创卫知识宣传栏知识内容

创卫知识宣传栏知识内容（精选9篇）

1.创卫知识宣传栏知识内容 篇一

“创卫”宣传知识题解

一、创建国家卫生城市，市民应尽哪些义务？

全体市民应在市、区政府的领导下，服从各主管部门、街道办、社区和本单位的管理，认真履行《湛江市市区市容环境卫生管理办法》和《湛江市市区门前三包责任制管理办法》，积极参与各项创建活动，为提高我市的城市总体卫生水平出谋献策，贡献自己的一份办量，营造一个良好的工作、生活环境。

二、“创卫”要做些什么？

创建国家卫生城市是一项社会系统工程，涉及多个部门，多项工作，需要全社会的共同参与，主要的工作有：

1、加快基础设施建设的步伐，基本满足社会发展和市民生活需要。

2、大力开展健康教育工作，不断提高市民的健康意识养成良好的健康行为。

3、搞好市容环境卫生整治，尤其是居民小区、城乡结合部卫生，为市民创造清洁的工作和生活环境。

4、认真做好传染病防治、食品卫生、饮用水卫生监管工作，保护人民群众身体健康。

5、扎实推进环境保护工作，创造良好的人居环境。

6、强化爱国卫生工作，搞好病媒生物防治和社区及单位卫生，推动创卫工作不断深入。

三、除“四害”有什么意义？

四害：蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。

消灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂除可以防止四害对粮食、衣物、书籍等的损害外，其主要意义是可以预防和减少传染病的发生和传播，保护人民健康、改善生活、工作和投资环境，促进经济发展。

四、“门前三包”，“院内四自”的内容？

门前三包：包卫生、包绿化、包秩序。院内四自：自搞环境卫生、自建环境设施、自育花草树木、自管单位车辆秩序。

五、食品卫生要做到“三证”“四防”？

三证：卫生许可证、健康合格证、营业执照。四防：防尘、防蝇、防鼠、防腐。

六、什么是健康教育？

日常生活中，我们常常见到许多不健康的行为，如随地吐痰、吃不洁食物、吸烟等。为什么会有不健康的行为？多数是因为缺乏卫生常识，或多少懂一点但“知其然不知其所以然”；当然，也不乏懂得而明知故犯的。健康教育就是要通知医学卫生知识的宣传普及，使人们懂得健康不仅为个人所有，也为大家所有，每个人都要珍惜自己的健康，还要尊重他人的健康；同时使人们掌握一定的医学卫生知识，树立对健康的信念，纠正不良行为，形成健康的生活规律。所以说，健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，提高人们的卫生知识水平，促进人们自觉养成有益于健康的行为和生活方式，以提高人群健康水平。

七、创建国家卫生城市的内容？

1989年10月，全国爱国卫生运动委员会发出《关于开展创建国家卫生城市的通知》，在全国范围内开展了创建国家卫生城市活动，以创造一个清洁、优美、舒适的城市生活和工作环境，提高城市卫生水平，促进文明建设，保护人民健康。创建国家卫生城市包括10方面内容：

1、爱国卫生组织管理；、2健康教育；

3、市容环境卫生；

4、环境保护；

5、公共场所、饮用水及窗口单位卫生；

6、食品卫生；

7、传染病防治；

8、除“四害”；

9、单位和居民区卫生；

10、民意测验。

八、市容环境卫生“六不”是什么？

市容环境卫生的“六不”是：不乱丢乱吐；不乱堆乱倒；不乱搭建乱张贴；不乱摆卖乱停放；不乱排污水；不损坏花草树木。

九、市容环境卫生“六要”是什么？

维护市容环境卫生要做到“六要”；要维护公共秩序；要爱护公共卫生设施；要参与市容环境卫生管理；要积极行动除“四害”；要爱护花草树木；要遵守市容和环境卫生管理法规。

十、怎样自觉遵守交通秩序？

一要自觉遵守行车规则，二要自觉遵守行路秩序，三要自觉服从交通管理。

2.创卫知识宣传栏知识内容 篇二

第一，面对特定内容和特定学生，教师是否具有多样化的“组织、呈现和调整”方式?能否说出这些方式的优、缺点?能否说出选择某一或某几种方式的依据?

第二，教师所选择的“组织、呈现和调整”方式是否符合学生的已有认知结构?能否解决学生的误解和学习疑难点?能否满足学生的学习需求?

第三，在教学实践中，教师能否灵活运用所选择的“组织、呈现和调整”方式?相应的方式能否促进学生理解的深入?能否促进学生能力的发展?能否促进学生素养的培养?

3.赠送标准图书 宣传标准知识 篇三

田世宏在致辞中指出，标准是经济和社会活动的技术依据，也是国家治理体系和治理能力现代化建设的重要基础性制度，在企业实现社会化大生产、促进经济平稳健康发展、淘汰落后技术和产能、推动产业结构调整和转型升级、促进科技创新成果产业化、实施创新驱动发展等方面发挥着不可替代的作用，标准已经成为营造良好市场环境、促进经济增长的重要手段。标准更与百姓生活息息相关，带给大家品质和质量的保证，使人们的生产和生活变得可以预期。他强调，李克强总理在前不久召开的中国质量（北京）大会上提出要发挥标准引领作用，树立中国质量新标杆。此次活动为我们搭建了一个很好的宣传质量、宣传标准的平台，期望通过这个平台不断推动标准进企业、进社区、进学校、进机关、进家庭，将更多、更好、更有用的标准知识传播给广大人民群众，让大家了解标准、认识标准，在生活中应用和掌握标准，学会运用标准知识保护自己的合法权益，让标准为大家更美好的生活发挥出更大的作用。标准知识普及工作需要包括各类图书馆、出版社在内的文化出版单位的支持和配合，也需要广大读者、人民群众及社会各界的关心和支持，希望大家能够积极踊跃地参与标准化知识的宣传，参与标准化理念的传播，参与标准化方法的应用。

李迎丰表示，生产技术、经济社会的发展和人们日益增长的物质文化生活的需求催生和造就了标准，标准诞生的使命就是为生产技术与社会经济的发展以及为广大民众安全、舒适、便利地生活服务，这就既需要标准走向社会，贴近广大民众，又需要广大民众走近标准、了解标准、使用标准。中国质检出版社、中国标准出版社将在国家标准委的领导下，按照社会经济发展和广大消费者、广大民众的要求，通过出版更多、更好的标准和标准通俗读物，与广大消费者、广大民众零距离接触，以及互联网等方式来宣传标准、解读标准，当好政府与企业、政府与广大民众、标准制定者与使用者之间的桥梁，使广大民众、使全社会更多地了解标准、关注标准、使用标准，共同营造公平规范的市场秩序，使每个人都能够在有序、公平的市场中成就事业、共同发展，使每个人的生活都能享受标准带来的舒适与便利、幸福与和谐。

中国质检出版社（中国标准出版社）具有国家标准、部分行业标准专有出版权，长期致力于我国标准出版宣传推广工作，至今已有50多年的历史，每年通过向质检系统以及社会各界赠书，积极推动标准图书特别是标准通俗读物进机关、进社区、进学校、进农家，年赠送标准图书200万码洋。在本次活动中，中国质检出版社（中国标准出版社）向全国100个省市公共图书馆各赠送标准及标准科普读物2万册，目的是发挥图书馆的辐射作用，获得更大的宣传效应，使标准知识在全社会得到广泛传播。作为国家新闻出版广电总局评选的25家全国首批数字出版转型示范单位之一，中国质检出版社（中国标准出版社）正在努力打造国家标准数字产品生产基地，将把标准知识通过数字化、多媒体的形式源源不断地送至读者面前。

在活动现场，中国标准化研究院、国家石材质量监督检验中心、中国食品发酵工业研究院、中国家电院、中轻联认证中心、全国家具与室内环境检测中心、纺织工业标准化研究所、中国汽车技术研究中心、全国涂料和颜料标准化技术委员会涂料产品及试验方法分会等多家单位的专家向读者和观众宣传了包括食品安全、节能环保、装修建材涂料、汽车、家电家具、玩具、纺织制品等多方面的标准质量知识、消费维权常识，并解答了大家提出的问题，得到前来咨询的消费者的一致好评。现场人头攒动，气氛热烈，一开始就吸引了很多消费者。在食品安全咨询台前，来自中国食品发酵工业研究院的专家郭新光指着咨询台上“标准走进百姓家”丛书的粮油食品、有机食品等分册对田世宏说：“现在老百姓对食品安全非常关注，前来索要这几本书的消费者特别多。”一位怀里满是标准和标准图书的大妈激动地告诉田世宏：“你们的这些书很好，我看得懂。”一位男士在打假维权咨询台前与专家交流后表示：“有了这些标准和图书，我今后去哪里都不会上当受骗了。”

此外，中国质检出版社（中国标准出版社）还将在北京图书大厦四层举行为期10天的图书展销活动。

4.交通安全宣传知识内容 篇四

1.走路一定要靠边走在人行道上。

2.过马路时一定要走人行横道，市区路口设有人行横道信号灯的，还应遵守绿灯通行信号，严禁闯红灯。没有人行横道的，一定要走直线而不要斜线穿越。严禁在封闭的高速公路上骑自行车、行走。严禁不经过人行天桥穿越高速公路。

3.过马路时要先看左后看右，即使是在人行横道上走也不要忘记这一点。

4.过马路时要学会估测来车与自己之间的距离和车辆通过这段距离约需多长时间，以便决定自己是在车辆开来之前迅速穿过还是等车辆开过之后再通过。一般来说，如果你与来车的距离不到15米时，绝对不要抢过;距离来车至少在25米时才比较安全。对于老年人来说，过马路时与来车的距离还要再长些才安全。

5.在郊区公路上横过马路时，更要注意自己与车的距离。因为郊区各种车辆一般都开得比较快，这时通过马路，与来车的距离要在40米以上才安全。

6.在雨雪天或大雾时，尽管车辆速度较慢，但此时天气会影响驾驶员的视线，过马路时要格外小心。

7.老年人应使用手杖，以防在马路上发生意外。老年人外出，最好有年轻人陪伴，一个人尽量少到马路上活动，也尽可能不要在交通高峰期骑自行车上马路或到车多人多的地方去。小孩过马路，最好与大人手拉手一起走。

8.近年来摩托车已逐渐进入农家，摩托车属高速机动车，较容易发生事故。骑乘时除了要严格遵守交通规则外，还要注意：

(1)酒后不要骑乘;(2)患色盲、高度近视、心脏病、高血压、癫痫病、精神病、头晕病等不宜骑车;(3)服药后或情绪波动时或刚看过一段时间电影(电视)不宜骑乘;(4)一定要戴头盔、防护眼镜，以保护头部和眼睛。(5)骑乘不能超员、超重、超宽、超长;(6)骑乘不能拖带其他车辆;(7)严禁超速行驶和互相追逐。

