慕冲小学安全监督员职责

2024-08-19

慕冲小学安全监督员职责（通用10篇）

1.慕冲小学安全监督员职责篇一

城西小学安全监督员职责

一、主要职责

1、监督员要有自我约束和管理能力，责任心强，有服务意识和奉献精神。

2、监督员要以身作则，带头宣传、执行遵守学校各项规章制度，树立良好形象，展现文明风采。

二、监督事项

安全监督员若在校园内发现本校学生有以下不安全、不文明的现象和行为，有权进行教育、劝阻、制止和纠正：

1、打架斗殴、口吐脏话骂人的；

2、随意踩踏草坪、折枝摘花、损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备的；

3、攀爬栅栏、和校门。

4、在校内吃零食、随地吐痰、随手丢弃果皮纸屑的；

5、阅读和传播有不健康内容读物的；

6、在校园内燃放爆竹、玩火的；

7、偷窃学校或其他同学财物的；

8、疯跑打闹、舞刀弄棒、玩危险游戏的；

9、衣着不整洁、不卫生的；

10、大型集体活动中违犯纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的；

11、在墙上乱涂乱画的；

12、上学、放学开校门时以及上课、下课进出教室时拥挤、推搡的；

13、在施工场地和危险建筑物附近逗留的；

14、其他一切不安全、不文明的行为。

三、要求

1、监督员上下学、课间要及时到岗，不得迟到。

2、监督员举止文明，仪表端庄，发现学生违犯校规的人和事时，要先礼貌的打招呼，并使用文明用语，对不听劝阻者及时向学校领导汇报并登记在册。

3、监督员上岗期间要认真负责，忠于职守，要求他人做到的，自己首先做到；积极巡察，敢于管理，发现不安全行为要主动制止并做好记录。

2.慕冲小学德育工作远景规划篇二

一、现状与发展背景

在过去的几年中，我校全体教职员工坚持“以科学发展观为指导，秉承“以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本”的办学理念，坚持科学管理，认真开展实践与研究，基本实现了三年发展目标勾画的蓝图，整体工作水平迈上了新的台阶，办学效益得到学生、家长、社会的广泛赞誉。在新三年里，面对当前教育工作的新形势和新要求，学校将在沿承优良办学传统的基础上，寻求新的发展点。为了保证学校的可持续发展，制定新的三年规划。

（一）学校概况

慕冲小学创办于1971年，是一所乡村六年制公办小学。学校占地面积1700平方米，建筑面积1565平方米，现有教学班7个，学生314人，在岗职工16人，小学高级教师11人，大学本科1人，大专毕业6人，45岁以下的中青年教师5人，教师结构比较合理。有多名教师在市、县各类教育教学评比中获奖。

学校始终坚持以全面推进素质教育为主线，以教学为中心，以特色求突破，以创新求发展，在广大师生的不懈努力下，我校以其高尚的师德、良好的校风、严格的管理、严谨的治学、严明的纪律和优秀的教育教学成绩充分显示了学校育人的勃勃生机，经过不断改革创新，初步形成了“以德育为本，教学为中心，培养学生全面发展，突出特色”的育人格局，几年来，在全体师生的共同努力下，学校连续8年被评为镇先进教育教学单位，并荣获上栗县素质教育示范校。

（二）办学优势

1、师资队伍日趋稳定。团结进取，有朝气，有干劲，具有较强的事业心和责任感，有办好学校的信心与能力；班子成员注重学习，注重自身素质的提升，有大局意识，进取心强，有克服各种困难与化解各类矛盾的能力，团队凝聚力强。教师队伍结构合理、业务精良、后劲实足，有“建功立业”的竞争意识，骨干教师队伍不断壮大，他们具有较强的师德水平、专业知识和教学能力。青年教师日臻成熟，很多青年教师已经成为学校的骨干，他们头脑灵活，思维敏锐，热爱工作，善于学习，富有创新精神，是我校教育教学的“希望所在”。

2、校园环境得到了进一步优化，为全面推进素质教育提供了有力的保障。

3、学校办学目标、办学思想逐渐明晰，办学特色初步显现。几年来，学校积极抓住教育改革和发展带来的机遇，以古诗文诵读为突破口，把中华传统文化渗透到校园生活之中，激发和培育学生热爱中华民族，传承中华美德、民族精神，为师生的发展铺垫亮丽的精神底色。

二、发展思路

（一）指导思想

认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《若干意见》为依据，坚持以科学发展观统领学校工作，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，牢固树立“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的思想，为学生的终身发展提供良好的服务，努力构建和谐校园。

（二）办学理念

促进学生主动发展、促进教师自主发展、促进学校全面发展

三、发展总目标

培养学生具有美好的心灵、强健的体魄、活泼的个性、创新的才能，努力打造健康、文明、和谐的校园文化，把学生培养成“有民族文化根基的现代人”，把学校办成“德育为先导，心育具特色，美育铸人格”的品牌学校。第一阶段：（2011.9---2014.8）

制定学校德育三年发展规划，以“德育即生活，德育中践行，德育靠自我”为原则，加强制度建设，加大管理力度，进一步形成良好的校风、学风，使学生的思想品德和日常行为习惯明显提高。措施：

