为人师表,廉洁从教演讲稿文档

为人师表,廉洁从教演讲稿文档（共10篇）

1.为人师表,廉洁从教演讲稿文档 篇一

各位领导、老师们：

我今天演讲的题目是：树正气，颂清风，为人师表，廉洁从教。

说到廉洁，一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前：铁面无私的包拯，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森。纵观华夏大地，无论历史如何变迁，时代如何发展，廉洁：永远是时代的呼唤，永远是人民的期盼。

人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。它是人类文明的传播者，是人之楷模，人之表率。教师自古以来就是“淡泊明志，宁静致远”的化身，是“廉洁修身，品行高尚”的代表。教师的无私奉献注定了其“尚德清廉”的职业魅力。

“廉洁是一把琴，可以弹奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正气是一支笔，可以书写终身的辉煌；清风是一首歌，可以吟唱永恒的欢乐！”清正廉洁是青少年立身之本，是中华民族兴邦之源，校园作为传播真善美的起源地，教师更是百年树人的园丁。吹拂在校园中的廉洁清风，是对知识文化的熏陶，是道德大爱的风向标，是铸造师魂的钥匙，是滋润心灵的甘露。如果说教师渊博的知识让学生热爱，那么教师的清正之气更是学生敬佩的源泉。

教师的清正廉洁，总是体现在日常工作中。对学生一视同仁，不分亲疏是廉洁；强烈的责任心，爱校如家是廉洁；乐于奉献，不计回报是廉洁；为人师表，率先垂范是廉洁。所谓“心到无求品自高”。作为一名人民教师，我们必须稳得住心神，管得住身手，禁得住诱惑，经得起考验。

四年前，我初到二堰小学，有幸认识一位教师：她永远站在教育的最前线，脸上流露出的表情永远是快乐。她无论走到哪里，无论遇到谁，都会给大家带来正能量。她就是茅箭名师――李经云。曾经有一个家长是这样评价她：“水平高的教师也许不难找，最难得的是李老师有一颗博大无私，如慈母般的心。”在20xx年8月，劳累了一辈子的李老师即将告别她的教育生涯。在家照顾小孙女，养养花草，跳舞健身，是时候该享受天伦之乐了。然而，李老师刚办完退休手续，学生们哽咽（ye）了：“老师，您不要走。”、“老师，我们舍不得您”。家长们也纷纷打电话给学校领导：“校长，让李老师把我们孩子带到小学毕业吧”、“这一年我们孩子进步很大，如果换了新老师，我们就转学。”与此同时，市里几家民办学校，也打来电话，聘请李老师去代课，甚至开出每个月5000的薪酬。

李经云老师的家庭情况一般，老伴儿前从供销社下岗在家，她几十年如一日也没有抱怨过。一边是私立学校的橄榄枝，一边是还差两年毕业的一个班的学生，与此同时，学校根据家长、学生的意愿，决定返聘李老师继续跟班代课，但每个月只能支付1500元薪酬。一连几夜，上学期最后一节课的场景不断浮现在她的脑海中：那一双双恋恋不舍，饱含热泪的眼睛，让她辗转反侧，难以入眠。最终，她还是选择了回到学校做一名返聘代课教师。有人问：“老李怎么这么傻，放弃高待遇，放下小孙女，回来继续带这个差班，图什么呢？”她笑了笑说：“和这个班的孩子在一起，我感到快乐，如果身体不出毛病，我决定把这一届学生带毕业了再休息吧”。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。“与孩子共享快乐，和孩子一起成长。”这不仅是二堰小学的教学理念，更是每一位在校教师的从教格言。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”这正是我们学校教师的真实写照，日复一日，年复一年，他们都是默默付出，不计回报。

廉洁从教，从我做起，从点点滴滴做起，用师魂为孩子撑起广阔的蓝天，用师德为孩子举起明天的太阳，让孩子们把我们作为榜样，让我们成为孩子们的表率；让廉洁清风在校园中回荡，让一身正气响彻神州大地。

2.为人师表廉洁从教 篇二

霍邱师范学校刘从奇

党的群众路线教育把党员干部的廉洁自律放在很重要的高度，对党政干部提出了严格要求。身为人民教师，其实也有一个廉洁自律的问题。那就是要为人师表，廉洁从教。

《中小学教师职业道德规范》第五条就明确规定：

“为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。„„廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。”

