广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程

广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程（通用10篇）

1.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇一

广东水利电力职业技术学院

关于加强宣传工作管理的若干规定（试行）

为进一步加强我院宣传工作的管理，规范我院的各种宣传媒介，营造良好、有序的文化氛围，树立和维护学院形象，现根据上级有关文件精神，并结合我院实际，对学院宣传工作管理问题作如下规定：

1、学院内部报纸、刊物、橱窗、板报、标语等宣传媒介均由学院党办统一管理，校园广播、电影播放暂由学院团委管理。党办和团委分别对以上的宣传媒介负责内容把关和做好有关的管理工作。

3、校内学生团体自办报刊、杂志(包括系刊、班刊、社团刊物等)，须先提交申请报告，填写《报刊、杂志办理申请表》，具体说明包括办报刊宗旨、版式、主管部门、编辑机构、发行范围及方式、经费来源、宣传安全责任人等方面的内容，由各有关主管系（部）、处（室）出具证明并加盖公章后报请党办审批，予以登记后方能印发。每期报刊、杂志除须由相关主管部门审稿外，发行时须一并送达党办。

4、学生社团的创办，须向学院团委提交申请报告，经批准后才能成立。

5、文艺演出等校园文化活动，其内容必须健康向上，突出爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，保证其思想性、政治性、科学性，必要时须报请学院党办或团委审查后才能进行。

6、校园内提倡讲普通话，写规范字。

7、宣传口号、标语须按学院统一部署，悬挂、张贴于指定地方，严禁乱张贴海报、广告等。

8、对校外宣传媒介(如报刊、广播电台、电视台、影视机构、画册等)进行涉及我院事宜的新闻投稿、发稿的单位或个人，均须报经党办审阅并出具证明。

9、凡约请校外新闻单位的记者来我院采访报道的，须事先报经学院办公室，会商确立主题安排采访等事宜。

10、任何单位或个人如接到境外记者采访要求，应及时报告学院办公室，经审议同意后按上级有关文件精神办理。不得擅自向境外记者提供宣传材料、财经资料及其他保密文件材料。

11、如违反以上规定，将追究有关人员的责任。

12、本规定从发文之日起执行。

2.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇二

一、广西水利电力职业技术学院近5年引进人才的显著成效

近年来广西水利电力职业技术学院着力加快人才引进步伐, 引进大量优秀人才, 对本校师资队伍整体素质的提升起到了重要的推进作用, 重点体现在: (1) 人才引进数量增加。自2011年至今, 学校引进人才212人, 目前校内专任教师342 人, 比2011 年人数增长了25.33% , 专任教师数量已大致满足日常教学任务, 人才引进目标重点转移为追求人才的“质量”方面。 (2) 人才引进质量提高。 由于学校强调高学历高职称人才的引进, 促使学校的师资队伍整体素质得到极大优化, 学历结构、职称结构日趋合理, “双师素质”要求得以强化, 近5年引进的212人中, 高级职称13人, 研究生学历58人, 本科学历128人, 硕士学位57人, “双师素质”教师35人。 学校现有教职工590人, 其中专任教师342人, 高级职称占32%, 拥有中国工程院院士顾问1人, 教授25人, 博士7人、博士生导师2人。具有副高以上职称96人, 其中硕士、博士占31%。

二、广西水利电力职业技术学院近5年来引进人才的策略

(一) 完善人才引进政策, 加大引进力度

为吸引各种优秀人才来校工作, 学校制定了相关激励措施以及管理措施, 为人才引进奠定了良好的政策基础, 做到事业、感情、待遇“三留人”, 如我院对引进的博士实行优惠待遇, 除享受我院正式在职在编职工的各项待遇外, 可享受安家费25万元 (分5年支付) , 科研启动费8万元 (以课题或项目的形式资助) , 对需要安排家属工作的, 尽可能给予协调安置。 通过这些激励政策我院引进了一大批优秀人才。

(二) 广泛宣传扩大影响, 拓展招聘渠道

为树立正面积极的社会形象以吸引更多人才到校工作, 学校加大了宣传力度, 广泛收集相关信息, 以实现招聘渠道的拓展:一是直接与相关高校联系, 这是引进应届毕业生的较为常用的渠道;二是在报纸、期刊等传统媒体和学校网站、各类高校网、人才网上发布招聘信息, 在实践中发现网络的宣传效果要远远高于传统媒体;三是积极参加区内外各种人才招聘会, 这是引进人才比较重要的渠道之一;四是学校教职工或其他人员介绍、 引荐优秀人才, 由该渠道引进的人才较少, 仅作为人才引进的补充部分。

(三) 创新人才引进方式, 优化师资结构

学校秉承“不求所有、但求所用”原则, 进一步创新人才引进方式, 主要采取入编、人事代理、挂职锻炼、校外借用以及特聘等形式引进人才, 着重强调“专兼结合”的方式, 用相对稳定的兼职教师来补充专业师资队伍力量, 如聘请企业专技人员或能工巧匠到校长期兼职任教, 聘请专家学者到校举办专题讲座, 等等。通过以上方式, 实现师资队伍结构的优化。

(四) 严格规范招聘程序, 保证人才质量

学校制定了较为严格规范的招聘程序, 其过程为:部门提出人才需求计划→人事处汇总上报→学校审批通过后人事处发布招聘通知→人事处收集、整理应聘材料, 交由有人才需求的部门进行材料初选→部门确定初选名单报人事处→人事处组织考核 (笔试、面试、试讲) →考核小组提出复选名单, 交由学校审批→审批通过后办理人才引进相关手续。

三、广西水利电力职业技术学院人才引进工作的存在问题

广西水利电力职业技术学院在人才引进工作中实施的种种措施, 在一定程度上能够改善师资队伍的规模和结构, 但也出现了一些值得重视的问题。

(一) 缺乏系统规划

主要表现在:一是为满足各种评估需要, 在人才引进方面重“职称、学历”轻“学科、专业”, 导致急需人才未引入、其他人才饱和的现象出现;二是基本延续“各部门提出人才需求计划→人事处汇总形成人才引进规划→学院审议通过”的自下而上的人才引进规划, 在一定程度上满足了用人需求, 但随意性较大, 通常体现的是部门个体的用人需求, 忽略了学校整体发展的需求, 容易出现人才短期消费现象。

(二) 招聘渠道被动

虽然学校人才引进宣传途径多样化, 但学校的招聘重点为具备专业性并且具备一定工作经验的优秀人才, 在具体实施中发现, 应届毕业生占应聘人数的80%, 而具备工作经验的专业性人才仅占应聘人数的20%, 由此可以看出学校的招聘渠道非常被动, 与学校人才需求匹配程度较低, 有时抱着“有”好过“无”的想法, 降低招聘要求, 导致引进的人才使用效率降低。

(三) 测评体系未完善

主要表现在: 一是测评内容不全面, 强调对学历、职称等硬性指标的考核, 忽略对职业道德、工作经验以及沟通能力等综合素质的考核;二是测评过程模式化, 形成“材料甄选→考核 (笔试、面试、试讲) ”两部曲, 考核程序以及考核环节不够严谨, 未能够真正评价引进人才的综合素质;三是测评主体领导化、专家化, 容易忽视有人才需求的部门的意见。

