树标杆活动方案

树标杆活动方案（共9篇）

1.树标杆活动方案 篇一

大同市烟草专卖局（公司）2010年“立标杆、树典型”活动实施方案

为弘扬大同烟草先进，鼓舞大同烟草员工士气，积极引导广大干部职工爱岗敬业、乐于奉献，进一步完善大同烟草的长效激励机制，市局（公司）决定在全市行业开展2010年“立标杆、树典型”活动。以全市“五大员”为范围树立标杆和榜样，开展“营销明星、专卖卫士、分拣能手、访销标兵、配送先锋”的评选，在全市行业形成“立标杆、学先进”的良好氛围，充分发挥标兵典型在企业发展中的示范带头作用。

一、指导思想

紧密围绕市局（公司）各项中心工作，结合“五大员”岗位工作实际，通过客观公正地评选，充分调动五员积极性，发扬团队精神，激励争先创优，充分发挥标兵表率、典型引领、模范带头作用，将大同烟草“精、细、严、实”的企业管理精神渗透到评选工作中，形成选标兵树典型精细化、具体化、可操作、可持续机制，不断推动全市烟草整体工作，全面推进大同烟草管理再上新水平。

二、评选范围

全市行业客户经理、专管员、分拣员、电访员、送货员

三、评选原则与目的

原则——坚持实事求是、公平、公开、公正的原则，通 过准确把握评选条件，坚持标准，严格把关、择优推荐、确保评选质量。把各方面具有创新精神，起到显著作用，贡献突出的先进典型代表评选出来。

目的——通过评选活动，树立学习典型榜样，总结推广先进经验，体现人本管理，提高综合效益和整体水平。要通过表彰先进，达到以点带面，全面激励工作的目的。

四、领导机构

为确保评选工作公平、公开、公正，成立全市行业优秀评选工作领导小组。

组 长：冯小云 常务副组长：张博文

副 组 长：支树华、尹伟民、王耀奇、李登山 成 员：张玉琳、赵鹏雁、卫志胜、王红梅、樊铁峰 白 瑞、杨喜兰、边平、李晓海、赵宪文、杨 虹、李晓明、张润举、王永峰、闫润毛、魏剑峰、陈日平、施建飞、王 峰、亢智峰、薄生业、古尚平、张万生、马振权、安斌

五、评选名额

营销明星一名、专卖卫士一名、分拣能手一名、访销标兵一名、配送先锋一名。

六、评选条件

（一）基本要求：

参加评选“营销明星、专卖卫士、分拣能手、访销标兵、配送先锋”的员工首先必须具备以下基本要求：

1、遵守国家的政策法规、坚持“两个至上”行业价值观，遵守本单位的各项规章制度，具有强烈的责任感和使命感。

2、热爱本职工作，踏实肯干，积极主动、效率高，能够以大局为重，具有良好的团队合作意识，在自己的工作岗位上发挥突出的作用，出色地完成各项工作任务，在工作中处处起到模范带头作用。

3、热爱学习、热爱集体、勇于创新、在各自工作岗位上做出了优异成绩。

4、无违规、违纪行为的发生，安全无事故。：有严重违纪违规情形者，被省、市局（公司）部门通报；当年出现重大责任事故者一票否决；被市局（公司）、县局（营销部）通报批评或绩效考评被一票否决。

（二）岗位属性要求：

参加“营销明星、专卖卫士、分拣能手、访销标兵、配送先锋”评选的员工还应具有相应岗位属性的特殊条件要求。

1、营销明星要求（1）基本要求：明星客户经理理论水平要求至少符合以下条件：一是获得卷烟商品营销员（四级以上）资格认证；二是当年在市局（公司）组织的技能比拼、岗位练兵、知识竞赛、演讲比赛等活动取得名次；三是当年在本单位绩效考核排名前三名。

（2）工作业绩表现：工作业绩主要围绕卷烟销售、客户服务、市场分析、品牌培训四个方面进行评价，相关指标可根据当年行业发展形势和标准进行调整。

卷烟销售方面：本年度辖区完成销售目标同比增长率达到2%（含）以上；本年度辖区卷烟销售条均价同比增加4.5元（含）以上。

客户服务方面：辖区零售客户综合满意度达到98%以上（问卷调查）；辖区零售客户货源供应政策知晓率达到100%（问卷调查）；辖区零售客户动销台帐发放到位、台帐维护率达到100%，零售标签粘贴率达到100%，零售标签对应率达到50%（含）以上；辖区零售客户经营指导面达到100%；辖区网上订货零售客户占辖区总客户数的20%（含）以上；辖区电子结算上线率达到100%，月度结算成功率达到100%，要求全年累计不少于10次（以财务科数据为准）。

市场分析方面：具备客户经理“六个分析”（市场分析、库存分析、盈利分析、服务分析、客户分析、品牌分析）的能力，对辖区市场分析到位，每月撰写客户经理月度市场分 析；辖区客户订单满足率达到90%以上（全年累计）；社会库存面对面采集率达到50%以上（随机调查）；消费者信息员和零售客户信息员信息全年反馈面达到50%以上；严格按照中烟销交[2008]29号要求，开展月度、半年度、年度辖区需求预测工作，预测吻合度达到90%以上

培育品牌方面：辖区重点骨干品牌销售比重占60%以上，辖区重点骨干品牌上柜率达到100%；辖区品牌培育方案，有1-2个品牌成功培育的案例（经过认真分析）；辖区品牌宽度占地市级公司经营品牌的90%以上。

（3）行为规范：严格执行“六不准”，未出现收购卷烟、套购卷烟等“六不准”规定的不规范行为（走访客户）；未收受卷烟工业企业以各种名义发放的奖金、补贴和贵重物品（问卷调查）；辖区零售客户实现零投诉；辖区千条客户数量不能超过总客户数的1%；辖区卷烟市场净化率达到100%；辖区卷烟落地销售率达到100%。

2、专卖卫士

（1）理论素质要求：具有新时期烟草专卖管理人员及执法人员的高尚情操和良好的精神风貌；精通业务，不断开拓的进取精神，政治上坚定可靠，工作上兢兢业业，作风上清正廉洁，业务上熟练过硬。

（2）工作业绩表现：实际工作中，不畏权势，不惧恐吓，一身正气，执法如山，不徇私情，不受利诱，铁面无私，两袖清风；有胆有识，多谋善断，机智灵活，能够克敌制，刚正不阿、不徇私情、清正廉洁的高尚情操；恪尽职守、默默奉献的崇高品德；英勇顽强、不怕艰难困苦、不怕流血牺牲的优良作风；专卖工作各项任务指标完成情况在本单位名列前茅。

（3）行为规范：严格执行各单位、行业法律法规规章制度，执法严格、行为合法、政务公开、服务热情、用语文明、衣着整洁，在执行烟草专卖行政执法过程中，程序合法、事实清楚、定性准确，证据确凿、适用法律正确。

