钱江杯工程

钱江杯工程（通用9篇）

1.钱江杯工程 篇一

2010年申报钱江杯工程（建筑节能）复查要点

一、采暖节能工程

1、散热器和保温材料应有复验报告。

2、采暖系统的安装制式应符合设计要求，保证各区域的室温能进行独立调控。且能实现热量费用分摊功能。

3、散热器工作压力应满足要求，外裹面应涂刷非金属性涂料。且有可靠内防腐措施满足对水质的要求。

4、恒温阀应有防冻设定功能。感温元件在散热器明装时选内置型，暗装时选外置型。垂直安装时阀头应不被遮挡。装饰罩内必须采用外置传感器，且应能正确反映房间温度。

5、热力入口均应设置热计量装置，安装应有足够空间。进水管上设二道过滤器；回水管设一道过滤器。且有压力表。

6、平衡阀选型正确、应安装在回水管上。自力式压差控制阀、流量控制阀两端压差≯100kpa，且≮8.0kpa。

7、采暖管道保温应密实，不得有气泡和漏涂、缝隙，且不得影响阀门操作。管道穿墙、楼板处应有套管且必须填实。

8、阀门、法兰应单独保温、两侧应留出螺栓长度加25mm空隙、满足拆卸。

9、采暖系统的安装后强度试验应满足规范要求。

10、采暖系统应进行联合试运转和调试。要求房间温度≮2℃，且≯1℃设计温度。

二、通风与空调节能工程

1、绝热材料和风机盘管应有复验检测报告。

2、成品风管应有工厂提供技术性能参数和出厂性能检测报告否则做试验。

3、风机单位风量耗功应满足GB50189-2005中5.3.26条规定。

4、通风与空调节能工程必须按设计系统制式施工，确保空调能对分室（区）温度调控，能实现冷（热）量计量，能进行量化管理。

5、水利平衡装置、自控阀门与仪表的安装位置、进出口方向应正确，便于调试、操作符合设计要求。

6、空调末端设施的安装位置、方向应正确。机组同风管、静压箱、回风箱，风口连接必须严密可靠。对波纹管、阀门、过滤器应保温。对现场组装空调机组应逐台进行漏风量测试。对机组空气过滤网必须便于清洗。

7、风机安装位置及进、出口方向应正确。不应存在方向和速度突变。

8、热回收装置的规格、数量和进、排风的位置、高度、水平距离和接管应规范正确。变风量末端装置在同风管连接前宜做动作试验。

9、风管材质、尺寸、厚度及风管与部件、风管与风管、风管与土建风道等连接牢固、严密性应符合设计。风管同支架间应采用能源满足厚度、宽度、乘压的绝热材料或防腐处理木衬垫。衬垫与绝热材料间应无空隙。风管应有防热桥措施。

10、对管道上阀门、过滤器法兰（连接部件）其绝热结构能单独拆卸，且不得影响其操作功能。管道穿楼板、墙板时应设置套管而且用不燃材料填实，套管两端应进行密封封堵。

11空调工程调试应有调试方案。通风机和空调机组等应做单机试运转，系统应作风量平衡调试：总风量偏差≯10%，各风口偏差≯15%。

三、空调与采暖、冷（热源）及管网节能工程

1、空调与采暖、冷热源各种设备要符合节能标准。

2、绝热材料应有复验检测报告。

3、管道系统的制式、各种设备、冷（热）源侧的电动两通调节阀、水力平衡及冷（热）量计量装置的自控阀门、仪表等安装应符合设计。空调冷（热）水系统能实现变流量或定流量运行。供热系统应能实现调节。

4、冷却塔安装位置正确，防止遮挡冷却塔或靠近烟囱、发热体。中央空调室外机设置时，防止风冷换热面相互遮挡，其间距为1.1-1.2倍主机宽度。

5、冷（热）源和辅助设备必须进行单机试运转和调试。

6、系统的联合试运转及调试，应满足下列检测项目要求：

（1）室内温度冬季≮2℃设计温度且≯1℃，夏季≯2℃设计温度≮1℃；（2）供热管网水力平衡度0.9-1.2；（3）供热系统的补水率≤0.5-1%；（4）室外管网的热输送率≯0.92；（5）空调机组的水流量≤20%；

（6）空调系统冷热水，冷却水总流量≤10%。

四、配电与照明节能工程

1、新建项目不得使用白炽灯，应采用符合设计和规范要求节能的高效光源、灯具和附属装置且符合规范中下列要求：（1）荧光灯灯具和高强度气体放电灯灯具的效率允许值不应低于规范中表12.2.1-1的规定；（2）管型荧光灯镇流器能效限定值应不小于规定中表12.2.1-2的规定；（3）照明设备谐波含量限值应符合规范中表12.25.1-3的规定。

2、电缆、电线应有复验检测报告。

3、采用三相电能量分析仪对低压配电系统进行检测结果应符合下列要求：（1）供电电压允许偏差三相偏差±7%，单相220V，+7%，-10%；

（2）公共电网谐波电压限值：电压总谐波畸变率（THDO）为5%；奇次（1—25）谐波含有率为4%，偶次（2—24次），谐波含有率为2%；

（3）谐波电流不允许超过规范中表12.2.3规定；（4）三相电压不平衡允许值为2%，短时≯4%。

4、用照度计在通电试运行检查时，应对公共建筑的公共部分，每种功能区检查≮2处，独立办公室原则上按检测数量抽测2处。

5、母线与母线或母线与电器接线端子，当采用螺栓搭接连接时，其螺栓拧紧力矩应符合规范中附录D的规定。

6、对交流单芯电缆或分相后敷设，不得形成闭合磁回路。

五、监测与控制节能工程

1、监测与控制系统安装按照下列要求检查：

（1）传感器安装位置应符合《自动化仪表工程施工验收规范》GB50093的有关规定；

（2）电动调节阀门采用等百分比特性阀门，其控制精度优于1%，阻力为总阻力的10—30%。系统断电时阀门位置应保持不变，并具有手动功能且其状态能被计算机显示，调节阀安装位置正确，阀前后直接管距离符合要求；

（3）压力和差压仪表取压点符合设计要求，压力传感器应通过带有缓冲功能的环行管针阀与被测管道连接，差压仪表应带三阀组、同一楼层上压力仪表安装高度应一致；

（4）流量仪表精度优于1%，量程满足要求，安装规范。涡流流量计的选用口径＜其安装管道口径，热量表使用温度累计值应满足使用要求；

（5）温度传感器其位置、插入深度满足要求，精确度＜0.05℃，当热电偶与计算机相对接时，其补偿导线应与传感器分度号保持一致，且采用铜导线单独穿管。对传感器预留检测孔或检测位置，在管道保温时应做明显标注；（6）变频器最大频率下输出率＞水泵最大功率，转速反馈信号能被显示，且可手动调速和自动切换。

