心得体会学生会

心得体会学生会（精选8篇）

1.心得体会学生会 篇一

首先，你应该想想你为什么要加入这么一个集体，你对学生会这个集体是否有所了解?是为了谋一己之利还是不仅仅服务同学们，协助老师做事情，起到连接学院老师与同学的桥梁和纽带作用，同时也是在锻炼自己，提升自己的品味，增强自己的综合素质?

尚清晰地 记得大一要加入学生会那时，我是在图书馆的阅览室里无意中听到有师哥电话回复别人的内容。有新生问他，要加入学生会，是加入校级好呢，还是院级的好，从师哥的回答中看得出来，他也是有过经历的人，从各方面给那位同学做了回答：还是加入院级的要好一些，别看加入校级的，在别人看来可能会更风光，更有实力，但是那里毕竟是人比较多，可能让你发挥才能的机会不多，只能整天当跑腿;可是加入院级的学生会，可以更好的为院里的老师同学服务，更加接触一些院里的老师，让你展示才华的舞台更大。所以，我最后选择，加入现在的学生会，历史证明，我的选择是正确的，我不后悔不遗憾。不管是和我同级的玩得比较好的我们院的同学也好，还是比我小一级的师弟也好，加入校学生会最终还是无聊地离开，有的没有坚持一个学期。

其次，学生会的成员必须具备的几种素质：

一是积极主动性性。学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员必须具备积极主动性性，要学会去积极自主独立地去思考问题，去解决问题，不要什么事别动的去完成。平时要注重去培养，去锻炼，不断地去提高自己;勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的，最后也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部必须学会积极主动，去自己处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。

二是要具有团结协作的能力，具有团队意识。学生会是一个需要团结协作的集体，需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事，一个人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定会比大家去做药差很多。这是至关重要的。

三是要有责任心、热情。其实，坦然的说，学生会的大部分事情，只要你有热性，有责任心，几乎每个人都可以把它做好，关键是愿不愿意去干，有没有责任心。一个缺乏责任心，没有多少热情的人，是干不好事情的。

此外，也要注意学习能力的培养。不论是自己的专业知识，还是其他各个方面，都应该好好学习，去培养，去增强自己的学习能力。学生会无论在评优还是提干的时候，总会有人后悔自己当年没有好好学习，以至于在工作上花费了很多精力时间，到头来没有被留下来。许多同学，因为学生会的事情，到头来挂了科目，这很不好。

再次，我想谈一下，对本届学生会的一些看法。

本届学生会，总的来说，比较好，我还是比较满意的。这一届的部长们，都很有才华，很有干劲，做起事情来，比较踏实，这是我所欣慰的，但是因为本届学生会的主席是一位女生，可能部分同学觉得女生，可能比较好讲，没有多大的威力，震不住大家，其实这个完全不用担心，我的回答是完全可以。因为有我在，因为学生会的副书记其中也有一位是男生，我们足以。其实，或许有些人会问，我当初为什么不去竞选学生会主席呢，而是竞选团委副书记，有时候我也这样想过，我的回答是我的选择是正确的，这其中肯定有一定的原因，因为从现在的情况来看，我干得很舒服，很不错，我心里没有很大的包袱，可以轻装上阵。但是，我同时并不认为，现在的常委人事安排有什么不妥。总之，我相信，我们这一届常委能够很好得率领大家完成好各项任务，同时，我也相信，部长们一定会有能力非常突出的同学来接人下一届的学生会工作，把工作做好。

这一届的委员们，是我观察不够仔细，或是部长们给展示的机会不够多，还是他们不太表现，我目前还没有发现几个能力非常强、潜力比较大的同学，但是我同时也相信，学生会是一个人才辈出的集体，也希望90后的他们同样具有责任心，有热情去干好本职工作，把各项事情干得圆满。

最后，我想谈一下学生会的发展方向：

第一，希望院里加大对学生会的支持力度，通过各种机制为学生会开展各项活动创造有利条件。目前来看，我院缺乏一整套学生曾和评定机制，好多活动学院学生组织不起来，或者是及时组织起来，积极、热情也不高。比如，宿舍卫生检查，因为院里尚缺乏一套考核评价体系，对拒不执行安排的学生或者宿舍没有任何考核评价制度，所以检查结果可想而知;再比如，各项评优，评奖，班主任仅仅也是唯一看重学生的考试成绩，这在一定程度上打压了学生参加其他活动的积极性。

第二，构建学生会制度体系，加强学生会制度建设。

历史的经验以及现实的经历告诉我们，没有一个好的制度是不可能产生一个优秀的团队组织。所谓国有国法，家有家规，我们学生会就应该有自己的规章制度。下面我简要介绍制度建设的基本架构：学生会制度包括学生会会议制度、财务制度、干部选拔制度、活动申请制度、奖惩制度、纳新制度、值班制度、报账制度。但是更重要的是具体执行到位，使制定制度切实可行，行之有效。

第三，构建日常工作运行机制，完善学生会各项职能

学生会的日常工作应该形成条理化、系统化，形成系统化并不是把我们的思想僵化，而是以质量第一，效率优先的原则，以最少的时间，最高的效率，使任务的完成质量达到最高。当然这个机制的构建是需要不断地总结和探讨的，不是一朝一夕便可完成的事，所以对于学生会日常运行机制的建立，还需要进一步的总结思考。

第四，构建重大活动运行机制，提高学生会的应变能力;

这套机制的建立主要是应对重大活动的组织及紧急事件的处理，比如说即将到来的“食品安全进校园”等重要的活动预案力，让学生会在组织活动中，能够以最短的时间组建活动负责小组，安排各项工作，同时使得活动负责人能够尽快以最饱满的精神状态投入到工作中，保证活动的有章可循有条不紊，提高学生会的组织能力和应变能力。

第五，建立学生会文化传播体系，完善宣传职能

成立网络部，专门负责学院网站的维护与更新。网络部要加强学院网站的管理与维护的工作力度，及时准确地更新网页，报道最新学生会的活动情况，宣传部要多搜集好的版面创意设计，以备每一次活动所需，并及时和网络部联系沟通。

以上是我在生命科学与工程学院团委学生会两年多来的工作心得体会，相信在院领导的正确指引，在院团委书记柴薇薇老师的直接领导下，通过大家的共同努力，我院的学生工作一定能够蒸蒸日上，我院学生会的明天一定会更加美好!