1、完善德育机构与队伍建设，营造全员抓德育，全方位育人的良好氛围。成立以一把校长为组长的学校德育工作领导小组，认清形势，加强学习，解放思想，与时俱进，提倡新型的团队精神。努力建立一支以班主任为核心，其他专兼职教师组成的德育骨干队伍。

2、初步探索“班主任论坛”模式。形成班主任工作内容、工作方式、案例分析等研讨主题的系列；发挥优秀班主任的榜样作用，同时落实班主任培训制度，完善月考核评比，以班主任例会为平台，通过校本培训、考核展示等多种形式的活动，营造集体学习合作的氛围，做到育人先育己，逐步完善班主任的成长结构。

3、逐步实践“从小入手，突出明理性；从近入手，突出情感性；从活动入手，突出趣味性”的德育策略，贯彻落实《守则》和《规范》，开展“好习惯伴我快乐成长”的行为习惯教育活动。

4、创建班级舆论正确导向，深入开展争创“金星银星班级”评比活动和“雏鹰争章”活动，促进各班形成团结友爱，和谐向上的班容班貌。星级班

级达30%，文明学生达75%。

5、形成以思想品德课、社会实践和渗透各学科的行为规范教育渠道，以课堂为德育渗透有效途径，形成点、线、面、场全方位结合的立体教育网络，选择教育主题，设计活动载体，做到晓知以理，动之以情。

6、加强班集体建设，提出“孕德育润物无声，创特色班级文化”的设想，各班制定切实可行的班级奋斗目标、发展规划并组织实施，争创富有文化气息的德育特色班级。

7、修订、完善少先队工作考核细则，完善并不断充实学校少先队工作网站。

8、完善家长学校管理制度，充分发挥“优秀家长学校”的优势，开发现有的学校资源，成立新一届家委会，初步尝试在校园网上开设“家校交流平台”，有效发挥其教育功能。

9、进一步开展古诗文诵读活动，凸现诵读经典特色。

结合行为规范教育，尝试每月进行德育导行语活动。在全员诵读的基础上，创立古诗文诵读典型班级。各年级分阶段分层次进行古诗诵读，背诵诗文不少于50首。结合古诗文诵读，在学生中开展书法艺术教育，全校学生硬笔书法合格率为80%，优秀率为30%。全校拥有15%的有书法特长的学生。

积极开发适合本校艺体特色发展的校本资源。以课堂教学为主渠道，建设艺术特色班，成立学校民乐班，使之初具规模。

10、开展“建精神家园，育健全人格”的心理健康教育系列活动，继续开展“悄悄话”信箱活动，关注学生心理动态，做好心理疏导工作。

11、加强教师科研意识，巩固科研课题的研究成果，使“科研意识”自觉地融入到每一位教师的日常学习、工作之中，形成一支有理论积淀、有研

究能力的和谐的科研骨干队伍。第二阶段：（2014.9---2017.8）

巩固我校初步形成的教育特色，吸纳经验，形成“全员、全程、全方位”的德育工作新格局。注重学生的行为习惯养成和个性开发为特色的教育运行模式，德育工作在“实”字上下功夫，使学生学有所成、教师教有所得。

措施：

1、提升德育管理水平，以完善的德育评价体系和优化的德育队伍为保障，在全校范围内树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作的有效实施。

2、抓好以辅导员、班主任为主的德育队伍。开展“德育活动年”活动。完善“班主任论坛”模式，整理系列主题；在全校开展系列主题教育，体现学生主体地位和班主任主导作用。开展“盘小优秀班主任和德育工作者”评选工作。积极培养参加第四届区名班主任和优秀班主任标兵。

3、依据“以学生发展为本”的原则，制定和完善分年段的行为规范教育目标、措施，整合教育资源，形成教育合力。

4、继续建设有特色的班级文化。提倡特色化班级环境布置，各班根据快乐中队活动宗旨和班级奋斗目标，布置适宜的班级环境，营造良好的班级文化氛围，创设和谐的学生关系，形成良好班风。使学校特色班级比例逐年提高。

5、开展多种形式的主题教育，精心设计德育特色活动，形成德育活动主题化、系列化。坚持每月一次队会或队会主题活动，对学生进行思想教育，培养学生良好品质和文明的行为习惯。

6、完善队室的布置，发挥队室的育人作用，加强少先队工作网络化进程，增强校园人文景观。

7、加强心理健康教育。重视个案的研究，做好心理辅导和行为偏差生帮教及贫困生跟踪等工作。发挥心理咨询室的功能，尝试心育阵地——“网上咨询”的开通，为学生排忧解难，帮助学生健康成长。

8、建立德育与学科教学互相渗透的关系，融课程教学、校园文化、社会实践、环境熏陶与班级活动为一体，把德育内容内化为学生的言行。

9、继续深入、扎实开展中华文化经典诵读教育，达到“儿时诵读，终身受益”的功效。

（1）在开展古诗导行活动中，开展征文、演讲比赛。

（2）在全校推行古诗文诵读典型班级的成果并展示活动。

（3）学生背诵诗文不少于60首。同时把古诗文诵读和读书活动结合起来，开展读书节活动。

（4）在书法艺术教育中，全校学生硬笔字合格率为85%，优秀率为35%。全校拥有18%有书法特长的学生。

（5）把古诗阅读与音乐、绘画、舞蹈、器乐结合起来，开设民族器乐课、书法课、舞蹈课。

（6）以校园艺术节为舞台，通过各种艺术特长的展示，激发学生艺术热情。学校民乐队初步建成。以艺术节等大型活动为舞台，通过各种艺术特长的展示，激发学生艺术热情。第三阶段：（2017.9---2020.8）

