一年级写清明节的作文600字

一年级写清明节的作文600字（共10篇）

1.一年级写清明节的作文600字 篇一

一年级学生刚开始学习写字, 有很多学生写一个字擦一下, 总是把本子擦得黑黑的、烂烂的, 写出的字往往结构松散, 笔画、部件搭配不当。

如何改变这一现状, 让学生理解并掌握写字中的穿插、避让等关系, 使学生逐步养成良好的写字习惯, 写出一手漂亮字来呢?我认为应该从以下几点做起。

一、训练正确握笔姿势和写字姿势

要写好字, 就必须训练学生的正确握笔姿势和写字姿势。一年级学生手掌肌肉发育还不够结实有力, 握笔姿势需要教师反复去指导、纠正。正确的握笔姿势和写字姿势是写好字的前提。我在教学中常常运用一些儿歌去帮助学生记忆握笔姿势和写字姿势, 如:学写字, 要牢记, 头正肩平脚着地, 三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远, 胸离桌边有一拳, 手离笔尖要一寸。又如:大指二指对齐捏, 三指在下来托起, 四指五指往里卷, 笔杆离开虎口处, 拳心要空腕用力, 提笔就是来练字。学生在写字的过程中不断去实践、体会, 教师时刻注意检查指导, 这样孩子的握笔姿势和写字姿势便在一天天的训练中得到加强和巩固。

二、给予漂亮的范字引导

范字在学生学写字过程中起着示范、引导的作用。只有老师善书, 学生才能善写, 因此教师要提高自身的写字水平。在写字教学中, 我首先注意在田字格里规范板书每一个生字, 确保范字的工整、漂亮。其次, 在范写过程中, 让全班学生看清楚生字的每一个笔画运笔过程, 讲述运笔技巧, 以作出正确的示范引导。在范写过程中结合生字教基本笔画名称, 在示范中教给学生笔顺规则、间架结构以及写在田字格中的正确位置, 遇到易错的笔画、难写的笔画或者是字的关键笔画, 总是用彩色粉笔把笔画标注出来, 用醒目的标记来提醒、警示学生。这样, 学生在范字的引导下, 写字水平也在一次次练习中得到较大提高。

三、培养认真观察的能力

要发挥范字的作用, 就要教会学生观察范字的方法, 培养学生观察范字的能力。一年级学生写字之前没有观察范字的习惯, 更没有观察范字的方法, 所以教师应该指导学生学会观察, 培养他们认真观察的能力。

1.从整体上观察范字

汉字的形体特点为方块形, 独体字比较少, 左右结构的字数量最多。左右偏旁高低不同、宽窄有别, 教师要让学生观察田字格中生字的结构, 明确各部分构字部件或笔画在田字格中所占的比例和准确的位置、大小、宽窄、收缩、舒展、相让、穿插等, 指出学生最容易忽视的地方, 让学生在心中留下深刻的印象。我每次教学生字, 首先要让学生读读生字, 观察观察字形, 同学之间再互相交流这个字该如何记, 如何写, 然后动手书写, 从而让学生整体感知字形特点, 记住字形, 把字写正确。

2.从笔画上观察范字

每一个字都由基本笔画构成, 因此, 写好一个字, 就要写好它的每一个基本笔画。在写字教学中, 我要求学生注意观察每个笔画的姿态, 细心观察汉字的每一笔在田字格的哪一位置 (横中线、竖中线、中心点等) , 从哪儿起笔, 怎样的走向, 如何收笔, 长短粗细、平斜曲直如何, 运笔时哪里轻哪里重、哪里缓哪里急、哪里提哪里顿。学生只有在观察中体会了汉字横平、竖直、撇尖、捺出角、折硬、弯圆、起笔顿、回笔收的特点, 才能写出规范而有生气的汉字来。例如观察三点水时, 指导学生观察第二点的书写位置, 从而观察出三点分布呈弧形;观察横折、弯钩时, 指导观察折的走向以及弯与钩的特点。通过这样的指导, 引起学生的观察思考, 同时也给学生以视觉上的美感, 提高学生的审美能力, 进一步促进写字质量的提高。