(四) 后续管理缺失

主要表现在:一是对引进人才的生活、学习、工作、科研等软环境的建设力度尚不足, 如住房安排紧张、培训机会不足、年青教师申请科研项目较为困难等, 容易挫伤引进人才的工作积极性, 归属感降低;二是对引进人才的重视远超对原有人才的关注, 尤其是重视引进的高职称、高学历人才, 为他们创造更好的成长环境, 而对原有人才多采取 “顺其自然”的人才培养策略, 容易挫伤原有人才的工作热情, 甚至造成原有人才的流失。

四、广西高职院校人才引进体系构建的思考

根据对广西水利电力职业技术学院的个案分析, 以及参考借鉴其他广西高职院校在人才引进方面的优秀经验, 我认为可以从以下七个方面来思考广西高职院校人才引进体系的构建。

( 一) 在人才引进的组织方面, 强调组织机构的规范有序、相互协调、密切配合

人才引进工作涉及面广, 对广西高职院校发展影响颇大。 就整体而言, 包括人才引进规划和相关政策的制定、实施、监督等, 就具体而言, 包括信息发布、组织协调、考核评价等, 涉及的部门众多, 需要人事处、教务处、督导室、 后勤处以及由用人需求的部门等多个部门合力才能够完成。 所以, 要想真正做好人才引进工作, 首先要构建一个规范有序的组织机构。 在整个人才引进的组织机构中, 以人事处的工作为核心, 协助有用人需求的部门, 沟通协调教务处、督导室、后勤处等其他职能部门, 规范有序地完成本部门职责, 以形成相互协调、密切配合的人才引进组织机构。

( 二) 在人才引进的规划与计划方面, 做到高瞻远瞩, 科学规划, 长期、近期并存

首先要对学校的整体规划和建设目标有着清晰认识, 如根据国家示范性院校建设所制定的人才规划、 学校十三五规划中的人才建设方向, 把人才引进规划与学校的定位于发展相匹配。 以学校的发展目标、学科建设、教研状况为基本落脚点, 对学校当前人才队伍结构 (包括年龄、文化程度、职称职务等) 进行详细分析, 对学校未来几年发展中的人才需求情况进行大致判断, 依据以上确定历年的人才引进计划, 尽量杜绝盲目引进现象, 减少人力资源浪费。 在制定人才引进规划与计划的过程中, 必须要对市场影响有一个清晰认识, 要正确评价学校专业发展状况, 要正视因市场影响而出现的专业调整问题, 不能因为某一专业处于“热门期”就大批引进相关人才, 导致“热门期”一过就出现人才闲置现象, 可以适当通过聘请兼职教师等方法来解决师资不足的问题。

(三) 在人才引进的政策方面, 在完善政策措施的基础上, 重点抓好落实工作, 实现人才引进的多元化

引进人才必须要有较为完善的政策措施作为保障, 必须要依据上级政策措施与其他高职院校的优秀经验, 结合本校实际, 对本校的人才引进优惠政、考评措施、人才管理办法、人才考核办法、人才培训制度以及相关激励措施等人才政策措施进行制定、完善、修订, 在此阶段要考虑到政策措施的稳定性、连续性和配套性。 重点抓好政策措施的落实, 要理解把握政策内容, 不折不扣地按照政策要求执行, 以维持政策措施的严肃性和权威性, 同时还要把握好政策的适用性, 为学校急需人才创造“绿色通道”, 实现师资互通、专兼相融、项目依托以及长短期聘用等人才引进的多元化措施。

(四) 在人才引进的宣传方面, 进一步拓展人才宣传渠道, 拓宽人才信息途径

要做好人才宣传, 就必须做到对内宣传、对外宣传“两手都要抓”:一是对内要统一思想, 提高认识, 让各部门和全体教职工都能够了解引进人才的积极意义, 为人才引进创造良好的人才环境, 主要通过学校网站、校内宣传栏、刊物、宣传单以及各种会议开展;二是对外要宣传学校的整体形象, 强调学校引进人才的积极性, 宣传人才引进的政策待遇, 以吸引更多人才来校工作, 主要通过参加招聘会、网络信息发布的方式进行。 对人才信息的掌握可以更好地为人才引进工作服务, 可以通过学校教职工了解校外相关领域人才情况, 以学术科研交流为契机与来校访问讲学的专家学者近距离接触, 建设人才信息库, 更好地为人才引进工作服务。

(五) 在人才引进的考核与决策方面, 实现人才测评体系化, 测评主体全面化

人才测评作为人才引进的重要考核内容, 通过一定有效措施对拟引进人才的专业素养、个性特征以及工作业绩等各个方面开展测量、评定工作, 并在实施过程中做到严谨、公正、公开、透明, 不走过场, 以测评结果作为是否引进的重要依据, 形成科学规范的测评体系。 在对拟引进人才进行考核时, 除了专家、领导外, 还应该把骨干教师、普通教师甚至是学生代表纳入测评主体, 实现测评主体全面化, 这样不仅可以考核拟引进人才的专业素养、个性特征以及工作业绩, 还可以考核拟引进人才对工作环境的适应能力以及与学生的沟通能力, 真正实现对拟引进人才的全面考核。

(六) 在人才引进的整合与使用方面, 完善人才成长环境, 激发引进人才的工作积极性

学校要及时了解、掌握引进人才的需求, 尽可能为引进人才提供较为完善的成长环境 (包括生活、工作、学习三方面) , 比如在生活上安排过渡性住房, 为有需要的人才解决配偶工作安置问题, 解决小孩教育问题;在工作上为引进人才提供较完善的实验设备、办公环境;在学习上为引进人才提供充足的培训机会和实践机会, 等等, 以激发引进人才的认同感和归属感, 提高引进人才对学校的正面评价, 这是留住人才的关键。学校还要在工作中给引进人才“挑重担”, 尤其是在教学改革、科学研究方面要求引进人才必须有所创新, 以任务带动引进人才的工作积极性, 促进引进人才工作价值实现最大化。在这一过程必须重视激励政策在其中所起到的重要作用。

(七) 在人才引进的评估与反馈方面, 做到科学评估、及时反馈, 以提高引进人才的工作效率

学校与引进人才签订聘用合同时, 还要与引进人才确定其聘任岗位目标, 在目标任务书中明确引进人才的工作内容和考核要求, 目标任务书的确定必须秉承定质定量原则, 尽量做到指标化评估, 总结引进人才的优秀经验, 挖掘引进人才的不足之处, 并且及时把评估结果反馈回去, 激励引进人才在工作中不断完善、突破, 以促进引进人才工作效率的提升。

五、结语

总之, 广西高职院校人才引进体系的构建, 是一项系统工程, 值得各校关注和重视, 在吸收其他院校优秀经验的同时, 必须要结合自身实际来进行, 这样才能够更好地为本校的师资队伍建设添砖加瓦, 进而实现学校教育事业的不断发展。

摘要：本文以广西水利电力职业技术学院为个案研究, 对该校近5年引进人才的成效、策略以及存在问题进行了详细阐述, 以此为基础从组织、规划与计划、政策、宣传、考核与决策、整合与使用以及评估与反馈七个方面, 来探索广西高职院校人才引进体系的构建, 为广西高职院校人才引进工作提供实践参考。

关键词：高职院校,人才引进,体系构建

参考文献

[1]韩鹏.高职院校人才引进机制研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报, 2012 (5) .