以“科学的管理培养习惯，发展的理念张扬个性，以优美的环境塑造人格” 教育发展方向，坚持“经典诵读育德，书法艺术育人”的传统文化教育，彰显和谐教育的民主性、人文性。

措施：

1、建立德育制度建设长效机制，提高德育管理规范化。在学校原有的规章制度基础上，总结更具时代特征的德育长效管理经验并汇集成册。

2、在贯彻落实《守则》和《规范》活动中，开展相应的“好习惯伴我快乐成长”的行为习惯教育。学生行为习惯良好率全面达到评估标准要求。加强教师对学生行为规范的研究与实践，深入探索盘小行为规范教育模式，形成研究成果。

3、加强德育教科研，在完成全国子课题和市级课题的基础上，针对我校德育工作中出现的难点、热点问题进行研究，突出“个性”，以便更好地完成区级课题的结题工作。

4、完善班主任培训工作，组织优秀班主任进行专业技能的展示、交流的系列活动，汇集班主任经验形成规范的班主任工作经验集和教育案例，以教育理念的更新、管理方法的艺术性提升工作品质。

5、总结“班主任论坛”经验，聘请专家给予指导，召开阶段性汇报成果。积极参加区第四届名班主任评选，力争出现1名名班主任。

6、探索快乐中队建设，学校大队部增强少先队社会实践基地建设，争获区红旗大队。

7、通过长效教育与即时教育相结合，课内与课外相结合，心理疏导与常规教育相结合等手段，规范学生的行为习惯，培养良好的心理品质，提高学生言行的规范性。积极组织教师编写学生心理健康案例。

8、充分利用好家校互动平台，开办特色家长学校，坚持“好家长”评选工作。坚持每学期家长开放日、教师接待日，教师每学年家访率达到100％。

9、在校风、班风建设过程中，加强开展少先队社团活动，使之成为推动

学校德育工作的主要抓手。

10、坚持“经典诵读育德，书法艺术育人”特色发展之路。不断探索充实诵读经典的有效渠道，开办舞蹈、书画、器乐等民族特色的项目。

（1）在诵读古诗文活动中，总结经验，开展班级系列展示活动。

（2）坚持普及与提高相结合，不断扩大参与特色建设的师生比例，背诵诗文不少于80首。

（3）以读书节为契机，开展“书、诵、唱、乐”等一系列展示活动。

（4）全校学生硬笔字合格率为90%，优秀率为40%。全校拥有30%的有书法特长的学生。

（5）力争在市、县级以上活动中有所展示。

3.安全文明监督员职责篇三

一、主要职责

1、监督员能自我约束，具有管理能力，责任心强，有服务意识和奉献精神。

2、监督员能以身作则，自觉遵守《中小学生守则》和《人民路学校日常行为规范》，树立良好的形象，展现我校学生的文明风采。

3、在课间活动及学校组织大型集体活动时，监督员要积极主动维持好各自分管区域的环境卫生和活动秩序，及时向学校、老师反映学生动态，提出合理化建议。

二、监督事项

安全文明监督员若在校园内发现以下不安全、不文明的现象和行为，有权进行教育、劝阻、制止和纠正：

1、有打架斗殴、骂人现象的；

2、随意踩踏草坪、折枝摘花、损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备的；

3、在墙上乱涂乱画的；

4、在校内吃零食、随地吐痰、随手丢弃果皮纸屑的；

5、阅读和传播有不健康内容读物的；

6、在校园内燃放爆竹、玩火的；

7、偷窃学校或其他同学财物的；

8、在校园内追逐打闹，上下楼梯拥挤、推搡的，玩危险游戏的；

9、大型集体活动中违犯纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的；

10、其他一切不安全、不文明的行为。

三、要求

1、监督员早晨和下午上学提前30分钟到岗，不得迟到。

2、监督员必须佩戴监督员胸章标志。举止文明，仪表端庄，发现违犯校规的人和事时，要先礼貌的打招呼，并使用文明用语，对不听劝阻者及时向老师和领导汇报。

3、监督员上岗期间要认真负责，忠于职守，要求他人做到的，自己首先做到；积极巡察，敢于管理，发现不文明行为要主动制止并做好记录。

4、监督员见到领导、老师、家长要主动问好，遇到外来客人主动问好并做好接待引导工作。

4.群众安全生产监督员职责篇四

（一）受工会的组织委托，代表工会履行群众安全生产和劳动保护监督职能，负责经确定需要长期进行监控的危险源点的安全监控工作，兼职开展安全生产和劳动保护的监督检查工作；

