模拟电子技术简介

模拟电子技术简介（精选7篇）

1.模拟电子技术简介 篇一

ERP？沙盘？模拟？看到这个书名，大家往往疑惑：这是一门什么课？在这一章里，首先让我们澄清这个概念理解“ERP沙盘模拟”所蕴涵的内容，学习这门课程能够从哪些方面获益，了解“如何学习”才能深得其中的精髓。

1．1 诠释ERP沙盘模拟

提到“沙盘”，很容易使人联想到战争年代的军事作战指挥小算盘或房地产开发商销售楼盘时的小区规划布局沙盘。它们都清晰地模拟了真实的地形地貌，不必让其所为之服务的对象亲临现场，也能对所关注的位置了然于胸，从而运筹帷幄，制订决策。

ERP（Enterprise Resource Planning）是企业资源计划的简称。企业资源包括了厂房、设备、物料、资金、人员，甚至还包括企业上下游的供应商和客户等。企业资源计划的裨就是如何在资源有限的情况下，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低。可以说，企业的生产经营过程也是对企业资源的管理过程。

模拟说明了我们面对的不是一个真实的企业对象，而是具备了真实对象所拥有的主要我的模拟对象。

“ERP沙盘模拟”是在充分调研了ERP培训市场需求的基础上，汲取了国内外咨询公司和培训机构的管理训练课程精髓而设计的企业经营管理实训课程。ERP沙盘模拟课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP沙盘模拟课程的主体内容，把企业运营所处的内外部

环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使受训者在分析市场、制订战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。

1.2 “ERP沙盘模拟”价值分析

“ERP沙盘模拟”课程一经推出，就以其科学、简易、实用、趣味的设计为大家所关注，其体验式教学方式成为继传统教学及安全教学之后教学创新的典范。“ERP沙盘模拟”课程可以强化受训者的管理知识、训练管理技能、全面提高受训者的综合素质。其融合理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思路新颖独到，使受训者在参与、体验中完成了从知识到技能的转化。

1.2.1 拓展知识体系，提升管理技能

传统教育划分了多个专业方向，学习者只能择其一而修，专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和思维方式。ERP沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展现，通过学习，可以使受训者在以下方面获益。

1． 战略管理

成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从最初的战略制订到最后的战略目标达成分析，经过几年的迷茫、挫折、探索，受训者将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致，在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。

2． 营销管理

市场营销就是企业用价值不断来满足客户需求的过程。企业所有的行为、所有的资源，无非是要满足客户的需求。模拟几年的市场竞争对抗，受训者将学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制订营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，达成企业战略目标。

3． 生产管理

我们把采购管理、生产管理、质量管理纺一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产动作管理、品牌建设一系列问题背后的一系列决策自然地看个呈现在学习者面前，它跨越了专业分隔、部门壁垒。学习者将充分运用所学知识、积极思考，在不断的成功与失败中获取新知。

4． 财务管理

在沙盘模拟过程中，团队成员将清晰掌握资产负债表、利润表的结构；掌握资本流转如何影响损益；通过“杜邦模型”解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营 的影响。

5． 人力资源管理

从岗位分工、职位定义、沟通协作、工作流程到绩效考评，沙盘模拟中每个团队经过初期组建、短暂磨合、逐渐形成团队默契，完全进入协作状态。在这个过程中，各自为战导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清导致的秩序混乱等 情况使学员们深刻理解了局部最优不等 于总体最优，学会了换位思考。在组织的全体成员有共同愿

景、朝着共同的绩效目标、遵守相应的工作规范、彼此信任和支持的氛围下，企业更容易取得成功。

6． 基于信息管理的思维方式

通过ERP沙盘模拟，使受训者真切地体会到构建企业信息系统的紧迫性。企业信息系统如同飞行器上的仪表盘，能够时刻跟踪企业运行状况，对企业业务运行过程进行控制和监督，及时为企业管理者提供丰富的可用信息。通过沙盘信息化体验，受训者可以感受到企业信息化的实施过和及关键点，合理规划企业信息管理系统，为企业信息化做好观念和能力上的铺垫。

1.2.2 全面提高受训者的综合素质

除了上述功能，ERP沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于综合素质训练，使受训者在以下方面获益：

1、树立共赢理念

市场竞争是激烈的，也是不可避免的，但竞争并不意味着你死我活。寻求与合作伙伴之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这就要求企业知彼知已，在市场分析、竞争对手分析上做足文章，在竞争中寻求合作，企业才会有无限的发展机遇。

2．全局观念与团队合作

通过ERP沙盘模拟对搞课程的学习，受训者可以深刻体会到团队协作精神的重要性。在企业运营这样一艘大船上，CEO是舵手、CFO保驾护航、营销总监冲锋陷阵。。在这里，每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各司其责，相互协作，才能赢得竞争，实现目标。

3．保持诚信

诚信是一个企业立足之本，发展之本。诚信原则在ERP沙盘模拟课程中体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞争规则、产能计算规则、生产设备购置以及转产等 具体业务的处理。保持诚信是受训者立足社会、发展自我的基本素质。

4．个性与职业定位

每个个体因为拥有不同的个性而存在，这种个性在ERP沙盘模拟对搞中会显露无遗。在分组对抗中，有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知所措。虽然，个性特点与胜任角色有一定关联度，但在现实生活中，很多人并不是因为“爱一行”才“干一行”的。更多的情况是需要大家“干一行”就“爱一行”的。

