三为民信息

三为民信息（共11篇）

1.三为民信息 篇一

“为民三问”实践活动心得体会刘春华

一、认真学习，加强修养，为做好服务奠定基础。要加强政治理论的学习，在工作上做到职责明确；在名利上做到不计得失；在言行上做到严以律已；在处事上做到公道正派待人真诚、态度谦恭；在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。

努力工作，不断提升业务指导能力。牢记“全心全意为人民服务”的党的宗旨，身体力行“三个代表”，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋。作为一名教师首先要有高尚的道德品质，才能引领好，指导好、管理好，服务好我们的教育教学工作。同时还要精于研究、创新，做好“教”与“研”的辩证统一。做到教中有研，以研促教，在宏观上把握教育理论的同时，能微观指导教师。在业务素质方面，我认为做好一名教师还要有服务意识。教师在平时还要不断地钻研教材、研究教法和学法，不断学习和借鉴先进学校的经验，不断在课堂教学中，与教师和学生共同寻找影响教育教学质量提升的主要因素，找到切实可行的解决方法。与教师共同探讨怎样才能有效地优化课堂教学，使教师的教学发挥最大的效益。

二、1、加强学习，努力提高理论水平和业务水平，做勤奋学习的模范；干一行爱一行，热爱本职，刻苦钻研，勤奋工作，任劳任怨，做求真务实、真抓实干的模范；成绩突出，实绩显著，做想干事、能干事的模范；清正廉洁，一身正气，是艰苦朴素的模范等。

2、工作上尽心尽力，问心无愧；工作上要有所作为，有所建树，较好地实现个人的理想和人生价值追求，要一生无愧于党员，无愧于组织，无愧于人民，无愧于党和组织的培养教育。

3、生活中要尊老爱幼，孝敬父母，关心爱护子女；父母信任，子女信赖；为家庭尽到了力所能及的责任。

2.三为民信息 篇二

他是医术高超的全科医学专家

刘金富从医学院毕业参加工作就一直从事普外科、骨外科、妇产科和内科急诊急救的临床医疗工作。先后多次在省内外各大医院进修学习普外科、骨外科、妇产科和内科急诊急救的临床医疗专业。三十多年的临床实践，使他积累了丰富的临床经验，是名符其实的全科医学专家。从七十年代开始他就带领全院的医护人员开展了普外科、上下腹部手术、左右半结肠切除术、胃癌、结肠癌根治手术、胆道手术、甲状腺、乳腺癌手术、骨科四肢骨折内外固定术、人工关节置换术、妇产科剖腹产、子宫全切除术、宫外孕、卵巢瘤等大小手术，填补了龙潭医院过去不能开展手术的空白，并为龙潭医院培养了内科、外科、骨科、妇产科、眼科等专业技术人才，使他们成为龙潭医院的专业技术骨干、学科带头人，也使吉林市龙潭医院的专科建设、专业技术的开展居全省同级医院的领先水平，为龙潭医院的专科建设和龙潭医院的发展建设做出了突出的贡献。他担任医院院长后，不管工作有多么繁忙和劳累，都把抢救病人的生命放在首位，只要一上手术台就全神贯注、专心致志地完成每一台手术。遇到危重病人，他都先放下手里的其他工作，亲临现场，亲自指挥。他经常教育医院的医护人员说：我们的工作是挽救生命，不是儿戏，我们要对人生最宝贵的生命负责，救死扶伤是我们医护人员的神圣职责。他不但对本专业普外科的专业技术精益求精，而且对妇产科、骨外科和内科急诊急救的临床医疗专业技术也非常精通，好多患者都慕名而来，请他会诊手术。卫生界的同行和全区广大患者都称他是医术高超、一专多能的全科医学专家。

他是医德高尚的好专家好院长

刘金富从医三十多年亲自主刀和参加的大小手术不计其数，抢救的危重病人有上万例，这些患者大多数都通过各种方式对他表达感激之情。有的送来感谢信，有的赠送锦旗，有的送丰厚的礼品和红包，少则几百元，多则上千元。有的送到他办公室，有的送到他家里，可无论在什么场合，对患者赠送的礼品和红包他都一律婉言谢绝。他从事临床医疗工作三十多年，拒收了多少患者送的礼品和红包已经无法计算。他对送礼送红包的患者和家属讲：治病救人是我们当医生的神圣职责，如果我收了你送的礼品和红包，我就丧失了一个医生的高尚品德，也丧失了我做人的人品和人格。是党和人民把我培养成为一名医生，我就要为人民当好一名医生，尽到一个医生的责任。三十多年来他廉洁自律，拒收患者的礼品和红包在全区闻名，全区城乡百姓都知道龙潭医院有个不收患者礼品和红包的好医生、好专家、好院长。他担任院长二十多年，对医院的医务人员从来都是严格要求，从严管理。医院的工作人员不管是年老的还是年轻的，对他严格的管理都很畏惧，可他对患者总是谈笑风生，和蔼可亲。经他诊治和手术的患者，多数都成了他的朋友，患者和家属都称赞他是救命恩人。他担任医院院长后带头到血站献血，为抢救贫困的农民工带头捐款，为下岗的贫困居民减免医疗费，为敬老院的孤寡老人、伤残军人送医送药，多次下乡为广大农民义诊送药。他的医疗技术、医德医风、职业道德、人品人格受到全区百姓的一致好评，他高尚的医德赢得了全区广大患者和家属的敬佩。

