友谊为话题六年级优秀作文:瑞雪

友谊为话题六年级优秀作文:瑞雪（精选10篇）

1.友谊为话题六年级优秀作文:瑞雪 篇一

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔忙问：“小松鼠，有什么事吗?”小松鼠上气不接下气地说：“小猴的房子着火了，我们一起去救火吧!”说完，他们连忙跑到了小猴家。

这时，小猴的房子已经被大火包围了，房顶上冒出一股浓浓的黑烟。大象伯伯正在小河边吸水，把小河里的水几乎都吸光了。大象伯伯急忙向房子喷水，像灭火器一样!大雁提了一桶水，飞向空中，像下雨一样洒向房子。别的小动物们也都不停地提水，可是，都无济于事!小猴这时急得哇哇大哭!但是，大家并没有放弃。最后，在大家的努力下，火终于灭了，但小猴的房子已经面目全非了。小猴哭得眼泪都干了。

动物们一边安慰小猴，一边齐心协力帮助小猴建了一座漂亮的新房子。他们在房子里又唱又跳，快乐的庆祝他们的友谊!

2.六年级以努力为话题作文 篇二

回想六年间，是不是都做到了十分努力，我们的努力不仅仅为家长，为老师，更是为自己。我们学习的来一份好成绩就是为将来的舒适生活做铺垫。不想工地上的搬运工，不像在为奔波的推销员。不会在炎热的夏日里搬着砖头，不会在寒冷的冬天里抱着大堆宣传单被拒接门外。我们用六年的辛苦，六年的拼搏换来四年的快乐，一生的轻松。

我们一起回想六年间的有趣的事情，我们不禁回想到我们可敬的老师，可爱的同学，我们的童年，在我们的成长中一点点的体现。我想他们，我还想再看看他们，但我……是一名初中生，要勇敢地向初中生活“进发”。我要我强大的能力来检验我在六年间的辛苦和老师们担心。

我现在初二，还有一年我将很好的回馈小学老师的付出，回报老师在台灯下的奋笔疾书的批改作业。我们要字勉自己，为了我们的未来，为了不辜负老师的那根根白发，为了不辜负家长每天早起为孩子精心早餐，我们要相信自己。

3.以任性为话题六年级作文 篇三

我最大的特点就是“任性”。记得有一次，班级进行书法比赛，陈老师给我们每个同学都发了三张硬笔书法的纸。她说：“你要是觉得写得不好，可以重写，直到自己满意为止。”开始写了，我拿起笔，开始认认真真地写书法了。过了好大一会儿，我写好了，交给了老师。老师认真看看，在硬笔书法纸上写了一个大大的优，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。

忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是优+，我开心的心情一下子全被淹没了。我又拿出了第二张纸开始写了。下课了，同学们都像小鸟一样跑出去玩耍，而我还在写硬笔书法。时间一分一秒地过去了，我写完了，正好也上课了。陈老师从外面走进来，我快速跑过去把书法作品拿给陈老师。她仔细看了一下，嘴角露出一丝微笑，她拿起笔给我打了一个鲜红的优+，我高兴得跑回座位上。

“这下我们俩儿应该是第一名了吧?”我问同桌。“不是，还有些同学得了优++了呢!”唐子晨说。

我的“任性”又犯了，拿出了最后一张纸开始写第三篇书法作品。我聚精会神地一笔一划地写着每一笔。午餐时间到了，我还在写，老师喊了我几声，我都没有听见，同桌唐子晨帮助我把饭端到桌子上。她又喊了我几声，我还是没有答应。过了一会儿，我写完了，仔细打量了一下书法作品，自己感觉挺满意的，我快速地拿给陈老师看。“你先吃完饭，吃完饭再看!”陈老师说。“老师，我想早点看到我自己的成绩!”我说。

“好吧，不错，写得很好，你真有上进心，一次比一次有进步，就给你一个优++!”我高兴得无法用语言形容，心满意足地跑回座位上!虽然我的饭已经凉了，但我吃得还是很香!

