担保合同主要内容介绍(共7篇)
1.担保合同主要内容介绍 篇一
担保项目风险管理的主要内容根据担保业务流程可以分为保前管理、保中管理和保后管理。
(一)保前风险管理。担保项目保前风险管理应本着防患于未然的基本原则,对担保项目进行风险预警和风险预控。具体而言包括:①对客户企业基础资料真实性、准确性和完整性的审查;②对客户企业股东的背景调查,尤其找准企业实际控制人、了解清楚股东个人资产情况;③对客户所属行业现状及发展前景作出预测等。此外,平时应注意搞好财务、法律等业务知识培训,提升业务人员风险识别与防范能力。
(二)保中风险管理。主要指经过前期考察协商后与客户实际建立合作关系过程中的风险管理。主要内容包括:①要求客户对商定的反担保进行确认,防止银行放款后客户反悔导致反担保减值;②业务人员实地核实反担保财产并通过主管部门或其他渠道核实反担保财产权属是否存在瑕疵;③认真签署相关抵押、质押等反担保合同,注意签署人是否授权、尽量要求当面签署、认真核实签署者身份防止随意代签等问题;④切实落实好反担保措施,到工商、土地、房产主管部门办理抵押质押登记手续等。
(三)保后风险管理。与客户建立担保关系后,风险管理工作主要包括以下内容:①定期做好保后检查工作;②定期要求客户提供征信报告了解企业新增银行负债情况;③注意客户企业股东构成及股权结构变化;④关注反担保财产是否安全,是否严重减值;⑤根据保后检查情况对客户进行分类管理,尤其关注经营情况恶化的客户;⑥加强与合作银行的沟通,了解更多客户企业信息;⑦如果发现有代偿风险时必须立即按公司既定程序上报,必要时做好追偿准备工作。
2.保证金质押反担保合同的相关内容 篇二
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保证金质押反担保合同的相关内容
对于保证金质押反担保合同这一概念,很多人都是极为陌生的,我们常提起担保这一个词,却很少有人明白反担保的意思。其实,反担保也是一种担保,只不过相对于担保而言,它的债务人反过来为担保行为中的第三人作出担保。为了让大家对反担保,尤其是保证金质押反担保合同有进一步的了解,赢了网小编特意为大家整理了以下资料。
一、认识反担保
(一)核心内容
反担保是指为债务人担保的第三人,为了保证其追偿权的实现,要求债务人提供的担保。在债务清偿期届满,债务人未履行债务时,由第三人承担担保责任后,第三人即成为债务人的债权人,第三人对其代债务人清偿的债务,有向债务人追偿的权利。当第三人行使追偿权时,有可能因债务人无力偿还而使追偿权落空,为了保证追偿权的实现,第三人在为债务人作担保时,可以要求债务人为其提供担保,这种债
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务人反过来又为担保人提供的担保叫反担保。下面由小编在本文为您讲述反担保的目的、成立要件、作用等知识。(二)反担保目的
是确保第三人追偿权的实现。我国《担保法》第4条规定:“第三人为债务人向债权人提供担保时,可以要求债务人提供反担保。反担保适用本法担保的规定。”
(三)反担保的成立要件
1、第三人先向债权人提供了担保,才能有权要求债务人提供反担保;
2、债务人或债务人之外的其他人向第三人提供担保;
3、只有在第三人为债务人提供保证、抵押或质押担保时,才能要求债务人向其提供反担保;
4、须符合法定形式,即反担保应采用书面形式,依法需办理登记或移交占有的,应办理登记或转交占有手续。
(四)反担保和担保的区别
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1、反担保中的债权人为原担保人。
2、反担保是以原担保有效存在为前提的。
3、反担保仅仅限于约定担保。
4、反担保所担保的实际是原担保人的追偿权。
(五)反担保的作用
担保公司作为保证人,要求借款人提供相应的反担保,其目的是为确保担保债权能够顺利实现,担保公司通过对抵押物的权利主张,保证担保公司资金的安全,从而保证更广大贷款购房人的担保需求。如果没有反担保,担保公司就无法对抵押物主张权利,担保公司资金无法保证,其最终结果,直接影响到其他担保需求人的利益。
二、反担保合同范本
担保保证人(以下简称甲方): 反担保保证人(以下简称乙方): 住所:
借款人(以下简称丙方):
根据丙方与甲方签订的第xxx号《委托保证合同》以及甲方与银行分
