五年级第一2单元的作文范文

2024-07-02

五年级第一2单元的作文范文（通用10篇）

1.五年级第一2单元的作文范文篇一

第1课《窃读记》复习检测

一、看拼音写汉字。

zhāo pái guō sháo diǎn jiǎo shū guì

[ ] [ ] [ ] [ ] wū yán zhī chēnɡ chǎo cài zhòu mãi [ ] [ ] [ ]

[ ]

tuǐ suān jù pà tān lán yǐn cáng [ ] [ ] [ ] [ ]

二、在括号中填入读“jù”的字。

[ ]怕

[ ]体

[ ]离

[ ]会

拉[ ] 语[ ] 戏[ ]

抗[ ] 根[ ] 火[ ]

三、给加横线的字选择正确的解释。

顾：A.注意；B.拜访；C.转过头看看；D.商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1.顾此失彼。[ ]

2.像我这样光顾着看书的人很多。[ ]

3.今天顾客盈门，服务员都忙不过来。[ ]

4.我环顾四周，只见这里山清水秀。[ ]

光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1.春光明媚。[ ]

2.为国争光。[ ]

3.我担心书被卖光。[ ]

4.你光着膀子想大干一场啊！[ ]

5.光明在前头等着我们。[ ]

6.光靠你们两个人恐怕不行。[ ]

四、从课文中选择合适的词语填入括号中。

1.看到妈妈脸上不悦的神情，弟弟()地关掉电视做作业去了。2.忙碌了一天，我早已是()，一到家就迫不及待地找好吃的。3.文文经常()那家书店，所以营业员阿姨都已经认识她了。

五、判断下列句子是否是比喻句。

1.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。[ ] 2.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。[ ] 3.他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。[ ]

4.她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。[ ]

5.有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。[ ]

六、阅读短文，回答问题。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

1.“它在这里”中的“它”指的是。

2.“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作，这个比喻形象地说明了。

3.文中的破折号的作用是。

4.作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

答：_______________________________________________________

七、把下列读书名言补充完整。

1．读书破万卷。

2.黑发不知勤学早。

3.少壮不努力。

第3课《走遍天下书为侣》复习检测

一、读拼音写汉字。

bàn lǚ

yú lâ

yóu yù（）（）（）bâi sònɡ biān xiě mǒu rãn（）（）（）

二、辨字组词。

误（）趟（）

像（）

佣（）

娱（）趣（）

豫（）

诵（）

坐（）骗（）

继（）

原（）

座（）编（）

断（）

愿（）

三、在括号里填上合适的量词。

一（）书

一（）船

一（）灯光

一（）扑克牌一（）山水画

一（）圆月

一（）寒风

一（）阳关一（）琴

一（）朋友

一（）旅行

一（）大树

四、找出句中的错别字画上横线并依次改正。

如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴„„（）

（）

五、选择恰当的词语填空。

欣赏

观看

1.我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。2.我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。

忽视

忽略

3.对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前

（）的东西，再加以细细咀嚼。

4.因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。

发现

发明 5.爱迪生（）了电灯。

6.你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。

六、给加横线字找反义词。

1.我会继续把故事编写下去。

（）2.这里的一切我都熟识。

（）3.这是一艘非凡的战舰。

（）4.我会找到曾经忽略的东西。

（）

七、把搭配的词语连起来。周游

专业选择

对话倾听

故事编写

世界

八、按要求完成句子练习。

1.质朴无华的车骑装载了人类灵魂的全部美丽。

缩句:__________________________________________________ 2.难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗？

改为陈述句：___________________________________________ 3.读句子，完成练习。

你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

（1）这句话把书比作_______和________，是为了___________________（2）你觉得书像什么？仿照例句写一写。

书，好似一位伙伴，倾听我诉说痛苦；书，好似一位老师，________ __________________;书，又好似一位旅行家，_____________________。

2.五年级第一2单元的作文范文篇二

五年级下册《品德与社会》第一单元复习资料（教科版）

第一单元爱美丽的生命、生命因（唯一）而珍贵，生命因（顽强）而精彩。

2、只要生命存在，人生就有无限的（可能），（珍爱自己），我们就能不断创造生命的价值。

3、（成长的快乐）是生命中最美的礼物。

4、遇到烦恼你会怎么做？答：和长辈谈谈心；查查书刊；跟好朋友说说悄悄话。、（男孩女孩）是生命世界中最美丽的风景线。正是因为有了（男孩女孩），才使得这个世界如此美丽。

6、什么样的女孩最可爱？答：待人真诚的女孩；活泼大方的女孩。

7、生命赋予我们不同的（特点），男孩女孩各有各的（可爱）之处。我们相互（理解）、相互（欣赏）、相互（尊重），生活才能更加充满情趣。

8、财富、智慧、健康、友谊、知识谁排在第一位？答：健康排在第一位。因为：没有健康的身体，智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。身体是生命的载体。拥有健康，我们才能演奏出更精彩的生命乐章。