9.禁止拖拉机、农业机械载客、非法营运。骑自行车严禁在机动车道内骑行，在机动车、非机动车混行的道路上，应靠右边骑行。

10.禁止自行车超宽、超高、超长载货;禁止自行车搭人。

11.骑自行车严禁在机动车道内骑行，在机动车、非机动车混行的道路上，应靠左边骑自行车。

12.严禁在道路上出摊占道，乱停乱放车辆，严禁在城郊公路上堆晒农作物、乱停乱占，乡镇要道、交叉路口乱停乱放车辆、兜售物品、堵塞交通。

二、安全乘座飞机

安全乘机从购买机票开始，购买机票需出具本人身份证，机票不能转让、涂改。应提前半小时以上到达机场。

旅客进入机场，要接受机场的安全检查， 、、凶器、、腐蚀品、放射性物品严禁携带上机。

登机前，要关闭手持电话、寻呼机、电子游戏机等。

登机后，要对号入座，不要随意走动，机舱内严禁吸烟。

飞机起飞和降落时要系好安全带。

患心肌梗塞、严重高血压、传染病等疾病的人、怀孕8个月以上的孕妇及不到2周的新生儿均不宜乘坐飞机。

飞机起飞及降落时，可吃点糖果，口腔张合、咀嚼吞咽，消除由于气压急剧变化引起的不适。

飞机上配有灭火器、氧气袋、救生衣、救生船等安全设施，并设有紧急出口，这些设施只能在发生紧急情况时由机组人员组织使用，不能随意乱动。一旦发生紧急情况，旅客要保持冷静，听从机组人员指挥。

三、安全乘座火车

乘坐火车要根据自己的身体情况选择车次。乘坐火车要照章购票，按时剪票。未剪票乘车的，列车一旦发生事故将得不到保险赔偿。乘车不能携带易燃品、易爆品和危险品。

乘坐火车：不能将身体伸出窗外，不能将列车上的废弃物扔出窗外，不要让孩子在车门及车厢连接处玩。在列车上不要饮酒过量，以免摔伤、碰伤;沏茶时不要倒水过满，以免列车晃动烫伤人。车厢内禁止吸烟，以免引起火灾。行李架上的物品按要求放牢固，避免掉下伤人。列车的制动阀不能乱动，以免紧急情况下失灵，导致重大事故的发生。

四、安全乘座汽车

1.不准在车道上候车或招呼出租车，必须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后先下后上。

2.按核载人数乘坐，不得超员乘坐。

3.关好车门，坐稳扶牢，不要追逐打闹。

4.不要大声喧哗，不要敲击车体。

5.严禁将肢体探出车外。

6.不要与司机攀谈，以免影响司机安全驾驶。

7.不要向车外投弃物品。

8.严禁用拖拉机、农用车、货运车违章载人。

9.行驶中不能上下车。停车开门，不得妨碍其它车辆和行人通行，下车注意观察，不得突然横穿道路。

五、安全乘座轮船

乘船旅行别有情趣，但了解并掌握水上救生和自救的知识，做到安全乘船十分重要。

上船前要核实船名、到达地、日期。严禁把国家限制运输的物品及爆炸物、易燃品、腐蚀品、有毒物品等携带上船。舱内不准吸烟，更不准躺在铺上吸烟。夜间航行时不要用手电筒向窗外探照。船上电路和蒸气开关很多，不要乱摸乱动。遇有风浪时船左右摇摆，不要在船上随意走动。上下楼梯要扶好栏杆以防摔伤。不要将身体伸到船栏杆以外。

一旦遇险，首先要冷静。听从工作人员的指挥。离舱前尽可能多穿衣服，然后再穿救生衣，湿衣服在水中可以保温。弃船落水后一时找不到可攀附的东西时，要靠身体自救法：将双腿并拢屈曲到胸前，两肘紧贴身旁，双臂交叉放在救生衣前。采取这种姿势，尽可能不游动，使头部露出水面。设法发出求救信号。无论怎样干渴，不能喝海水。无论怎样疲倦，不能入睡。坚持获救信心，坚持时间越长，获救机会越大。

六、安全骑自行车

1.不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物骑车。

2.不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

3.不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶。

4.骑车不准带人，带学龄前儿童时须谨慎骑行。

5.拐弯时要伸手示意，不准突然猛拐。

6.超车时不得妨碍被超车的行驶。

7.在允许自行车借用人行道通行的路段，在确保安全的前提下，注意避让行人。

8.车辆须依次、规范停放在存车处或指定地点，不准沿街随意停放，妨碍交通安全畅通。

9.不准在道路上学骑自行车。

10.不准在车行道上滞留。

11.遇红灯信号不准通过路口，须依次停候在停车线内，不准沿路口绕行。

12.不准进入非机动车禁驶区。

13.左转弯时，沿路口中心右侧大转弯，并注意让直行或左转弯的机动车先行。

14.自行车不得擅自加装动力装置或拼装，道路上严禁无牌无证、改、拼装三轮车、非法营运的老年车通行。

七、安全驾驶汽车

驾驶员严格遵守交通法规是城市交通安全的重要保证。

1.行车前要检查车辆各部位的技术状况，重点检查汽车的方向盘、刹车、雨刮器、后视镜、灯光等主要安全装置，有毛病不能出车。

2.按规定车道行驶。

3.严禁超速驾驶和疲劳驾驶。

4.不准驶入实施交通安全管制的车道或交通堵塞的路口，不准在人行横道、禁止停车区和禁停路段停车。

5.不准越中心实线超车穿插排队等候的车辆，在允许借用的非机动车道内行驶，必须确保安全，时速不超过15公里，并注意避让非机动车。

6.驾驶车辆时，不能吸烟、饮食、闲谈、使用移动电话等其它妨碍安全行驶的行为。

7.严禁酒后驾车。

8.要按规定使用安全带，要配带有效的灭火器具，要按规定使用汽车喇叭和灯光。

9.严禁超重、超高装运物品。

10.自觉遵守交通标志、标线、信号灯。

11.车辆在经过人行横道，遇交通信号放行行人时，必须停车让行，通过没有信号控制的人行道必须减速避让。

12.车辆通过没有信号灯或交通标志控制的交叉路口，支路(中、小街道)车让干路车先行，非公交车让公交车先行，相同方向同类车相遇时，左转弯车让直行或右拐的车先行。

13.车辆停放应在停车场内规范停放，并关闭电路、拉紧手刹、锁好车门。不准在车行道、人行道或其他妨碍交通的地点任意停放。

八、行人注意安全

行人在道路上行走，一定要遵守交通法规。

1.行人要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走。

2.过马路要走人行横道，先左、右观察后走;有交通信号控制的人行横道，须遵守信号规定;注意车辆，不要追逐、猛跑。

3.不得横跨翻越道路之间的路栏，要走过街天桥或地下通道;没有人行横道、过街通道的，不准在车辆临近时突然猛穿。

4.不得在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。不得穿越、倚坐人行道、车行道护栏。

5.学龄前儿童在街道上行走，须有成年人带领。

6.在交叉路口通过无信号灯控制的人行横道时，须让按放行信号直行或者左转弯的车辆先行。

7.通过铁路道口，如果遇有道口栏杆关闭，须等候放行，通过无人看管的道口，一定要左右了望，确认安全后，方可通过。

九、高速公路安全注意事项

保证高速公路的交通安全，必须严格执行《高速公路交通管理办法》。

1.严格按照路段要求的车速行驶。

2.严格按照规定车距行驶。

3.严格按照规定车道行驶。

4.严格按照规定将车停在规定停车区。

5.遇雾天或行车视线不清时，靠右停车;暂不行驶时，驾驶员要离开车辆，要在距车后方50米处放置明显标志。

6. 严禁在封闭的高速公路上骑自行车、行走。严禁不经过人行天桥穿越高速公路。

十、铁路道口安全

车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口管理人员的指挥。

凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红灯或道口管理人员示意停止行进时，车辆和行人必须依次靠右停在停车线以外，没有停车线的，停在距最外的钢轨5米以外。铁路道口的信号灯，两个红灯交替闪烁或红灯亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。当红灯熄灭白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。

通过无人看守的道口时，需停车和止步观望，确认安全后，方可通行。

车辆在铁路道口停车等待通过时，要拉紧手闸制动，以防车辆溜滑。

5.创卫知识宣传栏知识内容 篇五

1、校园是文明的阶梯，法律伴我成长。知法、守法、护法，增强大学生法律意识，为你为我为大家！

2、普及法律知识、提高大学生法律素质，文明道德校园新风气！

3、大力弘扬法制精神，构建和谐校园。做知法、懂法、守法的合格大学生！

海报：

为了深入开展普法宣传教育，进一步增强大学生的法律意识和法律观念，提高大学生的法律素质，工商管理系值此举办大学生普法知识竞赛。本次竞赛宗旨在增强我系大学生的法律观念，提高广大学生的法律素质，加快我系法制建设步伐，使广大学生在日常学习和生活中做到“知法、懂法、用法、守法”。

举办时间：2013 年5月21日晚上7： 30分 举办地点：多媒体1教室

举办单位：工商管理系团总支学生会

6.创卫知识 篇六

第一章 创卫知识问答

1、创卫是怎么一回事? 创卫是创建国家卫生城市的简称。“国家卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。创建国家卫生城市是市委、市政府坚持以人为本，落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措，对提高城市建设和管理水平、优化经济发展和人民生活环境、塑造现代化文明城市、增强城市竞争力和吸引力均具有十分重要的意义。

2、创卫能给老百姓带来什么实惠? 创卫是对城市环境等方面进行综合整治的过程。它能使我市城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，实现水碧、天蓝、地绿、整洁、有序、人与自然和谐统一、社会与经济协调发展的目标，从而让广大市民生活得更加安逸、舒心。

3、广大市民应为创卫做些什么?从哪些方面规范自身的行为，从而为创卫尽一份力量? 广大市民群众应自觉遵守市民文明卫生行为规范，培养文明健康的生活方式和行为方式，自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物的不良习惯和不文明行为，培养良好的公共卫生意识和讲卫生、爱清洁的良好风尚和卫生习惯。同时，要积极参与创卫活动，一方面主动参与辖区和单位组织的卫生扫除和整治活动，维护好本辖区、本单位和家庭卫生；另一方面提高创卫意识，帮助查找和解决创卫工作中存在的不足和薄弱环节，促进政府各职能部门积极改进工作，形成人人参与创卫工作、个个争当创卫模范的工作局面，为我市创卫工作的顺利开展做出贡献。

4、国家卫生城市的考核命名程序是什么? 国家卫生城市的考核命名程序包括申报、评审、命名三个过程。

(1)申报。申报城市必须是命名时间一年以上的省(自治区)级卫生城市，并且具备10个基本条件，方可向省、自治区爱卫会提出申请；在省级爱卫会指导下，各项指标达到国家卫生城市标准的，省级爱卫会方可向全国爱卫会推荐考核。

(2)评审。由全国爱卫会办公室组织爱国卫生、卫生、建设、环保等方面行政管理和专业技术人员进行评审。评审工作包括暗访、技术评估、考核鉴定和社会公示等过程。

①暗访。全国爱卫会办公室接到省级爱卫会对申报城市的推荐报告后，首先对推荐材料进行初步审核，对于符合条件的，组织专家组进行暗访。暗访可以是一次，也可以是多次。

②技术评估。对于基本通过暗访的城市，由所在省、自治区爱卫会办公室向全国爱卫会办公室提出书面整改意见，根据其整改情况，全国爱卫会办公室组织专家组对申报城市进行技术评估。技术评估通过听取工作汇