3、分拣能手

分拣平均效率在每小时150件以上，分拣差错率总体控制在千分之五以内，本人本机组工作质量在本单位日常工作中名列前茅。

4、访销标兵

（1）理论素质要求：电话访销员应掌握的访销服务客户基础信息，消费结构、流动人口，经营情况等；准确掌握公司的各项货源投放政策，对不同类型客户，采取不同的电话访销技巧和策略，保持和谐的工作关系；关心客户，多做有益客户的事，特别是遇到客户有重大事项，该慰问的慰问，该祝贺的祝贺，实施亲情化、个性化服务。

（2）工作业绩表现：访销客户成功率、销量、新品推介等指标均在本单位名列前茅。（3）行为规范：用语要文明、热情，注意礼节礼貌，给客户一个良好的印象，让客户感受到亲和力，愿意接受拜访，无客户投诉。

5、配送先锋

每天平均送货量在150件以上，配送差错率总体控制在千分之五以内，本人本组工日常作质量考核在本单位日常工作中名列前茅。

七、评选及奖励办法

（一）评选程序

各县（区）局（营销部）、营销、物流中心参加评选“营销明星、专卖卫士、分拣能手、访销标兵、配送先锋”优秀员工的评选由各单位组织集体评议推荐。各县（区）局（营销部）、营销、物流中心将推荐情况于2010年12月25日前上报市局（公司）经济运行科，由领导组审定。

（二）奖励激励办法

遵循精神激励与物质奖励相结合、以精神激励为主，进行必要的物质奖励的原则。对评选出的“营销明星、专卖卫士、分拣能手、访销标兵、配送先锋、党员模范等等”，将进行必要的物质精神奖励。

大同市烟草专卖局（公司）

二○一○年八月四日

2.树标杆活动方案 篇二

开展“树标杆、争三好”品牌创建工

作 实施方案

为了进一步推动“抓党建、强素质、改作风、促发展”主题实践活动扎实有效开展,优化教育教学环境，提高教师队伍素质，提升办学水平，发挥先锋模范作用，建办人民满意职业教育,根据《中共灵台县教育工作委员会关于开展“树标杆、争三好”品牌创建工作的通知》(灵教工字„2017‟50 号)精神，结合城关中学学校实际，现就我支部开展“树标杆、争三好（好学校、好校长、好教师）”品牌创建工作，制定如下细则。

一、充分认识开展“树标杆、争三好”品牌创建工作的重要意义

开展“树标杆、争三好”品牌创建工作是教育党工委在深入分析当前全县教育发展的新形势、新任务的基础上，经过认真研究作出的一项重要决策，是推动“抓党建、强素质、改作风、促发展”主题实践活动扎实开展的重要载体,是全面学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中、六中全会和总书记系列重要讲话精神的具体实践，也是深刻领会全面从严治党新要求、全面落实管党治党责任的重要举措。学校党组织和全体党员教职工要充分认识开展“树标杆、争三好”品牌创建工作的重要意义，认真学习《中小学教师职业道德规范》，对照《义务教育学校管理标准》和《中小学、幼儿园教师专业标准》，引导学校争创好学校，学校校长争当好校长，全体教师争做好教师，切实把思想和行动统一到教育党工委的决策部署上来，不断加强学校党建工作，规范教育教学管理，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，充分发挥学校党组织的战斗堡垒和党员教职工的先锋引领及示范带动作用，努力打造一支作风优良、理念先进、善于管理的校长队伍和师德高尚、爱岗敬业、无私奉献的教师群体，不断提升学校的办学水平和教育教学质量。

二、进一步明确“树标杆、争三好”的具体标准和要求 1.好学校标准

（1）育人为本，全面发展。坚持育人为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合，全面加强和改进德育、智育、体育、美育，将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（2）促进公平，提高质量。树立公平的教育观和正确的质量观，提高办学水平，教好每一个学生，切实保障学生平等的受教育权利。加强教师队伍建设，提高教师整体素质；建设适合学生发展的课程，实施以学生发展为本的教学；建立科学合理的评价体系，提高教育教学质量。

（3）安全和谐，充满活力。建设安全卫生的学校基础设施，完善切实可行的安全、健康管理制度，开展以生活技能和自护、自救技能为基础的安全和健康教育。加强校园文化建设，创建平安校园、和谐校园，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。

（4）依法办学，科学治理。建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。提升校长依法科学治理能力，拓宽师生、家长和社会民众参与学校治理的渠道，建立健全学校民主管理制度，构建和谐的家庭、学校、社区合作关系，推动学校可持续发展。

（5）协调发展.社会满意。学校各项工作协调发展，各项目标任务超额完成，教育教学质量连年提升，处于全市同类校领先水平，社会对学校工作满意度高。

2.好校长标准

（1）以德为先。坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针政策，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，依法履行法律赋予的权利和义务；热爱教育事业和学校管理工作，具有服务社会、服务师生群众的社会责任感和使命感；履行职业道德规范，立德树人，为人师表，公正廉洁，关爱师生，尊重师生人格，无体罚或变相体罚学生行为。

（2）育人为本。坚持育人为本的办学宗旨，把促进每个学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，扶持困难群体，推动平等接受教育；遵循教育规律，注重教育内涵发展，始终把全面提高教育质量放在重要位置，使每个学生都能接受有质量的教育；树立正确的人才观和科学的质量观，全面实施素质教育，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地发展。

（3）示范引领。作为学校改革发展的带头人，自觉担负起引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任；将发展作为学校工作的第一要务，秉承先进教育理念和管理理念，不断建立健全学校各项规章制度，完善学校目标管理和绩效管理机制，实施科学管理、民主管理，推动学校可持续发展。

（4）能力为重。将教育管理理论与学校管理实践相结合，突出学校管理的实践能力和创新能力；不断提高规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等方面的能力；坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。

（5）终身学习。牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的不竭动力；优化知识结构，提高自身科学文化素养；与时俱进，及时把握国内外教育改革与发展的趋势；注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。

（6）管理规范。校长教育思想新，管理理念先进，学校管理科学规范，未发生重大安全事故，师生中无重大违纪行为，学校整体教育教学质量连年提升，处于全县同类校领先位次。

3.好教师标准

（1）坚持师德为先。热爱教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

（2）坚持以生为本。尊重学生权益，以学生为主体，充分调动和发挥学生的主动性；遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展，无体罚或变相体罚学生行为。

（3）坚持能力为重。把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究学生，遵循学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高教育教学能力。

（4）坚持终身学习。认真学习各类教育政策法规和先进教育理论，了解国内外教育改革与发展的经验和做法；不断优化知识结构，提高自身专业素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，努力做终身学习的典范。

