我爱你,老师的眼睛作文600字

2024-11-01

我爱你,老师的眼睛作文600字(精选4篇)

1.我爱你,老师的眼睛作文600字 篇一

说起我们的老班——王老师的那对“扫描眼”真是无人能敌,无人不惧啊!

语文课,老班正绘声绘色地讲着文章,突然她停了下来,把整个教室扫视了一遍,又把目光聚在一个人身上——发呆大王,像X光一样严厉的把他全身上下扫了个遍。发呆大王好像发现了什么,回过神,定睛一看可吓了个半死。赶紧擦擦口水,手忙脚乱的拿起书。可老班并没有收回她那对扫描眼,又皱起眉头叉着腰,不紧不慢地走到他身边,开启了高级扫描模式,我们感到奇怪,扭过头去,“哈哈,书拿反了!”全班不约而同的喊道。发呆大王听了涨红了脸,赶紧把书倒过来。十分羞愧的低下了头。老班这才放过他继续给我们讲课。

一次演讲比赛,因为是头一次在大空间,几百余人的情况下,我显得十分紧张,局促不安。情不自禁老往厕所跑。这时老班找到我,没有说话,用和蔼可亲、鼓励地目光把我全身上下抚的暖烘烘,我心中的紧张早已被这一双“扫描眼”扫的烟飞云散。我的心中充满了信心。那次比赛我果然取得了好成绩,看着我高兴的样子,老班的眼睛流露出惊喜,仿佛在说“我就知道你行的!”她又拍了拍我的肩,赞许的对我笑了笑。

每一次伤心时,老班都用目光安慰着我,让我渐渐停止哭泣;每一次发怒时,老班都用平易近人的目光让我慢慢静下来;每一次犯错时,老班都用愤怒的目光扫描着我,让我明白自己做错了;每一次我骄傲时,老班都用严肃的目光审视着我,让我学会真诚待人。

谢谢您老班,你变化莫测,令人叹服的“扫描眼”总是激励了我不断成长。

2.老师的眼睛600字作文 篇二

叮——叮——叮一位老师走进了教室,她身材不胖不瘦,在一张椭圆形的脸上,有一双敏锐而深邃的眼睛,好象大海一样蕴涵着智慧和胆量,端庄美丽的面庞给人以和蔼可亲的感觉。特别是她的眼睛,好象会说话似的。要是上课的时候有哪位同学说话,她只要把眼睛往那位同学身上一瞪,那个同学马上坐好。不相信,那我就给你们讲讲吧!

有一天,我们班正在上语文课,教师里鸦雀无声,可以说是一根针丢下去都可以听见声音。可好景不长,没过多久,教室里就有小声嘀咕的声音了,特别是某同学,他说的话最多了。可老师没有理会他,继续讲他的课,但在后来,他不仅没有说话,还听得非常专心,怎么回事呢?我问我的同桌:他怎么不说话了?”他回答道:你没看见老师刚刚盯了他一眼吗?”哦!原来是这样,你们说,我们的老师的眼睛是不是有魔力啊!

老师的眼睛有时也会充满血丝,不用我说,同学们都知道,因为那是周老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操心的结果。

那个时候,正是复习阶段,老师发给我们的卷子我们做完后,老师竟然一天就出了分。第二天,老师的眼睛里充满了血丝,看起来十分想睡觉,我就去问老师了:“老师,你怎么了,生病了吗?”老师说:“没什么,就是昨晚没睡好!”我恍然大悟,为什么卷子那么快就出了分,原来是老师昨晚熬通宵……想到这里,我的眼眶不禁被泪水占领了,心里好难受,老师这样通宵达旦的为我们,我们竟然才考那么点分,我们对得起老师吗?

3.老师的眼睛作文600字 篇三

作用一:“电子警察” 老师的眼睛作用可大了,其中一个作用便是“电子警察”。这不,老师又在用“电子警察”查找“罪犯”了。今天上课,老师在讲台上上课,时不时用“电子警察”扫视众人。哈!老师眼前一亮,抓到一个“罪犯”了!这时正好有一个问题需要解答。老师再次将目光扫向“罪犯”,他还在跟同桌眉飞色舞地说话呢。“你,起来回答这道题。”冷不防被点名的“罪犯”吓得一下子蹦起来,连椅子都弄倒了。毫无疑问,“罪犯”被带到“警察局”(办公室)“喝茶”(训话)。也毫无疑问,他也接受了倍儿多的“课后甜点”。唉,害人终害己呀!

作用二:“心情表达器” 如果说老师的眼睛第一用途是看东西的话,那第二用途肯定是表达心情。就拿竟选小班长的事来说吧!那天,小黑板上写着大大的五个字:竟选小班长,老师在课前也说了,别人演讲时不许说话,还反复提醒了N次。可偏偏有人摆明了是和老师对着干,在下面讲得口沫横飞,不亦乐乎,全然不顾讲台上演讲的同学的感受。老师眯起眼危险地盯了一会儿那位同学,作为提醒。可那位同学依然毫不在意,我行我素。老师发火了,气势汹汹地走过去,一把抓起那同学的胳膊,火冒三丈地拖着他走出去。接着用最前排同学的视角描述DD老师站在那儿,劈头盖脸地对那位同学训话。直到那位同学认识到了自己的错误,低着头,向演讲的同学认了错,并深鞠躬后,老师瞪圆的双眼才慢慢地减了下去。可是老师并未放过他,于是,这位可怜的同学也遭到了“作业炮弹”的轰炸。

4.老师的眼睛600字作文 篇四

张老师三十多岁,但心中仍充满了童真。她那双乌黑的大眼睛,一眼就能看出我心里在想什么。

我不守纪律时——

那一次,我因为漏做了家庭作业,生怕自己来不及做,就问好朋友袁静怡借到了家庭作业,急速抄了起来。那时,张老师站在教室门口,她的眼睛紧紧地盯着我,仿佛在警告我:“孩子,抄是不对的!你这是在窃取别人的劳动成果!”看着这双眼睛,我心虚地把作业还给了袁静怡。

啊,老师的眼睛,批评的眼睛!

我失败时——

一次单元检测,试卷发下来了,我只考了75分。望着鲜红的数字,我感到了从未有过的耻辱,流下了悔恨的泪水。“都怪自己平时不努力!什么‘三好生’,什么‘好少年’,都将与我无缘了。你太没用了……”我暗自骂自己。这时,一只温暖的手放在我的肩上。我抬起头,看到张老师鼓励的眼睛:“光哭有什么用,分数并不重要,重要的是以后怎么做!”

啊,老师的眼睛,期盼的眼睛!

我成功时——

“啊,我考了100分!”又是一次考试,我拿到考卷,高兴地大叫起来,仿佛要将这一喜讯告诉全世界。这段时间的努力没有白费!这时,张老师走了过来,拍拍我的头,那月牙似的眼睛仿佛在对我说:“胜不骄,败不馁,这次考得不错,加油!”我深深地点了点头。

啊,老师的眼睛,意味深长的眼睛!

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