学习党组工作条例心得体会

学习党组工作条例心得体会（精选14篇）

1.学习党组工作条例心得体会 篇一

《中国共产党党组工作条例》学习心得体会1

日前，中共中央印发了《中国共产党支部工作条列（试行）》（以下简称《条例》），并指出，《条例》的制定和实施，对于加强党的组织体系建设，推动全面从严治党向基层延伸，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，巩固党长期执政的组织基础，具有十分重要的意义，必须认真遵照贯彻执行。

深入贯彻落实《条列》，必须突出政治功能，把加强党的政治建设放在首位。作为党的基础组织和开展工作的基本单元，任何时候党支部建设都不能放松，党支部作用都不能弱化。认真分析一些贪污腐败落马的领导干部，可以看出其大多都是政治信仰不坚定，长期脱离组织生活，践踏了党的民主集中制原则。因此必须牢固树立大抓支部鲜明导向，以加强党的政治建设为突破口，以加强政治学习、完善民主集中制和过好组织生活为着力点，强化党支部政治功能，推动党支部教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的重要职责落实到位，切实打通“中梗阻”，提升执行力，把党的建设落到实处。

推动《条列》落地生根，必须领会基本原则和基本任务，促进党支部工作标准化、规范化。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，从党的二大党章“支部”的概念的产生；到1926年，党中央提出“一切工作归支部”的战略思想；1927年毛泽东同志创造性地提出把“支部建在连上”的构想；党的六大提出“没有支部生活便没有党内生活的基础，也就没有无产阶级党的基础”重要论断；1945年党的七大系统总结党支部“战斗堡垒”的思想；再到这次《条列》的产生。无不体现着我们党大抓基层、大抓支部的鲜明导向。推动《条列》落地生根，要抓牢抓实“支部”这个关键，以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，领会好《条列》明确的基本原则原则和基本任务，以推动推动党支部工作规范化、标准化为目标，用好用实“两学一做”学习教育这一有效载体，提升支部凝聚力和战斗力。努力让每一个支部都强起来，每一名党员都不掉队，实现党的基层组织建设全面进步、全面过硬。

《中国共产党党组工作条例》学习心得体会2

按照局党委 “两学一做”学习教育方案，我认真学习了新颁布实施的《中国共产党党组工作条例》，《条例》共8章、39条，对党组设立、职责、组织原则、议事决策等做出规范，对监督检查、责任追究提出明确要求，是党组工作方面的基本法规，是党组设立和运行的总依据、总遵循。下面我从以下几个方面谈谈学习《条例》的体会：

一、是落实从严治党的要求所在当前，一些党组存在着抓业务和抓党建“一手硬、一手软”的问题，没有承担起从严治党责任和党风廉政建设主体责任，没有落实好党要管党、从严治党的方针，管理不到位，提升不及时，一些党员党性意识、思想作风、先进性及纯洁性受到了人民群众的质疑。有一大批党员干部倒在了反腐的利剑之下，凸显出从严治党的重要性与紧迫性。

从严治党，说到底还是要在制度层面不断完善，用制度治党。在第一章总则中，“坚持全面从严治党，依据党章和其他党内法规开展工作，落实党组管党治党责任”被列为党组工作应当遵循的四大原则之中。另外，对不履行党风廉政建设主体责任，造成严重后果的，要追究有关党组成员的责任。这系列制度的出台，就是要把党员的权力关进制度的笼子，用终身问责制，让党员干部有所敬畏，守住制度底线。

二、是落实思想建党的要求所在条例规定，党组及其成员应当加强思想政治建设，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。严格遵守党员领导干部廉洁从政有关规定，自觉接受党组织和党员群众的监督。条例将党组工作纳入制度化轨道，这种规范本身就是对党组成员的一种有效约束，体现了从严治党的要求，具有很强的现实意义。

三、是落实制度建党的要求所在截至目前，全国共有党组8.6万多个，党员人数已经超过8000万。党组是我们党的组成细胞，肩负着管理党员，完成党和国家交给的任务的重任。如何管理好这些“细胞”，直接关系到党的形象及使命的完成。俗话说，没有规矩不成方圆。当前，协调推进“四个全面”战略布局，必须牢牢坚持党的领导，把党的建设放在更加突出位置，进一步完善党组制度，提高党组工作的制度化、规范化、程序化水平。《条例》的制定和实施，对于加强和改善党的领导，提高党的执政能力，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，具有十分重要的意义。

四、《条例》具有很强的操作性

条例出台填补了党内法规空白，进一步规范了党组工作，条例凡能明确的尽量明确了，能细化的尽量细化了，具有很强的针对性和操作性。比如说：

条例对党组设立作了规范，明确了设立条件、设立范围、设立审批主体、设立程序。对党组职责作了进一步明确，特别是对哪些重大问题应当由党组讨论和决定等作了列举和细化，以便实践中操作。

条例设定了领导制度、请示报告制度、备案制度、党组书记述职制度、考核制度、列席会议制度等，突出党组在坚定政治立场、维护政治原则、保证政治方向方面的责任。

条例明确和细化了党组决策程序，对党组落实集体领导原则、完善议事决策程序提出明确要求，强调凡属党组职责范围内的事项由党组成员集体讨论决定，规定“党组作出重大决策，一般应当在调查研究基础上提出方案，充分听取各方面意见，进行风险评估和合法合规性审查，经过集体讨论决定”。

总之，《条例》颁布实施是党的制度建设与时俱进的体现，是落实党要管党、从严治党的重要手段，是全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。对于维护党的章程，纯洁党的组织，教育党员遵纪守法，保证我们党始终做到“立党为公、执政为民”必将起到极端重要作用。

《中国共产党党组工作条例》学习心得体会3

近日，中共中央印发了《中国共产党支部工作条例（试行）》。《条例》是我们党历史上第一部关于党支部工作的基础主干法规，是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强新时代党支部建设的重要制度成果，是新时代党支部建设的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于加强党的组织体系建设，推动全面从严治党向基层延伸，全面提升党支部组织力、强化党支部政治功能，巩固党长期执政的组织基础，具有十分重要的意义。

《条例》共8章37条，内容全面、规定明确，覆盖了党支部建设的各领域、各方面。一是明确了党支部的功能定位，规定党支部是党的基础组织、党的组织体系的基本单元、党在社会基层组织中的战斗堡垒、党的全部工作和战斗力的基础，并提出党支部工作必须遵循的原则。二是规范了党支部的设置，明确党支部设立范围、条件和程序，对结合实际创新党支部设置形式作出规定。三是提出了党支部的基本任务和不同领域党支部的重点任务，强调村和社区党支部要全面领导隶属本村、本社区的各类组织和各项工作。四是完善了党支部的工作机制，对党员大会、党支部委员会和党小组的职责和运行方式等作出规范。五是规定了党支部组织生活，对“三会一课”和主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等细化内容和程序。六是强调了加强党支部委员会建设，规范党支部委员会组成、任期和选举，提出党支部书记任职条件和选拔渠道等。七是压实了党支部工作的领导指导责任，明确为党支部开展工作给予经费保障，干部考察应当听取考察对象所在党支部的意见等。

作为一名党员，通过学习《条例》，在今后的工作中要做好以下几方面：

一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实习近平总书记提出的“推动全面从严治党向基层延伸”“把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”等一系列新精神新要求，以新精神新要求武装头脑、指导实践、推动工作。

二是以党章为根本遵循，严格按照《条例》相关规定要求，不折不扣贯彻落实“三会一课”、主题党日及组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等党内组织生活制度，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，进一步发挥党员先锋模范作用。

