高考一等奖作文

高考一等奖作文（共11篇）

1.高考一等奖作文 篇一

外面的世界很精彩

高二七班陈子婧

校园是一座洁白的象牙塔，社会则是一个五彩缤纷的霓虹大舞台。活力四射，精彩纷呈。

校园是读书人圣洁的殿堂，它教授给我们的绝大多数是科学文化知识；社会则是一位严酷的 老师，通过各种教训，教导我们如何做人。

近日，一位2岁多女孩惨遭司机压碾的报道一起人们的广泛关注。该司机在开车时打电话，不小心碾住正过马路的2岁小女孩悦悦。随后又惧怕其家人的巨额索赔干脆又碾着小女孩开走。如此淡视生命的态度遭到人们的谴责。但却另有一种声音让人们沉默：现在社会上人们素质低，遇到一点意外就高额索赔，现在在街上遇到老人摔倒都不敢去扶起，司机这种想法无可厚非。

真的是这样吗/我们不得不承认社会上有这样的怪现象。但更多的人还是愿意去帮助他人的。就算有人明白这是一个骗局可他们更相信人的生命才是最珍贵。生死攸关，又怎会在意这是否是骗局呢？

现在的社会发展太快，总有些不如人意的地方：染色馒头、地沟油、老陈醋由化学成分勾兑而成……网友调侃：我们还能吃什么？这些折射出社会上人们道德沦丧现象严重，但我们更要明白，中华民族的优秀品质并未丧失。“信义兄弟”孙东林、孙水林。只兑现“年前发工资”这一承诺，兄弟俩阴阳相隔。弟弟挑器哥哥的担子，独自一人前行在信义的道路上。“决不欠民工一分钱。”是他们立于天地铮铮的誓言。80后李灵，她用瘦小的身躯担起孩子门沉甸甸的梦想，当别人离开时，她为孩子们奔波操劳；当别人收获时，她还在忙碌。只为不让孩子们渴望的眼神里布者失望…… 才哇，这个高原上铁打的汉子，有着对乡亲们最深沉的爱，是灾区人民不倒的柱，不断的梁。他为灾区人民支起一片天空，却永远的失去了他心爱的家人。

这些，都告诉我们，这个社会的温暖还在。我们苦难的中华民族的优秀品质还在传承，社会这位严厉的老师不仅仅是用血淋淋的教训教导我们，还在用那些温情的事迹指导我们如何做人。

外面的世界很精彩，也很无奈。我们总会走出象牙塔，走向人生的舞台。那些精彩我们会传承和发展，那些无奈我们会努力去改变。

2.高考一等奖作文 篇二

我突然为我之前的想法而感到羞愧, 我怎么能因为阳光热辣就丢失了心中的信念呢? 自古以来, 坚定不移就是中华民族传统的优良品质, 而我却一味享乐, 将先人的教诲抛之于脑后, 想到这, 我不禁羞红了脸。

也许是感觉到了奔跑给我带来的正能量, 我很快又重拾信念, 迈开步伐。奔跑时迎面而来的轻风带来清凉的感觉, 驱散了我心中的烦躁, 取而代之的是淌过心田的一条涓涓细流, 清澈透明, 带着甘甜的味道, 滋润着夏日里干涸的心灵。

———靖江市靖城中学 曹淑婷 《奔跑》

我坐在稻草堆上, 看河岸那边来来往往的人。 有些人走得匆忙, 有些人却走得从容;有些人是昨日才在村里见过的, 有些人却素未谋面。 凡尘间, 能遇见彼此, 哪怕只一个照面, 心已足矣。

秋阳是最为温和的, 不声不响地照着人, 身子暖了, 心也暖了。 暖阳的碎片洒落在细窄的河面上, 细波微漾, 发出橘黄色的光芒……我渐合上双眸。

风微漾, 心已动。

再次醒来, 已是近黄昏。我半眯着眼, 看见奶奶坐在炉旁, 拉着风箱, 不时往灶膛里添几把干草。 灶膛的火焰是暖红色的, 照得奶奶两颊通红, 额上也沁满汗水。

我就这样痴痴地望着……不知不觉, 天暗了, 朦胧间, 我望见木质的锅盖上腾着白气, 我似闻见玉米棒子熟悉的香气, 我似觉着奶奶笑盈盈地向我走来, 轻轻唤我, 眉眼间尽是宠溺……

在氤氲着玉米清香的秋日昏阳, 我再次沉沉睡去。

那也许是一场梦, 宛如一场绚烂的烟花。但我坚信, 在水的那边, 有这样一个孩子, 有这样一段过往。

在水的那边, 有你, 有我, 有爱, 也有曾经。

———海安县雅周初级中学 高睿涵 《在水的那边》

西湖是我的另一段旅途。 婉约的西子湖, 回首百年, 风华如故, 难怪苏轼赞道:“欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 ”这柳条轻拂、碧波荡漾的地方啊, 是天上人间, 是坠入凡尘的仙境。 我沿着苏堤、白堤缓缓地走, 走着走着, 脚步却放得越来越快, 最后竟不由自主地奔跑起来。 暖阳柔柔地透过树叶的罅隙, 漏出几缕光, 我在满目苍翠里奔向更远的碧波林海, 湖边和煦的风吹在脸上, 毛茸茸的, 像在亲吻我的面颊。 我微笑着似风般跑过林荫道, 跑过石拱桥, 跑过金山寺和雷峰塔。 奔跑里, 光影交错的路在脚下延伸, 我奔跑在路上, 像跑过时光的扊扅。 我用心去跑, 去看, 恍惚里, 我看见无数的文人墨客, 或在古寺听雨, 或倚槛闻笛, 醉时狂歌醒时笑, 恣意洒脱, 青梅煮酒话短长, 引天长啸, 对月举杯, 展现着人性最真实的一面。 这里的长堤烟柳, 水月桃花, 见证了多少沧海桑田, 物是人非! 我缓缓止了步, 心却奔向浩瀚苍穹, 这九华天幕下, 究竟有多少事物饱经风霜, 与岁月, 与风雨, 进行着一场时间的奔跑?

它们在一次次变迁里固守本心, 它们在时代的洪流里超越极限, 而我在一次又一次的奔跑里, 倾听它们对我的人生告诫。

———淮安外国语学校 纪睿 《奔跑》

我们走进了茶水铺, 要了一壶清茶。店主是一个清秀温婉的江南女子, 她热情地招待了我们。 我眺望远方, 心中满是无限的感慨。

这里没有了往日的喧嚣, 只有澄清的河水缓缓流淌;这里没有了汽车的尾气, 只有欸乃的船楫起起伏伏。 告别了繁忙的城市, 品一壶清茶, 听一段折子戏, 似乎在前朝历史的兴衰中, 我遗忘了时光。 那斑驳的古墙, 旖旎的风光, 似在讲述着动人的故事……

细品着茶的清香, 沉浸于美景中, 我不知不觉陷入了一阵沉思。 或许, 人们在不知不觉间, 心中出现了一条浅浅的河水。 水虽浅, 却难以跨越。 往日南山上的青松那美丽的姿态, 被隔绝在了水的那边, 心中的安恬与宁静因此渐行渐远。 这浅浅的水, 就是人们争名于朝、争利于市的想法。 人们追求繁华的生活, 却忽略了心灵深处的那份安恬、宁静, 忽略了放松自己, 忽视了要使自己的心境更加开阔。 只要坚定地跨过这浅浅的水, 信念将不再被淹没, 人们的心, 也就会更加祥和、宁静与淡然了吧……

没错, 只要跨过这浅浅的水, 在水的那边, 一定是充满了美好的天上人间, 一定能使人们的心回归自然, 回归到最纯真的形态!