这是教育面临社会转型时期，党和政府对人民教师提出的新要求。

我们知道，传统的教育行业与物质利益没有什么直接联系，人们一直认为教育部门是“清水衙门”，教师似乎不存在廉洁不廉洁的问题。随着我们国家市场经济机制的逐步形成，我们从过去忽视个人利益，转向肯定人的正当物质需求，这是符合人类生存发展规律的。但是，教育面临这一社会转型时期，人们在追求正当的物质需求的同时，也可能会滋生追求个人物质利益极端化，受这种现象的影响，教师也面临物质金钱的诱惑，教师能否廉洁从教也成了检阅教师师德师风的一个重要标准。

身为人民教师，学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。孔子曾说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”，看来，从古至今，教师也面临物质诱惑的考验。因此，今天倡导高尚的师德师风，既是中华民族的优良传统，也是新时期教师道德修养的必然要求。学校权不大，钱不多，清正廉洁似乎容易做到。但我们生活在市场经济的汪洋大海中，教师也不是不食人间烟火，物利私欲也存在。学校除了与基建、财务打交道的行政、后勤同志面临物质利益的诱惑，那些常与家长接触的班主任，要占点小便宜的机会还是有的。即便是普通老师，也有这样或那样的机会以权谋私。教育工作者廉洁从教的问题在今天就显得特别重要了。那么如何才能做到廉洁从教呢？

一、教师要不断学习，加强自身理论修养，在思想上有正确的认识。

教师必须认真学习法律法规，学习党的方针政策，真正做到依法执教。古人云：“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，只有时刻警惕我们头上高悬的法律之剑，才能在法律允许的范围内生活和工作。一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质；二是要通过听报告、看录像的形式，学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风；三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训，进而防微杜渐。近年来教育行业的腐败案屡有发生，少数教育工作者在基建、招生等工作中以身试法就给我们敲响了警钟。

二、要有深厚的道德操守。

教师的道德操守“守”就是为人师表职业道德修养。作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者，一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师，就是要坚守高尚的道德情操。因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。他把“传道”作为教师的首要任务。而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，“师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。教育是用人类积累起来的先进思想和知识、技术来教育后代，承传人类文明，延续和发展人类的历史文化。高尚的道德情操是教师育人的品德基础。教师的教书育人的目的是为社会培育人才，教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。当一个廉洁奉公、大公无私、处处时时为他人利益、集体利益、社会利益着想的道德品质的高尚人，是人民教师一生的追求。所以，教师首先应该成为品德高尚、行为端正、学识渊博的人，才能为人师表。

三、要有无私的奉献精神。

发扬奉献精神，对于一个教师来说可能有些苛求，但，教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。教师要做好教书育人工作，没有白天、黑夜之分，没有假日、节日之闲。教师要讲授好一门或数门学科的课程，必须付出全部的聪明才智和大量的时间，精力和心血。由此，人们把教师比“蜡烛”，燃烧着自己，照亮别人；比作“人梯”和“铺路石子”，让一批批、一代代接班人从自己的身上攀登到科学的顶峰。这就是人民教师的奉献精神。教书育人体现在每一节课上，也体现在每一个具体的细节上，教师工作有许多内容无法用具体的数字去衡量，更不能用商品交换规律去量化，可能默默无闻，谁都不解其中的甘苦。他们以为学生服务为最高目的，以培育青少年成长成人为最大责任，不计报酬，不求索取，淡泊名利，乐于献出，以教为志，以教为荣，以教报国的精神。并且以国家社会的大业为已任，珍视本职所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的青春年华。

