2011级企业行政管理论文

2011级企业行政管理论文（精选12篇）

1.2011级企业行政管理论文 篇一

2011 级物流管理班整改方案

自上次替跑事件发生以来，我们班在老师您的要求下，进行了全面的整顿工作，但收效甚微。就在本周三晚上的基础课课间休息时，我们班一女生在教室里大声喧哗，其行为给其他同学观看视频带来了一定的影响，也违反了整改方案中关于课间休息时不得大声喧哗的规定。我们是学管理的，但我们没有管理好自己的班级，反而两次犯错，因此我们感到十分羞愧！

近期班里同学不断出现违纪违规等问题，这绝不是偶然。经班委开会分析得出我们班主要存在以下问题：

一：班委方面

（1）班干部没有起到模范带头作用，反而带头违纪违规。

（2）晨跑时有个别班干部不跑，没有积极性。

（3）发现班级同学有违纪违规问题时，隐瞒不报。

（4）没有真正履行自己的职责，管理班级不善。

二：思想方面

（1）班级同学以自我为中心，自我要求意识薄弱，班级集体荣誉感不强。

（2）对上次的错误反省不够深刻，无视一人犯错连累班级其他同学的事

实，没有真正认识到什么是集体荣誉感。

（3）对待晨跑，自由活动，唱歌等活动存在抵触情绪，积极性不高。三：纪律方面

（1）班级制度方面不够完善，一直没有形成一套完善的、行之有效的、特别是针对违纪行为的预防和惩罚的规章制度，奖惩措施不明。

（2）班级整体纪律性较差，纪律意识淡薄。

（3）对违规违纪行为处罚力度不够大。

针对上述问题我班班委集体提出以下具体解决措施：

一：班委方面

（1）班干部要起到模范带头作用，带头遵守纪律，不得违纪违规！一旦发现，对其提出严厉批评，并作自我检讨，情节严重者班级内部记过一次。

（2）班干部要积极晨跑，无故不跑次数达3次以上，当无故旷课处理，班级内部记过一次。

（3）晨跑时班干部要维护好班级纪律，严禁同学在队伍里大声喧哗，保持队伍整齐。

注：班干部一旦违纪违规，班级内部记过一次，期末综合测平时扣除一定的分数。记过次数达3次以上，取消其参加评选优秀班干部、三好学生、优秀团干部和优秀团员的资格。(此惩罚措施已得到辅导员同意)

二：思想方面

（1）正确对待晨跑，不得无故不跑，不跑次数达4次以上（班干部为3次）当无故旷课处理，班级内部记过一次。(注：特殊情况除外)

（2）加强思想教育，要真正认识到什么是集体荣誉感。因个人犯错而连累到班级其他同学，班级内部记过一次，期末综合测评时扣除一定分数。

（3）加强对《标准》的学习和认识，严格按照《标准》的规定要求自己。

（4）提高自我要求，积极参与晨跑，唱歌等自由活动。

三：纪律方面

（1）继续完善班级的规章制度，要有法可依，并建立明确的奖惩措施。

（2）加大对违纪违规的处罚力度，一旦发现违纪违规，情节轻者班级内部

警告一次，情节严重者班级内部记过一次。综合测评时扣除相应的分数。

（3）请假要提前办理请假手续并及时销假，同时要有辅导员签字同意的请

假条，否则请假视为无效。缺勤当无故旷课处理。

（4）提高班级整体纪律意识，学习遵守纪律的重要性。让大家认识到个人

犯错会连累到集体的严重性。

四：其他方面

（1）上课提前到，不得迟到。迟到者班级内部警告一次。

（2）上课期间不许说话，不许睡觉，不许低头，不许玩手机。一旦被发现

班级内部警告一次，若连累到班级其他同学，则记过一次，综合测评时扣除相应的分数。

（3）课间休息时不得大声喧哗，吵闹，不得随意走动。凡老师认为某同学

行为已经违纪违规，就给其班级内部警告一次，连累到班级其他同学则记过一次，综合测评时扣分。

（4）要自觉维护教室卫生，下课后自觉清理座位及周围的垃圾。

（5）下课后，出教室要自觉按序出门，不要拥挤、喧哗。

（6）晨跑时要保持队伍整齐，不得大声喧哗，凡老师认为某同学的行为已

违纪违规，处罚措施同（3）。

（7）自由活动时禁止多人聚集在一起闲聊，发现有此现象时立即对其提

醒。若当天风比较大时，打羽毛球的同学可以改变活动方式，如集体做游戏，唱歌，不可聚集在一起闲聊。

（8）晨跑结束后，要清理自己所在班级区域可能存在的垃圾，尤其是打羽

毛球的同学要清理地面上的羽毛。此工作由生活委员负责监督。

（9）晨跑结束后迅速归队保持队伍整齐，有序离开操场。

注：上述所说的班级内部警告和记过，并在综合测评时扣除相应的分数等措施已得到辅导员的同意，从第10周开始实行。

此份整改方案仍有不足之处，望老师您指出其中的不足之处，给予我们宝贵的意见和建议。我们将继续改善，努力做到最好。

2.2011级企业行政管理论文 篇二

一、队级成本核算的必要性分析

现阶段,国家对施工企业管理越来越规范,不仅不允许把工程整体外包,对工程外包也有严格的法律约束,这种现状对企业过去把工程外包、进而以分包为主体的施工管理体系必然造成很大的冲击.现实要求施工企业必须建立以自己队伍为主体的施工管理体制.因此,如果不能很好地管理自己的内部队伍,内部队伍就会象“黑洞”一样鲸吞企业辛辛苦苦挣来的效益。

最近几年来,由于队级单位原因而造成亏损的例子履见不鲜。例如,某公司承建的甲高速公路项目投资将近人民币二亿元,公司安排了四个队来完成此项工程,分别是是架梁队、制梁队、大桥施工队和小桥涵队。由于队级管理不到位,奖罚不明,使四个队互相攀比,不是比谁干的多,而是比谁的职工收入多,谁干的活轻不累。不但严重影响了工程进度,还造成了很大的亏损.大桥和小桥涵队亏损近五百余万元,使整个项目严重亏损,拖了企业和项目前进的后退.最后,公司痛下决心解散了小桥涵队才止住了亏损局面的继续发展。

二、选拔合格的队级领导是队级管理的关键

队长对于队级单位的作用至关重要。俗话说,“火车跑得快,全靠头来带”,如果队长选不好,整个施工队就没有高效的施工能力和管理水平。近年来,施工企业队级管理人才缺乏,特别是在原来当过铁道兵的老干部退休之后,这种现象更加严重。由于种种原因,企业选拔队长的尺度把技术放在第一位,造成了个别队级管理人员管理水平低下,不能很好地适应队级管理的要求。年青技术人员虽然在技术上能够独挡一面,但是对于复杂的队级管理往往不能得心应手,处理起复杂的工人间矛盾更是无章可循,以至于处处被动。

笔者认为,选拔队级领导应该做到以下几点:

1.引入竞争机制,对于项目队级施工单位的组建实行竞聘制.以往队级单位的组建习惯以主管领导意志为主,造成了项目经理管队长管不了、队长管工人管不了的不正常现象。

2.选拔队长要以德为本。队级管理者涉及职工的根本利益,如果存在偏心和私心,就会严重地挫伤广大职工的积极性。品德对于队级领导尤为重要,一个品德高尚的队长所领导的施工队就会使整个队具有高度的向心力和凝聚力,这样的队伍也一定是施工强队.

3.选拔队长要以经验为先。队级管理者是工程实体的组组者和参与者,工人在施工的第一线所遇到的问题,队长要有解决问题的能力和水平,这一点尤为重要。

三、配置合理的管理人员是队级管理的重要条件

俗话说的好:“”一个好汉三个帮”,队长的管理要靠手下的管理人员支持。一个队级单位要有书记,技术人员和相应的工班长,在组建队级单位时就要树立这一观念,把队级单位的管理层和主要人员配齐,否则这个队什么都让队长来组建,就会造成队级管理的混乱。比如:有一个队在成立时只有一个队长,职工和管理人员全部是他挑选的,他把他的亲属、朋友和至亲全部拉到了队里,并把队里最好的工作安排给亲属,这样的队像他自己的家,又有谁能保证它不出问题呢?

那么,该如何配置队里的管理人员呢?

1.配置合理的队级管理人员要看这个队级单位所承担的工程任务的大小,不能一概而论。小的施工队可以不设其他管理人员,而承担大的施工任务的施工队必须要配置齐全。如有一个施工队承担的施工任务过亿元,这样队级单位就象一个公司,如果不配齐管理人员,就会出现这样或那样的问题,势必给企业效益埋下祸根,给成本核算造成不良的影响。

2.配置队级管理人员要分清主次。队级管理人员的配置要以技术人员为主,只有配置齐全技术人员,这个队级单位才会有较强的施工能力,队级最少要配置四个技术人员和专职的安全人员。对工班长的任用最好以老职工为好,因为老职工有丰富的施工经验和实际操作能力,对施工班组的操作随时能够起到指导和示范作用。只有技术人员和熟练工人相结合,才能使组建的施工队不出问题。

四、制定周密合理的管理制度是队级管理的重要保障

一直以来,施工队往往管理粗放,管理体制不健全。因此,队级管理制度的制订要有可操作性,简单明了,易于操作,不能过于繁锁。举个简单的例子:打扫卫生,可以分出各自分担的卫生区,每周进行评比,不好的罚款,好的奖励。再如队级薪酬,可以让职工组成一个评审小组,让职工打分,根据评审情况来确定职工的薪酬水平,督促队级单位搞好工资核算。而在日常工程管理当中,队级的管理制度必须订立周密,所制定的规章制度更要严格执行.

