节约性

节约性（共12篇）

1.节约性 篇一

六年二班《诚信，在我心中》为主题的升旗仪式

杨：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句在耳边回响； 王：曾几何时，“一粥一饭，当知来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

杨：曾几何时，“节约用水，人人有责的话语”，指引着几代人艰苦创业、自力更生；

王：节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。杨：宣布，人民路小学六年二班以《节约用水、节约用电、节约粮食》为主题的升旗仪式现在开始。迎国旗奏乐。

本周的升旗手是于海洋同学，护旗手是冀小冉同学，下面介绍旗手事迹。升国旗，奏国歌，全体少先队员敬礼。礼毕，唱国歌。下面请听国旗下献词。欧:水，你是地球的血液。没有你，地球上就没有生命。水，你是地球的命脉，没有你，地球上就没有人类。大家:一定要节约用水。

王：电是光明的使者

保护水资源，造福千万代 节约一度电，光明在明天 节约用电，匹夫有责

大家：一定要节约用电。

林：粮食是人类的必需品，浪费是一种可耻的行为，只要存有节约意识，其实做起来很简单！大家一定要节约粮食

关于开展节粮、节水、节电“三节”倡 议 书

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德。为贯彻中央精神，积极响应教育部提出的开展好节粮、节水、节电“三节”进课堂教育活动。我们6.2班向全校师生发出积极参与“三节”行动的倡议，让我们携起手来，努力做到：

1.珍惜粮食。用餐时吃多少取多少，不剩饭菜，不浪费每一粒粮食。2.节约用水。随手关紧水龙头，学会循环用水，掌握节水小窍门。

3、节约用电，随手关灯；科学用电，及时切断计算机等设备电源；减少设备电耗。课间操时、去专用教室上课时，在教室无人的情况下，一定要及时把电灯、电扇关闭。平时指定同学专人看管。

4、开展垃圾分类回收、废物再利用活动，有效利用各种资源。

老师们，同学们，让我们携起手来，传承勤俭节约的传统美德，从小事做起、从自己做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，逐步养成节约的行为习惯，传承勤俭美德！

宣布六年二班以《节约用水、节约用电、节约粮食》为主题的升旗仪式到此结束。

2.节约性 篇二

一、教学过程

(一) 创设情境, 提出问题

教师课件播放滴水的声响。

师:听到了什么?

生:水滴的声音。

教师课件出示一个水龙头在滴水。

师:看到了什么?

生:一个坏掉的水龙头在滴水。

师:生活中你见过这样的现象吗?面对这个现象你想说些什么?

生:这样很浪费。

生:我想知道1年大约会浪费多少水?

生:我们学校大约1700名同学, 每人浪费1滴水就是1700滴水, 我想知道1700滴水大约有多少。

(二) 实验活动, 探究问题

1. 选择问题, 设计方案

师:同学们真了不起, 从数学的角度提出了高质量的问题。解决这两个问题要一年, 或至少要一天, 怎么办呢?

生:要不到那么久, 可以做实验, 先测一分钟滴多少滴水, 再计算就行了。

师:你说做实验, 大家同意吗?

生:对, 就是做实验。

师:那好, 先请每个小组选择一个你们感兴趣的问题, 并讨论你们打算怎样通过实验来研究这个问题, 把你们选择的问题和解决问题的思路记录在表中。 (生小组讨论, 师巡视指导)

师:哪个小组来汇报一下你们讨论的结果?

生:我们选择的是问题1, 我们解决问题的思路是:先试验一分钟滴多少滴水, 再算出一年大约浪费多少水。

师板书:1分钟——1年——?

生:我们选择的是问题2。我们解决问题的思路是:先试1滴水的质量, 再算出1700滴水大约是多少。

师板书:1滴水——1700滴?

……

2. 小组合作, 收集数据

师:大家都提出了很好的解决问题的思路, 我要把掌声送给大家 (师生鼓掌) , 为了帮助大家更好地完成实验, 老师这里有几点提示。 (大屏幕出示提示)

师:下面请大家小组分工合作进行实验。

学生分组实验, 教师巡视指导, 并让完成的小组把实验数据写在黑板上。学生呈现的数据信息有:1分钟——1年——?

师:请各小组派代表介绍一下你们组的实验结果。

学生分别介绍, 一个组介绍时改变了原先思路, 并说明一滴水不好测, 所以先测10滴水再算, 教师引导鼓励评价。

师:为什么同一个问题, 数据结果不一样呢?

生:可能是杯子上滴水孔大小不一样。

生:可能水杯中压力不一样。

……

师:是的, 做实验就会产生误差, 科学家试验时会想方设法减少误差。我们今天的实验数据有误差, 但不影响我们的分析和感悟。

3. 运用数据, 深化体验

(1) 解决问题体验。

师:看到这些实验结果, 你有什么想说的?

生:一年浪费的水很多。

生:一滴水不多, 时间长了就多了, 人数多了浪费也就多了。

师:说得很好。我这里收集到几个信息, 请你结合试验数据, 提出数学问题并解决。

师课件出示:

(1) 1个人每天饮水1400克。

(2) ＿＿＿＿＿家每周用水, 现在水价是＿＿＿＿＿。学生提出问题解决后交流。

生:我研究了一年浪费的水1个人可以喝2259天, 约175月, 合6年。……

师:有什么想说的?

生:请节约一滴水。

生:很多地方缺水, 我们不能浪费。

生:我们要珍惜每一滴水。

(师板书课题:珍惜一滴水)

(2) 图片对比体验。

师:我这里收集了一些图片, 请大家欣赏 (课件出示干旱地区的图片) , 这些图片告诉我们什么?

学生围绕节约、减少浪费说感想。

(三) 课堂总结, 情智共生

师:今天我们是怎么学习的?

生:围绕一滴水, 提出问题、做实验、分析数据学习的。

师板书:问题—思路—实验—结论

师:这样的研究方法还可以解决哪些问题?

