毕业论文的意义价值

毕业论文的意义价值（精选8篇）

1.毕业论文的意义价值 篇一

关于毕业实习的目的和意义

毕业实习是一件很正常的事情，尤其是现在即将毕业季来临的时候，那么毕业实习的目的和意义是什么你知道吗？这个问题搞清楚了才有了实习的真正意义啊！

毕业实习目的

毕业实习目的参考

（一）：

(1)理论知识与工作实践有效的结合起来，增加对社会的全面了解，丰富社会实践经验，提高自身的综合素质;

(2)强化动手潜力，提高自身专业技能，掌握相关专业技术知识，到达零距离上岗的目的;

(3)提高自己的管理潜力和处事的应变潜力。

(4)让自己逐渐完成从学生到社会工作者的过渡;

(5)培养综合运用知识解决实际问题的潜力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度。

(6)理论与实际相结合，解决工程上遇到种种的问题，并从中总结经验教训，进一步的提升自身潜力，为以后的发展奠定基础。

(7)增强了我们的动手潜力、协作潜力、专业技术潜力和对社会的认知潜力，培养吃苦耐劳的精神，锻炼自己承受挫折的心理素质，以利于养成良好职业道德;

毕业实习目的参考

（二）：

实习目的任务

古人云：“君子欲讷于言敏于行。”意为：“君子的修养要尽力使自己做到说话谨慎，做事行动要敏捷”。对于一个法学专业的大学生而言，这说明不仅仅要有相当精深的理论水平和良好语言表达潜力，更要有强硬的实践潜力，才能适应目前激烈的社会竞争。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的时代风貌。毕业实习是大学学习生活不可或缺的重要一课，也是大学学习生活的最后一项课目，也是大学生将理论与实践相结合的过程。

我的这次实习是从20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市赛罕区人民法院进行的。实习期间我努力将自己在校园所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，认真完成法院领导交办的工作。在法官们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入工作的状态，对法院的运作的程序和法律实践有了必须的熟悉和体会。专业实习是法学本科教学计划中的必修课程，是实践教学的重要组成部分，是法学本科学生掌握系统的法律理论知识与技能，熟悉与掌握司法程序，理论联系实践的重要路径。在过去的三年里，透过课堂知识的学习，我

已经构成了初步的自己的法律思维，懂得基本的法律知识，对各法律部门的相关法律制度有较为全面的认识。而且透过两次第三学期的模拟法庭实践，对若干类诉讼案件的司法审判过程有了较为深入地体会。但务必清醒地认识到;校园是校园，社会是社会，铁打的营盘流水的兵，我们最终是要走出校园，服务社会。此次第三学期学院安排我们20xx级法学本科生进行毕业实习，所以我选取法院进行为期一个月的实习学习生活。

透过本次毕业实习，实现以下实习目标：⑴将在课堂上所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导今后的学习;⑵培养独立发现问题、分析问题和解决问题的潜力;⑶培养社会适应潜力和沟通潜力;⑷树立正确的法律人观念和法律人思想觉悟;⑸学会法院的工作运行流程，积累实务工作经验，为毕业后工作打下基础。

在明确实习目标的前提下，我结合法院和个人实际状况的制定了如下实习任务：⑴熟悉法院的各项管理制度;⑵熟悉与法官和法院工作人员相关的执业制度;⑶与法官和工作人员接触和沟通，虚心求教;⑷运用网络处理案卷档案，使其管理自动化;⑸整理卷宗、资料查询、法律文书撰写，做好秘书工作;⑹协助工作人员做好开庭前后的准备工作，开庭时认真旁听;⑺不断充实专业知识，拓展视野。

毕业实习目的参考

（三）：

实习目的

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，校园允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

毕业实习目的参考

（四）：

毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生深入社会、企业进行实习和调研，综合运用大学四年所学的各种理论知识和业务技能了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学生认知潜力、动手潜力和创新潜力。

毕业实习目的参考

（五）：

1、应对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，用心上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值;

2、逐步完成主角的转化，渐渐退去身上作为一个学生

的稚气，开始有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业知识上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题;

3、零距离的亲身感受企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我不理解，不明确的问题，更加坚定了自己的选取，明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成绩。

毕业实习目的参考

（六）：

实习目的

毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结，再次学习，将专业知识与实践接轨，逐步认识体会，从而更好地将所学运用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下必须的基础。

毕业实习目的参考

（七）：

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手潜力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的好处。透过深入基层单位，了解当前茶产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。

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（八）：

实习的现实好处

顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是校园，不可能满足学生带给专业对口的生产岗位，所以在顶岗实习中原先所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其好处在哪里

一：增强岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位职责，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位职责是一名员工走

向成功的必经之路。要增强岗位职责，就务必顶岗深入到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位职责感，这是现代社会对高职生的基本要求。

二：转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职培养学生的目标是贴合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，个性是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么。

三：增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在应对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不仅仅仅是一种劳动锻炼，更重要的是透过实践增强工作潜力，增加工作中的沟通和适应潜力，增强做人的才干;实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是十分有益的。

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（九）：

生产实习是学生培养计划的重要组成部分，是在教学过程中是学生获得生产实际知识，巩固和深化所学理论知识，贯彻理论与实际结合的教学原则，加强学生的工程实践训

练，培养学生获取知识、运用知识创新潜力的重要教学环节;是使学生了解社会，接触实际，进行素质教育的重要途径。

同样，专业实习也是行政管理专业教学计划的重要组成部分，是培养高素质的管理人才必不可少的实践性教学环节。透过两年的学习，学生已学习了《政治学原理》、《管理学》、《社会学概论》等专业基础课和专业课，掌握了相关的理论知识。因此，专业实习的目的主要是让学生具体的参与到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论知识和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的眼光去发现问题，学会从专业的角度去分析问题或提出合理化的推荐，并且能够进行反思，在思考和探索中加深对专业知识的了解和领悟。

专业认知课程是行政管理专业在第4学期开设的实践性教学课程，目的是让学生到企事业单位、党政机关的综合办公室进行秘书工作实践，运用在校园学到的行政管理专业部分理论知识指导行政管理实际工作，对行政管理专业讲述的行政管理工作构成正确的感性认知，初步学会做部分行政管理工作。

专业认知实践教学课程使学生从没有见过做行政管理工作到自己学做行政管理工作，对于学生把行政管理专业的部分理论知识转化为掌握部分行政管理工作技能具有重要

作用，也对于以后学习行政管理专业的课程打下了感性认识的基础，因此在专业培养方案中占有重要地位。

透过参观学习和实际操作，帮忙学生理论联系实际，提高服务与操作技能技巧，同时发现学习中存在的问题与不足，为今后的学习带给有益的参考;透过实习，帮忙学生树立劳动观点、群众意识和服务意识，提高学生的基本素质和工作的竞争潜力。

同时，透过专业实习，能够加强学生的政治学习和政治思想修养，调查了解社会现状和党在现阶段的各项方针政策以及精神礼貌建设等状况，加强政策观念，提高政策水平，遵纪守法，加强团结，在思想、业务和工作潜力等方面都能得到锻炼与提高，不断充实自身，使得学生拥有自主学习和适应性。

毕业实习目的参考

（十）：

实习目的

生产实习是我们机械设计制造及其自动化专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于：

1：透过入厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，透过实习使学生获得基本生产的感性知识和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程，理论联系实际，扩大知识面，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的学习，课程设计，毕业设计打下基础。