三是从自身做起，主动作为担当，着力做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众各项工作，把职工群众团结和凝聚在党的周围，引导群众听党话、跟党走，在解决基层群众实际问题上下功夫，充分发挥支部战斗堡垒作用。

此次发布的《条例》体现了许多基层创造的新做法、新经验，是新时代党支部建设的基本遵循。我们只有积极敏锐地发现新变化，迅速主动地适应新形势，始终不断地与时俱进、发展创新，才能走在时代前列，做新时代的引领者，建功立业新时代。

2.学习党组工作条例心得体会 篇二

着力加强领导, 广泛宣传动员, 营造浓厚学习氛围

河东区市容和园林管理委员会领导班子深刻认识到, 一个单位的干部职工只有具备了很强的学习创新能力和开拓进取意识, 才会有全面发展的后劲和持续力。委党委对学习高度重视, 对学习型党组织创建高度重视, 着力加强组织体系建设, 加大宣传力度, 在全委营造了良好的学习氛围。委领导率先垂范, 真抓实干, 党员干部职工齐心协力, 共同努力, 确保了创建活动的持续性和实效性。

1. 领导高度重视, 对学习型党组织建设高标准、严要求。委领导以及基层党组织的主要负责人, 把创建学习型党组织作为一项战略任务, 列入重要日程, 摆在突出位置, 建立健全组织机构, 健全目标责任制度, 健全经费保障制度。为保障学习型党组织创建活动的顺利开展, 委党委成立了创建学习型党组织工作领导小组, 具体负责组织实施, 力求责任落实到专人, 明确具体职责分工, 认真制订具体的实施方案或创建计划, 做好宣传动员部署, 积极开展创建活动, 抓好工作落实。领导的高度重视在很大程度上影响并激发了广大党员干部职工参与学习的热情。

2.领导率先垂范, 充分发挥学习表率作用。委领导班子深刻认识建设学习型党组织的重要性和必要性, 把学习作为发挥党组织战斗堡垒作用的基础和前提, 充分发挥表率作用, 作学习的楷模。委领导经常深入基层调查研究, 了解群众需求, 解决实际困难;定期深入基层开展宣讲, 向基层党员群众宣传党的方针政策及重要会议精神等。委领导还坚持团队学习与个人自学相结合、讲座辅导与交流研讨相结合, 使学习能力和实践能力进一步增强。

3.建立健全组织领导体系, 提高创建工作科学化精细化水平。成立了由委党委书记任组长, 副书记为副组长的学习型党组织创建活动领导小组, 定期研究、部署、组织实施创建工作, 并下设办公室, 负责创建工作具体指导、检查、验收、反馈和管理。各基层党组织也明确责任分工, 要求对口成立创建工作领导小组和创建办公室, 负责本单位创建工作的具体安排, 形成了上下协调、运转高效的组织领导体系, 为高水平的创建工作提供了组织保障。

着力搞好结合, 创新活动载体, 确保活动取得成效

1. 与创先争优活动相结合, 不断提升基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力和党员学习力、创新力、执行力。重视学习、勤于学习、善于学习是我们党的优良传统, 也是建党兴党的重要方略。委党委把开展创先争优活动作为全面推进学习型党组织建设的重要推动力, 通过把创先争优活动与学习型党组织建设结合起来, 丰富和完善了建设学习型党组织的内容和形式, 把重视学习、勤于学习、善于学习落到实处, 进一步营造出“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。明确学习重点。组织广大党员干部职工重点学习了胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及市委、区委的相关文件, 由“盲目学”转变为“重点学”。丰富学习载体。采取参观、座谈、研讨等形式激发学习兴趣, 组织开展了形式多样、内容丰富的主题学习教育活动, 由“枯燥学”转变为“快乐学”。坚持学习制度。制定了党员干部职工学习制度, 增强党员干部学习的连续性, 不断树立“时时学习、处处学习、人人学习、事事学习”的理念, 使党员干部在学习中丰富知识, 在工作中积累经验, 在实践中锻炼能力, 不断提升自身综合素质和能力, 由“一时学”转变为“终身学”。加强科学管理。建立健全了中心组学习制度、干部培训制度、学习日制度等各项制度, 采取考核、评比、表彰等措施, 鼓励先进, 鞭策后进, 增强党员干部的内生力, 提高自觉学习、主动学习、创新学习的积极性, 由“应付学”转变为“主动学”。

2. 与创建学习型机关相结合, 不断提升干部职工队伍的整体素质。委党委紧紧围绕“善学习、勤思考、强素质、促工作”这个主题, 组织机关工作人员认真学习政治理论、科学文化和业务知识, 不断改善知识结构, 提高机关工作人员综合素质。通过开展形式多样的学习型机关创建活动, 营造全员学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的良好氛围, 形成有利于科学发展的学习机制, 努力建设一支高素质的学习型党员干部职工队伍。深入开展政治理论、重大决策部署的学习。着力把广大党员、干部和职工的思想和行动统一到中央和天津市委、河东区委的决策部署上来。在“学以益智、学以励志、学以立德、学以修身”中, 增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识, 切实把学习成果转化为党员干部想问题、办事情的思维方式和行为准则, 转化为勤政为民、清正廉洁的先进性形象。深入开展国情、党情、区情教育。让党员、干部、职工树立发展的紧迫感、责任感和岗位竞争意识, 同时更要加强廉洁自律意识教育, 促使党员、干部、职工树立干净干事、廉洁从政的意识。广泛开展适应岗位所需的科学文化知识和业务技能培训。要适应机构合并后岗位的需要, 按照不同工作岗位特点, 学习与工作岗位相关的专业知识和业务技能, 努力扩大知识面, 不断提高自身的工作水平、创新能力和解决实际问题的能力。

3. 与文明机关创建相结合, 不断提高行政效能。委党委结合机构改革大力开展文明机关创建活动, 将文明机关创建作为深化学习型党组织创建的重要途径。加强思想理论武装。深入开展社会主义核心价值观教育, 认真组织党员、干部学习践行社会主义核心价值体系。重点加强理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育, 培养高尚道德情操和健康生活情趣, 保持昂扬向上的精神状态。深入开展精神文明系列创建活动。围绕社会发展抓创建, 围绕百姓需要抓服务, 开展“文明科室”、“文明班组”、“文明个人”评选活动, 大力营造创先争优的浓厚气氛。加强机关文化建设。组织开展各种形式的文明礼仪宣传教育实践活动, 组织开展形式多样、内容丰富、有益于干部职工身心健康的文体活动, 推进机关文化建设, 营造健康向上、和谐相处、生动活泼、奋发进取的机关工作环境。

着力做好工作, 坚持学用相长, 不断提升工作水平

1.党建工作要实现新突破。落实领导班子“五个一”的要求, 努力打造领导水平高、工作思路新、拒腐能力强、团结协调好、工作业绩佳的一流班子。一是加强思想建设, 注重理论武装。认真组织理论学习, 及时把思想和行动统一到中央和市委、区委的决策部署上来。二是加强制度建设, 落实党内各项规定。坚持民主集中制, 坚持党委集体领导, 坚持“三重一大”, 充分发挥班子集体作用。三是加强作风建设, 发扬艰苦奋斗的优良传统。完善领导班子成员联系基层制度, 加强领导干部与基层的广泛联系, 真心实意为群众服务, 进一步增强领导班子的凝聚力和亲和力, 进一步提高领导科学发展的能力和水平。坚持“三会一课”制度, 努力打造“五个好”基层党组织, 不断优化组织结构, 创新活动方式, 深入推进“强基创优”工程, 努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。坚持集中学与自学相结合的制度, 积极开展“五带头”优秀党员争创活动, 引导广大党员把劲头聚焦在“干”字上, 把功夫下在行动上, 调动广大党员想干事、会干事、干好事的积极性, 把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针, 落实党风廉政建设责任制, 领导干部带头廉洁自律, 切实履行“一岗双责”, 形成一级对一级负责的责任机制。