2.心得体会学生会 篇二

1. 教学对象

1.1 留学生的语言习惯

我校的留学生来源于十多个国家, 而人数最集中的是毛里求斯、巴基斯坦和印度, 绝大部分生源国官方语言为英语, 因此这些国家的学生英语流利程度不是问题, 问题在于发音, 许多国家的学生口音很重, 类似我国不同省份的人讲的普通话带口音, 比如湖南人会把普通话中的“挥发”发音为“飞发”。毛里求斯的学生常把“Two”发成“[d藜u]”;巴基斯坦和印度学生则把[t], [k], [p]读成浊辅音[d], [g], [b], 没有爆破音和清辅音, 如把“what time”读成“wa dim”, “two”发成“[du]”, “thirty”读成“dirty”, “tongue”读成“dongue”[1]。实验教学中最常出现的问题是交流不畅, 只要老师把关键的几个单词说出来, 学生往往就能非常容易地理解老师的意图, 但老师如果不能理解各个国家学生的发音习惯, 即使学生说话的语速再慢, 也很难理解意思, 如果要等到学生把想表达的意思写在黑板上才能理解学生的想法, 彼此之间进一步交流的意愿将会大打折扣。

1.2 留学生文化特点

与语言这种纯技术性上的差异相比, 文化上的差异则要求我们有更多的理性思考。由于各个国家基础教育的特点及文化根基不同, 留学生与中国学生相比, 在学习习惯上有巨大的差异, 如留学生纪律性和自律性较差, 体现为上课经常迟到早退, 偶尔在实验课上有学生打闹的情况发生, 但从另一个角度来看, 课堂气氛比较活跃, 提问积极, 经常有人问“Why?”。部分学生, 特别是巴基斯坦学生学习刻苦, 动手能力和欲望都很强, 此外, 许多留学生不会顾及教师的脸面, 如果他们觉得本班的教师讲得不如其他班的好, 他们会去其他班听课, 这对授课教师是一个自信心的打击, 同时也能促进授课教师积极备课, 努力从各方面提高自己。

2. 教师特点

我校的留学生教育采用全英语教学, 这对官方语言及母语都为汉语的中国教师来说是一个挑战;但由于现代医学的新知识、新创造、新技术, 大部分是以英语的形式在世界范围传播, 掌握医学英语对于医学高校教师来说是极其必要的, 它是一个教师国际化的基础, 因此, 我们也视其为一个大的机遇。本教研室承担留学生教学任务的教师结构为以老带新, 由留学加拿大多年的唐茂林教授带领以硕士、博士为主体的青年教师组成。年轻教师劣势在于英语口语基础差, 专业英语底子薄;优势在于学习动力足, 肯钻研, 不怕“掉底子”。

提高英文教学水平的方法是多听多说。本教研室采取如下步骤达到这一目的, 首先, 提高专业英语水平, 解剖教师掌握专业英语具有先天优势, 通过美国原版真人发声教学软件快速掌握专业英语的识记及发音, 这是建立信心的最关键一步。其次, 鼓励教师参加学校组织的针对为留学生授课教师定期举行的英语培训, 同时加强教师的自学意识, 寻找一切网上网下视听资源, 利用课余时间不断提高自身英语听说能力。另外, 利用实验课及课外时间与学生交流, 了解彼此的语言习惯, 大有裨益。

3. 教材选择

我们最初采用科学出版社刘执玉、应大君主编的ENG-LISH-CHINESE TEXTB OOK OF SYSTEMIC ANATOMY作为留学生的系统解剖学教材, 这是一本主要提供给中国学生使用的双语版教材, 我们在使用过程中发现该教材与人卫版的《系统解剖学》完全同步, 与教师的教学习惯一致, 而且课本中编排有专业英语的中英对照, 不足之处在于英语表达和拼写方面存在不少问题。这使得我们把目光投向原版教材———北京大学出版社代理出版的Gray’s Anatomy for Students, 尽管售价三倍于前者, 但无论从语言表达、内容编排次序、印刷质量及图片精美程度都远远优于前者, 目前该书作为向本校留学生推荐参考书, 与规定课本Systemic Anatomy结合起来学习。

此外, 关于局部解剖学的教材, 考虑到教师的教学习惯, 我们采用王怀经与宿宝贵主编的Regional Anatomy作为理论教学参考书, 也照顾到留学生的阅读习惯, 采用Patrick W.Tank主编的Grant’s Dissector作为学生参考用书, 后者对学生的局部解剖实验操作指导性很强, 因此, 不仅在实验教学过程中留学生主动使用该书, 在局部解剖学的理论教学中, 我们也参考了该书的编排, 并大量使用该书的图库进行教学。

4. 实验室管理

留学生来自许多不同的国家, 文化差异很大, 实验室课堂如何管理是一件难度很大的事情, 管理得不好, 有可能出现大批学生不来课堂或者实验室的情况[2]。个别老师由于不了解留学生的心理状况, 对自身能力也有些不自信, 对留学生基本持放任自流的态度, 其实, 正是这种态度伤害了学生学习的积极性, 不管是什么背景, 留学生到中国来的目的很明确, 就是学习。宽容而有章法的管理会使留学生信服, 同时也会提高教师的自信。这是对学生、对自己、对社会负责任的态度[3]。和对待中国学生一样, 我们教研室规定在第一次上实验课前教师必须向学生说明实验室须知, 比如:

a.Tables should be kept clean and free from bits of tissue.Buckets are for collection of tissue fluids and should be emptied into the sink when full.

b.The floor around your dissecting table should be kept free from tissue scraps and grease or fluid at all times.

c.No visitors are allowed in the dissecting laboratory unless the Anatomical Board has granted specific permission.If an unauthorized person enters the dissecting laboratory, ask them to leave.

d.Food, drinks, and cameras shall not be brought into the laboratory.

e.Please conform to professional conduct at all times.Dissection is a cooperative affair and a table group shares the responsibility for displaying and preserving the anatomy of the specimen.It is important to be considerate and congenial with your partners for these are the persons who will assist you in learning the maximum from your specimen.Cooperation is important since a poorly functioning team will adversely affect your own achievement.

5. 结语

上世纪九十年代就有人预言21世纪是亚洲的世纪, 也是中国的世纪。随着中国成为世界经济新的火车头, 也随着中国国际化程度的逐年提高, 留学生教育必将成为我国高等教育中的重要组成部分。招收和培养外国留学生不仅是对外开放、扩大国际间文化交流的重要手段, 而且在未来若干年, 由于我国生育高峰即将过去而造成的教学资源的过剩势必成为一个重要的课题。人无远虑, 必有近忧, 如果我们现在就开始着眼于提高留学生教育的教学质量, 拓展海外生源, 就可为消化未来即将出现的教学资源过剩找到解决方案之一。

摘要：本文从教学对象、教师特点、教材选择、实验室管理几个方面阐述了来华留学生解剖学教学中遇到的问题, 以为今后的教学管理提供依据与经验。

关键词：解剖学,留学生,教材,语言

参考文献

[1]董炜疆, 胡海涛, 王唯析, 钱亦华, 李月英.留学生人体解剖学实习课教学体会[J].局解手术学杂志, 2005, 14 (2) :115.

[2]吕梦翔, 王杨杜.围绕实验教学谈提高留学生解剖学教学质量的体会[J].山西医科大学学报, 2008, 5 (10) :560-562.