3.将所习之字与范字对照观察

此过程就是学生将所习之字与范字对照、比较、修改的过程。低年级学生习字, 往往草草了事, 不去仔细对照自己所习之字究竟与范字存在何种异同。通过观察, 能帮助学生发现运笔上的问题、结构上的问题, 教师作适当讲评, 学生及时修改。这样多次练习, 能很快提高写字质量。

四、保证充分的练习时间

写字是一项“功夫”, 要想让每个学生写出一手漂亮字来, 除了做到以上几点, 还必须持之以恒地练习, 保证学生每天能有相对充足的时间来练字。教师要减少学生的负担, 尽量减少不必要的、重复的、无意义的作业, 以确保学生有充分的时间做作业, 以达到提笔即练字的效果。

五、严格要求, 绝不放松

每个班级中都会有一些偷懒的、不认真的学生, 对于他们除了晓之以理, 进行正确引导外, 还必须从严要求, 严格训练。老师思想上一点不能放松:字写得不漂亮, 可以慢慢练习;字写得不认真, 就一定不能放松。以前我班上有个学生, 字写得不认真, 作业本要么是脏兮兮的, 要么就是一个洞一个洞的。遇到这种情况我一点也不含糊, 一丝也不放过, 利用课余时间让他写一个过关一个, 要求尽量不用橡皮, 一次不行再一次, 不准有一丝马虎。久而久之, 他的字变得漂亮了, 本子也干净了许多。

2.寻找春天一年级写作文600字 篇二

寻找春天一年级写作文600字1

春天来了，大雁妈妈带着它们从南方的‘子女’们飞回到我们身边，排成一队整齐的人字形队伍，唱着春天进行曲!大地换上绿绿的衣裳，春天就这么美丽。

春天到了，春姑娘从天而降，洒满春天的足迹。春天来了，小花开了，美丽的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，坚强的从土地下钻出来，为的是见那美丽的春姑娘一面。春天刚来到，柳树就迫不及待的亮出啦它那新鲜的，嫩绿的柳枝，为的是和春天一起玩耍。

唐代世人写过，春风又绿江南岸，虽然我们这里没有江，但美丽的小河却被那高大的树枝，挺拔的树干给绿了，多么美丽的一道风景线啊!

春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上调皮地荡秋千，她在风筝尾巴上自由自在地摇呀摇，她在桃花、杏花的花蕾上开心地笑;她在喜鹊、杜鹃的嘴里不停地叫;我们踩在透着新绿的草坪上，软绵绵的，和煦的春风轻抚着我们的面颊，暖洋洋的。

春天，我们校园多了几声欢笑，许多同学都在打羽毛球的，大家都非常开心，真是一个和谐校园。还有玩沙包的同学，一个个热血沸腾，红扑扑的脸颊，真惹人喜欢。春天，同学们还去放风筝哩!(我们班本来老师要带我们去的，但是都是因为那讨厌的检查课，害的我们白买了风筝，还不能去玩呢!)

我喜欢春天，喜欢春天的春雨。有一天，我们同学们都在认认真真的上课，窗外鸟语花香，阳光明媚。就那十几分钟，突然狂风大作，风雪交加，天顿时黑啦下来。雨就在瞬间爆发，“哗啦啦……哗啦啦……”汹涌澎湃的雨就下了下来，雷电打下来，天空划过一道光芒，轰轰轰，震耳欲聋的雷声把我和同学下得半死。我喜欢春雨，因为它是出其不意的雨，我喜欢它的气势。

每到春天，各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，忽闪着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞，那是美丽的春天。