2.市容环境综合整治工作要创造新亮点。道路的环境综合整治工作主要完成市批复立项其余17条, 涉及建筑整修、立面清拆、空调移机、制安空调罩、规范护栏、规范塑钢窗、规范牌匾、城市家具、绿化提升等整治项目, 9月底前全部完成。社区综合整治工作主要完成剩余30%工作任务, 在巩固和推进清拆、清理楼道工作的同时, 继续按计划实施楼体粉刷、道路硬铺修复、新增体育设施、绿化提升、设置电子屏等整治项目, 9月底前全部完成。做好中山门地区环境整治工作和互比互看活动所有线路的环境保障工作。7月底前完成中山门公园工人主题展室的设计布展工作。完善提高中山门公园、唐口公园, 以高质量高水平亮相于民。

3.学习党组工作条例心得体会 篇三

一、抓好两个重点群体

首先，抓好党组班子的学习引领作用。通过健全党组中心组学习制度，明确学习任务和内容，以班子成员学习带动干警学习。院党组经常围绕检察工作发展中存在的问题开展集中学习、互动研讨，提高了科学决策水平和引领工作发展能力。班子成员能自觉围绕工作中的问题开展自学、集中学、研讨交流，做到带头学习、带头研讨、带头交流、带头思考工作，先后对未央检察工作面临的形势和任务、执法办案质量效率效果、侦防一体化反腐败机制建设、外来务工人员犯罪、“两抢一盗”“合同诈骗”“交通肇事”等多发性案件以及网吧等娱乐场所犯罪问题进行了调研。2008年以来，检察长李亚军在坚持个人自学的同时，把100多篇报刊、杂志的好文章及优秀书籍推荐给干警学习，促进了全院学习风气的形成。院党组被市委政法委、区委评为“四好班子”和“学习型党组织示范单位”，院党总支被区委授予“创先争优先进基层党组织”，推进学习型党组织和学习型检察院做法受到省、市、区委宣传部门关注和推广。

其次，抓好青年干警的学习带动作用。紧紧抓住青年党员干警学习提高这一关键环节，创新学习培养载体，着力提升青年干警的业务能力和综合素质，筑牢执法为民理念和服务大局意识，推动全院业务建设的发展。制定了领导干部指导帮带青年干警制度，选派青年干警担任社区检察官和社区法制主任，向实践和群众学习，增长才干。成立了青年检察干警业务学习研究会，组织青年干警学习理论，开展业务研讨。根据缺什么、补什么和全面提高的原则，对青年干警进行教育培训，带动全院干警的学习。通过多层次、多种类的业务培训、岗位练兵和个人自学活动，鼓励干警参加学历教育、专业进修、业务竞赛，有力提高了全院干警提高业务能力和综合素质，干警获得市级以上表彰奖励人数达60多人次。

二、打造三个学习平台

（一）开展形式多样读书活动。以读书活动为学习型党组织建设切入点，打造书香检察，提升全院软实力。连续组织了五届檢察官读书活动，召开多层次读书交流会，共享学习成果。近两年，与未央区委宣传部联合组织了“书香未央　品读人生”检察官读书交流观摩会面，与西安图书馆联手面向社会举办了检察官读书交流会，受到辖区机关和群众的好评，使检察官读书交流活动成为推进学习型检察院建设的亮点，受到了市、区委宣传部和市检察院的一致肯定。同时，开展季读一本书活动，每季度为全院干警购买阅读书籍，发放祝贺生日购书卡，收集汇编干警读书体会和调研成果，促进干警互相学习，共享知识，创办了《清风》杂志、《未央反贪》季刊，编写了《外来务工人员预防犯罪读本》、《预防中小学生不法侵害手册》、《预防农村干部犯罪读本》、《感动的历程》、《展示自我　引领人生》、《奋进的足迹》、《为自己喝彩》等册子，记录和展示了文化育检的足迹和成绩，推动了互相学习，提升了全院法律监督能力。

（二）组织提高素质检察讲坛。把抓学习、练内功、提素质作为全面提高法律监督能力，促进检察工作科学发展的突破口，启动了“未央检察讲坛”。在邀请专家学者进行新修改法律法规、时事教育、执法办案规范化、调研写作、信息化应用、礼仪修养、摄影绘画等知识讲座的基础上，定期安排本院干警结合自己的业务特长，就法律法规、检察业务、文字写作等为全院干警进行讲解辅导，既锻炼了干警，又达到了知识共享、深入研讨和共同提高，促进全院学习钻研业务知识的良好氛围。今年，还与西北政法大学、陕西科技大学、西安市委党校组织了热点问题研讨和学术沙龙，举办了“法治建设与青少年犯罪问题”、“刑诉法修正案对检察工作的影响和应对”等研讨沙龙，取得了良好的效果。

（三）举办疑难案件分析研讨。把学习型党组织和学习型检察院建设的出发点和落脚点都放在促进执法办案工作上，确保执法办案的法律效果、政治效果和社会效果的有机统一。针对办理的疑难案件，形成了多层次学习研讨制度，就案件事实、证据和定性进行研讨，在研讨中互相学习，统一思想，提高认识，确保执法办案质量。同时，利用“未央检察”微博平台，借助社会力量讨论疑难案件，互相学习借鉴，提高干警对案件的理解和把握能力。如去年办理的一起公安机关报捕的过失致人死亡案件，办案干警经过审查案件提出了许多疑问，该院就专门组织法律业务水平较高的干警进行专门研讨，在讨论中理清了法律关系，统一了对案件认识，不但改变了报捕的案件定性，还追捕了3名犯罪嫌疑人，最后主犯被法院以犯故意杀人罪判处无期徒刑，其他3名罪犯分别被判处8年和10年有期徒刑，有力维护了法律公正和权威。

4.学习党组工作条例心得体会 篇四

组工干部学习《准则》和《条例》心得体会

2015年11月24日上午，部机关组织组工干部集中学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，通过全文通读和系统的阐述，加深了我对准则和条例的理解和认知。

一、自觉遵守廉政准则，保持清正廉洁的重要意义。

党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。为维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行，中央出台了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，就是要以学习思廉、以警示促廉、以纪律保廉，使廉洁意识植根于每位党员干部的头脑之中，人人遵守《廉政准则》，牢固树立正确的价值观、政绩观和工作观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，不断增强清正廉洁、勤政为民的思想意识，不断提高拒腐防变的能力，贯彻“为民、清廉、务实”的要求，真正从思想上预防腐败现象、从纪律上制止腐败现象的发生。

二、认真践行廉政准则，切实与本职工作联系起来。

一要加强学习，争做党章党规党纪的坚定捍卫者。做为一名基层组织工作者，要认真学习和领会新时期中央有关推进党的建设伟大工程的决定，把握《准则》和《条例》的精神实质，把各项要求铭记在心，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，坚持用党章党规党纪规范言行。要牢固树立远大理想信念，加强党性修养，坚定全心全意为人民服务的思想，保持良好的组工形象。

二要加强宣传，争做党章党规党纪的有力推动者。做为一名基层组织工作者，要认真履行职责，在广大基层党员干部队伍中，做好《准则》和《条例》的宣传工作，让每一位基层党员都熟悉、理解、领会和自觉践行《准则》和《条例》，强化拒腐防变的思想防线，以保证党员队伍的纯洁性。