2：在实习期间，透过对典型零件(机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或减速机箱体，转动轴，齿轮等)机械加工工艺的分析，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来。透过这次实习，培养我们的分析和解决问题的工作潜力。

3：参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。

4：透过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的讲解，学习他们的丰富的经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。

5：透过这次生产实习，掌握某一产品从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选取和车间布置等方面的知识，扩大知识面。

6：透过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的潜力。

本次实习是面向生产实际，透过走向社会和生产第一线，了解一般机械零件的加工过程、工艺方法、加工手段;了解各类机机械加工设备的特点和使用，为后续课程的学习打下基础。

毕业实习目的参考

（十一）：

一：获得与专业有关知识技能，理解实习单位文化熏陶，了解政府和事业单位管理模式。进一步加深对行政管理理论知识的理解，进一步熟悉行政管理理论和技能在实践中的应用。以让自己理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。并透过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的潜力。

二：培养良好的职业道德和正确的就业观，强化劳动观念和纪律观念。锻炼艰苦奋斗的精神，踏踏实实的工作态度和团结协作的潜力，培养劳动意识和职业素质。学习如何处理人际关系，如何待人接物，开阔视野，增长见识，在实践中了解社会，为走向社会打下坚实的基础。

三：在实习中探索个人职业目标和定位。透过实习了解职场各类岗位的职责、工作资料。在此过程中一边埋头苦干，一边用心思考，考察个人兴趣所在，潜力所长，以及将来期望到达的职业目标为个人职业目标和职业定位设计打好基础。

四：在实习中考察单位，熟悉职场生态环境。用心融入单位，多和同事接触交流，感受单位文化。同时考察自己是否适应和喜欢此工作是否胜任然后结合这种亲身经历去确定未来的职业发展方向。

毕业实习目的参考

（十二）：

1、了解企业或事业单位的概况。

2、明白用人单位的组织结构、规章制度、工作流程。

3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、、处理方法。

4、熟练掌握相应岗位的操作技能。

5、按照用人单位的要求去做，构成职业潜力和初步养成职业素养。

6、具备初步的管理潜力。

7、结合实习企业完成毕业论文(包括调查报告、研究报告、分析报告等)。

毕业实习目的参考

（十三）：

财务的实习目的 实验目的

财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在实训过程中，透过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。透过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。透过实际操作，不仅仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终到达会计理论，会计实践相结合的目的。

毕业实习目的参考

（十四）：

护士的实习目的

毕业实习是护理教学过程中重要的组成部分，是贯彻党的教育方针，完成教学计划的最后教学阶段。要让学生透过实习，巩固和加深医学基础理论知识，训练学生系统观察病情和临床思维潜力，从而掌握常见病、多发病的临床表现和护理技术，并学会初步护理常见病、多发病及疑难杂症的潜力。在实习教学过程中，个性要培养学生救死扶伤的人道主义精神和全心全意为人民服务的医疗作风，加强医学道德修养，使学生遵纪守法，成为德智体美全面发展的应用型护理人才，为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的力量。

毕业实习目的参考

（十五）：

工厂的实习目的

生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的职责心和使命感的过程。

透过生产实习，使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决实际问题的潜力，为后继专业课的学习、课

程设计和毕业设计打下坚实的基础。透过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的用心性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。透过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

生产实习好处

生产实习是校园教学的重要补充部分，是区别于普通校园教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。能够说，没有生产实习，就没有完整的教育。校园要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先

要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到校园的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。

毕业实习目的参考（十六）：

助理的实习目的

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，校园允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力。

为以后参加工作打下良好的基础。主要任务：巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识基础理论和专业知识;提高运用所学知识，解决实际问题的潜力;敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合;初步掌握工作的流程和方法;熟练运用计算机和其他办公室设备，提高工作效率;养成严肃认真、刻苦钻研、实事求是的工作作风。

毕业实习目的参考（十七）：

工厂的实习目的

毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节

之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手潜力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的好处。在毕业实习过程中透过深入基层工作单位，了解当前我们自动化产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的潜力。

为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。毕业实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在毕业实习过程中，校园以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的潜力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入群众之中才能最大限度地发挥作用。透过毕业实习能够加深我们应届毕业生对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业，也为从学生向职场人士转变做准备，同时也增强我们找工作时的竞争优势。

透过这次毕业实习，使我在生产实际中学习到了电气自动化设备运行的技术管理知识、电气自动化设备的制造过程知识及在校园无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所务必的，从而近一步的提高了我们的组

织观念。

我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。透过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

透过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作潜力和加强劳动观点起了重要作用。

毕业实习目的参考（十八）：

实习目的

实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步。透过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识;巩固和运用目前所学的专业知识，使所学知识与实际相结合，将理论运用于实践;透过撰写实习报告，提升专业知识水平，提高分析和解决专业问题的潜力;了解环保局的工作性质，以及在政府部门中所处的位置;了解环保局管理科的基本工作状况，工作资料，流程以及工作中就应注意的问题;加强与他人的合作精神与组织纪律性及对各项规章制度的遵守;锻炼分析问题和解决问题的实际潜力，学习和提高处理社会工作中的人际交往潜力。增加工作经验，为将来的正式工作

打下基础。

毕业实习目的参考（十九）：

实习目的：

在大一期间没有全面接触专业课的时候，先熟悉政府部门的架构和日常运转的机制，同时学习其管理模式和运作体系，了解政府机关特定人际关系及工作技巧，为以后的专业课学习打下实践基础，助于理论联系实际，提高操作技能，掌握人脉资源，丰富社会经验，以期促进自身实际学习工作潜力和素质的提升，从而完善自己的人生规划。

实习好处：

透过两个月的实习，在校园学到的知识得以在实践中应用。同时，也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。一个月的实习生活将是我的宝贵的财富，在以后的学习和工作中产生很大的影响。透过实习，了解了文秘的主业知识，到达了提高实际操作技能，丰富了实际工作和社会经验，掌握了操作技能，能够到达将所学知识用到实际工作中的目的。在一个月看似简单重复的实习中，我对秘书工作有了更加深刻和理智的认识，同时期望自己透过不断的工作和学习，在实践中尽快成长为一的优秀的人。

在此，我真挚的感谢**市**区机关事务管理局个性是物业管理科的领导**科长等对我的关心和照顾，感谢他们对我的教诲和训导，在我实习的过程中，不仅仅给了我珍贵的的

工作经验，而且教会我许多做人做事的道理。我衷心的祝福他们：工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意!

