体育工作总结

体育工作总结（通用8篇）

1.体育工作总结 篇一

转眼间一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结才如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，接受党对我的考验。

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二、教学工作方面：

在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、两操工作。一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。

三、训练工作。

这个学期我们组织了学校田径队训练。我采取了以下措施：

第一、制订科学的训练计划及进度计划，严格按照训练计划进行训练，并根据学生的具体训练情况及时调整训练计划。

第二、组织学生学习田径队的管理制度及训练制度。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，善于总结。

第三、克服困难，训练严谨：田径项目多，技术特别复杂，每一个动作，按照不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。

第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年上学期的越野赛我校取得全区第三名的好成绩。春季田径运动会取得全区第四名的佳绩。

田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈规范化、制度化、常规化。训练队每天课间操时间，和下午课外活动时间进行训练、每次40分钟。运动员积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。做到每次训练有计划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采用各种不同的训练手段进行训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。

2.体育工作总结 篇二

关键词：体育教师,激励,学校体育工作

一、引言

美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”体育教师是促进学校建设和发展的主要力量, 是学校体育教学与管理最核心、最关键、最活跃、最根本的因素。因此, 建立体育教师成长的激励机制, 有助于提高教师的综合素质, 充分发挥教师的作用, 最大限度地调动教师工作的积极性, 从而更快、更好地促进学校体育工作的开展。

二、体育教师的地位以及被忽视的原因

1.体育教师的地位。

由于片面追求升学率, 轻视体育教师, 忽视体育教学的社会偏见依然存在, 从而严重地影响和干扰了我国学校体育教师队伍的建设和学校体育教学水平的提高。

随着体育越来越受到大众的关注, 全民健身计划的具体落实, 学校体育改革虽然取得了一些成绩, 但学校体育工作仍然存在一些严重问题, 在实践工作中, 学校体育并没用得到应有的重视, 可以随意被取消和挤占。

2.体育教师被忽视的原因分析

(1) 学校体育经费短缺情况非常普遍, 同时由于市场经济条件下物价上涨的速度超过学校经费的增长速度, 能配齐体育器材的学校寥寥无几, 从而严重影响学校体育工作的正常发展。

(2) 学校重文轻体的现象普遍存在, 体育教学工作往往被轻视, 部分学生、家长乃至其他任课老师不重视体育教学。

(3) 由于学校体育设施的不完善, 使体育教师很难正常开展工作, 加上物质待遇、经济利益的差异, 社会上的一些偏见等诸多因素导致体育教师的严重流失, 从而影响体育教师队伍的稳定, 严重地影响着体育教学质量的提高。

三、体育教师的职业特点和时代特点

1.体育教师的职业特点

(1) 脑力劳动与体力劳动相结合。

一方面, 体育教师教学对象是一个个活生生的、年龄不同的、个性特点各异的青年学生, 要使他们每一个人都得到全面的发展, 体育教师必须因人而异, 运用科学的教学方法和恰当的组织手段, 充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;另一方面, 体育教师工作的主要环境还是在运动场上进行体育课教学、课外体育活动和业余训练等活动, 同时还要参与学校的许多工作。体育教师工作方式的独特性使教师有较强的成就需要。

(2) 育体与育德、育智、育美的有机统一。

体育教师在贯彻落实“健康第一”指导思想、增强学生体质过程中, 还要培养学生高尚的思想道德品质, 发展学生的智力, 提高学生的审美意识。

(3) 示范与启智的统一性。

在体育教学中, 体育教师除了要用自己的知识、仪表等来感染学生外, 还要传授给学生健身的知识、理论、方法和技能。

(4) 艺术性与创造性相结合。

体育教学过程是师生之间的交互活动过程, 体育教师首先要进行教学设计, 要考虑学科的特点, 考虑学生的智力水平和身体素质、健康水平, 从而确定教学目标。体育教学设计过程常常是与艺术设计和创造型教学相结合的过程, 需要精心的安排和考虑。体育教师劳动的创造性和复杂性特点使教师有较强的发展需要。

2.体育教师的时代特点

(1) 教育实践不断变革的特点决定了体育教师有追求新知识的需要。时代发展对体育教师的新要求也自然地使教师产生不断接受新知识、追求自身发展的需要。

(2) 市场竞争态势使体育教师有追求公平的需要。面对市场经济激烈竞争的外部大环境, 广大教师深刻感受到, 必须把客观的绩效评价和合理的报酬奖励结合起来, 才能符合公平的准则。

(3) 体育教师社会地位的不断提高, 使教师有改善工作和生活条件的正当需要。

四、针对体育教师的需要, 完善激励机制, 充分调动体育教师的积极性

体育教师的需要是促进学校体育工作的关键因素, 是学校在管理工作中实行激励机制的基础和条件。有针对性地对教师进行激励, 以充分调动教师的工作积极性。

1.将学校体育发展与体育教师自身的发展有机统一

学校管理者应通过学校体育教学的开展, 使体育教师将自身发展与学校体育发展有机统一, 使体育教师的个人发展目标与学校体育发展目标同步实现。学校管理者通过满足体育教师的自尊、自我实现需要, 激发其工作成就感、事业心, 能使他们在一定程度上撇开低级需要的满足, 更自觉、更长久地投身于体育教育工作, 最终使学校体育走上顺应体育教师发展并促进学校不断发展的可持续发展之路。

2.完善学校内部的竞争机制

在学校内部, 必须建立完善的竞争机制, 打破“铁饭碗”, 将工作收入与工作实效挂起钩来, 引导体育教师建立协作和竞争并行的工作同事关系。而要确立完善的教育竞争机制, 必须有科学的聘任制、考评制和筛选制等措施。当这些措施充分发挥作用的时候, 教师的优胜劣汰便成为可能, 从而促使体育教师产生危机感和紧迫感, 并将其转化为奋发向上的强大而又持久的行为动力。

3.创造条件满足教师发展的需要

学校管理者应积极创造条件, 满足体育教师不断追求新知识、谋求自身发展与提高的需要, 满足体育教师在业务培训、脱产学习、提高学历层次等方面的需要, 可以鼓励体育教师参加各种进修, 可以开展校际协作和组织相互听课、观摩教学, 也可以举办各种专题报告会、学术讨论会等。对于体育教师的进修、培训, 学校管理者应采取鼓励态度, 并辅之以必要的激励措施。

4.根据体育教师需要的差异性, 采取不同的激励方法和策略

体育教师的需要除了具有共性的一面, 同时亦有其个性, 即体育教师个体的需要存在着差异, 这是由教师个体的经历、地位、环境、人格、情感、兴趣、认识水平、价值观念、社会关系等诸多因素的不尽相同造成的。学校管理者应根据激励对象的特点, 合理地运用内部激励和外部激励、精神激励和物质激励等不同方法, 满足体育教师的不同需要。对于不同年龄阶段的教师、不同工作环境的教师、不同学历层次的教师、不同性别的教师, 应采取不同的激励手段, 满足其不同的主导需要。目前, 体育教师生活需要满足总体水平仍然偏低。所以, 提高薪水、福利待遇等激励方法仍是必不可少的。在激发教师积极性的过程中, 学校管理者应坚持内部激励与外部激励兼顾, 但以内部激励为主;精神激励和物质激励兼顾, 但以精神激励为主。

五、体育教师的积极性和主动性, 是推动学校体育发展的主要力量

体育教师是学校体育发展的主要力量。体育教师在做完自己的本职工作后, 如能精益求精, 在质量上下足功夫, 将体育课、课外活动、课后训练等工作更好地开展起来, 使每个学生对体育产生浓厚的兴趣, 使其他任课老师认识到体育的魅力所在, 使学校形成一种良好的体育氛围, 最终使学生形成“终生体育”的意识, 从而也推动了学校体育的发展, 使体育在学校中建立新的地位和形象。

在当今时代, 体育教师的需要呈现出新的特点。只有建立适应体育教师需要的激励机制, 才能够极大地调动体育教师工作积极性, 才能唤起体育教师的工作热情, 实现学校发展与教师自身发展的统一, 达到提高学校教育质量的目的。

参考文献

[1]赵米青.谈谈学校的激励机制[J].中国教师, 2006, (6) :56-57.