三要加强落实，争做党章党规党纪的严格执行者。做为一名基层组织工作者，要从自身做起，自觉“讲党性、重品行、作表率”，严格执行廉洁自律的各项制度，定期进行自我检查对照和自我批评，严于律己，防微杜渐。同时，加强对基层党员干部的管理，对出现倾向性、苗头性问题的基层党员干部要做好思想教育，对违反《准则》和《条例》的党员干部要严厉的指出，坚持出于公心干事、客观公正待人，做敢于担当的组工干部。

学习《中国共产党党组工作条例(试行)》心得体会

《中国共产党党组工作条例(试行)》(以下简称《条例》)是中国共产党历史上一部十分重要的党内法规，它的正式发布无疑是一场及时雨，填补了党内法规空白，规范了党组议事程序，对党组工作作出了全面规范，也为党组决策明确了一系列“戒尺”和规矩，必将推动党组发挥更大作用。通过原文研读学习，本人有三个触动：

一是触动思想。让我对党组织加深了新的认识。以前，本人对党组织只是一个概念性的思维，没有本质性的思想。经过学有所思，我的思想已清晰地认识到：党组是我们党的组成细胞，肩负着管理党员，完成党和国家交给的任务的重责。治国兴邦，离不开党组和党员的无私奉献。截至目前，全国党组已有8.6万多个，全国党员人数已经超过8700万。队伍庞大了，力量增强了，但在管理层面上，却面临新的挑战。如果，管理不到位，提升不及时，使得一些党员党性意识、思想作风、先进性及纯洁性停滞不前，没有跟随新形势发展的要求，我们党组织就会受到了人民群众的质疑。尤其是一大批党员干部倒在了反腐的利剑之下，更凸显出从严治党的重要性与紧迫性。如何做好党组工作，如何管理好党员，直接关系到党的形象及使命的完成。俗话说，没有规矩不成方圆。为党组定“规矩”已迫在眉睫。就在这么个关键时期，我们党中央作出了英明决策，制定和颁布了《中国共产党党组工作条例(试行)》，让党组织工作有章可循，有法可依。

二是触动灵魂。让我从党组工作的盲区找到了前进的航向。过去，我认为，党组织是一种意识形态，是虚的，而不是实的。说起来重要，干起来次要，不说不干就了了。通过学有所用，我骤然醒悟，原来“不说不干就了了”的这种意识，绝不能再依附于自身的灵魂深处了。要美化自己的灵魂，要回归优秀党员的本性。是啊，没有党就没有家，没有家就没有幸福的生活。如何从严治党，如何抓好党组工作?说到底还是要在制度层面不断完善，用制度治党。在第一章总则中，“坚持全面从严治党，依据党章和其他党内法规开展工作，落实党组管党治党责任”被列为党组工作应当遵循的四大原则之中。其次，党组重大决策失误的，对参与决策的党组成员实行终身责任追究。另外，对不履行党风廉政建设主体责任，造成严重后果的，要追究有关党组成员的责任。这系列制度的出台，就是要把党员的权力关进制度的笼子，用终身问责制，让党员干部有所敬畏，守住制度底线。让我们党员的灵魂永远都处在纯洁闪光的状态。

三是触动激情。让我重新点燃了对党组工作的热情。我是一名老党员，加入党组织的前期岁月里，对党组织的工作可以说是满腔热情，干劲十足。后期随着岁月的流逝，对党组工作的热情不知不觉地降温。激情不由自主地转移到其他方面上，而小视了党组工作的责任。通过学有所获，可以看出，全面从严治党新时代已经到来，管好党组，也就管好了党的根基。党组及其成员应当加强思想政治建设，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。严格遵守党员领导干部廉洁从政有关规定，自觉接受党组织和党员群众的监督。只有严格按照制度、规矩办事，时刻保持一颗公心，不掺任何杂念，真正做到全心全意为人民服务，发挥先锋模范作用，才能不辜负党的期望，守住党的规矩。我们要有一颗激情的心去面对。“历史经验证明，什么时候重视党组建设、发挥党组作用，党的事业就顺利发展;什么时候忽视党组建设、弱化党组作用，党的事业就会遇到困难甚至挫折”，中央党校中共党史教研部主任谢春涛这样描述党组的作用。因此，我们党员在思想根源上，要清楚明白什么行为是允许的，什么行为是禁止的，时刻以规矩作为行动的底线。有了规矩，也便于监督，便于管理，让党组管理走上正规化、制度化道路，有利于我们党更加良好、健康地发展壮大。

5.建设学习型党组织学习心得体会 篇五

一、推进学习型党组织建设的意义

建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，所以，我们首先要重点学习马克思主义理论，认真学习马克思主义经典著作，努力掌握马克思主义的世界观和方法论，提高分析和解决问题的能力；二是要学习中国特色社会主义理论，中国特色社会主义理论，是马克思主义的中国化、时代化的硕果，只有使广大党员不断加深对中国特色社会主义理论的理解，深入认识中国社会发展规律，才能保证在马克思主义中国化、时代化的同时，推进马克思主义的大众化，使中国共产党人真正掌握马克思主义，促进中国社会主义事业的科学发展。

二、推进学习型党组织建设学习内容 当今时代是一个大发展大变革大调整大开放的时代，是一个变革与重构交织、机遇与挑战交融的时代。在《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，我们要“学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界本资.发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。”要求我们不断学习，树立与时代发展相适应的学习理念，与时俱进的创新学习理念，在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义的建设得到有力的保证。

三、推进学习型基层党组织建设

党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。我们必须在不断加强学习中提升基层党组织的执行力和战斗力，通过系统学习中国特色社会主义理论体系，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。基层党组织面向的是群众，在群众中有极大的影响力，通过学习，不断提高党建理论水平，更好地为人民群众服务。

6.学习党组工作条例心得体会 篇六

倾向之一——形式化的应景。主要表现为“五大”：一是“大场面”。追求皇帝新装式的轰轰烈烈，动辄大报告、大论坛、大竞赛，很多都是花钱买热闹，没有多少实在的东西。二是“大手笔”。热衷于费心思邀领导坐镇，耗巨资请名家助威，花大力气让媒体炒作，很多是为了装点门面，图个好听、好看、好汇报。三是“大口号”。不接触实际，不了解实情，不解决问题。把学习看成虚的东西，所以只是口头重视。各种标语口号，写在纸上，挂在墙上，响在会场上，就是不能落实到行动上。四是“大数字”。把心思用在发了多少文，开了多少会，搞了多少活动，而且越多越好。似乎文件越多越够分量，会议越多越有力度，活动越多越有效果。这些以被动应付和装饰门面为目的的学习，必然会使学习型党组织建设成为不切实际的“花架子”。

倾向之二——运动化的推动。由于长期的文化背景、行为习惯和心智模式的影响，一些单位学习型党组织建设陷入了运动式的老路。主要表现为：一是用“行政命令”的方式推动。基本过程是：发文件、大会动员、集体学习、推出典型、宣传配合，高调总结，告一段落。这种“一刀切”的行政方式没有区分个人情况，不从各单位实际出发，因此往往整体看似乎有效，具体到单位和个人往往无效。二是居高临下的灌输。主要方式是“我说你听，我打你通”，潜台词是台上的人是对的，台下的人是被教育、被告知的，被教育者没有反驳权。结果是台上积极，台下消极，多数人的学习处在完全被动状态。三是开展活动“一阵风”。把学习当成一种阶段性任务和应急活动，学习活动来了，读书、培训忙得不亦乐乎。检查验收完毕，便完事大吉，告一段落。这种“一阵风”式的学习活动使得学习型党组织建设经常是“潮起潮落”。上述用搞运动的旧思维老办法来对待学习型党组织的创建的做法，不仅不能真正促进学习，而且因其强加于人和形式主义，从而导致人们对学习的反感和厌恶，大大降低了人们学习的积极性。

