纸条作文

2024-11-03

纸条作文(共10篇)

1.纸条作文 篇一

自从我们从五楼搬下来以后,发生了很多事,今天早上又发生了一件大事,早上刚进班,只见卢思琪手里拿着纸条走到了邢老师旁边,说了很长时间,只见邢老师脸色一变,完了我这一看,一会儿,邢老师又得发火了。邢老师说:"你们真是不让人省心,一天就整这事,小孩不大,还学会谈恋爱了,来卢思琪说一说情况。卢思琪说:"我跟我小学同学打招呼,好像那男的谈恋爱了,也不知是谁说的,说我在班级里罚站,不写作业,那女的就给我写纸条,说我不配,说我没爸咋咋地的,邢老师说来请坐。咱们班,这是出现内奸了,只有咱们班同学知道这些事,外班同学怎么会知道的,真是胳膊肘往外拐,行了,这事先到这儿,早自习下课后,邢老师找卢思琪谈了话,邢老师说你要是做的更好,学习好,啥啥都好,别人啥都挑不出来,只能仰视着你,所以你以后一定要努力,今后让那些瞧不起你的人无话可说。

中午时,大家终于等到了真相,邢老师去找了那个男孩,但是那个男孩丝毫没有觉得自己做错,还跟班主任说我谈恋爱了,很理直气壮,还跟邢老师说,我第一个对象是你班的,太丑了,又换了一个,还是你班的。邢老师跟我们说完,自己都笑出声了,我也是服了,这男的一点羞辱心都没有,我想想还是五楼好呀,下课也没有那么吵,希望楼上早点装修好,快点回去。

2.纸条作文 篇二

老师神秘地从皮包里拿出了一张纸条,然后把纸条贴在下巴上问:“同学们你们猜一猜我用力吹纸条,纸条会向哪里飞?“同学们七嘴八舌地开始说,有的说会往下飞,有的说会往上飞,还有的说会四面八方飞。

老师让大家安静,接着说:“耳听为虚,眼见为实,来观察老师是怎么做的。”首先老师深吸了一口气,接着鼓起腮帮子,然后用力一吹,纸条抖动着平飘起来。同学们大叫:“是平飘着的,真神奇呀!”然后,老师给每人一张纸条。让我们也试一试,顿时教室里响起“呼呼”的声音。我也迫不及待地拿起纸条,把纸条贴在下巴上,深吸了一口气鼓起腮帮子用力一吹,啊!我的也变的平飘起来了,我拍手叫道:”我的也成功了。”

3.纸条作文500字 篇三

那是期末考试后发分数的一个上午,我因为有事,便对同桌说:“等会儿发分数时,记得帮我看一下啊,写我本子上吧。”她爽快地答应了:“好!等会儿我会帮你记上的。”我喊了一声“谢谢”后,便走了。

当我再次来到教室时,拿出本子一看,呵!不错呀,语文95,数学全班第二,英语全班第一,总体还行。可当我看到科学成绩时,一愣,整个人都蒙了:“记错了吧?”同桌凑过来,苦笑了一声:“没有,还特地帮你问过老师呢,真的,不会有错的。”

“什么?不会吧!”我只觉得脑袋一片空白,宛如晴天霹雳一样。我咬着舌尖,使劲忍着,泪水没有流下来。天哪!这可是全区统考,科学考这么差,在整个越城区恐怕也寥寥无几吧。那个鲜红的分数,如刀割一般刺入我的心中。

她看见了,下课后悄悄在我的书本里塞了一张纸条:不要再伤心了,你考得不好又如何呢?不要太在意,我们都是同学,一次考试不代表永远,下次你会考得更好的,加油,你一定行的。

我的心一暖,是啊,就算这次考得不好,下一次努力便是。明明是自己不好,却还沉浸在悲痛之中,不知去反省,有什么好埋怨的呢?

那一张纸条,如春风化雨,滋润我的心田,带给我慰籍;那一张纸条,有她的鼓励与关怀。正因为那一张普普通通,却又意义非凡的纸条,才使我看见前方的路,而我们之间的友谊,也因它而更加牢固,更加绚烂。

4.纸条作文500字 篇四

“砰——”随着这一声,我摔在了地上,手也在门旁划过,一瞬间,我感到一阵猛烈的疼痛。我一看,我膝盖上的皮破了,手也出了血。我赶忙回到座位上,不想把这件事告诉别人,心想:就这样吧!反正也马上放学了,就只有一节课的时间了。想着,就上课了,当老师宣布,这是一节自修课时,我放下了心,因为,我连笔都不想拿,就只想看书!