生:节约一粒米、节约一度电……

当课堂结束之时, 一位学生急切地要说话:老师, 我还想说, 我们要“敬畏”一滴水。

师:孩子们, 大家有同样的感受吗? (全班以自发而热烈掌声作了回答)

二、教学赏析

“节约一滴水”是西师版四年级课标教材“综合与实践”中的一个学习主题, 卞老师按照《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》第二学段中“综合与实践”的教学目标要求, 围绕“一滴水”以问题为载体, 让学生针对具体问题提出设计思路, 制定简单方案解决问题, 在学生完整经历“提出问题—拟定思路—实验操作—分析数据—得出结论”的过程中, 获得了丰富的数学活动经验, 学生通过活动在使数学智慧增长的同时, 情感态度得到同步发展, 以致于使本课的主题由“节约一滴水”演变为“珍惜一滴水”, 最后升华为“敬畏一滴水”。

对全课仔细分析与深度思考, 这节课之所以会出现这样情智共生的良好效果, 得益于卞老师在整个课堂中始终把学生推向前台, 自己隐身幕后, 以“一个坏掉的水龙头滴水”这样一个简约、适切的情境, 激发出学生发现问题、提出问题的欲望, 顺利地提出问题。然后又以“解决这个问题要一年或者至少需要一天”的困惑, 引发学生实验的需求, 进而拟定解决问题的思路, 为操作实验顺利实施提供了保证, 学生在小组合作实验中获得真实的原始数据, 并通过计算解决自己选择的问题。虽说他们的实验有误差, 各个小组的实验数据也各不相同, 但对于学生来说, 这一切都是真实的, 因而也是可信的。最后对自己的数据进行分析, 通过直接的数据体验、一年浪费的水的生活用途感知、缺水图片的对比等多种途径感悟, 并说出自己的“想法”。总结的环节, 卞老师还引导学生把本次“综合与实践”活动中的解决问题策略推而广之, 在“这样的研究方法还可以解决哪些问题”的类推迁移中, 让学生体会解决问题策略的价值, 进一步领悟策略与数据背后的思想。整个过程就是一项浓缩的科学研究过程, 研究过程中的每一个环节都是在学生真实需要的前提下的自主活动, 学生愿意并乐意投入全部的精力与热情参与其中, 学生在每一个环节都真实而充分地经历着、体验着、收获着。在这个过程中, 学生收获的不仅是知识运用的经验, 还获得了能力发展的经验, 更积累了积极的情感体验。有了这样充分的过程体验, 课堂中情智共生、高潮迭起的学习场景就显得顺理成章。

3.节约性 篇三

一、心动不如行动——善用卫生角,算算环保账

为了让学生对节能减排“心动”起来,我班首先提出的行动口号是:节能减排、从我做起,用行动撑起一片蓝天。通过班级的每周一星评比活动,推动学生争做节能环保“小宣传员”和“小监督员”;引导学生选择科学合理、节约能源的绿色生活方式,从日常生活的衣、食、住、行、用等方面入手,从生活点滴做起,转变以往不合理的消费、生活方式。一个多月的强势宣传营造了积极的舆论氛围,孩子们的心都动起来了。但是心动不如行动,因此,我适时给他们提供行动的平台,把班级卫生角充分利用起来!先是给班里的卫生角穿上新装,设置了一个实用美观的多功能柜子。卫生柜右边放扫把、地拖、地拖桶;左边三色柜分三层,一层绿色柜是可回收饮料瓶站,放易拉罐、胶瓶等;二层黄色柜是纸类回收站,放可回收的纸张;三层橙色柜是不可回收垃圾站,放日常的垃圾。我让班干部拟写了一份具体的操作指南,贴在柜壁上,让学生天天实践。经过一段时间的实践,学生渐渐养成了分类回收垃圾的节约习惯。“回收站”每月整理一次,有些废品用来制作黑板报,有些卖给再生资源回收公司,我还让学生负责登记“账本”(红领巾绿色基金收支情况表),把卖废品的收入记录在册,用以购买卫生、绿化等班务用品。每个月,我都会和学生算算这笔环保账。

二、我动不如他动——巧用文化引领,议议环保事

如果老师总是以一个说教者的姿态,向学生和家长灌输节能减排的意义,我想不用多久,节能减排行动就会变成人人不想动、家家讨厌动的事情。所以,我把“我动不如他动”的宗旨贯彻到底,巧妙地利用班级文化建设这块阵地,让学生、家长都在文化建设中,议议环保事,实现自我教育。

为了赋予班级个性化文化内涵,使学生的创新精神得以弘扬,创造力得到发挥,在创设班级节能减排发展目标时,我充分体现民主,听取学生及家长意见。在综合了学生、家长大多数人的意见后,设立班级节能减排目标,围绕这个目标,师生共同打造班级特色文化、特色班训、特色班徽等。

我充分利用班级宣传栏进行节能减排宣传;结合植树节、地球日、世界环境日等特定节日和学校教育动态,开展征文、手抄报、知识竞赛、主题班会等活动,寓教于乐;我们班设立了书香旅行社,鼓励学生把旧书籍带回校,资源共享;在学生、家庭中开展排查校园、家庭浪费现象的活动,让孩子们自己提出改进措施和解决方法。此外,我引导孩子们根据收集到的资料,针对我们所了解的环境、生态等方面的知识,组织3分钟的环保演讲比赛。其中,张荻秋同学的《我的环保节日——用行动保护动物》演讲稿还获得广州市的二等奖。