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(支行)(以下简称贷款人)签订的《保证合同》的约定,甲方为丙方与贷款人签订的《借款合同》提供保证担保,现乙方以其共同所有的或个别所有的、现在所有的及将来所有的全部财产为丙方向甲方提供反担保。甲乙丙三方经协商一致达成协议,订立本合同。
(一)保证反担保范围
乙方愿意根据《保证合同》和《委托保证合同》的有关条款约定向甲方进行反担保,并履行反担保责任。
根据《保证合同》以及《委托保证合同》的有关条款约定,在丙方未能按期履行还款义务,甲方承担了保证责任后,乙方必须立即足额向甲方偿付:丙方未清偿贷款人的全部款项;丙方应向甲方支付的逾期担保费;丙方应向甲方支付的违约金;甲方垫付的以及甲方为实现债权支出的全部费用(包括但不限于律师费、诉讼费、拍卖费、保险费及审计评估费等)。
(二)反担保保证方式
1、如乙方为多人,则乙方中多人各为独立的保证人。
2、本合同项下的保证具有独立性及完整性,不受其他担保合同效力
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3、本合同的保证方式为连带责任保证:乙方对反担保范围内债务的清偿与借款人承担无限连带责任。
4、如对甲方的反担保既有本保证又有物的担保,则乙方和物的担保人承担连带责任。在实现担保权时,甲方可以请求乙方先行承担全部担保责任;甲方也可以请求乙方先对物的担保范围外的余额承担保证责任,然后再在物的担保变现后尚不能清偿的债权范围内承担保证责任。
(三)反担保保证期间
反担保保证期间自本合同生效之日起至丙方还清全部款项时止。
(四)反担保保证的有效性
1、本合同为《保证合同》的从合同,但本合同的有效性不受《保证合同》有效与否的影响。即使在《保证合同》被法院或仲裁机构认定无效的情况下,反担保保证行为仍然有效。
2、本合同项下的反担保义务具有连续性,不因乙方发生人身或财产重大事故(如死亡、宣告失踪、丧失民事行为能力、自然灾害等)而受
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影响。
(五)、声明
乙方在此向甲方声明:
1、乙方清楚地知道丙方的经营范围、资信情况、财务和财产状况及本次借款的实际使用用途等情况。
2、乙方对本合同及所担保的《保证合同》的所有条款已全部通晓、理解并接受。
3、乙方为有完全民事行为能力的自然人,有权签署并履行本合同。
4、反担保保证期间,乙方不得向第三方提供超出其自身负担能力的担保。
保证金质押反担保合同是反担保合同的一种,在日常撰写时,可参照上文反担保合同的范本,并结合具体的实际情况。通过对上述内容的阅读,想必大家对反担保以及反担保类合同都有了进一步的认识与了解,也希望这些表述能真真切切地帮助到大家,更多相关问题您可以咨询赢了网。
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重庆市前期物业服务合同范本2018(2003版)http://s.yingle.com/y/fb/958184.html
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深圳市房地产买卖协议(现售)http://s.yingle.com/y/fb/958175.html
3.保险合同以及主要内容 篇三
保险合同由投保客户和保险公司双方共同签订,是确认投保人和保险公司 各自权利和义务的法律文书。在保险合同中会涉及一些保险的专有名词。一般说来,任何保险合同应当包括以下王要条款:
·保险人的名称和住所;
·投保人、被保险人的名称和住所,以及人身保险的受益人的名称和住所;·保险标的;
·保险责任和责任免除;
·保险期间和保险责任开始时间;
·保险价值;
·保险金额;
·保险费以及支付办法;
·保险金赔偿或者给付办法;
·违约责任和争议处理;
4.加工装配合同的主要内容 篇四
B.对来料来件的规定料件是实现提供劳务的物质基础,合同中应规定料件的品质、数量,还必须规定委托方送交制件的时间、地点。为了明确责任,对委托方不能按质、按量、按时提供料件的情况,应在合同中规定处理方法。
C.已对交付成品的规定
委托方对成品的品质规格均作严格规定,对交货数量和交货期限合同中也有明确规定、如承接方不能按合同规定交付成品应承担相应的损害赔偿责任。
