吉木乃县团结路社区先进集体事迹材料

吉木乃县团结路社区先进集体事迹材料（9篇）

1.吉木乃县团结路社区先进集体事迹材料 篇一

伊拉麻图嘎查民族团结先进集体事迹材料

伊拉麻图嘎查地处奈曼旗黄花塔拉苏木政府所在地。由伊拉麻 图、西界哈日麻台、三道古街 3 个村民组组成。541 户，2556 口人，总土地面积 5.8 万亩，其中耕地面积 2.1 万亩，林地 3 万亩，2009 年农牧民人均纯收入达 4600 元，嘎查年集体经济收入达 10 万元。该 嘎查连续六年被苏木党委评为“五个好”党组织；2006 年被通辽市 委评为先进基层党组织；2006 年、2008 年被奈曼旗委评为先进基层 党组织；2009 年被列入全旗 54 个党建综合示范村行列。近年来，嘎查党总支坚持以争创“五个好”为目标，以服务群众 为己任，带领广大党员、干部群众，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，不断加强基层组织建设，大力调整产业结构，增加农民收入，扎扎 90 实实为群众办实事，谋发展，建设富裕和谐新农村。伊拉麻图嘎查是一个以农为主，农牧林综合发展的蒙、汉两个民 族居住地区。伊拉麻图嘎查设施农业小区位于苏木镇政府所在地，蒙古族中学 校园南侧。该小区地势平坦、土壤肥沃、地下水资源丰富，发展设施 农业具有得天独厚的优势。小区建于 2009 年 4 月，占地面积 160 亩，总投资 140 万元。规划建设塑料大棚 23 栋，2500 延长米；建日光温 室 23 栋，2500 延长米。现已配套齐全，入驻农户 14 户。小区实行 统一规划、统一标准、统一建筑，统一品种，统一技术，统一销售的 生产管理模式。种植生产实行标准化管理，对生产栽培过程及生产投

入品等进行严格的监管，目标为生产无公害、绿色农产品，确保质量 安全。预计小区年均产值可达 234 万元，呈现出了民族经济快速发展 的良好格局。广场位于黄花塔拉苏木政府所在地，始建于 2008 年 6 月启动建 设，建设面积为 1.2 万平方米，广场以蒙古族文化为元素，广场是一 个集文化、休闲、娱乐、健身于一体的综合性广场，旨在营造独特的 民风民俗文化的浓郁气息。广场北面有一匹奔腾的骏马雕塑，马是草原的象征，是一个民族 精神的体现。骏马雕塑腾空而起，预示着黄花塔拉苏木的各项事业长 足发展，奔腾不息，也预示着在党的领导下草原儿女的生活幸福美满，蒸蒸日上。广场西南侧有一“基石园”、基石是指建筑物下面作基础的承重 的石头。这个雕塑在厚实的基座上面雕有一把高大的四胡，黄花塔拉 是蒙古族乐器“四胡”的重要发源地之一，也是自治区非物质文化遗 产“乌力格尔”的重要发源地之一。广场西面有 8 个民族风情柱，生动形象地体现了蒙古民族多彩的 风情风貌和各族人民大团结的时代主旋律。伊拉麻图嘎查蒙、汉民

族感情进一步融洽，“汉族离不开少数民 族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的观念更 加深入人心，各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的良好氛围更 加浓厚。

今后，我们将-如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，不 断为我村的社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设做出新的更 大贡献。

2.吉木乃县团结路社区先进集体事迹材料 篇二

【篇一】

xx市龙山实验小学是一所经过三次合并组成的民族学校，1998年龙山区合理调整布局将国康路小学和济康路小学合并成龙山区第一所实验小学校。2003年龙山区政府为满足少数民族学生实现优质教育的需求，将朝鲜族小学合并到龙山实验小学，也是目前全市唯一一个朝鲜族小学。

学校占地面积8760平方米，现有教学班49个，设有2个朝语实验班，有学生2130人,其中少数民族学生293人。学校民族文化宫内设民族发展厅3个，民族舞蹈室1个，民族器乐室1个，多功能厅1个，民族手工坊1个。

几年来，学校在开展民族教育（朝汉双语教学)和民族团结进步教育活动取得了显著成绩。先后被评为民族教育先进集体，省、市民族团结进步先进单位，民族团结和谐学校、xx省民族团结进步教育示范学校等荣誉。

一、落实民族政策，扎实推进民族教育有序开展

xx市有民族教学（朝汉双语教学）要求的只有朝鲜族，全市户籍朝鲜族人口6000余人，常住人口不足4000人，在朝鲜族学生不断

减少的情况下，学校克服重重困难，扎实落实民族政策，始终坚持搞好民族语言教学。学校专门指定了副校长具体负责，配备了2名朝鲜族教师从事朝语教学工作，保证了朝鲜族语言教育工作的有序开展。在全市小学生必须属地就近入学的大背景下，市教育局特别明确，龙山实验小学可以接收全市的朝鲜族适龄儿童入学，从2002年9月开始，学校开设了朝语教学实验班，学校还为朝鲜族学生给予了特殊政策，所有外学区就读朝鲜语实验班的朝族学生一律免收择校费，新入校或从外校转入的学生，不论在哪个年级，都可以优先择班择师，一律不收借读费；每周五集中授课、辅导2课时，使用xx朝语教材。旨在使孩子学习朝语文，会拼、会读、会写，会口语交流，会写短文。一切按教学规律管理，并纳入校本开发内容之一。朝鲜语教学方面得到朝鲜族群众的肯定，受到省、市民委和教育行政部门的充分肯定。

二、采取多种措施，积极探索民族团结教育新途径

一是把教师培训列入学校的继续教育计划,定期开展民族团结教育教师的专业培训。利用每周政治学习，组织教师认真学习《xx省少数民族工作条例》、《xx省学校民族团结指导意见》。要求教师做笔记，使教师切身体会到民族团结进步发展的重大现实意义。二是把民族团结进步教育内容列入教学计划、确保教学时间内容质量落实。每月至少保证1次民族团结教育教学活动时间，每学年保证12个学时，在学

生中开展中华大家庭常识教育活动。三是搞好教学结合，增进教育效果。以思品课为主线，结合相关教学内容在学生中渗透民族团结进步教育，在教学内容、课时、教师等方面进行了有机整合，收到较好的效果。学校还经常召开“少数民族教育座谈会”，就如何加强学校的民族教育提出合理化建议。

三、丰富课外活动，努力提高学生民族团结意识

定期组织开展“知我民族、爱我中华”手抄报比赛。学生们在班主任老师的指导下，经过自己的努力，制作出一幅幅少数民族风情、民族团结、伟大祖国巨大变化的手抄报。让学生在搜集、制作中体会到了民族团结教育的丰富内涵。组织召开“民族团结主题教育班会”。由专职老师介绍各少数民族的历史、节日、语言文字、饮食、服饰、礼节、艺术等常识，让广大学生对少数民族的风俗习惯、风土人情有了更加深入的了解。组织开展“民族团结教育知识竞赛”活动。激发学生了解民族知识兴趣，增强对民族文化的喜爱之情。学校每年都开展“唱红歌、颂祖国、知我民族、爱我中华”歌曲演唱会，用师生自己的歌声展示了深入开民爱国主义和民族团结教育活动的成果。学校通过定期开展校园文化艺术节和开展“民族团结”主题班会活动积极宣传民族知识，增进民族团结，积极营造民族团结进步和谐的浓厚氛围。

【篇二】

xx电力大学是一所以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育等学科门类协调发展的多科性大学。全校现有教职工1476人，全日制在校生17288人。师生中有满族、朝鲜族、回族、蒙古族、苗族、壮族、锡伯族等24个少数民族1701人，占全校师生总人数的9.5%。近年来，学校围绕中心，服务大局，充分发挥自身优势，扎实有效地做好民族团结进步工作，在全校形成了高度重视民族团结，自觉维护民族团结，积极参与民族团结进步创建的良好氛围，为促进经济社会发展起到有力促进作用。曾先后获得xx市民族团结进步模范单位、电力系统民族团结进步先进单位、国务院第三次和第五次全国民族团结进步模范单位荣誉称号。