2、冷（热）源、空调水系统监测控制系统应成功运行，控制及故障报警功能复合其要求。

3、通风与空调监测控制系统通过对计算机查阅各监控回路自动投入稳定性、控制功能、系统连锁和各种故障报警试验是否符合设计要求。

4、采用标准仪器在现场进行实测，对控制中心显示数据的正确性进行判断。

5、查阅当供配电系统检测与数据采集系统联合时运行记录，进行判断。

6、照明自动控制，当设计无要求应实现：

（1）公共简直公用照明去应采用集中控制，并有分区、分组控制和调节功能；

（2）旅馆每套房间应设节能控制型开关；

（3）居住建筑有采光楼梯间、走道的一般照明，应采用节能自熄开关；

（4）设有系统并进行灯具时，应能分组有序控制。现场检查时按总箱5%检测，不足5台全部检测。

7、查阅监测与控制系统建筑能源管理系统记录应符合设计要求。

8、采用模拟测试对综合控制系统检测应满足协调控制、优化功能要求。

9、采暖、通风与空调、配电与照明建筑节能工程应有节能检测报告。

二、资料

1、施工现场应有施工现场质量管理制度及质量制度。

施工操作标准及质量验收规范配置。施工组织设计、施工方案。质量目标机措施。

2、采暖节能工程

（1）节能资料：

采暖系统与热源联合调试、试运行。（2）材料合格证及进场验收记录： 材料及设备出厂合格证及进场验收记录：散热器、保温材料复验报告。（3）施工记录：

散热器安装记录：恒温阀安装记录；地面辐射供暖系统暗安装记录；采暖热力入口装置安装记录；采暖管道保温层、防潮层施工记录；隐蔽工程验收记录；检验批、分项工程验收记录。（4）施工试验： 热水泵试运转。

3、通风空调节能工程（1）性能资料

空调冷热水系统眼里试验；风管系统严密性试验；通风机单机试运转和调试；末端空调机组单机试运转调试记录；金华空调系统联合试运转与调试；风系统风量平衡调试。

（2）材料合格证及进场验收记录：

材料及设备出厂合格证及进场验收记录；风机盘管、保温材料腐蚀报告。（3）施工记录：

通风空调系统节能制式安装检查记录；风管制作与安装记录；各种空调机组、新风机组等末端装置安装记录；风机安装记录；空调水、风系统及附件绝热层、防潮层施工记录；空调冷热水管、风管、吊支架隔热层安装记录；隐蔽工程试验记录；检验批、分项工程质量验收记录。（4）施工试验：

成品风管严密性检测记录；现场组装的组合式空调机组漏风量检测记录；变风量末端装置动作试验记录。

4、空调与采暖系统冷（热）源与管网节能工程（1）性能资料：

冷（热）源和辅助设备单机试运转及调试；水系统试运转、调试记录；风量平衡测试记录；通风空调系统无生产负荷联合试运转记录。

（2）材料及设备出厂合格证及进场验收记录；保温材料复验报告。（3）施工记录：

冷（热）源和辅助设备及管网安装检查记录；冷却塔、水泵安装检查记录；水系统及配件绝热层、房产层安装记录；冷（热）源和辅助设备保温层安装记录；冷（热）源和辅助设备及管网同吊支架、垫层安装记录；房间室内风量温度测试记录；隐蔽工程验收记录；检验批、分项工程质量验收记录。

（4）施工试验：

锅炉、烘炉和煮炉试运转记录；锅炉报警及连锁保护装置；冷却塔系统试运转调试记录。

5、配电与照明节能工程（1）性能资料：

低压配电电源质量测试记录；建筑照明全负荷通电试运转记录；照明系统照度和功率密度值检测。（2）材料设备出厂合格证及进场验收记录；导线、电缆复试报告。

（3）施工记录：

交流电缆或分组后每组电缆敷设记录；隐蔽工程质量验收记录；检验批、分项工程质量验收记录。（4）施工试验：

绝缘电阻测试记录；母线压接头拧紧力检查记录；照明控制功能检测记录。

6、监测、控制节能工程

（1）性能资料：

通风与空调监测控制系统检测记录：冷（热）源空、调水系统检测记录；供配电监测与数据采集检测记录；照明自动控制系统功能检测记录；综合控制系统功能检测记录；建筑能源管理系统检测记录。（2）材料合格证及进场验收记录： 材料、设备、软件合格证及进场验收记录。（3）施工记录：

系统（传感器、仪表阀门、流量仪表、温度传感器、变频器、智能化设定器、节控制关键传感器等）预留和安装施工记录：隐蔽工程试验记录；检验批、分项工程质量验收记录。（4）施工验收：

168小时不间断运行记录：监测与计量装置检测计量数据正确性检查记录。

2.钱江杯工程 篇二

与颜钱塘1登樟亭2望潮作

(唐)孟浩然

百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。

府中连骑出,江上待潮观。

照日秋云迥3,浮天渤澥4宽。

惊涛来似雪,一坐凛生寒。

【注释】

1颜钱塘:指钱塘县令颜某,不详其名。古人习惯以地名称该地行政长官。钱塘,旧县名,唐时县治在今浙江杭州市钱塘门内。

2樟亭:在钱塘县城外的一个观潮亭子,今已不存。

3迥(jiǒng):远。

4渤澥(xiè):大海。

【经典背后】

每年农历八月十八日的钱塘江怒潮,历来是我国的一大奇观。诗人同当地官吏一同登楼远眺,观看涨潮奇景。诗人在百里以外就能听见潮声雷鸣,等到怒潮由远及近,就像浮在天边的白雪,使杭州湾更显得空阔无边,让人感觉到阵阵寒气。

钱塘江为什么会发生这样壮观的涌潮呢?

首先,这与钱塘江入海的杭州湾的形状,以及它特殊的地形有关。杭州湾呈喇叭形,口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西,急剧变窄抬高,致使河床的容量突然缩小,大量潮水拥挤入狭浅的河道,潮头受到阻碍,后面的潮水又急速推进,迫使潮头陡立,发生破碎,发出轰鸣,出现惊险而壮观的场面。但是,河流入海口是喇叭形的很多,能形成涌潮的河口只是少数,钱塘潮能荣幸地列入这少数之中,又是为什么呢?

