浅析距离美（精选15篇）
1.浅析距离美 篇一
一、教师要做学生愿意亲近的老师
“亲其师,信其道”。学生喜欢老师就一定喜欢老师所教的课,自然也就会成为老师的忠实“信徒”。对于这一点,每位教师应该都有切身体会。所以,想方设法做学生喜欢的老师至关重要。
做学生喜欢的老师,首先必须亲近学生,即老师要放下“架子”,主动与学生交友谈心,乐学生之乐、悲学生之悲、关注学生关注之事……师生在共同的话题中“你来我往”“亲热无比”。当然,课堂内外,动情之时,师生一起伤心落泪;欢快之时,师生们一起载歌载舞,更能融洽师生关系,因为每当此时,学生最能真正感受老师的真心真意。
教师对学生的体贴与关怀也是拉近师生关系的良方。在教学过程中,我经常采用交学生为QQ好友,与学生在虚拟网络中聊天、谈心,为学生送上节日的祝福等方式赢得了学生的喜欢与信任,“拉拢”了师生距离。
重要的是,老师一定要有一技之长。只有教师有让学生佩服的“能耐”,学生才可能信服你,喜欢你,进而“信其道”。所以,教师千万不容忽视专业素养的培养与提高。
另外,老师千万别忽视了自己形象的打造。有调查表明:对于形象好的老师,学生喜欢有加。所以,教师一定要适当注意自己的师表形象,力争让学生每一天都能感受到你的英俊、干练与洒脱,从而喜欢与你近距离接触。
二、教师要做魅力老师
曾经有很多古今中外故事告诉我们:有内涵、有修养、素养高的老师总会成为学生模仿、崇拜的偶像。当成为学生崇拜偶像时,学生就会义无反顾地追随老师的足迹学习。所以,努力成为有魅力的老师相当重要。我认为,魅力老师首先必须是知识渊博、紧跟时代潮流、永不落伍,专业知识强,其他方面也很棒的老师。这就要求教师一定坚持学习,不断更新大脑的知识库,调整知识结构,努力提高各方面的素养,成为复合型人才。这里要特别提醒的是:千万别小看了讲故事、跳舞、唱歌、诗歌朗诵、讲笑话……这些看似不起眼的非专业、非业务方面的能力,往往就是你魅力的源泉,会让你“身价”增加百倍,魅力无限,成为学生心中永远不落的“太阳”。
当然,风趣、有趣、极富吸引力的教学风格与独特的教学艺术更能展示教师的独特魅力,吸引学生。所以,教师要勤奋钻研教材,认真钻研教法,形成独特的教学风格,用独特教学艺术吸引学生。
三、教师要做“微笑”使者
我曾经多次在不同的班级做了“你喜欢什么样的老师”的调查,几乎所有同学都写了同样的答案:“喜欢面带笑容,与我们没有距离的老师”。所以,老师在学生面前,请千万不要吝啬美丽的笑容,即使是在自己心情不好时。因为学生不是“出气筒”,他们没有理由“分享”老师的坏心情。所以,无论何时,都请记住满脸笑容地面对学生,因为你的微笑具有磁铁般的吸引力,会让学生成为你忠实的“粉丝”。
四、教师要做学生的真心朋友
亲其师,信其道,乐其教,成其才。亲密的师生关系是教育的最高境界。而走进学生的心灵,成为学生真正的朋友,是达到如此境界的基石。要想达到如此至高的师生关系境界,首先要有牢固的平等的师生关系理念作支撑:你不是至高无上的教师而是学生的朋友。平等是现代师生关系的基础。在国外的课堂上,教师为了使自己的视角能和学生保持在一个水平面上,直接面对面地交流,有时会跪在地上和学生交谈。试想,如果我们也能蹲下身子与学生平等交流,就能成为学生的朋友。在教学过程中,我经常蹲着身子与学生聊天、谈心,成了学生的真心朋友。
五、教师要能容下眼中的“沙子”
“人非圣贤,孰能无过”。学生自然也会犯错。面对学生不经意间犯下的小小的过错,教师不要大惊小怪,而应用学生的眼光看待,要以一颗平常心理解他们身上存在的不足,允许学生犯错,给学生多一些宽容,少一些训斥;多一些行为上的关心、指导,少一些纯粹的说教;多给学生一些自我成长的空间,少一些束缚限制,哪怕有时学生所犯的错误超出了老师的想象,老师都要用豁达的胸怀对待。教师只有具有了这种包容“沙子”的能力才能与学生的心灵靠得更近。当然教师要具有这种能力不仅需要不断自我“修炼”,还应该多站在学生的立场换位思考,多把学生置于自己孩子的位置对待。当然,这里所说的包容不是迁就,而是因势利导去教育与引导。
2.距离产生美 篇二
同一座庐山，宋代著名山水画家郭熙说：“山近看如此，远数里看又如此，远数十里看又如此，每远每异，所谓山形步步移也。”假若置身山中，你就会“不识庐山真面目”了。
上世纪80年代末期，《军港之夜》特火，除了旋律的优美，还在于它成功地运用了距离。“军港的夜呀静悄悄”，这是远距离观察；“海浪把战舰轻轻地摇”，此为中距离描写；“年轻的水兵，头枕着波涛，睡梦中露出甜蜜的微笑”，乃特写镜头也；三个距离，同一座军港呈现出三幅不同的画卷美。
这种现象给了我们启发：看任何事物都应该保持一定的距离。近了，事物会放大虚幻，就看不清事物的本来面目了；远了，事物会缩小淡出，同样也看不清，比如说站在郑州看邙山你又能看到什么? 唯有适当的距离才能看清事物，看到事物的美。对此种现象，一位哲人用一句话给予了概括：“距离产生美。”
由写诗作赋我想到人物报道的写作。
人物报道，是新闻报道中最基本、最常见的，同时也是最重要的内容之一。报纸上关于人物的报道可谓汗牛充栋，然而真正能给人留下印象的也可谓寥若晨星，几年甚至几十年也难遇到一篇。这其中的原因，除了作者的新闻敏感性、思想深刻性、文字驾驭性外，还与作者和被报道人之间的距离感没把握好有关。
这里所说的距离感，包含两层含义：
缩短距离。记者面对的采访对象通常是陌生的；而要写出高品位的人物新闻，记者对采访对象的了解就不能是远距离和表面的。这种工作性质，强烈地要求记者对采访对象的采访必须深入全面。世界著名新闻学者蒲力泽说，“懒人是当不了记者的”。因为要真正摸透一个人，了解一个人的内心世界，一两次采访和座谈，无论如何是不够的，最好的办法是能够和被采访对象共同生活一段时间，结识他周围的人，熟悉他的生活环境，打听一切和他有关的趣闻轶事。只有对被采访对象的生平事迹、行动姿容、性格特点、习惯爱好等都摸清楚了，掌握了大量的材料，然后才能从这些材料中选择出最有表现力的细节来揭示这个人的内在本质。在这方面，美国白人记者约翰·格里芬为我们做出了榜样。他为了揭露当年美国南方种族歧视问题，在去南方之前，他用服药、照紫外线改变皮肤色素和化妆等方法，使自己的皮肤变得同黑人一样。在南方，他曾在大街上摆摊擦皮鞋，也曾乘公共汽车到处穿行，调查并感受种族主义对黑人的侮辱、歧视；他也曾到穷苦黑人农场工人家中借宿，了解他们的真实生活。如果我们的记者能像他那样深入生活，对采访对象的了解就必定是全面的、立体的。