倾向之三——脸谱化的考核。“脸谱化”就是过于直观化、单一化、定型化。主要表现为：一是学习“指标化”。把学习变成评分指标，而评分指标则以各种表面的“学习活动”为尺度。主要看组织了多少场学习讲座、读了多少书目、撰写了多少篇学习体会、开展了多少次学习竞赛、举办哪一些知识测试等等。二是指标“政绩化”。把开展学习活动的数量作为政绩考核的内容，活动越多，越有政绩。而那些真正对建设学习型党组织起关键作用的工作，如体制和制度的完善，学习气氛的营造等待，由于看不见、摸不着，所以很难纳入政绩考核的范围，导致各个单位分数上的攀比，只做“眼皮子活儿”，不重实效。三是标准“单一化”。就是对任何人、任何单位、任何地方提出的要求和标准都是一个“杠杠”。这种“脸谱化”的考核评价方式，不仅不能有效推动学习型党组织建设，反而导致了学习型党组织建设的政绩化和形式主义。

7.学习党组工作条例心得体会 篇七

关键词：企业建设,学习型党组织,职工文艺工作,科学发展

党的十七届四中全会提出:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、探索把握规律、富有创新精神的要求, 建设学习型党组织”。这是企业当前和今后一段时期的战略任务, 也是推动企业文化建设的重要契机。要把这一战略任务贯彻落实好, 就必须把学习作为党组织建设的主要特征, 必须规范学习内容, 改进学习方法, 培养优良学风, 把企业各级党委建设成为学习能力强、领导水平高、整体形象好的学习型领导班子, 把党员干部培养成为具有坚定的理想信念、过硬的能力素质、扎实的工作作风的综合型人才, 这样才能更好地担负起领导企业科学发展的重任。

一、准确理解把握建设学习型党组织的科学内涵

创建学习型党组织是适应新形势、迎接新挑战的必然选择。面对企业科学发展的新要求, 我们必须通过学习不断获取知识, 学以致用, 学用结合, 提高分析问题、解决问题的能力, 最终达到增长知识、转变观念、改进工作、促进发展的目的。

(一) 强化“全员学习”, 提升整体素质。学习型党组织的关键是全员学习。企业的未来发展需要的持久战斗力来自于全体职工, 所以每名职工的素质对企业来说都是非常重要的。这就要求我们企业上下包括党员干部在内的全体职工都要全身心的投入学习。在学习内容上, 要注重抓好党的创新理论的学习, 注重抓好上级精神、重大决策的传达学习, 注重抓好业务能力的学习, 切实增强业务能力和本领。

(二) 强化“过程学习”, 提升学习能力。即必须把学习贯穿于日常工作的全过程, 实现学习与工作的最佳融合与相得益彰的发展。要强调在工作中加强学习, 在学习中促进工作, 学以致用, 做到学习工作化、工作学习化, 使学习与工作得到双向强化。

(三) 强化“团队学习”, 提升工作效率。在建设学习型党组织过程中, 要注重强调整体协调能力, 进而实现共同提高的目的。大家互助互学, 互相提高, 共同进步, 达到发挥集体智慧, 提升整体工作的目的。

二、正确应对建设学习型党组织面临的挑战

学习型党组织建设是一项长期而系统的工作, 在企业发展过程中, 我们仍然面临诸多困难和矛盾。比如, 对学习的认识不够, 部分职工不愿学;有的职工即使认识到学习的重要性, 但不会学, 在学习中缺乏有效的方式方法;有的职工没时间学。部分企业的学习大多是为了应付上级, 针对性和可操作性不强;学习方式单调, 缺乏有效的竞争机制与合理的考核机制, 对学习效果没有科学合理的考核评价方法和激励措施。

三、建设学习型党组织的具体路径

学习型组织理论是当今世界非常先进的管理理论之一, 它以提高团队全体成员的学习力、生命力、创造力为目标, 赋予企业以崭新的生机与活力, 为企业实现可持续发展提供了源源不断的动力, 也为推动企业职工文艺工作科学发展提供了非常好的发展契机。

(一) 抓好示范工作, 领导干部率先学

企业领导干部的好恶倾向对企业的经营理念、价值取向、团队精神乃至企业的发展进步有着决定性的影响。企业首先应该制定相应的计划, 开展企业高层领导每年人人读几本书、中层干部人人读几本书的活动, 并由企业党委办登记造册, 作为检查督导的依据。其次, 举办中层干部读书活动座谈会, 人人交流读书体会, 个个畅谈学习感受;三是在此基础上, 在企业内筛选出10名有长期自学经历的中层干部及部分员工代表, 举办“学习型组织理论及读书活动报告会”。最后, 开展了中层干部提炼座右铭、员工学历达标、上台阶活动。企业领导干部的先学一步的举措, 营造了浓厚的学习氛围, 为企业创建学习型组织的正确途径提供了依据, 也为全体职工的普遍学习带了好头, 做了必要、有力的铺垫。

(二) 重视“反思式”学习, 着重在学习中找差距

在学习中反思, 在反思中学习, 才能找到个人、单位在工作方面、经营方面、管理方面存在的差距。“反思式”学习使职工看到了自己在观念上存在的问题, 使职工看到了在管理上、机制上存在的问题, 看到了员工队伍素质参差不齐;看到了在发展上风险意识不强等方方面面所存在的差距。承认并正视所存在的这些差距, 企业才能形成先进的经营管理理念, 才能实现科学发展。

(三) 强调“变革式”学习, 突出学后必有新行为

根据学习型组织理念, 企业要在学习中反思、在学习中改革、在学习中创新。企业首先要建立科学的选拔任用干部机制, 建立、完善正确的用人制度, 从德能勤绩廉五个方面科学选拔人才, 杜绝用人上“任人唯亲”等各种腐败现象;二要实行企业内部管理改革, 调整不能紧跟时代发展的目标管理体系及考核指标, 理顺、细化单位科室的职责;三要改革企业思想政治教育工作方法, 用富有时代感的教育方式, 取代以前陈旧、单一的教育办法, 把思想政治教育工作做细、做实, 为企业的经济建设提供可靠的思想保障。

四、建设学习型党组织要注意的事项

建设学习型组织, 需要企业从上到下、方方面面协同联动, 只有这样, 整个创建工作才能够持续健康、协调发展。

(一) 充分发挥领导者的表率作用

领导者的认识如何、是否善于反思, 能否带头学习, 有无创新的勇气, 对于整个创建活动能否顺利健康发展十分关键。因此, 企业领导干部对于创建学习型企业的认识要到位, 善于汲取新的知识, 注重把一些先进的管理理论融入企业管理的实践当中, 并且以自己的实际行动影响、带动企业职工主动投入到建设学习型党组织活动中来。企业要主动的“走出去”、“请进来”与兄弟单位, 与兄弟行业更好的交流建设学习型组织的经验, 互相取长补短, 扎扎实实把建设学习型党组织活动做好、做细。

(二) 平等、真诚交流, 营造企业上下“互动”氛围

由于企业职工综合素质参差不齐, 有的职工学习起来比较容易, 而有的职工学习起来则相对比较吃力。仅靠自上而下发发文件、开开会议、定定目标、提提要求来建设学习型党组织, 不一定能收到良好的效果。因此, 企业领导干部要在前期认真准备、联系实际学习理论的基础上, 逐科室做好创建学习型党组织的基础辅导工作, 帮助职工认识建设学习型组织的背景及必要性;突出学习对个人进步的影响、对提升素质的影响、对看待问题格局与境界的影响、以及子女教育等方面的具体作用, 阐明终身学习的深刻意义。这一做法就是要消除基层职工对学习认识上的误区和对学习的盲目排斥心理, 营造企业上下互动的良好氛围。