报、查阅有关文件、技术资料和现场随机抽查等方式，全面评估申报城市工作进展情况及结果。

③考核鉴定。对于通过技术评估的城市，由其所在省、自治区爱卫会办公室向全国爱卫会办公室提出书面整改意见，根据其整改情况，全国爱卫会办公室组织专家组对申报城市进行考核鉴定。考核鉴定通过听取工作汇报、查阅有关文件、技术资料和现场随机抽查等方式，全面考核申报城市工作进展情况及结果，并向当地政府反馈考核鉴定意见。

④社会公示。对于通过考核鉴定的城市，全国爱卫会办公室将在卫生部网站和当地主要报纸上进行为期2周的公示，广泛听取社会各方面的意见，对发现有弄虚作假的城市，视具体情况推迟或取消命名。

(3)命名。全国爱卫会根据评审组考核鉴定意见和无重大分歧意见的公示结果，对已达到《国家卫生城市标准》的申报城市予以命名。

5、申报国家卫生城市的10个基本条件是什么?(1)城市生活垃圾、粪便无害化处理率≥80％；(2)城市生活污水集中处理率≥60％；

(3)建成区绿化覆盖率≥36％，绿地率≥31％，人均公共绿地面积≥7、5平方米；(4)全年API指数<100的天数占全年天数比例≥70％；

(5)鼠、蚊、蝇、蟑螂有三项达到全国爱卫会规定的标准，另一项不超过国家标准的三倍；(6)有本市爱国卫生工作管理法规或规范性文件；(7)城市建成区无烟草广告；(8)近两年内未发生重大食品安全事故；(9)近两年内未发生甲、乙类传染病暴发疫情；(10)本市居民对卫生状况的满意率≥90％。

6、国家卫生城市的称号是永久性的吗? 国家卫生城市不是终身制。创建国家卫生城市是一项需要长期坚持开展的工作，国家将不定期组织复查，复查形式以暗访为主，第一次复查不合格者，将给予通报批评并限期改正。第二次复查不合格者，将撤消其荣誉称号。

7、创建国家卫生城市包括哪些内容? 国家卫生城市标准规定了10个大项的内容。包括爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和生活饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、病媒生物防制、社区和单位卫生、城中村及城乡结合部卫生。

8、爱国卫生组织管理涉及哪些内容? 爱国卫生组织管理主要包括本地政府对爱国卫生工作的重视情况，辖区爱国卫生组织机构建设情况和爱国卫生工作开展情况，主要考核爱卫会组织的健全情况及工作的组织协调能力。

9、健康教育涉及哪些内容? 健康教育涉及内容比较广，主要有以下六个方面：

(1)大众健康教育，主要是通过在街道和人口密集地区设置固定健康教育宣传栏等方式，对广大群众开展的健康教育。

(2)学校健康教育，主要是中小学校通过开设健康课等形式，对学生开展的健康教育。(3)行业健康教育，主要是社会各行业结合本行业特点，对职工进行的行业健康教育。

(4)社会健康教育，主要是通过在居民区设置宣传栏，发放宣传材料，开展健康讲座等形式，对居民进行的健康教育。

(5)媒体健康教育，主要是新闻媒体通过开办健康教育栏目等开展的健康教育。(6)控制吸烟宣传教育，主要考核市民的卫生意识和卫生水平。

10、市容环境卫生涉及哪些方面? 市容环境卫生主要包括以下方面：

(1)城市基础设施建设，包括街道硬化、城市绿化、集贸市场设置情况，环卫设施和垃圾运输车辆设置情况以及“三厂一厕”(垃圾厂、粪便厂、污水厂和厕所)建设情况。

(2)城市市容环境管理水平，包括城市环境保洁情况，卫生死角清理情况，城市市容秩序和农贸市场、建筑工地等方面管理情况。

11、怎样管好粪便垃圾、防止疾病传播？

垃圾、粪便中含有各种病原体，如伤寒杆菌、痢疾杆菌、传染性肝炎病毒、钩虫及蛔虫等寄生虫虫卵等，会传播疾病；垃圾、粪便到处乱堆积，易发酵变质，散发臭气，影响人们的生活环境；垃圾尘埃飞扬，造成空气污染；粪便管理不良，在雨水天气很容易污染水源；垃圾、粪便乱堆放，又是蚊、蝇、老鼠的孳生和活动场所，这些传播媒介又将垃圾、粪便中病原体带给人群，危害人的健康。

垃圾粪便的卫生管理要求是：城镇垃圾、粪便要设立统一垃圾箱倒粪站，由环境卫生部门定期收集清除，并负责运输到指定地点堆放和进行无害化处理。在清运中要防止因散落和渗漏而污染道路环境。垃圾、粪便堆积处，要定期喷洒杀虫药物，控制蚊、蝇孳生。

家家户户要自觉管好粪便、垃圾：每家每户不要乱放、乱倒垃圾，应将垃圾倒入垃圾箱或垃圾桶内，或按规定时间倒入垃圾车内，切不可贪图方便倒在箱桶外，或任意乱倒。另外，要养成不随地大小便和维护公共厕所清洁卫生的好习惯。

12、环境保护涉及哪些方面? 环境保护主要涉及城市环境污染物(可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮)控制情况，饮用水源水质达标率、区域环境噪声平均值、烟尘控制区覆盖率、城市生活污，水处理率等方面情况以及近三年特大环境污染与破坏事故发生情况。

13、怎样做好“三废”治理创造良好环境？

工业“三废”是指在工业生产过程中所产生的废气、废水、废渣。废气主要包括排放到大气中的飘尘、二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物、硫化物等；废水主要指工业生产过程中排出的废水中含有汞、氰、砷、铬、酚等物质；废渣主要指含有汞、镉、砷、铬、铅等物质的固体废弃物。

工业“三废”不经处理排放到环境中，会污染空气、水、土壤，给人类带来严重危害。

工业“三废”最严重的是慢性中毒，如工厂长期排放低浓度的含有硫化物、氯气等对呼吸道有刺激作用的气体，会使周围一定范围内居民的鼻炎、慢性气管炎、哮喘的发病率增高；还有一些化学毒物可在人体内不断蓄积，造成慢性疾病，如氟长期在体内蓄积，易造成氟斑牙；铅在体内蓄积，易发生慢性铅中毒。此外，环境污染也可使被污染地区某些恶性肿瘤的发病率和死亡率明显增高。

另外，“三废”污染还严重破坏环境卫生，使空气中烟尘增多，空气质量下降，室内灰尘增多，垃圾乱堆又影响观瞻。

治理“三废”的原则是“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民。”

各级政府和主管部门均应在制定国民经济发展计划时，同时制定环境保护规划。一切工业企业单位需按下列顺序规划“三废治理：选择无毒无害原材料，压缩“三废”产生量。综合利用三废”采用经济有效的“三废”净化处理技术，利用环境条件使“三废”稀释扩散，“三废”排放浓度符合国家排放标准和卫生标准。单位要建立自身的“三废”管理、监测制度，定期测定净化效果和排放浓度。

14、公共场所和生活饮用水卫生涉及哪些方面? 公共场所卫生主要包括：

(1)经营单位卫生证件持有情况，工作人员卫生知识培训和体检情况。(2)单位室内外环境卫生以及工具、设施的清洗、消毒情况。生活饮用水卫生主要包括：

(1)水源地水质和水厂水质的达标情况。(2)二次供水水质的达标情况。

15、怎样保护水源、保证饮水清洁卫生？

水与人体健康有密切关系，必须做好对人们生活饮用水源的卫生保护。我们这里所讲的水源是指人们生活饮用水的来源，象水库出水口、水井和分散的水龙头等。

水源时常会受到人类生活污水、生产性废水、化学农药以及人畜粪便等的污染，影响饮用水的安全性，危害人们的健康。因此，禁止一切破坏环境生态平衡的活动，如禁止向水域倾倒工业废渣、城市垃圾、粪便及其他废弃物；禁止使用剧毒、高残留农药；禁止排放污，禁止放养禽畜等等。

16、食品卫生涉及哪些方面?

食品卫生主要涉及食品生产、经营单位、餐饮店和街头饮食摊点等环节食品卫生控制情况。包括工作人员卫生知识培训、体检情况和卫生设施设置以及食品卫生质量保障控制情况。

17、怎样维护公共场所卫生、预防疾病？

公共场所是提供人们生活和社会活动的场所。它包括文娱体育活动场所、社会福利设施、商店、旅馆、浴室、理发店、客运站候车(船)处等等。公共场所人群集中，空气污浊，容易感染呼吸道传染病；公共用具和日常用具若消毒管理不当可传染疾病；公共场所卫生管理不好，容易孳生蚊子、苍蝇、鼠、虱、蟑螂等害虫，发生虫媒传染病，并可导致一些虫害和细菌病毒被带到家庭和社会。

公共场所要有专人负责卫生工作，建立卫生岗位责任制，定期清扫，消灭害虫，使场所内外保持清洁、整齐、美观、舒适：要有良好的自然和机械通风装置，保持空气清洁；供应顾客的饮用水必须符合饮用水卫生标准；同时，服务人员要做好个人卫生，防止传播疾病。

18、传染病防治涉及哪些方面? 传染病防治主要涉及以下几方面：

(1)医疗机构控制院内感染、疫情登记和报告等方面工作开展情况。(2)甲、乙类传染病控制情况。(3)计划免疫开展情况。

(4)依法对消毒药、械、一次性医疗卫生用品的生产、销售监督情况。

19、病媒生物防制有哪些内容? 病媒生物防制主要是通过综合防制，鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物控制情况。20、如何消灭蚊子？

蚊子是“四害”之一，能传播疟疾、流行性乙型脑炎等疾病。

蚊子种类很多，全世界有3000余种，我国有300余种，分布范围广。蚊子不但在吸血时注入涎液，使皮肤刺痒，造成继发感染、过敏反应及影响休息睡眠，还能传播多种病毒性疾病和原虫病，如流行性乙型脑炎、疟疾、丝虫病等。

搞好环境卫生，消灭蚊子的孳生繁殖场所。要及时疏通污水沟和积水，填平坑洼，消除各类盆盆罐罐的积水；不能填掉的沟洼要勤除杂草，防止蚊子孳生。同时应采取捞、洒药等方法消灭孑孓和蛹。

消灭成蚊可结合元旦、春季大扫除，用拍打方法消灭，越冬蚊子采用0.5—0.8％敌敌畏、0.25％杀虫威、0.5％蚊蝇磷等药物快速灭蚊。另外，在多蚊季节，安置纱窗、纱门、蚊帐，并喷洒长效杀虫剂；或燃烧蚊香驱蚊、防蚊。

21、如何消灭苍蝇？

苍蝇传播疾病的方式有体内携带和体外携带两种。

体内携带：苍蝇在病人排泄物上进行摄食时将病菌吞入体内，当它再摄食其他食物时，通过呕吐与排泄，将病菌排放到食品上，污染食物。

体外携带：蝇类体表多毛，足有爪垫，可以沾染大量病菌，当它摄食其他食物时，由于足、爪唇瓣直接接触食物，和不停地擦刷蝇体与足部，极易把病菌擦落到食物上，使人食后得病。

苍蝇能传播多种疾病，严重危害人们的健康。

苍蝇到处乱飞，喜欢吃垃圾、粪便、腥血物及腐烂变质的食物，使得体内外沾染大量病菌；又爱啄食人的食品；而且有边吃、边爬、边吐、边拉的习性，极易把致病菌和寄生虫卵传到食品上。