拉大距离。在人物新闻写作中，记者必须以一种冷静、准确、中立的方式去描写人物行为，介绍人物观点，展示他与周围世界的关系。唯有如此，记者笔下的人物才能是真实的。因此，记者与新闻人物又要在实际和情感上保持一定的距离。如果采访是“沉下去”，那么现在就是“浮出来”。这，首先是写作的需要。记者通过采访获取了大量的材料，需要消化、需要选择主题、需要提炼，结构需要布局，需要调动多种手段为表现人物服务。这一过程是科学的，而科学是冷静严谨的，这就是记者常说的“采访要热，写作要冷”。还有，记者在采访过程中，与被采访人物从陌生到了解，从表面上看到深层相知，在与被采访对象关系上很可能掺进越来越多的个人感情成分；又因为我们的新闻媒体是党的喉舌，党报的一篇有分量的人物报道，很可能决定一个人的荣与辱；在当前党风不正的情况下，某些被采访对象为了某种目的也会采取多种方法和记者发展关系，这就要求记者时刻提醒自己与对方保持距离，注意分寸。一位西方记者说得更深刻：“如果被采访者意图使关系超越工作，那他今后就不可能是我的采访对象了。”如果是一篇表扬性稿件，过头些或写得不足一般不会造成多大的不良影响；假若是一篇批评性的人物报道，就有可能给被采访对象造成大的伤害。只有保持距离，才能在稿件中显示距离，做到公正客观。
“缩短距离”和“拉大距离”是互为因果的：没有前者，就不可能有后者；没有后者，前者意义也不大。只有两个距离感达到有机统一的时候——当然还需要其他条件，才能产生出感人的魅力。兰考县委书记焦裕禄病逝后，穆青、周原、冯健三位大手笔在兰考沉下去进行了长达一个多月的采访；由于“沉得深”，兰考干部群众是带着“痛失自己亲人”的心情来讲述他们的县委书记的，记者以此情绪写稿，初稿完成后，给人以悲切。三位大手笔调整思路，认为报道焦裕禄的事迹不是让人哭，而是为激励全国人民的斗志，继承焦裕禄精神，战胜当时的特大自然灾害。思路的调整，使三位记者跳出原有的框框，站在全国的高度看待焦裕禄精神，实现了两个距离感的有机统一，大改七易，小改几十，锻就了一篇强烈震撼人心的人物通讯。据说，当年中央人民广播电台首席播音员齐越在录音室播送《县委书记的榜样——焦裕禄》时，读着读着，竟失声痛哭起来。如果说这篇人物通讯的事件本身的新闻价值就巨大的话，那么我们不妨就以朱自清的《背影》为例来说明距离产生美的巨大作用。朱自清写道：“我看见他戴着黑色小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿铁路，要爬上那月台，就不容易了。他用双手攀着上面，两脚向上缩，他肥胖的身子向后微倾，显出很努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再往外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：‘我走了，到那边来信!’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”父亲伟大而深沉的爱，使朱自清的泪流下来了，读着这文章，我们的泪何尝不是快要流下来?然而，父亲这伟大而深沉的爱，恰恰是因为儿子对父亲在心灵上存在的距离不断变化而让人感受出来的：儿子嫌父亲说话不太漂亮，心里暗笑他的迂，觉得父亲轻看了自己，这是“疏”。正是因为这个疏，儿子才以旁观者的身份看着父亲艰难的行动，但毕竟父子连心，是“亲”；疏与亲，不断的距离调整变换，父亲的行动就产生了强烈的震撼力。
在人物报道中，记者把握好自己与被采访人物之间的两种距离感，使之和谐统一，这是新闻记者必须掌握的基本技巧之一。要掌握它，首先记者应当是一个社会活动家。在采访中，记者常常遇到“不愿讲”或“讲不出”的情况。记者就要想办法打破僵局，而最有效的办法就是交朋友。范长江说，做一个新闻记者，重要的是交朋友，旧时说记者是无冕之王，见官加一级，这当然是夸张之词，但一个新闻记者要同什么人都能平等相处，同什么人都建立一种朋友关系，这是极其重要的。他还说，我们去采访不光是伸手向人家要什么，更重要的是也要给人家一些什么，这样人家才可以把知心话告诉你，保证你所得材料的确实可靠。这话很有见地。因为只有朋友才是平等的。记者若在心里对被采访对象过于仰视敬畏或者居高临下，就很难进入人物内心世界，也很难在写作中保持公允。其次，写人物如果不全面地、历史地了解他，也是写不好的。事物是多面的，看问题的角度稍稍挪一点，显现的影像就会发生变化，何况是人?我们报道人物必须全面历史地看他，既要看亲人眼中的他、领导眼中的他、支持者眼中的他，还要看对他有意见者眼中的他；既要看现在的他，还要看过去的他。田流说，为什么我们有些报道，今天写的先进人物，过不了多久，又变成了人们唾弃的人物?没有全面历史地了解他，只看了一时的表面现象，就写他如何如何先进，其实，他不是那样的人。他人“倒”了——本质显出来了，我们的报道也跟着“倒”了——本来就不真实嘛!没有恰如其分地反映本质嘛!当然，事物是发展变化的，记者不可能绝对保证自己写的先进人物永远先进，不可能绝对保证自己写的先进人物一辈子不犯错。但是，对所写的人物做客观冷静、全面历史的了解，终究是写人物通讯首先应该注意的。第三，记者应尽可能以冷笔调写作，所谓“冷笔调”，既是指在人物的报道中适当地留下一些空白，也就是叙事不求全，说理不求尽，讲话不能绝，要给读者留下思考想象的余地；更是指写作心态的“冷笔调”。今日的新闻报道，就是明日的史实：记者只有以写史实的心态，虽遇高压和威胁也不夺其志，方能做到以冷笔调写作。
做到这三点，距离感自然也就显现在报道中了。
(作者系黄河科技学院副院长)
3.距离依旧美还在 篇三
我知道，亲爱的想把最好的都给我，就像我想把最好的都同你分享一样，我知道你的内心缺少一种安全感，就像我内心缺少的那样，因为太爱彼此，显得那样小心翼翼，反而让我们的爱情美好的像泡沫一样。其实，美好的不一定都是虚幻的，亲爱的你要永远记住，你是我的唯一!
异地恋的我们不能时时刻刻看着彼此，却总是时时刻刻牵挂着彼此。5年的友谊让我们彼此那么了解，反而迟迟不敢迈出那一步，时光已经丢失了许多，但庆幸的是我们还很年轻，我们还爱得起!记得你说过，很想跟我一起去做很多疯狂的事，不顾一切，去追寻疯子般的自由!我的回答便只是那一句：有你在的地方，一切都是那么安静平和，哪怕是世界的尽头!