[2]何旭曙.高职院校人才引进机制的探索和芫善[J].科技创新导报, 2013 (26) .

[3]李卫星.对高校人才引进评价体系构建的思考[J].学术界, 2008 (6) .

3.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇三

人工作总结

一、回顾工作

岁月如梭，时间就是光的尾巴，让我们总是感慨我们没有留住时间啊，也让我们总是留下无尽的悔恨，和遗憾。正如有一句话叫做“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。总是要等到事情要画上句号的时候，才知道自己的事情还没有做。总是等到一个人或是一件事离我们而去的时候，才明白它存在的价值和意义。

虽然时间是一秒一秒的哒哒的走过，但我们不得不承认它已然离去，不可改变。所以。又一学期的工作总结该完成了。感觉上次工作总结，就是昨天一样，想都不敢想，今天又是大一的最后的工作总结了。

这段时间以来，我们部门收缴团员证，注册团员证，补办团员证，做五四评优评先，做各项活动策划，组织户外拉链等活动。

二、发现问题

虽然在这段时间里，我们做了很多工作，也获得了一些成就，但不得不提的是，我们的身上，及我们的部门还是或多或少的存在着一些问题，1个人的 —— 例如；上次

我们团委下的几个部门开展促进部门友谊的辩论赛，在决定谁去时，大家都是拖拖拉拉，你推我我推你，总找一些这个有课，那个有事的借口。这就说明里我们部门的每一个人，团队意识还不够强，成员缺乏锻炼，自信心不足，个人自身知识储备不足等。2部门的 —— 在部门呆的时间已经很久了，我才发现原来我们部门也还有很多缺陷和不足之处。最重要的一点就是，内部的团队建设有问题，有句名言叫“要想成功就要先有一个优秀的团队，要想建设一个优秀的团队，首先要搞好团队的团队建设即文化建设”。

三、解决问题

遇到问题，那之后就是解决问题，我认为要解决以上问题的解决方案有；

1.在每周部门开例会的时候，在部长和副部长把正事讲完了之后，由专业人员组织，按一定的顺序，每个成员都上台去表演一个节目，可以是唱一首歌，可以是讲一个笑话，也可以是跳个舞或演讲等，当然也可以是话剧啊，小品啊，或各种互动的节目。从而增加成员上台的机会，提升他们的自信心，增加他们的语言表达能力，也增加了成员和成员的的了解，深化了相互间的情感。

2.每位成员，在每周部门开例会的时候，在部长和副部长把正事讲完了之后，也可以上台去发表发表自己的心得

体会，感受，和看法。可以是工作当中的，也可以是学习上的也可以是生活当中的等等。从而增加成员上台的机会，提升他们的自信心，增加他们的语言表达能力，也增加了成员和成员的的了解，深化了相互间的情感。增强了部门内部的凝聚力。

3.也可以组织一起出去爬山，旅游等，如搞个类似户外拉链的这些活动，或分组搞个乒乓球、羽毛球比赛等。从而增加成员相处的机会，也增加了成员和成员的的了解，深化了相互间的情感。增强了部门内部的凝聚力。

四、肯定部门的成绩

当然我们部门的在各方面取得的成绩也是不可否认的。这也是我们部门每一个人共同的荣誉。

五、对部门的美好展望

最后，我希望我们部门在以后的工作中不断的完善，不断的创造辉煌的成绩。

院团委组织部:王博

4.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇四

（1964-2011）

重庆水利电力职业技术学院是重庆市人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等学校，由重庆市水利局与重庆市教育委员会共同管理，其前身是1964年建校的四川省江津专区水利电力学校。

1964年7月，经四川省人民委员会（64）川教字第0379号文批准，江津地区水利电力学校在永川双石（现永四中）创办，由永四中校长张天泉代管，有教职工共9人，招收农村电气化、机电排灌两个专业共100名学生。

1965年秋，学校从永川双石搬迁到璧山牛角湾，借用璧山师范校教室、礼堂办学。7月，王启宇出任学校第一任校长。同年12月经四川省水电厅批准更名为江津地区半工半读水利电力学校。

1966年6月，“文革”开始，学校停课和停止招生。

1974年8月，经四川省革命委员会批准恢复招生，更名为江津地区水利电力学校，并从壁山迁至永川原江津地区物资供应站，属地区水电局领导。11月，成立学校革命委员会。12月，在永川城郊粽粑村划拨土地27.4亩，投资25万元兴建校舍。

1975年1月，学校成立临时党支部，恢复招生80名。

1976年上半年，新校舍基本建成，学校搬迁到现校址西北片老校区。1977年全国恢复高考，学院招生文革后第一批通过考试录取的学生。

1981年9月，因江津地区更名为永川地区，学校再次更名为永川地区水利电力学校，何顺万任校长，廖健康任学校党支部书记。

1984年2月因永川地区与重庆市合并，学校更名为重庆市水利电力学校，由重庆市农机水电局领导，学校校区占地27.4亩，教职工47人，其中职员12人，专业技术人员26人，工人9人，在校学生103人，校园总资产621.5万元。设有《水利水电工程建筑》、《水电站电力设备》两个专业。同年，学校建立第一届工会组织，陈之德任工会主席。同年5月，学校领导换届，田必兴任学校党支部书记，聂坤先任副书记，蒋时中任校长，陈之德任副校长，廖健康、何顺万任调研员。

1985年学校申报市级文明单位成功，12月被重庆市人民政府命名为“文明单位”。

1987年9月，经重庆市农机水电局批准，学校建立党总支委员会，田必兴任党总支书记，蒋时中任校长。同年，学校教师黄绍平获得水利部农电司授予“优秀教师”光荣称号，杜绍容、谢乃贞获得四川省“优秀教师”光荣称号。

1987年3月-1988年7月，学校受水利部委托，承办了三期全国小水电厂长、经理培训班，共培训学员105人，学员参加水利部组织的统考，取得了优异成绩，受到水利部表彰。

1988年秋，学校在原有专业基础上，增设了《乡村建筑专业》，招收中专学生（不包分配）。1989年9月21日，学校举行建校25周年校庆，700多名校友回校参加了校庆典礼。1990年4月，学校领导换届，蒋时中任学校党总支书记，田必兴任校长，陈之德任副校长。1992年经重庆市计委批准，学校开始启动“八五”规划，征地30亩，扩建运动场、学生宿舍，礼堂等，使校园面积扩大到57亩，在校教职工达到57人，其中职员14人，专业技术人员37人，工人6人，在校生人数580人，教学设备达到575万元，校园总资产达到1671.56万元。同年12月，学校领导班子调整，古全胜任副校长。

1993年7月，蒋时中兼任校长，田必兴任调研员。

1994年秋，学校与葛洲坝水电工程学院联合办学，建立教学站，开办三年制脱产《工业与民用建专业》成人大专班。同年，学校党总支被重庆市农机水电局、重庆市农工委评为“先进基层党组织”。

1995年9月，蒋时中获国家水利部、人事部授予的全国水利系统先进工作者奖。学校教师谢乃贞被重庆市政府授予重庆市教育巾帼奖。学院领导班子被重庆市农机水电局评为“四好领导班子”。