他是建设城乡医院为百姓解难的领头人

刘金富从1983年担任吉林市龙潭医院院长以来，先后3次新建、扩建吉林市龙潭医院，把龙潭医院不到600平方米的破旧平房，发展建设成为一万多平方米的四栋楼房，成为全省同级医院规模最大、环境最好、医疗设备和技术较先进的医院，为全区农民的合作医疗、城镇职工和居民的医保医疗创造了最好的条件，改善和解决了全区城乡百姓看病就医的困难，并为龙潭医院创造经济效益和社会效益奠定了坚实的基础。

2007年刘金富调到吉林市龙潭卫生局任正局级领导，负责全区农村的医疗卫生工作和全区6个乡镇卫生院127个村卫生室的乡村卫生服务一体化、公共卫生服务均等化、卫生室的建设工作。他经常节假日不休息，带领卫生局医政科的全体工作人员，跑遍了全区各个乡镇卫生院和200多个社区卫生服务站、村卫生所调研。按照要求，将全区200多个社区服务站和村卫生所进行了清理整顿，合并组建成立了127个村卫生室，使乡村卫生服务一体化、公共卫生服务均等化工作得到了落实。为了培养提高全区乡镇卫生院医护人员和全区乡村医生的医疗技术水平，他根据实际需要亲自编写教材，为全区乡镇卫生院的医护人员和全区的乡村医生讲课，并深入到全区各乡镇卫生院对医护人员进行传、帮、带，杜绝了一些医疗差错和医疗事故的发生，保证了广大农民看病就医的医疗安全。他在全区农村各乡镇卫生院开展大小手术和抢救危重患者上千例，无一例差错事故发生，深受全区各乡镇卫生院、卫生室和广大农民患者的好评。

3.党员为民三问心得体会 篇三

通过认真学习使我认识到：我党的崇高的世界观、人生观、价值观是无坚不摧、无往不胜的精神力量。作为党员干部，从自身做起，加强党的意识，端正党风，遵纪守法，实践党纲，爱岗敬业，无私奉献，在群众中树立起先进性、先锋的标杆，让群众感到党员是勇往直前冲锋陷阵的先锋，跟党走有靠头。要做群众的公仆，为上级分忧，为职工办事，为总厂贡献力量。用一生的言行实践合格的共产党员。

通过一段革命先烈的光荣事迹，一支广为流传的革命歌曲，一个令人回顾的精彩影片，身边党员的优秀事迹，都诉出我们每位党员入党的情结，坚定只有中国共产党才能救中国，共产党是人民的公仆。每位党员都要立足本职工作，用党员的标准严格要求自己，认认真真踏踏实实做事，埋头苦干，发挥党员模范带头作用，在劳动中创造实现自己的价值。成为一名合格的党员，一名优秀的党员，一名让群众信任的党员。

4.三为民信息 篇四

为民服务制度

1、工作人员接到群众来访或来电，即为第一责任人，只要对方求问，不管是否与自己有关，都必须热情接待，并负责联系、解释。

2、实行全程服务制，对群众办事，工作人员要至始至终全程参与，热情服务，不能敷衍了事，推诿扯皮。

3、对前来办事的群众，工作人员要一次性告知能否办理，办理的材料手续是否完整齐全，不能刁难麻烦群众。

4、实行限时办理制。对群众反映的困难和问题，要求在三个工作日内予以回复，能及时解决的要立即联系解决；对一时不能解决的要创造条件加以解决；对不能解决的要认真做好说明、解释工作并向主管领导报告，说明原因。

服务承诺制度

1、工作人员将自己的姓名、相片、职务、主要职责、手机号码、住宅号码等相关信息，通过为民服务牌、会议、联系卡、宣传栏等各种形式向群众公布公开，加大宣传力度，做到家喻户晓。

2、工作人员每周到各自挂点村工作3天以上，积极联系群众，及时掌握信息，方便群众办事。

3、工作人员实行24小时接访制，要确保手机、电话通信工具畅通，拓宽为民服务渠道，便于群众预约。

绩效考评制度

1、工作人员对开展的为民服务活动情况要登记相关表格，详细填写服务对象、地址、联系方式、反映内容、处理情况等内容，并进行群众满意度调查。

2、实行每周一通报、每月一评比制度。工作人员每周在例会上详细汇报上周为民服务活动的内容、数量、进展和完成情况；每月召开一次评比会，对为民服务活动成效进行评议评比，并将评比结果公开公布。对表现较好的工作人员进行表扬，对表现较差的工作人员进行通报批评，并在会上当场作承诺表态，限期进行整改。