9、怎样才能保持身体健康呢？第一个答案就是：（拒绝不良生活方式）

0、世界卫生组织宣布：身体的健康和寿命（60%）取决于（自己），在60%的个人因素中，（不良生活方式）是造成疾病的主要因素。

1、（毒品）是危害人类健康的最阴险的杀手。（远离毒品），这是我们必须铭记的一句警言。

2、毒品是指（鸦片）、（海洛因）（甲基苯丙胺（冰毒））、（吗啡）、（大麻）、（可卡因）以及其他能够使人形成隐僻的（麻醉药品）和（精神药品），其危害令人触目惊心。

3、吸毒是（违法）行为。早在1990年12月28日，全国人大常委会就通过了（《关于禁毒的决定》）。

4、（6月26日），国际禁毒日。、生命在于（运动），良好的体魄可以通过（体育锻炼）来获得。为了促进身体正常发育，保证充沛的学习精力，我们每天必须进行适当的（体育锻炼）。

6、怎样进行体育锻炼？本20页。

7、关于吃的学问？本22页。

8、提示健康生活的俗语谚语？A、身要健，须锻炼。B、病从口入。

9、用自己的筷子给别人夹菜，不卫生。

3.五年级第一2单元的作文范文篇三

时间：课型：练习

教学内容：北师大版数学五年级下册第3-4页《折纸》教学目标：

1.通过练习，能熟练地对异分母分数的加减法进行运算。2.提高学生分析问题，解决问题的能力，体会到数学与生活的紧密联系。

教学重点：掌握异分母分数加减的方法

教学难点：提高学生分析问题，解决问题的能力。教学方法与手段：练习法、讨论法教学准备：多媒体课件教学过程：

一、复习引入

如何进行异分母分数加减法，计算时要注意什么？

二、探索新知１、试一试

（一）学生独立思考并计算后交流

引导：（1）你是怎样通分的？

（2）两种方法的计算结果一样吗？为什么？小结：计算结果能约分的，要约成最简分数。２、试一试

（二）学生独立计算后组织汇报

三、巩固练习

1、出示第5题森林医生：

3122355111   1073341271414学生仔细观察后进行判断

2、出示第6题

解方程，题见课本P4。

先让学生独立计算，巡视进行针对性地指导小结格式与方法

３、出示课本第4页第8题。估一估，连一连。题见课本P4。

４、出示课本第4页第7题。提出一个数学问题，并尝试解答。题见课本P4。

５、读一读课本第4页“你知道吗？”

四、总结

4.五年级下册2单元作文篇四

一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。

那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。

你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。

戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。

一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”

5.五年级下册第二单元作文[范文] 篇五

五年级下册第二单元作文

在我八岁那年，有一天，我和彭蕾、刘紫薇约定一起去烧烤。我们要去烧烤的事被家长知道了，家长不同意我们去烧烤，马上进行了“镇压革命”。最后，由于双方的实力差距太大，我们只能乖乖地待在家里。你看到这里，肯定会问：“难道你们不会偷偷地去吗？”其实我们也考虑过这样做，但是家长知道我们要去烧烤后，硬是把我们的全部零花钱给“冻结”了，我们现在是身无分文，根本没钱去买烧烤材料。请问，没有烧烤材料怎么烧烤呀？但我们是不会轻言放弃的，我们的口号是：将烧烤进行到底。我们便在各家寻找烧烤材料，终于，皇天不负有心人，让我们在彭蕾家的厨房找到了几个红薯，烧烤材料有了。我们马上开始行动，拿了烧烤用具和材料后，我们偷偷地走向原定的烧烤地点——学校的操场旁的一个小土坡后面。来到烧烤地点后，我们开始挖烧烤用的坑，挖好了坑以后，我正要把坑旁边的泥土扫走，彭蕾说：“不要扫走这些泥土，把这些泥土装到袋子里。”我听了彭蕾的话后，心里感到很疑惑：彭蕾留着这些泥土有什么用呢？开始烧烤了，我们先用打火机点着报纸，再把报纸扔进坑里，然后把炭倒进去。谁知当我们把炭倒入坑里后，火却突然灭了。我们继续点火，经历了一次又一次的失败后，终于把炭点着了。彭蕾立刻把已经洗干净了的红薯插在烧烤叉上，再把红薯放到火上烤。我们三个人一人拿着一个烧烤叉，烤着烤着，我忽然想起了一个问题，说：“我们在这里烤红薯，要是被别人发现了告诉家长，那我们就惨了。”我们马上就这个问题进行讨论，最后决定：派两个人上去“站岗”。我和彭蕾便义不容辞地上去“站岗”，把烧烤这个重任交给了刘紫薇。站了一会儿岗，我觉得有点儿累，便下去休息一会儿。休息时，我坐在刘紫薇旁边看她烧烤，只见火焰欢快地“添”着红薯，红薯的表皮逐渐由紫红色变成金黄色，真让人“口水直流三千尺”。这时，彭蕾跑了下来，慌张地说：“好像有人过来了。”我被吓了一大跳，连忙找灭火的工具，却怎么也找不到。这时，彭蕾拿起了那袋泥土，说：“用它来灭火。”我才知道了彭蕾留下这些泥土用意。我们等了很久，都没有发现有人过来，便叫彭蕾上去看看，彭蕾看完后，下来说：“没事，是虚惊一场。”我听了后，长长地吁了一口气，拍了拍胸口，说：“差点吓死我了。”过了一会儿，红薯烤好了，我们就吃了起来，虽然味道不是很好，但我们都吃得很香甜，因为这毕竟是我们得劳动成果。每个人都有自己的童年趣事，你的童年趣事是什么呢？