[2]康日奇.学校体育对培养学生终身体育的地位及作用[J].山西大同大学学报, 2008, (2) :38-40.

[3]吴红撤, 胡茵, 罗玲红.体育教师地位现状的思考[J].台州师专学报, 2000, (6) :93-94.

3.体育工作总结 篇三

【关键词】社区体育；高校体育生就业；社区体育指导员

On the Integration of Employment of College Sports Majors and Community Sports Work

ZHAO Yang-yang

（Henan Wushu Administration Center， Zhengzhou， Henan 450033）

【Abstract】Faced with the increasing demand of the public for sports participation， sports colleges and universities should try to meet their needs by turning out community sports instructors needed by this age， which is of profound significance to the nation， the society， the mass and the college students themselves.

【Keywords】community sports， employment of college sports majors， community sports instructor

目前，高校体育生毕业后就业形势很不乐观，由于体育岗位的需求有限，而每年高校体育毕业生众多，导致了僧多粥少的局面。而现在随着人们物质生活水平的提高，人们的精神文化需求日益增长，对体育的需求也很迫切。针对这一时代机遇，笔者认为可把每年毕业的部分高校体育生分配到基层社区，使他们为群众体育贡献一份力量。星星之火可以燎原，通过高校体育生科学的指导使广大群众在参与体育的过程中提高身体素质，丰富余暇生活，沟通人际情感，为实现我国进入体育大国迈出重要的一步。

1 高校体育生的就业形势

高校体育生目前的就业方向主要有政府的体育官员，教练员及体育教师等，但这些岗位是有限的。许多高校体育生由于步入社会，找一份适合自身专业的工作很难，加之迫于生计等原因而被迫改行，这不得不是一种对国家和家长在培养学生体育成才路上的人力、物力、财力的浪费。高校体育生有较强的体育技术，加之在大学和训练期间通过大量的体育理论学习使之文化素质很高，与那些专业运动员相比有很强的理论知识，在传授技能时能恰当表达训练建议和制定科学正确的指导方针。若社会给予高校体育生一定的用武之地，高校体育生凭借自身的体育技能和理论相信会全面施展自身的优点来造福社会体育事业的。

2 社区体育与高校体育毕业生相融合的展望

2.1 基于社区居民对体育日趋增长的需求

社区不仅包括管理组织群众生活，也包括向群众提供一定的社会活动空间和服务群众。社区具有多重服务群众的功能，其中之一就是文化功能，主要表现在组织开展群众精神文明工作。由于现在脑力劳动者增多，人们余暇时光充裕，以及老年人口的增多等原因使人民群众对体育的需求日益增加。许多群众在空闲时间看电视、玩电脑、下棋等让身体长期处于静止状态。长时间静止状态对人身体无益，生命在于运动。且由于现代社会人们的生活节奏加快，导致人们的心理压力过大，人们迫切需要定期放松自己以适应下一工作任务，而体育锻炼就能在娱乐中充分的放松身心。大多数人们现在已觉悟到体育的重要性，因此部分群众渴望体育锻炼，但受到许多制约因素使锻炼计划一直未能实施。其主要原因有二：一是经费问题，许多群众不愿意花钱去俱乐部健身；二是不懂得锻炼方法，这是许多群众目前正面临的问题。体育锻炼应做到因人而异，盲目的锻炼方法会伤害人体健康。社区体育指导员会依据每位群众的身体素质和运动经验等制定科学的运动处方，使群众高效率的锻炼。

2.2 基于建设体育大国的需要

我国要真正实现从体育强国向体育大国的转变，群众参与率是关键。在经济发达国家，群众体育开展的如火如荼。不仅如此，一些国外本民族的体育甚至面向全球化发展，跆拳道就是典型的一例。跆拳道的产生与中国武术历史相比很短暂，且在技击上与武术难分伯仲。中国武术仅拳种就有129种，每种拳种都是由许多技击动作演变而来。所以武术的技击方法是多种多样的。此外，武术所包含的传统文化理念与跆拳道传达的文化相一致，都是以礼义为主要目标。跆拳道之所以比武术风靡全球在于跆拳道用与时俱进的方法来改良和以道馆、比赛为形式向群众普及和传播。中国主要是体校、武校来传播武术技能。武校体校的习练人群是儿童少年，其掌握快、身体素质好，使中国竞技武术发展很快，人才辈出，可群众武术由于外在一些局限性而发展速度落后于竞技武术。国家很重视人民群众的身体健康，依次颁布了全民健身计划等文件及在居民活动区为我国群众安装了锻炼器材等。着实有一定成效然而有些弊端也显露出来，比如上文提及的群众不懂得科学锻炼。社区体育指导员正好可以弥补这一缺陷，体育项目以社区为单位开展，社区体育指导员可以根据群众对体育项目的喜好及个人的身体素质等来为群众制定科学的运动处方，再加上社会以定期举行表演，比赛等为外在助动力，可提高我国群众锻炼的积极性，从而有助于我国向体育大国的迈进。

2.3 基于儿童少年对体育的需求及为其树立终身体育观

儿童少年是祖国的未来，我国一直以“德、智、体”全面发展作为教育儿童少年成长的目标。儿童少年参加体育一般都在学校进行，社区体育的开展可以与学校体育相辅相成来共同促进儿童少年对体育的需求。社区体育很自然放松，使儿童少年享受到与学校体育不一样的休闲体育。再者，社区体育的设施便于儿童少年课外就近活动。此外，社区中会有一些民间艺人，他们参与社区体育可以向儿童少年及其他人群传播我国优秀的民族传统体育项目，这有助于保护和发扬我国古代体育瑰宝。最后，社区体育项目活动多样，自我选择性强，可使儿童少年在通过自身感兴趣的体育项目锻炼时热爱体育，这有利于终身体育观的形成，使我国国民体质逐步上升。