毕业实习目的参考（二十）：

实习的目的和好处

透过本次实习，我要了解餐饮的服务程序和技巧，学会如何去调整自己的心态，如何去处理好自己的利益和酒店的利益，如何去处理好同事之间的人际关系，如何去与顾客打交道。我更要提高自己的服务意识，加强自己的给人文化修养，为自己日后向管理层努力做下铺垫。

毕业实习目的参考（二十一）：

业务的实习目的

销售业务实习的目的和好处

人的一生中，校园并不是永久的校园，真正的校园只有一个，那就是社会。十天左右的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。

实习的目的在于透过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的潜力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作潜力，以便提高自己的实战潜力和综合素质，期望能帮忙自己以后能更加顺利地融入到社会，投入到自己的工作中。

一般说来，校园的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，校园主要专注于培养学生的学习潜力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识与业务潜力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还务必要亲自接触社会参加工作实践，透过对社会工作的了解指导课堂实习。实际体会销售人员的基本素质要求，以培养自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。

实习在帮忙在大学生从校园走向社会起到了十分重要的作用，因此要给予高度的重视。透过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备、从而缩短从校园走向社会的心理适应期，有助于更好的适应社会与工作。

毕业实习目的参考（二十二）：

实习目的：

透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问

题的潜力，了解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。并透过自己的所见所闻，以及同当地面筋厂领导及员工的交流，增进我们对于面筋构成的基本原理、方法及制作的认识，以及了解面筋厂老板对于面筋机械制作的真正需求，人们对面筋制作过程清洁、卫生的迫切渴望。

毕业实习目的参考（二十三）：

实习目的

1、锻炼自己独立生存的潜力

2、敢于和别人交流

3、心态变得更稳定，遇事不急不躁

4、比以前更具职责心

5、做什么事都比较有自信

6、比以前更有时间概念

毕业实习目的参考（二十四）：

业务实习目的和好处

本次实习的目的在于透过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的潜力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作潜力，以便提高自己的实践潜力和综合素质，期望能帮忙自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，校园的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，校园主要专注于培养学生的学习潜力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务潜力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还务必要亲自接触社会参加工作实践，透过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。

实习在帮忙应届毕业生从校园走向社会起到了十分重要的作用，因此要给予高度的重视。透过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、潜力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。

毕业实习目的参考（二十五）：

助理的实习目的

熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，锻炼自己的社会实践潜力和适应潜力，体会社会人际关系，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。

毕业实习目的参考（二十六）：

教育的实习目的 教育实习的目的及好处

教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一。透过教育实习能够进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的潜力，使学生了解中学实际，获得教师职业的初步实际知识和潜力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。同时，还能够使我院加强与中学的联系，了解和学习中学教育教学改革的经验，检查我院教育教学质量，进而推动我院的教学改革和教育科学的研究工作。

毕业实习目的参考（二十七）：

关于客房的实习目的

透过实习进一步的掌握校园中所学知识，进一步将理论与实际相结合，从实习中接触社会、认识社会、了解社会，为今后走向社会打好基础。

毕业实习目的参考（二十八）：

教育的实习目的

教育实习的根本目的是透过目标明确的、系统的实践训练，使实习生的教育潜力、教学潜力得到初步的发展，为毕业后独立从事教育、教学工作打下良好基础。这一目的的实现，具体体此刻下述三方面的资料及要求中。

1、掌握知识

(1)检验并巩固原有知识

教育实习过程中，实习生要对自己原有知识加以检验并

使之巩固。在这些“原有知识”中个性要注重的是与中学学科有关的基础知识。

实习前，师范生经过系统的学习，专业基础知识和基本理论已到达必须水平;对教育及教学的原则、原理、方法等等已有必须的理性认识和少量感性认识。也就是说，实习教师已基本具备了进行教学及班级管理工作的知识基础。拿起一篇课文(或一道习题)，就应能理解，会分析;而且，还就应明白怎样使别人能理解，会分析。

然而，他们在实践中往往并不能顺利地做到这一点。因为他们的知识基础还不够扎实。从教育自身特点看，教育是相当复杂的劳动，所学的理论知识不经过实践，不可能巩固和发展;从认识发展的规律看，对一个事物的认识，务必经过感性，再到理性，再到感性，这样一个过程。而教育实习正是一个使知识得以检验及巩固的过程。检验，是对原有知识作出进一步的决定与理解。

实习生在课堂上虽然学了不少理论知识，然而，这些知识毕竟大都还只是理性的东西，它的结论毕竟是别人探讨得出来的，因而往往很难有比较深透的理解。巩固，是使原先所掌握的书本的、间接的知识，成为真正为自己所理解的、能运用自如的知识。

2、获取新知识

实习教师在实习期间将获取新的知识。例如，进行教学

及开展班级管理工作，头脑中会产生许多“为什么”，而当这些“为什么”解决后，自己原先掌握的知识自然得到新的发展。比如，提问学生，经常得不到满意的回答，而要使课堂教学顺利进行下去，必然要思考相应的措施。要确定相应的措施，那首先得对这一现象的原因进行调查、分析。在这个研究的过程中，教师对学生的心理特点以及教学的规律也就必然会有新的理解与认识。

新知识的学习还包括对中学教育动态的掌握，对中小学教育现状的初步了解。教育动态指的是教育及教学发展、变化的状况。在教育实习过程中，个性要注意了解教材及教法的改革，学生的学习心理特点及思想发展现状。

教育是随着社会的发展而不断发展的。实习教师们中学毕业已有一段时间，在这一段时间里中学教育各个方面都有了不同程度的变化。只有认识了这些“不同”，毕业后到了新的工作岗位，才能迅速适应新的工作环境。

毕业实习目的参考（二十九）：

通信的实习目的

1、了解参观单位的发展状况，产品特点及技术要求

主要了解各单位的产品特点，有硬件和软件之分，有机械和智能之别。

2、透过参观实习，了解产品的生产过程

了解产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产

组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。

3、参观过程中注意单位产品及技术要求同专业知识的联系拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识。

4、对于在参观过程中遇到的问题，能够同单位的带队老师进行交流

激发学生向实践学习和探索的用心性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

总之我们的目的就是让自己明白我们学习了通信工程以后的发展方向。让我们不再盲目，不再不知所以然。让我们回家的时候要是再有人问你们学通信工程是干什么的阿，我们能够不假思索的告诉他们我们的任务了。

毕业实习目的参考（三十）：

实习目的：

为了培养我们的自学和动手潜力、理解潜力以及实践潜力。透过此次实习，让我们能够在国际商业环境中切身体会商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中使我全面、系统、规范地掌握从事进出口交易的主要操作技能。

2.毕业论文的意义价值 篇二

《企业会计准则──基本准则》规定的会计要素计量属性包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值五种,会计计量属性反应的是会计要素金额的确定基础。在金融工具、投资性房地产、非同一控制下的企业合并、债务重组和非货币性交易等方面采用公允价值,现就公允价值相关问题进行简单分析。

一、五个会计要素计量属性的相关定义

1. 公允价值。

公允价值是指在公平交易中,熟悉市场情况的双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。可比前提是指公开市场上要有同样、同类或类似资产(即可比的资产)及其交易活动。资产及其交易的可比性体现在:一是可比资产与计量资产在功能上具有可比性,包括用途、性能上的相同或相似;二是可比资产与被计量资产面临的市场条件具有可比性,包括市场供求关系、竞争状况和交易条件等;三是可比资产成交时间与被计量资产时间间隔短,同时,时间对资产价值的影响是可以调整的。公允价值分为三个层次:(1)存在活跃市场的资产或负债,由活跃市场中的报价确定期公允价值。例如,对于存在活跃市场的存货、长期股权投资、投资性房地产、固定资产、无形资产等非货币性资产,应当以该资产的市场价格为基础确定其公允价值。(2)不存在活跃市场、但同类或类似资产存在活跃市场。对于同类或类似资产存在活跃市场的存货、长期股权投资、固定资产、无形资产等非货币性资产,应当以同类或类似资产市场价格为基础确定其公允价值。(3)不存在活跃市场,且不满足上述两个条件的,应当采用估值技术等确定资产或负债的公允价值。该公允价值估计数的变动区间很小,或者在公允价值估计数变动区间内,各种用于确定公允价值估计数的概率能够合理确定的,视为公允价值能够可靠计量。