四、要有坚定的意志，自觉抵制不良风气。

3.廉洁从教-为人师表 篇三

各位老师：

大家好！我演讲的题目是《廉洁从教，为人师表》。我听过我校一位老师的语文课，她在课堂上的一个动作细节，让我记忆到如今。那是一个冬天。她走进教室，在讲台上站定，刚翻开教案本，一抬头看见一个男孩子用棉衣袖口抹了一下鼻涕。全班学生都等待着她开口讲课，可她没声音，她从口袋里掏出叠得整齐的一块手帕，两手慢慢展开，方形的，干净洁白。她用手帕轻轻地擦了擦自已的鼻子，然后叠好，小心地放进口袋里。她取、擦、叠、放手帕的全过程，很慢很慢，教室里很静很静，孩子眼睛瞪得很圆很圆，好像在欣赏一组电影慢镜头。这时我瞥一眼那个用袖子擦鼻涕的小男生，他歪了歪头，也许是他不好意思的流露吧。老师的新课开始了。自从这位老师的这个细节留在我脑子里之后，对“师表”这个概念，我似乎越来越清晰，理解得越来越具体。师表，是教师高尚道德的结晶，是教师崇高人格的火花。教师的每一言每一行，都在潜移默化中影响着学生的思想和行为，好的“师表”能够促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高；而坏的“师表”则会击碎学生的信任，甚至把学生带入歧途。特别是在现代这样一个市场经济的大潮中，人对物质的追求越来越膨胀，青年学生们极易受到腐败思想的侵蚀，因为追求物质而导致的思想滑坡、道德沦丧事件常见报端。同样生活在物质世界的我们应该怎样廉洁从教，为人师表呢？

不可否认，教师的生活相对清贫，而窗外扑朔迷离的现代风景：经商、炒股、购豪车、置别墅、日益膨胀的高消费，就如一只只诱惑的手，牵扯着人们易动的心。于是一些教师以多种多样的借口抛弃了自己的信念，趁机跳槽，贪图金钱和享乐，信奉“拜金主义”、“金钱万能”，提出了做人要“理论联系实惠”、也有人借商潮来临之际，利用学生和家长拉起了一张硕大的利益关系网，而他们呢，就像一只只佩戴着鲜红校徽的大蜘蛛捕捉着网上的猎物；更有甚者虽身在课堂，心却游荡，敬业精神下降，工作敷衍了事，做一天和尚装一天钟，得过且过。他们为了金钱，就薄待了学生，也薄待了自己的事业。他们损坏了教师的群体形象，败坏了社会的风气，污染了育人的环境，更扭曲了纯洁的师生关系。

但无论是过去还是现在，抑或是将来，无论是物质清贫的年代还是物欲横流的岁月，仍有数不尽的教师像蜡烛、似春蚕、如火炬，用自己的青春和生命捍卫着这个职业的圣洁；也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着后人。

为人师者，必须要坚守高尚的情操。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出汇报，教师更不应该利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。敬业的教师在生活、工作稳定等方面已经没有后顾之忧，那么就必须有以事业为重，以学生为重的博大胸怀！孔子曰：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从”。学生总是把教师看做学习、模仿的对象，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，身先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人，我们的学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

为人师者，要发扬无私的奉献精神。一个人只要深深地热爱他所从事的职业，就会为之奋斗，为之献身。我们既然选择了教师这一职业，就要矢志不渝，贯彻始终来迎得桃李满天下。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培养青少年健康成长作为最大的责任，不计报酬，淡薄名利。许多扎根边远山区海岛的教师守着清贫，克服重重困难改善办学条件，用知识的甘泉浇灌着祖国花朵的感人事迹，岂不令我们中个别“站三尺讲台，想四方生意”的为人师者感到汗颜？ 我想起了“浙江省优秀教师”杨兰娟老师，她多次放弃了到大岛、到大陆、到城市工作的机会，扎根嵊泗小岛，敬业爱岗，关爱学生，不讲索取，从教32个春夏秋冬，把毕生的经历与心血无私奉献给了海岛的教育事业，这种廉洁从教的精神是多么的崇高！

“穷且益坚，不坠青云之志”。像杨兰娟这样质朴的人民教师，无私奉献，默默无闻，将毕生的心血倾注在了教育事业，他们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着花的绿蔓。”当教师，就要树立起这种从平凡中见伟大的绿叶精神。

4.为人师表,廉洁从教演讲稿文档 篇四

永昌上营小学

翟耀春

作为一名教师，在“为人师表、廉洁从教”活动之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。

一、自身主要存在问题有：

（一）理论学习较松懈。

主要原因是：思想认识不深。认为我们只是工作在最基层、一线的教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）工作积极性不够。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