3、在为民服务活动中，连续两次获得表扬的工作人员年终考核优先评优，连续两次被通报批评的工作人员年终考核定为不定各。

5.“为民办实事”工作信息 篇五

一年来，我们以“三个代表”重要思想为指针，按照立党为公、执政为民的基本要求，树立“群众利益无小事”的群众观，认真贯彻党的十七大精神，解决“三农”问题，实现富民强区，全面建设社会主义新农村的重大举措。我们从强化组织领导、狠抓任务落实等方面着力，完成全区公路建设实事项目有县到乡公路建设8.6公里。“为民办实事”取得了阶段性的工作成效。

一、工作情况

（一）强化组织领导

主要是建立“四项制度”，即

1、建立领导责任制。成立“为民办实事”领导小组，由天元区农村公路建设指挥指挥长陈文元任组长，负总责；云龙示范区交通局局长欧雷等任副组长，组织实施具体工作。领导小组下设机构也成立具体实施小组。还确定专人负责，专人联络工作责任制。并要求各镇、村均需建立专门工作档案。

2、建立工作报告制度。关于《关于做好2010年为民办实事年中自查工作的通知》，实施意见中结合市委、市政府提出的“为民办10件实事”的要求，更进一步分解了农村公路建设的任务，明确了上报“为民办实事”的进展情况的时间

规定以及相关人的责任，力求农村公路建设任务件件有着落，个个有任务，人人有责任。

3、建立部门协调制度。为为民办实事是一项系统工程和社会工程。为抓好这项工作，我们与区统计局、区发改委、区财政局等单位建立了专人联络、定期联系制度，并随时与各小组保持信息互通，资源共享。

4、建立考核通报制度。局内定期对“为民办实事”农村公路建设小组指标任务的完成情况予以通报，目前已通报进度结果两次(前两个季度)；并根据完成任务情况，在年底予以考核，考核评定的结果分为达标和不达标两个等级。考核评定的结果将作为年终优秀评定的主要依据之一，对评定为“不达标”等级的，将对相关责任人进行处罚。

(二)狠抓任务落实

据上报数据统计，2010年1-6月期间，我区完成为民办实事公路建设目标任务完成进度如下：

1、通村公路建设

项目计划应完成8.6公里，其中云田乡柏岭村大岭路5.1公里已全部完成，茶元线3.5公里，已经完成2公路，8月底已完成全部计划。

(三)工作成效

农村公路的修建“促进了农民增收、方便了群众出行、推进了农村工业化及城镇化进程、带动了招商引资、促进了农村文明建设、密切了干群关系”。

修好农村公路，让老百姓看到党和政府是实实在在为群众办事，极大地提升了党委、政府形象，增加了基层政权组织的号召力和凝聚力。调查表明，农民群众对基层党委、政府的满意度明显提高。

株洲市云龙示范区国土建设部交通环保科

6.三为民信息 篇六

信息快报

中共山丹县霍城镇周庄村党支部

山丹县霍城镇周庄村民委员会第5期2012 年 2 月 29日

民政局局长走村入户察民情

2月29日，周庄村党支部、村委会、贫困户代表迎来了周庄村的联系单位民政局的主要领导，局长在与村领导和群众做了简要交流后，随即召开了座谈会。局他强调首先民政局要与周庄村包村领导、驻村干部一起尽快将周庄村贫困户的详细情况进行摸底，让我们清楚的了解到，贫困户到底存在什么困难？困难原因是什么？家里有几口人？每个人的年龄，身体状况是怎么样的？残疾人的具体情况，是智障残疾还是其他残疾？家里又没有养殖牛羊？然后我们才能够给每个贫困户制定详细的帮扶计划，然后才能“以点带点”进行帮扶；其次，村党支部、村委会也要将今年所干的事实罗列出来，规划、资金来源、群众筹资筹劳情况、存在的困难问题进行详细的统计整理，根据提供的数据，帮扶单位也要制定一定的帮村扶村计划。

7.三为民信息 篇七

1、教学思想

信息技术作为一门课程，是因时代的发展之需而生的。在当今信息时代，如何有效地获取信息？如何利用信息为我们学习、工作、生活服务？是未来人才素养的一个重要方面。所以“省纲要”中指出信息技术课的核心目标是培养学生的信息素养。作为信息技术课的启蒙课，本节课力图通过观察身边的信息现象，使学生了解信息在生活中的作用，通过游戏等活动，初步帮助学生建立起选择信息技术工具开展有效的信息的意识，这也是信息素养的启蒙教育。

2、教学反思

这节课是极其浓缩的一课时教学设计，教学内容的信息量很大，为了避免教学过程蜻蜓点水，走马观花，为了尽可能多地让学生感受信息的相关知识，我采用了课件演示，向学生提供大量生活中的信息。通过组织多种形式的活动，让学生在活动中初步建立起“信息”、“信息技术”的概念，了解信息获取、存储、加工、发布活动的一般过程，学生参与面广，取得预期的效果。