1996年，经重庆市劳动局批准，学校设立重庆市水电行业国家职业技能鉴定所。1997年重庆直辖。当年，学院教师达到75人，其中高级讲师7人，讲师22人。专业发展为《水利水电工程建筑》、《水电站电力设备》、《工业与民用建筑》、《企业供电》、《计算机及应用》、《电子技术应用》、《建筑装饰》、《水政及水资源管理》、《计算机通信》9个专业，在校生人数1124人，校园总资产达到2486.04万元。

1998年6月，学校领导换届，曾维宽任党总支书记，古全胜任校长，张荣平、黄绍平、陈之德任副校长。同年，经重庆市编办和市水电局批准，学校设立重庆市水电系统干部培训中心。秋季，学校与西南农业大学联合办学，建立函授站，先后开办了《水利水电工程建筑》、《水电站电力设备》、《工业与民用建筑》、《企业供电》、《计算机及应用》、《电子技术应用》、《建筑装饰》、《水政及水资源管理》、《计算机通信》9个三年制函授专科专业和《电气工程及自动化》、《水利水电工程》2个函授专升本专业。同年，学校投资50万元，购买仿真控制屏、电脑控制中心、仿真操作柜等设备，成立仿真电站中心。

1999年，受重庆市教委委托，为西藏定向培养《水利水电工程建筑》专业西藏学生27人，5月学校建立第一届妇女联合委员会，杜绍容任主任。9月，学院党总支书记曾维宽被国家水利部授予优秀教育工作者。同年，由于学校招生人数的不断增加，现有的学校占地面积不能适应学校发展，下半年，重庆市水利局、市发改委、市财政局及学校相关领导等就学校发展扩大校园面积之事，达成共识，同意学校投资450万元购买原电子工业部412医院，使校园面积扩大到120亩，学校办学规模进一步扩大。同年学校被重庆市委、市政府评为“市级文明单位”。

2000年3月，学校妇委会被重庆市妇联授予重庆市“三八”红旗集体称号。4月，学校投资500多万元，建成建筑面积达七千多平方米的综合大楼，并于11月投入使用。12月，重庆市教委组织专家组对学校进行了市（省）级重点中专办学水平评估，学校以评估成绩第一名顺利通过。

2001年1月，学校工会被重庆市总工会授予模范职工之家称号。学校团委被共青团重庆市委授予重庆市“五四”红旗团委称号。5月16日，学校举行市（省）级重点中专挂牌庆典。当月，学校领导班子换届，曾维宽任党总支书记、张荣平任校长，黄绍平、易成荣、陈之德任副校长，古全胜任调研员。6月，学校党总支被重庆市委授予重庆市先进基层党组织称号。当年，国家劳动及社会保障部批准在我校设立计算机信息技术考试站。重庆市人事局批准我校为重庆市水电类技术工种工人等级培训考核学校。

2002年4月，学校被重庆市政府命名为最佳文明单位。重庆市安监局批准我校为特种作业人员安全技术培训单位。当年秋，学校与渝西学院联合办学，开办三年制高中起点水工专业高职班。同年10月，根据水利部办公厅（办人教〔2002〕172号）文：《关于水利行业定点培训机构（第二批）资质认定的通知》，我校被认定为水利行业定点培训机构，承担水土保持、水文监测与水质监测、小水电与农村电器化等专业的培训。12月，我校被国家水利部命名为全国水利系统文明单位。

2003年2月，学校被重庆市绿化委员会授予重庆市绿化先进单位。下半年，为申办高职学院，学校又征地80余亩，长期租赁粽粑水库107亩，使校园面积达到308亩，在册学生达4000余人。当年，学校团委被团中央确定为全国五四红旗团委创建单位。同年4月，学院被国家教育部、建设部联合批准为“全国建设行业技能型紧缺人才培养工程”实施院校。

2004年3月，学校顺利通过由重庆高校院校设置委员会派出的专家组对学校申办重庆水利电力职业技术学院办学条件的考察评估。4月23日，经重庆市人民政府批准，教育部备案，学校升格为普通高等职业院校。10月18日，学校举行建校40周年暨升格挂牌庆典。同年3月，重庆市安监局批准在我校设立重庆市注册安全工程师考试培训点。5月，曾维宽被重庆市人民政府授予“先进工作者”荣誉称号。8月4日，时任重庆市市委书记黄镇东，市委常委、常务副市长黄奇帆一行来院视察。

2005年7月，市委组织部批准学院成立党委，曾维宽任党委书记，吴松任党委副书记、院长，黄绍平、易成荣任副院长。同年11月，全国人大代表来院视察。

2006年3月15日，学院建立重庆交通大学衔接自考“专升本”教学点。7月7日，学院建立华中电力局“重庆水利电力学院培训中心”。9月1日，市水利局、市发展和改革委员会、市教育委员会联合签发《关于重庆水利电力职业技术学院整体搬迁的请示》。9月30日，市编委同意学院增编160人，编制总数达到274人。10月27日，陈光国副市长签署同意学院整体搬迁批示。11月14日，学院与永川市政府签定《重庆水利电力职业技术学院搬迁建设投资协议书》。

2007年3月5日，共青团重庆市委书记谭家玲、副书记卢鹏飞等领导一行来院开展慰问经济困难学生暨学生思想动态调研工作座谈会。5月21日学院组织重庆市“653”工程水利干部培训—区县局长培训班开训典礼，局机关处室负责人、市内各区县水利局局长、直属各单位负责人参加了培训。5月28日，重庆市人大常委会副主任陈光国来院视察。10月28日，重庆市委常委、副市长马正其来院视察。11月23日，学院参加“黄河杯”全国高等职业技术学院技能竞赛，获得三等奖5人次。

2008年5月9日，学院举行新校区奠基典礼，重庆市人大常委会副主任陈雅棠、市政府副秘书长丁先军、市人大农委副主任任大军、市政协农林委副主任蓝富国，市水利局局长朱宪生、副局长王建秀，市教委副主任牟延林，团市委副书记卢波，永川区区委书记胡际权、区长唐建华，市财政局、市发改委等市级相关部门及永川区职能部门、各兄弟院校、各友邻单位等领导出席了典礼，市水利局局长朱宪生主持典礼。12月27日，全国水利高等职业教育示范专业建设评审专家组对学院《水利水电建筑工程》、《水务管理》两个拟建全国水利高等职业教育示范专业进行评审。10月25日，学院被中国农林水利工会全国委员会评为全国水利系统职工文化先进集体。11月8日，学院参加第二届 “杨凌杯”全国水利高等职业院校技能大赛，获得组织奖。

2009年5月11日，学院《水利水电建筑工程》和《水务管理》专业，获准水利部全国水利高等职业教育示范专业建设点。6月10日，学院召开第一次党员大会，选举产生了学院新一届委员会和纪律检查委员会委员。曾维宽、吴松、黄绍平、易成荣、陈晓耘、宦图立、文斌7人当选为新一届党委委员，曾维宽当选为党委书记，吴松当选为党委副书记。宦图立、邓泄瑶、张洪英3人当选为新一届纪委委员，宦图立当选为纪委书记。9月7日～9月25日，学院组织首次中干竞聘，市水利局副局长张光荣参加中干竞聘上岗面试，共8名正处级领导和8名副处级领导通过竞聘上岗。12月16日，学院顺利召开第一次工会会员大会，选举产生了第一届工会委员会，易成荣当选为工会主席，刘光华当选为工会副主席。11月16日，学院参加第三届水利“楚天杯”全国高等职业技术学院技能竞赛，荣获工程CAD三等奖。11月28日～12月3日，重庆市人才培养工作评估专家组入驻学院进行现场评估，获专家组一致好评。

