岳阳市校长培训班结业论文

岳阳市校长培训班结业论文（共9篇）

1.岳阳市校长培训班结业论文 篇一

同志们：

经过两年多(5月23日开班)的紧张学习，这期校长培训班马上就要结束了。今天，我们全体学员会聚在这里，举行结业典礼，请允许我代表这期培训班的班主任，对学员们顺利完成学业表示热烈的祝贺!向付出辛勤耕耘的全体辅导老师及关心和支持培训工作的市局领导表示衷心的感谢!下面，就这次培训班的学习情况小结如下，若有不当，请各位批评指正：

一、本期培训班的主要亮点

1、对象明确，目标明晰。

本期培训班培训的对象是全市近五年新提拔的一把手校长，这是在新形势下，根据市教育局党代会精神，贯彻教育部关于加强中小学骨干校长队伍建设的有关规定，遵循中小学校长成长规律，坚持按需施教、学研结合的原则，突出针对性、实效性和前瞻性，培养和造就一批具有现代教育意识、掌握现代教育理论、具有较强创新能力和管理能力、全面推进素质教育的中小学骨干校长。

在一开始学员们就对此次培训的具体目标做到心中有数即通过培训：

(1)了解当今社会、经济、教育发展趋势，了解教育科学新知识，研究和掌握教育规律，进一步提高组织和实施素质教育的能力和水平。

(2)掌握现代学校管理理论，完善以学校管理为核心的知识结构，提高科学管理和依法治校的能力。

(3)增强学习意识和创新意识，更新教育观念，提高学习能力和创新能力，提高校长学校管理水平，提高校长综合素质。

(4)每位学员培训结束必须公开发表教育管理论文一篇，领衔市级以上研究课题一项。培训过程中每位学员必须在班(组)内主持一次学校管理成果交流或主持一次教育管理热点对话。部分校长组织学校主题活动展示。

2、领导重视，管理严格。

教育局专门成立了培训工作领导小组，由殷局长担任领导小组组长，林局长担任领导小组副组长。林局、陈科长与我至始至终参与培训班学习与管理，专门配备了班主任，组建了班委会，任命正副班长。分设高中、初中、小学三个组，明确正副组长。

制定了考勤、考纪制度，培训班的每一次学习和分组活动均是在领导们的精心策划和组织下实施的，因而确保了整个学习过程的有序、周密、有效。

3、形式多元，学习灵活。

本期培训除了主要请专家到常熟来做专题报告之外，我们还走出去，到上海、哈尔滨、长春学习和考察。特别是去上海考察学习，学习时间紧，安排内容多，接待服务又差，(住宿条件差，午餐吃盒饭，吃面条大家一定记忆犹新)。但校长们没有计较，因为大家都知道，学习本身是一项艰苦的活动，都有足够的思想准备。本期校长培训我们还开辟了部分课程网上学习，利用全国中小学教师继续教育网这一学习的平台，为校长们提供了“校园安全”和“学校行政管理”。网上学习资源丰富，时间控制灵活，深受校长的欢迎。许多校长通过网上学习，提交了质量很高的学习心得，有的联系学校实际制定了很好的活动方案，作为本次网上学习辅导员，我在批阅校长们所提交的几次作业中也学到了很多东西，受到了很大的启发。这里需要指出的是，我们也有少数校长没能很好地按照要求提交作业，个别校长甚至出现作业提交空白!网上学习一方面为我们开展远程培训提供了一个很好的培训模式，也为我们更加合理地利用网上资源为我所用，为提高学习效率和学习效益提供了切实可行的方法。但同时远程培训的管理也给我们的学习管理提出了更高的要求，值得我们去深入地思考和继续去探索。

4、内容丰富，实效明显。

本期培训班遵循理论联系实际的原则，坚持做到课堂教学与外出参观考察相结合，系统学习与专题讲座相结合，专家授课与学员交流结合。从学校发展与学员需求出发，本着“要精、要管用”的原则，通过专家作专题讲座，对一些校长比较关注的教育热点问题进行讲解，请专家站在较高的起点，从理论和实践的层面进行分析，帮助我们校长理清思路，明晰关系，把握方向，解决校长们办学过程中的思想、认识问题，能从全新的视野来审视目前的教育现状和学校的发展方向。上海市首届教育“功臣”、闸北八中校长、田家炳中学校长&董事长、上海市成功教育研究所所长、上海市特级校长刘京海的《成功教育基本思想与课堂改革》;上海市建平中学校长、特级教师马骉的《共建有效快乐课堂》;中国浦东干部学院科研部主任、教授、博士生导师、教育学博士、华东师范大学教授、上海市人大教科文卫委员会主任郑金洲教授的《学校内涵发展与校长领导力》;上海市特级校长、特级教师、上海市普陀区教育局范以钢副局长的《教育质量区域推进工程》;上海市特级校长，上海市向阳小学洪雨露的《坚持办学特色，实现科学发展》报告;上海市长征中学，上海市特级校长李海棠的《求真务实，开拓奋进的长征精神》;复旦大学管理学院教授、博士后姚凯的《如何培养卓越的领导力》;上海华东师范大学教授，博士生导师王斌华的《教师评价——绩效管理与专业发展》;上海普陀区教育学院姜培民副院长的《教师专业发展与校本研修课程化》;北京师范大学博士生导师肖川教授的《办好学校的策略》;苏州市教育局政宣处徐洁处长的《呵护生命 关爱成长》的心里健康教育报告;教育部阳光少年测评课题组专家王鹏的“提升学生综合素质，激发学生学习动力”的报告;上海师范大学张华教授《新课程背景下的教学转型》报告;华东师范大学教科院院长丁钢的《教师教育的新路——具有自我发展潜力的未来教师的素养培养》和常熟市实验小学薄俊生校长的《精心构建管理文化，努力实施文化管理》等报告。内容几乎涵盖了教育管理的各个方面。使学员们登高望远，进一步开拓了教育的新视野。大量的专家讲座不仅提高校长的理论素养，掌握现代校长必须具备的学校管理基础理论，更能通过专家教授的面授，结合教学实例，解决校长们在办学过程中所遇到的实际问题，从理论的高度来认识解决问题的原由与实质。做到内容充实，精益求精，方法灵活，实效明显。

