班级家委会经验分享

班级家委会经验分享（共12篇）

1.班级家委会经验分享 篇一

中学班主任班级管理经验分享交流发言

回顾过去一年的班级工作，用一句话来概括——忙碌着、紧张着、同时也充实着、快乐着！有了一年时间与学生相处，师生之间有了一定的感情基础，因此在八年级班级管理中，虽然忙、乱，但相对有条理了。针对班级管理有以下几条小结：

一、重学风建设。

在七年级时我虽把班级工作的重心放在纪律和班级凝聚力形成方面，但学风建设一直紧抓不放。而到了八年级则彻底把重心转移到学风建设上来。对学生而言八年级是关键的一年，打好基础最重要。除了利用班会时间我还会利用能用的一切时间，利用自己能懂的、了解到的、听到的一切故事、事情来激发学生的积极性。有时自己感到无力时不忘向网络、向其他老师请教。

如组织学生以小组形式共诵一本书（可能别的班早已开展），而在每周一班会课利用十分钟的时间谈书，用以督促。号召学生看最美村官秦玥飞事迹以及观看最美孝心少年等，通过一些外来的因素刺激学生。再有不断提醒告诫学生要想取得好成绩关键是其过程，平时的努力才是最重要的，因此我班在平时的学习中形成了以班长宋俊儒、学委祝贺为首，韩紫薇、靳琳、陈欣妍、王俊等为榜样的一批可谓学习标杆式学生，在他们的带动下，学风逐渐形成，值得一提的有三个人：

韩紫薇——我们戏称她为小蚂蚁，学习可谓着了魔，像蚂蚁一样即使前进步伐很小，但永不停歇。陈欣妍——她是一名好美的女生，歌唱得好，舞跳得也不错，就是这么一个学生心思全放到学习上，不懂就问，学习很是积极。

再有一人就是赵忆宽同学，他本是一个走入社会半年多的学生，到我班之后不但没有把社会上不良风气带入，而且现在这名男生学习非常积极，每天不会的问题一定问会，期末考试除了一科没及格外，其余均在X分以上。由于比其他同学少学了半年多，很多知识都是脱节的，他要用多少的努力才能取得这样的成绩，很是令人感动。

让我感动的还有很多，如我班学生在楼前X点X到X站队等待进楼的十分钟时间内，大部分学生都主动拿出书背诵。现在的早晨晨读，周二、周四由英语课代表宋俊儒负责，周三和周五由语文课代表祝贺负责，他们就是两个小老师有条不紊的带领学生复习检查等，就像老师一样在上课，很是让值班老师省心。总而言之在我和任课教师的努力下我班的班风令人比较满意。

二、沿用小组模式。

沿用七年级时建立的小组，方便之处在于形成小组间的制约如：学习上小组之间形成竞争，大多数学生为了不给小组拉后腿尽力学，而学习好的同学也为了小组荣誉积极帮助那些学习有困难的同学，在学习上形成了互助。

收发作业以及教师评价都变得容易了；纪律方面也是，为了小组的利益争取不违反校规班规；卫生方面更是一个最好的体现，利用小组后基本不用班主任过问。活动方面亦是如此，为了给小组争光每个小组都是群策群力，绝不落后。小组建设在班级管理中的作用是不言而喻的。

三、关注细节。

首先，了解学生思想动态。通过各种渠道了解学生，有时通过课后与学生聊天，有时通过语文老师的日记，现在已是学生家长直接电话和我联系，学生因家庭生活、同学关系等影响到学习，家长信赖我给我打电话让我从中调和，如上半年李佳佳家长、丁语桐家长、赵帅家长。我就从老师的角度、个人经历等多方面劝解学生，一次、两次、多次，用足够的耐心，最终得到的是学生的信任。

其次，我很是关注男生的教育，我们班存在一个现象，女生各方面都非常积极努力，而男生却逊色了很多。为了培养男生，无论任何活动我都力争平均分配，如选派学校检查员、书法比赛，八年级组的诚信考试，后墙的墙报设计，评选团员、示范生等，说实在的直接委派女生即省事又放心，但为了拯救男生顶起半边天，即使劳心费力也要让男生上。

再有，用心鼓励学生。每次参加活动我都会用相机给学生留下精彩的瞬间，我对学生说那是你人生中光荣的时刻应该也值得记录下来作为一生的回忆。如学生十一汇演，书法比赛、入团仪式、诚信考试、踢毽跳绳五子棋比赛等。还有每次考试学生的奖品也用心考究，奖品不再是单一的笔本，而换成对学生有用的资料袋、新款勾边笔等，这次期末考试我班的奖品是图书，希望以此种方式刺激学生学习。同时我们班还利用夏天卖矿泉水的所得为班中每名同学购买了一个新款的铅笔盒，东西不在贵贱，换来的是男生、女生个个面上的微笑。

最后，注重家校联系。和家长勤沟通，多交流，有了家长的支持，做什么事才有保证。与家长一年多的交流，在对学生的关爱，真心的付出中（电话联系家长、面谈，家长会等）逐步得到了家长的理解和支持，并已达成共识，我想以后班级工作的开展有了家长的支持会更容易。

四、不忘安全纪律。

八年级了，也许学生长大了，懂事了。他们不再像七年级时那样冲动、易怒和不服。我更多时候会私下和一些学生了解，时刻关注那些重点学生。我总是笑着跟他们说：“你们什么时候想打架，告诉我一声，我好去观战。”其实这肯定是一句反话。担心他们出事是一定的，因此说班主任工作时时是紧张的。还好学生没做什么冲动的事。

2.班级家委会经验分享 篇二

一、家长委员会使家长成为学校教育管理的参与者

班级和谐教育管理, 意在为学生的成功发展服务, 这就必然要充分考虑学生及家长的需求。 尊重家长的知情权, 让家长成为班级和谐教育管理的参与者, 充分发挥家长委员会的作用, 这是一种全新的教育服务理念, 也是让家长放心、让学生满意的一种有效举措。

1.沟通。 要参与学校管理, 就必须了解学校的校情, 了解学校的优势及困难。 学校及时让家长了解学校工作的计划、工作的重点和难点。 家委会及时把他们的意见、建议和工作打算向学校反映, 进行双向沟通。

2.协调。 家委会成为学校、教师与家长之间的一座桥梁。家长的有些意见不便直接向学校反映, 可通过家委会向校方提出。 学校面临的困难和对一些问题的处理可由家委会向家长做协调工作, 增进相互理解和信任。