改进措施：如果能分两课时来讲，效果会更好一些。

3、个人建议

8.三为民信息 篇八

（三）一、实验学时：2学时

二、实验目的

利用网络平台或移动APP平台，构建学习空间，体验网络平台或移动APP平台为教学服务，感受教育技术应用，开展网络论坛教学研讨。

三、实验内容

（一）移动APP教学应用 A)利用QQ群进行教学交流与分享

1、按小组为单位，建立QQ家校（师生）群

要求：群成员至少包括本小组全体成员及本班其他3-5名同学。

2、发布一条群公告，说明本群功能及入群要求

要求：群功能简要明确，有条理，符合教学交流群性质。入群须知中应包含群名片修改规则，能通过群名片有效区分不同身份人群。

3、修改群名片及身份

要求：QQ家校（师生）群中成员可有三种不同身份（老师、家长、学生），小组讨论确定本小组成员在群中模拟身份。并修改为对应身份。按群公告要求修改本群名片。

4、群作业发布及在线提交

要求：在小组建立的群中，群中老师成员利用群作业中的题库功能生成并发布一套至少包含10个题目的群作业，要求群中学生成员完成并在线提交作业。学生成员完成群作业，并按要求进行提交。

5、群文件共享

要求：在本小组建立的群中，小组成员至少上传1个与本学科专业相关教学研究论文（doc格式文档）或现代教育技术课程学习相关的文档。小组做好上传文档有关信息记录（上传者、文档名、主要内容等）

6、群投票

要求：在本班群投票中，以小组为单位发起一项群投票，投票内容与第一次实验所在基础教育学段（小学、初中、高中）有关的学科问卷调查，内容自拟，投票选项不少于5项。参与本小组群投票人数不少于20人。

7、QQ群相片

要求：以小组为单位在班级QQ群相册中建立小组相册，并在相册中将1-6小题完成后的截图上传到该相册中。可用多张图片来展示，也可将以上作业拼接在一张图片中。

B)微信公众号及微信群应用

1、以小组为单位，尝试搭建一个微信公众号，了解微信公众号的一些基本功能。

2、小组成员至少需要关注一个与教育技术主题相关的微信公众号和一个学科教学相关的微信公众号，浏览并学习相关公众号的文章。探究基于微信公众号的教学应用。

3、以小组为单位建议一个微信群聊，群聊名称能体现现代教育技术相关主题。

（二）建立个人网络资源空间（以百度网站为例——个人任务）

申请百度账号并利用其进行教学交流及资源收集 利用百度账号，在百度知道中发布一个有关本学科专业相关教学或现代教育技术课程学习有关的求助信息，并对别人回复的消息进行及时评价及反馈。（按个人完成此项任务，以屏幕截屏为据，截图以“组+学号+姓名+百度知道”为名保存，并上传至1.7中的群相册中。）利用百度账号，在百度文库中，至少分享1篇与本学科专业相关教学或现代教育技术课程学习相关的文档。（按个人完成此项任务，以屏幕截屏为据，截图以“组+学号+姓名+百度文库”为名保存，并上传至1.4中的群相册中。）利用百度账号，申请百度云盘，在云盘中按资源分类建立文件夹（按个人完成此项任务，以屏幕截屏为据，截图以“组+学号+姓名+百度云盘”为名保存，并上传至1.7中的群相册中。）对百度云盘建立合适的文档分类文件夹，并将前两次实验的内容保存在自己建立的百度云盘中；通过有关渠道获取与现代教育技术课程学习或本学科专业相关教学相关的资源，并将其保存在自己的百度云盘中，并至少在百度云盘中建立关于本学科专业相关教学或现代教育技术课程学习相关的公共分享链接和私密分享链接各1个，将有关资源分享给本班同学（按个人完成此项任务，以截屏为据，以小组为单位提交此项任务。注：不得分享与教学内容无关或与法律、道德标准相悖资料，否则一旦查实，小组此项实验记0分）。

（三）其他网络资源为教学服务体验 A、美篇制作

以小组为单位，利用美篇APP或美篇网页版制作一个学生活动主题相关的美篇。

要求：

1、主题明确，选材适当。

2、文档中至少包含4张以上图片信息，有一定的文本介绍。

3、各小组创建好的美篇需分享到QQ课程教学群中。B、易企秀

以小组为单位，利用易企秀设计一项学生学习活动的海报（或邀请函）。要求：

1、主题自拟，但需信息明确，具有一定的操作性，选题选材适当，符合社会道德价值取向，传递正能量。

2、活动时间、方式、地点、人员等信息应明确，文档中需辅以图文信息。

3、各小组创建好的海报（或邀请函）需分享到QQ课程教学群中。

（四）实验报告

以小组为单位，完成本次实验有关实验报告。实验报告要能体现本小组完成有关过程、难点及心得体会。实验报告以小组为单位提交到本班课程负责同学处。课程负责同学收齐后于10月11日统一提交给赵老师。

9.“三服务”信息 篇九

近期以来，我乡根据县委关于在“基层组织建设年”中开展“服务基层、服务群众、服务发展”的活动要求，本着用契机收集民意、靠走访听取民声、借外力解决民事、帮发展服务民生的理念，先后牵头协调组织县统计局、气象局及本乡十位科级干部深入凤岩、林场、溪东、蒲边、兰水、后坂等村和部分乡直单位开展调研走访，送服务到基层，助基层搞发展，用发展帮民富。

