读.2014.

4.抓项目促发展全面推进经济建设 篇四

镇党委书记***

同志们：

农业是国民经济的基础，是治国安天下的战略产业，农业、农村、农民问题是关系经济社会发展全局的重大问题，对于我们负责农业工作的党员干部更要深刻认识到自身所肩负责任的重大，如何解决好农村工作中存在的问题，抓好项目建设，切实提高农民收入，推动我镇农村经济的全面

发展就是我们工作的重中之重。2003年，党的十六大和九届全国人大提出了全面建设小康社会的奋斗目标，同时市八次党代会、七届人代会又提出了嘉峪关市提前十年全面建设小康社会的发展目标，实现这一目标的重点、难点都在农村，要加速全镇小康建设进程，扩大经济总量，完成2004年全镇人均纯收入4400元的目标，项目建设无疑成为牵动各项工作顺利开展的“火车头”。只有良好的项目建设，才会为经济社会发展注入强大的动力。对于我们**镇来说，要发展、快发展，最根本的一条就是要抓好全镇的项目建设，用项目建设的成效推动全镇经济社会的不断进步。

我们**现有耕地不足18000亩，人均占有耕地面积不足2.5亩，要在这仅有的2.5亩土地上实现人均4400元的经济收入存在很大的难度，要实现这一目标，项目建设的好坏就将起到决定性的作用。因此，我们要充分认识项目建设的重要性和必要性，进一步强化坚持坚持以经济建设为中心就是坚持以成功的项目建设为中心的意识，树立坚持以发展为第一要务就是坚持以成功的项目建设为第一要务的意识，树立项目优先、项目第一的意识和“不抓项目就是失职”、“不会抓项目就是不称职”的意识，进一步增强项目工作就是本职工作、项目建设就是份内职责的责任感和自觉性。

近几年来，我们**紧抓西部大开发的历史机遇，把招商引资作为主攻方向，先后争取并积极实施了嘉肃县际公路道路29公里拓宽改造工程、**镇人畜饮水及节水灌溉工程、西气东输**段工程、金汇果蔬基地二期工程、**水泥厂技改项目、中昌肉食品加工项目、胚胎移植良种繁育基地等一批基础设施建设项目和一批重点工业生产项目，从而使全镇基础设施相对滞后的问题得到了初步有效的解决，也为聚集民间资金、启动民营资本铺就了一条道路，有效推动了实现小康社会目标的进程。

同时，根据自身的区位和产业特色，坚持通过争取国家投资、加大招商引资力度、全面启动民间资本等多渠道、多途径上项目，先后建成了双泉农业开发区等一批骨干龙头企业，并通过正在建设的水泥厂塑料编制袋生产、双泉酪蛋白生产开发、西域花园项目库建设、阳光市场建设等一批重点项目，通过项目带动，全面增强全镇经济发展的后劲。

今后，要结合贯彻落实党的十六届三中全会精神，认真研究国家、省、地的产业政策和投资导向，并从全镇经济建设和社会事业发展现状出发，坚持“争取计划性项目与市场招商引资并重，以市场招商引资为主；产业项目与基础设施建设项目并重，以产业项目为主；大型重点项目与中小型项目并重，以大型重点项目为主”的原则；坚持“走出去”与“请进来”相结合，采取项目招商、网上招商、代理招商等方式，积极组织、参与富有成效的招商引资活动，重点引进投资规模大、市场前景好、成长能力强的大项目。建立和完善“招商、亲商、安商、兴商”工作机制，加大促商发展的扶持力度，重点在资金、项目、人才、环境、服务等方面提升对外招商的吸引力和影响力。同时要积极向上争取投资项目，向外大力引进外来投资项目，向内集中财力上技改项目，向下吸纳民间资本搞项目，鼓励发展混合所有制项目，以项目建设促进全镇经济快速发展，确保农民增产、增收。

抓好项目建设工作，需要方方面面积极参与，大力发扬“千方百计、千言万语、千辛万苦”的精神，做到“领导围着项目转、干部跟着项目干、机制随着项目创、资金根据项目配、工作都按项目办”，形成“行行上项目、村村有项目、人人抓项目”的良好氛围，确保项目建设取得实效。

首先，要落实责任，全力以赴。只有把项目建设作为全镇经济工作的重中之重，列入重要议事日程，做到常抓常议常谋划，并把项目建设作为考验领导干部把握发展机遇和驾驭经济全局能力的表现，作为考核干部实绩的指标和培养锻炼干部的有效途径，严格实行领导干部领导项目建设目标管理责任制，按照“一个项目、一名领导、一个班子、一笔经费、一抓到底”的要求，把项目建设具体落实到领导干部和部门负责人头上，形成全镇上下齐抓项目建设的强大合力。

其次，要完善机制，严格考核。要逐步建立以市场为主的项目运作机制，实行项目招投标制度，用项目选人，人选项目，促进干部与项目的有机结合，实现项目与人特别是与干部的双向选择；建立以项目建设论政绩、论才干、论水平的干部评价管理机制，把项目工作人员的责任与考核奖惩结合起来，对在项目建设中有突出贡献的个人大胆奖励、委以重任，对完不成项目任务的责任人追究责任；建立定期督查机制，实行任务年初公告、每月调度、每季检查、半年公示、年终总评的方法，促进项目工作顺利开展；建立项目效益与单位、村组利益相挂钩的激励机制，以激励党员干部人人抓项目、促增收的工作热情。