（5）坚持质量第一。教学理念先进，教学方法科学，教学质量处于全县同学科领先位次，师德师风好，无违法违纪行为，师生群众满意，无信访投诉问题发生。

三、牢牢把握“树标杆、争三好”的重点内容

1.持续深化学习，统一思想认识。按照“两学一做”学习教育常态化制度化的工作要求，坚持把党章党规、总书记系列重要讲话、《准则》《条例》纳入党员教师自学、党组织书记讲党课、“三会一课”等党组织生活重要内容，通过个人自学、集体学习、专题研讨、开展竞赛等方式，扎实开展学习，深刻领会精神实质。全体教师要系统钻研学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和校长、教师《专业标准》、《灵台县教职工管理办法》及教育教学业务知识和政策法规，进一步强化党员教职工的法制意识和服务意识。

2.认真对照标杆，全面查摆问题。认真对照《学校管理标准》和《教师专业标准》，采取自己找、领导点、互相评等方式，全面细致深入查找学校在办学理念、管理制度、教学改革、学生发展、后勤保障和安全维稳等方面的存在问题；深入查找校长在依法办学、学校管理、工作方法、廉洁自律等方面的存在问题；深入查找全体教师在依法执教、教育教学、教学研究、学生管理、工作作风等方面的存在问题，引导全体教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，推动全县教育工作健康快速发展。

3.不断创新载体，全面落实整改。以开展“双培双促进”活动为载体，结合星级党组织创评、“三单”制定、“三卡”管理、党员定期活动日制度和党费集中缴纳等党建基础性工作，大力开展学校精细化管理、“校园五星”创评、师德师风教育、优质课评赛、校园文化艺术节等各类活动，不断提升学校办学品位和层次水平。要结合开展“七一”建党节、教师节庆祝等活动，评选表彰一批“好学校、好校长、好教师”，树立先进标杆，强化典型引领，充分发挥各级先进的示范引领作用。要针对存在问题，及时建立问题清单，制定整改措施，明确整改时限和整改要求，确保品牌创建工作真正取得实效。要把“树标杆、争三好”品牌创建工作作为职业教育“抓党建、强素质、改作风、促发展”主题实践活动的一个重要抓手，将品牌创建工作与规范学校办学行为、提升学校办学水平相结合，争创好学校；与提升学校管理水平、提高教育教学质量相结合，争做好校长；与开展师德师风教育、教学业务评比相结合，争做好教师。职业中专要以创建“省级示范性职业学校”为目标，扩大办学规模，加强实训室建设，提高学生就业率，不断提供教育教学质量，加快创建步伐。

四、切实加强“树标杆、争三好”评选结果的运用 学校党组织要对照标杆标准，不断建立健全开展“树标杆、争三好”主题活动的长效机制，建立健全公开承诺、评选表彰的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的工作机制，建立健全领导点评、师生群众评议、定期考核的评价体制，扎实推动“树标杆、争三好”品牌创建工作向纵深发展。学校搞好三类创评“好学校”（包括教育教学质量先进单位、高考工作先进单位、和先进基层党组织等），“好校长”（包括优秀校长等）、“好教师”（包括优秀教师、模范班主任、师德标兵、优秀辅导员、教学质量先进个人、优秀党务工作者和优秀共产党员等），把“三好”的评选结果作为提拔任用、评优选先、职称晋升的重要依据。对于评选出的“好教师”，将推荐提拔担任学校班子成员，优先推荐评选省市县级优秀教师等荣誉称号，优先晋升高一级专业技术职务，激发全体教师争当“好老师”的积极性。

学校班子成员，尤其是学校校长要带头对照标杆，率先垂范，认真落实第一责任人的主体责任，抓管理、促规范，抓教学、提质量，抓安全、保稳定。学校校长和班子成员要紧紧围绕教育教学中心工作，全面查摆存在问题，不断提高自身的领导水平和管理能力。全体教师尤其是党员教师要以争做好教师为目标，带头开展个人学习、教学研究，努力形成开展“树标杆、争三好”品牌创建的工作合力。要充分利用宣传橱窗、电子屏、校报校刊和微信公众号等载体，大力宣传开展“树标杆、争三好”品牌创建工作的具体标准和重点内容，多形式、多层次宣传学校开展“树标杆、争三好”品牌创建工作的好做法、好经验，积极培育树立各类先进典型，不断引领各项工作向更高层次发展。

3.树标杆,学先进 篇三

根据《关于在全区开展“树标杆、学先进”活动的通知》（镇思办„2012‟26号）文件要求，区红十字会深入开展“树标杆、学先进”活动，把活动作为推动红十字会工作、加强能力建设、扩大社会影响的助推器，认真抓好“树标杆、学先进”实践活动，并取得较好成效。活动中，区红十字会工作人员树标杆和学先进意识进一步提高，各项工作稳步有序推进。

一、强化领导、解放思想，“学先进、树标杆”活动扎实推开。

强领导、做好思想动员。实践活动之初，区红十字会成立“学先进、树标杆”活动领导小组，由区红十字会主要领导担任小组长，进一步提高活动意义的认识；召开活动动员会议，迅速制定活动方案，积极引导区红十字会进一步认清形势、抢抓机遇、争做先锋；积极宣传，通过主题宣讲、印发工作简报、学习文件传阅、干部大讨论，营造浓厚的学习氛围；精心组织会议讨论，参照标杆，从实际出发各岗位认真剖析自己，使思想上和行动上保持一致，为积极开展“树标杆、学先进”活动打下了坚实的基础。

树标杆，提高思想意识。实践活动开展以来，区红十字会坚持不懈的学习政治思想理论，努力提高思想觉悟，认

真学习党的各项方针政策，积极参加党的学习教育活动，主动以“三个代表”思想理论为指导，深入学习《国务院关于促进红十字事业发展的意见》文件，领会文件传达的精神，紧密结合自己的工作实际，将先进的思想充分融入到自身工作当中，在不断充实自己的同时并收到良好的效果。在行内实行规范管理的同时，区红十字会充分调动自身的工作积极性，认真学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质，确保工作的准确性和实效性。

学先进，解放思想道路。红十字事业要进一步发展，首先要有明确的发展目标，区红十字会在开展“树标杆、学先进”活动大讨论中，明确提出要学习先进，争做一流红会。确定市外学青岛、市内学鄞州，总结学习两地红会在人道理念传播、宣传筹资、基层组织建设等方面先进经验，提出各岗位争优进先，强化创新意识，在工作例会上，总结全年红十字会发展情况及明年发展目标，鼓励交流对促进工作有益的意见，加强组织建设、救灾救助、生命关爱、宣传传播、规范管理等工作。