D.关于耗料车和残次品率的规定
耗料率指单位产品消耗原材料或元器件的数额。残次品率指不合格产品在全部产品中所占比率。这两项指标,与产品成本直接相关,又受到加工方的技术水平和生产条件的限制,所以双方应协商规定一个合理的标准,超过规定的比率,应由加工方承担责任。
E.关于工缴费的规定
加工装配业务本质上是一种劳务贸易,工缴费即体现了劳务的价值。工缴费的规定,应以国际劳务价格作为参照标准、对我国来说,则以东南亚地区的工资水平作为计算标准,参照加工企业所提供的劳务质量和生产效率,计收的工缴费应既有利可图。又有竞争力。
F.运输和保险
在加工装配贸易过程中,料件和成品的所有权不转移,始终为委托方所有。因而,原则上运输和保险的责任由委托方承担。在具体业务中,对出口成品的运输和保险,以及料件进口和存仓的保险,均可由承接方代办,费用由委托方另行支付或者计入工缴费内。
G.付款方式
委托方向承接方支付工缴费的方式有两种:
料件和成品均不计价,由委托方通过信用证或汇付方式,向承接方支付工缴费。
料件和成品分别计价,其差额即为工缴费,对此承接方应掌握“先收后付”的原则。
具体的做法可以采用
(l)料件用D/A,成品用D/P即期;
(2)料件用D/A,成品用即期信用证;
(3)对开信用证方式,料件用远期信用证,成品用即期信用证。
5.施工合同谈判的主要内容(范文) 篇五
合同谈判的内容因项目情况和合同性质、原招标文件规定、发包人的要求而异。一般来讲合同谈判会涉及合同的商务、技术所有条款。主要内容分为以下几个方面:
一、关于工程内容和范围的确认
1、合同的“标的”是合同最基本的要素,工程承包合同的标的就是工程承包内容和范围。因此,在签订合同前的谈判中,必须首先共同确认合同规定的工程内容和范围。承包人应当认真重新核实投标报价的工程项目内容与合同中表述的内容是否是一致,合同文字的描述和图纸的表达都应当准确,不能模糊含混。承包人应当查实自己的标价有没有任何只能凭推测和想象计算的成分。如果有这种成份,则应当通过谈判予以澄清和调整。应当力争删除或修改合同中出现的诸如“除另有规定外的一切工程”,“承包人可以合理推知需要提供的为本工程实施所需的一切辅助工程”之类含混不清的工程内容或工程责任的说明词句。对于在谈判讨论中经双方确认的内容及范围方面的修改或调整,应和其他所有在谈判中双方达成一致的内容一样,以文字方式确定下来,并以“合同补遗”或“会议纪要”方式作为合同附件并说明构成合同一部分。
2、发包人提出增减工程项目或要求调整工程量和工程内容时,务必在技术和商务等方面重新核实,确有把握方可应允。同时以书面文件、工程量表或图纸予以确认,其价格亦应通过谈判确认并填入工程量清单。
3、发包人提出的改进方案或发包人提出的某些修改和变动,或发包人接受承包人的建议方案等,首先应认真对其技术合理性、经济可行性以及在商务方面的影响等进行综合分析,权衡利弊后方能表态接受、有条件接受甚至拒绝。修改或变动必将对价格和工期产生影响,应利用这一时机争取变更价格或要求发包人改善合同条件以谋求更好的效益。
4、对于原招标文件中的“可供选择的项目”和“临时项目”应力争说服发包人在合同签订前予以确认,或商定一个确认最后期限。
5、对于一般的单价合同,如发包人在原招标文件中未明确工程量变更部分的限度,则谈判是应要求与发包人共同确定一个“增减量幅度”(FIDIC第四版建议为15%),当超过该幅度时,承包人有权要求对工程单价进行调整。
二、关于技术要求、技术规范和施工技术方案
技术要求是发包人极为关切而承包人也应更加注意的问题,我国在采用技术规范方面往往和国外有一定差异。建筑工程技术规范的国家标准是强制性标准,企业生产中必须遵守。投标中应仔细查看投标人的施工方法等是否与标书中的技术规范有相符。如有差异,要研究自己是否能做到,以及其经济性如何。如有问题,可争取合法情况下的变通措施,如采用其他规范。尤其是对于施工程序比较复杂的项目,如水坝工程,道路工程,隧道工程和技术要求高的工业与民用建筑工程等,在承包人提交的投标文件中都应提交施工组织设计方案及施工方法特别说明,并力争在投标答辩中使发包人赞同该方法,以显示公司的实力和实施该项工程的能力。对于大型项目,当发包人不能够提供足够的水文资料、气 2 象资料、地质资料时,除在投标报价时做好相应的技术措施外,也应考虑足够的不可预见费用,将该风险转由发包人承担。
三、合同的谈判与签订