5．感悟人生

在市场的残酷与企业经营风险面前，是“轻言放弃”还是“坚持到底”，这不仅是一个企业可能面临的问题，更是在人生中不断需要抉择的问题，经营自己的人生与经营一个企业具有一定的相通性。

1.2.3 实现从感性到理性的飞跃

在ERP沙盘模拟课程中，学习者经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。参与者借助ERP沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的安全分析及基于数据分析的企业诊断，都会使参与者恍然大悟，达到磨炼其商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。

2.模拟电子技术简介 篇二

近年来，随着现代工业的迅速发展，各种工业产品引发的环境问题也日益严重。其中，污染物在土壤等多孔介质中的迁移转化过程直接影响着污染物对自然界整体环境的表观作用，由于室内物理模拟实验条件上的局限性，对这一过程的数值模拟研究也因此在污染物系统分析中起到了重要的作用。

包气带是大气水、地表水、土壤水同地下水相互转化的地带，是地表、土壤污染物进人地下水的通道，也是大气圈、生物圈、岩石圈、水圈之间物质、能量传输、转换的枢纽地带，又是圈层间相互作用最为敏感、对人类生存的生态环境影响最为巨大的地带。它直接影响与它相通的饱和带中的水流和溶质运移过程；人类活动则通过非饱和带间接影响地下水系统；反过来，地下水对地表水和生态系统的影响又要通过非饱和带传递，因而，非饱和带成为研究地下水必须关注的领域。随着石油制品和垃圾渗滤液的渗漏，非饱和带中水流和溶质运移过程越来越受到人们的重视。近二十多年以来, 随着计算机技术的飞速发展, 出现了一大批模拟软件。

2. WHI UnSat Suite的发展史

WHI UnSat Suite是由滑铁卢水文地质公司研制开发，由加拿大国家研究理事会通过工业研究适应计划（#2 8 5 5 7 U）提供资金支持。

1 9 9 8年，滑铁卢水文地质公司为已有的H E L P模型3.0 8版本开发了W i n d o w s界面，并命名V i s u a l HELP version 1.101。WHI UnSat S u i t e于1 9 9 8年在W A N A, s W A S T E C O N和北卡罗来纳州的ISWA orld Congress商业展上第一次出现。该软件是一个强大的绘图软件，它包含S E S O I L、H E L P、P E S T A N、V L E A C H和V S 2 D T五个模块，专门用于模拟一维情况下不饱和带中地下水流动和污染物运移的问题。目前对外出售的产品有三种版本：Visual HELP 2.1（仅包括HELP模块）；WHI UnSat Suite 2.1（包括P E S T A N、V L E A C H和VS2DT三个模块）；WHI UnSat Suite P l u s 2.1（包括H E L P, P E S T A N, V L E A C H和V S 2 D T四个模块）。

目前，该产品的4 0 0多个副本被用于各个咨询公司、政府调控系统和美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚、瑞士、墨西哥、法国、斯洛维尼亚和匈牙利等国家的大学中。但是由于我国对不饱和带中水流和溶质运移的研究较少，该软件的应用还不甚广泛。

3. WHI UnSat Suite的五个模块

WHI UnSat Suite包含五个子模块，用不同的模型解决不同的问题：

SESOIL：美国EPA模型，它能同时模拟水的运移、沉积物运移和污染物迁移转化。它考虑诸如离子交换能力、水解和金属络合反应等化学过程，不考虑地下水对渗滤液的稀释作用。SESOIL被作为一个监测工具广泛用于咨询和管理机构来评估污染物迁移和转化。

PESTAN (PESTicide ANalytical) :用于评价因农业生产中使用农药导致的地下水污染的评价模型。

VS2DT (Variably Saturated 2Dflow and Transport) :有限差模型, 用于确定不饱和带中农业化学物质的转化、垃圾渗滤液和偶然倾洒的化学物质等的迁移转化。

V L E A C H (V a d o s e Z o n e LEACHing model) :一个用于估算不饱和带中挥发性有机污染物的迁移转化的模型。

H E L P：最直接的用途是设计垃圾填埋场，还可以用作评价土壤表面水均衡等问题。

4. WHI UnSat Suite的新特征

WHI UnSat Suite在一个绘图软件中融合了H E L P, P E S T A N, SESOIL, VLEACH和VS2DT五个模型。它是模拟不饱和带中一维的流体和污染物运移的专业软件。这五个模型与WHI UnSat Suite有机地结合在一起，每个模块都可以被独立或联合应用。与其他非饱和带模拟软件相比有如下新特征：

WHI UnSat Suite用独特的界面设计来协调其专业的特征和每个模块的分析功能，为每种数据设置保持统一的界面。这可以使使用者很容易地从一个模块转换到另一个模块中，避免对不同模块的界面和数据结构的繁琐的学习过程。软件中许多交互的绘图工具允许使用者迅速简单地创建模型剖面、修改层的设计、自定义模型的特征和边界条件等。

该软件把所有信息组织到工程中。每个工程与一个名字、作者、客户和地址相关。这种识别工程的方法使管理工程变得更简单。软件带有庞大的土壤、污染物的数据库，可以从中选择所需的土壤、污染物，进而选择数据库中的各个参数，避免了用户确定参数的困难。此外还可以自定义土壤类型和污染物的类型，自己创建数据库。WHI UnSat Suite软件有一个Weather Generator插件，运行该插件使用者就可以从世界上3 0 0 0多个气象站中选择数据创建某一个区域精确的气象数据。