啊!春姑娘，你带走了寒冷，却给我们阳光明媚，你是一个温暖的春天，我们爱你，美丽的春天，欢迎你下次的光临。

寻找春天一年级写作文600字2

寒冷的冬天过去了，人们盼望已久的春天终于来了!大家顿时精神抖擞。

早上，小朋友们在草坪上玩耍，他们说：“呀!是谁让大地穿上一件温暖的绿花衣呢?是谁把结冰的小溪融化了呢?是谁吹来阵阵美妙的风?”他们带着疑问去问正在跳舞的爷爷奶奶。爷爷奶奶开心的笑着说：“哦，我们也不知道呀!你们去森林看一看吧!”小朋友们听了，就连蹦带跳地跳入了森林。

快到中午的时候，小朋友们刚进森林，就被一阵阵温暖而凉爽的风吹过全身。小朋友们感到好玩，于是就追着风跑，风儿却躲来躲去，好像在跟小朋友们玩捉迷藏。小朋友们跑不动了，便躺在草地上休息，他们躺下来后看见了茂密的树叶，树叶却绿得发亮。他们好像也看到风儿也在休息似的。躺着躺着，他们便睡着了。风儿这时也趁着小朋友们睡着了，就去拥抱他们。小朋友们的脸上呈现出了幸福的表情。

中午到了，一阵阵隆隆的声音把小朋友们叫醒了，他们醒后抬头一看，他们看见天上渐渐骤起了一片片灰色的云朵，突然一个小朋友叫到：“哇!下雨了!”于是他们便急忙地跑进了一个亭子里，跑到后，他们便从背包里拿出饭盒来，吃起了午饭来。一滴两滴，雨滴们一起从云里跳了下来，轻轻地落在树叶上、小草上、石头上……小朋友们都在亭子里边笑边吃饭，好像在和雨滴比谁笑的更开心。雨停后，小朋友们纷纷各自回自已的家去了。

夜幕降临了，月亮发出美丽的月光照耀在草地上，小朋友们仍然没有忘记那个问题。便再次去到公园里问爷爷奶奶，爷爷奶奶说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少?这首诗就有它!”小朋友们听了后，都异口同声地说：“它是春姑娘!”

寻找春天一年级写作文600字3

春，已经来了，它迈着轻松的步伐，像是捉迷藏一样，悄悄地躲了起来，没等我找到，它却自己蹦了出来，真是个调皮的孩子。

当它心情好时，天空和云朵也为它高兴，它唱着轻快的小曲，吹着小风到来了，人们脱下了棉袄，迎着清风，出去游玩，当它有点小情绪的时候，花朵也争相帮忙，一个个都争奇斗艳、开出灿烂而美丽的花，使得春天娃娃心情大好，也不再有小情绪。花朵们开心了，大树伯伯和小草弟弟也开心了，它们都长得茂盛起来。

但它心情特别不好，比如受了委屈的时候，它也哭的稀里哗啦，蓝天和白云也无能为了，甚至被它带了进去，也哭了起来，花朵觉得自己特别没用，帮不了春天娃娃，它们哭哇哭，惹得人们也心情不好，呆在家里闷闷不乐，这时候，彩虹姐姐闻讯赶到，连忙安慰春天娃娃，它心情也好了一些，不哭了，彩虹姐姐让花儿开了，白云和蓝天回来了，小草更清鲜了，就连小笋子也跑了出来凑热闹。

春天和孩子们玩得，它们躲在大树后面捉迷藏，让春天自己也开心，跟着孩子们一起玩了起来，孩子们好像是受了春天的影响，玩得更起劲了，你追我赶，你说我笑，突然，一个小姑娘摔倒了，她哭了，小伙伴们赶忙把她扶起来，她还在哭，春天使出浑身解数，找来了几只蝴蝶、飘来了几朵蒲公英、飞来了几只小鸟，都得小姑娘笑得很开心，大家又很开心了。

然而，春天娃娃的工作也快要结束了，她要结束自己的生命了…….它要走了，你一定会哭吧，但不要担心，春天娃娃换了个造型，依然给人们带来欢乐，它变成了夏天娃娃，小心哦，夏天娃娃躲了起来，我们快去找它吧!

寻找春天一年级写作文600字4

我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。

春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”;树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头;小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。

“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊!