2010年，2月5日，学院被重庆市水利局授予“水利工作先进集体”称号，张洪英、邓泄瑶、文斌三同志被授予“先进个人”称号。3月5日，重庆市机构编制委员会下达《关于增加重庆水利电力职业技术学院事业编制的批复》（渝编〔2010〕26号）。同意增加学院财政全额拨款事业编制96名，编制数由276名增至372名。4月21日—23日，由我院承办的重庆市职业教育学会2010年高职教育德育工作研讨会在区东方宾馆顺利召开。全市21所高职院校参加会议。5月5日，学院团委被重庆团市委授予“重庆市十佳五四红旗团委”荣誉称号，成为全市获此殊荣的唯一高职院校。7月1日，市水利局召开2009党员创先争优表彰大会。学院机关直属党支部、电气工程系党总支被授予“先进基层党组织”称号，王毅同志被授予“优秀党务工作者”称号，邓泄瑶、段正忠、张明等10名同志被授予“优秀共产党员”称号。9月16日，学院被中国农林水利工会全国委员会授予“全国水利系统模范职工之家”称号，水利工程系分工会被授予“全国水利系统模范职工小家”称号。10月24日，学院“水务管理专业群核心课程教学团队”被评委“重庆市市级教学团队”。12月3日—5日，学院参加第四届“南粤杯”全国水利高职院校学生技能竞赛，获二等奖2人次，三等奖14人次，学院获优秀组织奖。12月8日，市教委组织专家组对学院申创市级示范院校建设单位进行现场遴选。12月20日，学院创办内部刊物《高职教育通讯》并成功申报成立学院科学技术委员会。

5.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇五

广西水利电力职业技术学院

顶岗实习报告

顶岗实习报告题目： 在广西崇左东塘俊杰糖业有限公司顶岗实习报告

系（部）： 自动化系

专 业： 电气自动化技术 班级： 11电气一班 学生姓名： 学号：

企业指导教师： 梁春梅 梁小芳 陈俊兵 学院指导教师：

实习地点： 广西崇左东糖俊杰糖业有限公司 实习时间：2012 年 12月 01 日至2013 年 3 月23日 成 绩：

二〇一三年 四 月 二十八 日

广西水利电力职业技术学院顶岗实习报告

引言

顶岗实习是职业院校有计划安排在校生到企业生产操作一线从事生产性劳动的一种实习方式。学生顶岗实习的目的在于培养学生综合素质与职业能力，进一步提升学生解决实际问题的能力和就业竞争能力，将“教、学、做”理念充分融入教学体系中，使学生转变观念、增强岗位意识，累积社会经验和工作经验。

随着社会的快速发展，当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高，对于即将毕业的我们而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，我系电气一班和二班全体同学在院级领导和知道老师的带领下前往东糖俊杰糖业有限公司开展了顶岗实习活动。此次实习，我的岗位是蔗糖分分析员，从找工作到找到工作到工作的过程中发生的点滴给我留下了深刻的印象，也让我学到了许多知识，体会到很多，相信此次经历多我而言是一笔宝贵的财富。

光阴似箭，岁月如梭。一晃四个月的实习生活已经过去了，在最近的四个月的实习过程中，我有着许多的收获和欢乐，但也有苦涩和教训，这些成功的经验将激励我在以后的人生之路上取得更大成绩，失败的经历将使努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子作地更好。

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目录

1.实习单位情况介绍........................................................................................4 2.实习的具体时间............................................................................................5 3.实习具体情况介绍........................................................................................5 4.实习的重要性和目的························································6

5.顶岗实习期间的收获....................................................................................8 6.查找不足及提升能力..................................................................................11 7.对实习单位及学院专业和课程设置的建议..............................................13 8.结束语······································································································14

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1、实习单位简介

天等俊杰糖业有限责任公司由原国有企业天等县糖厂与南宁市俊杰贸易有限责任公司于2001年8月共同出资组建而成。2005年8月整体改制成为独资民营企业。2008年8月，广东东莞东糖集团与天等俊杰糖业有限责任公司签署合股协议，俊杰公司成为东糖集团旗下控股子公司。公司注册资本1600万元，公司经营范围包括：白砂糖、赤砂糖的生产、销售。现拥有固定资产1.6亿元，生产能力为日榨甘蔗4000吨，制糖生产采用压榨法提汁，亚硫酸法澄清工艺。公司主要产品注册商标为“百灵”牌白砂糖。

天等俊杰糖业有限责任公司位于广西崇左市天等县天等镇天宝南路，天等—南宁、天等—崇左二级公路经过公司门口，距南宁市180公里，崇左市118公里，陆地交通十分便利。公司占地面积66440平方米，建筑面积2万平方米，公司现有员工253人，其中工程技术管理人员有15人，各类专业技术人员80人，设置六个科室三大车间。公司拥有先进的制糖工艺设备、产品质量检测设备，自动化程度高，符合环保、节能要求。公司各种专业技术力量雄厚，管理工作规范、合理、科学，各项生产技术指标均达到国内先进水平。

近年来，通过公司全体员工同心拼搏，积极进取，取得了较好的成绩。2006年，公司被自治区消费协会评为“消费者诚信单位”，2007年通过ISO9001：2000质量管理体系和ISO22000：2005食品安全管理体系认证，2008被评为崇左市消费者权益保护委员会评

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为“消费者诚信单位”，并荣获天等县2008年“先进企业”光荣称号。

随着广东东糖集团入主，不仅带来了资金和技术，还带来新的管理模式和理念，企业在深化改革中又迈出了一大步，天等俊杰糖业有限责任公司将以此为契机，同心协力大力发展甘蔗生产，始终坚持“高质安全立根本，诚信务实谋发展”的质量方针为经营原则，提供优质服务，在互惠互助的基础上，竭诚与社会各界合作，为社会创造更好的经济效益和社会效益。

2、实习的具体时间

实习时间为：2012年12月1日至2013年3月23日，为期近4个月。

3实习具体情况介绍

2012年12月1日从里建水电校区集体乘车出发前往东糖俊杰糖业有限公司报到。

2012年12月2日~3日往公司规定的地点学习岗前安全知识以及分配了解自己的岗位。

2012年12月4日下午各自到带岗的班长主任处报到，学习岗位的基本知识和注意事项。

2012年12月5日凌晨正式上岗学习。

2012年12月5日~2012年12月15日学习岗位操作。

2012年12月16日~2013年3月23日学习分析数据和操作结合。

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4、实习的重要性和目的

重要性

一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业

了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；反之，就要寻找新的工作方向。

二、为从学生向职场人士转变做准备

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司；上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱；好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资……

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所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

三、增强找工作时的竞争优势

曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。

而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一

目的

一、培养学生吃苦耐劳精神，锻炼学生承受挫折的心理素质，以利于良好职业道德的养成；

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二、增加学生对社会的全面了解，丰富学生社会实际经验，提高学生综合素质；