2.4 基于对竞技体育提升的需要

体育若是一棵树的话，群众体育就是树根，竞技体育就是树叶。竞技体育发展再好若没有群众体育做支撑就如一个外表茂盛内无养分的树一样。每个群众都应有权利享受体育带来的乐趣。再者，社区体育的发展可以间接促进竞技体育的提升：群众在锻炼中通过自身感悟来探讨锻炼方法可以间接促进体育科研的提升。再加之通过社区体育这个平台也可以为竞技体育提供人才资源。在以社区为单位的体育练习中通过运动选材的方法可以挖掘出那些有运动天赋的儿童少年，使之从小接受专业体育训练，可以在培养优秀运动员时起到事半功倍的效果。中国很多家长对孩子走职业运动员的道路有担忧，原因主要有二：一是参加体育训练受伤机率大；二是职业运动员文化素质不高导致就业面狭窄。随着我国体育科研日益壮大，许多运动员受伤率会逐步减少，若运动员就业方面解决得当，许多有运动天赋的学生能全身心的投入到训练中，这能加快我国竞技体育的提升。从而在国际赛事上对间接提高我国综合实力，提高民族自信心等有很强的政治作用。

3 社区体育与高校体育面临的问题

3.1 政府对社区体育指导员的定位

社区体育指导员属于社会体育指导员的一种，社会体育指导员现在在我国已成为一种职业，然而由于场地经费及工资待遇问题等使一些高校体育生不得不望而却步。因此，国家应及时制定社区体育指导员相应细则，以确保高校体育生工作时无后顾之忧。日本近年来人均身高明显提高，这与合理的营养与运动密切相关。从深层次来看，日本的群众体育管理得当。日本对体育的管理采取“官办民助”的方法，即由政府和财团供给发展基金靠民间体育组织来发展国内体育活动。中国社区体育也可以部分借鉴日本的发展模式。制约我国社区体育的发展主要是管理制度和经费问题，所以应首先由国家制定相关政策与提供经费来扶持其起步，以社区体育为发展基地来发展群众体育。等社区体育发展到一定程度，国家可适当放手。

3.2 高校体育教学应为社区体育需求量身定做

目前，高校体育生专业主要分：体育教育专业、民族传统体育专业和运动训练专业。这些学生都有自己的专业特长及选修自己喜爱的体育项目。然而，学生对社区体育群众的健身需求却有一定的盲目性。高校应根据社区居民对体育的需求而在高校开设相应的必修课使之为社区体育量身定做。如开展有关太极拳、健身柔力球等课程来使高校体育生教授社区中的中老年人群，这些项目锻炼时要求柔和缓慢符合中老年身体素质且又不只不觉中活动了身体各关节。总之，社区是个融不同人群的小社会，因此高校体育生应在大学期间充分为以后的就业扩展技术技能，使之学以致用。

4 结论

目前，人们对体育的需求日益增长，高校应根据这一历史机遇来培养出相应的社区体育指导员。使之为普及群众体育做贡献及解决体育生就业形势严峻的局面。国家应不断完善社区体育指导员保险制度等多种社会保障条件，有关人员还应不断探讨体育场地、居民管理等问题，以达到通过社区体育指导员的科学指导，让人民群众切身体会到体育的诸多价值。

4.体育工作总结 篇四

一个学期的教学工作已结束了，回顾一个学期以来的工作倍感欣慰。在这段时间的工作经历了很多，锻炼了很多，也进步了很多。从刚开始接手班级教学时面对一张张可爱而陌生的面孔时，对自己的工作感到了很大压力，到与学生和老师们的和睦相处，这期间有说不完的美好回忆。在专业和工作中我取得了很大的进步。现将一学期的工作总结以下：

一、思想认识。

在上一学年里，作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的以及团支部各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和二年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体艺组的组长，通过组员和我的共同努力和配合，我们终于摆脱了体艺组一贯的“懒、散、慢”的帽子。这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业。这一年，作为刚刚参加工作的我，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识。并完成了学校领导安排的所有任务，如配合团总支魏老师搞好团队工作，把学校的团队活动搞的丰富多彩、有声有色。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、主要成绩

5.体育工作总结 篇五

2015年是“十二五”收官之年，也是XX市社会事业快速发展的一年，在市委市政府的领导下，在上级主管部门的关心支持下，兴化体育工作紧紧围绕贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，服务市委市政府中心工作大局，按照2015年体育工作总体要求和工作目标，不断激发体育事业创新动力与发展活力，促进群众体育、训练竞赛、体育产业三大板块工作协调发展，切实提高兴化体育发展水平和核心竞争力。

一、2015年工作总结

（一）圆满完成省公共体育服务体系示范区创建工作

贯彻落实《省政府办公厅关于推进公共体育服务体系示范区建设的实施意见》（苏政办发【2014】99号）精神，以推动全民健身、提高健康水平为根本目标，2015年我市全面启动了江苏省公共体育服务体系示范区创建工作，并将该项工作列入2015年市委十一届九次全会工作报告。我局联合各相关责任单位，为建成功能明确、网络健全、城乡一体、惠及全民的公共体育服务体系示范区做了大量工作，年底顺利通过省体育局验收，完成省级公共体育示范区创建任务。

（二）群众体育工作有力推进

2015年XX市群众体育工作突出民生与服务这一主题，群众体育以广泛开展全民健身活动为宗旨，从场地设施建设、活动组织、健身指导等各方面服务于人民群众。尤其加大了城乡体育健身圈和城区体育公园建设力度，为城乡居民享受基本公共体育服务提供了坚实基础。

1、公共体育设施建设快速推进。以城乡体育设施建设总体规划为引领，加大对基层公共体育设施建设投入力度，加快公共体育设施建设速度，建设了一批公共体育设施。年底力争完成XX市体育局下达的人均拥有体育健身设施面积2.8平方米的目标。

（1）启动农村“20分钟体育健身圈”项目建设。根据XX市人民政府印发的《XX市农村“20分钟体育健身圈”建设实施方案的通知》文件精神，结合全市“城乡一体化”建设目标，逐步加大对我市农村体育设施建设力度，启动了农村“20分钟体育健身圈”项目建设，在全市613个行政村建设健身路径全覆盖的基础上，2015年在符合条件的第一批200个自然村建设健身路径，目前200套健身器材已发放到各村，年底全部安装完毕，完成今年的提档升级任务。

（2）启动城区体育设施“三大板块”项目建设。针对兴化城区西北部缺少公共体育设施状况，我市于今年年初启动城区体育设施“三大板块”工程。一是新建集体育、文化、园林功能于一体的三水体育公园，园内建设1片10000平方米的健身广场、3片灯光软式篮球场、3片灯光软式网球场、1片足球场、4片羽毛球场，新建长1500—2000米、宽3—4米的环岛塑胶跑道，配套2—4套室外健身器材；二是启动生态园健身步道建设工程，在占地1000多亩的生态园内建总长3000米、宽3米的环形塑胶健身步道；三是在楚水西路南侧滨河配套建设标准室外游泳池、儿童游泳池和运动场，包括篮球场、门球场和健身步道。其中，三水体育公园和生态园健身步道建设工程预计年底建成。

2、开展质、量兼具的群众体育活动。加大力度推进全民健身运动，开展了一系列地方特色鲜明、参与性强、涉及面广的群众体育健身活动，全年共承办、举办群众体育活动60余次。

（1）精心打造节假日传统体育活动。为丰富群众节假日生活，今年我市依托传统节日、体育赛事和民间体育资源，开展了一系列地方特色鲜明的群众体育健身活动，精心打造了新春舞龙大赛、端午龙舟大赛、暑期广场舞比赛以及国庆“三球”（篮球、乒乓球、羽毛球）联赛等群众体育品牌活动，更好地满足人民群众欣赏和参与高水平体育赛事的需求。