在水的那边, 是那古色古香的江南……

———高邮市南海初级中学 焦点 《在水的那边》

一潭清泉, 一指流年。

水, 自古便被文人墨客赋以灵秀、清纯等寓意。 “上善若水”, 水是善意;“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家”, 水是婉约;“气蒸云梦泽, 波撼岳阳城”, 水是壮阔……有了水的衬托, 水的那边, 似乎也随之变得神秘和美丽。

“蒹葭苍苍, 白露为霜。 所谓伊人, 在水一方。 ”秋风拂过芦苇丛, 佳人的身影若隐若现。 思绪凝作叶上霜华, 留在了水的那边。 撑着小舟, 顺流而下或是逆流而上, 纵然路途中有再多的阻挠, 也必将拼尽全力抵达水的那边, 去圆满一份期待。 “南有乔木, 不可休思。 汉有游女, 不可求思。 ”是不是这江太过宽广, 以致无力去追求在水的那边的她? 也罢, 只求天际的流云, 乘着晚风, 将绵绵的情思捎去水的那边, 填补那份被茫茫汉水所阻隔的遗憾。

诗三百, 又有多少篇记录了水? 水的那边, 可否圆这纯洁的爱意? 怕是无人知晓。

———泰州市第二中学附属初级中学 柳霁琳 《在水的那边》

“妈妈, 我要放风筝! 你快过来呀! ”一个稚嫩的声音终是打破了我内心的平静。 一阵风从我耳边吹过, 我睁开双眼, 便看见一团蓝蓝的“球”越缩越小, 渐渐消失在我的视线中。 “小家伙跑得可真快。 ”我心里觉得很是有趣, 便顺着“蓝球”消失的方向去寻。 只见一个身穿蓝色衣衫的小男孩, 在草地上欢快地奔跑着, 笑声如银铃般清脆。 他边跑边笑, 手中扯着风筝的线, 好似这世间最快乐的事, 便是放风筝。

我不由得走近了, 孩子的眼睛似冰川般澄净, 明亮得像星辰与月光, 将我深深吸引。他在草地上肆意奔跑, 发出欢呼声:“妈妈! 妈妈你看! 风筝高不高? ”

“高, 当然高了! ”孩子的母亲笑着说。

内心深处的记忆一瞬间涌现在脑海里。记得五岁时, 妈妈带我去公园玩, 那时的我还小, 见别的孩子买风筝, 我也吵着要买, 自己拿着认真挑选的蝴蝶形风筝, 跟着别人一起放。 那时的我有着童真, 有着比今天更多的欢笑, 我可以放肆地跑, 带着童真快乐地奔跑。

看着小男孩, 我也被他所感染, 在草地上奔跑起来, 欣赏着大自然的景色, 沐着温暖心房的阳光。 就让我的童真冲破心灵的枷锁, 在这瞬息万变的大千世界里肆意奔跑吧!

———盐城市盐都区实验学校 商羽 《奔跑》

可是, 在这片广阔无垠的洱海上, 有那么多翻飞捕鱼的鱼鹰, 怎样才能从那么多的船夫中找到自己的主人呢? 疑惑掠过心头, 我闭上双眼, 静静思忖。 耳旁倏忽又有那脚踏声乘风而来, 于是, 羽翼与水面的摩擦之音也再一次于心间回荡。 但此时, 船夫的呼唤愈发轻柔, 好似居于家中的老母对羁旅在外的游子呼唤道:“归来吧, 归来吧! ”

睁眼的瞬间, 恰对上船夫那赤裸的腿腹, 伤痕密布。“师傅, 那疤痕是鱼鹰给咬的吧?”船夫先是蹙着眉, 低头一望, 继而眉头舒展, 爽朗大笑:“是啊, 从前鱼鹰不听话, 爱咬人, 但鱼鹰居于水边, 与我们岸上的人本是不同, 于是, 我就主动些, 向前近了一步, 这一步跨过去, 彼此也就融洽喽! ”

言语化作涓涓细流, 流淌于心田之上, 静静地抚平了那片跳动的热烈的红。细细琢磨这番话, 我恍然惊觉:不错的, 鱼鹰虽无法识别主人的面容, 但它记得那脚踏声中跃动的节奏, 记得轻唤爱抚里甜蜜的温暖, 记得当时主人前“近”一步里的宽容与果敢, 记得每一日主人都远赴水的那边的关爱与牵挂。

心底所有的不快乐、胆怯、懦弱都随着迎面的风消散不见了, 留下的只有对自己坚信“农夫与蛇”的愚蠢的批评、忏悔, 只有对眼前这自然之景、和谐之音的赞美与感动, 只有对水的那边的憧憬与渴求。

在水的那边, 是什么? 我反反复复, 叩问自己, 默默地静静地寻找答案……

———泰州市姜堰区励才实验学校 张伊扬 《在水的那边》

我要去荷兰, 去参加一个国际现场绘画大赛。 明天, 爸妈都出差。

成功地迈出家门的那一刻, 我的心顿时沸腾了。 我飞似的跑着, 奔向我的梦想, 我的快乐。 风吻着耳边, 像爸爸的低喃;阳光拥着我的身体, 好像爸爸的拥抱, 一种道不出来的舒畅伴着呼吸蔓延全身。 每前进一步, 大地都会留下我的脚印, 我张开双臂, 感受到了属于鸟的自由。

飞机起飞的一瞬间, 我的心彻底有了着落。因为爸爸今天的会议尤为重要, 关乎他事业的成败, 所以他绝对无暇管我。 可分明, 在飞机离开跑道的那一瞬, 我看到了奔跑的爸爸! 我揉了揉眼睛, 尽管混沌一片, 但我肯定, 是他, 他奔跑的样子和5 岁时老师说我色盲时他的跑姿一样。

一滴清澈的眼泪掉在手上, 灼痛了我的皮肤。 一滴, 又一滴, 那些我逃避的不争的事实, 却逐渐清晰:

我出生时, 爸爸抱着我向每个人炫耀。

我5 岁前, 爸爸会尽量推掉一切会议陪我。

我5 岁后, 爸爸小心翼翼地捧着我, 用他全部的精力和时间为我创造天堂。

我记得, 他急匆匆地赶来看我时奔跑的样子, 我记得他对着一个个评委点头赔笑的样子, 我记得他坐在病床边愧疚地大哭的样子……

我停止了哭泣, 也放下了我的孤独。

我还是参赛了, 用我的色彩涂抹出爸爸为我奔跑的样子, 依旧是那么的混沌、模糊, 却又是那样的明丽、清晰, 色彩的漩涡温暖了我的眼睛, 再也没有冷漠与薄情, 这是那个爱我的爸爸。

