班级纪律制度12

班级纪律制度12（精选10篇）

1.班级纪律制度12 篇一

初一（13）班纪律制度

良好的班风学风是我们取得优异成绩的重要保障，是班级各项工作得以顺利进行的前提。建设良好的班风学风，需要全体同学共同参与。根据学校的规章制度，并结合实际，制订本班的纪律制度，要求全体同学严格遵守。班干部更要模范遵守。

一 严格考勤到达教室时间早上7：20中午2：20晚上 7：002 每节课预备铃响后，应迅速回到自己的座位，做好上课的准备。

二 课堂纪律上课时要统一起立向老师致敬，态度要端正诚恳。要积极参与课堂进程，认真听课，适当做笔记，思考问题，踊跃回答。3 要服从老师的管理，不得做与本节课无关的事情。

4凡是不在教室上的课，应当迅速达到上课地点；该节课完后要迅速回到

教室，不要拖拉。

三 自习课纪律自习课时应当保持绝对安静，不得讨论、读书，过位置等等。2 自习课由班长安排班干部维持纪律，并作好记录。自习课不准看与学习无关的杂志报纸等。值日的同学，要搞好清洁。

四 集会纪律集会要迅速，体育委员要整理好队伍。全体同学要统一服装，穿校鞋，佩带校章，升旗仪式还要求戴红领巾。3 会议过程中要保持安静，不得东张西望、交头接耳，适时适度鼓掌。4 会议过程中不得吃东西，乱扔垃圾。会议结束，按照要求，有秩序的离开。

五 体育娱乐活动纪律在组织活动时，所有同学都要服从班主任和体育委员的统一指挥。2 在活动过程中，一定要保证安全。

七 爱护公物爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上乱涂乱划。要正确使用清洁工具，不得用清洁工具打闹。

3不得在学校的图书上乱涂乱画。

八 仪表问题

1不准改装涂画校服；正确佩带校章，不准涂改、粘贴校章。在学校或校外集体活动必须人人穿校服并拉上拉链。

2不得留奇怪的发型。男生不得留长发（头发前不遮眼，侧不遮耳，后不过领），女生如果留长发，必须扎起来。

九 礼貌

见面应当热情主动的打招呼，使用礼貌用语，不得叫带有侮辱意味的外号。

2.班级纪律管理制度 篇二

一、按时上课，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。

二、上课预备铃响后，学生要立即回教室，做好课前准备，把课本、作业本等学习用具，整齐地摆放在课桌上，静候老师来上课。迟到者在得到老师允许后，方可进教室。上课时未经老师同意不得调动座位或离开上课地点。

三、上下课应全体起立，向老师致敬、问好，待老师回礼后方可就座或解散。

四、上课时要专心听讲，积极思考，举手发言，回答问题声音响亮，不准看与上课无关的书刊，不做小动作。

五、上课和自习时，要保持安静，不准打闹，不准下位，不准随便出入教室，不准大声说笑，不准吃东西，不准睡觉。

六、认真做好眼保健操、室内操，动作准确到位。

七、下课铃响了，老师宣布“下课”，学生方可离开教室。

八、课后值日生应及时擦黑板。

九、课间注意文明休息，不得在教室内戏耍、打闹或在走廊上奔跑、追逐、喧哗。

3.高中班级纪律的规章制度 篇三

二、时间与分值：语文150分钟，数学、英语120分钟，满分150分;物理、化学、生物、历史、地理、政治100分钟，满分100分。

三、试题来源：几所学校联考时，由各校分配出卷;本校单独月考试，由教务处安排老师出卷。题型、分值分配、区分度必须与高考接轨。

四、考场安排：室内无书籍，桌斗朝前，学生座位按准考证一条龙排列。

五、监场安排：每考场安排一位老师和一位家长监考。严肃考风考纪，杜绝作弊行为，使学生考出真实成绩。

六、阅卷要求：同科教师流水作业，保证成绩的客观性。高一、高二年级交叉集中阅卷，高三年级单独集中阅卷，单科成绩必须在第二天当天出来，第二天交与班主任。各班总成绩必须在第三天与任课老师及每一位同学见面，并交教务处。

