红领巾伴我成长的诗歌

红领巾伴我成长的诗歌（共15篇）

1.红领巾伴我成长的诗歌 篇一

“红领巾伴我成长”主题队会

一、活动目的：

1.通过活动，让队员了解红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角。

2.通过活动，使队员知道如何才能使红领巾更鲜艳。

3.通过活动，培养队员热爱红领巾的感情，争做好队员。

二、活动准备：

1.各小队排练节目。

2.才艺展示资料：歌舞、故事、绘画、乐器等。

三、活动过程：

进行大会第一项:整队，请各小队汇报人数。全体起立。

进行大会第二项:宣布“红领巾伴我成长”主题中队会现在开始（全班同学鼓掌）

进行大会第三项:出旗：全体少先队员敬礼。礼毕。进行大会第四项:唱队歌。进行大会第五项:中队长讲话。进行大会第六项:宣布活动开始。

1、主持人甲：庄严的五星红旗迎风飘，鲜艳的红领巾胸前挂。主持人乙：队员们，你们知道吗？红领巾是国旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的。

主持人甲：红领巾是我们少先队员的标志，主持人乙：它就像一团团燃烧的火焰，在我们的胸前飘扬。主持人甲：请听《我戴上了红领巾》

2、主持人甲：下面请欣赏一组红领巾童谣。

主持人乙：表演者：隋佳妮、李晓雨、吴昊晨、李一唐、梁永宁、高瑞琪。

3、主持人甲：戴上鲜艳的红领巾，我们骄傲，我们自豪！主持人乙：戴上红领巾以后同学们在文明礼貌、行为习惯等方面都有很大进步。

主持人甲：下面请听一听我们中队的同学戴上红领巾以后的变化。

4、主持人甲：我们要做一名优秀少先队员，就要从我做起，从小事做起，从现在做起。

主持人乙：相信在我们的努力下，一定会让胸前的红领巾变得更鲜艳！

主持人甲：一粒粒种子在发芽，一棵棵小树在长大，主持人乙：一名名少先队员在茁壮成长，胸前的红领巾越来越鲜艳。主持人甲：请欣赏李俊良、李俊辰表演的诗朗诵《梦想》

5、主持人甲：虽然我们年龄小，可千万别小看了我们。主持人乙：我们已经学会了很多本领，为红领巾增添了光彩。主持人甲：瞧——一群红领巾要来向大家展示才艺了！主持人乙：请听电子琴独奏《骑士的后代》

6、主持人甲：请听故事《彩旗》

7、主持人乙：请听歌曲《小红帽》

8、主持人甲：请听儿歌《上课歌》

9、主持人甲：我们的生活多么幸福。主持人乙：我们的学习多么快乐。

主持人甲：请欣赏小提琴独奏《让我们荡起双桨》

11、主持人甲：雷锋乐于助人、刻苦学习主持人乙：他是我们学习的好榜样

主持人甲：请听雷锋小时候的故事《一张考卷》 主持人乙：表演者：白益宁

12、主持人甲：请听小提琴独奏《我的祖国》

12、主持人甲：下面请听歌曲《七子之歌》 主持人乙：演唱者：戈瀚阳

13、主持人甲：请听李佳琦给大家讲的故事《狐假虎威》

14、主持人甲：我们的祖国有56个民族。主持人乙：各民族团结在一起，亲如一家。主持人甲：各民族都有悠久的历史，灿烂的文化。主持人乙：请欣赏舞蹈《藏族旋子》

15、主持人甲：上学以后，你一定交了许多好朋友。主持人乙：什么样的朋友才是真正的朋友呢？ 主持人甲：听了下面这个故事你就知道了。主持人乙：故事《真正的朋友》

16、主持人甲：请听电子琴独奏《波尔卡》

17、主持人甲：请听故事《爱出来的病》 主持人甲：我们在家中是“小皇帝”、“小公主”，主持人乙：可不能饭来张口衣来伸手。主持人甲：我们要学会自己的事情自己做。主持人乙：做社会主义事业合格的接班人。

18、主持人甲：下面请听古筝独奏《渔舟唱晚》

19、主持人甲：快乐的歌声，响彻蓝天，主持人乙：鲜艳的红领巾在胸前飘动，主持人甲：请听歌曲《童心是小鸟》

20、主持人甲：请大家一起说《日常行为几个点》。

进行大会第七项: 辅导员老师讲话。

进行大会第八项:呼号。辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！进行大会第九项:退旗、敬礼。

进行大会第十项:我宣布二中队“红领巾伴我成长”主题中队会到此结束。

2.红领巾伴我成长的诗歌 篇二

高中课本 《我有一个梦想》 一文中写出了黑人的苦难, 和反抗的决心, 坚持最初的梦想得到解放, 得到自由, 并经过自己的努力坚持到最后, 让美国政府的空头支票得到兑现, 而他们就像我们实现自身的价值一样, 我们只有像他们那样坚持自己所想要的, 并相信我们是块宝, 我们不能等待伯乐的到来, 而是要更快的发光发热让伯乐来发现, 所以我们要懂得争取, 如果黑人不争取, 哪来的自由, 哪来的人权, 哪来的幸福的生活。没有他们自己的努力与坚持就不会实现他们最初的梦想, 只有坚持和自我推销我们才能够被伯乐发现, 机遇永远是留给有准备的人的, 伯乐时时都可能出现, 所以我们得时时准备着, 在伯乐没出现之前, 我们能做的就是更加充实自己, 增加自身的价值, 放低姿态, 坚持最初的梦想。让每位黑人获得民权, 这是马丁·路德·金的梦想。靠着梦想的指引, 他在种族歧视的密林中披荆斩棘, 最终成为黑人民权运动的领袖, 获得诺贝尔和平奖, 名垂青史。