抬眼, 爸爸从画中走出, 向我奔跑。他的身后, 是无限的阳光。

我也跑向了他, 去拥抱我的太阳。

———东台市实验中学 周子墨 《奔跑》

时光是一条河, 河中的一棵树上斑驳陆离。 这棵树以爱为名, 近岸便是当代风景。

这边可谓“四季分明”, 春天有树, 夏天有蝉, 秋天有风, 冬天有雪。 但一切的一切, 都被同化为淡漠的色调。

而在河水的那边, 是古典的美学, 那儿有在水一方的伊人, 有在河之洲的鹕鸟。

那儿没有坚固生硬的建筑, 没有片刻千里的通讯, 那儿只有闲雅小舍, 鱼传尺素。

那儿极珍视这条时光河, 总有人行扁舟, 赏垂柳, 笑看人生, 一世风流。

那儿的人总有一半儿春水一半儿愁。

在水的那边, 长安之雨一夜落满秋意, 路途千里朔风吹满客衣。

那儿的离别不似当代, 虽有长亭折柳, 风笛向晚, 却不是一种固定模式。 歧路分别儿女沾巾, 也可能不过道一句“君向潇湘我向秦”。

原来, 在水的那边, 风景独好。

忽然, 我又看见树上旧枝叶亭亭如盖, 新枝条从其上生发, 它们重叠在一起, 相生相扶。

就像旧与新, 往昔与现在, 古典之美与科技之力, 并不是敌对状态, 它们在落了片白茫茫真干净的寒雪里相互辨认, 留下深深浅浅的脚印, 以美与爱为最后的依归。

———张家港外国语学校 朱家玥 《在水的那边》

暮色降临。

人都是惧怕死亡的, 死亡的威胁迫使我们不得不从悲痛中回到现实, 商讨着怎样到达水那边的陆地。 希望渺茫, 陆地又在哪? 战争带给我和哈桑的只有绝望罢了。 但生的本能诱惑着我要去水的那一边看一看。

……我瘫了下来, 昏睡过去。

梦中, 又是一年风筝大赛, 哈桑和我跃跃欲试。

比赛开始了, 喀布尔的街道上更加拥挤, 家长们纷纷前来观看孩子的比赛。

空中数百只风筝一齐飞翔, 场面尤为壮观。 不一会, 就有许多只风筝从天际滑落。

这时候, 一群追风筝的人挺身而出, 去追赶那些“失败”的风筝。 他们奔跑着, 奔向喀布尔小镇的每个角落。

大约一个小时后, 原来的一百多只风筝只剩下三只:一只红色, 一只黄色, 一只蓝色———蓝色的风筝是我的。 突然, 红色风筝轻轻一跃, 把黄色的风筝“拦腰斩断”, 黄色的风筝从天际陨落。

比赛愈加激烈, 场上只剩两只风筝了, 人们疲惫的神经变得紧绷了。僵持了15 分钟, 红风筝突然一震, 随后也落向无边的天际。

我听见爸爸在为我欢呼。

为我, 千千万万遍。

为我, 最后一遍。

我终于醒来, 阳光晃眼如故。我发现我躺在一片熟悉的土地上。

“阿米尔少爷?”

我站了起来。

一阵机枪扫射的声音过后, 我和哈桑一齐倒在血泊中。

在水的那边, 只是一场梦, 一场向往着和平的梦。

———泗阳县致远中学 庄清源 《在水的那边》

3.高考一等奖作文 篇三

姓名 学 校

瞿朝霓广东碧桂园学校双语小学

付革新四川威远河北街小学

肖进广东碧桂园学校双语小学

张君燕山西盂县竹林文学社

杨安永广东碧桂园国际学校

曹有龄广东佛山顺德碧桂园学校

王讯义福建安溪感德石门小学

张中林河北香河安头屯黄顾小学

朱赛男河北三河西小汪小学

周纯广东碧桂园学校双语小学

李建新河北香河五百户中心小学

宋红霞湖南沅陵凉水井中心小学

王世泽广东佛山顺德碧桂园学校

谭娅重庆石柱石家乡小学

袁琴 广东佛山顺德碧桂园学校

崔艳霞北京朝阳区祁庄学校

王经涛江苏赣榆城西镇店子小学

吴学林广东佛山顺德碧桂园学校

李巧绒陕西西安碑井区永宁小学

王文芳河北香河安平第三小学

陈东明山东济南槐荫区田庄小学

黄海军江苏盐城龙冈小学

陈宝益广东珠海创思语言培训学校

何艳荣 广东珠海创思语言培训学校

李高程广东中山菊城小学

学生组一等奖

姓名 学校指导教师

徐嘉忆山东烟台文化路学校栾洪莉

朱葳涛江苏徐州解放路中心小学史雪玲

李璐黑龙江哈尔滨安广学校魏晓霞

鲁淼山西大同实验小学索靓

乔梦桢黑龙江哈尔滨柳树学校董作臣

安丽 广东深圳新亚洲学校周正安

陈月珍福建泉州安溪龙门和平小学陈彩霞

林铭榆福建安溪龙门福观小泉文学社廖明霞

王泽文 山东烟台中大德美学校赵莉

郑沛倞北京海淀区太平路小学 高静

林鹏凯黑龙江齐齐哈尔水青作文学校孙占清

王茹燕福建安溪感德岐阳小学 王清莹

胡超湖北黄石阳新实验小学黄平

唐朝四川峨眉山绥山二小朱劲松

李佶杰四川营山云凤实验小学徐雅丽

刘兼佑山东烟台中大德美学校 赵莉

梁绰诗广东佛山顺德碧桂园学校张益民

姜泽吉林长春岭东小学

蒋雪江苏宜兴洋溪小学 周俊峰

张艳霜河北香河钳屯中心小学庞雪玲

张莹莹黑龙江桦南林业局东风学校陈法增

高思羽北京朝阳区新源里小学段蕴婷

高文珊湖北公安奇趣作文学校周丽

魏紫桐广东珠海容宏学校 陈世红

赵红岩河北香河钱旺乡成自务小学王春霞

4.初三竞赛一等奖作文 篇四

一路有你

我何时才可与你一同走过那布满忧郁的房门屋脊，坐在那个充满愁绪的尖顶楼阁里回味那段苦涩的历程。幻想再次步入你的怀里，但我知道那须要度过一段艰苦的不可言词的经历。我从不后悔，因为在我一路的奔波中你始终在我的身边与我一路同行。

我——雨露，是那场大雨遗留下的孩子，现在的我正在一片荷叶上挣扎着扭动着身子想要从上面落下追随你的脚步扬长而去。我知道你会一直在远方等待着我的到来。我的母亲——云。

天际是那样的灿烂，可却又是那样的难以攀登，我或许曾有过知难而退的想法，但当我看到你那绽开的笑脸时我又一次的鼓足勇气踏入了新的征程。我的重生意味着母亲又一次的消亡，我们是那样的协调，同生同死。

在我的这条重复往返的路上，时常会看到微风拂柳，和游鱼戏石时的闲情异志，可我永远都不会去留恋望返，通常只是相识一笑之后就又踏入征途。与你相伴我哪敢有半点的懈怠。只想用我的身躯来换回你那洁白柔美的脸庞。空闲时的你用你的轻柔的双手来扶慰我羞涩的心，告诉我前方等着我那美好的事物，与等着我去冲破的岩石。

在一个旅程的最后关头，总会遇到一些最为惊险的时刻。在翻腾的大海之中，我随着浪花上下翻滚，我永远不会选择放弃，我要抓住风的脚步跟着它一起嚎唱。虽然我的身体在忍受着撕心裂肺的痛苦，但我却毅然决然的要随你而去，因为我看到了在蔚蓝的天空之上一直陪伴我的你。

终于，我就要在最后一刻衰落，沉入大海的深渊时，母亲知道我累了，于是，在一个阳光明媚的日子里，悄悄拜托太阳公公用那双温暖的大手将我柔柔的托进你的怀抱，睁开眼睛，我又一次看到了你不朽的容颜。睡吧，你永远都不会孤独。

