函授专升本会计学

函授专升本会计学（精选4篇）

1.函授专升本会计学 篇一

光阴荏苒，转眼间，到了写自我鉴定的时候，我们看看下面的专升本函授自我鉴定。

专升本函授自我鉴定

1三年的专升本学习即将结束。

我要感谢我的第二母校——福建医科大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专升本函授学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习医学影像学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基矗本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：

在思想品德上。

本人作为一名党员，有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新” 校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

我将牢记着医学生的誓词：

我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。

我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在学习上。

三年来，我不断地充实自己，挑战自我，为实现人生的价值打下坚实的基矗圆满地完成了全部课程，系统地掌握了医学影像专业课程。

同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。

在临床课的学习中，我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则，且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力，对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握，为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。

让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；

最后做到理论联系实际，学以致用。

我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。

时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。

特别是通过学习《大学英语》（1—4册），本人觉得自己的英语

水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的医学知识打下了坚实的基矗平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。

函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！

专升本函授自我鉴定

2为了提高自己的业务水平和能力，我参加了成人专升本提升学历教育，考取了采矿工程专业，于是开始了三年的学习。

通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

一、政治思想上：

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共—产—党的领导，热爱自己所从事的煤炭事业。

尊敬师长，热爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

二、学习目的及态度：

我已圆满的完成了学院规定的课程。

三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺了学习和工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，认真听讲，按时完成作业，有问题就及时和老师探讨。

（三）收获和体会：

平时不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿 整理技术等专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。

（四）工作与学习的处理上：

在我工作期间，做好了工作学习两不误，特别是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与安全》、《矿山电工》等知识，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将继续进行有针对性地学习。

（五）存在问题及努力方向：

在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

把自己的工作做的更好，更充实！

2.【函授专升本】国际法复习资料 篇二

一、单选题

二、名词解释

1、国际法主体：即国际法律关系主体，是指独立参加国际关系并直接在国际法上享受权利和承担义务，并具有独立进行国际求偿能力者。

2、添附：是指土地由于自然作用或人为作用发生增加而扩大原有的国家领土。种类分为自然和人为的添附两种。

3、毗连区：是指在领海外而又与领海毗连，由沿海国对海关、财政、移民和卫生等特定事项行使管辖权的一个海域。毗连区从测算领海宽度的基线量起不得超过24海里。

4、领海的正常基线：测算领海和其他管辖海域宽度的起点线，即陆地和海洋的分界线。正常基线是指沿海国官方承认的大比例尺海图所标明的沿岸低潮线。

5、保护性管辖权：是指国家以保护本国重大利益为基础对外国人在外国的犯罪行使管辖的权利。

6、政府继承：是指前政府在国际法上的权利和义务转给新政府的法律关系的转移。

7、国际法：即国家之间的法律，是主要调整国家之间关系为对象的法律，是以拘束国家间关系为主的原则、规则和制度的总称。

8、国际法承认：指一个现存的国家对于一个新国家或一个新政府的出现以某种形式表示接受的政治法律行为。

9、最惠国待遇：指给予某个外国的个人或法人的待遇，不低于或不少于给予任何第三国的个人或法人的待遇。

10、庇护：是指一个国家对于遭受追诉或受迫害而来避难的外国人给予保护并拒绝将其引渡给另一国的一项国际法制度。

11、外层空间：一般指地球大气层以外的整个空间。法律上的概念是指国家主权范围以外的整个空间。

12、外交特权与豁免：简称外交特权，指一国派驻外国的外交代表（不论是常驻代表或临时使节)享有一定的特殊权利和优遇及对驻在国管辖权的豁免。

三、问答题

1、国际法主体的特征。

答：1）具有独立参加国际关系的能力；

2）具有直接承受国际权力和义务的能力；

3）具有独立进行国际求偿的能力；

4）属于参与国际法律关系的国际社会成员。

2、国家的基本权利。

答：国家基本权利是指国家固有的或当然享有的权利。

1）独立权；

2）平等权；

3）自保权（自卫权）；

4）管辖权（属地~、属人~、保护性~、普遍性~）

3、国家法区别于其他法律部门的特征。答：国际法是法律的一个部门。1）国际法的主体主要是国家。

2）国际法是国家以协议方式制定订的，国家是国际法的主要制订者。3）国际法的强制实施主要依靠国家自身或通过国家的行动来实现。

4、国际法上承认的特点。

答：1）承认的主题是现存国家的国际组织；

2）承认是承认主体对某一被承认这存在这一事实表示接受的单方面行为； 3）承认既是政治行为也是法律行为。

5、领事与外交代表的区别。

答：领事：一国为了实行其对外政策，经另一国统一派驻在该国一定地点，以便在改过一定区域内执行领事职务的人员。

外交代表：又称外交使节，是一个国家派往其他国家或某国际组织的代表。他代表国家，负责办理外交事务，有常驻和临时两种。

1）职责不同：

领事通常是就保护侨民、商业和航务等领事范围内的事务与接受国地方当局进行交涉； 外交代表全面代表派遣国，与接受国中央政府进行外交往来。2）活动范围不同：

领事着重保护派遣国国家和国民的具体利益，活动范围一般限于有关的领事区域； 外交代表着重保护派遣国国家和国民的整体利益，活动范围是接受国全部领土。3）特权与豁免不同：

