高二上期末历史试卷（共6篇）
1.高二上期末历史试卷 篇一
高二历史必修三期末试卷分析
彭泽一中历史组
一、考情分析 试卷状况：（1）选择题有一定难度（2）材料题较容易,试卷“开放性”进一步加强（3）文化史考查范围扩大,注重基础知识的考察。本次试卷我见到后的感觉是赞赏---很好！就看学生会不会把平时的基础知识加以运用。有一定的梯度，通过知识层面的检测，考查能力。１、题型：第一部分选择题50分，第二部分材料分析题50分。
２、难度：试题难度适应高二历史考试的要求，难易适度，在照顾大多数学生的基础上，适当的设计一些拔高题。
３、范围：本次期末考试范围是高二历史必修三，试题对基础知识的考查是主体内容，且重点突出。考试内容与教学内容基本达到了一致，但试题覆盖面不是很广。平均分状况：10班67分、11班57、12班58、13班51。
二、试题分析和总体评价
１、选择题：主要考查考生对教材基础知识掌握的程度，考查学生对历史本质的认识与理解以及判断历史是非的能力。
从总体来看，本次考试选择题部分题目有一定的难度。其中，失分率最高的是第1小题、第2小题、第7小题、第16小题和第20小题。
第1小题主要有两个难点，一是文言文学生难懂，二是王霸政策本上没有出现，学生不理解。第2小题有马车的各个部件的功能来理解法家思想，由于常识的缺乏，学生容易出错。第20小题时，很多考生没有认真阅读题目，部分考生缺乏比较分析问题的能力而错选。在历史教学中，应加强学生对事件之间联系的认识，加强事件与事件间纵向与横向的联系、比较。
2、材料分析题：是考查学生对所给的材料是否理解与认识，从而作出正确的分析与判断，要求学生通过分析、判断、概括性的点题，得出观点和评价。第26、27题比较简单，但部分学生得分不高是因为知识点不全面，踩点不够，语言口语严重，书写不整洁。28题是个开放性的题型，是这两年高考出现的新题型，但高二学生平时没有接触，部分学生不知从何入手，只是空谈理论，而没有做到史论结合。
三、今后努力的方向
1、加强专业专业知识和教学方法培训，增强自己的业务水平，提高教学实践能力。注重与同科教师和交流与学习，取长补短，改进教学工作。
2、在平时教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，锻炼学生回答问题的能力。每堂课的小结部分都出几道与本课知识点相关的问题，使学生加深对知识点的印象。
3、加强对学生的要求，这包括规范答题，注意书写，多用历史专业术语，多多锻炼学生的卷面答题能力。
2013年1月27日
2.高二上学期语文期末检测试卷 篇二
1. 下列加线字注音全部正确的一组是（）（3分）
A. 曩者（nǎng） 低徊（huái） 应时（yìng） 茕茕孑立（qióng）
B. 日笃（dǔ） 谂知（niǎn） 澄清（chéng） 呱呱坠地（ｇū）
C. 余荫（yìn） 乳媪（ǎo） 筵席（yán） 冠盖相属（zhǔ）
D. 黯然（àn） 揾泪（wèn） 泠泠（lín） 噤若寒蝉（jìn）
2. 下列句子中加线的词语，使用正确的一项是（)（3分）
A. 也许幔外边有的是风，但我们罩在这幔里的，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘洒洒踱方步。
B. 那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然，使我们感到清而不俗，华而不寒。
C. 因而色彩驳杂、深浅不一，缺乏某种统一的调子，它们的丰富使“落叶”这个词显得无比空洞。
D. 2010年11月17日，中国选手陆永在比赛中凭借其扛鼎之举，以抓举173公斤、挺举203公斤，总成绩376公斤获得冠军。
3. 下列句式不同于其他的一项是（）（3分）
A. 而刘夙婴疾病
B. 文王拘而演《周易》
C. 得不焚，殆有神护者
D. 生孩六月，慈父见背
4. 下列各项中关于作者作品理解错误的一项是（）（3分）
A. 陈，陈述。表，古代奏章中的一种文体，多用于臣子向君王陈情谢贺。《陈情表》是李密请求晋武帝允许他终养祖母所上的表章。
B. 归有光（1502-1571），字熙甫，号震川，江苏昆山人。归有光是明代杰出的散文家，在散文创作方面有很深的造诣。他反对拟古主义，提倡独抒胸臆，强调真情实感。
C. 王实甫，名得信，大都人，元代著名杂剧作家。他的杂剧大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同妇女的典型形象，曲词以粗犷豪放著称。
D. 《报任安书》是司马迁留给后世的唯一书信。正是他将峻洁的人品、伟大的精神自现于后世的力作，这封信也是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。
5. 把下面五句话按恰当的顺序填入横线处，使之与前面语意连贯。（4分）
司马迁是民族的脊梁，他_________。他的存在是中华文化史上的一座无法撼动的坐标。
① 紧握如椽大笔为后人留下了不可复制的文化精品
② 没有低下高贵的头颅
③ 不饰帝王之功
④ 没有屈下正直的脊梁
⑤ 不隐权贵之恶
6. 依据材料提示，按照要求回答问题。（5分）
生命是一种存在形态，每个生命个体都应该是独立的存在，都应该有自己的展示方式，伟人有伟人的生命价值，我们也应该有自己的生存追求！莫里哀认为：“一个人应当为活着而吃饭，而不是为吃饭而活着。”杰克·伦敦认为，人的正当作用是生活，而不是生存。苏格拉底认为，未经思索的人生是不值一过的……
请以简洁的话谈谈你对生命价值的认识，不要少于80字。（不可以再用所给的材料）
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二、 文言文阅读（16分）
阅读下面的文言文，完成15～20题。
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿。一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴!此何地也，而汝来前!国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝!”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。
余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语乃亲得之于史公云。（节选自方苞《左忠毅公逸事》）
7. 下列句子中加线的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）（3分）
A. 风雪严寒，从数骑出从：跟从
B. 叩之寺僧叩：问
C. 乃奋臂以指拨眦眦：眼眶
D. 史噤不敢发声，趋而出趋：小步快走
8. 下列各组句子中，全部体现左光斗识才爱才品质的一组是（)（3分）
① 微行入古寺 ② 解貂覆生，为掩户 ③ 席地倚墙而坐 ④ 奋臂以指拨眦，目光如炬 ⑤ 摸地上刑械作投击势 ⑥ 即面署第一
A. ①②⑥B. ②④⑤
C. ①③⑤D. ③④⑥
9. 下列对原文内容分析和概括，不正确的一项是（)（３分）
A. “风雪严寒”、“解貂覆生”、“叩之寺僧”、“瞿然注视”，分别运用环境、动作、细节、语言等描写方法刻画人物。
B. 文章构思注重前后照应，史可法的“数月不就寝”照应左光斗在“严寒天”视学，史可法坐帐外看着士卒睡觉，照应左光斗对古寺中寒士的爱护。
C. 作者以确凿的事实为线索，将材料编排得井井有条，环环相接。语言简洁有力，不在文字上过分雕琢、修饰。
D. 文章运用反衬的方法，明写史可法，暗写左公，写史可法的忠于职守，实则表现左光斗的言传身教对其产生的影响，从侧面丰富了左公的形象。
10. 把下列句子翻译成现代汉语。（7分）
（1） 吾师肺肝，皆铁石所铸造也。（2分）
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（2） 安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《楚辞·渔父》）（2分）
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（3） 古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（《报任安书》）（3分）
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三、 古诗词鉴赏（10分）
11. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
陇 头 吟
王 维
长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。
陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。
身经大小百余战，麾下偏裨①万户侯。
苏武才为典属国②，节旄落尽海西头。
注：①偏将，裨将，将佐的通称。古代佐助大将的将领称偏裨，亦称副将。②典属国来源于秦汉，负责少数民族事务。汉朝权力机关职能转换过程中，典属国的权力日益削弱。
（1） 有人说诗歌最后引用了苏武的典故，是颇含深意的，仔细阅读诗歌，说说引用苏武的典故作用。（4分）
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（2） 作者在“陇头”吟出了现实与历史的悲歌，就前三联而言，写了几类人？他们之间有怎样的内在联系？（6分）
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四、 名句名篇默写（8分）
12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） 举世混浊而我独清，___________，是以见放。（屈原《渔夫》）
（2） 鹏之徙于南冥也，___________ ，___________。（《庄子·逍遥游》）
（3）___________，衣食足而知荣辱。（司马迁《管仲列传》）
（4） 有志者，事竟成。___________，___________。苦心人，天不负。___________，__________。（蒲松龄）
五、 课本阅读（15分）
阅读下面的材料，完成13题。（5分）
第二步工作叫掐丝，就是将扁铜丝（横断面是长方形的）粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，只不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣。美术家和掐丝工人的合作，将景泰蓝器物推陈出新，博得多方人士的青睐。
13. 上述材料是抓住了对象的什么特征来说明的？请结合文段内容，说说本段运用了哪些说明方法。（说出两个即可，要求有方法，有解说）
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阅读下面《长亭送别》中的三支曲子，回答14～16题。（10分）
【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知？
（红云）姐姐今日怎么不打扮？（旦云）你那知我的心里呵！
【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥！兀的不闷杀人也么哥！久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。
14. 下面对【端正好】理解不正确的一项是：
（）（3分）
A. 本曲为全折唱曲的领起，是莺莺去十里长亭的路上所唱，以抒情为主，直接抒发了莺莺当时的心情。
B. 曲中选取了“蓝天”、“白云”、“黄花”、“西风”、“大雁”、“红叶”六个具有深秋季节特征的意象，组成了一幅萧瑟黯然的凄美画面。
C. 以具有深秋时令特征的景物，点染出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑之情。
D. 这首曲词巧妙地化用了范仲淹的《苏幕遮》和李清照的《声声慢》的语句，融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。
15. 【滚绣球】一曲中“听得道一声‘去也’，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌”在写法上有什么特点？作用是什么？（3分）
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16. 【叨叨令】一曲在语言运用上有哪些特点？分别说说它们的作用。（4分）
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六、 拓展阅读（20分）
阅读下面的作品，完成17～20题。
火车窗口上的乡村民谣
薛?摇峰
火车拐过这个弯后驶入了野花四溢的景象里。