七、质量分析：质量分析分两条线：

第一条线：“学生——班级——年级部——学校”;班内分析，目的是找出班内哪些同学的进退情况，以利于班主任老师进行个别学生的思想工作，调动学生的积极性，问题学生，及时找出问题所在，做过细的思想工作，明确目标，努力进步;年级部的分析，目的是比较班与班差距。

第二条线：“学生——任科老师——教研组——学校”：此条线目的`是，任科老师掌握所任班级的学生，在学科学习中，各知识点掌握情况，以利于老师把握学生的学习情况，调整教学方案，提高课堂教学效率。

要求各备课组统一从试卷中挑选部分题目，找一些有代表性的题型，计算各题的得分率。这个数据能反映班级间某一知识点各位老师在教学中的比较和各班学生总体掌握这一知识点的情况，从而能使教师在后阶段中的教学过程中要注意的问题。

召开任课教师会议，做出详细的质量分析，找出“教”和“学”存在的问题，提出下阶段的对策。

4.班级纪律制度12 篇四

一、出勤制度：

1.全班同学应严格遵守作息时间表，在早自习7：05整之前、下午2：15之前，晚自习6：30之前进入教室学习，做到早到、不迟到。

2.严禁旷课、逃课和早退，若有特殊情况应先与班主任联系，并说明情况，得到班主任允许方可。

3.在大型集会中，除特殊情况外，每位同学应该准时出席，不得缺席，违者在班内作出书面检讨。

二、请假制度:

1.凡是小病，例如:咳嗽、流鼻涕、小擦伤等，一律不准请假。

2.请假人必须亲自到班主任那里请假，需写请假条，由班主任签字同意后方可离开。

3.电话请假无效，除特殊情况由家长请假之外，由别人代假属无效。

4.班干部无权批假。如有特殊情况，无法联系班主任和代课教师时，班长可了解情况后酌情处理。

三、课堂纪律制度:

1.尊重每位老师所授每一节课，上课认真听讲，积极思考，思维活跃，积极回答问题。作为高中生，每位同学更应该明确到自己的学习目标，改掉小学生的或者初中生的坏毛病，课堂上做到闲话不说，闲事不做。