外交代表享有的外交特权与豁免略高于领事享有的外交特权与豁免。

6、WTO争端解决机制的程序。答：1）磋商；

2）斡旋、和解和调停； 3）专家小组程序； 4）上诉复审。

7、国籍取得与丧失的方式。

答：国籍的取得（指一个人取得某一特定国家的国民或公民身份）方式：

1）因出生（血统主义原则、出生地主义原则、混合制原则）；

2）因加入（自愿申请加入新国籍；婚姻、收养认领、领土交换等原因取得新国籍）。国籍的丧失（指一个人丧失某一特定国家的国民或公民资格）方式：

1）自愿丧失（申请退出某一国籍、自愿选择某一国国籍）； 2）非自愿丧失（入籍、婚姻、收养、认领、被剥夺等原因）。

8、领海无害通过的条件。

答：1）无害通过只限于船舶，不包括飞机；

2）通过应继续不停速度行驶，在不可抗力或为救助遇险等情况是才可停船和下锚； 3）在领海内，须在海面上航行并展示其国旗； 4）外国船舶通过领海必须是无害的；

5）外国船舶通过一国领海时，应当遵守沿岸国的有关法令。

9、中国国际法的基本原则。答：和平共处五项原则：

1）互相尊重主权和领土完整；

2）互不侵犯；

3）互不干涉内政； 4）平等互利； 5）和平共处。

另外，还有民族、人民自决原则。

10、对外国人待遇的种类。

答：1）国民待遇（给予外国人的待遇和给予本国人的一样，即在同样条件下二者享受的权利和承担的义务相同）；

2）最惠国待遇（给予某个外国的个人或法人的待遇不低于或不少于给予任何第三国的个人或法人的待遇）；

3）差别待遇（给予外国不同于本国人的待遇，或给予不同国家的外国人不同的待遇）。

11、国际环境法的基本原则。答：1）可持续发展原则；

2）国际环境合作原则；

3）共同且有区别的责任原则；

4）环境主权原则。

12、国际组织的基本特征。

答：1）建立在主权国家之间；

2）依据国家间的正式协议而创立；

3）设有一套承担一系列持续职能的常设机构；

4）拥有自主权；

5）具有国家间合作的职能。

湖广铁路债券案

中国清末预备修建的湖广铁路是指“湖北、湖南两省境内的粤汉铁路”和“湖北省境内的川汉铁路”。因这两线铁路都在湖广总督的辖区范围内，故称“湖广铁路”。

两线铁路的修建计划，前者是由武昌起经岳阳、长沙至宜昌，与广东商办的粤汉铁路衔接；后者以汉口为起点，经应城、钟祥、当阳至宜昌，由此抵达四川夔州(现称奉节)。清政府修建湖广铁路的目的在于便利用兵以镇压正在兴起的南方起义维护其统治。为加快铁路的修建，当时的湖广总督张之洞受命督办后,便向国际上筹措借贷。1909年3月7日, 中德草签了借贷合同, 决定向德国的德华银行借款。英、法两国得知此事后也认为有利可图，故通过抗议、照会对清政府施加压力，强迫清政府接受它们的借款。这使清政府只好搁置中德的借贷合同，另于1909年6月6日与英、法、德三国草签了借款合同。之后，美国又以“机会均等”挤进了该借贷合同。所以湖广铁路的借贷合同最后是以清政府邮传大臣(盛宣怀)为一方，以德国的德华、英国的汇丰、法国的东方汇理等银行和“美国资本家”(以下称银行)为另一方在北京签订。合同签订后，德、英、法、美上述银行于1911年以清政府的名义发行“湖广铁路五厘利息递还金镑借款债券”（以下简称湖广铁路债券）600万金英镑。该债券利息从1938年起停付，本金1951年到期未付。美国公民杰克逊等9人持有湖广铁路的上述债券。1979年11月，他们的美国阿拉巴玛州北区地方法院东部分庭对中华人民共和国提起诉讼。要求偿还他们所持有的湖广铁路债券本利1亿美元外加利息和诉讼费。法庭受理了他们的诉讼。并于11月3日向中华人民共和国发出传票，指名由中华人民共和国外交部长黄华收。要求被告中华人民共和国于收到传票后的20天内提出答辩，否则作缺席判决。中国外交部拒绝接受传票，将其退回。美国阿拉巴玛州北区地方法院东部分庭关于湖广铁路债券案的审理遭到中华人民共和国的拒绝后, 法庭于1982年9月1日对本案作出了缺席裁判。判决中华人民共和国赔偿原告41313038美元, 另加利息和诉讼费。中国政府对美国阿拉巴玛州北区地方法院东部分庭的判决拒绝接受，认为它是违反国际法的，是无效的。理由是依据国际法，国家享有主权豁免，一国法院不得强行将外国列为被告。所以美国法院对中华人民共和国没有管辖权。另外，中华人民共和国政府调查了湖广铁路债券的渊源，认定它属恶债。

中国政府据此理由与美国国务院进行了多次交涉。经过两国政府官员的几次会谈，美国国务院决定干涉此案。美国国务院乔治•普•舒尔茨和国务院法律顾问戴维斯•鲁宾逊分别于1983年8月11日和12日发表了声明。

中国接受了美国的建议，聘请了美国律师出庭申辩。律师以中华人民共和国享有绝对主权豁免；本案不属美国法典第28卷第1605条规定的“商业活动”；原告的传票送达不完备；原告未能依美国法典第28卷第1605条规定，证明被告具有责任而使其提出的求偿要求和权利得以成立等理由指出法庭判决无效，要求撤销缺席判决。

另外，美国司法部向阿拉巴玛州地方法院提出了“美国利益声明书”，要求法院考虑舒尔茨和鲁宾逊的声明，考虑美国利益支持中国的申辩。在美国政府的干预下，法庭重新审理了此案，作出新的决定，撤销了原来的判决，驳回了原告的诉讼。之后原告又向美国联邦第十一巡回法院提起上诉和要求美国最高法院重新审理，未获成功，致使此案于1987年3月9日告终。

问题：

（1）中华人民共和国是否在美国享有豁免权？为什么？

（2）美国1976年的《国有主权豁免法》是否适用湖广铁路债券案？为什么？

（3）为什么说湖广铁路的债券是恶债？中华人民共和国政府是否有义务继承？为什么？

1、享有豁免权 因为恶债不偿还是国际法的基本原则

2、不适用

A、因为国际法原则不受国内法限制，美国国内法确立的主权相对豁免

原则是不能限制国际法上的行为的。B、中华人民共和国是主权国家，有绝对豁免权。

3、因为湖广铁路是清政府的欠债，被推倒的清政府是封建王朝，中国实现了解放，认定以前的统治者是恶债是完全合理的。中国政府无义务继承，因为中国政府与清王朝并没有和平承接关系。

领土取得方式中的先占原则？目前是否还支持这种原则？现代国际法、传统国际法对先占的态度？ 原始先占取得的条件？ 满足的理由？ 外交代表的口头声明是否能代表国家？ 传统国际法，先占是指国家有意识地对无主地实行有效占领，取得领土主权的一种方式。先占作为传统国际法中领土变更的一种重要方式，曾为许多国家所使用，也曾为殖民政策所服务。属于前者的先占，仍然是合法的，尤其是许多国家的领土最初往往是以先占的方式取得的。因此，承认先占的法律效果对于解决国家之间的领土纠纷具有重大的现实意义。现代国际社会已很难寻找到“无主地”，所以“先占”作为领土取得的一种方式也已为现代国际法所抛弃。但“先占”原则在回溯过去，解决历史遗留问题时依然有着非常重要的借鉴意义，毕竟那个时候作为领土取得的方式之一，它是合法的。

在国际法上，取得领土的“无主地先占”必须是“有效先占”，它要满足五个方面的基本条件才能成立： 领有的企图，无主地的确认，占领的宣告，占领的行动，实效管辖。

一、钓鱼岛是中国的固有领土 中国的史籍和官方文件均证明，中国人最早发现、开发和利用钓鱼岛。根据当时的国际法，发现即先占，先占即意味着取得领土主权。因此，中国通过先占取得了钓鱼岛的主权。

中国政府有效统治和管理钓鱼岛，巩固了主权。历代中国政府都将钓鱼岛列入疆域之内，采取开发、利用和管理行政措施，行使主权，进行有效统治。

二、日本关于钓鱼岛主权的依据不成立 日本关于钓鱼岛主权的所谓法理依据主要有二：一是所谓无主地先占，二是所谓时效取得。二者皆不足以立论。

国际法上先占的“客体只限于不属于任何国家的土地”。事实上，钓鱼岛及其附属岛屿从明朝时起便由中国政府作为海上防区确立了统治权，是中国的固有领土。钓鱼岛既不是无主地，日本对钓鱼岛也不存在什么“先占”，不能产生国际法上的先占的法律效力。

日本的另一依据是所谓“长期连续的有效治理”。国际法上所谓领土的“时效取得”，一直是极具争议的问题。国际司法实践从未明确肯定过“时效”是一种独立的领土取得方式。日本对钓鱼岛的侵占，不论时间的长短，都不能取得合法的权利。

三、日美协定不能赋予日本对钓鱼岛的主权 对于美日之间私下签署的没有中国人民和中国合法政府参加的所谓《旧金山和约》，中国政府在1951年9月8日发表的声明中就已指出其非法性。《旧金山和约》及其他相关规定，无权涉及和决定中国领土的归属问题，不能产生将钓鱼岛主权授予日本的法律后果。日本据此主张对钓鱼岛的主权也是没有国际法效力的。

3.函授专升本会计学 篇三

自我鉴定即为自我总结，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编精心整理的函授专升本毕业生自我鉴定范文（通用3篇），希望能够帮助到大家。

函授专升本毕业生自我鉴定1

短短的两年大学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

尽管在中专时读了三年的中药学，突然的转变为中医学，这样会使自己很累，尽管和同学有着基础的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎头赶上，作为一名80后的大学生，平时学习勤奋刻苦，热爱中医学的博大精深，他的奥妙深深的把我紧紧抓祝我也充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，当然我不会停下学习的脚步，我参加了20xx年成人专升本考试，并以优异的成绩通过了入取分数线。