5、态度端正，学风良好。

两年来，学员们都十分珍惜这次难得的学习机会没，正确处理好工学矛盾，集中精力，以极大的热情投入到紧张的学习之中，做到了态度端正，刻苦认真，按时上课，认真听讲，勤奋学习。许多学员还利用课外的时间整理笔记，收集资料，撰写论文。在班干部的带领下，同志们均能自觉遵守培训班的各项规章制度，严格要求自己，服从管理，尊敬师长，互相团结，保持了良好的秩序和团结和谐的班级氛围。谢桥中心小学高月亮：“两年多的时间转瞬即逝，但参与培训的每一天和学习的点点滴滴，却像打下了深深的烙印一样，值得长久回味。这里有教育局、教师进修学校领导的谆谆教诲，有市内外知名教授、教育名家的言传身教，有各兄弟学校学友的启发、勉励。其间，感受了名家的教育情怀，经历了课堂交流的思维砥砺，体验了名校教育创新的实践……这一切，是一笔笔宝贵的精神财富，对我事业以智慧、人生以启迪。如甘泉，沁人心脾，如醇酿，历久弥新。我在安排好学校工作的同时，坚持参加每次培训，不无故缺席，不迟到、不早退，课堂认真做好笔记，积极参加交流、讨论，回家认真整理，及时撰写心得体会。由于培训、面授时间往往和学校工作发生冲突，我坚持兼顾两头，做到工作、学习两不误，很多次，我一早赶到学校，上完课，安排好工作，又匆匆赶到进修学校，上完一天的课后又赶回学校，安排第二天的工作。回到家往往接近天黑。但想到进修学习机会的难得，想到培训给自己工作带来的益处，一天的疲惫便会抛在脑后，第二天重又精神饱满地投入到学习、工作中去。每天晚上8:00～10:00两个小时是自己每天的自学时间，雷打不动，天天坚持。做了近两万字的笔记，撰写了相关论文四篇。系统的学习，给我带来的不仅是理论上的丰蕴、实践中的理性，更是一笔宝贵的财富，它提醒我要时时处处注意学习，督促我随时随地经常反思。”

二、主要收获

收获1、思想认识有了提高，前进动力不断补充。

通过学习，大家进一步开阔了视野，加深了对教育、教育法规、教师和学生心理等相关知识的了解，提高了对素质教育、学校管理的认识，更新和弥补了自身的知识不足，为今后干好本职工作奠定了坚实的基础。

赵市中学顾建东说：“作为一校之长，要领导好一所学校，就要有：时代的眼光，社会的良知;正确的理念，独到的见解;坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一校之长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决，并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。”

收获2、自身素质有了提升，科研能力得到增强。

通过学习，不仅使校长们接受了思想的洗礼，知识文化的充实，更是在教育管理方面得到了锻炼，工作能力得到了提到，教科研能力明显增强。

辛庄小学万国华通过学习，提出了响亮的口号：“加强学习，做有底气的校长;努力实践，办有底气的学校;加强总结，做有思考的校长”;20xx年辛庄小学获全国新教育实验学校;20xx年在主题为“贯彻落实科学发展观，加强改进学校德育工作”的第七届小公民思想道德建设实践创新活动中辛庄小学又喜获集体一等奖，并荣获“贯彻落实科学发展观，加强改进学校德育工作活动先进学校”称号。20xx年辛庄小学被评为江苏省和谐教育优秀实验学校;20xx年被评为江苏省教育学会名校文化研究中心学术联盟成员单位，被评为全国少年宇航技师江苏省活动基地; 20xx年辛庄小学被评为20xx年度江苏省青少年科技教育活动四星级先进单位。20xx年获评苏州市教育现代化小学，获苏州市德育先进学校，被评为第四批苏州市特色文化学校。20xx年学校获常熟市小学办学水平发展性评估A级学校。其本人参加了华东师范大学教育管理学系的学习，获得了教育硕士学位，积极参与各项课题的研究工作，论文《学校办学水平评估中常见偏差与矫正》刊《现代教育科学》杂志，论文《强化校本研究机制建设，加快教师专业发展》在市校长论坛上发言交流，教学设计与评析《生活中的百分数》及论文《农村小学校本课程开发之我见》《小学数学情境创设的有效性策略》发表在《教育科研论坛》。班长尤建中，在这两年的培训学习过程中一方面不断用所学得的知识付之于学校的实践，为校成功验收四星级高中做了大量艰苦的工作，另一方面挤出时间积极开展教育科研，撰写了多篇教育教学科研文章在省级以上杂志上发表，还出刊了《生命课堂探索》专著一本。

收获3、学员之间增进了解，互相勉励共同提高。

50多位学员来自全市各所学校。平时学员之间接触并不多，这次培训班有缘相聚在一起，同学习，共提高。两年多的学习，学员们多了一个相约会聚的机会，尤其是在集中面授时间里，大家朝夕相处，在这个临时的大家庭里，大家宽松地谈体会，谈管理，把平日里学校的点滴惊喜、困惑忧虑一吐为快，相互交流，无限讨论，经验分享。尽管平时工作很辛苦，但在这个临时大家庭里，大家相聚在一起十分快乐，告别这一次相聚更期待下一次重逢。 有校长说：“转眼两年多时间过去了，我们的心头涌上深深的留恋之情，留恋专家们的精彩的讲座，留恋老师们悉心的教导，留恋学员们深厚的友情，留恋课后大家畅怀的欢笑……提升理念、启迪思维、交流碰撞、激情理性、合作共进是我们共同的收获;机缘幸运、体念幸福、经历充实、和谐持续是我们最大的感受。两年多的培训虽然已经结束了，但我们的学习并没有结束，我们应该把培训的结束，做为继续学习的一个新的起点。眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，作为决定地位，实力决定魅力，作为校长我们必须站在时代的高度，站在未来的高度，站在全球的高度，不断地为学校寻找新的奶酪，我们有责任做好教育必须做好的事!我们期盼着在未来的优质教育行列里，有你有我，我们依然一起携手同行。”

三、六个字的希望与要求

在培训即将结束之时，我想以培训班班主任的名誉提六个字的要求与希望和学员们共勉。

第一个字是：“爱”。大爱、博爱。爱事业，兢兢业业，以教育事业为自己为之奋斗终身的职业，认准目标，矢志不移，克己奉公，无私奉献;爱学生，爱生如人，爱生如子，爱生如友，爱生如己;爱员工，把员工当着自己的亲人，关心他们的学习、工作和生活，为员工的进修学习提供条件，为员工的发展成才搭建平台，为员工的和谐生活排忧解难。以爱育爱，以自身的爱育出老师的爱，育出学生的爱。通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起师生爱的共鸣，最终使师生学会理解爱，主动体验爱，从而激发做人的尊严，学习的兴趣，工作的热情，探索的欲望和不畏难的情绪。大爱，就是要求校长要有博大的胸怀，要善于“扬人之长，谅人之短，容人之过，念人之功”。这大爱、博爱正是校长以爱育爱的教育之源，为人师表的最初体现，事业追求的原始起点。

