加强三个文明建设_促进医院持续发展

加强三个文明建设_促进医院持续发展（共8篇）

1.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇一

文章标题：加强医院文化建设促进医院可持续发展

在医学技术突飞猛进和知识经济迅速崛起的今天，现代化医院面临着巨大的发展机遇，创新和发展医院文化已成为医院的迎接未来挑战一个不可或缺的重要条件。众多世界著名企业的成功经验已充分证明，开发企业文化是获得经济增长的有效手段之一。医院文化作为企业管理文化的一个组成部分，是在继承民族文化传统的基础上，借鉴现代企业文化意识的影响力，而形成和发展起来的，是一种具有独立行为特征和内涵与社会文化同步发展的群体文化，它的实质是以人文为主体，以文化引导为手段，以激发医务人员的聪明才智和创造力为目的的管理思想和方法。运用医院文化这一现代化管理理念，必将促进医院的可持续性发展。

医院文化是一项系统工程，涉及到方方面面，在实践过程中，既要全面发展，又要重点突破，方能卓见成效。特别在当前医院均应面向市场竞争，开展医院文化建设应将着眼点、着重点、着力点放在以下四个方面：

1、确定医院之“道”，“道”即医院经营理念和发展战略，这对处在市场条件下的医疗单位的生存发展至关重要。市场经济的一个重要机制就是竞争机制，竞争者之间所发生的最为激烈的竞争包括有经营战略的竞争，因此，有眼光的医院决策者应充分发挥医院文化的特有优势，科学地确定经营理念和发展目标，制定正确的经营理念和发展目标，制定正确的经营战略，并付诸实施，力争在竞争中取胜。我院提出的“二次创业”的部署正是院领导在充分分析当前形势做出的重大战略决策。

2、培育医院之“魂”，“魂”则是指医院精神，医院在进入市场后，要求医院精神要有更高的境界，要有五性，即先进性、群体性、职业性、稳定性、独特性，其中独特性是关键，就是讲医院精神的制定要有自己的特色。医院精神是贯穿整个医院文化建设过程的纲领，是其他医院文化建设要素的灵魂。为此要把培育能反映本单位特点，能够发挥导向、激励、凝聚、陶冶等功能的医院精神作为医院文化建设的主线。我们医院精神“仁爱、诚信、务实、求新”既秉承了医者仁心的传统医德文化，又积极开拓进取，求新思变，促进医院发展。

3、塑造医院之“形”，“形”即形象，包括对内对外的信誉形象。医院文化建设的一项重要内容就是设计、塑造、展露医院形象，以提高医院在群众中的知名度、信任度。良好的医院形象是医院建设发展过程中的一笔珍贵无形资产，是医院有形资产得以创造效益的必要条件，医院应该认真抓好医院形象的塑造工作。我院地处市中心，承担着全市120急救任务，由于我院拥有先进的医疗设备和专业人才，加上“绿色通道”的开放，今年1—9月份急诊门诊危重病人抢救成功率达到了99.6，在社会上塑造了良好的医院形象。

4、强固医院之“本”，“本”即职工素质，员工素质是医院文化建设的根本，离开了人，医院之“道”、“魂”、“形”，就会统统落空。医疗市场的竞争，归根到底是人才的竞争，医院文化就是要建立一支由一定知识结构所构撑，受一定价值观和道德观所支配的“文化人”，当前，深入开展社会主义荣辱观教育，用“三个代表”思想武装头脑，突出爱国主义、集体主义精神，深化“以病人为中心”理念，使之注入医院文化建设过程中，注入职工群体的价值观念中，启发引导职工在市场经济的海洋中搏击进取，克难制胜。

我们要坚持与时俱进，倡导医院服务文化模式，医院要代表最广大人民的根本利益，我们坚持把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一选择，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准，积极建设医院服务文化，提供优质服务。

近年来，我院在服务这方面下足了功夫：

1、优化服务流程式，提供便捷服务。加强导医服务，增加服务窗口，设立院长代表、用药、收费咨询，实行无节假日门诊，开通急诊“绿色通道”。

2、丰富服务内涵，倡导平价服务。我们结合医院实际，想方设法化解“看病贵”问题，最大限度地做到用比较低廉的价格提供较优质的服务，实行药品统一招标并公示价格，做到合理检查、合理用药，我院1—9月药费占业务收入比重34。

3、改善服务设施，美化服务环境。我院拥有一大批高精尖设备，能较好地满足我市日益增长的就医需要，使许多的病人不用再到上海等大城市就医，减轻病人的痛苦，节省了病人的费用，医院环境正逐步改善，新门诊大楼的使用极大地方便病人外同时更让病人享受到舒适的就医环境，19层综合大楼的兴建必将使我院的竞争力和服务水平再上新的台阶。

加强医院文化建设要结合医院思想政治工作，以群体价值观念为核心，从医院文化建设的高度为思想政治工作开辟新的方式和渠道。医院文化和思想政治工作有许多共性的东西，思想政治工作是医院文化建设的一项重要内容，从属于医院文化之内，二者的最有利结合点是职工的群体价值观念，我们要这种价值观念，共享于经营管理的各个环节中去，融于医

2.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇二

一、医院文化建设的内涵和意义

医院文化是医院在从事医疗服务活动中形成的服务文化, 具有鲜明医院特色, 是医院建设和发展的重要资源和宝贵财富, 不但可以反映医院的综合实力, 展现医院职工的精神风貌, 而且是医院所创造的物质财富和精神财富的体现, 也是是医院取之不尽、用之不竭的精神动力和智慧之源。随着医疗体制改革的逐步深入, 广大医院管理者已经逐步认识到只有抓好现代医院文化建设, 才能在激烈的市场竞争下, 适应时代变革, 推动医院的建设和发展。医院文化的内涵十分丰富, 不同的角度其内涵侧重各有不同, 从病人的角度, 医院文化就是医务工作者的言行举止、技术水平和服务质量等;而从社会的角度, 医院文化就是医院口碑和形象。优秀的医院文化能以其良好的医德、医技、医风和服务获得众多病人的信赖, 从而扩大医院的辐射面, 给人们带来深远的影响。优秀医院文化也是医院进步与发展的内在动力, 能够增强医院的凝聚力和向心力, 使绝大多数医务工作者具有正确的价值取向, 从而促进医院快速蓬勃发展。因此, 抓好医院文化建设, 对于推动医院的建设和发展, 具有十分重要的意义。

二、加强医院文化建设的措施

1、形成医院精神。

医院精神是医院最宝贵的精神财富, 是医院全体职工的精神支柱和力量源泉, 决定着医院文化的性质和方向。它是医院全体职工在长期工作和生活过程中逐渐建立起来的具有相同的价值取向、心理趋向和文化定势, 内容包括价值观念、政治信仰、思想意识、心理态势、道德风尚等。医院精神一旦形成, 就能够吸引职工对医院目标产生认同感、使命感和归属感, 并不断鼓舞职工的士气、有效地凝聚职工的思想、振奋职工的精神, 使职工自觉的把“爱院、建院”的口号变为行动。同时, 医院精神还能使医院对外提升医院品牌形象, 形成自己的特色和知名度, 达到广告的效果, 促使医院赢得市场竞争中主动, 并立于优势地位。因此, 加强医院文化建设, 需要医院大力倡导和常抓不懈, 以医院精神作为关键点, 最终达到提纲挈领、纲举目张的效果。

2、明确公益性。

“公益性”是公立医院改革一个鲜明的特征。“回归公益性”将使医院从对于经济效益的过度追逐向更加注重医疗服务的社会效益转变。这一转变也为医院文化的塑造指明了方向。通过政府补偿机制的变革、管理机制的转变等各项政策措施的配套与支持, 医院已经具备了这样的物质基础, 而通过进一步在精神文化层面的宣传和引导, 使广大医务人员能够正确辨析经济效益与社会效益的关系、按劳取酬与无私奉献的关系、眼前利益与长远利益的关系, 将对培养良好的医德医风, 形成医院精神、理想信念和价值观等起到关键的作用, 使医院步入医患关系和谐发展的良性轨道。

3、医院各级领导的重视。

医院领导的重视是开展医院文化建设的根本动力, 能够激发全体员工的干劲和斗志, 同时也是医院文化设计深化和发展的关键。医院管理者的形象、气质和工作风格影响着医药文化个性特征的构建, 因此, 医院领导应当提升思想道德素质和科学文化素质, 从思想认识、理解和掌握医院文化的含义和作用, 并善于从文化的角度去观察、分析和处理问题, 有效地引导医院文化的建设, 从而在不同的历史时期带领全院上下推进医院的文明进程, 避免文化建设的盲目性和随意性, 为医院发展稳定提供有力的思想保证。医院要在激烈的市场竞争中求得生存和发展, 不能仅依靠医院管理者的智慧和才干, 通过医院文化建设, 调动全体医护人员的积极性和创造性, 使他们在工作中能够全身心地投入, 为医院的改革和发展才能锦上添花。

4、规范管理, 加强制度文化建设。

制度是规范发展、衡量发展的重要依据, 是医院科学、健康发展机制形成的有力保障。制度文化作为医院文化建设的一个重要方面, 对医院可持续发展起到了重要的保证作用。加强制度建设, 并根据形势的变化, 制定客观科学的考核标准、完善量化考核制度和奖惩制度、不断地对现行制度进行补充完善, 使医院保持协调健康的发展态势, 是十分必要的。先进的医院文化, 一方面规章制度要健全完善、管理体系要科学、有序;另一方面要有广大职工在执行制度时做到遵章守制、有法可依, 工作流程和行为科学规范, 逐步形成富有医院文化特色的管理文化和服务文化体系, 使运转系统能够发挥出最大效力。

