生活技能和趣味体育运动会开幕词

生活技能和趣味体育运动会开幕词（精选5篇）

1.生活技能和趣味体育运动会开幕词 篇一

2011年沈阳市立人学校趣味运动会开幕词

各位领导，各位来宾，老师们、同学们：

大家上午好！

秋风送爽，硕果飘香。在这满溢着稻谷馨香、充盈着丰收喜悦的金色九月，在各级领导的亲切关怀和支持下，我校2011年趣味体育运动会今天隆重开幕了。在此，我谨代表学校领导班子和全体教职工向光临大会的各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为组织本次活动付出辛勤汗水的师生们致以亲切的问候和良好的祝愿！

我们立人学校这次大型运动会的开展，是推动我校发展，促进师生素质提高的重要举措，是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要体现。通过本次赛会，不仅能够历练我们坚韧的品质，铸造我们强健的体魄，更能够培养全体师生爱祖国、爱学校的集体主义精神，促进我校政治文明、物质文明和精神文明建设的全面发展。必将进一步推进我校课改的进程，为实现我校第四个五年规划提出的“以人为本、改革创新、提高质量、创建名校”的目标，奠定坚实基础。

基础教育的目标不仅仅是为上级学校培养合格新生，教育的本质是为学生发展提供适合的教育，为学生终身发展奠基。“更快、1更高、更强”的奥林匹克精神，应该成为我校全体教师、全体学生奋发向上、开拓进取的内在动力。我们不能满足于过去已取得的成绩，“超越极限、超越自我”必须成为我校每个师生的基本信念。我们不仅要在课改工作上勇于争先，而且要在德、智、体、美等更广泛的领域内实现新的突破。

这次大型运动会的隆重举行，是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅。是对全校师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验，是对我们的竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合检验。我相信，通过这次活动的成功开展，必将会给我校的快速发展带来勃勃生机。

我希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神，积极参赛，赛出风格、赛出成绩，为班级争光，比赛时要严守纪律，遵守规则和赛程规定，同时注意比赛过程的安全。

鲁迅先生曾说过：每次看运动会，“优胜者固然可敬，但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人，才是中华民族真正的脊梁。”请你们记着，你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望。希望全体裁判员和工作人员，要严格按规程操作，做到公平、公正，以我们细致的工作为运动会做好服务，维护赛场纪律，保证赛场安全，让赛场成为师生情感互通的一个场所，让赛场成为别样的教室。

同时，更希望全体同学自始自终以班级、学校为重，关心关注本班的比赛和成绩，让比赛成为凝聚班风，团结人心的一堂班会课，当然应严格遵守规定，特别是要注意自身和周围的安全，确保比赛圆满。

希望全体师生奋勇争先，赛出质量、赛出品格，展现我们的道德风尚和个性风采。希望全体工作人员认真履行职责，忠于职守，热情服务，切实保障安全。确保各项活动顺利开展，让我们齐心协力，发扬“崇尚一流、追求卓越”的立人精神，共同为这次活动的成功举办做出贡献。

最后，预祝这次大型运动会圆满成功！

谢谢大家！

沈阳市立人学校 校委会

2011.9.7

2.生活技能和趣味体育运动会开幕词 篇二

当前，“快乐体育”这一教学模式对提高教学质量具有重要作用，已被广大教育工作者认同并在实践中所应用。它与掌握运动技能有什么关系呢？通过教学实践，我发现，正确的应用和实施快乐体育教学，能够促进运动技能的掌握，现在将理论结合实践的方法，对此问题进行分析，并进行探讨。 “快乐体育”是从生理、心理与社会的三维空间来把握体育教学的特性与整体效益的。是根据现代教育理论的发展、我国社会的变革、学生对体育的认识以及参与状态的变化，在吸取外来经验的基础上提出来的。这里要强调指出，对“快乐体育”的含义决不能简单地从字面上来片面理解，“快乐”二字是针对情感而言的。情感上的快乐不仅不排斥需要意志努力支持的勤学苦练，而且还是勤学苦练等各种意志努力得以坚持和发扬的必要条件。“快乐体育”的含义，从某种意义上讲可以认为就是"寓教于乐"，这当是教育艺术的最高境界，而以苦为乐、乐此不疲则是包括教育在内的一切事情能够持之以恒，进而得以走向成功的必由之路。

一、在体育教学中首先应加强对学生进行快乐体育学习内容兴趣的培养

在体育教学中，教学内容新颖，难度，深度安排适当，是培养和激发体育学习兴趣的关键。著名儿童心理学家皮亚杰认为：儿童，少年的好奇心不完全取决于物体的物理特性，而要看他和主体过去经验的关系如何。太熟悉，因为司空习惯，不为人注意，完全陌生的，又因为与主体有经验联系不上，也无法使人感到兴趣。因此体育教学中学。对新颖适度和已有经验联系的知识，技能最感兴趣。当学生对所有知识似曾相识而又陌生，需要经过主管努力，反复练习，不断积累，才能逐步掌握时，伴随这一学练的过程会不断产生满足身体和精神需要的多种运动体验。比如：在练习技巧中的“前滚翻”时，不要急着让学生去学习，而是先让学生自己胡乱滚翻，在滚翻的过程中体会各种东西，寻找到快乐。然后用一个篮球和一个方木块给予演示，这样把学生的积极性调动起来，同时培养的学生的兴趣，使他们自然而然的就想学。从来他们轻而易举的掌握运动技能，成功的快感，同伙的合作，意志的磨练等。这种体验又会带来学生对体育运动的更加关注，投入和参考，因而教学内容安排的适意是培养学生体育兴趣，激发学生快乐的重要方面。