（2）成功举办XX市全民健身运动会。今年我市广泛开展面向基层、参与性强、普及面广的赛事活动，成功举办了2015年XX市全民健身运动会。运动会历时八个月，设三人篮球、七人制足球、钓鱼、棋类、社会体育指导员技能大赛、武术、自行车、门球八个大项，参与人数达数千人。进一步推动了我市全民健身计划的广泛实施，提高了人民群众的身体素质与健康水平，促进了非奥项目的普及与推广。（3）大力加强健身服务体系建设。一是面向基层，加强城乡社会体育指导员队伍建设。全年共选派5人参加国家级社会体育指导员培训，20人参加11期省一级社会体育指导员培训班，选派41人参加9期省社会体育指导员再培训活动，承办一期江苏省社会体育指导员再培训活动，培训人数100人，承办一期XX市二级社会体育指导员培训班，培训二级社会体育指导员100名，举办三期XX市三级社会体育指导员培训班，培训三级社会体育指导员150人。还举办了社会体育指导员“乡镇服务行”暨三级社会体育指导员培训班，旨在将新的健身技能推广到农村最基层，以满足广大人民群众的健身需求，丰富农村文化生活，让广大农村群众共享体育发展成果。二是强化社团管理，加强群众身边组织建设。市老年体协2015年体育工作会议顺利召开，市健身协会成立10周年庆祝活动圆满完成，我局对社团活动进行了全程指导和协调。三是加强宣传，提倡健康生活理念。组织实施了全民健身日、国民体质测试、健身大讲堂等志愿服务活动，将健康送到群众身边，帮助群众树立科学、文明的健身理念。

（三）训练竞赛工作卓有成效

2015年我市训练竞赛创新工作思路，完善体教结合机制，开拓业余训练基地，增加基层训练点和面，着力打造品牌赛事，扩大体育的社会影响，训练竞赛成绩显著。

1、业余训练工作常抓不懈。2015年，我市业余训练工作继续以楚水文体双修班为重点，以游泳队为主要突破口，向各相关学校辐射，建立以田径、游泳为重点项目的一条龙训练体系。

（1）强化资金支持和制度保障。资金上，江苏省传统校、省级俱乐部、XX市阳光基地学校训练补助款的发放，弥补了我市阳光体育资金的不足。除省市下拨资金外，我们还坚持扶强、扶优的原则，实行分层次、分目标、分任务进行资金补充。政策上，小升初和初升高的学生列入楚水文体双修班、省体育传统校或一条龙训练项目学校招生计划，荣获省级各类比赛单项前六名、市级前三名、县级比赛第一名的，按照相关招生政策优先录取到与之衔接项目的中学体校班。2015年我市文体双修初三班共有6人达到四星高中照顾标准、4人达到三星高中照顾标准。今年我局还在XX市小学生田径比赛期间成立了选材小组，进一步加强文体双修班的生源选材工作，楚水文体双修班初步筛选了45名体育后备人才。

（2）强化优势项目的领先地位。游泳和国际象棋是我市的优势项目。我市游泳队采取市队县办的模式，代表了XX市的最高训练水平，目前在训运动员共20名，经过两年多的“三集中”训练，已经显现成效；以叶江川（兴化）国际象棋学校为龙头的国象培训，无论是培训规模，还是培训层次，在全省乃至全国均居领先地位。叶江川（兴化）国际象棋学校2015年在训学员达800多人次，今年我们将学校进行了重新装修，改善了教学环境，对师资力量也进行了调整，特聘国际象棋大师坐镇学校，重点抓提高、抓质量。

（3）强化教练员、裁判员队伍建设。今年我市各级教练员参加全国培训4人次，省级培训10人次，9人获聘XX市业余训练教练员；我市3人获得国家级裁判称号，送培国家级裁判2人、一级裁判6人，承办二级裁判员培训班2期，并通过一边办赛，一边锻炼裁判队伍，培养裁判员中坚力量。

2、竞赛成绩突出。2015年我市运动员在各个运动项目争金夺银，其中，侯逸凡在国际赛场成绩稳定，10月份又夺国际象棋女子大奖赛摩洛哥站冠军；吴志强在首届青年运动会男子柔道66公斤级比赛中勇夺冠军；文体双修班陈文文、高姚敏都进入了首届青年运动会的决赛，并有不俗表现；小选手沈居祺在“李成智杯”国象比赛中获年龄组全国冠军；张睿获“育才.之江”全国国际象棋棋协大师赛12岁组冠军；在江苏省“小太阳杯”国际象棋比赛中，我市运动员获得4金、5银、3铜的好成绩；省县组田径比赛（第二赛区）的比赛中，XX市以8金、7银、4铜名列奖牌榜首位；省第二十届“今世缘”杯中学生田径运动会（苏北片）比赛中，兴化小选手获4金、3银、2铜的好成绩；市游泳队参加省赛也有不俗的表现。我市还组织参加了XX市中小学生乒乓球、国际象棋、围棋、象棋比赛，初中组两个参赛队伍分别获得第一和第四的好成绩，楚水中学、第一高级中学、新生小学分别获得了四星高中、三星高中、小学团体第二。因运动成绩突出，游泳队小队员吴月被输送到江苏省体校，田径运动员陈文文被输送到江苏省队。

3、打造体育品牌赛事。今年，我市把体育竞赛提升到服务城市发展、满足群众需求的角度，进一步理清办赛思路，推动了体育竞赛的发展和繁荣。5月底成功承办了第七届全国国际象棋锦标赛（个人甲组），7月中旬成功承办第六届全国少儿国际象棋精英赛。这两项全国性的品牌赛事，进一步推动了我市国际象棋的发展，宣传了兴化，提升了兴化国际象棋的竞技水平，促进了国际象棋运动的发展，我市中小学生学习国际象棋的热情达到了新的高峰。另外，戴南高级中学圆满地完成了江苏省中学生乒乓球比赛承办任务，成为苏中地区首个承办省级比赛的乡镇学校。

（四）体育产业工作稳步发展

1、努力探索体育产业转型发展。推动体育健身与医疗、文化等事业融合发展，积极引导和鼓励社会各界投资，大力发展体育旅游、运动康复、健身培训等体育服务业，改变以往体育产业发展模式，创新思路，为体育产业在新的领域谋求发展。

2、体彩销售工作再创新高。我市全体体彩工作人员、销售人员共同努力，牢牢把握“安全运行、健康发展”的工作方针，发扬“责任、诚信、团结、创新”的体彩精神，坚持稳中求进，开拓创新，各项工作卓有成效，有力地促进我市体育事业的发展。全年完成销售额14323万元，同比增涨3460万元，全省65个县市区销售排名第22位，增幅31.85%，增幅排名第10，圆满完成年初制定的销售目标任务。

（五）机关作风建设狠抓落实

1、积极开展“三严三实”专题教育活动。根据市委总体安排部署，组织开展“三严三实”专题教育活动，召开动员部署会，提出总体要求。全局上下从严落实责任，以上率下，抓实学习教育，突出问题导向，认真对照“三严三实”要求，查摆作风方面存在的不严不实问题，加强整改，确保“三严三实”专题教育取得实效。