一、深入贯彻党的教育方针和民族政策，坚持把民族工作放在首位

1、党委高度重视，把民族工作当作大事常抓不懈。学校党委高度重视民族团结在学校发展进步中的重要作用，始终把民族工作作为维护民族团结、促进学校乃至社会发展进步的一件大事来抓。坚持把民族团结进步工作列入重要议事日程，进一步完善了民族工作的领导机制和工作机制，形成了党委统一领导、有关部门各司其职、密切配合、通力协作的工作格局，做到常抓不懈。具体工作中做到了四个纳入：一是纳入党委工作计划。每年党委制定统战工作计划时，都将民族工作作为一项重要内容列入计划；二是纳入学校精神文明建设总体规划，通过开展丰富多彩的校园文化活动，提高少数民族师生的思想文化素质；三是纳入领导干部岗位责任制，明确有关领导在民族工作中的责任；四是经费纳入统战经费计划，为民族工作开展提供必要资金保证。

2、纳入教育规划，使党的民族政策深入人心。学校党委认真贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》，重视发挥宣传教育工作的作用，利用各种形式开展宣传教育活动，努力营造浓厚的舆论氛围。一是采取传阅文件和理论中心组学习的形式，使校级领导班子成员经常学习党的民族工作理论和政策，学习中央领导同志的讲话精神；二是通过党校办班开设专题讲座，组织中层干部和党务干部学习统战政策，宣讲民族工作的形势及重要意义，增强做好民族团结进步工作的自觉性和责任感；三是利用校报、画廊、广播等载体，结合师生道德建设、教育教学工作等，有针对性地开展民族团结教育活动，广泛宣传民族工作的重要性，普及民族工作知识。通过这些形式和途径，进一步加深了师生对新时期民族工作必要性、重要性和长期性的认识，使大家形成共识，重视和支持民族工作。

3、注重教育方式，形成民族工作的网络体系。各少数民族建立了联谊协会或联谊活动小组，党委统战部聘请有影响、有威望并在各院、系担任领导职务的同志任顾问，聘请热心于民族工作的同志任组长。各联谊协会或活动小组在各自上级组织及校党委统战部的协调指导下，根据各自民族的特点开展活动。这样，使民族工作层层有人管，处处有人抓，形成有序的工作网络。

xx电力大学珍珠球队在xx省第六届少数民族运动会上

二、认真落实民族政xx电力大学珍珠球队在xx省第六届少数民族运动会上策，积极为少数民族师生办实事、解难题

1、注重对少数民族知识分子的培养和使用。近年来，学校在培养选拔干部、晋升职称、享受政府特贴待遇、学科建设及教学科研工作中，对少数民族职工不仅一视同仁，而且对业绩突出的少数民族知识分子予以重用。2011年5月选派我校建筑工程学院秦力副院长参加中央统战部第41期少数民族县级干部经济管理培训班。目前，科级以上少数民族干部占全校干部总数的7%以上，副高级以上职称的少数民族教工占全院高级职称总数的近9%；享受政府特贴待遇的少数民族教师占全院享受特贴待遇总数的7.5%。

2、积极开展帮扶互助活动，为学生成长创造条件。学校面向全国招生，并在一些少数民族地区设有函授站。每年都有近百名以上少数民族学生入校学习，同时新疆、广西、宁夏、内蒙、xx等少数民族地区的招生数占全校招生数10%以上，尽管少数民族地区的一些考生分数相对低些，但在录取时，按照国家政策优先录取，保证他们接受高等教育的权力，将来更好地为地方经济建设服务；在授课时，为使他们能与其他同学同步学习，对那些文化基础差些的学生，教师利用业余时间耐心地做个别辅导，使他们跟上正常的教学进度。少数民族学生多数来自较贫困地区，为了帮助他们度过难关，积极筹办助学贷款。近年来，我校共有13000余名学生享受国家助学贷款，累计为困难学生办理助学贷款7300余万元,其中为来自西部地区和少数民族的学生贷款占25%以上。按照国家规定足额提取和发放学生的奖助学金及各类补贴,几年累计发放8000余万元。加强毕业生就业指导，通过就业指导课程以及形式多样的毕业生就业知识宣传教育活动，引导毕业生树立正确的就业、择业观，强化就业工作网络体系建设，积极实施订单式人才培养新模式，保障了毕业生的就业率和就业质量，学校已为全国少数民族地区输送各类毕业生5000多人，他们在各自的工作岗位上发挥着骨干作用。

3、尊重少数民族风俗习惯，努力为少数民族师生排忧解难。为了方便回族学生用餐，从1956年开办了回族餐厅至今。少数民族职工过本民族的传统节日,如回族的“开斋节”、满族的“颁金节”等，学校党委统战部都派人参加，并在经费上给予大力支持，受到广大师生好评。

xx电力大学珍珠球队在xx省第六届少数民族运动会上

三、充分发挥高校自身优势，为地区经济、文化发展提供智力支持

1、利用学校智力资源，采取多种形式支持民族地区的经济社会发展。近年来,积极发挥科技优势,到民族地区开发科技项目与智力支持,创造了巨大的经济和社会效益，赢得了当地政府的赞誉。据不完全统计，学校在xx、新疆、宁夏、甘肃、xx、前郭等地开发的科技项目50多个，合同额达到1000万元以上。我校综研08班王海娟同学成为“大学生志愿服务西部计划”的志愿者后，学校党委非常关心与关注她的工作与生活，学校党委书记亲自带着我校师生的深情厚意，前往宁夏回族自治区固原市泾源县高级中学进行慰问，向泾源县高级中学捐赠了由我校师生捐资购买的价值7万元人民币的物资和书籍，并为特困学生代表颁发了助学金，泾源县委、县政府向我校师生回赠了“恩泽回乡”的纪念牌匾。

2、尊重民族文化，进一步加强民族地域文化交流。学校许多少数民族学生，主要有朝鲜族、蒙古族、壮族、回族等40多个民族。各少数民族的不同文化风俗习惯在同一个校园里共存着，如何促进各民族同学和睦相处并互相了解，也是学校党委特别关注的问题。学校自动化工程学院自2011年以来，组织开展了“民族风、家乡情”民族风采大赛活动，旨在尊重民族文化，促进民族团结，加强民族地域文化交流。民族风采大赛展示了地方特色、弘扬了民族文化，丰富了校园文化生活，同时为学生提供展示平台。民族风采大赛已经成为每年的一项大型活动，一直受到全校的广泛关注并成为交流民族文化，展现民族家乡风情的一个平台。

3、积极参与省、市里组织的有关活动。学校党委高度重视“xx省少数民族传统体育项目珍珠球训练基地”的建设，投入了大量人力、物力和财力，2011年学校珍珠球代表队代表xx省参加全国第九届少数民族运动会，获得第三名的好成绩，为xx省民族工作增了光、添了彩。近年来，学校多次派出大学生艺术团和军乐队参加了xx市民委举办的各类活动以及各个少数民族文艺演出，并获得了相应的各种奖项，赢得了观众好评。

在民族团结进步示范学校建设中，学校将继续坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的民族政策，充分发挥自身优势，为增进民族团结、促进经济发展做出新的努力。

【篇三】

xx街道北寺社区建立于2000年7月。有回、满、朝鲜、锡伯、藏、蒙古、维吾尔7个少数民族，共有常住人口9746人，其中回族1273人，占总人口的13.3%。辖区内有清真北寺、拱北寺和回族学校、回民商厦，是全市穆斯林的经济、文化、生活的集中地，是历史上著名的“老北关”所在地。近年来，社区牢固树立“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作理念，依托人文优势，打造地域特色，创建民族品牌，在增进民族团结、发展民族经济等方面做出了积极努力。2009年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号。

创新机制，加强社区民族工作的组织建设

社区成立有民族事务领导小组，民族事务调解委员会，在5个居委会设有民族工作服务组；在居民中设有民族团结促进员，负责宣传党的民族政策，调解各类纠纷，为少数民族办实事办好事。社区专门建立回族党支部，定期组织学习民族政策，了解民族习惯，经常向清真寺征求意见、沟通信息等。完善的社区民族工作网络，为保障少数民族的合法权益、落实好党的民族政策提供了组织保障。