相信你的母亲，她永远不会将你抛弃，一路上，她在望着你坚强不屈的成长过程。有时她的心酸你不会看到。她一时不停的注视着你。

当你累到不言处的时候，你不会注意，她正在悄悄的哭泣。将你小心翼翼的抱在怀里直到你幸福的感受她的温暖。

我虽落地，已乘风归去，但我却不会遗失了对你的依恋与希望。也永远不会迷失了我自己的方向。因为在这一路的艰辛与痛苦的挣扎中我永远都会与你同行。

一路有你

做过一个梦，梦里漆黑，我彷徨无助，总找不到光的方向。是你，温柔的呼唤，终于醒来，看到你，光芒重新回来。眼前是你温柔的笑靥，心忽的安定。

十年寒窗苦，但我从不畏惧。灯下，是你的身影，灯光从你脸颊斜射下来，

在睫毛下形成淡淡阴影，只是看着，便已觉幸福，总是庆幸有你陪伴，那些花开花落的日子，始终如一。

依稀记得你还年轻时的样子，有明亮的眸和活泼的笑，午后金黄色的阳光里，你的笑仿佛给身后的小路铺上一层厚厚的向日葵花瓣。而我还小，跌跌撞撞，总是扑进你含了软糯香气的怀里，贪婪的留恋那气味，那时，你的怀抱就是我的天堂。

然而人总需要长大的，我们都是。当日子慢慢在我身体里沉淀下来时，我忽然发现我高了，不，是你矮了。我以为会荫蔽我整个夏天的身躯只到我的眉梢，我忽然生出蔓延开来的心疼。对于你眼角隐隐浮现的鱼尾纹，我绝口不提。你也不提。我们都不愿触及。是的，不愿。

有的时候，你忧伤的望着我，我假装不去在意。你不知你犯了什么错。我也看着你，我想那目光含了无奈，更多的是心疼。其实很想走过去抱住你说声妈，抱歉，但我没有。原谅我的幼稚残忍伤害了你。是谁说过，我们的锋利只用来伤害我们最亲爱的人。我不知道那是怎样的光景。你总是原谅我。我们如此契合彼此，甚至，连伤害也忽略不计。

妈，你不该这样的，你的宽容会助长我的自私。

记得一段日子，我一度陷入低谷。期中期末考试连续考不好，偏偏还是在要命的初三。你的焦急写在脸上，我的难过你视而不见。但你依然露出笑脸，一如微醺的阳光，柔柔映射，溶化我心中所有坚冰。我呼出一口气，没关系，至少全世界都抛弃了我，而你不会。你的陪伴，让我走出最寒冷的日子。

喜欢郭敬明和周杰伦弥漫着经久雾气的眼睛。你不喜欢，但却尝试。你不在乎我留意明星。那么信赖地彼此依靠，因为你总相信，你的女儿一定可以为你创造奇迹。那么单纯，轻易地依赖，如同初生婴儿，对母亲天然的爱恋。

是的，因为有你，我从未感觉孤单和疲惫。你总是替我擦干被雨淋湿的心情，为我打点好出发的行囊，在曙光的透亮中，用微笑送我启程。

因为有你，我不再害怕成功背后一次次失败的摔打和历练，因为你总会为我驱散心头寒冷的乌云，给与我温暖的力量。

终于我不再彷徨，心充满坚定，我感觉得到，身后的眸子，充溢了满满的希望，执著和祝福。

我不再害怕做梦，即使是那么黑那么深的夜。因为知道，总有一个人会含笑将我唤醒，迎接我的是令人心安的力量。

梦在远方，你在身旁。我无畏，因为，一路有你。

一路有你

青春的蔓藤上，滋生着瑰丽的花儿一朵又一朵,绚烂了整个季节。

蝴蝶兰：我爱你

当晚霞轻轻拂袖而去，拉开夜的帷幕时，万籁俱静的夜晚笼罩在上空。

柔和的灯光下，只听见笔尖飞速滑过的声音，密密麻麻的数字与几何图形。妈妈端着冒着热气的杯子，静静站着。她不用力呼吸，也不发出任何锐耳响声，不想打扰全神贯注的我。妈妈知道，一个人的夜晚是如清澈空灵的池子般透明得令人寒冷;妈妈知道，一个人的夜晚是如断线的风筝般惶恐得令人迷惘。她只想陪着她，没有孤寂与惶恐。

许久，我停下笔休憩，像夏日里午后睡醒的懒猫，眼睛咪成一条线，狠狠地伸

着懒腰，惬意地打着哈欠。

“写完了吗?”

“是啊!”

“来，喝牛奶??呦，都凉了啊，我再去热一下??”

当她看着我喝下热腾腾的牛奶，才心满意足地转过身，轻手轻脚带上门。妈妈，是您陪我度过寂寞的夜晚，是您驱走紊乱的惶恐，是您用一杯暖暖的牛奶诠释所有的爱。您温暖安静的爱寄托着我深深的.感动，有您的记忆是如春天般的和煦。妈妈，送你一朵春日里娇艳的蝴蝶兰。

向日葵：爱慕、沉默的爱

倏而大雨倾盆而下。连绵不断的悬直雨滴激荡着地上深深浅浅的水洼，泛起一个又一个泡沫，“哧”，又破裂了。我焦虑望着萦绕的水雾等待着??当视野里出现了您，没有了繁重的压抑。

父亲递给我一把伞，扶着我换上胶鞋，然后利索地拎起换下的鞋。这么熟悉，又那样陌生。在路上，父亲很少说话，只是在积水深处或者崎岖的小路上，手电筒里的光线会准确无误地照在眼前，刹那间，全世界真是一片澄清的明媚。爸爸，是您引我走过坎坷的道路，是您陪我走过有风有雨的季节，是您带给我阳光充沛的地段。您沉默淡定的爱寄托着我深深的爱慕，有您的记忆是如夏天般的热烈。爸爸，送您一朵夏日里灿烂的向日葵。

麦秆菊：永恒记忆，刻画在心

有人说，因为有你，当我反复咀嚼记忆时，没有忧伤也没有绝望。与岁月擦身而过，我没有失落，也没有彷徨。我也可以因此说，谢谢你，老师。

是您，在我看不清父母殷切的爱，告诉我“你都不知道在老师同学们心中你有多少爱”;是您，在我面对一次又一次失败时，告诉我“人，总要经历许多，许多，才会懂得更多，更多??但，真心希望你经历许多美好，收获许多欢欣”;是您，在我学会如何感谢时，告诉我“生命的真谛是追求幸福和快乐：在快乐中寻找幸福，在痛苦中找寻快乐??”

老师，是您牵我走过成长的伤悲，是您带我找寻色彩斑斓的章节，是您孜孜不倦教育莽撞的我。您无处不在的爱寄托着我无限的感激，有您的记忆是如秋天般的丰盛。老师，送您一朵秋日里不败的麦秆菊。

山水仙：美好时光、欣欣向荣

每个人都会交到第一个刻骨铭心的朋友，然后会有第二个、第三个，但始终无法抵过第一个。真真切切只有一个。

你想把你的全部都给她。看见漂亮的东西，会忍不住想给她看;听着好听的音乐，会塞另一只耳麦给她;路过常去的小店，会顺手买她喜爱的零食;写下彼此的故事，会跑着寻找她的身影，给她看。她也可以在雨夜里拉着你一起骑着飞扬跋扈的自行车呐喊;她也可以拽着你边跑边说：“有一家小店真的很好吃，我带你去??”她也可以陪你一起进鬼屋，在黑暗里紧紧抓着彼此颤抖的手;她也可以在幸福时冲过来抱着你舞蹈，在失落时第一时间给你打电话;她也可以在你被误解时，不假思索地说：“我相信你不会的??”那真的是最温馨的声音。朋友，是你彻底瓦解路上的孤单，是你把我们的微笑无限扩大，是你把我们的悲伤用喜悦替换。我们的季节里有喜，有伤，有笑，有泪，感谢你不是让我一个人度过。朋友，送你一朵冬日挺立的山水仙。