3.提高学生语文作文水平的心得体会 篇三

关键词：作文教学；水平；心得体会

作文是学生对所见事物的观点表达，是对心里所想语言的形成，可以说作文水平的高低在一定程度上可以反映学生的语文综合成绩。但是很多学生在写作文时文字比较生硬，只是简单的语言表达，令读者读起来也比较呆板。基于上述情况，如何提升学生的作文水平成为各语文老师共同思考和努力的目标。以下作者将结合自己的教学经验，谈一下提高学生作文水平的心得体会。

一、让学生主动参与作文教学

如果学生能够主动参与到作文教学，那么作文教学的效率自然也就会提高，老师的教学活动也会开展得比较顺利。因此，老师在开展作文教学时首先要做的就是激发学生对写作的兴趣，教学方法不能太过单一，要使用多种教学方法相结合。例如，对于不同作文水平的学生提出不同的要求，成绩不好的学生要相对简单一些，而且还要给予适当的鼓励与赞美，让学生感受到成功的喜悦。再如，很多学生提起来写作文就害怕，因此老师在教学前就要帮助学生克服这种恐惧心理，让学生放开写，只需要将自己所想用语言表达出来就是好作文，学生掌握了作文写作的窍门自然就会主动参与到教学中来。

二、将作文素材丰富化

学生在写作文时之所以会出现文字呆板、缺乏灵魂的问题，就是因为作文写作素材比较少，学生不知道要写什么，看到作文题目凭空想象地埋头就写，因此写出来的作文也比较空洞。但是在实际生活中有很多美需要我们去发现，很多美的事物需要用优美的语言来形容，比如，老师在开展作文教学时就可以帮助学生理解某些写得比较优美的作文，吃透其中的经典句子，争取让学生在发现美的事物时不至于无话可说。

总体来说，作文教学和其他课程教学不一样，它是一个循序渐进的过程，需要学生在生活中、在学习中不断积累素材，逐渐学习语言表达的过程。当然，这也需要各语文老师在教学过程中共同努力，不断探索出提高学生作文水平的新方法。

参考文献：

4.学生会心得体会 篇四

那么，下面我就从然后做好学生会里的普通一员讨起吧!首先：作为一员普通的学生会成员，我们要学会把自己当成傻瓜，不懂就问，只有这样你才会学的更多，为什么这样说，因为我们刚刚加入学生会这个大家庭，我们有许许多多不懂的地方，只有我们谦虚、好问，我们才能够学到东西，而这里的东西是指管理方法和思路以及怎样处理人际关系了等等。其次：我们要勇于创新，创新是一个人成功的前提条件，敢于把我们对工作的新的想法和看法说出来，不管你的上司能不能理解，只有你敢说出来就是一种进步和提高，但是我可以肯定的告诉你，只有你说出来，说的有理有据就会有人支持你，就会有人看中你。再次：高调做人低调做事。为什么这样说呢?只有我们学会当孙子，那么我们才能够当爷，道理很简单，但是需要我们每一个人慢慢体会，慢慢学习。最后：人格不同，职位不同，权利不同，人格相同。十二个字慢慢理解，只有你理解了，就能够做的出类拔萃。

接着，我们再来谈谈如何做好一名部长。每一个人都希望被别人赏识，作为部长你不仅要让你的上司赏识你，同样你也要学会赏识你的部下，只有这样你才能够走的更好、更远。同时在这里我要告诉你的是“做人要讲底线，办事也要讲底线。”为什么我现在我这样说，因为我们现在已经不是干事了，我们已经成为学生会里的一名部长了，当然，我的意思也不是说，我们当上部长了就高人一等了什么的，而是我们现在更应该学会做人、做事，只有这样我们才能够成为一名优秀的学生干部，一名民心所向的学生干部。

当然，只是做到这些还是不够的，我们还得有做干事时的拼搏精神和创新精神，同样还应该有洞察全局和把握全局的能力，而这些能力是怎么来的，就是我们在做基层工作的时候学来的，是我们有些人不用学就能够掌握的，因此，我们现在还得继续虚心向别人求教，只有这样我们的学生干部之路才会走的更加顺利。

说完了怎么做学生会里的部长，那么我们就接着来说说如何在学生会副主席的位置上如鱼得水，如日中天吧!

首先：你应该知道你是从学生会里的干事，部长等职务一步一步慢慢爬上来的，所以，你更应该多听听不同的声音，不同的意见，这既是领导地位的体现，也是领导魅力的体现，而如果你当上学生会副主席后，听不到不同的声音，不同的意见，这说明什么，说明是我们人格魅力的丧失。

其次：你要永远铭记“无以诚不能定天下，为以信不能服天下。”为什么?因为只有诚信我们才能走遍天下，才能够让别人信服。

第三：朋友因世界观的相同而真情，朋友因利益观的不同而假意。因此我们在交友的时候一定要有选择的交，若交的朋友是积极上进的那么你也是积极上进的，若交的朋友是不思进取、碌碌无为混日子的那么你也将会成为一个一事无成的人。

第四：胡适言：“宁鸣而死，不默而生。”作为一名学生会的副主席也是这个道理，我们既然在其位，就应该尽其责。不能做一个默默无闻的人。

第五：誉满天下，谤亦随之。人无完人，金无足赤，我们是学生干部，同样我们要铭记我们首先是学生，其次我们是干部，最后我们才是学生干部。只有这样我们才能够做到上对得起老师的重负，下对得起同学们的期望，才能做到辉煌时经得起，寂寞时耐得住。

当然人生就像滚雪球，重要的是找到很温的雪和很长的坡，一个人的个人才能和外界机遇一个都不能少，少了期中一个那都是无法找到人生的光明和美好的未来的，所以我要告诉你的是如果你现在还在人生的某个十字路口徘徊，那么请你不要在站在那里徘徊了，用自己的实际行动来提高自己的综合能力，充满自信迎接每一个可能成功的机遇吧!

下面我们就进入我们的正题吧，如何做好大学学生会主席的，当然我的看法只能说是一言之堂，不能够成为权威。

前面我们说了如何找学生会里的干事、部长、副主席，那么我现在要说的是要想做好学生会主席你必须是前面种。种职务之中的佼佼者，同时也前面种。种的化身和集前面种。种的于一身的杰出代表者。你不仅要熟悉学生会里的各种工作方法和技巧，同时你更应该具备统筹全局的和调动全局的能力，上要得到领导的大力支持，下要得到同学和其他学生会成员的鼎力支持。要做到这些说难也难说易也，难，难于上青天，易，易于水中划船。

难，你要做到能说会道、出口成章、会写会画、先知先觉、眼观六路，耳听八方，调动各方面力量协调做战。而这些都需要你有足够大的雄心、信心、诚心和耐心。雄心是一台永不休息的发动机;信心是重要的精神力量;耐心是战术，也是气质;诚心是一切活动成功的前提条件。同时你还要要深入实际，不能只做表面文章;处理事情要讲究方法;要有团结、合作的精神;要建立良好的人际关系;要学会用力;要了解学生思想动态;要处理好工作和学习的关系;要有较强的组织、协调和语言表达能力等等。

易，只有你有过人的综合能力，那么作为一个大学的学生会主席对你来说确实是易于水中划船般。但是，这样的人又有几个啊?