（三）工作热情不是很高。

工作时间久了，岁数也差不多了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比 1

较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。

二、改进措施。

（一）进一步加强政治思想观念，增强“为人师表”意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、胡锦涛关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予我们的任务和使命，贯彻落实党的方针政策，正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到自己的责任，要时刻关注广大人民群众对我们充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉工作，依法办事，做到全心全意为群众服务，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去”。

（二）加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识，使自己成为教育工作中的内行。目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强研究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有下定决心，提高对学习知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。同时要加强艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和决策能力，培养想象力和创造力，紧跟时代步伐，与时俱进，树立起良好的道德风范。

（三）剖析自己，虚心接受，更快进步。

我们知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我们要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我们要正确地对待社会、领导、人民群众提出的各种意见，2

从纷纭的意见中看清我们平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更快地进步。

（四）牢固树立“为人师表、廉洁从教”的思想，老老实实做人，踏踏实实教书，真正为人师表，牢记小平同志所说的“多做实事，少说空话”，一心搞好教育教学工作。欲穷千里目，更上一层楼。在今后的工作中，坚持做到理论要强，教育方法要对头，认真整改，继续培养科学的世界观、人生观和价值观，树立“教书育人、质量为本”的意识，不断努力提高教育教学质量，让学生成才，让家长放心，让社会满意，为教育事业的发展贡献毕生力量。

5.廉洁从教演讲稿 篇五

乐于奉献》演讲稿

湛北乡初级中学

崔雪华

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！很荣幸能登上这舞台参加演讲。我今天演讲的题目是《廉洁从教

乐于奉献》。

廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。廉洁是天山上的雪莲，在意欲迷惘彷徨时，给人们带来一缕馨香与信念。

作为新时期的教育工作者，廉洁它更是我们的一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！没有奢侈享受的绝缘，哪有丰盈的精神“大餐”？没有近乎“苦行僧”的生活，哪有桃李满天下的芬芳？我们要甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，让生命之火为教育事业而燃烧！

我们不仅担负着“传道、授业、解惑”的重任，我们更是孩子们的一面镜子，是孩子们灵魂的工程师。我们的衣着打扮、言行举止都对孩子们起着潜移默化的作用。试想，追求名牌、热衷功利、安享尊荣的教师如何能塑造学生的人格？

“一支粉笔书春秋，三尺讲台铸师魂。”在教育战线里，有多少教师不被名与利束缚，用行动诠释着师德师魂。“最美女教师”张丽莉虽坐了轮椅里，但她永远“屹立”于人们心间；“好校长”张伟二十年如一日，用生命践行了他对教育事业的忠诚，其事迹感动神州苍穹。

选择了教师这一职业，我们无怨无悔！每当开学伊始，有多少教师（特别是班主任）不是累得声音沙哑、满嘴燎泡？但我们只是淡然一笑：“谁让我们干的是良心活呢？”我们记不清有多少趟披星戴月的家访，有多少回苦口婆心的开导，有多少次煞费苦心的差生免费辅导，当然，被学生伤自尊也熄灭不了我们的热情，短暂的伤心与反思后我们仍会整装待发。学生些许的进步、开心的笑颜，甚至他们一声深情的问候、一张感恩的贺卡都会给我们带来长久的慰藉。是呀，还有什么“大礼”比这更令教师感动的呢？

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教育事业不就是叶的事业吗？老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧！不求轰轰烈烈的壮举，只求“润物细无声”的付出。

老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，维护教师廉洁奉献的师德操守！用我们的双手托起明天的太阳，为我们的民族撑起傲岸的脊梁！

最后，让我们以一首小诗互勉：民族兴旺千古事，文弱铁肩一任担。廉洁自律高风举，桃李争春赋诗篇！

6.廉洁从教演讲稿 篇六

“吃人的嘴软，拿人的手短，我不想嘴软，也不想手短。我只想好好的教好自己的学生，好好的完成自己的工作。”去年教师节，西祠网上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子，此帖呼吁家长教师节别送礼：“我希望家长不要太纠结了，放了老师吧。”该帖子一出，可所谓一石激起千层浪。