(三) 丰富学习内容、创新学习方式

为了激发职工浓厚的学习兴趣, 就必须不断更富学习内容, 创新学习方式, 努力使学习不再枯燥、乏味, 让学习充满乐趣和吸引力, 让职工在不知不觉中学到知识, 得到进步。本人觉得一是要提倡研究式学习, 拓展学习深度、提升学习效果;二是提倡开放式学习, 不能仅仅局限于书本知识, 还要从别人身上、同事身上、领导身上学习, 要以发展的眼光学习, 要充满积极进取的探索精神, 站在时代的前沿求取新知, 提高技能;三是提倡互动式学习, 把互动式学习与其他各种会议、各种研讨活动等有机结合起来, 改变那种传统的领导说职工听的传统会议模式, 提高职工的互动意识;另外, 企业可以举办读书体会交流、个人演讲等职工参与较强的学习形式之外, 还可以举办企业文化、家庭伦理、文艺体育等文化沙龙组织, 既活跃学习气氛, 又为职工提供了信息交流、知识共享、相互学习、共同提高的机会与平台, 促进了团队学习力、创新力的提高。

(四) 在学习中创新, 提高建设学习型党组织的活力

学习的目的是为了提高职工综合素质, 进而推动企业的创新与发展。转变观念, 脱胎换骨, 主动寻找机遇开拓创新, 主动进行技术革新、管理模式的改变, 拓展新的发展空间, 企业才会取得长足的进步以及在竞争中立于不败之地的资本。许多干部职工觉得是建设学习型党组织让他们找到了自身存在的差距, 激发了他们内心的斗志, 拓宽了他们的视野, 培养了他们积极进取、勇于创新、敢于创新的精神。

总之, 建设学习型党组织不是一朝一夕就能起到立竿见影的效果, 它是一个需要企业上下全体干部职工积极进取、敢于拼搏、不懈努力的漫长过程。因此, 老老实实、一步一步脚印地向前走, 才是建设学习型党组织最可靠的路径。建设学习型党组织要从企业基层单位、基层党员抓起, 要把这项战略任务落到实处、落到细处。我们处在知识加速折旧、市场竞争日趋激烈的时代, 这一切使得我们不得不做好长期学习的思想准备。只有不断学习新思想、新方法、新知识、新技能, 企业干部职工才能与时俱进不断进步, 企业文艺工作才能健康发展, 企业才能科学、可持续发展。

参考文献

[1]赵保佑, 张建鼎《县级供电企业创建学习型组织的有益探索——对内乡县电业局创建学习型企业的调查》

[2]杨琳莉《对建设学习型党组织的几点思考》

8.建设学习型企业党组织 篇八

对中国而言，因为“领导我们事业的核心力量是中国共产党”，因此，要建设学习型国家或者学习型社会，就必须首先建设学习型政党；对中国企业尤其是国有企业特别是中央企业而言，要建设学习型企业或学习型组织，首先就必须建设学习型企业党组织。

“组织整体对于学习的意愿与能力，植根于个别成员对于学习的意愿与能力。”建设学习型企业党组织，要求企业党组织的主要领导干部要有强烈的学习愿望和较强的学习能力。如果领导者不能成为学习的模范，而是饱食终日、无所用心，或者无所事事得过且过，或者混个高学历文凭镀金，建设学习型企业党组织就是一句空话，建设学习型企业也就成为一句空话。因此，建设学习型企业党组织，必须从改造学习、端正学风做起。

建设学习型党组织是为着增强竞争力和可持续发展能力。一定要有破解难题的意识，提高解决难题的能力。

9.学习型党组织心得体会 篇九

充分认识建设学习型党组织的重大现实意义和深远战略意义，是推进学习型党组织建设的前提与基础。

重视抓好党组织的学习是党的优良传统。长期以来，在革命、建设和改革的实践中，党高度重视党组织和党员干部的学习，采取了各种举措，创造了许多成功的经验，形成了重视学习的优良传统。党的几代中央领导集体一再强调重视学习、勤于学习、善于学习的问题，总是根据形势和任务的发展变化提出加强学习的任务。以胡锦涛同志为的党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头集体学习，将治国理政的重点、热点、难点问题作为集体学习的课题，不断促进全党理论水平和实践水平的提高。在党的历史上，每当党的工作任务和面对的形势发生重大转变的时候，每当党的工作面对困难和挑战的时候，每当时代的发展对党员干部的素质提出新的更高要求的时候，党总是把加强学习放在首要的位置。党的十七届四中全会明确提出：“不断学习、善于学习，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。”充分体现了党一脉相承而又与时俱进的马克思主义理论品格，体现了党在新的时代条件下学习上的创新与发展。

建设学习型党组织是适应客观形势发展变化的迫切需要。进入新世纪新阶段，国际国内形势发生了深刻变化。从世情来看，政治多极化和经济全球化在曲折中发展，科技发展日新月异，综合国力竞争日趋激烈;从国情来看，我国的改革正处在攻坚阶段，发展进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的关键时期，党肩负的任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见;从党情来看，党所处的历史方位发生了巨大变化，党员队伍的数量和结构也明显改变，加强自身建设的问题显得更为迫切;从省情来看，浙江的发展已经进入人均GDP6500美元向10000美元跨越的新阶段，改革发展稳定面对崭新的课题。在这种时代背景下，迫切需要各级党组织和广大党员干部，迅速适应新形势的要求，以加强学习为途径，努力掌握新思想、确立新理念、运用新知识、研究新问题，不断拓展党员个体和各级组织适应客观环境和时代发展的能力，提升领导社会主义现代化的本领，始终走在时代前列、引领社会进步。

建设学习型党组织是不断推进理论创新的动力源泉。坚持理论创新，是马克思主义世界观和方法论的基本要求，是马克思主义固有的理论品格，也是党在革命、建设和改革不同时期推进事业发展的强大动力。理论创新是一个永无止境的过程，新的实践面临着众多的未知王国，大量的新问题有待。我们只有不懈地学习探索，才可能愈益深入地认识世界，发现真理。学习是创新的动力和源泉。建设学习型党组织旨在通过学习来实现创新，激励广大党员敢于解放思想，善于研究、思考和解决现实问题，把持续不懈的学习转化为创新能力，极大地提升党员和整个党组织应对变化和创造未来的能力，不断在理论上有所发现、有所创新、有所前进。

建设学习型党组织是提高党员干部队伍整体素质的根本途径。党员干部的理论素养、知识储备、业务本领、承担责任的能力，直接关系党、国家和民族未来的兴衰命运。现在，在党员干部爱学习的浓厚氛围中，也存在着一些党员干部学风不浓、玩兴太重、追求享乐、不思进取等现象。古人说得好：“不吃饭则饥，不读书则愚”;“刀不磨会生锈，人不学会落后”。一个人有所作为，必然要有较高的精神境界，而精神境界的高低又往往与学习联系在一起的，非学无以广才，非学无以明志。学习是掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造主客观世界能力的重要途径。比如，要提高科学判断形势的能力，就必须善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法科学地进行分析;要提高加快经济发展方式转变的能力，就必须了解经济发展运行的规律;要提高依法执政的能力，就必须熟悉法律法规;要提高应对复杂局面的能力和总揽全局的能力，就必须懂得领导科学知识。因此，学习是提高能力和水平的“金钥匙”。