（一）蒲边村的“三个发展”服务思路

今天，本调研组开展第二次集体下村服务活动。上午，先到蒲边村（该村是蓼沿乡第二大村，含7个自然村，人口2300多人）。进村后，我们首先组织召开由两天前就已预先通知的村两委干部、能人贤达、部分村民、党员代表、离退干部等对象参加的座谈会。在听取该村近期以来工作情况汇报后，我们更多地倾听来自村民代表、党员代表、能人贤达的心声，特别是收集村民群众关注关心的热难点问题和要求政府帮忙解决生产生活中的实际困难。座谈会后，根据群众提出的问题，乡领导带领调研组有针对性地深入“蒲边志愿队”故居、造福搬迁自然村畲族群众家里走访，了解村民生产生活情况。

经调研走访，我们了解到该村今年安排五项实事，分别是投资29万元建设百代洋自然村桥梁、投资15万元铺设佛亭自然村500米水泥路、计划修缮“蒲边志愿队”旧居、投资80万元重建福成桥、投资2.2万元对2条长4公里的农田灌溉渠道进行修复。同时，该村群众强烈要求政府帮忙解决两个问题，一是要求处理解决部分不法村民乱砍村内绿化林问题，二是协调解决佛亭自然村与溪东村历史遗留的林地分界纠纷问题。

对于以上问题，乡领导与调研组成员讨论、交流后，站在保稳定、促发展的角度，对该村后续工作提出“三个发展”的服务思路：一是化解矛盾和谐发展。“民为本，和为贵”。对群众反映的不法村民乱砍村内绿化林问题，乡领导当即要求乡公安派出所、林业所全力配合，立即采取行动加快处理，给群众一个满意的交代。同时，由乡政府林业站与县林业局联系，争取春季造林树苗按需安排蒲边村补种，还绿于村，还树于民。对于佛亭自然村与溪东林地纠纷问题，乡政府在前期多次协调基础上，已将该纠纷案件上报县政府，请求县政府牵头林业部门等给予客观合理公正的协调解决。要求林业站加强与蒲边村和县林业局的互动联系，尽早妥善解决问题。二是发挥优势科学发展。只有经济发展了，群众富裕了，村庄才有活力，干群才有干劲。为帮助蒲边发展经济，提高村民收入，乡领导与调研组成员一起帮蒲边村分析实情，总结优势。面对当前石板材行业逐渐淡出的形势，村两委干部和群众要有科学发展和可持续发展的眼光，发挥本村人力和山地资源丰富的优势，引进发展生态休闲农业和高新产业，如可利用原有关闭的废弃“鑫磊石材厂”引进木材加工企业；利用拆除关闭的蒲丰纸厂，引进环保节能企业，发展现代工业；利用林地、田地，引进大棚蔬菜、绿化苗木等现代农业，以实现劳动力的就业转移和经济的优 化转型。三是着眼长远谋划发展。要致富先修路。对于该村今年安排的五项实事项目，我对村干部给予了公开表扬。同时，对个别重大项目给予乡财政配套支持，并协调县统计、气象等部门多争取资金，帮助该村完成项目。今年是村级换届选举年，我结合调研活动，要求该村要力争选举出懂经济、想干事、会做事的村干部，为今后实施村级规划、优化宜居环境、发展特色经济、营造融洽氛围夯实组织保障。

（二）兰水村的“三好模式”

下午2点，我带领调研组一行到位于本乡最北端罗源交界处的兰水村开展调研服务。

在该村，我与调研组也了解到群众希望解决的三个重难点问题。一是要求解决儿童就学难问题。该村原有小学已合并，且没有幼儿园，小学生及幼儿须送到距离该村10公里远的蓼沿中心校和幼儿园就学。若能配校车接送学生，做到早送晚归，家长就不必陪读或让子女乘坐三无车辆等，可解决孩子上学难问题。二是要求解决群众看病难的问题。该村原有一名80高龄的村医，因身体原因现已无法行医，群众看病要到隔壁村，老弱病残人员看病极不方便；三是要求解决石板企业关闭后引进项目问题。该村原有石板材加工企业6家，去年全部关闭，现厂房空闲，能否利用原厂房引进项目，以解决该村劳动力就业问题，增加村民经济收入。

在与服务小组充分分析、讨论后，我结合该村实际，做出三个方面的服务指导。一是用好关系。兰水村有处级、科级干部若干人，也有不少在外的大小企业能人。全村干部群众要利用好人力资源，搞好 关系，调动他们关心家乡、支持家乡事业的热情，争取资金为本村办实事、办好事。二是抓好机遇。当前，乡机关和兰水村两委要联系互动，利用罗源饮水工程贯穿该村、宁德福州新一条省道通过兰水需征用土地的良好契机，督促施工方建好沿溪护岸，为今后吸引项目储备良好用地和基础配套。三是想好办法。关于儿童就学问题，我将牵头调研组联系教育部门，协调解决儿童上学和乘车问题；对于群众看病难的问题，调研组同样联系沟通卫生部门建立村卫生所、配好村医；对于引进项目发展经济问题，服务小组将帮忙创造条件，通过争取土地平整项目，做好山地、田地、林地资源储备。通过走出去、引进来的办法，发挥本村树林竹林资源优势，联系一些可行性强的环保项目落地兰水，既利用旧石材厂闲置资产，又发展村级经济。