2.在上课铃声响起后，每位同学应该马上投入到课堂中，停止一切杂音或活动，做到安静，绝对安静，严肃对待课堂。

3.严禁上课睡觉。上课打瞌睡同学应该自动站起来，站在教室后面，清醒后再坐下，不得影响学习。

4.每天下午6:30，请各位同学必进教室，开始半小时自习时间，在这段时间里，不许喧哗，认真完成作业，班干部维护好纪律。

四、仪容仪表制度：

1.男生不可留过耳长发，男女生不可染发、烫发，女生不要披头散发。

2.男女生不可佩戴耳饰、首饰，不可穿拖鞋进入教室。男生不可穿背心及过膝盖以上的短裤；女生不可穿吊带衫、低胸衣、超短裙等。

3.注意个人卫生，勤洗头、洗澡，不留长指甲。做好健康第一步，注重含蓄、朴素、自然美，用知识充实自己，注意言行举止，体现高尚气质美。

五、使用电子物品制度：

1.严禁在教室内打电话、放音乐。上课应当将手机关机，不可影响课堂秩序，经老师发现，有权没收。望同学们谨记！

2.住宿学生晚上不可公众放音乐，影响他人。在休息时间可以戴耳机听舒缓歌曲放松，但注意放松尺度，注意休息。

六、住宿制度：

1.在校住宿学生晚上应在晚自习后，尽早回宿舍休息，不可在街上闲逛，严禁夜不归宿或借宿在外。经查出交与政教处处置。

2.校外走读或租房学生放学后尽早回家，不可逗留、到处溜达。注意安全，严禁与陌生人随便搭讪，不可扎堆。

3.周六放假，住宿学生应该在晚上10：00之前回到宿舍，不可无故夜不归宿，不可与街上闲杂人等厮混。

4.严禁在吸烟、酗酒及赌博，尤其在宿舍或教室里进行。

七、卫生值日制度：

1、各小组值日时，全体成员应按时就位，缺勤者或早退者加罚一天，值日员应在卫生委员检查评价后方能离开。

2、各小组做值日的过程中，要保管好相应的卫生工具，值日结束后，小组长须把工具摆放整齐，并将工具室锁好。

3、全班同学应搞好个人卫生，同时保持好教室的清洁卫生，若座位周边不洁并不能及时清扫，卫生委员有权罚做值日。

（附）违纪处罚制度：

1.迟到处罚：

迟到的学生要站立在教室后面听课予以自省，并写出迟到说明书，迟到三次以上者必须做出书面检讨（1000字以上），并叫上家长，做出批评教育，迟到六次者交与政教处处理并通知家长。请各位同学要有严格的时间观念与自觉意识。

2.旷课与早退处罚：

旷课或早退一节课，需要对班主任作出书面检讨并罚扫教室一周。旷课或早退连续两节课以上（特殊情况除外）需要在班级上作出2000字检讨，并有家长领回家反省三天。旷课四节课以上者交与政教处处罚并通知家长。

3.违反课堂纪律处罚:

上课手机响了，那么老师有权没收。

上课睡觉同学凡是被老师点名批评者，需要主动站立在教室后面自省。上课说闲话，影响他人学习被老师点名批评者，则需要主动自省并当面向本节课代课教师承认错误。

每位同学应注意日常作息时间，保持每天精力充沛，更加刻苦投入学习当中！以上七大制度几位及违纪处罚制度，望同学严格谨记遵守。每位同学要有自觉、自立、自控、自省精神，明白该干什么，不该干什么。勇于承担责任，自我反省，不可推卸。每位班干部应起带头作用，以身做则，树立班级正气之风。

望高二（18）班全体同学，严格遵守班规自律，做到言而有信，奋发图强，争创文明办集体。

2011年10月13日

5.12、遵守纪律从自己做起 篇五

内容简介：本文通过断线的风筝得到了自由但很快就掉下来的情景，说明小学生要自觉遵守纪律，不能搞特殊化，不然就会像断线的风筝一样。接着通过在集体活动中搞特殊化的例子，让学生找找在自己身边有没有像“断线的风筝”那样的同学。如排队讲话、上课睡觉、小组讨论时玩东西、大家做操时自己跑去玩单杆等，说明每个同学都应自觉遵守纪律。在学生懂得如何遵守纪律后，引导学生知道不这样做的后果，进一步明确自觉遵守纪律的重要性。课文最后通过“列宁不搞特殊”的故事，强调遵守纪律应从自己做起。

教学目标：

1、2、知道小学生应当自觉遵守纪律。懂得遵守纪律是维护学校正常教学秩序的保证。

教学过程：

一、故事导入。1、2、3、4、教师简介列宁。教师讲述“列宁与卫兵”的故事。讨论：你觉得列宁是个怎样的人？ 过渡：在这个故事中，列宁能自觉遵守纪律，没有搞特殊，还赞扬卫兵做得对。如果在我们的生活中，搞特殊化，又有什么后果呢？请同学们看课件。

二、断线风筝。

1、教师播放课件：一只顽皮的风筝想要飞高一些，而挣脱小朋友的控制自由地飞翔，当线断后很快就掉下来了。

2、点拨：孩子们，断线的风筝为什么会往下掉？（引导学生在小组内讨论）

3、4、小组汇报讨论结果。小结：是呀！不守纪律的风筝想要自由而挣断了线，结果很快就往下掉了。那么在我们当中，有没有像“断线风筝”那样不遵守纪律、搞特殊化的同学呢？