这就是“任性”的我，妈妈说我执拗，老师却说我有上进心。我要乘着这股不服输的劲，努力把学习搞得更好。

以任性为话题六年级作文字5

在很多人眼里，任性就是放纵、不负责任，并认为任性每个人都能为之。其实不然，任性实际很难，不是因为社会背景和时间条件不允许，而是因为任性和放纵有本质上的区别。

任性是难的，也是有利的。

首先我们给任性一个定义。“任”，凭借;“性”，人性，包括七情六欲等一切靠荷尔蒙和激素控制的功能。任性就是顺其自然，让万物按他们的意愿尽情发展。换句话说，就是无为而治。很难，这个是最高荣誉，能达到的千古明君寥寥无几。

所以，任性很难却很有用。

暑假里，我曾多次打算“任性”一回，不去那些补习班，而是干一些我想干的事情，比如读书，比如踢球，比如弹弹吉他，这些事情有一个共同特点——必须逃课才能有时间完成。看似十分简单，但只是看似。我不想上课，但我知道不上课其他人在上课，在进步，所以此时待在原地，只会退后。人不乐意被他人超过，于是在经过了激烈的思想斗争后，我手心是汗，额头渐湿，手在颤抖，最终心一横——按部就班吧!于是我便回到了补课的大流之中。

大错特错，因为我那时没有想过随性而行的结果——身体素质的提升，全新技能的练成，自身素养的提高——哪个没有一点点成绩重要?只要我当时任性一把，包袱一扔，现在就不会每天被困在小屋中，盯着潦草的板书，提早2年学那些绕人的“甘露”。

所以任性很难，因为它无时无刻会受所谓“良知”的狂暴阻拦。此良知只是为了自我安慰和自我利益而想出的虚晃借口罢了，并非真正的人心——人心是明智的，因为它很有灵气，能顾及长远和多人的利益。

所谓的“存天理去人欲”即是这种“良知”的体现。天理即人欲，人欲亦为天理。去人欲即为天理，悖论。

4.以爱为话题六年级作文 篇四

那天晚上，风雨交加，但我没有听妈妈的话。我拿了一床被子，穿的很少，就让风吹进耳朵里……然后渐渐的就睡着了。结果第二天早上起来，嗓子又肿又疼，鼻子抬不起来，整个人昏昏沉沉的。很难受。父母见我无精打采的，就问我：“你怎么了?你昨晚没睡好吗?”

我妈用手摸了摸我的头。那时候好温柔好舒服。它像一缕阳光一样射进我的心里。然后我妈就去给我吃药了。我好像感冒了。

这时候头疼的厉害，就顺势躺在床上睡觉。

渐渐的，我睁开了眼睛。没想到一瞬间就被屏蔽了，基层天黑了。这时我妈把我扶起来，靠在他肩膀上给我吃药。感觉真的很舒服，药很苦，但是嘴里全是甜的。晚上睡不着，就跟妈妈说不要无休止的照顾我，有时候给我讲故事，我就很开心的睡着了。

不知道过了多久，睁开眼就轻松了。昨天的痛苦像一阵风一样被吹走了。今天的天气也让人身心愉悦。啊，感谢妈妈不眠不休的照顾。这时候我妈几乎一夜没休息好，但还是在努力。

5.六年级以梦想为话题作文 篇五

当春天到了春天的中间，种子悄悄地发芽。

在绿色的春天里，柔软的白云漂浮在空上，嘈杂的鸟儿飞来飞去，追逐打闹。蓝色天空中的大火球空绽放出笑容。梦之苗舒适地躺在地上，贪婪地享受阳光浴，肆意吸取大地的营养。

不知不觉中，黑夜笼罩了大地。天空一片寂静，只留下调皮的星星明亮地闪烁着。我看到嫩芽已经长出了第一片绿叶，又嫩又嫩，让人感到可惜。

在恒星空下，这小小的幼苗有无限的遐想:

我的未来会怎么样?我会长成一朵美丽的花吗?我能成为随风飞翔的蒲公英吗?不，不，我仍然想成为一棵参天大树，这样我就可以站在那里，保护路人免受雨天的风雨和晴天的烈日。我也可以和草聊天，和花玩耍，和蝴蝶和蜜蜂交朋友，和孩子一起长大，和孩子一起玩耍......啊!那该多好啊!