10.三年级信息技术教案 篇十

第一课 图画乐园欢迎你

【教学目标】

1、学会打开“画图”软件，了解画图软件的窗口。

2、会使用铅笔工具。

3、培养学生对信息技术的兴趣。【教学重点】

能够打开“画图”软件 【教学难点】 使用铅笔工具 【教学过程】

一、导引目标与内容

同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的卡通人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风光„„在Windows的画图程序里，我们可以使用各种绘图工具去创造它们。

二、提供信息、点拨指导。

任务提示：

1.找到开启宝藏的大门的钥匙。2.了解每件宝物的名称及各自的作用。3.施展宝物的魔力。4.找到离开宝藏的出口。

三、学生研究性体验

画自己的家园。

四、创新性应用

如何使铅笔画出来的更直一些。

五、总结

这节课，我们学会了如何打开宝藏，如何使用铅笔，我们还没有完成我们的画，下节课我们来接着来完成。【板书设计】

一、图画乐园欢迎你 开始――程序――附件――图画

【教学反思】

第二课、神奇的画图世界

【教学目标】

1、了解“画图”窗口的组成，掌握正确使用画图工具的方法。

2、能够熟练运用画图软件进行画图。

3、培养学生学习兴趣，提高学生审美情趣。【重、难点】

1、画图工具的正确使用。画图工具的综合运用。【教学过程】

1、创设情境，激趣导入

同学们，你们喜欢画画吗?那么平时同学们是用什么来画画的呢?使用电脑也可以画出漂亮的图画。”课件出示：海底世界图画。“这幅图画是使用windows 系统自带的“画图”软件画出来的。其实用画图工具画图很简单，今天我们就一起来认识“画图”。

2、任务驱动，自主探究 任务一，启动“画图”。

在windows桌面上把“画图”设定为快捷方式，在“桌面”上双击画图快捷方式图标就可以直接打开“画图”窗口。

任务二，认知 “画图”窗口的组成。

认识“画图”窗口各部分的名称及作用。

3、实践操作，体验成功

让学生尝试使用工具箱里的各种图形工具画一幅自己想画的图画。

4、展示评价，分享成功

让孩子们把自己的作品上传到学习网站，然后让大家相互评价作品，最后展示了几副得星最多的作品，并让作者介绍自己的作品，其他同学评价好在什么地方，还有什么地方可以改进。【板书设计】

二、神奇的图画世界

刷子 橡皮 填充工具

【教学反思】

第三课 我用线条来作画

【教学目标】

1.学会使用直线和曲线工具。

2.通过作画的方式让学生熟练掌握“直线”与“曲线”工具的使用。【重点】掌握直线与曲线工具的使用方法。【难点】曲线工具的熟练使用。【教学过程】

一、观赏引入：

同学们，你们喜欢画画吗？老师相信同学们一定画过很多画，高楼大厦，花草树木，很多很多，这些画都可以用线条来画。

老师为你们准备一些线条图案，我们一起来欣赏。（看屏幕）

老师这里有一张评价表，在学新课之前我们先来了解一下本课有哪些任务需要完成，请同学们来读一读。评价表上有很多任务，看一看你能完成几个。如果超过10颗星你将获得什么称号呢？

看谁能成为今天的“小画家”

我们接着往下看，屏幕上的热带鱼是用什么工具画的？线条有什么变化？ 直线可以画线条，其他工具可不可以画线条呢？答案是可以。这节课我们一起来学习用线条作画。

二、学习新知：

（一）直线

工具箱中的直线工具可以画出直线线条，下面我们一起来学习用直线工具画一条热带鱼。

操作步骤：（略）

请同学们在自己机器上用直线工具画鱼。请同学们将自己画好的图形进行展示，互相评价。（展示并评价）

（二）曲线

屏幕上的图案是用什么工具画的？ 曲线能画出几种基本形状

下面老师给同学们讲解曲线的三种基本形状。（一弯、两弯、封闭）操作步骤：（略）

老师给你们准备了漂亮的小花（图片），请同学们分组讨论一下是怎样画出来的，用了什么工具？（分组讨论）

将讨论结果说给大家听。下面老师给同学们讲解一下画法

（各组开始练习，看哪组画的又快又好。）请展示你画的画并进行评价 老师对学生的作品进行评价

三、视野拓展 欣赏线条图片

老师这里还有很多好看的线条图，请同学们看屏幕。

4（出示评价表）

四、本课小结

这节课，我们利用“画图”软件绘制了线条图形，并进行展示与评价。有些同学还发挥了自己想象，作品完成的非常好，掌握了本课的重难点，只要仔细观察，认真练习，相信你一定能成为一个“小画家”。

