窗花剪纸

2024-07-14

窗花剪纸（精选9篇）

1.窗花剪纸篇一

过年了，这让我想起我小时候放烟花的情景!那是多么幸福的事啊。以下是“狗年剪纸窗花图案”，希望能够帮助的到您！

图一：狗年剪纸窗花图案

图二：狗年剪纸窗花图案

图三：狗年剪纸窗花图案

我的春节这样过

放寒假啦，我期待已久的春节来临了!我和爸爸妈妈早就约好春节要去厦门游玩。我们是自驾游去，听说厦门很美丽，到底是一个怎样的城市呢?出发的路上我充满了期待和好奇。一路上没有堵车，经过十个小时的奔波我们顺利的到达了目的地——美丽的厦门。

我们先去了厦门大学，厦门大学漂亮极了依山傍海，根本不像一所学校，反而像一个度假圣地，吸引着全国各地的人来参观。接着我们去了胡里山炮台，那里是抗击倭寇的地方，有群炮阵，还有雄伟的世界古炮王，让人叹为观止。我们还非常幸运的观看了真实的海上开炮演练的全过程，令我瞠目结舌。

第三天，我们又经过长途跋涉来到了非常有名的福建土楼群参观，这里有保存最完整上千年的土楼，它们和城市的高楼大厦完全不同，有圆形的有方形的，全部是用泥土铸造而成，每一栋土楼里都有几百户人家共同居住。最有趣的是我们晚上就住在这非常有特色的土楼宾馆。

在回家的路上我们又去了非常著名的太姥山。这是我印象中最好玩最刺激也最喜欢的一个景点。太姥山依山傍海云雾缭绕，素有“海上仙都”的美誉。太姥山以花岗岩为特色，融山，海，川，岛和人文景观为一体，总面积有86平方公里。其中最为惊险刺激的就是一线天了。一线天都是由非常狭窄高大的岩石组成的，最窄的地方只有20几厘米宽，游人必须要侧着身体收腹才能过去的。胖的人不建议去哦，否则会卡在石缝里出不去的。大家都排着队一个一个往前移动。终于轮到我了，我紧张的心砰砰直跳，我屏住呼吸，手紧紧的贴在石壁上，一步一个脚印的往前挪动。石缝里又黑又暗什么都看不见，我只是能凭着双脚去探查前面的道路是否平坦。好几次都差点踩空摔跤了。就这样抹黑战战兢兢的走了十几分钟终于见到了光明。走出一线天之后我们来到到了更为惊险的地方——悬崖吊桥。这个桥一边是石壁一边是深不见底的峡谷，我看一眼就吓得两腿发软了，我几乎是在爸爸的搀扶下才经过了这个危险的吊桥。接下来进入了另个更加有趣的山洞。

葫芦洞里阴暗潮湿，长满了青苔，一不小心就会打滑摔跤。它和一线天最大的区别就是它是由一个个又矮又圆的山洞组成，像一个大大的葫芦一样。我们要低着头弯着腰半蹲着才能通过。我们就这样穿过了许多个小山洞，好几次都撞到了头，碰的我眼冒金星，等爬出这些山洞的时候我们已经大汗淋漓。虽然很累但是我很喜欢这样刺激去探索感觉。

不知不觉我们已经在外面游玩了好几天了，每一个地方都给我留下来深刻美好的记忆，这个假期非常充实有趣，我希望下次假期还能去更多好玩的地方。

2.窗花（中班）篇二

班里正在进行“迎新年”的主题活动。孩子们在装饰自己班的活动室前参观了大班活动室，对大班活动室的窗花产生了兴趣。，

窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳入集体教学活动，让幼儿感受美、欣赏美，并初步学习表达美。

在欣赏感知的过程中，我以屏风窗花导入活动。让孩子初步感知窗花，体会红色窗花所蕴含的意义。然后。我让幼儿欣赏各种特殊的艺术窗花，让幼儿说一说、猜一猜、动一动，使幼儿处于主动学习的状态中。接着，我让幼儿欣赏窗花艺人的作品。初步了解窗花的制作过程。使幼儿对窗花艺人产生敬佩之情，从而萌发制作窗花的愿望。