通过一系列的活动,“环保节能,从我做起,用行动撑起一片蓝天”已不是一句口号,而是深植在每一个同学的心中、体现在每一个同学的行动中的一种文化现象和文化行为。

三、被动不如主动——妙用比赛契机,提高环保主动性

比赛是孩子发挥主动性的源动力,在节能减排示范家庭创建行动中,我创设比赛的契机,深入推进节能减排家庭行动。比如为了调动学生参与“节能减排”的积极性,提高学生的节能减排意识,掌握在家庭生活中节能减排的知识和技能,我利用暑假开展了“节能减排金点子” 征集活动。此次活动一经推出,就得到了学生们的热烈响应。开学初我收集、整理了假期实践成果, 发现有节水卫生间、水池节水阀、洗手水冲厕所、粉笔再用器等涉及到学生校园生活和家庭生活点点滴滴的金点子。学生们的方案构思巧妙,将课堂上的知识有效迁移,与实际生活问题相结合,激发出灵感的火花。这些方案无不体现着学生强烈的节能减排意识和节能减排生活创新能力。此次“节能减排金点子”设计活动进一步激发了学生的主人翁责任感和参加节能减排行动、建设资源节约型学校的热情。

另外,下发家庭节能减排行动建议书,让学生和家长共同制定“家庭节能减排方案”,一起实施,并从中评选出“节能减排优秀家庭”。每一个学生都要当好节能减排红领巾家庭监督岗的监督员,充分发挥学生的小主人效能,带动家庭每个成员一起深入到节能减排的行动中。从学生交来的《家庭节能减排方案》中,我深受感动,孩子们写得很认真,提得很合理。更令人欣喜的是,从家长的评价中可以看出,家长非常支持学校的这项活动,认为节能减排是家庭文明生活的标志,家长们给予了孩子很大的帮助和指导。

四、瞎动不如灵动——借助学校活动,比比环保创意

为了进一步巩固活动成果,不断激发孩子们的创新意识和研究水平,我班结合学校的安排,有尖对性地开展了一系列丰富多彩的创新活动,不仅让学生能力得到了锻炼,还激发了学生对科学的兴趣。比如,积极参与学校开展的“中秋节环保创意花灯制作大赛”,本次大赛以环保废旧物品为主要制作材料,要设计巧妙,创作新颖,寓意深刻,体现传统民间花灯制作工艺,从而培养学生的科技创新能力和绿色科技文化素养。其中我班多名同学获得花灯最佳创意奖、一等奖,班级获得绿色科技团队奖。再如,积极参与学校开展的课题探究活动。在学校的中草药探究学习中,我班李明佩等同学在课题老师的指导下写出了小论文《中草药一点红消除烟草浸出液对生物影响的探究》,荣获荔湾区“动手做”和“科技创新”两项比赛一等奖。而由我班科学组的同学开展的《子叶对种子萌发的影响》课题探究,在 “动手做”系列课题研究答辩中也获得荔湾区二等奖。这些成绩的获得,不仅让同学们、家长们大受鼓舞,而且使他们知道节能减排和科技息息相关。

自开展“学校、家庭合作创建节能减排示范家庭”活动以来,同学们通过参与一系列的社区、学校、班级节能减排活动,以及科学小实验等课题的探究,环保意识增强了,节约已成为日常生活的一种习惯。他们的行动还带动家人和身边人,大家都一起参与到节能减排的行列中来。

(作者单位:广州市荔湾区广雅小学

广东广州510130)

4.节约资源,从节约粮食做起 篇四

2016级4班 何

宁

有句老话儿说:“半饥半饱日子长”。当然，这话已经有些过时了，我们中的绝大多数早已经幸福的脱离了需要数着粮票，盯着米缸吃饭的时代。随着生活一天天变得富足起来，人们有条件去尝试着“奢侈”一把。中国人讲究饮食烹饪，接风宴、婚宴、寿宴、各种名目的聚会„„饭店已成为富裕起来的许多人宣泄情感的场所。也正因为如此，餐饮业才得到了飞速的发展。国家统计局的数据显示:今年1月至5月，我国餐饮业累计实现零售额3346.3亿元，同比净增507.2亿元，增长17.9%。2004年，中国人均餐饮消费576元，上海市人均餐饮消费水平为全国人均水平的3倍，而餐饮市场发达的广州市人均餐饮消费高达4143元，是全国平均水平的7倍以上。

5.节约性 篇五

2、节能解危机，地球有转机。

3、减少待机能耗，节约使用电能。

4、少开一盏灯，奉献一片情。

5、能源连着你我他，节约能源靠大家。

6、节能N次方，地球更健康。

7、有能源就是有资源，有资源就是有本钱。

8、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！

9、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

10、加快清洁生产步伐，推进循环经济发展。

11、为了明天更美好，请节约使用能源。

12、随手关灯，随时有灯。

13、万般能源众家省，源远流长照世人。

14、节约能源做得好，省钱省能又环保。

15、使用节电产品，倡导绿色消费。

16、节约用水就是珍惜生命。

17、水是生命之源，请节约每一滴水。

18、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

19、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

6.节约用水节约用电的倡议书 篇六

1、出门时随手关闭电源；

2、看完电视、用完电脑后立刻拔掉电源插头；

3、阳光充足时不开灯；

4、使用电热水器洗澡时动作要迅速；

5、减少开关冰箱的次数，存取食品后尽快关闭冰箱门；

6、尽量使用太阳能产品和节能灯泡等节能家电；

7、夏天空调温度设置不低于26℃。

8、每天18∶00至22∶00是用电高峰时段，尽量避开用电高峰使用空调、电加热器等高耗能家电；

9、节水从点滴做起，使用节水型龙头和坐便器，一水多用；

10、衣物集中洗涤，减少洗衣次数，洗涤剂要适量投放，避免过量浪费水。

珍惜、节约水电资源，从我做起。让我们大家共同努力，像珍惜生命一样地珍惜每一滴水、每一度电，共同应对缺水缺电形势，为节水节电贡献自己一份力量!