3.谋划。 家委会的谋划, 是在沟通、协调的基础上, 群策群力, 想办法, 出主意, 一旦形成方案, 就分头落实。 如第二课堂和业余艺术学校缺少指导老师, 家委会可以通过推荐和自荐方式, 担任第二课堂和艺校的义务指导老师, 这样势必会受到师生的欢迎。

4.督促。 让家委会通过听取学校领导的工作汇报及参加学校的现场会、表彰会、主题队会和听课评课等活动, 了解学校的工作, 督促学校积极贯彻党的教育方针。

二、家长委员会使家长成为教育资源的提供者

家长是班级建设的重要教育资源。 在班级文化建设中, 为调动每位家长参与学校素质教育的积极性, 家委会成员关心班级的发展, 为班级的发展献计献策, 及时向班主任反馈家长对教学工作的意见和建议, 共同为学生创造良好的育人环境。协助班主任组织实施各种活动, 交流家庭教育的经验, 通过推广、学习好经验、好办法, 共同提高教育技巧, 充分发挥好家校共育的作用。

根据家长的工作性质、爱好特长, 结合班级开展综合实践活动实际, 制订班级活动计划。 在家庭资源开发过程中, 家长利用业余时间上网查资料, 学习有关知识, 认真备课;主动为学校班级出谋划策, 联系参观活动基地。 家长走上讲台, 他们来自不同的工作岗位, 拥有不同的专业知识背景, 发挥好家长的教育资源可以弥补学校教育的不足, 他们讲授的知识不局限于课本, 更多的是引导学生学会生活、关爱生命、全面发展、健康成长。

三、家长委员会使家长成为学生成长的督导者

在学生成长进步的道路上, 家长的作用不可小视, 因为家长是孩子的“第一任老师”、“启蒙老师”, 只有从自身做起, 当好榜样, 才能潜移默化地影响和塑造孩子的品质, 从而使学校教育和社会教育更好地得到延伸, 使孩子健康快乐地成长, 成为社会的有用之才。 孩子的成长就像一棵小树, 在一定时期就要坎叉, 因为成长过程中难免会出现一些问题, 如:孩子学习偏科问题, 家长能及时与老师沟通, 扭转局势, 耐心帮助;每日检查家校联系本, 及时反馈孩子在家的状况, 使班级管理出现的问题及时有效解决, 如:孩子上网问题, 家长先找自身责任, 不乱给孩子零花钱, 不放任自流, 使孩子即使改掉不良习惯, 重视孩子劳动的习惯、做人的习惯和学习的习惯, 关注孩子身心发展。

四、家长委员会使家长成为家庭教育的指导者

家庭教育是学生教育的重要部分, 在家庭教育中, 父母都应该承担起教育孩子的责任, 只有家庭与学校相互沟通、相互配合, 才能有利于学校教育与家庭教育的优势互补;才能使教育实现事半功倍, 相得益彰;才能达到促进学生身心健全和谐发展的最终教育目的。 当前, 加强未成年人思想道德建设, 推进家庭教育健康发展, 光靠教师是远远不够的, 必须充分发挥家长委员会的优势, 让家长成为家校合作的中坚力量, 创设舞台让家长现身说法, 相互交流意见, 促进家庭教育的健康发展。

3.班级家委会工作总结 篇三

时光总是这样匆忙，转眼，一学期即将结束。作为三（3）班的家委会成员，在老师的鼓励下，在家长们的理解支持下，我们投入了极大的热情参与到班级工作中来，我们的宗旨是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。现将我们家委会本学期的工作总结如下：

一、组织参观、学习、旅游、公益等相关亲子活动1、7月份，组织孩子到济南九如山。带领孩子走进美丽的瀑布群，亲近自然，感受夏天的美丽。同学们通过九如山的艰难的栈道和陡峭的石阶锻炼了体力和毅力、增强了团队的力量。

2、8月份，组织孩子到万达影院，观看英语电影《冰川时代4》。让孩子通过电影，领略英语的魅力，学会团结，学会勇于战胜困难。通过这个电影，孩子们学到了，只有团结才能打败对方，战胜困难，懂得了要爱爸爸妈妈，爱自己的家人，爱自己的朋友。

3、8月份，组织孩子到山东省博物馆学习。带领孩子参观孔子文化展、孔府旧藏服饰展、考古文化展，体会学习孔子文化的巨大魅力。

4、8月份，组织孩子卖齐鲁晚报赚取零花钱。带领孩子到泉城广场，卖齐鲁晚报，通过卖报过程，体会劳动的汗水，收获的快乐。

5、8月份，组织孩子到威海旅游。让孩子通过游玩，领略大海宽阔的胸怀，感受大自然的美丽与神奇，通过游玩过程，增强孩子的团队精神。

6、12月份，组织孩子到济南市儿童福利院为福宝宝捐赠棉衣。让孩子通过捐赠过程，懂得关心别人，感恩社会，懂得社会责任感。此项工作目前正在计划实施中，初步定于 12月23日去福利院。

二、让孩子通过活动学会总结

每次活动结束后，我们会要求参加活动的孩子根据活动过程及内容，写一篇日记或者作文，通过这种方式，让孩子重温活动，学会总结。

家委会是三（3）班全体家长的代表，家委会的宗旨是架起学校与家长沟通的桥梁，营造一个让家长之间相互交流的平台。我们希望通过我们的努力，在老师和全体家长的大力支持下，让三（3）班的工作上一个台阶，让我们的孩子在德、智、体等方面得到全面的发展。

三（3）家委会

4.班级家委会工作计划 篇四

(一)开展家庭教育系列讲座：本学期邀请新苑xx小学家委会主席xxx老师来为家长做系列家庭教育讲座。系列讲座分四次完成，具体活动时间和。目的给家长一个学习家庭教育的平台，以便家长能更好的了解和掌握正确科学的家庭教育方法运用和实施到对孩子的教育管理中同时也给家长之间交流了解提供了机会。

(二)开展“快乐阅读，交换阅读”活动：本学期在x老师和语文x老师的大力支持下，在我班开展快乐阅读交换阅读活动。在赵老师倡导的快乐阅读的基础上开展互换书籍阅读活动，内容为“一人一本书，一读全班书”，具体的活动内容请关注班级博文。目的是培养孩子良好的阅读习惯。

