小学三年级语文风景优美的地方作文

2024-08-03

小学三年级语文风景优美的地方作文（精选10篇）

1.小学三年级语文风景优美的地方作文篇一

在新城的最西边，有一处著名的公园，叫，那里风景优美，是人们休闲娱乐的好地方。

从南门进，首先映入眼帘的是高大，秀美的桃花仙子的雕像，它寓意这里就是腾飞的肥桃之乡。在它的身边，是一条弯弯曲曲的康王河。一座高大雄伟的桥横跨在河面上。站在桥上，这里的美景尽收眼底。河水像一条绿色的地毯，它绿的就像是被绿色颜料染过似的。河的两岸镶嵌着大小不一的石头，石头缝间开放着许多兰色，紫色，鹅黄色的野花，像为小河镶嵌了宽大的花边，河面上漂动着许多供人游玩的小船，它们形态各异，有的是鸭子，有的是天鹅，还有的是小兔子。做在小船上，就像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。”大桥的北面，是一个小山包，山包上树很密，草很深，花很多。沿着鹅卵石铺成的小路，走进树林，就会看到不同的小鸟，从这边的树上，飞到那边的树上，不时的发出清脆悦耳的叫声，好象是为这美丽的景色唱起赞歌。在小路的尽头，让人眼前一亮，那里有一座金色的人工沙滩，沙滩上，常常有小朋友在那里挖坑，堆城堡，实现着每个人心中的梦想。

湿地公园，真是名不虚传，有让人欣赏不尽的美景，我爱家乡的湿地公园。

2.风景优美的地方三年级作文篇二

毛遂公园风景优美、树木茂盛、瓜果飘香。

夏天，我和妈妈、姐姐去毛遂公园玩了。我们是从后门进去的，一进去我就看到了一个像灰缸一样的东西，妈妈告诉我那是鼎，它的中间有一个大大的正方形我想那里面一定能放好多东西吧。再走一段路我们的身影就被茂密的枝叶遮住了。好像一个小树林。树林里有一只鹿，他好像要去吃树叶了。对面就是结满桃子的桃园了。摘下一个桃子洗一洗，一咬就感觉甜甜的又香又脆。一直走到前门风景都很优美。一走到前门那里有一座巨大的表象他身穿道士长袍鞋子是弯起来的手上拿着宝剑好像是一个远古战士。又好像一个真人站在我的面前，他刻的是那样逼真。听人们说毛遂公园的面积是12平方里。

美丽的毛遂公园!我心中的乐园!不防你们也去看一看!

3.三年级上册风景优美的地方作文篇三

游西山的人络绎不绝，我也几次登游西山，经常喝西山茶。西山种有很多茶树，棋盘茶是桂平的特产，又是中国名茶。相传以前有神仙在半山腰的一块大石桌上刻棋盘，品茶对弈，后人叫它“棋盘石”，长在棋盘石附近的茶就是棋盘茶了。那些茶叶泡出来的茶，颜色青绿，味道甘甜，使人有神清气爽的韵味，很有吸引力，游西山的人都要带些回家品味。

桂平西山，千树竞发，万树争荣，茂密的树木遮天盖地。西山的亭台楼阁也很多，其中六角亭更加令人叹绝，亭的上方有水流来，流入龙潭，美丽极了。

桂平西山，气势不凡，景色别具一格。西山八景，自古有名：官桥秋柳、云台曲水、忠勇松涛、碧云石径、龙华晚眺、乳泉琴韵、古洞仙踪、飞阁月明。西山乳泉是胜迹之地，乳泉方圆但是二尺，深也只有一尺多，可那里的水一向都是满满的，不见流也不见干，泉水清清的，又甘又美，而且听说每隔六十年就准时地喷涌一次乳白色的汁液，像乳汁一样，神奇极了，所以才叫“乳泉”的。

4.小学三年级语文风景优美的地方作文篇四

我目前就读的学校坐落于邵水之滨的李子园区，学校三面环水，绿树成荫，环境优雅，览宝庆之一的“佘湖雪霁”于眼底。早晨，朗朗读书声不绝，欢笑声不断，演示了校园的活力无限。

我们学校的绿化面积达百分之四十五，被评为省级花园式学校。

春天，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的。这时，漫步在学校的跑道上，放眼望去，一片绿油油的，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。就已很好的诠释了我们学校的春景，一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，一低头，发现脚下的小草正在努力的探出头，好奇的打量着这个新奇的世界，我想，小草也努力的生长，身为学生的我们为什不好好利用这段时间好好学习呢?