整个活动以情感为主线，不仅使幼儿感受了窗花的美。对窗花这种民间艺术有了初步的了解，还促使幼儿关注生活中的美。形成热爱生活的积极情感。

目标：

1、欣赏、感知各种各样的窗花，了解窗花的多样性。

2、乐意表达对窗花的理解，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。

准备：

1、物质准备：

(1)各种镜框窗花(如十二生肖、放生桥、福字、老鼠、鱼、菊花等)。贴在屏风上的教师剪的窗花若干，磁性板上的窗花(用卡纸做一个窗框。贴上“年年有余”与“福”字窗花，以红丝绒布遮掩，两边悬挂红色鞭炮，渲染喜庆氛围)，“窗花世界”背景图(贴上十二生肖、放生桥、公园等剪纸图)。

(2)《敲锣打鼓迎新年》的音乐磁带，录音机。

(3)自摄陈爷爷剪纸的录像片段，剪刀，练习纸。

2、经验准备：

参观大班活动室，欣赏苏绣，认识“福”字。

过程：

一、初识窗花

1、马上就要过年了，老师剪了许多窗花。我们打开窗户看一看吧。(出示屏风窗花让幼儿欣赏。)

2、这些窗花是什么图案?它们都是什么颜色的?(幼儿欣赏窗花。)

3、为什么窗花都是红红的呀?(红红的窗花能给我们带来喜气和好运。所以过年时我们用红红的窗花迎接新年。)

4、你在哪里也看到过窗花?

二、欣赏艺术窗花

1、欣赏“老鼠”窗花。

(出示“老鼠”窗花)这张窗花讲了什么事?你看了觉得怎么样?(五只老鼠在敲锣打鼓放鞭炮。)

2、欣赏“年年有余”窗花。

(1)有张窗花是老师送给大家的一份新年祝福，祝大家年年有余。你们猜猜是哪一张?(教师出示“年年有余”窗花与两张“福”字窗花。让幼儿猜测哪张是“年年有余”窗花。)

(2)你怎么猜出来的?

(3)好多好多鱼儿在一起，快快乐乐，美美满满，就表示年年有余。我们一起来说说这句好听的话。

3、欣赏“福”字窗花。

(1)这张窗花是一个字，你们认识吗?

(2)一个“福”字代表什么意思呢?

4、欣赏其他类型的窗花。

(1)想不想看更多的窗花?老师带你们到“窗花世界”去走一走，看一看。

(2)教师引导幼儿欣赏“窗花世界”，让幼儿自由观赏交流，特别引导幼儿关注窗花“十二生肖”与“放生桥”的艺术美。

三、认识窗花艺人陈爷爷

1、你们知道这么多窗花是谁剪出来的吗?是我们朱家角一位很有名的陈爷爷剪的，他在全国剪窗花比赛中还得过金奖呢!陈爷爷本来要来幼儿园教大家剪窗花的，可是不巧。陈爷爷生病住院了。不过老师拍了一段录像，让我们来认识一下这位了不起的陈爷爷。

2、幼儿观看录像，教师引导幼儿关注陈爷爷剪窗花的过程，让幼儿感知窗花的美，激发幼儿学剪窗花的愿望。

四、学剪窗花

1、一张普通的纸在陈爷爷的手里很快就变成了一张美丽的窗花。陈爷爷是怎么剪窗花的?他先做什么。再做什么?他剪窗花的时候动作、神态是怎么样的?

2、快过年了，老师也想请大家用窗花把我们班的活动室打扮一下。我们一起来剪窗花。好吗?

3、今天是我们第一次剪窗花，老师已经为大家准备好了剪窗花的纸。你们只要沿着上面的花纹剪，一会儿就会变出美丽的窗花。

4、幼儿操作。

(1)教师提出要求：使用剪刀时注意安全。剪下的纸屑先放在桌上，活动结束后再整理。

(2)幼儿剪完后，师幼一起用剪纸作品装扮活动室。

延伸活动：

1、区角中投放剪窗花的纸样及手工纸，让幼儿自由选择材料学剪窗花。

3.春节窗花剪纸图案篇三

工具/原料

正方形纸张

黑色笔

小剪刀

拿出正方形纸张！效果如下！

下半部分向上翻折重合！效果如下！

右半部分向左翻折重合！效果如下！

“ B 与 A ”区分别向后翻折，与“ C 区”重合！效果如下！

从下边向上翻折将所折物翻到背面（即B面朝上）！效果如下！

在 B 区上把黑色笔进行绘图！效果如下！

把小剪刀沿所画黑线减去多余部分！效果如下！

4.窗花剪纸图案篇四

我国长期民情风俗的稳定和许多边远地区文化上的封闭，剪纸的某些纹样还较为可信地保持着初始的基本形态在民间流传。如壮甫诗中提到的陕西白水等地一带的招魂剪纸，至今仍在那里仍可见类似形式的作品。