我看书期间,不断用纸擦手,我同桌胡艺潇看到了,想对我说话,可是,我不理她,她好像明白了我的心思:我不想说话。于是,她想起了我平时最喜欢对她做的事,偷偷地写纸条。

我见她停下了做作业,也不理她,我又见她在写什么,但我还是不理她。接着,老师让我收作业,我离开了位置。我见她低头在摆弄什么。收完作业,我又继续看书,她也继续做起了作业,一切,好像什么都没发生过。

放学了!总算放学了!一放学,我就冲进妈妈车中,装作什么也没发生过一样。

到了家,进了书房,我打算做作业,于是打开了语文书,随之,一张纸条掉了出来,上面写着:别哭了!这也没什么嘛!我有一次也受伤了,但很快就会好的!

看到这,我才知道,她原来在写这个呀!原来不爱哭的我,一下子鼻子一酸……

这张纸条,如今还放在我书桌上最显眼的地方。这张不显眼的纸条,让我明白了:在困难时帮助你的人,才是你真正的朋友。

5.一张纸条作文 篇五

每当上体育活动时间,我都会和陈昱竹、李方玩纸飞机,这可就是一张纸条帮得忙呦!

有一次,我想和朋友出去玩,可是爸爸在睡觉,妈妈在香港打不通电话,姐姐也在睡觉,我又不忍心叫醒他(她)们,朋友又叫我赶快下来,我想了又想,原本想叫醒他(她)们,可是又忍住了。就又想了一下子,决定用一张纸条写:爸爸,我出去玩了。写完了就压在爸爸的手机下。

如果没有一张纸条,咋办呀?

但一张纸条也有坏处,考试会帮助别人作弊,考试成绩不真实。

有一次,我们在考试,我很快的写完了,就检查。检查差不多了,就闲着没事干,到处望望(可不是抄答案)。突然,我看到了一位同学拿着一张纸条,往纸条上看了看,又往别处看了看,有往试卷上写了写。我想了一下子,这种情形,应该在抄答案吧!

一张纸条真是有坏有好呀!

6.纸条游戏作文 篇六

什么叫“写纸条”?“写纸条”又叫“拼句”。顾名思义,就是把纸条上的词语拼成一句话。老师让我们在四张纸条上分别写上“谁”“在哪里”“怎么样地”“在做什么”,然后随机选择拼成一句话,读一读。

游戏开始了,先是写纸条环节。同学们都抓着笔,在苦思冥想,有的还在和同桌小声地嘀咕着。“写什么呢?”我心里也是一时没有主意。看,同桌正转着笔,头仰望天空45度,时不时地用手挠挠头皮,也不知道该些什么吧。突然,同桌的头上像冒出了一个小灯泡一样,拿起笔就写,嘴里不停地说:“哦!我知道了。”看看周围的同学,有的奋笔疾书,笔尖在纸上“沙沙”作响,有的和我一样还没下笔,一会挠挠头皮,一会皱皱眉毛。过了一会,同学们终于都写完了。

接下来,就到了我们最期待的读纸条环节了。只见老师随机抓起四张纸条先是看了看,然后嘴角微微上扬,忍不住地笑了起来。我们都向那纸条投去了期待的目光。老师准备读了,大家都屏气凝神地盯着老师,老师却故意似的慢悠悠地读了起来,“沙和尚——在月球上——幸灾乐祸地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老师刚刚读完,我们都露出了“八颗大牙”,忍不住地哈哈大笑起来。

“宋小宝在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帅在挖土机里十分不爽地拯救世界”……我们一个接着一个地去选读纸条,在一片无厘头的欢声笑语中,游戏就这样结束了。

7.写纸条游戏作文 篇七

老师首先把我们分成了四个小组,并且发给每人一张纸条。接着对我们说:“游戏规则是:第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写干什么。自己好好想一想,我会从四个组里选四位同学,由他们来任意抽取纸条,看看能不能把四张纸条组成一句连贯的话。”

同学们有的眉头紧锁,有的会心一笑。大约一分钟后,老师说:“时间到了,请第一组把纸条放在第一个袋子里。”我们纷纷把纸条放了进去。第二组、第三组、第四组也放了进去。

老师首先选了陈世杰来抽纸条,陈世杰大步流星地走上了讲台。从每个袋子里都抽取了一张纸条,笑着说:“二十三世纪,老师在咖啡厅里跳华尔兹。”说完,班级里哄堂大笑,连老师也忍不住笑了。

游戏还在进行中,你听,“一个夜晚,表哥在咖啡馆里边吃牛排,边走钢丝。”又一阵爆笑声传进了我的耳朵。看,有的同学趴在桌子上都不起来了,有的边拍桌子边笑,有的笑得直跺脚……

严正智拿到纸条时,合不拢嘴,说:“一个夜晚,老师在咖啡厅打扫卫生。”说完,班级里炸开了锅,有的同学都笑疯了,还有的同学捂着肚子说:“笑死我了,笑死我了。”整个班级欢声一片。

