感恩从心开始,用爱温暖彼此

感恩从心开始,用爱温暖彼此（精选4篇）

1.感恩从心开始,用爱温暖彼此 篇一

感恩从心开始，让爱温暖彼此

“感恩的心，感谢有你......感恩的心，感谢命运......”，一首《感恩的心》，不知曾唱响了多少深暗的幽谷；一首《感恩的心》，不知曾唱亮了多少个昏暗的角落；一首《感恩的心》，不知曾唱暖了多少冰冷的心灵......生命从刚孕育的那一刻开始，就满是奇迹，满是希望，是大自然赋予了我们生命，让我们能用其来创造更多的奇迹与希望，创造属于自己的成功和快乐。我们应感恩世界，感恩生命，尤其要感恩我们的父母。是他们的辛苦孕育，才有我们的诞生；是他们的细心呵护，才有我们的茁壮成长；是他们的孜孜不倦，才有我们的今天。我们应用有感恩的心，将感恩的心深植心底，让爱温暖彼此。

感恩从心开始，所以我们要学会时不时的给家里打个电话，向爸妈问好，说说自己的近况；感恩从心开始，所以我们要学会在爸妈生日时，给爸妈唱首《生日快乐》歌；感恩从心开始，所以我们要学会在放假回家时，帮爸妈做做家务；感恩从心开始，所以我们应该学会在爸妈下班回家时，帮他们倒好洗脚水，替他们洗洗脚......感恩从心开始，让爱温暖彼此

情窦已开，再也不是那不知世事的懵懂少年，你我都会遇见一个他或她。他（她）这个字，是那么的神圣，是它给了我们这个世上最美妙的一种情感。他（她）让两个毫不相干的人，慢慢走近，牵手，相拥......他（她）让我们明白“两个人便是世界，世界便是两个人”；他（她）是两个人能创造出属于他们自己的一片天地，创造属于他们两人的欢乐......所以我们应该感恩爱情，感恩自己的另一半。是他（她）的出现，使本应平淡的世界，霎时波涛汹涌。我们要将感恩的心深植心底，让爱温暖彼此。

感恩从心开始，因此我你都应试着有事没事地向他（她）发条短信，说句“我想你了”；感恩从心开始，因此你我都应试着在他（她）伤心的时候，静静地陪伴他(她)，听他(她)诉说苦恼；感恩从心开始，因此你我都应试着在他(她）需要你的时候，及时出现在他（她）身旁......感恩从心开始，才能让爱温暖彼此。

世间百态，值得你我感恩的，不但有亲情，爱情，还有友情，师生情，同学情......我们应把感恩深植心底，让爱温暖彼此。

2.温暖从心开始 篇二

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的朋友们：

大家好！

又是一年春天到，沐浴着三月的春风，我们迎来了向雷锋学习49周年活动。记得第一次学雷锋，那还是在刚上小学的时候，老师告诉我们，雷锋就是做好人好事，于是我天真的认为，帮别人搞一次大扫除就是学雷锋，借给别人一本书就是学雷锋，帮爸爸妈妈做一次家务也是学雷锋……在相当长的时间里，我幼稚的模仿着，与同学们争做“学习雷锋小标兵”。

随着岁月的流逝，年龄的增长，知识的积累，我才渐渐认识到自己以前对雷锋精神的理解是多么的肤浅。那么，到底什么是雷锋精神呢？正如周恩来总理所说，雷锋精神就是：“爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 雷锋精神就是以雷锋同志的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的体现时代特征的革命主义精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献的精神。而全心全意为人民服务是贯穿在雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，它既反映了雷锋坚定的共产主义信念和崇高的思想品德，又反映了雷锋无私奉献的人生态度（言行一致、不图名利、始

终如一）。在雷锋精神中集中的传承和体现了中华民族优秀文化和传统美德，是时代精神的浓缩和升华。50年来，一代又一代的有志青年，他们踏着雷锋的足迹，合着时代的节拍，紧跟着时代前进的步伐，以自己的实际行动践行雷锋精神，用自己的青春甚至生命谱写了一曲曲新时代雷锋的赞歌。