夏季的风带着点微微的燥热，拂过面颊，散播在校园的每一个小角落，树上的知了也在吱吱的叫着。课余时间几乎见不到人影，偶尔几声的鸟叫虫鸣竟也给那单调中添加了一抹俏皮。此时大家都在教室吹着风扇以平静自己燥热的心。

夏天悄悄过去，秋姑娘迈着轻快的步子来到我的校园，把我的校园装扮得美丽而富有生机。操场上的小草已不再似春天般娇嫩，秋姑娘轻轻一吹，就让它裹上一层浅黄的外衣，在草地上一躺，仰望着蔚蓝的天空，偶尔会有几只迁徙的鸟儿从我的视线中掠过，让我想到了那些为了生计而四处奔波的人们，既然我们拥有好的学习环境，为什么还不能静下心来好好用功呢?

伴随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，悄悄地来到了我们的身边，漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装;小树苗的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花，一切都是那么的赏心悦目，令人心旷神怡。体育课上，冷风袭来，同学们为了驱走严寒，一个个都在操场上奔跑着，跳跃着，即使是寒冷的冬天，却也像春天般充满活力!

5.小学三年级风景优美作文篇五

到了成山头，坐索道往西去，就到了摩天岭风景区，这里有两处令人驻足的地方，一处是：水晶石博物馆。在博物馆内，我第一次看到了水晶石。它晶莹透亮，像一颗颗小钻石。这么多的水晶石，颜色不一，各有各的美丽之处。(面)有一种水晶让我记忆深刻。它是彩色的，水晶石外表和普通的石头没什么两样，颜色为黄色和橘红的，为了让人们了解它的构造，特意把水晶石剖开。里面的水晶却是紫色的，让人感到大自然的杰出造化。(点)地下26米的水晶宫，让你感到像是到了西游记中的龙宫。

另一处是：戚继光雕像。明朝时期，倭寇偷袭威海附近的村庄。戚继光带领战士们抗击倭寇，打了一整夜，最后倭寇投降了，说他们再也不敢侵犯明朝了。从此，倭寇一听到戚继光这个名字，就十分害怕。在这场战斗中，战士们的血把石头都染红了，直到今天，那些石头还是红的。

到了清朝，距成山头约10里的地方，发生了一场惨烈的中日甲午海战。中国伤亡惨重，北洋水师几乎全军覆没，从此失去了中国沿海的控制。历史让我们铭记：落后必要挨打。

离开水晶宫，坐索道向东，就来到了天无尽头。它是中国陆地版图延伸向海洋的最东端，当地人称为天无尽头。天无尽头就像章鱼的一只触脚，延伸到海里。远处的海面上，停着一些船。远远望去，天空和大海融为一体，分不出哪是天，哪是海。轮船就像悬挂在天空，让人察觉不到它在移动。不远处，旧时照明灯塔屹立在山上。(静)站在天无尽头向下望，海滩的岩石和礁石上，有许多贝壳，浪水拍打着礁石，贝壳就像一颗颗钻石镶嵌在石头上。人们正在海边玩耍，有的在捡贝壳，有的在捉螃蟹，有的在钓鱼。天空中，时而飞来几只海鸥。近滩处，水母一张一合，像透明的降落伞。褐色的海带像一条条丝带，在水中飘动。(动)

在成山头下的广场上，正在举行表演。龙一会儿喷水，一会儿喷火。在阳光的照耀下，喷出去的水变成了一道道彩虹，从成山头一直搭到远处，像是一架去韩国的桥。龙王、孙悟空......好多卡通人物，都随着音乐转动、摆手。我看得十分入迷。

6.三年级小学生风景优美的作文篇六

一天，我问朋友：“你说的那个最美丽的地方，在哪里啊?”“我直接告诉你，你一定不明白的。”朋友有点神秘得笑了笑。“那么那个地方会是最美丽的，给点提示好吗?”我说。朋友只是笑了笑，久久没有回答。我疑惑地看了看她。

直到昨天傍晚，学校的广播说，台风今天即将登陆这里，温度将减少二到三度时朋友走过来跟我说：“最美丽的地方将要揭晓了。”我没有理睬她。

我吃过晚饭，上完自修后。朋友立刻把我拉到了女宿舍楼。顿时，连续不断的电话响声打破了宿舍楼的寂静，可是在我眼里却是一文不值。当我接到了家里打来的电话时，妈妈说：“今天有台风啊，你要注意晚上盖好被子，不要冻着啊!……”这时我明白了：学校里最美丽的地方就是宿舍，是电话里那充满着爱的声音。我怎么也想不到，最美的地方就是我们平时生活的小天地，那里只是一个平凡不过的电话，但却有、在我的预料之外……是的，是那声音激励我们，是那声音引导我们，也是那声音让我们提高警惕……我突然感到一股寒流向我吹来——台风来了。整幢宿舍楼的电话显得更响了……