（二）认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全

生产方针。认真执行上级有关安全生产的规定，对班组（工点）的安全生产负监督检查责任；

（三）针对生产任务的特点，检查班组执行安全技术措施及安全

操作规程的落实情况，随时纠正作业违章；

（四）监督检查施工现场安全健康设施是否到位，监督检查重点、特殊部位作业人员及各种设备、设施技术状况是否符合安全要求，监督检查班组作业环境及各种生产设备、设施是否安全，发现问题及时纠正解决或向上级报告；

（五）参与监督项目部、班组安全隐患排查和治理；

（六）收集作业人员对安全生产的意见和建议，参加项目部的安

全生产议，及时向项目经理汇报班组安全生产工作情况；

（七）督促本单位按规定发放劳动保护用品，提出改善劳动条件

（八）和作业环境的建议；

（九）发现重大安全隐患和在危及职工生命安全的紧急情况下，立即报告并组织职工采取必要的避险措施；有权制止违章指挥，违章指挥人员拒绝时，可建议工会发放“红、黄”通知书；

（十）发生安全生产事故时立即上报，并迅速参加抢险、救援工

作，协助保护事故现场；

（十一）负责危险源点的安全监控的记录、内业资料的收集。发现

（十二）问题应正确使用《事故隐患报告书》，及时、真实地向上级

5.安全环保监督部安全职责篇五

1、QHSE管理体系的环境和职业健康安全的主管部门。

2、负责施工中安全、环保方案的审批。

3、负责组织公司职业健康安全、环境危害因素的识别、评价和编制相应的管理措施。

4、负责法律、法规和其他实用性的识别，并确定在公司管理和作业活动中的应用。

5、负责环境、职业健康安全相关活动、过程的检查和检测。

6、负责合规性评价。

7、负责组织或参与环境、职业健康，安全事故的调查和处理以及不符合的处置。

8、组织对工程项目的环境和职业健康安全进行监督、检查。

9、负责公司设备和建筑起重设备安全、拆卸项目安全管理。

10、负责职业健康、安全、环境检测设备购置、维修、检测和管理。

11、负责安全预案和应急预案的制定和审批。

12、负责办公大楼的消防管理。

13、负责本企业机械动力设备的安全管理，监督检查。

14、对相关特种作业人员定期培训、考核。

15、参与组织编制机械设备施工组织设计，参与机械设备施工方案的会审。

6.XX中学安全监督员岗位职责书篇六

一、认真贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学校安全工作条例》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《学生伤害事故处理办法》，确保食堂良好的环境卫生和饮食安全。

二、负责对所分管的各项安全工作进行检查。做到每天检查有记录，发现问题及时反馈，对存在的问题及时提出整改措施，并监督执行落实到位。

三、加强对食堂食品的各个环节及卫生等工作的检查，把好以下关口：

1、采购环节，认真落实定点采购和索证索票制度、进货台帐制度，未经检查合格的食材一律不准加工。

2、储存加工环节，坚持分类上架、隔墙离地存放，杜绝制作凉拌菜，杜绝制作亚硝酸盐制品，杜绝使用变质材料加工食品；

3、留样环节。留样要求每种100克左右，单独容器，标签密封保存48小时；

4、消杀环节，监督食堂业主每周定时和不定时对食堂及周边环境进行消杀，每餐定时对餐具、厨具进行消毒等。

5、从业人员健康环节。要求所有从业人员必须有健康证，着统一服装，保持好个人卫生，遇有生病，一律不准进入食堂。

6、过期食品销毁环节，凡是每餐剩余饭菜，一旦过了保质期，必须销毁，并做好记录。

7、严把食品卫生安全关，防止食物中毒事件的发生。

四、敢于坚持原则，做到秉公办事。未经检查合格的食材一律不准加工，每天对各食堂从业人员个人卫生进行检查，对违规者进行批评教育并及时反馈学校主管校长，限时责令整改。

五、经常与师生进行沟通，了解最新的服务需求信息，使学生食堂能更好地为师生提供优质服务。

六、监督食堂饭菜的质量价格，搞好膳食营养工作，维护好学生的利益。

七、本责任书一式两份，限期一年，即2012年度。望认真遵照执行。学校：（签章）

校长（签字）：安全监督员（签字）：

为了全面贯彻国家中小学生营养餐计划政策，切实落实党的这项惠民政策，是全体学生能吃上足额、卫生、营养的午餐，根据学校实际，特制订本职责，希望相关人员对照执行。

1、值周领导是学校实施营养餐计划的责任人之一，负责营养餐饭菜的数量、质量的监管工作。

2、配合学校逐步为营养餐工作配备必要的设施设备，以确保该工作的正常运行。

3、必须按时接收食堂采购的原材料，对原材料做好鉴别，发现过期、霉变、破损等不符合要求的食品拒绝接收，并督促营养餐专管员填写好入库登记册（填写食品名称、生产厂家或购买地址、生产日期、数量等）。

4、每餐前30分钟必须与主管领导、安全监督员一起对食堂所做饭菜经行品尝，检验其质量好坏，如发现不合格饭菜及时处理（通知学校停止供餐）

5、值周领导请假时，除履行请假手续外，必须委托专人搞好此项工作，不得因请假误事。

学校：（签章）:

校长（签字）：值周领导（签字）：

为了让学生吃上放心安全的营养餐，确保学生营养餐工程顺利实施，增强学生体质，促进学生健康发展，特制订主管领导安全责任书：

一、对学校食堂食品原材料的采购、储藏、加工、品尝、供给、留样进行全面监控。

二、做好营养餐学生分组工作、督促班主任做好学生食用营养餐记录及误餐登记工作。督查值班教师按时值班。

三、定期不定期抽查管理员对营养餐资料的管理归档工作。

四、加强对食堂食品的各个环节及卫生等工作的检查，把好以下关口：

1、采购环节，认真落实定点采购和索证索票制度、进货台帐制度，未经检查合格的食材一律不准加工。

2、储存加工环节，坚持分类上架、隔墙离地存放，杜绝制作凉拌菜，杜绝制作亚硝酸盐制品，杜绝使用变质材料加工食品；

3、留样环节。留样要求每种100克左右，单独容器，标签密封保存48小时；

4、消杀环节，监督食堂业主每周定时和不定时对食堂及周边环境进行消杀，每餐定时对餐具、厨具进行消毒等。

5、从业人员健康环节。要求所有从业人员必须有健康证，着统一服装，保持好个人卫生，遇有生病，一律不准进入食堂。

6、过期食品销毁环节，凡是每餐剩余饭菜，一旦过了保持期，必须销毁，并做好记录。

7、严把食品卫生安全关，防止食物中毒事件的发生。

五、监督食堂饭菜的质量价格，搞好膳食营养工作，维护好学生的利益。

六、本责任书一式两份，限期一年，即2012年度。望认真遵照执行。

学校：（签章）:

校长（签字）：主管领导（签字）：

2012年4月

XX中学学生营养餐管理会计岗位责任书

为了深入贯彻落实中央、省、县有关“营养计划”的文件精神，切实实施好我校的学生营养改善工作，提高学生营养水平和身体素质，有效防止食物中毒或其他食源性疾患事故的发生，保障广大学生身体健康和生命安全，使学生营养改善工作顺利实施，促进食堂相关人员规范操作，特拟定会计安全责任书，以便严格执行。

1、及时认真搞好财务常规管理工作。监督完成临时性工作、做好材料的归档工作。

2、负责学校食堂硬件设施的购置、学生“一补”生活费及营养餐资金的发放工作。

3、负责全校后勤相关制度的出台，督促、监督各班营养餐代金券的发放工作、食用情况及反馈工作。

4、监管好食堂工作人员认真履行有关食堂安全管理制度，切实做好食堂本职工作；工作人员必须具有健康证才能上岗。

5、对营养计划资金的使用，要做到周清月结。

6、在本职工作范围内发生有食品安全事故、账务不清、用途不明等事故者，除追究具体责任人的责任外，校长将追究会计相关责任。

7、本责任书一式两份，限期一年，即2012年度。望认真遵照执行。

学校：（签章）：校长（签字）：会计（签字）

2012年4月

XX中学营养餐班主任责任书

为了深入贯彻落实国家“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，提高学生的营养水平和身体素质，有效防止食品中毒或其他食源性疾病事故的发生，保障我校学生的身体健康和生命安全，使学生营养餐工作顺利实施，为此，特签订本责任书。

一、班主任要利用班会课时间对学生进行食品安全教育并做好相关记录，教给学生食品安全方面的知识，教育学生要养成饭前洗手的习惯。

二、班主任教师要认真组织本班学生按时、有序就餐，并做好学

生就餐登记等相关工作。

三、在学生就餐时班主任要全程监控好本班学生，不允许学生争抢食品、嬉戏、打闹和推拉，以防学生被烫伤、呛着、噎住和摔伤，严禁学生私自将吃剩的食品带回家，监督学生不得食用其他同学吃剩的食品。

四、教育学生养成自我保护的意识，发现食品有异味、霉变或其他异常现象立即向学校报告。

五、班主任要加强对学生食用食品后的身体状况的观察，若发现学生出现身体不适，要在第一时间向主管领导或学校报告，并协助主管领导或学校做好紧急处理。

以上内容，各班主任要严格遵守，通力协作，若不遵守，出现安全事故，将按有关规定追究责任。

校长（签字）：______________

班主任（签字）：______________

2012年4月

营养餐管理人员职责

一、严格把好三关：食品采购、餐具消毒、从业人员健康。

二、做好食堂人员的晨检工作，如发现有身体不适人员应及时令其休息，不得进入食堂。

三、定期组织食堂人员学习食品卫生安全知识，开展安全教育。

四、协同值班教师及学生志愿者共同管理好学生就餐工作。

五、教育食堂从业人员按行业规定执行操作程序，监督食堂从业人员个人卫生、食堂保洁及餐具消毒等工作，保证储藏室、食堂和餐厅无鼠、无蝇、无蟑、无卫生死角。确保食品储存、加工卫生安全。