1.对职工日常管理要建立约束机制.对职工的管理不能单凭主观意志,要建章建制,做到有凭有据.由于施工企业是流动性比较大的企业,职工对规章制度的认识比固定办公场所的职工要模糊淡泊。因此,必须对职工进行深入的教育和培训。

2.对职工的工资分配一定要奖勤罚懒。工资和奖金的分配一直是比较敏感的事情,队级管理的难点重点也在这一方面。工资奖金分配合理不仅能够提高职工的生产积极性,还能有效地防止各种纠纷的产生,要采取切实措施来解决这方面的矛盾。

(1)制定严格的考勤制度.制定考勤制度要有考勤表,格式见表1.

(2)根据考勤表和完成的工程量制定相应的工资分配表,见表2.

(3)工资奖金要实行按劳分配的原则,尽可能做到多劳多得,表2中的计划占工程量比重就是考虑多完成工程量多拿工资的原则。

五、全面推行成本责任制管理

成本责任制涉及到队级管理的方方面面,必须把成本落实到具体人头,否则责任成本将是一句空话.怎样落实到具体的人头呢?

1.责任成本第一步:落实班组承包责任制.队级单位在接到项目经理分派的任务时,一定要明确班组的成本并把责任指标层层分解到每个班组。比如:钢筋加工班,首先要明确加工多少钢筋,每吨钢筋加工费为多少,工程任务需要节余多少指标?节余指标多少归班组支配等等一系列的问题,见表3.

2.责任成本第二步:完善队级核算体制。队级责任成本的核算与公司及项目的责任成本核算不同,队级责任成本核算是具体的实际操作者.企业在制定成本核算体系时,要注重实际的操作性。在下达任务时,一定要先让职工明白,干这项工程用各种材料多少,工费多少,多长时间能够干完,怎样干才能最省力,省时和省物,省下来的成本多少归职工自己等。只有让职工明明白白干活,才有落实责任成本的实际行动,否则,责任成本将是一句空话.

3.要保持成本核算的延续性.成本核算不是某个项目的事,而是全公司所有项目都应加强的事.要保持成本核算的延续性,就要首先保持队级单位的完整性.有的队级单位随意性大,一个项目好不容易挣下来的家底,等项目完工后队级单位却要分家另过,致使队级管理没有长远观念,更别说是成本核算了。再次,队级核算要有集体性.队级核算是一个集体管理的过程,不是某个人的事情.最后,队级核算要落实奖罚兑现,不能光奖不罚,更不能使考核成为晃子.

4.完善监督体制。队级单位的监督是一个复杂的过程,没有严格的监督机制和管理体系,队级管理就如同是空中楼阁——没有扎实的基础.队级管理的监督要有长效机制,就要保证队级体制的稳定性.一个短期存在的单位是不会有良好的发展前景的.

总之,队级管理是施工单位成本管理的重点,搞好队级管理是施工企业效益稳定增长的基础,保证队级单位的稳定发展,更是施工单位持续发展的保证。

3.2011级企业行政管理论文 篇三

日前，龙穴造船公司获得了海关管理最高信用等级，被广州海关认定为海关AA类管理企业，适用相应的通关便利措施。龙穴造船也成为了南沙海关成立以来的首家AA级的企业。根据《中华人民共和国海关企业分类管理办法》，为鼓励企业守法自律，提高海关监管效能，保障进出口贸易的安全与便利。海关根据企业遵守法律、行政法规、海关规章、相关廉政规定和经营管理状况，以及海关监管、统计记录等，设置AA、A、B、C、D五个管理类别实行差别管理，级别越高享有的通关便利越多，AA级是五个管理类别中的最高级别。

Longxue Shipbuilding Ranked AA Grade Management Enterprise by China Customs

Longxue Shipbuilding achieved the highest grade of China Customs by certified as AA grade management enterprises. It is also the first enterprise which ranked the highest grade since Nansha Customs established.

4.2011级企业行政管理论文 篇四

关于本课程的一些说明：

1、本课程成绩分三个组成部分：作业占总评成绩30％、测试占总评成绩30％，课程考试占40％。作业与测试题封面一定要写上：姓名、学号、年级，方便查找分数。

2、自学时间是从2011年7月——2011年11月。本书共七篇23章。

第一编总论第一章管理与管理学

1、了解人类管理活动的三个特点和管理的必要性p4－52、了解各个学者的管理概念，p8－10本书总结的定义是什么？p113、了解管理的十四个职能，掌握管理的最基本的五种职能p124、亨利·明茨伯格提出的的管理者的师大角色是什么？可以归为哪三类 ？p215、什么叫管理学？研究对象和研究方法是什么？

第二章管理思想的发展

第一节：

1、用十八个字来概括中国传统管理思想p41－482、西方早期管理思想（1、斯密

2、巴贝奇）51－54 按西方管理思想与理论演化与时代背景来了解和掌握西方的管理思想

第二节西方传统管理思想

1、科学理论（古典管理理论）的产生

科学管理之父——泰罗的科学管理理论观念的主要内容p55你是如何评价？p58－602、（1）“工商管理之父”法约尔的组织管理理论：（2）管理的六大职能十四条管理原则是什么？p60－633、厄威克的管理观念是？

第三节西方现代管理思想的发展（三大学派）

一、“行为科学学派”

1、“行为科学”学派代表人物梅奥的观念是什么？

2、霍桑试验是什么试验？结论是什么？

3、什么叫“正式组织”与“非正式组织”？

4、行为科学学派的四个主要理论是什么？？p73－775、马斯洛的需要层次理论的内容是什么？p70－726、什么叫双因素理论？p72－747、X、Y、Z、理论内容是什么？p74－77

二、“管理科学”学派

1、“管理科学” 学派的主要观念？p772、模型的四种分法？

三、“决策论” 学派

1、代表人物是谁？

2、“决策论” 学派的主要观念是什么？

第四节、中国现代管理思想的发展

1、了解中国企业改革的三个阶段的主要内容？

2、中国现代管理思想的五大转变是什么？

第三章、管理的基本原理

！、管理原理的的四个主要研特征是？

2、管理原理的五大原理是什么？

第四章、管理的基本方法

1、简答管理的五种方法是什么？

第二编管理的前提与本质第五章管理伦理

1、简答四个伦理观念？p179－1802、影响管理因素有哪五个？p184－1883、改善伦理行为的8个途径？p188－1924、说出企业对顾客的伦理是哪些？

第六章组织文化

1、什么叫组织文化？有哪些特征？它的构成要素是什么？p202－2092、组织文化的功能有哪些？p209－2113、说出塑造组织文化的哪五个途径？p211－214

第七章管理信息

1、什么叫信息？谈谈管理信息的作用？

第八章管理决策

1、决策的定义原则和依据、类型及特是是什么？

2、决策的过程有哪些？p247－2493、决策的六个影响因素是？247－2524、决策的三个方法是什么？

第三编计划第九章计划与计划工作

1、什么叫计划？计划的物种类型是什么？273－2812、计划的编制过程是什么？

第十章战略性计划

1、驱动行业竞争的五种力量是什么？

2、企业的可选择的四种战略类型？

3、同行业竞争的三种基本战略？

第十一章 企业资源计划

1、MRP的不同发展阶段是什么？

2、ERP的构成和实施计划？

3、业务流程再造的基本过程？

第十二章 计划的实施

第四编 组织第十三章 组织设计

1、组织设计的影响因素？p396-4072、组织设计中运用的部门划分标准？ P408-4133、什么是集权和分权？

第十四章 人员配备

1、人员配备的任务、程序和原则？

2、怎样评估人员的能力和素质？

3、为什么会出现彼得现象？

第十五章 组织力量的整合1、正式组织和非正式组织的区别？

2、直线与参谋的相互关系？p4633、委员会的作用和局限

性？

第五编 领 导第十六章 领导与领导者

1、领导的含义与作用？p 483-4852、领导集体的构成？p 4913、领导方式的理论？

第十七章 激励

1、需要层次论、激励模式理论、公平论和强化理论的主要特点？

2、激励的过程和动因？

第十八章 沟通

1、沟通的基本含义和基本步骤？

2、沟通的类别？

第六编 控制第十九章 控制与控制过程

1、控制的基本原理？p 5712、控制的类型、过程与要求？

3、“调整性纠偏”与“彻底性纠偏”的差别？

第二十章 控制方法

1、成本控制的内容以及如何进行成本控制？

2、预算控制、比率分析、审计控制的内容？

第七编 创 新第二十一章 管理的创新职能

1、创新的类别、特征与基本内容？p 630-6362、创新的过程？

3、企业家创新职能的基本内容？第二十二章 企业技术创新

1、什么是技术创新？

2、技术创新的源泉？

3、企业家如何组织企业的技术创新？

第二十三章 企业组织创新

1、工业社会企业制度的特点？

2、工业社会中企业文化的功能与特点？

2、知识经济对企业文化带来的调整？p 685

1、什么是管理目标？

2、滚动计划法的基本方法？

3、网络计划技术的基本原理？

函授站要求：

1、测验卷做好后务必于集中上课的第一天直接交给函授站,由函授站统一集中寄给河海大学老师批改。测验不交或迟交者无平时成绩，考试无效！

2、各位函授生要克服一切困难，排除各种干扰，自我约束，按照各门课程教学周历的要求，抓紧平时自学。大学的关键就是自学，以平时自学为主，仅仅靠集中上课的学习是完不成学业的。