5、充分发挥鼓励创新的作用。

创新是一个医院的灵魂, 也是医院发展的动力。医院文化只有树立创新的思维模式, 才能有新思维、新创造、新形式和新成果。现代医院要得到长足发展, 就必须在经营管理中制定切实有效的战略目标, 并以此作为医院文化建设的载体。首先是思想观念创新。医院文化实质上就是医院》转109页全体员工的思想观念。思想观念创新虽然不改变客观事实本身, 但改变了员工对客观事实的认识, 从而改变了员工的行为和价值取向。因此, 观念创新是建设创新文化的基础和前提。其次是管理刨新。管理创新在医院发展和医院文化建设中具有十分重要的地位。现代社会已由传统的注重降低管理成本转向追求提高管理价值由追求和谐转向注重创新, 由注重管理机构设置转向注重企业文化建设。再次是技术创新。技术创新和技术进步是其它创新的手段和技术保障。是医院发展的基础, 和创新的核心。只有不断地进行技术创新, 将越来越多的先进科学技术直接运用到临床, 服务于经营和管理, 才能推动整个医院的创新活动。才能形成具有创新活力的医院文化。医院要为科技人员创新提供制度保证, 创造有利于技术创新的文化氛围。最后是服务创新。服务创新是树立医院形象、提高医院知名度的根本途径。只有通过服务创新, 确定学科发展重点, 深化优质服务, 改善住院环境, 降低病人负担, 最大程度地满足各类病人的需要, 才能不断增强医院的市场份额和提高两个效益, 在日益激烈的医疗市场竞争中立于不败之地。

6、规范医院职业道德, 增强医院对公众的诚信度。

医院职业道德、行业作风的高低直接反映了医院办院方向和宗旨, 是一个医院文化建设的一项重要内容, 也是社会评判医院品牌形象的重要指标。医院要始终把医德医风建设摆在重要位置, 自觉地把病人的健康和利益放在高于一切的位置, 尊重患者, 关爱生命, 对待患者不分民族, 始终把患者的利益和健康放在第一位, 把抢救患者视为神圣的使命和义不容辞的职责, 遵守法律法规, 遵守技术操作规范。在落实职业道德教育过程中, 要教育职工树立正确的价值观、人生观、爱岗敬业, 竭诚奉献, 杜绝违纪违规行为, 恪守职业道德, 注重将系统教育和经常性教育相结合, 将教育与形式多样的文体活动相结合, 将正面典型教育与反面典型教育相结合, 即依靠和风细雨式的教育引导, 又建立健全社会服务承诺制和相应的院内监督约束机制, 使医院道德规范得到认真实施。使医院在维护患者合法利益的同时, 树立一流品牌的新形象, 促进病人相信医生, 相信医院。

三、结语

总之, 医院文化建设对塑造一流医院品牌, 增强医院的核心竞争力, 提升医院品位上起着不可替代的作用。在如今医疗卫生行业处于机遇与挑战并存、危机与生机同在的重要阶段, 我们应当以科学发展理念为指导, 努力营造医院的物质文化和精神文化, 打造出自己的品牌、树立起良好的整体形象, 为医院的健康、稳步发展奠定坚实的基础, 赢得公众的好感和信任, 占领和开拓医疗市场。而医院品牌的打造、整体形象的美化塑造还需要通过医院文化来实现, 需要全院上下的高度重视和坚持不懈地倾力投入。

参考文献

[1]郑柳, 孙忠河.新时期医院文化建设的重要性和途径[J].中国当代医药, 2010, (35) .[1]郑柳, 孙忠河.新时期医院文化建设的重要性和途径[J].中国当代医药, 2010, (35) .

[2]曾正航.试论公立医院文化建设对“公益性”的重塑[J], 医学与社会, 2010, (5) .[2]曾正航.试论公立医院文化建设对“公益性”的重塑[J], 医学与社会, 2010, (5) .

3.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇三

【关键词】医院建设；资金管理；可持续发展

加强医院预算资金管理，应遵循“突出重点、优化资源、创新方式、加快发展”的原则，以强化财政预算资金管理为切入点，加强医院财务管理，提高预算资金使用效率和执行力度，促进医院的建设与发展。

一、主要管理措施

1.建章立制，完善医院各项管理制度

（1）依据《医院财务制度》和《医院会计制度》，结合医院实际，对各项财务制度进行梳理、修订，从制度上确保财政预算资金按质、按量、按进度使用，充分发挥财政预算资金使用效益，促进医院财务管理工作制度化、程序化和规范化。

（2）按照“集中力量、整合资源、讲求实效”的原则，制定《医院财政预算资金管理办法》，该办法应规范财政预算资金从申报、管理、使用和监督的全过程，体现严格执行财务规章制度，保障各项目顺利实施，充分发挥预算资金使用效益的具体要求，为财政预算资金按进度合理规范使用提供制度保障。

（3）按预算资金项目及经费使用要求制定具体实施方案和管理办法。如《国家临床重点专科建设项目实施方案及项目管理办法》《国家临床重点专科建设项目申报立项奖励办法》《科研开发项目经费使用管理办法》等制度，为不同类型的财政预算资金建立规范化管理制度。

2.加强组织领导，注重协调配合

（1）加强领导、明确责任。成立由院领导亲自挂帅的医院财政资金预算执行推进小组，院主要负责人任组长，主持召开财政资金预算执行专题会议，研究部署财政预算资金执行推进工作，及时协调解决资金执行过程中的困难和问题。按照预算资金的不同来源渠道，将责任分解落实到相关职能部门，形成责任清晰、分工明确和相互配合的工作格局。

（2）加强预算资金监管，推进预算资金执行。在预算资金执行过程中，由财务部门牵头，各项目管理部门配合，建立医院财政预算资金全过程监督管理的工作机制。在项目实施部门工作的基础上，职能部门做好顶层设计，制定实施方案，提出项目和资金的安排进度，财务部门主动加强对职能部门和项目实施部门的指导，确保项目顺利实施和预算经费按进度执行。

（3）实行全过程管理，确保项目顺利实施。为使预算资金顺利执行，财务部门与项目管理部门协调配合，提前编制项目预算，进行可行性论证，按照不同类型的项目及资金使用管理要求，加强从项目立项、项目招投标、项目实施过程和项目完成验收等重要节点的全过程监管，确保项目资金及时支付和资金使用安全合理。在遇到因招标等原因造成预算资金不能按进度和内容支付需做调整时，财务部门主动牵头，积极协调项目管理部门，本着实事求是做好工作的原则，在不违反财经纪律和预算资金使用规定的条件下，及时做适当的预算调整，确保项目的顺利实施，努力提高资金使用效率，加快预算资金执行进度。

3.加强质量控制，确保资金使用效益

（1）在项目采购前期，编制详细的项目采购计划，对项目流程、范围、时间等做出详细计划，对采购项目进行充分的可行性论证。在项目实施过程中严格按照计划执行，财务部门对项目实施情况进行持续不断的监督检查，项目管理部门对项目实施进度和质量进行有效的控制，确保项目按质按量顺利完成。

（2）选择符合医院需求的优质产品，制定合理配置的方案。通过组织医院相关人员参加考察学习等方式，借鉴其他单位好的经验，比较供应商产品质量和性能及性价比，在确保质量和满足使用要求的基础上，提高资金的使用效益。同时，实现合理安排采购计划与合理筹备使用资金的有机结合，采取倒推设备采购、生产、到货安装工作流程的时间安排，根据设备需求时间变动及时调整设备配置工作进度，资金筹措制定使用原则、工作流程、工作分工、执行顺序等，以此提高资金使用的时效性。

（3）重视项目投资使用效益，针对不同类别的投资项目进行绩效分析评价。对投资额度较大的医疗仪器设备和重点工程项目，要从实施进度、工程质量、资金到位、设备使用和存在问题等方面进行绩效评价，以此监督项目能否按实施方案和资金预算方案落实，同时，针对存在的困难和问题，职能部门与财务部门共同协商，寻求克服困难和解决问题的途径和方法，保证资金的使用效益。

二、加强预算资金管理的创新途径

1.强化资源的优化配置

医院快速发展时期，一般都会面临贷款多，资金压力大，建设、医疗和科研任务重的问题，为充分发挥好各类财政预算资金的使用效益，需要进一步突出重点，做好统筹，不断实现资源的优化配置。

2.强化项目全过程管理

为保证项目的顺利实施和预算资金的有效使用，在不断加强部门协作、密切配合的基础上，要根据不同项目的特点，确定不同项目的重要环节，强化项目全过程管理，确保资金的合理合规及使用安全。

3.强化目标责任制考核

各部门的工作职责、工作要求要进一步明细精准，并制定和完善更科学合理、切合实际和操作性强的考核指标，强化目标责任制考核。

4.建设学校文化促进可持续发展_6 篇四

促进可持续发展

——二OO六年度觅渡桥小学工作总结

2006年，我们以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为根本宗旨，深入学习、认真贯彻新的《义务教育法》，实施《评估指标体系》，落实学校发展规划，全面推进素质教育。学校文化是一所学校的灵魂和个性所在，学校的可持续发展就是学校文化的传承和创新，它要求我们不断加强内涵建设。队伍是实力之核心，科研是质量之基础，管理是理念之物化，文化是立校之灵魂，特色是强校之活力，品牌是内涵之结晶。我们从“强队伍，优科研，精管理，建文化，创特色，铸品牌”这六个方面入手，通过建设学校文化，促进了可持续发展。先后获得“省校园诗教先进单位”、“市先进基层党组织”、“市教育科研基地”、“市先进教工之家”等荣誉称号。

一、强队伍是提升学校核心竞争力之所需

教师队伍是学校实力的基石，是学校办学理念的具体体现者，是学生成长的引导者。学校为教师的工作创造了良好的条件与环境，为教师的专业发展提供了更多的空间与舞台。

1、让学校成为学习型组织。

学习型组织是我们通过培养弥漫于整个学校组织的学习气氛，充分发挥学校成员的创造能力，而建立起来的一种扁平的、能持续发展的以信息和知识为基础的组织。学校领导通过学校提出更为先进的办学思想，追求一种更高的办学境界；教师通过学习，不断提高生活质量，不断变革教学方式。让我们的生存状态、生活方式成为学校的一张文化名片。