科学家经过研究认为, 涌潮的产生还与河流里水流的速度跟潮波的速度比值有关,如果两者的速度相同或相近,势均力敌,就有利于涌潮的产生;如果两者的速度相差很远,虽有喇叭形河口,也不能形成涌潮。

还有,河口能形成涌潮,与它所处的位置的潮差大小有关。由于杭州湾在东海的西岸,而东海的潮差,西岸比东岸大。太平洋的潮波由东北进入东海之后,在南下的过程中,受到地转偏向力的作用,向右偏移,使西岸潮差大于东岸。

3.钱江杯工程 篇三

实训楼工程创“钱江杯”

监 理 汇 报 材 料

二零一一年四月

杭州科技职业技术学院实训工程

创“钱江杯”工程监理汇报材料

各位领导、各位专家：

杭州科技职业技术学院实训工程自开工以来一直得到政府建设行政主管部门各级领导和专家、学院领导和各参见单位的大力支持，为共创“钱江杯”工程做出了积极的努力和配合，在此我代表本工程的监理单位浙江省工程咨询有限公司表示衷心感谢！现将本工程监理情况作简要汇报。

一、工程概况

实训楼工程位于富阳市高桥镇长山村，富阳市规划的大学城之内，320国道以西，高科路以北，本工程为杭州科技职业技术学院建筑群组团中的一个单位工程。

本工程由杭州科技职业技术学院筹建、浙江江南工程管理股份有限公司代建、浙江有色工程有限公司勘测、浙江大学建筑设计研究院设计、浙江省工程咨询有限公司监理、中天建设集团有限公司承建、富阳市建筑工程质量安全监督站质监。

本工程建筑面积为36895平方，其中地上17层；框剪结构，建筑面积为33305平方米，地下室1层；人防建筑面积为3590平方米。外装饰为玻璃和石材幕墙，内装饰为一般性装修。

二、工程监理组织、实施概况

1、监理组织：本公司组成了以总监为首的现场项目监理机构，鉴于本工程合同双方约定为“创杯”工程，自施工中标开始，项目监理机构就按创杯要求进行组建，实训楼项目监理组按公司质量管理体系认证要求，以直线职能制管理，由监理经验丰富的总监配备负责现场日常工作；并配备熟悉现场业务的总监代表一名，按专业要求配备 安装、土建、装饰、安全等专业监理工程师、专业监理员多人，分阶段分强度按现场需要及时投入人员进行施工全过程监理。

2、监理实施：项目监理部以公司批准的《监理规划》，按分部分项工程编制了土方挖土、人工挖孔桩、砼、钢筋、模板、水电安装、装饰、幕墙、节能、电梯、安全等监理实施细则，同时按照“公正、独立、自主”的监理工作原则，依据工程建设相关法规、强制性条文、设计文件、图纸会审纪要、监理合同、施工承包合同，有效的工程洽商文件及变更联系单，全面有效地开展监理工作，按照监理规范要求及时认真地整理好监理资料。工程实体质量、观感质量、安全性能、使用功能指标达到施工规范、建设文件、合同约定的质量目标要求，具备了钱江杯参许标准。

三、工程监理特色：

项目监理部坚持“验评分离、强化验收、完善手段、过程控制”的指导思想，使工程健康有序进行。总结整个监理过程，体现以下几个方面的特点：

1、优化监控程序：监理项目部首先通过监理例会和监理文件，强化过程控制，针对每个重要施工节点完善监理质量交底、监理检查程序交底，加大质量检查力度，细化质量目标，形成细部质量创优策划；对施工组织设计、专项施工方案，按序审核确定，对基坑围护及土方开挖方案、幕墙施工方案等重点专项施工方案按富阳市质量安全监督站的要求进行专家会议论证，对已经认证且程序到位的方案，严格监督执行，确保工程安全顺利实施。监理人员按项目部统一部署，以细化的质量控制目标，实行全过程，确保施工安全和施工质量，使整个施工过程始终处于受控状态。

2、完善监控手段：

1）规范技术交底程序与条款，交底对象扩大到班组长一级，严格工艺方法，规范工艺内容，加强质量意识教育，以人为本，对不合格的操作人员、班组及管理人员通过协调，建议更换或调整，以确保工程质量。

2）充分利用经济与技术相结合的有效监控手段，不仅要在合同中体现，极为重要的是在实施中掌控，将进度款与阶段性分部、分项验收质量相结合，促成施工单位加强对质量控制的自觉性，加快施工进度的积极性，将施工单位“三自检”程序，纳入制度化和规范化管理，以达到质量、进度双赢的目的。

3）加强监理责任全局观，对一些涉及安装的预埋、预留构件，要求安装单位提前介入，联合验收，以保证构件尺寸、位置偏差的正确性以及设备安装精度要求，达到事前控制目的，避免出现返工或变更现象，影响工程质量和进度。

4）实行进场材料送样定样制度，必要时采取多重复试，对有疑问的材料，建立部会同代建、业主，现场抽样，送样检测复试，对不合格材料坚决清退出场，以保证所使用材料达到国家规范和标准的要求。

5）对重点控制部位，要求施工单位重点控制“三定”检查，监理随机抽查，重点监控，安全监控贯穿始终，从线到点从不放松，整个施工过程未出现质量、安全事故，取得一定实效。

6）实施样板房、样板墙制度，发现问题，配合组织攻关，同时要求施工单位挑选高素质优秀班组，为达到优质工程提供保证。

7）实施计算机应用管理技术，在代建、业主的支持下，实行计 算机联网，进入电脑化资料监管，随机互查文件、指令和质量、进度管理情况，加强文件下达的时效性，弥补例行检查时的疏忽和片面性，及时发现问题、及时进行纠偏。

8）充分发挥监理协调职能，项目监理部采用会议、现场、函件等多种协调形式，从宏观协调到微观管理，从各方主体协调到施工方内部协调，从分包之间协调到各专业间协调，为工程建设健康有序进展充分发挥监理协调作用。

四、创新监理手法的理论与应用

在外幕墙和室内装饰施工期间，我部监理人员针对工期紧，工作内容繁重的情况下，引用了建设监理杂志内的一篇论文“监理口头通知单的妙用”中工作手法，该论文主要解决现场口头通知与监理通知之间的工作空白，实践证明该手法的工作成果得到多方的认可与肯定，使现场出现的问题在第一时间发现，第一时间汇报，第一时间整改，第一时间反馈，理论与实践的结合，取得了良好的效果。

五、监理成果

本工程实体经沉降观测，工程沉降量稳定，主体结构垂直度全高偏差符合要求；

本工程分项、分部工程按规范程序验收，质量等级全部合格，合格率100%，墙面、楼地面等一般项目允许偏差实测合格率均在90%以上；

工程观感质量好；经安全性能、实用功能抽查检测，屋面无渗漏现象，给排水畅通，接地电阻实测值均符合要求；

施工技术资料和工程质量控制资料同步、齐全；

工程实体质量符合国家验收标准、强制性条文和合同约定要求，包括安全目标要求。

本工程在各方共同努力下，施工单位克服种种困难，达到圆满竣工和交付使用要求，获得院领导和工程指挥部好评，同时先后取得了富阳市“绿色工程”、富阳市文明工地、杭州市双标化工地、浙江省建筑安全、文明双标化工地、杭州市“西湖杯”优质工程、2011年度杭州市优质结构奖。