二、紧扣要求、多措并举，全面推进“学先进、树标杆”活动。

完善微博，加强自救理念。为更好的普及自救互救知识，区红十字会在培训班常规授课的“规定动作”之外，还有开设救护知识宣传微博这样的自创动作。微博眼下已被更多人

接受，甚至被人称为继报纸、电视、网络、电台之后的“第五媒体”，区红十字会顺势而为，为加强“树标杆、学先进”活动影响，区红十字会完善对“sos教你自救”新浪微博的管理，采用前台是应急救护知识微博、后台是专业救护培训讲师提供内容的运行方式，还加强与镇海新闻网、镇海电台市民桥等栏目微博互动交流，通过这些新闻媒体微博转发、评论等方式加大救护知识信息传播范围。

发放宝典，传播救护知识。现场应急救护的外延很宽，国内外相关的知识也很纷繁，随着培训经验积累和条件逐渐成熟，为深化培训效果，提高救护普及，区红十字会根据地域特点、结合居民身份推出1000册《学生防灾避险应急宝典》，开始逐步发放。这套图书采用图文并茂、图胜于文的方式，增加图书的可读性，在《学生防灾避险应急宝典》中还针对中小学生阅读习惯，利用“平平”和“安安”的动漫人物故事引申出各种现场应急救护技能知识。区红十字会此后还将后续推出针对老年人、企业工人等不同人群的救护丛书，提高各类群众应急救护意识和自救互救水平。

整合资源，形成发展合力。区红十字会将进一步加大资源整合力度，争取相关部门系统的支持和帮助，形成合力。在推进志愿服务工作中，红十字会将继续加强与公安消防、区教育局等部门的合作，力争使红十字青少年和志愿者无偿献血行动的队伍更加壮大，服务范围更加广泛，加强与消防、卫生和新闻中心等部门的沟通合作，努力在建立新的志愿服务队伍上实现新突破；在推进“万名市民自救互救”活动中，继续加强与宣传、卫生等部门的合作，通过召开日常会议、发放简报制度等形式，不断推进工作，为更多的辖区居民普及救护知识培训；在“关爱新镇海小公民”、“红十字博爱送万家”活动中，将进一步加强与街道、社区合作，为困难人群争取政策支持，加强与各参与部门的联系，认真听取工作意见、查找实际工作中存在的不足。

三、围绕中心、注重提升，凸显“学先进、树标杆”活动实效。

区红十字会将“破解难题得实绩、服务民生得实惠”作为检验活动成效的关键。围绕目标任务，以“破解救护培训普及难题”为突破口，注重突破与创新，在“学先进、树标杆”活动中形成多项工作突破。

顺利破解救护培训普及难题。应急救护培训是目前红十字会特有的工作职能，由于区红十字会目前存在机构新、人员少，无专门培训基地、无专职师资等困难，给救护培训广泛普及造成一些压力。8月22日，根据“树标杆、学先进”活动方案，将破解救护普及难问题作为活动期间破解项目，决定“普及救护培训500人次，提高自救互救水平”。确定目标后，区红十字会通过定计划，对6个镇街道救护培训需求进行排摸，合理制定活动期间500人次的计划；建小组，充分调动资源共享，在总浦桥社区成立，成为我区首家会员小组；强合作，通过和教育系统合作，继续加强应急救护课程在中小学生社会实践活动中的力度，9月起至12月初，贵驷小学、古塘中学等10余所中小学的4500余名初三和小学五年级学生将接受培训；新尝试，在风景区导游、保安，福利院护工等特殊行业从业人群中尝试救护培训，使更多从业人员掌握救护技能，学会自救互救；发宝典，下半年设计制作1000册《学生防灾避险应急宝典》，活动期间向学校部分中小学生发放，用于普及救护知识，逐步提高广大群众自救互救意识。

通过多方措施，区红十字会在活动期间共计培训711人次，比去年同期增加一倍，成功完成活动目标。此外，还和教育局、公管处等单位达成长期合作意向，持续在中小学生、驾驶员等群体中普及应急救护知识，稳定普及平台。

多项工作实现新突破。活动开展以来，除了救护培训普及难题实现破解外，区红十字会自觉践行“树标杆、学先进”精神，进一步解放思想、开拓进取，在基层组织建设、宣传渠道拓展、志愿队伍管理等方面也实现了新突破。基层组织实现全覆盖，继骆驼街道、庄市街道、澥浦镇、招宝山街道、蛟川街五个镇（街道）成立红十字会，8月底九龙湖镇召开红十字会第一次会员代表大会，成立红十字会，进而实现基层红十字会在镇海区的全覆盖；宣传渠道推出新方

4.树标杆 找差距 强素质 促发展 篇四

树标杆 找差距 强素质 促发展--西安供电局户县分局召开对标工作宣贯及动员大会

为进一步深刻理解对标创一流工作的重要意义，认真分析分局创一流对标工作中存在的问题，广泛深入的开展好此项工作，西安供电局户县分局于7月6日上午在分局客户服务中心五楼会议室召开了对标创一流宣贯及动员大会，对分局对标创一流工作进行了再动员、再部署。分局全体管理干部、班站长、工作负责人及营业所正、副所长共120余人参加了会议。

会上，分局领导以“佳能”“施乐”及“美孚”公司运用标杆管理的成功案例分析，引出标杆管理的概念，详细讲解了企业可持续性发展的关键因素，剖析了标杆管理“他山之石 可以攻玉”的巨大作用。深入浅出的案例分析、通俗易懂的语言表述拓宽了大家的思维，使大家对标杆管理有了进一步的理解和认识。相关领导还宣读了对标工作有关文件，并强调指出：标杆管理是一个持续的流程，更是我们提高企业管理水平一个最简单，也是最有效的方法。全体干部、职工要端正态度，深刻领会创一流同业对标工作的实质内容和战略意义，正确认识对标工作的重要性，全员参与，真抓实干，不断提高分局的管理水平。最后，分局领导结合分局目前对标工作开展的现状，对对标创一流及近期工作提出了六点要求：一是落实责任，分工负责；二是广泛动员，全员参与，全方位、多层面的开展创一流对标工作；三是转变思想，扎实改进工作作风，充分发挥工作主动性和积极性；四是加强管理，严格考核；五是持之以恒，持续改进。最后，就分局各部门及班组如何开展创一流对标工作，何局长阐述了创一流对标工作的五个阶段：一是选择适当的主题；二是调查本部门的工作流程；三是选择要学习的目标企业；四是全面分析、了解目标对象的具体做法；五是差距分析，提出建议，进行实践。

5.先锋领路展风采 争先创优树标杆 篇五

景德镇项目与2010年12月31日年底投产，这既是所有在景电项目的领导的职工的努力成果，同时也得益于“景电先锋”工程的建设，通过开展各类“创先争优”活动，促进各项工作顺利开展。为年底投产打下了坚实的基础。