第二个字是：“正”。正直、正气。堂堂正正做人，老老实实办事;明辨是非，爱憎分明;坚持原则，不搞旁门左道;光明磊落，不搞阳奉阴违;乐于奉献，不计个人得失;处事公正，不搞小圈子;身正为范，不为名所逐;清正廉洁，不为利所动;火眼金星，不为色所惑;刚正不阿，不阿谀奉承。遵章守纪，作风正派，一身正气，两袖清风。这正气乃光明正大之气，是一种无私忘我、行端影直的净气;是一种铁骨铮铮、腰杆挺直的骨气;是一种博采众长、气度宽宏的大气;是一种学者风范、端庄儒雅的儒气;是一种敢于碰硬、敢于攻坚的勇气。这正气就是靠的在歪风面前不妥协，在困难面前不退缩，在责任面前不逃避;一个人、一个集体、一个政党乃至一个国家和民族，都不能离开这个正气。一个人有了正气，就会有大局至上的政治胸襟、奉献至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事风范、祖国至上的高尚追求。一个学校有了正气，就会在困难面前众志成城，在挫折面前百折不挠，在逆境中凝聚人心蓄势待发，在顺境中不骄不躁稳步向前。这里正直和正气蕴含着强大的震撼力、感召力和凝聚力。这正直、正气正是校长的治校之基，为“官”之道，做人之本。

第三个字是：“勤”。勤奋、勤俭。闻鸡起舞，含辛茹苦，发奋图强，艰苦奋斗，孜孜不倦，埋头苦干，披荆斩棘，只争朝夕，布衣蔬食，精打细算，开源节流，克勤克俭。“一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰”。现代文明推崇“勤俭”，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会进步，国家发展，离不开消耗，更离不开勤俭。 勤俭，是中华民族的优良传统，现代文明的内在素求。 “历览前朝国与家，成由勤俭败由奢。”纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。坚持“少花钱、多办事、办好事”的办校方针，把钱用在刀刃上，“当用则万金不惜，不当用则一文不费。”勤奋、勤俭是校长人生的一种基本素养，也是校长勤政为教，勤俭办学的一种传统美德，更是校长廉洁高效得以服众的一种崇高品行。

第四个字是：“忍”。忍耐、忍让。忍辱负重，卧薪尝胆，虚怀若谷，谨言慎行，耐寂寞，耐贫寒，坚忍不拔，持之以恒。不欺软，不怕硬，通情达理，刚柔相济。不急噪，不狂妄，如临深渊，如履薄冰。不自满，不骄傲，功成不居，戒骄戒躁。忍耐、忍让是校长工作、学习、生活中不可或缺的基本心理素质，她既有在困难面前不屈不饶的豪迈之气，更有在成功和荣誉面前退避礼让的大家风范，她是校长为人处事的一种生活哲学，更是校长开展工作的一种科学方法。

第五个字是：“思”。思想、思考。有独立思想，不人云亦云;有办学理念，不随波逐流;有奋斗目标，不盲目跟风;有思想，就是有法制意识，有科学精神，有民主观点，有政治头脑。经常反思，三思后行;不断总结，温故知新;不断提高，敢于超越。在学习中反思，在反思中收获，在收获中前进。这思想、思考正是校长不断学习不断进步的力量源泉，是校长集百家之精华，熔智慧和勤勉于一身的集中体现。

第六个字是：“活”。活泼、活力。心情开朗，活泼融洽，善于调节周边气氛;才思敏捷，灵动开放，不断接受新思想;善于学习，有效活动，不断总结新经验;凝聚人心，活力喷发，深深吸引干群力量;精神饱满，朝气蓬勃，内在潜力不断开发;不因好静而忌动，不因挫折而泄气，不因困难而退却，不因繁杂而马虎;不因小视而懈怠。坚定信念，充满理想，自信自强，积极向上，坚持原则，灵活处事。这活泼、活力是校长凝聚人心发挥员工潜力的最好催化剂，也是校长借助外力不断扬长避短的有力推进器。

各位学员，作为校长培训班的一期培训已经结束了，作为一个职业校长的职业学习没有结束。可以这么说，本期培训班只是为我们在学校管理和对学校改革和发展的探索做了一些理论和实践的铺垫，只能说是学校发展和校长个人成长中的一个加油站!在既饱含艰难困苦又充满幸福欢乐的办学历程中，我们唯有永葆爱心，常揣耐心，满怀信心，坚守着理想，坚守着责任，用我们的智慧与汗水去浇灌教育事业的小树和幼苗，用我们勤劳的双手去开垦我们的那片富有挑战又充满希望的责任地。各位校长，让我们携起手来相互学习，相互勉励，共同为开创常熟教育的春天而不懈努力!

2.中学校长培训结业报告 篇二

在临沂市教育局的精心组织和周密安排下，我参加了2016年11月9日至11月15日‚北京师范大学临沂市第一期初中校长任职资格与专业标准培训班‛。

开学仪式上，倪山科长作了动员讲话和部署强调。培训期间，我认真聆听了北京师范大学教授、博士生导师蔡永红，北京第八十中学初中部校长、特级教师毛彬湖，中国人民大学教授、博士生导师项贤明，人大附中副校长、特级教师沈献章分别就初中学校管理、初中校长课程领导力与课堂教学改革、国内外中学教育概况与优势对比、初中生综合素质评价和新中考改革方案等精彩的专题报告，并实地参观考察了临沂第九中学、临沂第六中学，认真听取了伊永贵校长、杜庆术校长从学校办学特色、文化建设、队伍建设、制度建设等方面作的的专题报告。

本次培训，市教育局从多个角度为参训学员提供了丰富的学习资源。一周的学习和培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。我在学校分管教学工作，就教学中的具体工作，汇报培训后的几点启示：

一、‚一位好老师就是一门好课程‛

一位好校长对学校的发展和办学目标起着重要作用，而要落实和实现，课程的开发和设置则是主要渠道。个人认为通过多元培训提升教师的课程领导力，群策群力，则不失为一项好的举措。

教师专业发展的课程目标是：抓常态，帮助教师明确优势与不足，结合反馈意见改进、完善日常工作;育骨干，培养和形成骨干教师梯队，使骨干教师有机会成长为教育专家;建课程，在完善学校特色课程中，发现、培养课程专家;树榜样，发现教师的闪光点，以榜样鼓励、激励教师，传递正能量;成文化，帮助教师树立成果意识和科研意识，形成大气、雅气、灵气的教师文化。