通过本工程监理实践，使我们再一次体会到：严格执行监理规范，不断完善监控手段，灵活运用监理手法，努力提高监理业务素质，是我们取得用户满意工程和得到业主信赖的关键。

以上汇报有不足之处，敬请各位领导、各位专家批评指正，我们将继续努力，为社会、为用户提供更全面、更实在、更有效的服务。谢谢大家！

浙江省工程咨询有限公司

4.创优计划书(钱江杯) 篇四

鹿城区七都镇老涂等六村三产安置地块工程

创优计划书

一、工程概况：

1、项目名称：温州鹿城区七都镇老涂等六村三产安置地块房地产开发项目。

2、建设地点：温州市鹿城区七都镇。

3、建设单位：温州市华中房地产开发有限公司。

4、建筑使用性质：纯住宅。

5、建筑安全等级：二级。

6、建筑设计使用年限：50年。

7、建筑层数及高度：两栋住宅楼：1#楼7层层高22米，2#楼24层层高74.950米。

二、工程质量创优目标：

确保“瓯江杯”，争创“钱江杯”。

三、工程质量创优管理职责：

在本工程中标后，公司根据投标的承诺和合同的要求，设行工程质量创优工作的整体部署和协调，组织工程质量创优策划指导工程质量创优工作的实施，对工程质量创优进行监督，总结。

以项目经理、公司质量处长、安全处长、各专业公司经理组成的创优领导小组成员，参预工程整体创优策划，根据创优总体策划大纲，制定阶段性创优实施目标，并且组织和指导责任部门进行创优工作的实施，并对阶段目标实施情况进行监督，检查和总结，并将工程创优情况及时向公司汇报。

成立以项目经理为首，由项目技术负责，各专业施工员，质量员，安全员，材料员，资料员等组成的工程创优工作班组。由项目经理具体实施工程质量创优工作与汇报。项目技术负责协助项目经理实施工程质量创优工作和指导各专业施工员实施创优技术工作。

四、工程管理：

1、对分包部门进行施工按排部署，保证按工程总控制计划实现工期目标。

2、实施工程过程质量控制和全面质量管理。严格招待项目《质量计划》，按照国家规范，标准对施工过程进行严格检验与控制，确保工程实体质量的优质。

3、部门质量记录的收集，整理，必须做到准确，及时，完整，可追塑性。

浙江泰舜建设有限公司

4、工程成品保护管理，须做到职责到人，管理到位。

五、技术管理：

1、对施工图纸，施工方案，工艺标准《作业指导书》的确定，并及时下达，以指导工程的施工和生产。

2、编制专项计划，包括质量检验计划，过程控制计划，质量预控措施等，对工程质量控制进行指导与控制。

3、工程技术资料进行收集管理，此项工作由项目技术负责主管，以确保施工资料与工程进度的同步。

4、针对本工程的特点，对本工程重点的施工过程及新技术，新材料等施工过程要详见工程的特点与风采，要详细技术交底和指导操作，以确保精品工程一次成优，对关键部位要制定专项施工方案，进行重点控制。

六、物资供应：

1、保证工程材料，半成品的合格，做到优中选优，为工程创优奠定坚实的基础。

2、对工程材料的验证，复试进行监控，确保使用合格产品。

3、相关资料的收集，整理。

七、行政管理：

1、负责工程创优资料的收集，包括：

（1）、工程实录，针对本工程的特点：关键部位，特殊工序的施工过程及新技术，新材料，新设备的应用情况进行详细介绍。

（2）、制作工程实录，要做到图文并茂，对工程的结构施工，装饰施工，机电安装等施工过程及有关活动进行详实记录，要详见工程的特点与风采，照片收集工作预先计划要与工程同步进行。

（3）、加大对工程的宣传力度，与公司宣传部门加强联系，对本工程的施工进度情况及主要活动，重要事件及时对内，对外宣传报到，以扩大本工程的影响力，提高工程的知名度。

2、为争创“钱江杯”工程，必须具有本工程的施工特色，在每个分项工程施工前，先进行技术交底，明确质量目标。

（1）、对每个人进行质量目标交底，使每个操作工人清楚明白工程的质量目标和质量要求。

（2）、对较复杂的分项工程编制详尽，合理的施工方案。

（3）、通过向一线操作工人进行方案交底，在交底过程中，突出要点，难点及其解决措施。

（4）、根据不同的工作要求，明确责任人，对施工方案进行跟踪管理。

（5）、施工方案的编制中，对各分项工程的质量明确规定，将具体要求一一列出，使方案易于操作。质量控制要点明确，易于控制质量。

（6）、对原材料必须严格把关，每一种材料进场必须有产品合格证，对钢材，水泥，红砖等必须对材料进行试验，符合要求后才能使用，保证工程采用合格的优质材料。

（7）、工地内计量设备，测量仪器等必须进行校验，以保证计量准确，测量标准，保证工程质量。

（8）、对工程的细部工程精雕细琢，富有特色。

5.描写钱江新城作文 篇五

听天气预报说，10月23日是雨天，这天刚好是我们学校秋游的日子，但老师却说，只要她没有打电话，就一定要去。结果，一个晚上老师都没有打电话。第二天，我只好忧心忡忡地来到了学校，准备去钱江新城秋游。

钱江新城终于到了，一下车我们就看见一个金色的大院圆球，它的.表面凹凸不平，凹进去的是大圆球的金墙壁，凸出来的金色的遮阳蓬，遮阳蓬底下有一扇扇窗户，要是站在远处，如果不仔仔细细看，就会以为它是一个大圆球，而不是一幢楼了。接着我们来到了杭州大剧院，它黑蓝黑蓝的，是一个月牙形，怀抱着中间的喷泉。走着走着，我们便来到了钱江观阳台。哇!这里真高，视野真开阔。对岸上，一幢幢楼房有高有低，有大有小，犹如连绵起伏的山峦;江面上，微波荡漾，有许多标识浮在江面上，有一些渔船在薄雾中穿梭，真像一些大鱼在游。中午吃饭的时间到了，我们一起分享了零食，玩起了玩具，下起了象棋。总之，虽然下雨，但是我们玩得非常快乐。

听说钱江新城以后将成为杭州的中心，钱江新城现在就这么美，我想钱江新城将来不久将变得非常繁华，会更加得美。

6.钱江杯工程 篇六

(一) 杭州市城市规划发展历程

1. 建国初期。

杭州的城市规划, 从上世纪50年代开始制定, 至80年代前, 在城市的定位、发展战略上把握不定, 几经曲折、几经反复, 没有一部城市总体规划, 在城市的发展中留下了不少遗憾。