（1）专家引领作导航。学校根据教师专业发展的需要，定期组织学术报告或沙龙研讨，我们先后听了省基教所彭钢所长、上海教科院王洁博士、华师大赵中建教授、李晓文教授等的精彩报告。继续发挥教学导师团的作用，以教学现场辅导为主要形式，在听课、评课中帮助教师获得发展。充分利用好《江苏教育》理事单位，华师大联系学校这一平台，建立互访协作关系，定期开展教育研讨活动。联合局小、实小成功承办了省中小学首届“杏坛杯”优质课评比活动，五十一所江苏名校汇聚常州，交流研讨引领课程改革。（2）信息交流以增值。学校及时提供信息，送教师外出培训122人次，费用17万余元。建立了外出学习信息汇报制度，教师外出学习回来，要在一定范围作一次专题汇报、或上一堂汇报课、或在校园网上发布学习体会，让信息在流动中增值。“走出去，请进来”、“一人学习，众人受益”，有的汇报获奖者参加颁奖大会见闻，有的畅谈外出听课点滴感受，通过生动形象的实例、精练概括的语言、图文并茂的课件展示教育前沿信息。我们感到只有把个人的学习成果转化为全体教职工的生产力，这个外出学习才是“合算”的。（3）文本阅读练内功。教科室、图书室每学期为教师购买并推荐教育理论专著，将当前教育焦点、热点文章上传校园网，扩大受益面。定期拟订讨论主题，组织网上“教师读书论坛”，向五十多名骨干教师赠阅《江苏教育》、《上海教育科研》等共计6000多元。广泛阅读也正在成为教师的自觉追求，今年自订报刊杂志59种6085元。我们通过广泛阅读不断提升教师的文化底蕴与专业素养，使自己成为品牌学科的品牌教师。（4）鼓励教师善表达。首先是口头表达，鼓励教师为不同观点争论，我们的教研组、备课组都成为教师自由表达的场所；其次是书面表达，鼓励教师写文章，就是鼓励教师学习、思考、实践。写作就是把学习、思考、实践条理化的过程，这个过程一开始是痛苦的，坚持下去就成了一种生活方式，成为一种快乐。我们利用每两周一次的“觅渡论坛”让教师展示个人风采，闪现教育智慧，分享实践经验。或诠释对“觅渡”的深切感悟，或汇报“新基础教育”、小课题研究的苦与乐，或谈论班主任工作的得与失，或叙述青年教师的成长经历，或畅谈独特的阅读感受，或进行“爱与责任”——爱生事迹演讲比赛，至今已有四十多位教师在此发表真知灼见。学校不但有责任，而且应当有能力唤醒每一位教师的生命潜能，让每一个人实现自己的价值，让每一个人都成为英雄。“觅渡论坛”正以其独有的方式引领着广大教师去找真问题，搞真研究，得真智慧，求真发展。

2、让教研组成为研究的团队。

我们把课堂教学探索、教师梯队建设、校本课程开发等纳入教研组的工作职责，使改革课堂教学成为每一个教研组的内在职能和主动追求，使研究贯穿于各教研组工作的始终。我们立足“上好每节课”，使常态课扎实有效；推进研究课，充分发挥科研的引领作用；搞好竞赛课，使竞赛展示学科特色。精心策划研究主题，采用多种活动形式，切实提升研究的品位。实行推门听课制度、挂牌上课制度、集体备课制度、定期研究课制度，教师每次听课都要走近学生，不仅评教师的“教”，更要关注学生的“学”。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，关心中青年教师的发展状态，在更大范围内形成研究合力。语文组、数学组、英语组、美术组、综合实践组先后承担了大市范围内高质量的教研活动。例如，在市小学新课程新教材教法研讨活动中，我们将研究主题定位于“解决问题的策略”。不断深入钻研解读教材，切实提高了教师把握教材及教学设计能力。两节课都恰当地把握了策略教学的度，充分地体现了弹性设计，得到了市区教研部门及与会代表的高度评价。

研究让教研组工作充满活力，留下教师学习的痕迹，留下研究的痕迹，也留下了教师发展的足迹。继语文、数学、英语、科学成为市优秀教研组后，美术、音乐被评为区优秀教研组。陆伟、蒋敏杰等五位教师参加省、市级赛课获一、二等奖，姜晖等五位教师承担市级观摩课，刘海英等九位教师获区青年教师素质大赛一、二等奖，章莉获市首届网络之星第一名。今年，市区教研室21位领导、专家组成调研组，走进我校常态课堂，听课27节，涵盖九门学科。汪主任在总结发言中指出：随教学进度真实呈现的课堂，过程相当扎实，体现了学校课堂教学的研究水平。学生良好的学习品质，尤其是倾听和思辨的水平之高给人留下了深刻的印象。

3、让教师在实践中成就自我。

首先是师德的养成。真正成熟的专业发展必然包含形成坚定的教育职业志向，真正合格的教师决不仅仅只是精通各种教育教学理论或实践，而更表现为无论遇到何种外在的干扰与困惑，都能以执着的信念与热情投入自己的教育生活。通过开展“爱与责任”系列主题活动，我们进一步强化了师德教风建设，家长多次写信表扬。其次是学历的提升。鼓励和引导在职教师攻读硕士学位，多方搭建平台，让更多的教师接受高层次的学习和培训，本科率逐年提高。目前研究生在读2人，现有本科学历57人，占41%，本科在读48人。第三，明确教师素质标准，实现发展价值认同。建立健全了常规性的教师自培制度，对不同资历和专业的教师提出阶段性要求，采取有针对性的制度化管理对策。每位青年教师认真反思自身的优势与不足，结合自身发展情况，认真制定了个人三年发展规划。准备以学年为周期进行考核，让价值分配体现价值观念。对照《钟楼区骨干教师、学科带头人管理办法》，我校有8位区学科带头人、骨干教师通过考核。

学习研究、实践反思铺就了教师专业化发展之路。金松武、项阳两位教师获市第二届特级教师后备人才称号，章玲、陈迎春等16位教师分别被评为市学科带头人、市骨干教师；王新颜、王静等10位教师分获区学科带头人、骨干教师称号；刘志宽、陈佳等7位教师被评为市教学能手、教坛新秀，各类骨干教师占总数43.5%。一年中有85篇论文发表在国家级、省级刊物或获省、市级奖项。唐茹玉等6位教师分获省、市优秀少先队辅导员（班主任）等荣誉称号，林梅等3位教师获中高职称；区文教局还为我校二十七位优秀教师配备了笔记本电脑。

二、优科研是不断提升教育教学质量之所需

基础教育已经进入到更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，向科研要质量和效益，切实提高科研水平，已经成为中小学发展的内在要求。以科研促进学校的内涵发展，用科研提升教育教学质量，这是我们长期以来形成的共识。

1、建立与办学理念相适应的科研课题。

我们的教育科学研究，重在两个追求：一要追求课题的实践性价值，研究要能真正解决学校教育教学中的实际问题；二要追求持续性价值，科研要持之以恒，定向连续系统，并对学校的教育教学质量能起到决定性作用。

经历了一年的充分酝酿，12月22日，我们迎来了省“十一五”重点课题的开题会，全面启动了《让学校成为学生终身发展的策划中心——觅渡精神引领下的校本发展研究》。这是“十五”课题思想的延续，更是一种提升，是对现代学校承载的教育使命的一次重新审视。课题提出了新的学校功能观（学校不再仅仅是传递和储存知识的地方，而是学生实现终身发展的一个平台）及学校发展观（教师帮助学生学会自主策划，找到发展方向，提升发展技能，学会自始自终地完善自己。）我们从三方面展开研究：第一，作为“学生终身发展的策划中心”的学校发展现状的研究。第二，以“觅渡精神”为内核的学校教育理念的研究。第三，让学校成为学生终身发展的策划中心的实践与探索，主要落在五个重点上：

（一）是研制“让学校成为学生终身发展的策划中心”的实施纲要，形成作为“策划中心”的学校教育的行动纲领；

（二）是从校本发展的需要出发，进行学校管理制度的创新，建构成为学生终身发展策划中心的学校管理制度；

（三）是开展 “为了学生的终身发展”学校课程开发的研究；

（四）是进行“学生自我策划意识和能力”的培养研究；

（五）是进行教师策划指导能力的研究。从课题简介、展示教学现场到“觅渡论坛”，整个开题活动富有实效，得到了省市专家的充分肯定。他们希望课题组能进一步抓住课题的本体，重视学生发展目标的重建，整体设计学校教育生活，从而形成实施纲要，在宏观的统领下展开研究。

2、在实践的行动中追求改变。

循路而进的一年中，我们越来越坚定着开展“新基础教育”研究的决心与信心。让管理重心下移，以小课题研究为抓手，我们在课堂教学和班级建设两方面着力开展着日常研究，在实践的行动中追求改变。语文中心组正改变着学生被动的语文学习状态，构建互动开放的语文课堂。开放教学内容，打破文本界限，采用“一篇带多篇”的教学形式，扶放结合，教给方法，提高课内阅读量。数学中心组从中观走向微观层面，重点开展“探究式的教与学”的研究，发挥数学文化育人的力量。英语中心组则将研究重点放在了“师生有效互动与学生有效互动”上，在“如何互动”和“互动的有效性”上谋求突破。班队中心组则积极创设“体现

学生成长气息”的教室文化，主动探索“从经典走向经常”的主题文化，关注日常班级管理，提高了学生班级生活质量。吴玉如、吴亚萍、李晓文等新基础教育专家都深入课堂热情指导和充分肯定，我们越来越感到实验教师研究的热情被激发，孩子们也在悄然发生变化。

三、精管理是先进治校理念有效实施之所需

学校的规章制度是“学校所以立之大本”，是师生“共同的约言”。觅小是有57个教学班，三千多名师生的特大型学校，一年级有八个班还在西横街小学临时过渡。今年是学校加大拆迁进程，启动三期工程的特殊时期，东大门及大部分操场封闭后，师生活动空间更为狭小，学生课间活动、做操、体育课、放学等安全矛盾非常突出。我们通过组织学习《中小学校园伤害事故处理条例》，听消防辅导员专题报告，现场模拟等方式，增强广大教师的安全意识，赋予全体教师安全责任，使学校安全工作落到实处。也只有建立全方位、全时段的安全网络，才能把学校安全事故降到最低程度。因此，我们把“平安校园每一天”、“教学质量稳定高位”作为管理目标。