教师，一个原本清贫而艰辛的职业，为何能引发这样的思考？教师队伍中也许存在着贪图小惠者，也许还有不能全心从业者，社会上金钱至上的实用主义也许侵染了教师行业„由此看来，我们必须净化我们的思想，用强有力的思想堡垒践行职业道德，廉洁从教；我们必须爱岗敬业，教书育人，用自身行动铸就教师光辉形象。

教师如何做？我一直在思考，但始终有所困惑。然而，我看到我校周立法校长、戴宇校长、徐守文校长等领导，没有把个人能升官发财看做奋斗目标；他们恪守廉政之风，为我校发展奋力劳作，竭尽全力，广受好评。我校领导廉洁从教，一心发展职业教育，是我学习的楷模。平凡的教育工作岗位上，还有众多教师为了孩子的发展忘我工作，教书育人，为“教师”这样行业曾光添彩，他们同样是我职业发展的导航人。

80后女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己双腿遭碾

压高位截肢......她用自己无私的行为书写了人间大爱，“最美女教师”也成为了张丽莉的代名词。敬业仁爱慈母情，肢体铸就师魂，然后不为人知的是，在意外成为“最美女教师”之前，已经在佳木斯市第十九中学执教五年多的张丽莉，一直都没有拿到正式的教师编制，也没有医保，每月的薪水仅为一千元。即便这样，张丽莉仍旧坚持岗位，执教五年仅请假两次，一次流产，一次结婚。而我校的众多老师也自动对齐到最美教师的行列之中，他们或许没有张丽莉那样感天动地的壮举，但几十年如一日坚守平凡、埋头奉献的精神，有着另一种令人震撼的伟大。

我校周荣刚校长，除了日常的教学工作之外，一直负责校企合作，教师、学生的各类培训等工作。他不停的跑企业，拉赞助，为学生的就业寻找更好的出路，然而他每月的校长津贴才400元。虽然很辛苦也很心酸，但每当他看到孩子们的笑容，他就会更加坚持相信：宿城中专的明天会更好。卓成业主任，一直担任语文教学工作，还兼任工会女工、学工处等工作，她工作兢兢业业，废寝忘食，从不计较个人得失，不讲报酬薪资，多次被评为三八红旗手，优秀共产党员等荣誉称号。来自外省的孙君老师，心理学硕士研究生，国家二级心理咨询师，他放弃了更好的就业机会，毅然决然在我校工作，担任全校心理健康教育课任务，还经常日夜与孩子谈心，解决孩子们的心理问题。他说：职业中学的孩子有其特

殊性，如果心理教育做不好，更容易引起学生的行为失调，他想在平凡的岗位上为我校发展做出自己的贡献。是的，我们是很平凡的教育工作者，我们的宿城职教为什么在短短的几年时间就发展到了如此规模，正是因为有众多的“最美教师”，他们正是用平凡但不平庸的一生追求着教书育人、廉洁一生的教育理想。

无数先进的教育工作者不仅是我的榜样，更像一面镜子，时刻提醒着我：要抵得住诱惑，守得住清贫，耐得住寂寞！既然选择了教师这个行业，就要承认平凡，守住清贫。有人问我：做老师累不累？我说：累！“那干嘛还要做？”对，我也时常问自己这个问题。我记不清有多少个不眠之夜里撰写教案的困顿；记不清经受过多少次公开课的洗礼；记不清多少次家人不理解的抱怨......但是，我却清楚地记得，孩子们每一个期望的眼神，每一个深情的问候，每一张写满祝愿的贺卡！是的，我想每一位教师，都在为学生的梦想挥洒汗水。“努力执行，认真上课，营造氛围，以身作则，指导人生，廉洁从教。这六点不仅是我的信念，我觉得这是一代又一代宿城职教人用他们的行动向大家践行的原则。

每个孩子都是一座富矿，如何开采挖掘，是常萦绕在我脑海中的问题。我很怕因为我的浅陋或粗疏而使他们变得平庸。“将者，智、信、仁、勇、严也”，智慧不足不行，取信不够不行，没有宽厚仁爱之心不行，严师出高徒，不严格要