健全体系，提高对少数民族群众的服务水平

改善居民生活环境。社区对露天市场进行了清理，实行退路进厅，把少数民族商户集中安置到回民商厦和友好综合市场，并开辟了“清真农贸市场”、“清真市场服务区”等商贸点，改变了过去回民“提篮小卖、小作坊”的生产经营状况，也极大地方便了回族居民的日常生活。另外，今年完成了回族小区暖房子工程，小区面貌焕然一新。目前，社区正在协调重新铺地面方砖以及修缮下水井。

多措并举帮助少数民族群众再就业。社区利用清真美食街的创业就业平台，安置100多名回民实现了再就业。利用清真市场再就业基地，帮助67人实现了创业。连续两年与市民委联合举办了民族情创业促就业培训班，先后培训少数民族群众500多人次，实现就业300多人次。

积极为少数民族群众解难题、办实事。辖区内有一回族低保居民，患了重病，其家人因经济条件有限，又因工作忙，没时间照顾他。社区了解情况后，及时把他送进医院，社区干部自掏腰包给他垫付住院押金，并给他缴纳了手机通讯费。2012年共为8户少数民族家庭办理了低保，安置就业5人，资助困难学生3名。

主动为少数民族流动人口排忧解难。社区每年有近800名来自宁夏、xx以及省内九台等地的回民流动人口暂住，为了更好的加强对外来少数民族流动人口的服务和管理，社区设立了流动人口服务站，帮助其解决就业、住房、子女上学等实际困难。目前已帮助流动人口实现就业156人，资助16个濒临失学孩子完成了中学、大学学业。

精心组织，丰富少数民族群众精神文化生活

社区成立了民族艺术团，下设舞蹈队、合唱队、乐队等文体队伍，现艺术团固定成员已达到63人，并多次开展了“民族风情展示”、“民族书画展览”等大型民族、民俗文化活动。2012年8月份，集中开展了“民族团结进步品牌宣传活动月”系列活动，先后举办了“党史知识竞赛”、“民族知识讲座”、“社区首届民族文化艺术节”、“民族团结、共建家园主题演讲会”、“民族消夏电影晚会”、“民族法制宣传进社区”等一系列丰富多彩的特色活动。活动的开展增进了各民族的沟通和了解，使邻里和睦团结，激发了各族群众参与社区文化活动以及社区建设的积极性、主动性，促进了“民族品牌”社区的不断提升，各族群众的生活质量不断提高。

广泛宣传，营造民族工作良好氛围

社区根据实际情况，充分利用板报、宣传栏、举办知识讲座、发放宣传单等多种形式广泛宣传党的民族政策、法律法规和各民族和睦相处、友好互助的生动事例和先进典型。使民族团结进步的教育更贴近群众，在全社区形成各民族相互尊重、相互关心、互相支持的良好风气。回族老党员杨松成，几年来一直帮助着一位汉族孤寡低保户，和他结成帮扶对子，照顾他的日常生活，今年8月，又帮助联系托老所，使他有了安定的生活。

“品牌创建”活动还涌现出了促进民族团结先进人物杨雪峰、优秀民族矛盾调解员杨延亭、民族政策宣传员李俊恒等多个优秀典型。社区加大了对这些先进典型的宣传力度。通过身边典型的影响和带动，各族群众更加团结互助，营造了浓厚的民族和谐氛围。

完善措施，维护社会和谐稳定

社区还建立民族团结促进员、民族法制信息宣传员等10支爱心志愿者队伍，在居民群众中广泛开展各类促进民族团结的特色活动。每逢开斋节等民族节日，社区都去祝贺，与回民同胞共度佳节。两年来，社区共解决民族之间的矛盾31起，无一例矛盾激化，无一例越级上访。2012年3月29日，居民沈振波找到调解委员会，说他和清真寺因租赁房屋问题发生了纠纷，请帮助协调解决。民族事务调解员亲自去清真寺实地查访了解情况，经过多次调解，终于达成了和解，沈振波送来了锦旗以示感谢。

暖房子工程是政府为百姓造福的好事，但是因施工不当造成回族小区4#居民楼房屋漏雨，了解这一信息后调解委员会紧急召开会议研究办法，及时和市物业办联系、协调，并协同市物业办领导亲临现场查看，最终问题得到了圆满解决。

【篇四】

xx是由蒙古、达斡尔、高山、回、满、朝鲜、汉七个民族组成的大家庭。四年来，xx党政领导带领全院各族各界职工群众团结进取，取得骄人业绩。全体xx人以昂扬向上的精神风貌走进新时代踏上新征程。

一、取得的骄人业绩

xx领导班子团结进取，创新发展思路，结合行业特点，每年多次召开各族各界职工座谈会，征求xx发展新思路。多年来各族职工形成大家庭的氛围，爱院如家，动脑筋、想办法，为xx的发展献计献策。四年来，xx采纳各族职工的建议。拓宽发展思路，拓展业务范围，足迹遍及林区内外并触及国外市场，先后赴四川、浙江、云南等省及俄罗斯开展二类调查工作。环境的陌生、语言的不通等结各族职工带来诸多不便，但是他们克服重重困难顺利完成区外国外的调查任务。在同行业中赢得赞誉。2016年至2018年xx承担了国家林业局下达的林区10.67万平方公里二类调查任务，这三年的调查任务远超以往，也远超xx年承担0.8万平方公里二类调查任务的设计能力。尤其是2018年同时完成全林区一类调查，如此繁重的任务对xx是挑战更是考验。全体xx人没有退缩，迎难而上，并取得了骄人成绩。森林资源那一行行数据里是各族森调队互相支持互相配合，用汗水一步一步丈量每一个沟壑山川取得的。

四年来xx还完成了林区湿地调查、野生动植物、浆果、士壤、泥炭碳库、碳汇等多项专业调查，完成林地一张图建设，开展蒙中药调查，筹建数字标本管，百余项工程规划设计，编缉《内蒙古大兴安岭重点国有林区湿地》等书籍……，这些成绩的背后是各族职工团结拼搏的身影。那一本本规划设计为林区生态文明建设提供了技术支撑。

二、积极开展文化建设载体活动，增进各族职工感情。xx积极开展民族团结一家亲活动，广泛深入开展民族团结宣传教育。组建百人合唱团，各族职工众口一声，歌唱祖国，歌唱共产党。开展快乐车队绿色环保活动，组织各族职工骑行活动，倡导热爱大自然保护大自然的思想。组织开展有理想信仰教育活动，各族职工尤其是青年大学生纷纷走上讲台谈理想信念，谈热爱林区奉献林区的决心和发展林区的信心。活动中落实党的民族政策，促进民族团结与进步。

三、大力开展少数民族干部和人才队伍建设。多年来xx根据少数民族职工的特长分别在专业领域和管理岗位进行培养。专家委员会吸收少数民族干部技术人员4名，后备干部队伍按比例增加少数民族人数，科级干部队伍注重少数民族干部培养。如今少数民族职工担任院业务技术部门主要负责人的有4名，成为业务技术带头人，带领各族职工完成一项项规划设计和调查任务。

xx各族职工手拉手肩并肩继续前行，为了祖国北疆重要的生态屏障，加班加点，夜以继日努力工作，他们把无悔的青春和满腔热忱都奉献给内蒙古大兴安岭重点国有林区的生态文明建设事业。为建设美丽林区更加美好的明天踏上新的征程。

【篇五】

一、xx林场基本情况

xx林场位于根河林业局中部，东北与下央格气林场交界，东南与伊图里河林业局接壤，西南与潮查林场毗邻，西北与上央格气林场相连。林场生态功能区总面积44623公顷；森林覆盖率96.25%；活立木蓄积量为4248740万立方米。1957年建场，现有职工133人，其中，蒙、回、满少数民族职工8人。2013年林场QC小组课题获得自治区成果发布二等奖；2015年林场管护站荣获国家级质量信得过班组；2017年荣获自治区旅游发展大会突出贡献企业；林场少数民族职工包光玲同志，曾获得2014年“内蒙古三八红旗手标兵”荣誉称号和2015“全国三八红旗手”的荣誉称号。

