青马班课程心得体会(精选10篇)
1.青马班课程心得体会 篇一
青年马克思主义培训班心得体会
建筑工程学院12给排水2班 冯琦
青年马克思主义培训班即将拉上帷幕,在这短暂的培训时间中,我收获了我大学里的第一笔巨大的精神财富。在一次次的讲座中,在我们的素质拓展中,点点滴滴都让我从中获益,教授及校长们的引领,让我重新建立了自己的人生观、价值观及世界观,也让我懂得了如何做好一名学生干部,青马班的学习可以说是提高了我的综合素质,让我在以后的学习工作中会思考的更加成熟。
走向幸福人生,积极面对挫折:
大学生活形形色色,随时会出现挫折与挑战。面对自己的内心,我们应如何对待?所谓挫折,其实是一把双刃剑,它可以锻炼我们的意志和求异思维同时也可以降低我们学习和工作的效率。我们就是要去和形形色色的挫折作斗争,积极的对待挫折,提高自己的思想觉悟,树立辩证唯物主义世界观,形成良好的人际关系并培养自己对抗挫折的积极地心理品质。人们都说大学是一个小型的社会,只有处理好自己在这个小社会里的辩证关系才能真正的跨入社会挑起大梁,而作为学生干部的我们,更是要积极地引导、帮助我们的同学直面挫折并从中获益。挫折,无法避免,但是我们可以规避弊端,享受它带给我们的成长。
适应高校改革,全面提高自身素质:
高等教育改革一直是我们国家狠抓的重点,作为普通高校的一名大学生,我们也深受其益。但改革,应当是双向受益,改革的根基是我们当代大学生。这一点深深触动了我们在座的每个人的心,只有我们做好了,高等教育改革的实施才能更加容易,才能真正的提高国民素质。我们的国家我们的社会我们的学校正在为全面提高国民素质出谋划策,正如我们所体会到的,我们已经拥有了一批高素质的教师,以及多年教学成功的经验,唯一缺乏的是我们的付出。所以我们作为新时期的先进大学生,应该在生活里克勤克俭,严格要求;在工作中身先士卒,勤勤恳恳,不
断提高自己的工作能力和水平;在学习上,以“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”的精神,不断增加新的科学文化知识,不断提高自我思想文化修养,提高学习能力,进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习自己的专业知识,还要扩大自己的知识面,例如管理知识、心理学知识、社会学知识等等。而最重要的还是要将所学的知识运用到日常工作中来,真正做到学有所用。学习是为了更好的完成工作,提高效率和服务水平,要通过学习,不断提高自己的理论水平,提高知识层次和广度,增强做好工作的能力。提高工作的效率就是要多学习,从学习中汲取好的可以提高效率的知识。从我们做起,以我们学生干部的身份带领起周围的同学,积极学习,提高自己。
丰富所学知识,提高综合素质:
“最可怕---有知识,没文化”,这句简单的话,戳中了我们当代大学生的痛处,我们有丰富的文化积累,但是我们能肯定地说我们有文化么?我们不能,因为我们从一开始就只注重与科学知识的学习,恰恰忽略了我们的综合素质,我们的道德修养、文化修养都被我们抛于脑后。作为一个大学生,我们必须要学会做人、做事,因为人格才是人生的最高学位,而且我们要学会感恩,感恩是人生的最高基石,作为一个大学生,我们的大学生活应该是一种提升灵魂的生活。如果我们只是有了知识,不能做到意志品质高尚,陶冶自己的情操,健康的心态,那依然不是一个健全的社会人。我们应该追求一个高尚的人格,追求较高的文化修养。在校长的话里,我听出了他对我们的深切期望,文化比知识更重要。
齐心协力,同舟共济: 在我们后来进行的素质拓展中,在一个个陌生的面孔中间,我们共同协作去追求小组的成功,一个人胜利了不算胜利,大家都胜利才是最终的胜利,在这个叫做大学的社会中,我们身在一个小的班集体里,班级的荣誉要我们共同来争取,班级的进步是我们共同进步的表现,只有集体协作才能获得更大的成功,老师在潜移默化中让我们深谙团队合作的重要性,在一次次活动中,我深深地感受到了“众人划桨开大船”的
真谛。作为一名学生干部,我们应该做到的是带领我们周围的同学共创辉煌!
培训班结束了,但是活动的精神永远的留在了我们的心中,时刻不忘我们是先进的青年马克思主义者!