2. 历史成本。

历史成本又称为实际成本,就是取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或者其他等价物。在历史成本计量下,资产按照其购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。负债按照其因承担现时义务而实际受到的款项或者资产的金额,或者承担现时义务的合同金额,或者按照日常活动中为偿还负债预期需要支付的现金或者现金等价物的金额计量。

3. 重置成本。

重置成本又称现行成本,是指按照当前市场条件,重新取得同样一项资产所需支付的现金或其他现金等价物金额。在重置成本计量下,资产按照现在购买相同或者相似资产所需支付的现金或现金等价物的金额计量。负债按照现在偿付该项债务所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。

4. 可变现净值。

可变现净值,是指在正常生产经营过程中,以预计售价减去进一步加工成本和销售所必须的预计税金、费用后的净值。在可变现净值计量下,资产按照其正常对外销售所能收到现金或者现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税金后的金额计算。负债按照现在偿付该项债务所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。

5. 现值。

现值是指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值,是考虑货币时间价值因素等的一种计量属性。在现值计量下,资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来现金流入量的折现金额计量。负债按照预计期限内需要偿还的未来现金流出量的折现金额计量。

二、引入公允价值的现实意义

历史成本会计以其含义简明、易于操作、可靠性强等特点,在现代会计中长期据于重要地位。它以企业经营环境的一系列假设为基础,这些假设主要包括相对稳定的技术经济环境和市场环境、币值稳定、持续经营、会计分期等。相应地,有关确认、计量的原则与方法,也是这些假设下的产物。如果企业经营环境相对稳定,历史成本会计就能比较忠实地履行资产计价和收益决定的功能,如实地反映企业的财务状况和经营成果。否则,资产计价和收益决定的可靠性就会受到相应的影响。企业面临的经营环境越不稳定,会计确认、计量的结果就越不可靠,财务信息的质量就越差。这是因为,不稳定的经营环境会引起市场价格的剧烈波动。公允价值的导入既是新会计准则的一大亮点,也是引发诸多争议的焦点。新会计准则在上市公司实施后,伴随着资产价格的上涨和股市楼市的红火,对公允价值的看法褒贬不一。支持者认为引入公允价值,使财务报表更加逼近经济现实,极大地提高了会计信息对投资者和债权人的决策相关性。反对者则认为在会计计量中大量运用公允价值,不仅导致上市公司经营业绩大幅波动,而且为盈余操纵提供巨大空间,降低了财务信息的可靠性。

公允价值会计在中国作为一个新生事物,符合经济发展的需要,其对经济的贡献主要体现在以下几个方面:

1. 公允价值缓和了经营业绩的波动。

如果上市公司对被投资企业不具有控制、共同控制或重大影响,且投资的股票存在着活跃的交易市场,则按照《企业会计准则第22号———金融工具确认和计量》的要求,上市公司必须将其股票投资划分为交易性金融资产或可供出售金融资产。这两类金融资产均必须以公允价值作为计量基础,对于交易性金融资产,公允价值的变动在各个资产负债表日计入当期损益,而对于可供出售金融资产,公允价值的变动在各个资产负债表日先计入资本公积,待出售时再将资本公积转出,作为投资收益。就交易性金融资产而言,由于在每个资产负债表日均按公允价值计量,出售金融资产时确认的损益对当期的影响将明显小于按历史成本计量的影响。换言之,以公允价值为计量属性且将其变动计入当期损益,通过多次而不是一次性反映收益,缓和了经营业绩的波动。

2. 公允价值具有更强的决策相关性。

2007年第一季度,中国宏观经济形势向好,股权分置改革给投资者带来财富效应,如果采用历史成本将抹杀这些“改革红利”,而采用公允价值则将改革成果予以明示,更有利于投资者制定合理的投资和经营决策。以雅戈尔为例,该公司2007年第一季度实现了9.46亿元净利润,其中出售中信证券股份获利11.34亿元(税前)。据分析,雅戈尔2007年第一季度出售中信证券获得的税前收益应当是3.6亿元左右,而不是11.34亿元。这是因为,该公司2006年末共持有中信证券18 366.56亿股股份,总成本为3.15亿元,每股成本约1.72元。按照新会计准则的要求,雅戈尔将所持股份中已过禁售期的12 407.5万股划分为可供出售金融资产,并将持股成本与2006年底中信证券收盘价27.38元之间的差额(即公允价值变动),进行追溯调整,调增了股东权益31.84亿元。这样,当雅戈尔2007年2月以每股约39.36元的均价出售3 012.13万股中信证券股份时,只应确认约3.6亿元的投资收益。倘若没有采用新会计准则,则雅戈尔应确认的投资收益将高达11.34亿元。雅戈尔对外界披露的经营业绩增幅如此之大,势必影响投资者制定符合客观情况的投资和经营决策。此外,公允价值更加符合会计的谨慎原则。谨慎原则的主要内容体现在企业“对预计可能发生的损失,应计入本期损益;对预计可能产生的收益,不应计入本期收益”。企业采用公允价值计量属性,运用到对可能发生的损失进行计量上,如按历史成本计量,可能会偏离现行市价,低估损失费用,造成所选择的方案缺乏稳健性。

3. 引入公允价值会降低企业经营风险促进金融创新。

美国20世纪80年代发生的金融危机清楚地说明了这一点。1980—1994年,大约1 300家资产总额超过6 210亿美元的储蓄与贷款机构(Savings&Loans Institutions)倒闭。这些机构主要是由于遭受巨大的利率风险而倒闭的,因为它们80%以上的贷款是固定利率的抵押贷款,而资金来源则主要是短期存款。当这些机构接受的存款利率从1978年的7%上升至1982年的11%时,它们的资金成本已经超过抵押贷款的平均回报率。若按公允价值对贷款和存款计量,这些机构已经资不抵债1 180亿美元,但若按历史成本计量,这些机构的财务报表仍然体现出较强的资本实力和支付能力。这次金融危机的最深刻教训之一是,历史成本计量模式粉饰太平,掩盖了这些金融机构面临的经营风险,延误了监管部门的拯救时机,结果付出了巨额的社会成本。

4. 公允价值更有利于评价公司的管理层是否有效地履行其受托责任。

历史成本模式虽然体现了投入与产出的关系,但是历史成本体现的投入使用的是历史成本,产出使用的是现时成本计价,将资产的时间价值和外部经营环境对价值的影响都归结为经营成果。此外,投资者为了评价上市公司管理层的受托责任,除了关心投入要素的历史成本外,更关心投入要素的现行价值,是否保值增值。从信息需求的角度看,投资者对自己投入多少十分清楚,不需要上市公司利用定期报告反复提醒他们投入了多少,投资者最需要获取的是投入要素在报告日的价值变动信息。仅仅依靠上市公司提供以历史成本计量的会计信息,投资者显然无法获取投入要素的潜在产出价值,而缺乏这类信息,要对上市公司管理层的受托责任进行有效评估,显然是不切实际的。换言之,受托责任的界定和评价应当拓展和延伸,既要考虑投入产出比,还要考虑上市公司管理层对投资者投入要素的价值管理。在当今的知识经济时代,以知识产权为代表的“软资产”对于上市公司的价值创造和核心竞争力的维持和提升至关重要,“软资产”具有投入与产出严重不对称的特点,历史成本模式过分关注“软资产”的投入面,无法让投资者评估上市公司的管理层是否对“软资产”的产出面进行卓有成效的管理。