苍蝇能传播霍乱、副霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、病毒性肝炎等肠道传染病，还能传播蛔虫等寄生虫病。

搞好城市垃圾、粪便管理，清除苍蝇孳生地是消灭苍蝇的根本措施。要做到不乱倒垃圾，不随地大小便，对垃圾、粪便要进行无害化处理，并定期用药物喷洒垃圾、粪便存放场所。

消灭成蝇主要用拍打和药物杀灭。要人手一拍，见蝇就打。也可用0.2—0.5％敌百虫加糖醋、鱼杂、饭粒、玉米粒等，或用0.5％倍硫酸拌饭粒制成毒饵，放在苍蝇活动的场所，诱杀毒死，毒饵3—5天换一次；药物喷雾灭蝇，事先关好门窗，放止空气流动，喷雾后半小时至一小时再通风；在厕所等多蝇场所的墙面、地面喷洒三氯杀虫酯、倍硫磷、锌硫磷，每平方米2克原药，可保持1—2个月效果。

22、如何消灭老鼠？

（1）老鼠分布范围很广，遍及千家万户，对人们的生活和身体健康危害很大。

老鼠能传播鼠疫、流行性出血热等多种疾病，这些疾病死亡率很高。大家常说“鼠多，疫多”，这话很有道理。老鼠传播疾病主要是因老鼠的排污物污染食物，人接触后使人发病。

老鼠除能传播疾病外，还能盗食粮食，1只老鼠每年耗掉9公斤粮食。另外，还能咬损衣服物品，咬坏电线，造成停电、停产和火灾事故。

（2）消灭老鼠必须人人动手。

鼠笼、鼠夹捕鼠：在鼠笼、鼠夹上放上油条、油渣等诱饵，引鼠上钩。布放时鼠夹要放于鼠洞口和鼠的活动场所，夹、笼要与鼠道垂直，还要不断更换布放位置。

药物灭鼠：磷化锌同面粉搅拌，然后撒在油条上，放到鼠经常活动的场所。应注意磷化锌对人畜有剧毒，必须注意安全。目前推广使用的灭鼠药物是溴地隆、大隆，其特点是药效高，对鼠适口性，对人畜安全，有特效解毒药VK。两种药使用浓度分别为5／10万、2、5／10万，制成毒饵后，每室2—3堆，每堆5克。

23、如何消灭蟑螂？

蟑螂传播疾病，影响人们的生活。

蟑螂又称蜚蠊，从人的食物到垃圾、粪便、痰液、血迹，无所不食，到处乱飞乱停，污染食物，影响人们生活，危害人体健康。

蟑螂体内携带多种病菌，传播多种疾病。蟑螂约带致病菌40种，致病性寄生虫卵及病毒、真菌等7种，它不仅带菌量大，带菌率高，且带菌时间长，大约12天左右，并经粪便不断排出体外污染环境。

消灭蟑螂要采用综合方法。

环境防治：包括保持环境清洁，收藏好食物，及时修理破损的墙壁、地板，堵塞缝隙，减少蟑螂隐藏的场所。

物理防治：主要用开水烫、冲蟑螂隐藏的场所，如铺板、木箱、墙缝等。

化学防治：主要包括用药物喷洒和毒饵诱杀等方法，常用药物有二氯苯醚菊酯、溴氰菊酯、氯氰菊酯等毒饵，用于居民家庭中比较简单、方便。另外，市场销售的各种灭害灵也可使用。

24、社区和单位卫生涉及哪些内容? 社区和单位卫生主要包括：社区和单位环境卫生，绿化美化情况，道路硬化、环卫设施设置、商业网点设置等方面情况以及社区卫生服务机构设置情况。

25、城中村及城乡结合部卫生有哪些内容? 城中村及城乡结合部卫生主要包括：

(1)城中村及城乡结合部环境卫生，整体面貌。(2)环卫设施、卫生宣传栏设置等方面情况。(3)除“四害”工作开展情况。

第二章、国家卫生城市健康教育考试模拟题及答案

（一）市民健康知识问答

▁▁▁市▁▁▁街▁▁▁社区 编号▁▁▁ 性别：（1）男（2）女 年龄：▁▁▁周岁

一、健康知识

1、高血压容易出现的主要疾病是：（3）

（1）胃出血（2）流行性出血热（3）脑出血（4）不知道

2、“洗净手、喝开水、吃熟食”可以预防什么疾病？（3）（1）肺结核（2）爱滋病（3）痢疾（4）不知道

3、以下哪些途径容易感染爱滋病（多选）？（1）、（4）

（1）共用针管吸毒（2）与爱滋病患者握手（3）蚊虫叮咬（4）多个性伙伴（5）不知道

4、你知道以下哪些是患高血压病危险因素吗（多选）？（2）（3）

（1）少吃盐（2）常吃咸的（3）常吃猪油（4）坚持运动(5)不知道

5、四害是指什么？苍 蝇、蚊 子、蟑 螂、老 鼠。

6、提倡每日食盐量 6 <克>

7、预防乙肝最有效的方法是（1）

（1）注射乙肝疫苗（2）吃东西注意卫生

8、小孩腹泻时禁食、禁水，对吗？（1）（1）对

√（2）不对

9、你是否知道蔬菜喷洒的农药有残留期？（1）√（1）知道（2）不知道

10、肺结核的主要传播途径是：（4）、（5）

（1）吸烟（2）酗酒（3）喷嚏 ﹝4﹞咳嗽或咳痰 ﹝5﹞大声说话时产生的飞沫

二、健康行为

11、您是否吸烟？（1）是 √（2）否 √（3）已戒烟

12、您日常生活的饮食口味是：

（1）喜欢味咸一点 √（2）清淡（3）说不清

13、您家中是不是一人一条毛巾？（1）是 √（2）否

14、你近一年来测量过血压吗？√（1）测量过（2）没测量过

15、你是否知道你的血压是多少？√（1）知道（2）不知道

16、什么叫生熟分开？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17、你个人要不得病或少得病的首选方法是（请按获得顺位在□内填写序号）（1）家里多备些常用药

（2）学习保健知识、养成良好的卫生习惯（3）其它（4）没想过 □2□1□□□

18、以上卫生知识是从什么途径得到的（多选，请按获得顺序在□内填写序号）（1）电视（2）广播（3）报刊资料（4）医生（5）亲属朋友（6）教师

□□□□□□

（二）中学生健康知识问答

性别 男 女 年龄 周岁

1.人体需要多种营养素，它们有蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机盐、纤维素、水等七大类。

2.你认为吸烟对健康有危害吗？√A 有 B没有 C不知道

3.烟草中含对人体有害物质约400余种，请你写出两种有害物质名称 尼古丁、烟碱。4.下列哪种途径不会传播艾滋病（多选）？ A性行为 B注射毒品

√C一起吃饭 √D握手 E非法卖血或不安全输血 √F与艾滋病感染者一起工作。5.如果你周围有人感染艾滋病，你会如何对待他（她）？

√A和未感染时一样 B躲远点，不和他（她）来往 C其他（请注明）＿＿＿＿。6.肺结核最主要传播途径？ √A空气 B血液 C饮食

7.传染性肺结核病人可以得到国家提供的免费抗结核病药品和主要检查： √A对 B不对 C不知道

8.你认为吃菜过咸（吃盐量过多）与下列哪个疾病关系密切： A肝炎 √B 高血压 C气管炎 D心脏病 E不知道 9.碘缺乏可导致婴幼儿智力损害：√A对 B不对 C不知道 10.牛奶中的营养成分是你。

11.你的卫生保健知识是从哪里获得的？√A老师 √B父母 √C同学 √D广播电视 √E报纸 √ F其他宣传品（小册子，宣传栏）

第三章、创建国家卫生城市标语口号

全面参与，人人动手，把十堰建成国家卫生城市

创建国家卫生城市，全面提升城市品位

创最佳卫生环境，建十堰美好家园 实施“三城联创”，共建美好家园

我是十堰人，我文明，十堰文明；我诚信，十堰诚信；我美丽，十堰美丽

十堰是我家，环境卫生靠大家

创卫事关你我他，美丽十堰靠大家

争做文明市民，共建美好家园

创卫生城市是大家的心愿，创美好生活有你我奉献

争做文明守信公民，创建国家卫生城市

开展爱国卫生运动，提高人民健康水平

人人遵守社会公德，个个爱护公共环境

保护生态环境，造福子孙后代

少一丝烟尘，多一片蓝天,为十堰添一片新绿，让生活多一份温馨

改善环境，保护家园；净化环境，美好家园

创建国家卫生城市，人人有责，人人受益

从我做起，为创建国家卫生城市做贡献

把道路让出来，把垃圾装起来，把门前包起来

增强卫生意识，养成卫生习惯，提高健康水平

创卫连着你我他，美化城市靠大家

管住脏、乱、差，留下真、善、美

树立健康意识、宣传健康知识、倡导健康行为、建设健康环境

争创国家卫生城市，倡导健康、科学、文明的生活方式

人人有享受良好环境卫生的权利，个个有维护和改善环境卫生的义务

创卫，从我做起，从家庭做起，从现在做起 做卫生市民、建卫生单位、创卫生城市

人人都是卫生形象大使，事事关系国家卫生城市创建 城市是我家，卫生靠大家

你我多一份自觉，十堰多一份清洁

第四章、湖北省爱国卫生条例

（2003年11月29日湖北省第十届人民代表大会常务委员会第六次会议通过 2003年11月29日湖北省人民代表大会常务委员会公告第37号公布）

第一条 为了加强爱国卫生工作，保护公民身体健康，促进社会主义精神文明和物质文明建设，根据国家有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本条例所称爱国卫生工作是指强化全民健康意识，养成文明卫生习惯，改善卫生条件，减少健康危害因素，提高公民健康水平的社会性、群众性卫生活动。

第三条 在本省行政区域内的国家机关、社会团体、企事业单位及其他组织（以下简称单位）和个人，均应遵守

本条例。

第四条 爱国卫生工作实行政府组织、属地管理、单位负责、全民参与、科学治理、社会监督的原则。

第五条 组织开展爱国卫生工作是各级人民政府的职责。各级人民政府必须把爱国卫生工作纳入国民经济和社会发展总体规划，将创建卫生城镇、健康教育、除四害（鼠、蚊、蝇、蟑螂，下同）、农村改水改厕等爱国卫生工作所需专项补助经费和活动经费列入同级财政预算，保证爱国卫生工作与经济建设和社会进步协调发展。

第六条 县级以上人民政府爱国卫生运动委员会（以下简称爱卫会），由同级人民政府有关部门和相关单位组成，在本级人民政府领导下负责组织管理和协调本行政区域内的爱国卫生工作。其主要职责是：