我所看见的野花赋予了这片山梁一种特异的迷人的色彩和气息。苜蓿紫色的花瓣轻轻摇曳在风里，油菜花起伏着它的一大片金黄的面庞，葵花静静地品味着日光在风里流动的眼神，野菊花则清唱着一支流传了无数岁月的民谣，这民谣甜蜜而忧伤。我想山梁上的野花，都在注视着火车轰隆隆地拐过一个又一个大大小小的弯。它们的眼里，跳动着一丛丛明亮的火焰，使火车在它们的光焰中成为一个流动的神秘预言。我想火车在野花的眼中，肯定是极其缓慢的，它可能像一片长条的黑色的云彩，以一种深入时间内部的姿势，探寻着身前身后的各种秘密和气息。过去曾有过巨大的苦楚？未来可能会跃然于繁华城市的舞台上？抑或只会成为一场传奇倾城的流言？我想野花们的前世可能会是一头矫捷的豹子，飞奔在深远无垠的广阔草原上。它们也许是感觉一直追逐的姿势实在是太累了，所以选择在此刻做一朵寂静摇曳的野花，一朵在流云的阴影下，寂静地翻腾着自己巨大心灵往事的野花，而别人则永远无法看到它们的心事。
夏虫此起彼伏的鸣叫贴近了火车的窗口，钻进了羁旅之人的耳朵，抵达他们此刻若隐若现的乡愁里。河流曲曲弯弯地淌过山梁下面的一片平地，两岸茂密生长的庄稼安静得仿佛要开口说话。古老。忧伤。一种暗暗的清澈的气息在庄稼地里流动，它拂过玉米的躯体，拂过谷子的额头，拂过荞麦的衣袖，向广阔的无声的远处掠去，仿佛一个精美原始的电影镜头。许多年前的事情，此刻想起，依然像刻录在碟片上的谣曲一样清晰深刻。那时，我经常会在庄稼地里摘一些野菜，拔一些青草，这些野菜和青草，会出现在我家的碗里和那头小毛驴的槽中。我喜欢吃那些野菜，它们清苦的滋味像少年时的暗恋和想念。少年时的暗恋是一个人导演的无声的戏剧。它最美丽的地方在于能使一个少年在某个突然的时刻莫名地微笑或叹息，那也许是他想起了某个女孩微笑的面庞或冷淡的眼神。而这样的微笑或叹息，长大后却不可能常有了。青涩少年时的心思，便是像野菜一样苦涩却又绵长。而那些青草我有时却并不想给那头小毛驴吃，因为有几次我骑上它的脊背时，它竟然把我摔下来了，有一次我还差点没晕过去。虽然之后我狠狠地给了它一顿皮鞭，但心里的怨意还是绵延了那个漫长的夏季。可我知道，我的怨意却难以深刻，因为它毕竟日日为我家劳作着，况且它还是父亲最钟爱的心腹呢。
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乡村的夏日里，少年们像水草一样疯长在河流的各个隐蔽的角落里。少年们在河水中赤裸着彼此打闹，夏季水中的清凉让他们感觉到了透心的舒适，所以他们整日像水獭一样凫游在河水中。少年们在那个年龄里的心思普遍缺少成熟后对事物冷静的认识，等他们长大后再回头想想，对那时在河水中放浪的深游就会感到很深很深的后怕。其实，光水底那一层厚厚的淤泥就足以对他们构成威胁，淤泥其实就是一种实实在在的河妖，随时会把他们拖到一个可怕的死寂的世界中。
在那个夏日长长的午后，我乘坐了一辆从异乡缓缓开回故土的老式列车。它停靠的小站有很多很多，这让我想到它仿佛是一台调频收音机。它停靠的每一个小站，都像是转动它的旋钮停顿下来的一个频道。那个夏日午后，我仿佛是以一个火车旅行者的目光和思维，打量到了故土深处悠远的风物，野花、河流、庄稼、少年，它们像一张乡村民谣的老唱片，在长长火车的一个窗口上，孤独地播放着风情万种的动人谣曲。
（选自《文苑·经典美文》，2008年第10期）
17. 作者是从哪些角度描写火车拐过这个弯后驶入了野花四溢的景象的？（4分）
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18. 品味“青涩少年时的心思，便是像野菜一样苦涩却又绵长”的妙处。（4分）
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19. 文章是以怎样的态度来写夏日少年的水中嬉戏场面的，请分析文段相关内容，谈谈理由。（6分）
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20. 本文以“火车窗口上的乡村民谣”为题，请结合文本内容探究“乡村民谣”的文化内涵。（6分）
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七、 作文题（70分）
姿态就是物体呈现的样子，既指体态、姿势，也可为风格、气度。前者，从中国传统的审美角度来看，人们推崇的姿态之美高于容貌之美；后者，有高姿态之说，即对自己要求严格，而对别人表现出宽容、谅解的态度。
你在生活中追求怎样的姿态？你心目中最美丽的姿态是什么样子的？请以“姿态”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内，②立意自定，③文体自选，④题目自拟，⑤不得抄袭。
参 考 答 案
1. C（A徊huí；B谂shěn；D泠líng）
2. C（A“飘飘洒洒”不能与“踱”连用，应改为“飘飘扬扬”；B“清而不俗，华而不寒”不符合语境，改为“华而不俗，清而不寒”；D“扛鼎”有“分量重、地位高”之比喻义，多用于指物，不指动作）
3. D（D不是被动句，其余为被动句）
4. C（曲词以“粗犷豪放”著称不对，应该是“婉约俊丽”）
5. ②④③⑤①（根据句式特点，可确定②④（头颅→脊梁）、③⑤（帝王→权贵）各为一组；①对上面四句作小结，并揭示下一句的原因）
6. 要求：（1）生命的价值要有积极意义；（2）可以为自己也可以为他人；（3）答案要有层次性；（4）主要内容：生命短暂宝贵+积极追求（有目标、有方向）+有意义有价值。
7. A（A率领，使……跟随）
8. B（①是说明其简朴，③是其受难）
9. D（是正面衬托）
10. （1）我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。（2分。意思与句式各1分）
（2）哪里能让洁白的身体去接触污浊的外物呢？（2分。意思与句式各1分）
（3）古时候虽富贵而名声却泯灭不传的人，是无法都被记载下来的，只有卓越不凡的特殊人物才能名扬后世。（3分。得分点为“胜”、“倜傥”、“非常”）
11. （1）苏武出使匈奴如此尽忠于朝廷，报效于国家，回来以后，也不过只做了个典属国那样的小官，与关西老将的经历类比。（2分）说明了关西老将的遭遇不是偶然的、个别的；功大赏小，功小赏大，朝廷不公，古来如此，深化了主题。（2分）
（2） 长安少年、陇上行人、关西老将。（3分）今日的长安少年，安知不是明日的陇上行人，后日的关西老将？而今日的关西老将，又安知不是昨日的陇上行人，前日的长安少年？（3分）
12. （1）众人皆醉而我独醒 （2）水击三千里/抟扶摇而上者九万里 （3）仓廪实而知礼节 （4）破釜沉舟 百二秦关终属楚 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。
13. ①精细（1分）②下定义：简要说明什么是掐丝。举例子：以柳树为例，具体说明掐丝的操作方法。打比方：如举柳树来说明掐丝时，作者说柳叶像一个左括号，一个右括号。作比较：与刺绣比较，说明都是细致的工作。（说出两个即可，每个方法1分，每个解说1分）
14. A（以写景为主，间接抒发了莺莺的心情）
15. 特点：运用了夸张的手法。（1分）作用：表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。（2分）
16. 运用了“儿化”，口语入曲，更贴近人的情感；运用了排比，气势贯通，使所抒悲愤之情更加强烈；运用了叠词，增加了节奏感，产生了一唱三叹的抒情效果。（答出两点即可，每点2分）
17. 色彩和气息；借助于野花的视角；“我”的想象。（每点2分，答出两点即可）
18. 把抽象的少年心思形象化；（2分）借助于熟悉的野菜生长，表达复杂的少年心思，野菜的苦涩意味着心中的怨意，绵长意味着苦涩岁月的漫长。（2分）
19. 欣赏与担忧；（2分）欣赏少年们的活泼与戏水的自由与快乐；（2分）担忧少年们不谙世事，厚厚的淤泥是河妖，足以构成对少年们的生命威胁。（2分）
20. 野花的甜蜜而又忧伤；河流、庄稼的古老与忧伤；少年苦涩却又绵长的心思；少年戏水的快乐与后怕。（每点2分，答三点即可）
文言参考译文：
先父曾经说过，同乡的前辈左忠毅公曾在京城一带担任主考。一天，风雪交加气候寒冷，（他）带着几个骑马的士卫，打扮成平民出去访察，进入一座古庙，廊下小屋里一个书生伏在书桌上睡着了，他的文章刚写成草稿。左公看完了，就脱下貂皮袍子盖在书生身上，又给他掩上门。（他）问庙里的和尚，才知道书生叫史可法。到考试时，官吏喊到史公的姓名，左公睁大眼睛注视着，等交上考卷，就当面批他为第一名。又召到内宅，让他拜见左夫人，说：“我的几个儿子都平庸无能，日后继承我的志向和事业，只有这个年轻人了。”
左公被关进东厂的监狱时，史可法从早到晚守在狱门外，逆贼太监（魏忠贤）防守监视得很严，即使是家里的仆人都不得接近。过了一段时间，听说左公受了烙铁烧烤的酷刑，早晚间即将死去，（史公就）拿了五十两银子，哭着找狱卒商量，狱卒被感动了。一天，（狱卒）让史可法换上破衣服，穿上草鞋，背着筐子，手拿长铲，装成清扫垃圾的人，把史公带进去，悄悄地指点左公所在的地方。（左公）正靠着墙坐在地上，面部、额头都烧得焦烂辨不清模样，左膝以下的筋骨都脱落了。史公上前跪下抱着左公的膝盖呜呜咽咽地哭着。左公辨出他的声音，但是眼睛却睁不开，于是使劲抬起手臂，用手指拨开眼眶，眼光如火炬一般，怒声喝道：“无能的奴才！这是什么地方？你却跑来！国家的事情糟糕到如此地步，我老头子已经完了，你再轻生不明大义，国家的事谁能支撑？还不赶快离开，不要等坏人来了设计罪名陷害，我现在就打死你！”于是摸索着地上的刑具，做出要投击的姿势。史公闭口不敢作声，快步走了出去。后来他常常流着眼泪把这件事告诉别人，说：“我老师的肺肝都是铁石铸成的啊。”
崇祯末年，流贼张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没，史公以凤庐道的身份奉命守卫这一带。每当有了警报，（他）就几个月不睡觉，让将士们轮流休息，自己却坐在帐幕外，选择十几个健壮的士兵，让两个人蹲着，自己靠着他们的背，过一段时间再轮换。每当在寒冷的夜晚站起身来，抖动衣裳，战甲上的冰霜散落地上，发出清脆的响声。有人劝他稍加休息，史公说：“我上怕对不起朝廷，下怕对不起我的老师啊！”
史可法统率军队经过桐城，一定要亲自到左公家中，向左公的父母请安，到堂上拜见左夫人。
我的同族老前辈方涂山，是左公的女婿，与我父亲要好，（他说）关于狱中的一些话，是亲自听史公讲的。
3.高二上学期语文期末考试试卷 篇三
第Ⅰ卷(阅读题)
一、现代文阅读(34分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
茶之于中国，就如同红酒之于法国，啤酒之于德国，茶是中国博大精深的历史文化中的璀璨瑰宝，也是中国的一张文化名片。。
茶伴随中国的历史 篇章缓缓展开，中国茶史可上溯至传说中的神农尝百草，当时茶被作为一味药，治疗各种疑难杂症。到西汉时，茶已是宫廷及官宦人家的一种高雅消遣。茶兴于唐，盛于宋，唐代饮茶蔚然成风，贡茶的出现加速了茶产业的发展，全国范围内茶铺、茶馆鳞次栉比，茶产业和茶文化空前发达。陆羽撰《茶经》三卷，阐述茶之源、之具、之造、之器、之煮、之饮等林林总总，成为世界上第一部茶叶著作。到了宋代，宫廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶，以相聚品茗为雅，进一步推动了饮茶之风的
蔓延。平民百姓也是不可一日无茶。“茶之为用，等于米盐，不可一日无。”这是宋代王安石对茶的赞美。明清时期茶叶制作技术进一步发展，“作罢龙凤团”使散茶的生产规模进一步扩大，蒸青的制茶方法改为炒青，同时也推动了其他茶类的发展。茶随着历朝历代的兴盛而兴盛，繁荣而繁荣。
茶与宗教的关系历来也相当密切，不难发现，很多名优茶都与宗教有一段渊源，很多茶最早也是由僧人所种植打理。道教最早将茶作为得道成仙的重要辅助手段，视茶为长生不老的灵丹仙草。佛家也偏爱茶，认为饮茶能“破睡”，帮助坐禅修行，还能清心寡欲、养气颐神。故历古有“茶中有禅、茶禅一味”之说。杭州龙井寺产龙井茶，余杭径山寺产径山茶，庐山招贤寺产庐山云雾茶，“名山有名寺，名寺有名茶”，一点都不为过。茶也影响了各族人民乃至外国的文化及传统。从广东人的早茶到北方人的大碗茶，到日本的日式茶道，抹茶文化及英国的英式下午茶。千年来，茶文化传播到世界各国，与各地文化相融合，开枝散叶，浸润到生活的点点滴滴，形成了具有各国特色、形式丰富的全球茶文化。
中华上下五千年文明史，经历了历朝历代的更迭。与其同寿的茶，用自己独特的方式，记录着中国的一山一水，一草一木。一叶嘉木承载着五千年的岁月，蕴藏了五千年的文化基因。茶，是当之无愧的中国文化名片。
“和敬清寂”是日本对唐宋时期习得的中国茶道的提炼和升华，但其中的精神已很难在中国茶人中寻得芳迹;中国千余种茶的品种、传统制茶工艺也有一大部分在历史的长河中消失殆尽。此时，急需国民更多关注茶学，研习茶文化，增进传播及教育，以保留、保护、复兴先人给予的茶文化瑰宝。
永恒都是经典的，而要做到经典必先在当下时代成为风尚与流行。让茶在时下成为一种流行、不被淘汰，这是生存与传承的根本。如何把茶做得时尚，让更多年轻人喜爱和接受，是今日茶叶传承之路上需要面对的最棘手的问题。今天的90后、00后们将是未来二三十年茶学传播的主力军，要让他们接受茶，就一定要摘掉茶古板的帽子，给茶换上上新潮的衣装。其实，中国茶的形式也并非一成不变。唐代茶就流行煮着喝，宋代流行点茶法，明清流行冲泡饮用。
(选自戎新宇《茶，一张中国文化的名片》)
1.下列关于“茶”的发展历程的表述不符合原交意思的一项是
A.茶的历史悠久，神农时代只是作为草药，用来治疗各种疑难杂症：西汉时期，茶己发展成宫廷及官宦人家的一种高雅消遗。
B.唐朝饮茶蔚然成风，茶己开始成为贡品，全国茶铺、茶馆林立，陆羽所撰的《茶经》更是推动了茶产业和茶文化空前发达。
C.某盛于宋朝，上至官廷.达官贵人，下至平民百姓，均以品茗饮茶为时尚，甚至发展到‘等于米盐，不可一日无”的地步.