5. 公允价值计价在可靠性方面不逊于历史成本计价。

通常认为,以公允价值计量所生成的财务信息,其可靠性不如历史成本。在评价公允价值和历史成本的可靠性时,不应一概而论。根据中国新会计准则和FASB于2006年9月颁布的第157号准则《公允价值计量》的规定,公允价值可分为三个层次:活跃交易市场对资产和负债的报价;类似资产和负债可观察到的市价;运用估值技术所确定的价值。第三层次的公允价值,由于需要在估值模型中大量运用假设并对资产和负债的未来现金流量进行预测,其可操纵性明显高于历史成本,可靠性却逊色于历史成本。但第一和第二层次的公允价值,其可靠性毫不逊色于历史成本,且比历史成本更不容易被操纵。只要存在着活跃交易市场,公允价值信息能够随时获取、能够可靠地加以计量,以公允价值计量所生成的会计信息,甚至比历史成本计量的会计信息更加可靠。历史成本并不总是可靠的,以历史成本作为计量属性的会计模式,同样需要大量的估计和判断,不可避免地要使用诸多带有主观色彩的待摊和预提。为了进一步保证会计计量的可靠性,要增强会计人员的职业判断能力,加强会计人员的职业道德意识,从而使采用公允价值计量属性所产生的会计信息能够被证明是十分可靠的。

6. 公允价值极大地提高会计信息的有用性。

伴随着知识经济和信息化社会的发展,大量无形资产及衍生金融工具等软资产的出现,使传统的历史成本计量模式提供的会计信息正在失去其应有的真实与公允,而公允价值不仅能够体现一定时点上资产或负债的实际价值,而且能够客观、真实地反映资产能够为企业带来的经济利益,或清偿负债需要转移的资产价值,因此受到越来越多的重视。目前,国际会计界已经普遍接受了公允价值的概念,公允价值的运用呈现出从金融工具向其他领域延伸的趋势。在中国,现行会计模式仍然是历史成本占据主流,公允价值的运用无论是在理论界还是实践方面的应用都处于刚起步阶段,新会计准则对于公允价值的运用采取的是适度的原则。新会计准则仍是站在历史成本的基础上,并不是所有的东西都用公允价值计量,但是可以预见公允价值的应用将日益广泛。

7. 公允价值具有国际通用性,运用公允价值可以加快中国会计的国际化发展。

会计国际化意味着国内会计准则要与国际准则逐步接轨,同时,中国的会计具体环境决定了会计准则国际化并不是全盘照搬国际会计准则。对可以取得公允价值的资产采用公允价值计价是国际会计准则、美国及多数市场经济国家的普遍做法。所以说国际惯例是倾向于公允价值计量这一属性的。中国运用公允价值计量,也是顺应国际经济一体化和会计准则国际化的这一潮流,向与国际惯例充分协调迈出了实质性的一步。

结论

公允价值之所以风靡21世纪的全球会计和其他经济管理领域,源于其理论上相对于历史成本的显著的优越性;公允价值会计是基于价值和现值,面向现在、未来、市场、风险和不确定性,具有“真实和公允”本质特征的会计模式;公允价值会计是财务会计领域的模式性和范式性革命,是会计发展史上的又一个里程碑。将公允价值引进中国会计准则体系,既是实现国际趋同的客观需要,也是适应金融创新的必然选择。当然,公允价值并非十全十美,需要不断的改进和完善。我们坚信,通过加强公允价值会计相关准则的探索、改进和完善,公允价值会计的实践会愈来愈深入,并极大地提高会计信息的决策有用性。

摘要：资产和负债必须有相关的计量属性,计量一直是会计的核心问题。传统的会计模式是以历史成本计量为基础的,进入20世纪90年代,会计环境发生了一系列巨大的变化,传统的计量模式已难以适应经济发展的需要,FASB提出了“公允价值”,并随之逐步应用和推广至会计准则中。通过例证,得出公允价值会计信息不仅具有很强的相关性,还有较强的可靠性,为公允价值在中国的运用扫清了认识上的障碍。在讨论资产和负债的五个属性,即历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值的基础上,重点阐述公允价值计量属性,将公允价值计量属性与其他计量属性进行对比,结合中国的经济环境,明确指出新会计准则引进公允价值的现时意义。

关键词：公允价值,计量属性,可靠性,历史成本,相关性

参考文献

[1]乔玉洋.公允价值的适用性分析及启示[J].财会通讯,2010,(5):29-32.

[2]葛家澍.关于公允价值会计的研究———面向财务会计的本质特征[J].会计研究,2009,(5):6-13.

[3]葛家澍,窦家春.基于公允价值的会计计量问题研究[J].厦门大学学报:哲学社会科学版,2009,(3):27-33.

[4]葛家澍.公允价值计量面临全球金融风暴的考验[J].上海立信会计学院学报,2009,(1):3-11.

[5]葛家澍,陈朝琳.论会计信息质量特征相关问题———兼为“公允价值”正名[J].财会通讯,2009,(11):16-18.

[6]王建成,胡振国.中国公允价值计量研究的现状及相关问题探析[J].会计研究,2007,(5):10-16.

3.人生的意义与价值 篇三

那么，长寿就一点好处都没有吗?也不是的，至少对了解人生的意义与价值，会有一些好处。

根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题——走运时，手里攥满了钞票，白天两趟美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一点小权术，耍一点小聪明。甚至思维骄横、飞扬跋扈，昏昏沉沉、浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活这一生。

其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸、长吁短叹。即使是日子还能过得去的，不愁衣食、能够温饱，然而也终日忙忙碌碌，被困于名缰、被缚于利锁。同样是昏昏沉沉、浑浑噩噩，不知道为什么活这一生。

对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何谈起呢?

我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比别人高一丝一毫。如果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认这些想法是有点道理的。我有些什么想法呢?话要说得远一点。当今世界战火纷飞、物欲横流，“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”，处在一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好，人类大同之域绝不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西，但是没有这一点东西，链子就组不成在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且绝不是可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。

但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解、鲁迅先生所称之“中国的脊梁”，指的就是这种人。对于那些肚子里装满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是浑浑噩噩的人来说，有如夏虫不足以语冰，这些道理是没法谈的。他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。

话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

4.浅谈《史记》的价值意义 篇四

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。司马迁深刻认识到这一点，不断激励自己，才有了《史记》的横空出世。在刑不上士大夫的西汉时期，士人被处以宫刑乃奇耻大辱，生不如此，但司马迁为了完成父亲之遗愿，忍辱负重，终究苦心人、天不负，完成了《史记》的宏伟篇章。近人梁启超赞其为“千古之绝作”，鲁迅誉其为“史家之绝唱，无韵之离骚”，足见《史记》的巨大价值和深远意义。

《史记》，又称《太史公》传，创造了上起黄帝、下迄汉武帝三千年的通史，把历史撰述从一个狭小的天地引向了广阔无垠的大千世界。《史记》内容系统而丰富，全书包括本纪、表、书、世家和列传，共计130篇，52万多字，无论从内容和分量上看，都是我国第一部空前未有的纪传体通史巨著。

《史记》，正如司马迁自己所言，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，是一部至真至美的文学著作。虽然文中带有司马迁个人的主观臆断，但司马迁乃至情至性之人，绝非世俗谄媚之属，不虚美，不隐恶。因此其文章体现的是一种真善美的追求。主要体现在以下几个方面：