(三)班级博客的建设：班级博客是家校之间联系的桥梁，如家长在家庭教育方面有好的文章或想法及教育中出现的问题都可在班级博客中发表，家长之间展开讨论，孩子们有好的文章作品也可在博客中展出。目的利用博客为家校之间家长之间搭建交流平台。

(四)开展运动竞技类活动：开展形式多样的体育运动活动。形式多，内容多，或团体或小范围。目的是增强孩子的体质同时也培养了团队合作意识。如有活动提前通知。

(五)开展“创建文明城市，争做文明新人”活动：定于3月份在园博园举行“创建文明城市，争做文明新人”活动。目的让孩子在认识接触大自然和父母共渡欢乐时光的同时，增强孩子爱家乡爱亲人争做懂文明守礼貌的新人意识。思想汇报专题具体活动安排另行通知。

(六)开展家风家训征集活动：开展家风家训征集活动，家长制定适合自己孩子的家风家训写下来，利用班会时间让孩子读出自己父母写的家风和家训，然后展开讨论。目的是让父母所提倡并能身体力行和言传身教来约束和规范孩子的行为，为孩子以后的各方面行为立下标准。

(七)运动会：学校定于四月份召开春季运动会。具体时间另行通知。

(八)母亲节活动：今年母亲节活动的主题为“感念母恩”，活动具体的安排就是让孩子在腰间系一个盛有米粒的袋子一天。活动前三天家委会在群里提前通知家长们为每位孩子准备袋子。目的让孩子体验与感受母亲的辛苦知道珍惜感恩父母。

(九)安全教育(讲座，参观)：教育的形式还没具体制定。目的增强孩子的安全意识防范于未然。具体形式和时间定好后通知大家。

(十)六一活动：学校定于六一儿童节开展歌咏比赛活动，要求每班都要参加，曲目要求积极向上能展现出孩子们的精神面貌，服装要求统一。希望家长们提供这方面的资源，找到训练孩子们的老师。演出产生的费用另行通知。

(十一)军训：不确定。另行通知。

(十二)班级活动经费：原活动经费结余为xxx元，听取家长们的意见是继续留用，还是分给大家，以后活动产生的费用收取的方法听取家长们的意见。

5.班级家委会工作总结 篇五

一、家委会所做的工作

1、本学期初，由家委会主任根据校委会章程修订出了【吕艺一中七年级五班家长委员会章程】

2.成立家委会。依据【家委会章程】，我们制定了【吕艺一中七年级五班家长委员填报表】，通过全体家长自愿填表内容，班主任又做了大量细致工作，深入了解学生及家长情况，最后确定五位家长当选为本届家委会领导成员，于9月底正式成立了【七年级五班家长委员会】。

3.班级家委会不定时组织一些活动，由家委会成员李硕的家长组织的剪纸活动非常成功，她来班里教学生们剪纸，学生们的兴致特别高，而且学得津津有味。让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友谊。丰富多彩的活动将陌生的家庭融合在了一起，家长、孩子和老师彼此之间也增进了了解和沟通。家委会良好的组织，使整个活动有条不紊，调动了家长投入班集体活动的热情。

4.家委会积极发挥作用，组织了第一次家长会。通过与家长们特别是通校生家长的交流沟通，学生们作业完成情况得到明显的改善，家长更关注学生的学习了。

总之，家委会工作促进了家校的和谐、沟通与交流，为班级建设和学生们的成长做了一定的工作，通过创造多样化的家校联系方式，达到了“共同教育”的目的，家校互通，及时了解学校和学生信息，各尽所能。工作中有成绩也有不足之处。

二、需要改进的地方和存在的问题

1、活动宣传力度不够，本学期家委会组织了2次活动，但参与的家庭不多，这也与家委会的宣传力度不够有关，在以后组织活动时要提前计划和宣传，做到每位学生家长都了解活动内容，都参与进来。

2、我们发现七年级五班家长们参与活动的积极性不太高，学校组织了几次家庭教育调查活动，可是到现在还有部分家长未将参与调查单反馈回来，致使我们家委会无法统计参与人数。接下来还应充分地调动各家委会成员的积极性，提高家长的主动性，为班级建设出谋划策。

3、多加强家长间的沟通交流，更加充分地了解各个家庭的情况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展家委会各项工作与活动。

4、组织更多形式多样，有利于学生们各方面成长发展的活动。由于各种原因，本学期组织的活动次数太少。在新的学期里我们将根据各家庭的资源优势的特点多组织活动，更好的尽到家委会的职责，也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。

6.工厂经验之宝欧维改案例分享 篇六

HHU功能介绍

手持单元B-MPI型HHU (简称HHU) 为操作员在机床上执行各种功能提供了更大的舒适度。手持单元HHU有双行数字显示2×16位的显示器、双通道的急停按钮、20个用户自定义键、16个用户自定义LED灯、接通/断开状态钥匙开关、12位的倍率开关、电子手轮等。

手持单元HHU上面所有的信号通过一根17针的电缆, 直接连接在分线盒, 如图1所示的X4接口, 用分线盒把信号分离成两部分:按键信号、LED信号、钥匙开关信号、选择开关信号及显示信息由X5接口的MPI总线传送;急停信号、使能信号以及电子手轮信号不通过MPI总线传送, 而是在端子排X3分离出来, 通过电缆分配和连接到CCU/NCU的X121上, 手持单元的电源由分线盒提供。手持单元HHU与分线器内部线路连接如图2所示。

手持单元上面的四位DIP设置开关S1、S2, 其中S1用于设置通信波特率以及IDLE时间;S2用于设置MPI总线地址。

安装HHU时, 钥匙开关必须扳在“OFF”位置, 急停端子短路, 结束通信, 连接HHU后, 接触急停开关信号, 钥匙扳到“ON”位置。

拔除HHU时, 钥匙开关必须扳在“OFF”位置, 结束通信, 松开HHU插头, 在卸下HHU时, 建议安装一个急停按键开关, 以便HHU上的急停开关信号取消时, 使急停信号生效, 防止机床误动作。

连接到分线盒的X4上的信号, 分线盒上的X3分离出的急停信号、使能信号和手轮信号, 这些信号不直接传送到PLC, 有利于外电路控制设计。其他信号由分线盒上的X5通过MPI总线传送到PLC。