2. 第一轮城市总体规划。

党的十一届三中全会以后, 遵循邓小平建设有中国特色的社会主义的理论, 我国的城市走上了健康发展的轨道。杭州在此期间制定的第一轮城市总体规划。杭州市第一轮城市总体规划 (1981-2000年) 经国务院批准实施, 该规划对指导杭州市城市建设, 完善城市功能, 促进经济和社会全面发展起到了积极的作用。这是杭州城市发展史上第一步完整的规划, 但是第二年就发现规划不能适应城市的发展, 一直补充修改到第二轮城市规划的制定。

3. 新一轮的城市总体规划。

自1996年4月浙江省委、省政府决定将萧山、余杭等六个乡镇共253平方千米划入杭州市区后, 加快了城市总体规划的修编工作。这次行政区的重大变化, 使杭州市区面积从683平方千米扩展到3068平方千米。为此, 杭州市开始了本轮城市总体规划的编制工作。从2001年到2007年, 杭州市经历了一系列复杂的编制修订工作, 直到2007年, 国务院正式批复杭州市总体城市规划。

(二) 杭州市城市规划发展研究的必要性

1949年以前的2100多年期间, 杭州城市的扩展是一个缓慢的过程。1949年建国后, 空间扩展极为迅速。城市建成区从最初的矩形发展到折扇形, 再发展到目前以钱塘江为轴心的沿江、跨江多核组团式布局模式, 已初步呈现出现代化大都市的空间格局。然而, 在城市狭小空间与经济快速发展的矛盾面前已出现建设性破坏, 例如:旧城“全面改造”, 杭州历史文化名城风貌逐渐消失;湖滨地区的过度开发, 正在破坏西湖“三面云山一面”城的整体协调……这些建设性破坏是之前的城市规划改造中造成的问题, 这需要我们在城市规划中转变模式, 积极探讨一种新的规划方式, 规避恶性影响。

二、钱江新城的功能定位

结合杭州市“城市东阔, 旅游西进, 沿江开发, 跨江发展”的城市发展战略, 确立了“沿江、北拓、南伸, 东移、西接”的空间发展战略。其中“沿江”与“北拓”即为钱江新城与钱江世纪城。

(一) 现代化CBD

现代化就是要引入当今世界的最新发展理念和科技最新成果, 弥补传统CBD的不足和空白点, 充分发挥钱江世纪城的后发优势, 迅速形成自身特色。钱江新城的建设, 不仅要在建筑风格、交通设施上体现现代化风格, 更应该充分应用信息技术打造“电子化中央商务区”, 同时要从本质上、体制机制上充分体现现代化的思想。

(二) 综合化CBD

综合化有两层含意。第一层含意是产业层面的, 从国际CBD的发展来看, 有一个从功能单一化到综合化的过程, 为此钱江新城一定要建设成为一个具有综合功能的现代CBD。第二层面是社会层面, 注重产业发展还只是停留在经济方面, 而现代社会的发展是一个有机的生态体, 经济、社会、教科文卫协调发展, 才是符合以人为本发展趋势的正确万问, 综合化就是经济、社会、文化的全面发展。

(三) 生态化CBD

生态化是当今世界发展的潮流。生态化也有两层含意, 一层是本意的生态化, 即更加注重环境、资源的约束, 在超越国家园林城市标准的基础上, 注入节能、节约、经济循环的元素, 构筑人与自然更加和谐的人居环境。第二层是延伸含意, 主要指产业生态化、城市生态化。也就是说在新城内的发展生态产业, 形成内部生态系统。同时新城内部的生态系统与杭州市其他组团共同构成的中型生态系统, 既符合杭州市在长三角范围的分工, 也满足长三角大型城市生态系统的要求。

三、继续推进钱江新城规划发展的对策

(一) 坚持科学规划

钱江新城坚持高起点规划。坚持规划优先、规划先行, 创新规划理念, 整合规划资源, 提高规划水平, 确保规划的超前性、科学性、综合性、权威性, 体现城市发展的整体性与延续性, 实现西湖、钱塘江与新城和谐统一, 时代特征、杭州风格、钱塘江特色有机结合, 充分展示“现代、大气、豪迈”的新世纪大都市风貌。

(二) 加快建设社会投资项目

通过加大金融功能的培育和金融中心核心功能区的建设力度, 培育总部中心区和商业区功能, 形成钱江新城自有的商务、旅游、文化三位一体的产业格局, 使新城核心区真正发挥中央商务区的作用。钱江新城通过积极的理念造城、规划造城、环境造城、服务造城、效率造城、诚信造城, 让社会投资尝到了甜头, 也看到了希望。

(三) 对钱江新城的未来展望

有了明确的蓝图, 仅仅是迈开成功的第一步。如果没有方方面面不约而同表现出的精益求精之心, 钱江新城的实践不会如此流畅。杭州下发了《关于加快钱江新城建设的若干意见》, 明确“要鼓励、引导具有中央商务区功能的新建超高层项目集中在钱江新城建设, 老城区严格予以控制”。今后5年, 一座现代化、国际化的中央商务区将出现在钱江北岸的土地上, 它将作为杭州经济发展的“心脏”, 为这个城市今后长久的繁荣与富裕提供源源不断的动力, 进而带动着钱江两岸经济、文化、科技与城市建设等方方面面的全面发展, 而杭州的城市中心, 也将在一个千年的轮回后, 重新回到当初的母亲河--钱塘江畔。

摘要：城市规划研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署, 是一定时期内城市发展的蓝图, 是城市建设和管理的依据, 也是城市规划、城市建设、城市运行三个阶段管理的龙头。在经济飞速发展的情况下如何合理规划城市, 如何使城市规划适应经济发展, 是城市发展面临的重大问题。杭州市目前的城市发展按照“保护西湖风景, 开辟钱 (塘) 江新区, 逐步改造旧城, 统筹生活设施, 调整工业结构, 发展卫星城镇”的原则进行布局, 钱江新城的开发给杭州注入了新的血液。

关键词：钱江新城,杭州,城市规划,公共政策

参考文献

[1]杭州市规划局.杭州市城市总体规划[M].杭州:杭州出版社, 2002, 34~37

[2]顾杰.杭州CBD的战略定位研究[J].特区经济, 2008, 第2卷:98~101

[3]冷红, 袁青.发达国家城市规划建设经验探讨[J].国外城市规划, 2003, 第2期:2~4

7.漫步钱江新城写景作文 篇七

钱江新城是一个美丽的地方。

走进钱江新城的广场，一幕幕景象使你眼前一亮：广场的中间有一个小小的喷水池，池子是蓝白相间的.。绕着池子转了一圈，才发现原来有五个走道，走道被蓝色的油漆涂得发亮，亮闪闪的，可艳丽了。这几个通道都向喷水池的正中间，一股华丽的感觉涌上心头。