2.青马班培训心得体会 篇二
一学年的培训中,林新生书记为我们解读了马克思的历史与现状,林国柱老师让我们懂得情商在大学生素质发展中的重要作用,陈建新教授为我们深入讲解了十八大,牛人大课堂让我们接触了同龄人中的佼佼者,以及模拟两会活动让我们过了一把“代表”瘾。通过各色各样的活动和讲座,我学到了很多,以下是我的心得:
一、对马克思主义更深入的理解
通过学习马列主义,我深感马克思主义思想之深邃,博大精深。马克思主义要求联系实际,毛泽东是理论联系实际的大师。若我们能联系当今社会的现状,灵活地运用马克思主义,以正确的理论作为基础,理论联系实际,充分运用理论,不断创新,就取得最终的胜利,马克思主义永远不会过时。
二、深入社会,了解社会
如今的教育更强调全面发展,而不是一味的重视“纸上文章”。更多地接触社会,有助于我们发现自己的不足,从而改正、进步,更好地适应社会。志愿者服务、“三下乡”社会实践等都是我们接触社会的绝好机会,通过服务他人,意识到自身所担负的责任,这在大学生全面发展中起到重要作用。
三、团结互助共同进步
青马班通过组织以组为单位的活动,例如模拟两会,教育我们彼此之间要信任、团结、互助,只有大家共同努力才能完成任务。我也意识到了团队精神是永远不可缺少的,个人的力量是一汪泉水,而集体的力量则是其源头。
3.青马班学习心得 篇三
带着组织的期望和自己求知的欲望,我参加了学校组织的2010年10月至2011年6月的青马班培训。这次学习不仅是一次接受高层次培训的难得机会,而且也是一次理论加实践全方位提升自我能力的难得机会。
上学期的高层次、高品位的理论授课,使我了解和掌握了许多前沿理论和新的知识,极大地丰富了我的知识储备,开阔了我的视野,为今后做好本职工作打下了较好的理论基础。勤奋的学习和深入的思考不但使我掌握了更多的管理知识和管理技能,使我的管理理念有了质的升华,而且使我在思想境界、知识能力等方面有了新的提高,对今后我的工作有了更新、更深的认识。
一、增强了学习紧迫感
参加学习之前,我对理论知识的学习更新不是那么迫切,认为学多学少都一样,只要做好本职工作就行。但此次参加青马培训班,真正感觉到自己的知识实在太少,而要学习的东西实在太多了。作为一名班级团支部书记不断地吸收新的理念、新的方法、新的思路就是日常工作的一部分,并要不断提升自己的综合素养、提升管理技能和执行能力。李开复曾说过,“未来比今天重要,积极比安稳重要,学习比金钱重要。”今后我一定要加强学习,业余时间多看一些书籍,充实自己的工作和生活,提升自己的工作能力。
二、对现代学生干部能力要求有了新的认识
要有娴熟的班级管理知识。管理一般可分为公共管理知识和专业管理知识。熟悉有关管理方面的相关知识的同时,更要懂得如何在实际工作中应用。管理的本质不在于知而在于行,所以学生管理目标的实现需要善于沟通和敢于去沟通的管理者。总之,在学生管理过程中,沟通的重要性不言而喻,对每个管理者来说,熟练掌握了各种沟通技巧,就能够在同所有人员的交流中游刃有余,就能够有效的激励大家为共同的目标努力工作。但如果没有丰富的生活工作经验和宽厚的社会生活常识,仍然难以在实际工作中得心应手。所以,现代学生干部应注意了解不同的生活习俗、不同层次类别人们的思想情感、心理生活需求,以及社交、公关、礼仪、新闻娱乐等常识。这些对做好班级管理工作也是很有好处的。
三、对今后的工作和学习目标更明确,思路更清晰
作为一名学生干部,要勤奋学习,勇于实践,不断提高自己的素质,更好的做好自己的本职工作。通过此次的培训学习,我对自己有了一个更深的了解,同时也对今后的工作提出了更高的要求。我决心把学到的新理论、新知识运用到自己的实际工作中去,努力培养自己应对各种事务的处理和应变能力。始终做到关注身边事,关心身边人;勤于思考,学以致用,做一名称职的学生干部。
通过这段时间的理论学习和思考,我可以站在更高的位置和全新的角度研究当下形势、谋划未来,以更为科学的工作方法和思路解决工作中遇到的各种问题。
在下学期的户外素质拓展实践中,我积极参加各项活动,给我印象最深是“中山陵素质拓展训练”。整个训练都是以团队合作的方式来实现,既能调动每个人的积极性,还能增加训练的趣味性。虽然每个训练项目都是在濛濛细雨中进行的,但每个队员都坚持着,从没有一个人想过要放弃。它不仅能锻炼我们的坚强的意志、灵活的应变能力、独特的维思方式以及组织合作能力等,更能考验我们队友之间彼此的信任与所担负的责任。
一天的拓展训练让我知道团队合作的重要性,并且对团队精神有了一个非常全面的认识。所谓团队精神,就是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作心理状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量。
(一)团队精神建设的重要性
1、团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下,团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为会计系全面发展的动力。