1、让安全管理渗透工作各环节。“安全责任重于泰山”，学校安全工作关系千家万户，我们继续实行“谁主管谁负责，谁审批谁负责，谁签字谁负责，谁组织谁负责”的制度，明确第一责任人、直接责任人、责任区以及每日护导值班人，构建立体的安全管理责任机制。实施安全隐患自查制度。总务处每月检查学校设施设备、电线电路等，每月统计汇总学生安全事故情况，并做好季节流感、传染病等防治工作；每日督促食堂对师生伙食从采购到操作进行全过程监督，严防食物中毒；严格门卫制度，外来人员必须履行登记手续。信息中心每月了解机房、办公室、班级的电视机、多媒体计算机、实物投影仪等使用及安全情况。教导处每天记录学生在校活动情况，避免安全事故；及时与班主任沟通，为特殊学生（含特殊体质）建立了档案，进行教育疏导、预防在先。教导处、总务处对安全工作的布置、检查、整改等工作建立规范的档案，准确记录日常安全管理工作的情况。完善安全事故应急预案。我们对各类安全事故应急预案根据实际情况进一步完善，立足人防、物防、技防相结合，讲求可行性、操作性，时效性，一旦发生事故，可立即组织启动应急预案，把损失降低到最低程度。开展系列安全教育活动。升旗礼上，学生自编自演安全歌，交警现身说法；中午，播放校园安全动漫片，“安全用电、节约用电”讲座；课间，教师与红领巾值勤员一起督促学生文明游戏。实施安全管理巡查制。每日护导带班领导对各项安全工作进行巡查，对预警情况进行检查，及时发现和消除隐患。实施安全事故问责制。对于安全事故的处理，原因不查清楚不放过，隐患未消除不放过，有关责任人不提高认识不放过，管理人员没有受到教育不放过。根据事故的大小、情节的严重程度，应急处理时情况等追究相关人员的责任。真正把关爱学生生命健康落到实处，为他们铸就了一道坚固的安全长城。

坚守制度的权威性，使“春游”、“秋游”、“看电影”等全校性活动井然有序，我们精心制定活动方案、安全预案，凭着大家强烈的责任心，确保了3000人参与的春、秋游周，玩得开心、游得放心。我们还与有关管理部门联合起来，一起整顿学校周边环境，让小摊贩们远离校门口。一方面，解决了校门口的拥挤状况，确保学生的出行安全；另一方面，阻止学生乱买零食，确保学生食品安全。学校人多地少，又是基建的非常时期，处处存在安全隐患，但是这些风险硬是靠规范化管理规避了。也难怪有教师戏称“轮到我值日护导，晚上觉都睡不踏实”。

2、让质量管理贯穿教学全过程。《学科教学质量评估指标体系》主要用于教师每学期对自己从事的学科教学的全过程进行质量评估。学科教学质量依托于每一位教师教学常规的执行和教学研究的开展并最终体现于教学效果。虽然，从人的发展角度来衡量，教学效果具有一定的滞后性，但我们决不能由此放弃对教学即时过程的监控和即时效果的评估。该《指标体系》的使用主要采用量分的方法，尽可能合情合理地贴近教学的实际情况，具有较强的弹性。每学期在自评的基础上，由分管领导复核。我们在实践的基础上认真、充分听取教师的意见和建议，不断地予以修订和完善，使其具有更强的适切性和广泛的认同性。全体教师在试行该《指标体系》的过程中，以此为价值导向，严格规范自己的教学行为，提升自己的教学能力和专业素养，提高了各学科的教学质量。

从外国语、正衡初中反馈的信息来看，06届毕业班质量继续在稳定高位状态，我校成为了两校主要的优质生源基地。06年我校报考常外的学生有100多人，被录取的近90人，原六（1）班邬劼还获得了最高分98分的好成绩。为了增进校际之间的合作交流，更好地加强小升初的衔接沟通，11月中旬，新毕业班教师与常外七年级教师互相听课、评课，进行全方位地互动研讨，为帮助学生顺利适应小升初这个较大跨度的阶段，作出了有益的尝试。

3、让家长义工制内涵更丰富。实行家长义工制两年多来，沟通架起了家校桥梁，奉献感动了觅小师生，家长全方位参与学校管理，让社会的声音进入了学校。优秀的家长群体是学校独特的教育资源，我们在广泛调查、征求意见的同时，不断拓展新的领域，丰富义工工作内涵，让有一技之长的家长进教室为学生上课；让懂教育的家长成为学校讲师团成员；让家长利用工作便利，为学生提供教育基地。我们还聘请了家长义工

做学校安全监督员，请他们每天对教师履行安全责任情况进行督察，帮助查找学校潜在的安全隐患，安全管理的“盲区”，收集家长对学校安全管理的建议等。从反馈表上我们也听到了不同的声音：个别青年教师要注意言行和穿着，因为教师处处是学生的榜样。我们将以此为契机，下学期开展老师文明礼仪的培训。

四、建文化是学校积淀精华、凝聚合力、追求卓越之所需

9月26日上午，我们满怀喜悦迎来了学校改扩建工程开工仪式。市政府副市长居丽琴、市教育局局长韩涛、钟楼区领导徐缨、金建勇、吴利功、沈梅、倪良法及文教局领导、师生代表500余人出席了仪式。该工程总建设面积9600平方米，东面为六层的综合教学楼，西面为三层的学生食堂，总投资4000万元。改扩建工程完成后，觅小将成为一所布局合理、功能齐全、环境优美、设施一流的更富现代气息和人文情怀的学校。我们将抓住历史赋予的新机遇，做亮觅渡教育品牌，让绵长的文化血脉赋予学校更久远的意义。

1、征集觅渡理念。

我们感到没有家长和师生参与，就没有真正意义上的学校文化，他们是学校文化建设的主体，是学校文化的创造者、实践者和传承者，也是学校文化的受教育者和受益者。年初，我们在广大家长和全体教师中征集觅渡教育理念，整个征集活动共收到作品1500多份，广大家长、教师不仅就三位学者对“觅渡”解读发表了真知灼见，还在自己学习理解的基础上富有新意地解读了“觅渡”理念，很多独特而精辟的论述读来令人十分感动和敬佩。校长室、家长学校、团支部专门组成评审小组，在认真品读的基础上推选120多份入围作品。为使资源效益最大化，已将“觅渡”理念的解读上传校园网并汇编成册。这是我校一笔宝贵的精神财富，也为打造觅渡品牌，挖掘文化底蕴，走内涵发展之路起到重要的推动和促进作用。

2、撰写觅渡故事。

我们组织一些熟悉学校发展或对学校历史有研究的专门人员进行讨论，从德育、教育科研、校史等方面，围绕“觅渡”讲述学校发展中的代表性事件、人物，开始撰写觅渡故事集。要求忠于事实，资料准确，经得起推敲，具有可读性，并写出故事所产生的影响和价值。

3、工会工作暖人心。

学校工会是广大教师心声的倾听者、协调者、解决者，他们协助校行政解决教师的净水、打印、活动器械等问题，热心帮助解决教师子女的入学、入幼困难，倡议捐款帮助弱势群体，精心组织庆“三八”及“冬季放歌 迎春抒怀”活动，让辛勤劳累的全体教师忘却喧嚣与疲惫，个个放飞心情，抖擞精神，尽情展示风采，教师的心凝聚得更紧了。

五、创特色，铸品牌是培育优质教育和提升教育品质之所需

特色和品牌标志着一所学校的综合办学实力与竞争能力，也代表了学校的教育质量与水平。特色和品牌是学校个性最鲜明的反映，也是学校文化的具体彰显。我们从满足人民群众对素质教育追求的高度，从促进学校自主发展和有效提升学校品质的角度，充分认识“创特色、铸品牌”的深层意义。根据学校办学理念，既着眼于全局，系统思考特色与品牌，建设长远目标与总体规划，又着手于局部，寻找最佳切入口，打造和培育优势项目。

拥有责任心，做可爱的觅小人。

为了每位学生的健康成长，德育工作进一步提升价值、下移重心，继续以“责任”为核心德目，致力于学生品德的塑造和培养。结合新基础教育理论及学校实际情况，年段确立培养目标，形成研究专题，以点带面开展系列教育活动。

（一）让班级充满成长气息。我们整体规划班级文化建设，让班级名片展示班级风貌、体现班级特色；“把黑板还给学生”，让同学自己动手、自己讲解；实行“双班委制”，让人人有岗位，个个得锻炼。通过个案研究，展示新基础班级建设的理念和魅力，不断增强了班主任工作的荣誉感、责任感、使命感，学习经验、鼓励创新、奖励先进，努力促进班主任工作的转型。

（二）讲解舞台传承秋白精神。我们进一步优化了秋白讲解团、少年科学院、红领巾楼长等学生社团建设，持续做好少先队品牌。11月18日，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林一行怀着对革命先驱的敬仰之情，参观了瞿秋白纪念馆。小讲解员们有幸为首长认真讲述了瞿秋白光荣而短暂的一生，共同缅怀了他崇高的精神与不朽的人格。首长拉着小小讲解员的手希望孩子们继承革命先烈的遗志，好好学习，把常州建设得更好，并为秋白母校题词。贾庆林亲切的话语鼓舞着在场的每个少先队员，也激励着觅小的三千师生。

（三）与大理孩子牵手成长。在瞿秋白纪念馆侯馆长和中国剪报社的牵头下，我校与云南省大理市中国剪报希望小学结为手拉手学校。4月8日，该校新教学大楼落成，我校大队辅导员唐茹玉代表全校师生送去捐款一万元，帮助筹建“觅渡图书馆”。我们不仅把手拉手活动看作是一次爱心捐助，自立、坚强的大理孩子也为觅小学生带来了丰厚的精神食粮。

（四）两院士回母校。11月18、19日，老校友中国工程院蒋亦元院士和中国科学院庄逢辰院士回到母校，区领导徐缨书记、陆

建军部长、沈梅区长、文教局领导及师生代表冒雨迎接，老少校友欢聚一堂。孩子们与院士亲密交谈，聆听科学家的教诲，更感受到了科学的无穷魅力，立志今后要做真正的大院士。据不完全统计，觅小共出了五名院士，分别是蒋亦元、顾冠群、庄逢甘、庄逢辰、庄逢源。

因数学美丽而相遇

觅小数学学科有着传统优势，现正以“十一五”课题——“小学数学文化建设”的研究为核心，以课堂教学为主阵地，重点开展“探究式教与学”的研究，第四届数学活动周，我们开展了丰富多彩的活动，如“求索”俱乐部会徽征集、数学灯谜网上竞猜、数学益智游戏等，学生参与面更广，参与程度更深，参与形式也更为多样了。其间，五、六年级45名数学爱好者参观了华罗庚纪念馆，再度缅怀数学大师坎坷而又辉煌的一生，此次数学之旅让同学懂得要以华罗庚爷爷为榜样，学好数学，传播数学文化，建设数学强国，发挥数学文化育人的力量。其实，这样的数学活动并不仅仅局限于每年12月的最后一周，更多贯穿在平时。今年暑假，我校主办了市第二届“走进美妙数学花园”传播活动，来自省内的70多位爱好者因数学美丽而相遇。我们借助这一数学文化建设的载体，着力让师生感受了数学是使人变得聪明的科学。