六、检查炊事员每天下班前是否将水源、电源关闭。

七、对营养餐的各种资料进行整理归档。协助主管领导完善各种规章制度。

主管领导（签字）：______________

管理人员（签字）：______________

7.防汛和安全监督处工作职责篇七

2.贯彻执行国家有关防汛抗旱工作的法规、政策和国家防总的调度命令,及时上报并处理防汛抗旱工作中出现的重大问题。

3.拟订本市防汛抗旱工作的有关规定，并对其实施情况实行监督。

4.负责组织编制全市防汛抗旱的总体规划和拟订局系统防汛抗旱的计划并监督实施。

5.归口管理协调本市防汛抗旱工作，组织全市防汛抗旱工作重要会议；组织对全市防汛抗旱工作的检查,协同有关部门对全市防汛工程设施的安全实行监督。

6.掌握并发布讯情；负责制订并组织实施全市的防汛预案，并负责应急情况下的防汛调度。

7.会同有关部门做好防汛抗旱资金的安排，督促有关部门做好防汛抗旱物资的储备和管理，负责组织防汛物资的调度使用。

8.组织协调全市防汛通信设施和防汛信息、预警系统的建设。

9.贯彻执行国家有关水务工程设施管理的法律、法规，以及有关方针政策；拟定本市水务设施管理的规程、规范、标准，并指导、监督其实施。

10.组织编制本市水务工程设施维修养护、除险加固、更新改造的规划；审核、协调平衡市和区(县)水务设施的维修养护、除险加固、更新改造方案,协同有关部门编制其计划并监督实施。

11.指导开展本市水务设施的行业管理工作。组织制定本市水务设施运行、维修和养护的考核办法，并组织实施；组织、指导本市重要水务设施安全的监督管理和调度运行工作。负责本市水务设施的有关统计工作。

12.依法会同有关部门做好本市重要水务设施的占用、变更、废弃等事项的审批、申报工作和水务设施运行养护企业资质的审批；负责水务设施物业管理市场的监督管理工作。

13.指导供、排水管道的监察保护工作。

14.参与本市重要水务工程项目的可行性研究工作；协同建设管理处做好建设项目的梭工验收和工程设施移交工作；指导本市水务系统土地确定权属、绿化工作。

8.小学纪律监督员的职责演讲稿篇八

你们好！我是四年级安全及监督员，很高兴能代表安全监督员在这里发言。学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们象生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就象爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多，地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如：课间里同学们在教室、走廊、楼梯等处相互追逐、打打闹闹，在操场上互相投石子、扬沙子等，都是不安全的，还常出现危险的事情。这时就需要我们安全监督员来管理了。

首先我想给大家说说安全监督岗的职责：

1．每天负责检查班级的安全情况，其中包括“四关”即门窗、饮水机、日光灯和电风扇等，发现隐患及时报告。2．带头遵守学校各项安全制度，教育同伴课间在教室、楼道不得追逐打闹、不爬乒乓球台、不攀高，提醒同学不放鞭炮，不玩火，不携带刀具及其他危险品，不到危险地方玩耍。如果发现同学课间有打闹、追逐、在走廊推碰等现象，上体育课、文体课存在安全隐患的，应立即制止。

3．放学及学校集会时，应在楼梯口执勤，协助班主任督导同学有序上下楼、进退场等，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。班级安全重点监管区域课间要经常督查，发现隐患，及时汇报。4．监督本班同学不要随便摆弄电器或摸班里的插座等，不要做超出自己体力所能承受的事。发现学生攀折校园里的花、草、树木，都要及时告知班主任。同时监督本班同学不经老师同意不能带非本校人员到学校来。

5．放学时，协助老师组织本班同学排好路队，杜绝中途散队、随便说话、并排走等现象，要求同学重视路途安全。6．提醒同学不坐无牌照、未年检、超员、改装的车辆。7．提醒同学上学、放学路上遵守交通规则。不骑自行车、不横穿马路、不爬高、不追赶车辆，不追逐、玩耍、打闹，不到河边嬉水、游泳等。横穿公路要注意车辆来往，做到“四周”看，在没有车辆的情况下才可过马路。

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导老师们告诫我们安全重于一切。为感谢老师对我们的关爱，同学们应做好以下几点：

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我！

安全像耳朵，时刻提醒着我！

有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。

安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

9.安全生产监督管理职责暂行规定篇九

第一章总则

第一条为切实加强中心安全生产监督管理，落实安全生产监督管理责任，防范和减少安全生产事故，保障人民群众生命和财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产条例》等法律、法规及交通运输部、省交通运输厅、省高速集团有关规范性文件，结合中心实际，制定本规定。

第二条中心有关部门及直属各单位履行安全生产监督管理职责，适用本规定。法律、法规、规章和规范性文件对有关部门职责另有规定的，从其规定。

第三条中心安全生产监督管理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行“分级管理”和“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”、“管业务必须管安全”的原则。

第四条中心安全生产监督管理实行“一岗双责”。中心有关部门及直属各单位的主要负责人是其职责范围内安全生产工作的第一责任人，对安全生产工作负全面领导责任；分管安全生产工作的负责人对安全生产工作负综合监管领导责任；其他负责人对所分管业务工作范围内的安全生产工作负直接领导责任。

第二章高速公路安全生产监督管理职责第五条中心统一协调全线安全生产和应急管理工作并指导所辖各单位的安全生产和应急管理工作。组织拟订并监督实施所辖高速公路安全生产政策、规划和应急预案，指导有关安全生产和应急体系建设，负责所辖高速公路养护、建设、运营安全监督，指导重大应急事件处置，依法组织或参与重大安全生产事故调查处理。其内设科室的职责是：