2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队,能使每个团队成员显示高涨的士气,有利于激发成员工作的主动性,由此而形成的集体意识,共同的价值观,高涨的士气、团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时也使自己得到更全面的发展。
3、团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神,加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任,应该找谁处理,让大家团团转,这样就会减略团队成员的亲和力,损伤团队的凝聚力。
(二)团队精神的建设、推行方案
1、确立明确的目标。将班级发展目标、发展计划,告诉所有同学,让同学有学习的热情和动力。有这样一个目标,就可以使学生们看到希望,从而劲往一处使,产生向目标奋进的力量源泉。必须要明确班级的目标,而且班级的目标只能用决策阶层提出,才能让同学、其他班委明确。
2、培育共同的人生价值观。学生制度、学生规范,只能在有限和常规情况下,告诉同学“干什么”和“不干什么”,因此,利用价值观来作为同学的行为准则可以利用各种方式:培养同学的良好道德规范,道德修养; 培养同学的个人修养;培养同学的正确人生价值、社会价值观念等。
3、要激发同学的参与热情。班级的精神有赖于学生的参与,只有同学全方位地参与班级的管理,同学才会真心真意地关心班级。因此,必须要关心同学生活,关心同学的思想状态,对于同学反映的实际问题,要及时解决,条件不够、不能满足的,要给同学一个答复。
4、要保持经常性的沟通,积极发现同学的共同领域。同学与辅导员之间持续,有效深度双向的沟通,能使大家知己知彼,动态掌握自己在团体行动网络中的坐标。因此建议要:
(1)组织经常性的座谈会,或者以意见箱的形式,建议同学积极反映对班级的一些看法、观点、以及有益的建议。
(2)组织文化、文艺演出,让同学与辅导员进行感情上的沟通。彼此之间要进行沟通,不要因沟通不足工作而造成隔阂,沟通方式是多样的,但不能流于形式,一定要落于实处。
5、团队精神需要一个培育的过程。一支具有良好的团队精神的团队,就具有以下特点:在团队风气上,能够容忍不同的观点;支持在可能接受常驻范围内进行不同试验;对班级忠诚;共同的价值观并愿意付出努力;在合作上能坦城交流,但是,这样的团队要有一个长期的培育和合作过程,辅导员必须在组织上为班级团队建设提供一定的支持。例如,给予一定的资源。包括人力资源、物资资源、资金资源、信息资源。
一个优秀的学生干部应当具有三方面的素质:实践智慧、诗意情怀、哲学思考。而这些素质正是我以前所忽视的,现在需要我用心去积累。此次拓展训练留给我的不仅有丰富的精神营养大餐,而且有更多深刻独到的理念与反思,并积淀在我的心灵中,引导着我,启迪着我,让我收获无限。训练不是目的,它是打开视野的窗口,给我带来一种启示、一种感悟、一种碰撞、一种思考、一种可望„„
这为期一年的学习,我想只能用“受益匪浅”四个字来形容。这次全方位的学习,不仅提升了我的工作理念和思路,更重要的是让自己能立足在不同的角度看待问题、总结问题,增强了工作实践的反思。很感谢这次一起陪同我们学习的老师们,是你们辛苦的组织和安排和你们的关心与帮助让我又一次体会到学生时代的喜悦与感悟。在今后的工作和学习中,我会将学到的知识应用到实际工作当中,不断挑战自我,超越自我,在学习中实践,在实践中学习,尽善尽美,以实现个人价值的最大化。
4.青马班心得 篇四
民族风俗习惯,是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成的共同的喜好、习尚和禁忌,它表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。自然环境、生产力水平、生产方式、重大历史事件和重要人物都是影响民族风俗习惯形成的因素。
民族风俗习惯的特点,主要表现在以下几个方面:
一是稳定性。民族风俗习惯是一定社会历史条件和生产力水平下的产物,具有深刻的社会、历史和自然根源,因此只要民族存在,民族风俗习惯就会长期存在。民族风俗习惯一旦形成,就蕴藏着该民族群众的共同心理感情。民族风俗习惯的变迁往往落后于社会经济文化的发展变化。
二是民族性。民族风俗习惯反映着民族的生产和生活方式、历史和文化传统、心理素质和感情境界,是民族特点的重要组成部分,也是一个民族区别于另一个民族的重要标志之一,因而具有鲜明的民族性。
三是敏感性。风俗习惯具有鲜明的民族性,一个民族往往会把其他民族对本民族风俗习惯的态度看作是对本民族的态度。因而风俗习惯具有非常敏感的特点。
四是群众性。民族风俗习惯世代相传,渗透到民族日常生活的各个方面,影响着民族的每个成员,因此具有广泛的群众性。
五是地域性。中国幅员辽阔,各民族居住地区的地理、气候等自然条件和经济状况有很大差异。这种情况影响到各民族之间和民族内部不同地区之间在风俗习惯上也不尽相同。
2、党和国家的民族习惯政策