小记者，大舞台

语文学科依托小记者苑、觅渡文学社，广泛开展主题阅读活动以来，书成了孩子们最好的伙伴，一位位优秀的儿童作家走进了孩子的视野。12月下旬，秦文君与同学们面对面，与大家分享了二十余年的读书心得、写作和情感世界。与大作家互动交流将使所有的孩子在成长路上走得更坚定。改扩建后的新红梅公园免费向市民开放了，我校40多名小记者成了公园里最活跃、最灵动的“游客”，他们采访市长、书记，用生动活泼的新闻稿呼吁市民将保护红梅绿化环境落实于行动。小记者还组成“新红梅唱演团”自编歌舞，唱演新红梅之美，并请游客们在倡议上签名；“古迹讲解团”以新红梅八大文化古迹为主要内容，自拟讲解词为游客介绍，使更多人了解家乡的历史文化，他们成为了新红梅景区中一个个跳动的音符。

我运动，我健康，我快乐。

集趣味性、教育性、群众性于一体的体育活动让学生真正动起来，让校园更活跃起来，深受同学们的喜爱。今年，春、秋季体育活动周在竞赛项目的设置上进行了改革，改变了以往“少数人动、多数人看”，增设了一些趣味性强、对身体素质要求低的项目，参与学生达80%，师生同乐、师生互动，丰富了课余生活，为体育竞技提供了交流场所，也为体育文化提供了交融的平台。

六、问题与思考

《评估指标体系》是学校进行自我评估、接受政府和社会评估的重要依据。评估的目的是检验《规划》所制定的各项目标的达成度、发现存在的问题并研讨问题解决的对策和导向学校的发展。我们认真组织教师和班子自评，总体感觉各项工作都在稳步推进，不存在不得分现象，扣分也主要因为现在处于规划实施的起步阶段。一年的工作也引发我们更多的思考：

1、始终要做最重要的事。

试观现今世界名校，他们虽然历经千般坎坷，却能在风雨中不断前行，这主要是因为他们能坚持“有所为，有所不为”，有所不为是为了有所大为。把学校管理的注意力集中到重要的事情上去，最为重要的事情解决了，其他问题也就迎刃而解了。

创办觅小民办学校。经数代人的努力，觅小在教育管理、教学质量、教育科研、师资队伍建设等方面都取得了瞩目的成绩，社会声誉日益增强，生源爆满，招生矛盾极为突出。同时，为实施改扩建工程，学校贷款数千万元，还贷成为我校的沉重包袱。随着“新义务教育法”的实施，“捐资助学”将被逐步规范或取消，我们的还贷能力也随之逐步削弱或消失。因此，创办觅小民办学校既是顺应民意之举，又是帮助学校走出还贷困境的一种方式。

整体设计学校文化。抓住历史赋予的新机遇，做亮觅渡教育品牌，将学校传统、学校特色与学校文化建设融为一体。自觉思考历史传统与时代精神、继承与创新之间的关系，重新发现、解读和建构学校思想和文化资源，使之符合素质教育的要求。在办学实践中所形成的独特教育思想和教育哲学，可以通过选择、设计和创造，转化为具有鲜明特色的学校项目、学校活动、学校环境和课程设计。

抓住重大科研项目。新课程已行进到第6个年头，新课程行进的坐标在哪里？它的背后涌动着强大的“简单回归”的潮流。见到一些语文课有些浮躁、热闹，就呼唤忠实地退到改革前的原点；看到一些数学公开课，少了“数学味”，就提出了调整改革的整个方向。理性的反思是任何改革都需要的，反思是为了更好地前行，是为了进一步校正前行的坐标。名校应是最先到达山顶的人，最先进入“一览众山小”的阶段，我们要整合省“十一五”重点课题和新基础教育研究，磨练打通的功夫，到达打通的境界，指导学校的第二轮攀登。

2、培养名师是创建名校的关键。

教师是学校教育工作的主体，教师的水平如何是衡量一所学校办学质量的关键，更是评定能否成为名校的基础。进一步确立“第一资源”的教师观，完善教师个人三年发展规划，启动觅渡桥小学名师工程，让价值分配体现价值导向。

3、始终如一地坚持制度的权威性。

学校活力来自于多种因素，但主要来自于制度安排。规范管理就是自我保护，安全管理是步入名校的基础，好的安全管理可以使学校做到有备无患，享受到天空的宁静，享受到孩子们的笑声。特大型学校的管理需要我们要始终如一地坚持符合教育规律、符合现代管理理念的制度。

5.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇五

中国工程院院士 李文华

人类文明的发展经历了原始文明、农业文明和工业文明3个阶段。目前，人类文明正处于从工业文明向生态文明的过渡。在工业文明时代，人类取得了前所未有的辉煌成就，为人类提供了巨大的物质财富，促进了人类社会的进步与发展，但也遇到了前所未有的生态危机。由于科学技术和生产力的高度发达及其特有的制度建设，造成了以疯狂追求利润为目标，以残酷竞争为手段，以鼓励消费和奢侈浪费来维持生产规模，以资源消耗和环境污染为代价来维持社会繁荣。长期以来，人们把自己看成是自然的主宰，并在人定胜天的指导下肆意地向自然索取和破坏，导致了自然资源的耗竭，生态系统的退化，环境污染的加剧，城乡差别和贫富差距的加大，并使得社会冲突和不稳定因素增加，给人类社会带来了一系列生存发展问题，引发了深刻的反思。

中国是宣布实施可持续发展战略最早的一个发展中国家，不同行业、不同地方也都进行了有益的探索。党的十八大提出“大力推进生态文明建设”，使我们对生态文明的认识又上升到一个新的高度，对于我国实现全面建成小康社会的目标具有重大而深远的意义。生态文明是一种以资源环境承载力为基础，以遵循自然规律、经济规律和社会发展规律为法则，人与自然、人与社会、人与人和谐相处，经济社会可持续发展的文明。一般来说，生态文明包括生态产业、生态环境、人居环境和生态文化4方面内容。以发展经济为主的生态产业是生态文明建设的核心，强调发展模式的转型，强调产业结构的调整，建设可持续利用的自然资源保障体系；生态环境是生态文明建设的基础和制约因素，着眼于建立稳定、和谐、高质的生态环境体系，重视人与自然和谐的生态体系；人居环境是生态文明建设的外在直接表现，推进生态人居建设，努力建设优美舒适、协调和谐的人居环境；生态文化是实现生态文明的保证，建设符合可持续发展的文化理念、价值观念以及管理体制。

作为陆地生态系统的重要组成部分，森林以其丰富的生物多样性、复杂的结构和生态过程，以及调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙等多种功能，在改善生态环境、提高人居质量、促进城乡和谐发展等方面具有其他自然或人工系统不可替代的作用。2009年温家宝总理指出，林业在贯彻可持续发展战略中具有重要地位，在生态建设中具有首要地位，在西部大开发中具有基础地位，在应对气候变化中具有特殊地位。森林生态系统的保育与可持续经营不仅可以促进区域的可持续发展，而且在生态文明的创建中具有重要作用。对改善生态环境，维持生态平衡，保护人类生存发展的“基本环境”起着决定性和不可替代的作用。

目前，中国的林业建设工作正在扎实推进，取得了很好成绩。林业建设是一个包括育种、造林、抚育、利用等一系列林业技术，以及政策、法令、文化等一系列社会因素的复合系统工程。为使这项工程能够更好地进行下去，本文就以下5方面的问题提出一些初步的看法和建议。

（一）把林业纳入区域可持续发展的总体框架

作为区域生态系统中具有自净功能的重要组成部分，森林在保护人体健康、调节生态平衡、改善环境质量、美化城市景观等方面具有其他基础设施不可替代的作用。作为解决水、土壤、生物多样性问题的重要手段，森林生态系统的保育是生态文明建设的一项重要任务。同时，作为一个典型的社会－经济－自然复合生态系统，区域的可持续发展是一项系统工程，它需要整合生态建设、生态产业和生态文化，通过3个要素的耦合最终实现生态文明。应当把林业建设纳入到区域可持续发展的总体框架中。

（二）遵循自然规律，因地制宜开展育林和造林工作

中国地形复杂，生态系统多样，呈现出物种丰富、类型多样的森林植被。对现在保存的天然林和珍贵物种的保护，应是林业建设的首要任务。

对于造林工作，应因地制宜，效法自然。要充分综合考虑造林区域的自然地形、地貌、水文、植被以及历史背景等，优先保护好原有的地带性森林植被和水体，依地就势，突出乡土植被的地位和作用，关注植物组合的多样性和稳定性，宜林则林，宜草则草。

同时，应按照功能分区，规划布局不同主导功能的森林。比如在河湖渠等水网沿岸加强水岸林建设，发挥防洪固堤、净化水质、改善土壤等功能；在城市内部和城郊结合部，结合季风、路网和水网等特征，加强森林公园、湿地公园和城郊隔离带建设，保证城市空气畅通，改善环境污染。

（三）进一步探索生态建设与经济发展相结合的途径

可持续发展的核心是生态保护与经济发展的统一。中国的林业建设在这方面具有很大的发展潜力和发展空间。

1.对森林的保护要从简单的、被动的、封禁式的保护转变成科学、合理和积极的保育。除自然保护区的核心区外，对一些公益林和防护林可以进行森林可持续经营。这样不仅能提高林区的职工和林农的收入，同时对森林的生长、发育以及减少病虫害和防止森林火灾的发生都会起到积极的作用。

2.提升森林资源质量，改善森林的木材蓄积能力，特别是提高次生林的质量是林业建设的当务之急。近年来，我国森林数量有了明显增长，但是造林质量不高，低质低效林比重较大，特别是天然次生林或飞播造林区的幼林质量较低。目前应以低效林的提升改造为核心，主动将低质林的单纯保护转化为积极经营。