因此无论你是属于什么样的人，你都应当在生活中，在学习中，在工作中不断的提高自己的各方面能力，使自己成为大学校园里叱诧风云的人，让学校的史册上留下你的名字，记住曾经的你为这个学校的和谐、文明、进步和发展做出了巨大的贡献。

大学学生会主席能力的提高在于个人的道德修养和个人综合素质，那么这个过程是一个漫长的过程，但是也是一个塑造成功的过程。那么我们下面来一一分析。

首先：你作为一个学校的学生会主席或者是你作为你们系里的学生会主席，你的个人能力的提高过程同时也决定了你人生航向，也就是你未来所要走的路。因此在这个过程你必须要给自己制定一个做人的原则，而这个原则也是你在作学生会主席期间的做事原则。在前面我曾说过“高调做人，低调做事。”、“做人要讲底线，办事也要讲底线。”同时我也说了你能够听到不同的声音，不同的意见，这既是领导地位的体现，也是领导魅力的体现，而如果你听不到不同的声音，不同的意见，这说明是我们人格魅力的丧失，同时也是你领导魅力的丧失。而在你能力的提高过程你更应该学会做人、学会做事、学会听其他人的声音，而这包括老师、同学和天天和你并肩作战的学生会其他成员，听完后要有自己的想法，不能人云亦云，过则改之，有好的意见和建议要虚心接受，这样你才会芝麻开花节节高，在你大学期间所谓的事业如日中天。

其次：你作为一个学生会主席，一名学生干部，特别是一名处于领导者的学生干部，你不仅要会说，更要能干，用具体事实说话，用实实在在的行动说话。这样不仅提高了你个人的人格魅力同时也提高了你的个人能力。

第三：学会合作。无论是一个国家还一个社团都需要合作，有合作才会有工作顺利进展，才会有个人能力的体现和提高，如果你是一个不懂得合作的人，那么你要学会合作，这是为了你工作的顺利开展和保质保量的完成。

第四：学会创新，敢于创新。创新是一个民族、一个国家进步的源泉，同样，任何一个单位或社团都需要创新，有创新才有进步、才有发展，作为学生会主席的你更应该的创新的源头，是这个组织是创新源头，这样既提高了你的工作质量，也转变了你的工作思路，同时也提高了你工作能力，也就是个人能力。

第五：树立全局观念。什么是全局观念我们首先要弄明白，也就是说在我们做工作的时候，要以大局为重，不能斤斤计较，在小事上我们可以马虎，但是在大是大非面前一定的有自己的立场，一定要站在正确的立场上。统筹全局，调动全局，协调全局，引领全局。

第六：有责任感。国家存亡，匹夫有责。作为学生会主席你就是这个组织的代言人，就是学校的代言人，在日常的生活中也好，还是在工作学习中我们都要时刻牢记我们肩负的责任，不辱使命，做好自己的本质工作，时时刻刻在同时们当中起到模范带头作用。

5.学生会工作心得体会 篇五

学生会工作心得体会

在没到环院报到之前，我就有一个小愿望，就是加入学生会的一个部门。因为我知道在大学不仅要学好专业知识，还要提高自己的综合素质。

学生会是一个能锻炼自己的一个很好的平台。这个平台就好比一片天空，而自己就好比一只小鸟飞翔在这片天空一样，慢慢成长，慢慢成熟，学会做事、学会做人。

我的愿望成功了，我加入了院学生会体育部。在听完学生会干事培训的一课之后，让我更了解学生会，并且给了自己一个呆在学生会的目标。

自从我加入学生会，参加了许多活动，有学生会内部篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛，还有校运会等等。这些活动我都非常积极的参与其中，让我接触更多的陌生人和事，也让我学会如何与别人交流，使我受益匪浅。从不认识到认识，从不熟悉到熟悉，从独自一人到团体合作。

最让我留下深刻印象的是部门干事门热情的积极性，从开始的什么都不会到现在的略有体会，从独自一人到团体合作，每位干事都去身心投入到部门当中。在这里我感觉到了一个温暖的家，我爱着这个家，更爱体育部的每一个人。

不知不觉，在院学生会工作已经两年的时间了。回首逝去日日夜夜，不免对自己这两年来的改变感到惊喜，我们在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神，学会了团结合作的力量，在一次次的探索实践中，1/3

从羞于启齿，胆小怕事的小学生成长为大胆成熟，善于交流的青年，从不计较后果行事到懂得责任与义务，这些成长的足迹让我们历历在目。习惯了让工作变为生活中有意义的一部分，这大概就是成长吧！

在这短短的时间里，我学会了很多东西。有几点我认为十分重要。我用它来做为我以后做事的前提。第一：在做每一件事一定要认真负责，态度决定一切；第二：纪律和时间观念要重视；第三：做事要多想几步，发散思维;第四：与别人交流礼貌在先，尊重别人；第五：调配好时间；第六：要学会如何与别人沟通。我希望自己能够在以后的工作中再加强。

这两年的工作有苦，但更多的是甜。起初进入学生会的目的就是想多学点东西，锻炼锻炼自己，充实自己的大学生生活。那个时候总是觉得很好奇，到底学生会是个什么样子的组织。后来进入了院学生会体育部当了一名干事，感觉到了自己有一份责任。

从刚开始的羞涩胆小，到现在担任部长助理，有了自己的干事。这是一种进步，更是一种成长，是学院老师，前几届部长对我的信任，我始终怀抱感恩的心。

大一当上院体育部干事的时候是最开心的时候。大二当了部长助理，又了不同的感觉，也有了一些责任，而这种责任也让我觉得新鲜，于此我也学会了沟通的重要性和倾听他人意见的重要性，有些想法没有实践等于空想。这个学期我一直琢磨给大一的干事创造一个有归属感的部门氛围，让他们干的很开心又有成就感。

我的各方能力有所提升，不过在某些方面还是有很大的不足的，例如：语言组织能力﹑口头表达能力等等，我希望在以后学生会这个大家

庭里能够提高我这些方面的不足。

当然，在这些日子的工作中，我会有想退缩，想放弃的时候有时候。有时候怨工作太苦太累，怨工作太不体面。有时候甚至不知道在忙些什么，搞得饭也吃不好，觉也睡不好，耽误了学习……但是有时候细想，觉得自己的工作很有意义。现在回想起来，很庆幸当时没有轻易放弃，自身也多了一份稳重。

这种真实的实践给我们带来如此丰富的经历，感受着进步的快乐，体验着步步成长的乐趣。多些勇敢，少些胆怯；多些实际行动，少些夸夸其谈；多些合作交流，少些孤立偏见；多些服务精神，少些自私自利；多些宽容体谅，少些斤斤计较……这就是我们的收获。

我们要做的努力还有很多，在每次举行活动赛事的时候，我们要问问周边的同学对活动的看法，他们还觉得有那些不足的地方和他们觉得好的地方，努力了解到很多原先没有注意到的东西，这样就能把下次的活动做得更好，更合符同学的心意。