第三，要严格管理，确保实效。要按照“竣工营运一批、开工建设一批、申报审批一批、前期准备一批”的要求，做实做细项目前期准备工作，加强项目库建设，并做好项目的申报审批工作。在项目

实施过程中，要健全项目法人责任制，加强对项目资金、质量和进度的管理；项目实施完成后，要做好对项目的验收工作，确保项目投资效益。特别是对项目经费，必须加强监督，做到专款专用，确保项目建设顺利进行。

5.全面发展促部队发展 篇五

XX区XX镇 XXX

全区、全市年中工作会议对推进乡镇经济的快速发展作出了战略部署，是一个具有全局性、前瞻性的重大经济发展战略。根据市委XXX书记在全市年中工作会议上的讲话精神，我镇党政班子进行了专题讨论，并组织镇干部、各部门、村党支部进行学习，全镇上下进一步统一了思想，树立了信心。结合XX镇的实际情况，现就如何贯彻落实全区、全市年中工作会议精神提出如下思路：

农业是国民经济的基础，是治国安天下的战略产业，农业、农村、农民问题是关系经济社会发展全局的重大问题，对于我们负责农业工作的党员干部更要深刻认识到自身所肩负责任的重大，如何解决好农村工作中存在的问题，抓好项目建设，切实提高农民收入，推动我镇农村经济社会的全面发展就是我们工作的重中之重。

对于我们XX镇来说，要发展、发展好，最根本的一条就是要抓好全镇的项目建设，用项目建设的成效推动全镇经济社会的不断进步。我们镇现有耕地2218亩，人均占有耕地面积不足0.2亩，要在这仅有的土地上实现人均8210元的经济收入存在很大的难度，要实现这一目标，项目建设的好坏就将起到决定性的作用。因此，我们要充分认识项目建设的重要性和必要性，进一步强化坚持坚持以经济建设为中心就是坚持以成功的项目建设为中心的意识，树立坚持以发

展为第一要务就是坚持以成功的项目建设为第一要务的意识，树立项目优先、项目第一的意识和“不抓项目就是失职”、“不抓项目就是不称职”的意识，进一步增强项目工作就是本职工作、项目建设就是份内职责的责任感和自觉性。今年以来，我镇在XX区委、区政府的正确领导下，团结协作，真抓实干，重点抓好工业企业发展及园区项目建设，辖区内有XX化工园区、XX食品加工园区和XX机械制造园区、XX文化创意产业园项目、XX茶文化产业园等项目建设，目前拥有规模以上工业企业10家，年创税5万元以上的企业42家。虽然我们在上半年采取了一系列行之有效的应对措施，但是在规模企业停产歇业、大范围的化工企业受到严重影响;征地拆迁规模大、新增建设项目多等因素的作用下，我镇经济社会建设正面临史上最为严峻的挑战。

一、各项经济指标增速有所放缓

截止目前，全镇工业总产值完成3.67亿元，其中规模以上生产总值2.83亿元，占年计划8.26亿元的34.1%；规模以上企业增加值0.84亿元，占年计划2.44亿元的34.6%。财政收入完成978.2万元，占确保目标任务2629万元的37.2%。全社会固定资产投资完成2.42亿元，占年计划3.32亿元的73.1%。招商引资完成投资1.14亿元，占年计划8.7亿元的13%；出口交货值完成0.16亿元，占年计划0.52亿元的31.4%。

二、园区建设步伐进一步加快

加强XX特色食品加工园区和XX机械制造园区整体规划布局，依托产业招商，形成产业集聚。今年着力打造XX工业园区、XX特色食品加工园区和XX机械制造园区，明确园区发展定位，做大做强现有工业企业，XXX项目今年2月完成征地530亩，5月份与客商签订了投资合同，计划投资20多亿元；XX项目已于7月下旬进场施工。

三、重点项目建设有新突破

今年我镇建设了XXX开发，XX村新架山农民新村，XX机动车辆检测，XX化工环保洗涤加工生，XX车辆停放及维护项目，仓储、车辆停放及维修项目，年产2.5万m3液体硫酸锌生产项目，年产2万吨沉淀硫酸钡化工项目等重点项目8个，上述项目今年以来共完成投资0.52亿元，占年计划投资1.14亿元的45.7%。通过项目带动，全面增强了全镇经济发展的后劲。

四、着力加强农村基础设施建设

以交通、水利为重点，大力改善农业农村基础设施状况。切实做好XXX沿江路“一事一议”的筹集资金工作，做好农村危房改建等工作，配合做好XXX综合整治项目的前期工作。对年前建成的8项道路硬化工程进行了验收，质量均达标合格。做好今年道路“一事一议”的申报和计划，去冬今春的两个水利建设项目已完工，正着手准备验收。