尊重少数民族的风俗习惯是党和政府的一项重要的民族政策。我国宪法规定:各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”。民族风俗习惯具有明显的民族性和群众性。少数民族对自己的风俗习惯是否被尊重十分敏感,往往把它看作是否尊重他们的民族的问题。尊重少数民族的风俗习惯,就是尊重少数民族,是民族平等原则的体现,对民族团结有重要意义。民族风俗习惯又是发展变化的,不断除旧更新的。随着历史的发展,随着社会经济、文化和科学的进步,少数民族的一些风俗习惯就会不适应时代的需要,而显现出落后性,并将被历史所淘汰。所以党和国家在尊重少数民族风俗习惯的同时,也尊重少数民族改革其风俗习惯的自由。少数民族风俗习惯的改革是少数民族自己的事情,必须由少数民族自己来决定,由少数民族干部和群众自己来做,而不能由外力强制或者包办代替。
3.正确认识和对待民族传统习俗
每一个民族的风俗习惯,都是社会历史发展阶段的产物。在人类社会的发展中,随着生产的发展和社会生活的进步,各种具有特色的物质生活和与物质生活密切相关的人类社会生活的组织形式以及婚、丧、礼俗等,也日益发展起来,逐渐形成民族的风俗习惯。
民族风俗习惯是一个民族在政治、经济和文化生活方面的一种反映,在不同程度上反映着民族的生活方式、历史和文化传统、心理素质和感情境界以及道德准则、宗教观念等。民族风俗习惯一经形成,即为全民族所公认和遵守。一个民族表明其民族特性,总要有一些别于其他民族的风俗习惯、生活方式等特点,并成为代表民族的标志之一。因此,在各民族的相互交往中,尊重民族风俗习惯,是民族关系中一个极其敏感的问题,需要慎重对待。如不尊重少数民族的风俗习惯,势必引起他们的反感。风俗习惯是随着生活条件的变化而变化的,但是,风俗习惯的变化往往落后于生活条件的变化,具有相对的稳定性。这就说明,在任何时候,总有一些风俗习惯是落后的、过时的,是阻碍民族的发展进步的。所以,对民族风俗习惯应作具体的分析。各民族的风俗习惯,都可以分为三种情形:
(1)好的、比较好的。凡是有益于或无碍于民族团结和人民团结的,有利于经济文化发展,有益于人民生活和身心健康的风俗习惯都属于这一类。对这样的风俗习惯应当提倡、发扬。
(2)说不上什么好坏的,即没有什么明显的积极或消极作用的风俗习惯。对这种风俗习惯,只要人民群众热衷喜好,则应听其自然,不加过问。
(3)不好的、有害的。凡有害于民族团结和人民团结的,有碍生产和经济文化发展,不利于人民群众的生活和身心健康的,不科学卫生的风俗习惯,就属于这一类。对这类风俗习惯应当对本民族干部群众讲明害处,进行教育,启发他们提高认识后,由他们自己进行改革。各民族风俗习惯的形成,是由各民族的历史发展、经济特点和民族地区的自然条件决定的。因此,我们不能孤立看待风俗习惯,而应当从一个民族的历史条件、经济条件和自然条件去探讨这些风俗习惯所以形成和存在的原因。这样才能使我们的认识符合客观情况。把少数民族的风俗习惯说成是陈规陋习,这是对少数民族的歧视和诬蔑。如果说少数民族的风俗习惯中有的是陈规陋习,这是符合实际的。同时我们也应看到,汉族的风俗习惯中同样有陈规陋习。如上所述,每个民族的风俗习惯中都有好的、一般的和不好的三种情形。对任何民族的风俗习惯都不应一概肯定或一概否定,而应当进行具体分析。有人一提到少数民族就立即和落后联系起来,这是受了大汉族主义影响的一种表现。总的说来,汉族在政治、经济、文化的发展水平上比较先进,大部分少数民族发展比较落后,这是客观事实。但是,说先进并非一切都好,说落后也并非一切皆坏。汉族的风俗习惯中有很多是需要改革的,少数民族的风俗习惯中也有不少是值得发扬提倡的。所以,各民族对待别的民族的风俗习惯,绝不应以自己民族的风俗习惯为标准,而应以对国家统一,对民族团结,对经济文化的发展,对社会主义事业,对人民群众是否有利为尺度。
正确认识和对待少数民族的风俗习惯,尊重少数民族的风俗习惯,有利于保护各民族的平等权利和民主权利,有利于繁荣和发展民族传统文化,有利于维护民族团结。少数民族风俗习惯是民族文化的重要组成部分,各民族的一些风俗习惯本身就是以歌舞艺术形式来表现的,风俗习惯的千差万别,构成了民族文化的多姿多彩。弘扬民族传统文化包括发展进步的风俗习惯。尊重少数民族的风俗习惯,各民族都有保持或者还是改革本民族风俗习惯的自由,这是我国对民族风俗习惯的基本政策,实质上是坚持各民族平等原则和发展社会主义民主的具体体现。对民族风俗习惯的侵犯,就意味着对民族平等权利和民主权利的践踏;对一个民族风俗习惯的尊重,就是对一个民族的尊重;对一个民族风俗习惯的轻视,就是对一个民族的歧视。因此,任何不尊重少数民族风俗习惯的言行,哪怕出于开玩笑,都容易刺激以致伤害民族感情,不利于民族团结。
尊重少数民族风俗习惯,是党和国家民族政策的重要组成部分,是民族平等和民族团结的重要内容。尊重少数民族风俗习惯,就是要从民族平等、民族团结的原则出发,尊重各民族的平等权利,不能因某个民族的风俗习惯不同就歧视或侮辱他们;一个民族的风俗习惯的保持或改革,应由该民族的干部群众去决定,别的民族或个人不能强制或干涉;任何民族不能以自己民族风俗习惯为标准,去衡量和要求别的民族,也不能以个人的好恶去对待民族风俗习惯,去处理同风俗习惯有关的事情。实践证明,尊重少数民族风俗习惯,有着重要的意义。