2.认真开展“三解三促”活动。局领导班子通过召开座谈会、走访了解、实地察看、个别访谈等多种形式深入海池社区、博斯特门业、大营镇营东村三个联系点以及李中镇黄花村一个挂钩扶贫村，结合党的群众路线教育实践活动的要求，与基层群众广泛地接触，梳理出基层工作中遇到的实际困难，着力破解影响基层体育发展的难题，落实帮扶措施。

3、做好体育场所开放的安全管理工作。一是会同公安、城管、住建、园林管理处等相关部门，做好昭阳湖沙滩浴场夏季开放工作，确保了开放期间无安全事故发生；二是联合公安、卫生、消防等单位对城区8所、乡镇10所游泳场（馆）进行了执法检查，对不符合高危险性体育项目（游泳）经营许可的场（馆）下达了整改通知书，责令立即停业整改；三是做好新区体育馆、人民体育场等大型体育场馆的安全管理工作，全市体育健身场（馆）全年未发生一起安全事故。

二、2016年工作打算

2016年是我国第十三个五年计划的起始之年，更是“十三五”规划能否顺利实施的关键之年，我市体育工作也迎来了发展契机，全市体育工作者将坚决贯彻党的十八大以及十八届五中全会精神，在省、XX市体育事业发展“十三五”规划的引领下，围绕兴化社会事业发展“十三五”规划总体要求，完成2016年目标，力争我市体育事业发展再上新台阶。

（一）群众体育

1、公共体育设施建设突出便民利民。重点优化提升城区公共体育资源水平，均衡城区体育设施布局，进一步推动体育公园、健身步道建设，完善城区全民健身设施，进一步推动公共体育资源城乡均衡布局。着重加强新区体育设施建设。一是启动新区体育中心规划设计工作；二是继续办好叶江川（兴化）国际象棋学校，规划叶江川（兴化）国际象棋学校新校址建设，扩大学校招生规模；三是继续推进农村“20分钟体育健身圈”项目，2016年完成第二批200个自然村体育健身器材提档升级任务，确保到2017年底全市具备建设条件的自然村覆盖率达100%；四是配合相关部门完善城区体育设施“三大板块”项目建设，完成三水体育公园和生态园健身步道建设工程的扫尾工作，楚水西路南侧滨河绿化体育设施配套工程建成完工。

2、全民健身活动开展突出品牌。按照XX市体育局推动“一市（区）一品”特色全民健身活动品牌的要求，着力打造属于兴化的特色全民健身品牌——节假日群众健身活动，办好元旦棋类比赛、新春舞龙大赛、端午节龙舟大赛、暑期舞蹈大赛、国庆“三球”联赛等节假日期间兴化传统特色品牌赛事。组织好XX市第五届运动会、全民健身运动会、“全民健身日”等系列活动，在全市营造浓郁的全民健身氛围。大力发展健身休闲项目，鼓励结合自然、人文资源发展健身跑、健步走、自行车、钓鱼等群众喜闻乐见的特色群众体育活动。全年计划举办各项全民健身赛事、展示活动70项次。全市经常参加体育锻炼人口比例在35%的基础上有所提升。

3、公共体育服务建设突出创新。一是以完善体育组织建设为重点，发挥体育总会牵头作用，积极扶植单项体育协会和俱乐部，增强其独立组织体育活动和竞赛的能力；二是进一步规范政府购买公共体育服务行为，借鉴泰州先进经验，让赛事活动由部门包办转变为政府购买服务，提升公共体育服务质量与效率，充分调动社会组织和社会力量参与公共体育服务，为体育市场注入活力；三是进一步做好社会体育指导员培训工作。2016年计划选派5人参加国家级社会体育指导员培训班，20人参加省一级社会体育指导员培训班，30人参加省一线社会体育指导员再培训活动。

（二）训练竞赛

1、做大做强传统优势项目。以国际象棋学校和文体双修班为抓手，做大做强我市训练竞赛传统优势项目。一是继续办好叶江川（兴化）国际象棋学校，规划叶江川（兴化）国际象棋新校址建设，扩大学校招生规模，计划面向全国招生，完善硬件设施，加强师资力量，提高教学质量，强化管理能力，提升办学水平，提高我市国际象棋竞技水平；二是抓好传统优势项目游泳训练，我市游泳队是XX市市队县办队伍，代表泰州最高训练水平，2016年我们要力争输送更多优秀小选手到省体校；三是进一步丰富楚水文体双修特色班项目构成。继续办好田径班，力争将省县组田径赛成绩稳定在甲组，并根据我市竞技体育特点，不断丰富项目构成，增设篮球和举重训练项目，篮球队争取获得代表XX市参加省级竞赛的资格。另外，XX市体育局将在我市选址建设赛艇基地，赛艇与举重可作为我市的潜优势项目加以重点发展。

2、做好做实后备人才培养输送工作。一是建设好后备人才基地。积极响应《中国足球改革方案》，开展校园足球训练工作，抓好足球推广和普及，大力创建青少年体育俱乐部、体育传统项目校和阳光体育后备人才培养基地，使校办运动队、俱乐部、传统项目学校、后备人才基地融为一体并真正创出品牌效益；二是加强体教结合，加大投入，巩固体教联合办训成果。按照“从小培养、打好基础、系统训练、积极提高”的要求，充分利用学校资源，建立训练网点，形成自身优势项目，积极完善三星级体校，改善训练条件，办学条件，保障条件；三是加强教练队伍建设，组织培训加强教练员业务水平，引进高水平人才，力争参训项目多元化，为培养青少年体育人才创造一流的条件。

3、扩大承办高水平品牌赛事的影响力。继续承办第八届全国国象锦标赛（个人甲组）和第七届全国少年国际象棋精英赛两项高水平品牌赛事，加大赛事宣传力度，扩大影响力，争取吸引到更多高水平的棋手来兴参赛。

4、以赛代练，提升运动水平和参赛成绩。积极组队参加省县组田径赛、省中学生田径比赛、省游泳锦标赛以及一系列国家级、省级国际象棋比赛，以高水平比赛拉动运动员水平的提高；积极组队参加XX市中小学生各项阳光体育赛事，举办XX市中小学生比赛6次以上，让更多的体育好苗子在比赛中被发掘出来。

（三）体育产业

1、加强体育场馆的管理维护和开发利用，做好场馆的开放管理工作。开发新型运动健身项目，创新经营服务形式，提升服务质量，在满足群众对体育健身需求、发挥社会效益的同时，注重提高经济效益，形成良好运行，良性循环的机制。

2、努力探索社会办体育模式。坚持“谁投资，谁所有，谁受益”的原则，积极引导和鼓励社会资本参与体育市场开发，投资体育产业发展，兴办经济实体，大力鼓励发展体育旅游、运动康复、健身培训等体育服务业，开展体育健身休闲方面的经营性活动。

3、积极争取政策支持和资金扶持。促进有关体育产业发展的金融、税收、土地、管理等方面的扶持政策出台。鼓励、组织满足条件的体育类企业积极申报江苏省体育产业引导资金，做好引导、服务和协调工作。