思考了又思考，这颗种子在迷人的星星下睡着了。

当他第二天醒来时，他已经长高了许多，并且长出了许多新的绿叶。他想，“我真的是一棵树吗?”我想加油，努力成长，成为一棵参天大树。

就这样，日复一日，年复一年，它的努力没有白费。虽然它还没有长成参天大树，但它已经长成一棵可以遮风挡雨的树。它仍然在努力工作，因为它相信，既然它是一棵树，它一定会成为一棵参天大树。

看着梦，看着种子盛开;注意你的梦想，注意你的毅力;注意你的梦想和坚持不懈的追求。看着梦想，等待牢牢握在手心的坚持。

6.六年级以桥为话题作文 篇六

亲情。这在许多家庭中是很普遍的了，父母不可能永远依着孩子，孩子也不可能永远听父母的，所以，在不同的场合下会出现不同的矛盾。要是在大众场合，双方都会有面子问题，而你那时最渴望的是有一座“亲情之桥”神气般的出现在你面前，因为你也不想这么心情不愉快，希望马上就“和平”。然而，这座桥是很容易就出现了，不知道你发现了吗?

友情。不知道你有没有遇到过与朋友之间闹过矛盾呢?那滋味可能不好受吧?几年的好朋友之间突然阁起了一道城墙，不能见面，不能交谈?这时，是不是要一座“友情之桥”?没错，那桥是可以让你们忘记矛盾，和以前一样，没有矛盾，没有城墙。当它出现时，你会又很幸运的得到了一位“新朋友”。

爱情。也许你听说过最古老的传说故事——白蛇传。它讲述的是白素贞与许仙的凄凉故事。如果要我说最经典的片段就是“断桥相会”。就是这样的一个断桥，让两地分离的恋人又相逢了。这是否就是我们所说的“爱情之桥”呢?

桥之情，大概就可以分为亲情、友情、爱情了。

现在知道“桥之情”了吧?那我也应该学习建桥，对，这是为别人建桥，让别人也体会到桥的作用。

7.以老师为话题的作文六年级 篇七

教给我们知识，古老师;她告诉我们，是古老师;教我们伦理，古代教师;我们教礼貌，也是古代的老师......老教师教我们明白了很多事情，但我是最此举是一件事......

那是四年级。那是一天早上，顾老师和我们一起上课。这一天，不知怎么的，老老师的脸都白了，好像生病了..过了一会儿，老师的脸变得更白了，突然，老老师走到垃圾桶前呕吐了。同学们纷纷把纸巾递给老老师..原来，老老师是带病上课的!!老老师原来怕我们缺课，虽然生病了，但也要坚持我们的课..顾老师的行动深深地触动了我的心，让我难忘..

8.以老师为话题的作文六年级 篇八

老师，我想对您说：这些年来，您们辛苦了。是您把一张张还未脱离稚气的小脸逐渐变成敢作敢当的少年。把一双双充满泪水和对上学充满恐惧的双眼，变成了炯炯有神并渴望着智慧的双眼，这一切，都是老师您的的功劳。

老师，我想对您说：每当我看见您乌黑的头发中掺着几缕白发时，我的心，仿佛被针扎了一下。我们在一点一点的长大，而您，却在慢慢的老去。您把知识都奉献给了我们，我们在拼命地吸取您的知识。但是，我相信，不管过了多少年，您在我心中的容颜，还像以前那样光彩照人。