我想学生会让我体验到了许多，也学到了许多，所以虽然工作有些枯燥，有些辛苦，但我会继续好好干下去的。

以上是我对学生会工作的一些看法，希望在以后的工作中学到更多的东西，深化自己的人生价值观。

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6.例会心得体会学生会 篇六

“一年之计在于春”，的确，在这新的一年，新的学期，我部成员都很快的全身心投入到我部的常规工作。以下是相关工作总结：

一、落实本学期工作计划会

进行本学期部门工作的动员大会，落实本学期的活动工作计划，重点商讨女生节和K赛的活动准备事项，收集部门人员对活动的意见，并安排相关人员跟进工作。

二、女生节活动

我们部门为管院学生组织了创意镜头和女生节纪录片活动，得到管院学生的大力支持，收到了各班的精彩纪录片和同学们有新意的照片，近期将会评选出最佳作品。

三、司仪礼仪培训

本月专门为管院的司仪、礼仪队进行了一次专业的培训，分别训练每位队员的站姿、表情动作，通过此次培训，两个队伍都取得了较大进步。

四、K赛组织工作会议

部门内部为本月开始的K赛落实各项工作的安排，分别确定初赛、复赛、决赛的具体时间与流程，选取K赛的主题与风格，议定K赛宣传计划，并挑选出各项工作的负责人。

五、K赛初赛、复赛总结会

部门每个工作人员都对初赛、复赛的不足进行总结与反思，并在会议中提出各自对部门工作的建议，从中吸取教训、获得经验，增强凝聚力，为接下来的决赛做好充足准备。

x月，忙碌中全是充实的感觉。在以上的工作中，我们能坚持到底、认真负责。针对工作中的不足之处，我们会不断改善，尽量做到最好。

例会心得体会学生会2

时间转眼即逝，回顾过去将近一个学期的时间，学生会的工作已接近了尾声。作为主席，学生会的领头羊，我深感这份工作的压力，从20__年6月竞职主席团到我的竞职演讲开始经过了20__年10月24日召开的第一次经管学院干部大会，经过了运动会经管学院再次夺魁，经过了历经艰辛的素质拓展，到规模空前的展销会，最后完成了经管学院和外国语两个学院元旦晚会的通力合作，我时时刻刻都按照当初的竞职计划一步一个脚印的实现着。

学生会来年工作铺开之前，对本学期个人工作存在的一些问题进行分析总结，虽然存在不少问题但是在领导和同事的帮助下慢慢的完善了许多不足。一个学期的工作很多，在此，我将对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使个人工作和团总支·学生会的工作再上新的台阶。

一、主要工作成果：

1、10月10日之前组织完成了干事选拔以及培训工作。

新一届干部基本了解整个经管学院分团委· 学生会的概况，熟悉了基本的规章制度的同时也了解了本部门历来本职工作的开展情况。

2、10月18、19日财会系团总支·学生会和经管系团总支·学生会通力合作再次将经管学院在成都学院第八届秋季运动的成绩推上新的台阶，不仅在团体总分上保持第一，而且还再拿到了“最佳组织奖”的团队称号。

3、11月1日在历经艰辛之后组织财会系130名学生干部赴双流驿泊源基地完成了一天一夜的“大学生野外生存素质拓展”。

团队精神得到了凝聚，团队风貌也有质的提升。

4、11月25、26、27日财会系团总支·学生会很经管系·团总支学生会再次合作，完成了“经管学院第四届市场营销大赛暨商品展销会”。

整个展销会的规模和影响力都成了历年之最。

5、12月25日策划“语我同在,经彩有你”之经管学院与外国语学院元旦暨圣诞晚会在大家的努力成功的举办。

改变了历来经管学院晚会的单一主办方式，联合两个学院参加，为来年的多校联谊晚会打下了基础。

二、工作收获

1、分清角色转变，明确自己身份。

在生活中不带工作中的样儿，和部长、干事就是朋友，但是在工作中坚决抵制生活中的随和，该严肃就必须严肃，和部长、干事就是上下级。

2、“大团队思想”是打造团队凝聚力的根本，坚决杜绝个人主义和小团队思想。

3、学会从“理念层”转换到“管理层”和“实践层”。

作为主席并不是简单的提出工作理念和下达工作任务，还需亲力亲为在很大程度上亲身实践。

4、管理张弛有度，鼓励多于批评。

对于部长和干事犯错的行为要予以正确的理解不能一味的包容，更不能一味的批评。指出问题所在的同时还要给出解决问题的方法。

5、抓准下属心里，满足部长的成就感和干事的存在感。

在召开大会过程中多表扬部门或者多让干事上台发言。

三、个人问题以及工作中的问题

1、做事急躁，性格执拗。

作为主席最应该学会沉稳，对比我之前做部长时成长了不少但是作为主席还是欠缺了很多。

2、有时在工作上不能严格要求自己。

虽然在很多事情上都在不断的亲力亲为得和部长干事们一起实践，但是有时还是会在一些基本规章制度上犯错误。

3、和上级领导，同级伙伴间缺乏沟通。

作为主席在此过程中的桥梁作用，没有做好。有时会出现在下达任务时不准确，甚至更改任务。

4、一直都在抓大家的思想可是效果并不是很明显，经常会出现刚开始时工作热情高涨越到后面就越接不上气，可能团队思想建设方法还不够准确，单凭一次素质拓展是不够的。

5、信息反馈缺乏，由于学院机构设置比较复杂，上级领导很多，在信息反馈上总是会出现“断层”，“失真”的情况。

有时在给自己直属书记反应的同时还需要到团总支书记处和学工办处汇报

四、解决问题的方案

(一)自我完善，彰显特色

在作学生会主席过程中我一直都把身体力行，亲力亲为的作风为干事做榜样。一定要严格要求自己。记住之前犯过的错误，把“其身正不令其行，其身不正，虽令不从”的干部品质融入心里。在工作第一学期我要尤其注重部长和干事的工作态度和工作过程，有了我的亲自带头，很大程度上会激发部长和干事的热情，时刻让部长和干事明白主席团的成员不仅仅是安排工作的“理念层”同时也是“实践层”。

干事对于主席团的成员都着很多敬重之感，在舞台功底，策划活动，团队管理一系列方面有着两年学生干部工作经历的沉淀，这也是吸引很多部长干事要在这个团队学习成长的重要原因之一，所以在此方面不断的完善自己，彰显自己的过人之处，不断的将学到的东西传递给新一届的干部。

(二)严谨的机构，务实的态度

首先，加强组织建设和团队建设一直是我在学生会学生工作的重中之重，取得了相当的成绩，但也存在问题，一方面，加强学生会与各班级之间的联系，确立了学生会联系各班的分工制度，规范团总支·学生会干部例会制度，有力地推进了班级学生干部的联络。对于从中反映出来的问题，及时做出总结，并向各有关部门做出应。另一方面，带头完善的管理制度，初步完成了学生干部考核机制，注重通过规范化制度化来提高工作水平和工作效率。和领导商量后拿出切实可行的考核方法，利用一系列的制度，对团总支·学生会的各方面工作进行规范化的管理，提高了学生会的工作质量，尤其着重在规范了干部的个人行为和学生干部的学习出勤方面。在制度得到规范的同时加大思想工作的建设，不断给部长和干事灌输正能量，并通过素质拓展，定向挑战赛等类似的团队活动增强团队凝聚力，同时在生活之余扩大部门之间的联谊。