三、通过和企业接触与社会的交流，改变学生就业观念，培养学生创业精神和创业意识。

四、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养实事求是，严肃认真的科学工作态度；

五、强化学生动手能力，提高学生专业基本技能，掌握相关专业技术知识，以达到零距离上岗之目的；

六、加强教师与企业的沟通与联系，了解企业对专业人才知识和技能需求，为人才培养方案制定掌握第一手资料。

5、顶岗实习期间的收获

(一)在人文素养方面的收获

通过这将近四个月的实习，我经历了很多、付出了很多，同时也收获了很多。俗话说付出就有回报，我相信我自己在这期间收获了很多值得我庆幸的事情。下面我就谈一下自己在这四个月中的收获。总结其来就是在思想、作风、劳动纪律、安全意识等方面的收获。

1．思想方面

自从2012年12月1日到2013年3月23日这四个月实习以来深刻明白，认真学习才能在工作中做到得心应手，积极参加各

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项政治活动和指挥部、团委、队里组织的其他活动，在主题教育和企业文化学习过程中，我深刻的领会到东糖俊杰“干就干一流，做就做最好”精神的内涵，明白了“造福职工、服务社会”三大使命的真谛。我被东糖人的无私奉献精神更是所深深感动，他们为了生产线能够正常达到指标，不放弃，敬岗爱业，确保食品的安全。我相信：我们的未来会更美好，东糖人的明天更辉煌。

2．作风方面

在这期间我利用学校所学的知识，联系工作实际开展工作，虚心服从师傅们的细心教导，在他们的帮助和指导下，我不仅能够熟练的把握振荡器的操纵，而且在化验分析、过滤分析、水浴热等各方面积累了不少的实践经验，扩宽了对自己所学专业知识的熟悉，为生产建设又好又快的发展奠定了基础，并且能够在刚开始粗心大意，分析不清晰，在师傅们的细心教导下，勤恳工作，不怕苦不怕累，服从指挥，确保分析的顺利完成，细心工作。3．劳动纪律方面

在劳动纪律方面我能够严格要求自己，切实的熟悉到纪律的重要性。自觉遵守东糖俊杰各项规章制度，做到严于律己，更多的体会到劳动纪律的重要性。就像在车间内，不准许披头散发，女生不允许穿裙子，不许抽烟，这简简单单的一件事却是劳动纪律遵守的体现。由于有些人就是由于把这些劳动纪律不放在心上，终极导致发生严重的事故时却没有能力保护自己。所以在工作岗位上就要遵守劳动纪律，前人不会没有事规定这些纪律，正是前

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人的前车之鉴才给我们留下了这宝贵的财富。

4．安全意识方面

我们知道自己的安全很重要，安全意识应该时时刻刻的在我们脑海里。就在实习这段时间我熟悉到了安全意识的重要性不仅要时时刻刻的在脑海里还要付诸实践。公司十分的注重安全意识的培训，在这期间各单位按照计划，结合本部分工作实际，制定本单位的培训计划，让员工认真执行，有计划、有资料、有实施、有记录、有总结，要真正的起到效果，进步职工安全意识和安全技能，确保我们的人身安全。从中我学到了很多，我们要注重安全意识的学习，更要把安全意识时时刻刻的挂在心上确保不会发生安全事故。

(二)职业技能和技术水平

1．职业技能方面

在东糖俊杰实习四个月里我运用学校所学知识，联系工作实际开展工作。不仅能够简单熟悉车间的控制流程和操纵工作流程，还在化验室蔗糖分分析中使用到的设备等各方面的工作中有了更好的上进，拓展了对自己的专业知识的熟悉。实习期间里我做到认真、勤恳、好学、服从命令、服从安排不断的往积累知识为自己的以后打下良好的基础。就是在这种意识下我才能做到在组织中有条不紊的安排工作任务。2．技术水平方面

在工作中我深深的体会到了技术的重要性。简单说，没有技

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术可以说是干什么事情总是不能够得心应手。技术在我们的工作中占有很高上的作用，由于有了技术才能够对事情了解。在实习期间，我在师傅们的悉心教导下学到了很多，收获了很多。我现在可以自己跟据各种原料的配送化验出甘蔗的蔗糖分和还原糖分，并且能够熟练地计算出重力纯度。在进进实习岗位之前只是在书面上知道了工作的大体意识，但是对于真正干什么怎样干，这些还都是比较模糊的概念。不过自从进入实习岗位，才真正的体会到了工作中应有的题目和实质存在的事情以及解决事情的处理方法。在学校中的学习只是理论的了解而对于真正怎样干工作却是有些摸不着头脑了。而现在我可以运用自己在学校中学到的理论知识把它运用到实践的工作中往，这样在工作实践中和理论的结合下，我的工作能力更是发挥的更好。这事情看看是很小的，可是有这种意识却是无穷的发挥空间。

6、查找不足及提升能力

自己的过程是曲折的，漫长的，而这种过程是以实践劳动作为基础的，因此显得厚重而充满深度。顶岗实习的四个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，离开校园步入工作岗位，自己已经是一名职业人，而不能再以一个学生的标准来要求自己，作为一个学生，考虑更多的是自己想做什么，而作为一名职业人，考虑更多的是自己不能做什么。每个人都存在不足，关键是要正确面对，查找原因，及时改正，只有

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这样才能不断修缮和提高自己。

态度上：还不能以一种与时俱进的态度面对问题。企业和学校之间的最大区别就是，一个实际动手操作，关系到生产线的正常工作，一点都不能落下，但是在学校里，多数学的都是理论知识，操作上如果没有指导老师的指导，就出现了不知从何下手的情况。

思想上：思想上存在一种疑惑。为什么我们的顶岗实习是不对专业的岗位实习，为期四个月，我们学到的东西是什么？就是天天面对一个按钮，一个阀门······，其实这归根到底，其实是我本身思想上的缺陷，试想一下，人出了社会，什么事情都会遇到，也许以后一辈子将会做着与现在专业不相关的职业，这都是有可能的。

在实习期间，母亲担任一个老师的角色，她跟我讲：踏入社会，和学校就不一样了，现在我已经半只脚踏入社会，所以就要认知多一点事，糖厂实习虽然不是对专业实习，但是你可以学到法宝。

再说，这四个月也是让我们体验多一点新鲜事物，学习如何跟师傅之间交流，锻炼我们的毅力。

行动上：在学校上课，我习惯了压箫进入教室上课，这个习惯让我在上班的时候多少不习惯，因为上班我们必须提前十五分钟到岗位交接班，所以经常挨领队班长批评。

因此，为了改掉这个坏习惯，我强制自己，提前出门。现在

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回到学校上课，这有了明显的成效，不会像以前一样压箫上课。

四个月的顶岗实习，思想上、态度上和行动上，都有很大的改进，不埋怨人家比我好，只欣慰自己有收获。

7、对实习单位及学院专业和课程设置的建议

除了自身存在的不足，任何的事情都存在或多或少的不足，这些不足在实践中才能感受到。

建议一：学院在领导我们学生去顶岗实习的时候，先与企业的领导集体指明我们学校的全称和专业。本次去实习，企业的领导团队大部分都不知道我们是哪个学校的，学什么专业，为什么这个专业的学生去糖厂实习，这是我遇到领导问最多的一个问题。