一.是有利于保护各民族的平等权利和民主权利。我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”各民族“都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由”。由此说明,各民族无论是保持还是改革自己的风俗习惯,都是各民族的平等权利和民主权利。尊重各民族的风俗习惯,实质上是坚持各民族平等原则和发展社会主义民主的具体体现,对民族风俗习惯的侵犯,就意味着对民族平等权利和民主权利的践踏。我国刑法第147条规定:“国家工作人员非法剥夺公民的正当宗教信仰自由和侵犯少数民族风俗习惯,情节严重的,处二年以下有期徒刑或者拘役”。刑法把“侵犯少数民族风俗习惯罪”归入“侵犯公民人身权利、民主权利罪”,其实质就是从法律上保护民族的平等权利和民主权利。
5.青马班培训学习心得 篇五
经历是最大的财富。在此次培训中,我更加明确了自己成为学生干部的目的。作为学生干部,应摆正自己的心态,时刻牢记我们是老师的得力助手,是广大同学的忠实代表,而不是学生领导,不能高高在上,应以踏实的作风更好地服务同学。眼光应放长远些,不要那么狭隘,不要觉得学生工作耽误了自己的学业和业余生活,要明白,我们现在所正在经历的将会是人生中最大的财富,我们的组织能力、协调能力、表达能力等都在这个过程中得到提升,而这些素质的培养将使我们受益终身。在其位,谋其政。
对“青马工程”的认识。马克思主义作为一套科学而有力的理论,早已被世界人民在无数次的尝试和运用中检验为真理,对于我国,经过百年的闭塞,数载的战争,而能如此迅速地于世界之林中崛起,靠的正是这种强有力的理论的指导。但这种指导并不意味着全盘照搬,对于具有着特殊国情的中国,伟大的革命先辈在马克思主义的引用上,巧妙而恰当的赋予了它浓厚的中国色彩,即形成了马克思主义的中国化。
任何真理,如果不拿来用,就是废纸一堆;如果拿来不假思索的照搬,就有可能成为歪理邪说。所以对于马克思主义,我们既不能把这宝贵的财富浪费,又不能机械的乱用。我校开展的“青马工程”正如我国“马克思主义中国化”的道路一样,充满了精心的思索,使马克思主义在我们学生面前不只是一种白纸黑字的文件,更是一种生动而深刻的实际应用。
做好学生干部,应该学会察人观事。作为一个学生干部,最基本的能力就是会“看人”。一个人的动作、神情都能表露出这个人的性格特点、思想等,学生干部在日常工作、学习、生活中,要注意观察身边同学有什么特长,有什么优点,同时注意他们有哪些不足之处。然后在以后的工作中,有针对性的为同学提供展示自己的舞台,发挥他们的优点特长,这样不仅能让他们自己得到一种满足感,同时也能为集体做出大的贡献,产生两全其美的效果。
做工作时要贴近同学的心。刚开始工作时,由于沟通与相互了解的不够好,学生干部与同学在完成一件事的时候,难免会产生分歧,继而产生一种别扭的心理。无论是谁,都不想总是顺从别人,那么作为学生干部,不能总是站在自己的角度上去领导同学,而是应该体会同学之所想,了解同学之所期,将自己的想法与同学的观点相融合,慢慢地走进同学,让同学既能达到自己的期望,又能听取我们的建议。贴近同学的心,为同学办实事,办同学所需的实事,这才是一个合格的学生干部需要做的。
做学生干部,多做事少说话。一个优秀的学生干部,首先做的并不是练口才,因为只有用心,用脑,用实际行动说出来的话才是最有说服力的。对于我们这些初级甚至不算级的学生干部来说,并不能很好的掌握语言,所以多说并不能扩大自己在同学们中的影响力,并不能令同学们信服,更甚者,还会产生相反的结果。那么,对我们来说,最重要的是多做事而少说话。多做事,用自己的实际行动证明自己的观点,证明自己的想法,证明自己所要传递给大家的思想,让同学们看在眼里,感在心里。让同学们感受到我们不是在说空话,而是真心实意地在为大家做事。
以长远计,自我评价。通过第二次的培训我从中深刻的发掘了自己在性格、理想等等的一些想法,这些东西都是我一直回避的东西,我不愿意去想这些东西,因为我活的不想太现实。但是在此次培训中,我写下了我的答案,我不知道这些答案是不是我的真实写照,但是我做到了,我想今后我会考虑,我的未来,我的人生规划。从长远考虑,自我认识,自我评价。
6.青马班课程心得体会 篇六
本次青马培训班中,那个套圈的小游戏每个队为了避免惩罚,在间息热烈商讨可以提高速度的方法,在练习中失误减少默契渐生,在无形中感受了团队意识——为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作,它隐身于协调团队意识成员关系,促进成员之间的合作,是它更好、更快地达到组织的目标方面发挥了不可替代的作用。团队意识培训让我们学会以积极主动的心态来面对工作中所遇到的各类事情,发现其所在团队的价值观,并懂得如何更好地融入整个团队中,了解并清晰不同团队角色之间的优势与劣势,学会运用优势互补的方法来增强团队的绩效,掌握建立高效团队的三个关键要素,并学会如何去实施。
学长们自身经验的交流和班长支书们工作学习感受的阐述,言明了学生干部应当具备的能力。
组织管理能力。每个班级的学期目标和发展规划都要靠全体班委来实施,因此学生干部要善于把本班级的目标同班级的实际状况结合起来, 统筹兼顾。正确处理各种关系, 合理组织各方力量, 恰当使用各类人才, 才能实现最终目标, 取得良好效果。
贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本班实际情况制定行之有效的方案和计划贯彻下去, 争取做到全面准确, 得当有力。