（一）党委办公室：负责向中心党委汇报有关安全生产和应急管理重大事项；督促检查党委决议的贯彻落实；负责重大安全生产突发事件和其它应急事件的对外宣传工作。

（二）综合行政部：负责向中心行政汇报有关安全生产和应急管理重要事项；督促检查行政决议的贯彻落实；综合协调中心召开的有关安全生产重要会议的筹备和重要安全生产检查等活动的组织工作；负责中心有关安全方面的文件、汇报材料、领导讲话的审核、印发工作；负责重大信息的审核、向上级有关机关报告工作；负责监督、检查、指导中心所辖各单位的机务安全管理工作；把安全生产工作内容纳入到拟定的机务管理相关政策、制度、标准；负责中心机关安全保卫、消防安全、行车安全和驾驶员安全教育工作。

（三）人力资源部：负责指导中心直属各单位的职工劳动保护工作；指导督促中心直属各单位建立健全安全管理机构；负责安全生产和应急管理先进评选审查工作。

（四）收费管理部：负责监督、检查、指导中心收费运

营安全管理工作，负责组织、协调费收人员安全生产和应急教育培训工作。

（五）工程养护部：负责监督、检查、指导中心公路养护项目、工程项目、绿化项目的安全管理工作；负责对全线的路基、路面、桥梁、隧道安全状况定期进行普查、检测、试验和数据分析，做好安全状况的技术评估工作；负责把安全生产工作内容纳入到拟定的高速公路养护管理相关政策、制度、标准；负责指导和监督公路养护作业和安保设施的建设工作；负责路产安全协调工作；负责工程、养护应急保障系统的建立和完善，组织和协调现场抢险、各类养护及缺陷施工异常险情中的安全技术控制，协助做好工程养护人员安全生产和应急教育培训工作；按规定参与安全生产事故调查处理。

（六）财务审计部：组织安排和及时拨付中心安全生产专项资金；负责安全专项资金的监管和审计工作；协助并参与高速公路收费应急事件处置。

（七）纪检监察室：负责对中心机关、中心直属单位及其工作人员履行安全监督和应急管理职责实施监督；必要时，参加有关责任事故的调查处理。

（八）工会委员会：负责安全生产工作中群众监督和组织群众性安全生产活动；负责培养中心职工健康、安全的生产生活习惯，树立安全生产正确导向；按规定参与安全生产事故调查处理。

（九）安全生产监督管理部：在中心安委会的框架下，承担中心安全生产监督和应急管理牵头职责，负责中心安委会办公室的日常工作；制订、实施中心安全生产工作的中长期规划和计划,组织拟定中心有关安全生产的综合性管理规定；按照规定组织好安全生产宣传、教育和培训工作；督促、检查、指导中心安全生产政策落实；依法实施安全生产监督检查,认真排查事故隐患并监督整改,防止重、特大生产安全事故的发生；负责组织编制中心安全运营应急事故处置预案并组织开展模拟实战演练；参与研究中心项目建设、运营、发展等工作中涉及安全生产和应急管理的相关工作；承办中心安委会召开的会议和重要活动，及时传达上级关于安全生产工作的批示、文件及会议精神，督促、检查中心安委会会议决定事项的贯彻落实情况；依法组织或参与有关安全生产事故的调查处理工作；承担中心安全应急信息汇总、分析、上报等工作；承办中心安委会和应急领导小组交办的其他工作。

第六条中心直属各单位依照有关法律、法规、规章，在各自职责范围内对高速公路有关安全生产工作实施业务指导和监督管理。

（一）各收费管理所：宣传贯彻落实安全生产的法律、法规和方针、政策，依据法律、法规和安全生产的需要，制定本单位有关安全生产的规定；建立健全安全目标管理责任制,并组织考核、奖惩；组织本单位的安全生产检查，及时

消除事故隐患，严防安全事故发生；制定本单位安全生产事故应急救援预案，建立应急救援体系，组织开展模拟实战演练；按照规定组织好安全生产宣传、教育和培训工作；负责本单位办公区域内安全保卫、消防安全、行车安全和驾驶员安全教育工作；负责所辖收费站点的安全管理工作；负责所管隧道的日常安全管理；负责所辖路段承担的养护保洁等施工项目的安全管理工作。

（二）养护中心：宣传贯彻落实安全生产的法律、法规和方针、政策，依据法律、法规和安全生产的需要，制定本单位有关安全生产管理的规定和有关工程养护施工操作规程；建立健全安全目标管理责任制,并组织考核、奖惩；组织本单位的安全生产检查，及时消除事故隐患，严防安全事故发生；定期对管理人员、工程人员、机械设备操作员、车辆驾驶员和养护人员进行安全教育和培训工作；认真落实施工现场的安全责任制，规范施工程序，落实安全措施；负责对所管养道路、桥梁、涵洞、隧道等的日常安全检查并做好检查记录，发现安全隐患及时排除，及时报告；负责养护车辆、机械设备、工具的日常安全管理；按照要求制定与本职工作相关的各类事故应急救援预案，建立应急救援体系，组织开展模拟实战演练。