倡议人：

7.节约性 篇七

一、人力资源使用效率低下的表现形式

1. 机构臃肿、人浮于事

一些企业采用金字塔式的组织结构, 内部有过多的管理层次, 增加了主管人员以及协助其工作的参谋人员, 要协调各部门之间的业务工作, 还要增加这些人员所需设施的费用, 会造成组织中信息传递的失真, 从而导致下级执行层工作的偏差, 或者上级管理者因信息失真决策失误, 由此产生隐性管理成本的增加。有人形象地形容管理层次是“信息过速器”。因为较多的管理次使信息在组织内的传递过程中, 有较多的机会被遗漏或歪曲, 每一层次的信息传递者根据自己对信息的理解, 有意识、无意识地信息选择, 从而造成信息在传递过程中的失真。较多的管理层次还会使高层管理者很难实现对组织的控制, 从而使管理效率下降, 隐性管理成本增加。因为管理层次越多, 高层管理者对处于组织基层的人员的影响力就会越小, 就会增加高层管理者对整个组织控制的难度。组织中明确和完整的计划, 经过层层分解和加工可能会变得面目全非, 而失去了明确性和一致性。这就使所谓的“帕金森定理”发生了作用:“事情增加是为了填满完成工作所剩的多余时间。”

2. 大材小用、人才高消费

所谓“人才高消费”, 是指企业竞相聘用高学历、高技能的劳动者, 但劳动者的就业岗位与其受教育程度或技能水平不相匹配的现象, 或者说, 劳动者被企业“大材小用”的现象。目前我国某些企业吸引优秀人才力度的加大, “人才高消费”现象有愈演愈烈之势。这种现象在经济较发达地区或效益较好的企业, 显得尤为突出:一方面, 企业对求职者的学历和能力要求越来越高, 即使是一般的工作岗位也要求求职者具有较高的学历;另一方面, 许多大学生、研究生走上工作岗位后, 却又从事着对技能要求相对较低的、缺乏挑战性的工作。报载:在珠海市某液化气公司一加气站工作的, 不仅有本科生, 而且还有研究生。他们都是近年来公司从名牌大学招聘的毕业生, 虽说收入还可以, 但所学专业日渐荒废。人才高消费对于企业而言增加了人工成本, 对于员工而言不能在工作岗位发挥自己的专长, 不能在工作中提高技能, 反而使凝结在自己身上的人力资本由于知识的更新遭到快速折旧, 延长了回收自己在教育方面投资的时间, 工作满意度低。因此, 人才高消费是人才外流的催化剂, 是“外企潮”、“出国潮”的助推器。

3. 技术落后、生产效率低

技术落后的生产设备直接导致人力资源的使用效率低, 更重要的是设备太落后有时会影响到人的情绪, 而人的情绪是相互传染的, 进而影响到人的工作积极性。如:我国国有船厂建造5万吨级散货船需要用80万工时, 而日本川崎船厂仅需l9万工时。目前我国与先进造船国家在造船生产效率方面不仅存在着很大差距, 而且这个差距还在扩大。这在很大程度上抵消了我国造船劳动力成本低的优势, 严重削弱了我国造船企业的国际竞争力。很多企业为节省设备投资, 采取手工替代机械的办法, 将一些可以用机械完成的简单重复性劳动用手工进行。如:洗发水瓶子上的标签, 用手工来粘贴。表面上来看, 是节省了设备投资, 但人长期从事简单的重复性劳动, 很容易疲劳, 生产效率也不会高。

二、提高使用效率, 节约人力资源的策略

1. 实施流程再造、组织重构, 以制度激励员工

企业流程再造是对组织的作业流程进行根本的再思考和彻底的再设计, 以求在成本、质量、服务和速度等各项当今至关重要的绩效标准上取得显著的改善。着眼于按业务需要的自然顺序来设计“流程”或“程序”, 而不是着眼于现有部门、岗位的职能分工。按照劳动分工的观点, 企业人员并不是以流程为导向, 而是把工作重点放在工作流程中的各项任务上, 如, 接受购货订单、从仓库提取货物等。把工作分解为若干最简单的任务并把每一项任务分给专门人员去做。这种以任务为基础的思路决定了对企业组织机构的设计。转向以流程为基础, 使组织重构, 减少管理层次, 使组织机构扁平化, 能提高信息传递的速度和工作效率。通过建立和完善绩效管理体制, 将经营目标的分解到每个人, 激励员工发挥潜能, 提高工作的积极性、主动性和创造性, 进而提高整个企业的人力资源使用效率。如:海尔集团实施市场链业务流程再造, 其目标是以订单信息流为中心, 带动物流、资金流流动, 将过去上下职能式的直线管理模式, 变为以市场链为纽带的扁平化管理体系。在这个链条中, 每个人, 每个工位都面对有价值的订单 (市场) 来运转。员工由被管理对象变成经营者, 海尔称之为“SBU”, 即策略事业单位。因此, 在海尔每一名员工都被称为“经理”。海尔认为, 在传统的金字塔式的组织结构中, 企业部门和部门间, 员工和员工间存在着职能关系的壁垒。每一道壁垒就是一堵墙。全世界的企业都非常头疼的“大企业病”, 其病根就是“墙”的存在, 其内部信息呈垂直流动, 而不是水平流动。员工或下属有问题找上级, 上级再找上级, 然后做出决策再一级级向下传达。要治好这种“大企业病”, 就必须推倒这堵墙, 把每个员工与市场直接对接。海尔在薪酬管理上实行“资源存折”的激励制度。员工这样概括“资源存折”:“做好挣工钱, 做坏赔料钱, 创新增值赚提成”。