科学决策能力。面对有时繁琐且繁多的事情,学生干部要有决策的魄力,通过科学的比较,进行权衡利弊得失, 作出合理的安排。
综合协调能力。作为学生干部, 良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人, 与其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善于激发全班的热情, 为着共同的目标团结奋斗。另一方面要善于同其他班级交往,为本部门发展创造良好的外部条件。
选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人, 因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴, 用人不当则事业衰。学生干部要善于因人施用。每个人不可能都是人才, 但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据本班同学各自的特点, 把合适的人安排在不同的事情上,这样才能最大发挥每个人的能力, 保障工作顺利开展。
学习、实践能力。这也是学生干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高, 主要还在于自身的学习、实践能力。学生干部要在实际中发现自身存在的不足, 在学习和工作的过程中去研究、分析和总结, 总结出适合自己的行之有效的方法, 指导自己的行为, 不断锻炼自己, 提高自己。
7.青马课程学习心得 篇七
作为学生干部之一,参加“青马工程”是我们的必修课,我也很庆幸自己能够成为湖南青马工程的学员,因为这堂必修课教会了我许多内容。现简短表达一下近期在线学习的学习感悟。1.关于“我们不能没有信仰”。老师用亲切而又热情的话语带领着我们重温了他自己的学生干部成长生涯,从高中到大学,从国内到国外,每一句话的背后都让人看到了那坚韧的身影和勇于奋进的信念。这不由让我回忆起了自己的成长经历。从最初的懵懂慢慢明白到,学生干部并不仅仅只是属于自己的一份荣耀,它也意味着我们往往比别人背负了更多的责任,我们需要以身作则,需要有奉献精神,这并不是光靠说的,而是需要身体力行的。老师问道,为什么相信马克思主义?我不是学政治专业的,并不明白太多学术性理由,我只知道实践是检验真理的唯一标准,马克思主义是经过历史检验的,不论是中国作为社会主义国家自身的发展,还是资本主义国家几年一度的经济危机,这都印证着马克思思想的合理性,诚然,他有些方面还是受到了历史的局限,所以并不是很完善。社会主义国家将马克思主义作为信仰和指向标,得以发展自身,而作为个人的我们也切实需要自己的信仰来激励自己不断前行。我对于各种宗教并没有偏爱,我的想法是不断追求更好的自我,不断突破自我,这暂时也谈不上信仰的高度,但我把它作为自己的长期目标,用自己的行动来实现它。我想这一课,更多的是引起了我们自己的反思,对于自己的追求、自己的信仰的一种深入思索,得以让我们在以后的生活中有更明确的方向,走得更远。
2.关于“活的马克思主义”。我是坚信马克思主义的。因为实践是检验真理的唯一标准。从历史的角度来看,马克思主义的的确确给我们带来了希望。众所周知,我国的主流文化中是缺乏宗教信仰传统的,这与西方某些国家以宗教信仰的精神动力作为支撑民族国家前进向上的传统是有很大不同的。我们以马克思主义为指导思想,从每个个体的安身立命到整个社会集体的团结奋斗都离不开马克思主义的政治信仰。我们是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人,要在多元化的社会思潮中,品味到马克思主义的“终极关怀”、探索到马克思主义留下的“解放”道路。这样才能使我们离开校园、踏入社会后成长为合格的社会主义建设者和接班人,能够担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国梦是国家民族的梦,也是每个中国人的梦,归根到底是人民的梦。
3.关于“中国梦”。中国梦、中国道路最终都要落到老百姓的幸福生活上。这是习近平同志特别强调的。他说,“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。”实现中国梦,就是实现老百姓的梦。“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”习近平同志给我们提出了明确的要求:“必须不断为人民造福”,使人民“共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。我们要把对中国梦的追求转化为做好每一项工作的动力,必须继续谦虚谨慎、兢兢业业,不能有丝毫自满,不能有丝毫懈怠;必须脚踏实地,再接再厉,一往无前,继续把中国特色社会主义事业推向前进,继续为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。实现中国梦,创造全体人民更加美好的生活,任重而道远,需要坚韧不拔的精神,需要众志成城的力量,需要我们每一个人的艰苦努力。人世间的一切幸福,都要靠辛勤的劳动来创造。我们要心往一处想,劲往一处使,用14亿人的智慧和力量,汇集起不可战胜的磅礴力量。这就是中国精神,这就是中国力量,是中国各族人民大团结的力量。有了这种精神和力量,什么困难都能克服。中华民族在追求中国梦的历史进程中,经过了一代又一代人的努力,付出了千百万人的生命,已经创造了无数的辉煌,正在一步一步地接近我们的宏伟目标,我们要继续为之奋斗。中国梦不再是梦,而是中国人民更加幸福美好的现实生活。