二、加强宣传教育，巩固民族团结进步事业。

xx林场多年来非常重视民族团结工作，为全面普及《民族区域自治法》相关知识。以“中华民族一家亲，建设共有精神家园”为主题，以全区民族团结进步表彰活动月35周年为契机，认真开展关于党的民族理论和民族工作方针的学习，切实把“学先进、赶先进、当先进”的理念深入人心。通过发放关于《民族区域自治法》法律法规宣传单，在林场显要位置悬挂条幅等形式，使党和国家的民族政策及相关法律法规深入人心。同时加大宣传、精心策划，充分运用QQ群、微信等新媒体，大力宣传鄂温克民族文化，让人们更深入的了解民族的风土民情，巩固了民族团结的进步事业。

三、以鹿苑为依托，保护和延续少数民族文化。

根河林业局驯鹿养殖基地-----鹿苑，建在林场生态功能区52、63林班内，根河林业局在去年首次从荷兰引进30头驯鹿基础上，于2018年初，再次从荷兰引进115头驯鹿。为壮大我国驯鹿种群数量，改良驯鹿种群品质，奠定了坚实的基础。为确保驯鹿平安度过隔离期，xx林场职工肩负起了驯养鹿群的重任。每天安排4名饲养人员对鹿群进行精心照料，使驯鹿平安度过了隔离期，100余头驯鹿现已完全适应林区的气候条件和生活环境，放养在自然环境的树林间，为保护和延续敖鲁古雅使鹿文化发挥了重要作用，同时为根河林业局打造最大驯鹿繁育中心做出了一定的贡献。

2013年，敖鲁古雅民族乡鄂沃迪驯鹿养殖点迁入xx林场鹿苑附近，林场领导经常组织职工和鄂沃迪养殖点居民，举办座谈会等有特色、有成效的民族团结活动，交流民族团结的好经验好做法，了解他们在生产生活方面存在的困难以及意见建议，共叙民族团结情，进一步融洽了民族团结的氛围。通过民族团结活动的不断开展，养殖点居民与林场职工的情谊得到了进一步的加深。

为了大力宣传敖鲁古雅鄂温克民族的使鹿文化，林场职工在开车的同时，还亲自当起了讲解员，为广大游客进行使鹿文化讲解，使游客更进一步了解了鄂温克少数民族原始部落的文化传承，为弘扬民族传统，加强民族团结进步贡献了力量。

四、加强民族团结进步创建工作，充分听取职工的意见建议。

为深入贯彻民族团结进步工作会议精神，林场召开动员大会，并邀请鄂沃迪驯鹿养殖点居民列席了会议，统一了思想，提高了认识，全场职工全面正确理解党的民族、宗教政策，增强维护社会稳定的自觉性和坚定性。使全场广大职工更加凝心聚力，为实现新时代林区改革发展稳定的目标任务而努力。

根据“继续走在前列，建设新时代的模范自治区”的新时代民族工作的目标要求，林场以贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务。通过领导重视，抓机制，实现创建活动的制度化。民族团结进步创建活动作为一项长期的任务、系统的工程，需要我们不懈的坚持与努力，为此，林场成立了民族团结进步创建活动领导小组，由林场主任、书记任组长。形成了党政齐抓共管的领导机制，为创建活动的开展提供良好保障。

近几年，林场通过坚持不懈的深入教育引导和实践，全场干部与职工深深认识到民族团结的重要性，养殖点居民与林场职工从未发生过纠纷，也没有发生过影响民族团结的事情，全场各族人民和谐共处，团结和睦，亲如一家。

五、加强民生设施建设，用和谐筑牢民族情。

经济发展，离不开社会稳定，民族团结，才能巩固社会稳定。林场把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，谋群众之所谋，组织开展送温暖、献爱心等活动。林场积极组织职工协助养殖点居民，对走丢的驯鹿竭力进行寻找，并为受伤的驯鹿进行仔细包扎，精心照顾。另外，林场还为养殖点的少数民族同胞们解决实际问题。发现撮罗子坏了，组织单位职工积极帮助维修，并对驯鹿养殖围栏进行加固，真正将民族团结、民族融合作为了单位一项长期的工作在进行落实，充分体现了民族一家亲的工作理念。

3.吉木乃县团结路社区先进集体事迹材料 篇三

---焉耆县二小民族团结进步模范单位申报材料

焉耆县第二小学是一所民汉合校的学校，现有教学班49个，汉回班35个，双语班14个，学生共有2195人（其中汉族 838 人，回族 615 人，维吾尔族 693 人，蒙族31人，其他民族18人）；学校教师共117人，汉族54人，回族11人，维族34人，蒙族5人，壮族1人。

学校结合办学特点，狠抓民族团结教育工作，使各族师生牢固地树立了“三个离不开”的思想，形成了领导高度重视，师生积极参与，各族师生团结友爱，互帮互学，共同进步的良好氛围，民族团结教育工作取得了显著成效。现将活动情况汇报如下：

一、领导高度重视，师生积极参与，扎实有效地开展民族团结教育 领导重视是搞好民族团结工作的前提。长期以来，学校始终将民族团结教育工作放在各项工作的首位，置于讲政治、讲大局的态度认真对待，坚持不懈地在各族师生中开展民族团结教育工作，扎扎实实地贯彻党的民族政策。在工作和生活中，校领导以身作则，身体力行，全体师生积极发挥模范作用，使民族团结教育工作不仅落实在校园之中，同时也体现于家庭生活之中，并逐步形成了学校开展民族团结教育的长效机制。

二、以丰富多彩的活动为载体，确保民族团结教育活动取得实效 学校长期坚持对各族师生进行邓小平理论，马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观和党的民族宗教政策、《民族区域自治法》、新疆发展史的教育，并寓教于乐，开展各种形式多样民族团结教育活动，确保民族团结教育活动取得实效，“三个离不开”的思想深入人心。

1、精心组织，认真制定民族团结教育活动的具体方案

根据上级要求结合学校实际，及时成立民族团结教育活动领导小组，指定专人负责，讨论制定学校的活动方案。利用全校教师例会和班主任例会的时间，告知全校教师，组织学生密切配合，开展各项教育活动。以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织师生认真学习党的民族政策，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。通过开展主题教育,引导学生从学习生活的不同层面去汲取民族文化营养、感悟民族精神内涵,使民族团结教育根植于学校的每一寸土壤,在肥沃的土壤里让学生的心灵得到净化,让民族精 神和民族团结意识在每位学生的心中生根、发芽,开花、结果。

2、加大宣传力度，营造浓厚氛围

学校充分利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、班级板报、红领巾广播站等，在紧张的课堂学习之余，充分抓紧晨会、班队会、思想品德课的时间，大力宣传本次民族团结月的指导思想及相关要求，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。

3、认真开展民族团结开展“结对子”活动

学校大力开展教师之间、学生之间、班级之间、城乡帮扶“结对子”活动。本学年，教师接对数为67对，学生接对数为1097对，班级接对数为24对，城乡帮扶接对数为3对。要求每一位民、汉教师之间都要开展形式多样的“结对子”活动，通过民汉教师共同办公、集体备课、教研活动、教学比赛等方式，相互学习语言、研讨教学业务、相互关心生活，促使“结对子”双方增进了解、增强友谊、共同提高。我校和北大渠乡中心学校、包尔海中心校、七个星中心校结对子，学校的党、团、队组织将发挥作用，根据各部门的特点和农村包联学校经常交流、沟通，实现两校共同促进、共同发展，学生之间还开展了“我在城里有个家”和“我在农村有个家”结对活动；春节、中秋节、肉孜节、古尔邦节师生之间互相拜年，开展“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼”活动。