(三)做好沟通的桥梁

同级干部之间一定要多沟通在作出决定之前一定要有过充足的商量，在得出结论后还要及时将想法告知领导听取他们意见后再做整理，最后向下级传达任务，下级有意见或者想法，自己作为主席一定要听取多方意见不能妄下结论。

以上便是我的本学期个人总结。做的好与不好用成绩来论定是最合适的。扪心自问这一年的劳累是值得的，虽然心里有不少委屈，不过这是一个领头羊该有的承受。有领导的支持，有副主席和副书记以及部长和干事们的相助，来年的工作充满了期待。

例会心得体会学生会3

目前，我们团总支学生会，从特点上看，是一支新老交替，以大二学生为骨干，以大一新生为主体的队伍。这当中，既有社会实践经验丰富，激情不减的学生干部，又有初露锋芒、活力四射的新同学。可以这样说，本科办团总支学生会是一支充满生机又不乏成熟，承载了无限希望的队伍。在此，我仅代表团总支学生会主席团真挚的感谢在经过一年的奋斗后，仍然原意继续留在团总支学生会工作的老朋友，感谢你们对学生会工作的关注和支持。同时，对团总支学生会的新成员，也由衷的感谢你们对团总支学生会工作的热情与信任，欢迎你们的加入。

回顾近一年来的工作，团总支学生会在本科办领导的关心和支持下，在张时方科长和李军老师的精心指导下，全面履行了自己的职能，开创了本科办校园文化建设的大好局面。新一任团总支学生会是站在这样一个较高的起点上，就像在接力赛中，前一棒交给你的时候已经跑在前头了，你们的压力就会更多，稍有怠慢就会被人落在后面。那么你们全体成员都会后悔一辈子，特别是对我们大二的同学来说，机会在你们手中只有一年，所以，记住一句话“一万年太久，只争朝夕!就在今天、就在现在。”你们手中接下了这无形的接力棒，你们就要义无返顾，努力向前。我想，通过努力，即便我们不能成为本科办团总支学生会历史上最优秀的，我们至少要成为本科办历史上最勤勉的一任团总支学生会。这样，无论在多少年以后，在座的同学回望这段历史，我们才会无怨无悔!

现在，我就结合团总支学生会前一段时间工作取得的成绩和存在不足的两个方面，对学生会工作的基本思路进行了简单的归纳：就是要明确一个定位，实现两个转变，抓好三项建设，处理好四层关系。具体来讲，就是：

一、明确一个定位：

要通过团总支学生会各职能部门的分工合作，切实履行好学生会自我服务、自我教育、自我管理的基本职能，发挥好学校与学生间的桥梁纽带作用，成为学校校园文化建设的主力军。所以，我们团总支学生会的全体成员都必须要定位准确，清楚我们的职责，以全心全意服务学生为宗旨，继承和发扬学生会的优良传统，完成我们在不同历史阶段的不同历史使命。

二、实现两个转变：

第一、由活动型向服务型转变。服务是贯穿各项工作的主线，是工作的目的;活动则是载体、是手段，不能为搞活动而搞活动。

第二、管理模式由“纯粹管理型”向“指导监督型”转变。只有实现这种转变才能使各部门相互关心，相互协作，通力合作，才能实现学生会的和谐发展，将学生会工作带向一个新的高度。

三、抓好三项建设：

第一、强化自身建设，全面提高学生会干部思想素质，政治素质和业务素质。一方面通过培训，一方面通过传、帮、带。

第二、完善学生会制度建设，严格执行各项考核制度，实施奖惩办法。实施过程要保证公平、公正、公开，作到有据可查，有制度可依。

第三、培育学生会精神文化，打造一支团结、务实、高效、创新的团队，每个学生会干部都是一面旗帜，每个学生会干部都是一个榜样。

四、处理好四层关系：

第一、正确处理好与普通同学的关系。取得广大同学的支持是学生会组织存在和发展的基础，学生会成立运转的最终目标是维护广大同学的最根本利益。

第二、正确处理好与老师的关系，做好老师的助手，做好老师和同学之间的桥梁和纽带，反映同学的需要和心声，促进教学的良性互动。

第三、正确处理好团总支学生会内部组织之间的关系。处理好各学生团体、组织之间的计划、协调的关系，明确各自的职责和权限，共同繁荣我院校园文化建设，服务于同学，服务于学院发展。

第四、正确处理好于上级部门的关系。团总支学生会是在院党委领导下和院团委的指导下的全院学生的自治组织。要始终把贯彻落实学院精神放在首位，紧紧围绕团委工作要点开展各项工作。同时，要处理好与学院相关职能部门的关系，协助他们在学生中开展工作，并反映广大同学的建议和意见。

一、端正态度，要有积极向上的价值取向。

在学生会的工作都是义务的，没有任何物质上的回报。在此次调整中，有2多名同学报名参加应聘，说明学生会的工作对学生而言，是具有一定吸引力的。通过交谈，大家到学生会在总体上的动机都是健康向上的，但具体到每一名同学，就不尽相同!因此，我们需要统一思想，端正态度，对到学生会工作要形成积极的价值取向。我告诉大家，这个价值就是，你的人生多了一段阅历。多了一段你曾经在学生会工作过的阅历。一位美国作家这样说过，人生的每一次经历都是一笔财富，无论它是给你带来幸福与欢笑，还是酸楚和泪水。这种经验给你的回报是无形的，是潜移默化的，有较长的周期。大家都知道金庸，他是香港《民报》的创办人，因为其报纸的畅销，其报社的记者也享有较高的知名度，但是报酬却不高。一跳槽到别的报社则薪水倍增。有人就这个问题向金庸提问。金的回答是，我给他们的回报是，他曾经在《民报》干过。十年树木，百年树人。锻炼是一个长期积累的过程，点点滴滴，曲曲折折，要相信，只要我们付出了，就一定有回报。我想再套用美国总统布什就美士兵伊战高死亡率回答美国民众的一句话来与大家共勉，布什说的是，我们的士兵不到伊拉克作战，就得在美国的本土作战。我们要说的是，我们不在这儿锻炼，就得在社会上锻炼。学生会为你们提供了提前锻炼的机会和舞台，这就是在学生会工作的价值。

二、以与时俱进和开拓创新的精神，打造学生会工作的精品。

逆水行舟，不进则退。时代的发展变化日新月异，我们要善于把握时代的特征，及时调整工作结构和方向，敢想敢干。在抓好常规工作的基础上，打造精品工程。

以上是我对团总支学生会工作思路所作思考的一个基本框架，愿与大家一起探讨。最后，我认为要实现和落实好以上六点，有赖于在座的各位一齐努力，通力合作，胸怀大志，持之以恒地为团总支学生会建设出谋划策，真正把团总支学生会建设成为能密切联系同学的、值得同学信赖的、能为同学办好事办实事的、让本科办领导放心，让张老师、李老师满意的成熟团总支学生会而奋斗!