求也不行。每当我看到可爱的孩子们时，心头总会涌起一股热流，强烈的使命感和责任感时刻提醒着我：应该廉洁自律，这不仅是个人素质，更是师德形象。

7.教师廉洁从教演讲稿 篇七

回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象以深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，就是这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风；也有“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原，他们蜚声朝野，一心为民，博得举国爱戴；正如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”他们无论在什么样的环境里，都能保持自己的心灵高洁。看今朝，心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

而作为教师的我们，更应该遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。以圣洁的心，教神圣的书。！因为没有清正、廉洁品德的教师，就没有廉洁、健康的教育；没有廉洁、健康的教育，哪来廉洁健康的美好未来呢！

教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、要有奉献给事业的决心和勇气。正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途然而我们必须承认，在今天这样一个经济飞速发展的时代，个别教师经受不住“钱”所未有的考验，耐不住这份职业的寂寞，守不住清贫，保不住正气，不能安心于自己的三尺讲台，给这份神圣的职业抹上了污点。

但我们更应看到还有无数的教师恪尽职守、廉洁从教，为教育事业奉献终生。就像全国最美乡村教师刘效忠，用了31年的时间，改变了一个贫瘠的小山村孩子的命运，让名不经转的西二屯因为飞出一只只的金凤凰而家喻户晓。就是因为，他坚守着自己的信念，守住清贫，耐得住这份职业的寂寞，把青春献给大山，把毕生的精力献给了教育事业。正如他所说，“我甘愿把毕生的精力献给农村的教育事业，因为，这是我人生最大的快乐！”多么质朴的语言，质朴中包含了他对那座大山的热爱，对孩子的热爱。他愿意做孩子们希望的坚守者和播种者。这不是惊天动地的誓言却深深地震撼了我们这些新时代的年轻教师。他崇高的品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。在这经济大潮中，他能够坚守自己内心的那份纯净，堪称我们的楷模。

是的，在这物欲横流的今天，怎样才能使自己不迷失，那么就让我们以先贤为榜样，以时代英模为激励，廉洁自律，献身教育，行动起来：去倾听历史上那些清正廉洁、务实为民的先贤们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的吟唱吧；去领略先贤们刚正不阿、令人敬畏的浩然正气吧；去仰慕先贤们勤政为民、舍生取义的信念吧，我们就会汲取无穷的力量，从而以虔敬的心站到讲台上。因为他们就是一份份激励和鞭策，叫我们不敢松懈，不敢倦怠，不敢放弃。廉政需要操守，只有甘于清贫，洁身自好，才能勇立潮头，才能闯下人生道道险关。

“学为人师，行为世范”，当你坚守住内心的廉洁和公正，不仅对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人民群众学习敬仰的典范。

教师是一份平凡而又高尚的职业，既然选择了它，就要热爱它，为自己的心筑造起一片充满爱与公正廉洁的天地。

同行们，时代在变，观念在变，课程在变，我们工作的行为方式也在变。但是，我们的理想信念不能变，宗旨意识不能变，职业操守不能变，人民教师美好的心灵和高尚的人格不能变。“ 教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。” 为了教育的理

8.教师廉洁从教演讲稿 篇八

大家好!接下来我演讲题目是《廉洁从教铸师魂》

在今天这个物欲纵横的世界里，每个人在面对利益的抉择和金钱的诱惑时，往往举棋不定。那么，作为一名教师，我们又该如何呢?

法国十八世纪教育家卢梭指出：“对于一个教师来说，重要的问题不是他拿什么东西教孩子，而是他指导孩子怎样做人。”古今中外的大教育家也都曾说过一句类似朴素的真理：“无德无以培德”。

然而如今，教书育人的神圣殿堂里却出现了一些不和之音：个别教师见“礼”忘义，因“财”施教。有家长痛斥向教师送礼的八大理由：

倘若给教师送礼，自己的孩子则可坐在好的位Z，老师上课关注他的注意力，作业批改的特别仔细，可提名为班干部，容易评上三好生，与人纠纷时还会受到老师的袒护，还有，孩子因家长送过礼，会克服自卑感，众多“好处”立竿见影。听此一番，身为教师，亦为家长，我深感遗憾：家长一点小小的恩惠，竟会使教师教育的天平发生倾斜，可见我们个别教师的师德意识是何淡薄薄和脆弱，做人是何等没有原则。