通过专业科的学习我掌握了许多的知识，这些知识将会是我人生中最宝贵遗产。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我即将面对挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我即将面对挑战，但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

我也充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，当然我不会停下学习的脚步，我参加了xx年成人专升本考试，并以优异的成绩通过了入取分数线。

通过专业科的`学习我掌握了许多的知识，这些知识将会是我人生中最宝贵遗产，尽管在中专时读了三年的中药学，突然的转变为中医学，这样会使自己很累，尽管和同学有着基础的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎头赶上，作为一名80后的大学生，平时学习勤奋刻苦，热爱中医学的博大精深，他的奥妙深深的把我紧紧抓祝

短短的两年大学生活即将过去，在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱，朋友的关怀以及各方面的熏陶中，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

函授专升本毕业生自我鉴定2

在思想品德上。

本人作为一名党员，有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着医学生的誓词：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

在学习上。

三年来，我不断地充实自己，挑战自我，为实现人生的价值打下坚实的基矗圆满地完成了全部课程，系统地掌握了医学影像专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。在临床课的学习中，我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则，且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力，对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握，为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《大学英语》（1—4册），本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的医学知识打下了坚实的基矗平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。

函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！

函授专升本毕业生自我鉴定3

为了更好的服务于医学事业，通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，理论知识，专业技能等各方面都有了较大的提高。

（一）思想认识：

本人一贯思想进步，热爱祖国，遵纪守法，遵守社会公德，函授期间我又进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风和认真的工作态度，积极献身医疗卫生事业，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

（二）理论知识及专业技能：

本科函授学习不仅系统的学习了医学理论知识、专业技能等，圆满地完成了全部课程，还对照自己平时临床实践中的不足，有重点的进行了针对性的学习，对知识有进一步的理解，做到理论联系实际，学以致用，一份耕耘，一份收获，这必将为以后更好地临床实践工作中打下坚实的基础。

（三）存在的问题：

本科函授学习面授时间短，还需做到工作学习两不误，这就要求我们必须学会自学，大部分的知识还得靠自己的积累和临床实践中的领悟，在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

4.函授专升本会计学 篇四

1、水利水电工程

2、土木工程

3、计算机科学与技术

4、机械设计制造及自动化

5、电力工程与管理（输变电线路工程方向）

6、电气工程及其自动化

7、行政管理

8、工商管理

9、财务管理

10、工程管理

11、旅游管理

12、市场营销

13、法学

14、汉语言文学

15、广播电视新闻学

16、数学与应用数学

17、物理

18、化学

19、教育学 20、英语

21、音乐学

22、美术学

23、艺术设计

24、体育教育

25、临床医学

26、中医学

27、医学影像学

28、护理学

三峡大学成人教育

水利水电工程函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：工学 专业名称：水利水电工程 专业代码：080801 学

制：2.5年 授予学位：工学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理等方面知识，具备在水利、水电部门从事规划、设计、施工和管理等方面工作能力的中高级工程技术人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习水利水电工程建设方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工及管理方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理等方面的基本能力。

四、主要课程

英语、工程数学、结构力学、材料力学、工程建设监理概论、工程地质、工程水文学及水能规划、水利工程施工、钢结构、水电站建筑物、工程项目管理、水利机械、水利工程经济等。

五、学位课程

英语、工程数学、工程地质、钢结构。

六、学时安排

本专业总学时数为1192个，其中面授学时数为384个；自学学时数为808个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为136个，占面授总学时数的35%；专业课学时数为168个，占面授总学时的44%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

土木工程函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：工学 专业名称：土木工程

专业代码：080703

学

制：2.5年 授予学位：工学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有土木工程学科的基本理论和基本知识，获得土木工程师基本训练并具有较强动手能力的工程技术人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作。

三、培养要求

本专业学生主要学习土木工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工及管理方法的基本训练，具有土木工程勘测、设计、施工和管理等方面的基本能力。

四、主要课程

英语、工程数学、材料力学、结构力学、工程材料、土木工程概论、工程概预算及投标、钢结构、多高层建筑结构、钢筋混凝土厂房结构设计、建筑结构检测、建筑结构抗震、毕业设计等。

五、学位课程：英语、工程数学、土木工程概论、钢结构。

六、学时安排

本专业总学时数为1224个，其中面授学时数为384个；自学学时数为840个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为136个，占面授总学时数的35%；专业课学时数为168个，占面授总学时的44%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

计算机科学与技术函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：工学 专业名称：计算机科学与技术 专业代码：080605 学

制：2.5年 授予学位：工学学士 在校修业年限：2.5-5年

二、培养目标

本专业培养学生较好地掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识和基本技能与方法，在信息科学与技术的领域，具有实际工作能力和较强的适应能力，能在科研、教育、企业、事业等部门从事计算机教学、科学研究和应用。

三、培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力，并在此基础上，形成一定专业方向的整体知识构架，具有特定方向的专业技术特长。

四、主要课程

大学英语、工程数学、面向对象程序设计（C++）、离散数学、电路原理、数据结构、计算机组织与结构、微型计算机技术、数据库原理与应用、计算机网络、操作系统、软件工程、Java应用程序设计、编译原理、电子商务网络建设、毕业设计等。

五、学位课程：英语、工程数学、数据结构、计算机组织与结构

六、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为392个；自学学时数为808个。公共课学时数为88个，占面授总学时数的22%；专业基础课学时数为112个，占面授总学时数的29%；专业课学时数为192个，占面授总学时的49%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

机械设计制造及其自动化函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：工学

专业名称：机械设计制造及其自动化

专业代码：080301 学 制：2.5年 授予学位：工学学士

在校修业年限：2.5-5年

二、培养目标

本专业培养适应社会发展需要的，具有机、电一体化知识及其应用能力，能从事机电产品及工程结构设计制造、科学研究、应用开发、机械设备运行管理和经营销售等方面工作的工程技术人才。

三、培养要求

本专业主要学习机械工程科学的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、安装、生产组织管理与施工的基本能力。

四、主要课程

大学英语、工程数学、材料力学、机械工程材料、材料成型技术基础、微机原理及应用、机械工程控制基础、互换性与技术测量、机械制造技术基础、数控技术、数控加工工艺与编程技术、机电传动控制、金属结构设计、机械设计基础、毕业设计等。

五、学位课程：英语、工程数学、机械设计基础、数控技术。

六、学时安排

本专业总学时数为1216个，其中面授学时数为392个；自学学时数为824个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为128个，占面授总学时数的33%；专业课学时数为184个，占面授总学时的47%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

电力工程与管理（输电线路工程）函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：工学

专业名称：电力工程与管理（输电线路工程）

专业代码：080301 学 制：2.5年 授予学位：工学学士 在校修业年限：2.5-5年

二、培养目标

本专业培养适应具有输电线路的基础理论与实际应用能力，以及计算机应用等基础理论，能从事输电线路设计、施工、管理等实际工作，并具有一定科学研究能力的工程技术人才。

三、培养要求

本专业主要学习包括力学、机械学、电工学、输电线路设计、输电线路施工、输电杆塔设计、输电线路运行与管理以及计算机应用等基础理论和实际应用的基础知识，了解其科学前沿及发展趋势。通过专业学习和实践，毕业生应具有进行输电线路设计、施工及线路运行管理的基本能力、初步科研能力和实际应用能力。