UnSat Suite允许使用者按照不同的需求（粗略查看、详细查看、定性、定量查看等）选择输出。还可以使用Report Generator来创建和打印报告。报告中包括输入信息和选择输出的图标和表格。在不同的模块之间使用者可以轻易地调度数据和输出结果供其他模块使用（例如从Visual HELP中输出地下水补给量到Visual MODFLOW中）。

5. WHI UnSat Suite在非饱和带模拟中的应用

在非饱和带溶质运移问题的研究中, 有很多使用WHI UnSat Suite进行模拟的例子。其中的一部分应用有:

R o j a s等用该软件包中的H E L P模块，估算菲律宾马尼拉市的一个垃圾处理场往地下水中的渗漏量，并用该软件评价该垃圾场的设计。Despina G.Chatzikosma等用该软件包中的V S 2 D T模块模拟3 0年内多氯联苯从土壤表面到地下水中的迁移情况。除此之外，还用V S 2 D T模拟不饱和条件下胶体对多氯联苯的迁移的影响。V o l k m a r G u t s c h e等用P E S T A N A模块评价和比较了不同农药对环境的潜在危险。Ni-Bin Chang等人在L R G V地的柠檬园中用三种不同的杀虫剂运移模型模拟并进行了地下水对杀虫剂的脆弱性评价。这三种模型分别是P E S T A N、P R Z M-3、I P T M，得出结论：三种模型得出的浓度值较一致。J.N.Shaw等人在美国佐治亚州用VS2DT模型估算该地海相沉积平原上部土壤的水力性质；Catherine N.Mulligan用SESOIL模拟土壤和地下水中污染物的自然衰减过程；Faisal I.Khan等用SESIOL模拟80年间原油中苯系物在包气带中的迁移转化；

6. WHI UnSat Suite的优缺点和使用过程中的注意事项

WHI UnSat Suite的专业性很强, 其图形化的操作界面方便了用户的使用。尽管WHI UnSat Suite含有五个模块，且各有其用，但有一个不可忽视的缺点：只能刻画非饱和带垂向上的非均质性，不能刻画水平向的非均质性，对于含有透镜体的包气带情况则不能模拟。模型要求的参数较多，不仅要求土壤和污染物的物理性质还要有化学性质及其参数，因此不方便使用者自己新建或修改土壤及污染物类型。

WHI UnSat Suite及其所有的相关软件不能免费下载，必须购买安装才能使用其所有功能。其实例文件包含在安装程序中，用户下载安装即可使用。

参考文献

[1]王宝辉, 董荟思, 徐兆明等.多孔介质中污染物溶质迁移模型研究进展[J].化工进展.2010, 第29卷 (第7期) .

3.企业管理教学模拟实习简介 篇三

现代企业管理学是一门实践性很强的学科，而在以前的企业管理教学中，常常将企业管理分割为管理学基础、经营管理、生产管理、财务管理、信息管理等几个部分授课，内容出现重复，并且基本上是以书本、黑板讲解为主的传统教学模式和方法。教师很难把企业管理的各个流程、过程控制与企业的实际运作结合起来，从整体上系统地讲深讲透。即使安排参观实习，走马观花，收获甚微。学生毕业后对企业管理的内容、运作依然模糊不清，导致学生走向社会时，面对现代企业的生产经营过程，难以学以致用，无法适应企业管理工作的需要。因此，在教学中怎样把理论和实际结合起来，给学生提供真实的模拟实习环境，提高学生的操作能力，为企业提供实用的管理人才，是当前企业管理教学中亟待解决的问题。

为解决上述问题，推广现代的教学方法和手段。广州市福思特科技有限公司根据多年来对众多典型企业研制、开发、实施“ERP企业管理系统”的实例，结合丰富的教学经验，吸取了国内外现代企业管理的先进成果，组织了众多的专家、教授，成功的研制开发《企业管理教学模拟实习》多媒体教学系统。该系统在改变企业管理教学模型、典型实训手段及方法上具有革命性意义。

本教学模拟实习系统整体上分为：实习目的、企业背景介绍、模拟实习、试题库、实习考核五部分。在模拟实习中包括：模拟企业的建立、业务流程特点、组织架构、营销、生产、技术、设备、品质、采购、仓库、人事、财务等几个模块，每个模块配有详细的操作说明及相关的理论知识，同时提供在线帮助、数据导入、业务流程图和教学案例等，完全模拟一个现代化的大中型企业的整体运作过程，教师和学生可以自行设计数据进行教学和实习。可通过实习考核对实习效果进行考核评估。

4.模拟电子技术简介 篇四

1.模拟联合国简介 1.1模联的成立

在1947年的联合国大会上，成员国一致宣誓：（原文如下）

...encourage the teaching of the United Nations Charter and the purposes and principles, the structure, background and activities of the United Nations in the schools and institutes of higher learning of their countries, with particular emphasis on such instruction in elementary and secondary schools.模联即为响应这一提议而创生。这项活动在欧美已经拥有超过50年的历史，它是由世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。模拟联合国活动发源于美国，自诞生至今，吸引了全球超过200,000名高中生和大学生，全世界每年举办近400个模拟联合国会议。尽管“模拟联合国”在许多国家进行得如火如荼，但它一直到90年代中期才进入中国，北京大学、人民大学、外交学院、西安交通大学等高校在为这一活动的推广作着不懈的努力。

这项活动使中学生与联合国的形势紧密地联系起来，同时锻炼了其自身的领袖才能，对当今中国中学生的素质教育起着极为重要的作用。中国作为联合国安理会常任理事国，有着尤为重要的国际责任。而将成为未来领袖的中学生们，更应意识到肩上担负的使命。