为了更好地促进教师专业发展，为每一位教师、每一类教师的专业发展提供帮助和支持，针对不同层面教师发展需求的不同特点，可以逐步积累和完善形成目标引领、交流分享、调研反馈、课程建设和榜样引领等教师专业发展课程。

在提升教师课程领导力的过程中，学校课程改革要实现教师的真正‚卷入‛：让全校的多数教师参与到教材开发、编写和实施的过程中。在提升教师课程领导力的过程中，课程改革实现教师从关注一节课到关注一个领域，再到关注一个学科教育的转变。在提升教师课程领导力的过程中，课程改革实现教师从关注‚教‛走向关注‚学‛，从知识教育走向能力教育，从传递型走向服务型。在提升教师课程领导力的过程中，课程改革实现教师学生观、教师观、评价观、策略观等的改变。

伴随课程改革的深入，我们如何评价教师将发生根本性的变化。过去学校会关注哪位教师是骨干教师、学科带头人，今后学校会更关注哪位教师是某门课程的开发者、编写者。简而言之，即职称荣誉―课程参与度―开发什么课程。过去我们会关注教师在课堂教学中是怎样教的，今后我们会更加关注他们是如何通过课程实施引导学生自主学习的。简而言之，就是：从‚孤立看一节课的‘教’‛到‚整体看一门课的‘学’‛。过去我们关注教师评优课上得精彩、研究课上得出色，今后我们会更加关注教师的特色是什么，会让教师的特色成为学校课程开发的重要资源，即：评比结果―教师特色―特色教师。在学校课程改革的过程中，促使众多教师能成为课程改革的人，使每位教师都在不断提升自身的课程领导力，共同践行‚一位好老师就是一门好课程‛的行动理念。

二、教学过程中的分类辅导与分层作业

围绕‚以学生发展为本，坚持全体学生全面发展‛的基本理念，切实提高学校‚学困生‛的学习兴趣，使其愿学乐学；优化‚优秀生‛学习环境，使其更优更强，从而落实‚不让一个孩子掉队‛的理念。学校学困生一般分为三类：（1）智力型学习困难学生。这类学生存在智力障碍或身体残疾，虽经努力，成绩依然低下，但每班人数极少或没有。（2）学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学的学生，这一部分学生是学困生的主体，具有较大潜能。（3）行为习惯偏差困难学生。这部分学生在行为习惯上，存在较大问题，影响班级正常课堂教学。后两类学生是转化的重点。

帮教困难生的具体措施（1）、‚学困生‛的成因分析。根据学校对‚学困生‛的界定，可以由教导处统一设计，班主任和语文、数学、英语等任课老师对各类学困生进行成因分析，包括思想状况、原有水平、知识结构、学习态度、学习方法等，由年级组按类别进行归类，心理辅导室建立各年级‚学困生‛成长跟踪档案。（2）、营造温馨人际环境。推进‚温馨教室‛创建，坚持以班主任老师为主体，各科老师协同的团队帮教模式，关注学困生，关心学困生，鼓励他们参加班级活动，不孤立‚学困生‛，重点做好与学困生的交流沟通、家访工作，保证家校合力，教育同步。各班主任做好典型案例的详细描述和分析工作，做好学生个别教育记录（3）、加强学习辅导和管理。教师备课要有层次。教案设计中体现针对‚学困生‛的内容与问题。营造宽松的课堂气氛，适当降低难度，调控节奏，鼓励学困生积极参与教学活动，融入课堂。（4）做好心理辅导工作。以班主任为主，做好‚学困生‛的心理疏导，以个别辅导和团体辅导相结合的方式，加强心理健康教育，排除不良情绪；做好‚学困生‛档案跟踪和个案研究工作；做好和教师在教育方式上的沟通工作，把握规律，开展转化辅导。

5、做好鼓励工作。每学期有针对性地组织‚学困生‛参加实践体验活动；挖掘‚学困生‛闪光点，在学校各类评优表彰活动中按一定比例设立‚进步奖‛进行表彰。

加强作业的自主管理与调控。重质量，轻数量，注重‚X+1‛（X道基础题，1道提高选做题）分层设计。第一层是自主性‚零作业‛，即单元或章节诊断性考试达到优秀的学生，奖励其免做课后作业，自主安排课外学习内容；第二个层次是自主性‚少‛做作业，学困生可以只做基本题；第三个层次是自主性‚多‛做作业。待优生要求适当多做一点，凡不会的或需要强化的要全做，甚至反复做。从学生学习实际需要出发选择作业，优劣得所，全面提高。作业批改要求认真仔细，全批全改，有批改记录，项目填写细致，有纠错措施、鼓励性评语、有等级评价，批改符号规范齐全勤诊断，勤反馈，勤面批，提高学生完成作业的兴趣。要求学生书写认真、规范、有条理。

通过培训，我清楚地认识到我的教学管理水平、思想观念、工作方法等与名校还有很大的差距，教学管理在许多地方还需要改进，许多规章制度还需要进一步完善。我一定会不断加强学习，转变观念，开拓进取，努力工作，缩小差距，形成特色，办出人民满意的教育，让农村的孩子享受与城里孩子一样的优质教育。

3.岳阳市校长培训班结业论文 篇三

姓名 学号 工作单位 计分

（注意事项：本试卷内容包括教育政策法规、教育理论、学校管理理论及时事政策，共五个大题，时量120分钟，满分100分）

一、单项选择题：（将正确答案的序号填入题中括号内，每小题2分，共30分）

1、在我国各级各类教育体系中，（）是教育工作的重中之重。

A、幼儿教育 B、义务教育 C、高中教育 D、高等教育

2、创建学校特色，办特色学校，校长具备的（）是关键。A、广博的管理理论 B、独特的教育思想 C、精深的专业知识 D、完善的个性特征

3、新修订的《义务教育法》的灵魂和核心是（）。

A、推进教育公平，实现教育均衡发展 B、按市场规律办学 C、鼓励竞争，实现教育产业化 D、促进教育平等 4、2011年10月26日，国务院常务会议决定，启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160亿元为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天（）。

A、3元 B、4元 C、5元 D、6元

5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务。衡量教育质量的根本标准是（）。

①有较高的升学率 ②促进了学生的全面发展

③培养的学生适应社会需要 ④促进了学生的个性发展 A、①② B、②③ C、①②③④ D、③④

6、特色学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把（）作为学校核心竞争力。

A、教育思想 B、课程设置 C、学校文化 D、教育方法

7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出，鼓励教师、校长在实践中大胆探索，创新教育思想，办学模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批（）。