（一）贯彻实施有关爱国卫生工作的法律、法规和规章；

（二）规划、部署和协调本行政区域内的创建卫生城镇、健康教育、除四害、农村改水改厕等爱国卫生工作，动员社会全体成员参与爱国卫生活动；

（三）组织实施应对突发公共卫生事件的爱国卫生工作，督导、协调有关部门对健康危害因素采取综合干预措施；

（四）对本辖区及辖区内各单位的卫生状况进行监督、检查和评估；

（五）组织爱国卫生工作的对外交流、合作及相关科学研究；

（六）承办本级人民政府交办的其他工作。

爱卫会的日常工作由爱卫会办公室承担。

第七条 爱卫会的工作实行委员部门分工负责制。各委员部门在各自的职责范围内做好爱国卫生工作。

各委员部门的职责由本级人民政府制定，并督促实施。

第八条 乡（含民族乡，下同）、镇人民政府、街道办事处、大型企事业单位，负责本辖区或者本单位的爱国卫生工作。

社区、居（村）民委员会和其他单位应当确定人员负责爱国卫生工作。

第九条 爱卫会各委员部门应当根据《突发公共卫生事件应急条例》要求，建立严格的突发公共卫生事件防范和应急处理责任制，按照各自的职责处理突发公共卫生事件。

第十条 县级以上各级人民政府应当组织开展创建卫生城镇、卫生乡村和卫生先进单位的活动，实行爱国卫生月、爱国卫生义务劳动日和环境卫生责任制。加强城乡卫生基础设施建设，提高整体卫生水平。

未获得卫生城镇或者卫生先进单位称号的，不得评为文明城镇或者文明单位。

每年四月为全省爱国卫生月。

第十一条 鼓励国内外组织和个人捐赠、投资兴建各类基础卫生设施。

第十二条 各级人民政府相关部门应当将健康教育列入公民素质教育的重要内容，建立健全健康教育网络，开展社区健康教育、医院健康教育和农民健康教育，普及卫生知识，教育和引导公民破除迷信，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯和文明的生活方式，提高全民健康素质。

各级各类学校和托幼机构应当开设健康教育课。

第十三条 乡、镇人民政府、街道办事处、社区或者居（村）民委员会应当组织辖区单位和居民，定期开展杀灭四害等有害生物、清除其孳生场所的活动，使其密度控制在国家和省规定的标准之内。杀灭四害等有害生物所需药械费用，由受益者负担；受益者不明的，由当地人民政府负担。

第十四条 加强吸烟危害健康的宣传教育。

禁止或者限制在公共交通工具和公共场所内吸烟。禁止或者限制吸烟的公共交通工具和公共场所由县级以上人民政府确定。

禁止吸烟的公共交通工具和公共场所应当设立醒目的禁止吸烟标志。

第十五条 公民应当自觉维护城市环境卫生。禁止下列行为：

（一）城区的街道、广场、绿地、居民区和其他公共场所随地吐痰、便溺，乱倒垃圾、污水、粪便，乱弃动物尸体，乱扔烟头、纸屑、瓜果皮（核）、口香糖和食品包装物等废弃物，在建筑物、公共设施上随意涂写、刻画或者未经批准随意张挂、张贴；

（二）城区内饲养鸡、鸭、鹅、鸽（以食用为目的）、兔、羊、猪等家禽家畜，携带、遛放的宠物随地便溺不予清理；

（三）携带犬（猫）等宠物乘坐公共交通工具、进入室内公共场所。

第十六条 城镇新建、改建、扩建各类公共场所（包括学校、托幼机构），必须把符合卫生要求的水冲式公厕等卫生基础设施纳入建设项目，同步规划、同步设计、同步审批。

第十七条 各级人民政府应当提高农村生活饮用水质量，改善农村居民饮用水卫生条件。农村居民新建住宅应当修建符合卫生要求的户厕。

第十八条 城区饮食业经营者，必须采取有效措施，防治油烟等有害物质对附近环境的污染。

第十九条 爱卫会应当组织城乡结合区域内有关部门和单位加强环境卫生的治理。

第二十条 施工单位在建筑施工、运输过程中应当妥善收集、处理渣土、垃圾、粪便和污水，清除建筑工地内四害等有害生物的孳生场所，建筑工地的宿舍、厨房、厕所应当符合卫生要求。

第二十一条 加强对杀鼠剂生产、销售和使用的严格管理。实行杀鼠剂经营资格核准制度。杀鼠剂经营资格核准和经营的指导工作，城市由市爱卫会负责，农村由县级以上农业部门负责。杀鼠剂经营必须先取得经营资格核准后，方可向工商行政部门登记注册。

禁止生产、销售、运输、储存、使用毒鼠强等剧毒杀鼠剂。

生产、销售、使用杀灭有害生物的药品、器械，应当符合国家和省的有关规定。

第二十二条 有害生物的预防和控制，实行政府组织、爱卫会协调、专业机构实施、群众参与、有关职能部门监督指导的工作机制。

申请从事有害生物预防和控制的经营单位和个人，经工商行政部门登记注册后，应当在十日内持工商营业执照到所在地的县级以上爱卫会办公室备案。

第二十三条 县级以上爱卫会根据工作需要，聘任爱国卫生督查员，对辖区内的爱国卫生工作进行监督、检查和指导。

爱国卫生督查员在履行职责时，应当出示相关证件，有关单位和个人应当提供有关资料，接受监督、检查和指导，任何单位和个人不得拒绝或者阻挠。

第二十四条 任何单位和个人有权举报违反本条例的行为。县级以上爱卫会办公室对单位和个人的举报应当及时处理，并对举报有功的单位和个人给予奖励。

第二十五条 违反本条例的行为，由有关部门依照本条例的规定处理；未处理的，县级以上爱卫会办公室或者督查员有权督促该部门依法处理；拒不处理的，由县级以上爱卫会办公室建议同级人民政府或者上级主管部门追究主管人员和直接责任人员的行政责任。

第二十六条 未依照本条例第七条、第九条的规定履行相应职责的，由同级爱卫会责令改正、通报批评，或者建议同级人民政府追究主管人员和直接责任人员的行政责任。

第二十七条 违反本条例第十五条第一项、第二项规定的行为，由城市市容环境卫生行政主管部门责令其纠正违法行为、采取补救措施予以清理或者清除外，并可对相关责任人处以警告、十元以上二百元以下罚款。

第二十八条 违反本条例第十三条规定，拒绝开展杀灭有害生物活动的，由县级以上爱卫会办公室给予批评教育，责令限期改正；逾期不改的，可对相关责任人提出行政处分的建议，并指定专业机构代为开展杀灭工作，其发

生的费用由相关单位和个人承担。

第二十九条 违反本条例第二十一条规定，未经核准擅自从事杀鼠剂经营的，由工商行政管理机关没收其非法物品，并处以销售金额三倍以下罚款；触犯刑律的，依法追究其刑事责任。

第三十条 爱卫会成员部门、爱卫会办公室工作人员、爱国卫生督查人员在爱国卫生工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，由其所在单位或者上级主管部门通报批评；情节严重的，应当给予行政处分；构成犯罪的，依法追究法律责任。

第三十一条 本条例自2004年2月1日起施行。

第五章、每年重要的卫生宣传日、纪念日

1月最后一个星期日 国际麻风节 3月3日 全国爱耳日 3月24日 世界防治结核病日 3月29日 全国中小学生安全教育日 4月份 全国爱国卫生月 4月7日 世界卫生日

4月25日 中国计划免疫宣传日 5月3日 世界哮喘日 5月8日 世界红十字日 5月12日 国际护士节 5月20日 母乳喂养宣传日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 6月6日 全国爱眼日 6月26日 世界禁毒日 7月11日 世界人口日 9月1日 传染病防治宣传日 9月20日 全国爱牙日 9月30日 国际聋人节

7.创卫知识宣传栏知识内容 篇七

近年来出台了《普通高中化学课程标准 (试验) 》, 其中内容涉及高中化学的知识内容选择和知识体系构建, 这也被誉为解决高中化学在新课程内容选择和知识体系构建问题的最有效和最权威标准。 标准中明确提出高中化学的教学效率必须和高中学生的科学素养相挂钩, 需要将学生的可持续发展作为根本立足点, 只有这样才能够更好地将高中化学的时代性和基础性相统一。

1.高中化学需改善传统的教学模式

新课程背景下, 需要将传统的教学模式摒弃, 对于以往陈旧的教学模式, 应该进行转变, 特别是高中化学, 需要领导学生形成自主的基本学习理念, 认识到化学的重要性, 在具体学习过程中需要使学生认识到化学和其他科目之间的时间联系[1], 要更加充分发挥出学生的学习主动性和主观能动性, 提高学习效率, 培养学习能力。

基于此, 在当前环境下, 高中化学的新课程内容选择和知识体系的构建需要走的路还有很长, 所以需要做好以下工作:

①应该重视对于学生的基础训练, 因为只有巩固了基础才能够更加快速有效地实现学习的既定目标; ②高中化学学习应该和当下相结合, 在发展过程中对化学知识进行不断补充, 以发展的眼光看问题, 对于化学学习应该秉承这种发展的观点, 只有这样才能够更加清楚地看到高中化学在新课程内容当中的选择和知识体系的改革目标[2];③对于高中化学的学习, 还需要立足实践, 从化学的特点看, 对于化学的学习需要立足实践, 学以致用, 而且要实事求是, 从实际出发, 促使学生将所学理论知识更好地应用于实践。

2.关于高中化学新课程内容选择和知识体系的构建

化学知识在当今社会中是一项重要内容, 其关注度长期以来一直很高。 关于化学知识的学习, 需要关注两点问题, 分别是化学知识和化学技能。 高中化学课程更加重视这两点, 试图将高中化学新课程内容的选择和支持体系的构建进行转化。

分析高中化学新课程内容选择是体系的构建, 从某种意义上来说其对于以往的狭小局限性作出了突破, 而且摒弃以往那种呆板和枯燥乏味的教学模式。 在现实生活当中, 高中化学的新课程内容选择和其知识体系的构建过程在逐步进行中, 在教学中教师需要尽力避免学生只看不学[3]。 何为只看不学? 就是在教学过程当中, 在课上双向互动, 很多学生对于老师的提问积极响应, 对于老师的号召和布置的任务积极完成, 但是在面对同一件事情的时候, 不同的人会持有不同观点态度。 应该采取怎样的态度对待这些学生? 从教育的观点和立场出发, 从教师的根本职责出发, 笔者认为应该正确积极对待这一现象, 必须采取必要的措施, 可以从三个方面进行。

第一, 需要将课堂上的任务细致落实。 上课前, 老师应该对下一次互动活动做好详细分析, 学生积极地将老师分配的准备任务落实到自己身上, 禁止的交由某个人或几个人进行准备, 这样能够在前期准备工作中, 使所有人都参与进来。

第二, 上课时, 教师在进行双向互动的时候, 选择的对象应该具有统一性和平等性, 不能仅仅局限在自己所喜欢的学生和学习成绩优秀学生身上, 更应该兼顾一些学习成绩较差和性格较为内向的学生。

第三, 对于活动的记录表进行详细的记录。 一些工作主要针对教师, 当教师进行交流互动以后, 详细制定近期的交流互动表, 这有利于教师合理安排时间和课时, 也能够使即将每节课都落到实处, 有条不紊地按部就班地开展教学工作, 安排教学任务, 促使学生更好地学习和掌握化学知识。

结语

笔者主要就高中化学新课程内容选择与知识体系的构建进行分析, 文中分析了传统的教学模式对于学生学习化学的影响, 针对高中化学在新课程标准下, 其内容选择和知识体系构建提出了看法。 笔者认为, 当前高中化学的新课程内容选择和知识体系的构建, 还存在很多问题, 这种发展不是一蹴而就的, 需要循序渐进, 这样才能够丰富高中化学知识的选择, 促进知识体系的构建工作。

摘要：在当前环境下, 高中化学教育正处于改革的边缘, 分析高中化学在新课程内容当中的相关知识体系和内容选择, 发现丰富高中化学的课堂内容并非是一蹴而就的事情, 需要不断摸索前进。基于此, 本文主要就高中化学课堂内容的选择和知识体系的构建进行分析, 希望所得结果能够为相关教学领域提供参考。

关键词：高中化学,新课程内容选择,知识体系

参考文献

[1]郑学曼, 徐国良.化学新课程教学改革的几点思考[J].保山师专学报, 2014, 05 (27) :163-165.