我校实现在同年级、同学段之间“结对子”。班主任要围绕加强中队组织建设、活动建设、思想建设等各个层面，引导中队委带领中队、小队开展形式多样、内容丰富的活动，实现班级之间的交流和沟通；学校少先队中队辅导员老师将按照《少先队辅导员工作纲要》中分年级争章要求，通过开展“手拉手”联谊中队及辅导员之间手拉手活动，加大对辅导员“结对子”工作的推进力度。同年级每一位民、汉学生之间都要“结对子”，并开展民族团结争章活动。不同年级的学生争夺不同层次的民族团结章。例一、二年级的学生通过认识一个好朋友，互相了解姓名、爱好，争民族团结好朋友章，三四年级学生通过认识一个好朋友，并在一起做一件好事，争名族团结友谊章，五六年级学生通过认识一至两个好朋友，在一起做一两件好事，并学习对方的民族风俗争夺民族团结进步章。通过交朋友，互相尊重、互相学习、互相帮助，每学期为对方做1—2件有意义的事情，节假日双方家庭互相走 访、探望，交流民俗文化知识等形式，逐步将“结对子”活动延伸到家庭，拓展到社会。

4、结合学校实际，开展丰富多彩的民族团结教育活动

（1）结合我校开展 “热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育对学生进行民族团结教育。利用晨会、班队会和学科教学时间向全校师生宣传改革开放以来各项工作取得的丰硕成果，宣传党的民族政策，激发学生的参与热情。各班级利用班队会时间，组织学生收集交流，以及各民族团结共进的相关资料，民族的优秀传统文化，普及民族常识，并在全校开展“民族团结一家亲”为主题的板报评比活动，充分认识到当前国际局势复杂多变的新形式下开展民族团结教育月活动的重要意义。

（2）将民族团结教育融入德育工作之中，借助丰富多彩的活动，使民族团结教育取得实效。学校结合“双语”教学积极开展“读民族团结书籍、唱民族团结歌曲、看民族团结文艺节目”各项活动。组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《画说民族团结故事》、《我们都是一家人》等书籍，增强学生对家乡新疆地理历史的了解。同时在音乐课上学唱《一家人》、《新疆新童谣》等歌颂民族团结的歌曲，利用第二课堂组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，通过歌谣和舞蹈对新疆有更深入的了解。同时组织师生观看反映民族团结、体现新疆风情的《阿娜尔汗》等优秀影片，感受家乡的美丽和可爱，让师生感受到民族团结的重要性。

（3）我们为学生组织了许多孩子喜闻乐见的民族团结活动。如“民族团结一家亲”书画展，“民族团结故事比赛”，“民族团结知识竞赛”，“民族团结趣味运动会”“创编民族团结情景剧”，“民族团结容情游戏”等，通过活动的开展，切实增强了全体师生的民族自尊心，自信心和自豪感，弘扬了中华民族团结友爱的优良传统，培养了学生热爱祖国，热爱家乡的积极情感，营造了健康、团结、文明的校园文化氛围。

（4）学校每学期大力开展“民族团结模范教师、模范学生”评选活动，我校的艾则孜老师、局麻汗老师、道日娜同学、图克扎提同学、子拉来同学纷纷被评为州级先进模范，他们的事迹为全校师生树立了典型和模范作用。学校充分发挥思想品德课、民族团结教育课和其他科目课堂教学的主要作用，在校内进行民族团结教育公开课、调讲课、评优课和优秀教案评比活动，使活动开展的有声有色，使民族团结意识升入人心。（5）认真组织民族团结教育月活动。每年民族团结教育月，学校都要组织形式多样，内容丰富的教育活动，使“三个离不开”的思想不断深入人心，学校各族师生互相学习、互相帮助、互相支持、互相谅解、互相信任已成为大家的共同习惯。学校还坚持不懈地推行“双语”学习这一促进民族团结的好做法，相互促进，同步提高，汉族师生学习简单的维吾尔族语言，与民族同事进行交流，少数民族师生学习和使用汉语，与汉族师生共同探讨教学工作，既提高了工作效能，又有力的促进了各民族师生之间的互助和团结。

在民族团结进步教育工作中，学校不走形式，注重实效。要求各族师生坚定立场，提高认识，旗帜鲜明，不仅要在工作、学习时间内管好自己，而且在节假日及8小时以外也要讲政治，主动做好亲朋好友的思想工作，为维护稳定做贡献。通过一系列行之有效的教育活动，使各族职工充分认识到了民族分裂主义的罪恶本质，认识到当前反对民族分裂主义斗争的紧迫性和严肃性，认清了影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动，增强了搞好民族团结的自觉性和主动性。同时通过开展各种形式民族团结教育活动，民族团结的思想已深入人心，形成了一种人人讲团结、个个争先进的氛围，各族师生不分民族，团结互助已成风气，合睦相处亲如一家。

三、民汉师生贴心帮扶、互助情深

学校领导非常关心少数民族教职工的生活，每年古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下，学校领导班子成员到少数民族教师家中团拜。学校还特别关注退休教职工的生活，每逢教师节，学校领导班子必定会到退休教师家中去看望他们。教职工在学习、工作、生活中遇到什么困难，大家都会团结起来伸出援助之手，无论谁生病住院，学校工会组织教师前去看望，问寒问暖。去年5月，学校领导得知司马义老师的妻子生病后，工会组织教师带上慰问金1200元及时到家中慰问，并减轻司马义老师的教学任务，以便能安心照顾妻子。阿同古丽老师是我校的一名工人，丈夫长期不在家，家里有两个年幼的孩子，经济上非常困难，去年10月，阿同古老师生病不能上班，学校领导班子和部分教师前去看望，送去慰问金1470元，并一再嘱咐她要以平常心态安心养病，振作精神，积极治疗，战胜病魔，争取早日康复。

焉耆县第二小学之所以校内师生和谐，社会赞誉之声日渐增高，各项工作不断取得新成绩，学校整体不断登上新台阶，既得益于二小全体领导以人为本的科学化管理，也得益于吃苦在前、无私奉献的楷模表率作用，更得益 于把搞好民族团结工作作为工作的重中之重来抓紧抓好的治校理念。因此，现在我校教职工之间、教师和学生、学生和学生之间互相尊重、互相帮助，大家在一起互相学习共同进步，真正体现了各族人民是一家的局面。在今后的工作中，县二小将一如既往，继续将民族团结工作作为学校的重中之重，以促进学校教育事业及各方面工作的发展。

焉耆回族自治县第二小学

4.吉木乃县团结路社区先进集体事迹材料 篇四

一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。深知是农民家庭出身，自小受父母淳朴思想的影响和良好的家庭教育，思想比较严谨细致。xxx年参军入伍xxxx部队之后，十几年在部队的锻炼培养了管理素养，长期在少数民族地区工作，坚持深入群众，对xx社会民族风俗有深入了解。作为一名基层社区干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，维护安定团结的局面，维护祖国统一。自己深信不疑，影响xx社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心各民族群众，依靠群众，走群众路线，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。做到言行一致，在工作中善于发挥特长，纠正不足，不断提高工作素养，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。

二、头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。经常深入居民小区和群众共同学习民族团结相关政策和党的民族宗教政策，并积极参加社区民族团结教育月活动，深入宣传党的民族宗教政策，使社区各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。在日常的管理工作中强调要各民族互相尊重，互相支持，诚恳相待。

三、率先垂范作出表率，不论在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着社区的同志，身体力行，率先垂范。在紧张繁忙的工作中，首先把民族团结稳定工作放在首位，作为社区书记，经常同社区干部之间进行沟通、交流拉家常谈心，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，自己经常强调，社区干部要学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。善于了解干部的思想动态，有高度的敏锐性、前瞻性和预见性，对社区干部可能出现的工作问题及时做好思想政治工作，对社区居民存在的问题，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面按照各项规章制度严格要求，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失，任劳任怨，千方百计为干部、为人民群众服务。在管理方面，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的社区干部队伍，在社区上下形成了民主管理的良好氛围。社区干部经常说，有了付书记安排指导社区工作，他们每天各司其职，井井有条，不但高效率完成任务，还能够快乐工作生活，摆脱了疲惫和消耗，日常深入群众家里走访也更积极有耐心。