D.明清时期，制茶技术进一步发展，茶叶的生产规模进一步扩大;某一种茶叶的制作技术的提高，又往往推动其他茶类的发展。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是()
A.茶在发展过程中，受到了宗教的青睐，崇尚。比如道家认为茶能延年益寿，佛家则认为茶中有禅、茶禅一味。
B.茶充当了民族间文化交流的使者，千百年来，中国茶文化传播到世界各国，并在他乡生根发芽，自成一体。
C.茶具有深厚的文化底蕴，它用自己独特的方式推动了中华民族五千年的兴衰更迭，蕴含了五千年的文明史。
D.茶影响着人们的生活习陛，不少地方饮茶己成习喷，如广东人的早茶、北方人的大碗茶、英国的英式下午茶。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()
A.茶对于中国而言意义重大，就如红酒之于法国，啤酒之于德国，茶因其蕴含的文化基因，可以说是中的一张文化名片。
B.中国茶文化历经千年，但其和敬清寂的茶道精神在中国己日益沦落，己难寻踪影，这说明茶道文化也需要传承革新。
C.随着时间的迁移，中国茶的不少品种以及部分传统制茶工艺悄失殆尽，如何传承先人给子的茶道文化己摆在眼前。
D.如今的中国茶己面临着生存困境，要让中国茶传承得更远，就要改变茶一成不变的古板样式，给茶换上新潮衣装。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，共17分)
阅读下面的文字，完成4-6题。
黄昏
孙玉秀
李婶弯腰抱起一捆柴火，吃力地走着。几颗雨点砸下来，豆粒一般，落到尘土里，滚动了一下，晃了两晃，顿时粘住不动了。也有几颗落到她的脸上，碰到了嘴角，凉丝丝地裹着一股咸味。
李婶抬头见一块灰黑色的幕布遮住了半边天。她加快了脚步，将怀中的那捆柴送到仓房里，很快又折回到院子里。二十几只鸡鸭鹅见了她，将她团团围住。
雨点逐渐变大，空气里裹着一股雨的腥味。李婶转身回屋，很快提着半桶加水的食料出来，水舀子在塑料桶里摇晃。她将食料用力搅拌几下，分别倒入三个木槽里。那些鸡鸭鹅迅速围拢过来，迫不及待地吞咽起来。李婶望着它们贪婪的吃相，心想，吃吧，吃饱了好多产蛋，留给他回家吃!
李婶站在院子里再一次看天，那块幕布的颜色更深了，好像被人扯住了四角的被子，沉沉地压过来，让人透不过气来。她掰开手指头，数了又数，十天了，老头子的病也不知治得咋样了，千万不要扔下俺不管啊!李婶想着，眼角不自觉地湿润了。
一只鹅伸长脖子嘎嘎地叫了几声，她才回过神来，打算再去抱一捆柴，刚一抬脚，被几根散落的柴棍绊了一下，她本能地伸开双手支撑到地面，方稳住了身子。李婶感觉到手掌一阵钻心的疼，起身察看，这才发现左手食指被刮了一条细长的口子，汩汩地冒着鲜红的血。
风起，雨噼噼啪啪地下起来。李婶顾不上疼痛，弯腰拾起那几根散落的柴棍，从柴垛上用力拽出一捆柴，斜抱在腋下一路小跑，一股脑儿堆放到灶膛前。她伸出右手拧开水龙头，冲洗着手掌上的血迹，转身去屋内取出一贴邦迪，小心缠到左手的食指上。
李婶低头搓一搓自己的双手，发出木锉一样的窸窣声。她从衣兜里摸出电话来打，那端却传来电话关机的声音。李婶失落了，眼泪在眼眶里直打转。
窗外的天色越来越暗，将整座老房子都吞了进去，一道闪电钻出来，顿时撕开了黑幕，紧接着传来一阵轰隆隆的雷声，滚石一般翻滚过来。
李婶赶忙将鸡鸭鹅一起赶进圈窝里。再回屋时，衣服已经湿了半截。还没等她站稳脚跟，窗外的雨水哗啦一声，从空中整个倾泻下来，白亮亮的一大片，分不清天和地的界限，只剩下一个雨水的世界。
墙上的时钟响了几声，李婶回过神来，意识到该做晚饭了。她麻利地打开那捆干柴，蹲下身子，将一大把干柴塞进了灶膛，点燃书纸，放到灶膛里。干柴碰到了火星，晃晃悠悠地燃烧起来，火苗越来越旺，发出噼噼啪啪的声音。
李婶将锅洗刷干净，添上半锅水，转身去淘米洗菜，熟练而又有序。手机铃声突然响了起来，李婶赶紧从衣兜里掏出来，一个熟悉的声音从手机那端飘过来，妈，爸的手机没电了，爸在医院挺好的，您照顾好自己就行，千万别担心。
李婶眼睛里又满是泪水，嗯嗯，有你们在，妈一百个放心。
她挂了儿子的电话，擦了泪，凝视着窗外。雨小了，院子里浑浊的积水淌成了小河，汇聚在大门口处，一转弯撞进门外的壕沟里，哼着歌溜掉了。
李婶搬来一个小板凳，不停地添柴。灶膛里的火越来越旺，没多久，厨房暖和了起来，铁锅吱吱啦啦地响，四周冒出白色的热气，很快便飘出了一阵诱人的饭香。
李婶起身去打开饭桌，熟练地摆放上两双筷子，随后又摇了摇头，失落地拿下去一双，心里默念，快好起来吧，别总牵累孩子，俺在家等你健健康康地回来。
雨停了。李婶将目光挪向窗外，两道明亮的霞光射了进来，刺得她睁不开眼，再看时，仿佛老头子笑呵呵地站在大门口。她心里一惊，擦了擦眼睛，方知是自己看花了眼。
李婶推开房门，一片晚霞染红了西边的天空，也染红了她的半边脸。她低头拍了拍衣兜里的手机，脸上露出欣慰的笑容。
(选自《小说选刊》，有删改)
4.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是()(5分)
A.小说以“黄昏”为题既是写眼前黄昏天气景象，也是写李婶的人生黄昏季节。小说将两个黄昏景色相互交融，意境深远。
B.小说中用了很长的篇幅来写黄昏雨势由小到大的变化，而对于雨小后的描写较为简略，这是为了突出强调儿子的来电。
C.小说所写的柴火、鸡、鸭、鹅、灶膛等内容，既揭示了人物的身份，也鲜明地体现了人物活动的典型环境，真实感强。
D.小说虽然情节简单，人物单一，但刻画李婶时综合运用了外貌、动作、语言、心理、神态等描写手法，李婶形象跃然纸上。
E.小说结尾描绘了雨散天晴，晚霞染红了西边的天空，既与前面下雨形成对比，又真切体现了李婶轻松、心安的心情。
5.小说中的女主人公李婶有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
6.请分别简要概括小说中两次打电话的细节内容。并说明此细节的表达效果。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共2小题，8分)
阅读下面的文字，完成7-8题。
材料一：
(本报记者徐瑞哲)从新文化运动算起，现代意义上的语文教育已走过百年。“百年语文”走到当下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了?昨天，上海市语文教育教学研究基地主办的首届语文教育论坛在华东师大落幕，不少名家一针见血、针砭时弊。
语文，是语言，也是文学，但绝不同于美术课。甚至有时，借助视图的“帮助”，反而限制了学生对语文文本本身的理解，无助于语言文字能力培养。如今，中小学校语文课堂上，多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示，滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。他发现，有些中学语文课堂已经不用黑板，只靠多媒体屏幕上课。比如教曹操的《观沧海》，作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等，全是网上-、拼凑而成的。他认为，这样虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，语文课非常看重的语感也被放逐了。
另一方面，语文课少了一个重要的口语教育功能。与外语课相比，语文课几乎与口语表达训练没什么关系，在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。在新一轮高考改革过程中，上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。而语文科目考试从来都是笔试，“既然高考不考，就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。”
中国文艺理论学会副会长、福建师范大学文学院教授孙绍振表示，眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”，在公开场合露面时，似乎离开讲稿就不会讲话。专家认为，这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系;同时，这也与学生过多依赖多媒体络有关，其口头交际需求受到一定程度抑制。(12月22日《解放日报》07版)
材料二：
3月28日上午，美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美教育的报告。
当天的报告会上，一直致力于中美基础教育领域交流工作的孙连成一再强调母语教育的重要性，“在中国，母语教育就是语文，我们的语文课不是太多而是太少了，不过相信在高考改革后这一状况将得到改观。”孙连成说。
孙连成介绍说，美国很重视母语教育，“美国高考考三科，第一科大家知道肯定是数学，第二科是什么呢?大家可能说是语文，对，那第三科呢?我告诉你还是语文。美国高考有三科：数学、阅读和写作。数学多少分呢?800分，那两科呢?每一门也是800分。”
再看看美国小学的课程表。相当于我们语文课的英文课，一年级每天的教学时间大概190分钟，二年级150分钟，其它年级和二年级都一样。
“我曾做过统计，美国人对母语教学的时间一周是950分钟，我们多少?拿非常重视母语教育的清华附小来说是320分钟。”孙连成认为，语文教育的重要性应该排在各科之首，“因为无论你走到人生的哪一个阶段，你有再多的思想也没有用，你需要语言的表达。”他说。孙连成分析说，起始于20高考的这轮改革方案，的变化就是增强了语文的重要性，语文的分值增加几乎已成定局。
“我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育的一些方法。比如对母语的重视，比如强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学。”孙连成说，在中国，学校不能给学生们更多的空间，因为有些课程体系课表是由教育部门决定的。家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。数学很重要，但孩子的语文一定要重视。
他介绍，美国学校的课程种类少，但注重演讲和辩论以及小组学习，尤其强调细致观察。老师会经常让学生仔细观察一幅图或者一个画面，然后说自己观察到什么，再进行小组讨论或辩论。
(长春广播3月29日，有改动)
材料三：
中考总分相同，优先比较语文成绩。日前，北京市教委详细解读中考招生政策，这一条特别引人关注。往年单科成绩参考录取顺序是数学、语文、外语，今年则将语文调到首位。从“更注重数学成绩”调整为“更注重语文成绩”的导向，值得点赞。
人是传播的动物，语言是人类传播活动的工具，语文是重要的人文社会，语文能力是学习其他和科学的基础。对学生来说，学好语文的确重要。因为，无论学习什么都需要借助语文的力量，在语文上多下点功夫没有亏吃。希望中小学生、家长和学校都能重视语文，采取多种措施强化语文素养，加强学生语文能力的培养。这样做不但在中考时不吃亏，更有益长远。
(摘自203月25日《北京日报》)
材料四：
何怀宏说自己曾做过一次试验，让孩子朗读一个学期的语文课本，结果40多分钟就读完了。“作为母语的中文，整整一个学期在学校学一本课本，每天几堂语文课，回来还有课后作业，就翻来覆去学这点东西，考试还不怎样，真是觉得太奇怪了。”何怀宏说，他认为只有大量阅读好书和勤于写作才是培养好的语言能力的关键，而好的语言能力则又是好的思考乃至好的创意的关键。
(摘自年4月1日腾讯教育)
7.新闻材料就我国话文教育存在的问题所发表的看法，下列对其关名家观点内容的分析和概括，最恰当的两项是(3分)
A.中小学语文课堂滥用多媒体而不用黑板上课，虽然很直观，文本解读却被切割得零碎了，学生阅读兴趣与经验也被挤压了，对文字的感受与想象被干扰了，重要的语感也被放弃了。
B.语文教育专家认为，语文课过于单一的书面语教育和学生过多依赖多媒体络，使其口头交际需求受到很大程度抑制。
C.美国很重视母语教育，美国高考考三科，数学、语文、阅读和写作，每科是800分。美国人把母语教学排在各科之首。
D.我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育对母语的重视，强调语文教学与音乐、美术、思品等的融合教学，家长要给孩子更多的时间去补回这些东西。
8.语文教育为什么非常重要?请结合材料简要分析。(5分)
二、古代诗文阅读(38分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
阅读下面的文言文，完成9-12题。