我记得，你说过，你从来没有想过会这么死心塌地的这么爱一个人。
我记得，你说过，老公做的不称职，最起码没有照顾到你的饮食起居。
我记得，你说过，你就是要惯着我，把我惯的别人都受不了。
我记得，你说过，现在最大的愿望就是中个彩票然后把我娶回家。
我记得，你说过，5年来你只对我说过晚安，只因为它是我爱你爱你的意思。
我记得，你说过，我是你的美少女战士、百变金钢葫芦娃、调皮捣蛋小怪兽。
我记得，
我记得，你说过，我给你讲个故事吧：“小狗对小猫说：你猜猜我的口袋里有几块糖?小猫说：猜对了你给我吃吗?小狗点点头：嗯，猜对了两块都给你!小猫咽了咽口水说：我猜五块!然后，小狗笑着把糖放到小猫手里，说：我还欠你三块。”你说，我现在是小狗，你愿意做小猫吗?我笑了。
我记得，你说过，刚刚摔了一跤，把心摔碎了。我哭了。
我没有告诉你，我是多么的羡慕小猫，
也没有告诉你，听到你心碎我有多心碎。
君若长相思
吾必长相守
爱你的捣蛋鬼
热门情书推荐，欢迎大家阅读：
经典情书：爱，是一生戒不掉的毒
初恋情书：遇见你
4.距离产生美600字精彩作文 篇四
在书本上看过：植物与植物之间如果长得太密，那么就不会再继续生长，严重的话还会死亡。在电视上看过：辆车之间如果不保持距离那么就会相撞，如追尾也要保持距离。在关播里听过：许多人因为踩踏事件而失去生命。若植物保持距离那么它们会长得更好，若辆车之间保持距离就不会有那么多交通事故的发生。若人们在走路时保持一点点距离也不会有踩踏事件发生。可见距离是多么重要，我想了想如果有距离感那么人与人之间的感情会不会减弱，会不会因为没有常常说话而感情发生破裂。
其实不是那样的，因为人与人之间保持距离才是维持感情的好方法，毕竟每个人都需要有自己的空间。我之前在网络上加了一个好友，一开始好友都问你这个那个的。好像在调查你一样，当她一步一步向你靠近的时候，我会感觉到恐惧，会害怕。我们都有一道门，那扇门里是我们自己的小小空间，若有人触碰防线则会感觉到害怕。然后自己就会不自觉的远离那个人，我只是怕自己的那片小小空间也被所有人知道。最后成为最熟悉的陌生人，双方心里也存在着伤痕。若想保持长久的关系，那么请保持距离。好奇：你和你家人之间不也很亲密吗?感情为什么没有破裂呢?
对，你和你父母之间感情的确亲密，可你们真的没有距离吗?你的时间大多都在她们身边吗?我可以确信的说：“我和我父母之间也有距离感的，只是我们不容易发现。”既然和我们最亲密的父母都有距离感，那么可见“距离产生美”是正确的。例如莲花“可远观而不可亵玩焉。”刺猬你看着它是非常可爱，但是你却也要和他保持距离。
5.距离产生美初中作文400字 篇五
是啊，也许你没有留心，我深深体会了。
许多朋友之间都以“兄弟”相称，关系亲密地如手足，可有一些凶杀案就是在这群人的身上发生，什么原因呢?很显然，是彼此之间的距离产生了此等悲剧，两个人关系好的形影不离，了解对方太多了，反而不是一件好事，从而酿成了这种结果。
人都有一种审美疲劳，看某种自己喜欢的事物久了，反而会产生厌倦，一个你喜欢的偶像让你看上一个月，时间久了，他在你心目中的形象再也不是那个帅气的明星了，这也是距离的问题。
交友往往也需要保持一定的距离，如果对方了解你太多，对你就没有一点兴趣，对你的好感也随之淡化。但是，你和他的距离保持了的话，他对你的感觉就有一种神秘感，从而，他会很想深入探索，你们的关系自然会很和谐。
朋友之间要保持距离，家人之间也是如此，也许你会很惊讶，但事实却是如此，有一个故事：一个小女孩和家人吵架了，一气之下，离家出走了，路上，一个好心的老奶奶给了小姑娘一碗面条，小姑娘就感激涕零。而父母为她付出的远不止一碗面条，这就是距离的问题，小姑娘与家人的距离过分亲近，反而使小女孩的逆反心理激发出来。而与老奶奶之间距离就保持得很好，所以关系自然很融洽 。所以，就是家人，我们也应该与他们保持一定距离，这样，才会有和谐的家庭。但是，如果你与家人之间的距离太大，关系生疏，反而会适得其反，使你和家人的感情更加冷淡。总之，亲人之间的距离既不能太小，当然，太大也不不是件好事。
6.水瓶座,距离产生美 篇六
我们可以想象这样一只瓶子：瓶口狭窄、瓶腔广阔，如果无法突破瓶口而深入瓶腔，你自然会容易得出“花瓶”的肤浅结论；而只有那些有幸得以进入瓶腔的人，才能够真正领略到水瓶座的内在美妙。
浏览水瓶座的球员名单，你也许会不禁赞叹——哇!这个星座还真堪称是帅哥美女的集中营。
从不羁的萨芬，到忧郁的费雷罗，这两位同生于1980年的美男球星，作为他们那个年代的两大标志性人物，曾经迷倒过万千球迷。法国男子球星前浪后浪、浪浪不绝，而其中23岁的查迪无论是排名还是成就都并非出众，甚至他都算不上是标准的帅哥，但淡然的微笑和轻轻纠结的眉宇，却总有一种无法忘怀的气息。
水瓶座中的美女同样不少。基里连科面容柔美、骨肉匀称，拥有大批男性球迷，但不幸的是，因为战绩平庸、缺乏突破，她的赞助商终将斯泰拉·麦卡特尼的设计服装从她身上“扒下”，并“转让”给了沃兹尼亚奇。“丹麦小美女”的美誉虽然也名副其实，但你不得不承认，名家设计的网球裙在她身上固然漂亮合身，但却怎么也穿不出基里连科的那种时装劲儿。凭借着出众的美貌，基里连科无论排名跌至何处都有市场。这也就难怪，《体育画报》前两年还曾邀请她拍摄泳装特辑，而与她登上该杂志同一年泳装专辑的，还有格勒文这位法国的露腰美女。另一位法国姑娘科内特虽然长着个怪异的翘鼻子，不过总体风格还算优雅，和格勒文的风骚走的不是一个路子。而说到水瓶座美女，又怎能漏掉阿根廷的花蝴蝶杜尔科?被几位男子球星争抢，已经证明了她在男人中的“市场”。不仅如此。杜尔科还经常受到表演赛的邀请，与莎娃的同场竞技更被冠以“美女大战”的噱头。
不过，如果仅仅因为水瓶座盛产帅哥美女。就认定水瓶座都是花瓶的话，那你就大错特错了。我们可以想象这样一只瓶子；瓶口狭窄、瓶腔广阔，如果无法突破瓶口而深入瓶腔，你自然会容易得出“花瓶”的肤浅结论；而只有那些有幸得以进入瓶腔的人，才能够真正领略到水瓶座的内在美妙。
可是，水瓶座是很少允许他人进入自己的瓶腔内心的。在十二星座中，水瓶座最喜欢独处、最需要自我空间、最我行我素并且也拥有最多的奇思妙想。想想看，我们喜爱了萨芬、费雷罗和基里连科那么多年，但你是否也同样感觉到，你其实并不真正了解他们?除了以“不羁”或是“忧郁”等几个概念化的词汇来描述他们之外，便再没什么新意。
水瓶座是需要与人保持距离的，就像他们出生的季节一样，经常会给人“冷美人”之感，但那只是他们自我设定的保护层而已。为了保持这份独立，他们有时候甚至不惜离群索居。这就好比西班牙球员之间非常抱团，但费雷罗却很少将“哥们义气”显露于外在；这也同样解释了，为什么萨芬如此热爱登山，因为只有在云烟缭绕的高山之巅，水瓶座才可以静静地面对自己最真实的内心。如今，萨芬只能被列在“历史球星”这一栏了，今后也只能在元老赛或表演赛中才有希望见到他的身影。
去年十月份在成都举行的元老赛事上，倒是让人们见识到了另两位水瓶座球星的风采。和萨芬一样，麦肯罗只将暴烈的一面留给了赛场，场下的他其实相当宁静；而卡费尔尼科夫在当年打球时就给人以拒人千里之外的冰冷，退役并建立了家庭之后，他的棱角才被渐渐磨平。
水瓶座的人骨子里喜欢孤独，非常注重精神层面，相对看淡对物质的追求。ATP的新闻官曾经透露，萨芬的床头最常放着的并不是女人们的薄衫，而是一摞摞的哲学书籍；而基里连科也在她WTA的资料中将读书列为第一大业余爱好，甚至还相当书呆子气地列出了她最爱的长长的书单。
7.距离产生美话题作文1000字 篇七
又是新的一年!春节，一年一度的团圆日!我最期待的就是春节，因为春节红红火火，热热闹闹。对小孩子来说，简直就是宿命都不能取代的，而大人却总是说：“唉!又老了一岁。”但毕竟是春节嘛，总不能愁眉苦脸。
今年，爸爸妈妈打算不在家过年，我们打算出去旅行一周，妈妈说：“去广州。”我高兴得直拍手：“好啊!好啊!”坐船，坐车到那里的时候，天已经黑了，我们在酒店租了一间客房，便出去游玩了。爸爸还特意带来了相机呢!由于人生地不熟，我们便打车去到广州塔。这是我第一次来广州，自然是很兴奋的，然后就开始东问西问：“广州塔什么样子?漂亮不漂亮?有烟花吗?”由于我太啰嗦，逗得司机叔叔都笑了。爸爸妈妈和司机叔叔攀谈了一会儿，就到了。哇!大城市就是大城市，建筑风格都那么棒!我一眼望去，就望见一座发着光的建筑，一会儿一种颜色，一会儿又另一种颜色，还出现了彩色，把我给看呆了。据爸爸所说，这就是广州塔，并且高达680米!