1、评标过程中的澄清(略)
2、合同谈判的主要内容
尽管招标文件已经对合同内容的所有方面做了相当明确的规定,而且投标者业已在投标时表态愿意遵守,但是,对于大型项目,业主很少在这样文件的基础上简单地与投标者鉴定合同。业主通常在发出中标通知后仍然给予一定时间,与第一中标人进行正式的合同谈判,最终敲定合同文本之后再签定合同。
合同的内容因项目和合同性质、原招标文件规定、业主的要求等的不同而有所不同。一般来讲合同谈判会涉及合同的商务和技术的所有条款。合同谈判可能涉及的主要内容可能有:项目范围;技术要求、技术规范和施工技术方案;价格调整条款;合同款支付方式;工期和维修期;争端的解决;以及其他有关改善合同条款的问题等。
3、合同最后文本的确定
在原投标报价文件的基础上,经过双方的讨论妥协,双方在合同谈判结束时已经就整个合同达成了基本一致的结论,这时就可以共同确定最终合同文本和签署合同。
最终双方签署的合同应在原投标文件的基础上,补充合同澄清阶段承包商确认的内容和合同谈板阶段上达成一致的内容,而后形成一个正 3 式文本。在投标后,双方同意变动的内容一般是以合同补遗的形势确定下来,与投标文件一起共同构成一个完整的项目承包合同。投标文件所附的合同文本及其他技术商务文件一般在投标阶段都已经多次研究,双方都比较熟悉,而合同补遗则是在合同谈判后根据谈判结果形成的,而且按一般法律惯例,合同补遗优先于合同其他文件,因此双方对合同补遗的起草、定稿都相当重视。
合同签署前,双方应当对所有在招标投标及前后个所放发出的文件、文字说明、解释性资料进行清理。对凡是与上述合同构成内部矛盾的文件,应宣布作废。可以在双方签署的“合同补遗”中,对此作出排除性质的声明。
如前所述,在合同谈判阶段双方谈判的结果以“合同补遗”的形式,有时也可以“合同谈判纪要”的形式,形成书面文件。这一文件将成为合同文件中极为重要的组成部分,它最终确认了合同签订人之间的意向,所以它在合同解释中优先与于其他文件。为此不仅投标者对它重视,业主也极为重视,它一般是由业主或其咨询工程师起草。因“合同补遗”或“合同谈判纪要”会涉及合同的技术、经济、法律等所有方面,作为投标者主要的是核实其是否忠实于合同谈判过程中双方达到的一致意见以及文字的准确性。对于经过谈判更改了招标文件中条款的部分,应说清合同实施按照“合同补遗”某某条款执行。
同时应该注意的是,项目承包合同大都使用项目所在国法律,对于违反所在国法律条款即使合同双方达成协议并签了字,也不受该国法律保护。因此,为了确保协议的合法性,应由通晓所在国法律的律师核实,4 才可对外确认。
4、签定合同
业主或咨询工程师在合同谈判结束后,应按协商内容拟出一个完整的合同文本草案,并经双方授权代表认可后形成文件。承包商代表应认真审核全部内容,尤其是对修改后的新工程量表和价格表以及合同补遗,是否双方谈判时达到的一致意见,对谈判修改或对原料原合同修整的部分是否已经明确地表示清楚,尤其对出资数字要核对无误。当双方认为无误后,由双方代表草签,至此合同谈判阶段即告结束,承包商应及时准备和递交履约报函或担保,准备正式承包合同。
6.园林景观施工合同主要内容1 篇六
主要合同条款及内容
一、承包范围和内容
1、承包范围
兰州新区·朱雀湖项目1#地园林景观施工范围以土建施工图纸、绿化施工图纸及水电施工图纸内容为准。
第一期:第一组团,包含会所及样板区别墅(别墅包含3#~12#楼、22#~25#楼,共计14栋楼)。园林景观工程面积约13000㎡。
第二期:第二组团,包含除第一组团以外的其余别墅,共计30栋楼。
2、承包内容
(1)红线内土建工程
(2)红线内水电工程
(3)红线内园林工程(种植、铺装、小品、园路)
报价清单说明:一组团报价清单暂不含:
① 木栈道工程、湖区围堰工程;
② 代征土地绿化工程;
③ 水池混凝土及防水、造型墙砌筑或浇筑等土建工程;
④ 路基;
⑤ 种植土方。
二、工程承包方式
包工包料、包质量、包全活、保工期、包安全、包文明施工并验收通过。
三、工期要求
1、开工和竣工时间:
暂定开工日期:2014年8月15日;竣工日期:2014年9月20日
合同工期为37天(按总日历天数计)。
具体开工日期以甲方下发书面通知的开工日期为准。
2、工期调整
甲方有权根据实际情况对本工程的各分项工程的施工进度计划及施工顺序进行合理调整,以满足甲方现场各专业工程施工的需求。