一、背景分析

为贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，以及公司十二五规划，引导基层党组织和党员创先争优，“优化结构，提升能力”充分发挥模范带头作用，景德镇项目党总支，为了更好的贯彻这一方针，积极做好争先创优的各项活动。项目党总支对党员和职工的调研进行了一系列调研，其中主要存在以下不足：

一是、景德镇项目工程，工期要求紧，土建、安装交叉作业严重，再加上属于“三边”工程，即：边设计、边修改、边施工以及当地恶劣的天气环境影响等客观因素的存在，均给我们在安全、文明施工、工程进度、质量管理等各方面带来了非常大的困难和更高的要求。二是、职工普遍反映业主和工程公司，管理太严、要求太高，工程难做，导致工作目标不明确、工作热情不高。部分职工存在干好干差一个样的消极思想，工作激情难调动，工作思路不清晰，争创目标不明确，工作措施不到位，争先创优热情不高。

三是部分党员干部意识不强、先锋模范作用难体现。部分党员理想信念淡化，存在不可能完成的思想，缺乏进取意识和创新精神，先锋模范作用没有发挥。

四是、项目技术人员都是从大学毕业一两年的大学生，普遍年轻化，缺乏经验。迫切需要有经验甘于奉献的老师傅带教，通过带教让他们迅速适应岗位，成为独当一面的工程建设人才。

为了解决这些问题，我们多次进行专题研究，逐步认识到，“先锋就是带头，项目党员先锋就是使项目工程各项节点目标量化、考核分值化、使人人有事干，人人抢着干”

二、组织实施

经过项目党总支的研究分析和讨论，决定开展以“景电先锋”工程为主题，在党员中广泛开展“共产党员做模范”、“一个党员一面旗帜”、“党员立功竞赛”等各种形式的创先争优系列活动，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使“创先争优”活动真正从形式和内容上得到落实。具体通过以下几个方面落实

（一）开展教育活动。结合廉政教育、安全警示教育、增强党员爱岗敬业和遵纪守法的自觉性；加强党员的政治理论学习，重点科学发展观等内容。

（二）开展专题讨论。通过组织党员重温入党誓词，开展“入党为什么？党员图什么？为党做什么？”、“如何学先进、讲奉献、比贡献”、“在工作中如何体现共产党员的先锋模范作用？”的讨论。将党员在“创先争优”活动中激发出来的政治、工作热情和奉献精神变为现实的工作动力。

（三）开展党员先锋岗活动。以劳模科技攻关、党员责任区的形

式在部门之间、党员之间开展“比学习、比干劲、比创新、比贡献”的活动，通过党员的先锋模范作用带动周围职工群众做好各项工作。

（四）围绕本职工作管理难点和重点，召开党员座谈会，让党员想办法，出主意，鼓励党员发挥更大作用。

（五）用将先锋工程理念融入于项目文化建设，通过各种演出表演形式，构建和谐文明工程

为确保“景电先锋”既科学公正又规范具体，我们在开展项目“争先创优”活动中，紧紧围绕“干什么、干到什么程度、怎样评价干好干差、怎样争先进位、怎样建机制管长远”等问题。项目所有党员按照所争先创优考评制度指定的标准，紧扣党总支中心工作，围绕工程建设最迫切、最急需解决的难点问题，就工程进度、质量安全、科技创新等方面分别作出承诺，明确完成时限，自觉接受党员群众的监督。以“创先争优”活动为契机，时刻牢记宗旨，争当实践科学发展观排头兵。奋发有为，勇于创新；甘于奉献；严格自律，进一步发扬公司“承诺服务”的精神。

三、工作成效

通过“景电先锋”工程，充分凸显了党员的带头作用，构建典范工程。各项工作成效明显。

1、针对性宣传教育，区域化动态管理

项目党支部教育、号召全体党员牢记使命和责任，切实做到学在前、干在前，敢于吃苦，敢打硬仗，以过硬的本领、顽强的作风、适

时的在职工中开展“适者生存”的教育。让职工明白“做好一个工程就是赢得一块市场”的道理。鼓励职工用快乐工作法，积极面对工程中遇到的困难，建立党员和领导干部的安全动态责任区域，做到责任到人、区域到人、考核到人。通过各项宣传教育，党员及职工思想有了明显增强，一支和谐向上的项目团队逐渐形成。有力的思想保障，确保年底单投任务的圆满完成的条件之一。

2、大力弘扬先进，“群英谱”激发热情

为了推进“景电先锋”工程的开展，项目部在施工现场设立了上海电建景电工程群英谱，“群英谱”对在景电工程建设中，有各施工单位和班组及各管理部门填写申报表报项目部，经项目班子讨论决定，对每月表现突出的职工上“群英谱”榜单，进行宣传和报道，并且给予一定精神和物质的嘉奖，让先锋作用，更加透明化，更加深入人心。

在这项活动中就涌现了不少我们优秀党员的身影，例如我们的工程部长张政忠同志，在工作上他强调真抓实干，施工现场他跑的勤，跑的快。并且总能把下阶段的工作策划安排的紧紧井井有条。每天晚上都能见他与施工管理员,施工队负责人协调商讨明日工作的计划。锅炉区整洁的厂坪，让人警醒的横幅标语。这是他紧密布置严格监督的结果。国网公司检查组的领导赞到“上海电建的安全文明施工水平堪称一流”。

他们的一言一行深深地影响、激励着其他党员和年轻的技术员和现场的每位职工，许多年轻党员都以这位优秀的老共产党员为榜样，在各自的本职岗位上拼搏奉献着。各班组职工掀起了比拼赶超的安装高潮，创造出——9天完成12根大板梁的吊装；月最高完成焊口1.8万、日最高1135道焊口等记录。

3、劳模带头引领，科技攻关出成果

在成立以上海市劳动模范、项目执行经理张林军为组长，党员和技术人员为成员的“劳模技术攻关小组”。集合科技攻关任务，项目先后确立了以专业划分为基础的5个科技攻关技术小组。由项目经理张林军总负责，23人次根据各自专业参与其中。更多的年轻技术员在学习劳模、接近劳模、效仿劳模的过程中脱颖而出，使整个项目部形成一种学、赶、超的良好氛围。例如，在4月的检查中发现部分水冷壁片的变形量较大，原因主要为设备供货的变形量较大、设备供货尺寸偏大现场需要切割鳍片后再加工，加上现场的焊接变形量，导致整体的变形量加大，严重影响了施工的工艺质量，为此技术攻关小组的成员们仔细琢磨认真研究后，负责锅炉专业的项目副总工预备党员段安勇同志，果断提出了对间隙较大的鳍片增加密封条，减少焊接熔敷金属的数量，减少焊接的变形；采用外加拘束力的方法防止大面积整体变形；采用归一化的焊接方法进行对称施焊，三条有针对性的措施。施工班组在听取了他的意见后，并采取了防变形措施后，水冷壁变形得到了有效控制。