春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。

在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手!

“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。

春天，是一幅迷人的山水画;春天，是一曲激昂的交响乐;春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天!

寻找春天一年级写作文600字5

不知不觉中，春天的脚步越来越近了。一切生物沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。然而春天不仅仅是一个季节的名词，它还代表着我们心中的那份美好。

在我看来，我们身边处处有美好的事物，不必说巍峨雄壮的高山、广袤无垠的大海，也不必说感人肺腑的话语、绚丽斑斓的色彩，单是我们正在享受的青春就当属美好了，如沐春风。我的青春就是我盼望已久的春天。每一个人的青春都是一个春天的故事。

在春天的故事里，我尽情的享受美好。人生的路上有很多沿途的风景，错过了也只能暗自悲哀，我们终究是不能回头再来的。那为什么不趁着年轻，多看看我们身边的美好，多享受一丝青春带来的甜蜜之感。其实，青春带给我们很多，有人说青春就是用来怀念的。那我们就要在应当享受的时候好好享受这份美好，在当下无忧无虑的日子里学会品读青春，享受美好。

在春天的故事里，我尽情地创造美好。因为青春，我们无所畏惧勇往直前，即便前方的路上布满荆棘也在所不惜，所以我们敢于去斥责一切世俗的东西，敢于俯视世界，敢于为梦想遍体鳞伤。青春无所畏惧的拼搏精神，无时无刻不感动着我们，鼓舞着我们去克服困难。我们就像是在大海上行驶，时而平静时而波涛起伏。有成功就有失败，有欢笑就有泪水，可是春天终究会到来，一切苦难都会在红日冉冉升起的背后化为灰烬。

年少轻狂的我们总希望暴风雨可以再猛烈一点，我不会畏惧，我们一直相信，有了青春，世界的任何角落都不会再被荒芜所占领;有了青春，历史的天空不会再被阴霾所弥漫。因为青春具有让这世界变得美好的力量。

青春的一切美好，我们都历历在目，我们走过美好的地方看风景，也听过美好的故事和结局，更有过一切所想过所努力过的目标。春天点燃心中的希望，激发着人生的热情。而青春也是这样，它会让路旁的花儿更加美丽，会让明天的阳光更加灿烂。青春就是万物争辉的春天里的那么一抹绿。春天的故事不停站，一直继续。

3.一年级写清明节的作文600字 篇三

你好。今年九月一日，你已经光荣的成为一名小学生了，目前你适应学校生活了吗?你的学校怎么样?你也像我一样感受到学校生活的快乐和幸福了吗?

我们学校可有趣了，这里有丰富多彩的课程和可爱、可敬的老师。

京剧是我们学校的特色课。课上漂亮又专业的郭老师，教我们京剧中的四大行当，让我们练习京剧基本功，还告诉我们许多关于京剧的故事。

我最喜欢美术课。在课上我们用水粉在洁白的画纸上画郁郁葱葱的林木、美丽的小花、张牙舞爪的恐龙。如果你遇到问题，也不用担心，奖惩分明的田老师会认真的为你解答。

最好玩的课是科学课。拓印、记录和观察动物都是课上常事。和蔼的代老师和我们一起寻找大树和小草的异同，分析水葫芦和金鱼藻的区别。带领我们认识金鱼的结构，蜗牛的身体……在科学课上，我们认真观察，一起探索。使我认识了从未见过的植物，还知道了许多深奥的科学道理。

敬爱的李老师，是我们的班主任也是我们的语文老师。李老师告诉我们“课堂上只要紧跟老师的脚步就不会感到紧张。”语文课上，李老师时而生动的为我们讲解课文，时而有趣的为我们解释古诗词，时而认真细致的为我们评改作文……我们和老师一起遨游在语文知识的海洋中，感受语言文字的魅力。

我们学校还有又动手又动脑的数学课、为你创造无限想象空间的面塑课等等。在这里你会感到学习既让你学到许多知识，又让你感到无限的快乐，总之比放假有趣多了。

怎么样?这就是我的学校、我的老师。期待着你的回信，讲一讲你的学校，你的老师!