液晶手轮通信失败的可能原因有:OPI或MPI通信电缆或插头问题;液晶手轮的地址不正确;液晶手轮的通信速率不正确。

在HHU手持单元通信失败时, 会显示手轮的版本, 还有地址和通信速率, 地址默认为F即15, 地址和通信速率轮回显示。速率显示1.5Mbps或187.5kbps。当手轮接到OPI总线上时通信速率为1.5Mbps, 接在MPI电缆上时通信速率为187.5kbps;通常情况是接在OPI总线上的。

HHU的连接实例

在某机床上, 数控单元采用840D的NCU572.5, 并配置HHU单元, HHU单元的分线器及连接到系统的连接原理图如图3所示。HHU单元所有的信号经过圆形的螺旋电缆出来, 连接到分线器的X4端子, 分线器把HHU的信号分为两部分, 一部分经由X3送出急停、使能以及手轮信号, 其中手轮信号连接到NCU的X121端子, 另一部分信号经过MPI的总线实现通信连接, 这一部分主要包括液晶显示信号、按键信号、轴选择信号以及倍率选择信号等。

PLC程序调试

在西门子的TOOL BOX工具光盘中提供了一个针对于HHU调试的例程文件, 对一般的应用场合, 用户只要把相应的源文件编译成“块”文件, 然后调用执行, 就可以完成HHU的PLC程序调试。

打开TOOL BOX工具光盘, 其中基本程序的版本必须与系统文件版本一致或相兼容。然后, 找到文件:BSP_PROGhand_held_unit.zip, 采用解压缩软件将文件hand_held_unit.zip解压缩, 解压缩后得到以下几个文件。

hhu2_db68.AWL:数据块DB68的源文件

hhu2_fc119.AWL:功能块FC119的源文件, 针对铣床MCP

hhu2_fc124.AWL:功能块FC124的源文件, 针对车床MCP

hhu2_fc68.AWL:功能块FC68的源文件

hhu2_ob1.AWL:OB1的源文件

hhu2_ob100.AWL:OB100的源文件

hhu2_gr.doc:德文版HHU使用说明书

hhu2_uk.doc:英文版HHU使用说明书

symbol.sdf:符号表

新建一个Project, 将toolbox sw6.5本程序中的所有块以及符号表复制到新建的项目中。首先要安装toolbox中的基本程序块, 安装完toolbox后, 运行step7, 在菜单File中选择OPEN, 在弹出的对话框中选择Libraries, 用鼠标选择“gp8x0d65”, 点击“OK”按钮, 即可打开840D SW6.5版的PLC基本程序块。点击左侧窗口中的Bausteine, 在右侧窗口中就会显示所有的程序块, 用鼠标选中所有的块, 然后点右键, 在弹出的菜单中选择Copy (或则按组合键Ctr+C) 。

打开新建的Project, 选择右侧的bolcks, 在右侧窗口中点右键, 在弹出的菜单中选择“Paste”, 程序就会被复制到新建的Project中。选择左侧窗口中的“gp8x0d”, 在右侧窗口中的“Symbole”上点右键, 打开新建的Projiect, 选择左侧窗口中的“S7Program (1) ”, 将鼠标移动至右侧窗口点击右键, 在弹出的菜单中选则“Paste”, 在弹出来的对话框中选择按钮“Yes”, 符号表复制成功。

将HHU的源文件导入step7, 在新建的Project中, 单击左侧窗口中的Sources, 在右侧窗口点右键, 将鼠标移动至InsertNewObject, 在弹出的子菜单中选择External Source。找到手轮程序解压后的文件夹, 同时选择文件hhu2_db68.AWL, hhu2_fc119.AWL, hhu2_fc124.AWL, hhu2_fc68.AWL, hhu2_ob1.AWL, hhu2_ob100.AWL后, 点击按钮“打开”。

通过符号表的导入功能, 把TOOL BOX中的符号表导入。选择左侧窗口中的S7 Program (1) , 双击打开右侧窗口中的Symbols, 点击菜单Symbol Table, 在出现的子菜单中选择Import。在弹出的窗口中选择文件symbol.sdf, 点击按钮“打开”, 在接下来的提示对话框中选择“YES”。

由于手轮程序为德文, 选择菜单“Options”, 在弹出的子菜单中选择“Customize…”, 在弹出的窗口中的选项卡“Language”中选择“Germany”。设置完PLC程序语言后, step7自动关闭, 然后再运行step7, 进行源文件的编译。执行完以上编译后, 即可在blocks中找到FC68, FC119, FC124, DB68, OB1, OB100。

结论

7.班级家委会竞选演讲稿 篇七

大家好！首先，请允许我自我介绍一下：我是一（1）班xxx的妈妈，我叫xxx，原本是深圳市第四人民医院的一名医生，为了全身心照顾好孩子，目前暂时舍弃了工作，在家当全职妈妈！很荣幸参加今天的这个活动，感谢学校给了我们这么好的交流平台及交流机会。有幸当选为一年级一班的班级副会长，感谢家长们对我的信任与支持！

相信家长们跟我一样，我们和学校都有着共同的目标：就是给孩子营造更好的学习氛围，培养更良好的学习习惯，这些不仅需要依靠学校、老师的努力，更需要我们家长的积极参与、支持与配合。我们当父母的可以说是孩子的第一任老师了，我们任何的行为举止都直接影响着孩子，因此，想要更好的教育孩子，首先我们必须以身作则、言传身教，要用实际行动来给孩子树立好榜样，起到一个表率作用。我本人从小热爱文体，从小学的各种朗诵、体育等比赛到大学的模特、舞蹈、乐队主唱、歌唱比赛等等，甚至到出来工作还是一直积极参加各种各样的公益活动，我希望我的孩子也可以像我一样，自信上进、阳光开朗。

家委会是学校、老师与家长沟通的桥梁和纽带，我愿意加入家委会，出我的一份微薄之力，与大家共进共勉！我们一起努力吧！

谢谢大家！

班级家委会竞选演讲稿2

尊敬的xx小学领导、家委会成员及家长朋友们：

大家晚上好！我是xx小学一（2）班xxx的妈妈，很荣幸今天能在这里与大家一起参与竞选，我要竞选的是一年级家委会的年级委员及校委会康体部，希望得到大家的支持！首先在此非常感谢xx小学给我们大家提供了这样一个难得的学习、交流的机会。此刻我的心情很激动，既兴奋又忐忑。