任何一种精神品质的传续无不镌写着深深的时代内涵。50年来，雷锋式的好学生、好青年、好干部层出不穷，他们用自己的模范行动，续写着新时代“雷锋”的故事，为他们的时代打上了深深的烙印。有人说，上世纪60年代的雷锋是“真善美”，唱雷锋，读雷锋，学雷锋，做雷锋是60年代最明显的标志。70年代的雷锋是“爱憎分明”，对同志像春天般温暖，对敌人像严冬一样残酷无情是那个时期雷锋精神的精髓和符号。80年代的雷锋是“钉子精神”，学习雷锋“做一颗永不生锈的螺丝钉”，将雷锋精神用到自己的实际工作中去，成为了那个时代学习雷锋精神的主旋律。90年代的雷锋是“爱岗敬业”，经济改革进入高潮，学习雷锋号召人们在平凡的岗位上踏踏实实工作，做爱岗敬业的模范标兵。时代在变，雷锋精神在每一个时期的诠释也发生着变化，每一代雷锋人都用自己的实际行动延续着各具特色的雷锋精神。而现在，学雷锋活动重点转移到了“在岗位上体现出奉献精神”，涌现出不少在平凡岗位上做出成绩、做出贡献的“岗位模范”。在我们公安队伍中，就有不少让人敬佩的“活雷

锋”。

在武定县公安局的工作翻开了我人生崭新的一页，到单位上班没几天，我便注意到了这样一位老民警：每天清晨，当我走过办公楼前的篮球场，就会看见一个步履蹒跚，走起路来一瘸一拐的身影在打扫树下的落叶和球场边的垃圾，一切整理完毕后，在上班时间到来之前，准时进入办公室开始一天的工作——为群众办理身份证件。刚开始我并不知道这位民警叫什么名字，但每次遇到他，他总会给我一个慈祥的微笑，我则用一声亲切的“大哥”给以回应，而我每天来到球场看到他还在球场边，就知道自己一定没有迟到。就这样，一天又一天，这位民警大哥渐渐成了我这样的新警模仿的榜样，他的背影也伴随着我走过了半年的时光。直到在一次闲聊中，我无意中从其他民警口中了解到，原来这位民警大哥的脚是在一次工作中受伤的，受伤后落下了后遗症，当时许多人劝他腿脚不方便就不用来上班了，在家好好养病，可他却说：“虽然我腿脚不方便，跑不了、追不了，但我可以坐着工作嘛”。就这样，他坚持来到了面向群众的窗口岗位，十年如一日，用他的耐心细致为群众办理一件件小事，他对待工作的热忱和坚毅，他对待生活的乐观和豁达，让我不禁为之感叹。

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱。一代代雷锋精

神的传人们时时以雷锋为榜样，处处留下着当代活雷锋的足迹。其实，雷锋精神并不需要多少壮举、多少光辉，也许你不经意一句善意的话语就能温暖一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐！

3.感恩从心开始,用爱温暖彼此 篇三

一、活动目的：

1、针对现在小学生集万千宠爱于一身却不知感恩特设计此次主会题班。

2、通过本次班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

3、通过本次班会让学生了解父母对自己的希望和期待，从而学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

4、面向全体学生，注重道德教育，让学生走出情感冷漠带，懂得感恩。

二、活动过程：

（一）（班会正式开始前播放音乐《感恩的心》 主持人赵孟玲（甲）和杨贝（乙）在音乐声中入场）

甲：一声啼哭，产床上的妈妈流下了幸福的泪水。

乙：一声啼哭，病房外的爸爸露出了喜悦的笑容。

甲乙合：伴随着这一声声啼哭，我们来到了这个美丽的世界！

甲：在妈妈温暖的怀抱中，我们慢慢长大了。

乙：在爸爸有力的臂弯中，我们慢慢坚强了。

甲：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀。

乙：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。

甲乙合：亲爱的爸爸妈妈，这些年，为儿女你们辛苦了！（鞠

躬）今天就让我们共唱一首父母的赞歌。五年级二班《感恩父母，从心开始》主题班会现在开始！

（二）、班主任引言：

是啊，人生在世，谁无父母？每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激？因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。

（三）、母爱篇

甲：你入学的新书包有人给你拿；

乙：你雨中的花折伞有人给你打；

甲：你爱吃的三鲜馅有人给你包；

乙：你委屈的泪花有人给你擦；

甲乙合：这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家。不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈！

甲：你身在他乡住有人在牵挂； 乙：你回到家里边有人沏热茶 甲：你躺在病床上有人她掉眼泪；

乙：你露出笑容时有人乐开花；

甲乙合：这个人就是娘，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家。不管你多富有，不论你在何方，到什么时候也不能忘咱的娘！