[2]王磊, 唐劲军, 张荣慧, 胡久华, 支瑶, 魏锐.高中化学新课程教科书使用情况及影响因素调查研究[J].教育学报, 2015, 04 (26) :524-526.

8.创卫知识宣传栏知识内容 篇八

一、关注本质问题研究   拓展学生的化学理论认识

高中化学教学中由于受制于学生的认知特点与能力，教材的编写与教师的课堂教学往往点到为止，重视学生对化学知识学习的广度，而不要求知识的深度，了解是什么，不要求为什么，深层次的问题往往避而不谈或者模糊处理。故在选修课堂上教师可以针对学习进度，有目的地进行课堂拓展。

（一）将定性结论定量化

酸（碱）与其盐组成的混合溶液，两者浓度相等或者相差不大时，酸（碱）的电离大于盐的水解，这是在离子浓度大小比较时常用的一个结论，学生往往是死记硬背，胡乱迁移，造成差错。在选修课程教学中教师可以利用电离平衡常数概念适当进行延伸，可让学生豁然开朗。

以CH3COOH与CH3COONa的混合溶液为例。设CH3COOH与CH3COONa的浓度分别为a mol/L、b mol/L，在溶液中考虑CH3COOH的电离平衡。

CH3COOH？葑CH3COO-    +    H+

（a-x）mol/L     （b+x） mol/L   x mol/L

K=c（CH3COO-）×c（H+）/c（CH3COOH）

=（b+x）×x/（a-x）

由于CH3COOH 的电离较小，而且CH3COO-的存在抑制了CH3COOH的电离，所以b+x可以约等于b，a-x约等于a，则上述表达式可以表示为K=b×x/a ，即溶液中c（H+）=K c（CH3COOH）/ c（CH3COO-）。查表得K=1.8×10-5，所以只要溶液中c（CH3COO-）不大于50倍c（CH3COOH），就可以保证溶液为酸性。与原本的浓度相差不大有较大的区别，但这一结论不能推而广之，只适用于K>1.0×10-7的酸碱，如对于HCN，其电离平衡常数K=4.9×10-10，只有c（HCN）大于200倍c（CN-）溶液才会显酸性。

（二）将多种可能公式化，简化记忆

在讲授气体的聚焦状态这一内容时，学生基础较好的学校都会提到 “三同定一同”，即阿伏伽德罗定理，然后在练习巩固中推导出较多的有关阿伏伽德罗定理推论。笔者曾经在一教辅资料上看到有关阿伏伽德罗定理推论多达10条，这种情况往往会让学生无所适从，不记不会做、记了都记错的情况时常发生，学习往往就变得无效甚至负效。选修课上我们可以从最简单的跟体积有关的因素出发，气体体积与物质的量、温度正相关，与压强负相关，得到V∝nT/P，用一常数（记作R）将正相关变为相等，得到V=RTn/P，稍作变化就得到PV=nRT，式中n=m/M，气体V=m/ρ，然后各种推论就是在这些变化中产生的。这样一来学生只要了解一个公式，只要会灵活地变化公式中的各种物理量，即可得到各种推论。

二、关注元素化合物知识   拓展知识的立体结构

元素化合物知识是化学学科的基础，只有学习了元素化合物的感性知识才可以进一步学习有关物质结构理论、了解各种化学变化的本质。苏教版教材中元素化合物知识集中在必修1中，要把过去1年多的内容压缩到1个学期中完成，教学过程只能蜻蜓点水，泛泛而谈，知识结构无法实现系统性。所以在选修课堂上教师可以根据学生的实际学习进度，合理地安排教学内容进行元素化合物知识的立体结构建设。

（一）知识内在的网络化构建

元素化合物知识量大，如果只死记硬背，学生很容易产生倦怠情绪。通过日常的教学，学生已经掌握了部分物质的化学性质，但是比较凌乱，没有体系。在选修课堂上可采用每个同学都有言可发，有言要发的教学策略。刚开始物质之间转化关系途径较多，先发言的同学能轻易地回答上来，所以课堂气氛非常活跃，越到后面能找到的转化关系越少，若能回答上的同学会非常地有自豪感，一时无法找到的也会自动地实施小组合作，教师只要适时地点拨，适当地归纳，就可以实现元素化合物的性质从点到线最后到面的转变，形成系统图。如下是在学习了钠、硫及其化合物课堂上讨论的成果。由于成果来自于学生的主动探索，因此能比较容易地实现知识的内化。

（二）化合物知识外在的自然延伸

高中元素化学知识重在让学生了解与日常生活密切相关的一些化学知识，是学生认识世界、学会生活的基础和铺垫。内容要求不高，难度不大，但这并不是化合物知识的全部。在选修课堂上教师可以根据学生特点积极利用最近发展区理论拓展学生的认知视野，丰富学生的认知结构。如很多无机物都带有结晶水，但这个结晶水是怎么被结合的，硫酸铜晶体中的水与一水合氨中的水结合方式是否一样，等等。为此笔者查阅各种相关资料，开设了一节“水合物中水被结合方式归类例析”的拓展类校本课程，着重讲解结晶水的结合常见的几个方式，包括：①通过分子间作用力（主要是氢键），如NH3·H2O;②配位水，水利用氧上的孤对电子以配位键的形式同金属离子结合在一起的，如[Cr（H2O）6]Cl3;③晶格水，水既不与金属离子直接结合，也不与阴离子通过氢键连结，而是按照一定比例存在于盐所形成的空间结构空隙中，在晶格中占据一定的部位。例如BaCl2·2H2O中的水分子可以填充在BaCl2晶胞中氯离子所形成的八面体空隙中;④多种结合方式，如CuSO4·5H2O中4个结晶水是配位水，还有一个是通过氢键结合。像这样的外延拓展还有很多，如非羟基氧多少对酸性的影响，各种不同含硫酸等，这些知识虽然不属于高考要求内容，不能给学生带来高分，但可以让学生在知识结构上变得更加立体，明白物质世界的复杂性，了解原因的多重性，使他们在化学素养上得到发展。endprint

三、关注概念教学   拓展学生认知层面

化学概念是将各种化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法加工而成的具有特定含义的化学术语，具有高度的抽象性和概括性，每个概念都有它自身的内涵与外延，即狭义的概念与广义的概念。高中阶段教学比较重视狭义概念的教学，注重让学生了解概念的一般应用情况。但当学生面对广义的概念时，往往会呈现出思维的混乱性与行为上的不知所措。在选修课堂上教师可以针对部分重要概念适当拓展，让学生明白概念所确定的本质属性的总和（即内涵），也能理解一个概念所确定的对象范围的总和（即外延）。如水解的概念在高中化学教材中出现在《化学反应原理》盐类水解中，所给出的定义描述为盐电离出的离子结合了水电离出的H+或OH-生成弱电解质分子的反应，这一定义是比较狭义的，是有使用限制的，无法体现各种水解情况，而广义的水解可以理解为水与另一化合物反应，该化合物分解为两部分，水中氢原子（或氢离子）加到其中的水解一部分，而羟基（或氢氧根）加到另一部分，因而得到两种或两种以上新的化合物的反应过程。在广义概念的指导下，一些不常见的、难理解的物质与水的反应也可以迎刃而解，如CH3CH2ONa和H2O、CaC2与H2O，甚至NaH与H2O都可以将前一物质拆成两部分，带正电的结合OH-，带负电的结合H+，分别得到CH3CH2OH和NaOH、Ca（OH）2和C2H2、NaOH和H2。

四、关注思维能力培养   拓展学生思维的维度

能力特别是思维能力的培养是一个长期的过程，需要教师的积极引导与学生自我的不断训练，但平常的教学任务重、容量大，要每节课都开展探究教学、讨论合作教学等有利于学生思维能力培养的教学方式可能性较小，所以应充分利用选修课堂。教师多创设有利于思维培养的课堂情境、问题背景，引导学生思考，提升学生的思维层次。

（一）辩证性思维能力培养

思维的批判性要求思维活动具有善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的智力品质。教师可以有目的地在课堂上创造“矛盾” 情境，引起学生的思考和讨论。如有下面两个问题情境：

浓硫酸不能干燥HI气体：

2HI+H2SO4=I2+SO2+2H2O  （1）

二氧化硫气体通入碘水而使其褪色：

I2+SO2+2H2O=2HI+H2SO4  （2）

初看这两个方程既可以向左进行，也可以向右进行，它们是否矛盾呢？从题述分析浓硫酸能够氧化HI，但在方程式（2）中硫酸的生成是在溶液中，故生成的硫酸在水中发生完全电离，没有强氧化性去氧化HI。从而得出物质的氧化性（还原性）与其存在形式有关。影响氧化还原性强弱的还有哪些条件呢？引起学生再思考，让学生能洞悉物质间互相制约的关系，不孤立静止地思考问题，而是应该考虑物质所处的具体环境。

（二）发散性思维能力培养

发散性思维往往指学生在解决问题过程中获得的路径不止一种，对物质的认识不止一个方面，对仪器用途知道的不止一样，往往表现为考虑问题的多角度，思维层次的多重性，常见的有一题多解，一题多变，一题多果，一物多用，多物一用等。课堂上教师要多启发，多提问，多给学生机会，多给留白的时间，积极培养学生敢于表达自己的想法，不断进行发散性思维自信心的培养。如：若P4O6中每个原子最外层电子均为8个，则 1mol P4O6中共价键总数为多少？引导学生寻找解决途径，由于个体水平的差异，思考的方面会有不同，但通过班内同学的交流与讨论发现了多种解决问题的方法，拓展了学生的思维途径。

解法一：每个原子最终最外层为8个电子，分子共需要80个电子，单个原子原本有56个电子，相差24个电子，需通过共用来补充，即需要12对共用电子对。

解法二：结合白磷的正四面体结构，每个氧插入到其中的每条棱上就得到了一个P4O6的分子，共价键从原来的P-P键变为了P-O键，共价键从6个变成了12个。

解法三：为了满足8电子稳定结构，一个O原子要与2个原子成键，一个P原子要与3个原子成键，正好P4O6中，原子比例是2比3，说明P原子只与O原子成键，O原子也只与P原子成键，因此在P4O6分子中，每个O原子成2个共价键，6个O原子共成12个共价键。

9.创卫知识问答 篇九

一、病媒生物防制篇

1.“四害”是指什么？ 答：蚊、蝇、蟑螂、老鼠

2.“四害”孳生、栖息地应包括哪些场所？

答：①鼠类：农田、林带、堤坝、城区各类管道地沟、平房区的仓库、粮库（店）、垃圾中转站（箱）等地。②蝇类：垃圾厂（箱）、公厕（旱厕）、人畜粪便、污水沟渠、生活垃圾等。③蚊虫类：城区低洼积水、废品收购站（点）、建筑工地、居民庭院积水容器、住宅区围边的湖泊河渠等地。④蟑螂类：饮食服务行业的饭店、宾馆、食品加工、超市、居民住宅等地。3.治疗流行性出血热的“三早一就”原则是什么? 答：早发现、早诊断、早治疗和就近治疗。4.怎样防治老鼠？