建议二：希望能够建立好专业实习和岗位学习的桥梁。虽然很多岗位学习和专业不占边，但是我们到糖厂生产线，就应该多一点了解多一点专业知识，就好比，我在化验室，化验室的工作和车间的工作操作虽说互不相离，但是在化验室就很少有时间去了解相关的设备，比如：锅炉、PLC控制、分蜜等。如果学院能够跟企业联系好，定期带领我们实习生到车间了解，实物观看操作过程，这或许更加能达到实习的目的。

建议三：家长和学校之间的沟通。

很多家长不明白为什么要不对专业的顶岗实习，这样会造成不理解，埋怨学校。如果能和家人达成一致的目标，得到家长的支持，学生们心才会更放宽去做。

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建议四：站在学生的角度看问题。

对于刚刚第一次进行三班倒顶岗实习的学生来说，每一次的三十二休都是很宝贵，他们不愿意进行任何与放松休息有关的活动，包括学习，当然，这不是我反对学习，只是建议。所以我建议如果要进行顶岗实习之余的课程学习，就不要选择在三十二休，这样只会适得其反，达不到教学的效果。

8、结束语

回首那些日子，还记得我们和领导一起布置化验室的一切...一起拖地，一起出去玩...一起...记忆太多，满满的回忆起来是那么的充实和开心。还记得当时和副经理一起聊天的那般孩子劲儿，已经全然没有了工作的劳累和严肃，这些记忆总是呢么温馨和高兴。那些日子以来，学到的东西也着实不少。开始在厂里的时间里，把我在大学里有点松懈的耐心和粗心再次调整回来。一开始短期的打杂让我明白了细心还是有很多好处，不过更让我明白的是，对待不同的事和不同的人，细心度也要随之改变，有些事该细的细，细的有分寸的东西还是不要让领导难堪，当然有些事做到细是需要耐心和缜密心思的。之后那段和指导班长一起学习工作的日子里，班长就像一位母亲关心着我们一点一滴的生活。做事方面，刘备的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”所言甚好！

通过这次实习，我认识到了自己的优势和不足，只有做到理论

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6.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇六

团日活动的通知

各团总支、团支部：

胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上再次强调青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源，党和人民对包括青年学生在内的全国青年给予厚望。胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员回信中指出；希望更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成为堪当国家建设重任的栋梁之才。

为加强青年学生的政治思想教育工作，学院决定在全国喜迎建党90周年之际在全院团支部中开展以“学讲话精神 做国家栋梁”为主题的团日活动，希望各级团支部认真落实各项要求，引导广大团员青年认真学习胡锦涛书记在庆祝清华大学建校100周年上的讲话及总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信，按照总书记要求，把广大青年教育和培养成为有远大理想、高尚情操、科学精神、乐于奉献、可堪大用、能负重任的栋梁之才。在活动中广大青年要发扬自主创新精神，增强对科学发展观和构建社会主义和谐社会的理解和认识吗，为我国现代社会主义建设做出应有的贡献。现将相关事项通知如下；

一、活动主题

“学讲话精神 做国家栋梁”

二、活动时间

2011年6月

三、活动形式

组织生活、主题团日活动、学习会、网上团校等形式

四、活动要求

1.、各团支部要深入发掘本次活动主题的深刻内涵与时代意义。

2、各团支部开展活动要紧密结合活动主题，结合我笑雨哥支部的实际情况，积极创新活动形式，保证活动取得实效。

7.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇七

第一次党员大会筹备工作方案

根据院党委《关于筹备召开广东女子职业技术学院第一次党代会的请示》(粤女院党[2005]13号)，经省妇联党组批准(粤妇党[2005]31号)，决定于今年10月下旬召开中共广东女子职业技术学院第一次党员大会。为做好党员大会的筹备工作，现制定工作方案如下：