崔玄伯，清河东武城人也。少有俊才，号曰冀州神童。拜阳平公侍郎，众务修理，处断无滞。苻坚闻而奇之，征为太子舍人。辞以母疾不就，左迁著作佐郎。太祖征慕容宝，次于常山，玄伯弃郡，东走海滨。太祖素闻其名，遣骑追求。执送于军门，引见与语，悦之。太祖幸邺及车驾还京师次于恒岭太祖亲登山顶抚尉新民适遇玄伯扶老母登岭太祖嘉之因诏诸徙人不能自进者给以车牛。迁吏部尚书，而俭约自居，不营产业，家徒四壁;出无车乘，朝晡步上;母年七十，供养无重膳。太祖尝使人密察，闻而益重之，厚加馈赐。时人亦或讥其过约，而玄伯为之逾甚。太祖常引问古今旧事，王者制度，治世之则。玄伯陈古人制作之体，及明君贤臣，往代废兴之由。未尝謇谔忤旨，亦不谄谀荀容。及太祖季年，大臣多犯威怒，伯独无谴者，由于此也。太祖崩，大宗未即位，清河王绍闻人心不安，大出财帛班赐朝士，玄伯独不受。太宗即位，以不受绍财帛，特赐帛二百匹。诏遣使者巡行郡国，纠察守宰不如法者，令玄伯按之，又诏坐朝堂，决刑狱。太宗以郡国豪右，大为民蠹，乃优诏征之。民多恋本，而长吏逼遣。于是轻薄少年，因相扇动，所在聚结。西河、建兴盗贼并起，守宰讨之不能禁。太宗乃引玄伯问日：“今犯者已多，不可悉诛，肤欲大以纾之，卿以为何如?”玄伯日：“王者治天下，以安民为本，何能顾小曲直也?夫敖虽非正道，而可以权行，自秦汉以来，莫不相踵。若其赦而不改者，诛之不晚。”太宗从之。泰常三年夏，玄伯病笃。太宗遣侍中宜都公穆观就受遗言，更遣侍臣问族，一夜数返。及卒，下诏痛惜，赠司空，谥文贞公。
(《魏书·崔玄伯传》，有删改)
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)
A.太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶/抚尉新民/适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛
B.太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶抚尉/新民适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人不能自进者/给以车牛
C.太祖幸邺及车驾/还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶/抚尉新民/适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人/不能自进者给以车牛
D.太祖幸邺/及车驾还京师/次于恒岭/太祖亲登山顶抚尉/新民适遇玄伯扶老母登岭/太祖嘉之/因诏诸徙人/不能自进者给以车牛
10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)
A.古代官职调动可用“迁”，“左迁”指贬官、降职，如“予左迁九江郡司马”。
B.太祖，文中指庙号。庙号是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时立的名号。
C.古代“郡”和“国”都是诸侯王的封地，所以二者并称，也用来泛称地方行政区域。
D.赠，文中指追赠。古代皇帝常为去世的官员及其父祖追封官爵或荣誉称号。
11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)
A.崔玄伯学识渊博。他对古今旧事、帝王制度、治理社会的规则和古人制礼作乐的本意，以及明君贤臣，历代兴衰的原因都能够陈述。
B.崔玄伯受人信任。太祖、太宗都有事就向他询问，叫他巡视各个郡国，纠察不依法度的郡守县令，还让他坐在朝堂，决断刑罚。
C.崔玄伯不贪钱财。太祖逝世时，清河王元绍听说人心不稳就拿出大量财物赏给朝廷官员，但玄伯不接受，太宗即位后为此赏赐了他。
D.崔玄伯生活节俭。虽然他身居高位，但生活很节俭，家里没什么财产，出门、上朝都无车子，有人认为他过度节约，而他却更加节约。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
①太祖征慕容宝，次于常山，玄伯弃郡，东走海滨
②今犯者已多，不可悉诛，朕欲大赦以纾之，卿以为何如?
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)
阅读下面这首宋词，完成13-14题。
水调歌头·淮阴作①
朱敦儒
当年五陵②下，结客占春游。红缨翠带，谈笑跋马水西头。落日经过桃叶③，不管插花归去，小袖挽人留。换酒春壶碧，脱帽醉青楼。
楚云惊，陇水散，两漂流。如今憔悴，天涯何处可销忧。长揖飞鸿旧月。不知今夕烟水，都照几人愁。有泪看芳草，无路认西州。
【注释】①此词作于靖康之变后词人漂离异乡之时。②五陵，本是西汉前期五位皇帝的陵墓，当初四周居住着许多豪门大户，子弟习尚奢纵。③桃叶，即桃叶渡，借指游冶的场所。
13.下列对本词相关内容的分析，不正确的两项是()(5分)
A.“当年”点明起首两句是对往昔的追忆，首两句点染了奢华豪纵的气氛，为上片定下了基调。
B.“红缨翠带，谈笑跋马水西头”两句用笔简省却淋漓尽致地写出了风景的秀丽及游人的神情。
C.上片最后一句突现了词人醉卧的形象：开怀豪饮，酒酣耳热。可见词人愁绪至极，以酒解愁。
D.本词下片前三句是过片。双调词中过片往往居于上下阕交替的位置，常起承上启下的作用。
E.下片结句亦景亦情，泪眼所见，只有远接天际的芳草牵惹人的情思，而西州路遥不可接。
14.本词下片表达了什么样的思想感情?请简要概括。(6分)
(三)名篇名句默写。(本题共1小题，8分)
15.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)君子博学而日参省乎己，。《劝学》
(2)其间旦暮闻何物?。《琵琶行》
(3)《红楼梦》中的俗语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“，隔离天日”两句。
(4)《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
(5)李白在《蜀道难》中，用“，”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节。
(6)“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢?《登高》中他用“，百年多病独登台”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。
第Ⅱ卷(表达题)
三、语言文字运用(18分)
16.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()(3分)
①王蒙的作品《青狐》的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。
②各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为集团惨淡经营，年销量继续攀升。
③装备了一批火力强大的武器之后，叙利亚-组织如虎添翼，对叙中部哈马省等地的攻势要加猛烈，致使停战协议沦为一纸空文。
④盲目“跟榜”，读一本与自己心性喜好完全不搭的书，一本不忍卒读的烂书，就会浪费时间、精力，还会误导个人思想认知。
⑤如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为鱼龙混杂并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。
A.①③B.②⑤C.③④D.④⑤
17.下列各句中没有语病的一项是()(3分)
A.从追讨刘春平的大额股权收益，到要求他归还离职前与腾讯签署的合同中的万元，腾讯步步紧逼，直至今年四月多名员工包括他前秘书在内被警方带走。
B.为人父母者，需要多多审视自己的家庭。无论是父亲还是母亲，都必须积极地承担起家庭教育，不要仅仅给孩子一个背影。
C.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。
D.日本首相安倍晋三参拜“靖国神社”的反动行径，对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。
18.下列各句中，表达得体的一句是()(3分)
A.高老师，我社诚挚地聘请您为高级顾问，特呈请柬，敬望您能万分荣幸地赏光。
B.看完《战狼2》后，有影迷激动地对吴京说：“您的这部作品太棒了，太振奋人心了，今年的华表奖，您一定能忝列其中的。”
C.“‘每逢佳节倍思亲’，一个人在学校，很孤单吧。”辅导员对独守寝室的我说，“走，到我府上过节去!”
D.令郎不愧为丹青世家子弟，颇得大师您的真传，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。
19.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()(3分)
A.思厥先祖父祖父：祖辈父辈原庄宗之所以得天下原：推其根本
B.可谓智力孤危智力：智慧胜负之数，存亡之理理：道理
C.齐楚之精英精英：金玉珍宝洎牧以谗诛洎：及，等到
D.下而从六国破亡之故事故事：先例函梁君臣之首函：用木匣装
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
作家权益被侵犯，主要源于①，随着制版技术的提高和普及，目前的盗版技术也在提高，一些盗版书从外观上看与正版书已很难区分。这样一来，②，就连出版社和作家本人也很难辨别。为了防范盗版，③，但读者购书时并不会刻意识别防伪标志;另一方面盗版者也很容易攻克这种技术壁垒。因此收效不大。
四、写作(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
汪自强是浙江大学一位普通教授，连续坚守在山区，为当地群众带去了改良农作物的技术，传播了科学理念，更树立了一种在艰苦条件里咬定青山、扎根生长的“种子精神”。农民朋友说，他不像有的专家，下乡动动嘴皮就走了，他完全没有教投架子，因为很多教授只会坐在办公室里搞科研，不会来乡下给农民手把手教学的呀!许多人受汪自强影响，也开始用科技帮扶农村。汪自强早已把农民兄弟当作亲人，他用扎根山区默默奉献的真心换得了农民兄弟的真情，成了农户交口称赞的“自家人”。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
参考答案
1.B陆羽撰写《茶经》，其中阐述只能是茶产业和茶文化空前发达的佐证。故选B。此题考查筛选整合文中信息和把握文章内容要点的能力。做这种题学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。
2.D茶具有五千年的历史，记录了中国的一山一水，但这不等于记录了五千年的兴衰更迭，曲解文意。故选D。
此题考查把握文章内容要点和作者在文中观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。3.D文章最后一段说“让茶在时下成为一种流行，不被淘汰，这是生存与传承的根本”，没有说中国茶面临生存困境;中国茶的形式也并非一成不变;改变茶的外观不是中国茶传承的决定性因素。故选D。
4.BDB项，“这是为了突出强调儿子的来电”错误，应是前者为了衬托李婶因不知老伴病情时的忧虑，后者是体现其得知老伴病无大碍之后的心情。D项，没有外貌描写。故选BD。
5.①勤劳质朴。李婶拾柴，喂鸡、鸭、鹅，做饭，不停地做家务，熟练而又有序。②重情.一直惦记着住院十多天的老伴，想着鸡鸭鹅多产蛋，好留给老伴回家吃。(每点2分，其他答案酌情给分)
6.①第一次写李婶电话没有打通，她心境像天色一样阴暗，泪眼汪汪。第二次写儿子来电话，报告老伴在医院平安，李婶心里的阴霾随着天上的乌云一起散尽。(2分)②作品抓住这两个打电话的细节，将两者进行对比，通过环境气氛描写的烘托，把李婶对老伴的牵挂和儿子对老人的孝敬，刻画得淋漓尽致，给人带来无尽的感动。(4分)
7.AB.“是口头交际需要受到很大程度的抑制”错，不是“很大”，而是“一定”，见材料一第四段“其口头交际需求受到一定程度抑制”;C.“美国高考考三科，数学、语文、阅读和写作”错，见材料二第三段，美国高考考三科，分别是“数学、阅读、写作”;“美国人把母语教学排在各科之首”不是美国，是孙连成的观点;D.“我们这次高考改革借鉴西方，特别是学习美国的一些教育方法”错，见材料二第六段“我们这次高考改革不是学习美国，而是借鉴了西方教育的一些方法”;故选A。
8.①语文是学习的基础，无论学习什么都要借助语文的力量;②语文是交流的工具，人的思想要靠语言来表达;③学好语文是产生好的思考与创意的关键。(每点2分，立足文本，言之成理，即可适当给分。)
9.A“及”的意思是“等到”一般用于句首，排除C;“抚尉新民”为动宾结构，前后停顿，排除BD;故选：A。
译文为：太祖前往邺城，等到太祖回京城，停驻在恒岭。太祖亲自登上山顶，安抚慰问新归附的人，恰巧遇上玄伯扶老母登山岭，太祖嘉许他，于是诏令所有不能自己进见的迁徙民众，赐给车辆耕牛。
10.C“都是诸侯王的封地”错误，古代，“郡”不是诸侯王的封地，“国”在有些朝代是诸侯王的封地。
11.B“叫他巡视各个郡国，纠察不依法度的郡守县令”错误，文中有“诏遣使者巡行郡国，纠察守宰不如法者，令伯按之”的信息，说明他没有去纠察不依法度的郡守县令，而是检查使者的情况。并且让他“巡视，坐朝堂，决刑狱”的只有太宗。
12.