《史记》以创造社会文明的主体——人为中心记载历史，具体生动地反映了中华文明的进程。中华文明是在中华民族为了生存、发展而不懈努力的过程中逐步形成的，其文明成果则是中华民族全体成员特别是众多杰出人物共同创造的结晶。因此，对历史上起过重要作用的人物的记载，是纪录中华文明的发展历程不可或缺的内容。《史记》所创纪传体,就是以人物为中心。其五种体例，本纪、世家、列传基本是人物的专篇，而表与书也反映了大量人物的事迹和活动。而且《史记》所写人物涉及面很广，上至帝王将相、皇亲国戚、文武大臣，下至学者、平民、商人、妇女、游侠、医生、卜者、倡优，以及农民起义领袖等，凡是活动在从黄帝到汉武帝这三千年的历史大舞台上的各种各类、各行各业的代表人物，都有详细且真实地记载。这就为全方位地研究社会文明的进步，提供了大量具体而生动的资料，奠定了十分厚实的基础。

《史记》真实系统地记载了古代社会的生产活动和经济发展。人类文明史，是从解决自身的衣、食、住、行开始的，社会生产和经济生活的每一项创造，都是文明进步的成果。司马迁之前虽然也有许多学者谈及经济问题，但是较为系统地记载社会经济史的专篇，则是由《史记》首创的。其中《平准书》和《货殖列传》最为典型，记载经济概况和活动最为具体详细，两者紧密联系，互为表里，从纵横两个方面真实地反映了古代社会经济活动情况，为我们了解古代社会历史提供了宝贵的可靠资料。

《史记》奠定了中华民族大一统的历史观，这是它至美的一个方面。中华民族是以汉族为主体的多民族大家庭，如何处理好民族之间的关系，不仅是历代统治阶级需要慎重考虑和解决的问题，而且也是历来史学家们需要认真考虑和不可回避的问题。在《史记》之前的众多中国古代典籍中，虽然也不乏对少数民族的记载，但只不过是只言片语，缺乏系统性和完整性，而且受儒家思想严重，“夷夏之辨”之说盛行。然而司马迁以其卓越的见识、宽广的胸怀，站在历史和时代的高度，第一次系统地记载了中国境内各民族的历史。《史记》开卷为《五帝本纪》，塑造了人文始祖黄帝统一部落、草创国家的生动形象，成为中华民族的共同祖先。中华民族不断壮大，各民族互相融合，远方殊俗日益统一，这样一条叙史红线贯穿在《史记》全书中。虽然司马迁关于各民族皆为黄帝子孙的说法有值得商榷之处，但他第一次打破了种别域殊的内外界限，破除了以华夏为中心的大汉族主义，视各民族为统一不可分的整体，揭示了春秋战国频繁的兼并战争，使各民族不断融合并实中华民族大一统的政治趋势。司马迁提出的各民族皆为黄帝子孙的观点，奠定了中华民族大一统的历史观，对形成共同的民族心理素质和民族精神，加强民族凝聚力和向心力，产生了深远而巨大的影响。

司马迁本着一颗至真至美的心，既不溢美，也不苛求，似一位极其出色的画家，以他那十分传神的画笔，为我们勾画出一个个栩栩如生的人物画像；又像一位善于捕捉瞬间的雕塑家，以他那锋利的刻刀，为我们塑造了一个个风采各异的雕像。在《史记》中，我们看到的是司马迁求真务实的精神，看不到“誉者或过其失，毁者或损其真”形而上学的做法。这也是《史记》能够成为举世闻名的信史的最大原因。

总而言之，《史记》全面地叙述了我国上古至汉初三千年来的政治、经济、文化多方面的历史发展，是中国古代历史的伟大总结。它是我国文学史上的一座巍峨的丰碑，具有深刻的价值意义，对中国乃至世界产生了深远影响。

院系：汉语言文学

姓名：颜潇洒

5.核心价值观的意义 篇五

一个国家、一个民族、一个社会在长期共同的认识和实践活动中，必然要形成一定的价值体系。价值体系是由一定社会崇尚和倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等构成的社会价值认同体系。在这个体系中居核心地位、起主导和统领作用的就是核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂，在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位。是社会意识的本质体现，它体现社会意识的性质和方向，是社会意识形态大厦的基石。建设社会主义核心价值体系具有重要意义。

一.建设社会主义核心价值体系，符合人类社会发展运动的规律，是古今中外治国理政、安民固邦的经验教训给我们的深刻启示。任何一个社会都存在多种多样的价值观念和价值取向，要把全社会的意志和力量凝聚起来，必须有一套与经济基础和政治制度相适应、并能形成广泛社会共识的核心价值体系。核心价值体系是一个社会的方向盘，是一个国家的稳定器。如果没有核心价值体系，社会就失去了前进的方向；就会导致人心涣散、社会混乱。通过构建核心价值体系，发展主流意识形态、整合社会意识，是社会系统得以正常运转的基本途径。

二.建设社会主义核心价值体系，再次向世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。改革开放以来，我们党成功探索出一条有中国特色的社会主义道路，使古老的中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国特色社会主义显示了巨大的优越性。我们坚持中国特色社会主义，就是要坚持社会主义的经济体制，政治体制和马克思主义的指导地位。

三.建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础和道德基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要瓦解、国家就要分裂、民族就要解体。我们党历来重视共同思想基础的建设。江泽民同志指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力”。这强调的是共同思想基础建设。胡锦涛同志多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”、形成“共同理想信念”。这强调的还是共同思想基础。

四.建设社会核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。建设和谐文化是构建和谐社会的目标和主要任务之一，也是实现社会和谐的精神动力，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。

6.人生的价值意义名言警句 篇六

1、你有多棒，完全不需要别人来告诉你，相信自己。

2、只要我们充满希望，我相信上帝会给我们幸福的机会。

3、能得到的要努力，得不到的不介意，这样无论输赢，姿态都好看，把握每一个机会，找出自己想要的到底是什么，明确自己的目标和方向并为之去奋斗。

4、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

5、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

6、美好生活需要靠自己努力奋斗，工作、生活，要分得清清楚楚，吃一堑长一智!

7、失败是什么没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

8、努力是一种生活态度，和年龄无关!生活要有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生!简简单单，学最好的别人，做最好的自己。

9、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

10、所有成功的背后，都是苦苦堆积的坚持;所有人前的风光，都是背后傻傻的不放弃。只要你愿意，并为之坚持，总有一天，你会活成自己喜欢的模样!

11、身外之物，撑不着饿不死就得，大不了他吃好的，我吃咸菜，一样管饱，无非是他穿好的，我穿差的，照样暖和。

12、如果有一天我们湮没在人潮中庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。

13、原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步;心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。

14、精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。

15、令你忍受痛苦的事情，可能令你有甜蜜的回忆!

16、不要别人看不起，从工作中得到快乐，从道德上完美自我，从情感上洗尽铅华。没有人是完美的，最完美的生活方式就是不要被人看不起。

17、只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱;只有能够看清自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩;只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。加油!

18、有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。

19、顽强的毅力，改变可以征服世界上任何一座高峰。

20、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

21、你梦想成为什么样的人，你就能成为什么样的人。你今时今日所处的位置都是基于你所信赖和梦想的一切。

22、一份耕耘一份收获，未必;九份耕耘一份收获，一定。

23、精致背后的坚韧与自律，才是这世上最好看的风景。

24、机会靠自己争取，命运需自己把握，生活是自己的五线谱，为什么不亲自演奏好它?