先说说我为什么参选吧，最主要的目的就是为了孩子给我们所有的家长做一个积极的表率。关爱孩子，由我做起！我的优势是：

一、我时间充沛，刚辞完职趁着还没与社会脱节的热乎劲儿，好好的为我们的孩子家长服务；

二、我有热情，从小打到我都属于文艺特长生，试试充满着激情，大学毕业后又在服务窗口工作了十三年，有耐心做好各种沟通工作；

三、我有精力，能全力配合学校的各项活动，机动灵活的完场学校临时布置的各项任务；四、也是最重要的，我有爱心，怎么说我也是当下最流行的八零后母亲，对于教育和认知是最能感同身受的，从小我们所受的教育就是与人为善，做人真诚，常怀一颗感恩之心，老师们的辛苦与不易，孩子们的自尊与天性，都应该得到我们的尊重与爱护。

加入家委会后，请各位相信：我要努力做到，配合学校、老师对学生的爱，联合家长对子女的爱，将我们大家的爱整合在一起，形成教育的合力，让我们的孩子健康成长，快乐学习！

最好祝我们的xx小学越办越好！我们的滨小家教会永远朝气蓬勃！

班级家委会竞选演讲稿3

尊敬的麦书记，各位老师，校委会的各位前辈，亲爱的各位家长：

大家晚上好！

首先感谢一（4）班家长的推荐，给我这个机会上场！非常感谢一（4）班的各位家长！我爱你们！

下面先做一下自我介绍，我是一（4）班胡家欣的妈妈，我的名字叫付荣华！所有的相遇都是久别重逢，很高兴在滨小的大家庭里遇见大家！今天我要竞选的是班级委员，年级委员和康体部副部长！

在没有怀宝宝之前，我一直从事电信行业的翻译和市场营销工作，过去领导给我的评价就是：亲和力强，善于与人沟通，善于与人合作！我现在从事的工作，时间比较自由，算是三有人员：有时间，有热情，有精力，可以积极配合班级和学校的各项活动！

在开学短短的26天里面，我已深深感受到了学校、老师的辛勤，一年级家长们的热情，我非常荣幸的参加了教师节的庆祝表演活动，和一群年轻有活力的妈妈一起表演了手语舞蹈《最好的未来》，并登上了新浪网滨小家校会的网页！

在一（4）班里，我组织并参与了每日放学义工家长维持秩序放学秩序的工作，也组织和参与了我们班第一期板报《快乐中秋，爱在中秋》的制作！在这个大集体里，我感受到了无以言语的幸福感！

孩子是上天赐给我们的最好的礼物！也是我们生命的延续，在这个神圣的9月，我和大家一样怀着忐忑和激动的心情把孩子送进了小学的课堂。昔日那个倔强，顽皮，任性的小姑娘已经成了读书郎！孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育，更离不开我们家长的积极配合！

如果我能成为家委会，年级委员会，康体部任何一个团队的成品，我会通过自己的努力，把孩子，家长，学校和老师紧密的联系在一起！还会协同家委会的其他家长一起把本班，及本年级的工作和活动做得更丰富多彩！

我是一个热情的妈咪，是一个实干型妈咪，希望各位老师还有家长可以给我一个为大家服务的机会！请伸出您的手，为我投上宝贵的一票吧！！

8.班级家委会竞选发言稿 篇八

大家晚上好！我是xx小学一（2）班xxx的妈妈，很荣幸今天能在这里与大家一起参与竞选，我要竞选的是一年级家委会的年级委员及校委会康体部，希望得到大家的支持！首先在此非常感谢xx小学给我们大家提供了这样一个难得的学习、交流的时机。此刻我的心情很冲动，既兴奋又忐忑。

先说说我为什么参选吧，最主要的`目的就是为了孩子给我们所有的家长做一个积极的表率。关爱孩子，由我做起！我的优势是：

一、我时间充分，刚辞完职趁着还没与社会脱节的热乎劲儿，好好的为我们的孩子家长效劳；

二、我有热情，从小打到我都属于文艺特长生，试试充满着激情，大学毕业后又在效劳窗口工作了十三年，有耐心做好各种沟通工作；

三、我有精力，能全力配合学校的各项活动，机动灵活的完场学校临时布置的各项任务；

四、也是最重要的，我有爱心，怎么说我也是当下最流行的八零后母亲，对于教育和认知是最能感同身受的，从小我们所受的教育就是与人为善，做人真诚，常怀一颗感恩之心，老师们的辛苦与不易，孩子们的自尊与天性，都应该得到我们的尊重与保护。

参加家委会后，请各位相信：我要努力做到，配合学校、老师对学生的爱，联合家长对子女的爱，将我们大家的爱整合在一起，形成教育的合力，让我们的孩子健康成长，快乐学习！

9.集团公司ERP运维经验分享 篇九

1.1业务处理流程

根据ERP运维组织对ERP业务流程进行梳理, 从而制定了如下业务处理流程:

在日常ERP运维工作, 遇到到的问题大致可以分为种情况:业务问题和技术问题。问题提交人在提交问题时, 将问题简单分类, 如果问题能够被处理, 处理过后将反馈至问题提交人。如果不能被处理, 将由二级业务中心 (指子公司或分公司的ERP运维中心) 提交至运维中心处理 (指集团公司ERP运维中心) 。再由业务中心根据问题的性质, 提交给应用组或技术处理, 如果需要测试, 将进行测试, 然后反馈至问题提交人。

1.2短信提醒

在ERP运行过程中, 遇到报错信息, 问题提交者应该把此次报错信息用截图的方式, 作为附件提交, 并详细描述该问题发生在何种职责下, 方便技术人员能够迅速找到问题。同时, 提交问题者必须留下自己的详细联系方式, 方便技术人员随时沟通, 以及修改完成后的测试通知。问题提交的同时, 利用公司的短信系统, 对下一处理环节人员进行短信提醒, 从而让下一处理环节的人能够在第一时间看到所收到的任务, 提高了问题处理的效率。

1.3网页提醒

对于ERP运维干系人, 登录系统。浏览页面会显示该登录用户所在职责的所有未完成的任务。同时对于超过72小时未完成的任务, 将进行标红显示。对于48小时至72小时未完成的任务进行标黄显示。对于5个工作日未完成的任务, 标红显示的同时将发送段信至任务处理人的上一级管理人员, 如果没有特殊情况将纳入年度考核内容中。