8.青马班总结 篇八
结业论文
“青年马克思主义者培训工程”大学生骨干培训班结业论文
第四期“青年马克思主义者培训工程”大学生骨干培训班所有课程及活动已经结束,在培训班里五个多月里经历了各样的活动:名师讲座、心理辅导、素质拓展、阅读好书、参加纪念馆、探望敬老院等,这些活动对我影响很深,或从老师讲诉的亲身经历中汲取很多有用的经验教训;或从心理课程中拾取自己久违的自信和乐观;或从拓展训练中体会到了团结的力量和集体精神;或从各类好书中的明白了每一个大学生都应时时关注国情,面对相当严峻的中国国情形势,每一位大学生都是时代的主人;或从东北烈士纪念馆的参观中思考历史,让我们从日本侵华战争中,懂得“少年强则中国强,少年智则中国智”,落后只能挨打的千古定律,也深深体会到了伟大的抛头颅洒热血的爱国情怀;或从敬老院之行中知晓孤独的可怕和亲情的伟大„„总之“青年马克思主义者培训工程”大学生骨干培训班让我收获很多,感触很多,长大了很多,同时老一辈的叮咛嘱托利弊权衡对我今后的学习和工作积累了大量的经验,让我今后能少走很多的弯路。这也是我从大学生涯向社会职场转变之际的一笔不可磨灭的财富。
还记得刚刚进入这个班进行开班典礼的时候,校党委副书记副校长孙正林教授在召开“培养社会精英,东北林业大学的责任与使命”讲座时对我们说的话:“你们要成就自己的精英梦想,成为东林人的精英人才”,他告诉我们要作为一个社会精英,需要有温总理说的仰望天空的情怀,需要有脚踏实地的品质,需要有特立独行的个性,需要有精诚合作的精神,需要有理论研究,需要有亲身实践,需要有坚忍不拔,需要有笑傲失败,需要有术业专攻,需要人文素养,需要有国际视野,需要有国际竞争力„„这些我都牢记于心,这是我在培训班最大的收获,让我拾得信心,明确自己的人生目标,明确自己的责任,让我有淡然的心态面对生活中的种种得失。
回首这五个多月培训班的学习和工作,我敢说每一位学员都学到很多,成长很多,因为在这个班里的每一个学员都是东北林业大学学生干部中的精英,与他们共同学习共同进步本身就是一种荣幸,他们每个人身上都有自己的优点,值得我们学习和借鉴优点,跟他们在一起不论是学习还是活动都能够领略到他们不同的人格风采和人格魅力。单纯从我们这一批学员就能收获很多东西,那就更不用说培训班开展的一系列活动和讲座报告中了。还记得在听白岩松工大有关读书的演讲视频时,白岩松说过:有些书只适于大略的读读,有些书就应精读,有些书也许你一辈子都读不完,都读不透,比如说老子的《道德经》。从白岩松几十分钟的演讲中我明白我们为何要读书,我们应该怎样读书,我们应该读怎样的书。这给了我很大的启发,若是想扛起未来祖国的大旗,想闯出属于自己的一片天地,读书是必须的,是必备的!只有不断的读书,我们才能去体会历史中祖祖辈辈告诉我们的真理,我们才能成长,才能少走弯路,才能更好地了解自己。我特别感触于当代的大学生很少会再有的七八十年代那些年轻人对书本的渴求程度了,现在的我们更多的是对电脑的依赖,对物质生活的追求,即便是在网上可以查到各种各样的书,也不会再有那么多的人抱着电脑痴迷的看着四大名著看着读者文摘了,有的多是轻敲键盘聊着无聊的QQ,有的多是痴迷的玩着网络游戏的人。我们多数人不仅仅是不会读书的问题了,而是根本都不读书。在那次讲座之后我很认真地看了几本书,比如《基督山伯爵》,不敢说看一遍对我收获怎么怎么大,但我认为这种习惯如果慢慢培养起来的话,一定会由量变引发质变的。再者就是在读书活动中我深刻的得到了我以前一直忽略的东西,书每翻一页,每读一本,每接触一个作者,每了解一种新的思想,我们都会从其中学到不一样的东西。所以我们应该学会读书,应该提倡读书,应该坚持读书。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我们每个人都应该去探寻只属于自己的哈姆雷特。
还有在那次素质拓展活动中收获更大,在我校素质拓展中心的精心安排下,每个活动对我们大家都有深刻的启发,我们这个队伍的每个成员都是学生干部中的精英,多数人都习惯了去领导别人,所以要迎合每一个人,把大家的意见融合在一起就成了活动中最不容易的事,但我们要一步一步克服困难,因为毕竟我们是一个团队,我们是一个集体,同一个指导思想和活动方针是大家开展各项行动的前提。在活动中我们开始慢慢的学会了倾听别人的意见,以前的自己多少有点固执己见,很少会考虑别人的意见,但在那次活动之后我忽然发现自己好多事看的是那么的不全面,由此自己下的结论也特别容易出错误,明白了在活动中大家各抒己见,最后确定一个大家都比较认可的方法实施活动,这种方式哥们你更加有利完成团队任务,而我也觉得这种方法在平时的生活中、勤工的工作中具有很好的可行价值。对我印象最深刻的还是要数电网项目活动,从中我更加深刻地认识到了做事要先制定那一个很完整很明确的前行路线,再开展行动,大家不应该急于过网,而是每个人先找好自己的位置,依次选好通过几率最大的人,考虑充分,才能通过最多人的方案,紧接着再次论证,这样才能确保最后的一举通过,赢得最后的胜利。在工作学习中不也正是应该如此吗,没有提前计划往往会造成仓促应战,导致得不到自己想要的,造成大意失荆州的后果,只能后悔莫及,在有些工作学习中有些不经意的马马虎虎和不拘小节可能会导致整盘皆输。所以这次活动教会我太多太多。