班主任旁白：这首歌用质朴的语言深情地表现了妈妈对我们细致入微的爱，下面让我们聆听《母亲》，用心看一组画面——

（播放歌曲《母亲》及一组能从细微处表现母爱无私的图片）听完看完后让学生谈感受

甲乙合：这就是母亲的爱，它柔柔似水，轻轻如风，深深似海，恩重如山！

甲：母爱是一种巨大的火焰。乙：母爱是世间最伟大的力量。

甲：母爱是面对生死，毅然选择舍弃自我，把生的希望留给孩子。

乙：让我们一起倾听一个个震天动地的母爱故事。(播放课件配乐讲述《地震中的撑起》，营造母爱震天动地的感人气氛。)甲乙合：这就是面对生死时母亲无怨无悔的付出和选择。这就是人世间最圣洁、最无私、最伟大的母爱。噢，妈妈，此刻我们只想献上一首诗歌——《母亲》（杨坤等同学朗诵）

全体师生齐声说：妈妈，世上最伟大的妈妈，祝您幸福安康，美丽永远！

（四）、父爱篇

甲：我们在赞美母亲的同时，可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱同样伟大，请听歌曲《父亲》

乙：父爱如山，高大而巍峨； 甲：父爱如天，粗犷而深远； 乙：父爱如河，细长而源源；

甲：父爱是伟大纯洁而不求回报的。请听赵荣讲故事《奇迹的名字叫父亲》。

乙：请看张任等同学表演《地震中的父与子》 甲：请听嘉宾（数学李老师）讲述《我的父亲》

甲乙合：这就是我们的父亲，面对灾难，他沉着；面对死亡，他从容；面对孩子，他就是一堵坚不可摧的城墙！

全体师生齐声说：父亲，世上最伟大的父亲，祝您幸福安康！

（五）、感恩篇

甲：父母为我们终日操劳，默默奉献，在我们身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的又关心父母多少呢？下面我们来做一个小小的统计：

乙：现场调查题目：你是否了解你的父母？

甲：看来大家对父母的关心太少了。那么我们应该怎样对待父母呢？

乙：为了报答父母的养育之恩，你们以后打算怎么做呢？

甲：请看录象（孩子在家关心父母的录象）

乙：请听刘聪等朗诵诗《给父母同样的温暖》。

师生齐声说：祝福天下所有父母健康、长寿、幸福！！

班主任老师播放事先采访班里学生家长录好的录音，让学生了解父母对自己的希望和期待。

甲：父母用爱托起了我们的生命之舟。

乙：父母用爱温暖着我们整整一生。

甲：让我们珍惜这份爱，把我们感恩的心送给他们吧！

（全体合唱《感恩的心》 课件播放《感恩的心》歌曲画面）

让我们写下最想对爸爸妈妈说的一句话,交给爸爸妈妈,那一定是一份非常珍贵的礼物.（学生在事先准备好的红色“心”形纸片上认真写）

甲：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对父母最真挚的爱。全体起立！让我们怀着对父母的养育感恩之情，一起来宣读一份 倡议书

甲乙合：五年二班《感恩父母，从心开始》主题班会到此结束，最后请申老师做班会总结。

（六）、总结篇

班主任发言：（背景音乐：《感恩的心》）

“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。” 是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一

4.作文1 感恩从心开始心得体会 篇四

清明过后，我们迎来了阳光明媚的日子。今天，我们很荣幸个家长一起到学校听，来自北京的教授，为我们讲的感恩教育讲座。

早上，讲座开始了，张教授一上台就为我们讲有关感恩的故事。她津津有味前，有一位妈妈她为孩子做了一切。一天爸爸不幸死去了，妈妈只好把房子卖了，打工为孩子上学。孩子就这样读了高中。等他毕业时拿到北京清华大学通知书时，妈妈决定到北京捡垃圾为孩子上学。到了北京，孩子完全变了，再也不想起以前为她做过一切的妈妈。而妈妈却在路旁得意洋洋地捡垃圾。”故事讲完后，我们大吃一惊，妈妈为了她上学，不顾一切赚养他，而他却忘记曾经为他做过一切的妈妈。我的眼泪在眼圈打滚，让我想起了以前的所作所为。一天中午放学，我看见别的同学买冰棍吃，看着他们手中的冰棍，爱不释手。就跟妈妈说。妈妈一听，皱起眉头回答“不行”这句话让我感到了厌恶，一怒之下，打了妈妈一巴掌。打完这把掌，我想起曾经为我穿衣服，折叠被子等。可我却为了一根冰棍打了他。