在喷泉旁边有两位“守护者”，它们静静地“站”在那里，你猜它们是谁?哈哈，猜不出来吧，我来告诉你，那当然是神采奕奕、光辉夺目的月亮和太阳了。月亮“勇士”身穿蓝色盔甲，一看就非常勇猛。它笔直地站在那儿，纹丝不动，不愧是钱江“星”城中一颗璀璨的明珠啊!另一边，太阳“勇士”也站在那里，他身穿一套金黄色礼服，显得很“冷静”。月亮和太阳两位“勇士”，笔直地站在这儿，无论刮风下雨，无论天寒地冻，守护着我们的钱江新城，它们真是配合得天衣无缝。

城市阳台就不用说了，他更加美丽动人。站在阳台上往下一看，滔滔江水迎面而来。江面上风平浪静，只有风吹过的那一点点波浪。往远处看，只见一幢幢高楼大厦笔挺笔挺地站着，远眺大桥，上面的车子川流不息……一幕幕景象动人心弦，似乎每一秒钟眼前就变幻了一个景色一般。

8.钱江潮的小学作文 篇八

中秋节前后，农历八月十八，正是看钱江潮的最佳时机。

七八岁的时候，我对大自然的水流一概提不起兴趣。爷爷总是指指点点，手脚一起比划着一个一个的告诉我：发出“叮咚叮咚”声音的是小溪流，它呢，就像一个唱着欢快歌谣的小宝宝;“哗啦哗啦”的是飞流直下的瀑布，黄果树瀑布就很有名呢;微波荡漾，喝着有点咸咸的.，就是既温柔又凶猛的大海了。

我听得不厌其烦，但惟独提到江，我会想起我们杭州人的骄傲――钱塘江。而最美丽的还要数一年一次最壮观的钱江潮了!钱江潮来临的时候，不说举世闻名，至少几万人不惜乘好几小时的飞机来观赏这短短几分钟的潮水。最近，还有好几位冲浪高手在挑战壮观、气势浩大的钱江潮呢!

去观赏钱江潮对我来说是件大喜事。所以我总是在农历八月十八缠着父亲问：“爸，怎么还不去观潮呢?”父亲说：“还早呢，钱江潮大约要下午一点左右才来呢!”可是母亲一看墙上的钟表，就知道钱江潮要来了，赶紧叫我们一起上了车。我可高兴了，连忙帮大人提水，虽然显得很吃力。

终于到观潮点了!

忽然，人群中一声高呼：“潮来了!”近了，近了!我们看见潮水浩浩荡荡地朝我们这边推过来，既有父母般的温柔，又有坏人般的凶险。我不禁大声叫道：“好壮观的钱江潮啊!”人群中也传来几声附和：“是啊，这是最美丽，最雄伟，最有气势的!”

9.钱江杯工程 篇九

随着各类大学生创新创业大赛的风起云涌, 大学生创新创业行为日趋普遍。为了解高校大学生创新创业的现状, 更好地实施创新创业教育, 钱江学院组成了课题小组, 对在校大学生, 杭州大学生创业俱乐部成员, 以及部分创新创业教育者和创新创业成功的企业家等进行了随机抽样问卷调查和个人访谈。本次调查共发出问卷1000份, 收回900份, 其中有效问卷820份。调研内容涉及对创新创业教育的认识和满意度、大学生创新创业成功影响因素、创新创业教育要素评价等。

(一) 调查统计数据。

1. 大学生的创新创业出发点与起源。

根据调查统计数据, 62.4%的大学生创新创业出发点为实现自我价值, 20.3%的大学生是为了增加财富, 17.3%的大学生是为了解决就业压力。在回答“大学生创新创业想法的起源”时, 37.3%的被调查者起源于创新创业人物的影响, 20.0%起源于专家论坛, 还有12.0%起源创新创业竞赛。可见大学生十分重视理想信念和自我价值的实现。

2. 大学生创新创业教育的必要性。

调查结果显示, 大学生创新创业者中有38.4%是自己摸索的, 38.3%来自学校的教育;54.1%的学生认为学校的创新创业教育非常必要, 34.4%的学生认为有一定的必要。可见, 大学生受创新创业教育的面还不够广, 开展创新创业教育十分必要和迫切。

3. 大学生创新创业教育的发展与影响。

对于创新创业教育的课程内容开设按照重要程度排序分别是创业模拟培训、开展创新创业课程、开展创新创业竞赛和创新创业名师讲坛;对创新创业能力的培养中技术开发能力和社会交际能力排在并列第一, 其次分别是管理能力、市场拓展能力、团队合作能力、受挫能力和其他。结果表明, 现在的高校创新创业教育对于学生有一定的影响, 并取得了一定的成效。

4. 创新创业活动失败的原因。

大多数的被调查者认为, 只有创新创业的激情、优秀的创意和自己的团队是不够的。由于欠缺必要的管理经验, 市场运作策划能力, 正确面对失败的心态, 以及足够的资本支持, 创新创业成功的可能性非常渺茫。

综合以上调查结果, 课题组认为应对大学生在大学期间进行系统的创新创业教育、训练, 培养他们的创新创业能力、素质与意识, 为他们自主创新创业作好准备。同时调查问卷还显示出了影响大学生创新创业的重要因素。

(二) 创新创业教育发展现状分析。

目前众多高校已将创新创业教育以专业课或选修课的形式纳入课程体系, 积极组建创新创业中心或协会, 开展创新创业比赛。还有一些中介组织介入创新创业培训行业, 部分培训机构与政府有关部门都开出有关创新创业课程, 如指导创新创业活动的培训、塑造创新创业素质的野外拓展、识别创新创业机会的培训、激发创新创业思维的培训等。经过10年左右的摸索和实践, 我国创新创业教育已经初步形成一定的规模, 如以创新创业为主要内容的课程体系创新、以培养创新创业型人才为目标的办学理念创新等。

当然, 我国高校目前的创新创业教育还存在诸多不足, 在师资上, 师范类中还没有培养出适应创新创业教育的师资, 而创新创业型人才也大多不愿意从事教师工作, 因此专业教师的数量严重不足, 质量也有待提升;在理论上, 中国高校的创新创业教育主要局限于操作层面和技能层面, 还未形成相对成熟的理论体系与框架, 无法从理论的高度解释创新创业活动的各种问题、探索创新创业产生和发展的规律, 或概括出具有普遍意义的成功创新创业经验;在实施上, 创新创业教育与学科专业教育“两张皮”, 从而导致创新创业教育与专业教育、基础知识学习脱节;在范围上, 大部分学校关注的仍然是少数人的“创新创业活动”而不是多数人的“创新创业教育”;在效果上, 还没有形成毕业生创新创业的趋势, 甚至成功的个案都少之又少。目前我国以下面三种创新创业教育为主。