“天行健, 君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士, 又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳, 你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中, 感到灵魂被深深地震撼了, 于是一曲 《二泉映月》 便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音, 那真挚的情感, 使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后, 他激动地跪了下来, “此曲只应天上有, 人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了, 但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下, 你把梦想放飞到音乐殿堂, 开创出民族音乐的新天地。

“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”, 这是范仲淹的梦想。凭借梦想的鼓舞, 他在尔虞我诈的官场中一身正气, 任一贬再贬却仍刚正不阿, 九死不悔。

从第一颗原子弹爆炸到中国人第一次入住太空, 从新中国成立、改革开放到今天世界第二大经济体, 在一个个梦想实现的背后, 是千千万万个向林俊德一样忘我工作、无私奉献的人, 用汗水与牺牲, 铺就了中华民族伟大复兴的基石。用生命托起战机, 最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;在南海默默守礁20年为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救学生失去双腿, 被赞美为最美女教师的张丽莉......他们用高尚的品质诠释了人生的价值, 他们坚守社会的公平正义, 他们为实现中国梦而无私奉献着。

为家乡百姓造一片绿洲, 这是杨善洲的梦想。有了梦想的激励, 在二十二年间自费栽下了五万多亩山林, 又将其毫无保留地赠送给国家。清廉, 自上任时起;奉献, 至生命终止。绿了荒山, 白了头发, 他志在造福百姓;老骥伏枥, 意气风发, 他始终心向未来。

作为当代青年, 我也有自己的梦想。犹记得, 我曾醉心于郭大侠的武功盖世, 斯嘉丽的坚强勇敢, 牛虻的坚定睿智, 简·爱的顽强不屈;我又痴迷托尔斯泰的深沉厚重, 莎士比亚的妙笔生花, 鲁迅的入木三分, 雨果的气度恢弘。一个个鲜活的人物形象, 一位位伟大的文学泰斗, 指引着我奔向文学殿堂。从此, 作家梦便在我心中落地生根, 伴我茁壮成长。

是作家梦创造了我小学时的辉煌。立志后, 我便三头两头练笔, 四处找老师修改, 在老师帮助下投稿, 还在网上开辟了自己的写作专栏。功夫不负有心人, 我的作文开始陆陆续续在报纸杂志上发表。这让我坚定了一个信念:只要功夫深, 铁杵磨成针。

是作家梦指引了我中学时的方向。随着阅读量的增长, 我渐渐懂得了一个道理:人生不如意十之八九, 面对生命中的起起落落, 怨天尤人没有任何意义。谁笑到最后谁笑得最好, 要获得笑傲王侯的的资本, 就必须静下心来, 奋勇拼搏。升入初中以来, 成绩起伏了好多次, 但我始终没有丧失信心。因为我相信, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”。

迷惘时, 梦想是一盏华灯, 点亮前方的路;失望时, 梦想仿佛一味良方, 治疗痛苦的心;落魄时, 梦想好似一句劝慰, 激励久违的斗志。其实, 在那辆叫做“成长”的列车上, 我们总会遇到这样那样的插曲, 时而被脚下的石子牵绊, 时而对路旁的花朵流连。不知不觉时光荏苒, 我们也许不会记得当年那朵花的模样, 可曾经的梦想却永远烙在心田。似水流年里, 有太多东西随岁月流逝变了模样, 只有梦想, 始终伴我成长。

梦想在于行动。有梦想才有目标, 才能有所作为, 有追求才有动力, 才能有所成功。想要梦想成真, 行动是唯一能实现的途径。“千里之行始于足下”, 梦想需要行动, 朝着梦想的方向, 哪怕只像蜗牛一样慢慢前行, 只要心在, 梦在, 信念在, 我相信最终也能登上梦想的“顶峰”。

梦想在于坚持。因为人生道路布满荆棘。只有不断的拼搏, 不断的进取, 不断的超越, 才能让我们的人生道路更加宽阔, 才能让我们的生活更加绚烂多彩。如果梦想是浩瀚的大海, 那么坚持就是潺潺的细流;如果梦想是万吨的巨轮, 那么坚持就是英勇的水手;如果梦想是一只高傲的雄鹰, 那么坚持就是高飞的翅膀。我相信, 人生如有更多的坚持, 就一定会有更多的成功!