7.风景优美的地方四年级作文篇七

终于来到了黄山脚下，我看到黄山并不是黄色的，而是绿油油的一片。放眼望去，高山林立！我们坐了缆车上山，一路上我的心提到了嗓子眼。这是我长这么大坐过的车程最长的缆车。

我知道黄山的三大主峰是莲花峰、光明顶、天都峰。因为莲花峰暂时不开放，所以我们上了第二高峰光明顶。一路上，导游带领我们观赏了迎客松、送客松、黑虎松和团结松。迎客松和送客松一个像正在欢迎客人的到来，一个像送客人走的样子！黑虎松这个名字的由来是因为它的枝叶看起来很像“虎”这个字。团结松是说这棵松树有56个枝丫，就代表56个民族团结友爱。哈，太有趣了！我还看到了黄山的奇石，仙人晒靴、龟兔赛跑、仙女绣花……

我们慢慢地走到光明顶。这时太阳已经把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，望着无边的天地，不忍离去。可是，好像有一个无情的东西在拉着她往下溜。终于，太阳无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入了地平线。

早晨，我们去看日出。天开始亮了，洁净的蓝天下是一片此起彼伏的山峦。一抹亮色慢慢地伸展开去，静悄悄地，好像在险峻的山口寻找昨天遗忘在这里的什么东西。不一会儿，它就穿过树丛，钻过树叶，照遍了每一个角落。终于，太阳发出了万丈光芒，把天空和大地照亮，真是太美了！

8.风景优美的地方小学生作文篇八

方山，位于台州温岭大溪镇。又名方城山，俗名方岩。海拔462米，面积为9.88平方公里。

山顶的平原

从底部看方山，似乎高不可攀，四壁几乎笔直，如此险峻的地势，让人望而生畏。不过如今山路上都凿了宽阔的石阶，人可安全地登至山顶。

在山脚是绝对想象不到山顶的景色的。其实我已经做好了心理准备，晓得山顶一片平坦，这从方山的名字中就可以猜到一二。可到了山顶，我才发现自己像历经千辛万苦爬上井的青蛙，眼界豁然开朗，井口的天地原来如此辽阔!山项有寺，还有高高的石塔。

平原的天湖

山顶不仅有平原，还有大小不一的天湖，原来筑了水坝蓄水，不想却造就了两颗位于空中平原的璀璨明珠。

从山顶的平原望去，湖水如镜般将天空映在水面，朵朵白云在水面悠游着。

9.小学三年级语文风景优美的地方作文篇九

小学生写景作文指导：“写一处风景优美的地方”

一、审题选材指导

这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭。你还去过哪些地方？你还想去哪些地方？我们祖国有奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林„„祖国处处都有迷人的景色，我们从哪里下笔？描写一处优美的地方，主要是将这处特点描写出来。可以介绍自己去过的地方，可以介绍自己去过的景点，也可以介绍风景名胜。重点是把这个地方的景物写清楚、具体、要讲清什么地方，什么风景有什么特点，写出“这个地方怎么吸引人”，使别人读了也对这个地方感兴趣。

二、写作方法指导

1、确定写作方向：

主次分明地突出写作内容。要选定一个你认为最美丽的地方，记住是一个而不是几个，然后再集中笔墨写这个地方，这样才会中心突出。

2、把景物特点展现出来：

写作之前想好你想突出这个地方哪方面的美，例如想突出都市的繁华美，你就可以从高楼大厦的现代气息、道路的宽阔整洁、人潮川流不息的方向描写。观察时还可以抓住景物的季节特点，如春、夏、秋、冬四季景物形状特点、颜色特点、气味特点、声音特点等进行细致的描写。

3、按照一定顺序描写：

可以按从上而下的顺序写，也可以按从下往上的顺序写，还可以按照游览的顺序写，按一年四季顺序写。总之，要按顺序写，这样文章才有条理。

4、学会使用修辞手法，把句子写生动写优美：

写景的时候，要想把自己的意思说清楚，就必须学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子写生动、有趣。注意写出自己的联想和想象。

三、思路章法指导

总写——分写——总写

这个章法要求我们把文章分为三部分来描写。即开头先总写，点明写什么景物，或结合着抒发一下自己的感情。第二部分可以按照一年四季变化顺序、从早到晚的变化顺序、不同方位的游览顺序来具体描写景物的特点。最后首尾呼应，抒发自己对景点的喜爱之情。