1.2什么是模联？

模联（MUN），即模拟联合国（Mode United States）的缩写，是组织学生模拟联合国某些工作的活动。学生代表某个国家驻联合国大使，对该国的历史，政治，经济，社会文化等方面进行学习，按照类似联合国会议的规则和程序进行发言、游说、辩论、谈判，国家集团间达成共识，产生决议草案，并按照联合国的表决程序进行投票从而形成决议。

每次模联大会主办方将选出对于联合国十分重要的议题加以讨论。当你参加模联时，你将会进行会前研究（preconference research），了解议题、“你的”国家的地位、现实世界中“你的”国家的联盟等等。在模联大会上你和其他代表将会在委员会中进行大量时间的辩论、结盟、总结工作报告，起草立场文件（position paper）、工作文件(working paper)和最终决议(resolution)等等。可以说模拟联合国大会能够使学生的综合能力得到充分的锻炼。

模联的种类非常多，事实上，模联的种类和联合国实际会议一样多，也就是说，联合国的每项会议都有其对应的模联活动。较大的模联活动是模仿联合国的主要部门，即：

联合国大会（The General Assembly）

经济与社会理事会（The Economic and Social Council）安全理事会（The Security Council）国际法庭（The International court of Justice）

跨政府组织（Intergovernmental Organizations——IGOs）非政府组织（Nongovernmental Organizations——NGOs）

较大的活动中，可能会有多达2000名学生代表，模拟25个以上的委员会进行活动。而小型的比赛主要集中在安全问题或紧急问题上，例如，学生可能会参与安理会的某次紧急会议。通常学生会碰到不同的组织解决同一个问题的情况。这类会议的与会方会较少，参与的学生代表的数目也较少。

1.3 联合国会议的结构与大会规则

对于一个MUN的新手来讲，熟悉程序规则可能是最重要的事情之一。1.3.1点名（roll call）

1.3.2设定议程（setting agenda）

当委员会的议题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在与发言的国家中随机点出。双方轮流发言。待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。1.3.3正式辩论(formal debate)1.3.4设定发言名单(speakers list)

待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。每个代表发言不超过90秒。主席会在时间剩余30秒的时候，提醒代表。1.3.5提出问题（points）或动议(motions)在一国代表发言结束后，其他代表可以提出问题或动议。问题包括：

A.程序性问题（point of order）：当大会的进程与既定规则不符时，代表可以提出程序性问题，该问题可在大会任何时候提出，发言的代表将被打断，主席首先解决该问题。

B.咨询性问题（point of inquiry）：代表对大会任何流程和规则不清楚之时，可提出咨询性问题。

C.个人特权问题（point of personal privilege）：代表有合理的特别需求之时，可提出问题都不需要表决，由主席直接解决。

动议（motion）：除问题以外，代表需要采取其他的一切行动，都要提出动议。动议皆需要表决，一般动议简单多数（50%+1个国家）通过，关于重要问题的动议需与会代表2/3多数通过。1.3.6意向条：

意向条（pages）:代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达（如：要求补充发言，与其他国家结盟、沟通等）。

1.3.7非正式辩论（informal debate）/磋商（caucus）代表可动议进行磋商：

A.有组织核心磋商（moderated caucus）

在moderated caucus中，想要发言的代表举牌，由主持人随机选取其中的一些，列成一个名单。在提出这个CAUCUS的时候，那个倡议的代表需要交代清楚CAUCUS的总时间，以及每一个代表发言的时间.在规定的时间内，尽可能多的代表发言之后，磋商结束。中间没有问题，也没有时间的让渡 B.自由磋商（unmoderated caucus）

在unmoderated caucus中，各个代表可以离开座位，互相走动交流。这段规定时间内，可以做任何事情，包括休息，吃东西等。规定磋商时间到了，主席将予以告知，此时代表须回到座位上。1.3.8决议草案（draft resolution）1.3.9修正案(amendment)1.3.10结束辩论(close debate)，表决(vote)五常不可有反对，多于2/3通过，否则进入修正案。

1.4会前准备

1.4.1立场文件（Position Paper）的准备 1.4.2了解“祖国”国情与议题 充分利用网络资源 zh.wikipedia.org /pkunmun/ 1.4.3关心时事

在会议中，不同的国家对于不同的事件在不同的时间都会有不同的反应，因此，同学们应该关心时事，对“祖国”国情有更深的了解。1.4.4“祖国”在大会议题上的立场

各个代表国都有不同的立场。在会议进程中，你的一切行动都应以立场为准则，做到符合国家利益。同时，随着事态发展，千万不要再抓住立场不放，而应有合理的立场改变、退让等，但不能一反历史表现或严重违背国家利益。

2.模联的意义

2.1为学生们带了更广阔的视野

模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

模拟联合国活动中主要涉及的话题

和平与安全

恐怖主义

人权

环境

贫穷与发展

货币政策

石油危机

全球化

公共卫生

2.2激发英语热情与培养学习能力

由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。

虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前代表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。

模拟联合国活动涉及的学科：

历史

地理

数学

文化

经济

军事

自然科学等

2.3锻炼领袖气质与合作精神

模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。

其中包括：

研究

写作

演讲

时间管理

危机处理

沟通与妥协

原联合国秘书长科菲·安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会是你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。

3.大学生模拟联合国的发展

3.1 2001年-2004年，模拟联合国的起步期。

模拟联合国在西方国家发展得比较成熟，到了90年代，这项活动才进入中国。近年来发展势头尤为迅猛。北京大学、外交学院和西北工业大学于2001年先后成立了北京大学模拟联合国协会，成为全国高校中首批专门开展模拟联合国活动的学生组织。