四、主要课程

大学英语、工程数学、钢筋混凝土结构、土力学、电力系统基础、机械设计基础、输电线路CAD技术基础、直流输电、输电线路设计、电力电缆、输电杆塔设计、输电线路施工、高电压技术、毕业设计等。

五、学位课程：英语、工程数学、机械设计基础、输电线路设计。

六、学时安排

本专业总学时数为1176个，其中面授学时数为384个；自学学时数为792个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为128个，占面授总学时数的33%；专业课学时数为176个，占面授总学时的46%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

电气工程及其自动化函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：工学

专业名称：电气工程及其自动化 专业代码：080601 学

制：2.5年 授予学位：工学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的中高级工程技术人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、工程数学、电力电子技术、微型计算机技术、计算机网络、电路原理、自动控制理论、计算机控制、电力系统分析基础、电子线路设计、高压直流输电、电力系统自动化、电力系统监控调度自动化、配电网自动化、毕业设计等。

五、学位课程：英语、工程数学、电力系统自动化、电力系统分析基础。

六、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为400个；自学学时数为800个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为152个，占面授总学时数的38%；专业课学时数为168个，占面授总学时的42%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予工学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

行政管理函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：管理学 专业名称：行政管理 专业代码：110301 学 制：2.5年 授予学位：管理学学士 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具备现代行政管理基本理论、基本知识和技能，懂得马克思主义的基本原理及其中国化的重要思想，了解国家法律和党的方针、政策；具备适应社会主义现代化建设需要的基本素质，培养学生的综合素质与创新能力；具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力的专门人才。

三、培养要求

本专业人才培养要求是培养经过系统的现代化行政管理理论与方法训练的，具有较高的职业素养、较宽的知识面和较强的行政管理能力，并具有一定创新意识和精神的高级复合型管理人才。

四、主要课程

大学英语、中国文化概论、管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、经济法、行政法学、社会学概论、政府经济学、行政组织学、市政学、公共政策、人力资源管理、公共事业管理学等。

五、学位课程

英语、政治学原理、行政组织学、行政法学。

六、学时安排

本专业总学时数为1176个，其中面授学时数为392个；自学学时数为784个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为128个，占面授总学时数的33%；专业课学时数为184个，占面授总学时的47%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予管理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

工商管理函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：经济学、管理学 专业名称：工商管理 专业代码：110201 学

制：2.5年 授予学位：管理学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有管理学、经济、法律与企业管理等方面的知识和能力，能在企事业单位从事管理等方面工作的中高级专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与基本技能方面的基本训练，具有分析和解决工商管理问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、概率与数理统计、统计学、企业战略管理、质量管理、国际贸易、财务管理、市场营销学、人力资源管理、管理学原理、生产运营管理、毕业论文等。

五、学位课程：英语、概率论与数理统计、管理学原理、质量管理。

六、学时安排

本专业总学时数为1176个，其中面授学时数为392个；自学学时数为784个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为120个，占面授总学时数的31%；专业课学时数为192个，占面授总学时的49%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予管理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

财务管理函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：经济学、管理学 专业名称：财务管理 专业代码：110204 学

制：2.5年 授予学位：管理学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有理财、金融、经济管理、法律等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务金融管理等工作的财务管理中高级专门人才。

三、培养要求

本专业主要培养学生掌握财务与会计的基本理论和基本知识；掌握财务、会计学的定量分析和定性分析方法；熟悉我国有关财务、会计管理方面的方针政策和法规；具有分析和解决财务管理方面的基本能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、概率与数理统计、微观经济学、管理学原理、人力资源管理、财务管理学、高级财务会计、审计学、管理会计、资产评估、税法、毕业论文等。

五、学位课程：英语、概率与数理统计、财务管理学、管理学原理。

六、学时安排

本专业总学时数为1184个，其中面授学时数为400个；自学学时数为784个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为104个，占面授总学时数的26%；专业课学时数为216个，占面授总学时的54%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予管理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

工程管理函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：管理学

专业名称：工程管理 专业代码：110104 授予学位：管理学学士 学 制：2.5年 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养学生具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代科学理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策及具备造价工程师素质的专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习土木工程技术知识、建设工程经济知识和造价管理知识、了解有关建设工程的法律法规，接受工程管理方面的基本训练；掌握工程项目管理和工程造价管理的基本能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、概率与数理统计、管理学原理、管理信息系统、系统工程、统计学、建筑材料、水工建筑物与水电站、施工组织学、水电工程施工、工程造价管理、工程项目管理、建筑工程招投标等。

五、学位课程：英语、概率与数理统计、管理学原理、工程项目管理。

六、学时安排

本专业总学时数为1160个，其中面授学时数为400个；自学学时数为760个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为120个，占面授总学时数的30%；专业课学时数为200个，占面授总学时的50%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予管理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

旅游管理函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：经济学、管理学

专业名称：旅游管理

专业代码：110206 授予学位：管理学学士 学 制：2.5年 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业立足于旅游行业发展趋势，培养能够胜任旅游企业（饭店、旅行社、旅游景区等）和旅游行政管理部门的中高级管理人才以及从事导游、饭店服务、旅游开发等工作的专门技术人才,即培养具有实际旅游业务能力和旅游管理能力的高素质复合型人才。

三、培养要求

本专业学生主要要求学生掌握旅游英语、旅游服务操作技巧、旅游管理理论与方法，具有良好的职业素养、较强的社交活动能力、熟练的旅游管理知识，以及从事导游、饭店服务与管理等工作的过硬本领。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、中国文化概论、管理学原理、旅游市场营销、饭店服务与管理、旅行社管理、旅游产品策划、旅游景区管理、旅游开发与规划、旅游经济学、毕业论文等。

五、学位课程：英语、管理学原理、旅游经济学、旅游市场营销。

六、学时安排

本专业总学时数为1152个，其中面授学时数为384个；自学学时数为768个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为96个，占面授总学时数的25%；专业课学时数为208个，占面授总学时的54%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予管理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

市场营销函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：经济学、管理学 专业名称：市场营销 专业代码：110202 学 制：2.5年 授予学位：管理学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业旨在培养学生具有扎实的经济学、管理学基础理论知识和较宽广的知识面，有较高的职业素养和较好的职业形象，有较强的沟通协调能力，通晓电子商务和网络营销，能从事营销及营销管理、营销策划、营销研究等方面的应用型专门人才。

三、培养要求

本专业主要培养学生掌握管理学、经济学基本原理和现代市场营销学的基本理论、基本知识；掌握市场营销的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、中国文化概论、计算机语言、概率与数理统计、宏观经济学、组织行为学、销售管理、营销策划、企业战略管理、网络营销、市场调查与预测、电子商务、商务谈判、毕业论文等。

五、学位课程：英语、概率论与数理统计、营销策划、市场调查与预测。

六、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为392个；自学学时数为808个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为104个，占面授总学时数的27%；专业课学时数为208个，占面授总学时的53%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予管理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

法学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：法学 专业名称：法学 专业代码：030101 学

制：2.5年 授予学位：法学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有全面、系统的法律专业基础知识，具有较强的口头表达能力，既能从事法律实践工作，又能从事法学教育与研究工作的全面发展的中高级专门人才。

三、培养要求

毕业生应具有全面系统的法律基础专业知识，熟悉我国法律；了解我国立法及法学动态；能够独立地分析和解决实际法律问题；具有适应法律实务要求，且有较强的口头及文字表达能力及论证能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、中国法制史、民事诉讼法、刑事诉讼法、政治经济学、劳动法、行政诉讼法、公司法、国际经济法、知识产权法、经济法、物权法、婚姻与家庭继承法、合同法、毕业论文等。