四、学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平。坚持反复学习上级有关文件，积极学习邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习十九大精神和习近平总书记系列讲话精神，并做详细的学习笔记。作为党员干部，认真学习《党章》、《共产党员应知应会》、党的民族宗教政策、理论等，真正把自己的思想统一到基层群众中去，对社会的稳定与发展尽到自己应有的责任，也为更好地开展基层社区工作奠定了基础，补充了能量。

五、以身作则，公正无私，团结同志，坦诚务实。自己常对社区干部说：“我们在社区基层做的是人的工作，一定要以理服人，以情动人”。作为一名共产党员，时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自已的主观世界，在单位里和工作中处处以共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格力量去影响人、带动人。在工作中组织社区干部关爱社区儿童成长，组织社区居民开展文艺活动，从工作到生活，生活到家庭实际困难等社区干部没有对自己不说的话。担任社区书记后，在社区忙前忙后，把单位实际困难当成了自己份内的工作并妥善处置，从而得到了广大干部群众的信赖和工作上的肯定。自己为人正直，注意顾全大局和干部的整体形象，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，同时能做到有话说在当面、说在会上，并敢于大胆地、坦诚地开展批评和自我批评，特别是敢于同不良倾向做斗争。认真遵守执行各项规章制度，做到不迟到、不早退，团结同志。当同事有喜事与他人同乐，正因为良好的人格魅力和做人宗旨，受到了同事的赞赏和尊敬。在日常生活和工作中，不断加强自己的个人休养和党性锻炼，坚持以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，工作中取得了一个又一个成绩，得到了领导和同事的肯定。

5.民族团结先进集体事迹 篇五

--哈尔莫敦镇党委民族团结先进事迹

哈尔莫敦镇位于静县城西南部,距县城直线距离30公里,平均海拔1192米.全镇东西最长112公里,南北最宽47公里,总面积3733平方公里,其耕地6万亩,林地3.43万亩,山区平原天然草场47.77万亩,人工草场3.61万亩.现辖7个行政村,31个村民组,共有5782户20968人,其农业人口19544人.境驻有山口电站、新天国际有限责任公司生产原料基地、莫查汗扶贫农场等单位,2001年10月撤乡建镇.年,哈尔莫敦镇党委民族团结作维护社稳定、促进经济发展重工作抓,民族团结列入重议事日程,党政班人牢固树立“三个离不开”思想,民族团结教育工作当作事关局头等事抓好各项措施落实,促进民族团结工作蓬勃发展.一、以群众性活动载体,加强民族团结教育.年,镇党委紧紧围绕改革发展稳定局,开展层次、形式民族团结教育,着重坚持“三抓”:抓经常性教育.镇党委民族政策纳入党委心组学习计划党政机关干部政治学习计划,根据当形势发展,坚持不懈地广干部职工开展民族政策学习,采党校培训、专题辅、座谈交流、印发学习材料等集培训分散学习等方式,广干部进行比较系统马克思主义“五观”教育、邓平民族理论党民族宗教政策教育,宣讲民族发展宗教演变历史,引干部职工进步认清分裂主义本质危害,分清非界限

敌界限,使广干部职工进步统思想,全面确地理解党民族、宗教政策,增强反民族分裂,维护祖国统,维护社稳定自觉性坚定性.二抓每年五月民族团结教育月活动.坚持经常性教育集教育结合起,以活动载体,力争做年年有新容,年年有新办法,年年有新成效.教育月活动,经常组织开展民族团结联欢晚、民族团结知识竞赛、板报比赛、电视专题片展播等活动,并组成宣传队深入各村组进行民族政策宣传,少数民族提供服务.今年民族团结教育月期间,镇广播电视站民族团结教育即开展党员先进性教育活动结合起,利每日黄金时段自办节目设置《民族团结》专题、专栏节目,播放专题节目19期,宣传标语达40余条/次,播放专题电教片6期.通过开展喜闻乐见宣传教育活动,使各族群众寓教于乐受潜移默化民族团结教育.三抓舆论宣传.利横幅、宣传标语、黑板报、广播、电视等宣传工具,广泛地宣传党民族政策,宣传民族团结先进典型先进事迹,通过各种形式宣传使广干部群众自觉不自觉受民族团结教育,做好民族团结工作打良好思想基础.二、力开展走访慰问活动,增进民族团结.镇境居住着汉、维、蒙、回等13个民族,各民族杂居、聚居,田地相连,水流贯穿,各民族朝夕相处,休戚相关.今年7月,由于连续降雨,引发洪水,镇部分村组受洪水袭击,尤其以维吾尔族群众居夏尔莫敦村较严重,被洪水冲毁麦、辣椒、西红柿、打瓜等农作物面积就近1000亩.帮助群众排忧解难,镇党委、政府组织各族干部职工200余人夏尔莫敦村受灾农民抢收农作物.受灾现场,虽然阴云密布,但这并没有影响家受灾农户服务热情,各族党员干部追赶,近4个时,10余家维吾尔族农民捆麦子近70亩.镇党政班人各族群众当成自己亲人、朋友,心系各族民族,们办实事、办好事.镇党委采党政领干部贫困户结子方式,帮助各族群众脱贫致富.开展保持共产党员先进性教育活动,镇党委、政府6名汉族领干部包联贫困户6户,其少数民族4户,包联信访户6户,其少数民族3户;5名少数民族领干部包括贫困户5户,包联信访户5户(其汉族3户).三、加强民族融合,促进经济发展.发展民族经济,镇坚持口帮扶原则,自2002年以,镇党委开展“知民情、解民忧、暖民心”工程,从党政机关、各站所抽调工作人员组建“三民”工作队,按照镇党政领干部每人包联1个村、2个组、20户农户(包括各个民族),般干部每人包联1个村、1个组、15户农户(包括各个民族),党政机关、站所干部包联农户率达90%以.通过帮扶,工作队信息、技术带给各族群众,们生产生活服务,促进全镇经济发展.二加强民族团结相互解,各村两委班子配备充分考虑少数民族领干部职数,全镇7个行政村共有少数民族领干部

15名,加强村级民族干部队伍建设.备干部选拔培养发展党员工作,充分考虑少数民族同志.三利节假日举办寓教开乐

文体活动,加强各民族间文化交流,促进民族团结.年,哈尔莫敦镇通过坚持不懈地开展民族团结教育活动,无起不利于民族团结事发生,哈尔莫敦镇各族干部群众互相支持,亲如家,共谱民族团结曲,共唱民族团结歌,保持全镇社政治稳定好局面,促进全镇经济社协调发展.XX村隶属于XX县XX乡位于XX乡东部距乡政府所汪地6公里全村总户数187户718人其中苗族面

98%个苗族

风情浓郁民族村寨

村民手工制作背扇享誉省内外该村座落于夜郎湖畔9清水秀周围青9环绕村寨下方河边有一休闲9庄

目然环境优美

休闲娱乐好地方近年来围绕乡发展思路通过抓党建促发展结合本村实际积极调整产业结构村民除保留传统种植、养殖外还大力发展经果林种植以促进农民收入增加

一、强核心充分发挥领导班子

6.民族团结先进集体材料 篇六

在区委、区政府的正确指导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐文体事业结合起来。不断推进“文化进基层”和“民族共进步”活动的开展，进一步增强各族党员、干部、职工之间的团结，共谱民族团结之曲。

一、加强教育，使民族大团结思想深入人心

我局利用每周四下午的政治学习课，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想教育广大职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项重要内容渗透到其它工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个重要内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在加强民族团结工作的实践中，坚持加强对全局各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心，全局上下人人讲团结、个个争先进的氛围，推动着民族团结工作不断发展，民族团结的思想，已经深深扎根在我局广大干部职工的心中。

为了抓好民族团结教育工作，我局每年专门成立以文体局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室、群众文体股、市场管理股，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使我局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助蔚成风气，兄弟情深、各民族合睦亲如一家。