二、注重文档规范管理

文档的规范包括需求文档M D 5 0和开发文档MD070。对于客户化新的开发工作, 业务人员需要编制MD050需求性文档, 技术人员根据该文档的要求需要编制MD070技术性文档, 在MD070的基础上, 进行方案实现。最终文档需要提交到源码管理器中。

对于客户化需要修改的工作, 业务人员需要修改MD050需求性文档, 并用红色字体表明本次修改的内容, 技术人员根据该文档的要求需要修改MD070技术性文档, 在此修改文档的基础上, 进行方案修改。最终文档需要提交到源码管理器中。

通过对文档的管理, 使业务开发和修改变得具有可操作性, 对技术的快速实现提供了方便。同时, 对于所有的变动变得有据可查。而这些文档又是知识管理库中的一部分。

三、注重知识管理

日常处理问题的过程, 也是知识积累的过程。人才的更新, 人员的调动都会影响ERP日常业务的开展。一个新员工或者新的业务人员, 如何快速地熟悉业务, 熟悉ERP的业务处理流程?这时最好的老师就是知识库。

笔者所在集团公司, 对于ERP业务知识库的积累相当重视。大家把常见的问题及解决方法总结成文档资料, 提交到知识库。通过相关人员审核, 如果通过, 这些文档将会按照内容的性质, 进入到相关内容的知识库中。公司根据这些知识的重要性以及个人提交到知识库中文档数量的多少, 对提交人进行奖励, 并纳入年度考核中, 这极大地提高了ERP运维相关人员的积极性和主动性。

四、建立沟通平台

集团ERP是否成功运行, 与每个技术人员和业务人员的努力是分不开的。同时在工作每个人都会有自己的心得和体会。如果这些心得和体会能在一个平台上很好地展现出来, 那将有利于知识库的积累。目前QQ群是一个很好的交流平台。许多业务问题和技术可以通过这个平台得以解决。对于那些不能解决的问题, 将通过运维平台进行提交。

五、建立例会制度

根据公司的实际情况, 建立例会制度。定期让运维相关干系人进行面对面的沟通交流, 在进行例会之前将会议的内容通过邮件或工作联系的方式发到参会人员手中, 让参会人员提前准备, 从而提高会议的效率。在会议过程中总结经验、分析存在的问题。将这些内容以会议纪要的形式记录下来。同时, 有些内容作为知识提交到知识库中。

六、结论

10.一年级班级家委会工作计划 篇十

二、工作目标

以“培养会读书、会合作、会创造、有修养、有鲜明个性的学生”为主要目标，积极构建现代家庭教育网络，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境，使班级教育和家庭教育、老师教育和家长教育达到同步协调，切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够积极参与到班级各项建设和活动中来。

三、工作措施

1、履行家委会委员职责，积极参与班级的教学和管理工作，配合班主任、科任老师做好日常教育工作。

2、充分发挥和调动全体家长的积极性，开展各种家庭教育活动。

（1）配合班主任开好家长会，做好相关筹备工作。

（2）举办一次儿童教育讲座，请专家或具有家庭教育经验丰富的家长讲课，提高家长教育水平，相互交流育子经验。

（3）举办一次家长沙龙活动，家委会成员要共同策划，一起组织，力求通过活动解决家长在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。

3、建立“希望图书角”，每名学生捐赠2本图书，培养学生读书兴趣，提高学生阅读能力。

4、收集来自家长的意见和建议，及时反馈情况，配合班主任老师抓好班级内部管理工作。

5、进一步挖掘家长资源，增强家长之间的沟通和交流，开展假期课外实践活动，全方位提高孩子的综合能力。

11.幼儿园学前班班级家委会计划 篇十一

(四)配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色(草编)活动献计献策，作指导。

(五)办好家长学校，分年龄段、分班级开设小型多样多层次的家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识)可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，每年度评选最佳参与家长，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。

(六)饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。

具体工作安排：

二、三月份：

1、家委会成员会议，交流家委会工作计划。

2、部分祖辈家长会议，为我园的民俗文化特色(草编)活动、特奥会活动献计献策，作指导。

3、xx家长半日办公及值班并作记录。

4、各班推选家长参加义工活动。

四月份：

1、XX、XX家长半日办公及值班并作记录。

2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

3、协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。

4、家庭团体心理辅导。

五月份：

1、XX、XX家长半日办公及值班并作记录。

2、家委员成员会议，选一名家长为下个月的家长学校专题讲座作育儿经验介绍，为六月一日的游园活动献计献策。

3、各班推选家长参加义工活动。

六月份：

1、XX、XX家长半日办公及值班并作记录。

2、协助幼儿园举办亲子游园活动。

3、班、年级、园家委会成员参加《家长论坛》活动。

4、各班推选家长参加义工活动。

九月份：

1、新一轮家委会成员会议，交流家委会工作制度、章程和计划。

2、xx家长半日办公及值班并作记录。

3、各班推选家长参加义工活动。

十月份：

1、XX、XX家长半日办公及值班并作记录。

2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

3、宣传国庆安全工作。

十一月份：

1、XX、XX家长半日办公及值班并作记录。

2、家委员成员会议，选一名家长为下个月的家长学校专题讲座作育儿经验介绍。

3、各班推选家长参加义工活动。

十二、一月份：

1、XX、XX家长半日办公及值班并作记录。

2、家委会成员为迎新年大活动作策划

3、各班推选家长参加义工活动。

4、家委会工作小结。

幼儿园学前班班级家委会计划篇三

我园建立家长委员会是引导家长树立教育子女的正确思想和观念，掌握优教优育的知识和方法，提高家庭教育水平的重要举措，同时也是通过凝聚家长力量为幼儿园工作取得更大支持提供渠道。为更好地履行幼儿园家委会的职责，逐步改进、完善家长工作，努力从多角度教育转变家长观念，提高家长素质，使家长在一切为孩子发展为本的理念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，从而达到提升教育质量，促进家园工作的目的，根据幼儿园的总体安排，特制定本计划。

二、具体内容：

(一)履行家委会的职责，配合幼儿园抓好文明创建活动和师德教育。

家长委员会带领、发动全体家长，尽心尽责发挥监督作用，定期收集家长的建议和意见，及时反馈情况，配合幼儿园抓好内部管理工作。

(二)善于发掘闪光点，弘扬正气。力所能及地协助本园解决办园中存在的问题，不断改善办学条件。鼓励家长向幼儿园网站及园报投稿。

(三)办好家园亲子活动，寓教于乐。家园亲子活动是创造机会让孩子和家长一起参与幼儿园的集体活动。本学期将在幼儿园的指导下，安排一次全园性的春游活动，以及其它亲子活动，如：半日活动的观摩、使孩子在活动中体验快乐，感受集体的荣誉，家庭的温馨。同时缩短幼儿园和家庭的距离，提高幼儿园的社会凝聚力。并协助幼儿园做好外出安全工作。