五、学位课程：英语、政治经济学、民事诉讼法、刑事诉讼法。

六、学时安排

本专业总学时数为1176个，其中面授学时数为392个；自学学时数为784个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为72个，占面授总学时数的18%；专业课学时数为240个，占面授总学时的61%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予法学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

汉语言文学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：文学 专业名称：汉语言文学 专业代码：050101 学

制：2.5年 授予学位：文学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业旨在培养能够从事汉语言文学教育教学、进行文学评论、文化宣传与新闻传播方面实际工作的专门人才。

三、培养要求

本专业要求学生掌握比较扎实而广博的汉语言文学方面的基础知识、基本理论，拥有良好的文学素养和较强的口头表达能力、写作能力，能够适应现代教育领、文化领、传播等领域的需要，将知识与技能正确地运用于实际工作。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、文学概论、外国文学、语言学纲要、唐诗宋词研究、清明小说研究、比较文学、西方文论、中国古代文论、毕业论文等。

五、学位课程：英语、现代汉语、文学概论、语言学纲要。

六、学时安排

本专业总学时数为1168个，其中面授学时数为384个；自学学时数为784个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为144个，占面授总学时数的38%；专业课学时数为160个，占面授总学时的41%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予文学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

广播电视新闻学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：文学 专业名称：广播电视新闻学 专业代码：050302 学 制：2.5年 授予学位：文学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养学生能从事广播、电视新闻企事业单位等宣传部门的新闻采编、录播、摄影及相关实际工作的应用型、复合型的中高级专门人才。

三、培养要求

本专业的学生应熟悉我国新闻宣传的方针、政策和法规；具有较广博的专业基本理论、基础知识，以及与专业有关的专门知识和专门技能；能独立进行广播、电视新闻采访与编辑；具有较好的文学素养、较强文字和口头表达能力、社会活动能力及初步的科研能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、新闻学概论、广播电视节目编辑与制作、中外名记者研究、播音艺术、大众传播学、广播电视史、中外文学作品选读、新闻编辑学、广播电视节目评析、媒介经营与管理、广播电视新闻采访与写作、广告学、电视编导艺术、影视美学、毕业论文等。

五、学位课程：英语、新闻学概论、广播电视新闻采访与写作、广播电视节目编辑与制作。

六、学时安排

本专业总学时数为1152个，其中面授学时数为384个；自学学时数为768个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为72个，占面授总学时数的19%；专业课学时数为232个，占面授总学时的60%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予文学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

数学与应用数学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：理学 专业名称：数学与应用数学 专业代码：070101 学 制：2.5年 授予学位：理学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，培养在高等和中等学校进行数学教学及相关工作方面的中高级专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习数学与应用数学的基础理论、基本方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，教养从事数学教学及初步具备解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、概率论与数理统计、近世代数、高等几何、数学建模、实变函数、常微分方程、数值分析、运筹学、复变函数、中学数学教学法、毕业论文等。

五、学位课程：英语、概率论与数理统计、近世代数、数值分析

六、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为400个；自学学时数为800个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为128个，占面授总学时数的32%；专业课学时数为192个，占面授总学时的48%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

物理函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：物理 专业名称：物理学

专业代码：070201 学 制：2.5年 授予学位：理学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养学生掌握物理学的基本概论、基本知识和基本技能，能胜任中等学校物理学的教学工作以及科研和其他教育工作。

三、培养要求

本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，受到物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理等基本理论及其应用的研究，从事物理教学和教学研究的基本能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、高等数学、理论力学、电动力学、近代物理实验、热力学与物理统计、原子物理、高级程序语言、数学物理方法、计算机在物理学中的应用、量子力学、毕业论文等。

五、学位课程：英语、高等数学、理论力学、原子物理。

六、学时安排

本专业总学时数为1176个，其中面授学时数为392个；自学学时数为784个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为120个，占面授总学时数的31%；专业课学时数为192个，占面授总学时的49%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

化学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：理学 专业名称：化学 专业代码：070301 学 制：2.5年 授予学位：理学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养学生掌握化学的基础理论、基本知识，具有较强的实验技能和实践能力，具有一定人文、社科知识，宽厚的专业基础理论，能从事化学教育教学、研究、管理工作。

三、培养要求

本专业主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的职业道德、严谨的治学风格，具备在化学教育领域从事教学、研究和管理的知识和能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、高等数学、中级无机化学、高等有机化学、物理化学、分析化学、化学工程基础、环境化学、有机化学实验、结构化学、毕业论文等。

五、学位课程：英语、高等数学、中级无机化学、高等有机化学

六、学时安排

本专业总学时数为1152个，其中面授学时数为384个；自学学时数为768个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为96个，占面授总学时数的25%；专业课学时数为208个，占面授总学时的54%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予理学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

教育学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：教育学 专业名称：教育学 专业代码：040101 学 制：2.5年 授予学位：教育学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养学生掌握现代教育基本规律，具有现代教育基本理论知识和基本实践技能的中、高等师范院校师资、中小学教育科研人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

三、培养要求

本专业学生应掌握教育科学的基本知识和基本理论，具有正确的政治思想素质、良好的师德素养和合理的专业知识结构。熟悉我国的教育制度、法律法规、具备从事教育学领域教学和管理工作的基本技能。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、教育学原理、教育哲学、教育心理学、中外教育史、教育评价学、现代教育技术、教育研究方法、教育经济学、比较教育学、教育行政学、课程与教学论、教育管理学、教育统计学、教育社会学、毕业论文等。

五、学位课程：英语、教育学原理、教育哲学、教育研究方法。

六、学时安排

本专业总学时数为1152个，其中面授学时数为384个；自学学时数为768个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为96个，占面授总学时数的25%；专业课学时数为208个，占面授总学时的54%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予教育学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

英语业余专升本专业人才培养方案

一、学科门类：文学 专业名称：英语 专业代码：050201 学 制：2.5年 授予学位：文学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业旨在培养具有扎实的英语知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能在外事、经贸、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作。

三、培养要求

本专业要求学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力；掌握文学、语言学和英语语言教学理论与方法的基础知识；具有较好的汉语表达能力；较熟练掌握第二外国语；具有从事商务翻译、管理等的工作能力。

四、主要课程

中国文化概论、计算机语言、基础英语、英语听力、英语阅读、第二外国语、英美文学、英汉翻译、英语语法、英语语言学、英语写作、毕业论文等。

五、学位课程：第二外国语、基础英语、中国文化概论、英美文学。

六、学时安排

本专业总学时数为1176个，其中面授学时数为392个；自学学时数为784个。公共课学时数为56个，占面授总学时数的14%；专业基础课学时数为120个，占面授总学时数的31%；专业课学时数为216个，占面授总学时的55%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予文学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

音乐学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：文学

专业名称：音乐学 专业代码：050408 学 制：2.5年 授予学位：文学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养能适应中等及中小学音乐教育事业发展和社会需要，具有一定开拓能力的音乐专业教学及相应工作的专门人才。

三、培养要求

本专业培养学生具有良好的文化素质和艺术涵养，掌握音乐学基本理论、基本知识，具有扎实的音乐专业基本技能。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、中国文化概论、曲式与作品分析、和声学、声乐学、钢琴、舞蹈创编、钢琴即兴伴奏、民族音乐概论、歌曲写作、外国民族音乐、毕业论文等。

五、学位课程：英语、中国文化概论、民族音乐概论、曲式与作品分析。

六、学时安排

本专业总学时数为1152个，其中面授学时数为384个；自学学时数为768个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为112个，占面授总学时数的29%；专业课学时数为192个，占面授总学时的50%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予文学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