河海大学函授本科2011级会计学专业《管理学》测验作业

站名：安徽水院站11级会计专业姓名学号成绩

（告示：请各位同学一定要用正楷把姓名和学号写清、写对，看不清楚者作零分处理）

一、名次解释（5’*6=30’）

1、管理与管理学

2、计划

3、组织

4、人事

5、领导

6、控制

二、简答题(5’*6=30’)

1、简述管理的基本原理。

2、管理的基本方法。

3、简述组织文化的功能。

4、简述决策的类型。

5、简述目标管理的过程。

6、简述五种激励理论。

三、论述题（20’）

1、谈谈你对“以人为本”管理原理的认识。

四、案例题（20’）

世界零售业巨头沃尔玛的经营理念是“以最佳服务、最低的成本、提供最高的质量的服务”。“让顾客满意”是沃尔玛公司的首要目标，沃尔玛为顾客提供“高品质服务”和“无条件退款”的承诺绝非一句漂亮的口号。在美国，只要是从沃尔玛购买的商品，无需任何理由，甚至没有收据，沃尔玛都无条件受理退款。沃尔玛每周都有对顾客期望和反映的调查，管理人员根据电脑信息系统收集信息，以及通过直接调查收集到的顾客期望及时更新商品的组合，组织采购，改进商品陈列摆放，营造舒适的购物环境，使顾客在沃尔玛不但买到称心如意的商品，而且得到满意的全方位的购物享受。沃尔玛还及时地将消费者的意见反馈给厂商，并帮助厂商对产品进行改进和完善。

沃尔玛不仅仅是一家等待上游厂商供货、组织配送的纯粹的商业企业，而且也直接参与到上游厂商的生产计划中去，与上游厂商共同商讨和制定产品计划、供货周期，甚至帮助上游厂商进行新产品研发和质量控制方面的工作。沃尔玛努力与供应商建立良好的关系，比如，在店内安排适当的空间供制造商自行设计、布置自己商品的展示区，以在店内营造更具吸引力和更专业化的购物环境。

有效的物流运输以及配送是保证沃尔玛达到最大销售量和最低成本的核心。为了尽可能降低成本，沃尔玛建立了一个“无缝点对点”的物流系统，以便能够为商店和顾客提供最迅速的服务。“无缝”是指使整个供应链达到一种非常顺畅的链接，即产品从工厂到商店货架的物流应尽可能平滑。沃尔玛建立了自己的配送中心，配送中心完全实现了自动化。每种商品都有条形码，由十几公里长的传送带传送商品，由激光扫描器和电脑追踪每件商品的储存位置及运送情况。在美国国内，沃尔玛做自己的物流和配送。沃尔玛拥有自己的卡车运输车队，用沃尔玛自己的后勤和物流方面的团队，但是在国际上的其它地方，沃尔玛的物流运输以及配送则由它的战略合作伙伴——飞驰公司来完成。沃尔玛完整的物流系统不仅包括配送中心，还有更为复杂的采购系统、自动补货系统等。沃尔玛除了物流运输以及配送中心外，投资最多的便是电子信息通信系统。沃尔玛的电子信息通信系统是全美最大的民用系统。沃尔玛采用了供应商管理用户库存、零售链、预先发货通知、连续补货和电子结算等信息技术，正是依靠先进的电子通信手段，沃尔玛才做到了商店的销售与配送中心保持同步，配送中心与供应商保持同步。

问题：

1.结合沃尔玛公司的案例，谈谈对供应链管理概念的理解。（10分）

2.结合沃尔玛公司的案例，谈谈供应链管理环境下物流管理的主要特点。（5分）

5.2011级企业行政管理论文 篇五

毕业典礼致辞

作者：山永美

老师们、同学们：大家晚上好！

今天，我们营销与策划11级6个班的同学在这儿隆重举行毕业宴会，准确的讲，我们还没有毕业，今晚是为庆祝我们学完所有的课程和即将走向社会而举办的告别的晚会、壮行的酒会。

三年的学习时光，弹指一挥间，我们在虎溪河畔、陈家桥上、大学城里、重电园中，留下了岁月的见证、美好的回忆、深情的眷恋、永久的珍藏。明天，你们将带上母校和老师的祝福，秉承“通管达理，笃学健行”的院训，去开启人生新的篇章！

我们是学营销与策划专业的（商务代理和房地产经营估价两个方向）。营销不仅是一种生活方式，更是一种生命态度，人生每天都是充满希望的自我营销。同样，策划贯穿于整个人生行为或一切活动之中，美好的人生首先从策划开始的。人生最大的正确是策划的正确，最大的失误是策划的失误，人与人之间的差异其实就是策划和选择的不同。

同学们，我们的聚会刚好是党的十八届三中全会胜利闭幕，因此，有特别的纪念意义。十八届三中全会的召开，给我国的改革发展带来大好机遇，你们毕业正赶上这大好机

遇，希望同学们要敢于发现机会、善于把握机会。

今天我们是探索管理的求知者，明天我们是搏击商海的弄潮儿。选择工商管理，成就财富人生。

有结束才有开始，有离别才有重逢。今晚的相聚是为了明天的离别，明天的离别是为了将来的重逢。富民兴邦中国梦，通管达理学子情。让我们去追逐新的梦想，绽放新的希望吧，迎接下次的相逢吧!

6.2011级企业行政管理论文 篇六

前期准备:1.查阅所相关资料基本对本次所参观企业有所了解

2.对自己感兴趣的或学习中感到迷惑的知识在参观实习时进行提问

一、新郑保税区

周二，认识实习第一天，参观新郑保税区及保税区中已先入驻的富士康集团外围。保税区空间发展规划:一体两翼、两纵三横、一脉两心。一体两翼：以机场功能区为几何主体，形成南北两翼；两纵三横：以纵向的四港联动大道和雁鸣路作为南北主轴，同时自北向南形成三条东西向功能轴；一脉两心：以南水北调干渠作为景观水脉，串联航空城北翼生活服务中心和南翼的生产服务中心。

在参观过程中了解到国际物流巨头TNT,UPS等各类型企业将会相继入驻保税区。保税区的申报大厅展示了整个保税区的整体规划图，各个区域的功能使用及各期工程一目了然。相关人员向我们解说了货物报关的流程，在申报大厅内见到了报关流程处理的各个区域，如：报关，检疫等。当问及为什么模拟系统提单填写是随意性填写但系统还能自动生成时，由于工作人员不了解所以没有得到答案。

参观完申报大厅后，进入保税区中的富士康，富士康项目带动园区额快速发展，在富士康的集聚效应和雁阵效应带动下，郑州综保区(航空港区)的区位优势愈发凸显，目前已有上百家富士康协理厂商纷纷落户郑州机场周边地区，并带动100多个产业、400多个配套企业陆续落户河南。因为涉及富士康代加工产品（iphone 系列）保密性仅仅在厂房外面聆听了接待人的讲解，未能实力参观其仓库和场内其他地方。但与他们的物流和人力资源主管与物流主管相交流，在交流过程中得知，富士康建立自己物流部门对加工的产品进行储存、保管与运输，并且依据企业发展研发出供物流部门使用的的物流信息系统。

二、长通物流

周三，今天我们的目的地为长通物流，河南长通成立于1993年，集运输、仓储、物流配送、产品代理为一体的大型物流企业。公司秉承“以诚经营，服务为本”的经营理念，经过17年的奋斗，目前已形成以郑州为枢纽，南至广州、深圳，北到北京，东起上海，西达成都的综合物流配送网络，不仅成为河南省最大的本土物流企业，而且通过国家4A综合物流企业认定，成为国内物流业的知名品牌。

目前，公司拥有管理人员600多名，一线员工6000多名，下设15个配送中心，300余个分支机构；共拥有150个收货中心，80%的线路可以直达，省外到达不了的的进行二次中转，拥有600余辆各种类型运输车，同时拥有近50000家稳定的会员客户；资金流服务（代收货款）月均8亿元以上；零担业务占河南省市场份额30%，以每年数百万吨货物吞吐量在促进着郑州市的经济发展。

长通物流属于自营企业，即具有明确的土地所有权，而全国70%的物流企业属于租赁，这样屏蔽了风险。开创了‘蒲公英模式’’即先在省会间运输再开通

全国运输。我们此次去的是长通物流的东区分拣中心，类似于这样的分拣中心长通物流共有四个。到达东区分拣中心后首要还是参观分拣中心，了解其整体作业方式和作业方法。一圈下来后，感觉整体上它的货物堆放比较杂乱，闲置设备如：铁质托盘堆放较杂乱无章，而且生锈现象比较严重。场内外部车辆停放较随意，运输车停放较好。在场内参观时，有两个比较显眼的设备 1.自动升降板与汽车尾板，该设备的应用简化了作业方式，解放劳动力和减少人力成本。装卸搬运时，工人在面对14米的甩挂货车装货或者卸货时，不需要多人来回作业，只需要几个工人利用叉车进行作业。从月台进入货车装卸货物，它的主要作用是在货台与运输车辆之间搭起一座桥，使叉车便利地行驶，达到装卸货目的。该设备一端与货台等高，另一端搭在车厢后缘上，并能根据不同的车型及装车过程中车厢的变化，自动调整高度。尾板具有的快速、安全、高效的特点，可幅度提高运输装卸效率，是现代化物流的必备设备之一；使用尾板可使货物轻松装卸且不力，从而避免装卸过程中的人员伤亡及的碰撞损伤，确保装卸安全。高效：使用尾板装卸，不需其他设备，场地及人员限制，一人即可完成装卸。资源，提高工作效率，并能很好的发挥的经济效能。2.甩挂车，长通物流采用天然气动力甩挂运输货车，实现车厢分离。具有甩挂车三十余辆，车厢六十多个。采用甩挂车运输使的长通的运输成本由原先的2.5元／公里下降为1.4元／公里，下降幅度明显。甩挂车在高速公路行驶过程中过路费减少30%，由此每年可节约千万资金。此外甩挂车以天然气为动力，实现了零排放，有利于保护空气环境。在主管为我们介绍过程中还提到了几个创新。技术上，当货物到达目的地后，系统会自动发语音提醒短信。这主要归功于信息流，物流，与货物流的三流同步。货物到达某个节点时，货物都会被扫描条形码，货物信息可以及时准确的被了解到。资金上，长通物流与浦发银行、郑州银行合作。货款直接与客户对接，由银行处理，中间不经其他手续，这样有效地避免了相关人员卷款潜逃。解决了物流货款的蒸发问题。长通物流与周边临省的物流老大组建‘中中物流联盟’，是首个民营企业自主倡导的。建立基地，引进物流公司，利用各个公司的物流网络与车辆进行配送。它实现了强强联合，使的长通物流网络由500公里扩大到1000公里。长通物流的二次配送也正是借助于这个物流联盟。