二、以群众性活动为载体，加强民族团结教育

多年来，我局紧紧围绕区委、区政府改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。

为了更好的开展名族团结宣传教育活动，我局积极组织开展各项大型文体活动，以每年的“春晚”、“元宵节”、“消夏艺术节”为契机，组织来自各办事处（镇）、社区（村、嘎查）、驻区各大企业等20多支表演队和一千多名文艺工作者的文体队伍进行表演，进一步丰富广大人民群众的业余生活，直接受益群众上万人，使各民族人民更好的感受到党的关怀。我局还经常以体育活动“月月有赛事，人人齐参与”的活动方式，开展群众喜闻乐见的体育比赛，直接参与群众近千人，我局还完成了全区南排村、新光一村等9个村的“草原书屋”建设工作，对白云办事处、边墙壕等5个村进行了文化资源共享工程设备的维护、更新、升级，极大的满足了农牧民的文化需求，使全区各民族人民倍感党的关怀和民族团结进步的大飞跃。

三、评先创优，力促民族团结花园结硕果

自开展民族团结宣传教育活动以来，局机关民族团结工作领导小组，每年都与干部职工签定精神文明建设和民族团结工作责任书，将民族团结工作以责任书的形式分解落实到每个干部职工的身上，以促进各族干部职工自觉用民族政策和民族团结公约对照检查自己的行为，自觉同其它民族同事融洽关系、建立兄弟情谊。几年来，干部职工中，从未发生过纠纷，也没有发生过影响民族团结的事情，局机关各族干部职工友好相处，团结和睦，亲如一家。在每年的评先创优工作中，机关干部职工不分民族，相互推荐，对谁有意见，都把话说在当面和桌面上，下去后从不乱说，也不乱发议论，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事坚决不做，对每年评出的民族团结先进个人，机关都以光荣榜的形式进行公开表扬，并给予一定的精神和物质奖励，同时号召和激励更多的干部职工向他们学习。

机关各族干部自觉努力发扬各族人民同甘共苦、共命运、心连心的光荣传统，始终坚信加强民族团结维护祖国统一和社会稳定，是各族人民的共同愿望和根本利益所在的科学涵义，多年来，我局各族干部职工在工作中兢兢业业，任劳任怨，无怨无悔，齐心协力，弥补不足，发扬成绩，以服务为重点，以搞好民族团结为己任，共同努力维护机关这个和睦的大家庭。

7.民族团结先进集体申报材料 篇七

妇产科共有干部职工30人，是由汉族、维吾尔族、锡伯族、族、哈萨克族四个民族成份组成的大家庭。长期以来，我科认真贯彻执行党和国家的民族政策，充分发挥职能作用，切实抓好少数民族干部培养和选拔工作，为促进民族团结进步和地方经济社会发展提供了坚强有力的组织保证和人才支持。

一、凝心聚力，切实树立民族团结集体良好形象

妇产科坚持将民族团结工作作为促进组织工作科学发展的一个重要内容，将民族团结工作渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化，实现了打造民族团结模范部门的目标。为促进民族团结工作有组织、有计划、有内容的进行，坚持不懈地在在干部中开展民族理论和民族政策的学习活动，采取专题辅导、座谈交流、印发反暴力学习材料等集中培训和分散学习等方式，对广大组工干部进行比较系统的马克思主义“五观”教育、党的民族理论和的民族政策教育，宣讲民族发展的历史，引导组工干部进一步统一思想，认清民族分裂的危害，全面正确地理解党的民族、宗教政策，牢固树立民族大团结意识和“三个离不开”（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开）思想，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。在民族团结工作的实践中，每年都要开展形式多样、生动活泼的民族团结创建活动，如演讲比赛、知识竞赛、文化体育活动等。同时将民族团结工作作为各科室年度考核的重要内容，坚持每 1 年评选一次民族团结先进科室和个人。通过不懈努力，我科不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、团结和睦的优良风气。

二、心系患者，努力帮助少数民族患者共同发展

我科把民族团结工作放在首位，把民族团结进步的要求真正落实到为少数民族群众排忧解难上来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想患者之所想，急患者之所急，谋患者之所谋，有计划的为少数民族贫困农牧民办实事、献爱心，努力为少数民族群众提供帮助开展为贫困农牧民义务植树活动。

在科室患者没有钱住院，我们主动给帮患者救助，少数民族患者在科室住院期间我们像家人的给予关心，在民族团结方面我们加强宣教，比如针对今年的丧尽天良的暴力恐怖犯罪，让鲜活的生命骤然消逝，让无辜的群众悲愤难当。这一暴行极大危害了人民群众生命安全，破坏了社会正常秩序，暴力恐怖犯罪是对人民群众生存权和发展权的严重侵犯，暴力恐怖分子是各族人民共同的敌人。暴恐分子越是猖狂，人民群众捍卫社会稳定的决心就越是坚定，各族人民维护民族团结的信念就越是不可动摇。“光明前进一分，黑暗便后退一分”。以社会稳定和长治久安为工作的着眼点和着力点，高举法治旗帜，对暴恐行为发现一起、打击一起，露头就打、严打狠打，犯罪分子就没有可乘之机。

在反对暴力恐怖这个重大原则问题上，认识不能含混、态度不能暧昧、行动不能动摇。对残害生命、穷凶极恶的暴力恐怖活动，必须保持严打 2 高压态势，出重手、下重拳，先发制敌，坚决打赢这场维护祖国统一、社会安定、人民幸福的斗争。我们将这些宣教与患者、科室工作人员夜多次学习，写心得。

8.民族团结先进班集体汇报材料 篇八

亚堆乡完小三年级2班是一个温暖，和睦的大家庭，是由来自本地不同村庄的27个藏族同学，以及班主任石秀罗央老师组成，其中男生13人，女生14人。活泼开朗，团结进取，聪明懂事是该班级学生的最大特点。自入学以来，“团结友爱，刻苦努力”是班级宗旨。班主任时刻督促、勉励全体同学勤于思考，大胆创新，团结一致，争先创优。现将我班先进事迹作如下汇报：

一、班级风气健康向上 “班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。班主任及代课教师严格遵照校规进行管理，督促孩子们做好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。自一年级以来，全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，认真学习《小学生行为规范》和《小学生守则》，积极融于集体，努力做好班级组织的各项活动，学会生存，学会学习，学会做人，学会办事，学会健体，共同营造健康向上的班级风气和良好的班级氛围。

二、班级凝聚力强 本班同学有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班干部和集体核心，有自己的班级特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子们懂得分工合作，互相配合，把班级事务打理得井井有条。从一年级开始，我们班级所表现出来的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。

三、同学们综合素质高 我班学生不仅重视学习成绩的考核，更重视道德修养的培养。学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。本班学生在学习上以优带后，课堂上认真听讲，积极发言，常与老师互动交流，课下小组学习，互相辅导，成绩好的学生主动帮助后进生学习，共同进步。在生活上，本班孩子自理能力很强，遇到困难他们会自己想办法解决，懂得为老师分担辛苦，遵守秩序，乐于助人，尊敬长辈。他们常常说：“我们戴上红领巾的那天起，就是一名合格的少先队员，我们要努力学习，努力生活，学很多很多的知识，长大以后回报父母、感谢恩师、建设家乡。”

四、政治思想方面 我们班级儿童全部都是少先队队员。在平时的班会课上，班主任会对同学们介绍中国共产党的基础知识以及我党的光荣历史，介绍一些先进的中共党员的光辉事迹，通过一些爱国教育影片和“新旧西藏的对比图片”及西藏的惠民政策，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，告诉学生“团结稳定是福、分裂**是祸”和“三个离不开”的理念。使学生切身体会到党中央对西藏的关怀，由此产生对中国共产党的崇敬之情，增强了学生对中华民族的归属感和对中华文化的认同感，大力开展“共同团结奋斗，共同繁荣发展”活动，让孩子们重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。使学生对伟大祖国拥有自豪感，对走有中国特色、西藏特点发展路子拥有使命感。

五、丰富的集体生活 在班级的集体活动方面，孩子们的表现相当出色，整个班级体团结起来像一个大家庭。每个人都在不断努力，不断进步，整个集体也在跟着不断完善。从一年级起，我们班级的各科成绩总分都是全区第一名，参加各种比赛或集体活动也总会拿上名次，同学们热情积极的态度点燃了整个校园的风气。