倒数!10，9，8，……2，1!春节的钟声敲响了!烟花开始展现在漆黑的夜空中，这里的新鲜空气当真是令我心旷神怡!瞬间觉得幸福充满我的心田。
就在烟花放得色彩最艳，图案最美的时刻——不同寻常的喧哗声打破了夜空的美丽。“快走!这不是你乞讨的地方，快走!”工作人员一边吼叫一边驱赶着一个八九岁的男孩，而男孩却好像丝毫没有要走的意思，仿佛在挑衅：我就不走，你能拿我怎么样?终于，一位年轻的阿姨走了过去，替他辩护着……过了许久，工作人员走开了，那位小男孩开口了：“阿姨，给我几块钱吧!”我本以为他会用感激的话语来道谢，没想到开口就要钱，这个八九岁的男孩说得那么熟练，那么轻松，还时不时地东张西望，似乎不是在乞讨而是……
八九岁应该是在父母兄长面前撒娇的年龄，怎么也不应该沿街乞讨呀!那位阿姨说：“你饿了吧?等一下我带你去吃东西，你先告诉我你家在哪里?你父母在哪里?”那男孩低下了头，手缩回了，早已站在不远处的中年男子一边啃着瓜籽，一边向那男孩的方向走过来，大嚷着：“多管什么闲事，滚开!”那位阿姨看了一眼中年男子，再看了看那男孩，匆匆走开了。我站在不远处看到这一幕，顿时醒悟了，原来这个满脸横肉的中年人“看护”着这孩子，也靠这个孩子养活，真不知他还“收养”了多少可怜的孩子，真是社会的败类!
当我被父母拉着手穿过马路回头望时，只见那个男孩又把手伸向了另一个“顾客”，心中的郁闷无以言表，我眼前的“大世界”结冰一般冷漠。冥冥中，我不由潸然泪下——但不知自己是该掬一捧同情之泪，还是该洒一怀愤恨之泪!
8.距离产生美八年级话题作文 篇八
距离是一个让人又爱有恨的词，人总喜欢事事走在前头，并不断加大与后头的距离，但这要付出不同于常人的努力，只有努力加创新才能在时代的前头迎风而立。纵观古今，无时无刻不是因距离而竞争而发展，齐桓公小白不记一箭之仇，重用管仲，励精图治，最终拉大了与各国的距离成为春秋首霸;楚庄王三年不鸣，一鸣惊人;越王勾践“卧薪尝胆”，这也使他成为春秋霸主。可见古之君主之所以能成功，是因为他们能以事业为重，忍辱负重，抛却个人恩怨，使他们站在距离的前面，并拉大了与后者的距离。
距离能使人发奋图强，也能使人堕落。吴王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因过于骄傲，认为吴的国力其他诸侯国是无法赶上的，以至于穷兵黩武，最终其距离优势转为劣势，国灭身死，为天下笑。开创“开元”神话的唐玄宗，晚年沉迷于享乐，亦使唐帝国成为由盛入衰的转折点。清朝中后期国力不断衰弱，面对西方列强的挑战，闭关自守，坐井观天，最终成就了一段中华民族最沉痛的历史。
现实生活中，我国的经济发展中西部和东南沿海对比，距离很大，上个世纪末就提出了“开发大西北”的战略，该怎样追赶这是个现实的问题。从政治、经济、文化教育入手，是齐头并进，还是以某一方面为龙头率先发展，对各种先进的理念如何应用都值得我们深思。
学习中，同学与同学之间也有距离，落后的同学都会有追赶的雄心和计划，但如何付诸行动还需要我们的勇气和科学的方法。中国男子足球队前任教练米卢说过“态度决定一切”，最终让中国男足首次冲进世界杯，距离是现实存在的，但如何面对是我们青年一代所必须探索的。
9.特斯拉的距离美 篇九
过高的期待意味着未来的失望，只是不知道这定时炸弹何时引爆。就在首席执行官Elon Musk来中国交付首批电动车之前，出现了一连串的不利消息：任职一年多的特斯拉中国总经理郑顺景离职，一些车主因对交车顺序被改动不满进而起诉，甚至交车现场的混乱秩序也引起了大家对特斯拉能力的质疑。更不要说在采访沟通阶段就已经声明的采访中“只谈技术，不回复发电环保、推进充电桩和政府补贴的问题”。我们不能乱猜，只能说肯定还有些事情没有解决。
不过科技男神Musk的亲自到来，还是搞定了不少大事儿：见到了科技部和工信部的大领导、得到了政府协助推广的口头承诺；要回了被抢注的商标而且没花钱；上海为每辆上牌的特斯拉补贴10万。跟这些成果相比，沿途接受一众粉丝追赶膜拜根本就不是事儿。
我们暂且放下那些给富人买车的补贴、给高富帅随便挑的商业用地之类的政府行为吧。这种地方政府操作的莫名其妙的补贴、给网球冠军李娜奖励几十万奖金等等，我们不懂是怎么个流程。所以还是来讲讲神坛上的Musk好了。
Elon Musk，物理和商业管理双学位，在2003年就与合伙人卖掉了网络支付系统Paypal，国内的支付宝也是效仿它而产生的。卖掉Paypal后，他连续成立了几家公司，并同时任火箭生产商SpaceX的首席技术官，以及电动车公司Tesla的CEO兼产品构架师，而麾下太阳能系统供应商SolarCity在新能源领域也是首屈一指。三件前无古人的事情同时做，没有倒闭已经是奇迹了，而这个家伙竟然把这三件事同时搞得风生水起！不能不令人佩服。
但当电动车的更多细节被披露后，有业内人士便开始质疑其创新价值了。比如缺少革命性的电池核心技术、能耗比甚至不如中国自己的电动车，比如车辆太重，完全是靠电池堆出来的行驶里程等。虽然这些质疑并非没有道理，但怎么看都觉得缺少建设性，毕竟不论哪个行业，想要质疑都能列出一大堆道理，而世界的进步却是靠实干的人去推动的。我们普通人没有天眼能预测出20年后的主流能源形态，必须靠不断探索和试错。
1996年，巨头通用的电动车EV1续驶里程为70-110公里；2012年，新秀特斯拉的Model S把这个数字拉升到约500公里。16年来4倍里程的增长，是靠着优秀的设计、创新的整合能力、电池的进步、轻量化技术、新型商业模式多方面齐头并进的发展实现的。以这个速度发展，再过16年，我们完全可以期待一块很小的电池就可以驱动A6大小的车子。更何况，技术的进步还有一个跨界效应，比如车联网技术和自动驾驶技术的飞跃，可以让汽车的安全性大大增加，这样便能极大地影响汽车设计，车子就不需要像现在这么多被动安全设计了，高速充电技术也能进一步让电池小型化……如果现在不投入，那么这些“可能”就永远只是可能而已。
不管特斯拉有多么不完美，让我们取其精华，推动世界向更美好的方向去发展吧！
10.留一份距离就有朦胧美散文 篇十