①“征”，征讨;“次”，停驻;“东”，向东。
译文为：太祖征讨慕容宝，停驻在常山，玄伯放弃郡城，向东逃到海边。
②“诛”，杀死;“纾”，赦免;“何如”，怎么样。
译文为：现在犯罪的人已经很多，不可能全部杀死，我想大赦来赦免他们，你认为怎么样?
参考译文：
崔玄伯，是清河东武城人。年轻时有杰出的才能，被称为冀州神童。授任阳平公侍郎，处理各种事情有条理，处置没有拖延的.苻坚听说后感到惊奇，征召为太子舍人。崔玄伯以母亲患病为由推辞不赴任，降为著作佐郎。太祖征讨慕容宝，停驻在常山，玄伯放弃郡城，向东逃到海边。太祖一向听说他的声名，派遣骑兵追赶寻求。捉住后送到军营门前，太祖召见和他谈话，非常喜爱他。
太祖前往邺城，等到太祖回京城，停驻在恒岭。太祖亲自登上山顶，安抚慰问新归附的人，恰巧遇上玄伯扶老母登山岭，太祖嘉许他，于是诏令所有不能自己进见的迁徙民众，赐给车辆耕牛。玄伯升吏部尚书，而他居处节俭，不经营产业，家徒四壁;出门没有车辆，早晨下午步行上朝;母亲七十岁，供养没有两份菜肴。太祖曾派人秘密观察，听说后更加器重他，厚重地加以馈赠赏赐。当时也有人讥讽他过度俭约，而玄伯做得更厉害。
太祖时常召他进宫向他询问古今旧事，帝王制度，治理社会的规则。玄伯陈述古人制礼作乐的本意，以及明君贤臣，历代兴衰的原因。不曾直言违背旨意，也不曾阿谀苟且屈从。到了太祖晚年，大臣多有冒犯威严被斥责，唯独玄伯不遭谴责，就是由于这个缘故。
太祖逝世，太宗没有即位，清河王元绍听说人心不稳，拿出大量钱财布帛赏赐朝廷官员，唯独玄伯不接受。太宗即位，因不接受元绍的钱财布帛，特地赏赐帛二百匹。下令派遣使者巡视郡国，纠察不依法度的郡守县令，命令玄伯巡视，又诏令玄伯坐在朝堂，决断刑罚。太宗认为郡国豪强，成为民众的大祸害，就优厚地下诏征召他们。民众多留恋本土，而官员逼迫遣送这时轻浮的年轻人，因而互相煽动，在各地聚集。西河、建兴的盗贼一起-，郡守县令讨伐他们，不能禁止。太宗于是召见玄伯询问说：“现在犯罪的人已经很多，不可能全部杀死，我想大赦来赦免他们，你认为怎么样?”玄伯说：“君王治理天下，以安定民众为根本，哪能顾及小的是非曲直呢?赦免虽然不是正道，而可以变通施行，从秦汉以来，无不相继。如果赦免而仍不改正的，再诛杀也不算晚。”太宗听从了他的建议。
泰常三年夏天，玄伯病重，太宗派遣侍中宜都公穆观到他那里接受遗言，又派遣侍奉的臣属询问病情，一夜几次往返。等到玄伯去世，太宗下诏悲痛惋惜，追赠司空，谥号为文贞公。
13.B.C
14.
①对亲人与自己两相离散，与亲人无法联系，无处诉说的痛苦、无奈与伤感之情;
②家国之痛，“都照几人愁”写词人由个人的不幸遭遇联想到同怀国破家亡之恨的大众，凸显了家国之痛;
③物是人非的感慨，如“长揖飞鸿旧月”写家国变故飞鸿、明月仍在，但能否如愿传去心中的思念?
本题主要考查考生分析评价诗人的情感，解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读诗句，理解诗句的意思，结合诗句的意思分析诗人的情感，最后根据分析概括;如诗句“楚云惊，陇水散，两漂流。”两厢漂流终致遣倦绵情难见，深深托付着词人感怀岁月如霜变的无限难以割舍之情，表现亲人与自己分离的痛苦;诗句“不知今夕烟水，都照几人愁.有泪看芳草，无路认西州。”今月昔月，而今天涯共此素辉，因之而生惆怅的又何止一人，多少离恨悠悠在其间.泪眼苦苦望穿萋萋芳草满夜，满目悲愁西州无路挽洛水，此景此情悲凉，却是旧月依旧照昔人，判然分两尘，旧土难返，无奈任时光凋零，可以看出此人家国之痛;
译文：
遥想当年洛城风华日，春光姣好，细柳慢新、牡丹花发，结客任侠少年豪纵不羁，红缨翠带、环佩骏马结伴任性相行，游冶洛城水西，不觉时光匆匆遥望已是落日余晖西斜，方才个个自恣戏插头花尽兴归来，路逢桃叶渡畔酒肆佳人切切留归献酒。
楚地风云惊起，陇水飘散而去，两厢漂流。夜烟水如隔世，今月昔月，而今天涯共此素辉，因之而生惆怅的又何止一人，多少离恨悠悠在其间。泪眼苦苦望穿萋萋芳草满夜，满目悲愁西州无路挽洛水。
15.(1)则知明而行无过矣(2)杜鹃啼血猿哀鸣(3)覆压三百余里(4)(是故)-不必不如师，
师不必贤于-(5)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹(6)万里悲秋常作客
16.D
①拍案而起：形容非常愤慨.也形容对反动势力不屈服。本句形容对王蒙小说的高度评价，语境错误。
②惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。正确。
③如虎添翼：比喻强有力者又增添生力军，使之更强。可褒可贬。使用正确。
④不忍卒读，不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。这里形容书太差，令人不愿读下去，望文生义。
⑤鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起。这里用来形容生活，对象不当。
故选D。
17.C
A.语序不当.“他的秘书”包括“四百多名员工”，应该为“包括他前秘书在内的四月多名员工”。
B.成分残缺，“承担”缺少宾语的中心语，可在“家庭教育”后面加上“的责任”。
C.正确;
D.不合逻辑，主体和客体颠倒，不能容忍的是“亚洲人民对参拜靖国神社的不满”，应将“对于”放到句首。
答案：C。
18.D
A“万分荣幸”指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚，此处不能用在高老师身上。
B“忝列”是个谦词，指有愧于排列其中，不能用于别人，此处用在吴京身上，不得体。
C“府上”是对别人的家或老家的尊称，此处用在自己身上，不得体。
D表达得体。
19.B智力：智慧力量理：天数，命运
20.①对盗版图书的治理很难(1分)②不仅读者难以识别(2分)③有的出版社在书上加印防伪标签(2分)
第一处，这里是填原因的，根据“目前的盗版技术也在提高，一些盗版书从外观上看与正版书已很难区分”语意，可填“对盗版图书的治理很难”;
第二处，根据“就连出版社和作家本人也很难辨别”语意，可以填“不仅读者难以识别”;
4.高二上期末历史试卷 篇四
高二历史
2018年1月
一、选择题（每小题2分，共48分。每小题仅有一项答案符合题意）
1、孔子主张“礼乐征伐自天子出”，李斯则提出“灭诸侯，成帝业，为天下一统”。这折射出（）A、法家吸收了儒家的思想
B、“大一统”思想由来已久 C、法家提出系统的法治理论
D、“百家争鸣”局面的形成
2、中国古代著名家书《汜胜之书》、《齐民要术》都把农业看成稼、天、地、人诸因素的有机结合。材料反映了中国古代农业生产（）
A、强调因时因地制宜
B、对自然环境有较高要求 C、强调人定胜天的思想
D、重视对农业结构的调整
3、颜真卿的《祭姪文稿》是追祭颜季明抗安禄山叛军被害的书法草稿，在中国书法史上被誉为“天下第二行书”。该作品的书法特点是（）A、笔画详备，体正势圆
B、气象端庄，结构整齐 C、劲挺奔放，显英风烈气
D、线条流畅，实用性不大
4、从嘉峪关到敦煌沿线的壁画中，魏晋时期的壁画多以被追逐的青羊、奔驰的骏马、《出行图》、《军帐》等内容组成，蕴含着动人心魄的“悲壮之美”；唐朝壁画既有反映贵族现实生活的狩猎、马球、乐舞，也有反映农业生活的捕蝉、插秧等题材，内容丰富、以形传神，典雅风格与雄浑气魄并存。这种反变化说明（）
A、北魏时期社会动荡不安
B、壁画艺术的题材丰富多彩 C、唐朝国富民强安居乐业
D、艺术之美源于生活的体验
5、美术通史《历代名画记》认为评绘画的标准是：“自然者，为上品之上”、“失之自然而后神，失于神而后妙，失于妙而后精，精之为病也，而成谨细。”材料中的绘画理论（）A、重视绘画的教化功能
B、深受道家思想的影响 C、与文人画的思想一致
D、强调以山水画为精髓
6、《论语》在汉代不受重视，只被看作辅助读物，《孟子》在北宋之前不算经书，融合佛道思想的《四书章句集注》对其加以解释，使之成为中华文化的核心经典。这表明（）A、理学是儒释道三教融合的产物
B、魏晋战乱使儒学传播被迫中断 C、传统儒学被赋予了新的内容
D、“四书”为阐发孔孟思想而作
7、鸦片战争前，中国士人以文野区分华夷，自认为居于世界文化的中心，视洋人为野蛮的“夷狄”。鸦片战争后，开始“师夷长技”“中体西用”，进而发展为借“西学”以救亡。这一变化反映了（）A、传统士子向新知阶层转变的心理落差
B、全盘西化成为近代中国的主流思想 C、在中西文明碰撞中传统文化逐渐式微
D、中西方文明从冲突对立走向平等对话
8、有学者认为：“作为实行启蒙的新文化运动，真正凸显了中国传统文化的真精神。”这主要表明新文化运动（）
A、弘扬了传统“民本”思想的精华
B、反映了“以天下之权寄天下之人”的理想 C、体现了“经世致用”的爱国情怀
D、继承了“治国”、“平天下”的文化精髓
9、鲁迅的白话小说《祝福》以充满同情的笔触描绘辛亥革命后生活在中国农村、勤劳朴实的祥林嫂受封建礼教、道德的压制和迫害，最后悲惨离世的命运；《祝福》发表后引发人们对中国妇女命运的反思和关注。材料反映了（）
A、国民性格的深刻性
B、鲁迅呼吁人性的回归 C、文学革命的深刻性
D、鲁迅小说的创新意识
10、“盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。”材料表明孙中山倡导民族主义的内涵是（）A、反对帝国主义
B、追求民主与平等 C、推翻君主专制
D、废除封建等级制
11、延安时期毛泽东为中央学校大礼堂题词“实事求是”，今天“实事求是”、“群众路线”、“独立自主”被视为毛泽东思想活的灵魂。民主革命时期，毛泽东思想的主要内容有（）①科技是第一生产力
②农村包围城市，武装夺取政权 ③新民主主义革命的理论
④建设中国特色社会主义的理论
A、①③
B、②③
C、②④
D、①④
12、邓小平说：“如果60年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”对这段话理解准确的是（）A、“两弹一星”研制取得巨大成功
B、核武器给世界带来了紧张和不安 C、表明中国政府对待科学的立场
D、科技实力决定了国家的国际地位 13、1956年，由中国科学院和高等教育部召集摩尔根学派和李森科学的生物学家针对遗传学问题进行座谈、讨论，各抒己见。这次会议（）
A、是对封建神学创世说的挑战
B、贯彻了“百家争鸣”的方针 C、贯彻了“百花齐放”的方针
D、为生命科学研究奠定了基础
14、“我知道，科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。”邓小平这番言论（）
A、启动了“希望工程”实施
B、扩大了高校招生与办学的自主权 C、启动了基础教育课程改革
D、强调“科教兴国”战略的重要性
15、但丁强调：“人的高贵，就其许许多多的成果而言，超过天使的高贵”“人类生来就是为了高翔”。15世纪法国散文家蒙台涅说：“人的价值在于自身，而不在于他有一大队扈从和美丽的宫殿。”这表明他们（）