2001年是模拟联合国正式在中国扎根的关键时期。2月份北京大学国际关系学院的两名学生远赴美国波士顿，观摩哈佛全美模拟联合国大会。两位同学回来之后被这一活动的独特吸引力所震撼，随即开始组建团队筹办北大校内的模拟联合国活动。5月份召开了北京大学首届模拟联合国会议暨《气候变化框架公约》缔约国大会，随后北京大学模拟联合国协会成立。同年，中国联合国协会推荐了4名外交学院的学生参与俄罗斯联合国协会在莫斯科举办的模拟联合国大会，该校在已实质开展活动六年后成立了模拟联合国协会。12月西北工业大学的模拟联合国团队成立。这三所学校成为最早在中国开展模拟联合国活动的高校。

从2002年开始，三所高校开始陆续派出团队参加国际的模拟联合国会议。当年5月中国联合国协会和外交学院共同主办了“2002北京模拟联合国大会”，共有首都15所高校81名代表参加，这成为国内第一个校际间的模拟联合国会议。随后在2004年，外交学院又承办了“亚太地区模拟联合国-千年发展目标”和“模拟人权委员会”，前者共有包括中国、美国、澳大利亚、俄罗斯、香港等20多个地区的31支高校代表队参与了本次活动，时任联合国秘书长安南也发来贺信。

从2001年到2004年，模拟联合国在中国处于起步摸索的阶段，学生们主要是参加会议积累做代表的经验，尝试学习国际会议，在国内开展同类活动。仅有若干所学校随之建立起模拟联合国的学生组织，大部分学校依然把此项活动作为学生会、研会等学生组织偶尔参与的非主流活动。

3.2 2005年-2006年，模拟联合国的巩固期。

该阶段全国有近五十所高校都开展了模拟联合活动，已有模拟联合国团队的学校进入了巩固期，在全国处于一个平稳的发展时期。有的高校将模拟联合国活动纳入某一学生社团或学生会的活动；而后起的人民大学、北京师范大学、北京外国语大学、南京大学等高校则也建立了专门的模拟联合国学生组织。

3.3 2007年-今，蓬勃发展时期。

目前中国大学生模拟联合国大会主要有三大会议，一是由中国联合国协会（China United Nations Association）主办的中国模拟联合国大会，二是由外交学院主办的北京模拟联合国大会（Beijing Model United Nations），以及由北京大学模拟联合国协会主办的亚洲国际模拟联合国大会（Asian International Model United Nations, Peking University）。

中国联合国协会与澳大利亚人权与机会均等委员会合办的模拟联合国人权委员会已经连续召开了七届。每年都会由一所高校承办，其中不乏西部的民族院校。该会议旨在让学生们了解联合国的同时深化对人权理念的理解。

5.模拟电子技术简介 篇五

因为电子版具体操作涉及到技术泄露问题集团不允许随意外发。所以以下内容是我汇总的大致项目介绍，最后附上我们集团的简介。关于项目的具体内容有纸质版资料可以邮寄贵学校。全国很多学校自去年项目运作开始已经或用我们的系统或用我们的实训课程或者系统、课程、实验室布局方案都用，给学生做选修课、必修课。前不久安徽工业大学，山东建筑大学等也已经开始使用了我们的软件平台给学生提供创业实战演练的选修课、如果学校有意向给学生提供创业实战演练平台，创业实训课程，构建实验室可以了解一下，等您了解过后我们再做沟通。系统远程体验账号可以申请体验。另外也可以到我们官网上查看相关信息： 正保远程教育集团网址http:/// 关于创业实训模拟公司项目和我们公司的人才储备计划：

我们这个项目是应去年国家鼓励大学生创业的政策要求，由全球模拟公司联合体中国中心运作，由我们公司提供技术支持（集团旗下的正保育才教育科技有限公司是国家人力资源部和社会保障部指定创业实训模拟公司技术的唯一合法技术支持单位)。这个项目以创业实训系统为平台以我们针对性的两套创业实战演练培训课程、完善的实验室布局方案为重要支撑，协助学校建立创业实战实验基地或者实验室。不同专业的学生可以实名实岗对口职位进行公司创建、经营、管理和贸易。

目前已经研发出两套系统（金马兰本地系统、远程运营平台系统），本地系统是基于学校局域网存在的，通过为学生提供一个仿真的商业环境，按照现实中母版公司的组织架构来模拟创建公司（包括注册、开设验资账户、领取营业执照、税务登记等等流程）、管理经营公司、公司与公司之间产品交易等，外加很多创业资源和远程课程，不同专业的学生可以实名实岗对口职位，可以团体实战演练、交易大会，与全国的模拟公司进行创业模拟竞赛等。让学员在仿真环境中熟悉企业运作流程、岗位设置、亲身体验营销、团队、规划、采购、管理、财务等创业过程。如果学校没有专门的创业实战演练的老师和培训课程，我们可以派我们集团的专业创业实训的老师并以我们的8+X课程体系进行授课。除了系统完善的创业实训课程体系外，如果学校需要，我们还可以提供构建实训实验室的多种布局方案。

我们也有师资培训，因为要想发展学生创业实训课程必须有合格的具有操作系统组织学生能力的老师。按照学校的需求进行师资培训后，可以再由这些本校老师来带领学生实战演练，师资培训时间一般是一周。