二、“快乐体育”与掌握运动技能实施的途径的关系

众所周知，在运动技能形成的过程中，必须通过有意识有计划且系统反复的，快乐的练习过程中进行强化训练。这就反应出快乐练习是掌握运动技能的桥梁和基础，离开了快乐练习，枯燥乏味的练习是运动技能的掌握如同空中楼阁，无从说起。而快乐体育整是以快乐练习为载体的基础上开展一系列的教育教学活动，使运动技能由低级到高级，由初步形成到熟练掌握过渡，最终以自动化的运动技能掌握为标志显现出来。在练习这方面，快乐体育与掌握运动技能可谓是有着殊途同归的关系，他们的相交结合在于都依赖一个共同实施的途径，即；快乐练习。我在低年级投掷课上就运用了让学生投“纸飞机”游戏时目的在与让学生来学习肩上投掷的动作，通过练习纸飞机的游戏，体验个人活动与集体活动的区别，让学生享受体育活动的快乐，在课中紧紧围绕“飞机”这一主题展开教学。采用提问引导的方式，通过学生自主玩“纸飞机”，来结合学生肩上挥臂投掷的动作，然后与游戏展开联想，采用小组方式进行活作游戏，激发学生主动参与学习的兴趣，使学生在快乐的环境中掌握投掷的技术，达到教学目标。再如：在篮球训练急停快速运球时，我是这样做的，在场地上摆上标志杆，每通过标志杆就做一次急停，然后快速运球前进，要比单纯的做急停快速运球效果要好的多。再如：在练习滑步时，单纯的练习滑步太单调无味，所以就采用二打一进行防守来提高滑步的质量，这样自然而然就提高了滑步的质量，同时也增加了攻防的意识，并且学生在练习个过程中感觉的了快乐，起到事半功倍的作用。

三、在体育教学中创设和谐的学练环境和快乐气氛

建立良好的学练环境和快乐的学习气氛，有利于体育技能的培养。一个班机如果有良好的学练风气会宁成一股无形的力量，不断的吸引和摧动学生自觉的进行学练，教师要通过各种组织形式，创设有利于学练的良好环境。

(1)用“乐教”影响学生乐学，可以防止练习中学生怕累，怕苦和怕脏以及其他因素造成的厌学。动作敏捷又有风度，言談举止中透露出优雅，灵巧和优美会使学生自儒自染，受到美的熏陶。通过美的启迪，会使体育课中的“苦学”变为“乐学”。例如在教第年级跳绳时，由于孩子协调性不是很好，所以教起来比较困难，有些学生甚至失去信心，认为自己不行，这时一个会意的微笑，一句鼓励的话语会给他们以信心百倍，所以要多给他们鼓励的话语。使他们在轻松愉悦的环境中去掌握知识。

（2）运用教学手段的变化激发培养快乐体育学习的兴趣，如:在做徒手操时，口令可以教师喊或者是用哨子吹，或者是学生轮流喊还可以用击掌等进行，队伍可以是横队纵队，也可以是圆形三角形等，形式可以是原地也可以是行进间，可以分组也可以是集体进行；节奏或快或慢等，教师要采用灵活多样的变化方式，传授和谐的学练环境和良好的学习气氛，即体现了体育教学的多样性和灵活性，也提高了学生的求知欲，培养了学生的学习体育的情趣，使他们怀着快乐的心情学习知识。

3.趣味运动会开幕词 篇三

各位裁判、运动员、老师、同学们：

在这阳光明媚、绿树成荫的日子里，我们高兴地迎来了电商通讯部趣味运动会。在此，我谨代表本届大会组委会向大会致以热烈的祝贺！向承办本届运动会的老师表示衷心的感谢！向运动员、裁判员及大会工作人员表示良好的祝愿和诚挚的谢意！

团结，是集体凝聚力的重要体现，没有团结的精神就没有运动会的成功，希望大家能在运动会上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌；拼搏，是生命充满活力的不竭动力，赛场上发扬拼搏精神，一往无前，战无不胜，为运动会创造出新的记录。让我们共创团结拼搏向上的级部校园。

文明，是一个人素质的重要体现，每一个同学都应该是文明的使者，赛场上是文明运动员，观众席上是文明观众，我相信，与会的所用人员能够爱护校园花草树木，不乱扔瓜皮果屑，包装袋等污染环境物品，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人文明有序的行为习惯，使运动会在良好的、整洁的、优美的环境中进行，取得运动成绩和精神文明的双丰收。让我们共创举止文明的卫生校园。