(四)配合幼儿园做好社会各界工作，以增强教育合力。做好宣传工作，发动全体家长，发挥技术、专业、工种的特点，为幼儿园擂鼓助阵，如：为我园的民俗文化特色活动献计献策，作指导。

(五)办好家长学校，针对幼儿实际情况丰富授课内容(包括家教理论、家教经验，理论知识)可由老师有计划讲述，经验方法由有经验好的家长讲述，家园结合使家长学校更贴近家庭教育实际。

(六)完善家长义工制度，针对幼儿的成长特点，围绕共同教育主题，园家委会成员带领各班级家委会成员参与，以提高教育质量和增进家长对幼儿生活的了解为目的，把家长义工工作作为家长参与幼儿园管理的一项权利，同时也是真正实行家园共建的一条重要措施。

(七)饮食，保健方面：从饮食，卫生和安全等方面着手，促进幼儿身心健康成长，家委会成员可随时到配合幼儿园培养孩子养成良好的卫生习惯，搞好饮食卫生。

具体工作安排：

二月份：

l1、进行召生报名工作。

l2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

l3、做好各班入学前的各项准备工作。

l4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

三月份：

1、家委会成员会议，交流家委会工作计划。

2、组织春游活动献计献策，协助幼儿园外出春游的安全宣传工作。

3、家长会的召开，请各班家委会成员作记录。

4、各班推选家长参加义工活动。

5、家长委员会参与食谱的定做。

四月份：

1、开展家长开放日活动并提意见和建议。

2、家委会各组成员来园查巡各个岗位并提意见和建议。

五月份：

1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关活动。家委会成员献计献策

2、家委员成员为六月一日活动献计献策。

3、各班推选家长参加义工活动。

六月份：

l1、开展庆“六一”活动。

l2、各班清点财产、资料归档，做好防暑降温工作。

l3、各班组织(父亲节和端午节)活动。

l4、全园进行大扫除

七月份：

l1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位。

2、对园安全、消防、卫生方面存在问题进行检查、整改、落实。

3、做好老师的职前培训。

l4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。

l5、开展教师及保育员的年终考核活动。

八月份

l1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比。

l2、完善各种计划，搞好环境创设。

l3、准备教师的庆祝活动，开好教师座谈会。

l4、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。

12.班级家委会经验分享 篇十二

1 资料与方法

1.1 一般资料

本组尘肺患者120例, 男109例, 女11例, 年龄38~80岁, 平均年龄57岁, 文化程度:小学48例, 初中及高中70例, 大专2例。其中Ⅲ期尘肺9例, Ⅱ期尘肺25例, Ⅰ期尘肺65例, 观察对象21例。

1.2 方法

收集120例尘肺患者的基本情况, 包括年龄、性别、诊断、目前职业、生存状况等, 根据他们不同的心理特点采取相应的心理护理干预。

2 尘肺患者的心理特征

2.1 紧张、焦虑

由于尘肺病属于慢性进行性疾病, 肺功能均有不同程度的损害, 且病程长, 患病时间为数年至数十年, 因而对治疗信心不足, 尤其当尘肺逐渐进展, 如Ⅰ~Ⅱ期, 或Ⅱ期进展到Ⅲ期, 此时已有明显的呼吸道症状:咳嗽、咳痰、胸闷、气急等, 机体耐受力显著下降。患者会有末日来临的恐惧感, 如果出现某一患者死亡的时候, 则会给其他患者带来前所未有的心理压力, 甚至对未来生活完全丧失信心[2]。

2.2 消极、悲观

尘肺病缺乏特效的治疗方法, 主要是通过预防来减轻症状, 病程长, 并发症多, 预后差, 因此, 患者觉得治愈无望, 认为得了不治之症而产生悲观、消极的心理。

2.3 孤独和无价值感

一些单位的管理者对患病的职工关心体贴不够, 因而使患者容易产生失落感;又由于患病后工作岗位的变动, 或有的不再上班或退休, 与社会交往减少, 加上长时间离开自己所熟悉的家庭和工作环境, 这些都让他们产生一种孤独感, 如果得不到家人和社会的关心, 他们会感到失去了自我价值而产生被抛弃的感觉。

2.4 敏感、极端

大多数患者对未来焦虑不安, 消极冷淡, 甚至处于“等死”的心理阴影中, 内心极度敏感脆弱。有的患者对治疗、用药、检验等结果, 都持怀疑态度, 言语间常会流露出得了不治之症, 寿命不长等不良情绪, 也有的患者表现为易怒或异常的脆弱, 动辄为一些小事儿对医护人员、亲友大发雷霆、失去理智。

2.5 同情、怜悯

在临床护理中发现, 尘肺患者虽来自全国各地, 但一旦来到我院职业病区, 他们都会很快相识, 并相互了解而成为朋友, 他们畅所欲言, 彼此关心, 互相帮助。这种互相怜悯与亲近, 消除了他们的陌生感、孤独感, 活跃了气氛, 拉近了距离, 调节了心情, 对康复很有益处。但同时也存在不利的一面, 他们会相互传播一些不利于治疗的信息, 有的迷信于社会上流传的所谓“偏方”;有的根据个人意愿随意停止或开始服用某些治疗药物;甚至会出现集体拒服某一种抗矽药物的现象, 也有的拒绝接受尘肺大容量灌洗术的治疗。依从性差影响了疾病的疗效和转归。

3 尘肺患者的心理护理干预

3.1 提供安全舒适温馨宜人的疗养环境

首先对新入院的患者, 要热情接待, 详细介绍疗养环境, 入院须知, 用餐用水用电等等, 使患者尽快熟悉环境, 一旦出现水电设施及其他问题时, 以最快速度联系相关部门及时维修及时解决, 这种优质的服务, 最先赢得了他们的信赖与好感, 为他们创造了一个温馨、舒适、和谐的疗养氛围, 促进他们尽快地适应新的角色。而对于老年患者, 则要加倍关心、照顾, 并积极展开健康宣教, 宣传一些基本的医疗常识, 如:如何安全吸氧、如何安全输液、服药等。其次要帮助患者建立起良好的人际关系, 尽可能的减少他们对陌生环境的恐惧和分离性焦虑[3]。介绍同室病友相互认识, 使他们之间保持良好的沟通, 愉快的相处一室, 安然的度过1~3个月或半年不等的疗养期, 再次也可采用聆听、鼓励、宣教、指导等方式, 帮助患者减轻焦虑情绪, 消除紧张心理。