今后，我们要结合贯彻落实党的十七届六中全会精神和全区、全市年中工作会议精神，认真研究国家、省、地的产业政策和投资导向，并从全镇经济建设和社会事业发展现状

出发，坚持“争取计划性项目与市场招商引资并重，以市场招商引资为主；产业项目与基础设施建设项目并重，以产业项目为主；大型重点项目与中小型项目并重，以大型重点项目为主”的原则；坚持“走出去”与“请进来”相结合，采取项目招商、服务招商等方式，积极组织、参与富有成效的招商引资活动，重点引进投资规模大、市场前景好、成长能力强的大项目。建立和完善“招商、亲商、安商、兴商”的工作机制，加大促商发展的扶持力度，重点在资金、项目、人才、环境、服务等方面提升对外招商的吸引力和影响力，以项目建设促进全镇经济快速发展，确保农民增产、增收。

一、认真贯彻会议精神，扎扎实实地开展进一步深化项目建设活动。结合镇年初制定的经济工作总体思路的要求，进一步加大力度，切实把项目工作作为经济工作的重中之重抓紧抓好。针对项目工作中存在的一些问题，理清项目工作思路，坚持自加压力，制定项目工作措施，狠抓落实，扎扎实实地把项目工作做深做细。

二、加强项目管理，保障重点项目建设的顺利实施。进一步加强对项目工作的组织领导和管理，认真抓好重点项目建设各项制度的落实，要按照“竣工抓营运、开工抓建设、申报抓审批、前期抓准备”的要求，做实做细项目服务工作。特别对于重点项目，要在加强协调与服务上下功夫，认真解决项目建设中的环境、资金、征地等问题，推动项目建设的顺利实施。

三、抓好目标责任制的落实，确保投资目标和项目目标 的实现。按照区委、区政府的要求，我们镇对今年的投资目标和在建项目、新开工项目以及前期项目等项目目标建立工作责任制，按照“一个项目、一名领导、一抓到底”的要求，把重点项目和投资任务落实到责任单位和责任人，明确阶段性工作或工程进度的时限要求，增强抓项目工作的主动性和实效性。

四、进一步抓好载体建设。今年我们重点抓好小城镇建设，继续加大投资对镇区道路进行硬化、绿化、亮化、美化、净化。立足资源禀赋和现有的经济基础，认真研究政策导向，努力破解土地、资金、环境等“瓶颈”制约，积极争取上级党委、政府和有关部门在投资导向和产业发展等方面的政策支持，寻找最佳的产业对接点。进一步用好用活政策，强化服务，践诺履约，以诚招商，以信留商，使投资者进得来、留得住、能发展、上规模。

千方百计增加农民收入，是我镇现阶段工作的根本任务，要把促进农民增收作为我镇一切工作的出发点和落脚点。我们要坚持“一村一品、园区强镇、项目带动”的发展思路，大力推进组织制度和工作机制的创新，切实加强以各村党支部为核心的基层组织建设，提高党组织的战斗力，强化服务职能，为项目建设和农民增收提供有力的组织保证。要切实改进工作作风，扎扎实实为群众办实事。牢固树立“立党为公、执政为民”的思想，切实把实现人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，知民情、重民意、急民需、解民忧，集中力量办好群众最关心、最迫切需要解决的实事。

不断加强农民的教育工作，从公民道德、科学技术、法律法规、市场经济知识等多方位教育和培训农民，让农民群众学到更多的新知识、新技术，为发展农村经济和增加农民纯收入拓宽渠道，全面促进我镇农村经济社会发展。

6.全面发展促部队发展 篇六

促学生全面发展

——民勤职专创建艺术教育示范学校汇报材料 民勤县职业中等专业学校成立于1986年，省级重点中等职业学校,全国特色学校。学校占地面积200亩，总建筑面积51910平方米。现有教职工271人，其中专任教师225人，本科及以上学历258人，学历合格率达到95.2%，在校学生4320人。学校现开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、农业机械使用与维护、汽车运用与维修等16个三年制长线专业。近年来先后荣获“全县教育工作先进集体”“武威市德育工作先进集体”“武威市平安单位”“全省教育系统法制宣传教育先进集体”“甘肃省职业教育先进集体”“甘肃省五四红旗团委”“甘肃省教育系统先进集体”“全国消防安全教育示范学校”“全国特色学校”等荣誉称号。

学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，树立“人人皆可成才，人人尽展其才”的成功理念，积极探索特色办学之路，成绩显著。尤其在艺术教育方面，能深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》，依照“合格+特长”的人才培养标准，通过各类活动培养学生的创新精神，提升实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到施展，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。

2学校现有专职音乐教师3名，专职美术教师4名，兼职艺术教师3名，均是本科学历，平均年龄35岁，艺术教师均具有良好的师德，专一的事业心和高度责任感，工作热情高，业务能力强。为了提升艺术教育老师的专业水平，学校一是要求这些教师除上好专业知识课外，每人必须有一技之长，要具有培养学生艺术特长的意识和能力。二是组织老教师与青年教师拜师结队，互帮互助。三是学校领导经常组织听课评课，引导青年教师尽快在教学上入行、升格，让教师逐步形成自己的教学风格。四是通过业务自修、专业培训，与兄弟学校交流研讨，取人之长，不断提升自己的业务水平。五是制定艺术教师考核条例，把指导艺术兴趣小组活动和取得成绩作为重要的评定依据，有力地调动了教师的积极性。近年来，我校艺术教师1人获武威市“教育园丁”奖，4人获县委、县政府“教育教学突出贡献奖”荣誉称号，6人在各级课堂评优中获奖，7人在各级学生艺术作品展和省市中职学生技能大赛中获优秀指导奖。