建设学习型党组织是建设学习型社会的示范工程。创建学习型社会有赖于党的组织领导，需要党组织的引领作用。目前，全国党员总数为7600多万人，党的基层组织380万个，这是一支具有较高素质、由各行各业的优秀分子组成的庞大队伍，并且有着严密的组织机构和系统，其影响力是非常巨大的，这种政治优势和组织优势，决定了只有通过建设学习型党组织才能引领学习型社会的建设。党组织是社会细胞中最具活力、最具中坚作用的细胞，因此，学习型党组织是学习型社会的重要组成部分，学习型党组织的建设是学习型社会建设的决定因素。

建设学习型党组织是学习实践科学发展观活动的深化与延续。学习实践科学发展观活动，坚持把加强理论学习、转变思想观念作为首要任务，引导广大党员、干部在深化理论学习中提高思想认识，在提高思想认识中推动工作。建设学习型党组织是学习实践科学发展观的必然要求，也是巩固学习实践科学发展观活动成果的内在需要。通过学习型组织的建设，把在学习实践活动中形成的思想成果巩固下来，把形成的良好学风继承下来，把形成的工作制度和机制坚持下去，把实践中取得的工作成果深化发展起来，在新的起点上推动学习实践科学发展观活动不断向深度和广度发展。

建设学习型党组织，这里的 “学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵，是党的建设的一个重大创新。什么是学习型组织?最根本的内涵就是“与时俱进”的组织，就是在客观环境发生变化时能够及时作出变化，不断发展进步的组织。党中央在新形势下号召建设学习型党组织，是站在总结党执政60多年基本经验的基础上，应对当前严峻的挑战，从切实加强自身建设的角度出发的，一种基于长期执政的深谋远虑，一种永葆党的先进性的战略谋划，其根本目标在于极大地增强党组织的内在活力、发展的潜力和与客观环境的适应力。

学习型党组织，应当具有五个显著的特征：一是要形成一种自学习的功能，在工作中学习，在学习中工作，学习要成为工作生活不可分割的一部分;二是要形成终身学习、全员学习、全过程学习和团队学习的理念;三是要崇尚学习、思考、探索、创新的风气，激发每一个成员的学习与创新活力;四是要具有开拓进取、蓬勃向上的精神状态;五是要具有完备学习功能的组织结构和制度基础，形成一种可持续的学习进步的机制。所以，学习型组织，决不能认为开展了一些学习活动，有了一些学习制度就可以了，它是一个具有很高境界和全面要求的组织，是一个不断发展进步的过程。

在新的历史条件下建设学习型组织，是对各级组织提出了一个高远又重大的命题，它要求我们的各级组织通过建设学习型组织来全面实现以下六个方面的根本要求：

10.创建学习型党组织学习心得 篇十

党的十七届四中全会是在国际形势发生深刻变化、我国处在进一步发展的重要战略机遇期召开的一次重要会议，会议科学总结了我们党加强自身建设的基本经验，对加强和改进新形势下党的建设作出了全面部署，在创建学习型党组织方面明确指出：要广泛开展创建学习型党组织活动，努力营造人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，把各级党组织建设成为学习型党组织。作为党员，要把学习宣传和全面贯彻党的十七届四中全会精神作为当前的一项重要政治任务，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，切实把思想统一到全会精神上来，以全会精神为指导创建学习型党组织，推进各项工作科学发展。

一、创建学习型党组织，要进一步加强学习和认识

多年的工作实践证明：学习是各项工作的基础，干工作需要先学习，干好工作首先要把学习搞好。只有通过学习提高理论素质，才能更好地领会和把握党的路线方针政策，提高从政治上、全局上观察问题、分析问题和解决问题的能力。做到这一点，需要一个长期学习、积累和锻炼的过程。广大党员必须进一步加强对学习的思想认识和重视程度，坚决在思想和行动上与党中央保持高度一致，把思想统一到中央的大政方针和决策部署上来。自觉高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加自觉地深入学习贯彻科学发展观。要在学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验上下功夫，进一步增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，运用马克思主义的立场、观点和方法，指导各项业务工作。广大党员要以学习贯彻党的十七届四中全会精神为契机，坚定理想信念，定期设定个人学习的近期、中期和远期目标计划，自觉加强党性修养，切实提高思想修养和理论水平，始终保持政治上的清醒和坚定，经受各种风险的考验。

二、创建学习型党组织，要进一步丰富学习形式

一要注重学习经典内容。要全面深入学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《党的十七届四中全会学习辅导百问》、《理论热点面对面》等书籍，着重抓好“六个坚持”、四个“着眼于”、新形势下党建工作的系列问题的理解领会。

二要坚持抓好自学。集中学习的时间总是有限。广大党员还要利用自己的工作和业余时间抓好自学，要以四中全会精神为指导，自觉加强系统理论学习、业务知识学习，增强个人的文化素养。要紧跟形势，不断转变和更新思维方式，用科学理论指导个人社会实践。自觉摒弃不合时宜，不利于发展的思想和行为，更加坚定地以改革创新精神谋发展，以发展的眼光思考现实问题。

三、创建学习型党组织，要坚持做到学用有机结合

伟大的理论只有运用于实践才会体现其价值。十七届四中全会对党员提出了更高、更严的要求，这是党的建设的需要，是提高党的执政能力和巩固党的执政地位的需要，这些需要的实现最终要由全体党员共同努力。因此，无论是学习贯彻全会精神，还是创建学习型党组织，最根本的还在于各项工作的落实。要通过学习提高工作实践的目标性，又要通过践行，使理论开花结果。一要以全会精神为指导拓展学习成果，坚持学以致用。

广大党员要不断提高工作的思考力和分析处理问题能力，立足实际，围绕重点，进行深入系统的思考，进一步解放思想、开拓创新，找出解决实际问题的新办法，谋求改革创新的新思路，开创科学发展的新局面。

二要以全会精神为指导深化学习影响，力争学后即用。

11.浅谈创建学习型党组织 篇十一

为什么要创建学习型党组织

(一)创建学习型党组织是知识经济发展的客观要求

知识经济时代是以知识产业为主导,知识劳动者为主体,知识消费占的比例越来越大的经济时代。在知识经济时代,体现于人力资本和技术中的知识是经济发展的核心。在知识经济时代,传统的“劳动生产率”已经不能创造更多的价值,重要的是知识的生产率,即生产知识并把知识转化为技术和产品的效率。知识经济是一个没有终身职业的社会。在一个没有终身职业的社会,如何让社会成员有一份终身职业?这个终身职业就是学习,学会学习,终身学习!