俗话说“逢人且说三分话”，与朋友、邻里交往中，即使言谈再投机，也必须有个度。有道是：“坐得久，念得丑。”唠叨得多了，就免不了会涉及“东家长，西家短”。谁长谁短?说者可能带着个人成见，判断并不一定准确，如果听者无意间传出去，便会惹出是非。又如某些“消息人士”，常常“听到风就是雨”，喜欢对熟人讲未经核实的事情。最后，让人看穿他，得出其夸夸其谈、不知天高地厚的结论，从此对他敬而远之。
不要认为朋友亲密无间，便可以无话不说了。这种知无不言的透明，总给人一种一览无余的感觉。言谈与行事，还是要留一点余地和分寸，才会更耐人寻味。
很多时候，存一份距离，留一种朦朦胧胧的意境才最美。保持一定的`距离，保有一点隐私，维持一份尊重，这样的社会交往，才会成为一种交流，一种信任，一种慰籍。小时候读欧阳修的词，读到《生查子》中“月上柳梢头，人约黄昏后”，总想不通为什么约会要在黄昏后，天就要黑了，怎看得清?长大后才明白，原来黄昏后不仅有清风徐徐，而且月光里朦胧着的人和物，都分外动人，站在眼前的意中人，倩影自然是婀娜多姿。
11.浅析距离美 篇十一
【摘要】在散打实战中距离感的培养是学习散打的重要内容，这方面的理论知识正是许多散打爱好者所缺乏的，本文运用文献资料法对散打距离感的概念进行了阐述，运用专家访谈、逻辑分析等方法对培养距离感的关键环节以及如何通过练习在散打实战中的运用进行了论述。从而为散打爱好者在距离感的培养过程中提供有益的借鉴和参考。
【关键词】散打 距离感距离感
在散打中，双方对峙间，攻防范围内，相互之间直观距离感觉叫做距离感。在散打中相互间的距离主要靠步法调整，其次靠身体前后左右的摆动来调整。因此距离感和步法有直接的关系。进攻时的距离感
要想击中对方，必须要有一个适当的距离，距离过远和太近都不易击中对方，而且击中力量也不大。这就要求掌握好一定的距离，还应该有较快的速度。如进攻中你向前进步，对方退步，速度、距离都相等，两人之间的距离没有改变。如你进步的速度快于对方的退步，则改变了相互之间的距离，再加上快速的拳法，放长击远的腿法，就可以击中对方。但距离感的改变是在双方移动脚步中进行的，稍一疏忽就有可能挨打。因此改变距离只能凭自己的感觉，当你感觉对方的身体已经进入你的的击打范围，你起侧踹腿进攻，对方向后退步，这样又拉大了相互的距离，腿自然的走空，如在出腿前你做一次虚幌，发一短拳，使对方产生错觉，而后再向前滑步打侧踹腿，在对方平衡尚未找到重心时，就可以准确有力的击中对方。防守时的距离感
要想不被对方集中，除基本防守技术外，还需要快速的移动步法，破坏对方的有效进攻距离。当对方用腿攻击时，你向后退步，远离对方，他就不能击中你。如对方用比你快的速度进攻你，远离对方已经来不及时，你突然提膝向前进步，靠近对方身体，抱住对方，把对方的进攻化解。如果你一味盲目的远离对方，就会处于被动的挨打的局面；若当你进步靠近对方身体，对方无法击打你，而向后退步时，你同时向后退步，同样又拉长了距离，对方就无法击中你。
距离感练习：第一，人的练习方法首先是步伐练习：可采用练习距离进行步伐练习，通过围绕一个固定的目标或移动目标进行移动，使练习者对距离有一个大概的感觉。技术练习：距离的调整是通过步伐的移动来实现的，拳谚云：“拳去脚不动，打架不能胜”。只有在移动中通过击打移动的目标时建立的距离感，才能接近实战的要求。非接触对抗练习：散打训练要围绕实战提出练习要求，非接触练习是指没有身体接触的练习，这是培养距离感必不可少的训练手段。条件对抗练习：采用条件对抗对教练员和练习者要求较高，教练员要根据实战的要求和练习者的训练水平精心安排练习的内容，对同一练习手段可以提出不同的要求，要使练习者建立的距离感符合实战的需要。第二，在教练员配合下的简单练习：预备姿势：教练员与练习者相对站立，相距1m左右。2人前后移动，距离不变，练习者根据教练员的步法前进或者后退。教练员向左（右）转体45～90度，运动员在保持距离的情况下，快速弧形移动到左（右）侧。教练员持手靶，按以上2种方法移动。练习者要不停的出拳击打，教练员放下手靶，练习者迅速后退继续保持原距离。散打实战运用中的等拍与抢拍
等拍，进攻或佯攻对方，等其做出防守动作时，再攻击对方。对方进攻时，你做出相应防守后，等对方回收未稳时反攻对方。
抢拍，在对方进攻时，还未构成对自己威胁的情况下，用更快的速度抢先击中对方，或者在双方对峙情况下，在对方反映前突然进攻。
4.1 进攻的等拍与抢拍
等拍：甲快一拍半进攻乙，佯攻为半拍，另一种进攻方法为一拍。
例：甲直拳佯攻乙面部，等乙防守时，甲迅速收拳起腿攻击乙胸、腹或者下肢命中率较高。因为甲佯攻，乙做出错误的防守，此时乙出现内空，甲的第二次进攻已经做好准备，不等乙防守的手臂回收，快速攻击乙的“空当”处，便可击中。
抢拍：甲快一拍进攻乙，起动速度快，没有预动，在乙反映之前击中乙。俩人在对峙中，不断变换角度，改变距离，当乙方出现“空当”时，甲方在身体各部位都没有预感的情况下，突然“抢拍”进攻，在对方反映前把腿踹出，使对方不胜防。
4.2 防守反击的等拍与抢拍
等拍：甲和乙同一拍进攻：乙进攻，甲在防守同时进攻乙。例：乙直拳击甲面部，甲上体后仰，同时用小腿踢乙小腿，效果较好。因为乙直拳将要击中甲面部时，注意力集中在上盘，重心前移，使前小腿步都不灵活，而且距离较近不便观察下盘。甲后仰同时甲踢乙小腿必中无疑。
抢拍：甲慢半拍进攻乙：乙发拳、腿进攻甲，还未构成对甲的威胁时，甲抢先进攻击中乙。甲起腿稍晚，但速度快。例：乙用拳击打甲面部。甲等乙上步刚发拳时，甲突然起腿踹乙中、下盘便可击中。因为乙发拳前要调整距离，乙上步后拳刚发出时和甲距离已经调整好，注意力集中在上盘，重心在两腿之间还没有做前移，此时是甲起腿的最佳距离和时机，甲突然进攻可抢先击中乙。结论
在散打运动中对距离的感觉是一种能力，对距离的控制是一种手段，通过对距离的划分，有利于培养学员的距离感，有利于对实战距离的运用进行分析，有利于迅速提高距离控制能力，有利于在训练和实战中加强自我控制，提高学员自我调整的能力掌握好散打中的防守、进攻、防守进攻距离感，训练起来就会头脑清醒，敌进我退，敌退我“咬”，真真假假，虚虚实实，很少出现乱打的现象。
【参考文献】
12.李双宏：让爱与美没有距离 篇十二
一年四季，室内温度永远处在人体最适宜的范围，淡雅的灯光和柔美的色调让人全身放松、心情畅快。