5、引导学生举出身边的例子，如：排队讲话、上课睡觉、小组讨论时玩东西、大家做操时自己跑去玩单杆等。（学生边讲教师边出示有关的图片）

三、游戏。

1、传乒乓球游戏：

游戏规则：以六到八人为一个小组进行传乒乓球游戏，要求把乒乓球放在球拍上面，一个传一个，迅速传到最后一个同学的手中，乒乓球不能从球拍中掉下来，掉下来以后要重新传过，看哪一组传得又快又好。在游戏中教师要注意观察同学们的表现，看有没有违反纪律、搞特殊化的情况。

2、拼图游戏：

游戏规则：同学们找到自己附近的小伙伴，组成一个四人小组，老师给每个小组发一个拼图，在规定的时间内看哪一组最快把拼图拼好。教师巡视，观察每一组同学的表现，看有没有违反纪律、搞特殊化的情况。

3、小结游戏情况：

（1）在规定的时间内，检查哪一组拼好了，哪一组还没有拼好。

哪一组拼得最快的（2）请拼得最快的小组和拼得慢的小组说说为什么？

4、点拨：从这次的拼图游戏中，你想到什么呢？

5、小结：是呀！遵守纪律要从自己做起，这样才不会拖集体、拖小组的后腿。

四、小品表演1、2、3、小东在老师板书时摆弄小镜子吸引同学们的注意。引导讨论：小东这样做对吗，为什么？ 继续看小品：小东的行为被“守纪小天使”看到了，给小东讲道理，小东最后知道自己做错了，主动向老师认错。4、5、6、点拨：小东最后做得对吗，为什么？ 过渡：在集体活动中，如果不遵守纪律，会有什么后果呢？ 教师再次重现上面的例子：排队讲话、上课睡觉、小组讨论时玩东西、大家做操时自己跑去玩单杆等，请学生说说不遵守纪律的后果。

五、总结：1、2、3、从“列宁和卫兵”的故事中，我们应该怎样向列宁同志学习。学生自由讨论后汇报。小结，同学们都说得很对，我们应该向列宁同志学习自觉遵守纪律，不搞特殊化精神，只有我们从自己做起，自觉遵守纪律，我们的校园生活才会变得更加有序，同学们的学习生活才会更加愉快。

6.如何管理班级纪律 篇六

俗话说“无规矩不成方圆”，必要的校规、班规还是要的。设想当你踏进教室的那一刻，班里的学生乱成一团，你还有心情上课吗？学生能安心听你传授知识吗？可见只有良好的班级纪律课堂才能变成安全、有序，只有良好的班级纪律才能给学生带来真正的快乐和自由，也才能培养学生对集体的归属感。那么如何管理好班级纪律呢，我认为可以从以下几个方面着点着手。

一、老师要在上课铃声未落之前到达教室门口。

铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，而要要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此时，你一定要及时给同学们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排，哪一组的同学安静，哪些学生坐得端正。如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待的或者严厉的目光“盯”住他。无效，则点明某一排某一人正在做影响大家上课的事。因为你不可能知道他们的名字。再无效，迅速地走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。必要时，则请他们把名字写在黑板上，然后说一句：“噢，我知道了，你叫李勇，你叫王强。”（心中一定要记住他们的名字）不要指责，更不能挖苦，特别是高年级的孩子，他们会知道老师这样做，这样说的意思。这叫“杀鸡给猴看”——这样说有些不好捉摸，我表达的只是我们的目的。这一招儿肯定有效。

千万不要不管班级当时怎么样乱七八糟，傻呼呼地走进教室。否则，你很难把课上下去。真的，有些小朋友不是你想象得那么可爱。儿童的天性是好动、好说、好问，有人一刻也坐不住。低年级的儿童不懂什么叫“权威”，什么叫“尊重”，什么叫“民主”，所以一定要给他们立规矩，是规矩，就带有强制性，约束性，开始，就要和学生约法在三章——上课就应该怎么样做，不能怎么样做，违反了，老师要怎样处分等。