三、花花牛集团

周四，花花牛河南花花牛乳液有限公司，河南花花牛集团隶属于河南省畜牧局，是集奶牛养殖、良种推广、乳制品加工、食品加工、兽药制剂及原料药制造为一体的综合性集团企业。公司拥有河南花花牛乳业有限公司、河南花花牛乳业股份有限公司、河南亚卫动物药业有限公司、花花牛集团牧业有限公司、河南中荷奶业科技发展有限公司、河南众鑫焊管有限公司、郑州今日动物药品有限公司、河南省DHI测定中心和物业公司等十一个子公司，现有员工三千多人。截止2007年底，集团总资产达4.1亿元，实现销售收入5.2亿元，利税2000万元。集团技术力量雄厚，拥有博士、硕士、本科生等各层次专业技术人员800余人（其中，高级职称57人，中级职称240人），河南省乳品工程技术研究中心以及郑州市的乳品工程技术研究中心、生物兽药工程技术研究中心、奶牛繁育工程技术研究中心等代表本地区、本行业最高水平的科研机构均设在花花牛集团。

郑州市场占有率达70%左右，花花牛主要二次灭菌奶、超高温灭菌乳和巴氏灭菌乳。其中巴氏鲜牛奶来自中荷牧场优质生牛乳，引进荷兰先进奶牛管理模式从原料奶到生产到销售可以做到运输快捷，全程冷链，有效防止了鲜牛奶的变质。

巴氏杀菌乳与超高温灭菌乳,随着生活水平的提高和消费观念的改变, 人们更注重自身身体健康和营养需求。牛奶作为“营养全价” 食品备受消费者青睐。目前, 液态奶消费逐渐走向成熟, 走向健康。液态奶根据加热温度和持续时间不同, 保存条件和商品货架寿命的不同, 主要分为超高温灭菌奶和巴氏杀菌奶两种。巴氏杀菌奶一般采用85℃加热15s 的工艺加工而成, 可保持牛奶的风味、外观和质量, 能杀死牛奶中的酵母、霉菌及大部分细菌(包括致病菌), 但不能杀死其中耐热菌及其芽孢, 经巴氏杀菌的牛奶中仍有一定数量的细菌存在，在条件温和时就会重新繁殖，影响其货架寿命。超高温灭菌是指温度和时间分别为135℃～150℃，2～8s的条件下, 对牛奶进行灭菌处理的一种工艺, 它能杀死产品中的微生物，也让其中很多的蛋白质、脂肪以及钙、磷、镁等多种营养物质的量受到损失。

花花牛大厅内有电脑实时监控，共两百多个摄像头随时可切换并观察到生产线，牛奶发酵罐等内部情况。花花牛共有九条生产线，生产线机械化程度较高，平均每条只需四五个人即可完成作业。但成品装箱阶段仍需手工作业，每条生产线仅装箱需两人同时作业，速度慢，效率低。装箱完成自动封口，最后由一人码放到推车上，达到一定数目时拉到仓库进行冷藏。这个流程全部由人工作业完成。与国内大型乳制品公司相比差距仍然很大如：蒙牛（一条生产线终端机械手装箱码放，之后AGV小车运抵自动化货架仓库，整个过程实行无人化作业）

7.2011级企业行政管理论文 篇七

顶岗实习是现在我国师范院校新型的一种实习模式,体育专业顶岗实习既能解决农村体育师资缺乏问题又能使体育专业实习生深入教师岗位,对实习生提高教师专业素质和技能提供条件。

2研究对象与方法

2.1研究对象

本研究是以山西师范大学体育学院2011级本科生的顶岗实习为研究对象。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

查阅与本课题相关的研究成果和资料,并且对收集的资料进行筛选、整理、归纳、总结。

2.2.2问卷调查法

对山西师范大学体育学院2011级278名顶岗实习生发放问卷。回收256份,回收率为92.1%,有效问卷251份,有效率为90.3%。

2.2.3数理统计法

问卷收回以后,对问卷的答案进行编码,运用SPSS15.0统计软件对问卷的数据录入及统计处理。

3研究结果与分析

3.1山西师范大学体育学院2011级顶岗实习现状

3.1.1 2011级顶岗实习生实习基本情况

根据调查,132名实习生没有见习时间,到达学校后由学校分配授课任务后直接进行教学。剩下的119名实习生的见习时间中,40.3%实习生的实习时间是一周,11.8%实习生的见习时间在两周和两周以上。实习见习对实习生日后的体育教学有很大的帮助和很好的导向性,促进实习生由学生角色向教师角色过渡的心理,了解教学内容,掌握教学方法。

3.1.2 2011级顶岗实习生授课内容

通过表2的数据分析可以看出,室外与室内实践课是实习的主要内容。随着阳光体育运动开展,课外体育锻炼也成为体育实习生重要的一项实习内容。

3.2.3指导教师对实习生指导情况

据调查生认为指导教师

3.2山西师范大学体育学院2011级顶岗实习的评价

3.2.1指导教师对实习生的综合评价

由图一看出,实习生在实习过程中理论课板书、语言表达运动训练队和班主任工作能力相对缺乏,指导教师对实习生的教学动作的师范、教案的编写、课外活动组织等这些能力评价优秀。

4与建议

4.1结论

1.实习生在对实习学校基本情况、教学班级和教学内容不了解的情况下直接任课教学,会影响力实习生的自信心和积极性。

2.山西师范大学体育学院各专业课程设置明确,但学校对非师范专业实习生没有进行教师教学能力的课程学习,缺乏教师专业理论知识。这就造成非师范专业所学的专业课程在实习实践中应用较少,没有突出专业的特色。

4.2建议

1.基地方便对实习生的管理和

2.培养

3.解决高校指导教师选派难的问题。

摘要：顶岗实习是目前我国高等师范院校教育实习的一种重要模式,它改变传统教育实习的做法,安排师范生到中小学替代任课教师担任教学的任务的教育实习。本文主要考察山西师范大学体育学院2011级顶岗实习实施的基本状况,研究其对体育师范生的实习效果,对于体育师范生的顶岗实习模式进一步完善、促进顶岗实习在各师范院校顺利实施具有一定的现实意义。

关键词：顶岗实习,山西师范大学,对策研究

参考文献

[1]黄应玲.张春珍.师范教育实习及规范化策略研究[J].中国现代教育装备,2010,(13).

[2]罗青平.王俊.高师院校教育实习中存在的问题及对策[J].现代教育科学,2009,(10):107-109.

[3]刘涛.对师范院校体育教育专业实习的若干思考[J].哈尔滨体育学院学报,2005,(2).

[4]宋静磊.我国高等师范院校顶岗实习研究[D].上海:华东师范大学,2010.

[5]左静妮.浅谈顶岗支教实习的管理[J].内江科技,2010,(9).

8.2011级企业行政管理论文 篇八

摘 要 通过对大理学院2011级体育教育三个班篮球运动损伤及预防的对策进行统计分析，得出损伤的部位（脚踝、髌骨、手腕、手指关节、肩关节、跟腱、腓肠肌、半月板、头部位、股四头肌）及损伤的类型（扭伤、拉伤、挫伤、开放性损伤、骨折）。其主要导致因素：准备活动不充分、运动量安排不合理、运动场地设备不符合要求等。针对这些因素提出相对应的预防措施，以增强大学生在篮球运动时的防伤病意识，来减少篮球运动损伤的发生。

关键词 大学生 篮球运动 运动损伤 预防

一、研究对象与方法

（一）研究对象

大理学院体育科学学院2011级体育教育1班、体育教育2班、体育教育3班，学生共171人，其中男生128人，女生43人。

（二）研究方法

1.文献资料法。针对本课题的研究需要，详细查阅有关运动损伤、篮球运动、训练学、保健学等方面的书籍，以及在中国知网查找了相关本课题的大量文献资料。

2.问卷调查法。向所有研究对象发放调查问卷180份，收回有效问卷171份。收回有效问卷率95%。

3.访谈法。主要访问了大理学院2011级体育教育的同学在篮球比赛中、篮球训练或者上课过程中运动损伤的部位及损伤的类型是什么，发生损伤的原因与预防对策是什么，獲得的真实宝贵的材料。