3.2 尊重尘肺患者的人格和社会文化背景

与患者建立良好平等的医患关系, 加强护理人员的自身修养, 注意言谈举止, 态度和蔼, 有同情心。尘肺患者大多年龄较大, 日常工作中, 我们做到尊重患者地位和人格, 态度和蔼亲切, 称呼讲究尊敬礼貌。由于尘肺患者住院时间都比较长, 因而需要我们建立起一定的护患感情, 以拉近医患的距离。在称呼上我们从不直呼其名, 而是用“毛大爷、林师傅”等尊称, 使患者有亲切感, 从而产生信赖感, 使他们的心理得到了平衡, 自尊心得到了满足。做各种治疗前主动征求患者的意见, 对患者反复述说的某些往事, 耐心倾听, 从不随意打断或表现出厌烦情绪;对健忘、眼花的老年患者, 给予特别的理解, 说话时有意识的放慢语速, 并且声音响亮一些, 以便顺畅地与患者交流。

3.3 调节好患者的疗养生活

在平时的工作中, 主动耐心地运用通俗易懂的语言, 对患者进行医学知识教育, 对尘肺病的症状和体征给予耐心说明、讲解, 对抗矽药物及其他辅助药物的治疗作用及时告知, 同时可能出现的不良反应都一一向患者说明, 以消除患者的后顾之忧, 使患者建立起自我保健意识, 愉快的配合治疗。此外, 关心他们的生活需要, 本院为患者提供了一些安全有趣并力所能及的娱乐活动, 如:电视、台球、乒乓球、上网、象棋及各种书报杂志等, 并定期为他们举办文艺表演、游园会等活动, 不仅陶冶了性情, 转移了对疾病的注意力, 还丰富并活跃了疗养生活。

3.4 安慰鼓励患者克服不良心理

告诉患者得了尘肺病并不可怕, 虽然目前还没有治疗此病的特效药物, 但只要与医师护士积极配合, 有一个良好的心态, 从精神上战胜疾病, 树立治疗信心, 通过临床药物治疗, 配合辅助治疗, 是可以避免尘肺进一步纤维化并延缓进展的。鼓励患者积极参与户外活动, 适当的体育运动, 做到劳逸结合, 放松心情, 从而解除精神压力, 提高了与疾病作斗争的能力。尘肺患者时常会出现胸闷、气急、咳嗽、咳痰等症状, 易引起不良情绪, 此时, 我们言语亲切, 善于安慰, 并及时给予妥善处理, 患者情绪自然得以好转。对于那些每天除了口服药物外还进行静脉输液的患者, 掌握娴熟的穿刺技术特别重要, 技术熟练的护士常常会得到患者的信赖, 从而减轻他们的焦虑情绪。对于年龄大, 病情反复, 病程长而又失去治疗信心的患者, 给予更多的安慰鼓励, 言语亲切, 动作轻柔, 同时加强基础护理, 使他们生活上舒适, 心理上也能减轻对疾病的恐惧[4]。对于敏感、脾气暴躁的患者, 首先要主动接近他们, 与他们交朋友, 建立良好的护患关系, 生活上关心体贴, 精神上注意心理沟通, 态度诚恳亲切, 让患者真正有一种宾至如归的感觉, 有话愿意对护士说, 主动配合治疗护理工作。其次, 工作中做到严谨认真, 耐心细致, 各项护理操作娴熟规范, 最大限度地赢得患者的信赖;对于悲观失望的患者, 关键在于做好健康宣教工作, 根据尘肺病的临床特点, 进行呼吸道疾病的预防宣传, 提高患者的自护能力。对于孤独的患者, 鼓励他们积极参加文体活动及户外活动, 经常与同事、亲属、朋友保持联系, 同时护士要主动与他们交流, 经常保持沟通, 使他们消除被淡忘、被遗弃的感觉。

4 小结

通过对120例尘肺患者的观察与实践, 认为针对患者的心理特点, 做有的放矢的心理干预, 患者抑郁、悲观的心理明显改善, 提高了对疾病的认知, 在精力、睡眠、信心、负性情绪、依从性等方面大大改善, 生活质量得以提高。而生活质量的提高, 又激发了患者的积极心态, 增强对抗疾病的信心, 使患者遵医治疗, 从而增强了抗病能力, 有助于疾病的康复。尘肺病是一个特殊群体, 他们对医疗质量和住院的要求很高, 易和医护人员产生心理上的隔阂, 医患、护患之间容易产生矛盾[5]。有专家认为, 生活质量对慢性疾病, 有时是比治疗效果更为重要的康复指标, 值得引起广大医务人员的高度重视。尘肺患者由于病程长, 悲观失望的消极心理非常严重, 特别需要护士给予关爱, 细心、耐心、亲人般的照护, 帮助其走出疾病困扰的阴影。关怀可以使人快乐和希望, 可以提高人的免疫能力, 促进康复;良好的关怀照护, 有效地沟通, 可以缓解患者的紧张、焦虑、负性情绪, 对人的生存有重要意义。

摘要：目的 观察心理护理对尘肺患者生活质量的影响。方法 对120例尘肺患者实施心理护理干预。结果 患者的心理问题得到有效调整, 生活质量得到改善。结论 心理护理干预可有效改善尘肺患者心理状况, 提高其生活质量。

关键词：尘肺,心理,生活质量,护理干预

参考文献

[1]李玲, 石开芳.心理干预在职业病治疗中的应用[J].职业卫生与疾病, 2006, 21 (3) :199-200.

[2]陈田林, 罗岚, 陈邵辉.尘肺病患者心理干预体系探讨[J].中国职业医学, 2011.38 (3) :238-239.

[3]李芝菊.浅谈尘肺病患者的整体护理[J].中国职业医学, 2006, 33 (3) :233.

[4]雷喜荣.影响职业病区医患、护患关系的因素及防范措施[J].中国职业医学, 2004, 31 (5) :63-64.