另外这套系统我们还有个后续服务愿景，即学生通过培训能自主创业更好，没能实现创业也可以给需要人才的公司定向引荐，因为学生在创业实战演练过程中会创立各种领域各种类型的公司并进行公司之间的交易。可以肯定的是，因为公司08年上市后需要扩大市场，通过这个项目我们公司有一个人才储备的计划，即学校一旦开始使用这套系统，学生实训完毕后我们会择优提供到我们公司实习和工作的机会，双向选择决定是否最后签约。

这个项目旨在为学生提供一个高仿真的商业平台实训创业，以达到创业带动就业的目的，其中会有一些资金投入的问题。截止2010年底，已经在21个城市开展这项系统培训，近3万学生培训过，国家人社部函【2010】377号指示推广杭州成功经验。

等到学校参考后我再联系贵学校做沟通，欢迎提供宝贵意见。这个项目的官网是我们集团旗下17家网站之一：

创业实训网 http:/// 关于我们公司：

我们公司为正保远程教育集团（北京东大正保科技有限公司），是美国纽约证券交易所上市公司、北京市高新技术企业、联合国教科文组织技术与职业教育培训在中国的试点项目。中国第一家在纽交所上市的远程教育公司，中国远程教育领域第一品牌。经教育部批准常年开展面向多行业、多领域的网络教育，并提供远程多媒体网络教育平台系列产品。以“中华会计网校”起家，旗下拥有16家品牌网校，品牌网站网址见下方。

中华会计网校

http:///

下方有我的联系方式，贵学校有什么问题可以联系我。真诚期待与贵校的合作！祝：

贵校越办越好！

张秀平

正保远程教育集团 市场部 电话：010-82319999-2210

手机：***

6.模拟电子技术简介 篇六

模拟试题

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.（）的基本思路是，通过恰当的分组，尽可能地消除由于类型差异对基金经理人相对业绩所造成的不利影响。A．分组比较 B．单独比较 C．相对比较 D．基准比较

2.证券化率是反映证券市场容量的主要指标，它是__。A．证券市值/GDP B．证券市值/GNP C．CDP/证券市值 D．GNP/证券市值

3.意味着20世纪影响全球各国金融业分业经营制度框架的终结，并标志着美国乃至全球金融业真正进入了金融自由化和混业经营时代的法案是__。A．《证券法》 B．《格拉斯斯蒂格尔法》 C．《证券交易法》 D．《金融服务现代化法案》

4.在招股说明书中，发行人应披露其发起人（应追溯至实际控制人）的基本情况，主要包括（）。

A．发行人股本结构的历次变动情况

B．所持有的发行人股票被质押或其他有争议的情况 C．外资股份(若有)持有人的有关情况

D．发行人执行社会保障制度、住房制度改革、医疗制度改革

5.______是向基金投资者提供基金投资咨询建议的中介机构，______则是一类向投资者以及其他参与主体提供基金资料与数据服务的机构。__ A．基金评级机构律师事务所

B．基金投资咨询公司基金评级机构 C．基金评级机构基金投资咨询公司 D．律师事务所基金评级机构

6.外国债券的特点是__。

A．发行人在一个国家，债券的面值货币和发行市场属另一个国家 B．发行人、债券的面值货币在一个国家，发行市场属另一个国家 C．发行人、发行市场在一个国家，债券的面值货币属另一个国家 D．发行人、债券的面值货币和发行市场分属不同的国家

7.根据我国《证券法》第五十条规定，股份有限公司股本总额超过人民币4亿元的，若拟申请其股票在证券交易所上市交易，其向社会公开发行股份的比例为（）以上。A．10% B．15% C．20% D．25%

8.股票价格越高，可转换公司债券的转换价值__。A．越低 B．越高 C．先高后低 D．不能确定

9.封闭式基金的交易价格主要取决于__。A．基金总资产 B．基金净资产 C．供求关系

D．基金单位净资产值

10.完全预期理论__。A．只承认对未来短期利率的预期可能影响远期利率 B．承认存在其他因素影响远期利率 C．只承认市场流动性影响远期利率

D．认为市场流动性可以系统地影响远期利率

11.基金反映的是一种信托关系，是一种__凭证。A．所有权 B．受益 C．占有权 D．信用

12.中国证监会通过材料报备制度对基金市场实行的监管属于__。A．非现场检查 B．现场检查 C．自律性管理 D．不定期检查

13.证券从业资格考试内容包括__，通过了有关资格考试即取得相关从业资格。A．一门基础性科目和二门专业性科目 B．一门基础性科目和一门专业性科目 C．二门基础性科目和二门专业性科目 D．二门基础性科目和一门专业性科目

14.关于投标限定，下列说法错误的是（）。A．利率或利差招标时，标位变动幅度为0.01% B．乙类成员最低、最高投标限额分别为当期国债招标量的0.5%、10% C．甲类成员最低投标限额为当期国债招标量的3%，对不可追加的记账式国债，最高投标限额为当期国债招标量的30% D．单一标位最低投标限额为0.2亿元，最高投标限额为15亿元

15.随着新会计准则的实施，基金未实观估值增值(减值)作为公允价值变动损益计人当期损益，在会计上成为__的。A．可分配 B．不可分配 C．可增值 D．不可增值

16.收盘价格涨跌幅偏离值的计算公式为__。A．单只股票涨跌幅—中小企业板块指数涨跌幅 B．(当日最高价-当日最低价)/当日最低价×100% C．当日成交股数/流通股数×100% D．单只股票涨跌点数—中小企业板块指数涨跌点数