桔梗：真诚不变的爱

一路有你，每个如水凉夜不再漫长;

一路有你，风刀霜剑的道路不再寒冷;

一路有你，每个踌躇惘然迎刃而解;

一路有你，波澜起伏的道路不在孤单。

送给你们真诚不变的桔梗花，整个季节烂漫芬芳。

一路有你

你若是雍雍绰绰,妖妖娆娆的风景,我就是那驻足凝视,流连往返的捕风之人。

你若是流离百世,辗转千年的青花瓷,我就是那行云流水,笔锋由浓转淡的落款。

诗词,我愿与你一路同行。

落花风雨,明月故乡,自幼便深深地恋着唐律宋韵的流光溢彩,从小便深深地爱着唐诗宋词的清新豪迈.是你,让我五六岁就摇头晃脑地吟诵着诗歌,悄悄踏进文学的国度.也许我手指间会跃动着优美的文笔,我思绪中会绽放着奇妙的灵感,都缘于你的潜移默化。

沐着唐风宋雨,倚着秦砖汉瓦,我在诗词的陪伴下渐渐长大了.于是我常常幻想与作者的情怀中,游走与诗人的怀抱中.总想共明月踏破八千里路,静听金戈铁马的铮铮回响,总想扣起岁月的门扉,聆听易安的帘卷西风,默数着一室月光筛下的满地碎愁.总想把吴钩拍遍,徘徊在灯火阑珊处,细捋青丝三千,可怜白发生!是你,让我的生活多了一份美好的遐思,是你,让我与语文结下了不解之缘。

当风尘被化作了独卧天涯的惆怅,你激励着我:“乘风破浪会有时”,当明月淹没不了红尘紫陌的年少轻狂,你警戒着我“静以修身”或许人生之路漫长而坎坷,但是总有你相伴,面对困难,面对挫折,正是因为有你在我身旁,我才能够勇往直前。

呵??

这一头,是小桥流水人家,月落乌啼寒霜;那一端,是我临摹宋体,走笔唐风.而连接这两个彼岸的正是唐诗宋词化做的鸿雁信笺。

有人说我豪迈,我想那是你的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”,也有人说我坚强,我想那是你的“粉身碎骨浑不怕”吧?

就是这样,你浸染了我生命中的点点滴滴。

一路走来,你见证了我从一个呀呀学语的婴儿到一个活蹦乱跳的孩童,从一个迷茫无知的孩子到一个知书答理的少年。

一路有你,今生有你,是你让我从幼稚走向成熟,从无知走向智慧,走向人生的黎明。

一路有你,一路的笑语,一路有你,一路的歌声。

一路有你

起初，只知道匆忙地赶路，一个人走在空旷而寂静的路上，不知为了什么，迷茫地前进。

终于，一个人厌倦了茫茫无边的旅程，来到驿站，遇到了已等候了多时的你。你有着和我一样的面容，只是多了一份让人从头暖到脚的微笑。

你轻轻地告诉我：我的路上有母亲。有一个常常嘘寒问暖到让我无奈的母亲，

有一个常常默默付出到让我忽视的母亲。你轻轻地问我：有没有忘记母亲为我洗衣时落下的汗水，是不是记得母亲为我惹她生气时流出的泪水，能不能想起母亲为等我而淋的雨水?我低头不语。你说母亲会看着我学习的背影微笑，你说母亲会为我的小小成绩欣喜，你说母亲会和躲在屋里偷偷哭泣的我一起哭泣。我??我谢了你，又匆匆地上路了，带着温暖与喜悦，因为我知道我的路上有这世界上最爱我的母亲，就像这葱绿的大树为我挡风遮雨。

可是，两个人的路毕竟还是孤单，尤其是发生矛盾的时候。当我再一次陷入无所适从当中，我又来到了驿站，遇见了已等候多时的你。你依然向我微笑着。你轻轻地告诉我：我的路上还有朋友。有一群常常让我捧腹大笑的朋友，有一群常常让我有所成长的朋友。你轻轻地问我：有没有忘记朋友在暮色中等我的背影，是不是记得朋友在运动场上为我加油的身影，能不能想起朋友坦诚指出我缺点的神情?我还是低头不语。你说朋友会和我一起哭一起笑一起有所感悟一起不断成长。我??

我谢了你，继续上路，只是在离开时学着你的样子笑了笑，带着温馨与满足，因为我知道我的路上有这世界上最可爱的朋友，就像这路旁的鲜花让我的路五彩斑斓。

就这样，我一次次光临驿站，一次次在你的微笑中收获越来越多的快乐，我的路上渐渐有了感悟，思考，理想，有了身边人，陌生人甚至是幻想中的人??路日渐丰富与充实，我也在不断走向成熟，走向更加健全的人格与更加美好的心灵，当一切都向着完美前进的时候，我却找不到你的踪迹。你将一件件宝贝装入我的行囊，却从不曾把自己留下，我??

我来到驿站，带着你惯有的微笑，轻轻地呼唤你，没有回应。呆呆的望着自己的影子，我恍然大悟：

我已变成了你，你亦融入了我!

5.三年级学生一等奖作文 篇五

在这条路上，基本上是人手一杯奶茶，大家一边喝着奶茶，一边谈笑风生地聊着天。在我还上三四年级的时候，对于奶茶的观点如大人一般——奶茶易让人发胖，也不健康。所以与其喝奶茶，不如喝健康又养身的菊花茶。但有一天下课后，在同学的“引诱”下，我还是小心翼翼地吸了一口，味道还不错，更确切地说是挺好喝的。于是我又问：“它难道不易发胖吗?”“果茶，发胖?你逗我吧?”得来的答案令我很吃惊。后来，我就喜欢上了果茶，大到喜茶，小到杂货店里5元一杯的苹果茶，我都喝过。

我最喜欢喝的还是奈雪里32元一杯的芝士多肉葡萄，但由于价格不菲，所以一年也喝不到几次。古茗里的杨枝甘露味道也不错，价格就实惠多了，只要15元。

淡黄色的汁液，鲜甜而浓郁，还有晶莹剔透、冰凉爽口的柚子肉，让人欲罢不能。经过我的细心观察，发现老师们也很迷恋这种奶茶，美术老师在上课的时候也不忘带来一杯;音乐老师总爱在课间时喝一杯;在语文老师办公室的垃圾桶中也常有几个空杯子;英语老师不喝这种，但她却喜欢另一种——星巴克的星冰乐。课后，经常见她拿着星巴克的杯子在校园里四处走动。

6.疫情感悟获奖作文一等奖 篇六

挺身在前 真心换民心

“基层干部、共产党员是一块砖，哪里需要哪里搬，只要人民群众有危难，我们就绝不退缩!”李小琼，是四川省达州市达川区石桥镇的一名普通党员干部，在此次“战疫”中，她用美丽坚韧、雷厉风行，书写了巾帼不让须眉的无畏与芳华，形成一道靓丽风景线。

自疫情防控开始，她带领石桥镇沿河区域党委的11支党员先锋队伍，走村入户排查、挨家挨户宣传、处理应急事件，昼夜奔波，连轴运转。主动上前劝导在门市上闲聊打堆的群众，提醒从医院开药出来的病人尽快回家，细心帮路边卖菜的老人整理口罩，和医务人员一起到武汉返乡人员家中测量体温，关心他们的动态，夜晚还组织机关工作人员上街夜巡提高宣传效率……

“尽管每日宣传，但仍会有个别村民不听劝、不戴口罩上街的情况，但越是这样，我们就越要啃下这块‘硬骨头’，防控工作才是真正落到实处。”

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。我想共产党人的使命，就是始终如一为民服务。作为党员干部，只有真正把自己当成人民的儿女，带着对人民群众的赤子之心，想群众之所想，急群众之所急，才能真正为群众办实事、办好事。正如李小琼一样，在此次抗“疫”中，无数党员干部舍小家为大家，挺身而出、身先士卒，用忠诚和坚守诠释着这个时代共产党人的使命与担当。

尽责以“情”平凡的坚守

“老婆，你什么时候回来?”“最近比较忙，还是不回来了!”