4.一年级写清明节的作文600字 篇四

黄老师三十岁上下，高高的身材，瘦长的脸，黑黑的短发总是整整齐齐的。又黑又浓的眉毛下，有一对很大的凸起的眼睛。虽然她对我们很严格，但是从不用那种“横冲直骂”的方法来让我们改正错误，而是用一种幽默的方式，让我们知道自己错了。

记得有一次，我们考试之前，黄老师因为怕我们作文考试时离题，便偷偷地走进教室，用了五分钟告诉我们一些技巧，还告诉我们：“如果你们写两篇或比两篇多的话，没带订书机，别跟同学们借，向考官要。不然考官就会觉得你在抄别人的答案一样。哦!还有，别为了一点小事就告诉考官，考官不用知道的事也别告诉他。比如说，考官不用知道你早上没刷牙，而且还尿床了。”“哈哈哈……”同学们差点笑掉了大门牙。这时，考官走进了我们的教室，假装咳嗽了一下。黄老师才匆匆地抓起了书本，迈着大步走了。

有一次，我们的考试成绩很好，个个都超过了八十五分。考试成绩超过九十五分的同学可以得到奖励。黄老师给我们对正题目后，就开始跟我们玩游戏。她让我们说出我们最喜欢的动物，接着选一个同学来把它演出来。同学们让我演一只猫。我上了讲台，瞄瞄地叫了几声，快速地跑回了自己的位子。同学们都哈哈大笑起来。

5.又是一年清明节作文600字 篇五

相传春秋战国时代，重耳在外流浪，介子推一直跟着，立下了大功，重耳回国做了君主，就是著名春秋五霸之一晋文公。晋文公要给介子推做官，介子推不愿意做，已经背着老母躲进了绵山。晋文公便让他的御林军上绵山搜索，没有找到。于是，有人出了个主意说，不如放火烧山，三面点火，留下一方，大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山，孰料大火烧了三天三夜，大火熄灭后，终究不见介子推出来。上山一看，介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了。晋文公望着介子推的尸体哭拜一阵，然后安葬遗体，为了纪念介子推，晋文公下令把绵山改为“介山”，在山上建立祠堂，并把放火烧山的这一天定为寒食节，晓谕全国，每年这天禁忌烟火，只吃寒食。

此后，晋国的百姓得以安居乐业，对有功不居、不图富贵的介子推非常怀念。每逢他死的那天，大家禁止烟火来表示纪念。还用面粉和着枣泥，捏成燕子的模样，用杨柳条串起来，插在门上，召唤他的灵魂，这东西叫“之推燕”。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。

最难过的清明节作文400字

去年清明节的那天，我和妈妈都痛哭了一场。谁都知道，清明节本是缅怀先人、祭祀扫墓的节日，哭一场算不得什么惊人的，可我们是有特殊的原因。

那是上坟时发生的事。那天，我们早早地起床去后院上坟了。上坟回来，难过的事便如同晴空霹雳般降临了――我的那个生了大病、卧床不起的妹妹驾鹤西去了。知道后，我放声大哭。一连几天，我们全家人都是以泪洗面。

后来，我们那住在城里的大伯、二伯也知道了。他们坐着小汽车火速赶往我家，我的堂弟也回来了。我把他拉到后院，和他哭诉了一切。堂弟听了也是大声痛哭。过了好一会儿，堂弟说：“别哭了，妹妹有病，这样对她也算是一种解脱。想开一点，别哭了。”我听了，点点头，说：“也对，既然已经她走了，我们应该给她送行才对。快走吧，要不就晚了。”说着，我和弟弟就一起去给妹妹送行了。