17.发起设立是指由发起人认购公司发行的__而设立公司的方式。A．优先股份 B．控股股份 C．全部股份 D．部分股份

18.证券组合理论认为，证券组合的风险随着组合所包含证券数量的增加而__。A．上升 B．降低 C．不变

D．无规律变动

19.契约型证券投资基金反映的是__。A．所有权关系 B．债权债务关系 C．委托代理关系 D．信托关系

20.次级债券由银行或保险公司发行，固定期限不低于（）年。A．3 B．5 C．10 D．15

21.某公司有全部参与优先股100万股，普通股200万股，该公司在分派了优先股股息和不少于优先股收益率的普通股股利后，尚余900万元供再次分配，则优先股股票每股可获得__元股息。A．6 B．4.5 C．3 D．2

22.按照新《会计准则》和相关规定，关于股票的估值原则，下列叙述错误的是__。A．初始取得的股票投资，应以成本作为确定其公允价值的基础 B．存在活跃市场的情况下，应采用以市价确定股票股资的公允价值 C．不存在活跃市场的情况下，应采用估值技术确定股票投资的公允价值

D．有确凿证据表明按一般估值方法进行估值仍不能客观反映股票投资公允价值的，基金管理人应根据具体情况与基金托管人商定后，按最能恰当反映股票投资公允价值的价格估值

23.按照我国证券交易所的现行规定，证券交易的竞价原则是（）。A．时间优先，数量优先  B．价格优先，数量优先  C．价格优先，客户优先  D．价格优先，时间优先

24.适合入选收入型组合的证券有__ A．高收益的普通股 B．高收益的债券

C．高派息风险的普通股

D．低派息、股价涨幅较大的普通股

25.随着新会计准则的实施，基金未实观估值增值(减值)作为公允价值变动损益计人当期损益，在会计上成为__的。A．可分配 B．不可分配 C．可增值 D．不可增值

26.目前我国证券市场采用的是__结算模式。A．自然人 B．公司 C．法人 D．第三方

27.某股东拥有1000股股票，该公司要选出11名董事，在累积投票制情况下，对甲候选人，该股东最多可以投__票。A．1100 B．110 C．11000 D．11

28.设某客户在上海证券交易所市场做国债回购交易，1998年7月1日买入201003回购品种，成交收益率为6.0%，则这笔交易的回购价为__元。A．100.468 B．120.012 C．113.651 D．124.862

29.发行人不得有在最近（）个月内未经法定机关核准，擅自公开或者变相公开发行过债券。A．6 B．12 C．18 D．36

30.关于系数，下列说法错误的是__。A．系数是由时间创造的

B．系数是衡量证券承担系统风险水平的指数

C．系数的绝对值数值越小，表明证券承担的系统风险越小

D．系数反映证券或组合的收益水平对市场平均收益水平变化的敏感性

31.《上海证券交易所债券交易实施细则》规定，债券回购交易集中竞价时单笔申报最大数量应当不超过__。A．1万手 B．5万手 C．1万张 D．5万张

32.有甲、乙、丙、丁四人，均申报买入X股票，申报价格和时间如下：甲的买入价10.75元，时间为13:40；乙的买入价10.40元，时间为13:25；丙的买入价10.70元，时间为13:25；丁的买入价10.75元，时间为13:38，那么他们交易的优先顺序应为__。A．丁＞甲＞丙＞乙 B．丙＞乙＞丁＞甲 C．丁＞丙＞乙＞甲 D．丙＞丁＞乙＞甲

33.基金资产净值是指__。

A．基金资产总值除以基金总份额后的价值 B．基金资产总值减去基金管理费后的价值 C．基金资产总值减去负债后的价值

D．基金资产总值减去基金管理费和基金托管费后的价值

34.关联交易的价格原则上应不偏离（）的价格或收费的标准。A．市场独立第三方 B．原先收取

C．由中国证监会核准 D．由母公司核准

35.证券营业部接受投资者委托后的申报原则是__。A．价格优先、时间优先 B．价格优先、客户优先 C．时间优先、客户优先 D．数量优先、客户优先

36.目前我国金融债券的最长年限为__年。A．10 B．15 C．20 D．30

37.上海证券交易所在2007年开发了_______，并制定了______。__ A．浮动收益证券综合电子平台；《上海证券交易所浮动收益证券综合电子平台交易试行条例》

B．固定收益证券综合电子平台；《上海证券交易所固定收益证券综合电子平台交易试行条例》

C．浮动收益证券综合电子平台；《上海证券交易所浮动收益证券综合电子平台交易试行办法》

D．固定收益证券综合电子平台；《上海证券交易所固定收益证券综合电子平台交易试行办法》

38.上海证券交易所和深圳证券交易所先后于（）正式运行。A．1990年12月和1991年7月 B．1991年7月和1990年12月 C．1991年7月和1992年10月 D．1992年10月和1991年7月

39.证券问的联动关系由相关系数ρ来衡量，ρ的取值总是介于-1和1之间，ρ的值为正，表明__ A．两种证券间存在完全的同向的联动关系 B．两种证券的收益有反向变动倾向 C．两种证券的收益有同向变动倾向

D．两种证券间存在完全反向的联动关系

40.上市公司股东申请发行可交换公司债券的，发行债券的金额应不超过预备用于交换的股票按募集说明书公告日前20个交易日均价计算的市值的__。A．30% B．40% C．70% D．80%