答：治理卫生死角和硬化住宅周围环境，堵塞鼠洞，管理好生活垃圾、粪便。可采用物理防治方法、生物防治方法和化学防治方法进行防治。5.城区内防治蚊虫孳生的主要措施？

答：①保证下水管道挑排泄通畅；②疏通排水沟渠，填平坑洼地，防止积雨水；③清除主城区内废品收购站，去除各种积水器皿，防止积水，控制蚊虫产卵孳生产卵孳生；④治理居住区周边的湖泊河渠，产除杂草，清除蚊虫栖息场所，降低蚊虫密度；⑤治理好管道地沟；⑥单位、公共场所、居民住宅设置纱窗、纱门，室内投放电蚊香等灭蚊设施。6.如何开展防蝇？

答：①对蝇类孳生地进行彻底清理；②管理好生活垃圾；③管理好厕所及人畜粪便；④加强重点行业的卫生管理（食品加工厂、畜禽屠宰厂、饭店、农贸市场、生活垃圾中转站等）。7.宾馆、饭店、单位食堂、食品加工厂等行业防蝇设施要求？ 答：①夏季所有出入门口都要安装门帘（或风帘）。②常开的窗户要安装防蝇纱窗；③厨房（操作间）餐厅安装灭蝇灯，配备蝇拍；④垃圾污物袋装，密闭存放，日产日清，盛装容器要经常洗刷，以防孳生蝇、蛆（蛹）。8.集贸市场防蝇设施要求有哪些？

答：①经营场所的门窗要设门帘（风帘）、纱窗，②经营鱼、海鲜、生肉等摊位，要设灭蝇灯、防尘罩，③垃圾桶（箱）要有盖，做到垃圾密闭，日产日清，定期洗刷，防止蝇（蛆）孳生。

9.某店采用诱蝇笼调查苍蝇，使用诱饵引诱苍蝇，正确的诱饵是什么？ 答：臭豆腐、酒糟、红糖＋醋等。

10.宾馆、饭店、食堂、招待所等餐饮业如何灭蟑？

答：①室内各种厨柜（碗柜、酒柜、食品柜、更衣柜）要密闭，无缝隙，要淘汰陈旧木质厨柜，提倡使用不锈钢或玻璃制品等器具；②室内墙壁、装饰条、地脚线、配电盘，灭火箱等处做到无缝隙；③食品必须加盖或放入冰柜保存，操作台或加工食品场所无残存食品，保持清洁，定期清扫洗刷；④生活垃圾必须袋装化，每天清除，垃圾桶必须加盖密闭；⑤下水道保持畅通，地面及下水道不得有残余食品残渣，要冲刷净；⑥整包装食品必须进行预检查，特别是纸箱罐头，方便面等要在室外打开包装检查后，再搬入室内，防止蟑螂及卵鞘带到室内；⑦采用粘蟑胶板，定期进行自测，一旦发现要及时投药消杀，防止泛滥扩散。11.为什么蚊虫叮咬不会传染艾滋病？ 答：①艾滋病病毒蚊虫体内不能繁殖和复制；②蚊虫只是吸血而不会输血；③在叮咬了艾滋病病毒感染者的蚊虫口器上的艾滋病病毒数量远不足以感染它叮咬的下一个人；④目前尚未发现因蚊虫叮咬而感染艾滋病这类病例。12.跳蚤有什么危害? 答：吸血致人奇痒，并可引起皮炎、传播鼠疫、鼠性斑疹伤寒等传染病。13.怎样防治跳蚤? 答：①整洁环境，搞好室内卫生；②做好经常性的灭鼠工作；③用灭蚤药物喷洒地面、墙缝和衣被；④用灭蚤药液给家中的猫、狗洗澡等。

二、创卫知识篇

1．什么是创卫? 答：创卫是创建卫生县城的简称。卫生县城有国家卫生县城、省级卫生县城两个级别。“国家卫生县城”是一个县城综合功能和文明程度的重要标志，国家卫生县城称号是反映县城整体卫生文明程度的最高荣誉。我县已经是省级卫生县城，目前正在争创国家级卫生县城。2．创卫能给老百姓带来什么实惠？

答：创卫是对城市的综合整治。城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌。3．创建国家卫生县城，市民应该怎么做？

答：①以主人翁的姿态投入到创卫活动中去，坚持从我做起，从每一件小事做起，坚决做到不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在公共场所吸烟，爱护公共环境卫生设施，争当文明卫生市民。②要积极完成本单位的创卫任务，同时要积极参加创卫的公益卫生义务劳动，保持生活和工作场所整洁，及时清除垃圾，消灭四害。③要充分发挥自己的社会监督作用，坚决制止损害县城环境卫生的不良行为，积极举报脏、乱、差现象，为我市创建国家卫生城市作出自己应有的贡献

4.创建国家卫生县城，商户应该怎么做？

答：①持有效的营业执照、卫生许可证、健康证、卫生制度，并有醒目位置上墙，亮证经营。②餐饮服务单位从业人员持有效健康证上岗，搞好个人卫生，穿戴工作衣帽，规范操作，掌握相应的食品安全知识。③配备餐具消毒、保洁设施设备，做好餐具消毒保洁工作。④建立食品原辅料进货台帐，索证索票工作。⑤做好灭鼠、灭蝇、灭蟑工作，防蝇纱门、纱窗，防鼠栅板等，设施齐全。⑥落实好门前三包责任制，协助做好门前绿化、卫生、秩序管护工作。5.创建国家卫生县城，各单位应该怎么做？

答：①积极开展健康教育。有固定的宣传橱窗(栏)，定期更换内容并留有小样。会议室、办公室有明显的禁烟标识。②室外环境整洁。道路平整，全面硬化，排水畅通。无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱贴乱画、无垃圾杂物、无卫生死角。树木花草养护良好，无病树、无枯枝，草坪定时修剪。③室内整洁。无蛛网、积尘，墙面无剥脱，窗明几净。楼道无杂物、无痰迹、无烟蒂。公用茶具要有消毒设施。室内所有家俱、文件、物品摆放整齐。④垃圾、粪便管理规范。生活垃圾实行袋装化、桶装化、密闭化，有专人定时收集，做到日产日清。单位厕所全部为二类以上水冲式，四壁无尘，地面整洁，标志规范，设施完好，有专人清扫、保洁、消杀。⑤“门前三包”工作落实。单位“门前三包”有专人负责，实行全天候保洁、管理。门前无垃圾杂物，无乱设摊点，绿化完好，绿岛花圃无杂物，车辆停放整齐有序，墙面、杆面无乱写乱贴乱画，环境整洁。⑥病媒生物防制工作到位。工作有组织、有制度、有具体人负责，工作措施落实。四害孳生地得到有效治理，防护设施完备，门窗缝隙小于0.6厘米，阴沟、下水道设防鼠网，室内无鼠、无蝇、无蟑迹，基本无蚊。室外环境无蝇蛆、孑孓孳生，无鼠及鼠洞、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹。

6.临街机关企事业单位、店铺、住户在门前市容环境卫生管理工作中的责任有哪些？

答：①建筑物外立面、阳台的卫生。沿街墙面应保持干净、美观、无乱贴乱画、乱涂写、乱拉挂现象。②车辆修理点、饮食档（店）要对门前台阶、空旷地、人行道路每天清扫保洁。③门前不得停放车辆、不得占道经营，作业和堆放杂物，店铺柜台货物摆放不超出门槛。④门前招牌应保持整洁、文字要规范、无明显陈旧或破损、无错字、缺字。⑤自备垃圾容器，放置在门槛以内，垃圾分类袋装存放。⑥不准乱倒污水，严禁将垃圾扫出门外。⑦门前不得私自设置檐篷、遮阳面的，必须经规划部门统一规划、统一设置、统一用料、要保持整洁完好，与周围环境相协调。

7.学校在校园卫生建设上要达到怎样的标准？

答：①爱卫会组织健全。有定期开展活动的资料，有卫生规章制度和执行情况记录，有检查评比结果。教学区和宿舍区的室内外环境卫生每天一小扫、每周一大扫、每月一次全校卫生大扫除，保持整洁。②积极开展健康教育。有固定的宣传橱窗，定期更换内容并留有小样。中小学健康教育的开课率达90%，师生健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达80%以上。14岁以下儿童蛔虫感染率≤5%。③室外（院落、场地、绿岛、花圃、屋顶、平台等环境）整洁：道路平整，全面硬化、排水畅通；无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱贴乱画、无暴露垃圾、无废弃物。④室内（办公室、教室、会议室、传达室、值班室等）整洁。无蛛网，窗明几净，无积尘，墙面无剥脱。教室通风、采光良好。楼道无杂物、无痰迹、无烟蒂。会议室、办公室、值班室、接待室有禁烟标志，中、小学生禁止吸烟，建成无吸烟单位。⑤垃圾、粪便管理严格。生活垃圾实行袋装化、桶装化、密闭化，有专人定时收集，日产日清。单位厕所全部为二类以上水冲式，蹲坑设置符合标准（男生按40人设一个，女生按20-25人设一个），洗手水龙头多个，标志规范、醒目。有专人清扫、保洁、消杀。蹲坑、便池内无积粪、无尿垢，基本无臭味。厕所内无蛛网，四壁无尘，地面整洁。⑥“门前三包”工作落实。门前无垃圾，无乱设摊点，绿化完好，绿岛花圃无杂物，车辆停放整齐有序，墙面无乱写乱贴乱画。⑦“除四害”工作落实，有领导分管，有专（兼）职人员，有制度，有计划，有药械，有定期检查考核记录。

8.创建国家卫生县城对城区垃圾处置有什么要求？

答：城区垃圾要求日产日清，城市生活垃圾及粪便无害化处理率≥80%。9．创建国家卫生县城对卫生保洁有什么要求？

答：要求建成区加大清扫保洁力度，所有街道每天保洁时间不低于12小时（主干道不低于16小时），垃圾日产日清，密闭储存、运输，密闭清运率达到100%。10.创建国家卫生县城对城区绿化有什么要求？

答：建成区绿化符合要求，公共绿地养护良好，绿化覆盖率≥30%。11.“门前三包”，“院内四自”的内容？

答：门前三包：包卫生、包绿化、包秩序。院内四自：自搞环境卫生、自建环境设施、自育花草树木、自管单位车辆秩序。

12.创建国家卫生县城对公厕卫生要求有哪些？

答：①公共厕所为水冲式，达国家二类以上标准，设施齐全，完好率达95%以上。②公厕内采光、照明和通风应良好，无明显臭味。③有清扫保洁制度。有专人管理，每日清扫保洁，做到地面、隔墙无乱贴乱画，坑位、门窗、墙壁、灯具、洗手盆池清洁卫生，无积尘、无蛛网，墙面无剥脱，地面无积水，蹲坑、便池内无积粪、无尿碱。④公厕内照明灯具、洗手器具、镜子、挂衣钩、烘手器、冲水设备等应完好，无积灰、污物。⑤厕所及男女人口处按规范要求设置醒目标志。⑥贮粪池有盖、密闭，粪便不漫溢。公厕外环境应整洁，无乱堆杂物，保洁工具应放置整齐。公厕四周1米以内硬化，3~5米范围内，应无垃圾、粪便等。