真是小纸条,大乐趣啊!这个游戏不仅带给我们乐趣,还让我们明白一个道理:在写作文时,一定要合理搭配好时间、地点、人物和事件,否则就会闹笑话的。

8.纸条作文500字 篇八

大概是五年级上学期的时候吧,我参加了学校的“优秀少年”评选活动。在经过一连串的评选后,我在最后的一对一落选了。顿时,在老师的公布声,同学的掌声中,我沮丧的回到座位,脑子中一片空白。只感觉我好像有点对不起那些支持我的同学。我怎么也想不通,这节课怎么上那么久呢……

下课了,我坐在椅子上,静静地,听着同学们嬉戏打闹的欢笑声,一时间,我感到无比的寂寞,我的心竟如落叶般凄凉。突然,一双颤抖的手将一张纸条轻轻地放在我手心中。我看着纸条,一时间愣住了。我心一惊。这是什么?我猛地回头,见她匆匆离开的身影,我满头疑问涌上心头。

这张纸条中写着什么?是鼓励?是安慰?还是讽刺?我想着,缓缓地打开纸条,每打开一面,我都要沉思许久……纸条的面积越来越大,终于,还有最后一面,我的手颤抖起来,时间仿佛凝固了,心飞快的跳着。我缓缓翻开,那清晰的笔迹,几个耀眼的大字,不免让我大吃一惊。

“我们永远是朋友”,我永远也忘不了那句话。这不是安慰,也不是鼓励,更不是讽刺!这是来自一个朋友真心的话语,一个最真诚的声音!它胜于一切鼓励。我仿佛被电击了一般,全身麻木了。回过神来,望着打闹嬉戏的同学们,我终于笑了。我要加油才对得起我的朋友们。下一次,我不会让他们失望!我握着这张纸条,一股暖流流进我体内。落叶声此时如同一首首悠悠小令,奇妙无比。我想我得去真心地祝贺她。没错,她是这次评选的胜出者。本在兴奋中沉浸的她却……

9.纸条作文500字 篇九

两年前的春天,你来了,悄悄递给我一张纸条,我斜眼一瞄,紧紧地攥在手中,笑了,笑得如阳光般灿烂,你我情不自禁地拥抱在了一起。

至此,我们成了朋友,一路相随,一起玩耍,一起走了两年的路。留下的,是真挚的友谊和树下的笑声。

但那一天还是来了,两年已过,还是那棵槐树下,我笑着迎接你,笑的仍是那么灿烂,你面无表情,眉头微皱,似乎是对友谊的不舍,闭上眼递给我了一张纸条。

还是那个场景,我接过,心猛然间咯噔了一下,似乎预料到了什么,心传来了剧烈的疼痛。我不笑了,嘴微抿,原本红润的小脸霎时间变得苍白起来,原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。

我转过身,落下的,是两张纸条,两滴热泪和一颗有着真挚友谊的心。擦擦泪水,苦笑着,忍着心中的痛,装做无所谓的样子,摇摇头,叹了口气,走了。

忍着那烧心的痛,我跑回教室。再一次摇了摇头,坐在自己的座位上,如池塘里一株荷叶,静静地坐在那儿,似乎任何朝那都动摇不了我,但我的心却已经过翻天覆地的变化:不可思议,惊慌,努力地忍着痛楚,所有的委屈都化为心酸,泪水不觉得落下,我们的友谊是不是到了尽头。

10.一张纸条作文 篇十

我笑得上气不接下气,笑得眼泪都快要出来了。我边笑边伸出手,想拍他的肩膀告诉他,可看他浑然不觉的样子,我改变了主意,缩回了手,让同学看看不是很好吗,可以让“缓解”大家学习的疲劳嘛!

还是告诉他吧,让同学看到他会很难堪吧!这样不太好,说不定他的好心情也会被破坏掉吧!也没什么关系嘛!大家都是那么好的朋友,互相调侃一下也是正常的,不会破坏同学间的友谊的,我以前也有这样的经历,我也只是一笑而过啊!

算了算了,还是和他说吧!“神经病”这类词语可不是能随便说的,我使劲屏住笑,拍了拍他的肩。“嗯,什么事?”他一脸开心地转过头,他这一转身就背对了他的同桌,于是,他的同桌就注意到了那张小纸条,“啊哈哈哈哈哈!”他的同桌发出一阵惊天地泣鬼神的笑声,我也屏不住了,和他的同桌一起哈哈大笑起来,然后用颤抖的手撕下了粘在他身上的纸条,他的脸无奈地收缩起来,摇了摇头。

我们三个人,两张笑脸,一张苦瓜脸,开心地度过了一个上午。

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