3.积极探索解决林业生产的长期性和群众改善生活的急迫性之间矛盾的道路。林业漫长的生长周期，使其对农村致富来说似乎是远水不解近渴。针对这一问题，除了优化造林的树种选择、加强培育管理外，还须发挥森林生态系统的多种功能，促进林业的多功能发展, 在有条件的地方积极开展农林复合经营。

（四）科学核算森林价值，加快生态补偿试点

林业效益不仅体现在木材的价值上，还体现在森林生态系统提供的各种服务的价值上。森林生态系统不仅提供木材、药材等产品，同时更重要的是提供众多的生态系统服务，如涵养水源、净化空气、保护人体健康、美化景观等。然而后者的价值很大一部分都未能进入市场而得到实现，只有通过适当的措施将森林生态系统效益的外部经济性内部化，部分或全部地实现生态效益的价值，才能更好地加强森林的可持续经营能力。目前需要加快森林生态补偿的探索，在整合现有的多项补偿体系的基础上，按照不同的森林类型，考虑营造林的直接投入以及为了保护森林生态功能而放弃经济发展的机会成本和森林生态系统服务功能的效益，同时考虑地域因素、林种、树种、造林方式、地方经济发展水平等，因地制宜，逐步实现森林生态补偿。

（五）加强科学研究，为林业建设提供支撑

林业建设是一项长期的、系统的工程，需要现代科学技术的持续投入。目前我国森林建设的技术含量仍较低，生产周期长，经营相对粗放。因此，应尽快构建森林工程科技支撑平台，开展相应的研究。重点开展优良珍贵乡土树种、木本油料植物筛选及繁育、现代苗木设施技术与配套产品开发、有害生物防控、林地生产力提升等关键技术创新，全面调研、系统总结不同地区发展林下产业和农林复合经营方面的类型、模式和可持续经营的途径，通过示范工程和示范基地，对人才、技术、资金等资源进行优化配置与有效整合，对科技成果进行组装配套和集成创新，发挥其示范辐射和带动作用。同时，加强森林监测与评价，开展全球变化响应与对策的研究, 让森林在建设美丽中国和促进社会可持续发展中发挥应有的作用。

6.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇六

现代医院之间的竞争更趋于以医院文化为中心的无形资产的竞争。可以说，医院文化建设已成为现代医院管理的重点。谁拥有文化优势，谁就拥有竞争优势、效益优势、和发展优势。医院文化的核心是医院的价值观，精髓是重视人的社会价值，尊重人的独立人格，挖掘人的智慧和潜能。医院文化是医院长期发展形成的一种文化传统，是一种医院独具的组织结构模式，经营管理理念，行为规范，价值取向，包括全体职工对医院的关爱程度，依赖程度及职工本身具有的责任感、荣誉感等。医院文化能将医院内部各种力量统一于共同的指导思想和经营理念之下，汇聚到一个共同的目标。

一、加强医院文化建设的重要性和紧迫性

我们今天研究医院文化，首先要在实际工作中倡导依靠医院文化的功能、手段和力量去管理医院，积极推动医院由传统管理模式向现代管理模式转变，使医院职工认同医院的文化环境和价值观念，在行动上能自觉遵守和奉行医院文化的基本信念和行为准则，不断提高医院的竞争能力，更好地为病人提供优质的服务。其次，现代医院的经营管理强调人的素质对于医院运行的重要作用，把塑造职工共同的理想、信念和价值观作为医院的动力源。医院间的优胜劣汰，可以说是不同医院之间彼此较量和消长的结果。再次，对于一个医院来讲，医院文化水平高低是医院整体素质高低的一个重要标志，决定着医院的兴衰。医院要生存、发展并在竞争中立于不败之地，就必须有相应的医院文化作为根基。

二、医院文化的功能

医院文化是以人为中心提高医院的整体素质，提高医院的医疗水平和信誉，赢得医院发展的巨大的潜能源。医院文化在医院的发展中起着内聚人心，外树形象的核心作用，优秀的医院文化又对社会进步起着积极的促进作用。其主要功能有以下几种：

1、医院文化是目标，具有导向功能

没有优秀的医院文化，就不会有成绩卓越的医院。医院文化以精神理念和价值观念为核心，通过文化的教化、熏陶和影响，使职工在潜移默化中接受共有的价值观念，并以此作为医院行为的方向和准则，在共享价值观的基础上将个人目标趋同于群体目标。医院文化的形成，使医院具有一种“文化定势”，能把职工的努力方向引导到医院发展目标上来。

2、医院文化是引力，具有凝聚功能

医院文化是医院的物质财富和精神财富的总和，是医院取之不尽，用之不竭的精神动力和智慧之源，是医院内部一种强大的动力源。它能使广大职工对医院

1发展目标，行为准则，价值观念的认同产生强烈的使命感。在这种文化氛围的作用下，又能激发出职工对本职工作的自豪感，进而潜在地、自然地产生对医院的向心力。这种巨大的心理力量，就不断产生着把每个个体职工都凝聚在医院集体中的整体效应，形成了一个坚不可摧的整体。

3、医院文化是准则，具有约束功能

没有规矩不成方圆。医院文化是一种无形的行为准则，通过广大职工在医疗实践中形成的自我约束机制。它像一个控制系统，通过舆论和信念的向心作用，形成一个强大的自约力量，从医院管理的深层规范、约束、塑造着医院和职工的思想与行为，从而有效保证了医院经营目标和服务宗旨的实现。

4、医院文化是力量，具有激励功能

医院文化的加强，使医院有明确的发展目标。职工有各自的岗位责任，又有领导的信任，同事间的相互尊重和先进楷模的影响，在共同文化观念形成的群体意识的驱动下，职工的事业心，责任感逐步加强，激发职工自觉地产生出一种高昂情绪和进取精神。通过良好的医院文化氛围，对职工的激励不是一种外在的推动，而是一种内在的积极性、创造性的发挥，并源源不断地提供激励的力量。

5、医院文化是桥梁，具有辐射功能

医院文化一旦形成较为固定的模式，它不仅会在一定区域范围内发挥作用，对本区域群体成员的行为产生影响，而且也会通过各种渠道对社会产生影响。因为医院的经营活动是面向社会，服务大众的。所以，医院文化向社会的辐射性很强。人们可以通过新闻媒介，患者的自身感受的介绍，患者之间的信息的传递等渠道，去影响大众的认知和选择。因此，医院要不断加强自身整体素质提高的建设，塑造独具特色的医院形象，提高医疗服务质量和文化品位，并把医院文化作为纽带，将医院的经营理念，服务宗旨，价值取向等传递给广大患者与群众，进而树立并提高自己在社会公众心目中的良好形象。

三、加强医院文化建设的思考

1、加强医院文化建设要重视人才建设

医院的发展，医院文化建设的开展都离不开“人”这个主体，人力资源作为第一战略资源在医院文化建设中必然起着决定性的作用。现代医院是知识分子、高学历专业技术人才聚集的地方，医院文化建设必须重视人才建设。要不断加大人力资源开发的力度，对人力资源进行合理配置，采取“引进来，走出去”的方式，大力开发和引进真才。同时，要制定切实可行的人才培养战略计划，通过培养高素质、高水平的人才队伍，使高科技人才脱颖而出，促进医院文化建设上水平。

2、加强医院文化建设要讲法制、讲道德

在法制社会里，离开法律讲职业道德就会使道德空洞化、教条化，要让职工通过对法律知识的学习与认知，学会用法律维护自身的合法权利，深知不得侵犯的患者的权益。同时要加强医德医风的教育与专项治理，坚持依法治院和以德治院的原则。还要建立健全各种规章制度，明确各岗位工作职责，形成特有的文化体系，使有章可循，以减少医疗纠纷，杜绝医疗事故的发生，确保医疗质量。

3、加强医院文化建设要牢固树立“以病人为中心”的观念

加强医院文化建设要把牢固树立“以病人为中心”的价值取向和服务方向作为目标和根本任务。我们建设医院文化的宗旨是形成一种以人为本的价值观念和行为规范，其最终目的是为病人提供更优质的服务。例如：我院内科病房的医护人员为不延误对病人的救治，多次主动替病人垫付了医疗费，使病人得到及时的有效治疗，使病人及其家属深受感动，也得到周围患者的广为盛赞与传诵。我们的医院文化建设始终围绕“以高超的医术救人，以高尚的医德感人，以良好的行为准则回报病人”来实施，把正确的价值观、服务理念贯彻到医院战略决策中，落实到医院的全部医疗经营管理中去。

4、加强医院文化建设与加强思想政治工作的融合医院思想政治工作的本质就是做人的工作，调动人的积极性和创造性，创造更多的社会财富。这同医院文化建设的目的是一致的。医院文化建设可以说是医院思想政治工作的延伸和拓展。医院党组织要在医院文化运行机制上下功夫，通过整合各方面的力量，调动全体职工参与医院文化建设的热情，构筑思想政治工作和医院文化互为渗透，互为融合的职业道德机制、系统教育机制、塑造形象机制的最佳结合点，从而推进医院文化向纵深发展。

总之，加强医院文化建设，对新形势下，医院的经营和科学管理具有积极的推动作用。在医疗体制深化改革的今天，我们一定要加强医院文化建设，扬长避短，开拓创新，只有不断探索和形成有自己特色的医院文化建设的新路子，才能使医院在市场经济的大潮中站稳脚跟，发展壮大才能使我们的医疗卫生事业与时俱进，永葆生机与活力。

实施卫生文化战略 确保医院科学发展

现代医院管理已进入文化管理新阶段，并成为越来越多的医院管理者的共识。文化成就医院，文化成就未来，没有先进文化的医院是没有希望的医院，医院灵魂是文化，未来竞争靠文化，构建文化战略支持型医院，是确保医院科学发展的重要目标。

一、医院文化建设的指导思想

现代医院的真实存在，不仅仅是资产和技术的存在，更多的是文化的存在，医院文化不是万能的，医院没有自己的文化是万万不能的。医院的发展历史可以积淀传统固有的文化，为发展医院文化和建立新的医院文化奠定着坚实的基础，可以形成保持医院发展的深层动力的重要部分，但是如何跨入多元化的知识信息时代，发展现代医院文化势在必行。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，建立以价值观为核心的医院特有文化，倡导精神文化，推进行为文化，营造环境文化，体现形象文化。促进医院改革和发展，带动医疗服务更好地满足人民日益增长的健康需求，增强医院核心竞争力，用先进文化塑造现代医院的新形象，这是医院文化建设应有的指导思想。