美术学函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：文学

专业名称：美术学 专业代码：050406 学 制：2.5年 授予学位：文学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养适应具有良好的文化素质和艺术涵养，能够从事美术教育、教学、研究的教育工作者以及适应市场经济需求的中高级美术专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，接受美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和科学研究的基本能力；具备一定的创新精神与创业能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、中国文化概论、书法、素描、色彩、电脑辅助设计、构图学、透视学、国画、版画、解剖学、雕塑、油画、毕业创作等。

五、学位课程：英语、中国文化概论、素描、色彩。

六、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为400个；自学学时数为800个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为104个，占面授总学时数的26%；专业课学时数为216个，占面授总学时的54%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予文学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

艺术设计函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：文学

专业名称：艺术设计 专业代码：050408 学 制：2.5年 授予学位：文学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具备较高文化素质和现代艺术设计意识、表现技能、创意理念的较高层次专业人才。

三、培养要求

培养学生系统掌握艺术设计专业基础知识、专业基础理论和专业设计的创意及表现技能技巧，提高学生创造性思维能力和形象思维的创新能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、色彩、素描、设计方法与原理、电脑辅助设计、广告策划与设计、室内设计、立体构成、平面构成、书法艺术、展示设计、包装设计、公共环境设计、企业形象设计、毕业设计等。

五、学位课程：英语、设计方法与原理、素描、色彩。

六、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为400个；自学学时数为800个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课学时数为96个，占面授总学时数的24%；专业课学时数为224个，占面授总学时的56%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予文学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

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体育教育函授专升本专业人才培养方案

一、学科门类：体育教育 专业名称：体育教育 专业代码：040201 学 制：2.5年 授予学位：教育学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育管理的专门体育人才。

三、培养要求

本专业要求要求学生较系统地掌握体育教学的基本规律，具备体育教育、健康教育、业余运动队训练和组织课外体育活动、指导社会体育活动的能力，具备组织竞赛和裁判工作的能力。

四、主要课程

大学英语、计算机C语言、教育学、学校体育学、田径、武术、体操、蓝球、排球、足球、健美操、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、毕业论文等。

五、学位课程：英语、体育统计学、运动解剖学、运动生理学。

六、学时安排

本专业总学时数为1152个，其中面授学时数为384个；自学学时数为768个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的21%；专业基础课学时数为96个，占面授总学时数的25%；专业课学时数为208个，占面授总学时的54%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专升本毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予教育学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

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临床医学业余专科升本科专业人才培养方案

一、学科门类：医学 专业名称：临床医学 专业代码：100301 学 制：2.5年 授予学位：医学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有良好医德风范，在知识、能力、素质方面初步达到临床医生的基本要求，能从事临床医学、医学研究和医学工作，以及适应市场经济需求的医学方面的专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习医学方面的基本理论、基本知识，接受人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分析鉴别能力，具备从事各种疾病的预防和临床医疗、医学研究的能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、系统解剖学、生物化学、生理学、组织胚胎学、人体寄生虫学、医学免疫学、诊断学、预防医学、内科学、儿科学、外科学、妇产科学、病理学、药理学等。

五、学位课程：英语、生理学、内科学、外科学。

六、学时安排

本专业总学时数为1264个，其中面授学时数为432个；自学学时数为832个。公共课学面授时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课学面授时数为192个，占面授总学时数的44 %；专业课学面授时数为160个，占面授总学时的37%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的本科毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予医学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

中医学业余专科升本科专业人才培养方案

一、学科门类：医学 专业名称：临床医学 专业代码：100301 学 制：2.5年 授予学位：医学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有良好医德风范，在知识、能力、素质方面初步达到临床医生的基本要求，能从事临床医学、医学研究和医学教学工作，以及适应市场经济需求的医学方面的专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习中国传统医学和现代医学方面的基本理论、基本知识，接受中西医结合临床医学专业“两个基础，一个临床”的基本培训，具有利用中医西结合方式从事各种疾病的诊断和进行医学研究的能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、系统解剖学、生物化学、中医诊断学、中药学、生理学、医学免疫学、预防医学、中医内科学、中医外科学、中西医骨伤科学、中医儿科学、中医妇产科学、方剂学、针灸学、中药学等。

五、学位课程：英语、生理学、中医内科学、中医诊断学。

六、学时安排

本专业总学时数为1272个，其中面授学时数为424个；自学学时数为848个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课学时数为176个，占面授总学时数的41%；专业课学时数为168个，占面授总学时的40%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的本科毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予医学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

医学影像学业余专科升本科专业人才培养方案

一、学科门类：医学 专业名称：医学影像学 专业代码：100303 学 制：2.5年 授予学位：医学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有良好医德风范，在知识、能力、素质方面初步达到临床医生的基本要求，能从事临床医学、医学研究和医学教学工作，以及适应市场经济需求的医学方面专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术方面的基本理论、基本知识，接受常规放射学、CT磁共振、超声学、DSA等影像学基本操作训练，具有从事各种疾病的影像诊断和介入治疗、医学研究的能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、系统解剖学、生物化学、生理学、医学免疫学、病理学、影像解剖学、病理生理学、医用物理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、影像诊断学、介入放射学、超声诊断学等。

五、学位课程：英语、生理学、内科学、影像诊断学。

六、学时安排

本专业总学时数为1256个，其中面授学时数为432个；自学学时数为824个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课学时数为136个，占面授总学时数的31%；专业课学时数为216个，占面授总学时的50%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的本科毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予医学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表

三峡大学成人教育

护理学业余专科升本科专业人才培养方案

一、学科门类：医学 专业名称：护理学 专业代码：100701 学 制：2.5年 授予学位：医学学士 在校修业年限：2.5—5年 二﹑培养目标

本专业培养具有良好医德风范，在知识、能力、素质方面初步达到护理学的基本要求，能从事临床护理、预防保健和护理研究工作，以及适应市场经济需求的护理学专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习基础护理学、护理心理学和护理管理学方面的基本理论、基本知识、接受对急、慢性和重症病人的护理的基本培训，具有从事对各种病人进行专科护理、保健护理以及进行护理研究的能力。

四、主要课程

大学英语、计算机语言、系统解剖学、生物化学、生理学、医学免疫学、组织胚胎学、健康评估、预防医学、护理心理学、基础护理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、医学保健学、诊断学等。

五、学位课程：英语、生理学、内科护理学、外科护理学

六、学时安排

本专业总学时数为1256个，其中面授学时数为424个；自学学时数为832个。公共课学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课学时数为144个，占面授总学时数的34%；专业课学时数为200个，占面授总学时的47%。

七、毕业与授予学位

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的本科毕业证书。

符合学位授予条件者，可授予医学学士学位。

八、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表 三峡大学成人教育函授（业余）专业目录

一、专科专业

1、水利水电建筑工程

2、建筑工程技术

3、计算机应用技术

4、发电厂及电力系统

5、输变电线路工程技术

6、电气自动化技术

7、机电一体化技术

8、机械设计与制造

9、工程造价

10、经济管理

11、旅游管理

12、市场营销

13、会计

14、应用英语

15、应用化工技术

16、法律事务

17、汉语

18、学前教育

19、音乐教育 20、美术教育

21、艺术设计

22、体育教育

23、临床医学

24、护理

三峡大学成人教育 水利水电建筑工程函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：水利水电建筑工程 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具有水利水电建筑工程的勘测、设计、施工和管理等方面的基本理论知识和实践应用技能，能在水利、水电等部门从事勘测、规划、设计、施工和管理等方面工作的应用型人才。

三、培养要求

学生主要学习力学、水工建筑物、水电站和水电工程施工等方面的基本理论、基础知识；进行必要的工程设计方法、施工及管理方法的基本训练；具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工和管理等方面的初步能力；具有分析和解决工程施工实际问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、普通物理、工程力学、土力学、水力学、工程制图、工程测量、水工钢筋混凝土结构学、施工组织及管理、水工建筑物、水利工程施工技术、施工机械、水电站。