6.体育局年度体育事业的工作总结 篇六

，全市体育工作紧紧围绕宜都“百强再进位、全面达小康”，以科学发展为主题，以满足人民群众不断增长的体育健身需求为宗旨，以促进体育城乡均衡发展为重点，围绕“宜昌领先，全省有位，全国有名”的体育工作目标，着力完善全民健身体系，提高竞技体育水平，加快体育产业发展，扎实推进体育事业城乡均衡发展。

一、20主要工作

一是健全体系，推进全民健身再普及

1、深入贯彻落实国家、省《全民健身条例》和国发46号文件，深入落实《XX市全民健身实施计划(-年)》，强化调研督办。

2、大力加强全民健身组织建设。新建单项体育协会1-2个;乡镇街道体育组织建设达到100%;扩大健身指导和志愿服务覆盖面，开展3次社会体育指导员培训。

3、全民健身活动蓬勃发展。送健身技能到基层，提高群众科学健身水平，重点抓好全市“全民健身万人行”活动。4月26日，利用潘家湾土家族乡梁山自然区域优势，开展了登梁山比赛活动。7月，举办“农合行杯”广场健身舞大赛。8月8日，参赛XX市“三峡农商银行杯”广场健身舞大赛分获第一名，第二名。同时，举办、承办湖北省青少年篮球联赛、XX市青少年羽毛球、射击比赛、XX市老年人门球赛等XX市级以上体育赛事6次以上。

4、成功举办高级别赛事。6月27日上午，2015年中国龙舟公开赛在XX市正式开桨，24只队伍在清江水域公园展开激烈角逐，成为XX市近60年来，首次以“端午赛龙舟”为主题举办的大型文化活动，也是我市探索以市场机制举办大型文体活动的.一次有益尝试，是宜都史上级别最高、规模最大、内容最丰富的体育赛事。9月20日，2015年“凌空杯”全国毽球锦标赛在我市体育馆开赛，本次赛事共吸引了全国10多个省区的24支球队参加。在为期5天的比赛中，270名运动员将在平推、进攻和花毽三个大项中角逐出12个项目的冠军。10月25日至30日，全省青少年高尔夫锦标赛及鄂皖民营企业家高尔夫对抗赛在我市天龙湾国际高尔夫俱乐部举行，共有120多名运动员参加比赛。

5、全民健身设施不断完善。扶持3个村、2个社区安装健身路径5套，篮球架3付。

二、是优化布局，推进竞技体育再发展

6、进一步加强省高水平体育后备人才单项基地和体育传统项目学校、青少年体育俱乐部建设。

7、畅通后备人才输送渠道，切实做好输送到省运动员宜都籍选手的跟踪服务。

8、优化学校体育布局，构建体教深度融合体制，共育人才，确保每校至少组织一支代表学校水平的运动队。

9、精心组织，完成参赛省、宜昌比赛任务。

三、是壮大规模，推进体育产业再提高

11、切实做好体育彩票销售管理工作。

12、加强体育市场培育引导。积极支持和引导社会资本投资兴办体育健身、体育用品、体育培训、体育休闲旅游等产业，逐步壮大体育产业规模。

四、是强化措施，推进项目建设再加强

13、加强体育基础设施建设，按市委市政府要求，积极推进市民活动中心体育场建设。

7.板房学校体育工作点滴 篇七

笔者所在学校共有30个教学班, 1500余名学生和100余名教师, 属全寄宿制学校。整个板房校园内, 没有球场, 甚至没有一副乒乓球台, 仅有一块可以容纳全体学生集合的空地。

二、板房学校体育工作开展情况

对早操、课间操的内容进行改进, 是我校体育教师的共识。首先早操、课间操分年级制订锻炼内容。初三年级以开展素质训练为主;初一年级和初二年级主要开展队列训练和武术练习等。其次, 在平日, 我们没有时间对学生进行专门的站、立、行、走等身体姿势的训练。现在的板房环境给了我们启示:利用早操、课间操开展此类训练活动, 在课外活动时间组织与其相关的竞赛活动;开展坐姿训练时, 同时向学生传授礼仪、礼貌的相关知识。这项改革取得了很好的效果。

为完成学校的一系列体育工作, 在场地器材缺乏的情况下, 我们对学校体育活动的内容进行创新。首先将过去每学期都要举行的大型体育竞赛, 调整为“每月一主题”的班级体育竞赛活动。通过体育课, 向学生传授组织体育竞赛的知识。之后利用课外活动时间, 统一开展班级竞赛活动。如开展拔河、跳绳、立定跳远、掷纸飞机、迎面接力等比赛活动, 丰富校园文化生活。

8.体育工作总结 篇八

关键词：体育文化；奥运会；武术；瘦身计划；养狼计划

中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1006-2076（2015）03-0008-04

Abstract：With the research methods of literature， expert interview， logical analysis and so on， this paper focused on the problems existing in the sports work in our country at present from the origin of Chinese and western binary sports culture characteristics. Conclusions are drawn as follows： the evolution of Chinese and western sports culture is different， which has caused different ethnic preferences in the choice of sports events； the background of globalization is conducive to the integration and complementarity in the Chinese and western sports culture； it is inevitable that Chinese martial arts enter the Olympics in theory； we should rationally analyze the Olympic "downsizing plan" and the "wolf breeding program" of the Chinese Table Tennis Association from the essential aspect of sports culture.

Key words： sports culture； the Olympic Games； Chinese martial arts； downsizing plan； wolf breeding program[HK][HT]

1 问题的提出

世界上的所有阴阳、矛盾、两极、正反等看似天然形成的因素，并不是我们刻意分为两个方面，而是我们只能以二元化的眼光来看待世界上的一切。体育界关于中西方体育文化的研究始于20世纪90年代初，研究基于文化的理念，从体育人的视角出发，研究内容主要是体育文化的差异性。2001年我国成功申办2008年的奥运会，掀起了中西方体育文化研究的热潮，范围主要以亚洲的中国、日本、印度为代表，欧美国家以希腊、英国、美国为代表，主要研究人有孙葆丽、史友宽、李力研、李可兴、谢小英等。2008年前后为研究的高潮，学术成果层出不穷，涉及的主要内容是中西方体育文化的冲突与交融，体育文化的传播与互补，有些学者也提出了对民族传统体育文化的挖掘与保护。

近些年关于中西方体育文化的研究趋于减少，而研究的结果不能很好地解决眼下存在的实际问题。譬如如何结合历史唯物主义对我国的民族传统体育项目进行取舍？如何在经济全球化背景下探讨哪些西方体育项目将要在我国兴起与繁荣？奥运“瘦身计划”中哪些是未来将要出局的项目？我国武术有没有进入奥运会的理论必然性？为什么要实施“养狼计划”，有没有可行性？其实这些问题都是非常现实的问题，目前研究的还不够透彻，亟待给出合理的回答。本研究将从构建二元体育文化体系的角度出发，对这些问题做一剖析。

2 文化与体育文化

2.1 文化的涵义

《新华字典》中关于“文化”的定义：“广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。”文化（culture）是一个广泛的概念，给它定义是一件非常困难的事情。宽泛地讲，文化是一种社会现象，是人们长期实践形成的产物，同时又是一种社会历史现象，是社会历史的积淀物。在西方社会，最早对文化进行定义的是英国人类学家泰勒。1871年他在《原始文化》一书中写道： “文化或文明，就其广泛的民族学意义来说，是包括全部的知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他才能和习惯的复合体[1]。” 体育作为一种非生产性的身体文化，理应纳入文化研究的范围[2]。