二、全员认同，倡导精神文化

“伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业”。由于历史的原因，在医疗市场中，医院的生存始终面对竞争与压力，以医院精神铸造医院的灵魂，创造人院合一的精神家园；以医院的经营理念，提升医院的经营档次；以自强、坚实的脚步走向自立，培育全员职工的责任感和使命感，从而实现每一个人的自身价值，“当我们坚持的时候、当我们奋斗的时候、当我们努力的时候，价值观就是飘扬在我们心中的旗帜”。为丰富医院文化建设内涵，结合行业特点，以举办医院文化艺术节，组织主题鲜明的护士节纪念活动，开展职工读书学习报告会、科室文化建设交流会、医院文化专题讲座和医院文化论坛以及职工家庭文明建设、职工职业道德建设等活动，通过多种形式的文化渗透，将医院文化的力量，深深地熔铸在全院职工的生命力、创造力和凝聚力之中，使医院和职工连接成为命运共同体，拓展医院更大的生存空间，走好医院自己的路。

三、全员参与，推进行为文化

推进医院行为文化建设：树立以市场需求为导向的思想观念，以观念指导行为；制定并完善各项规章制度，以制度规范行为；完善并落实工作流程，以流程控制行为。利用几年的时间，努力实现行为文化建设的四大目标。

（一）创建学习型医院

当我们面对认识多元化的挑战、面对新的医疗市场的挑战、面对 SARS 等新生疾病的挑战时，我们能够应对的前提，首先是学习。首先要以抓好“三项落实”为突破，一是夯实基础，落实“三基”培训；二是加大力度，落实重点培训；三是创新途径，落实专项培训。通过加压学习、强制培训、严格考核等形式，使全员学习由被动向主动转变，由单一模式向多元模式转变，由基础培训向专题、专科培训延伸，由浅层次向深层次拓展。树立全员终身学习理念，营造浓厚的学习氛围，为创建学习型医院，努力提高全员综合素质，逐步实现诊断方法科学化、服务模式多元化、管理手段智能化、经营管理效益化、医患关系人文化。

（二）塑造行为规范性医院

没有环节的精彩，难有全程的壮观。我们要提倡“严谨、务实、勤奋、高效”的医院作风，首先从医院的规范管理入手，一是修订医院各级各类人员的行为规范标准；二是健全完善各项规章制度；三是理顺各项工作流程及规范各项操作程序；四是调整与市场需求不相适应的医疗结构。以此全方位加大落实力度，各职能科室要加强监督检查，发挥参谋和助手作用，通过全方位的规范管理，全院上下达到行为有规范、执业有制度、工作有流程、操作有程序、管理有考核。人人使用文明用语，人人做到礼貌待人，人人相互尊重。做到服饰礼仪要庄重，待人接物能得体，说话办事讲形象，高风亮节顾大局，工作事事有着落，统筹协调有能力。

（三）打造优良品牌医院

根据医院发展战略，以打造优良品牌医院、创品牌科室、树品牌医生、推品牌护士为龙头，带动各学科特色医疗，突出专科特色优势，实现院有名科、科有名医、医有专长，并能做到立得起、行得通、叫得响，经得起市场的检验，让患者来评说我们的好坏。

（四）践行人文管理型医院

为了实现“以人为本”的人文管理模式，将以“德技双馨、医患互信、危难同担、健康共享”的文化理念，敞开医疗服务的大门，接纳健康、亚健康等需要就医求药的人群。与其形成经久不衰的利益共同体，互利互惠，构建崇尚科学、追求文明、呵护生命、珍爱健康的特色文化。创造学科团队精神，建立融洽的医患关系，倡导“友情管理”、“人性化管理、”“诚信管理”。围绕创建百姓放心医院活动需要，建立“治院以人为本，管理效益优先”的人文管理体系。尊重职工，树立职工第一的理念，引导职工确立“忠诚等于利润，诚信等于效益”的敬业思想，以院为家，以事业作为实现自我价值的平台，加强“人格与人性”教育，打造优势团队，全力推进医院文化发展。积极建立并完善以绿色通道为基本形式的便捷服务体系，为让百姓放心满意提供可靠的基础服务。践行“六个一”

模式、“四个一”服务，加大宾馆式服务模式病房的推进力度，开展类似“一杯奶”形式的温馨服务。奉行“来院是亲人，出院是朋友”的人性化服务，逐步让就医的人亲历病人、客人、家人的角色转换，使病人享有作医院的客人、朋友、家人的放心感觉。

四、全员互动，营造环境文化

医院文化到底怎么抓，没有一条成形的路，但有万条没被开辟的路，对医院而言首先要打造“内部同舟共济，外部和谐畅通”的人际环境。院科两级领导班子职能上讲尽责不缺位，配合上讲互补不空位，原则上讲程序不越位；思想上合心不猜疑，节奏上合拍不改调，工作上合力不拆台；观念围着市场转，一切为了效益干；海纳百川，人皆为才，好人当中选能人，不看资历重素质，不唯文凭重实绩，不计恩怨重表现。形成“既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面”。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，在职工队伍中确立：讲理想，献身医院共同事业的信念；讲协作，营造和谐环境的信任；讲道德，提供一流服务的信誉。同时启动餐饮改造的民心工程，医院文化长廊工程，统一全院标识的形象工程，美化、亮化、绿化的自然环境工程，个性鲜明的病区、科室基层文化创建工程。

五、全员重视，体现形象文化

形象就是旗帜，创建医院文化的目的在于合理开发和利用医院人文资源，先进的医院文化形象是由优秀的医院职工所体现的，而医院领导的重视、职工的认同、支持和参与将对医院文化形象的塑造越来越具有重要作用。努力搭建专业人才施展精湛技术、提供优质服务的舞台，自上而下的树立科学发展观。适时调整我们的服务，提高市场应变能力。倡导高质量、高效益、低消耗、零缺陷的服务。积极提供有效的需求，努力满足无边的市场。

六、全员推进医院文化社会活动

7.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇七

党的十七大在强调坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基础上, 首次提出要推进社会主义生态文明建设。我国是一个陆海兼备的大国, 在海洋上有着广泛的战略利益。国家“十二五”规划纲要和温家宝总理今年的《政府工作报告》, 对海洋工作进行了全面部署, 并对加强海洋环境保护提出了明确要求, 海洋生态文明建设已成为促进海洋经济可持续发展和建设现代化海洋强国的必然选择。

加强海洋生态文明建设意义重大

海洋生态文明建设是社会主义生态文明建设的重要组成部分。当前, 必须紧紧抓住海洋事业蓬勃发展的历史机遇, 把海洋生态文明建设摆上更加突出的位置, 为实现海洋经济协调发展、海洋产业合理布局、海洋生态和谐美好注入强劲动力。

加强海洋生态文明建设是贯彻落实科学发展观的本质要求。科学发展观, 第一要务是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续发展, 根本方法是统筹兼顾。在海洋领域落实科学发展观, 必然要求在开发利用海洋的过程中, 加强海洋生态文明建设, 充分尊重海洋的自然规律, 以海洋环境承载能力为基础, 不断提升资源集约节约和综合利用效率, 促进人与海洋的长期和谐共处, 最终实现海洋经济的全面、协调和可持续发展。

加强海洋生态文明建设是实现沿海经济社会可持续发展的根本出路。改革开放以来, 东部沿海地区成为我国经济社会发展的龙头。但随着海洋开发的力度不断加大, 海洋生态环境也面临着越来越大的压力。海洋污染造成部分近岸海洋生态系统退化, 濒危珍稀海洋生物持续减少, 海洋生态灾害时有发生。在这样的形势下, 抓紧调整海洋经济结构, 优化海洋产业布局, 形成节约集约利用海洋资源和有效保护海洋环境的发展方式, 就成为实现沿海经济社会可持续发展的一项重大而紧迫的任务。

加强海洋生态文明建设是满足人民群众过上美好生活期盼的客观需求。经过改革开放30多年的不懈努力, 目前, 我国人民的生活总体上达到了小康水平。在全面建设小康社会的新阶段, 人民群众对进一步改善生活质量、进一步美化生活环境有了新要求。为了满足人民群众过上更美好生活的新期待, 必须切实加强海洋生态文明建设, 尽快扭转海洋生态环境恶化的趋势, 努力构建和谐的人海关系, 使海洋真正成为人民群众喜爱的蓝色家园。

加强海洋生态文明建设的总体思路

当前, 我国海洋事业呈现出全面发展的良好势头, 海洋经济持续快速增长, 海洋产业蓬勃发展, 海洋法律法规与政策规划体系初步建立, 海洋环境监测体系日益健全, 海洋综合管控能力显著提高, 海洋科技研发能力不断增强, 加强海洋生态文明建设正面临着难得的历史机遇。与此同时, 我们也要清醒地看到, 海洋生态文明建设还面临着严峻的挑战, 比如海洋产业结构不尽科学、沿海产业布局不够合理、海洋发展方式仍然粗放等等, 建设海洋生态文明的任务依然十分艰巨。

当前和今后一段时期, 加强海洋生态文明建设的总体思路是:深入贯彻落实科学发展观, 以提升海洋对我国经济社会可持续发展的保障能力为主要目标, 以提高海洋资源开发利用水平、改善海洋环境质量为主攻方向, 推动形成节约集约利用海洋资源和有效保护海洋生态环境的产业结构、增长方式和消费模式, 在全社会牢固树立海洋生态文明意识, 力争在海洋生态环境保护与建设上取得新进展, 在转变海洋经济发展方式上取得新突破, 在海洋生态文明建设上取得新成效。

海洋生态文明建设是一项长期任务、系统工程, 必须牢牢把握以下几个方面:

一是要坚持“在开发中保护, 在保护中开发”的工作方针。一方面, 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段, 这一现实决定了必须将发展作为第一要务, 用发展的办法去解决前进中的问题;另一方面, 我国海洋经济发展方式仍较为粗放, 发展的资源环境代价仍然较大, 海洋生态环境状况不容乐观, 绝不能以牺牲海洋生态环境为代价来求得短期的发展, 一定要坚持开发与保护并举的方针, 确保海洋资源取之有道、用之有序;确保海洋环境不断改善、永续利用。因此, 必须统筹好海洋经济发展与海洋环境保护的关系, 将保护与开发并重的方针贯穿于海洋生态文明建设的全过程。