(二)创建学习型党组织,是贯彻“三个代表”重要思想的迫切要求

党的十七大要求,党的基层组织要成为三个代表重要思想的组织者、推动者和实践者,这是把党组织的地位和作用提高一个新的高度。“三个代表”重要思想是对马列主义,毛泽东思想,邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家的新要求,贯彻实践“三个代表”重要思想不仅需要党中央的努力,而且需要各级党组织的努力,要从每个基层党支部做起。因此,只有努力创建学习型党组织,才能不断的强化党组织自身,用新的知识、新的思路和新的方法武装每一个党员干部,才能使每个党的基层组织切实成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,才能使每个党员切实把“三个代表”重要思想贯彻到改革、发展、稳定的各项工作中去,“三个代表”重要思想才能真正落到实处。

(三)创建学习型党组织是与时俱进、履行党的职责的内在需要

新世纪新阶段要求我们党必须坚定地站在时代潮流的前头,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,实现全面建设小康社会的奋斗目标,推进党的建设新的伟大工程,团结和带领全国各族人民,实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴,这是历史和时代赋予我们党的庄严使命。党组织要在这种新形势、新任务下,全面履行党的职责,就必须长时期的读书和学习,在学习中思考和实践,在实践中理解和总结,不断完善党员干部的知识结构,不断提高业务水平和应变能力。

(四)创建学习型党组织是永葆共产党员先进性的重要保证

全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程要靠每个共产党员的先进性做保证。新时期共产党员的先进性主要体现在:一是理论上的成熟性,保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑,用科学理论去研究新情况、解决新问题,不断解放思想、更新观念;二是政治上的坚定性,就是要政治信仰坚定,在建设中国特色社会主义和实现共产主义信仰问题上,不怀疑、不动摇、不彷徨。在大是大非面前头脑清醒,始终同党中央保持一致,自觉维护党的团结和统一;三是执行党的路线方针和政策的自觉性,对党的路线、方针和政策,应在认真学习、深刻理解的基础上,结合本地、本部门、本单位的实际,创造性地、主动贯彻执行;四是为人民服务的一贯性,就是要爱岗敬业,要提高自身素质和工作水平,要有爱民之心;五是作风上的务实性,当前,行政机关作风上的务实性效能不高,我看大体上可以归结为三方面:一方面态度不务实,干事的责任心不强。二方面能力不务实,缺少解决问题、办好办快事情的能力。三方面是机制、体制有问题。六是人格修养的楷模性,共产党员理应在品行等方面为人表率,要有强烈的社会责任感,要与人为善,多关心、体谅和帮助别人。因此,只有通过有组织的学习,才能促进每个党员时时以高标准要求自己,从而永保共产党员的先进性。

怎样创建学习型党组织

(一)培育新的学习理念

要充分认识创建学习型党组织的重要性,要牢固树立在知识经济时代,在人才资本价值提升的市场经济中,在以人为本的社会里,建立起以“学习者驱动”为核心的学习型组织,是社会发展的趋势。要树立学习是生命力之根的的理念;要树立“时时学习、处处学习、人人学习、事事学习”和终身不懈的学习理念;要树立工作的核心是学习,学习是劳动的新形式理念;要树立发展思路在学习中、创新在学习中的理念;要树立大学习、大培训的理念。各级党组织应站在时代变革的潮头,把重视学习、勤于学习、善于学习落到实处,进一步营造出在学习中获取智慧,在知识的积累中凝聚并释放能量,使党组织在学习中不断前进,在工作中不断升华,成为社会机体中最健康、最活跃、最有生命力的组织。

(二)加强领导,建立机制

首先各级党的领导干部要切实把创建学习型党组织这项工作摆上工作议事日程。一项工作在一个单位开展得好坏,首先取决于单位领导的重视程度。党的领导班子要把创建学习型党组织作为当前形势下实践“三个代表”重要思想的战略举措,把加强自身建设作为更好地履行党的职责的重要内容和必要保证,摆上工作议程。同时,领导干部要做学习的模范,要以“高度的政治责任感、强烈的求知欲和进取精神”带头学习。二是要建立学习制度,细化措施。要把学习贯彻于组织系统运行的整个过程之中,建立行之有效的学习制度,使学习成为经常化、普遍化、制度化的行为。形成工作学习化、学习工作化的合力推进机制,使学习成为每个党员干部的自觉行为。

(三)联系实际,注重效果,实现学习成果和工作成果的自然转换。

一是要紧密结合实际,围绕经济建设的中心,认真履行党的职责、切实代表和维护职工群众合法权益为重点,有针对性地学习;二是紧紧围绕“善学习、勤思考、强素质、促工作”这个主题,组织机关工作人员认真学习政治理论、科学文化和业务知识,不断改善知识结构,努力建设一支高素质的学习型党员干部职工队伍;三是深入开展时事政治、重大决策部署的学习。着力把广大党员、干部、职工的思想和行动统一到中央和市委、市总工会决策部署上来。四是深入开展国情、党情、会情教育。让党员、干部、职工树立发展的紧迫感、责任感;五是广泛开展适应岗位所需的科学文化知识和业务技能学习,努力扩大知识面,不断提高自身的工作水平、创新能力和解决实际问题的能力;总之要在“学以益智、学以励志、学以立德、学以修身”中,不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实把学习成果转化为党员干部想问题、办事情的思维方式和行为准则,转化为勤政为民、清正廉洁的先进性形象。

(四)开阔思路,不断创新,在实践中探索学习的新途径。

12.学习党组工作条例心得体会 篇十二

本刊讯为加强学习型党组建设, 弘扬理论联系实际的马克思主义学风, 推动全局各项工作的圆满完成和全省通信事业的不断发展, 四川管局党组中心组2010年度拟开展理论学习6次, 每季度学习一至二个专题。目前已经完成第一个季度的学习。

第一个季度围绕的主题是深入学习领会全国“两会”精神, 牢牢把握“巩固回升、加快发展”的工作基调, 努力推动“两个加快”取得更大进展。

学习的理论资料有: (1) 胡锦涛同志在2010年全国“两会”上的重要讲话; (2) 温家宝在十一届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》; (3) 温家宝:《在中央经济工作会议上的讲话》 (2009年12月5日、7日, 《中办通报》2009年第22期) ; (4) 《人民日报》社论。

此次理论学习的目的是把思想和行动统一到中央的决策和部署上来, 抓住灾后恢复重建、扩大内需和西部全面开发开放的重大机遇, 把握“巩固回升、加快发展”的工作基调, 继续全面推动灾后恢复重建、“民生工程”、“一枢纽、三中心、四基地”发展规划实施, 加快经济发展方式转变, 深化改革扩大开放, 改善民生促进和谐, 始终保持加快发展的强劲势头, 圆满完成“十一五”规划目标任务, 为“十二五”时期发展奠定良好基础。

13.建设学习型党组织心得体会 篇十三

建设学习型党组织，是提高党组织领导科学发展能力的客观要求，是不断提高党员干部综合素质的紧迫需要，是实现**区现代化建设奋斗目标的重要保证。要坚持围绕中心、服务大局，紧密联系**经济社会发展实际，把学习型党组织建设作为党建工作和理论武装工作的一项长期任务，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，在广大党员干部中形成多层次、多形式，生动活泼的学习局面。

一、建设学习型党组织，基础在各级党组织和党员。党组织是党全部工作顺利推进、落实生效的坚实基础，要切实履行职责，不断创造更好的学习氛围和条件，把学习作为组织生活的有机组成部分，组织每一个党员向书本学习、向实践学习、向群众学习，把坚持学习作为干好工作的重要前提。持之以恒，多学一点，学深一层，把党组织建设成党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，学习新知识、增长新本领的大学校。

二、建设学习型党组织，要突出领导干部这个主体。领导干部担负着贯彻落实党的路线方针政策的重任，是带领群众全面建设小康社会的责任人。领导干部要有强烈的危机感和责任意识，深刻认识学习对提高工作能力和领导水平的重要性，把学习作为一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，使学习工作化、工作学习化。

14.建设学习型党组织心得体会 篇十四

武乡镇副镇长 张磊（2012年4月）

党组织就是负责党员培养教育发展的队伍，也可以说党组织的表现代表着党的形象，也直接关系到工作的成效。建设学习型党组织活动开始以来，无论是从工作内涵上，还是干部职工的精神面貌上都发生了很大的变化。

学习的深度决定理解的程度和认识的高度，记得毛泽东同志在《改造我们的学习》一篇著作中曾经讲过这样一句话“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西必须从不自满开始”。在中央党校春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上，习近平同志也指出，各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。建设学习型党组织活动开展以来，镇党委切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织