3.红领巾伴我成长作文 篇三

你们知道吗，红领巾曾经带给我过一份希望，它让我走出了一个阴影，我也不怕你们笑话，今天我就把它告诉你们吧。

有一次的三科模拟竞赛，数学的总分是75分，而我却只得了25分，我看到这个分数不禁大吃一惊，回到家后痛哭流涕，可就是无法把心中的痛苦哭完，此时此刻，我的心里只有那29分，只有考卷上的那些红叉叉，我失落极了，可是尽管爸爸妈妈怎么劝我，都没有用，我知道再这世界上，只有上不去的天，没有过不去的河，但这对我来说是错的所以那段时间我的学习成绩就像是玩滑滑梯一样，火箭似的直线下滑。当有一天我放学回家时，我突然看见了飘扬在我胸前的红领巾，我突然之间恍然大悟，我看到了我身上的那一份责任。

红领巾，我相信你一定回]会魔法，不然你怎么能够让我闻到花儿的芳香，让我见到五颜六色的彩虹呢？

4.红领巾伴我成长作文 篇四

我的梦——振兴中华的梦。虽说我们消沉过几百年，但是我们也荣耀过几千年，所以我们中华民族最不缺少的便是一种资质，一种让我们曾经荣耀过几千年的资质，所以我不认为我们与其他民族相比有任何的不如之处，所以我相信认清现实之后的我们必将会取得成功，必将会实现我们近年来振兴中华的梦想。

我的梦——人人幸福的梦。希望全世界人民的物质生活更殷实，精神生活更丰富，生存环境更优美，居住条件更舒适，每一个人脸上都能洋溢着幸福的笑容。

我的梦——平安和谐的梦。希望全世界。

各族人民团结友爱，安居乐业，社会生活安康，相互交往融洽，快快乐乐地生活在和平年代。

我的梦——旅行之梦。在闲暇时，能去周游全世界，地球的每一寸土地能留下我的足印，并把每个美丽的角落都拍下来，为了实现这个梦想，让我们每个人还地球一份宁静，不要去破坏它，让它变越来越美丽!

每个时代都有每个时代的梦想，我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，放飞梦想，为了中国梦而奋斗!

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5.小学作文：红领巾伴我成长 篇五

小时候，常常看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，觉得十分的漂亮，渴望能够得到红领巾。终于，在那阳光明媚的早上，少先队队旗飘扬，少先队队歌嘹亮，我高高地举起拳头宣誓……从此鲜艳的红领巾在我胸前飘扬，那一刻，我很感到幸福。

我成了一名少先队员，红领巾伴我上课，伴我放学。渐渐地，我开始把红领巾到处乱丢，并把红领巾弄得脏兮兮的。这天，老师对我们说：：“红领巾是我们中国少年先锋队队员的标志，红领巾的鲜艳是用烈士的鲜血染红的，象征着新中国的成立与烈士们所付出的代价，她是祖国国旗五星红旗的一角，祖国把她那最有希望的一角系在我们的胸前。”我不禁脸红了，还明白了：“原来，红领巾不仅是一种荣誉，更是一种责任。我们生活在祖**亲的温暖怀抱，我们的和平幸福来之不易，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来。我要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩”。从那时起，我更加爱护她!

6.好书伴我成长 篇六

玛蒂娜是一个聪明、优雅、善良、可爱的小女孩儿，发生在她身上的故事精彩又有趣，比如有一本书叫《玛蒂娜学游泳》。去年暑假，我学游泳的时候，脑海中一下子就闪现出了她学游泳的情景，这使我克服了对水的恐惧。因为我游得不错，所以教练经常夸奖我。我在心里说：“这还要感谢玛蒂娜呢!”

今年春天，爷爷生病了，我去医院探望他。看到爷爷正在为伤口疼而心烦，我说：“爷爷，你把眼睛闭上，就会舒服很多的。”爷爷乖乖地把眼睛闭上了，说：“果然好了许多，你是在哪里知道这种方法的?”我说：“我从玛蒂娜那里知道的。玛蒂娜生病的时候，医生让她把眼睛闭上，说这叫闭目养神。”“玛蒂娜是谁?”爷爷问。我自豪地说：“玛蒂娜是我的好朋友!”

7.红领巾伴我成长小学作文450字 篇七

终于，过了一个漫长的暑假后，我也从幼儿园的小朋友一下子变成了一个一年级小学生了。当老师发给我们每人一块红领巾，我戴在胸前的那一刻，我永远也不会忘记。那一天我可兴奋了，到处跑着，向大人们展示着。

星期一升国旗的时候，我们都戴上了红领巾，我们站了一排排整齐的队伍。在太阳光的照耀下，我们胸前的红领巾显得更加鲜红了。

红领巾是少先队员的标志，它的颜色和鲜艳的五星红旗是一样的，老师告诉我们，它代表的是红旗的一角。

红领巾也是一种精神，在它的影响下，我开始成长。在班里，我热爱劳动，积极参与班集体的工作;与同学们之间的相处，也变得更加融洽了。

8.红领巾伴我成长的诗歌 篇八

活动目的：

1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。

2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。活动准备：

1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品。

2、指导队干部布置主题队会会场。

活动特邀嘉宾：所有中队辅导员。

副中队长讲话，主持人上场

女：像缀满夜空的星星

男：像点燃希望的火把

女：像姹紫嫣红的鲜花

男：像绚丽缤纷的朝霞

女：我们是初升的太阳

男:我们是雏鹰在翱翔

女：我们是明天的希望

男：我们是未来的栋梁

齐：我们少先队员

女：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。

男：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史 女:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！附件1：少先队发展的五个阶段