4、化难点为亮点，争创项目标杆

针对业主对安全文明施工的高要求，我们对文明施工进行了精心策划，以点带面推动项目安全文明施工走上规范化轨道。如我们在锅

炉区域设立了宽敞明亮的安全通道，通道内设立了警示镜、安全教育图片、安全作业行为闪光栏和暴光栏等，将此作为教育、整治个人违规行为的场所。

针对业主争创鲁班奖的高标准质量目标，我们对工程质量同样进行了亮点策划，例如化水区提出的“打造精品，样板领路”的质量目标。通过对现场的精细化管理，过程监督，以及成品保护。为项目部在景电工程树立“精品”的丰碑。

5、先锋文化渗入，人文关怀互动

项目党总支与业主联合举办了 “庆五一，劳动者风采”大形文艺晚会上，项目部以上海市劳模张林军为原型人物，编排了一台情景小话剧“挚爱”，大力弘扬先进人物典范，感人的事迹引起了所有观众的共鸣，突出了先锋品牌人物在景电工地的风采。

四、推广价值

通过开展“景电先锋”工程，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的开拓创新、敬业奉献精神，在党员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，营造出了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促进各项工作顺利开展。综上所述由“景电先锋”工程的顺利开采所带动的效应，归纳出以下几点推广价值。

一是“景电先锋”工程为党建工作服务科学发展搭建了有效载体。当前，公司全面贯彻深入学习实践科学发展观，为全面完成公司“十二五”规划目标任务，而“提升能力，优化结构”。实现这一目标，迫切需要发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋

模范作用。“景电先锋”工程的顺利开展证明了，紧紧围绕了推动科学发展，激励广大共产党员勇立潮头、争先进位，凝聚起了强大合力。同时为项目工程又好又快发展、企业的可持续发展提供了坚强组织保证。

二是“景电先锋”工程为新形势下项目党组织、党员保持和发展先进性提供了实践平台。“景电先锋”工程，坚持个性化设计、分领域分区域创建，对等每个党员都制定了“三确保五比”的竞赛标准，在每个专业都开展主题实践活动和争创活动，使各专业党员的先进性在标准上得到了明确，在实践中得到了体现。正是因为“景电先锋”工程使党组织和党员的先进性看得见、摸得着，才被职工群众誉为推动群众所肯定

三是“景电先锋”工程，为提高基层党建工作标准化规范化科学化水平提供了有效途径。项目在实施“景电先锋”工程中，坚持标准化要求、个性化设计、规范化推进、科学化考核、系统化落实，整个工程推进既有目标引领，也有考核激励，既有落实措施，也有制度保证，构建了全员参与、品牌引领、区域创建、全面推进的基层党建新格局，有力提升了基层党建工作的标准化规范化科学化水平。

6.两学一做树标杆,爱岗敬业讲奉献 篇六

2016年5月31日，观澜小学迎来了“唱响红歌 梦想启航”首届文化艺术节闭幕式暨庆六一晚会。这是一次观澜人展示学校课程文化建设成果的活动；这是一次观澜人展示集体形象与个人才艺的活动；这更是一次观澜人践行“文化立校，丰富“真·实”文化内涵”的活动。在这次热烈隆重、精致精彩的，具有深远历史意义和深刻现实意义的活动中，观澜全体党员，群策群力、聚力汇智，以“两学一做”为标杆，敢于担当，甘于奉献，立足于自己的岗位上，默默吐露着自己的芬芳。

一、活动立项，我先行

2016年3月，校首届澜星“文化艺术节”正式启动，而“文化艺术节”闭幕式活动，成为学校的一个项目，正式立项。由徐莉莉、陈皓洁、金佩红、严勇等四位党员和一位入党积极分子组成的项目组，率先行动起来。

观澜的党员敢为人先，凡事有担当。徐莉莉，担任整个活动的总策划；陈皓洁，担任项目组组长，安排、协调活动各项事宜；严勇，整个活动视频、音像音效总负责人；金佩红、龚怡，负责所有节目的质量把关。他们牢记学校党支部提出的“‘做’字当头创示范 ‘实’处着力建品牌”的要求，以振奋的精神投入到这次学校文化活动中。

3月，成立项目组，召开第一次项目组会议，明确活动的目的、活动原则与活动宗旨。

4月，澜星文化艺术节开幕。

4月底，主持人海选活动宣传，5月8日，南北校举行了闭幕式主持人海选活动，选出4名小主持。月10日，召开节目负责人、年级组长、项目组成员会议，明确活动要求。14周，完成各节目一审工作。5月23日，完成第一次节目联排。5月25日，完成第二次节目联排。5月27日，完成第三次节目联排。5月30日，北校的道具运往南校。

5月30日，召开紧急会议，调整活动方案，项目组及时跟进，修改方案。5月31日，活动如期进行。

正是项目组党员同志敢于担当，勇于负责，知难而进，迎难而上，该协调的主动协调、该牵头的主动牵头，将活动各项事宜落到实处，落到细处，给了活动有力的保障。

二、策划排练，我挑战

一个序，三个篇章，一个尾声，十一个节目，三个仪式，串成了整台晚会。全校37位党员老师齐上阵，人人参与到了活动的各个环节中，立足自己的岗位，全力配合活动。多才多艺的党员老师直接参与节目的策划，及负责节目的排练。他们用敬业诠释着对观澜的情，他们用奉献，书写着对观澜的爱！

“节目策划，我们不是专业的！”老师们这样说。瞧，党员陈霞是数学老师，她带领着一群学生，抒发情怀，放飞梦想；党员丁蓓莲、徐敏是语文老师，却导演起了时装走秀；身为数学老师的张凤英带领孩子敲起了大鼓；语文老师李峻峰、数学老师乔佩琼在民乐、合唱和礼仪的排练中找到了自己党员实践行动的岗位；党员陈皓洁是英语老师却负责起了舞蹈的表演；还有一位数学老师杜宏杰，字正腔圆的为节目配起了音……每一位党员，在不是自己专业的领域，他们从不会，到学，从学到练，从练到磨，从磨到精……以锐意进取的勇气挑战着自我。

“节目排练，我们是认真的！”瞧，体育馆、舞蹈房、多功能厅、大操场、合唱室，民乐室，都活跃着老师与孩子们辛苦排练的身影。队形不好，改！动作不对，改！文本不佳，改！孩子眼神不到位，练！孩子面无表情，练！动作力度不到位，练！……

每个节目，从诞生到修改，再到精细，经历了一次又一次的磨砺，最终将完美呈现给了每个观澜人！党员教师们的行动，生动具体地表现了“敬业”二字，他们春风化雨般，点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观的种子在祖国下一代心中生根发芽，真正培育起来。