6.五年级下册作文第一单元篇六

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是（哪个地方），叫（什么）。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学„„你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包„„数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币„„但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！

祝

学习进步，天天向上！

7.五年级下册第一单元作文篇七

【五年级下册第一单元作文一】

同学：

你好！

近来学习好吗？身体健康吗？我是你的网友“快乐小子”这次我给你写信是因为学校正在开展手拉手活动。

手拉手活动是学校为了让我们与远方的小朋友交上朋友增强交友能力，增加知识面。经过我们小组的激烈讨论，我们对手拉手活动提出了一些建议。

1、通过书信发电子邮件等方式增强交流

2、通过互访来体验对方的家庭生活与学习生活并提出可行的建议

3、每学期开展一次学校互访，来交流经验

如果你还有好的建议请回信告诉我，我的学校在资中，资中的风景可漂亮了，有重龙山、白云山、白云湖，最漂亮的要数圣灵山大溶洞了。

昨天我刚去过，那个溶洞可大了，离地面有四百多米深呢！一共有四层，我们走了两个多小时都没有走完，里面有许多千奇百怪的钟乳石，还有一条清澈的地下阴河呢！里面还有很多小鱼小虾，希望你有机会能来玩！

祝：

身体健康，万事如意！

扫码/识别二维码关注【天天作文网】

回复关键字【2001】

即可获得30篇精辟的作文素材，总有一段话、一个句子你能运用得上！

天天作文网为广大的学生免费提供了大量的作文素材、写作范文及写作技巧等

【五年级下册第一单元作文二】

亲爱的远方小朋友：

你好！

在你没有收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先做一下自我介绍吧！我是和林格尔县的一名学生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意吗？

你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们课本上有篇作文的题目是“给远方小朋友的一封信”。于是，我就想起给你写信了。

我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。教学楼后有一个操场，操场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时，我们就在操场里玩各种游戏，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习费尽了心血。

我的家乡很美。四面都有山，虽然不是很高，但我也很喜欢。

你可以告诉我你的学校和家乡吗？

好了，就写到这里吧！

祝你：

学习进步！心情愉快

【五年级下册第一单元作文三】

贫困山区的小朋友：

你们好！

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

8.五年级下册第一单元作文篇八

你好!

我是北京奋斗小学五年级四班的一名小学生。我叫柴子默。我是一名寄宿生，我很喜欢寄宿生活。在寄宿生活中，我增长了自理能力，也锻炼了独力性。我们的学校非常大，也非常美丽，像个美丽的大花园。我们学校有食堂、教学楼、科技楼、宿舍楼、篮球馆、游泳馆、欢乐角以及操场。我在这个“大花园”中幸福的学习、成长着。

我们班有12名男生，18名女生。我们的班主任是郑老师，他也是我们的数学老师。我们的语文老师是我们年级的语文组长，她姓王，我们都叫她王老师。在这两位教师的教导下，我们班的学习成绩还是比较不错的。

这次写信的目的是因为，我们班想举行一个与远方小朋友“手拉手”的活动，这个活动的主要内容就是开展一次学习竞赛。首先，你们在这一个学期中要好好学习，争取在期末考试时考出好成绩，然后再把你们班的语文、数学、英语三科的平均分统计出来，并信寄给我们。还有，也请你们把平时学习优秀的同学的学习经验也告诉我们。我们也会同样把我们班的三课平均分和好的学习经验写信告诉你们。希望咱们共同进步!

请你们在收到这封信后，给我们回信。谈一下，你们学校的情况。你们也可以来到我们学校参观访问。

此致