四、搭建多元平台，促进全面发展

为了使艺术教育工作真正达到“立德励志”目标，学校充分利用各种资源和机会，给学生搭建施展才能的平台，让每个学生得到最好的发展。

（一）课堂教学扎实有效。

学校严格执行《中等职业学校课程计划》，开齐、开足音乐、美术、书法课程，学前教育专业开设声乐、器乐、舞蹈、素描等课程。针对普通学生普及基础知识，训练基本技能；面对专业学生教授专业理论，进行强化训练和专业培养。要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”，注重指导过程，以探索、实践生成式课堂教学为主要研究方向，撰写教学反思，提升教学效率。

（二）学生社团多元发展。

学校先后创立了“春之声”合唱团、“踏歌”军乐团、“舞动青春”舞蹈团、“东韵西风”器乐团、“喜洋洋”腰鼓团、“阳光动力”课本剧团、“模拟法庭”巡演团、美术兴趣小组等学生艺术团队，由艺术教师担任辅导员，根据个人兴趣自主选择，固定时间进行活动。学校要求各社团定期扩充招募成员、定期开展活动、定期展示活动成果、定期进行评价考核。现每个社团已初步成形并有活动成果。

（三）特色活动丰富多彩。

7.全面发展促部队发展 篇七

一、幼儿园课程内容要求为幼儿创设自然、真实的生活环境。幼儿园教育的任务是促进幼儿的全面发展,而不是传授系统的知识技能。因此,如何促进幼儿发展,促进幼儿哪些方面的发展,促进幼儿发展的手段是什么,教师如何为这些发展创造条件、提供帮助,包括优化幼儿的一日生活,提供幼儿活动所必要的知识经验等,都要很好地思考。幼儿园课程内容主要是一些基本的生活常识、卫生习惯、行为习惯、口头语言及粗浅的数学知识和科学常识以及一些音乐、美术活动,这些课程内容是从幼儿身心发展水平出发确定的,来源于幼儿周围的现实生活,与幼儿的生活密切相关,并且应随幼儿生活情境的变化而变化,随着幼儿兴趣的变化而变化。当活动的主题是幼儿所喜欢、感兴趣的时候,幼儿才会调动全部的智慧去研究、探索、发现、尝试。教师在教育过程中应立足幼儿生活,一切从幼儿生活出发,围绕为幼儿创设自然、真实的生活环境,让其在生活的各环节中增长经验,促进发展。

二、幼儿的心理、生理特点要求幼儿在生活环境中自然地接受教育、促进生活经验和能力提高的同时,培养幼儿的情感。幼儿的生活是一个需要经过幼儿付出各种努力的过程,更是一个需要幼儿多种感官参与的过程,这个过程是教师指导下幼儿真正自我构建的过程,是一个幼儿动手、动脑、动口、动身的过程,是一个不断发现问题、解决问题的过程。幼儿园课程是促进幼儿身体、认知、情感、社会性等方面全面和谐发展的中介和桥梁,幼儿的生理、心理的发展水平决定了对幼儿的教育形式,必须寻求一种使幼儿在享受快乐童年的同时,身心得到相应发展的教育,而幼儿的生长、发展是基于生活进行的,幼儿在生活中通过各种各样的活动获得经验、提高能力。课程可追随幼儿的生活和经验,把幼儿在生活、学习过程中产生和发现的,又是他们急于想知道的,及时纳入到课程和活动中来,运用幼儿喜欢的角色游戏、体育游戏和表演游戏等不同形式,重现已有的生活经验,在游戏进行中不断提升能力,积累经验。这既避免了说教或灌输,让幼儿在快乐中接受教育,又能持续地保持幼儿的求知热情。

如何在幼儿教育的过程中,为他们创设自然、真实的生活环境,并促进他们的发展呢?

第一,树立正确的教育观念,建立新型的师幼关系。在以幼儿生活为基点的幼儿教育中,教师的角色面临着新的定位,教师的教育技能面临着新的挑战。而幼儿园课程的开放性、低结构的特征,要求教师与幼儿之间建立一种新型的师幼关系。在这种关系中,教师与幼儿是平等的,教师是一个倾听者、引导者、支持者和观摩者,分析与回应幼儿的疑问与需求,随时准备给予幼儿必要的帮助,活动成为师生互动的、充满创造与快乐的过程。