二、师生共同制定课堂纪律。课堂规则只是一种手段，而不是目的，老师可以根据自己班级的特点并让学生参与到制定班级规则的活动中来，这样学生的需要和愿望会在很大程度上得到满足，也容易被老师接受和内化，从而自觉遵守课堂规则。因此老师在一学年的开始的机会就要在班级会议上与学生共同商讨制定课堂规则，当然老师要把握好度，所制定的规则要有利学生身心发展的，对于学生提出的一些不适合他们身心发展的规则教师要及时发挥“引”和“导”的作用。

三、利用集体舆论的力量。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善惩恶的过程中，舆论具有《小学生守则》和《小学生行为规范》以及班训班规等制度不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，在班级形成正确的舆论中心，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

四、加强培养学生的自律。如果学生总是在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以应该让学生学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉遵守遵守小学生日常行为规范，约束好自己的一言一行。培养学生的自律，教师在严格要求的同时还要尊重学生的人格，因为任何有效的纪律都是建立在学生主体地位的承认、对其人格尊重的基础上的，所以教师在培养学生的自律时首先要尊重学生的人格。其次教师本身还要能起表率的作用，在学生心里最有威信的人通常都是老师，听从老师的言教，也接受老师的身教的影响。教师的品质，时时通过他的举止言行感染学生，起潜移默化的影响作用。

7.班级纪律 篇七

●早读课准时出勤，迟到者和缺席者罚以后到综合楼进行早读，早读课开始不准做除读书外任何其他事情，领读生认真做好领读工作。

●上课做好课前准备，打预铃后必须进教室，安静等候老师。

●上课遵守课堂纪律，不允许说话吵闹，不准吃零食。

●上课对老师不礼貌、顶撞老师，由家长来校协助处理。

●下课时，老师没有说下课不准离开教室。

●早晚自习课准时出席，未经班主任同意不得缺席，早晚自习保持安静，认真做作业或看学习范围内的书本，不准走下座位、不准讲话，不准上厕所。

●课后不准在班级追逐打闹，不准在班级吃零食。

●凡是破坏班级或者学校公物者，除照价赔偿外，并罚打扫包干区一到三天。●卫生委员不定时检查教室卫生，务必保持教室的清洁。

●每天负责打扫卫生的同学，必须保持教室地面干净，及时清理垃圾，未达到要求的，情节严重者，罚多搞一周卫生。

●值日生必须及时擦黑板并保持讲台干净。

●不准乱扔纸屑、粉笔等，否则罚扫地三天，丢粉笔者负责重新购买粉笔。●生活委员要及时安排同学搞好卫生，否则自己罚搞卫生一天。

●大扫除时，被安排的同学，不负责者，罚搞卫生一周。

●课间操必须做到快、静、齐，不能无故缺席，如有特殊情况必须向老师请假，否则视作缺席。

●及时完成各科作业，如不按时交，由各组组长、各科科代表将名单交学习委员。●抄作业者，给别人抄作业者皆视作舞弊；由各组组长、各科科代表将名单交学习委员。●考试作弊者，试卷以零分计算；协助作弊者同。

8.班级纪律要求 篇八

一、班级纪律：

1、课前三件事（捡拾垃圾、排齐桌凳，拿出文具课本）；

2、上课的纪律及要求

A、上课问候方式，教师先说“上课”，然后班长喊“起立”，待学生整齐站立后，学生先问“老师好”，教师问候学生“同学们好”，最后班长喊“坐下”。B、坐姿

右手在上，左手在下，平放在胸前，头正、身直、足安（双脚平放于课桌下）。

C、课堂纪律

上课期间不能吃食物喝饮料，上课期间不能削铅笔，上课期间不能啃铅笔头，上课期间不能随便下位，上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。

D、回答问题

1、要求学生说普通话，随时订正学生语法上的错误，培养口头表达能力，特别注意学生说话要完整、通顺。

2、先举手，被老师允许后才能回答。举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。

3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书读书时，做到“心到、眼到、口到”。

4、特别注意要求其他学生认真倾听，不打断别人发言，安静听课。E、握笔写字的姿势

写字时做到“头正、身直、臂开、足安”，一尺、一寸、一拳。握笔时特别注意大拇指不能压在食指上，要呈“捏”的姿势，其它三指要自然弯曲，不得平伸。

3、课间操纪律，做到快、静、齐，班主任带本班队伍回教室。广播操纪律，队列整齐，动作到位。做操完毕集合，班主任总结后再解散。眼保健操要求穴位准确，力度适中，认真去做。