4.数据统计法。用Excel对数据进行常规数理统计，并制作表格进行统计与对比分析。

二、调查结果与分析

（一）主要损伤部位

在球类运动中，篮球运动是较容易发生运动损伤的运动之一，因其运动对抗性相对较强、技巧性高、运动量大等特点，所以造成损伤的概率相对较高。因此本文对2011级体育教育专业学生在篮球运动中所发生的运动损伤部位及关节进行了调查分析。手指关节、脚踝关节、膝关节、肩关节、手腕是主要的损伤部位。而其它损伤部位有：包括髌骨、跟腱、腓肠肌、半月板、头部位、股四头肌等。从数据看，其中最容易发生运动损伤的是膝关节、踝关节和手指关节。脚踝关节是发生损伤最常见的部位，发病原因主要是在比赛或训练中急停、突然启动、变向等很多动作都需要把很大一部分力集中到脚上，所以踝关节扭伤是最常见的。膝关节损伤是以膑骨软骨病及“篮球膝”损伤为主。主要症状是膝部疼痛、酸软，上下楼梯痛，起跳、滑步和急停等半蹲姿势疼痛加剧现象。发病原因主要是局部创伤和半蹲移动反复磨损所致。

（二）主要损伤类型

篮球运动损伤类型包括很多种，本文主要从扭伤、拉伤、开放性损伤、挫伤、骨折5种损伤类型对大理学院2011级体育教育专业学生进行调查，得出相应结论。主要为：扭伤、拉伤、挫伤、开放性损伤、骨折等是主要的损伤类型。其中扭伤、拉伤在损伤中占的比例较大。

1.扭伤：主要原因是篮球的技术动作复杂多变，大多数技术动作都需要急停、突然启动、变向等很多动作所造成，扭伤主要集中在脚踝关节，因为在篮球运动中需要把很大一部分力集中到脚上，所以踝关节扭伤是最常见的。

2.拉伤：主要属于肌肉拉伤、韧带拉伤。拉伤主要分两种，主动拉伤和被动拉伤。主动拉伤主要由于技术动作所造成的，因为在篮球运动中很多动作都是突然启动、突然变向造成局部肌肉猛烈收缩与舒张，然而力量超过自身肌肉最大的承受力，所以就会发生意外造成肌肉拉伤[8]。被动拉伤主要是由于进攻的队员不知道、没有任何的准备是，或在积极防守情况下会对进攻队员造成推、拉、拽等一系列不规范的篮球动作，所以在进攻队员没有做任何准备的情况下很容易发生肌肉的拉伤。

3.挫伤：主要由于激烈的身体对抗、接触所造成。当作一处复杂的篮球技术动作是攻防队员之间相互激烈的对抗，主要发生在膝关节，较少部分发生在躯干头部等。

4.开放性损伤：运动员之间发生激烈的碰撞导致摔倒擦伤或被运动员身上饰品刮伤等。

5.骨折：骨折主要发生在激烈的拼抢上，如进攻队员和防守队员两者之间互相碰撞，或在冲抢篮板球时，如果有一方的骨密度较脆弱或者碰撞的角度正好适中就会发生骨折。

（三）主要损伤的原因

1.准备活动不充分：不重视准备活动对运动的作用，是造成运动损伤的重要原因之一。由于运动时运动器官和内脏器官未经必要的功能动员，运动器官得不到充分的供氧，致使机体的神经系统和内脏器官功能都没有被充分的调动起来，骨骼肌伸展能力欠缺，关节不够灵活，动作不协调，这样很容易发生运动损伤。

2.运动场地设备不符合要求：篮球场地不符合标准、地面凹凸不平、有障碍物和光线等因素都可直接导致损伤的发生。

3.生理和心理因素：在睡眠或休息不好、患病带伤或伤病初愈阶段以及疲劳、生活规律紊乱时，生理功能和运动能力都会相对下降，在这种情况下参加剧烈运动，将会因肌肉力量较弱、反应迟钝、身体协调性差等导致运动损伤；还会因运动者身心的兴奋水平过高或过低也是导致运动损伤的原因之一。如果能积极调整身心状态，使其处于适中的兴奋水平，就有利于发挥最佳水平，也能最大限度的减少运动损伤。

三、结论

大学生篮球运动损伤部位主要集中在脚踝、膝关节和手指关节等。其中缺乏损伤预防认识、运动者性格特点、准备活动不足、注意力不集中、场地、器材是引发大学生在篮球运动过程中损伤的主要因素。

参考文献：

[1] 马喆.秦皇岛市部分高校学生参加篮球运动产生损伤的原因分析[J].科技信息（学术研究）.2007.9（21）：117-167.

9.2011级企业行政管理论文 篇九

一、实习目的通过对专业核心课程的学习，加深对专业的理解，由专业形成专长，强化技能，通过顶岗实习作为核心课程知识的补充，实现“专业+专长”的培养目标，时间安排大约6个月。

二、实习工作组织机构

1、组织领导

本次毕业实习由系2011级毕业实习领导小组领导：

组 长：卢俊村

副组长： 张晓君

成 员：沈木燕、廖文东、陈翀、张超雄、黄石锋、许智科、窦涛、卢优兰、王建伟、江泽晖、李景红、冯晓平、张毅、严凤英、刘艳勤、徐杨洁、叶廷、王瑾、李美钗、徐永金、刘艳、赵敏、夏宇轩、王帅。

秘书：郑帼婷

2、顶岗实习指导

各专业设负责人，与若干有经验的教师共同指导：

（1）工商管理专业负责人：黄石锋

（2）市场营销专业负责人：张超雄

（3）物流管理专业负责人：许智科

（4）酒店管理、涉外旅游专业负责人：陈翀

三、实习任务

了解企业概况——作业完成形式：写入顶岗实习周记。

了解企业的组织结构、规章制度、工作流程——作业完成形式：写入顶岗实习周记。

熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法、质量管理——作业完成形式：写入顶岗实习周记并在顶岗实习报告中体现。

掌握某一岗位的操作技能——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在顶岗实习报告中体现。

按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养——作业完成形式：企业考核，在顶岗实习报告中体现。

初步管理能力的提高与总结——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习报告中体现。

结合实习企业完成顶岗实习报告——作业完成形式：完成顶岗实习报告。

四、实习要求

学生顶岗实习期间按照各专业下达的顶岗实习任务书，结合分配的工作岗位认真工作，并虚心学习和请教。按照要求如实填写《学生顶岗实习手册》和《学生顶岗实习总结》，主要内容：

1、实习日志：在《学生顶岗实习手册》上填写实习内容和

收获，每周至少填写一次。

2、实习总结：在顶岗实习结束后，完成一篇学生顶岗实习

总结，并填写实习鉴定表。

五、实习时间安排

第一阶段（2013年 10月 21 日-2013年 10月31日）实习准备阶段：、2013年10月21日下发《学生顶岗实习手册》、《学生顶岗实习登记表》、《顶岗实习校内指导教师指导记录表》、《自主联系顶岗实习申请表》等材料。

2、2013年10月22日第一次上报学生实习顶岗实习落实情况。

3、2013年10月23日 安排、落实校内指导教师（校内专任教师）。

4、2013年10月25日学生办理顶岗实习手续、上交《学生顶岗实习登记表》、《自主联系顶岗实习申请表》等材料（注：教学实习成绩不合格的不予安排）。、2013年10月31日组织已落实顶岗实习单位的学生赴实习单位参加顶岗实习。

第二阶段（2013年11月1日—2014年6月20日）顶岗实

习阶段：【1】、学生在企业顶岗实习。【2】、指导教师不定期检查顶岗实习情况。

1、2013年11月15日前落实企业指导教师。

2、2013年11月1日-2014年6月20日校企双方指导教师

进行指导。

3、2013年11月1日-2014年6月20日顶岗实习情况检查。4、2014年6月1日-2014年6月5日回收《顶岗实习校内

指导教师指导记录表》、《学生顶岗实习记录册》、《顶岗实习报告》等材料。

5、2014年6月6日-2014年6月15日学生顶岗实习考核。6、2014年6月16日统计、录入和上报学生顶岗实习成绩。7、2014年6月20日顶岗实习工作总结及相关资料的归档。

第三阶段（2014年5 月 15日-2014年 6月15日）顶岗

实习总结阶段：

1、汇总学生实习日志、实习总结报告和顶岗实习鉴定表等。

六、成绩考核

1、顶岗实习周记：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存；实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。共写24篇（周），每篇字数300字以上。

2、顶岗实习报告：实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。主要内容包括实习单位介绍、实习岗位、实习过程、实习内容、主要收获、体会、总结等。也可以就2至3个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，要求对问题有一定的分析。实习报告不少于2000字。

3、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

4、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。

10.2011级企业行政管理论文 篇十

一、活动目的及意义：

为了全面贯彻“三个代表”重要思想，把专业知识与支部建设工作相结合，做到理论联系实践，我们通过开展形式多样的主题活动，以党建促进和谐校园的建设，提高本专业同学的政治素养和思想觉悟，从而带动学风建设。完善团支部组织建设，加强内部民主，构建和谐校园。

二、活动主题：强化党的思想，构建和谐校园

三、参与对象：经济管理系2011级旅游酒店管理团支部全体同学

四、邀请嘉宾：经济管理系2011级旅游酒店管理辅导员桂琨锟老师经济管理系2010级金融学学生党员陆湘

经济管理系团总支党员活动办公室考评干部

五、活动时间：2011年11月3日(周四)19:30——21:30

六、活动地点: 1309教室

七、活动安排：

（一）前期准备：

召开支部团员大会，对活动主题和意义进行明确，向全体团支部成员宣传支部活动内容，提高大家参与积极性。力求让每个同学参与到本次立项活动，使同学们在活动过程中提高自身的思想觉悟;进行详细的分工，明确任务和责任，力争在活动开展过程中能高效率地进行。具体安排如下：