A、骨干教师 B、教育家 C、特级教师 D、优秀校长

8、主张‚让‘包’字进校，推广教书育人责任制‛，以‚包字‛特色诠释‚没有教不好的学生‛的校长是（）

A、蔡林森 B、魏书生 C、李金初 D、冯恩洪

9、现代学校的核心特征是（）

A、现代学校制度 B、现代学校管理 C、现代学校精神 D、校园文化

10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育必须培养（）全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A、德、智、体、美、劳 B、德、智、体 C、德、智、体、美 D、德育、智育、体育

11、温总理要求各级政府实实在在增加教育投入，在2012年坚定不移地努力实现国家财政性教育经费支出占（）比例达4%的目标。

A、财政支出 B、财政收入 C、国民生产总值 D、财政拨款

12、‚人无我有，人有我优‛体现的是学校特色的（）。A、独特性 B、优质性 C、稳定性 D、过程性

13、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：‚学校应当建立校内安全工作领导小组，实行（）制。

A、学校党组织负责 B、校长负责 C、校务委员会负责 D、教务处负责

14、‚校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导‛，这是著名教育家（）的治校名言。

A、杜威 B、陶行知 C、苏霍姆林斯基 D、赫尔巴特

15、江泽民主席在北京师范大学建校百周年庆祝大会上的讲话，提出并全面阐述了（）的理论。

A、教育创新 B、素质教育 C、和谐发展 D、教育改革

二、判断题：（正确的记“√”，错误的记“×”，每小题2分，共30分）

1、《教育法》规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员或者重大财产损失的，对直接主管人和直接责任人依法追究民事责任。（）

2、创建学校特色离不开办学资源，学校办学资源的核心是教师队伍素质。（）

3、某校生源不足，学校即实行了小班化教学，并告知了家长，小班化是学校的特色。（）

4、重点学校都是特色学校。（）

5、特长学校更多侧重学生知识与技能的发展，特色学校更多的是侧重学生文化与精神层面的发展。（）

6、特色学校建设是少数办学基础好的学校应抓好的事，农村学校，尤其是薄弱学校应把主要精力放在提高升学率上。（）

7、教育的科学发展观，应是促进学生全面、协调、可持续发展，即既要看学生今天的发展状态，又要看学生发展的后劲；既要看学生卷上的‚显绩‛，又要看学生卷外的‚潜绩‛，既要看学生的主观努力，又要看学校的客观条件。（）

8、信息化社会，变化总在发生，校长要适应变化，必须有创新意识和务实精神，学校特色的形成正是校长不断突破常规，持续创新的过程。（）

9、办学价值包括核心价值与附加价值。（）

10、创建学校特色，校长的教育思想与办学理念要具有先进性、校本性和实践性。（）

11、特色学校是独特的，但不是唯一的。（）

12、所谓教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，说到底是文化育人。（）

13、学校特色发展的终级方向是形成学校品牌，成为学校一张独特的名片。（）

14、创建学校特色的突破口是找准项目特色。（）

15、特色学校的特色最始终不能离开基础教育的‚本色‛，那就是‚为学生的终身发展奠定基础。‛（）

三、理念反思题。（10分）

在成人世界的眼中，只要孩子围绕‚考试改变命运‛这个中心，孩子能够在单一的上升路径中获得优胜，那么体质可以由种种营养品来弥补，道德可以靠说教来灌输，是非善恶可以靠成人来帮助判断……如此以来，孩子只是长肉不长筋，只会写道德作文却未必会去帮助别人，意识与思想多处于不完全独立状态，只好又依赖成人世界……孩子看似全面而强大，不过是体质与精神上的虚胖和浮肿。

联系办学实际，谈谈你对这段话的感悟与反思。

四、实践创意题（15分）创建学校特色，校长必须有独特的教育思想。综观各地名校、特色学校，名校、名校长都有自己独特的教育思想。如蔡元培主政北大时倡导‚思想自由，兼容并包‛；陶行知主张‚生活即教育‛，‚社会即学校‛的生活教育思想，上海建平中学提出‚合格+特长，规范+选择‛，雅礼中学笃行‚为学生终身发展奠基‛。请概述您或您所在的学校的办学思想和特色办学方向，并作简要阐释。

五、创新改进题（15分）

4.小学结业典礼校长讲话 篇四

大家好!沐浴着夏日的阳光，我们又迎来了盼望已久的暑假。今天我们聚集在一起，回顾我们留下深深足迹的一学期。一学期的学习和工作，在我们全校师生的共同努力下，学校的各项工作取得了一定的进步。一学期来，全校师生精神状态有了改变，从我做起，从小事做起，从细节做起，以实际行动为我们学校增光添彩。我们的同学在成长，我们的老师在成功，我为大家感到高兴，学校为你们感到骄傲。

一学期来，我们的很多同学通过自己的刻苦努力，在学习上取得了很大的进步，我向你们表示祝贺!

同样让我欣喜的是：我们全体教师在努力工作，默默奉献，用自己较为饱满的工作激情，谱写帕乡中心小学的绚丽 篇章，为学校各方面的工作做出了很大的贡献。让我们同样把最热烈的掌声献给我们可敬的老师们!

纵观本学期学校工作的方方面面，我们可以清晰地看出有以下一些变化和成果：

一、我们的校园越来越优美

本学期我校重视校园文化建设，以“红色文化”为切入点，致力于打造浓郁的红色校园，提升校园文化品位。本学期，我校以红军长征为契机创建了“红色教育基地”，四代领导人的画像、题词，和中国五千年文化精髓;学校的墙面上用五颜六色的画笔绘出了美丽的图画;小花园绿树成荫，小桌椅都变了颜色，孩子们在小凳上看书、聊天，嘻戏......总之，我们学校的校容校貌都发生很大的变化，我们都在努力营造一个健康、和谐、催人奋进的环境，使同学们在优良环境中受到感染与熏陶，一天天健康地成长，做一个文明的帕乡人!

二、我们的活动越来越丰富

本学期，学校开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，让我们一起来回顾： 学校开设了“道德讲堂”，让学生认真学习“道德操”，诵读帕乡娃娃童谣;5月团结教育月，我校邀请法制副校长对全校师生进行了民族团结教育，希望大家像爱护眼睛一样珍视民族团结;6月，我校举行了庆“六一”文艺汇演，孩子们就是舞台的主人，他们唱呀、跳呀，将快乐的时光永远留在每个人的记忆中!