女: 光荣的队史,是我们的骄傲

男：在这里我们认识了小雨来

女：在这里我们认识了王二小

合: 他们是我们红领巾的骄傲，他们是我们红领巾的自豪 男: 新中国成立以来，涌现出许多红领巾少先队员的英雄事迹。他们用生命来捍卫祖国，令人敬佩！请听英雄少年赖宁的故事。

女：是啊，赖宁的故事太感人了，在我们身边有许许多多像赖宁一样的小英雄。

男：在他们的鼓舞下，我们21世纪的小朋友也不甘落后，都要为胸前的红领巾增添更夺目的光彩，就拿我们学校—我们中队来说吧，事迹可感人呢。请看……请听快板《争做文明好少年》

女：鲜艳的红领巾随风飘扬

男：星星火炬为我们指引方向

女：在城市，在村庄

男：在街道，在山岗

女：处处都有少先队员活跃的身影

男：处处都有红领巾赞歌在传唱

女：请欣赏歌伴舞《红领巾，飘起来》

女：他们有着无穷的智慧创造未来，他们有着宽广的胸襟博采众长

请欣赏电子琴独奏《哆来咪》 女：看了他们的表演，你一定对他们的成长感到满意吧，但是在我们的生活中还存在不和谐的音符，请看小品《爱惜红领巾》

男：红领巾将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。

女：我们相信，将来存留在我们心中的红领巾永远是红艳艳的，让我们一起高唱《红领巾之歌》

副中队长宣布中队决议。

辅导员老师讲话。

9.家风伴我成长 篇九

记得小时候, 有一次出去玩, 别人随地扔了一个香蕉皮, 害得我差点摔倒, 我有点生气, 就从地上捡了一些小沙子想要扔在路上, 让别人也摔倒。爸爸看到了就阻止了我, 并教育我说:“你怎么可以这样做?不能因为别人乱扔香蕉皮摔倒了, 你就乱扔沙子了。你把沙子扔在地上, 可能会让别人骑车摔倒, 知道吗?这相当于在陷害别人。”爸爸在严肃地说着, 我在一旁默默地听着。想了想, 我也知道自己错了。我赶紧把沙子扔回路边, 爸爸看到了, 欣慰地笑了。

我们家的家风, 愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空, 飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实, 更美好。

10.红领巾伴我成长的诗歌 篇十

“周演讲比赛”是我们学校每个学期的一项必不可少的活动。就在四年级下学期的一天中午，王老师报了下一星期演讲的两位同学的名字，当听到自己名字的时候，我的心里犹如波涛汹涌的大海，别说有多紧张和激动了。因为第一次演讲没拿名次，所以回到家里，我向妈妈说出了自己的担忧，妈妈意味深长地对我说：“你已经是一名光荣的小学生了，没有吃过荔枝就不知道荔枝是甜的，不能因为第一次的失败而退缩，加油，妈妈相信你!”听了妈妈的话，我的心里塌实了许多。第二天、第三天、第四天……每节课下课，甚至连中午我都坚持练习。终于到了比赛的那一天，我和另外17个同学站在教室后面。比赛开始了，同学们一个一个的轮流演讲，他们大多声音响亮、口齿清楚，有的还加上动作呢!时间一分一秒的过去，轮到我了，我的心“咚咚”地提到了嗓子眼，像要蹦出来似的，我的腿像灌满了铅，缓缓地走上讲台。看着全体同学和老师们，紧张和害怕愈来愈紧地抓住了我。这时，我看到了胸前鲜艳的红领巾和同学、老师们那信任和鼓励的目光，让我鼓起了勇气，大声的演讲起来。在老师和同学们的掌声中，我充满喜悦地走下了讲台，有几位同学还悄悄地夸奖我呢!最终，我得了三等奖，心里美滋滋的。

如今红领巾已陪伴我度过整整四个年头了，我也由一个小毛孩，变成了一个懂事的少年。红领巾啊，你是我的骄傲!我现在一定要好好学习，长大后报效祖**亲对我的养育之恩。

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11.诗歌伴我成长作文 篇十一

每逢佳节倍思亲王维独自一人，漂泊在他乡，像一叶无根的浮萍，遥望无际的夜空，往日的星星也显得些许悲凉。“当他们在这重阳佳节，兴致勃勃登上山顶，分插茱萸时，啊!他们就会想到，兄弟中还少了个人!”这首诗淋漓尽致地表达王维的思乡之情，流传千古。