三、活动安排，我服务

为了让“5.31”活动能顺利、安全、成功的召开，党员干部金维萍、徐莉莉、华燕一次又一次地做足活动筹备方案，一次又一次地预设活动备案；赵玉茹、丁蓓莲一次又一次地完善各项活动事宜，王鑫一次又一次及时到位后勤保障，乔佩琼一次又一次为老师调整课务……那么多的一次又一次，毫无怨言，是因为他们秉着一颗多为同事拾遗补缺，多为群众排忧解难，为群众尽心服务的心！习总书记这样概括对好干部的标准：为民服务，做人民公仆，以人民忧乐为忧乐，以人民甘苦为甘苦，全心全意为人民服务。观澜的党员干部的行动，很好地诠释了这一个标准！

7.树清廉家风活动方案 篇七

“树清廉家风，创最美家庭”活动方案 为认真贯彻落实总书记在十八届中央纪委六次全会上提出“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”的指示精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入推进家庭文明建设和好家风建设工作创新发展，经党组研究决定，在全校开展“树清廉家风创最美家庭”主题活动。现制定活动方案如下：

一、活动目的

通过在全校师生中广泛开展“树清廉家风创最美家庭”主题活动，发现、挖掘、推介体现崇德向善、崇俭尚廉家风的“最美家庭”，引导广大师生将爱岗爱学习与爱家结合起来，自觉践行社会主义核心价值观，推动教师及各家长以德齐家、以廉保家的意识，涵养新时代的良好家风，争做各行各业的廉洁表率。同时，充分发挥家庭成员在反腐倡廉中的作用，使家庭成为为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。

二、时间安排

2017年9月—2018年2月

三、活动内容

（一）发出“树清廉家风创最美家庭”倡议。向全校师生家庭发出“树清廉家风创最美家庭”倡议，号召广大学生家庭成员牢固树立家庭廉洁意识，倡廉洁家风，以德治家、勤俭持家、以廉保家，严以律己，做好反腐倡廉的宣传员、监督员和守门员，当好守廉、倡廉、助廉的表率。

（二)开展家庭助廉宣传教育活动。学校开展家庭助廉教育行动，面向全体学生征集家庭故事、家风家训、警句格言，要充分运用电子显示屏、板报、微信等媒介进行宣传，扩大“树清廉家风创最美家庭”主题活动影响，营造共树良好家风的优良氛围。

（三）广泛宣传“最美家庭”典型。通过微信、电子显示屏、展板宣传“最美家庭”。将“最美家庭”中蕴含的和美家风传递到千家万户。

（四）举办家训格言书法作品、征文、手抄报等展示活动。发动全校学生搜寻自己的家训格言，并将其写成钢笔或毛笔等书法作品，或叙述自己的家庭故事，体现家庭的美好。

四、工作步骤及时间安排

本活动分宣传发动、组织实施、评比展示三个阶段，具体步骤如下：

（一）宣传发动阶段（2017年9月-10月)1.制定活动方案 2.成立组织机构

组长:王银生副组长:陈祖军范孟 成员:刘红丽鲁建康少队部各班主任 3.召开活动动员大会

（二）组织实施阶段(2017年10月-12月)1.学校利用电子显示屏、公布栏、微信等媒介进行“树清廉家风创最美家庭”宣传

2.各班召开主题班会；

3.学生搜集各自家训格言，并形成书法作品； 4.学生完成手抄报；

5.学生完成“我的家庭故事”征文； 6.各班制作主题板报。

（三)评比展示阶段(2017年12月-2018年2月)学校评选出学生的优秀作品，通过作业展评、公布栏、微信等平台进行展示，增进学生兴趣和成长，使活动取得实效。

五、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各班要高度重视，认真开展活动，把“树清廉家风创最美家庭”主题活动部署好，策划好。

（二）广泛宣传，营造氛围。开展“树清廉家风创最美家庭”主题活动，是培育和践行社会主义核心价值观，推进家庭廉洁文化建设，学校将充分利用各种宣传平台，向家长和学生大力宣传活动的重要意义，增强活动的感染力。

8.展风采,树形象活动方案 篇八

展风采，树形象大赛

目的：加强企业文化建设，提高企业凝聚力，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，丰富员工的业余文化生活，增强员工的团队意识，特举办展风采、树形象活动：

时间：8月4日早上

地点：单位门前

参加人员：酒店前厅、后厨、东方之珠、礼品店的所有人员

一、奖项设置：冠军，亚军，季军，殿军

二、评委：姜总、单总、刘总每部门再自己推先一位

三、奖品待定

四、节目要求：

1、展示团队士气：给团队起个名字、选队歌、写队训、再给自己团队画一个能代表自己团队的LOGO，体现团队士气高涨，有较强的凝聚力、战斗力，思想积极向上；

2、每队至少两个节目：

第一个节目是必选：以《社会主义好》为曲，自己添写词（对词的要求要积极向上，展现团队风采，歌颂企业未来发展、本职岗位的工作情况等等），第二个节目自选，必须是团体节目，要求积极、健康，表现形式不限；

3、每一个大部门为一个团队，7.1--8.4日期间，所有参赛人员的仪容仪表（平日工作中要求做到的，例如穿工装、带工号牌、化淡妆等等）及精神面貌（每天展现给客人阳光的一面）都会列入考评当中。平日表现分数由姜总、单总、刘总、荆经理根据自己观察到的及客人反应情况给分，员工个人因仪容仪表、精神面貌所扣分数从团体分数中扣除，比赛前一天由人力资源部汇总各领导打分情况

五、评分细则

评分采取一百分制，去掉一个最高分和一个最低分后的合值为团队得分。

备注：

1、活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态。

9.树师德促质量活动方案 篇九

活动实施方案

为了全面贯彻落实区教育工作会议精神和中卫市教育局《关于深入开展“树师德新风，促质量提升”的活动实施方案》，扎实践行《中小学教师职业道德规范》，进一步树立广大教师依法从教，教书育人，为人师表的良好形象，激励广大教师“学为人师，行为世范，严谨治学，以德施教”，爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表，力行师德规范，提高专业水平。我校结合中卫市教育局开展“树师德新风，促质量提升”活动实施方案，决定在全校组织教职工认真深入开展“树师德新风，促质量提升”教育活动”，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中卫市教育局开展“树师德新风，促质量提升”活动实施方案，以“做人民满意教师”为宗旨，以“爱岗敬业，教书育人”提高教师整体素质为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，树立以人为本，依法治校，以德治校的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力和专业化水平，精心打造一支师德高尚、业务精良、德才兼备、人民满意的教师队伍，在教师中广泛开展“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”师德主题教育；不断增强教师的职业认同感、事业崇高感、使命责任感，积极构建以“爱与责任”为核心的师德师风建设长效机制，进一步激发广大教师以高尚的道德情操和人格魅力、卓有成效的工作和更加良好的教师形象，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，促进教育教学质量不断提高，为构建和谐社会，培养社会主义建设者做出新贡献。