六、不坚持不懈的努力 本班3年来取得的成绩是令人瞩目的，我班先后被评为“成绩优秀班集体” 和“文明班集体”荣誉称号，其中我班学生扎西央宗也被评为县级“民族团结先进个人”并且两次获得阳光体育运动优秀班集体，再者我们班同学也获得了很多个人荣誉。当然，这群儿童还小，他们还处在遇事懵懂的年龄阶段，为此一方面，班主任要继续认真负责地引导教育学生养成正确的习惯和生活态度；另一方面，学生们要满怀希望与激情，加强班干部的自约能力，和与同学之间的协作能力，努力改进班级中存在的不足。相信通过坚持不懈的努力，三年级2班的全体学生定会收获一个灿烂、光荣的明天。

9.社区残疾人工作先进集体事迹材料 篇九

社区残疾人工作先进集体事迹材料

社区残疾人工作先进集体事迹材料

xx社区是居民小区，辖区总面积xx平方公里，现有居民xx户，总人口xx人。截止目前，共有各类残疾人xx名，重点服务对象xx名。其中肢体残疾xx名、智力残疾xx名、视力残疾xx名、精神残疾xx名、多重残疾x名、听力残疾x名、言语残疾x名，二级以上重度残疾人xx名，残疾老人xx名（其中70岁以上31名），残疾少年儿童7名。近年来，金川区金芝里社区在区委、区政府、区残疾联的关心重视下，社区上下齐心协力，全力打造宜居的残疾人生活环境，在残疾人就业、教育、康复、生活保障、权益维护、优惠政策落实等方面成效显著，社区残疾人工作能力、服务水平不断提高，残疾人生活、就业状况得到明显改善。

一、加强组织领导，营造扶残助残浓厚氛围

（一）加强组织建设建立健全各项制度。

为确保社区残疾人工作有效、有序开展，根据市、区残联要求及社1 更多精彩范文点击主页搜索

区残疾人工作实际，社区及时调整残疾人工作领导小组、成立了由社区主任为主席，残协委员为副主席，广大残疾人及残疾人家属为成员的社区残疾人协会，专职委员具体负责残疾人工作。社区残协建立健全了《残疾人协会主席工作职责》、《社区残疾人协会工作制度》等20项职责和制度，建立和完善了《贫困残疾人基本情况表》、《重度残疾人基本情况表》等10项基本信息台账，切实加强了社区与残疾人及其监护人的联系，确保残疾人及时、有效的得到帮助。

（二）加大宣传力度，营造扶残助残浓厚氛围。

能否营造一个良好的扶残助残氛围是顺利开展残疾人工作的必要条件。近两年，社区紧紧围绕创建全国残疾人工作示范城市开展了一系列丰富多彩的宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏、横幅等方式对残疾人工作制度、优惠政策进行广泛宣传；二是组织演出、宣讲、观看专题影片等宣传活动，丰富残疾人文化生活，累计组织专场宣传活动9次；三是利用元旦、春节、“妇女节”等节假日在社区游园、辖区市场等人口聚集区开展宣传动员，截止目前，共发放助残日历2000张，宣传书籍800余本。累计发放宣传单5000余份，残疾人康复读物600余本。通过广泛深入的宣传，使扶残助残理念深入人心，使残疾人工作示范城市创建活动人人知晓。

二、推进体系建设，提升保障和服务水平 更多精彩范文点击主页搜索

我社区积极推进残疾人工作“两个体系”建设，以建立健全残疾人社会保障制度、完善残疾人服务体系作为社区残疾人工作的重点，集中解决了一批残疾人家庭最关心、最直接、最现实的利益问题。

（一）完善保障服务、促进扶贫工作。残疾人作为一个弱势群体，由于自身的身体缺陷，导致无法就业或难就业，从而直接影响其生活状态。社区残协本着急残疾人之所急、想残疾人之所想的服务理念，及时掌握残疾人生活状况，了解残疾人需求，将辖区符合条件的58户、61名残疾人家庭全部纳入低保范围，为5名重度和特困残疾人办理了医疗救助和大病救助，缓解其经济压力。常年组织志愿者开展“一帮一”、“众帮一”助残活动，累计帮扶慰问残疾人34户，发放慰问金5000余元。社区重度和困难残疾人与市、区单位结成帮扶对子12对，帮扶救助20余次。社区5户残疾人家庭分到廉租住房，1户精神残疾人享受政府临时救助，1户残疾儿童享受为期三年的残疾儿童教育助学救助。

（二）加大法律宣传，维护合法权益。社区始终把维护残疾人权益作为残疾人工作的重点。每年5月份社区都会邀请金川路司法所所长向残疾人讲解《残疾人就业保障法》、《残疾人教育条例》、《残疾人就业条例》等相关法律，并免费为残疾人提供法律服务，发放各类法律法规宣传资料。2010年8月，社区调解委员会会同八冶二公司物业3 更多精彩范文点击主页搜索

管理科、金川路司法所等单位对10区20栋一起涉及残疾人的民事纠纷进行调解，最终使双方达成协议，维护了残疾人合法权益。

（三）掌握康复需求，提供康复服务。社区对有康复需求的残疾人认真进行排查摸底，为社区35名白内障患者建立了健康档案和白内障患者数据库。为社区14户精神、智力和重度残疾人发放“阳光家园”居家托养补助金8000余元。为2名残疾人赠送轮椅。社区参加医疗保险残疾人102名，其中83名（低保户64名，重残19名）残疾人属免费办理。社区整合现有资源，开办残疾人文化活动中心，中心依照残疾人身体状况编排了残疾人健身操，不定期进行培训、锻炼，为残疾人康复提供了极大帮助。社区还与卫生服务所联系发放连心服务卡66张，不定期对辖区内老年人、残疾人进行健康知识教育，建立康复档案，免费进行体检。

三、拓宽工作渠道，改善残疾人生活环境

（一）改善生活环境，提升服务功能。社区按照省、市、区有关部门的要求，依托金川区养老服务金芝里社区日间照料中心认真组织实施建设金川区残疾人托养服务中心。面对重重困难，社区领导多方联系，积极协调，努力争取，在2009年10月，完成了该项目的土地审批、办理完毕规划、建设、发改等部门手续，并于2010年7月开工建设金川区残疾人托养服务中心，当社区残疾人听到这个好消息时4 更多精彩范文点击主页搜索

感动地说：社区真的为我们这些人办了一件大好事，虽然我们给政府带来了这么多麻烦，但是政府还是没有忘记我们这些残疾人。

（二）健全就业网络，促进残疾人就业。为进一步拓宽残疾人就业渠道，改善残疾人生活状况，社区完善了残疾人就业信息网络，为残疾人开设专门服务窗口，规范办事流程，全方位提供就业服务。社区残协及时掌握辖区内未就业大中专残疾毕业生情况，及时对辖区内登记失业残疾人家庭进行走访，配合社保开展好残疾人就业援助月活动。针对残疾人特殊情况，社区利用残疾人文化活动中心定期邀请专业人员教授适合残疾人学习的十字绣、绢花、珠绣等手工制作，提升残疾人就业技能，增强就业信心，改善家庭经济环境。推荐有技能有需求的残疾人参加省、市、区残联举办的各类残疾人培训班40余人次，使他们掌握了计算机、插花、烹饪等多种实用技能，拓宽了他们的就业渠道。

（三）开展文体活动，丰富文化生活。自社区成立以来，每年三

八、残疾人日、爱耳日、助残日、盲人节等残疾人节日社区都组织干部职工同辖区残疾人一同联欢、演节目，以丰富残疾人的文化生活。06年社区组织辖区残疾妇女开展了十字绣展、绢花展活动，共收展品20多件；08年开展了扑克比赛、书法绘画比赛、居民花卉展等多项活动；每年五、六月份，社区的都会组织残疾人及其家属同社区职工开展 “趣味运动会”。辖区共有室外健身器材50多件，残疾人日5 更多精彩范文点击主页搜索