例会心得体会学生会4

作为主席，这一学生会的领导人物，我们深感这份工作的压力，但压力即使动力，我们在实践中寻找经验，在过去学生会成员那儿仔细寻求经验，然后认真到落实实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，增强自己的精神力量。

学生会换届之时，对学生会的工作可能存在着一些问题，但是能过很快的恢复自己的状态继续迎接挑战。要知道当环境变化的让自己无法适应时，应第一个想到是改变自己而不是改变环境。要让同学们进一步认识学生会成员，更是学生会成员深感肩负的责任重大，更加严格要求自己的日常行为举止，力图在同学们的心中树立一个良好的形象。

为调好各部门的工作，各部门有何工作上的要求和安排应及时和学生会主席、副主席秘书长联系。计划好各项活动所需的经费和奖品，时间、活动场所，以便使活动开展得更加顺利。负责为各项活动进行统筹安排，例如演讲比赛得初选，文艺演出的初选等工作在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现将学生会工作总结如下：

一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性，要求大家做好学生会个人工作总结。

在我的第三届学生会主席任期即将届满之际，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足，收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的种子。

我们相信通过我们的努力和系领导的支持下，我们的工作会取得更加辉煌的成绩，在今后的工作中，我们会做好学生会工作计划，争取将工作做到更好。

例会心得体会学生会5

站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在没察觉中充实眼睑。似乎初进学校的影象依然就在心头展现!当初进入部的喜悦还留在脑际!

在部长的带领下，__x部举行了一系列活动，加强了干事之间的交流和感情.这1个学期，我们组织部其乐融融，感觉就是1个大家子，工作的同时也学到了许多的东西，这也是以前从未接触过的。

我的工作总结和体会主要如次∶

一、细微的地方见精力

组织部是个严谨的组织，从一份看似简单的通知的各类要求就足以体现它的严谨性。在平时工作中的仔细严谨也让我深有感触，哪怕是对我们小小的1个错误都是一大段精心的指正。

细节决议成败，失祸常积于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得专心办好，力求完美，不放过每个细节。每一件看似微不足道的小事都要求你专心去做。勿以事

小而不为，在这过程中，我学会了当真和仔细，明白了在平时的工作中注重细节问题的重要。组织部工作无小事，事事都不能懈怠，如许的工作也让我轻浮急躁的性格得到了很大的收敛。

二、立场决议一切

记得一名哲人曾经说过：立场决议一切。而在本身的切身工作中才体会到这句话的真理。一件事交到本身手中，就是部长对本身的信任，对每件事你就必须当真负责到底。以前，总以为差不多就行了，何须如此一板一眼。现在，明白了那不是古板，而是对工作最起码的要求。如果每个人对每件事都是差不多，那可以想象这件事的最终效验肯定是大打折扣。同时，你对事、对工作的立场也象征着你可以从中学到些什么，学到多少。

在学到东西的同时，也深深感觉到本身的不足。对这个部分的事物还是需要部长的指教，有些事到底还是缺少经验的。而且，要学的东西另有很多，我应该更加虚心才是。

这个学期，我感觉部长带领的挺好的，若真的要鸡蛋里挑骨头，大概就是部分的集体活动有点偏少了，我想以后会加强的。

最后，要感激我们的部长，对我们的精心教导和造就，在他们身上我学会了许多待人处事的道理。在这搭拓展了视阈，学到很多书本里学不到的常识。在新的一年，我会好好努力，好好加油，希望组织部新年新景象形象，越来越好。

7.指导学生学好化学的体会 篇七

一、指导课前预习, 训练听课方式

课前预习是学好各科的一大法宝, 养成的习惯要求学生在学习内容之前, 利用课下的时间提前预习即将学习的内容。预习不是先学一篇, 而是要从总体上把握以下知道即将学习的主要内容讲什么。必要的时候可以借助与教学内容有关的资料粗略的进行了解;如果时间充裕, 基础不错, 又具备自主学习的能力, 当然自学更好。其次, 一是要适应老师的教学方式, 紧跟老师的教学思绪, 把握并适应老师的讲课节奏;二是要理清老师的讲课思路, 与老师的教学思路呼应互动;三是要理清知识的衔接, 并掌握学习的重点;四是了解初初中化学的异同, 掌握初中化学教材的内容特点, 把握好初初中化学的过度衔接, 了解初中化学老师的讲课特点, 用欣赏的观点去适应这种变化, 努力调整自己的学习方式, 与老师的教学艺术产生共鸣。

二、引导学生以学习化学课本教材为根本

新编化学课本的编写凝聚着教材课改人员的心血和汗水, 应该是体现了教改的最新理念, 依据的是最新的课程标准, 新教材的具有前瞻性和系统性, 所以说, 谁抓住了课本, 也就抓住了化学的根。这是化学最根本的基础的基础, 也就是原来我们所说的基础知识、基本技能的“双基”。在掌握基础知识的基础上, 要着重理解和记忆化学的基本原理和定律以及重要的结论和规律。同时, 还应注意能力训练, 如化学解题方法的探讨, 化学实验现象的探究, 既要掌握知识, 又要掌握学习的科学方法, 发展思维能力。在一定程度上说, 掌握知识是解决问题的前提, 掌握方法才能提高解决问题的需要的能力, 也只有在解决问题的过程中才能提高解决问题的能力。

如何提高阅读化学教材内容的有效性是学好化学的重中之重。一般来说, 阅读化学教材内容要努力做好三个方面的工作。一是要全面的阅读。全面的阅读就是从总体上把握一节课的内容, 对一节课的内容有个整体的感性认识, 形成一个总体印象, 对其中的化学教学内容的重点和难点要做到心中有数, 对化学的基本概念、基础知识有个整体的把握。二是狠抓知识点中的重点。要在全面看的基础上理清知识脉络, 抓住其中的重点知识, 明确学习的难点;要对重点知识和学习的难点反反复复、认认真真的钻研。三是在理清知识脉络的基础上, 勤于动脑, 反复思考, 对重点知识要牢牢把握, 对难点知识要深钻细研, 各个击破。

三、引导学生积极动手实验, 从实验中探究化学知识的形成

化学的形成和发展, 起源于实验又依赖于实验, 是一门以实验为基础的自然科学。“动”即积极动手实验。这也是化学的一个特点。俗话说:“百闻不如一见, 百看不如一验”, 亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力, 而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固, 成倍提高学习效率。例如, 实验室制氯气的原理和操作步骤, 动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。因此, 化学老师要引导学生积极动手实验, 从实验中探究化学知识的形成。