五、学时安排

本专业总学时数为1248个，其中面授学时数为416个；自学学时数为832个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为160个，占面授总学时数的39%；专业课面授学时数为176个，占面授总学时的42%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

建筑工程技术函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：建筑工程技术 学

制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养学生具备建筑工程技术基本知识、基本理论，能在土木工程项目中从事技术和管理的技术人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习土木工程技术知识、建筑工程经济知识，接受工程项目管理方面的基本训练，具有分析和解决工业与民用建筑方面实际问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、普通物理、工程力学、土力学、房屋建筑学、工程项目策划与管理、工程制图、工程测量、混凝土结构原理、工程地质、地基及基础工程、土木工程施工。

五、学时安排

本专业总学时数为1248个，其中面授学时数为392个；自学学时数为856个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为152个，占面授总学时数的39%；专业课面授学时数为160个，占面授总学时的41%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

计算机应用技术函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：计算机应用技术 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养学生较好地掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）学科的基本理论、基本知识和基本技能，在计算机网络应用与电子商务开发等领域具有较强的分析、应用和操作能力的实用型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、普通物理、电子技术基础、线性代数、电工学、面向对象程序设计（C++）、数据结构、计算机网络、操作系统、网站建设与维护、微型计算机技术、计算机语C言。

五、学时安排

本专业总学时数为1296个，其中面授学时数为424个；自学学时数为872个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为144个，占面授总学时数的34%；专业课面授学时数为200个，占面授总学时的47%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

发电厂及电力系统函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：发电厂及电力系统 学 制：2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径应用型工程技术人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术、电气工程及自动化技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，以及电气工程及自动化领域的专业训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、电力CAD、普通物理、电子技术基础、电路原理、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护、微型机继电保护、电力系统自动化、发电厂电气主系统、高电压技术。

五、学时安排

本专业总学时数为1232个，其中面授学时数为416个；自学学时数为816个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为152个，占面授总学时数的37%；专业课面授学时数为184个，占面授总学时的44%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

输电线路工程技术函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：输电线路工程技术 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

培养适应社会需要的，具有输电线路的基础知识与实际应用能力，能从事输电线路工程设计、施工、运行维护及管理等实际工作，并具有一定实际操作技能的工程技能型人才。

三、培养要求

本专业主要学习输电线路设计、输电线路施工、输电线路杆塔设计、输电线路运行与管理的基础理论和实际应用的基本知识，通过专业学习和实践，使学生具有进行输电线路施工及线路运行管理的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、普通物理、工程力学、机械制图及AutoCAD、电力系统基础、工程测量、电路与电磁场、高电压技术、输电线路设计、输电线路杆塔设计、输电线路工程施工、输电线路工程概预算、输电线路运行与检修等。

五、学时安排

本专业总学时数为1240个，其中面授学时数为416个；自学学时数为824个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为152个，占面授总学时数的37%；专业课面授学时数为184个，占面授总学时的44%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

电气自动化技术函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：电气自动化技术 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养能够掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有较强的实践能力和较扎实专业理论知识，具有良好职业道德和敬业精神的从事电力行业及其他行业电气技术领域应用型高级工程技术人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习电工技术、电子技术、计算机技术、电气技术等方面的工程技术基础和一定的专业知识，使学生受到电工电子、计算机应用技术等方面的基本训练，以及电气技术方面的专业训练，具有解决实际问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、计算机G语言、普通物理、电子技术基础、电工测量与实验技术、电路原理、电机与拖动、自动控制理论、电力电子技术、微型计算机原理、传感器与检测技术、电器与可编程控制器，供电技术。

五、学时安排

本专业总学时数为1296个，其中面授学时数为432个；自学学时数为864个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为144个，占面授总学时数的33%；专业课面授学时数为208个，占面授总学时的48%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

机电一体化技术函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：机电一体化技术 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，具有必需的数控技术应用及其装备方面的专业知识，能使用CAD/ CAM专业软件进行数控加工程序编制，能进行数控机床的运用、维护和数控机床故障诊断的工程技能型人才。

三、培养要求

本专业主要学习机械工程科学的基础理论，学习微电子技术、计算机技术、数控技术的基础理论和实际应用的基本知识，通过专业学习和实践，具有进行机械产品设计与制造、数控设备安装、使用、管理及维修等的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、普遍物理、工程力学、机械制图、电工学、机电传动控制、液压传动控制、互换性与技术测量、机械制造技术基础、CAD技术基础、机械设计基础、数控技术、数控加工程序编制等。

五、学时安排

本专业总学时数为1224，其中面授学时数为400个；自学学时数为824个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为128个，占面授总学时数的32%；专业课面授学时数为192个，占面授总学时的48%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

机械设计与制造函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：机械设计与制造 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具有机械设计制造基础知识与应用能力，具有机、电、液一体化知识及其应用能力，能从事机械设备运行管理和经营销售等方面工作的工程技术人才。

三、培养要求

本专业主要学习机械工程科学的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、设备安装、生产组织管理或输电线路工程设计与施工的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、普遍物理、电工学、机电传动控制、工程力学、机械制图、机械设计基础、互换性与技术测量、工程机械设计、CAD技术基础、液压传动与控制、机械制造技术基础、。

五、学时安排

本专业总学时数为1248个，其中面授学时数为400个；自学学时数为848个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为176个，占面授总学时数的44%；专业课面授学时数为144个，占面授总学时的36%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

工程造价函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：工程造价 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事项目决策和全过程管理的具备造价工程师素质的复合型应用管理人才。

三、培养要求

学生主要学习土木工程技术知识、建设工程经济知识和造价管理知识、了解有关建设工程的法律法规，接受工程管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理和工程造价管理的基本能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、运筹学、工程制图、工程测量、建设法规、建筑结构、建筑材料、施工组织学、土木工程施工、建设工程招投标及合同管理、定额原理、工程估价、工程造价管理、工程项目管理等。

五、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为416个；自学学时数为784个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为112个，占面授总学时数的27%；专业课面授学时数为224个，占面授总学时的54%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

经济管理函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：经济管理 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具有管理、经济、法律与企业管理方面的知识与能力，能在企事业单位从事各种经济管理工作的专门人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习经济学、企业管理和营销方面的基本理论与基本知识，接受企业管理方式与技能方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、经济数学、微观经济学、数据库原理、统计学原理、会计学原理、办公自动化、公共关系与商务礼仪、管理信息系统、市场营销学、企业管理学、国际贸易、投资与理财、经济法等。

五、学时安排

本专业总学时数为1224个，其中面授学时数为408个；自学学时数为816个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为96个，占面授总学时数的23%；专业课面授学时数为232个，占面授总学时的57%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

旅游管理函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：旅游管理 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业立足于旅游行业发展趋势，培养能够胜任旅游企业（饭店、旅行社等）和旅游行政管理部门的管理人才以及从事导游、饭店服务等工作的专门技术人才,即培养具有实际旅游业务能力和旅游管理能力应用型人才。

三、培养要求

本专业学生主要要求学生掌握旅游英语、旅游服务操作技巧、旅游管理理论与方法，具有良好的职业素养、较强的社交活动能力、熟练的旅游管理知识，以及从事导游、饭店服务与管理等工作的过硬本领。

四、主要课程

大学英语、旅游学概论、旅游心理学、组织行为学、旅游英语、管理学原理、办公自动化、饭店房务管理、餐饮管理、旅游地理学、导游业务与艺术、旅游法规、旅游公关与礼仪、旅游文化与审美等。