花香缥缈如歌，绿色植物和精心放置的香薰精油让空气更为清新和舒缓，李双双工作人员迎面而来的亲切问候和贴心服务更是让人感受到家的温馨。
19岁创业
23年前，年仅19岁的李双宏成立了李双双美容品牌，为自己的梦想插上了飞翔的翅膀，这也成为李双宏一辈子为之奋斗的事业。
1993年，李双宏从医学院校毕业后，获得了一份稳定的工作，可安逸的生活并不是她所想要的。李双宏从小就受爸爸的熏陶，十分注重仪容仪表，更何况自己是个女孩子，从小就特别爱“臭美”。
李双宏将自己想要学习美容的想法告诉了父母，获得家人的支持后，她独自到武汉学习当时最先进的美容技术，学成后，李双宏回到河南新乡开启了人生的创业旅程。年仅19岁的她当时就决定，要把创造健康美丽的生活当做一辈子的事情去做。
李双宏通过家人的帮助获得了首笔创业基金，开办了第一家李双双美容美发店。那个年代的美容美发行业还很新潮，李双宏用她精心独特的经营运作方式，在短短几年内，就将店面发展成为当地生意最火的美容美发店。
可是，李双宏的心不仅限于此，她想把美的种子散播到更远的地方，于是她只身来到郑州，开始了又一次征程，寻求更宽广的发展。
1998年，李双宏来到郑州，用积累下来的资金创办了李双双（香港）国际美容连锁机构。她决心一定要把美容院做得比在新乡时更好。为了提升服务质量，李双宏专门聘请了具有一流技术水平的美发师为顾客服务。这也让店面的生意越做越好，顾客也络绎不绝。
然而好景不长，就在生意十分红火的时候，店里的一位顶级发型师辞职了。没多久她发现，这位发型师出现在了隔壁另一家新的美发店里，同时这位发型师也带走了很多原本在李双双门店办卡的顾客。创业初期，最担心的就是骨干员工跳槽。可是当时的李双宏并没有灰心沮丧，而是当机立断，强化服务意识，改善店面环境。
李双宏一边经营管理门店，一边紧紧跟随潮流的要求学习美容美发新技术，并且给门店的所有员工定期培训，加强李双双品牌的服务质量，提高自己团队的整体技术水平，靠自己卓越的技术和服务留住顾客。
于是，凭借李双宏23年坚持不懈的努力，从二七核心区到郑东新区，从经济开发区到高档别墅区，李双双（香港）国际美容连锁机构在郑州市就有二十余家直营店，成为国内美容连锁行业一线品牌，店面遍布河南、安徽、青海等中国大地。李双双品牌也发展成为涵盖美容、美体、SPA、养生、高科技美容等项目于一体的复合型集团化企业。
坚守一生
初次见到李双宏的人一定会认为她是一个娇柔可爱的小女人，其实她柔中带刚的性格和永不服输的精神才是李双双品牌一直以来深入人心、巍然屹立的最大原因。
李双宏在经营管理企业方面一直最注重服务质量和产品标准。她认为服务行业最基础和最核心的两个部分就是服务和产品。只有服务到位，顾客满意、快乐、舒心，才会认可品牌。
所以，李双双企业一直以来的核心理念就是用心服务、感动服务。李双宏经常对员工说的一句话就是：“只有我们真心对待客户，客户才会真心对待我们。”同时，她在经营企业时秉承“员工快乐才能给客户带去更多快乐”的原则，尽力为员工创造一个快乐工作的环境，让员工满意，让顾客满意。
李双宏坚持用专业的产品、细心的服务、爱的理念诠释高品质的生活。凭借23年的运营经验及雄厚的技术实力，李双双（香港）国际美容连锁机构现已跻身业内知名品牌行列，也得到了一系列的社会荣誉：“中国十大最具影响力的美容连锁机构”，“消费者满意美容院”，“诚信放心美容院”，“郑州消费者最值得信赖的十大美容院之一”。
同时，李双宏女士也成为河南省青年联合会委员，河南省第二届成功女性翡翠奖年度女性，曾多次被郑州市人事局、郑州团市委授予“新长征突击手”荣誉称号。
李双宏常说：“做人要学会饮水思源，作为一个企业，社会给予的荣誉让所有企业员工骄傲，同时也让所有人意识到企业的社会责任。”
因此作为公司的大家长，李双宏经常带领企业员工积极参与社会爱心公益活动，如捐助汶川大地震，救助失学儿童，资助社会福利院等。在她心中，爱与美没有距离，李双双（香港）国际美容连锁机构是一个塑造美的企业，更是一个奉献爱心的企业。
23年来，李双双品牌历经风雨，从一开始的一家门店到如今遍布全国各地的几十家门店，从几名员工到现在几百人的团队；从李双宏简单的个人兴趣爱好，发展到全国行业内的知名品牌。李双宏一直坚持不懈地努力向前，把一群平凡的女人凝聚在一起，在这个年轻的行业创造了不平凡的事业。
关于未来，李双宏对企业的发展也有新的计划：“我希望未来3到5年，李双双的品牌会越来越深入人心，企业也会持续不断地引进高端产品和项目，为更多的女性服务，帮助更多女性实现健康美丽的梦想，使其成为知性、优雅、快乐女性的平台。同时，为更多女性提供就业空间，实现创业梦想！让她们实现自我价值，成为美丽自强的完美女性！”
13.余光中《乡愁》的哲学美浅析 篇十三
余光中《乡愁》所抒发的不仅是个体的内在情感，更蕴涵着亿万中华儿女渴盼两岸统一，和谐团结的民族精神和历史责任感。
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一枚窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
余光中先生的这首《乡愁》寄寓了诗人也是万千海外游子绵长的乡思，我们在感受它情深意切、幽远深邃的内涵之美和低回掩抑、如怨如诉的音韵之美的同时，也深深的被其中哲学之美所感动。
有联系 才有绵绵不断的思念
从纵向看，作者用乡愁将小时候——长大后——后来——现在，人生四个阶段，紧密的联系起来，表达远方游子一生不尽的思念。
从横向看，作者用邮票将这头儿时的我和那头的母亲相连;用船票将这头成年的我和那头的新娘相连;用坟墓将外头的我和里头的母亲相连;用海峡将这头的我和那头的大陆相连。这种联系是无法割裂的，正如诗人所说“纵向的历史感，横向的地域感，纵横相交的现实感。”(《白玉苦瓜》序)这种联系将诗人个人的悲欢离合与祖国之爱、民族之恋交融在一起，情真意切令人感同身受。
有发展 才有轰然而汇的情感升华
这首诗是以时间的变化、推移，来组织全文的。全诗共四节，对应的是人生的四个阶段，“我”在变化，在发展，从小时候的“我”到现在的“我”，星转斗移物是人非，“我”已从那个依恋母亲的小孩子成长成了忧国忧民的诗人了。现在的“我”已不是原来的“我”。