A、极力肯定人在社会中的价值
B、反对教会对于人的蒙蔽 C、歌颂美好情感向往真诚爱情
D、重视自身的教育和发展
16、“自由不是无限制的自由，而是能做法律许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”最能体现这一理念的著作是（）A、《哲学通信》
B、《社会契约论》
C、《论法的精神》
D、《纯粹理性批判》
17、学者丹尼尔·舍曼说：“没有哪幅作品比《空气泵里的鸟实验》更好地展现启蒙运动了。在漆黑笼罩的环境中，实验设备发出的光照亮了每一个人，给每个人以精神。”材料认为该作品（）
A、揭开了近代科学革命的序幕
B、描绘了电磁感应实验的现象 C、对天主教会进行猛烈地批评
D、蕴含着丰富的理性人文精神
18、斯塔夫里阿诺在《全球通史》中写道：“自然界好像一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算予以确定某些自然法则进行运转。人类的各门知识都可分解为有理性的人所能发现的少数简单的始终如一的定律。人们不仅把‘理性’应用于物理领域，而且应用于人类社会。”对材料中的“理性”理解准确的是（）
A、用实验方法验证科学理论
B、将物质守恒定律用于医学预防 C、用科学方法阐释人类社会
D、以科学精神否定了天主教神学
19、达尔文认为：“生物母体牲畜的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相 同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其它的被淘汰。”材料主要提出了（）A、开辟新航路的理论依据
B、“物竞天择、适者生存”的观点 C、适合人类生存发展的主张
D、自然界从低级向高级发展的观点
20、十九世纪30年代，现代意义上的“工业”和“工厂”几乎指英国的棉纺织业。在英国人的观念里，新的《工厂法》所说的“工厂”，在十九世纪60年代以前主要指棉纺织厂。材料反映了（）A、棉纺织技术的革命性变化
B、英国工业革命领先世界 C、棉布成为当时的主要衣料
D、蒸汽动力普及非常缓慢
21、有学者说：“作为艺术的庇护人——中世纪和17、18世纪的交汇、王公贵族及富商已无影无踪了。新兴工业世界的首脑们过于忙碌，无暇顾及奏鸣曲、蚀刻画和牙雕，更不用说去关心创造这些艺术品的人了——这些人似乎也对他们所居住的社会毫无用处。”该学者意在批评（）A、启蒙运动产生的副作用
B、艺术与生活的严重分歧 C、社会对艺术人才的轻视
D、工业社会人文精神缺失
22、英国戏剧表演领世界戏剧之风骚，传统与新潮的表演艺术形式并存，他们在演出某国著名剧作时，布景设计成荒郊一棵仅存几片枯叶的树，一群衣衫褴褛的流浪汉背负着沉重的背囊和绳索，透出生活压抑的沉重和挣扎的无奈。据此判断，该剧是（）
A、易卜生的《玩偶世家》
B、萧伯纳的《苹果车》
C、贝克特的《等待戈多》
D、夏洛蒂·勃朗特的《简爱》
23、捷克作曲家斯美塔那创作的交响乐《沃尔塔瓦河》，深刻地融入了捷克民族的情感和意志，以律动性很强的优美旋律，抒发作曲家炽热的爱国情结和民族意识。该作品的风格属于（）A、古典主义音乐
B、浪漫方义音乐 C、现代主义音乐
D、比博普爵士乐
24、近期热播的电影《至尊·梵高》采用动画与真人表演交错演绎的方式拍摄，借用了梵高的创作技法设计的动画线条粗犷、形式夸张、色彩明快、装饰韵味浓烈。由此可见，梵高的创作（）A、强烈主张个性的抒发
B、强调素描的完整性和准确性 C、重视内心的自我感受
D、强调画面整体的完整和统一
二、材料题（本大题共2题，25小题20分，26小题16分，共计36分）
25、（20分）阅读材料，回答下列问题。材料一
钱钟书先生认为：“唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”唐朝，最高统治者能够听取各方面的意见，政治相对开明，诗歌成为科举考试的科目，诗人们敢于在诗歌中揭露社会矛盾，讽刺时政。唐诗出现了“江左宫商发越，贵于清绮；河朔词义贞刚，重于气质”“若能掇彼清音，简之累句，各去所短，合其两长，则文质斌斌，尽善尽美矣”的文化整合局面。唐诗重在自然意象的运用和表现，追求自然与和谐，诗渗透在中华文明的各个方面，成了中华文明的特色，中国成为诗的国度。材料二
宋代的活字印刷术，带来书籍普及的现象。宋人读书的范围拓宽，写诗、词更多地运用典故、化用前人的诗意和诗句。宋人善于从日常生活中寻找素材，努力挖掘其中意蕴，编著人文意象的运用和表现，所以宋诗、词带有一种新的诗文生活气息。
宋代城市的规模和手工业、商业活动的迅速发展，市民活跃，宋词的演唱作为佐欢修酒，适应了城市娱乐消费的需要发展起来。词人柳永考取进士却把全部身心投入适应市井需要的词创作，他把词引向俚俗，表现市民情趣，给词坛带来了新的气息、活力和趣味。苏轼以诗为词表现传统题材，辛弃疾、李清照等以词言志、表达对国破家亡的忧伤情感，使词取得和诗同等的地位和功能。
材料三
元代读书人的地位一落千丈，不能在政治上施展智慧和才能，与正统诗文产生一定的距离，他们选择了戏剧创作。元曲作为新兴的城市文化形式，适应了社会下层市民，包括工匠、商贩等的娱乐需求。元曲剧作家与演员互磋剧本、演技，通过演员的动作、曲词、对白来交代人物活动的背景，在唱念做打各种因素中，以唱为主导。整个元朝弥满着戏剧气氛，结出了丰硕的果实，出现关汉卿的《窦娥 冤》、王实甫的《西厢记》等传世之作。
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳唐诗繁荣的背景。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述宋词、元曲成为流行文学形式的原因。（8分）（3）根据上述材料并结合所学知识，指出唐、宋、元文学发展的主要趋势。（6分）
26、（16分）阅读材料，回答下列问题。
材料
在文化史上，文艺复兴出现了许多对立事物的综合与平衡。当时，达·芬奇、拉斐尔、米开朗其罗等人竭尽全力地发挥文化想象力和理解力，以前所未有的自然主义和现实主义手法，在技术上运用几何学的空间透视法、解剖学知识、明暗透视法等设计创作的绘画、雕塑，以人体的优美、形式的和谐表达宗教题材的神圣与高贵，描绘出灵魂的神话境界和形象，称颂着罗马天主教思想的威权。梵蒂冈的圣彼得教堂、西斯廷教堂，既是教会伟大的纪念碑，也是西方文化毫无争议的至尊权威，罗马天主教会进入荣耀的顶峰。但是，文艺复兴初露端倪的、叛逆的、自我决定的个人主义精神，尤其是理智和精神的独立，使人文主义者对罗马教会宗教权威的腐化采取了激烈的批判立场。宗教改革针对罗马教皇制度和教会等级制度进行了一居功的社会政治的反抗，改革者第一次提出以个人的良心反对确定教会体系的信仰、仪式和组织。宗教改革强调个人自主的革命宣言促进文艺复兴继续发展——因而也成为整个文艺复兴现象内在的、具有反叛性的因素。文艺复兴和宗教改革的时代实际上是一个革命的时代，宗教改革只不过是发生在西方心灵和精神中一种更大的文化转型的突出表现形式而已。
（1）根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴时期宗教文化领域里出现的矛盾现象。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析宗教改革主张与文艺复兴思想的内在联系。（10分）
三、探究论证题
27、（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
进入近代社会，中西文明交冲对撞，中华传统文明史发生嬗变，更多地容纳吸取其他文明、特别是西方文明的内容，中华文明更紧密地与世界其他文明体系相融合相同步。同时，仍在固守着自己的民族特色、生生不息地传承着传统文明的某些成分。中华文明在变法图强的历史大背景下发生转型，从古代文明向近代文明转型。
甲午战争后，中国思想界发生重要的转折，中国迈进比较自觉理智地向外国学习的历史进程，国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次，深入到理性的“智”的层次，表现出对近代文化精神——近代人文主义和启蒙精神的觉悟，进而引起西方思想与中国传统文化思想的第一次大融合——维新思想的产生。挽救国家危亡必须从唤醒国人的觉悟开始，启蒙与救亡成为一代戊戌人的双重历史使命。
5.初一上历史期末试卷 篇五
1、在下列远古人类中，还使用打制石器，但已经懂得磨制和钻孔技术的是：(D)
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡人
2、我国在世界上最早种植的农作物品种是：（B）
A、水稻、小麦 B、水稻、粟 C、水稻、玉米 D、粟
3、我国原始居民中，出现了私有财产和贫富分化的是：(C)
A、山顶洞人 B、河姆渡人 C、大汶口人 D、半坡人
4、迄今为止，世界上发现的最大的青铜器是：(B)
A、四羊方尊 B、司母戊大方鼎 C、铜车马 D、盂鼎
5、“国人暴动”发生在：（C）
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
6、“春秋五霸”中，以“尊王攘夷”谋略称霸的是：(A)
A、齐桓公 B、晋文公 C、秦穆公 D、楚庄王
7、春秋时期是我国奴隶社会的什么时期：（D）
A、形成 B、发展 C、鼎盛 D、瓦解
8、我国发明生铁冶炼技术是在：(A)
A、春秋时期 B、战国时期 C、秦朝时期 D、西汉时期
9、战国时，提出建立君主专制中央集权封建国家主张的是：(D)
A、老子 B、孟子 C、庄子 D、韩非子
10、中国封建社会第一次大统一开始于：（C）
A、公元前475年 B、公元前230年 C、公元前221年 D、公元220年
11、“焚书坑儒”这一严重破坏文化的事件发生于：(C)
A、战国 B、春秋 C、秦朝 D、西汉
12、西汉初年，统治者实行休养生息政策的原因是：（A）
①经济萧条，国家贫困 ②吸取秦亡教训 ③重视发展农业 ④王国势力强大
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
13、把田租定为三十税一的皇帝是：(B)
A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
14、儒家学说成为我国封建社会的正统思想开始于：(C)
A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉
15、发明于汉武帝时期的播种工具是：(D)
A、犁壁 B、水排 C、耧车 D、耕犁
16、下面发生在两汉时期的几个历史事件中，使匈奴不能再与西汉抗衡的是：（B）
A、公元前200年汉高祖率军抵御匈奴 B、公元前119年卫青、霍去病出击匈奴
C、汉武帝派兵攻打匈奴，夺得河套地区 D、东汉时期窦固、窦宪出击北匈奴
17、欧洲国家同我国直接交往的历史开始于：(C)