有人说，民间艺术是民族文化的活化石，是有其道理的。由于地域文化背景的差异，及民间剪纸某些体裁样式作品的相对稳定，使今天的民间剪纸中仍保留着我国古代文化的不同层次，我们得以从其中领略民族艺术初始期的神秘、上升期的雄浑和成熟期的神韵，从劳动者的创造中获取历史的启迪。

5.探美冰窗花世界篇五

我的家在黑龙江佳木斯市，有时候我拍摄自己家中出现的冰窗花，为了更好地突出主体，前一天晚上，最好把玻璃内外擦净。双层玻璃有时中间会进入灰尘难以擦净，我们可在后期中接着调整。如果有单层玻璃，会更容易清洁，窗花也会更加明显。因此，有时我会专门到左邻右舍的门市房中寻找冰窗花。

首先是选好有趣味的形状的窗花作为主体。好的形状才能吸引人、打动人，才能使人爱看、让人产生联想。其次是选好背景。背景选择可以利用窗外的自然背景，也可以人工创造背景。在利用窗外自然背景时，要善于变换角度，要仔细观察上下左右的背景变化，差异会非常大。比如本页两张图片，一张是对着天空拍的，一张是对着黄色的墙体拍的。

造背景、等背景

可以利用有色纸张等自制合适背景。比如，我用亚光纸自制了许多块色版，亚光纸的反射光是“漫反射”，没有眩光，不刺眼，给人以稳重素雅的感觉。这些色版不仅拍摄冰窗花时可以使用，拍摄其它静物、花卉时也非常好用。使用人造背景，最好有助手在户外配合，不断改变背景的距离，角度，以获得最佳的画面效果。作品《离开怀抱》，就是上午，利用自然光、黑色背景板拍摄而成的，需要调整好背景板的距离，使其既不遮挡太阳光，又能够充满画面。我们还可以在夜间，对着路灯、车灯、霓虹灯等进行拍摄，会产生色彩斑斓的效果。比如作品《精美冰窗花》、《晶彩世界》。

选器材、造附件

拍摄冰窗花最好是用微距镜头，其次为中长焦镜头。因为这样既可以控制好放大比率，又可以很好地控制背景虚实。为了画面清晰细腻，三脚架、快门线能用必用，确因空间和角度关系没法使用三脚架时，我们还可以用其它物品支撑相机，比如，我自制了一个“米袋”，当空间狭小时，可以方便地微调角度、稳固相机。然后再使用快门线或自拍功能，将反光板预升进行拍摄，以减少机震。拍摄时最好用实时取景摸式和手动对焦，并且进行放大观察、手动调整对焦环，以便保证对焦的精准。作品《花好月圆》，是对着初升的太阳进行拍摄，按亮部测光，模拟月亮的感觉。使用佳能EOS 5D Mark II相机，佳能EF 100mm F2.8L IS USM新百微镜头，光圈f/3.5拍摄。原图背景虚化的比较过，后期中经过修正，做出一个实的边缘。其实，可使用小光圈直接拍出较实的太阳轮廓。

实用小工具

有色纸板、快门线、脚架、手电、米袋，如图所示。米袋主要是在因空间关系无法用三脚架时，用米袋支撑微调相机。手电主要是用来补光，还可以模拟自然光源。

按目的设参数

一是感光度尽可能用低数值的感光度，以获得细腻的画面。二是光圈本着兼顾主体清晰、背景虚化的程度设定，一般情况下用大光圈时多一些，当需要背景清晰时，要尽量使用小光圈。三是测光模式，多数用平均测光模式，个别情况也可根据需要突出的主体部分采取点测光模式设定。拍摄后查看画面效果和直方图，再通过曝光补偿按钮微调。作品《小海马》、《严冬小蚊》、《瑞雪丰年》就使用了低感光度、大光圈、平均测光。

享乐趣、抒情感

拍摄冰窗花时，有时看到它的形状后名字就已经在心中酝酿好了。有时是因为形状特别、只有感觉，过后慢慢琢磨命名也很有意思。如果再能配上诗，就更是别有一番情趣了。比如作品《奔月》、《探月》中，利用后期制作圆形渐变的框体，选择了一部分冰窗花，或与其他冰窗花结合，抒发了我的主观的情感。这两张图片我配的诗是：“嫦娥飞太空，玉兔探月宫。小小窗花图，祝福中国梦。”