诗的情节也随个人的经历发展而发展，那年少时的一枚邮票，那青年是的一张船票，甚至中年时的一方坟墓，都寄寓了诗人的相关之思，而这一切在诗的结尾达到了一个新的高度：“而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头”犹如百川奔向东海，犹如千峰朝向泰山，正是因为结尾的感情的燃烧而更加撩人愁思。作者的思想感情是随着人生的发展而发展，作者的爱也随诗的升华而升华，由最普通、最朴实的对母亲的爱，升华为对伟大祖国的爱。正是发展才使情感自然而然的升华。
有矛盾 才有丰富含蓄 无穷无尽的回味
矛盾的普遍性，在诗中多角度多方位的表现，“愁”字贯穿了诗人的一生，可谓“一生离别，一生愁”，可见事事有矛盾，时时有矛盾。矛盾的普遍性还体现在作者将母亲、妻子和祖国的思念，眷恋之情熔于一炉。而母亲、妻子与祖国大母亲的共性都具有伟大的母性，这样情感细腻，倍感亲切的.母性，让游子更加思恋。《乡愁》中“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”四个重叠词运用，除了音乐美之外，“小、窄、矮、浅”共同表达了最家常最普通的游子的凄凉和思念，其共性让读者感受到真实和亲切。
矛盾的特殊性，使诗呈现给读者四幅鲜明而又具体的生活画面。第一小节，年幼求学，母子分离，借书信以慰别情体现了母子亲情，难分难舍;第二小节小节，同胞成年后，告别新婚的妻子离乡背井，天各一方，抒发的是男女的爱情，让人牵肠挂肚;第三小节，生死离别，阴阳相隔，母子不得相见，体现了诗人难以释怀的思念;第四小节，祖国不能统一，亲人难以团圆，抒发了诗人渴望两岸统一的爱国情怀。同一事物，在不同的阶段具有不同的矛盾。
矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，在诗中也多有表现，同时乡愁，在不同的人生阶段，感悟不同;同是一个“爱”，诗人表现的有母子之亲情，有男女之爱情，也有对祖国的大爱;诗的第一小节“乡愁，是一枚小小的邮票，我在这头母亲在那头”和第三小节“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头”同样的对母亲的思念切实那般的不同。一个是生离，虽愁却充满了期待;另一个却是死别，阴阳相隔，永不能见的痛苦，这种矛盾的特殊性才让一首小小的诗，丰富多彩，给人无限的回味。
14.距离产生美话题作文1000字 篇十四
来到5·23主题公园，我们就来到了画家们的工作室……
他们正在专心致志地画画，我们不由自主地放轻了脚步，凑到他们身边赏画，但是他们竟然没有丝毫的感觉。“哇!”一位同学忍不住发出了赞叹声。我们怕他影响画家们作画，向他做了个手势，他心神理会，自觉地闭上了嘴巴。一位画家听到声音，抬头看见了我们，只是友善地向我们笑一笑，表示欢迎。我们这才放下心来，仔细地观察起这些画来。这些画栩栩如生，活灵活现地画出了汹涌的大海，静谧的傍晚，美丽的大草原……
我们继续向前走着。突然，一棵美丽的向日葵出现在我的眼前，我立刻怔住了。一张淡雅兼做的木桌上，摆着一个晶莹剔透的瓶子，瓶子里有一棵小小的、小小的向日葵。向日葵正昂着头朝着金色的阳光，我在这幅画前站了好久似乎看到了向日葵随着太阳转动。
过了好一会儿，我才注意到这幅画旁坐着一位年青人，正用脚拿着笔，上上下下打量着这幅画，一会在这增点，一会儿再在那儿添点。杉素的灰布衣，这就是画家?他用脚拿着画笔，入神地画着，丝毫不比那些用手拿笔的画家们逊色，他虽然失去了双臂，可是却坚持练习用脚画画，日积月累，不久便练就这样一脚本领。他的脚在画纸上不停地比划着，我想他应该是在构思吧!一会儿又拿起油笔画不停地勾画，一幅杰作便诞生了。是什么让这位画家在失去了双臂后还不忘画画，而且画到了炉火纯青的地步?我顿时恍然大悟：他把自己比作向往美好的向日葵呀!后来，我与这位画家合了一张影，希望在挫折面前我也能乐观向上。
参观了一会儿，我接着来到了下一个画室了。这个画室很是特别，它就在广场上，一块被画满油彩的地面上。令我们惊喜的，并不只是这些，而是这其中有一位来自外国的画家。刚到那儿，我们便迫不及待地想一拥而上，问他要签名。但是为了尊重起见，我们还是极不情愿地排队了。我没能排上队，只得在一旁看他作画。呵，外国人画的就是新鲜!我用并不熟练的英语问：“What’s this，sir?”画家笑着回答了我，我虽然没听懂，但还是说了声：“Thank you。”心中十分后悔平时没有认真学习英语，哎，关键时候只能傻眼了!我在一旁又看了一会儿，便看出这是一个人的肖像，不过我不知道他是谁，只知道，很逼真。他用的绘画技巧简洁明快，可以看出他肯定是一名专业的画家，不然怎能随意两笔就勾画出一个人的肖像呢!他很友好，对我们这群要签名的小家伙并没有不耐烦，而是十分认真地为每个人签名。我们都很喜欢他，把他的作品看了个遍。
15.浅析距离美 篇十五
所谓“师表”，就是表率、榜样的意思。为人师表，就是教师从心灵到外表，从思想到作风，从言谈到举止，都是学生的榜样和表率。它是教师职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。教师人格“蕴蓄于内，形之于外”，是教师的内在品格与外在行为的统一。其中，教师的语言举止、仪表风度是教师崇高的思想感情、气质性格、文化素养以及审美观念的外在表现。有人对当代教师应具备的师表风范作过精辟的概括：崇尚文明，谈吐文雅；仪表堂正，举止端庄；刻苦钻研，业务精通；献身教育，品德高尚。由此可见，外在行为的“可视”部分占了很大的比重。我国著名教育家陶行知先生说过：“教师个人一举一动，一言一行，都要修养到不愧人师的地步。”因为教师的仪表、生活作风和习惯同教师榜样的形成息息相关。正所谓“教师无小事，事事是模范；教师无小节，节节是榜样”。美好的语言举止、仪表风度会给学生以美的印象，促进师生的感情交流，使学生乐于接受教师的教育。