1.召开班团干会议，讨论并确定活动方案（由全体班团干负责）

2.向同学们宣传本次主题团日活动，介绍活动流程及相关事项（由团支书和宣传委员负责）

3.组织同学们积极参与活动的各个项目（由班长和组织委员负责）

4.活动策划书、迎送考评嘉宾（由团支书负责）

5.制作宣传海报及寻找多方式的宣传途径（由宣传委员负责）

1、制定并安排详细的活动方案和计划；

2、收集活动中需要用到的资料和材料。

（二）活动实施：

1、新生入党动员

活动目的：加入党组织，是我们自我学习与自我提高的途径。因此召开

新生入党动员大会，帮助大一新生进一步了解党组织，鼓励大家积极入

党。

活动形式：支部成员采取小范围、深层次交流的形式，关于如何正确看

待大学生入党问题及入党流程进行深入交流，让大家对党更加了解。

参与人员：经济管理系2011级旅游酒店管理团支部全体同学。

2、观看视频《1999大阅兵》

组织同学到公共教室以观看影片的形式，让同学们体会到新中国的来之

不易深刻了解中国共产党为人民的解放事业做出的丰功伟绩。影片放映

结束后，以交流会的形式，让同学们在相互交流的过程中，深化对党的认识，加深党的热爱，提高思想觉悟性和入党积极性。

3、内部建设讨论会

召开民主生活会，在自荐的前提下，同学们自愿上台发言，分享他们的理论学习心得体会，作为大家的学习榜样。提高广大党员学生的道德修

养，弘扬新风正气，营造知荣辱、树正风、促和谐的社会风尚。

八、活动流程：

1.19:30由主持人宣布活动正式开始并介绍到场嘉宾；

2.19:40由主持人宣布全体起立奏唱《国际歌》；

3.19:45播放视频《1999大阅兵》；

4.20:25请党员给全体支部同学讲解有关入党的流程和党的知识；

5.20:45由主持人提问全体支部同学参与问答；

6.21:00考评干部和辅导员点评；

7.21:20主持人宣布活动结束，欢送嘉宾，参与人员有序退场。

九、工作安排：

1．团支书：主持人、放映员,并申请党旗与团旗；

2.组织委员:制作签到表，安排座位；

3.宣传委员：前期宣传海报、会场座位一览表、负责活动当天黑板报；

4.纪律委员：引场及活动现场秩序维护；

5.生活委员：邀请嘉宾并于10月31日前确定出场嘉宾、准备落实活动

所需的一切物品（矿泉水、嘉宾牌）；

6.文体委员：下发通知；

7.党建负责人：草拟活动通知，下发邀请函；

8.文艺委员: 10月31日确定主持人的选定及对稿；

9.班长：活动当晚负责嘉宾和团支部成员签到。

十、大会要求：

1.活动当晚不能携带液体饮料以及零食进入会场；

2.活动期间,每位参与人员及工作人员将手机调为震动或静音以保持

活动现场安静；

3.活动过程中，纪律委员维护活动现场秩序，保持活动纪律。

十一、应急方案：

1．若活动的时间与学校安排的一些重要活动产生冲突或出现停电等不

可抗拒因素时，则活动改期进行，并由负责通知的人员进行及时通知。

2．若当天多媒体出现故障，则改用手提电脑。

十二、经费预算：

毛笔20*1=20元

颜料35*1=35元

宣纸0.5*3=1.5元

邀请函1.5*3=4.5元板纸4*1=4元

矿泉水6*1.5=9元

共计：74元

广西师范大学漓江学院经济管理系2011级旅游酒店管理团支部

11.2011级企业行政管理论文 篇十一

“CCTV中国经济年度人物”多次将任正非列为备选人物，但任正非一直拒绝参选。该活动的策划人许文广很无奈，他在接受记者采访时说：“很多专家和我们都认为他没有入选是一个遗憾，但是他有自己的原则，不参与任何媒体的活动，我们只有尊重他的选择。”

除了对于外界给予华为以及他本人的荣誉，任正非一概拒绝外，对于外界对他以及华为的质疑，甚至是恶意中伤，任正非从来都只选择沉默，从不去辩解。可谓我行我素，好坏任人评说，我自岿然不动。

饥饿的少年

任正非兄妹七个，全家一共有九张嘴巴，全靠父母微薄的工资吃饭。任正非的爸爸任摩逊是一位尽职尽责的教育家，妈妈程昭远是一位普通教员。

三年自然灾害时期，任正非正在念高中，他要面临的最大困难就是饥饿。初中时，任正非被作为因材施教的榜样学习。由于天天饥肠辘辘，无心读书，高二时，任正非破天荒地补考了。

后来，家人去山上采一些红刺果，把蕨莱跟磨成浆，青杠子磨成粉代食。家人还发明了将美人蕉的跟煮熟了吃。

高三快高考时，有时在家复习功课，任正非实在饿得受不了了，就用米糠和菜和一下，烙着吃。后三个月，妈妈经常早上悄悄塞给任正非一个小小的玉米饼，使他能安心复习功课。任正非知道，这个小小的玉米饼，是从父亲与弟妹的口中抠出来的，任正非能考上大学，小玉米饼功劳巨大。

上大学时，任正非要拿走一条被子，家里就没有办法盖了。那时，还实行布票、棉花票，最少的一年，每人只发0.5米布票。没有被单，妈妈捡了毕业学生丢弃的几床破被单缝缝补补，洗干净，这条被单就在重庆陪伴任正非度过了五年的大学生活。

后来，任正非回忆道青少年时期并无远大的理想，高中三年的理想就是能吃一个白面馒头。

四十三岁那年，任正非与人以两万多元资金创办了华为公司。二十年后，这个公司咸了中国企业界竞相学习的榜样。

来自美国的灵感

1997年圣诞节前夕，任正非先后访问了美国休斯公司、IBM公司、贝尔实验室和惠普公司。

在IBM，任正非整整听了一天管理介绍，详细了解了IBM项目从预研到寿命终结的投资评审、综合管理、结构性项且开发、决策模型……那天，任正非听得津津有味，认真地做笔记，如同一个谦虚的小学生。

考察结束后，他发现，朗讯也是这么管理的，这些先进的管理方法都源自美国哈佛大学等著名大学的一些管理著述。返回华为后，任正非在高层进行了长达两天的传达与研讨，印发了一百多页简报，在华为内部激起了新的改革火花。

他说：“我们只有认真地向这些大公司学习，才会使自己少走弯路，少交学费。IBM是付出数十亿美元的直接代价总结出来的，他们经历的痛苦是人类的宝贵财富。”

任正非去旧M访问的时候，作为首位非旧M内部晋升的CEO，郭士纳让已经病入膏肓的IBM起死回生。

1997年，任正非53岁，郭士纳55岁，任正非带领的是年销售额40亿、近6000名员工，快速扩张的IT业后起之秀：郭士纳带领的则是年销售额600多亿美元、近27万名员工的IT业巨头。与庞大的IBM相比，此时的华为显然还是一个无足轻重的小公司，任正非坚信：华为有一天也会如IBM般强大，但前提是华为要将IBM等跨国企业的管理精髓成功移植过去。于是，回国后，任正非开始在华为强力推行管理变革。

在动员大会上，任正非指出：“世界上还有许多好的管理，但是我们不能什么都学，那样的结果只能是一个白痴。因为这个往这边管，那个往那边管，综合起来就抵消为零。所以我们只向一个顾问学习，只学习IBM。”

1998年，华为斥千万美元请旧M进行流程再造。任正非告诫华为人，只有经过几死几生，还继续活着的企业家才算是真正的成功，而华为的发展还是太顺利了，还不能说是真正的成功。

永远在思想上艰苦奋斗

2001年春天，任正非抱着“学习度过冬天的经验”的目的，到日本考察。战后日本的经济于2000年10月达到景气上升到峰顶，随后陷入新一轮经济衰退期，多项重要经济指标均创战后最坏记录。经济出现战后最严重的负增长，失业率屡创新高。日元对美元汇率2000年10月为1美元兑108日元左右，一年后贬值至130日元左右。工业生产总值则跌到13年来的最低点，企业还在不断紧缩开支与裁员。

任正非就是在这个时候到达日本的。他惊讶地发现，在战后最严重的经济衰退中挣扎的日本人民没有被困难压倒。经历十年经济低迷后的日本，绝大多数企业已经连续八年没有增加过工资，但社会依旧平静、祥和、清洁、富裕与舒适，人们依旧兢兢业业地工作，任劳任怨地为日本振兴做出自己的贡献。

任正非认为，日本一旦重新起飞，一定会再次一飞冲天。面对这样一个强大的民族，任正非不禁想到了华为，他问自己，华为若连续遭遇两个冬天，不知道华为人是否还会平静，沉着应对。

2000年华为已经进入了平稳发展期，销售额达到220亿元人民币，同比增长83.3％，利润26亿元，纳税27亿元，员工达到16000人，注册资本金提高至23亿元。这已经是华为连续八年在市场上高歌猛进了。多年的高增长、长期的顺境、优厚的收入使得部分华为人有点飘飘然，以为华为永远可以成功下去。

任正非明白，华为迟早会遇到难题，甚至迟早会破产，到那个时候，华为人是否有能力应付?