2. 进行工作分析、素质测评, 使人事相宜

“人适其事、事得其人、人事相符”是企业人力资源管理追求的目标, 只有把合适的人安排到合适的地方, 才能提高人力资源的使用效率, 节约人力资源。首先通过工作分析确定完成岗位工作所需的技能、责任和知识, 确定某一工作和任务的性质是什么, 哪些类型的人适合从事这项工作。所有这些信息, 都可以通过工作分析的结果——职位说明书来进行描述。素质测评是通过建立科学的模型和评价体系, 使用心理测评、面试、情景模拟等技术手段对人员进行客观的测量, 对人的智力水平, 能力结构, 个性特点, 职业倾向, 发展潜能, 素质状况等进行综合测评, 为企业招聘、选拔、培训提供科学的参考依据, 同时也为个人的职业生涯规划提供建议咨询。依靠工作分析达到“知事”的目的, 使用素质测评能够“识人”, 通过招聘、甑选、调配、选拔和任用使人和事达到最佳匹配, 人尽其才, 既不让庸才误事, 也可避免人才高消费。如:麦当通过多年持续完善的工作分析制订出了包括所有岗位的职务说明书体系和员工手册, 以此为依据确定录用、选拔的标准。以岗位测评法测评应聘者的素质, 即麦当劳会让觉得合适的应聘者在餐厅工作三天, 通过3 6 0度评估法来对应聘者进行评估, 然后作出是否录用的决策。这种方法可以有效地提高甄选的质量, 让管理者有充分的时间来观察应聘者的实际工作表现, 可以较好地避免一些面试中常犯的错误, 这使得麦当劳的选材成功率达到9 5%。

3. 依靠先进的技术和设备, 提高工作效率

自动化、机电一体化的生产和办公设备能减少对人工的使用。可以从两个方面节约人力资源, 一是依靠标准化的制度由一人负责多台机器, 使劳动时间的利用率的提高, 而且也提高了产品的质量, 因为出错保护和防止废品产生等一系列技术措施的采用, 确保了每一项操作只能按照惟一正确的方法进行。在生产设备上安装自动检测的装置也可以提高劳动利用率。生产过程自始至终处在自动检测装置严密监视下, 一旦检测到生产过程中有任何异常情况发生, 便发出警报或自动停机。这些自动检测的装置一定程度上取代了质量检测工人的活动, 排除了产生质量问题的原因, 返工现象也大大减少, 劳动利用率自然提高。二是对生产流程的改进和库存、检验、返工等现象的消除而节约人力资源。库存、检验、返工等环节所消耗的人力和物力并不能增加产品的价值, 因而这些劳动通常被认为是间接劳动, 若消除了产品价值链中不能增值的间接活动, 那么由这些间接活动引发的间接成本便会显著降低, 劳动利用率也相应得以提高。

大量采用以计算机网络为基础的信息化技术, 也可以大幅度提高工作效率, 节约人力资源。以中兴通讯为例:在传统报销流程下一个员工平均每月要花3 0小时办理报销, 使用网上报销系统后平均每月仅需5小时。若按组织内部有200名这样的员工计算, 每月将节约5 0 0 0个小时, 相当于节省了2 8人。此外, 使用网上报销系统后, 各分支机构可以实现集中报账记账, 集中资金支付, 集中信息反映, 各经营单位将变成一个财务报账单位, 财务人员将大大减少。全公司可以减少2 0名财务人员。

4. 培养一专多能人才, 增强人力资源内部供给弹性

在市场需求日趋多变, 产品更新速度加快, 技术进步使企业的生产、服务系统经常变化的今天, 员工不能再象以前那样终生学一门技术, 懂一门专业, 固定在一个岗位上, 而是要应对不同的岗位, 由一专一能向一专多能发展, 以适应企业岗位变动的需求。因此, 必须强化员工培训, 大力培养一专多能的人才, 提高员工从事岗位工作的灵活性。企业建立有效的培训——考核——使用——待遇一体化的激励机制, 以加快人才的培养成长。一专多能的员工能胜任多种不同的工作岗位, 也能够补充到需要的工作岗位上, 这样就可以冻结人员外部招募或缩减外部招募规模, 工作需要的岗位可以借助内部劳动力市场从内部员工中招募, 或者减少对外招聘的人数, 仅从外部市场招募公司内无法补充的人员。高素质的一专多能员工团队可以增强企业人力资源内部供给的弹性, 降低人力资源供求在结构上的不平衡, 在总人数得到控制的前提下, 应对人力资源的需求波动, 节约人力资源的使用。

总之, 在全球化、信息化, 知识经济时代已经来的背景下, 人力资源已成为企业的第一资源。人力资源的节约与自然资源的节约同等重要。企业通过建立和完善激励员工的制度体系, 充分发挥员工潜能, 增强人力资源的活力;人事相宜, 科学地配置人力资源, 提高人力资源使用效率;依靠先进的技术和设备, 提高人力资源投入产出率;强化培训, 以一专多能的员工团队, 保障企业在动态环境中的人力资源需求等策略来节约人力资源, 提升企业核心竞争力。

参考文献

[1]陈家邦:《“智力”浪费不得》, 载《江苏企业管理》, 2003年第4期

[2]刘燕华:《建设节约型社会还应节约人力资源》, 南方网http://www.southcn.com/job/careercenter/hrheadlines/200604190375.htm

[3]《节约型社会应更加关注人力资源的节约》, 新华报业网http://www.xhby.net/xhby/content/2005-12/25/content_1085884.htm

[4]曹惠芬:《我国造船生产效率低的主要原因分析》载《船舶物资与市场》, 2004年第2期

[5]牛励耘:《聚焦“人才高消费”》载《企业家天地》2001年第8期

[6]吴洪斌:《资源存折——感受“流程再造”中的海尔》, 大众网http://www.dzwww.com/xinwen/shandong/sdxwz/hezz/default.htm