对于教师为人师表的重要性和必要性，人们自然不会去怀疑。那么为人师表要不要“全方位”或者说是“全程”进行呢?这一点苏联教育家马卡连柯早已作过深刻的论述：“你们身上的行为是在教育上具有决定意义的。不要认为只有你们和儿童说话的时候，或教育儿童、吩咐儿童的时候，才执行教育儿童的工作。你们生活的每一瞬间，都在教育儿童，甚至当你们在家庭里的时候，你们怎样穿衣，怎样跟别人谈话，怎样讨论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报等等，所有这些，对儿童都有很大的意义。”既然如此，不妨换一个角度思考，对于绝大多数的教师来说，“全程”的为人师表未免有些“累”，那能不能在比较薄弱的环节作些防范和改进呢?这正是本文所要讨论的问题。
古话说得好：亲其师，信其道。当学生得到老师对自己犹如父母般的爱抚、感到老师形象的高大时，就会对老师怀有一种特殊的信赖感和亲近感，就会敞开自己的心扉，乐意听从老师的教诲，视老师为自己当然的教导者和指挥者。这就是我们常说的学生的“向师性”。这种“向师性”对塑造学生健康高尚的人格具有暗示性、自我教育性、潜移默化性，它如风行水上，了无痕迹；又似春风入夜，润物无声。师生之间在热情关怀、爱护帮助的基础上建立起来的亲近感、信任感的恒久保持，成为师爱稳定的基本内容。它既是教育学生的起点，又是教育学生的基础。由此看来，师生之间的心理距离越短越好，在融洽和谐的心理氛围中能够取得良好的教育效果。但为了能更好地为人师表，使教师在学生们心目中的形象更崇高、更光辉，笔者认为，在生活空间上教师与学生应保持一定的距离。
二、依据分析：距离即美，符合审美原理
美学上“距离就是美”这一原理同样适用于人与人的关系上。伟人之所以伟大，名人之所以有名，其中一个很重要的原因是因为他们与绝大多数的人保持着相当的距离，可望而不可即，于是产生美感。而在生活于伟人和名人周围的人或他们身边的工作人员看来，这些伟人和名人其实很平凡很普通。他们同样也要吃喝拉撒睡，他们身上也同样有很多不美好的东西，比如脾气暴躁、不讲究卫生，还有脚气、狐臭等顽症。这崇高感无法产生或后来消失的原因在于离伟人和名人太近的缘故。
现实中，我们曾看到过多少学校的教师生活区与学生生活区杂在一起，教师宿舍与学生宿舍挤在一起，近在咫尺。住房紧张的，则师生同住一楼，或楼上楼下，或两头相望。其实，把一个教师放在现实的生活场景中去考察，你会觉得他真是太平凡了，跟别人没有什么两样。他同样有自己的酸甜苦辣、喜怒哀乐和真情实感。他同样会在菜场里与小贩讨价还价，斤斤计较；他同样会在公共汽车上争座位；他同样会跟机关里态度不好的办事人员吵架；他同样会在骑车违章时看见交警就慌乱逃跑，等等。在学校生活区内，教师的这种真实性更是展露无余。早上起来，他会穿着睡衣(或背心短裤或光着膀子)、趿着拖鞋、顶着一头乱蓬蓬的头发往厕所里跑，这可跟原来整洁、大方、儒雅的形象反差太大!晚上，他可能鼾声如雷，吵着对面的学生无法入睡，学生也会估摸着是哪位老师。节假日，可能有些朋友来做客，喝喝酒、猜猜拳，然后，打几圈牌放松放松，于是学生就记着了，某某老师常猜拳，还打麻将(赌博)。夫妻之间谁没有磕磕碰碰的时候，学生又会互相传递消息，昨夜又听“河东师吼”啦。平日间，左邻右舍都是同事，相处极熟，彼此间开开玩笑，甚至“打情骂俏”都是常有的事，于是学生又说，原来老师们也在开一些不太高级的玩笑……所有这一切，无不影响着教师的光辉形象。因为这些生活中真实的一面离人们或社会对教师的文明的言表风度、为人师表的距离相去甚远。
难道上述教师的所作所为犯了什么天条吗?不，教师也是人啊!生活中的教师差不多都这样。问题在于不该把教师生活中非常真实的一面暴露在学生的视野里，而这是恰恰需要掩盖的那部分。难怪许多教师的子女跟人说：“我爸爸(妈妈)怎么一点也不像一个老师，而我的老师可厉害啦!”台湾著名作家柏杨先生的一段话可以作证：“盖男人跟如花似玉的妻子同床共枕了一夜，第二天睁眼一看：咦，眉毛没啦，睫毛脱啦，眼睑上抹的墨黑和眼屎结合在一起啦，嘴唇上青紫如靛，脂粉全退，皱纹密布，牙未刷而口臭，头因滚而发乱，望之不似人君，好象刚从海里爬到岸上的金色夜叉，你能不神经崩溃，少活十年哉?如果分床而睡，早上沐浴更衣，披挂整齐，然后相见，便无此弊。”(柏杨《动心集·再补充三点》)
三、思考与讨论：不是搞双重人格，而是维护教师形象
显而易见，本文的立足点不在于教师内在品格的修炼，而在于外在行为的展示上；不是有意掩盖或怂恿教师的“丑态”，而是在合法公民的前提下，让教师能摘下“面具”，过上正常人的生活；不是鼓动教师去搞双重人格，采取不严肃的生活态度，而是为了维护在教育教学空间中美好的教师形象，更好地为人师表。
“师者，人之模范也。”教师不仅是知识的传授者，而且是信息鉴别者、思想教育者和道德示范者，应该是“人类灵魂的工程师”。特殊的职业要求教师不仅要具备常人所具有的仪表行为，而且还要具有教师职业所特有的仪表行为习惯、道德人格，以及良好的为人师表的思想情操，呈现给受教育者一个完美的内在美与外在美兼备的教师形象。教师的人格模式要求应当先于、高于和优于其他职业的人格模式要求。换言之，教师人格应该是全社会的表率。由此看出，社会对教师人格的期望与要求的确非常高，甚至有点苛刻。日常生活中，在一些公共场合，我们常会听到类似这样的声音：“你是老师呀，不能这样。”这是善意的提醒，是他律之警钟。然而另有些要求又不免过分。比方说，某教师去菜场买菜，在一菜摊上挑拣稍好的菜，卖者不满：“你是老师，怎么也挑?”这么一说，买者自然不服：“当老师怎么啦?难道活该吃黄叶、烂叶?”如果真按此逻辑推演下去，教师中要么觉得这“表率”高不可攀，无所适从；要么埋怨自己只有义务和奉献，没有正当的权利保护而怨声载道。看来，凡事应讲求合情合理，恰如其分。要不然，过犹而不及。
在学校，学生密切地注视着教师的一举一动，把教师的言与行相对照，把教师的言行同公共道德标准相对照，严格地评议教师。对此加里宁作了形象的比喻：“教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的、富于敏感的、善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯着他。世界上没有任何人受到这样严格地监督。”而且，学生对教师的期望和依赖，往往使他们在观察教师时产生一种“放大效应”：教师的一件小小善举，会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小瑕疵，则会使他们产生莫大的失望。