雪上空留马行处八月的秋天，雪花飞舞，盘旋而落，连珍贵的狐裘也觉得单薄，手被冻僵，拉不开角弓，都护的铠甲冷的难以穿着，茫茫大漠被百丈冰雪覆盖，你留下的马蹄印点缀着厚厚的棉被，我伫立望你直到山回路转不见你的踪迹。这首诗淋漓尽致地表达了岑参与友人的离别愁绪，名留于世。多歧路，今安在?李白曾展开幻想的翅膀，自由的翱翔，一会“欲渡黄河冰塞川”一会“登太行”一会“垂钓碧溪上”一会“乘舟梦日边”一会“多歧路，今安在?”一会“乘风破浪”。作者的迷茫，作者的幻想，作者的执著追求，作者在政治道路上遭遇困难，壮志未酬的悲愤也从字里行间流露出来。永世长存。

12.书籍伴我成长——记我的阅读史 篇十二

上小学了, 我和班内的女生王荣特别要好, 因为她是个不折不扣的小书迷。她听说镇上有个图书馆, 只要办个借书证就可以借书看了。我们两个女孩走了将近三公里的路程, 到镇上打听, 果真如此。于是商量着凑钱办证, 借来的书籍轮流看。王荣也不知从哪儿弄来了一辆破旧的自行车, 三下两下便学会了。她载着我, 高高兴兴地去借书。记得有一次, 我们借好了书, 往回家走。王荣说走小路快点。小路其实是田野路, 当然免不了坑坑洼洼了。我看见前面的那段路很平坦, 安心地坐在车座上, 急切地读起了刚借来的书籍。突然, 车头一歪, 我们措手不及, 滚进了路边的水沟里, 身上都是泥巴, 幸好书落在路面上, 没有弄脏。我们互相看了看各自的狼狈样, 忍不住哈哈大笑!在这期间, 我读了许多神话故事和经典的武侠小说。王荣的爸爸是个收废品的。有一天, 王荣悄悄告诉我说, 她家有一本破旧的《简·爱》, 那是她爸爸在收废纸的时候, 无意中淘到的旧书。爱书如命的我软磨硬泡好友王荣把书借给我阅读。一拿到那本破旧的《简·爱》, 我便废寝忘食地阅读了起来。从简·爱的身上, 我学到在对待生活、对待环境、待人处事和对待感情方面, 一定要执著和坚信自己, 要有为理想而奋斗的意志力!

也许是平时看书多的缘故吧, 我的作文在班里经常得优。记得有一次参加全校作文大赛, 自己还得了奖呢。现在想起来, 才明白小学的那段阅读正是自己的“精神饥饿感”期, 怪不得那么喜欢阅读!唯一可惜的是当时没有太多的优秀书籍可以阅读, 也没有老师专业的指导阅读, 这是我人生中的遗憾!但是我依然感谢我的小学老师们, 他们没有布置一大堆的作业占据我们的时间, 让我自己可以尽情地遨游在书海中。

上初中了, 我性格有点内向, 不喜欢和其他同学打打闹闹, 也不喜欢和好动的同学东逛西逛, 喜欢安安静静地坐着。我感觉生活好枯燥, 幸好有学校图书馆的书籍陪着。在那里, 我读了许多红色经典作品, 有《红岩》、《青春之歌》、《红日》、《林海雪原》、《山菊花》、《野火春风斗古城》, 等等。先烈们的英勇事迹感动了我, 革命家们的奋斗精神鼓舞了我, 我越读越有趣, 有时候会在自己不喜欢的课堂上偷偷地阅读, 导致理科成绩急剧下降, 而文科却出奇地棒。那时候, 我参加了县里举行的征文比赛, 还得了奖呢。幸运的是, 我遇到了一位才华横溢的语文老师王辉雄, 他鼓励我们自由写日记。我仔细地观察身边的同学, 把班中发生的一切详详细细地记录了下来, 结果越写越喜欢, 越写越来劲, 越写越疯狂。初三毕业的时候, 我捧出了10多本日记本。意想不到的是写日记让我学会了观察生活, 养成了长年写作的好习惯。由此也萌发了当作家的念头, 假期我偷偷地动笔写小说了, 家里人读了那稚嫩的文章, 都忍不住笑了!

1997年9月, 我考入了琼台师范学校。只要一有时间, 就往学校的图书馆里钻。在那里, 我阅读了《中国文学史》, 接着就按文学史上的介绍, 按图索骥地找来了名著, 认真地读了起来。我疯狂地读了《子夜》、《家》、《春》、《秋》、《简·爱》、《红楼梦》等, 还做了大量的笔记。印象最深的是读《红楼梦》的情境。读第一遍时, 不太明白, 又读了一遍, 结果被它深深地吸引了, 我爱不释手, 又读了第三遍。在这期间, 我还参加了学校文学社的活动, 聆听老师们讲创作技巧, 同时成为学校广播室的通讯员, 经常给广播室投稿, 听着自己的一篇篇稿子被播出, 心里可开心了。在学校的日子, 我经常写日记, 把它们稍作修改, 投给《青少年日记》杂志社, 竟然发表了, 还得到了稿费, 这让我激动不已!