A、甘英到达波斯湾 B、罗马人身着中国锦衣绣服
C、中国丝织品由西亚转运到欧洲 D、公元166年，大秦首次派使臣来到东汉
18、最早出现用于书写和绘图的纸，是在我国的：(C)
A、战国时期 B、秦朝 C、西汉 D、东汉
19、佛教传入我国中原地区的时间是：(D)
A、西汉初年 B、西汉末年 C、东汉初年 D、东汉末年
20、下列人物中两汉时期唯物主义思想家最杰出的代表是：（C）
A、范缜 B、王充 C、董仲舒 D、张衡
21、三国时，第一个称皇帝的是：(B)
Ａ、曹操 Ｂ、曹丕 Ｃ、刘备 Ｄ、孙权
22、东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是：（D）
Ａ、南方生产工具先进 Ｂ、南方自然条件好
Ｃ、南方统治者施行仁政 Ｄ、北方农民南迁，带来先进的农业技术
23、下列四个成语中，不出自淝水之战的是:（D）
A、投鞭断流 B、草木皆兵 C、风声鹤唳 D、破釜沉舟
24、下列关于淝水之战的表述，哪一项是错误的：（C）
A、淝水之战发生在4世纪后期 B、在大臣和军民支持下，苻坚率军攻晋
C、谢石、谢玄带兵迎击秦军 D、淝水之战是以少胜多的著名战役
25、北魏是下列哪个少数民族建立的政权：（B）
Ａ、羯 Ｂ、鲜卑 Ｃ、氐 Ｄ、匈奴
26、下列内容，属于北魏孝文帝改革的历史作用的是：（D）
①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国国家军事力量 ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
27、下列著名战役按先后顺序排列正确的是：(A)
①巨鹿之战②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战
Ａ、①②③④ Ｂ、④③②① Ｃ、①③②④ Ｄ、②③①④
28、我国古代杰出数学家祖冲之在世界上第一次把圆周率数值精确到小数点以后第7位数字，这比欧洲要早：（C）
A、500年 B、800年 C、近1000年 D、1100年
29、下列著作中，属于郦道元的著作是：（B）
Ａ、《论衡》 Ｂ、《水经注》 Ｃ、《齐民要术》 Ｄ、《伤寒杂病论》
30、建安诗人的时代是：（B）
Ａ、两汉之交 Ｂ、东汉末年 Ｃ、三国时期 Ｄ、南北朝
二、填空题：（每空1分，共32分）
1、考古发掘表明，我国原始社会中最早使用天然火的是 人，最早懂得人工取火的是 北京人人。
2、元谋人距今年代为170万年前，北京人距今年代为70万年至20万年前。
3、西周为巩固奴隶主政权实行了分封制 制，建立众多的诸侯国。商鞅变法后，秦国建立了郡县制，由国君直接派官吏治理。
4、战国时期主持修建都江堰的是秦国蜀郡太守李冰。
5、我国古代第一部诗歌总集是《诗经 》。我国古代的伟大诗人屈原写的不朽的抒情长诗名为《 楚辞》。
6、西汉文景两朝重视发展农业生产，减轻人民负担，注意法纪，社会比较安定。历史上称这一时期的统治为 “文景之治 ”。
7、汉武帝时，派张骞 两次出使西域。公元前60年，西域都护府的设置使 西域地区正式归汉朝中央政权统治。三国时，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
8、汉朝和西域沟通以后，中国的丝和丝织品，从长安往西，经、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到。这就是历史上著名的丝绸之路。
9、我国第一部完整的药物学著作是 《伤寒杂病论》。
10、右为《三国鼎立形势图》：图中①是 国，建立于 年，④是（填都城）。
11、北朝农学家贾思勰著的《齐民要术》，是我国现存的第一部完整的农书。
12、被后世尊称为“医圣”的是张仲景，被称为“书圣”的是孔子。
13、按朝代顺序排列下列王朝：
西汉 西周 商 夏 战国 春秋 东汉 秦
奴隶社会：夏、商、西周、封建社会：、、、三、连线题：（共8分）
春秋 “罢黜百家，独尊儒术” 孙子
战国 “民为贵，君为轻” 董仲舒
西汉 “温故而知新” 孟子
“知己知彼者，百战不殆” 孔子
四、列举题：（共12分）
1、列举夏、商、西周三朝的建立者和亡国者。（6分）
2、列举汉武帝促进和巩固了大一统局面的措施。（6分）
五、材料题：（共4分）
材料：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。”
1、这是谁的话？
司马迁
2、作者写过什么书？内容如何？
《史记》 记载了从黄帝到炎帝3000年的历史
六、简答题：（共14分）
1、你认为秦始皇采取的哪些政策措施对后世有深远的影响？（8分）
告诉后世改革是社会之本。
2、简述北魏孝文帝改革的主要内容。（6分）
汉人胡食、胡人汉服、改姓氏、通婚姻、迁都洛阳
初一历史第一册期终练习评分标准
一、单项选择（每小题1分，共30分）
15
C B C B C A D A D C C A C C C
30
B D C B B B D D B B C A C B B
二、填空（每空1分，共32分）
1、北京 山顶洞 2、170万年 70万到20万年 18000年
3、分封 县
4、李冰
5、诗经 离骚
6、文景之治
7、张骞 新疆 夷洲
8、河西走廊 欧洲
9、《神农本草经》
10、魏 220 洛阳
11、贾思勰 齐民要术
12、张仲景 王羲之
13、奴隶社会：夏、商、西周、春秋 封建社会：战国、秦、西汉、东汉
三、连线（共8分）
春秋 “罢黜百家，独尊儒术” 孙子
战国 “民为贵，君为轻” 董仲舒
西汉 “温故而知新” 孟子
“知己知彼者，百战不殆” 孔子
四、列举（共12分）
1、各1分
朝代 夏朝 商朝 西周 建立者 禹 汤 周武王
亡国者 桀 商纣 周幽王
2、①颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制。（1分）②他把铸币权收归中央，统一铸五铢钱（1分），把盐铁经营权收归中央，实行盐铁专营（1分）。③汉武帝鼓励推荐人才，破格录用有才能的人。（1分）④接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”（1分）；大力推行儒学教育，在长安兴办太学（1分）。
五、材料（共4分）
1、司马迁（1分）
2、《史记》（1分）第一部纪传体通史（1分），记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。（1分）
六、简答（共14分）
1、⑴公元前221年统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。建立专制集权统治，被我国封建社会长期沿用下来(3分)⑵统一文字、货币和度量衡，有利于巩固秦的统一，有利于各地文化经济交流。（2分）⑶修筑万里长城，有效地抵御了匈奴的进攻。下令开凿灵渠，连接了长江和珠江两大水系。秦朝疆域广大，是当时世界上的大国。(3分)
6.高一上学期语文期末检测试卷 篇六
1. 下列词语中加点的字，每组字读音完全相同的一项是（）（3分）
A. 愀然/悄无声息 游弋/熠熠闪光
不屑一顾/舞榭歌台
B． 惆怅/一筹莫展 给予/济济一堂
少不更事/亘古不变
C． 熨帖/妥妥帖帖 斑斓/直栏横槛
桑梓之情/锱铢必较
D． 慰藉/声名狼藉 赭色/围炉煮茗
百无聊赖/聆听天籁
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）（3分）
A．香港中文大学教授饶宗颐深受大众尊敬，媒体也不断给他扣帽子，冠以“当代国学大师”和“国际瞩目的汉学泰斗”称号。
B． 今年的元旦祝福短信一改往年的无声和黑白面孔，绘声绘色的彩信祝福受到广大手机用户的追捧和热爱。
C． 不管是惊世之作《阿凡达》掀起的全球3D风暴,还是CES展上那让人趋之若鹜的立体眼镜，无不展示着3D的魅力，预示着3D时代的来临。
D． 这一次的广州亚运会，复出的刘翔成为众人瞩目的焦点，而中国田径队的史冬鹏则是另一个保险，确保110米栏这块金牌成为中国田径队的囊中之物。
3． 下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）
A． 要改变美中贸易“失衡”，美国政府必须改弦更张，放弃对华歧视性经贸政策，真正把美中经贸关系放在平等、公平、公正、互利、互助的基础上。
B． 海南特大洪涝灾后抢险救援工作取得重大进展，国际媒体给予了高度关注，集中进行了报道，肯定了中国政府快速、高效的救援行动。
C． 中国第三大淡水湖太湖，在江苏省南部、浙江省北部，它不仅是全球重要生态区，更是我国重要的生态功能保护区，承担着调洪蓄水、调节气候、降解污染等多种生态功能。
D． 中国馆作为世博园内的热门场馆，平均每天接待4.5万名游客，最高峰为5.6万人次以上。预计到世博会闭幕时，中国馆游客接待总量可达915万。
4. 请各用一句话概括下面这则材料的中日方主要信息，不超过20个字。（6分）
据《纽约时报》报道，中国掌握着全球稀土元素近97%的份额，在出口的稀土中，镝和铽所占的比例超过99%。这两种元素对发展绿色能源技术和军事都有着非常重要的作用，堪称世界上“最隐秘却又最宝贵”的元素。9月以来外界便称中国停止对日出口稀土。日本经济产业大臣大畠章宏（Akihiro Ohata）在10月12日称中国对日的讲话中出口稀土矿物状况没有恢复正常。《日本经济新闻》也在10月12日的讲话中指出，中国稀土元素出口的大幅减少对日本企业的生产活动影响巨大。商务部部长陈德铭则是多次强调，中国官方没有禁运，但中国企业“自发感情”驱使下的行为“政府也不会干预”。
日方：
中方：
二、 文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
李梦阳，字献吉，庆阳人。弘治六年，举陕西乡试第一，明年成进士，授户部主事。迁郎中，格势要，构下狱，得释。
十八年，应诏上书，陈二病、三害、六渐，凡五千余言，极论得失。末言：“寿宁侯张鹤龄招纳无赖，罔利贼民，势如翼虎。”鹤龄奏辨，摘疏中“陛下厚张氏”语，诬梦阳讪母后为张氏，罪当斩。时皇后有宠，后母金夫人泣诉帝，帝不得已，系梦阳锦衣狱。寻宥出，夺俸。金夫人诉不已，帝弗听，召鹤龄闲处，切责之，鹤龄免冠叩头乃已。左右知帝护梦阳，请毋重罪，而予杖以泄金夫人愤。帝又弗许，谓尚书刘大夏曰：“若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！”他日，梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰，堕二齿，寿宁侯不敢校也。
孝宗崩，武宗立，刘瑾等八虎用事，尚书韩文与其僚语及而泣。梦阳进曰：“公大臣，何泣也？”文曰：“奈何？”曰：“比言官劾群阉，阁臣持其章甚力，公诚率诸大臣伏阙争，阁臣必应之，去若辈易耳。”文曰：“善”，于是梦阳属草。会语泄，文等皆逐去。瑾深憾之，矫旨谪山西布政司经历，勒致仕。既而瑾复摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。