在教育工委的安排下，在第一督导组的指导下，20xx年6月12日我校成功举办了“传承红色精神 打造和谐校园”——去极端化校园文化现场会。本次现场会我校以帕哈太克里乡得天独厚的地理优势，以“红色文化”为引领，将“红色文化”精神发散到每一个活动中。其中，“兰亭书法苑”的地面书法表演、“功夫熊猫”武术表演、“滚动奇迹”滚铁环表演、“经典诵读”表演，将中国传统文化恰如其分地融入到活动中，让孩子们深刻感受到中国文化的精髓;“巧过小河”成语游戏、“钓鱼岛”识字游戏、“九宫格”你来提问我来答活动，将国语巧妙地融入到游戏中，让孩子们在学中玩，玩中学，达到了寓教于乐的效果;“帕乡好声音”、“帕乡T台秀”这些富有现代时尚元素的活动，为师生搭建了一个自我展示的舞台;最让人眼前一亮的要数“梨园春”戏曲表演了!维吾尔小伙子一口字正腔圆的京腔，将《说唱脸谱》演绎的淋漓尽致;维吾尔小姑娘更是将《红灯记》李铁梅的选段唱进了观众的心里;《花木兰》选段《谁说女子不如男》让我们目睹了花木兰代父从军的女将军风采„„赢得了观众们雷鸣般的掌声，大家一边竖立大拇指，一边大叫“好!”“亚克西!”;在“七.一”党的生日到来之际，我校开展了特色党建活动，党员们在党旗下一起重温入党誓词，增强每一位党员教师的责任意识和服务意识。 „„在这些活动中，同学们用心体验，让我们看到了“文明的帕乡中心小学”、“团结的帕乡中心小学”、“奋进的帕乡中心小学”!

本学期，全体帕乡人以优异成绩，不仅证明了自己是最棒的，同时更为学校获得了荣誉和光彩。当然，成代表过去，未来的路还很漫长，需要我们每个人尽心尽力的付出，才有了明日的辉煌和成绩!

5.寒假结业典礼校长讲话稿 篇五

各位老师，同学们：

大家好！

忙碌的一学期挥手而去，吉祥鸡年的钟声即将敲响。

当新年的脚步向我们走来的时候，2016－2017学年的第一个学期就要结束了。回顾这一学期的学习和工作，每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长！一学期来，我们本着团结奋进、刻苦求真的精神，全校上下众志成城，齐心协力，创造了一个个属于我们胥浦中学的进步和荣誉。在此，我谨代表校长室，向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢！向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺！

回忆已逝岁月，我们倍感自豪和欣慰，历史与现实印证着我们胥浦中学每个人的梦想，汗水与微笑祝福着我们胥浦中学每一个人的收获。过去的一学期，我们取得了骄人的成绩：

在这个充满激情的学期里，我们坚持认真贯彻党的教育方针，坚持“办人民满意教育”的办学方向，坚持 “严谨的校园、温馨的家园、幸福的乐园”的办学目标，在“求真成人，求知成才”的校训指导下，一直秉承“把每一件小事做好就是成功”的办学理念，围绕三个“一”文化核心素养（即一个字“真”，一个词“尊重”，一句话“把每件小事做好就是成功”），坚定走“学生自主发展，教师主动发展，学校温馨发展”的道路，着力打造“和谐发展，个性生长”的素质教育模式，取得了一系列可喜成果。

刚刚过去的一学期，是丰富和多彩的一学期。在紧张和忙碌的学习工作之余，我们确保了每月一德育主题活动，九月份行为习惯规范学习与弘扬培育民族精神宣传月活动，十月份开展了“挑战极限，超越自我”活动（成功举办了秋季田径运动会、趣味运动会），十一月份开展“讲安全，学规范，培养良好的学习习惯”系列活动（成功举办了常规知识现场大赛），十二月开展了“谨记历史 勿忘国耻”与“励志学习，心怀感恩”活动，大大丰富了同学们的生活色彩。在这些活动中，同学们都表现出了饱满的精神面貌，展示了良好的素养，体验到了校园生活的快乐。

刚刚过去的一学期，是收获和成长的一学期。这一学期我们捷报频传：

（学校被评为）（老师被评为）（学生被评为）

这些成绩和荣誉，不仅仅属于某些老师或同学，更属于我们学校，属于我们全体胥中人。

愿获得表彰的同学戒骄戒躁，再接再厉！愿没有获奖的学生，更加努力，相信自己。只要努力，就一定会有收获！请记住：机遇永远属于那些遵纪守法、热爱劳动、勤奋刻苦，持之以恒，拥有毅力的强者。我们期待下次的领奖台上，有你！

让我们用热烈的掌声对这些同学获得的优秀成绩表示鼓励。无论是成功和荣誉，还是失败与落寞，都将属于过去，我们既要为曾经播种和收获而欣慰，也要为曾经的疏忽和大意而总结。只要我们认清今天的自我，认准明天的目标，并顽强地付诸行动，就一定会取得新的成功。

同学们，快乐的寒假生活从今天起就要开始了，寒假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们把寒假当作新的起点。怎样过一个有意义的假期呢？在此，我想向同学们提出几点建议和要求：

1、合理安排寒假生活，养成规律的作息习惯。希望同学们能制定寒假中的作息时间表，做到每天早睡早起，按时认真完成假期作业，在时间允许的情况希望同学们多读好书。放假期间希望同学们能做些力所能及的家务事，以减轻父母亲的压力。另外，我还希望同学们能每天完成一定量的体育锻炼作业，每天能跳跳绳、踢毽子等体育活动。多参与体育活动，不断增强自己的身体素质。

2、安全问题（重中之重）。寒假里同学们单独在家的时间多，自我保护，安全第一的意识必须加强，不管你外出活动，还是在家，一

定要牢记“安全”两字，外出一定要严格遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路；乘车时，上下车特别注意安全。春节期间，严禁不在父母监护下燃放烟花爆竹，以免发生危险情况。注意防火、防盗、防骗、防事故、防煤气中毒，同时还要做到节约用水、节约用电。遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋；独自在家，要锁好防盗门，不给陌生人开门；不随便跟陌生人说话、带路，不随便吃他人的东西；坚决不去网吧、游戏厅。有电脑的同学要正确使用电脑，在放假期间也要控制上网的时间，不浏览不健康的内容。

3、在假期中我们要求每个学生都要从身边的每一件小事做起，严格要求自己做一个有素养的现代人。严格遵守道德规范，做文明人、行文明事，说文明话，乘文明车。要听从父母教导，要有礼貌，讲文明，待人接物体现我校学生的精神风貌和礼仪风范。

4、合理使用压岁钱。过年的时候，爸爸妈妈亲戚长辈，或许都会给你一些压岁钱，希望你合理安排，合理使用，不要把钱用在毫无意义的地方。

同学们，安全重于泰山，希望大家要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间，不安全因素较多。因此，更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。从今天开始就放寒假了。下学期开学时间是：2月12日上午8点报到、领书、上预备课, 2月13日（正月十六）正式上课，希望同学们按时携带素质报告书、假期作业及其他相关材料来校报到。

衷心祝愿每一位同学们在假期严格要求自己，在思想上、学习上、行为上都能有明显的进行，走向本属于你的成功！也希望能在下一学期中能看到一个长大了的你，进步了的你。

最后，在辞旧迎新之际，祝全体教师、学生新春愉快，身体健康！

6.大学结业典礼校长讲话稿 篇六

人生谁能无梦想，但常缺追梦的翅膀!