25、有时候，坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。

26、放空的心，是最好的礼物;独走的路，是最美的风景。

27、不是美貌，不是才华，也不是装男人。而是在失落、悲伤、打击和孤独后能够迅速宁静下来的心，和备受伤害后依旧留存的那一点点温暖。真正需要强大的，不是你的外壳，而是你的心。

28、生命的成长，需要吃饭，还需要吃苦，吃亏。

29、人生的棋局，有时一步走错步步出错，满盘皆输，一步得意，则步步为营。有时眼见的胜负，转眼就峰回路转，可见棋局和人生一样变幻莫测。棋子总是越来越少，人生总是越来越短，所谓的举手无回，也如同人生的不可重来。

30、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

31.在这个横冲直撞的世界，我们需要拥有强悍无比的内心。

32.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。

33.每个成功者，都要穿越不为人知的黑暗。强者不是没眼泪，只是能含着眼泪向前跑。

34.泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。

35.胜利属于坚持到最后的人。

36.实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。

37.生命不是要超越别人，而是要超越自己。

38.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

39.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

40.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

41.世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

42.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

43.做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

44.当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下!

45.没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

46.一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

47.经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

48.加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

49.做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。

50.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

51.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

52.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

53.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的寬度、灵魂的深度。

54.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

55.别拿自己的无知说成是别人的愚昧!

56.经验是由痛苦中粹取出来的。

57.心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。

58.每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

59.人，其实不需要太多的东西，只要健康地活着，真诚地爱着，也不失为一种富有。

60.生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。

61.生活中想开难，看开难，放弃更难。许多事，并不是想放就能放下，想弃就能放弃。生命中总有一些事，明明知道是错误的，却一直坚持着，明明清楚是不好的，却一直守护着。

62.永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。

63.没人扶你的时候，自己站直，路还长，背影要美。

64.只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。

65.没有一种困难，是成为你放弃的理由。

66.正当壮年，怎能暮气沉沉;台风口上，何不迎风飞翔。

67.何必站在回忆里不肯出去，阳光还在外面等着你。

68.活着就意味着必须要做点什么，请好好努力。

69.别放弃太早，咬牙撑过，才有回忆的价值。

70.把自己过得像王后，你才能吸引国王。你是怎么样的人，就会吸引什么样的人。

71.充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。

72.天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!

73.成功其实很简单，就是当你坚持不住的时候，再坚持一下。

74.你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在?

75.不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

76.诚信总会给你带来成功，但可能是下一站。

77.成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。

78.难过时，吃一粒糖，告诉自己生活是甜的!

79.生活原则：往高处立、朝平地坐、向阔处行。生活态度：存上等心、结中等缘、享下等福。生活目标：为社会奉献经典，为人生创造精彩!

80.青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜，关键是谁来炒。

81.如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。

82.为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。

83.生活中促使我们努力向前的往往就是痛苦，因为情有所系，心有不甘，因为不想痛苦，不愿难受。或许，痛苦的后面就是美好，关键是你怎样看待与理解痛苦，并赋予怎样的行动。

84.上苍不会给你快乐、也不会给你痛苦，它只会给你真实的生活。有人忍受不了生活的平淡而死去，却不知道生命本身就是奇迹!

85.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

7.生态诗歌的诗学价值与意义 篇七

生态诗歌倡导人与自然的和谐, 揭示环境危机, 突出对个体生命的体验和感悟, 它不仅拓展了新诗的创作视野, 给新诗的发展带来广阔的天地, 而且对诗歌史的叙写产生一定的影响:

首先, 对诗歌创作的建构性影响。作家自然观念的变革, 势必带来诗人创作观念和内容的拓展, 也会影响诗人对社会、人生的重新审视。同时, 诗人在观察、表现外部世界和内心世界时, 也会产生新的创作灵感和新的表达方式。如生态诗歌中显现出来的新的自然价值观、生态责任感、生态伦理观以及表现手法和风格上的新异。他们或在对自然的解读中产生顿悟;或运用独特的视角对人类当下的审美进行质疑:“那人站在河岸/那人在恋爱时光/臭烘烘的河流/流向大海的河流/一条黑烟/从城市里爬出/爬向大陆边边/爬向蔚蓝的大海/那人的爱情/一生一次的初恋/就在这臭烘烘的河上开始/一开始就长满细菌······/他想起中学时代读过的情诗/十九世纪的爱情也在这河上流过/河上有鸳鸯天上有白云/生活之舟栖息在树荫下/那古老的爱情不知飘到海了没有/那些情歌却变得虚伪······” (节选自于坚《那人站在河岸》) 1;或者像诗人华海那样满怀忧虑地找寻遥远的“乡村生活”, 在创作中追求和实现“像山一样思考”的襟怀和思维向度。

其次, 对诗歌史的结构和内容产生产生颠覆性影响。重拾自然在诗歌史中的地位, 把对自然的态度、认识、反应作为衡量文学史写作的一个重要和基本的维度, 势必影响我们对文学发展历程的重新梳理和对文学现象的再认识。

学者王建疆将自然在文学史发展过程作如下的划分“1、原始人通过想象尤其是通过原始神话来征服自然的原始时代。2、人把自然景物作为比兴和比德的手段来为表现人的情感服务的先秦时代。3、人对自然的亲和、喜爱导致文学中景物作为对象被静观的汉魏六朝时代。4、人与自然的高度和谐导致诗歌中情景交融的唐诗时代。5、理性思考压倒情景交融而导致哲理、理趣逐渐替代意境的宋诗时代。6、社会和民族矛盾以及市民生活导致的关注社会现实胜于关注自然的戏曲和小说发达, 诗歌式微的元明清时代。7、随着全球化兴起而来的人与自然关系被放逐的近现代文学阶段。”2从以上的划分中可知, 人与自然的关系是中国诗歌史写作的重要维度, 因为这种关系直接关联着诗歌形成和流变的历史过程, 能为我们研究诗歌流变提供全新的视角, 从而在不同的意义上重新审视中国诗歌史和中国美学史。展示人与自然关系背景中诗歌的存在状态, 并揭示其存在的原因, 自然进入诗歌史的写作无疑会深化我们对诗歌的认识, 进而加深对人与自然关系的理解, 加深对文学内在规律的认识, 为重写中国诗歌史提供一个全新的维度。

最后生态诗歌有其独特的精神价值和诗歌价值。

生态诗歌是古典诗歌与当代新诗结合的“灵馨儿”:它继承了我国古典自然诗歌中“天人合一”的生态主义的观念, 联接上了被割断的民族生态诗歌血脉;对于现代和后现代实验诗歌, 它由生态整体出发实现质的转换, 建构新的诗歌理念。生态诗歌中蕴藏着异常丰富的生态伦理思想资源:敬畏生命、惜生爱物的精神;渴望“天人合一”, 追求与自然和谐相处、共同发展的信念。“我在大地上/等着一只鸟回归树林/它鸣叫的时候/我知道飞得再高的鸟/也要回到低矮的树枝上//我一直生活的低处/偶尔碰到小小的昆虫/当它把梦编织在我头顶上/我知道再小的昆虫/也有高高在上的快乐/犹如飞翔的翅膀停栖在树枝上”。3这些思想观念有助于人们认识人类中心主义和消费主义带来的危害, 开拓道德境界, 提升人格层次, 更多关注精神上质的提高, 过“有意义的”生活。