8.节约与做秀 篇八

于是，我想起了政绩工程这个近来已被舆论界数落得体无完肤的概念。只是，批归批，骂归骂，有些决策者就是对此情有独钟。《中国青年报》有这样一篇报道，某市由于城市规划朝令夕改，一项规划在13年中一改再改，投资者损失了3000多万元，至今看不到希望。有评论说，为政者缺乏对规划权威的应有尊重，视城市规划为手中的玩偶，是当今城市建设中的一个值得注意的问题。在这些人眼里，他们管辖的城市要圆就圆，想方就方，全看他自己的兴趣。凭想当然办事，靠拍脑袋决策，甚至把城市规划当成了彰显政绩的手段。以至于这届为政者喜欢高楼大厦，就一律比拼建筑物的高度，下届管理者喜欢绿地休闲，便一律争相种草种花`。挖了填，填了挖，拆了建，建了又拆，成了不少城市建设的景观。而城市规划和建设，也成了为政者个人爱好品格的晴雨表。记得一次采访路上看到某地竖有一座奇高的建筑，碑不像碑，塔不像塔，既没有实际用处，也看不出有多少文化内涵，问当地的朋友，这是个什么物件，回答这是本地的标志性建筑，是上一届主要领导亲自主持建造的，投资上千万。最后这位很是见过些世面的金融界朋友似赞叹似感慨地加了句“真肯花钱呀”。听了他的话周围人都沉默了。更有甚者是那些化神奇为庸俗的城市改造项目，多少名城、几多古迹，都被雄才大略的当权者当作垃圾毁了，至于拆了真古迹再建假古董的笑话从南到北层出不穷，这浪费的岂止仅仅是自然资源？

建设节约型社会首要的是树立一种节约的观念，让所有的人都认识到节约资源对于国家和民族，对于今天的和谐和未来的发展所具有的重要意义。在全体公民中普及节约观念固然重要，但是，各级决策者能否真正建立起节约意识成为紧迫。温家宝总理“加快建设节约型社会”的讲话中所列举的种种浪费现象中，每一项都与政府行为有直接或间接的关系，换句话说，如果追究造成目前全社会范围内资源消耗高，浪费大，污染重的责任者，那么各级决策者都是脱不了干系的。从这个意义出发，在对于各级政府问责制度中，对执政行为过程中造成资源浪费和环境污染，必须严加追查，按责处罚。然而，眼下我们并未真正看到政府部门真正拿出多少让公民服气的措施和办法来，当然我们习以为常的宣传攻势除外。于是，就有这样的滑稽事：一面是各类媒体上谆谆教导受众如何节约每一度电，每一滴水，甚至连要随时拔掉家用电器电源插头这样的细节都提醒到了；另一方面，在城市所有临街的房屋——不论是公共建筑、商家企业、政府机关还是老百姓的民房——全部装上华丽的灯管，每当夜幕降临，所有的灯一同亮起来，真是万家灯火处处繁华，其实这些耀眼的灯光全是照窗外不照室内，白白浪费了宝贵的能源。可见在那些只要面子的官员那里，建设节约型社会只不过是挂在嘴上的文章。

对于一个社会来说，政府的行为有没有制约、制约机制有多大的力度，实在是衡量这个社会文明和法制的标尺。构建和谐社会也好，建设节约型社会也罢，如果不是在强有力的制度约束下，不是在公开透明的舆论监督下，仅凭一种善良的愿望是无法实现的。在既无责任界定又无法律约束的情况下，节约型社会的理想永远不是政绩工程的对手。以牺牲资源和环境为代价的所谓高速度发展就不可能悬崖勒马。

9.建设节约型社会从政府节约开始 篇九

日前，安徽省人大常委会执法检查组在一次会议上作了关于全省节能法律法规执行检查情况的报告，报告中指出，安徽省机关办公建筑年均耗电量是普通居民住宅的5倍，公共机构仍然是节能工作的一个薄弱环节。(12月16日《江淮晨报》)

政府机关作为社会的组织和管理者，在建设节约型社会中起着举足轻重的作用，而各级政府机关普遍不节约的现状，也正是建设节约型社会的主要障碍之一。2007年，重庆市人大常委会新闻发布会披露，重庆市级机关人均耗电量是城镇居民的10.6倍、农民的36倍；2008年，北京市建委公布的数据显示，机关办公建筑平均耗电量是普通居民住宅的10至20倍……类似新闻不断冲击人们的视线，政府部门尚且如此铺张浪费，又如何要求普通民众厉行节约？如果这样的状况得不到根本性改变，诸如节约一张纸、一滴水之类的倡导无疑会显得格外苍白。

建设节约型社会已成为备受关注的焦点话题，而要想建设节约型社会，首先就必须建设节约型政府。节约型政府不仅是政府自身良好形象的一种体现，更会对社会起到一种积极的示范意义，从而引领社会风气，加快建设节约型社会的进程。

节约型政府的第二重意义在于，由此将有利于建立节约型社会的制度环境。任何浪费都因人而产生，浪费者所掌握的公共资源越多，其所造就的浪费也可能越大。建设节约型政府，首先需要从约束公权力着手。在逐步完善相关监督和问责机制之后，不仅政府部门内部的浪费可以得到遏制，对于其他各行各业所存在的浪费都有积极的借鉴意义，而节约型政府内部的主管部门也可以理直气壮实施监管。

节约型政府的另一重意义在于，此举将有利于不断深化行政体制改革。与豪华办公、跑冒滴漏等“显性浪费”相比，政府部门之间的职能重复或越位所造成的“隐性浪费”同样不容忽视。从某种意义上讲，管理体制性的节俭就是最大的节俭。建立节约型政府，必然意味着从“部门行政”向“公共行政”转型，由此需要政府部门大力推进管理创新、转变政府职能、降低行政成本，从而实现“廉价政府”的制度保证。

10.建设节约型社会-今天你节约了吗 篇十

建设节约型社会，人人有责、行行有责。作为低能耗高效益的电信行业在建设节约型社会中将发挥着基础性的促进作用，承担着义不容辞的社会责任。

节约社会是一种资源分配的社会。资源的稀缺性是市场经济运行机制得以发挥作用的基本假定。人们要想在有限的资源范围内，创造更多的财富，必须建立更加公平的资源分配机制。电信业的发展提升了社会信息化水平，促进了社会资源的节约和合理配置。