4、升旗仪式纪律要求。

预备铃声响后全校学生立即到办公室前集合，不得迟到和缺席。体育老师开始整队时学生还未入列，则视为迟到。

遵守纪律。升国旗是一项严肃的整治活动，学生要保持绝对安静，不得交头接耳、嬉笑打闹、左顾右盼。国歌响起时，应原地肃立，神情专注，行注目礼。班主任必须及时到场，做好组织和管理工作。

5、放学路队纪律。

A学生放学路队以班级为单位，由最后一节课的任课教师（或班主任）负责把路队带出校门，并安全有序地带到指定地点接受值日老师的检查。学生中途不能离开队伍。B背诵内容一周一更换。C路队出校门要做到安全有序，按前后顺序顺次出校门，先到先出。如两班相遇，应为高年级的班级让低年级的班级先走。

6、不带玩具及有损身心健康的物品进校园。

二、班级卫生

1、值日生早到校，每天两次卫生打扫。操场两次清扫或捡拾（早晨、中午）。（新班主任熟悉卫生区）

2、不乱扔纸屑垃圾、不随地吐痰、不乱刻乱画，不带任何零食到学校。

3、自己制造的垃圾放入垃圾桶内，看见垃圾就要及时捡起来，做到人走地净。

4、课桌椅排列整齐，卫生工具摆放有序，垃圾桶要倾倒干净，窗台不乱放东西。

5、保持教室地面无垃圾，门窗干净无尘，讲台课桌干净，课前黑板擦干净。

6、值日生打扫教室要仔细，不逃跑，服从值日组长分工，认真完成值日任务。

7、每天清理好班班通电脑（主机，鼠标，键盘，主机柜及讲桌桌面）

三、预备通知

近期进行班级文化评比和眼保健操比赛。

三、安全。

要求学生早7：:00前不要到校。校内安全（体育设施，追逐打闹等），校外（交通、溺水等）。

9.班级纪律公约 篇九

1、不准无故迟到、早退，无批准请假条要按时到班；

2、预备铃响后要准备好课本及学习用具；

3、预备铃响后，不准随意走动、上厕所、讲话；

4、上课期间不允许看与学习无关的杂志、报刊、小说等，上课不许睡觉、讲话、吃零食、嚼口香糖、听音乐；坐姿应端正，认真听讲；

5、上课不允许讨论老师教学、发牢骚影响教学秩序，严格按老师要求上课；

6、晚自习不许看与学习毫无关系的娱乐杂志报刊等，更不允许睡觉、讲话；

7、晚自习进班级后立即进入状态保持安静，晚自习讨论声音不能过大影响他人正常学习（以他人反映意见为参考）；

8、课间不允许互相追逐打闹，聚集在走廊聊天；

9、课间晚自习如果他班学生长时间在本班及门口走廊逗留、串班，当事人应及时制止，严重的报告班主任；

10、卫生值日不能迟到，早退，更不允许拒绝值日或值日当天互相推诿扯皮（包括大扫除）

值日要求：

1、值日分中午、晚自习一天两次

2、值日当天，中午走读生必须到扫完卫生后才能离校，住读生（吃午饭的）吃完午饭后即刻回到教室打扫卫生。下晚自习后，打扫完卫生才准离校。

3、值日由劳动委员统一指挥，值日组长负责

4、值日生必须各自按时按质按量完成分配任务

11、班级实行座位轮替制，严格执行班主任要求

12、多鼓励身边同学不落井下石，不抱怨，构建和谐积极的班风

13、上课及晚自习期间不准同时两人及以上上厕所；

14、大课间以及吃饭时都应该排好队伍，有纪律的听从值日老师安排，尤其是大课间，应排好队做好操，不要大声喧哗吵闹。

15、不准骂脏话，同学间互相帮助，友爱团结；

16、中午12：20-2:00为午休时间，教室内必须保持绝对的安静。

以上纪律要求由纪律委员牵头，值日班委集体负责，班长统一指挥。纪律委员记录下违纪同学名字，并贴至后墙通报，记清事由。对班委有异议同学需向班主任申诉，若不服班委管教与班委正面冲突，需书面道歉并向全班检讨，严重中伤家长来校处理；