居安思危是中国士大夫的内在品质。生态诗人表现出来的忧患意识就是这种精神在当代的延续。虽然, 文学家并非是未卜先知的天才预言家, 然而作为时代敏感神经的文学往往会发出由历史证明了的预言。当人类还沉浸在征服自然所带来的物质享受和胜利的喜悦时, 敏感的诗人感“风气之先”, 逆时代而动, 用自己的良知和责任之心, 警醒人类。“趁着还有一海水/让我们望洋兴叹//趁着还有一何水/让我们梳洗骏马//趁着还有一池水/让我们留下泳姿//趁着还有一桶水/让我们把扁担放下//趁着还有一汪水/让我们叠好纸船//趁着还有一盆水/让我们弄湿枯发//趁着还有一杯水/让我们递给嘴唇//趁着还有一滴水/让我们缩首抱膝//钻进这滴水里沉默/然后在地球的面颊上/缓缓淌下” (轩辕轼轲《趁着》) 4他们常常体现出“知其不可为而为之”的悲剧品质。“我们面对诗歌`边缘化'、诗在走向`非诗'的诗坛背景, 大力倡导生态诗歌, 由说`不'转向说`是', 无疑是由诗的自救、心灵的拯救, 从而为生态的挽救探寻灵魂之路。”5因为, “物质的盛宴, 利益的豪赌, 欲望的`开心馆', 已深深地诱惑和囚禁了人们的目光和心灵。”6生态诗歌正是通过回归自然的体验和想象, 触摸生态悲剧的忧伤, 用语言唤醒人类的生态整体意识、生态责任意识和生态伦理意识。

概括而言, 中国当代生态诗歌的创作在借鉴西方生态文学的优质资源和理论时, 应充分利用中国古代生态思想和理论, 将二者有机的结合, 创作出有中国本土特色的生态诗歌, “开拓生态诗歌评论和研究的学术空间7形成有民族化特色的生态诗学体系

注释

11华海著:《当代生态诗歌》北京:作家出版社, 2005年, p19

22王建疆:《中国诗歌史:自然纬度的失落与重建》, 《文学评论》2007年第二期

33华海著:《当代生态诗歌》北京:作家出版社, 2005年, p67

44华海著:《生态诗境》北京:中国戏剧出版社, 2008年, p38

55华海著:《生态诗境·代序》北京:中国戏剧出版社, 2008, p5

66华海著:《生态诗境》北京:中国戏剧出版社, 2008年, p14

8.论信息价值意义的拓展 篇八

现代新闻传播理念强调，传播者应当善于运用特殊的报道方法，凸显客观事物在平常和普通后面隐含的信息价值和意义，引导人们从一般社会现象中发现那些悄然变化的因素，并对它已经和将要产生的重要影响给予充分的重视。

从现代新闻传播的角度来看，什么样的事实或现象能够通过报道环节的特殊努力，达到新闻事实意义的深化，实现新闻信息价值的提升呢？

普通的、常见的、似乎微不足道的事实或现象。这样的事实或现象在生活中大量存在，而一旦这种意义和影响通过新闻报道为人们感知时，习以为常反而成了接受过程中良好的信息基础和经验前提，产生特殊的心理接近效应。吃饭，是人们生活中最平常的事情了，似乎没有人去想到自己的一日三餐里会有什么新闻。现代新闻报道却可以从我国城市居民每天人均消费食品的数量、种类和饮食方式的统计中，发现“经济的迅速发展正逐步改变着人们的饮食习惯，由原来的饱餐型向营养型、新鲜型、简便型转变”。这一信息隐含在所有的人每天都在做的极普通、极平常的事情中，人人都能感受得到，但人人都没去想，现代新闻报道通过专门的统计分析，把这一信息提取和显现出来，人们会从身边的生活中轻易地获得对这一信息的验证，并产生相应的共鸣。

影响范围和规模有一定局限的事实或现象。这样的事实和现象可能是相对重要的，但知道的人不多，产生的影响也不大；或者虽具有一定的传播条件，但还不能形成广泛的受众关注。新闻意义和价值，也是受传播范围和规模影响的，传播的范围越广，关注的人越多，新闻的社会效果就越明显。但是，新闻事实的发生和发展，都有它特定的时间和空间关系；社会现象的形成，也都有它特定的事实环境和影响环境。因此，新闻报道，都是相对于一定的生活范围的报道。某些新闻事实或现象能够产生广泛的社会影响，并不是因为它是在相当广泛的生活领域中发生的，而是它所反映出的意义具有相当范围的普遍性。这样看来，有些新闻报道影响范围的局限，就不完全是报道对象存在关系上的局限，而是报道对象意义发掘上的局限。现代新闻报道把某些影响范围和规模有一定局限的事实或现象作为报道对象，正是意识到这些事实和现象中蕴涵着普遍的意义，需要更大范围的人们去认识和理解。因此，在反映社会现实生活方面，现代新闻报道表现出强烈的主题辐射性，新闻的意义及其影响范围大于新闻事实或现象的存在范围，新闻信息的价值意义得到延伸与拓展。

性质和意义尚不明朗的事实和现象。现代新闻报道致力于对客观事物意义的独特发现，对某些事实隐含的新闻价值的独特开掘。现代新闻报道通过特殊的“开拓”与“培植”，一方面揭示了报道对象潜在的客观意义，另一方面又在更高的层次上，对报道对象的客观意义做了提炼与升华，在更广阔的视野中，对报道对象的信息意义做了延伸和扩展。

宏观的、整体的、带有普遍性的社会现象。现代新闻传播重视对社会事物做整体的、宏观的反映，坚持反映现实的客观性，坚持新闻事实从个别细节到整体面貌的真实性。它不局限于对个别新闻事实的一般描述，也不满足于把报道重点放到对个别事实的一般描述上。在现代新闻传播理念看来，同个别事实的具体性质相比，整体现象的普遍意义更有报道价值，因此它把报道的重点，放在社会事物的整体的、宏观的、带有普遍性的现象上。在这些现象中，某一个体事实没有更为特殊的报道价值，共同构成的整体性和普遍性，才是它们真正的意义。可见，超越具体事实的描述，从诸多事实构成的现象层面上宏观地反映整体现实，是现代新闻报道拓展信息价值意义的重要特征。

那么，是不是现代新闻传播一概无视具体事实的客观意义和价值呢？当然不是。具体事实的意义和价值是实际存在的客观属性，报道方法的不同，并不能改变这种属性。区别就在于从什么样的角度去确定这种属性，在什么样的事实关系上去反映这种属性。新闻报道从信息价值意义拓展的意图出发，关注个别事实的共性意义，强调把某一事实放到相同事实的共性关系中去考察，从诸多同类事实构成的现象系统中把握整体意义和综合价值。这种意义和价值，是由许多包含在现象系统中的个别事实共同构成的，但其中哪一个个别事实，都不能完全体现意义和价值的全部内容，它们相互联系、相互影响的共同存在，才具有完整的意义和价值。所以，现代新闻传播为实现信息价值意义拓展，注重以概括性事实的形态去反映社会现实，注重挖掘诸多同类事实的共性意义，报道的内容更具有普遍现象的深度，而不是个别事实的具体意义。

（作者单位：吉林大学文学院新闻学系）