一、成立筹备工作领导机构和工作机构

（一）成立中共广东女子学院第一次党员大会筹备工作领导小组，统一领导、指挥、协调各项筹备工作。

组 长：姚钦英

副组长：吴宏岳

成 员：周茂东 李丽婷

（二）领导小组下设4个工作组，具体开展各项筹备工作。人员组成及主要工作任务如下：

1.秘书组

组长：周茂东

组员：郝勇、祁琨、丁宁涛、陈军洲、罗苑 工作任务：

（1）起草召开党员大会的请示、会议通知、筹备工作方案；

（2）起草院党委工作报告；

（3）起草党员大会筹备工作报告；

（4）起草开幕词、闭幕词、会议主持词、动员讲话；

（5）起草会议议程、会议日程，决议草案；

（6）起草上级领导、有关来宾讲话（代拟稿）；

（7）负责会议记录及联络工作，收集大会讨论情况；

（8）负责会议文件的打印、校对、装订及分发；

（9）负责会议文件的整理归档；

（10）协调各组之间工作及其它重要筹备工作。

2.组织组

组 长：李丽婷

成 员：何树莲、卢志高、梁竞敏、戴晓路、池晓鸣 工作任务

（1）提出党员大会代表团分组方案，编制代表名册；

（2）提出列席人员、特邀人员名单；

（3）起草党委委员、纪委委员选举办法；

（4）做好党委委员、纪委委员预备人选的考察工作；

（5）起草党委委员、纪委委员候选人简介；

（6）起草党委委员候选人推荐结果的报告；新一届党委会选举结果的报告；

（7）负责会议期间的选举工作（印制选票、组织计票、监票）；

（8）做好党委、纪委第一次全体会议选举的准备和组织工作；

（9）提出正式党员资格审查小组建议名单，提出大会主席团建议名单；

（10）负责上述文件的打印、校对、装订及分发；

（11）做好有关党代会的组织、人事方面的其它工作。

3.宣传组

组 长：肖建成成 员：杨国泰、邓海林、蔡恭亦、李振超、余泽萍 工作任务

（1）制定党员大会宣传工作计划，编发宣传提纲；

（2）组织实施宣传教育，动员、激励全体党员和广大教职工以实际行动迎接党员大会的召开，为召开党员大会创造良好的舆论环境；

（3）组织党员学习《党章》、《党的基层组织选举工作暂行条例》、《党的基层组织工作条例》，发放学习资料；

（4）编印有关党员大会知识的宣传提纲，发放到基础党组织，组织学习；

（5）收发会议讨论记录本，编发会议简报等其它文字性工作；

（6）负责环境布置、大会期间的录像、照相等宣传报道工作；

（7）做好其它与党员大会有关的宣传报道工作。

4.会务组

组 长：何文华

成 员：林艳、李扬、陈坚、颜敏、陈汉彬、武英杰 工作任务：

（1）编制大会所需经费预算,购置必要的办公用品；

（2）负责党员大会会场的布置、座次安排，选举票箱和会场服务；

（3）负责购买、发放会议纪念品；

（4）印制各种代表证件、会标和台标；

（5）提出党代会期间的安全保卫工作预案，认真做好会议期间的交通指挥、消防、安全保卫工作；

（6）做好党员大会期间的供电、供水、通风、校园保洁工作；

（7）负责邀请、接待上级领导及来宾；

（8）组织代表报到；通知各次会议与会人员参加会议；

（9）做好其它与党员大会有关的会务工作。

二、起草文件，前期工作准备（7月——8月下旬）

（一）下发党员大会筹备工作方案；

（二）各筹备工作组制订工作计划；

（三）按各筹备工作组分工起草相关文件；

（四）党代会知识宣传，编印学习资料。

三、学习动员、民主推荐“两委”候选人（9月）

（一）召开动员大会，组织全体党员和基层组织开展学习；

（二）召开教职工大会，民主推荐近期可提拔进班子的人选；

（三）召开党员大会，民主推荐“两委”班子候选人： 党委会委员7名；纪律检查委员会委员5名。

四、召开女子学院第一次党员大会（10月）

（一）讨论工作报告草稿

1.讨论党委工作报告（草稿）；

2.讨论党员资格审查报告（草稿）；

3.征求各基层党组织和民主党派、无党派人士意见。负责人（单位）：筹备领导小组

（二）召开预备会议：

1.通过大会议程：召开预备会议，举手通过大会议程、主席团成员和秘书长、党员大会筹备工作报告、党员资格审查委员会名单。

主持人：本届党委主要负责人

2.主席团会议：召开主席团第一次会议，讨论通过大会日程安排和大会执行主席及列席人员、来宾名单。主席团的主要任务是：按照大会议程主持会议；组织大会的报告和讨论；主持大会的选举；组织讨论通过大会的决议。

主持人：大会秘书长

3.审查党员资格：召开党员资格审查委员会会议，对党员资格进行审查并向主席团汇报。

主持人：党员资格审查委员会主任

4.复会：通过党员资格审查委员会关于党员资格审查的报告。

主持人：本届党委主要负责人

（三）正式大会：

1.听取和审查中共广东女子职业技术学院委员会的工作报告；

2.选举中共广东女子职业技术学院第一届委员会；

8.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇八

第一学期工作总结

时间飞逝，光阴似箭，从招新到学期结束，一个学期时间这么快就过去了。在这一学期，汽车协会在学院在学院团委以及电子与信息工程系的指导下，举办了一系列大大小小的活动，取得了预想的成果，让会员以及电子与信息工程系汽车专业同学的汽车知识有了一定的提高，增长了许多课外见识，这些活动也获得了老师及同学们的一致好评。

9月初的社团招新仍然历历在目，招新活动让汽车协会这个家庭变的更加壮大，新会员的加入为汽车协会增添了一股新的力量，为汽车协会今后更好的发展奠定了基础。

9月下旬，为了增强新会员对汽车品牌与文化的了解，让会员对汽车有更深的认知。汽车协会邀请了电子与信息工程系汽车专业的老师为本协会会员作了一场精彩的演讲。讲座让会员们收益匪浅，也增加了新会员对汽车协会的热爱之情。

10月中旬，为了让会员们更加了解汽车构造，增强会员的动手实操能力。汽车协会组织会员参观了电子与信息工程系汽车实训室，并让大二级会员与新会员一起拆装了汽车发动机。新会员们对汽实训室有着强烈的兴趣，这次活动让会员们对汽车构造有了更深入的了解。

12月下旬，借2010广州（国际）车展在琶洲会展中心举办这一机遇，汽车协会在电子与信息工程系的领导支持下组织汽车专业的同学乘坐校车前往琶洲参加广州（国际）车展。车展让会员们看到了世界各大品牌汽车公司的主要车型以及概念车，了解到了世界上最先进的汽车情况和今后的汽车发展方向。本次活动汽车协会会员中汽车专业的同学十分积极参与，大大增长了会员们的见识。

第一学期的工作已经结束，汽车协会在第二学期将一如既往的支持学院团委的工作，继续努力做好各项工作，开展各项比赛，增强会员们的综合实践能力。

9.榆林职业技术学院招生章程 篇九

榆林职业技术学院是一所由陕西省教育厅主管的公办高职院校。

一、学院全称：榆林职业技术学院(院校代码:14318)

二、办学层次：高职(专科);学制：三年

三、办学类型：全日制公办普通高职(专科)教育。

四、学院地址：学院位于陕西省榆林市，分为校本部(陕西省榆林市高新产业园区西环路1号，邮编：719000)和神木校区(陕西省神木县新城南区，邮编：719300)。

五、招生对象：参加全国普通高等学校统一招生考试，成绩合格的应往届高中毕业生和参加陕西省高等职业院校单独招生考试成绩合格的“三校生”。

六、招生计划：

20面向陕西、山西、内蒙古、甘肃、宁夏五省(自治区)招收高职(专科)1600名，招生计划及收费标准由各省(自治区)招生办公室向社会公布。招生专业有：应用化工技术、工业分析与检验、化工设备维修技术、煤矿开采技术、矿山机电、矿井通风与安全、煤炭深加工与利用、矿山测量、电厂热能动力装置、建筑工程技术、建筑设备工程技术、工程造价、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、会计、物流管理、学前教育、初等教育、护理、视觉传达与艺术设计等21个专业。

七、录取规则：学院录取工作实行“学院负责、招办监督”的录取体制，在省、市招生办公室统一组织、领导下，依据相关政策和规定，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德、智、体、美、劳，择优录取。

1、录取时，根据考生填报我院各专业志愿的具体情况，确定录取分数线，由高分到低分依次录取。第一专业志愿无法满足的，根据考生分数录取到所填报的.其他专业志愿，服从专业调剂的，也可由学校根据分数调剂到相应专业，不服从专业调剂的，做退档处理。

2、所有专业在录取时无相关科目成绩或加试要求，对符合生源地照顾条件加分或降分投档考生的处理按照相关的录取政策执行。

3、考生身体健康状况要求按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的标准执行。

4、所有被录取考生进校后学习的外语语种均为英语。

八、收费标准：所有专业学费均为4600元/人·年，住宿费800元/人·年，按学年收取。

九、奖、助、贷助学体系：

学院设立国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、国家助学贷款、社会慈善资助等学生奖助学资助体系，学生可依据有关规定按程序评发和申请。

十、毕业证书的颁发：学生按教学计划修完所学课程并通过相关考试，可获得榆林职业技术学院颁发的普通高等学校专科毕业证书。国家承认学历，教育部网上统一电子注册，可上网查询。

十一、联系方式：

校本部：

联系电话：0912-3456004 3456005

1809166 1809100 13609220005

传真：0912-3456004

电子信箱：zsb14318@163.com

网址：www.yulinvtc.com.cn

神木校区：

联系电话：0912-8513000 8513088

传真：0912-8513000

电子信箱：ylsmvtc@163.com

10.广东水利电力职业技术学院思想政治工作研究会章程 篇十

学院现开设有国家职业技能鉴定所、特有工种职业技能鉴定站等3个国家职业技能鉴定站(所)、6个培训点、2个考点。电工电子与自动化技术、建筑技术两实训基地获自治区示范性高职教育实训基地，并获教育厅推荐为中央财政支持的国家级职业教育实训基地;数控技术实训基地获自治区示范性建设高职教育实训基地。建立了1000多个网点的`校园宽带光纤计算机网络，教学、行政管理全部实现信息化和自动化。

拥有计算机1532台，数字化语音实验室4间、多媒体教室22个，足球运动场2个以及1座室内体育馆及多个运动球场。图书馆藏书近30万册;新建了2栋实训大楼、3幢学生公寓和2个开放式实训场所。通过校企合作与共建方式，共建有18个校内实验、实训场所和43个稳定的校外实训实习基地，与企业共建了6个实验实训基地，为实践性教学提供了优良的条件。