当你们一脸青涩地走进西浦时，她抛弃了传统的保姆角色，将你们推向独立;她知道你们还年轻，所以准备了助你们成熟的学友、学术顾问、外部导师;她不只让阳光照耀你们，而是让你们面对一个红黑黄各色齐全的真实世界，通过帮你们成长而使你们能正确认识和生存于甚或改变这个世界;她整合全球教育资源，营造国际化学习环境，帮你们拓展视野和竞争力，为你们驰骋世界奠定基础;她面对数字时代挑战，探索新的教育理念，改革教学模式，帮你们学习如何学习，培养你们应对未来复杂多变世界、具备可持续发展的能力。所有这一切，都是为了使你们有梦、敢梦，更重要的是帮你们插上追梦的翅膀。

八年来，一批批“一般”的孩子走进西浦，一批批“不一般”的世界公民从这里起飞，是何种魔法造就了这种神奇?

掀开神秘面纱的一角，我们不难发现：“从盲目学习到兴趣导向的学习再到关注人生规划的转变”，让你们从长期应试教育只追求高分、名校的盲目中解脱出来，认识世界、了解自己，真正明白自己的兴趣所在，以饱满热情追求自己的爱好，探寻和制定自己的人生规划，从而构建自己的人生梦想;“从被动学习到主动学习再到研究导向型学习”，帮你们从内容导向型的知识灌输式教育中走出来，培养你们主动学习的行为，以适应知识传播便捷、更新速度更快的网络化和全球化时代，并最后学会研究导向型学习，养成应对激烈竞争的世界、复杂多变的人生的生存能力，为远航插上翅膀;“从孩子到年轻成人再到世界公民的转变”，使你们从长期被呵护的温室中走向真实的社会，培养独立人格、责任意识、批判精神、理性思维，成为有素养、有知识、有能力的世界公民，以自己梦想的实现成为对社会有价值的受尊重的人。

今天，又有1,507名西浦学子将从这里起飞，我坚信你们的梦还会改写，但西浦的熏陶会帮你们日益成熟，让梦想更加真实;你们的事业还会遇到形形色色的困惑和难题，挑战你们未丰的羽翼，但在西浦的成长会助你们羽翼丰满、不断强大，以解惑排难、迎接挑战;你们的人生肯定会有很多起伏或波折，但在西浦孕育的品格、奠定的基础，会激发你们不断提升，以实现更崇高的理想。

请记住，你们虽然远行，但这里是你们曾经爱过、恨过、骂过却将伴陪你们一辈子的家，在你们成功时她会真诚地为你们加油，在你们失意时她会为你们伸出支持的双手!

同学们，振翅高飞吧，还等什么!

7.岳阳市校长培训班结业论文 篇七

各位老师、同学们：

大家好！

忙碌的一学期挥手而去，这个夏季是个收获的季节。回顾这一学期的学习和工作，每一天里都有我们的奋斗、思索、收获、成长！我提议：

首先，让我们怀着感恩之心，把最真诚最热烈的掌声送给我们辛勤耕耘、不倦教诲的老师们，我们自己最敬爱的，生我养我的父母，是他们用最慈祥的心抚育我们成长。

接下来，为你们自己的美好理想、为你们这一学期来的奋斗和拼搏，把最热烈的掌声送给你们自己。

在这个充满激情的学期里，我校办学条件虽然面临艰巨的挑战，但学校喜讯连连，同学们在学区、县级的各项竞赛中获得了可喜的成绩，比如陈慧同学在县科学实验操作比赛中荣获一等奖，苏乐同学获得二等奖，陈依婷、陈正发同学获三等奖，苏倩在县八年级学生“科学在我们身边”知识竞荣获一等奖，陈佳佳、陈宝威同学获得二等奖，陈宝威、钱圣钦等7位同学获得三等奖。在县中小学艺术节中林琪 董傲婵、丁琳等同学获得小组唱三等奖，曾格格同学获剪纸比赛二等奖王旭、陈雨晨获绘画比赛二三等奖，郑思明、李悦婷、曾格格在“民中杯”初中生现场手工制作比赛各获二二三等奖。特别在轰轰烈烈四节活动中涌现出一大批优秀的人才，望中校园的生活是丰富多彩，只要我们表现出自己最佳的一面，不远的将来你们都是望中的骄傲。这些同学成绩的取得是通过他们的智慧与汗水换取的。

今年最让我们望中人扬眉吐气的是，今年的中考取得了优异的成绩，我校今年被苍南中学录取有6位同学，他们是石夫康、董林玲、黄子依、杨恩赐、陈小燕、陈瑞泉。考上高中全县班有33位同学，考上普通高中公费生有53位同学，考上私立高中公费生有24位同学，考上普通高中公费生以上的人数，取得了历史性的突破，在全县农村初中名列前茅，我们可以确信，望里中学正在以矫健的身姿突飞猛进，望中这只雄鹰正蓄势待发，准备翱翔蓝天。我们坚信明年的中考将有更大的突破，因为我们今年的八年级的同学正满怀信心，在老师们的正确教导和带领下，英姿飒爽、飞快迈进。今天，我希望我们在场的所有同学告诉下半年升入七年的的同学，或明年后年进入望中学习的小弟弟小妹妹，望中是优秀的，而且在更快的发展中，用最好的成绩考入望里中学。

同学们，无论是成功和荣誉，还是失败与落寞，都将属于过去，我们既要为曾经播种和收获而欣慰，也要为曾经的疏忽和大意而总结。只要我们认清今天的自我，认准明天的目标，并顽强地付诸行动，就一定会取得新的成功。

回顾过去的一个学期，我们骄傲，我们自豪，因为我们众志成城，与时俱进；因为我们奋斗和拼搏了，因为我们成长和发展了。同学们，快乐的暑假

生活从今天起就要开始了，暑假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们把暑假当作新的起点。怎样过一个有意义的假期呢？在此，我想向同学们提出几点建议和要求：