（三）监控中心：宣传贯彻落实安全生产的法律、法规和方针、政策，依据法律、法规和安全生产的需要，制定本单位有关安全生产管理的规定和有关机电系统操作规程；建

立健全安全目标管理责任制,并组织考核、奖惩；负责制定和督促落实机电系统安全管理规章制度；负责全线的机电系统安全监管工作；负责督促隧道供电系统、消防系统的日常安全管理和维护工作；负责收集、整理和发布有关道路交通安全信息，并做好相关安全信息的传递和反馈工作；组织实施全线机电设备安全检查，及时消除事故隐患；制定机电设备各类事故应急救援预案，组织开展模拟实战演练；按照规定组织好安全生产宣传、教育和培训工作；

第三章责任落实保障措施

第七条建立健全安全生产监督管理机构。中心成立安全生产委员会，中心直属各单位成立安全生产领导小组，研究部署、指导协调和督促检查本单位的安全生产监督管理工作，设立专门安全监督管理部门具体承担安委会（或安全生产领导小组）办公室职责，负有安全生产监督管理职责的有关部门在安委会（或安全生产领导小组）领导下各自依法履行监管职责。安委会（或安全生产领导小组）办公室配备的人员、装备、经费应当满足综合监管工作的需要。

第八条落实安全生产定期研究报告制度。中心各级单位及有关部门必须认真贯彻落实上级主管部门及其安委会（或安全生产领导小组）作出的安全生产工作部署，定期向上级主管部门及其安委会（或安全生产领导小组）报告安全生产工作情况，每年年底提交安全生产工作报告。各级安委

会（或安全生产领导小组）应当依照有关行政法规定期召开安全生产专题会议，在各重点时段定期组织开展综合性安全生产大检查，并将研究部署和监督检查情况向上级安委会报告。

第九条健全完善安全生产目标管理制度。中心安委会根据集团下达的安全生产控制指标，对各直属单位进行考核。考核内容主要包括安全生产指标控制情况、安全生产和应急体系建设情况、安全机构、人员、经费落实情况、安全法律、法规、规章、制度和工作部署执行情况、企业安全管理情况、现场安全监督情况、隐患排查治理情况、责任事故追究和安全整顿情况、安全教育、培训、宣传情况、安全管理长效机制建设情况等。有关单位应当进行逐级分解，层层落实，分级建立安全生产目标管理控制体系。

第十条严格实行安全生产一票否决制。对发生安全生产责任事故的单位或部门，取消责任单位参与当年中心各类综合性先进单位评比奖励资格，取消该单位或部门安全生产责任人参与当年先进（优秀）个人评比奖励和晋升资格。

第十一条建立安全生产事故约谈、述职检查和督导制度。凡内发生安全生产责任事故的，责任单位或部门和监管责任部门主要负责人应向中心写出书面检查，并到中心约谈和述职，由中心或责成有关部门对其进行安全整顿督导。

第十二条健全完善日常现场安全监督管理制度。各有

关部门应当根据安全管理基本规范、标准和制度，加强日常管理和现场监督，监督检查应当保证达到规定的频率和要求；对检查中发现的安全隐患要制定整改方案，明确责任人员、整改措施和整改期限，督促进行整改。对重大安全隐患的整改实施挂牌督办，并建立重大危险源监控制度，采取有效的防范和监控措施。对拒不执行隐患整改指令或整改后仍达不到要求的，有关部门应当依法及时采取措施，进行查处。

第十三条建立健全安全生产事故报告、通报、预警制度。各有关部门应当按照有关规定向上级报告安全生产事故信息、突发事件应急处置信息、安全隐患排查治理情况等，不得迟报、瞒报、漏报。对发生的安全生产事故或者重大安全隐患，应当及时予以通报，引以为鉴。对事故多发、事故死亡人数上升、超过进度控制目标、安全生产工作没有及时部署落实、重大安全隐患没有在限期内整改到位、重大安全生产违法行为没有依法进行查处、事故责任追究不落实的，应当进行预警通报，同时抄报上级主管部门。上级主管部门应当对事故上报、处置和整改情况定期进行通报。

第十四条建立健全安全生产隐患和安全生产违法行为举报受理和查处制度，设立并公开举报电话、电子邮箱或其他举报平台，建立健全举报台帐，规范受理处置程序。对受理的举报事项，要认真组织调查核实，并按规定处理。有关部门应当为举报者保密。

第十五条切实加强生产安全事故应急救援队伍建设。

根据事故等级及时启动相应的应急救援预案，组织开展事故救援工作，协调解决事故应急救援、善后处理中遇到的重大问题，并向上级主管部门及时报告应急救援进展情况。

第十六条严格安全生产问责制和责任追究制。对发生安全生产事故或者迟报、瞒报、漏报事故信息造成严重影响的，按照《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定和“四不放过”的原则，查清原因，严肃追究有关人员责任。

第四章附则

第十七条本规定所称主要负责人，系指中心各级单位及有关部门的正职负责人，以及主持工作、代行正职职能的副职负责人。

第十八条本规定所称分管负责人，是指根据“一岗双责”负责某一方面工作的副职负责人。

第十九条本规定施行期间，有关部门的职能发生变动的，由调整后的职能部门履行原部门的安全生产工作职责，并承担相应的安全生产责任。