首次违纪虚心接受老师批评，作书面承诺书于班主任处并坚决改正，若态度恶劣不承认错误作书面检讨张贴检讨书并向全班检讨，严重的家长来校处理；

二次违纪，作书面检讨并书面承诺书张贴班级（500字以上）；

三次违纪向全班检讨，检讨书承诺书写上事件及违规次数的来龙去脉及今后计划，向全班检讨并有家长签字张贴墙面；（1000字以上）

五次及多次违规，屡教不改，家长到校，共同商讨整顿办法直至停课整顿或根据校规给予记过开除等； 违纪的承诺书、检查由纪律委员收取、检查、保管并装订成册，经常查看。

10.班级纪律制度12 篇十

一、加分

1. 月考、半期考试班级前3名各加10分，4~10名各加5分，11~20名各加2分；

2. 考试上升（班内名次）5~9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分；

3. 凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分；市级奖加倍，省级奖再加倍；

4. 报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分，获得名次者再参照第3条加分；

5. 为班级办黑板报（包括策划、版面设计、资料搜集、书写、插图等）每次加2~6分；

6. 学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2~5分；

7. 科代表工作努力成绩突出者每期加3分（是班干部的不重复加分）；

8. 在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分；

9. 值生工作优秀者每次加1分（由正副班长和生活委员每周评一次，每周评2~3人）；

10. 科任老师认为表现好的学生每次可加1分；

11. 拾金不昧者加0.5~3分；

12. 见义勇为者加1~5分；

13. 冬天（11月~1月）早晨早到者每次加0.5分；

14. 乐于助人、主动做好事者每人次加0.5~3分；

15. 无违纪行为者每学月加3分（一学期按5学月计算）。

二、减分

1. 有上网、赌博、抽烟、喝酒、翻围墙、冲门岗、打架、偷窃等行为者每人次扣10分；

2. 旷课（包括偷出校门、超假、骗假等，迟到、早退超过5分钟）每节课扣3分；

3. 迟到（5分钟以内）、早退（5分钟以内）、上课打瞌睡每次扣2分；

4. 上课说话、怪叫、起哄、私自换位、坐姿不规范、看课外书（老师特许的`除外）、听音乐广播、走神每次扣2分；

5. 不按时交作业者每次扣1分（由学习委员每周统计一次）；

6. 不认真做值日每次扣2分；

7. 损坏公物者每次扣2-5分，并加倍赔偿；

8. 有乱扔果皮、纸屑、食品袋、在教室内吃东西等破坏清洁行为者每次扣1-5分；

9. 仪容仪表不合规范（男生光头、长发、女生首饰、男女生染烫发、奇装异服等等）者每次扣2-5分；

10. 不按时就寝、乱窜寝室者每次扣2分；

11. 在寝室内有妨碍他人休息的行为者每次扣2-5分；

12. 课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分；

13. 考试作弊者每次扣1-5分；

14. 不服从班干部管理者每次扣2分；

15. 与老师顶撞者每次扣5分；

16. 骑自行车搭人者每次扣3分；

17. 同样的错误犯两次以上者加倍处罚。

18. 因个人原因被学校扣分，则加倍扣操行分；

19. 被学校处分者，最低级别扣20分，以后每增加一级加扣20分。

未尽事宜由班委会讨论处理，并报班主任审定。

操行评定每学期进行一次总评，平时每周公布一次本周情况，每月进行一次小结。基本分为70分，不足60分为不及格， 60-89分为合格，90分以上为优秀。