2001年师范毕业后, 我一直在农村从事小学语文教育。由于刚走上讲台, 对教学没有太多的研究。在课余, 我津津有味地看起了书, 读了享誉世界的瑞典儿童文学作家阿斯特丽德·林格伦作品《淘气包埃米尔》。这是一部非常有趣又好笑的儿童小说。我几乎是笑破了肚皮, 深深体会到儿童文学的趣味性。于是想尽办法搜集儿童文学来阅读, 先后阅读了儿童文学作家秦文君的《男生贾里》、《小鬼鲁智胜》和曹文轩的《草房子》、《细米》等作品。我越读越喜欢, 越读越迷恋, 同时心里暗暗下决心要成为一名业余儿童文学作家。为此, 硬是逼着自己认认真真地研读了好几本《儿童文学概论》之类的有关儿童文学理论的书籍。在工作之余, 我写起了小说, 意想不到的是写成了10万字的长篇小说《阳光女孩》。虽然小说没有发表, 但是我的写作热情变得一发不可收拾了。

在写作的同时, 我也在搜索好书继续阅读。读了诺贝尔文学奖获得者瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《骑鹅旅行记》, 我深深地被作品吸引了, 同时这本书也让我找到了创作灵感。书中一个小男孩骑着大白鹅环游瑞典的故事触动了我, 于是决定给孩子们介绍我们美丽的家乡———海南岛。鉴于此, 我创作了长篇童话《兰兰游海南》。在写作的过程中, 我切切实实地感受到了阅读的重要性。首先, 广泛阅读可以培养一个人搜集信息的能力。为了写好这部作品, 我需要对海南的地理地貌、动物植物、文化古迹和少数民族地区的生活习惯、风俗民俗进行详细地了解, 唯一的方法是不断地读书。其次, 在写作的过程中, 我深深地体会到丰富的想象来源于广泛的阅读。为了使作品更优秀, 我把搜集和整理出来的材料, 加上自己的想象编成引人入胜的故事。简单地来说, 就是在真实情况的基础上, 张开翅膀, 在无穷大的世界里乘着翅膀进行自由驰骋的想象。

回顾所走过的路程, 我发现自己的写作功底其实得益于广泛的阅读, 阅读和写日记让我悟出了学习语文的门道:喜欢阅读, 喜欢写作。教育家朱永新教授说:“一个人的阅读史就是他的精神发育史;而一个民族的精神发育水平, 在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”民族的阅读水平体现在孩子身上, 而孩子的阅读水平决定权在老师手中。我现在是一名小学教师, 发现孩子们的写作能力非常差, 高年级的孩子别说是写一篇作文, 就是写一段话都特别困难。细细了解之下, 才知道孩子们的书包里除了课本, 再也没有其他书籍了。我为农村的孩子感到悲哀, 他们的精神世界太贫瘠了, 太苍白了!与此同时不禁扪心自问:身为老师的我能为他们做些什么呢?日思夜想, 终于想出了一个好办法:成立一个爱心图书屋, 专门收集好书, 供给农村的孩子免费阅读, 同时教给他们阅读的方法, 让他们体会到阅读的快乐!在社会上许多好心人的帮助下, 我得到了许多经典书籍。我把筹到的图书给孩子们阅读, 并组织他们以两种方式阅读:师生同读和自主阅读。师生同读是老师和学生共同阅读一本经典书籍, 读完后进行阅读交流;自主阅读是老师分时段把经典书籍给孩子阅读:三年级的孩子阅读童话、神话、寓言等书籍;四年级的孩子阅读科普读物;五年级的孩子阅读推理及人物传记方面的书籍;六年级的孩子阅读世界经典名著。孩子们在我的带动下, 读得津津有味!

阅读带动了我积极思考教育问题, 带动了我认真研读教育理论书籍, 更带动了我撰写教学手记。在研究习作教学的时候, 原先最讨厌阅读教育类书籍的我, 心甘情愿地去读管建刚老师的四本“作文教学系列”;在研究阅读教学的时候, 我如饥似渴地读了马玲老师编著的《孩子的早期阅读》和朱永新教授的《我的阅读观》。现在的我已经完完全全地喜欢上了教育类书籍, 并且会不断地寻找此类书籍, 充实自己, 改造自己, 为自己的教学实践找到最有力的依据。我把自己在实践中的点点滴滴都记录了下来, 整理成了18万多字的教学手记《阅读与习作教学》。一个有责任心的老师一定在书海中寻找教育教学理论, 领会精辟的教育方法, 然后来审视自己的教学实践, 同时运用自己在阅读过程中获得的新理念来指导教学实践。我希望自己做这样的老师。

13.诗歌伴我成长作文 篇十三

刚刚上幼儿园，幼儿园的老师有时下课会读几首古诗，我有时也会待在老师旁边，渐渐地也会说几首诗歌了，但却只知道怎么说出来这首诗歌，根本不知道字和诗歌的意思。但有客人来我们家时，爸妈总会让我背几首诗歌，但那时牙齿没长齐，所以有点漏风，现在想起来还想笑。

有时不怎么理解诗歌的意思的时候，爸爸会在特定的时间，地点什么的给我讲诗歌的意思。就比如那次圆月之夜给我讲李白的《静夜思》。说什么作者当时是在什么情况下写下的这首诗，再给我讲意思。我也似懂非懂地点点头，说几声“哦”。