鲁利利是一名乡镇党政办公室工作人员，丈夫在几个月前，被诊断出格林巴利综合症，至少需要一年的康复训练，才能勉强恢复行动，衣食住行，都只能靠别人来照顾。与此同时，家里还有两个7岁和3岁的儿子，以及两个老人。而她，从大年初三起就一直坚守在工作岗位上，已经半个月没有回过家。

疫情防控期间，她负责收发各类文件，及时传达关于做好疫情防控工作的相关会议精神，汇总排查各个数据，每天都要给武汉、湖北等高风险地区返乡人员电话联系，关心他们的最新动态，体温是否正常，日常生活用品是否够用等，看似简单枯燥的工作，却是“查漏补缺”的重要一环。她不仅是防控的基层工作人员，更是妻子、是妈妈、是女儿。

“出门一定要带好口罩，最好不要出门。”“好，要的!”只是简单的几句问候，却满载着家人的担心与关爱。无论你是冲锋在前，还是留守后方，在这场“战疫”里，我们每一个人的参与都有意义。山河无恙，同样离不开后勤保障者们的付出与奉献。

7.高考一等奖作文 篇七

2010年5月13日, 乌鲁木齐石化化纤厂维修车间“神舟”QC小组的“高压设备螺栓紧固新方式”成果获得全国“海洋王”杯QC成果发布一等奖。

乌石化化纤厂氧化装置1301反应器是这个厂压力等级最高的设备, 内部反应压力最高可达8.8MPa。该设备共有3个入孔, 而入孔紧固一直采用化工行业普遍应用的锤击方式进行, 但这种方式有着危险系数高、效率低下、劳动强度大的缺点, 存在影响装置平稳生产的安全隐患。

为了保障装置生产安全、提高设备紧固可靠性及劳动效率, 乌石化化纤厂维修车间“神舟”QC小组于2009年3月正式将“研制高压设备专用紧固螺母”立项, 按PDCA循环计划实施, 经过一年多的努力, 终于成功试制出了新型螺母, 有效解决了入孔紧固过程中存在的员工作业强度大, 安全系数低, 螺栓紧固不均匀等问题, 为装置安全生产奠定了基础。

8.特等奖作文片段选登 篇八

春日浅草才没马蹄，春风和煦。江南古镇里，踏青的人数不胜数，我亦来寻找春意。我问相熟的朋友，何处寻觅春日芳踪？她便领我避开人声鼎沸，拐进小巷，指着檐头上融成一片的绿色笑着说：“喏，这就是最烂漫的春天。”

那是我认为的卑微的苔。

但我从未见过如此声势浩大的苔。

它们附在瓦上，绿得深沉动人，在黛色的屋顶上显得格外显眼、格外沉静，远远望去，整个屋顶都被如潮水一般的绿色覆盖着。它们细细密密地长在每一个小小的角落里，没有肥沃的泥土，没有阳光的亲吻，却“开”出了这样烂漫的、比春日的阳光更胜几分的“花朵”！

那美丽的绿色，让我至今回想起来仍历历在目。绿色并不太明艳，但深沉安静，好像从江南的山水里走出。阳光照不到苔上，于是它在阴暗中不卑不亢地呼吸着，“绽放”着。感知这少见的绿色，春天的气息仿佛在古老的青石巷里跃动，让人感到了一阵破土而出的、坚定有力的心跳。

白日不到处，青春恰自来。我被这蓬勃的生命力与卑微的执着所打动，一时间心生暖意。

——常州外国语学校毛天与《从卑微到烂漫》

化工厂使百姓的口袋里有钱了，进而带动了商业的兴旺，以及整个城市的发展。

与欢乐气氛不相匹配的是，天空的乌云将不知从何处带来的丝丝隐忧一点点地弥散在空气中，好像一滴滴冰冷乌黑的墨汁无声息地侵蚀着原本清澈、温暖的水。北方吹来阵阵寒风，呛得人直咳嗽。树枝上，几片黄叶仅剩下茎部微弱的连结，注定将被风无情地吞入口中，席卷而去。

这样的天气持续了好几天，但人们全部沉浸在走向富裕之路的欢乐中，谁会注意到呢？

半年后，又一根高高的烟囱竖了起来。

又一个半年后，烟囱已经如高楼大厦一般鳞次栉比了，整个工业区呈现出一派繁华的景象……

整座城市焕然一新，只是多了些“不和谐”的景象：医院派上了大用场，住院部里已经塞满了患肺癌、呼吸道疾病或食物中毒的病人；高速公路两旁的植物，叶片早已在非寒冷的季节凋零殆尽；泛黑的河流上漂浮着鱼儿可怜的尸体；天空的乌云把一年年积攒的忧虑，毫无保留地融在了空气里……

人们对化工厂带来的巨大经济效益的热爱，已经转变为对自己将来能否生存下去的担忧……

——盐城市初级中学王雨坤《从爱到忧》

妈妈背着我沉重的大书包，我吃着橘子……

我突然想到自己应该让妈妈也吃点东西。她每天这样劳累奔波，晚上还要不辞辛苦地来接我回家，风雨无阻，而我却一直对她的行为无动于衷，甚至是心安理得地接受了她的默默付出，我不禁心里生出几分愧疚。

我把手中的橘子递过去，却又突然不好意思起来，这样做是不是太突然了？妈妈会笑我吗？想到这里我又犹豫了，扭捏着找了个借口：“我吃不下了，你帮我吃了吧！”

“吃不了就先拿着，回家再吃。”淡淡的回答让我愣了一下，悻悻地收回手去，心里顿时有点小失望，妈妈好不“领情”！

于是一时无话，我们沉默着，一前一后走过那条安静的街，街边有阑珊的灯火。

我下意识地回头去看妈妈，那一瞬间我突然发现，妈妈是在笑着的！真的，我绝不会看错，那双眼睛里盛满了笑意，闪烁出明亮的光彩，平日里的操劳疲惫在此时完全被那嘴角的弧度遮掩了，她的整个面庞都舒展开来，像明媚的阳光，纯净、安然、满足。

有一股暖流从我心底流过，在我身体里晕开来。那一刻，我突然长大。

——南京市科利华中学吴雨倩《那一刻，我突然长大》

那天，我数学考得很差很差。回家的路上，满脑子都是老师炯炯的、极富杀伤力和震撼力的眼神，还有那如同炸雷般掷地有声的话语。

夏天里，我第一次觉得，这天气冷极了。

我不禁忧虑起来：我是否真的不如别人呢？数学是否真的是我的七寸呢？我，还能好起来吗？心中的问号越来越多，几滴晶莹的泪珠，早已悄悄地滑落，落进了湖水，破碎了，碎成一池涟漪。

乌云悄悄地，布满了天空。空气中也掺和着雨的气息。

是时候该回去了。我缓缓地抬起头——

一只红蜻蜓跃入了我的视线。它一会儿爱抚着湖水，一会儿在我身边盘旋，纤细的红色身体在这灰蒙蒙的背景中显得格外引人注目。我被迷住了，目光一直追随着这红色的精灵忽上忽下。