比如电信的普遍服务的实施，将会促使广大的农村地区的经济发展模式发生重大的变化，从而在一定程度上促进社会资源的更合理配置。

比如正在向综合信息服务商角色转型的新型电信企业将会大大加快企业信息化建设的实施，引导大中型企业加快信息化步伐、发展电子商务，促使企业开发能力的不断增强和企业经营方式的重要转变，促进企业运作效率的极大提高。

比如以电信业为基础平台的电子政务的实施，提高了政府部门办公自动化水平，建立了政府决策部门同社会有效交流沟通的平台，为政府科学决策提供了高效可靠的技术保证。

比如城市信息化的实施，将逐步完善城市信息服务功能，提高公共管理水平。

总之，节约型社会的建立具有丰富的内涵，但其本质是不变的。即要采取措施促进社会资源在经济领域中进行合理有效的分配，注重经济的长期可持续发展。提高全社会的信息化水平就是其中所说的重要“措施”之一，从这个意义上看，电信业在建设节约型社会中扮演着举足轻重的作用。

当然，除了电信行业在建设节约型社会中产生的经济学中著名的“正外部性”外，电信企业本身也有节约的责任。不久前，信息产业部召开了建设节约型社会动员大会，传达了国务院有关文件，作出了信息产业领域建设节约型社会的部署。奚国华副部长提出了节约型社会的四大内涵。第一条就是要节省自身对资源的消耗。对电信业而言就是要在保证电信企业的正常发展的前提下，尽量减少企业发展对于资源的浪费，提高资源的利用效率。这里有许多可以“节省”之处，但其中两大可能出现的“浪费”值得特别关注。

一是由于大多数电信企业尚未建立健全科学的成本开支核算体系，企业决策者对于各个业务所产生的资源能源消耗使用状况不了解，放纵了企业浪费行为，从而造成整体资源浪费。有关专家在此提示：避免此类浪费可采用国外电信企业行之有效的作业成本法和作业成本管理法，建立起科学的核算体系，加强对各项电信业务的成本的监管，减少资源浪费现象的发生，有利于建立节约型企业组织。

二是由于对未来前景的“不确定”性，有可能造成的盲目投资的巨大浪费。由于电信业全程全网的特点，属于资金密集型产业，电信业正面临重要的战略转型期，3g、ngn、iptv等事关企业生存和发展的战略型项目需要大量的基本建设投资，稍有不慎就有可能造成由重复建设带来的巨额资金和能源等资源浪费。有关专家在此提示：避免此类浪费需要政府和企业双方的共同努力，国家通过牌照等措施来抑制企业的不必要的内在投资扩张冲动，企业间要加强沟通合作，本着共赢的原则合理分工建设网络，展开合理有序竞争。

11.向节约要资源 篇十一

生循环使用，使资源得到最大化利用、使用寿命得到最大化延长，这之中节约出来的资源从一定意义上讲就等于增加了资源。要实现上述目的，就离不开“节约”二字。“吃不穷，穿不穷，不会划算辈子穷”，这“划算”就是讲计划，而计划的核心就是节约。节约是治家治企治国之本，没有节约就没有积累，没有积累就谈不上发展。于自然资源之言，没有节约就会大量浪费资源，没有节约就将使日渐减少的资源更趋稀薄，其结果势必将把经济社会推向一条越走越狭窄的不归路。

中国在社会生活消费方式和生产经营发展模式上都曾有过不同程度的表现形式，产生过性质不同的阶段性现象。中国人在社会生活消费方式上自古以来就有勤俭持家的良好风气，延续上千年的节俭传统既成为维系社会存在的精神风尚之一，但也成为封建经济、计划经济缓慢发展的重要原因。而中国人在生产经营发展模式上，其行为习惯与社会生活消费方式却有着大相径庭的差异。由于贫穷落后，中国社会的经济发展模式相当多的是以牺牲自然资源为代价支撑其前进步伐的，似乎自然资源天生就有，不用白不用。君不见，我国历史上曾经出现过的“大炼钢铁”现象，就是把大量滥伐的林木当柴火而炼出了非钢非铁的“钢铁”，成为森林惨遭涂炭的典型事例。社会生活消费勤俭节约、生产发展模式粗放浪费，这大概是我国在过去许多年间存在的基本形式。

然而，当我国市场经济兴起后，生产与消费的发展模式却产生了突变，前者一如继往，而后者却有了革命性的转变——在高消费诱导下，人们的社会生活方式开始变得奢华起来，大手大脚、一掷千金的事屡见不鲜，“新三年，旧三年，缝缝补补过三年”，这种仅在穿着上的勤俭传统已经被当今不少人作为社会“糟糠”扔进了世俗的角落。于是乎，在社会生产粗放浪费、社会生活奢糜不堪的“双管齐下”下，我们的自然资源逐渐走向贫瘠，我们的自然环境慢慢变得恶劣。面对此情此景，我们难道不为之心疼和心动吗？

建设资源节约型社会和资源节约型企业是我们坚定不移务必走下去的科学发展道路。

向节约要资源，向我们不良习惯要资源，用科学发展观引领循环经济、清洁生产，全力打造资源节约型社会和环境友好型企业。要做到这些，当前我们必须努力实现四大转变：

一是发展方式转变。发展是硬道理，但发展是集约式发展，而不是粗放式发展，不是以牺牲资源和环境为代价的发展，它必须符合科学发展观、符合国家“五个统筹”发展的要求。一切以“速度”为标准、以“增长”为标准、以“政绩、形象”为标准的做法都是错误的发展观，必须予以根本扭转。

二是消费方式转变。消费刺激生产，生产促进消费，一定的消费对促进生产具有积极作用，消费有度利国利民值得提倡，但奢侈无度劳民伤财则须戒除。应该看到我国当前的经济并不发达，我们的积累并不丰厚，勤俭持家方能兴企兴国。只有在全员中普遍树立起正确的消费观，形成崇尚节约的良好习惯，让节约文化成为我们的主流文化，我们才能在点点滴滴的积累中走向殷实，在蔚然成风的勤俭节约中迈向小康。