二、创新创业教育的必要性

(一) 培养创新创业意识。

开展创新创业教育是社会主义和谐社会的必然要求, 是适应科学发展观所强调的人的全面发展的需要, 也是素质教育的客观要求。在当今社会迅猛发展、竞争日趋激烈的情况下, 大学生创新创业在许多发达国家受到高度重视, 而且颇具规模, 美国硅谷奇迹的出现, 促使大学生创新创业风靡世界。相比较, 我国的文化极为提倡自立, 鼓励人们通过个人的努力获得成功, 鼓励创造和创新精神, 可以说我国的文化是非常有利于个人创新创业的。但是我国大学生创新创业教育和实践起步较晚, 水平普遍较低, 因此我国高校在进行创新创业教育时必须注重大学生创新创业意识的培养, 注重创新创业工作的日常化、制度化、规范化、长效化, 通过渗透和培养大学生的创新创业精神, 使其逐渐内化为大学生的自觉行动, 使创新创业文化成为大学生的精神动力之源。《21世纪的高等教育:展望与行动世界宣言》提出:“毕业生将愈来愈不仅仅只是求职者, 而首先将成为工作岗位的创造者。”当学生的创新创业意识被充分激发起来, 将一直以来被动的就业观念转变为主动的创新创业时, 大学生就不仅是知识的拥有者, 而且是能够运用所学知识为社会创造财富的创新创业者, 逐步实现由被动就业转为自主创新创业。

(二) 提升实践能力。

当代大学生要在今后具有更强的竞争能力, 仅仅掌握扎实的基础理论知识和技能已不能满足需要, 必须经过一定的教育和训练, 培养创新创业素质和掌握一定的创新创业知识和技能。创新创业是一项综合技能的展示, 需要一个人具有很强的运用和驾驭知识的能力, 涉及的知识更涵盖了人文社会科学和自然科学等一系列的知识, 要将其转化为生产力, 就必须提升学生的实践能力。创新创业教育培养学生的自我意识、参与意识和实干精神, 使学生掌握创新创业技能, 获得创新创业的感性认识, 探讨和处理创新创业过程中所涉及的全部议题, 达到知行合一。学生在实践中不断学习并熟练掌握和灵活应用创新创业能力, 将自己的操作能力和现有的资源有效的整合, 认清自己能做什么, 怎样取得最大收益, 并且有能力对机会和挑战作出快速正确的反应, 而且能根据自己的特长和资源、市场需求来进行调整和修整创新创业思路, 从而为今后顺利开展创新创业探索提供新的视角、新的思路, 以便能在社会生活中随机应变地进行创新创业活动, 最终将一个“点子”创建成为一个完整的企业。

(三) 促进就业工作。

为了满足人民对接受高等教育的强烈需求, 自1999年起我国高校持续扩招, 高等教育大众化的进程明显加快, 但是由其带来的就业问题逐步凸显。根据教育部的统计, 2001年全国高校毕业生只有115万, 2010年全国普通高校毕业生人数超过630万, 是2001年的5.5倍。大学本科招生人数在连年增长, 毕业生待业人数也在连年增长, 据统计, 仅2007年应届未就业的学生就达到了100万, 是当年毕业大学生的20%。这些毕业生的就业问题越来越为社会所关注。因高校扩招、政府部门人员大量下岗分流、国有大中型企业因结构调整和产业化改制而不断裁员, 每年就业人口大量增加, 国家难以提供充分的就业机会。据国际劳工组织1998年的《就业报告》预测, 世界范围内有50%的毕业生不可能取得工资就业的岗位, 需要自己创新创业。所以高校要开展创新创业教育, 使学生具有从事生产、服务、管理第一线工作所需的知识和技能, 更具有以创新精神和创新能力为重心的全面素质和综合创新创业能力, 培养学生真正成为适应现代社会需要的复合型人才, 从而确保学生有较广的就业面和广阔而自由的发展空间, 为将来就业、择业、创新创业和立世做人打下良好基础。

三、钱江学院创新创业教育实践教学体系

(一) 加强人才培养模式改革, 强化实践动手能力。

1. 改革人才培养模式, 突出实践教学。

为了在课程设置及学时分配上给学生安排更多的实践机会, 钱江学院对人才培养模式进行了改革, 实施了1.5+1.5+1的模式:前一年半学习大学通识教育课程和学科类基础课程;后一年半学习专业基础课程、专业课程、专业选修课程;最后一年完成实训、毕业设计 (论文) 及毕业实习的环节。这样的培养模式可以更好地夯实学生的基础, 凸显专业特色, 强化能力培养。

2. 细化实践教学环节, 提高专业实践能力。

为了培养学生综合运用各门课程知识、多种实验原理和技能解决实际问题的能力, 提高学生的综合能力和创业创新能力, 钱江学院在最后一年完成毕业设计 (论文) 及毕业实习的环节中增设了专业综合实训。通过专业综合实训整合专业单项的知识和技能, 融合各个专业课程的理论和时间, 包含基本技能训练、专业综合能力训练和创新能力培养等内容。

(二) 规范职业规划教育, 培养学生创新创业意识。

1. 积极培养职业规划教学的教师。

创新创业是复杂的、综合性很强的过程, 它的模糊性、不确定性和风险性, 使得创新创业者一开始就要注重学习, 掌握市场规律、组织协调、整合资源、经营管理等各个方面的知识, 同时必须具备一定的战略眼光, 要能身兼多职, 有具体的经营技能。因此创新创业教育中, 钱江学院实行双导师指导制度, 指定优秀的专业导师和邀请成功企业家担任学生的创新创业导师。专业导师以专业素质提升为重点, 提高学生专业的科研能力, 以科研促进创新创业的成长和发展。企业家给学生讲授创新创业经验、市场现状、专业知识等方面的知识, 扩大创新创业学生的创新创业平台。在为学生配备双导师指导的同时, 学院还对专职辅导员, 承担进行专业化、职业化的培养, 形成一批专门从事职业规划和创新创业教育的专项辅导员担任思想和形势政策指导、职业规划、心理健康等各个方面的教育。

2. 成立职业规划教学教研室。

当然, 高校的创新创业指导不能停留在创新创业教育的基本理念和基本操作教育上。钱江学院于2005年开展大学生职业生涯规划课程, 将大学生职业发展与就业指导课作为公共课明确列入教学计划, 成立了职业规划教研室。教研室根据国家大纲, 将创新创业规划教育重点单列, 与专业知识结合, 培养大学生的创新创业意识和技能。

3. 开设职业规划和创新创业课程。

钱江学院早期为了配合大学生就业, 开设了就业与创新创业的专题讲座, 以增强学生的创新创业感受。经过这几年的努力, 负责创新创业教育的师资通过对创新创业过程的研究得出一定的创新创业规律, 并整理为系统的创新创业理论和方法, 开设固定课时的创新创业规划课程, 来提高学生的创新创业兴趣和创新创业意识。这门课程注重对学生的创新能力与创新创业意识的培养, 而不是单纯的知识传授, 通过分析、设计、实施、评价四个步骤, 周而复始教导学生, 采取教师讲授与学生实践相结合的方式, 要求学生在上课过程中组成不同的创新创业小组, 引导学生从“纸上谈兵”走向“实战练兵”, 这样能帮助学生了解创新创业的具体运作方式, 使学生在创新创业前或创新创业中能借鉴前人的经验, 少走弯路, 从而更贴近自己的创新创业目标, 在创新创业的道路上走得更好。