6.福窗花剪纸教程篇六

一、福窗花剪纸的材料

红色彩纸、学生用本(大)、硬纸板

铅笔、橡皮擦、水彩笔(深色)、尺子

剪刀、刀片

二、福窗花剪纸教程步骤图解

1、剪一块正方形彩纸，用铅笔和尺子画出内线(如图)，拉起一个角向对角对折，把彩纸折成三角形(如图)。

2、把三角形两边锐角对折(如图)变成小点的三角形，再把三角形从中间对折，变成更小的三角形(如图)。

3、用铅笔在三角形开口端画出图案(如图所示)。

4、用剪刀剪下图案空白处(如图)。

5、用尺子量出中间正方形尺寸，用量出的尺寸在本子上画出同样大小的正方形(如图)。注意;要选择纸页较薄的本子。

6、用铅笔在正方形上写一个福字，再用铅笔勾勒出福字边缘(如图)。尽量让福字四边挨着正方形内线。

7、用铅笔和橡皮反复修改福字，直到福字结构标准匀称。用深色水彩笔勾勒出福字线条(如图)，要让纸页背面能看出痕迹，再把纸页撕下来。

8、彩纸展开背面朝上，底下垫一个本子(如图)，再拿另一张彩纸(要选择容易擦掉颜料的.彩纸)或印纸，背面朝上盖在彩纸上(如图)。

9、把写好的福字纸页反面朝上盖在上面。调整福字和底下彩纸的位置(如图)，使福字四边和彩纸四边对齐。

10、用圆珠笔或其它尖锐硬物(不要过于尖锐，能用力画出痕迹即可)用力描绘福字线条，使其在纸页上留下痕迹(如图)。注意;不要移动纸页，要用手按住纸页或用重物压住。

11、掀开其它纸张会看到彩纸上印上了福字痕迹(如图)，按图所示用铅笔画出福字与图案连接部分。尽量让福字与图案多连接几处。

12、刀片从中间掰开，其中一半用剪刀剪掉一角(如图)。找一块硬纸板，把彩纸反铺在硬纸板上。

13、用刀片划彩纸福字线条，先从福字划起(如图)，连接处不要划断，最后划内线和图案边缘。连接处如果不小心划断，可以剪一小块透明胶带在背面粘上补救。

7.窗花剪纸图案篇七

“暖汤灌我足，剪纸招吾魂” ----- 唐·杜甫《彭衙行》

“楼金做胜传荆俗，剪彩为人起晋风”----- 唐·李商隐《人日》

“吴越践王于行吉日……城外百户。不张悬锦缎，皆用彩纸剪人马以代”----- 五代《武林梵志》

“向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成……有少年能手于袖中剪字及花朵之类…… -----” 周密《志雅堂杂钞》

“嘉靖中制夹纱灯，刻纸刻成花竹禽鸟之状。随轻浓罩色，熔蜡徐染，用轻绍夹之，映日则光明莹彻，芳菲翔舞，恍在轻烟之中，与真者莫辨。” ------ 明《苏州府志》

8.关于简单窗花剪纸图案篇八

从一些考古遗存发现，剪纸至迟在北朝（386-581）时候就已经出现了，至今已经有一千五百年的历史了，当时的剪纸技艺已经相当精熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。《采胜》诗写到：“剪采赠相亲，银钗缀凤真。叶逐金刀出，花随玉指新”。描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出的花鸟草虫的美丽效果。到了宋朝，开始出现了剪纸行业和剪纸名家。到了宋代，剪纸开始普及；明清时代，是剪纸的高峰期。

从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现出所要表现的形象。中国劳动群众凭借自己的聪明才智，在长期的艺术实践和生活实践中，将这一艺术形式锤炼得日趋完善。形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等，使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。由于剪纸的工具材料简便普及，技法易于掌握，有着其它艺术门类不可替代的特性，因而，这一艺术形式从古到今，几乎遍及我国的城镇乡村，深得人民群众的喜爱,及赞美。

关于简单窗花剪纸图案1

关于简单窗花剪纸图案2

关于简单窗花剪纸图案3

关于简单窗花剪纸图案4

关于简单窗花剪纸图案5