爸爸有时也会考我，我就假装像个诗人一样说几句，但基本上都是错的。爸爸就会假装很生气要打我，但还是耐下心来给我重新讲解一遍这首诗歌的意思，这样我也就基本上懂了。

也多亏了爸爸这样考我，我上小学三年级时，学校的那次语文诗歌竞赛，我可给我们班争了一口气，争得了许多的分数。我们班自然而然是第一，我也自然而然是个人分数的第一名。

14.红领巾伴我成长 立志争当好少年 篇十四

——南苑小学2009届新生入队仪式

【活动时间】：2010年6月1日上午8：30——9：30 1、8：00前各中队做好相关准备。2、8：10操场集合，8：30活动正式开始。3、9：30活动结束，可以在场地上拍照。【活动准备】：

1．主席台布置：桌子、凳子、桌布、横幅（胡铭、马占营、）

2．横幅：红领巾伴我成长 立志争当好少年——新队员入队仪式（升旗台）3．各节目负责老师做好各项准备。【活动内容】：新队员入队仪式 【活动工作人员安排】：

组长：徐现峰 副组长：施艳芳 余玲

组员： 沈珏、朱妙灵、王晶晶(全面负责入队活动的开展)马占营：负责入队活动期间后勤服务工作

王晶晶：主持稿的撰写、整个活动的安排

倪 敏：主持人的排练

黄 健：负责入队仪式上场、退场的排练

方 芳：负责活动相关音乐的收集、制作 朱雷春：现场音响指导

张锦艳：负责摄影工作 朱友媛：邀请函的准备

汪跃飞：出旗、退旗、献红领巾、柯 列：场地划分

【活动地点】： 操场 【活动程序】

1、全年级学生操场上集合、家长站队伍后面，按安排的位置“品”字形坐好，每班8列。

2、开场：集体舞《红领巾心向党》

3、全体起立、出旗、敬礼、奏乐 礼毕，唱苗苗团歌（主持人上场）

4、活动主体

5、全体起立、退旗，敬礼、奏乐，礼毕，活动结束 【活动前准备】

中队辅导员：上队课。与家长及时沟通，要让家长对孩子入队的意义有充分的认识。帮助家长了解掌握红领巾的正确系法。邀请家长参加入队活动。学生：学习队的基本知识，了解少先队员十知道，写成长宣言，入队前做一件好事。

家长：学习红领巾的正确系法，督促孩子完成一件好事。给自己的孩子好做一张入队祝福卡。

南苑小学大队部 2010年5月

红领巾伴我成长 立志争当好少年

——新队员入队仪式 活动时间：6月1日上午 活动地点：学校操场

活动对象：一年级全体同学，邀请家长 活动过程：

一、开场：集体舞《红领巾心向党》

二、开场 甲： 尊敬的领导 乙： 亲爱的来宾 丙：敬爱的辅导员！丁：亲爱的队员们！（合）：下午好！

甲：又是春光明媚,一片生机的大好时光。乙：又是小草吐新芽，充满希望的温暖日子。丙：您看，朵朵花儿竞相开放。丁：您瞧！颗颗苗苗茁壮成长。

甲：在六一儿童节到来之际，我们迎来了这个特殊的时刻。乙：今天，我们一年级368名小朋友将光荣地加入少先队。丙：今天我们368名小朋友将戴上鲜艳的红领巾。丁：今天我们将成为少先队组织的一员。

合：“红领巾伴我成长 立志争当好少年”——少先队入队仪式，现在开始！（带头鼓掌）

甲：今天我们有幸请来了尊敬的徐校长，施书记，余副校长，周助理、章助理 乙：邵助理、办公室主任欧阳老师，政教处主任朱老师，大队辅导员沈老师，团支部书记周老师一起参加我们的入队仪式。

丙：让我们用热烈的掌声欢迎他们！并献上少先队员最珍贵的礼物——红领巾！（音乐）

丁：同时见证我们入队这光荣时刻的，还有我们亲爱的爸爸妈妈。甲：让我们用热烈的掌声欢迎她们！

三、活动第一项：报告人数(大队长上场)1．大队长：全体立正，报告辅导员，我苗苗团应到 368人，实到368人，报告完毕。请指示！

2、年级辅导员：接受你的报告，预祝你们活动圆满成功！出旗——全体立正，出旗，敬礼，奏乐（礼毕）唱《苗苗儿童团团歌》（指挥）

四、大队部的礼物

甲：学校大队部听到我们要入队的好消息，给我们送来了特殊的礼物。乙：有请大哥哥大姐姐，给我们带来争当四好少年健身操。

五、我的成长宣言

甲：今天我入队，明天我成材。我的成长宣言最响亮。丙：学生代表作成长发言。

甲：每一天、每一步，父母祝福常有心间。

丙：请家长代表送上入队前的祝福。（8名家长代表和孩子一起上前）

（家长上前读祝福，读完把祝福贴在孩子的胸前）音乐：《最好的未来》轻 丁：简短的几句话包含了父母那浓浓的情。

丙丁：让我们大声地告诉自己的爸爸妈妈——“我的成长宣言”，也请爸爸妈妈们把祝福送给我们！（所有的孩子对父母大声读成长宣言，爸爸妈妈把祝福卡贴在孩子胸前）音乐《最好的未来》渐强 甲：听！喜鹊在枝头歌唱