就这样，每当妈妈想到妹妹都会哭一阵子。几天后，稍稍好些。今年，清明节又将来临，又想起往事，我不禁热泪盈眶。

6.清明节的八年级作文600字 篇六

“好雨知时节，当春乃发生。”清明节后雨水渐渐多了起来，是大地万物生长的好季节。田间地头那一片拔节的.嫩绿;河岸水堤边那一树惹人的新绿。蒙蒙细雨洗净了大地。牧童的短笛吹响了乡间劳作的序曲。笛音悠悠从牛背上跃过飘入我的心灵。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。清明节有扫墓祭祖的习俗，在这一天回到乡间轻轻拭去身上的尘垢，同时也拭去心灵的那些繁俗。心与乡村紧紧的贴在一起，饮着故乡的酒缅怀远去的故人。寄托那份酒醉方知情更浓的思念。

今年的清明节，让我想起更多的人，更多的事。过去的一年伤痛曾打湿了记忆，过去的一年悲怆曾惹哭了岁月。

清明节到了，不知道天堂的他们是不是依旧注视着这片土地，这片生他们，养他们的土地，同时也送走了他们生命的土地。都说清明的雨是故人的眼泪。今年的清明节没有下雨，或许我们的眼泪和着他们的眼泪早在去年的五月已经风干了。

7.五年级清明节作文600字 篇七

乔广老师对教师这份工作非常的热爱，他每天都早出晚归地工作。有一天，天山四中的老师和学生们一起去达拉湖游玩。有几个男孩子忍不住湖水的诱惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一个叫邓立法的同学却掉进了湖里，所有的人都被吓住了。当学校正在想办法救人时，忘了自己也是一个不会水的乔广老师却纵身一跃跳进了湖里，他把邓立法同学推到浅水处。而自己却向同事们、学生们，摆了摆手，在湖面上消失了，不一会儿，水面平静了……

这时的乔广老师年仅32岁，这是多么宝贵的年龄啊!

从乔广老师纵身一跃的那一瞬间，他想到了把悲剧留给自己，把幸福留给别人。从他摇手谢世的十几秒内，他和自己的同事、亲人、学生永别了。

这时我想起了为我们付出的老师，我们的老师虽然没有像乔广老师那样伟大的事迹。但是，是老师们用那辛勤的汗水来浇灌我们这一棵棵幼苗，是她们像一缕缕阳光，对我们百般呵护，她们和乔广老师一样伟大，值得我们珍惜。

在这里我要代表汉林的父老乡亲在这特殊的日子里对乔广老师表示深深的怀念。

8.五年级清明节扫墓作文600字 篇八

在路上，我发现路的两旁有许多又高又粗的柏树，大约有六层楼那么高，大约有碗口那么粗。抬头一看，我惊讶地跳了起来，原来是像龙卷风样的鸟巢，大的不能相信自己的眼睛。不远处就有一个，甚至一棵树上还有两个鸟巢，一边走一边数，一共有三十多个。我多想让车停下来，在有鸟巢的树上做个记号，等我放了暑假来看看鸟蛋和小鸟。

我又发现柳树不但发芽了，还长出了嫩绿的小叶子，多像我的妈妈辫的长辫子，十分好看。正在我欣赏风景的时候，不幸的事情发生了，我哥哥想哕：“停车，我想哕。”可我爸爸却说：“忍者。”不过，我和我的妈妈还是把方便袋准备好了。过了一会儿，我看我哥哥有点不对劲儿，就说：“不如快拿方便袋。”我们把方便袋撑住之后，我哥哥就哗哗地吐了，可能是我没撑好，流到了我、我妈、我爸的裤子上，我爸真是倒霉透了，因为袋子漏了，他的裤子都湿了，于是我们急忙开开车门让他站在外边吐，他吐完之后我们又上路了。

不知不觉到麦地，绿油油的麦子，微风一吹像绿色的波浪。再往前走，看见了三个用土围起来的土堆，原来那就是坟地。我的妈妈说：“这个就是你老爷的坟，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的。我的妈妈小的时候，吃不饱，穿不暖，都是你老爷省吃俭用供我的妈妈上学，才有今天，为了纪念他，每到清明节都来上坟。”我的妈妈嘴里一边说保佑全家平安，一边从篮子里拿出了纸钱和元宝，点燃后冒出了一股烟，好像那边已经收到了，还有供品烧鸡、香蕉、白酒等。我作了个揖，磕了四个头。