突然，一阵急风卷地而来，树木发出了令人胆战心惊的咆哮。些许落叶被卷入空中，急速地旋转，我好像看见了无数生命在死亡的边缘挣扎。

那只红蜻蜓！我下意识地竭力寻找它。还好，它在。我松了一口气。

可是很快，我的心海又澎湃了起来。那只红蜻蜓，扬着它透明的翅膀，瞪着它的大眼睛，傲视着前方的风暴，好似鼓起了搏一把的信念，如一支箭，飞快地向风暴冲去。世界，静了；时间，凝固了。红蜻蜓——它成功了！它冲破风暴，赢得的是无限的宁静。

我，伫立在湖前，久久没有动弹。那一刻，我似乎明白了什么。

——盐城市初级中学葛乙平《那一刻，我突然长大》

奶奶的糯米糕

奶奶是个泼辣外向的人，她顶喜欢吃夹了馅儿的糯米团子。她也常常做一些独家秘制的新玩意儿：把咸菜、香菇、鲜肉都切成细末，再裹上一层通透晶莹的糯米外衣，放在灶里用大火蒸。

我很爱看奶奶掀开锅盖的那一刻，刹那间，一股浓烈的米香菜香伴随着热热的水蒸气立即将我包围。那些团子一个个白净、饱满，像一个个新生的婴儿，睁开了一双双蒙眬的睡眼。

这时候，奶奶总是很得意，她满足地看着自己的作品，然后挨个给邻居们送去。看着邻居们赞叹的表情，她总笑得合不拢嘴。

奶奶的糯米糕，软和、鲜香，咬一口，一股鲜美的汤汁便喷薄而出，让人久久回味。

看着奶奶在老灶上一起一伏揉面团的背影，我忽然觉得，所有的忧虑与无奈，都被奶奶揉在了一块，又随着美食出锅时那氤氲的水蒸气一道，消散尽净。

妈妈的蛋饼

“嗞——”一听到这声儿，就知道今天又有口福了，妈妈的拿手好戏登场了——炸得焦黄的蛋饼，外酥里嫩，再撒上一把碧绿的葱花，好吃得舌头都打卷儿。

煤气早已普及，可妈妈固执地认为大灶上做出来的食物更有味。谁说不是呢，大灶上的食物，总那样亲切、熟悉、自然，总能吃出一串串回想。

咬一口蛋饼，那慈爱的味道在舌尖上萦绕回旋，更在心间弥漫。

老灶经历了酸甜苦辣，仍是静静地立在那里。

老灶上的好滋味，从舌尖，到心间，永远伴随着我，温暖着我。

——苏州市吴江区庙港中学葛书润《从舌尖到心间》

奶奶卷起衣袖，露出黝黑的臂膀。她双手抓住豆株的根部，“嘿——哟，嘿——哟”，号子声打破了田野的宁静。就这样，在一声声的号子声中，豆株被奶奶一一拔起。“嘿——哟，嘿——哟！”奶奶一声声地喊着，即便天再热，口再干，她也不停地喊着号子，给自己带来充足的斗志和力量，迎接太阳的挑战。

我站在不远处静静地看着奶奶，只见豆大的汗珠在她的脸庞流淌，渗进她刀刻般的皱纹里。听着奶奶那沙哑而又有力的号子声，我的鼻子不禁一酸：奶奶为了让我喝上美味的豆浆，吃上喷香的豆油，竟不惜以瘦小的身躯向太阳挑战！我的眼睛蒙上了一层水雾，两行热泪如断线的珍珠，滚滚而下。

那一刻，我突然长大。

9.让真情自然流露一等奖作文 篇九

拢了拢大衣，戴上围巾，呵着气，我正试图让自己的手热些，暖些。

那些蒸腾的白雾，在空气中酿开，结成一层很薄、很薄的水雾。

走过天桥，那薄薄水雾模糊了一个佝偻的身影。我看不清他的面容，却能听得一阵扬琴声。音色不是很好，弦有些涩，喑哑、无力的声音，让我走近了些。

那是一个怎样的老人啊!

束起白发被风吹得有些凌乱，脸上擦着白粉，画着彩绘，赫然是旧时戏子模样，但那还是掩不住他的沧桑、衰老，脸上的皱纹很好的说明了他的年岁。有些破旧，掉色，甚至有几处打着补丁的黑色长衫显得单薄，他却毫不在意，任寒风吹起袖袍，猎猎作响。

我的余光看向了他面前的扬琴。没有一丝灰尘，那一根根的弦，虽有些旧了，却仍有着原本的模样。风吹过，惊得老人脚边的铁罐，叮铛作响——那里只有几个硬币。我突然沉默了。

倏地，我感觉袖子被人扯了扯。回过头，竟是一个在姐姐。

“小妹妹，我在街头风餐露宿好几天了，你行行好，给我点钱吧……”

面对眼前穿着整洁，却一脸哀求的在姐姐，我没有说话。

在姐姐还年轻，风华正茂的她，有手有脚，可以支持自己的生活。而老人……他只有一架扬琴。也许他还要添置一点油盐米醋，也许还要为老伴添一份鞋袜……否则又岂会搬出那架扬琴，街头卖艺?

“小妹妹，好好活，人生还长。”

一个喑哑的声音，如同扬琴的无力，轻轻响起——是老者。骨节分明却布满茧子的手，将铁罐为数不多的硬币倒出，继而回到了扬琴边。

“谢谢……”

大姐姐的声音在风中飘散，我却固执地问着老人：“老爷爷，那姐姐比你年轻呢!怎么还给她钱呀!”

“嗯……每个人都有困难的时候啊，我没读过书，穷，但能帮，就帮一点吧。”老人笑了，布满茧子的手执起弓，“小姑娘，听曲子吗?”

“嗯。”眼角有些湿润。

夕阳下，老人的背影被拉得很长，扬琴声传到了很远的地方，比如我的心里。

10.作文大赛一等奖：我的梦想 篇十

我的梦想

明德小学 六年级（1）班 李静

我从小就有一个梦想，那就是变成小鸟飞向天空，与蓝天拥抱。

当小鸟，可以无拘无束，拥有自由之身，可以自由自在地在天空翱翔。与其它小鸟做朋友、与河流做朋友、与大树森林做朋友、还与善良和蔼的人类交朋友。

当我飞到河流旁，河中有清澈甘甜的泉水供我饮用；

当我飞到粗壮多枝的树上，有足够宽敞的地方供我筑巢；

当我飞到人类身边，勤劳朴实的人类会邀我做游戏；

……

我愿意当一只画眉，为别人歌唱；

我愿意当一只啄木鸟，做大树的医生；

我愿意当一只信鸽，为相恋不能相见的恋人保平安；

……

11.高考一等奖作文 篇十一

乍暖还寒时节，春雨潇潇，如同元代诗人李裕的诗句描述的：楼阁参差细雨，帘笼料峭轻寒。六人以及东道主虽然都在一个单位，平日见面机会却是不多，忙里偷闲，放下各自手头事务，相聚在一起，还来不及互相交流近况，主持人就开门见山，让大家发表对各篇作文的看法。有一人问：能不能先说说你们比赛主办者的倾向？主持人说，编辑部这一个月都在加班加点看作文，我们是有倾向，但是不要影响各位，今晚就是听你们的意见，最后只是以你们的投票来决定。我非常赞成、或者说非常赞赏主持人的表态，评奖公正才有公信力，做到公正的条件之一是主办者不要把非文学因素施加到作文评奖中，而是让评委会真正独立地做判断。