二、目标要求

以“树师德新风，促质量提升”为主题，以“树德立教，德能相长”、进一步规范教师从教行为，提高业务水平为重点，结合“宁夏基础教育质量提升年”活动，引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》的要求，树立正确的世界观、价值观、质量观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感，增强依法执教、以德修己、以德执教、以德育人的思想意识，形成“热爱学生、爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、教书育人、廉洁从教、为人师表”的师德风尚，为全面实施素质教育，全面提高教育质量奠定基础。

三、活动内容

1、组织开展大学习大讨论活动。集中学习全国及自治区教育工作会议精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律法规；学习自治区人民政府办公厅关于印发《自治区教育厅进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》，提高认识、明确方向，充分认识开展“树师德新风，促质量提升”师德教育活动的重大意义，进一步树立以德治教的道德意识。要让每位教师时刻铭记师德师风的相关要求和规定，达到人人思想受触动，个个觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象，促进我市教育和谐发展。

认真开展师德师风讨论。要围绕“如何深化对加强师德建设的认识、如何加深对师德规范的理解、如何提高自身师德修养、如何践行师德规范要求、如何当好人民满意的教师、如何解决师德失当现象、如何健全师德建设长效机制、如何办好人民满意的学校”八个方面，组织广大教师深入讨论。通过学习讨论，使广大教师充分认识开展“树师德新风，促质量提升”活动的重大意义，使教师“知学”、“勤学”、“善学”、“用学”。每位教师要写一篇有质量真情实感的心得体会，要在学习讨论中着力培养教师树立不计得失的奉献精神、不甘落后的拼搏精神、爱生好学的园丁精神、认真执教的敬业精神和终身从教的职业精神等“五种”精神。

2、组织开展“三爱三评”活动。“三爱”即：爱生、爱教、爱校。爱生就是要尊重、关心、爱护每一个学生。爱教就是热爱教育事业，热爱教育岗位。爱校就是热爱学校，热爱集体。要认真组织开展“学生评议、家长评议、教师互评、领导点评”四评议活动，通过设置意见箱、公布监督电话、召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、网上留言和开展开门评教活动、开展师德自我剖析和民主评议活动等多种形式进行评议，达到正师风、强师德、精师业、提高教育质量的目标。

3、组织开展“七查七看”活动。一查是否依法执教，看有没有危害学生身心健康的做法和现象；二查是否坚持师德为首，看有没有只教书不育人的现象；三查是否坚持认真施教，看履职过程有无应付了事行为；四查是否严谨治学，看在科研方面有无弄虚作假、抄袭行为；五查是否廉政从教，看有没有借职业之便向学生推销教辅及其各类商品、做有偿家教和暗示、引导学生参加课外补习的行为；六查是否尊重学生人格，看有没有使用“暴力语言”嘲讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生行为；七查是否为人师表，看在日常生活中教师言行是否合乎规范，有没有酗酒、赌博、出言不逊等违反社会公德的行为”。

4、开展师德师风承诺活动。滨河学区与学校签订“师德师风建设责任书”，把师德师风建设纳入学校综合目标管理考核；学校要与教师签订“师德师风承诺书”。同时，结合“创先争优”活动，积极推进党员承诺制，将教师承诺书在校内张贴，接受师生和家长监督。党员教师要带头“讲党性，比师德；讲敬业，比师能；讲责任，比奉献”。

5、组织开展师德论坛活动。结合庆祝建党90周年主题教育、庆祝教师节活动，以校组织开展一次师德论坛，形成一批高质量、有价值的师德建设活动成果。

6、组织开展教育教学评优活动。结合“基础教育质量提升年”活动中优秀教学设计、优质课展示活动，组织开展优质课评比、经典名著诵读比赛等评优活动，不断提高广大教师的业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高，为全面提高教育质量奠定基础。

四、主要措施

（一）、强化师徳教育。多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育。加强对教师的思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，重视法治教育和心理健康教育。建立和完善学校德育工作培训制度,建立和完善新教师岗前师德教育制度。组织教师深入学习集中学习全国及自治区教育工作会议精神，学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关法规，开展师德建设演讲比赛等活动，适时组织教师职业道德理论考试。

（二）、加强师德宣传。

1、在校园、社区广泛宣传开展“树师德新风，促质量提升”师德教育活动的目的和意义；充分利用宣传阵地进行宣传，以举办宣传栏、悬挂横幅、张贴标语，红领巾广播站等多种形式，广泛宣传发动，营造浓厚氛围，形成人人参与的良好局面。

2、按照教育主题到总体要求，每季度设立一个专题，结合重大节日集中开展师德宣传教育活动，评选表彰师德标兵、德育工作者。广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌。举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新。

（三）严格考核管理。建立师德考评制度，开展学生评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修、评优奖励等重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。

（四）加强制度建设。制定科学合理的教师师德评价办法，完善相关制度，体现正确导向，建立师德建设长效机制，为师德建设提供制度保障。

五、组织领导 为切实加强对师德教育活动的领导，成立师德教育活动领导小组，具体负责“树师德新风，促质量提升”活动的组织实施。切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

组 长：马怀权

副组长：高金堂 王进宝

成 员：曹永革 陈桂香 蒋雪莲

六、实施步骤

按照市教育局“树师德新风，促质量提升”活动实施方案要求，我校2011年“树师德新风，促质量提升”主题教育，分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员阶段（4月）。

学校根据教育局的统一部署和要求，结合自身实际，成立领导小组，认真制订活动实施方案；通过举办宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等多种形式，广泛宣传开展“树师德新风，促质量提升”师德教育活动的目的和意义；并及时召开全校教职工大会，做好动员部署，统一思想、明确要求，动员全体教师以积极的姿态投身到“树师德新风，促质量提升”教育活动中去。

第二阶段：组织实施阶段（4——9月）。

要围绕活动的内容，开展具有特色的主题教育；要深入开展调查研究，广泛征求学生、家长的意见和建议，组织教师对照《规范》查找问题和不足，制定出整改方案，向社会、家长公开承诺整改措施、完成时限和责任人，不断规范教师行为，提升教师素养，促进教育质量的提高。

第三阶段：评估总结阶段（10——12月）。学校进行自评总结和评比表彰。

学校要坚持实事求是的原则，面向学生、面向家长、面向社会，以座谈会、填写测评表等方式，对这次活动开展情况进行满意度测评，并将测评结果与年终工作考核、评先选优、奖金和绩效工资发放挂钩。学校要积极推广各地、各学校的好经验、好做法，并健全相关制度，巩固深化此活动所取得的成果。积极总结和探索强化师德建设的途径和方法，逐步建立师德建设的长效机制。

中卫市大板小学