我相信，在今天的赛场上，全体运动员一定会发扬更快、更高、更强的奥运精神，以最佳的精神状态投入比赛，奋勇争先、再接再励、赛出风格、赛出水平。在比赛中，希望各位运动员，严守大会纪律，遵守竞赛规则，服从大会工作人员的管理，有组织、有纪律、有秩序的参加比赛。每位运动员在比赛中还要注意安全，树立安全第一的意识，确保比赛安全。

我相信，各位裁判员一定会坚守岗位，各尽职能，严守规程，秉公办事，公正裁决，热情为运动员服务，确保比赛顺利进行。

老师们、同学们，大会的序幕已经拉开，比赛的哨声即将响起，让我们奋勇当先，创造辉煌！

4.趣味运动会开幕词 篇四

大家好！

“阳春不德泽，万物生光辉”。在这繁花似锦、生机勃勃的美好季节，在以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导开创学校工作新局面的历史时刻，我们迎来了XX镇中心学校第X届春季趣味运动会。在此，我谨代表中心学校向今天莅临现场的各级领导和来宾表示诚挚的敬意!向为本届运动会积极筹备辛勤付出的全体教师表示衷心的感谢!向全体裁判员和运动员致以亲切的问候和良好的祝愿!过去的一年，我校全体教师不忘初心、锐意进取、追求卓越，撸起袖子加油干，创造了中心学校辉煌的成就，取得了令人欣喜的成绩，受到了上级领导和社会各界人士的一致好评。2017年，中心学校顺利通过了国家“义务教育均衡发展”和“双高双普”评估验收工作，验收组对我校精业高效、团结奋进的管理团队,爱岗敬业、善学求新的教师队伍,谦和勤奋、阳光自信的英才学子,不断提升的教育教学质量和办学水平，干净整洁的校园环境,丰富多彩的校园活动,鲜明的办学特色等方面给予了高度评价和一致点赞！这些成绩的取得，凝聚了所有师生辛勤的努力和汗水，在此，我代表中心学校对你们的无私付出表示衷心的感谢！

老师们、同学们，在九峰这片肥沃的土壤里，因为有了你们，校园里每一天都生机勃勃，充满魅力。诵读经典，文化传承；合唱社团，浸润心灵；校园球操，陶冶性情；篮球社团，迸发激情、展现活力；校园足球队，选手们运动场上挥洒训练的汗水和竞技角逐的身影，也让他们感受到了风雨之后见彩虹的喜悦和成功！

“群英荟萃竞赛技，高手云集看今朝”。我们相信，举行此次运动会一定能成为一个团结的盛会、拼搏的盛会、难忘的盛会，必将会更增强师生的凝聚力、更加进一步弘扬九峰教育人积极向上的精神面貌。此次运动会是对全体师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对师生身体素质、竞技才能、心理承受能力等综合素质的考验。今天的赛场上，每位运动员都是活动的主角，每个团队都是一道最亮丽的风景。尤其是六年级同学，再有2个多月你们就要走进人生的另一个赛场，这也是你们小学阶段最后一次参加运动会，希望你们能加倍珍惜当下的美好时光，为青春喝彩，为梦想加油！在运动中感悟生命的真谛！

我希望，全体裁判员能认真履行岗位职责，严肃纪律，秉公执法，做到客观、公正、公平。

我希望，全体工作人员能恪尽职守，各司其职，通力合作，热情服务，确保安全，为各项比赛的顺利进行提供强有力的保证。

我希望，全体运动员能以满腔的热情，高昂的斗志，良好的心态，投入比赛。奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊；展示个性风采，放飞青春梦想。

5.趣味运动会开幕词 篇五

大家午时好！

丁香绽放、嫩柳摇黄。在这春意渐浓，万物勃发的时节。在二十四中的绿树红墙里，在这充满团结、奋进、友谊氛围的完美时刻，迎来了我校第四届趣味运动会。在此，我代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！对精心筹备本届运动会的工作人员表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以崇高的敬意。

同学们，大连市24中原名育才学校。首任校长毛达勋先生提出“注重道德养成、竭力提倡科学、加强体育锻炼、丰富学校活动”，历任校长皆能秉承育才这一办学理念并能不断充实、发展与拓宽。

同学们，春天是万物生发的季节，更是年轻人张扬个性展现自我的时刻。这些年来学校设计了各种活动课程，例如足球赛、书法赛、辩论赛、歌手赛、研究性学习展示、社团活动展演，趣味运动会就是此类活动之一。他不仅仅是对学生身体素质、竞技水平、心理承受力等综合素质的检验，也是参赛班级团体意识、竞争意识等班级综合风貌呈现，更是对我校体育工作，即落实黄校长倡导的24中学生在校三年中“学会一项球类运动，学会一项体育健身技能，学会组织一项体育比赛，学会一项体育休闲方式”的一次全面督导检查。

体育是学校教育的重要资料之一，是素质教育的重要组成部分。春季趣味运动会与秋季田径运动会性质不一样，春季趣味运动会更多体现体育运动中的趣味与参入，秋季田径运动会更多体现体育运动中的是竞技与体能。如果把春季趣味会作为学校一年体育活动的动员会，那么秋季田径运动会就是一年体育活动的总结表彰会。