(三) 构建创新创业实践教学体系。

1. 构建创新创业实践教学体系。

经过几年的探索, 目前钱江学院形成了“培养学生创新创业精神—强化专业社团建设—加强创新创业指导—模拟实践锻炼—扶持创新创业团队—学生创办企业”的创新创业教育模式。在整个创新创业教育模式中强调以就业为导向, 以培养、提高学生综合素质和创新创业能力为出发点, 全面规划创新创业教育的阶段目标, 实现人才、就业、创新创业的统一。在构建创新创业教学体系过程中突出课堂理论教学和创新创业实践紧密结合, 在大学期间将创新创业教育贯穿于专业课程、学科建设、“两课”、大学生就业指导课程、入驻创新创业孵化园区评审等各个过程。重在培养学生创新创业意识, 构建创新创业所需知识结构, 完善学生综合素质, 将第一课堂与第二课堂相结合来开展创新创业教育, 形成了以专业为依托, 以项目和社团为组织形式的“创新创业教育”实践群体, 让学生时刻触摸到时代发展的脉搏, 适时调整专业知识结构, 进行自我分析, 寻找进入社会的切入点。

2. 创新创业实践教学体系的具体落实。

第一, 注重营造创新创业氛围。在校园营造浓郁的创新创业氛围对于培养现代社会的创新创业人才十分重要。钱江学院利用广播、院报、橱窗等工具, 大力推进创新创业精神的宣传;积极树立勇于创新创业的榜样、典型, 把校园创新创业精神形象化、具体化;充分利用校内外教育资源, 组织高质量的创新创业报告、论坛。这种文化氛围, 唤醒了师生的创新创业意识, 激发了师生对创新创业教育的热情, 激励师生提高自身创新创业素质。通过各方面的努力, 钱江学院形成了鼓励师生去创新创业、支持师生创成业、帮助师生创好业的校园创新创业氛围。

第二, 创建创新创业教育课程体系、创新创业教育教学载体。创办“创新创业教育普及班+SYB培训精英班”, 建立创新创业过程模式培训。钱江学院首先依托职业规划与就业指导教研室, 开展创新创业普及教育, 孕育“大创新创业”教育环境。同时, 学院建立大学生SYB创新创业培训中心, 为创新创业大学生提供更加系统的创新创业知识培训和更为深化的创新创业精神体验。以案例式教学法为主, 激励学生从专业切入, 培养创新创业实践能力, 将市场化运作的社团活动和项目化运作的社会实践、大学生对外拓展等活动, 作为大学生校内创新创业的实践载体。组建“虚拟公司”, 学生在虚拟公司中轮流担任不同角色, 体验真正的创新创业型公司的运作全过程, 提高在实际操作中解决各种突发事件的能力。

第三, 加强创新创业导师配备, 强调走产学研一体化的道路。依托高校知识创新的基础, 把技术优势转化为产品优势, 通过导师传、帮、带为学生的创新创业活动提供科研指导。根据学生创新创业团队的特长和需求, 每个团队都可自己聘请专业导师和创新创业导师, 同时学校将帮助团队联系和推荐合适的校内外导师, 并对每位导师进行聘任。学校对于优秀的导师给予一定的精神和物质奖励。

第四, 以专业社团为依托, 开展大学生实践活动, 将专业教育与社会实践相结合。目前, 钱江学院已经建立了专业性学生社团和多个专业学习基地, 并充分利用这些基地增强学生的实践能力。

第五, 组织参加大学生创新创业大赛。钱江学院每年举办“启航杯”大学生创新创业大赛, 推荐优秀队伍参加学校“赢在师大”创新创业比赛和省市创新创业比赛项目。通过比赛普及创新创业知识, 展示创新创业成果, 评价创新创业能力, 倡导创新创业文化, 发现和培养创新创业人才, 积极帮助学生吸引风险投资, 将比较成熟的创新创业团队推向市场, 完成学生创新创业从学校到社会的顺利转化。

第六, 成立大学生创新创业俱乐部。创新创业俱乐部的成员包括有创新创业需求的大学生、创新创业校友、创新创业导师、企业家和风险投资机构负责人等。增加互动环节, 请校友、企业家和风险投资机构负责人指导在校学生;举办沙龙、论坛等活动, 通过邀请更多的企业家参与培训、评审等活动, 指导学生创新创业;开展素质拓展训练, 寓教于乐, 对大学生们的团队意识、组织管理能力等方面进行培训。

第七, 创办大学科技开发与创新创业服务中心。中心是一种更靠近技术创新主体、更容易为创新创业者提供创新支持的孵化器。中心是充分利用大学的师资、技术、试验设备等知识资源, 以大学为主创办的机构, 并成为大学生创新创业教育配套设施与活动的高级形式。

(四) 创新创业促就业模式的实践成效。

钱江学院经过一系列的创新创业教育, 目前已经形成了学院重视、教师关心、学生踊跃的创新创业氛围。创建创新创业教育课程体系, 成立专项教研室, 编写了《大学生职业发展与就业指导教程》, 组建了创新创业孵化班、创新创业俱乐部和大学创新创业科技服务中心。创新创业团队获得了全国高校首届“创意、创新、创业”电子商务挑战赛总决赛二等奖和优秀创意奖、浙江省第五届大学生机械设计大赛二等奖、浙江省第二届大学生电子商务竞赛二等奖、浙江省第六届大学生挑战杯创新创业计划大赛二等奖等一系列专业比赛和创新创业大赛的奖项, 进一步推动了创新创业团队的创新创业能力的提高。目前创新创业团队中的注册成功的学生创新创业达到了35家, 还有7家正在申请当中。2007年和2008年有两家学生公司分别获得了10万元和5万元的杭州市高校毕业生无偿创新创业资助资金, 以及杭州西湖区“寻找下一个马云”的无偿资助资金10万元, 无息贷款30万元。从2006年开始至今创新创业团队开展了“同龄人招聘同龄人”的活动, 这样的创新创业促就业活动不仅大大提升了学生的就业率, 而且引起了社会的关注, 获得了广泛的好评。

摘要：本文以钱江学院创新创业教育为主要研究对象, 分析了该校大学生创新创业教育的现状, 论证了创新创业教育的必要性和重要意义。结合钱江学院大学生创新创业教育的实践, 分析了钱江学院创新创业教育的模式和实践教学体系, 并介绍了创新创业教育的具体实践和取得的成效, 旨在探讨富有成效的大学生创新创业教育的模式和体系。

关键词：钱江学院,大学生创新创业活动,创新创业教育,实践教学体系

参考文献

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