在本合同履行过程中,非乙方原因造成的工期延误,乙方应在影响工期延误的情况发生后三日内,向甲方提交书面报告,经甲方书面确认后,工期予以顺延。
四、合同总价款
1、计价方式
本工程实行工程量清单。清单以内项目采用综合单价×实际工程量组成。注明:清单以外主材价按当地市场信息供应价执行,市场信息价没有的,按承包双方考察鉴定价执行,取费方式按当地二类取费标准,人工费调整按当地有关规定执行。
2、计价说明
本工程执行《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013);投标报
价时必须根据扩初设计图和分部分项清单所包含的项目特征、工程内容,结合施工图将未详尽或未尽事宜综合考虑进综合单价中。
合同单价为固定全费用综合单价
(1)综合单价包含人工费、主材费及损耗、辅材及机械费、管理费及利润、税金等;
(2)固定全费用综合单价一次性闭口包干,不做任何调整。
(3)综合单价以保证工程质量、工程进度和安全文明施工为前提,应包括但不限于工程的直接费、间接费、利润、税金、因施工不良而支出的工程维修费、所有定额取费、垃圾场外清运费、土方开挖回填费(含外购土方及回填费)、场内外的土方运输费、临边维护费、成品保护费、总平打围费、苗木及花土采购费、花土造型费、土壤改良费、辅助材料(营养土、化肥等)费、种植费、支护费、养护费、配合费、利润、税金等所有费用及本工程的所有风险、责任等。包括但不限于政策变化、材料价格上涨、气候变化等影响报价的因素。投标方自行承担报价中的量差及漏项责任。
(4)综合单价中包含了工程因非甲方原因造成的返工和整改费用。
(5)综合单价中包含了项目工程正式交付甲方前的成品保护费用。
(6)综合单价中包含了施工过程中所发生的水、电费用及接线、管费用;非甲方原因造成的停电、停水、停工等所增加的费用;
(7)综合单价中包含了因安全文明施工等问题由有关部门收取的费用;办理施工许可证须由乙方支付的各种费用。
(8)综合单价中包含了植物养护及售后服务所须的费用。
(9)综合单价中包含了乙方在施工过程中乙方承包范围内所发生的安全事故而产生的一切费用。
综合单价的计算依据
应根据甲方提供的工程量清单及扩初设计方案、答疑纪要、招标文件及补充、施工现场实际情况及投标人自行编制的施工组织设计或施工方案等,依据乙方本企业定额或参照2013年《甘肃省建筑与装饰工程预算定额》、2005年《甘肃省园林工程预算定额》,并参照甘肃省建设行政主管部门有关工程造价的规定,考虑市场及其它因素。
措施项目及其报价由投标人根据施工现场的具体情况、编制的投标施工
组织设计或施工方案自主确定,包含在综合单价之中。
综合单价中包含了施工水电费。
清单范围内,若因乙方原因造成苗木的供应方式由乙方自行采购供应改
为甲方供应,则此部分苗木施工费(含包括栽种费、包活费、人工费、机械费、材料费、养护费、管理费、利润、税金等一切税费,仅不含苗木费到场价)不因苗木价格调整而调整,同时结算时扣除此部分苗木的甲方采购苗木到场市场价。此部分苗木的结算价格=原施工费+原主材到场费-甲方采购主材到场市场价。
3、合同总价
第一期暂定合同价:¥3880000元整(大写:叁佰捌拾捌万圆整)。
待施工图完成后,计算总体工程量重组合同总价。但原有双方已确定的固定全费用综合单价不在修改。
施工图完成后,由乙方编制出新增部分(报价清单中暂不考虑的部分)的已
标价清单,由甲方审核并确定已标价清单。
合同总价=∑固定全费用综合单价×总体工程量,管理费、利润、税金等其他费用不再单独计取。
注明:1#地第二组团及其他组团的景观园林的分部分项项目综合单价在一组团综合单价有的项目,延续一组团的综合单价。
五、工程款支付及结算原则
1、预付款支付
本合同签订并且乙方进场开始施工后7日内,甲方支付给乙方暂估合同总价的20%;
2、本工程按完成结点支付工程进度款:
(1)完成绿地土坡造形及道路基层后,经甲方及监理书面确认乙方已完成的分阶段工程量并认可其质量后,且乙方在报送完整的进度款申请资料后,甲方在7个工作日内支付已确定的合同总价款20%;
(2)铺装材料及苗木到场后,经甲方及监理书面确认并认可材料质量后,甲方在7个工作日内支付已确定的合同总价款20%;
(3)工程竣工验收及由甲方组织的内部验收合格,且乙方按国家有关规定向甲方提交全套竣工资料、工程保修书并办理完工程移交手续后14个工作日内,支付已确定的合同总价款20%。(现场签证和设计修改所产生的补充预算在工程结算后与结算款一并支付,不在此次支付范围。)