华为一度以高薪著称。任正非并不反对物质享受，他甚至提倡并鼓励华为人尽情享受自己创造的物质财富幸福，华为已经有这个能力为员工提供优厚的生活待遇。但是，任正非担心这种优厚的生活会磨灭华为人艰苦奋斗的精神。

任正非要求华为员工永远保持一颗积极向上的心，尤其应该向日本人学习，即使在经济不景气的时候，也不怨天尤人，而是信心百倍地以高度热情投入到工作中去。

永远的遗憾

任正非的父母处处为他担心，生活也十分节省。当时广东卖鱼虾的摊贩将死鱼非常便宜地处理掉，任正非父母专门买死鱼死虾吃，说这些比内地还新鲜!晚上才出去买菜与西瓜，因为这时便宜一些。老两口一生勤俭节约攒一些钱说是为了将来救他，在任母去世前两个月，还与女儿说：“我存有几万元，以后留着救你哥哥，他总不会永远都好。”

1999年之前，任正非每年也回

到妈妈所在的城市，但一下飞机就给办事处接走了，说这个客户很重要要拜见一下，那个客户很重要要陪他们吃顿饭。忙来忙去，忙到上飞机时回到家取行李，才与父母匆匆一别。妈妈盼星星盼月亮，盼唠唠家常，一次又一次地落空。父母总是说工作重要，让任正非先忙工作。

1999年12月31日，任正非总算抽出时间，在公务结束之后，买了一张从北京去昆明的机票，去看看妈妈。2000年1月3日，任正非要随国家领导人访问伊朗，因此，他在昆明只能呆一天，然后就要赶回北京。回北京前，任正非与母亲约好，今年春节他不工作，与几个弟妹陪妈妈在海南过春节，痛痛快快地聊一聊。以前，任正非节假日多为出国，因中国过节，外国这时候可不过节，正好多一些时间工作，这次他想陪陪妈妈。没想到这个约定竟然成了任正非永远也兑现不了的承诺。

创立华为开始，任正非就无暇顾及父母的生活，以致母亲糖尿病很严重的时候，他还不知道。华为规模发展后，管理转换的压力十分巨大，任正非不仅照顾不了父母，连自己也照顾不了，任正非自己的身体也是那一段时间累垮的。父母这才转到昆明任正非妹妹处定居。

2000年1月8日，结束对伊朗的访问后，任正非就接到电话，任妈妈出事了!1月8日上午10时左右，任妈妈提着两小包菜从菜市场出来，被飞驰而过的汽车撞成重伤。当任正非风尘仆仆地赶到昆明时，已是深夜了。任正非回到妈妈身边没有多久，妈妈就溘然长逝。

任正非的父亲是1995年在昆明街头的小摊上买了一瓶塑料包装袋软饮料吃后，拉肚子，全身衰竭去世的。

父母先后离开，任正非悲痛万分又后悔不已。他说：我也因此理解了要奋斗就会有牺牲，华为的成功，使我失去了孝敬父母的机会与责任，也消蚀了自己的健康。

从战友到对手的轮回

1992年，任正非的公司来了一个名叫李一男的实习生。身材瘦削，华中理工大学二年级硕士研究生的李一男很快引起了任正非的注意。爱才如命的任正非，没有顾及这个实习生的身份，竟然委任他主持研究开发一个技术项目，为此，华为还特意购买了一套二十万美元的外国设备。后来，由于市场形势急转直下，该研究项目搁浅，买来的那套设备没有派上用场。任正非没有怪罪这个同学一句，反倒对有意见的同仁说，那是培养年轻人必然要付出的代价。

1993年李一男正式进入华为。仅仅两天时间，李一男就被任命为华为工程师。这年，他23岁：两星期后，因解决了一项技术难题，他被破格提升为高级工程师；半年后，因工作出色，他出任华为最重要的中央研究部副总经理；两年后，因为华为在C＆C08万门数字程控交换机的研制中贡献突出，李一男被提拔为中央研究部总裁以及华为总工程师；四年后，李一男已经坐在了华为副总裁的职位上，这一年，他刚满27岁，是华为有史以来最年轻的副总裁。

李一男对技术发展趋势，对产品走向具有惊人的敏感度和准确的把握能力。华为也给李一男提供了足够大的舞台。任正非甚至把李一男作为了自己的接班人。李一男在华为可谓前途无量。

但是，李一男后来却做出了一个让所有人都震惊的举动——辞职创业。任正非虽然不太舍得，但依旧表现出了非凡的大度，华为给李一男开了一个盛大的欢送会，任正非明确地告诉李一男，什么时候想回华为，华为的大门永远为他敞开。

随后，刚过三十岁生日的李一男带着价值一千多万元的华为设备和一批研发、销售人员到北京，并于2000年底创办了港湾网络公司。

李一男走到时候，正是任正非发出“华为的冬天”即将来临的预言后不久。此时的华为，正处在内外交困时期。华为内部许多人，仿效李一男出去“创业”，部分华为人甚至偷盗华为的技术及商业秘密，推动华为公司分裂。

任正非并没有把责任完全推到李一男身上。他认为：“真正的始作俑者是西方的基金，这些基金在美国的IT泡沫破灭中惨败后，转向中国，以挖空华为，窃取华为积累的无形财富，来摆脱他们的困境。”

此时，许多华为人在风险投资的怂恿下，偷取华为的技术机密与商业机密。华为的竞争对手也趁机利用那些出去创业的华为人创办的公司制约华为，一时间，众多研发骨干、市场骨干心态浮躁，出去搏一把的冲动不断闪耀。很难想象，一旦华为的骨干力量纷纷出去自立山头，华为的未来将会怎样?

华为迅速采取措施，加强信息安全、交付件的管理，逐步使研发稳定下来；加强了市场体系的干部教育与管理，市场崩溃之风停住了。任正非亲自主持召开干部大会，稳定组织，调整士气，终于把华为从崩溃的边缘拉了回来。华为虽然稳定了，但来自外部的威胁和烦恼并没有完全消除。

在风险投资的操纵下，港湾网络准备于2004年9月在香港或纳斯达克上市。任正非清楚地知道，港湾网络背后的风险投资人才是华为真正的敌人。

收购港湾网络后，任正非曾说：“如果基金这样做在中国获得全面胜利，那么对中国的高科技是一场灾难，它波及的就不只有华为一家了。因此，放任，对我们这种管理不善的公司是一个悲剧，我们没有退路，只有坚决和基金做斗争。”

“当然你们在风险投资的推动下，所做的事对华为造成了伤害，我们只好做出反应，而且矛头也不是对准你们的。”任正非后来表示。

港湾网络筹备上市前夕，华为向港湾发出了律师函，警告港湾网络侵犯了华为的知识产权，导致港湾网络上市计划流产。风险投资想通过上市退出的路子被堵死了，惟一退出的途径就是转手。

2006年5月10日，美丽的杭州。阔别五年后，李一男与任正非首次见面。他语重心长地说：“我们没有什么玩玩绕绕，我们也不纠缠历史；大家对历史会有不同的看法，交流会造成矛盾。我们面向未来，加强沟通，达到相互信任。公司处在全球历史性大发展时期，如果你们想通了，双方工作小组也能达成一致，你们的回归将对中国科技史都是一部贡献。不一定会说你们输了，我们赢了，应该说我们是双方都赢了。”

任正非强调，华为与港湾网络之间真正的出路是重新走向合作。他坦承地对老部下说：“不要担心会算计你们，会合理地给你们安排职位的，不光是几个，而是全部。”

12.2011级企业行政管理论文 篇十二

调查的基本情况

温州科技职业学院是一所由温州市人民政府开办, 国家教育部备案的公办普通高等职业学院, 现开设农林牧渔、财经、电子信息、制造等四大类20个专业, 2011年招生2080人, 目前在校学生5246人。

本次调查采用全面调查法, 对象为2011级新生, 问卷的填写采用集中填答法, 主要从学生对学校的认可度、选择专业动机、招生宣传效果、学生对专业认识、学生入学后学习态度等五个方面进行调查。此次调查共发放问卷1972份, 回收问卷1948份, 回收率为98.8%, 有效问卷1896份, 有效率为97.3%, 本次调查结果由调查员检查核实后进行编码, 利用SPSS16.0统计软件进行分析, 其结果具有较高的可信度。样本的基本情况如下 (见表1) 。

从样本基本情况的数据可以看出, 考生填报温州科技职业学院集中在前三个志愿所占比例高达88.4%, 基本上能客观反映入学新生的思想动态, 并具有一定的代表性。

调查结果与分析

(一) 高校的办学性质与区域优势是考生选择院校的首要因素

温州科技职业学院作为公办地方性高职院校, 又处于浙江省杭甬温三大高教中心之一且民营经济较为发达的温州市, 对考生具有一定的吸引力。通过调查发现 (见图1) , 考生选择报考温州科技职业学院的首要理由以学校所在地 (占33.8%) 和学校名称、性质 (占26.1%) 为主, 其中, 农类专业有22.3%的考生考虑到专业及学费等因素, 此调查结果与2010年相差较大的因素主要表现在学校所在地, 与2010年的19.6%相比有较大程度的提高。当前, 高职生就业一般集中在就读院校所在地, 使高校的区域优势对考生院校志愿填报的影响作用逐渐显现, 同时, 公办高职院校较之民办院校具有发展潜力大、师资稳定、学费低廉等优势, 也成为考生选择院校的优先考虑因素。

(二) 考生选择专业的主要目的是就业, 但考生对专业认识比较片面

考生在选择专业时考虑的最重要的因素是以就业前景 (占33.2%) 与自身的兴趣爱好 (占30.4%) 为主, 显然, 在目前就业压力如此巨大的大环境下, 考生在选择专业时优先从就业前景好和自身兴趣爱好为出发点, 具有一定的自主性。但在选择专业时, 考生凭专业名称了解专业的占49.5%, 通过各种途径全面了解专业介绍的仅占22.4%, 表明仍有一部分考生在填报专业时未进行全面了解, 而将近一半以上的考生对所填报的专业了解相当薄弱。究其原因, 主要是考生在基础教育阶段无暇顾及个人的职业目标, 自身的职业生涯规划更是无从谈起, 造成考生在选择专业时仅凭专业名称或者以家长、亲戚的建议为参考, 缺少对自身情况和个人特点的分析, 盲目“跟风”或“追热”, 缺乏以职业规划为前提的科学性和合理性, 造成考生对所选择的专业满意度普遍不高。