第一，合理安排时间，既要休息好，又要学习好，要认真完成各科老师布置的暑假作业，开学时交班主任检查后报名。

第二，安全文明地度假，讲文明懂礼貌，自觉做家务活，多读有益书刊，参加健康有益的活动，不得从事违反“中学生日常行为规范”的活动，不得参与有不良习气的社会交往，第三，健康使用网络，增长见识，开阔眼界，严禁到游戏室、网吧、酒吧等不适宜青少年进入的场所。

8.岳阳市校长培训班结业论文 篇八

早上好！

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。2011学年第一学期在全体老师和同学的共同努力下，即将画上一个圆满的句号。在这里，首先请允许我代表学校领导，向一学期以来辛勤耕耘、无私奉献的各位老师，致以衷心的感谢！也请允许我代表全校教职员工向一学期以来勤奋好学、不断进步,在各方面取得成绩的全体同学致以真诚的祝贺！

老师们、同学们，即将过去的2011学年第一学期是“喜报频传、佳绩不断”的一个学期：在这个学期中，让我们为所有为我校增光添彩的老师和同学们喝彩吧！希望全校师生再接再厉，不停止拼搏奋斗的脚步，以此为新的起点，在下学期取得更大的成绩！

同学们，假期来临了，为了过一个健康而有意义的寒假，特向同学们提出以下几点要求：

1、过一个平安的寒假。确保生命财产不受侵害，保护生命、维护生命，让家长放心、让学校放心，远离各种危险，尤其要注意安全燃放鞭炮。

2、过一个充实的寒假。认真完成有关的作业，休息之余不忘读书，动员家中的人一块读书，营造书香家庭。高年级的同学要组织开展好社会实践活动，搞好“五个一”活动，即当一天小主人、搞一项社会调查、写一篇社会实践报告、开展一项社会公益劳动、学一种生活技能，开学后评比交流。假期坚持锻炼，动员家长共同参加各种形式体育锻炼。

3、过一个文明的寒假。在家做好孩子、在社会做好少年，让文明之花处处盛开。遵守法律法规，不做违法乱纪的事、不和品行不好的人交往、不损害公物、不损人利己，尊老爱幼、救助贫困，语言文明、待人和气。

4、过一个亲情的寒假。加强亲情交流，把亲情带给家人，怀感恩之心，感恩父母长辈，听从长辈教导，孝敬长辈，让每位亲人心情舒畅，精神愉快。

5、过一个节俭的寒假。在寒假中勤俭节约，不乱花钱、不乱要礼物，不给家长增加负担。正确使用压岁钱，不比吃穿、不铺张浪费、不给家长提出过分要求，体谅家长的艰辛。

9.小学结业典礼校长讲话 篇九

首先是我们能来不容易，说明每一个人在当地有一定的绝招，有一定的影响力，学校是有特色和发展潜力的。也是当地主管部门期望得到进一步提升的学校。

其次是在北京师范大学校长培训学院一个月的学习，得到了学院的周主任、陈老师等老师的热切、细心的关心和支持。我们真的很感动！我们真的很感谢！

再次是这个班级成员的组合很好,“国培39”每一个校长都给其他校长留下了深刻的印象，一个月不长，但大家很珍惜，我们的心中都装满了大家温馨的笑脸，装满了大家浓浓的温情，“你在我心中真的很重要！”。

二、我们是有收获的1、聆听了十几个专家、教授的讲座，不同的观点呈现、不同的智慧展现、不同的思想冲击，让我们的精神很富有。

2、参观、了解了几所北京的名校，启发很多，北京的教育不愧是全国的领跑者。

3、该走的地方都走了，该看的也看了，该买的都买了，学习外的收获也是学习收获，北京是个好地方。

4、我们在思考——我们来自不同的区域，学校发展基础不同，个人底蕴不同，理解的角度不同，接收专家传递来的信息的视角不同，但是，我们真的在学习中思考，在思考中学习；在学习与思考中悄悄地提升。

5、我们产生了很多的冲动，对自己的学校管理充满憧憬。

三、我们的倡议

“国培39向前冲”，以北京七一小学为基地，以热情、能干、充满活力的许培军校长为牵头人，建立一个跨省际的交流群体，让我们的情感进一步增进，让我们的交际进一步拓展，让我们的学校能更好的发展。

我们的口号：国培39天长地久！国培39共赢！

最美好的祝愿：预祝大家归家的路顺风、如意！

预祝校长培训学院每一个老师、每一个校长工作愉快！心情愉快！身体愉快！

预祝每一所学校不断发展！

主持人：王久远

我们北胡全体教师在校长的主持下，学习了刘广宝书记关于校长培训班结业典礼的讲话。讲话的主要内容就进一步做好学校管理工作讲了两点意见。

一、打造精致教育。

主要谈了四个方面的内容。1.学校管理的精致化。2.用精致文化育人。3.建设高效精致课堂。4.学做“魅力”校长。

其中“用精致文化育人”这一点谈得很好，有利于我们北胡小学的长远发展，校园文化要符合学生的年龄特点，要适应学生的年级层次，要体现学校的办学理念，要融入学校的建筑风格，要结合教育者的文化底蕴，要发挥不同场室的育人功能。做到“营造花香飘逸的花园，童心写意的乐园，书香馨香的文苑，师生共进的校园”，实现人文美与自然美、建设美与建筑美、心灵美与仪表美、育人美和教书美的和-谐统一。达到随风潜入夜，润物细无声，桃李无言，下自成蹊的境界。经过现代化达标的洗礼，我们北胡小学旧貌换新颜，以一种崭新的面貌展现在社会面前。我们有自己的办学理念“为学生全面发展奠基，为教师实现理想助力。刘书记的讲话又给我们北胡小学的发展打了一针强心剂，我们会朝着“营造花香飘逸的花园，童心写意的乐园，书香馨香的文苑，师生共进的校园”不断努力。

二、三点思考

“理念说”、“特色说”和“创新说”。

“创新说”我感触很深，一个企业没有创新迟早要倒闭，一个国家没有创新会停止不前。社会需要创新人才，人才从哪里来，要从学校中来，所以我们的学校要培养创新人，学校的上上下下，领导、教师都要有创新的意识。我们必须在成熟中拥有创新的意识，在安稳中拥有创新的紧迫，在质疑中拥有创新的勇敢，在孤独中拥有创新的执着，在受挫中拥有创新的坚强，相信超越永无止境，一切皆有可能。