41.以协议收购方式进行上市公司收购的，收购人收购或者通过协议、其他安排与他人共同收购一个上市公司已发行的股份达到__时，继续进行收购的，应当向该上市公司所有股东发出收购上市公司全部或者部分股份的要约。A．30% B．50% C．35% D．55%

42.__是上市公司最常见、最主要的资本公积金来源。A．股票发行溢价 B．接受的赠与 C．资产增值

D．因合并而接受其他公司资产净额

43.股票内在价值的计算方法模型中，__假定股票永远支付固定的股利。A．现金流贴现模型 B．零增长模型 C．不变增长模型 D．市盈率估价模型

44.上海、深圳证券交易所自2007年1月8日起对未完成股改的股票(即S股)实施特别的差异化制度化安排，将其涨跌幅比例统一调整为__。A．3% B．4% C．5% D．6%

45.证券发行公司信息持续披露的文件是指__。A．招股说明书 B．上市公告书 C．定期报告文件 D．招股意向书

46.运用可比公司定价法时采用的比率指标P/B代表（）。A．市盈率 B．市净率 C．负债率 D．利润率

47.发行价格高于面值称为溢价发行，溢价发行所得的溢价款列为__。A．盈余公积 B．股本账户

C．公司资本公积金 D．留存收益

48.在基金投资组合管理中，__对基金投资组合的最终表现有着最重要的影响。A．类别资产选择 B．资产配置决策 C．资产混合比例

D．类别资产及其比例的调节

49.__采用股价平均法，用来度量所有样本股经调整后的价格水平的平均值。A．股价平均数 B．股价指数 C．股票上涨率

D．修正股价平均数

7.电子商务简介 篇七

在8月4日召开的2011•中国空调行业发展高峰会上，志高空调荣获2011最具成长性品牌，变频8.36三超王系列 KFR-25GW/ABP71+1A获得2011最佳节能产品，成为最为瞩目的增长品牌。

一位行业专家在评述志高空调时认为，志高空调的成长性，不仅在于其长期以来专注做空调，还在于志高一直以来在渠道模式上的创新。在新兴渠道——电子商务介入空调营销以来，志高空调成为其探索者与领跑者。空调电商悄然兴起

8月4日召开的2011•中国空调行业发展高峰会，与以往的空调行业峰会不同的是，这次会议的主办方之一是拉手网，拉手网产品采购部总监杭倩还做了“团购模式是一种商业‘堆头’的报告”。向空调行业人士介绍了电子商务中团购对于空调营销的意义，以及这种新型营销模式发展前景。

据主办方奥维咨询(AVC)介绍，之所以把拉手网请进来作为主办方，就是看到了家电营销在线化的趋势非常明显，有利于引导行业进行渠道模式的创新。而此前，多数行业企业仅仅把渠道的创新集中在传统模式上，涉及电子商务只是浅尝而止，只有志高等少数企业在电子商务上有了实质性的进展。

正如拉手网杭倩总监描述的那样，“我们搭建的这种电子商务的销售平台，可以实现一种销售渠道的创新，合作厂家通过与拉手这种全国团购平台，在短期内大范围的促销销售，可以实现第一清理库存，实现资金快速回笼的效果。第二点拉手网作为全国最大的一个团购平台，在两岸三地500多个城市，都有自己区域性的销售，这样实际上同城间无障碍的快速运营模式，可以帮助厂家获得最大的商机”。志高电商引领行业据了解，志高空调早在2009年前就开始涉足网上营销，通过自建的网上商城及与知名网站合作，初步探索出一条网上在线营销的新途径。2011年冷年，实现的网络销售金额已超过亿元，增长速度十分惊人。并且网上营销相比传统渠道成本低廉，是传统渠道模式的一种补充与延伸。

志高公关部黄通华部长介绍，志高为了稳步推进电子商务模式，专门在业务部门设立了电子商务部管理机构，专门负责电子商务渠道的开拓与管理。在管理上，为区别于传统渠道并考虑对线下销售不造成冲突，根据网络在线销售的特点，定制了多款适合网络销售的机型，如“E家宝”、“E时代”及专门设计开发的科技之光，这些定制机型的在线投放，既符合网购客户的需求，又不会影响到传统渠道的营销，而是形成线上线下的优势互补。

志高开启电子商务采取了两条腿走路的方式，一方面是借助目前网上营销影响力大的电商平台合作，目前仅京东商城在志高的提货量就达到5000套/月。另一方面是自建的志高商城，自志高商城2010年底上线以来，虽跟京东商城这样的品牌网站相比，在销量上还有一定的差距，但是厂家自办电商平台剔除了中间环节，直接零距离的面对消费者，形成了巨大的成本上的优势，对于消费者而言具有卖场不可比拟的价格优势。

产品服务奠定基础网络营销环节少速度快，可以直接面对消费者，但是网络营销信息传播也特别快，一旦产品出现问题，负面影响可以随网络成倍放大。因此，对产品的品质要求也就更为严格。

志高空调这次在2011·中国空调行业趋势高峰会上，变频8.36三超王系列 KFR-25GW/ABP71+1A获得2011最佳节能产品，可见志高在产品的创新与品质上得到了业内专家与消费者的广泛认可。在线销售产品不仅可以保证质量，还通过网络形成口碑广告效应。

同时，由于空调销售的是半成品，对售后服务的要求比较高，依赖性更为强烈，业界普遍担心的网购送货保障问题，而志高公司在全国拥有33个客户服务中心、3000多特约维修网点、1000余辆售后服务车等完善的售后服务体系，完全有能力实现全国大中小城市市区及各级乡镇均能快速送达。