7.1.5、甲方在收到乙方的工程全套结算资料之日起工程结算审核完毕。从结算审核完毕后15个工作日内,支付本工程结算总款的15%。
7.1.6、本工程乙方预留结算总金额的作为质量保修金,在工程质保期满后无质量问题15个工作日内无息返还。
7.1.7、乙方申请付款时需填报请款单,且必须有监理、甲方、设计师签字确认。乙方在申请工程款时应将符合甲方要求及有关规定的正式发票备好交付给甲方,否则甲方不予支付工程款也不承担由此导致延期付款的违约责任。
7.3、结算原则:
合同结算总价=∑固定全费用综合单价×实际工程量+变更工程量-乙方违约金。管理费、利润、税金、总包费等其他费用不再单独计取。
六、质保期约定
9.1、土建、安装工程质保期为贰年(防水工程质保期为五年)。在质保期内,如土建铺装出现地基沉陷或铺装断裂,乙方在接到甲方通知后3日内,必须按甲方要求无条件更换,否则甲方有权自行处理,产生的费用从乙方质保金中双倍扣除。
9.2、植物质保期均为贰年,在质保期内前三个月,乙方应在每天派专业植物养护人员对承包范围内的所有植物进行养护,并对物管人员进行相关植物养护专业知识及实际操作的培训。如出现植物死亡、枯萎,乙方在接到甲方通知后3日内,必须按甲方要求无条件更换,否则甲方有权自行处理,产生的费用从乙方质保金中双倍扣除。乙方更换后的植物必须达到第十一条第4款的规定,且质保期重新开始计算,质保期满后所有植物的成活率必须达到100%。
9.3、质保期从工程验收合格且该项目集中交付商品房买受人之日起开始计算。
七、违约责任
11.1、进度违约
11.1.1、非甲方原因造成工程工期延迟,总工期延误超过20天,甲方有权解除合同,并不支付乙方已完工程剩余款项,同时乙方应当赔偿甲方的实际及间接损失并支付相当于本合同约定的工程总价款3%的违约金。
11.1.2、非甲方原因造成工程总工期延迟,总工期延误未超过20天,乙方应当向甲方支付违约金人民币1000元/天。
11.2、质量违约
11.2.1、凡乙方的施工质量不符合国家、行业现行相关规范、标准及本合同要求的,由乙方负责更换、重作,并承担所有费用,且甲方不予工期延缓,乙方承担所有损失及由此给甲方造成的全部损失。
11.2.2、凡竣工工程质量未达到合同约定质量标准,则乙方向甲方支付该项的分部分项工程造价的5%的违约金,并承担由此给甲方造成的一切经济损失和法律责任。
11.2.3、甲方按照本合同约定或推论向乙方发出的指令,乙方必须积极响应并实施,否则,每出现一次,乙方向甲方支付人民币伍佰元的违约金。
7.担保合同主要内容介绍 篇七
目录
第一部分 教育学原理
第一章 教育学概述…… 1
第二章 教育的概念…… 7
第三章 教育与人的发展…… 15
第四章 教育与社会发展…… 20 第五章 教育目的…… 30
第六章 教育制度…… 38
第七章 课程…… 44
第八章 教学…… 54
第九章 德育…… 67
勤思考研网 http:///.勤思考研网 http:///.第十章 班主任…… 73
第十一章 教师…… 76
第十二章 学校管理…… 83
第二部分 中国教育史
第一章 原始社会和夏、商、西周的教育…… 86
第二章 春秋战国时期的教育思想…… 89
第三章 秦汉时期的教育…… 103
第四章 魏晋南北朝时期的教育…… 107
第五章 隋唐时期的教育…… 110
第六章 宋元时期的教育…… 116
第七章 鸦片战争之前的清初教育…… 124
第八章 鸦片战争到民国之前的教育…… 128
第九章 民国时期的教育…… 140
第十章 南京国民政府时期的教育…… 152
第十一章 中共领导的根据地教育…… 157
第十二章 现代教育思想家的教育理论…… 164
第三部分 外国教育史
第一章 东方文明古国的教育…… 170
第二章 古希腊和古罗马的教育…… 174
第三章 苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的教育思想…… 179
第四章 西欧中世纪的教育…… 185
第五章 拜占庭与阿拉伯教育…… 192
第六章 文艺复兴时期的教育改革…… 194
第七章 夸美纽斯的教育思想…… 200
第八章 17-18世纪欧美主要国家的教育…… 204
第九章 卢梭、裴斯泰洛奇、赫尔巴特、福禄培尔等人的教育思想…… 210