五、学时安排

本专业总学时数为1224个，其中面授学时数为408个；自学学时数为816个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为144个，占面授总学时数的35%；专业课面授学时数为184个，占面授总学时的45%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

市场营销函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：市场营销 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具有管理、经济、法律与市场营销的知识与能力，能在企事业单位从事营销或管理工作的应用型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习微观经济学、市场营销、消费者行为学的基本理论与基本知识，接受市场营销理论与技能方面的基本训练，具有分析和解决企业营销问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、经济数学、微观经济学、管理学、经济法、消费者行为学、统计学、商品学基础、销售渠道管理、会计学、市场营销学、广告学、推销学、公共关系与商务礼仪等。

五、学时安排

本专业总学时数为1248个，其中面授学时数为416个；自学学时数为832个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为168个，占面授总学时数的40%；专业课面授学时数为168个，占面授总学时的40%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

会计函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：会计 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业培养具有经济、法律与财务会计的知识与能力，能在企事业单位从事会计核算和财务管理工作的应用型人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习微观经济学、会计学、财务管理学的基本理论与基本知识，接受会计动手能力的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

四、主要课程

大学英语、经济数学、微观经济学、会计学原理、中级财务会计、数据库原理、统计学原理、经济法、财务软件应用、货币银行学、会计电算化、财政学、成本会计等。

五、学时安排

本专业总学时数为1280个，其中面授学时数为424个；自学学时数为856个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为144个，占面授总学时数的34%；专业课面授学时数为200个，占面授总学时的47%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

应用英语函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：应用英语 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业旨在培养具有扎实的英语知识和听、说、读、写、译等语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能在外事、经贸、教育、旅游、饭店管理等部门从事翻译、教学、导游及管理工作的应用型专门人才。

三、培养要求

本专业要求学生具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力；掌握文学、语言学和英语语言教学理论与方法的基础知识；对英语国家社会和文化有较广泛的了解；具有较好的英语和汉语表达能力；对不同的社会职业有较强的适应能力；具有从事商务翻译、经贸、教育、旅游等方面的技术性工作及管理工作。

四、主要课程

大学语文、综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语国家概况、英汉互译、旅游英语、英语语言学、商贸英语、英语教学法、旅游学、国际贸易等。

五、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为400个；自学学时数为800个。公共课面授学时数为56个，占面授总学时数的14%；专业基础课面授学时数为128个，占面授总学时数的32%；专业课面授学时数为216个，占面授总学时的54%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

应用化工技术函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类

专业名称：应用化工技术 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业的培养目标是培养有扎实的化学基础理论知识，掌握化学工程技术的基本原理和基本技能，能在化工工艺领域从事生产、管理、设计和新技术研究、新产品开发的技术人才。

三、培养要求

本专业学生主要学习化工工艺方面的基础理论与知识，具备在化学工艺技术与工程领域从事设计和生产与管理方面的知识和能力。

四、主要课程

大学英语、高等数学、无机化学、无机化学实验、大学物理、化工设备基础、化工制图、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工基础实验、化工工艺学、仪器分析及实验等。

五、学时安排

本专业总学时数为1264个，其中面授学时数为424个；自学学时数为856个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为200个，占面授总学时数的47%；专业课面授学时数为144个，占面授总学时的34%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

法律事务函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：法律事务 学 制：2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业旨在培养能够从事立法、司法等法律实践工作，又能从事普法教育与研究工作的专门人才。

三、培养要求

本专业要求学生掌握马克思主义法学基本理论和法学专业知识，熟悉中国主要基本法律、法规及有关方针、政策，能撰写法律文书，办理一般案件，能从事企、事业单位法律顾问工作。

四、主要课程

大学英语、大学语文、民事诉讼法、刑法、民法、法理学、行政法、宪法、司法文书写作、律师实务、商法、经济法概论、国际私法、国经济法概论、证据学、办公自动化等。

五、学时安排

本专业总学时数为1248个，其中面授学时数为416个；自学学时数为832个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为144个，占面授总学时数的35%；专业课面授学时数为192个，占面授总学时的46%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

汉语函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：汉语 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业旨在培养能够从事中小学语文教育教学，初步进行文学评论和进行文化宣传方面实际工作的专门人才。

三、培养要求

本专业要求学生掌握比较扎实的汉语言文学方面的基础知识、基本理论，拥有良好的文学素养和较强的口头表达能力和写作能力，具备一定的外语能力和计算机操作能力。并能正确地运用于实际工作。

四、主要课程

大学英语、现代汉语、古代汉语、写作、中国现代文学、中国古代文学、语言学纲要、文学概论、当代文学、外国文学基础、美学概论、影视文学、逻辑学、教育学、心理学等。

五、学时安排

本专业总学时数为1248个，其中面授学时数为416个；自学学时数为832个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为120个，占面授总学时数的29%；专业课面授学时数为216个，占面授总学时的52%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

学前教育函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：学前教育 学 制：2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业旨在培养学生掌握学前教育基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事保教工作的教师、教育行政管理者、教学研究者。

三、培养要求

本专业要求学生掌握比较扎实的学前教育方面的基础知识、基本理论，拥有良好的文学素养和较强的口头表达能力，具备一定的外语能力和计算机操作能力。并熟练运用于实际工作。

四、主要课程

大学英语、大学语文、现代教育技术、学前教育学、幼儿教育心理学、学前卫生学、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前教育史、学前儿童文学、学前儿童健康教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育等。

五、学时安排

本专业总学时数为1232个，其中面授学时数为400个；自学学时数为832个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为136个，占面授总学时数的34%；专业课面授学时数为184个，占面授总学时的46%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

音乐教育函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：音乐教育 学 制：2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

培养学生掌握音乐专业的基础理论、基础知识和基本技能，并能运用于教学实践，熟悉教育规律，具有较强的音乐教育、教学和教研能力。

三、培养要求

本专业培养能够掌握音乐学科的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任中小学音乐教学及从事与音乐相关行业工作的音乐人才。

四、主要课程

大学英语、大学语文、乐理基础、声乐基础、中国民歌、合唱指挥、视唱练耳、数码钢琴、钢琴即兴伴奏、舞蹈基础、音乐名作欣赏、教育学、心理学、音乐教学法等。

五、学时安排

本专业总学时数为1200个，其中面授学时数为400个；自学学时数为800个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的20%；专业基础课面授学时数为120个，占面授总学时数的30%；专业课面授学时数为200个，占面授总学时的50%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。

七、课程设置及教学进程：详见本专业课程设置及教学进程表。

三峡大学成人教育

美术教育函授高升专专业人才培养方案

一、学科门类 专业名称：美术教育 学 制： 2.5年 在校修业年限：2.5—5年

二、培养目标

本专业旨在培养在职中、小学及幼儿园美术教师，使其达到具有美术专业专科水平必备的文化基础知识和基本技能。

三、培养要求

本专业学生主要学习美术学基本理论、基本知识和基本技能，接受美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学基本能力。

四、主要课程

大学英语、大学语文、美学基础、素描、色彩、艺术概论、技法理论、版画、国画、油画、平面构成、教育学、中外美术简史、心里学、现代教育技术、书法等。

五、学时安排

本专业总学时数为1288个，其中面授学时数为424个；自学学时数为864个。公共课面授学时数为80个，占面授总学时数的19%；专业基础课面授学时数为128个，占面授总学时数的30%；专业课面授学时数为216个，占面授总学时的51%。

六、毕业要求

学生取得全国成人高考正式学籍，完成本专业教学计划规定的全部课程，成绩考核合格，并通过操行评定审查，可以获得国家承认学历的专科毕业证书。