同时, 通过对农类专业和非农专业考生的比较发现, 农类专业学生对专业进行全面了解的比例 (占24.8%) 比非农专业学生 (占20.6%) 高出4.2个百分点, 可见农类专业学生在选择专业时具有相对较高的目的性, 但大部分考生仍对专业了解欠缺 (见图2) 。

(三) 网络是考生了解高校信息的主要途径

随着互联网技术的成熟与应用, 特别是高考志愿通过网络填报后, 网络是考生了解高校招生信息的主要载体。同时作为官方唯一指导性手册的《省志愿填报招生计划手册》也是考生了解高校招生计划和信息的主要途径。在对了解高校信息途径的调查中, 被调查的1896名学生中有801人 (占42.2%) 是通过《省志愿填报招生计划手册》了解学校情况;有637人 (占33.6%) 是通过学校网站了解学校情况;有228人 (占12.0%) 是通过招生简章了解学校情况, 此调查结果与2010年相比相差不大, 已呈现一定的规律性, 主要表现在:考生了解信息主要以这三种途径为主, 而《省志愿填报招生计划手册》和学校网站仍维持较大比重。

同时, 录取考生认为温州科技职业学院招生宣传需要继续加强的方面主要表现在:加大招生网站宣传占36.8%, 增加QQ群招生咨询占19.4%, 加大电视媒体宣传占18.8%, 到各中学增设招生宣传点占15.7%, 可以看出, 考生对于学院招生信息的了解主要仍是通过网络 (网站、QQ) 等途径, 但仍有相当一部分考生希望学院能够加大电视媒体和到中学宣传, 以更好地方便考生了解学院的招生信息 (见图3) 。

(四) 专业始业教育是新生了解专业、认识专业的关键

通过调查发现, 在基础教育阶段, 考生较少接受职业生涯规划等相关教育。根据调查, 37.9%的考生没有参加过职业生涯规划教育学习、也没有自己的职业生涯规划, 仅有10.0%考生接受过相关的教育并有自己的职业生涯规划。可见, 大部分考生在中学阶段没有参加过职业生涯规划等相关教育, 自身的职业规划仅是对自己的就业方向和目标初步确定, 缺乏对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划。职业生涯规划教育的缺乏造成考生对其所报专业缺乏了解, 导致入学后学习兴趣不高, 有的甚至存在排斥心理。

在对考生是否了解及愿意就读免学费农类专业的调查结果显示, 农类专业虽然有部分学生喜欢并选择就读, 但仍处于一定的劣势, 相当大比例的学生对农类专业的了解程度相当薄弱, 主要表现在: (1) 学生了解农类专业程度较差, 仅有20.3%的学生比较了解, 并喜欢就读;将近一半 (占46.5%) 的学生对农类专业不太清楚, 但愿意就读;虽然愿意就读农类专业考生总数占约66.8%, 但比较而言, 对专业的了解程度较差。 (2) 大部分 (占47.4%) 非农专业学生没有特别留意农类专业, 约占21.1%的学生对农类专业存在排斥心理, 担心被调剂到该类专业, 而农类专业所处劣势的大部分原因仍是对专业的了解度不够造成的 (见表2) 。

通过各系部统一组织的专业始业教育取得了一定的成效, 原来不明白就读的专业, 现在已经很了解专业内容的学生将近一半, 约占42.4%;对专业的了解度有了明显的提高, 可在一定程度上帮助学生及时了解专业的具体情况, 激发主动学习的动力 (见图4) 。

(五) 新生入学后学习目的明确, 学习主动性略有下降

在入学后, 学生最想做的事情的调查汇总, 将近70%的学生入学后学习目的明确, 选择学好专业, 为就业做准备或选修其他课程或准备专升本。该调查结果与2010年相比, 学习目的都较明确, 学生入学后立即为自己的学习和将来就业做准备, 学习趋势较好, 但学习主动性略有下降, 内心倾向参加社团活动及放松心情 (上网、玩游戏等) 等趣味休闲活动的比例比2010年高出7.8个百分点 (见图5) 。

招生宣传对策及建议

通过对温州科技职业学院2011级新生的调查发现, 考生填报志愿呈现出以学校性质和地理位置为优先因素选择院校, 以就业前景和自身兴趣为主导因素选择专业的趋势。同时发现, 考生对填报专业了解薄弱, 仅根据自身片面的理解盲目选择专业, 且对自身的职业方向缺乏准确的认识和定位, 未对职业生涯进行合理规划。

(一) 加强专业内涵建设, 突出特色

通过调查发现, 考生填报温州科技职业学院比较集中考虑办学性质和地理位置等区域优势, 对于学校办学条件和专业的优势、师资力量及教学质量等相关方面认可度不高。因此, 学院应在招生工作中注重转变观念, 坚持用科学发展观引领招生工作, 统筹协调, 系统运作, 内涵发展。一方面, 把招生工作贯穿于教学、管理和社会服务的全过程中, 全面提高学院的教学管理、教学质量和社会服务水平;另一方面, 把招生工作作为教学内涵建设和发展的重要组成部分, 进一步明确办学的指导思想, 注重实现从“量的扩张”到“质的提升”的转变, 走出一条“内涵发展”的招生办学路子, 以院校的综合实力获得考生更高的认可度。

同时发现, 考生对填报专业了解度不高, 盲目填报专业的考生所占比例仍然较高, 对专业的认知度不够, 造成部分考生对本专业满意度不高, 萌生转专业甚至退学的念头, 导致学院的招生比例失调和计划资源的浪费。针对这一情况, 学校要分阶段做好各专业的宣传。第一阶段, 考生填报志愿期间的专业宣传, 院校可以提供专业背景、岗位职业特点、专业培养目标、专业优势与特色、主要课程、就业方向、近两年就业率及部分学生就业创业的实例等信息, 既要全面, 又要突出特色, 让考生直观全面地了解专业的相关信息, 避免考生凭猜测盲目填报专业志愿;第二阶段, 学生入学报到期间, 可通过各系部统一组织的专业始业教育, 使学生重新认识所就读专业的基本情况和前景, 提高学生在本专业就读的兴趣, 稳定被调剂专业学生的心态, 减少转专业学生的人数, 保持专业设置之间的平衡度。

针对目前考生对农类专业仍缺乏了解、农类专业的报考率普遍较低的现象, 应创新农类招生思路, 积极拓展农类招生新渠道, 在重点加强对专业宣传的基础上, 适当改变农类专业招生策略, 采取农类专业定向招生、提前自主招生或五年一贯制招生等新方法, 以便增加农类考生的报考率和报到率。

(二) 明确招生宣传载体, 突出重点

信息获取渠道影响信息获取的质量, 高质量的信息能为填报志愿提供准确的依据, 调查结果发现, 考生了解学校信息的途径已呈现一定的规律性, 超过80%的考生是通过《省志愿填报招生手册》和学校网站来了解学校, 约10%的考生是通过招生简章来了解学校。可见, 网络作为信息量大、时效性强的现代化资讯手段成为考生获取信息的重要渠道, 但由于网络信息鱼龙混杂、良莠不齐, 导致绝大部分考生选择由浙江省教育考试院编著的唯一官方信息媒体《省志愿填报招生计划手册》等有权威性的报纸杂志, 获取信息的网络媒体则以学校的官方网站为主。同时, 学院的招生简章虽也具有较高的权威性和真实性, 但因一些成人高校及国外高校滥发招生简章, 造成考生对其信任度较低, 未引起学生的重视。另外, 校园开放日或各类招生咨询会的方式虽然比较直接, 但由于咨询人数众多, 且受时间和地点的限制, 所占比例较低。

因此, 在招生宣传中应以《省志愿填报招生计划手册》和学校网站为主, 招生简章为辅;重点完善补充院校在《省志愿填报招生计划手册》中的招生及学院情况等信息, 及时更新学院网站的相关信息。同时, 招生简章在省内各地区的宣传效果也不容忽视, 应适当加强和调整招生简章在省内各中学和宣传点的宣传范围和力度, 以最少的投入获得较好的宣传。

(三) 加强职业规划指导, 突出实效

学校实施职业生涯规划教育是非常有必要的, 不仅能够引导学生稳定专业思想, 增加专业认同感, 而且可以帮助学生深入了解自身条件和发展方向, 选择适合自己的生涯道路, 确定生涯目标, 规划人生的发展历程, 让学生明确自己的生涯发展所需的各种素质和条件并及时有针对性地加强和弥补, 及早根据自身的兴趣、特点, 将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置, 准确定位自己的职业方向, 提高个人实力, 增强职业竞争力。为了有计划、有组织、有系统地实施职业生涯规划教育, 建议学校从新生入学开始到毕业, 根据不同年级确立不同的教育内容、目标与方法, 选择恰当的培养方式和途径, 构建全程指导的职业生涯教育体系, 让学生在认识自我、认识专业的基础上完成职业生涯规划。比如:一年级阶段, 开展职业兴趣测量、确立职业目标及制定发展规划;二年级阶段, 落实实施职业生涯规划;三年级阶段, 对就业或继续深造做出选择。

参考文献

[1]肖洁, 卜林.高考考生择校意愿分析——基于南京工业大学08级新生的调查[J].中国青年研究, 2010 (1) :93-95.

[2]黄洁, 李小燕.涉农专业招生难的问题与对策研究[J].现代农业科技, 2009 (18) :390-394.