瑾诛，起故官，迁江西提学副使。淮王府校与诸生争，梦阳笞校。后大理卿燕忠劾梦阳陵轹①同列，挟制上官，遂以冠带闲住去。
梦阳既家居，益跅弛②负气，治园池，招宾客，日纵侠少射猎繁台、晋丘间，自号空同子，名震海内。宁王宸濠者浮慕梦阳，尝请撰《阳春书院记》,宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮。大学士杨廷和、尚书林俊力救之，坐前作《书院记》，削籍。顷之卒。
（选自《明史·列传第一七四》，有删节）
注：①陵轹：欺压。②跅弛：放荡不受拘束。
5． 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A． 比言官劾群阉比：近来
B． 勒致仕致仕：交还官职
C． 召鹤龄闲处，切责之切责：急切索求
D． 坐前作《书院记》坐：因为
6． 以下各组句子中，能表明李梦阳“格势要”的一组是（）（3分）
①召鹤龄闲处，切责之，鹤龄免冠叩头乃已
②宸濠反诛，御史周宣劾梦阳党逆，被逮
③淮王府校与诸生争，梦阳笞校
④梦阳既家居，益跅弛负气，治园池，招宾客
⑤梦阳途遇寿宁侯，詈之，击以马棰
⑥于是梦阳属草
A. ①②④B. ③⑤⑥
C. ②④⑤D. ①③⑥
7． 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A. 弘治十八年，李梦阳因弹劾“势如翼虎”的张鹤龄，被囚于锦衣狱，但不久宥出，被剥夺了俸禄。出狱后，途遇张鹤龄，李梦阳扬马鞭打落其两齿，可见他嫉恶如仇的强硬态度。
B. 武宗即位后，刘瑾等“八虎”当权，李梦阳起草奏章弹劾众宦官，碰巧所说的话泄漏，韩文等人都被驱逐，李梦阳也被贬官。
C. 纵观李梦阳一生，历官户部主事、山西布政司经历，终江西提学副使，格势要，曾几番下狱、数次罢官，可谓清节不渝、胆气过人。
D. 李梦阳生平狂傲放纵，遭大理卿燕忠以欺压同僚、挟制上级的罪名弹劾后，被削去官籍，闲居在家，放荡不羁，恃才傲气，整日和一些年轻人游山玩水，射箭打猎，声名远扬。
8. 把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 若辈欲以杖毙梦阳耳，吾宁杀直臣快左右心乎！（3分）
（2） 既而瑾复摭他事下梦阳狱，将杀之，康海为说瑾，乃免。（3分）
（3） 然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。（4分）
三、 古诗词鉴赏（10分）
9. 阅读下面这首明诗，然后回答问题。
白雁
顾文昱
万里西风吹羽仪①，独传霜翰②向南飞。
芦花映月迷清影，江水含秋点素辉。
锦瑟夜调冰作柱，玉关晨度雪沾衣。
天涯兄弟离群久，皓首江湖犹未归。
注：①羽仪：仪仗队列中用羽毛装饰的旌旗类。②霜翰：翰，本指鸟羽，此处指白雁。相传白雁每逢秋深则南飞，白雁至则霜降，故谓之霜信，亦称霜翰。
（1） 这首诗首联描绘了一幅怎样的画面？（3分）
（2） 诗的前两联运用了对比手法，请简要分析。（3分）
（3） 古人讲究炼字，请品味颔联的“迷”、“点”二字的精妙之处。（4分）
四、 名句名篇默写（8分）
10． 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
（2） 盖将自其变者而观之， ，自其不变者而观之， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3） 人人尽说江南好，游人只合江南老，
，。（韦庄《菩萨蛮》）
（4） 吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣， 。（荀子《劝学》）
（5） 师者，。（韩愈《师说》）
五、 现代文阅读：文学类文本（23分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
喜 事
契诃夫
那是夜里十二点钟。
米佳·库尔达罗夫神色激动，披头散发，飞也似的跑进他父母的住宅，急急忙忙在各个房间里走进走出。他的父母已经躺下睡觉了。他妹妹躺在床上，正读到一本长篇小说的最后一页。他那些在中学里读书的弟弟们已经睡着了。
“你从哪儿来？”父母惊讶地说，“你怎么了？”
“哎呀，你们别问了！我可怎么也没有料到！是啊，我怎么也没有料到！这……这简直叫人没法相信呢！”
米佳哈哈大笑，在圈椅上坐下，他幸福得站不住了。
“真叫人没法相信！你们再也意想不到！你们睁开眼睛看看吧！”
他妹妹从床上跳下来，把被子披在身上，走到哥哥跟前。
那几个中学生醒过来了。
“你怎么啦？你脸色都变了！”
“我这是因为高兴，妈妈！要知道，现在全俄国都知道我了！全俄国呀！以前只有你们知道世界上有个十四品文官德米特里·库尔达罗夫，可是现在全俄国都知道了！妈妈！啊，天主！”
米佳跳起来，在各处房间里跑来跑去，然后又坐下。
“可是到底出了什么事呢？你说清楚啊！”
“你们生活得像野兽一样，报纸也不看，根本不注意报刊的消息，可是报纸上有那么多值得注意的东西！要是发生一件什么事情，马上大家就都知道了，没有一件事能瞒住！我多么幸福啊！啊，天主！要知道，报纸上只登有名人物的事情，可是现在一下子把我的事情也登出来了！”
“你说什么呀？登在哪儿了？”爸爸脸色发白。妈妈看一眼圣像，在胸前画十字。中学生们跳下床，衣服也没披，只穿着短短的睡衣，走到他们哥哥跟前。
“是啊！报纸上把我登出来了！现在全俄国都知道我了！您，妈妈，把这张报纸留起来做个纪念！以后我们有的时候把它拿出来读一下。您看看！”
米佳从口袋里取出一张报纸来，递给父亲，伸出手指头戳一戳用蓝铅笔勾出来的地方：“您念吧！”
父亲戴上眼镜。
“您倒是念啊！”
妈妈看一眼圣像，在胸前画十字。爸爸嗽一嗽喉咙，开始念道：“‘十二月二十九日夜间十一时，十四品文官德米特里·库尔达罗夫……’”
“你们看见了吧，看见了吧？往下念！”
‘……十四品文官德米特里·库尔达罗夫从小布龙纳亚街考齐兴大楼的酒店内走出，业已喝醉……’”
“这就是我同谢敏·彼得罗维奇一起刚喝完酒。……一切都写得很细致！您继续念吧！往下念！你们听着！”
“‘……业已喝醉，失足滑倒。当时有尤赫诺甫斯基县杜雷金诺耶村农民伊凡·德罗托夫赶雪橇一辆，停在附近。该文官恰巧倒在马旁，马即受惊，跳过库尔达罗夫身上，并拖住雪橇从该人身上轧过，沿街奔驰，雪橇上有乘客一名，乃莫斯科二等商人斯捷潘·路科夫也。事后该马由看门人拦住，库尔达罗夫起初人事不省，当即被送往警察分局，由医师验伤。
该人脑后撞伤……’”
“这是车杆碰了我的后脑壳，爸爸。往下念！您再往下念！”
“‘……该人脑后撞伤，唯不严重。该项事故业已具文呈报，受伤人已予以治疗。’”
“医师叮嘱我用浸过凉水的毛巾压在我的后脑壳上。现在您念完了吧？啊？就是这样的！现在全俄国都传遍了这件事！您把报纸还给我！”米佳抓住那张报纸，把它叠起来，塞在口袋里。
“我要跑到玛卡罗夫家去，拿给他们看一看。……另外还得拿给伊凡尼茨基一家人看一看，拿给娜达丽雅·伊凡诺芙娜、阿尼西木·瓦西里奇看一看。……我要跑了！再见！”
米佳戴上有帽章的制帽，神色得意，喜气洋洋，跑出门外，到街上去了。
11. 文章的“喜事”指什么，这“喜”又从何来？（6分）
12. 文章为什么大篇幅写米佳的受伤过程？（5分）
13. 文章为什么两次写到“妈妈看一眼圣像，在胸前画十字”的情节？（6分）
14．试结合文本从不同角度探究这篇小说的艺术特色。（6分）
六、 现代文阅读：论述类文本（15分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
中国人的碑情
思 晨
唐代陆龟蒙说过：碑者，悲也。此言可谓沉痛，但浏览了一些书籍后，就感到“碑者，悲也”的话并不能概括中国人的碑情，即使碑确有点悲意,也被中国人的智慧所冲淡或化解。中国人爱好立碑的情结远非一个“悲”字就可了结的。
说到碑，人们首先想到的是立于坟头的阿堵物。那的确是碑，但那只是最为普世的一种，远非碑的全部，就连大部分恐怕都说不上。中国人不仅爱在坟头立碑，而且在政治、经济、文化、军事等方面都立下了碑。碑在更多的时候不是要表达悲意，而是要表达长久，碑的目的其实是想让人记住什么。
汉代有人为己立三碑，甚至十几岁的娃娃就开始立碑。到了唐代更有人立碑追述十八代祖，放在这样的社会氛围中看，武则天的无字碑真算不得什么。
碑的长久性必然会使人将其引入政治生活。如蔡京所立的“元祐党人碑”，那纯粹就是一种政治斗争的手段。他把司马光、苏轼这样的人物都刻在了碑上，想让这些人遗臭万年。那时凡立碑，都要留下刻碑工匠的姓名，这块碑，工匠怎么都不愿意留名，工匠认为像司马光、苏轼这等人绝非奸人，刻这样的碑对刻碑人而言是一种耻辱，所以拒绝留名。这真应了《左传》中的那句“肉食者鄙”，这恐怕才是真正意义上的悲。
但蔡京远不是把碑引入政治的第一人，早在他之前的宋太祖就把碑引入了政治。宋太祖曾立过这样的碑：此殿不得以南人为相。这话今天看简直就是基本国策，真要贯彻这样的基本国策足以埋没一批南方才人。
现代人对碑仍然有一种难言的偏好，许多地方都有自己的碑林，就是本无碑林处也有人大造碑林。说不清泱泱中国有几许名碑，只是可以肯定碑在国人心中存有化不开的情结。碑林的主要内容是诗词或书法，要想传名久远，碑就成为首选,这是碑在中国总有市场的原因。这未必是坏事，但走到一个极端则未必是好事。时下有相当一部分官员都有立碑意识，总想在自己的任期内为自己立一两块碑，所不同的只是碑的形式。古人的碑都是刻石而成，官员的碑则五花八门，常见的是以楼为碑、以路为碑、以桥为碑、以机场为碑、以开发区为碑，已经搞得整个环境难以承载，可立碑人仍无放手之意。
其实真正传之久远的是无形的“心碑”，但在今天已少有人在乎立这样的“心碑”了。而保护环境、保护耕地是时下的基本国策，这样的国策如果同宋、明两朝的国策一样不得落实，那才真正是“碑者，悲也”。（选自《文汇报》）
15. 下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）
A. 本文开篇提出“碑者，悲也”的话题，但论述重点随之一转，引入了大量的史实，转而论证立碑的非悲一面。
B． 文章谈古是为了论今，借古人立碑之史实影射当今某些官员立碑为患之现实。
C． 作者对立碑人想传名久远的做法表示出明显的反对。
D． 作者在文末点题，对某些官员的立碑意识表达了深切的忧虑，并提出立“心碑”的重要性，以“悲也”一词结尾，引人深思。
16. 你怎样理解文中“肉食者鄙”的含义？（6分）
17. 结合文章内容说明“中国人爱好立碑的情结”为什么“远非一个‘悲’字就可了结的”？（6分）
七、 作文题（70分）
18. 请以“别拿父母不当朋友”为题，写一篇不少于800字的文章。
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