【板书设计】

三、我用线条来作画 Ｓhift键——画直线

【教学反思】

第四课月儿弯弯

【教学目标】

1、掌握图像属性的设置，椭圆、圆工具的使用方法。

2、学会独立使用工具，学会在实践、操作中使用软件的方法。【重点】

掌握图像属性的设置，椭圆工具、圆工具的使用方法。【难点】

图形的组合和颜色的搭配。【教学过程】

一、创设情景

今天我为大家准备了一份礼物，（出示图片）这是奥运会的会徽。这些图片好看吗？这些设计师们棒不棒？那你们想不想也当回设计师？那好，今天我们就来学习第四课《月儿弯弯》

二、学习新知

1、设置画纸大小的学习与实践

2、巧用椭圆工具画图

单击工具箱中的“椭圆”，然后将鼠标移到画图区，注意当鼠标指针变成“+” 时。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一个椭圆就画出来了。在工具箱中选择曲线工具，画出下面的绳子，拖动绳子，气球就画出来了。圆与椭圆画的方法相同，要画正圆，可以按Shift键盘，再用刚才的方法画，画出来的就是圆形了。

有了椭圆和圆这两位朋友，对于我们来说是远远不够。（出示图片）请同学们看图是不是又出现了新朋友？它的名字叫多边形工具，它的使用方法与其它工具相同，请大家一起动手来了解这个新朋友吧。

三、设计一幅画，可以小组讨论讨论。

1、老师这里有一些小作品，你们可以借鉴一下。

2、汇报讨论结果。

四、总结：

今天我们学习了椭圆、圆，希望同学们能很好的运用这些工具，设计出更多更好的作品。

【板书设计】

我用线条来作画 Ｓhift键——画直线

【教学反思】

第五课小熊和圣诞树

【教学目标】

1、掌握圆角矩形工具、多边形工具的使用方法，能运用画图工具画出不规则的、各种填充图形。

2、能够学会独立使用工具，学会在实践、操作中使用软件的方法。【重点】掌握图像属性的设置，圆角矩形工具、多边形工具的使用方法。【难点】图形的组合和颜色的搭配。【教学过程】

一、导入

请同学们看图是不是又出现了新朋友？

它们的名字叫圆角矩形工具、多边形工具，它们的使用方法与其它工具相同，请大家一起动手来了解这个新朋友吧。

二、我们还是到工具箱中找找圆角矩形工具，老师说一下操作步骤。下面，请同学们跟我一起利用圆角矩形工具绘制一只顽皮的小熊。

三、我们还是到工具箱中找找多边形工具，老师说一下操作步骤。单击工具箱中的多边形工具，然后将鼠标移到画图区，注意当鼠标指针变成“+”时。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，画出一条边。再取一点，点击鼠标左键，（反复取点）直至终点与起点重合，双击鼠标左键，一个多边形就画好了。

同学们可以动手试一试。

四、我们刚刚学习过了椭圆工具和多边形工具，利用这两种工具我们来画一棵大树，然后把大树涂上颜色，树冠涂上绿色，树干涂上褐色。

我们开始动手画吧。

五、同学们，利用你所学的工具，张开你想象的翅膀，设计一幅画，可以小组讨论讨论。

1、老师这里有一些小作品，你们可以借鉴一下。

2、汇报讨论结果。

六、总结

今天我们学习了椭圆、圆和多边形，希望同学们能很好的运用这些工具，设计出更多更好的作品。

【板书设计】

五、小熊和圣诞树

注意：多边形工具要反复取点直到终点也起点重合。

【教学反思】

第六课小建筑师 【教学目标】

1、学习画图软件中取色与喷枪两个工具及多种颜色的选取。

2、能够独立使用工具，学会软件的使用方法。

3、培养学生热爱生活、积极向上的道德情操。【重点】学习画图软件中取色与喷枪两个工具。【难点】画图软件中取色与喷枪两个工具的应用。【教学过程】

一、创设情境，激趣导入

同学们，今天我们要当一次小建筑师，自己来设计、建造我们的家园。

二、自主探索，合作学习

（一）找颜色

1、取色：打开图看，在工具箱中用取色工具，在想要的颜色的单击鼠标左键，前景色就变成所选颜色了。

2、自定义颜料盒

（1）在颜料盒中的颜色上双击鼠标左键，弹出“编辑颜色”对话框，有48种颜色可供选择。

（2）规定自定义颜色

在“编辑颜色”对话框中，单击“规定自定义颜色”按钮，出现“自定义颜色框”，在颜色区域选择想要的颜色，拖动右侧按钮调整亮度，单击“添加到自定义颜色”，在自定义颜色栏中可以看到调整好的颜色，单击“确定”按钮，完成颜色的编辑。