我们的职业作为一种特殊的，以人育人的职业，它不是单纯可以用经济手段检测其效益，用金钱尺度衡量其价值的职业，人们往往对其劳动质量提出很高的要求，甚至是无止境

的，但对其劳动数量却很难估算，所以，有人说，教师是良心活。也正因为如此，人们一提起教师这个职业，总是自然而然的把它同奉献精神联系在一起，歌颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像铺路石，向孩子奉献坦途。

得此殊荣，我们无愧吗?廉洁是时代的呼唤，更是人民的期望。廉洁对于教师来说，就是一面镜子，时刻提醒着我们;面对世俗，要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞，甘为人梯，乐做春蚕.

在追逐廉洁从教的征途中，明灯在前，天下有德!人们不会忘记“师德模范”张丽丽，大爱无疆普赞歌;人们不会忘记“廉洁教师”王正龙，独守仙峰30年，坚守清贫不弃教。人们更不会忘记“灾区教师”向倩，身体被砸成三段，而她生命的最后姿势竟是紧紧拥抱三名学生于胸前。

我们无意为师德讴歌，但榜样告诉我们：为人师者，不戚戚于名利，不汲汲于富贵， 怀平淡之心，抱济世之才，存高远之至方显其德。

我们可以理解，教师不是神，他作为社会人，与其他群体一样，也存在这自然冲动，欲望和对功利的追求，但这些往往与培养人，教育人的要求不相一致，有时甚至完全违背的。但这又是客观存在的。这就要求教师必须遵守师德，廉洁从教，用自己的实际言行告诉他人也告诉自己：教师是奉

献不是索取，教育是公益不是功利，教师先要自重，才能被尊重。

9.教师廉洁从教主题演讲稿 篇九

大家好!

你们一定看见过祖国的秀美河山吧。那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川秀丽，祖国的大好河山，祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。反腐倡廉演讲稿中国的历史告诉我们，没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。只有我们团结起来，才可以使得祖国强盛。

当我们的民族遭受侵略者的残暴践踏时，我们的心中有一股反抗，中华民族是不能忍受列强欺辱的!于是，华夏儿女从30万同胞的血泊中站起来，擦干悲痛

泪水，拿起武器，扞卫民族的尊严——四万万同胞的血肉铸成了我们中华民族的钢铁长城。终于，敌人签下了投降书。我们迎来了一个新中国!

当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的心中有一股爱，中华民族是不能被病毒压垮的!于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然以自己的生命为代价，与死神搏斗——十三亿同胞携手并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。终于，健康恢复了，我们迎来了一个新天地!

当我们的民族遭受到撼天动地的大地震时，我们的心中有一股团结，中华民族是不能被灾难压垮的!于是，我们的子弟兵挺身而出，我们的白衣天使、教师、志愿者，甚至是孩子们都挺身而出。反腐倡廉演讲稿在上万次的余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去拯救一个个生命，排出一个个危险，。十三亿同胞众志成城、抗震救灾。终于，灾难在我们的面前倒下了。我们迎来了一个重建家园的明天!

我们是跨世纪的一代新人，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们以勇气，给我们以力量。

这位奶妈之所以出奇制胜，就在于她了解金泰来绝不会认她为姑奶奶。另一方面，因为金泰来对“你没听说过吗?”一语有相当的警觉性，于是她巧妙地以“你一定听说过吧”来替换，借以降低他的警觉心，使金泰来因瞬间的冲动而中计。很显然，巧妙的语言迂回技巧，就是奶妈成功的原因。

此外，清代著名的雄辩家纪晓岚也善于驾驭语言。有一回，乾隆想开个玩笑以考验纪晓岚的辩才，反腐倡廉演讲稿便问纪晓岚：“纪卿，忠孝二字作何解释?”

纪晓岚答道：“君要臣死，臣不得不死，是为忠;父要子亡，子不得不亡，是为孝。”

乾隆立刻说：“那好，朕要你现在就去死。”

纪晓岚立刻说：“臣领旨!”

乾隆笑着问：“纪卿，那你打算怎么个死法?”