第二,将幼儿的教育内容合理灵活地在一日生活中进行。幼儿的生活与幼儿现实需要联系在一起,幼儿时时刻刻都会衍变出许多不确定的因素,这就需要教师积极地应变,及时调整预定的课程计划,灵活机动地运用一切时机对幼儿进行教育。如,在对幼儿进行“遵守交通规则”教育时,我带孩子们来到离园最近的路口,在人行道上,让幼儿观察来往的车辆、行人,提问:“谁发现车辆、行人有违反交通规则的吗”?孩子们七嘴八舌地说开啦,有的说:“有个阿姨骑车闯红灯,这样是很容易出车祸的,很危险;有辆轿车过路口时开得很快,这样是不行的;一个小朋友在路边拍球,球滚到马路上更危险啦。”于是我又趁机将主题深化,引导孩子们:“在生活中,你遇到过哪些不遵守交通规则的行为呢?”孩子们有的说爸爸妈妈平时乱闯红灯,开车不遵守交通规则,超速行驶;有时早上为赶时间,遇到红灯也不停,还说和时间赛跑。一个个真实的生活场景,让孩子们调动了以往的生活经验,并在自然真实的生活细节中学习理解了遵守交通规则的重要性,同时发展了幼儿的观察、思维和判断是非的能力。

第三,幼儿园教育活动环境生活化。幼儿园教育活动的生活化是指教师设计、组织、安排的教育活动应更多地带有生活的色彩,使幼儿在学习、活动时感到轻松、自然、亲切和温暖,不觉得与他的生活相隔太远,也不觉得是一种负担。为幼儿提供的教育活动环境贴近幼儿生活,加强教育活动与生活活动的联系。根据幼儿园实际生活自然展开的教育活动与幼儿生活联系多,如“三八节庆祝”、“祝福妈妈”等,这些活动首先要为孩子创设一个与活动相适应的环境,活动前要幼儿参与装饰和材料收集,在这个过程中丰富孩子的感性认识和各方面能力;孩子们在这种情境中开展活动,会有身临其境的感觉,教育效果也就会事半功倍。这些教育活动的价值不仅表现在认知上,而且表现在情感和社会性方向,不仅充满了生活色彩,而且显得自然、和谐,促进幼儿全面发展。

8.盾安 全面铺设OA系统促发展 篇八

据了解，盾安集团创建于1987年，经过20多年的艰苦创业已发展成为一家集装备制造、民爆化工、房地产开发、新材料开发、资源与能源开发等产业并行发展的多元化产业集团。拥有员工超过1.4万员工，下属骨干企业70余家。

集团规模的迅速扩展给管理带来了巨大挑战，信息沟通交流不畅、文件传递不及时、行政事务处理过程复杂、资源共享与利用不足等问题，导致整体劳动强度、出错率、办公成本都呈快速增加，而效率却无相应增长等情况。为此盾安集团从2004年开始决定在集团内部建设OA协同系统。

“盾安集团的OA需要满足三大要求。”朱向荣告诉记者。首先盾安旗下有70余家公司，横跨6个产业，下设产业集团和二级、三级子公司，组织结构复杂、员工数量多，OA必须要方便集团化管控；其次集团内部的信息化水平差异巨大，有些分公司已经使用了SAP ERP系统，有些还停留在纸上办公，所以OA要在满足日常工作需求的基础上，兼容SAP ERP系统；最后系统要满足集团用户数量大的需求，至少能够支持2000人同时在线，而且要有极大的平台性、灵活性和可扩展性。

9.部队党员发展程序 篇九

为切实做好党员纳新工作，保质保量完成党员发展任务，现将有关事项通知如下：党员发展严格按党群工作部党员发展工作流程进行，发展党员工作的具体程序，主要分为确定入党积极分子、发展对象的培养考察、预备党员的接受以及预备党员的教育、考察和转正四个阶段。

一、确定入党积极分子

选拔确定入党积极分子要全部实行“两票制” (党员推荐票，群众代表推荐票)。先召开民主推荐入党积极分子会议，由党支部组织全体党员和群众代表对申请入党人员进行无记名投票推荐初步人选，然后召开党支部会议研究确定是否列为入党积极分子。入党积极分子确定后，要以书面形式向党员群众公示，时间一般为7天。对公示期间群众反映的问题要认真调查、核实处理，处理结果向群众反馈。党委(总支)要及时汇总各支部上报的入党积极分子名单，建立入党积极分子档案，内容包括入党申请书、自传、思想汇报。

二、发展对象的培养考察

第一，党支部要为每名入党积极分子指定2名正式党员，负责对入党积极分子进行培养、教育和联系。如无特殊情况，同一名党员一般不宜同时做两名入党积极分子的培养人。每半年要对入党积极分子进行一次全面考察，并填写《入党积极分子考察写实表》。入党积极分子必须经过一年以上培养考察，然后召开民主推荐发展对象会议，由党支部组织全体党员和群众代表对入党积极分子进行无记名投票推荐初步人选，然后召开党支部会议研究确定是否列为发展对象。

第二，对发展对象进行认真的政治审查。发展对象的政审材料应该有以下主要内容：一是发展对象的政治历史情况。二是发展对象的政治态度，特别是对党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策的态度。三是在重大政治斗争中的表现，如在“”斗争中的表现。四是发展对象的直系亲属、与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。