2.2 体育文化

体育文化是指关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和，框架体系包括体育认识、体育情感、体育理想、体育价值、体育制度、体育道德和体育的物质条件等。由于地理位置和产生的历史背景不同，中国传统体育文化有其特色的一面， 它是以“天人合一”为哲学基础，以表演性、娱乐性、保健性为基本模式，以崇尚务实、中庸、平和为价值取向、儒家思想为核心的体育活动[3]。体育作为人类社会特有的文化现象，在社会生活中的作用越来越不可忽视，它拉近了世界各国人民的距离，不同民族、 特色、 区域的体育文化的融合，极大地丰富了体育文化的内涵，对世界文明的影响与日俱增。中西方体育文化作为世界体育文化的两支奇葩，作为人类共同追求的目标，有相同的起源，又显示出不同的特点[4]。

3 中西方体育文化的演进

纵向研究中西方体育文化交往演进史，横向对比中欧所处的历史年代，不难发现，两大文明的对话出现两次高潮。第一次高潮处于雅斯贝斯所谓的“轴心时代”，在这个时代里，历史文明向前迈进了一大步，在宗教的推动下，人们逐渐用理性的观点、道德的方式来考量这个世界；第二次高潮是随着文艺复兴和地理大发现而出现的[5]。文艺复兴时期人们的思想得到充分解放，人文主义解脱了宗教神权的束缚，地理大发现突破了地域界限，把世界融为一体，中西方体育文化有了直接对话的可能。1840 年鸦片战争爆发，西方用坚船利炮打开了古老中国的大门，西方体育文化随着殖民倾倒式地涌入中国，中国被迫接受西方体育，中国的有识之士也逐渐认识到西方体育在塑造民族性的积极作用，后来就出现了“土洋之争”。以史为鉴，我们发现两次大的融合都是以思想解放为铺垫，以战争为起点，表现为文化的未完全融合。当代世界“经济全球化”和“文化全球化”，我们要主动学习吸收西方先进的体育文化思想，弃其糟粕，洋为中用，为我国全民健身及体育事业服务，因此以历史唯物主义观点对中西方体育文化二元的认识显得尤为重要。

4 中西方体育文化的二元分析

[JP2]在中国古代没有“体育”这个词，其前身萌芽于古代军事中的崇武教育。中国特殊的地理位置环境产生了自给自足的农耕型文化，中国的夏商周时期，就形成了以体育为主的崇武教育，主要以儒家思想为核心，受道家“无为”、佛家“无争”的影响。孔子养生思想提倡“中庸”“一张一弛，文武之道也”，庄子提倡“顺其自然”，荀子提倡“贵生”，中国民族传统体育文化沿着“健康”“长寿”方向发展，注重个人修养，民族性格内向，融进了天人合一、动静结合的导引养生、武技的发展，提倡君子之争，削弱了体育运动中的竞争性，因此“消肿舞”“五禽戏”、太极拳、舞龙、舞狮等项目发展很好。[JP]

古希腊是西方体育文化的源头，受海洋商业贸易文化的影响，人们经常与恶劣的海洋气候做斗争，体育文化提倡支配、征服自然，以个人为中心，崇尚竞争。古希腊学者赫拉克里特曾说：“斗争是万物之父，战争是万物之争。”人们重视对体型的塑造，突出表现外在的力与美，角力、拳击、摔跤、掷铁饼和游泳等项目广泛流行。

5 构建二元体育文化体系的意义

5.1 更有利于中西方体育文化融合与互补

19世纪德国哲学家黑格尔提出“存在即合理”的理论。中西方体育文化发展了几千年，从辩证的角度看，都有其合理性与先进性。当前随着各个领域全球化的趋势，两种文化的交流与碰撞显得尤为频繁，相互借鉴相互融合是必然的趋势。季羡林先生指出中国文化的最大特点是包容性[6]，但是缺点是“内”，是中国人内忧外患、身处困境的根源。西方体育文化强调竞争与实证，强调人类对自然的超越，对事物的研究多从“实验”“分析”“分解”等实证角度出发，学习西方体育文化有助于中华民族性格的重新塑造。

西方体育文化推崇“争斗”，问题的解决崇尚武力，以赢为最终评判标准，铸就了西方人攻击性强的民族性格。近些年不断出现球场暴力、兴奋剂事件、种族歧视等有违体育道德的重大事件，令赛事举办方颇为头疼。而中国传统体育文化恰恰可以弥补这一点。我国体育文化注重“合”“和”，提倡“天人合一”“以和为贵”“友谊第一、比赛第二”，提倡和谐，因此优秀的传统养生文化、太极拳、中医、茶道等吸引了大量西方人的关注。在我国政治、经济、军事等综合实力提升的基础上，中国传统体育文化逐渐西进，走上了国际化传播的道路。正如国际奥委会主席罗格在上任伊始就提出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。当然我们要保留这个格言，但是在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更人性、更干净、更团结[7]。”这句话就是西方体育与东方体育必须也必定融合的最好阐释。西方古代哲学家赫拉克里特说：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐，一切都是斗争所产生的。”对立——斗争——和谐，是赫拉克里特的公式，他的和谐是冲突的、动态的，着眼于对立面的斗争，更注重否定和新生[8]。

5.2 关于武术进入奥运会的问题

5.2.1 从二元体育文化体系谈武术进奥运会

现代奥林匹克运动源于西方文明，其体育文化体现出人对自然界的征服，注重竞技，追求力量、速度和效率，评判原则具有“量化性”，评判标准具有“严密性”“数据性”。武术流派众多，博大精深，本身集娱乐、健身、民俗、教育、哲学、军事、医学、养生和竞技等一身，武术基于我国的传统文化，具有丰富的哲理和深刻的内涵，是一个多元化的文化。

那么武术进入奥运会首先要迎合西方人的观念，对技术动作进行提炼，对裁判竞赛规则进行修改，以便于评分可量化，对于武术评判中的“精、气、神”神韵这种仁者见仁、智者见智的评判标准尽量避免，力争达到项目的“可竞技化”。另外，我们也不要追求武术整体进奥运，可以拿出一些发展较好、国际传播较为广泛的小项先入奥运，如长拳、太极拳等。

5.2.2 武术进奥运是大势所趋

为中国奥运会操劳一生的何振梁（已故）老先生认为武术需解决“量化”和“国际化”两个问题才能成为奥运正式比赛项目。2008年奥运会武术以“特设项目”的身份出现在北京奥运会上；2014年武术以正式项目进入南京青奥会，前国际奥委会主席罗格一直想学习太极拳，终于在南京“美梦成真”；2017年世界大学生运动会武术已成为正式比赛项目；国际奥委会副主席于再清谈“武术进奥运会”时表示，目前世界普及目标做到了，武术距离“入奥”最高目标越来越近，2015年非洲运动会在刚果共和国的首都布拉柴维尔举行，武术可能会成为表演项目，2019年泛美运动会将在秘鲁首都利马举行，武术或成为表演或者正式比赛项目。中国武术协会副主席邵世伟认为武术进奥运，“国际武术联合会”作为一个拥有150个成员的庞大国际组织，也应该发挥其积极作用。