三、基本常识篇

1.全国爱国卫生月是哪个月？ 答：4月。

2.世界卫生日是哪天？ 答：4月7日。

3.世界环境日是哪天？ 答：6月5日。

4.世界防治结核病日是哪天？ 答：3月24日。

5.世界无烟日是哪天？ 答：5月31日。

6.常见损害健康的行为和生活方式有那些? 答：吸烟、酗酒、不良饮食习惯和缺乏体育锻炼。7.自我保健方法有哪些？

答：①加强体质锻炼；②保持合理营养；③适当睡眠与休息；④控制调节不良情绪；⑤进行健康心理训练，预防心理刺激；⑥养成良好的生活与卫生习惯；⑦及时早期治疗疾病。8.有哪些疾病归属于职业病防治范畴？

答：①职业中毒。有铅及其化合物中毒、汞及其化合物中毒等。②尘肺。有矽肺、煤工尘肺等。③物理因素职业病。有中暑、减压病等。④职业性眼病。有化学性眼部烧伤、电光性眼炎等。⑤职业性耳鼻喉疾病。有噪声聋、铬鼻病。⑥职业性肿瘤。有石棉所致肺癌、间皮癌，联苯胺所致膀胱癌等。⑦职业性传染病。有炭疽、森林脑炎等。⑧职业性皮肤病。有接触性皮炎、光敏性皮炎等。⑨其他职业病。有化学灼伤、金属烟热等。9.市民群众应该如何遵守公共卫生秩序？ 答：①自觉维护单位、社区的整洁卫生；②不在小区、住宅区内饲养家禽家畜；③保持居室、房前屋后的整洁卫生；④保持室内、楼道整洁卫生，及时清除垃圾、积水，消灭老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂“四害”；⑤不在单位院内和居民区内搭建违章建筑，自觉将车辆摆放整齐；⑥遵守交通法规，避免交通意外。10.如何处理剩饭剩菜? 答：充分加热是杀灭食品中的病原菌和破坏细菌毒素，预防细菌性食物中毒的重要措施。①无适当保存条件，即温度高于60℃或低于l0℃的条件下存放时间超过2小时的熟食品，需再次利用应充分加热。加热前应确认食品未变质。②冷冻熟食品应彻底解冻后经充分加热方可食用；③加热时中心温度应高于70℃，并持续受热12分钟以上。11.看电视怎样注意用眼卫生? 答：①每次看电视不超过2小时；②距离电视屏幕2米以上；③电视机安放高度与观看时眼睛呈水平位置；④观看时室内开盏小灯。

12.长期使用铝制品作为食品容器会引发什么疾病？ 答：老年痴呆症。13.如何保持口腔卫生? 答：每天早、晚刷牙两次，饭后漱口。14.吸烟对人体有什么危害? 答：①烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有毒物质，导致肺癌、冠心病、气管炎、性功能低下等多种疾病；②吸烟污染空气，危害子女及他人健康；④吸烟浪费金钱，也是引发火灾的重要原因。15.吸烟可引起哪十大癌症? 答：①肺癌；②喉癌；③口腔癌；④胃癌；⑤食道癌；⑥肝癌；⑦膀胱癌；⑧胰腺癌；⑨直肠癌；⑩乳腺癌。

16.吸烟可引起哪十种疾病? 答：①慢性支气管炎；②肺气肿；③肺心病；④高血压；⑤冠心病；⑥脑中风；⑦胃炎；⑧消化溃疡；⑨神经衰弱；⑩阳萎。17.适量饮酒对身体有哪些好处? 答：①健胃驱风，增进食欲；②消除疲劳；③有助睡眠。18.酗酒有什么害处? 答：①洒精中毒；②诱发胃炎、肝炎、高血压、心脏病；③浪费金钱；④易出事故。19.适量饮茶对身体有什么益处? 答：①对高血压、冠心病有防治作用；②利尿减肥；③防治贫血、龋齿。20.心理健康表现在哪些方面? 答：①智力发育正常；②有自知之明；③有良好的人际关系；④经常保持稳定、乐观的良好情绪。

21.如何保持情绪稳定、愉快? 答：①愉快地生活，热爱生活；②生活有意义；③做白已命运的主人；④把变化看成是学习的机会；⑤遇事不慌；⑥富有自尊与责任感。22.怎样摆脱不良情绪？

答：①保持清醒头脑，善于自我克制；②善于自我排解；③善于减轻自己的精神负担；④善于宣泄内心感情。23.怎样预防糖尿病? 答：①节制饮食、控制体重、防止肥胖；②多食蔬菜、瓜果，增加维生素的摄入；③经常体育锻炼；④定期体检，有病早治，无病早防。24.血脂高容易引起哪些疾病？ 答：冠心病、脑血管病、糖尿病。25.如何从饮食上防治血脂增高？

答：防治原则应掌握“五低”：低热能、总脂肪量低、饱和脂肪酸低、胆固醇低、食盐量低。26.合理营养的原则是什么？

答：①食物多样化；②重视三餐搭配；③食品荤素、粗细平衡；④科学烹调。27.良好的饮食习惯是什么? 答：①饭前便后洗手；②进食定时定量；③不吃腐败变质食品；④不暴饮暴食；⑤不酗酒。28.饮水卫生要做到哪些? 答：①喝煮沸过的温开水；②不喝生水；⑧不与他人共用水杯。29.哪些饮食习惯容易诱发癌症？

答：喜吃熏烤食物、过热食物、腌制类食品（如咸鱼等）、高脂肪食物。30.每天应吃多少盐? 答：成人每天适宜的食盐量是6克（约一啤酒瓶盖）以下。31.每人每天烹调油用量应不超过多少克？ 答：25克；

32.怎样预防食物中毒? 答：①不吃病死、毒死或死因不明的禽畜肉；②不吃腐败变质食物；③生熟食品、刀案分开；④不吃被农药污染的食品；⑤不吃发芽的土豆。

33.公共场所发生污染事故或中毒应在多少时间内报告当地疾病预防控制机构？ 答：36小时内。

34.出现食物中毒症状或者误食化学品时，最先采取的急救措施是什么？ 答：催吐。

35.发芽马铃薯为什么不能吃? 答：马铃薯发芽后，一种叫龙葵碱的有毒的物质大大增加，并主要积存在马铃薯的幼芽和芽眼部，食后可造成中毒。36.为什么不能吃霉变的甘蔗? 答：甘蔗霉变后，具有酸霉味和酒糟味，食后可引起头昏、呕吐、视力障碍、抽搐、昏迷等中毒症状，严重者可死亡。37.不吃早餐的危害有哪些？

答：①注意力不集中，影响学习和工作；②导致肥胖；③营养摄入不足，严重导致营养缺乏症；④引起胃炎、胆结石等疾病。38.哪些食品属于“三无”产品？

答：食品包装上没有注明产品名称、生产厂家、详细厂址、生产日期、保质期等人们习惯称其为“三无”产品。

39.居室通风对人体有哪些好处? 答：①保持空气新鲜，减少呼吸道传染病；②使人头脑清醒，保持良好的精神状态；③减少空气中的二氧化碳；④防止室内农物、食品霉烂。40.随地吐痰有什么危害? 答：痰液里的细菌和病毒会随尘土飞扬，传播疾病，污染环境。41.流行性感冒的传播途径是什么？

答：飞沫传播和空气传播

42.环境污染主要指哪几方面的污染？

答：环境污染主要包括：大气污染、水源污染、土壤污染和噪声污染等。43.噪声对人体健康有哪些影响？

答：①听力下降，严重可导致永久性听力损伤；②使人心率加快或减慢，血压不稳；③引起胃肠功能紊乱、食欲减退、消瘦、胃液分泌减少、胃肠蠕动减慢等不良反应。44.室内噪音应不超过多少分贝? 答：夜间不能超过45分贝；白天不能超过50分贝。45.污染环境新四害是指什么？ 答：废水、废气、废渣、噪声？

46.流行性腮腺炎的传播途径是什么？如何预防？ 答：它是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。传播途径是病人咳嗽或打喷嚏时将病毒散布空气中，健康人接触后就有可能感染得病。预防措施：①疾病流行期间要尽量少到公共场所；②避免接触病人；③做好卫生防疫措施，发现患者应及时隔离治疗；④加强室内通风换气。

47.怎样预防肠道传染病? 答：①饭前便后洗手；②水和食物要干净；③消灭苍蝇；④病人餐具和用品要煮沸消毒；⑤彻底治疗病人；⑥病人的粪便、呕吐物要消毒处理。48.怎样预防甲型肝炎? 答：①不喝生水；②生吃瓜果要用开水洗烫或削皮；③病人粪便用漂白粉消毒处理；④消灭苍蝇；⑤饭前便后要洗手。

49.乙型肝炎的主要传播途径是什么? 答：①血液传播；②母婴传播；③性接触传播。50.怎样预防乙肝? 答：①接种乙肝疫苗；②避免不必要的注射、输血和使用血液制品；③避免与人共用针筒、剃刀、牙刷及其他可能受血液污染的物品；④进行性行为前采取安全的预防措施。51.怎样预防细菌性痢疾? 答：①不喝生水；②饭前便后洗手；③不吃苍蝇叮爬过的食物；④处理粪便垃圾。52.怎样预防乙脑? 答：①预防接种乙脑疫苗；②雨后翻盆倒罐去积水，防止蚊虫孳生；③睡前挂蚊帐。53.如何预防流脑? 答：①预防接种流脑疫苗；②不和病人接触；③流行期不带孩子串门，不到人群聚集的公共场所。

54.怎样预防结核病? 答：①接种卡介苗；②患者隔离治疗：③带菌者要长期服药；④对病人的居室、用具、痰进行消毒处理。

55.禽流感流行期间应做到哪些行为？

答：①注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。③生熟食物要分开处理，当手部有破损处理肉类时，建议戴手套；④出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人；出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应戴上口罩。⑤如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医，并告之医生近7天有无禽类接触，以及去过禽流感疫区。

56.被狂犬咬伤怎么办? 答：①立即用大量清水冲洗伤口或挤压出血；②不缝合、不包扎伤口；③立即注射狂犬疫苗。57.如何预防手足口病？

答：①养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,饭前便后洗手、勤澡。②喝开水,不喝生水,不吃生冷食物,剩饭剩菜要加热后再 食用。③家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。④尽量少带孩子去拥挤的公共场所,特别是尽量避免与其他 有发热、出疹性疾病的儿童接触,减少被感染的机会。⑤注意搞好孩子营养的合理搭配,还要让孩子休息好。⑥注意家庭室内外的清洁卫生,家庭成员的衣服、被褥要在阳光下曝晒。58.性病的传播途径有哪些? 答：①性接触传播；②母婴传播；③输血及使用血制品传播；④直接或间接接触传播。59.如何做好性病的个人预防? 答：①了解性病的危害、传播途径及预防措施；②注意性卫生和性安全；③遵守性道德，不搞性乱；④使用一次性注射器；⑤不与他人共用牙刷、剃须刀等。60.艾滋病有哪些传播途径? 答：①性传播；②血液传播；③母婴传播。61.什么情况下不会传播艾滋病？