乙：看！我们的脸笑得多灿烂！

甲：我们感谢所有爸爸妈妈付出的辛劳！

乙：我们在爸爸妈妈的关怀下肯定能茁壮成长！

甲乙：请爸爸妈妈为我们挂上少先队最珍贵的礼物——红领巾（同时播放《我们多么幸福》）响

六、宣誓（旗手将大队旗护送到队伍前）丙：下面，请大队长带我们宣誓。

请全体队员右手握拳举至肩上，拳心向左前方，请跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：请大声报出你的名字。

大队长：礼毕、唱队歌（指挥）《少年先锋队队歌》

七、党团支部的祝福

甲：学校团支部也给我们带来了的祝福。有请团支部书记周老师。周：亲爱的小弟弟、小妹妹：

你们好！首先祝你们加入少先队！少先队员、共青团员，都是祖国的未来，都是党的儿女。

共青团员就好像是你们的大哥哥、大姐姐。少先队是一个新的起点。

大哥哥、大姐姐希望你们在队组织里锻炼自己，成为一名优秀的少先队员！

长大了，好加入共青团，成为一名出色的共青团员！

校团支部

2010年6月1日

乙：谢谢王老师，谢谢团支部的鼓励！相信我们的队员们一定会成为优秀的少先队员！

党的礼物：

丙：瞧，学校党支部也给我们送来了祝福。请我们敬爱的施书记。

亲爱的队员们： 你们好！

你们是祖国的花朵。你们是党的好儿女。

我们的党时刻关怀着你们。你们是树苗，党是和煦的春风，催你们天天向上！你们是花朵，党是甘甜的雨露，给予你绽放的营养！你们是种子，党是温暖的土地，赋予你追求光明的力量。

60年以前党建立了新中国，如今党推进了改革开放，将来你们是党的接班人，要接过建设国家的重担！党祝贺你们，加入少先队！

今天，我们将少先队旗这神圣的礼物授于你们！

校党支部

2010年6月1日

八、授旗（各班护旗队就位）

丁：有请尊敬校领导为我们授中队旗，请各班护旗队入场。（音乐）甲：请护旗队回到班级队伍前。

乙：感谢党的关爱，相信我们会好好学习，天天向上 丙：相信我们会努力成为国家栋梁材。

甲：因为在这个特别的日子里，关心我们师长都寄予了厚望 乙：现在我们用热烈的掌声请我们敬爱的徐校长讲话。丙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，丁：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方 丙：亲爱的队员们！我们是新时代的雏鹰，丁：我们是新时代的主人，合：我们是新时代的未来和希望。甲：请辅导员老师带领我们呼号！

（请全体队员右手握拳举至肩上，拳心朝外，跟我呼号）呼：准备着：为共产主义事业而奋斗！号：时刻准备着！

合“红领巾伴我成长 立志争当好少年”南苑小学一年级少先队入队仪式到此结束！

退旗、奏乐、敬礼。（礼毕）（音乐）

甲：让我们把今天的快乐都记录下来吧！下面是拍照时间。（背景音乐）

校长发言稿

各位家长、辅导员老师、少先队员们：

大家好！

首先，我谨代表全校的老师、同学，向今天入队的新队员们，表示热烈地祝贺。对赶来参加孩子入队仪式的家长们表示真诚的感谢。新队员们，今天是你们最光荣的日子，你们胸前佩戴的红领巾是五星红旗的一角，是无数中华儿女用鲜血染红的。红领巾是少先队员的标志。从今天起，你们就是光荣的少先队员了，我为你们的成长和进步感到由衷的高兴！希望你们：像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。

古人言：千里之行，始于足下。少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。你们要牢记胸前鲜艳的红领巾，希望你们努力学习，提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。

六一节快到了，也向全体少年儿童表示节日的祝贺！祝大家节日快乐！

祝各位家长身体健康、万事如意！祝老师们工作顺利，平安幸福！祝同学们快乐生活，茁壮成长！

谢谢大家！

15.好习惯伴我成长 篇十五

记得幼儿园的时候, 妈妈就开始打着拍子教我读“人之初, 性本善, 性相近, 习相远”, 并告诉我这是三字经。可惜, 我当时并不知道它的意思, 只觉得读起来朗朗上口, 挺有意思的。在小区的一次文艺游园活动, 不知天高地厚的我, 在妈妈的鼓励下, 上台朗诵了这节三字经, 居然博得了满堂喝彩, 那时我心里乐开了花。原来, 读书也能给人带来乐趣呀!

从那以后, 妈妈一有空就带我到新华书店看书。读科普书让我知道了世界上并没有美人鱼;在恐龙世界里最大的恐龙是震龙;在鸟类世界里最小的鸟是蜂鸟, 最大的鸟是鸵鸟……读名著让我在《水浒传》中认识了那勇猛无敌, 讲义气的一百零八将;领略了《西游记》中斩妖除魔的孙悟空;品味了《红楼梦》中的人生百味……