第三，凡确定为发展对象的入党积极分子，在履行讨论程序之前，要参加由基层党委组织的短期集中培训，时间一般为五至七天(或不少于四十个学时)。主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等文件以及《入党教材》。因客观原因不能集中进行培训的，党组织安排他们学习指定的文件，并搞好辅导。没有经过培训的，除特殊情况外，不能发展入党。 第四，在培养成熟、材料齐全之后，党支部应将发展对象的考察材料及政审材料交基层党委，并提出发展为预备党员的申请报告。材料应包括：(1)入党申请书;(2)《积极分子考察写实登记表》;(3)自传及思想汇报;(4)政审报告及外调材料;(5) 其他有关材料。

第五，对拟接受为预备党员的发展对象要进行公示。公示内容主要包括发展对象的基本情况、政治思想表现、工作实绩、培养考察情况及其他需要公开的内容，公示时间一般为 7天。

三、预备党员的接受

第一，预审把关。基层党委收到支部要求发展预备党员的报告后，要认真审查考察材料，把好预审关。基层党委应征求有关领导和部门的意见，必要时可到所在支部进一步了解考察。预审可由党务副书记、组织委员等党务干部依据考察情况会商，提出意见，预审通过后，然后携带发展党员工作的有关材料，到上级党委组织部汇报发展党员情况，经审核合格后，发给《入党志愿书》，并及时办理完毕其发展手续。

第二，确定入党介绍人和填写《入党志愿书》。党章规定，申请入党的人要有两名正式党员做介绍人。入党介绍人一般由培养联系人担任，也可由发展对象邀请，或由党支部指定。入党介绍人的主要任务有三项：一是向被介绍人解释党的纲领、章程、说明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报;二是指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见，向支部党员大会认真负责地介绍被介绍人的情况;三是被介绍人被批准为预备党员以后，继续对他们进行帮助教育。 第三，支部大会讨论。党支部要对发展对象填写的《入党志愿书》和有关情况进行严格审查，提交支部大会讨论。支部大会采取举手或无记名投票的方式进行表决，赞成票超过应到会有表决权的正式党员半数，才能接收为预备党员。如果一次会议同时讨论两名以上的申请人入党，要逐个讨论表决。根据支部大会决议，如同意接受申请人入党，支部将决议填入《入党志愿书》，支部和支部书记盖章签字后，报党委审批。 ( 设总支的单位，要经总支审查签署意见后再报党委审批。)

第四，党委审批。党委在审批预备党员过程中，要注意三点：一是坚持标准，严格审查;二是集体讨论，逐一审批;三是及时讨论，按时审批。党委必须在党支部上报接受预备党员决议后的三个月内讨论审批。无故超过规定时间的，报批党支部复议后再进行审批;如遇特别情况可以适当延长审批时间，但不得超过六个月;超过六个月，应重新履行入党手续;无故拖延应追究有关人员责任。

第五，党委审批后，应将审批结果及时通知报批的党支部。党支部也应将审批结果及时通知本人，并在支部党员大会上宣布。对未被批准入党的，党支部要注意做好思想工作，说明原因，提出希望，鼓励他们继续努力。

四、预备党员的教育、考察和转正阶段

第一，教育考察阶段。入党介绍人、党支部(总支)、党委要各负其责：入党介绍人 ( 或联系人 ) 具体负责预备党员的教育、考察。党组织应及时将预备党员编入党支部和党小组，要通过参加党组织生活和实际工作锻炼，使他们进一步端正入党动机，提高思想政治觉悟。同时对预备党员应继续开展短期培训，进行党员标准再教育。另外，预备党员还必须进行入党宣誓。宣誓仪式，一般由基层党委 ( 党总支 ) 组织进行。可结合“七一”纪念活动和预备党员培训班时进行。

第二，预备党员的转正工作，是把住“入口”关的关键环节。党支部必须把预备党员转正与接受预备党员放在同等重要的位臵，严格按照党章和有关规定办理，不能草率从事。在预备党员转正这一环节上，我们要把握好以下五个问题：

一是必须及时讨论、审批 。预备党员能否按期转正，关系到预备党员能否及时完全行使党员权利问题。因此，预备党员预备期满，党支部应及时讨论他们的转正问题，不能无故拖延。对于预备期满尚不具备党员条件的，也不能用推迟讨论的办法来代替延长预备期。党委对党支部上报的预备党员转正的决议，也应及时审批，审批结果应及时通知党支部。党支部接到审批结果后，应及时与本人谈话，并在党员大会上宣布。对于预备期满已经具备正式党员条件的预备党员，由于组织上的原因未能按期讨论和审批其转正问题的，应作按期转正处理。预备党员在预备期间工作调动，原单位党支部应负责鉴定并将教育考察情况向调入单位介绍清楚，其转正由调入单位党支部负责办理党员资格。 延长预备期的时间从原预备期满之日算起，取消预备党员资格从上级党委批准之日起算起。