老师，我想对您说：您在我的心里，就是那盏路灯，照亮我的心房，却燃烧自己。老师，您在我的心里就是那只萤火虫，而我，则是那朵被你照亮的花朵。老师，您在我的眼里就是那抹璀璨的花火，而我，就是那个静静观赏你的人。

9.以珍惜为话题的小学六年级作文 篇九

——题记

同学们，在你的人生当中，是不是有很多遗憾!也许曾经你没有珍惜友谊，失去之后才发现没有它，生活中少了很多乐趣。也许你没有珍惜机会，失去之后才知道这个机会对自己有多重要。而我一生中最遗憾的是没有珍惜它——亲情。

我的奶奶逝世三年了。可是那一幕，却非常清晰地印在我的脑海里，到现在一想起我还会情不自禁地热泪盈眶。

那是一个月黑风高的晚上，似乎老天爷也发怒了，那震耳欲聋的雷声伴着倾盆大雨降临到了人间。我们刚吃过晚饭，坐在大厅里看电视，突然奶奶从房间里出来，说：“哟，今天黄梅戏演唱会，快换台。”正在津津有味地看动画片的我和弟弟，根本就没理会她，奶奶又重复了一遍：“快换过来，听见没有?”我发怒了，对她吼：“凭什么换，这是我 爸爸买的电视，我喜欢看哪就看哪。”弟弟也随口和一句：“姐说的对，你已经老掉牙了，还看什么看，你看得懂吗?”奶奶没有说话了，她到邻居家去看，很晚了，她还没回来，我和弟弟俩在家有些害怕了，便一起到邻居家找奶奶，邻居家的婆婆婆说奶奶早就回去了，我觉得奶奶有点反常，她以前不是这样啊!可今天为什么会这样呢?我和弟弟带着一丝害怕，和一丝不安入睡了。

第二天，我和弟弟去上学了。早上，我的眼皮就一直跳，俗话说：“左眼跳财，右眼跳灾”。我根本就没有心思上课，心里不知在想什么。突然，邻居家的婆婆到教室来了，她喊我，我和她一起回去了，在路上，婆婆跟我说了奶奶去世的噩耗，当时我蒙了，眼泪从两颊止不住地往下流，回到家看到奶奶那僵硬的尸体，我后悔极了。后来听他们说，奶奶那一天一个人在院子里坐着，后来才

我心像掉进了冰窖，后悔极了。奶奶，你远在西方国界，你听到了我和弟弟那忏悔的声音了吗?你知道吗，没有你的日子，我们像是在熬啊!

10.以爱为话题六年级作文 篇十

我和姐姐毫不犹豫地把“厨神这个光荣的称号授予了她。可爸爸不服气，嚷着说：“凭什么让她当，我也不差，只不过没机会献艺罢了!”我和姐姐在旁边偷笑，姐姐悄悄地对我说：“爸爸能担此大任吗?他连菜都不会炒，怎么当呀?”碰巧这句话让爸爸听见了，他愤愤的说：“我不会炒菜，我会不知道炒菜?我今儿就让你瞧瞧!”说着便操刀上阵。大约半个小时后，爸爸满面春风地端着菜出来了。我们三人快步围到桌边欣赏爸爸的“杰作。”

“哇噻，”我们顿时傻了眼。看着桌上的这盘扁豆，让我想起鳄鱼的皮，挺恐怖!我和姐姐嚷着没胃口，爸爸无言以对，只好打趣说：“今晚吃这个菜就当减减肥。”但爸爸的话依然唤不醒我们姐妹的善心，我们俩大声说:“不吃了!”妈妈忙替爸爸解围，一边热情地把扁豆端进厨房，一边向我们说：“可别饿着我们的两位公主喔!”厨房里噼里啪啦地奏响了乐曲。