我们吃了一顿丰盛的午饭，又玩了一会儿，就走了，在路上我睡了一觉，还做了一个梦，梦见老爷让我吃香蕉，这一觉真长。等我醒来后问我的妈妈：“到濮阳了吗?”我的妈妈说：“正好到了。”

9.清明节作文四年级600字左右 篇九

中国汉族传统的清明节大约始于周朝，距今已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐地，寒食与清明就合二为一了。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明节及寒食节的日期靠近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐车间(581年至9)清明节和寒食节便渐渐合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子。清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天。

在我的家乡，人们很重视清明节。在这天，不管是在外地工作的人还是在家务农的人，都会早早准备上坟的事。男人们需要准备一些纸钱、酒、点心等用来上坟祭祖。随着社会的发展，清明节上坟的纸品种类应有尽有，什么鞋子呀、手机呀、棉衣棉裤呀……而女人们和家里的女孩子只需要待在家里，不能随男人们一起上坟。

上坟祭祖就是祭奠已经去世的亲人的一种习俗，这种习俗就像是给去世亲人送衣物，以示对逝者的尊重与怀念。据我所了解，每次到清明节时家中的男人们上坟时都要双膝跪下，边烧纸边会说一些让死者安心的话。比如：家里的情况的话或着怀旧之类的话，有时也会说：“你在那边过得好不好，钱够不够花……”之类的话。烧完纸后，大人们带着男孩子就往家里走。女人们负责把饭菜放到桌子上，等着男人们回来。

10.一年级写清明节的作文600字 篇十

成长是奇妙的旅程，在成长的过程中会发生许多事情，有坎坷、诱惑，有迷茫，也有憧憬。今天，我就给大家分享一个发生在自己身上关于受骗的故事。

一天下午放学后，我和同学们一起回家，就在校门口，一个叔叔满脸笑容，对我们说：“小朋友们，看一下这个快乐魔方作文培训班，这个补习班跟别的不一样，上课时会进行很多有趣的活动哦!”话音未落，另一个叔叔又插了一句：“只要把自己的名字和电话号码留下，还可以领奖品哦!”我们听有奖品，就什么也没想，争之恐后地排着队登记、领奖品。当我们正欣赏自己的奖品时，我的脑子里突然闪过一个想法：这两个人会不会是骗子，还有免费领奖品这种天上掉馅饼的好事，怎么可能呢?我立刻提出了这个想法，有的同学觉得有这种可能，也有的同学却觉得我想多了。我又说到：“电视上经常播出随意告诉e人个人信息后，就会被别人盗取银行卡里的钱，老师也说过不能随意把个人信息告诉e人。”“对!我妈妈也说过这样的话!”另一个同学接着我的话说。听了我们的话，每个同学都认为他们是骗子。大家的心开始变得恐慌，有的甚至开始胡思乱想。最后，我们都认为应该把奖品退了，划掉我们填下的信息。当我们告诉叔叔要退奖品时，他们显然很不乐意!我拿起笔在填下的信息上使劲滑着，那个叔叔叫道：“小朋友，不要画那么烂啊!”这句话什么意思?难道他想在空隙中得到一点信息吗?我越来越觉得他们是骗子，也越来越感到恐惧了。刚离开他们的视线，我们又开始商量，我认为应该告诉警察叔叔，这样比较保险。然后我们来到派出所，把事情的来龙去脉详详细细地跟警察叔叔说了一遍，警察叔叔告诉我们可以让学校把他们赶走，不必担心。我们这才放心回家。第二天到了学校，有个没退奖品的同学说快乐魔方给学校给他打了电话，他们不是骗子。原来只是虚惊一场啊!

这次虽然是虚惊一场，但我以后再也不敢把个人信息随意透露陌生人了。