三是必须按规定的手续和程序办理 。对于预备期满需要转正的，自觉提交转正申请。党支部召开支部党员大会讨论、表决，基层党委派员参加。支部党员大会讨论、表决通过预备党员能否转为正式党员，应由支部党员大会讨论作出决定。申请转正的预备党员必须到会，入党介绍人一般也必须到会，经与会党员充分讨论后，集体表决作出决议(表决方式与接收预备党员相同)。另外，基层党支部召开讨论接收预备党员或预备党员转正的党员大会，必须提前通知上级党委，上级党委要届时派员列席参加会议，既监督党员到会情况、会议程序，又实地了解会议效果，确保每个党员真正行使民主权力。

四是必须报上级党委审批。党支部委员会将支部党员大会的决议填入预备党员《入党志愿书》中的有关栏目，经党支部书记签名盖章后，报上级党委审批。

五是必须做好材料归档工作。 预备党员转正后，应该将《入党积极分子考察写实表》、《入党志愿书》、入党申请书、转正申请书、思想汇报、自传、政审材料及其他材料，交党委建立党员档案，由所在党委(总支)保存。

二是必须按照党员标准全面衡量 。党组织对预备党员能否转正，应该严格按照党章规定的党员标准，具体分析，全面衡量。预备党员预备期满符合党员标准的，按期转正为正式党员;不完全符合党员标准需要进一步教育考察的，可延长一次预备期(不能少于半年，不能超过一年);不符合党员标准的，应取消预备

部队党员发展步骤

一、个人申请

凡要求入党的人，都必须由本人向党组织提出书面申请。入党申请书应包括对党的认识、入党动机、个人优缺点、入党态度等内容。须用钢笔或毛笔书写。支部收到申请书记后要予以登记，进行培养。

二、培养、教育和考察

对申请入党时事政治培训教育。

(4)入党申请人要参加党章学习小组。

(5)党组织可吸收他们听党课，参加党内有关活动，并在实际工作和学习中给他们压担子，促进他们进步。

(6)支部要定期考察入党申请人的情况、有针对性地进行教育，至少半年一次，形成书面考察意见。以备发展时，上级组织审查。另外，也可采取其他措施，使入党积极分子真正从思想上入党。

三、确定发展对象

发展对象的确定，要由支部讨论，广泛征求党内外群众意见，支委会进行全面考察分析来确定。只有经过培养教育一年以上，表现突出，而且被大多数党员群众信任的入党积极分子，才能作为发展对象。发展对象的确定须经党总支审核、备案。

四、政治审查

确定为发展对象后，需进行政治审查。

(1)政治审查的主要内容是：对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。

(2)政治审查的主要方法是：同本人谈话了解;查阅有关档案材料;找有关单位和人员了解;以及必要的函调和外调。支部通过政治审查，要依照政审的内容形成一份综合材料，附上调查材料，以备发展时，上级组织审查。

五、发展前准备和预审

支部发展新党员要进行全面审查，经支委会研究和全体党员讨论认为合格后，向党总支全面汇报，进行预审。发展学生党员时，支部向党总支汇报后，党总支要派组织员深入到各班级进行了解，并对材料进行审查，提出是否发展的意见。只有党总支预审同意后，才能填写《入党志愿书》。预审时，做到入党动机不纯的不发展，没有政治审查的不发展，教育培养不到一年的不发展，没有取得业余党校合格证书的不发展，学生团员没经团组织民主推荐的不发展，手续不全、材料不齐的不发展。

六、确定介绍人，填写《入党志愿书》

发展对象经上级党组织同意发展后，要确定两名正式党员作为入党介绍人。介绍人可由支部确定或由发展对象约请，一般由培养联系人担任。介绍人要指导发展对象填好《入党志愿书》，并如实介绍发展对象的情况。发展对象要对党忠诚老实，要严肃认真地按照《入党志愿书》的项目如实填写清楚，不得弄虚作假。

七、召开接收预备党员支部大会

1、大会主要程序：

(1)发展对象汇报对党的认识，入党动机，个人优缺点，本人履历，以及需要向党组织说明的问题等。

(2)入党介绍人介绍情况，提出意见。

(3)支委会报告对发展对象的审议情况。

(4)与会党员充分发表意见，进行讨论。

(5)采取举手或无记名投票方式进行表决，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接收发展对象为预备党员的决议。

2、注意事项：

(1) 全体党员都应参加会议，到会正式党员不超过应到会的半数应改期召开。

(2) 发展对象及入党介绍人必须参加支部大会。

(3)支部大会讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决。

(4)会后，填好《入党志愿书》，会同入党申请书、综合材料、自传、《台州学院学生组织发展考察表》、外调材料、中学表现、教师、同学、个人座谈会登记表、思想汇报和《团组织推荐表》等材料报上级组织审查审批。

八、组织员谈话

在审批新党员之前，要派组织员谈话。谈话主要审查其对党的知识，党的路线、方针、政策的了解情况，及对党、对共产主义、社会主义的认识，入党动机和思想成长过程等，并对其入党材料进行审查，组织员可视谈话情况，向组织提出发展、延期发展或不予发展的建议。