二是要坚持陆海统筹的发展战略。党的十七届五中全会和国家“十二五”规划纲要, 提出了陆海统筹的海洋发展战略。海洋经济的发展离不开陆域经济的辐射和带动, 陆域经济的发展也需要海洋经济的拓展和提升, 两者之间互为依托、相互促进。在海洋生态文明建设中必须坚持陆海统筹, 努力在海域与陆域开发上做到定位、规划、布局、资源、环境、防灾等六个方面相互衔接。坚决防止人为割裂陆海间资源禀赋、环境条件和功能定位的内在联系, 不计代价地盲目开发海洋。

在海洋领域落实科学发展观, 必然要求在开发利用海洋的过程中, 加强海洋生态文明建设, 充分尊重海洋的自然规律, 以海洋环境承载能力为基础, 不断提升资源集约节约和综合利用效率, 促进人与海洋的长期和谐共处, 最终实现海洋经济的全面、协调和可持续发展。

三是要坚持“五个用海”的总体要求。坚持规划用海, 严格实施海洋功能区划, 全面提升海洋功能区划的科学性、前瞻性。坚持集约用海, 鼓励实行集中适度规模开发, 提高单位岸线和用海面积的投资强度。坚持生态用海, 以生态友好、环境友好的方式开发使用海洋, 维护、保持海洋生态系统基本功能。坚持科技用海, 提高对海洋资源环境变化规律的认识, 推动海洋关键技术转化应用和产业化。坚持依法用海, 进一步完善海洋开发管理法律法规体系, 依法审批用海, 坚决查处违法用海、违规批海。

深入推进海洋生态文明建设的重点任务

一是要实施科技兴海战略, 推动海洋产业转型升级。深入实施全国“科技兴海”规划纲要, 大力推进海洋科技与海洋经济的深度融合, 加快促进海洋产业转型升级。大力发展海洋服务业、海洋旅游业和海洋文化产业, 积极培育涉海金融服务业、海洋公共服务业。加快海洋渔业、海洋船舶、海洋油气业、海洋盐业和盐化工等传统产业改造升级。进一步推进海洋高新技术产业发展, 提升海洋高新技术产业在海洋产业中的比重, 加速海洋高技术产业集聚、辐射和扩散。

二是要开展示范区建设, 构建海洋生态环境屏障。深入开展海洋生态文明示范区建设, 探索海洋生态文明建设模式。在海洋经济发展试点省份和海峡西岸经济区积极探索经济、社会、文化、生态全面协调可持续发展模式, 在“十二五”时期建成10—15个国家级海洋生态文明示范区。科学制定海洋生态文明示范区建设发展规划, 保障海洋生态文明示范区建设的资金需求。尽快制定完善生态文明建设的目标、指标体系和考核评估办法, 加强对海洋生态文明示范区建设的科学引领和规范实施。

三是要加强海洋综合管控, 实现海洋生态环境安全。加强近岸海域、陆域和流域环境协同综合整治, 限期治理超标的入海排污口, 优化排污口布局, 实施集中深、远海排放。在沿海地区试点开展重点海域排污总量控制, 削减主要污染物入海总量。大力推进各类海洋保护区选划、建设与规范化管理, 严格保护典型性海洋生态系统。加强海洋生物多样性保护与管理, 提高滨海湿地、海岛植被覆盖率。健全完善沿海及海上主要环境风险源和环境敏感点风险防控体系以及海洋环境监测、监视、预警与防灾减灾体系。加强海洋行政监察执法工作, 坚决打击各类海洋违法违规开发活动。

8.加强三个文明建设_促进医院持续发展 篇八

一、精神文明建设现状与社会可持续发展不相适应的表现

一是与传统发展模式相对应的文化价值观念中存在着落后的思想，如单纯追求经济增长。二是人们精神领域中存在着一些令人不安的现象。如拜金主义、享乐主义、极端个人主义；以及某些唯利是图、物欲膨胀、尔虞我诈、假冒伪劣、消极腐败现象还很严重；各种资源和环境遭到恶意破坏等不道德行为时有发生。三是国民整体科学文化素质偏低。四是精神文明建设没有获得持久长效的发展。“上有政策，下有对策”，精神文明建设常常是“雷声大，雨点小”。

二、精神文明建设与社会可持续发展不相适应的原因

1.人们在處理物质文明建设和精神文明建设二者关系上，存在着片面的认识，从而弱化了精神文明建设，造成 “一手软，一手硬”现象长期存在，制约着可持续发展战略的实施。

2.社会主义市场经济体制的不完善，影响着人们精神境界的净化和提高。我国现行的经济体制是社会主义市场经济，利益驱动（简言之，就是商品生产者努力降低生产成本，以获取最大限度的利润）是市场经济的必然趋势和结果。利益驱动的强化必然要求道德制衡作用的加强。然而，我国相关的立法还不健全，致使某些不法分子不择手段地去追求经济利益，导致社会不安定因素的增加，破坏社会的可持续发展。

3.我国现阶段的基本国情决定了国民综合素质的整体不高。当前，我们最大的国情就是长期处于不发达的社会主义初级阶段，制约着国民综合素质的进一步提高，影响社会可持续发展的顺利进行。

三、努力探索精神文明建设的新途径

1.两个文明一起抓，两手都要硬，是实现可持续发展的可靠基础。物质文明和精神文明必须两手抓，是邓小平同志在论述精神文明建设在社会主义现代化建设中的战略地位时提出的。作为社会主义社会重要特征的精神文明是现代化建设的重要目标和保证。他指出，越是集中力量发展经济越是加快改革开放的步伐，就越需要加强社会主义精神文明建设，以提供强大的精神动力和智力支持，保证物质文明建设沿着社会主义方向顺利进行。只有物质文明和精神文明都搞好了，才是有中国特色的社会主义。所以，一方面从全局上认识和摆正精神文明建设的地位；另一方面要注重精神文明建设的规律性，切实把精神文明建设的长远规划和可持续发展纳入国民经济和社会发展的轨道，实现两个文明协调发展，才能为中国社会的协调、持续发展奠定坚实的物质和文化基础。

2.努力培育“四有”新人、全面提高人的综合素质，是实现社会可持续发展的关键环节。可持续发展的核心是以人为本位的全面发展。人的全面发展包括物质、政治和精神生活多种需要的满足。基于此，培养一代又一代“四有”新人，是可持续发展对人的素质所提出的全面要求。首先，发展教育事业是精神文明建设的基础工程之一。教育主要是传递知识。它作为社会可持续发展的支撑，主要是为可持续发展提供人力资源的保障。所以,一要认真抓好基础教育。这是各级各类专门人才成长的根基，是提高国民科学文化素质的基础工程。二要深化高等教育体制改革。高等教育在整个教育事业中处于龙头地位，是培养高素质人才的关键环节。三要大力发展成人教育。要根据学用结合，按需施教和注重实效的原则，把开展岗位培训和继续教育作为重点，重视从业人员的知识化。四要切实增加教育投入。教育经费紧缺一直是大问题，这就要求我们认真落实《中国教育改革和发展纲要》规定的比例，要广辟教育经费投资渠道，保证教育经费的足额投入。五要变应试教育为素质教育。同时，还要大力开展教育对外交流与合作，来促进教育事业的更快发展。其次，发展科技是精神文明建设的另一基础工程。一是要树立绿色科技观念，明确人类在享有对自然界权利的同时，也要承担相应的保护义务，采取有力措施，克服负面效应。二是要加大科技发展和普及力度。三是要优化科研环境，不断为科技创新人才成长拓展空间，为科研创新提供良好服务。

3.切实加强思想道德建设，是实现可持续发展的重要支撑。思想是行动的先导。我们要在全社会倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，在实践环节中要采取切实可行的措施。一要健全道德规范，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标，从而形成优雅文明的社会风气，为可持续发展提供良好的社会基础和人文环境。二要加强道德规范的宣传与教育，应着眼于借助人民群众喜闻乐见的形式，把优秀的道德品质传递给大家，并使之接受、认可，不断提高人们的精神境界，同时内化为自身的一部分。三要建立和完善有关法律、政策和规章制度，为思想道德建设提供有效的法制保障。要把那些与社会、经济和人们生活密切相关的道德准则和行为规范，以法规的形式确定下来，不断地建立和健全相应法制法规，逐步将思想道德建设引向法制化、规范化和制度化的轨道，进而为提升人们思想道德素养提供制度上的保障，推进社会的可持续发展。

4.大胆吸收和借鉴全人类一切文明成果，是实现社会可持续发展的内在需要。邓小平同志指出，社会主义精神文明建设，要以马克思主义为指导， 同时要十分重视吸取我国和世界上一切优秀的文化成果。中国的今天，是昨天和前天合乎逻辑的发展。同时，中国的发展，又离不开世界。没有中国和世界优秀文化遗产，有中国特色社会主义文化就失去了存在与发展的前提和基础， 中国社会的可持续发展就成了无本之木、无源之水。所以，社会主义精神文明建设要坚持“以我为主，为我所用”的原则，一是继承和弘扬中华民族优秀文化传统，这是整个民族赖以生存和发展的精神支柱，是加强精神文明建设之根本。二是以人类文明为背景，通过加强对外文化交流等形式，借鉴和吸收全人类一切文明成果，来推进社会主义精神文明建设的更大发展，这是加强精神文明建设不可或缺的重要组成部分。

5.精神文明必须坚持重在建设的方针，是实现社会可持续发展的必然要求。精神文明重在建设，务求实效，是发展精神文明的重要方针，也是实现可持续发展的客观要求。邓小平同志强调，搞社会主义精神文明建设，必须持之以恒、务求实效。为此，一要建立学习教育机制。以提高人的综合素质为核心．以促进社会可持续发展为目标，坚持经常性学习教育与集中学习教育相结合，确保精神文明建设常抓不懈，实现长效性。二要建立督查评价机制。各级各部门要有专门机构和专职人员抓精神文明建设，建立行之有效的群众评价机制，形成立体式的监督网络。三要建立健全有关法律、政策和规章制度，确保精神文明建设的持久发展。

基金课题：廊坊师范学院科学研究项目，项目编号LSBQ200703

项目序号：ZQ-1