纪晓岚思索后，说：“跳河。”

话一说完，纪晓岚便走了出去，乾隆知道纪晓岚不可能真的去跳河，于是决定静观其变。

果然，不一会儿，纪晓岚又回到乾隆面前，乾隆笑道：“纪卿，你何以未死?”

纪晓岚回答道：“我碰到屈原了，他不让我死。”

乾隆疑惑地问：“此话怎讲?”

纪晓岚煞有其事地说：“我刚刚到河边，正要往下跳时，屈原从水里向我走来，他说，‘晓岚啊，你此举大错!想当年楚王昏庸，我才不得不死。可如今皇上如此圣明，你为什么还要死呢?你应该回去问问皇上是不是昏君，如果皇上说他跟当年的楚王一样是个昏君，你再死也不迟啊!’所以臣就回来了。”

乾隆听后，放声大笑，连连称赞道：“好一个如簧之舌，真不愧为当今的雄辩之才。”

纪晓岚巧用“抓对手漏洞”的技巧，在毫不损害乾隆面子的情况下，点出他的无理之处，进而一举令人折服。

10.廉洁从教演讲稿 篇十

廉洁从教演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委，老师们：

大家好！我是来自xx学校的音乐教师xxx。秋高气爽，大地吐珠，在这美好的时节，能够与大家欢聚一堂，倾吐心声，剖析自我，弘扬“廉洁从教”的时代风尚，我感到万分激动。我今天>演讲的题目是——廉洁树正气，从教为人民。

谈起廉洁，想必大家都不会忘记周敦颐的《爱莲说》中耳熟能详的妙语：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。卓尔不群的莲花即是廉洁的象征。今天，在全社会大力弘扬廉洁的浓浓氛围中，在全县教育系统正在积极开展“廉洁从教”活动之际，我们广大教育工作者更应该以身作则，学习荷花洁身自好的品质，追求自己廉洁、奉献的职业境界！

我们教师的职业是神圣的，曾几何时我们被誉为燃烧的蜡烛，曾几何时我们被誉为人类灵魂的工程师，总之，在我们的身上有太多的美誉。或许我们没有明星们光彩，更没有富商们富有，在我们教育工作者的身上，也许没有可歌可泣的动人故事，没有鲜花簇拥的耀眼光彩，没有感天动地的英雄故事，我们有的只是天天忙忙碌碌的身影，有的是别人无法企及的精神食量，有的只是工作岗位上的专注、执着和孩子们童真的笑脸！我们不能胜记，为了出色地完成使命，在春天与秋天的更迭中，我们送走了多少个不眠之夜；在阳光与星光的交替中，我们迎来了多少个明媚的晨曦；而那取得的一系列成绩中，又倾注了我们多少心血与汗水！但为了教育系统吹廉洁之风，再苦再累，我们都无怨无悔！

我们不能忘记，在xxxx大地震突然袭来的时候，谭千秋张开双臂将四个学生挡在身下。学生安全了，而自己却永远没有站立起来！谭千秋老师在做了最后一次奉献后，永远的离开了我们，但他的精神却化为无穷的动力。其实，在我们学校也有这样廉洁、奉献的从教例子，我们学校50岁的于老师，何老师管理班级极其认真细致，没有课的时候坐在办公室批改作业，50岁的于老师还会把没有改完的作业会带回家及时地改完令人潸然泪下；50岁特级教师王老师经常培养青年教师毫无保留；年级组长带领老师为我参加优质课竞赛不分昼夜，不要任何报酬的修改教案。我想，是他们，在廉洁、奉献的歌曲中谱写了一个个动人的音符；是他们，在廉洁、奉献教育的书卷中书写了一首首不朽的诗篇；是他们，在廉洁、奉献的康庄大道上树立起了一座座永恒的丰碑！

心清则志高，心浊必气短。我们牢牢戍守自己的使命，认真细致，不放过任何细节，全力以赴地奋战在教书育人的第一线上；我们一身守得住清苦，耐得住寂寞，廉洁工作，默默奉献；我们常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，狠抓教育，夯实基础。

明代诗人于廉有诗云：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。朋友们，就让我们时刻高擎“廉洁从教”的旗帜，两袖清风，一身正气，为我国的教育事业奉献我们的终生！