九、审查审批手续

党总支在审查(审批)时，应听取支部汇报和组织员的意见，集体讨论决定。经总支(审批)后，要把所有材料报组织部审查，最后由党 委审批。发展学生党员，党委委托各总支审批。总支审批前要向组织部汇报征求意见，审批后，材料报组织部，送交党委核准盖章。被批准的预备党员由组织部写出“预备党员批准通知书”，发到各总支、支部，由支部通知本人并在党员会上宣布。未批准的也应及时通知，并做好思想工作。

十、预备党员的教育、考察

被批准的预备党员应及时编入党支部和党小组。预备党员必须进行入党宣誓，入党宣誓仪式由各总支或支部组织进行，支部举行的宣誓仪式，上级组织应派人参加。预备党员在预备期应继续接受党的教育和考察，每学期要向党组织汇报一次自己的思想和工作情况。党组织要通过谈心、听取汇报、集中培训等方式，对预备党员加强教育和考察。党支部每学期要讨论一次，发现问题及时教育，并做好书面记录，以备转正时上级组织审查。

十一、预备党员预备期为一年，期满前一个月，本人应及时向党支部提出书面转正申请，并汇报一年的思想工作情况。支委会要认真审查，广泛听取党内外群众意见，然后提交支部大会讨论表决。

支部大会程序

(1)本人汇报转正申请。

(2)支委会介绍教育考察情况，提出初步意见。

(3)党员进行讨论。

(4)有表决权的正式党员表决。

(5)根据表决结果，作出同意按期转正、延长预备期或取消预备党员资格的决议，并将决议填在《入党志愿书》上，上报总支。总支审查签署意见后，报党委审批，审批结果通知支部后，支部书记要与本人谈话，并向党员宣布。

部队入党申请书范文

敬爱的党组织:

我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奉献出自己的力量。一直以来，周围的人都告诉我：人生的意义，正如张海迪所言，在于奉献而不是索取。进入部队以后，这里的生活更加让我了解到：中国共产党正是这样一个为人民谋利益的政党。我坚信中国共产党是一个光荣组织，所以我自愿并向往加入中国共产党。

在中学阶段，通过学习我了解到，中国共产党是一个把人民利益放在第一位，以实现社会主义的共产主义为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的党。她全心全意为人民服务，并带领群众走向一条和平致富的道路。回顾以前的艰苦战争，享受现在的小康生活，中国能有今天，56个民族能有今天，都是党正确领导的结果，是各个党员发挥先锋模范的结果。

党在中国历史的地位和作用，以及共产党员的杰出表现，更加让我对中国共产党多了份敬重和憧憬。我始终坚信：没有共产党就没有新中国!作为新一代的青年，我愿意把个人理想，前途与党的伟大事业联系起来，为实现共产主义事业而努力奋斗。因此，我决定用自己的实际行动接受党对我的考验。

在进入部队以后，组织和领导对我的关心教育让我更加了解到，党是工人阶级以及广大劳动人民群众利益的忠实代表，在党的路线，方针和政策上集中反映和体现了全国各族人民群众的根本利益;在工作作风和工

作方法上坚持走群众路线，并将群众路线最为党的根本路线;在党员行动上，要求广大党员坚持人民的利益高于一切，个人利益服从人民利益。 在经历了军旅生涯后，我的思想在经历幼稚和成长锻炼之后有了新的提高，我觉得一个人独善其身还不够，应该用自己的行动去影响其他人。一个优秀的人应该在自大程度上发挥自己的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业，关心爱护其他人，更应该主动积极的带动身边的人学会关心他人，集体和国家的利益。而一个共产党员更应该如此!如果我成为一名党员，我会有更多向优秀分子学习的机会，取人之长补己之短，在坚持原则、维护集体利益的基础上更加深刻的增强自己的社会责任意识和克服困难的决心。

以后我要更加努力，在奋斗中不断的超越自己完善自己。用“三个忠实代表”指导自己的思想和行动，坚决维护共产党，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步进行艰苦奋斗。在工作，学习和社会活动中起先锋模范作用，坚持党和人民的利益高于一切，吃苦在前，享乐在后，先人后己，克己奉公。自觉遵守党的纪律和国家法律，执行党的决定，服从组织的分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，言行一致。切实开展批评和自我批评，用于揭露和纠正工作中的缺点和不足，密切联系群众，向群众宣传党的主张，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，积极努力学习新知识，要坚持吧互帮互学的宗旨，以提高他人对党的全面认识。

随着社会改革的需要，每天都会有新的知识，新的事物出现，作为一名新时代的青年，我们需要跟着党的步伐前进，不断提高自己的理论水平和思想觉悟，提高自己的综合能力。并且要不断的完善自我，严格要求自己，把自己培养成一名合格优秀的共产党员。因此，我诚恳的希望能够得到党组织的帮助和教育。

我会牢牢记住我是一名中国人，一名在中国共产党领导下的中国人。祖国的未来就是我的未来，虽然我深知，要做一名合格的党员我还存在很多的不足之处，但我会为了我心中的理想和为人民服务的愿望而努力找出并改正自身的缺点。我志愿申请加入共产党，请组织考察、帮助我，指出我的不足，我会争取在思想上入党，进而继续努力向一个标准的共产党员靠拢。

此致

敬礼!

申请人：xxx

xxxx年xx月xx日