参加完“青年马克思主义者培训工程”大学生骨干培训班所有的活动后,相信每位学员都会对自己的人生目标、人生态度以及社会责任感有了重新的认识和感触,向着成为东北林业大学精英人才的方向努力,不辜负学校领导老师以及推荐我们的学院、指导老师对我们深深的期望。众所周知,东北林业大学已经成为国家教育部直属、教育部和国家林业局共建的国家“211工程”和“优势学科创新平台”项目重点建设高校,能够在这所学校里成为学生干部精英是件无比自豪的事,我们第四期“青年马克思主义者培训工程”大学生骨干培训班的全体成员会好好努力成为社会精英,为学校争光,更为国家的建设贡献自己的一份力量。
第四队
土木工程学院 建筑工程二班
校勤工助学中心办公室主任
郭敬
9.青马班主持稿 篇九
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!
欢迎大家来到云南中医学院“青年马克思主义培训工程”活动的现场,我是主持人张司琪。
本次活动主办方为云南中医学院校团委、校医院、临床医学院,承办方为云南中医学院校学生会。下面,请允许我为大家介绍出席本次活动的领导嘉宾,他们是团委张月书记、团委杨永坚老师、团委饶人华老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
“青年马克思主义培训工程”是为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的青年马克思主义者培养工程。我校秉承党的旨意,为了坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年大学生,通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干的思想政治素质、身体素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。进一步促进广大青年教师、大学生的全面发展。
10.青马班上课学习心得 篇十
今天是我进入青马班的第二天,依然感觉很不适应。
今天我有些小紧张。第二堂课的课程是组织学干经验交流会。来自学校各个学院、学生组织的精英学干们共聚一堂,分别上台发表言论,向大家分享自己的工作经验,阐述自身对学生工作与学生学习生活的看法与建议,分享自己的好的学习方法与生活方式。但是,我不擅长在公共场合或是那么多人面前进行讲话,所以今天的课堂上我多少有些不自然。当然今天的交流会暴露了我的不足,语言组织能力与交流表达能力都是有待加强的;但是今天的交流会更是一次难得的机会,让我能够博采众家之长,了解学校的各种学生工作以及其他学院的团委学生会的工作方式;这次交流会对我也是一次很好的锻炼,使我更加清楚自身的不足,并加以改进。
结合大家关于如何学习、生活、工作的言论以及我自身作为学干总结的经验,针对自身的缺点,我十分清晰地认识到自己应该如何改进,应该以怎样的标准要求自己。
首先,我要能够很好地进行角色转化,从一个普通的学生到一个工作者的转化,而且要能够习惯进行这样的转化。这样的转化也意味这我们要能够不断地端正自身的态度,需要我们时刻保持一个积极的生活态度和一个庄重的工作态度。这样在学习、生活和工作中我们就能游刃有余,能不骄不躁、严谨认真地做好每一件事情。同时这样的转化也要求我们能够注重细节、把握细节,能够拿捏分寸。因此在这里最重要的便是态度与细节。正所谓态度决定一切,细节决定成败。
第二,我要做到少埋怨多感恩!如果一个人遇事就抱怨,这样只会影响自己的工作情绪与工作态度,从而影响到工作质量与效率,不但做不好本职工作,还会给自身带来压力,徒增烦恼,导致自己心火旺盛。试问,当今社会中的各家企业,有哪个老板会长期雇佣这样的员工呢?可想而知,学会调整心态,做个有气量的男人,少埋怨多感恩方能成为人生淫家。
第三,我们应该快乐地投入工作。无论我们做什么事情,一定要有快乐的心情!要能够享受生活,能够学会享受做事情的过程,这样才能事半功倍。
第四,这是大家提及最多的,时间观念。我能感受到,大家都十分看重自己对时间的安排;我也能感受到很多小伙伴们同我一样,需要加强或改进自身的时间观念。时间观念对于身为学生干部的我们来说是十分重要的。时间观念与个人的执行能力息息相关,如果我们总是晚两分钟把事情做完,那么这件事是绝对做不好的。
最后,这也是至关重要的。我需要有毅力,任何一个人都要有毅力。我十分地清楚自己最大的不足就是缺乏毅力。“锲而不舍,金石可镂!”如果我能有毅力,那么我能做一切事情;如果我能有毅力,那么做到以上的一切都不是问题!
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