5.2.3 不要为了进奥运会而丢失武术的“根”

博大精深的“中国 Kung Fu”之所以那么吸引西方人的眼球，还要从李小龙（Bruce Lee）说起，他是UFC起源者，MMA之父，截拳道武道哲学的创立人，集武术技击家、哲学家、武打演员、武道改革先驱者于一身。中华民族对武德的尊崇，对武术之道的迷恋，增加了西方人对中国武术的神秘感。中国后来所拍摄的《少林寺》《卧虎藏龙》及美国电影《功夫熊猫》等著名影片，都大量地运用了中国的武术素材，其中不单单是对武术技法的运用，更多的是对中国传统武术文化内涵的探索。目前西方人绝大多数武术爱好者热衷的是传统的中国武术，而对现代竞技武术的迷恋者寥寥无几[9]，我们在竞技武术进奥运会的历程中，一定要把中国传统文化的“根”留住，淡出了富有浓郁文化特色的传统源泉，失去文化滋养的纯体育化将会使得竞技武术苍白干涩[10]。

5.3 由奥运会“瘦身计划”及乒、羽“养狼计划”说开去

5.3.1 奥运会“瘦身计划”缘由

萨马兰奇从1992年开始就主张奥运会项目要“减肥”，继任者罗格更是坚定不渝地执行着“瘦身”的方针。从上任伊始，罗格就建议将奥运会大项限制为28个，小项限制为301个，运动员人数限制为10 500人，目的除了减少开支，节俭办奥运，增加门票收入，另外一个目的就是为把新项目引入到奥运会提供机会和创造可能。正是在罗格的主张下，棒球和垒球被淘汰出了奥运会，当时被考虑的项目还有马术、乒乓球、羽毛球、现代五项等[11]。“瘦身计划”规定的项目数量及比赛人数的上限势必导致只有旧的比赛项目离开了奥运会，其他体育项目才有可能进入奥运会，这无形中增加了其他体育项目（诸如武术和健美操等）申请加入奥运会的难度。乒、羽中枪后，总局乒、羽管理中心拟定了一些解决办法，其中最为出名的当属“养狼计划”。

5.3.2 基于二元体育文化体系谈现实问题

我们从二元体育文化体系构建中，不难发现其中的问题。文化部在世界非物质文化遗产申报过程中发现，我国的民族传统体育项目“逃离现象”严重，其实这是一种很正常的社会历史想象。其实国外也是如此，以“现代乒、羽的鼻祖”英国为例，在该国的体育观念中，乒、羽根本不算运动，是小众项目，因为这两个项目已经与西方民族的潜意识“对抗”“力与美”的观念相去甚远，只是与我国民众隔网对抗“斗心、斗智”的民族性格较为吻合，所以我们拥有世界上最庞大的乒、羽爱好者。那么，乒协提出所谓的“养狼计划”从体育文化的本质来讲，不符合历史的潮流，放一些“狼”出去，且不说有违奥林匹克精神不说，这些运动员到国外个人发展都存在问题。

从另外一个角度分析，二元体育文化体系也为我们应对奥运“瘦身计划”提供了对策。女子拳击进入了2012伦敦奥运会，七人制橄榄球和高尔夫球进入2016年里约热内卢奥运会。究其原因，其一，这些项目与西方人的体育文化观念相吻合，因为据资料可知，目前国际奥委会委员有109名，其中欧洲48人，占了44%，是名副其实的“第一帮派”，再加上美、日、澳的委员们，西方人具有绝对的话语权。比如说拳击，俄罗斯总统普京非常爱看拳击赛，世界拳王克里琴科竞选总统，美国总统奥巴马为含冤26年的拳击手加油（拳击是美国人的文化，就像中国人很喜欢喝茶一样）。其二，这些项目在全世界开展广泛，职业化水平很高。橄榄球源于足球，无论是7人制橄榄球或是15人制橄榄球，英式橄榄球或是美式橄榄球（源于英式橄榄球），无非是在人数、装备、规则上的差异，从体育文化的本质分析，都与西方人追求“对抗”“超越”“挑战”的文化理念相吻合，特别是美式橄榄球（American football），是一项激烈的体能冲撞类项目。NFL现在位列美国四大职业联盟之首，“超级碗”的冠军杯——文斯·隆巴迪奖杯，拥有超过一半美国家庭的电视收视率，同时全世界有超过150个国家电视转播这场比赛。“超级碗星期天”赛事同时也是全美收视率最高的电视体育节目。

5.3.3 给我们的启示

基于二元体育文化的本源出发，今后国家体育总局乒、羽管理中心的“养狼计划”不可行，我们的出路是发展职业联赛，只有联赛的水平提高了，扩大了影响力，才会吸引各国高水平的选手主动参与，扩大在世界各大洲的影响。目前国内由国家体育总局和中央电视台主办的大型群众体育赛事“谁是球王”在乒、羽项目中火热开展，充分展现了乒乓球运动在中国大众体育、全民健身方面的广泛性和普及性。

CKF（即Chinese KungFu）是我国原创性的武术搏击国际赛事，是中国功夫搏击国际联合会组织（ICKFFF）的金腰带国际赛事。由CCTV中视体育娱乐有限公司和原野兄弟（香港）赛事推广有限公司、CKF功夫王者联盟有限公司于2013年联合创办，拥有相关赛事和电视网络等全媒体转播报道的全部版权。2014年度第一季的44场赛事在中央电视台热播，反响空前，由中央电视台和新浪、优酷等多媒体全程播出，覆盖了中国13亿人口和海外华人，赛事极大吸引了国外媒体的关注，美国中文电视台购买了全部赛事在美国四个洲和纽约五大城区的转播版权，这是竞技武术职业化的一个经典范例，既迎合了西方人的文化理念，经过包装又扩大了中国传统武术的传播。

另外，从西学东渐以及国际经济、文化全球化的趋势可以预测，符合中西方体育文化融合理念的网球（国内未来趋势好于乒羽项目）、户外运动、冰雪运动等项目近年来将会在我国火热兴起。无论是从全民健身国家战略，或是分享含苞待放的体育产业五万亿，抑或是国家体育总局的竞技体育金牌战略，我们应当溯源中西方二元体育文化体系，从理念层次挖掘出值得我们深思的问题，为我国体育文化更好地“走出去，请进来”提供理论支持。

6 结语

构建二元体育文化体系的意义在于从体育文化的本源上解决我们在实际体育工作中遇到的问题。从体育文化的演进中，我们发现中西方民族的性格以及文化全球化的趋势注定了体育文化在传播中必定冲突与融合，本质上是历史的车轮在“优胜劣汰”的自然法则下向前推进，并对文化中的精华进行取舍，这不是人为可以决定的。我国民族传统文化是五千年精华的沉淀，武术进入奥运会理论上只是时间的问题，奥运会的“瘦身计划”是有规律可循的，我们要防患于未然，“养狼计划”只是乒、羽中心的一厢情愿，本源上解决不了问题，只有项目遵循了体育文化发展的规律，才有生命力。从全民健身的国家战略以及体育产业发展的大布局出发，我们应当主动走出去，并且把未来适合在我国发展的项目大胆地请进来，是国家之幸，民族之幸。

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