不过，作文竞赛和数学竞赛不一样，评奖的主观因素是不可避免的。如果九个评委拿出九个特等奖篇目提名，那也不能说有多么不正常。所以，又有人问，那么，你们主办作文赛想倡导的是什么样的作文，你们认为好作文的标准是什么？这是一个很合理、很重要的问题。主持人以前多次讲过这个问题，他们提倡的是“说真话、有意思”的作文。我觉得，这虽然是一个老问题，却仍然值得继续探讨。一种作文赛并不能覆盖全部作文教学的内容，中小学作文教学，不应该只是设定单一的目标，而需要对学生进行多方面的写作训练，多种文体、多种风格都需要练习。主持人说的“说真话不说套话”，当然很对。但是，应用文写作往往有严格的格式，既有格式就难免会要求说“套话”，偏离这个“套”还不行。我们看钱钟书书信手迹，不少是写在八行信笺上。据杨绛说，钱钟书写应酬的书信，不需要打草稿，提笔一口气写出来，最后一句正好是第八行的下半。那是他父亲钱基博对他从小训练出来的，钱钟书为此脑壳挨了不少“爆栗子”。钱基博的这种作文训练，收效很是不错，这类传统写作训练有值得我们借鉴之处。我以为，作文教学，应用文，书信、报告、演讲词……都是应有的内容。但是，一种作文赛，比如我们《语文教学与研究》主办的作文赛，不必求全，而要有自己的特色，并且已经形成自己的特色。听了主持人的说明，结合这一次看参赛作品的感想，我觉得大家挑选出来的十二篇作文可以用十六个字概括：写身边事，传真性情，说明白话，有学生味。这也正是我们作文赛要倡导的吧。

到场的评委有备而来，他们事先仔细阅读了十二篇作文，他们对“新世纪杯”作文赛已经形成的传统和主持人的表述很是认同。这几位从五十岁到八十岁的长者，手捧十几岁的少男少女的流溢生气的文字，带着油然生出的愉悦之情，纷纷各道感受，其间还有抛去客套的热烈的争论。事实上，到场的六位评委，未到场的三位评委，并不是提出九种篇目，而是不约而同集中在于玥祺的《双眼皮》和杨卓凡的《第一次登台》两篇上。这就应了一句古话——口之于味，有同嗜焉，作文赛的评奖还是有很强的客观性的。

先发言的几位选中的是杨卓凡的《第一次登台》，我本来也看好这一篇。我觉得，一般来说，爸爸妈妈多半喜欢听话的孩子，爷爷奶奶却往往宠爱小调皮。人年纪大了，特别珍爱天真和童趣。我把杨卓凡的《第一次登台》与仲宇的《罚站》归为一类，只是后者调皮得更出格一些。不少家长让孩子学钢琴、学画画、学舞蹈，孩子们则苦不堪言，究其缘故，是大人注重了艺中之技而忽略了艺中之趣。趣是艺术的灵魂，缺少了趣，技术再高只是一个“匠”。演刘备的小孩，给自己、给同伴、给老师和家长，也给我们带来多大的乐趣！谁看这篇能忍住不笑呢？至于仲宇的《罚站》的主人公，看漫画看得如此入迷，被赶出教室还在笑。幽默感是很可贵的心理能力、心理品质，我以为，这个小孩将来很可能成为一位艺术家。

于玥祺的《双眼皮》、游梦娜的《帽子》、张璐的《吃醋的样子》也可以归为一类，都是写亲情。前些年作文写亲情，出现很多煽情之作，大抵是虚构出天灾、人祸做背景。这三篇写的是极为平凡的日常细事，这反映出近几年中学生作文可喜的变化。这样做的前提，是小作者们善于倾听，用眼睛、用耳朵，用全身心，关切自己的长辈。不善于倾听，怎么能从一颦一笑、举手投足，感受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的喜怒哀乐、担心和期望呢？这些作文背后，是孩子们的孝心、爱心。写平凡的细事而要打动人，比虚构洪水、车祸、癌症面前亲人的相互支持要困难很多。于玥祺的《双眼皮》之更胜一筹，在于看似不经意的细微末节，比如，写到奶奶用小拇指的指甲盖刮眼皮的感觉，“粗糙的指肚碰到我的睫毛”的感觉。游梦娜的《帽子》里有想象，想象回城之时没有听到的戴着草帽送她到村口的爷爷的叹息声，没有看到爷爷流下的眼泪。发生这样想象的动力，是对于爷爷的深爱。张璐的《吃醋的样子》构思是很独到的，就是少了触动读者心弦的细节。

于玥祺的《双眼皮》和杨卓凡的《第一次登台》都比较短，也都有层次感，文章有自然的而不是造作的波澜。邓斯颢的《脸为什么这样红》写今天的孩子对父辈往日艰辛的了解，立意非常之好，内容也真实可信，只是几个部分大体是平列的，因而也就平淡了一点。

高禹的《喜欢臭美的人》和李佳明的《走错门》其实也是写亲情的，前一篇写母子情，后一篇写师生情。前者似贬实褒，一路铺叙，写妈妈爱臭美，最后陡然一转，因为有了儿子，妈妈没有心思打扮自己了。后者以自己的慌乱窘迫衬出老师的和蔼耐心，不过，在全班学生“不屑”中细讲第一道题，临时让一个走错门的学生当组长，未免写过头了，反而有些失真。朱璇的《和为贵》讲说故事中插进两段闲笔：月光下的桃树和清风里的蝉鸣，显出作者的从容。英涵雯的《王婆卖瓜》化嘲讽的成语为正面的故事，大瓜小瓜的比喻，反映民间智慧。这几篇作者审题时，都能避开熟套，另辟思路，颇为可喜。

其他的几篇，各自扣住题目，李欣乐的《给英语降温》接触到人们普遍关心的问题，把住妈妈这个具体角度切入，可是写起来单向发力，太平直了。梁钰婧的《致郭敬明》假设极不相同的人来评价，把这个有争议人物，放在棱镜下审视，但全篇缺少警策之言。应对不同类型的题目，宜乎运用不同的写作策略，要用心追求一点新意。

在议论中，有评委提到有的作文用词造句的毛病。这是作文教学中要处理的最常见最基本的问题，同时也是一个难题。学生作文，语句有毛病是正常的，作文教学的一大任务，就是教学生逐渐做到文从字顺，对此不应该有疑义。但是有两点需要讨论，一是如何做到通顺规范而又保持少年儿童的口吻，不强迫孩子模仿大人说话。二是，尊重语言既有的规范习惯又鼓励大胆创新，新的词汇、新的句式刚出现，总是要突破原来的框框。对于语句毛病明显，作文新意突出的，尤其要热情鼓励，耐心诱导，避免失之严厉的指责。袁宏道给他的弟弟袁小修的诗集作的序里说过，小修的诗“有佳处亦有疵处”，他“极喜其疵处，而所谓佳者，尚不能不以粉饰蹈袭为恨”。我们做老师的，做评委的，是喜欢粉饰蹈袭的“佳处”，还是喜欢本色独造的“疵处”呢？也许有人会说，无疵岂不更好？天下多的是无疵的平庸之作，可是很难找到无疵的绝妙之文。文贵独创，独创难免有疵，或必定被部分人认为有疵。

我们的聚会要结束了，绵绵春雨还没有停歇的意思。归途上，淅淅沥沥的雨声里，仿佛听得见校园中树木花草伸枝展叶，明日放晴，必是一番万紫千红的景象。

2014年5月4日于桂子山北区寓所