三是体制机制转变。国家要在财税、金融、发展计划等方面加大体制改革力度，从深层次上解决产业结构趋同、增长方式粗放、扩张水平低下的社会问题，并且逐步消除城乡分割带来的体制性障碍，通过有序引导实现城乡资源的合理配置。同时，企业要建立节约保障机制，大力推行节能降耗生产、清洁生产，并以强有力的科技为支撑，全面推进新型工业化。

四是政府职能转变。政府要建立健全科学的考评、检查、督促体系，把资源节约纳入重要内容，不仅考核GDP增长，还要考核资源节约情况和环境友好情况，引导各级领导树立正确的政绩观，凡未能做到者该处罚的要处罚、该降职的要降职，决不姑息迁就。

12.节约性 篇十二

土地是人类赖以生存的载体,是经济社会发展不可替代的要素,是不可再生的宝贵资源。在土地管理领域认真贯彻落实科学发展观,其意义十分重大。落实科学发展观,就要正确处理好发展和用地的关系,将节约土地资源放在土地管理的首位,进一步加强节约集约用地。

1 加强节约集约用地的必要性

从国家的宏观政策看,认真落实科学发展观,加强节约集约用地已成为土地管理的一项极为重要的内容。要贯彻中央宏观调控政策,只有把立足点放在内部挖潜上,积极盘活存量土地,才能不断推进土地利用方式的转变,提高土地利用率,以缓解建设用地紧张的状况。

从白山市的土地情况来看,经济、社会要保持可持续发展,加强节约集约用地势在必行。一是从白山市的区位状况来看,位于吉林省东部山区,土地利用现状情况称之为“九山半水半分田”,全市土地面积为1747372.81公顷,其中耕地102990.90公顷,只占全市土地面积的6%,人均耕地面积仅为1.19亩,不到吉林省人均耕地面积的一半,低于全国人均耕地面积水平。二是从近几年来的新增建设用地情况来看,新增建设用地逐年在增加。从2006年—2009年全市新增建设用地共3168.07507公顷;三是当前我市可开垦的耕地后备资源极严重紧缺。因此,必须改变以往那种粗放式的发展模式,在规划理念及管制措施等方面,切实加大集约利用土地的力度,确保土地供需平衡,促进经济、社会可持续发展。

2 白山市在节约集约用地中存在的问题

一是土地资源市场化配置的程度还不高,工业用地粗放利用状况仍需改善。出让方式单一,没有充分发挥土地市场竞争机制。二是土地供需矛盾突出,招商引资中对土地利用状况不够重视。目前我市大量土地被占用,土地后备资源严重不足,建设用地的存量空间已十分有限。为追求招商引资目标,将土地作为招商引资的优惠条件,对用地单位的后续开发缺少约束,导致了一部分用地单位的投机行为,土地利用效率较低。三是监管机制尚待进一步完善。目前,制约粗放用地、鼓励节约集约用地的法律法规相对滞后,节约集约用地的责任机制和考核机制不够完善。

3 节约集约用地的对策措施

要促进节约集约利用土地,需要从多个方面着手:

3.1 科学规划,严格管理,促进土地节约集约利用

土地利用总体规划应本着“严格保护耕地特别是基本农田,重点控制建设用地,大力推进节约和集约用地,充分挖掘用地潜力,统筹规划各类用地”的指导思想,全面贯彻落实科学发展观和土地基本国策,坚持“在保护中开发,在开发中保护”的总原则,超前预测,充分论证,科学划定土地用途区域,使用地空间布局更为合理,引导合理、集约利用土地,促进区域经济、社会和环境的协调发展。

3.2 强化土地市场管理,充分发挥市场优化配置土地资源的作用

建立公开、透明的土地市场,国土资源的需求信息、审批结果、价格水平、登记资料等要全部公开,接受社会公开查询。进一步规范土地出让行为,充分发挥市场在资源配制中的基础性作用,提升土地潜在价值,增强市场主体用地成本意识,提高全社会珍惜土地、节约用地的自觉性。

3.3 强化用地项目审查与项目用地批后管理,督促节约集约用地

加强预审管理,把好用地预审关,严格审查用地规模。严格用地审批,对要求新增建设用地的用地单位,必须充分消化使用了现有批准土地,才能安排新的用地指标。加强建设用地批后管理,对农用地转用、征收的建设用地供应情况、建设情况,实行跟踪检查验收制度。

3.4 节地挖潜,加大存量土地盘活利用的力度

一是加大利用闲置土地的处置力度。要在做好现有建设用地普查评价的基础上,加大闲置土地、转而未供土地的清理处置力度,依法征收土地闲置费,依法可以无偿收回的,坚决无偿收回。二是提高低效土地的利用效率。完善节地挖潜激励措施,鼓励和引导企业通过压缩超标的绿地面积和辅助设施用地,扩大生产性用房,实施厂房加层、改造老厂、内部整理和余缺调剂,引进先进设备,节约生产空间等途径将存量变增量,提高土地利用效率。

我们要深刻学习落实科学发展观,以科学发展观为指导思想,在土地节约集约利用之路上,不断开拓新思路、建立新机制,加快实现土地资源从粗放利用向节约集约利用的根本性转变,提高土地利用效率,突破土地资源瓶颈,推动我国经济社会又好又快地发展,为建设资源节约型和谐的全面小康社会提供有力的资源保障。

摘要：要破解土地资源瓶颈,提高土地利用效率,就必须在科学发展观的指导下,坚持节约集约用地,加快实现土地资源从粗放利用向节约集约利用的根本性转变,从而使有限的土地产出最大的经济效益、社会效益和生态效益。本文以白山市为样本,分析了白山市用地现状及存在的主要问题,提出了节约集约用地的对策建议。

关键词：科学发展观,土地资源,节约集约用地

参考文献

[1]国务院关于促进节约集约用地的通知.

[2]赵江虹,马占一.论落实科学发展观与节约集约利用土地资源.吉林农业,2010,(04).