（二）喷枪工具

（1）用我们学过的绘画工具画出房子、天空和太阳等。

（2）在工具箱中单击喷枪工具，在样式区内选择第二种工具样式。（3）将前景色设置为白色，点拖鼠标绘制云朵。

（4）选择样式区的第三种，将前景色设置为绿色，绘制草地。

三、优秀作品展示

小组内评选出优秀作品，通过局域网展评，选出班内前三名。予以鼓励。【板书设计】

六、小建筑师

【教学反思】

第七课美丽的花园

【教学目标】

1、掌握选定工具的用法及其两种工具样式，会用选定工具定义图块，进行移动、复制的操作。

2、培养学生乐于助人、互帮互助的情感。【重点】掌握选定工具的用法。【难点】掌握选定工具的用法。【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

同学们，认真观察花朵和蘑菇，你发现了什么？

（二）合作探究，学习新知

1、选定工具

打开一幅粉色蘑菇图画；选择选定工具，指针呈十字形；选中蘑菇（有两种样式）；选择透明效果，按住Ctrl，按住左键并拖动，复制一个相同的蘑菇；移动鼠标移动蘑菇到适当的位置。

2、选定工具的妙用

改变图片的大小：在选定框的四周会出现八个控制点，指向控制点，鼠标指针变双向箭头，拖动鼠标改变图片大小；删除操作：选定图片，按Delete键，删除选中图片。

（三）巩固新知，作品创作

师：老师今天为同学们准备了一张图画，结合美术绘画在构图上、色彩上、层次上、整体效果等方面的知识，利用今天学习的移动、复制等操作方法创作一幅《美丽的花园》的美丽图画，最好再加入自己喜欢的景物，相信会让你的作品更精彩。

学生创作作品，老师巡视。

（四）展示作品，赏评作品

师：谁想展示自己的作品？你认为他的作品怎么样？（生生互评）师：结合同学提出的意见，下节课你可以进一步完善你的作品。

【板书设计】

七、美丽的花园

不透明效果 选定工具

透明效果

【教学反思】

第八课争做文明“小标兵”

【教学目标】

1、学会使用文字工具制作简单文字，运用画图软件解决生活中的实际问题。

2、培养学生的想象力，分析问题、解决问题的能力和创新思维的能力。【重点】学会使用文字工具制作简单文字。【难点】运用画图软件解决生活中的实际问题。【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

老师常常教育我们要做讲文明、爱护环境的好孩子。你做到了吗？今天，我们为班级做一张以“爱护环境”为主题内容的宣传画，争做一个文明的“小标兵”。

（二）合作探究，学习新知

（1）要想编辑图片，我们首先要在画图软件中打开图片，现在同学们看老师的演示过程。

（2）利用这个“文字”工具可以给图片添上文字，使画面图文并茂。

（3）现在请每两位同学为一小组来共同完成，看哪个小组能很快并满意的完成添加文字任务。（4）展示作品

小组展示作品，并介绍本组内使用的文字工具功能。

（5）请同学们打开书39页，你能根据书上的操作步骤或向老师借点子的方法来完成你喜欢文字的阴影效果制作吗？

（三）巩固练习熟练操作

我们现在分为两大组，以小组竞赛的形式来给画添上语录，看哪组做的最好最快。

展示各小组作品。

（四）总结

这节课结束了，你们高兴吗？老师相信你们在今后的生活中，还可以用我们学的知识来为班级做贡献。

【板书设计】

八、争做文明“小标兵”

字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线

11.三为民信息 篇十一

有关信息的通知

各区委，各区，市委各部委，市属各单位党组、党委，在嘉各单位党组、党委：

“联村联户、为民富民”行动在我市已经全面展开，为保证这项重大行动有效有序进行，加强各部门的联系、沟通，做好服务，现将有关事宜通知如下：

一、加强信息报送交流

市委联村联户为民富民行动协调推进领导小组办公室将编发《***市联村联户为民富民行动简报》，及时反映行动进展情况,交流信息、反馈意见，更好地推动这项行动深入、扎实开展。请各部门将以下主要情况，及时主动、客观全面的报送到市委联村联户为民富民行动协调推进领导小组办公室。

1、各部门对这项工作的安排部署、组织动员、行动方案。

2、“联村联户、为民富民”行动进展情况，包括具体措施、人员到位、督促检查、做法成效等。

3、行动中发现的好做法、好经验、好典型。

4、对扎实有效推进这项行动的意见、建议和心得体会。

5、社会各界的反映，农民群众的要求期盼等。

二、报送要求

1、报送信息是“联村联户、为民富民”行动的一项重要工作，各有关单位要充分认识报送信息的重要性和必要性，把信息工作作为一项重要的工作任务，高度重视，增强意识，积极主动地开展信息收集、编写和报送工作，切实将信息作为汇报情况、展示成绩、反映问题的有效渠道。要明确分管领导，指定一名素质高、业务精、文字表达能力强的人员负责信息报送工作。

2、要坚持及时、准确、全面报送信息的原则，及时收集、整理和传输信息，确保信息的时效性；坚持实事求是，确保信息的真实性；坚持全方位、多领域、多角度地提供信息，确保信息的完整性。

3、办公室将建立信息报送通报制度，每季度对各单位、各部门信息采用情况进行通报。报送信息工作将纳入“联村联户、为民富民”行动年终目标考核。