第十章 19世纪欧美主要国家和日本的教育…… 217
第十一章 20世纪前期欧美主要国家和日本的教育…… 225
第十二章 苏联教育发展和教育思想…… 232
第十三章 二战后欧美国家和日本的教育…… 237
第十四章 现代欧美教育思想…… 244
第十五章 马克思和恩格斯的教育思想…… 254
第四部分 教育心理学
第一章 教育心理学概述…… 256
第二章 心理发展与教育…… 260
第三章 学习及其理论解释…… 268
勤思考研网 http:///.勤思考研网 http:///.第四章 学习动机…… 281
第五章 知识的学习…… 290
第六章 技能的形成…… 296
第七章 学习策略及其教学策略…… 302
第八章 问题解决能力与创造性的培养…… 307
第九章 社会规范学习与品德发展…… 313
第十章 心理健康及其教育…… 318
全日制攻读教育硕士专业学位考试大纲…… 320
333教育综合通关宝典使用注意事项 1、333通关宝典是勤思教育为全国的全日制教育硕士准备的一本必备的辅导用书,但是是结合着勤思的333教育综合的辅导配套着来的,所以最好要结合着课程一起来使用。2、333通关宝典是根据大纲的内容范围拟定的一些考点题目,但是并不能代表我们只要有了这本通关宝典就不去看教材了,直接背过就可以了,这种想法是不正确的。3、333通关宝典的知识并不能完全涵盖大纲要求的所有内容,有些知识点也是勤思为了不让大家局限于大纲仅有的范围,而稍微有一点点的扩充,这是为了警惕大家复习片面性的一个提醒。4、333通关宝典是辅导课程之后的一个练习和补充,前期阶段建议考生在基础知识有一定的掌握之后再去看宝典上的题型。建议使用这套参考书籍的考生先有一定的基础知识之后在看。5、333通关宝典只有勤思才有正规的版本,而且勤思每年都会根据具体的形式作相应的调整,市面上卖的什么宝典啊都是盗版的,请考生们购买去勤思官网购买正版的,这样能保证大家学到的知识的准确性。谨记!
读者能从这本书中得到什么
几乎所有考研的同学都会看到各种各样的名校状元,比如这位学姐考了北京大学的状元,那位师兄考了华东师范大学的状元……。有的跨专业考生备考3个月就考上了名校,有的在职考研最后金榜题名。这些故事在网上不停地被传颂着,他们的复习计划更在互联网上被无数考研人羡慕着、讨论着和学习着。
这些高分考生中的一些复习心得或者一些小的技巧被放大很多倍,但技巧不能解决所有问题,而踏实地提高自己的基础知识,提高知识的应用能力,才是我们考研成功的根本。我们可能看到人家头上的光环,但我们不能忘记人家挑灯夜战,将题册做到烂的付出。我们也不能忘记人家合上书本,就可以一章一章地复述教材框架和要点的情景。
勤思考研网 http:///.勤思考研网 http:///.所以考研成功的基础就是知识掌握,本书就是解决这个问题。我们会让你踏踏实实地做题,通过不断练习和纠错、翻课本、再记忆来强化知识点掌握程度;通过高频率地重复重要知识点来强化重要知识的熟悉程度;因为每年考研会有部分超纲题目,因此我们也会通过适当的拓展练习题来提高你的应变能力并拓展思维。
如果你正在为以下问题烦恼,那么你可以在本书中找到答案。
■ 首轮复习的时候,不知道自己看书的效果如何
■ 购买了教材,但是不知道如何购买习题,以及购买哪些习题
■ 做了习题,苦于无人指导,或者对于某些问题很纠结
■ 目前已经有了辅导班讲义,或者重点知识手册等知识点归纳类的资料,但是复习了以后,不知道自己复习效果如何,也不知道如何检测
■ 独立备考,目前没有详尽的复习计划,只是盲目看书,想逃离这种单一的备考模式
■ 打算突击备考,想在3个月或者更短时间内,考上一个一般院校
■ 对于看书无兴趣,只想通过做题来巩固知识
本书的主要内容
本书共分为四个部分,分别为教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学。
这四个部分,每一部分都按照大纲的编排,分为详细的章节。每一章节里面按照考试要求收录了大量的习题。习题的类型为名词解释、简答题、论述题,并附上参考答案。所有练习题已经涵盖了考研的全部知识点。
本书包括的这些内容主要帮助读者完成三个目标:
●夯实基础,掌握基础知识
●查漏补缺,有效自我测评
●同步练习,保证复习进度
本书是写给谁的
从宽泛的意义上讲,本书适合所有备考全日制教育硕士的人,再具体地说,这本书尤其适合以下几类读者参考:
勤思考研网 http:///.勤思考研网 http:///.1、跨专业考研及在职考研的同学
跨专业考研或者在职考研的同学,一个显著特点就是对于学科很陌生,在买齐了教材以后,不知道先看哪本,也没有合理的复习计划,这类同学备考较为迷茫。
本书是按照最新大纲编订,将所有考试的学科都汇集到一本书内,同学在复习教材的基础上,同步做相应的习题,可以复习到所有的考点。
另外,在我们首轮备考的时候,同学一般只是看书,至于是不是记住了知识点,就无从得知了。所以本书适合在第一轮复习的时候,用来做知识的检测之用。
2、自制力很强,严格执行复习计划的同学
自制力很强的同学,优点就是能独立地制订复习计划,并且及时调整自己的学习计划。如果再对学科有浓厚的兴趣,那学习的劲头就更足了。因此我们建议这些同学备考的目标锁定冲击名校。
读书→做题→读书,经过这样一个程序,知识点掌握就会较为牢固。通关宝典做上3-4遍,知识的掌握必定非常扎实。如果我们在后期的复试方面也做好充足的准备,考研成功的几率将非常大。勤思考研非常多的学员就是这种情况,这些同学只报了普通全程班,但是自主学习能力非常强,不一定非要报VIP才会有最好的学习效果。
3、做了习题,苦于无人指导的同学
很多同学考研都是独立备考,没有研友,没有老师指导,因此这样的同学备考有很多的困难。很多同学长时间混迹论坛,得到非常多但很杂的信息,对于备考心态也有很不利的影响。
勤思考研推荐的学习方法是,准备好考研大纲、考研教材、333教育综合通关宝典,如果有勤思考研的辅导班讲义最好,这些资料已经足够我们使用了,太多的资料只会让我们方寸大乱。
对于使用勤思考研教材的同学,勤思考研论坛每年会定期开放答疑月份,例如去年我们在12月份开始免费答疑。我们针对使用333教育综合通关宝典(教育学专硕通关宝典)的同学的疑难问题,聘请专门的老师为大家答疑。这些是其他机构都不会提供的。
4、打算突击备考,想在3个月或者更短时间内,考一般院校的同学
我们不是很赞同这样的复习。但是如果实在没有时间来学习,则我们推荐大家准备好最新的考研教材,考研大纲解析,333教育综合通关宝典,通过这三套资料来突击复习。
我们会在最快的时间内掌握更多的知识,最后结合冲刺班课程讲解的技巧,冲击一般的院校,机会还是有的。
勤思考研网 http:///.勤思考研网 http:///.5、勤思考研教育学专硕辅导班的学员
333教育综合通关宝典的出版初衷就是为了提高勤思考研学员的备考质量。勤思考研的三维学习法包含:
1、名师课程;
2、考研必胜系列教辅,333教育综合通关宝典;
3、勤思考研服务体系。这几个体系互相补充,互相支撑。
对于333教育综合通关宝典中的重点题目及疑难问题,我们在冲刺班中会进行详细的讲解。辅导体系中,我们的辅导员也会按照通关宝典,对学员进行测评和提问。另外,通关宝典的题目较为基础,而真题解析和模拟题正好弥补了不足。所以,完整地备考,本书的价值才能发挥到最大。
本书的使用方法
勤思考研结合历年学员辅导经验,针对本书给予大家一些使用建议。如果大家在本书的使用过程中有一些心得,也可以与我们分享。
一、先看书。先将教材吃透,把所有知识点都复习到位之后,再使用本书进行巩固。
二、再回顾。看完教材之后,不要急于做题,要对教材知识点进行梳理,建立知识框架体系。
三、后做题。在前两步完成之后,再做题进行练习。这里要注意,切忌边做题边看答案,切忌不做主观题。
四、善总结。做完题目之后,一定要总结自己做错的题目,深入分析,以此找出自己复习中的漏洞。
五、本书限于篇幅,答案有不够完善的地方,请咨询自己的辅导员老师,来获取专业的解答。如果通关宝典中仍然有出错的题目,我们会将最新的勘误表发在勤思考研网上,请考生及时登录勤思考研官网查询,网址:http:///。
需要指出的是,考研初试的难度在逐年增加,所以,我们每天也都在深入研究考研的命题趋势,通关宝典部分题目的难度还是很大的。同时,考研初试并非只拘泥于某一本教材来进行考查,往往会结合多本教材的知识,因此本书中的题目也是集中了多本教材的精华。鉴于最近每年都有部分超纲题目出现在真题中,所以我们的通关宝典也增加了一些超纲题目的练习,考生做题时一定要锻炼自己的心理素质。实在不会做的题目,可将标准答案记下即可,不必深究。可以说,这些超纲题目主要锻炼考生心理素质和临场应变的能力,最终真题考到我们设置的超纲题目的可能性不大,考生使用本书时不要太钻牛角尖,以致舍本逐末。