四、建立和谐、民主、宽松的教学氛围

和谐、民主、宽松的教学氛围有利于思维和创新, 有利于自主学习习惯的养成。一个和谐、民主、宽松的教学氛围会是学生的学习兴趣越来越浓厚, 也会促使学生不断探究与科学研究精神的形成。如在教学《合金》一节时, 我便问学生:“合金是混合物, 但却为什么有一定的熔点呢?”问题一提出, 学生们就来精神了。在激烈的讨论之后, 学生真正理解了“合金”的含义, 知道因为合金这种东西结构非常的奇妙, 它内部的金属原子是按照一定的规律均匀排布的, 所以虽然没有发生化学反应, 但是它的很多性质都随之改变了。例如, 合金的熔点往往比原来的几种物质都低。这样的教学氛围, 使学生没有顾忌, 没有压力, 完全在一种轻松地氛围中学习, 教学效果可想而知。

五、满怀信心上好每一节课, 从兴趣中形成自己独特的学习方法

学习化学, 首先要有我一定能学好的这种信念, 这是学好化学的关键。在这样的信念下, 做好每一节课的预习, 认真上好每一节课, 做好每一次的化学实验……。我哪知道初中化学知识点多, 逻辑强, 化学原理抽象, 所以要有充分的思想准备。其次, 要始终保持浓厚的学习兴趣, 有了坚定的信心和浓厚的学习兴趣, 学好化学不再是一句空话。第三, 要上课的时候要做好笔记, 并引导和培养学生养成课后整理听课笔记的习惯, 因为整理听课笔记的过程就是回顾、巩固提高、拓展知识面的过程。第四, 要教给学生记忆的方法, 不要的时候采取措施强化记忆, 特别是每种元素的性质和化学方程式, 是最基础的基础, 这是非常关键的。

六、使用新教材要提出创新性, 更要重视创新能力的培养

初中化学教材属于理科知识性较强的学科, 一般情况下, 即便课程改革也不会有太多的调整, 特别是基础知识的内容。因此, 要创新使用化学教材, 要深入挖掘教材的深度, 拓展学生的知识面。当学生在学习化学时, 偶尔问到超范围的问题时, 教师也要耐心解答, 千万不能用“不可能考吧”这样的话来敷衍。此外, 教学时要通过一般的化学现象来揭示化学变化和化学反应的本质, 帮助学生掌握化学深层次的知识。对化学实验要进行改革, 改演示实验为分组实验, 改验证性实验为探究性实验, 努力提高学生的创新意识和实践能力。

总之, 初中学生要坦然面对初中化学的学习, 养成预习习惯, 适应初中化学学科特点, 改进学习方式, 发展思维, 提高创新努力;化学教师要创设有利于学生学习的教学环境, 努力培养学生的探究能力, 提高学生的科学探究素养。

参考文献

[1]高建霞.化学课堂中如何实施教育创新[J].中学教学参考, 2010, (34)

[2]周富德.探索化学教学改革的新思路[J].云南教育 (中学教师) , 2010, (Z1)

8.学生英语练字心得 篇八

关键词：书写规范；字帖临摹；单个纠正；单词间距

中图分类号：G526.2 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0247-01

作为刚带完一届高三的英语老师，我深深地体会到学生书写的重要性。回想上届所带的学生，真正能书写规范整齐的少之又少，更不用说漂亮了。究其原因，首先，学生书写习惯很差，有的甚至是趴着写，歪着写。其次，老师学生的重视不够，虽说天天强调书写的重要性，要求学生多练习，但真正用心坚持的寥寥无几。再次，学生练字从高二开始，时间太紧，而且总觉得教学生练字的方法不对。由于刚从教不久，一心想让学生一口吃成胖子，急于求成，所以只是要求学生模仿模板写，但没想到的是，学生的字已经基本成形，现在想让他们一下接受别人的书写方法几乎不可能，有的学生甚至练得四不像了。练字应该是一个长期坚持的过程，正所谓“欲速则不达”。

有了上一届的经验教训，我对新一届学生有了新的期望，当然也制定了新的计划。开学第一周我就教学生学写四线三格的26个字母，让每个学生熟悉每个字母的书写格式，另外要求他们注意书写笔画，因为我发现有的学生写字母的笔画不对，写出来的字母就不好看。其实这跟汉字的书写有些相似。经过一周的练习，学生们对26个字母有了新的认识，而且我意外地发现，大家通过练字，心态变好了。平時心浮气躁的学生，练完字后总能心平气和些。也难怪有人说书法是一门修身养性的艺术。要是学生们能在上课前练上10分钟的字，那对整堂课的效果就大有帮助。因此，我在接下来的每一天，都安排学生英语课前10钟先练字。刚开始的时候，就用字帖练习写课本上的单词。这样既能让学生达到练字的效果，又可以让他们多记一遍单词，一石二鸟，何乐而不为之？当然，经过1个月左右的练习，学生的书写有了一定的进步，但因为学生自己书写不同于临摹，每次考试作文的书写仍然不尽人意。于是，我琢磨着别的法子。这一次，我就当自己是学生，相信要是我，我会一下接受字帖上的字体吗？答案当然是NO。作为学生，可能更希望老师在自己书写的基础上予以帮助。所以接下来我便让学生准备一个练字本，要求：1，A4纸张大小；2，练习本格式（非英语本）。于是我们便开始了漫长而又痛苦的纠正书写阶段。本阶段第一步便是让学生以自己最佳状态书写26个字母，每个字母一行，然后对照字帖上26个字母的书写方法“自找麻烦”。第二步是抄写一篇范文，要求自认为书写最好，然后同学间相互交换，“互相挑刺”。第三步，抄写范文上交，老师纠正建议。最后一个步骤花的时间最长，我用了近1个月的时间逐一帮助每个学生纠正书写。在此期间，学生们需要一周换一次练字内容，每天英语课前10分钟开始练字时，我会看着2个学生写，及时帮他们纠正，甚至有的时候还必须手把手教。比如怎样把每个字母写得漂亮，哪些字母需写得圆润，哪些需写得长，哪些带勾的地方不能太飘太夸张；然后就是由字母组合成单词怎样才能让字母间距，高矮排列，倾斜方向及程度达到黄金比例；再就是单词组成每一行，怎样才能做到单词间距不大不小，每一行写得是否整齐。其实这里有一个小窍门儿，那就是把练习本每一行下划线当成四线三格的第三条线，也就是每个占中格的字母必须保证靠下划线写，其它字母稍作调整；最后就是怎样写了让整篇文章看起来工整漂亮了，这就需要学生注意之前的每一个细节，把握分寸，把握每个字母的大小一致。虽然在此期间学生不断重写了又重写，老师苦口婆心重复每一个标准，但还别说，效果特别明显，尤其是那些以前字迹潦草的学生，经此一番后，字变得规矩了许多，也不会再出现让老师一看就烦的情况了。自此，学生们每天需练字一篇，内容为作文范文，一周一换，一周一批改指正，一直坚持到现在。终于，我可以不再因为学生的书写而叹气了。