遵守规则初中优秀作文

2024-09-07

遵守规则初中优秀作文（精选11篇）

1.遵守规则初中优秀作文篇一

美，在字典里的解释是：长得漂亮，好看;或者是心地善良——心灵之美，而这次让我看到的却是“另一种美”。

——题记

10月1日，我们一家三口人美美地睡了一个懒觉，三个人高兴地商量到新丰小吃吃早饭，来到了新丰小吃门口,就看到里面很多人。我让爸爸去停车，妈妈去排队，我去占位置。

我刚找到三个人的位置坐下来，就听见排队的地方传来一阵争吵声，只听见一位叔叔对另一位叔叔大声吼道：“你排队去，有没有道德!这么多的人还插队。”另一位叔叔马上反驳：“我刚才就是排在这里的，我只是稍微走开了一下。”说着，就推了一下刚才的那位叔叔，想插进队伍里去。“你不排队，还推我。”那位叔叔说着也顺手推还了过去。就这样他们互不相让，矛盾马上激化了，最后竟然打了起来。旁边的人劝也劝不开，拉也拉不开，只能拨打110报警，后来110 警察到了，把打架的两位叔叔带走了。

唉，就为这么一点小事，闹出了这么大的事情，真是不应该啊!我想：这两位叔叔这个国庆长假肯定不开心了!如果大家都排一下队，遵守一下秩序，那么不愉快的事情就不会发生了。

受到了这件事的影响，我们三个人的心情也开始郁闷起来，飞快地吃好了早饭，离开了新丰小吃。爸爸一声不响地开着车，我和妈妈也不说话，心里想着刚才发生的那一幕。突然，爸爸一个紧刹车，打断了我的思绪。我抬头一看，一位老爷爷站在马路边，想穿马路。但由于马路上的汽车太多，开得又太快，老爷爷几次想穿过去，总是不能穿过去。爸爸停下车，拉下车窗，对马路边的老爷爷说：“老大爷，您先过吧!”这时，我们周围的车，好像被爸爸的行为感染了，纷纷地停下了车，让老爷爷过马路。老爷爷犹豫了一下，才拄着拐杖蹒跚地走过去了。当老爷爷穿过马路的另一边，向我们挥挥手，好像在说：“谢谢你们，好心人!”这时，我的心情一下子高兴起来了。

国庆长假第一天上午发生的两件事情，都与遵守秩序和规则有关。因为不遵守秩序发生了打架;因为遵守车让人规则，而得到了老爷爷的感谢。其实遵守秩序、遵守规则，是一件很简单的事，有时候举足之劳的事，就看你愿不愿去做。而现在的社会上规则是无处不在，可是又有几人遵守了?让我们一起遵守规则吧，一起遵循那美丽的规则，一起和谐地生活吧!

2.遵守规则初中优秀作文篇二

1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。

2.能积极参与集体讨论,共同制定游戏新规则,并尝试合作与竞赛。

3.喜欢游戏,感受由遵守规则带来的快乐情绪。

活动准备

1.经验准备:已会玩《谁是领头人》的游戏,认识一些常见的标记。

2.物质准备:小铃、标记若干、亮眼人头饰、帽子人手一顶;领头人分队竞赛的录像;幼儿园里遵守规则的PPT、背景音乐。

活动过程

一、游戏“看谁认得快”,引出规则标记

师:昨天,我们一起认识了一些遵守规则的标记,想和它们来做游戏吗?

1.教师出示标记,请幼儿说说,它表示要遵守什么规则,看谁认得快。(标记:A.向右转。B.小铃标记。C.节约用水。)

2.教师出示标记,请幼儿用动作表示要遵守的规则。(标记:D.保持安静,不说话。E.慢慢走,不要跑。)

3.小结:小朋友真厉害,都能认出这些标记。

二、导入游戏《谁是领头人》,强调遵守游戏规则

1.师:昨天,我们一起玩了一个《谁是领头人》的游戏,还记得这个游戏中要遵守哪些规则吗?

A.不能告诉亮眼人谁是领头人。提问:这里有没有适合的标记可以表示这个规则呢?

请小朋友来找找。(幼儿在以上的5个规则标记中找适合的标记贴于另一展板上)

B.亮眼人不能先转过来,要听到铃声才能转头。(幼儿同样找出并贴上适合的标记)

C.和领头人的动作一致。提问:有适合的标记吗?(没有,老师用简笔画表示。)

小结:原来《谁是领头人》的游戏要遵守这些规则,你们都记住了吗?

2.幼儿进行游戏。

师:那我们就一起来玩一玩吧。

情况A:亮眼人找出了领头人。

师:亮眼人怎么发现他就是领头人的?

幼:领头人在变动作的时候被发现了。

师:那小朋友想一想,如果你是领头人,怎样变才不容易被发现?

小结:聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现。

幼:我看见很多小朋友都在看他。

师:那小朋友想一想,你们在看领头人做动作时,怎样看才不容易被发现呢?

小结:聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看。

情况B:没找出来。

师:领头人是谁呀?领头人和我们全体小朋友真厉害,都能遵守规则,没被亮眼人找出来,给自己鼓鼓掌。

三、加入音乐,引入新规则1

1.听音乐,有节奏地做领头人的动作,并引出新规则。

师:你们喜欢玩这个游戏吗?想不想给这个游戏加点音乐,来点新的挑战?这儿就有段好听的音乐,我们先来听听。

(1)教师做领头人,并提示幼儿跟着音乐的节奏做动作。

(2)请幼儿来做领头人,并自然引入新规则:亮眼人要在音乐声中找出领头人。

(3)音乐停。提问:如果这时候,亮眼人还没找出领头人怎么办?(幼儿自由讨论)

师:你们说的办法都可以,音乐停了,没有找出领头人亮眼人就要表演节目。(简笔画表示)

结合标记引出新规则:(1)跟着音乐的节奏做动作(贴标记图示);(2)要在音乐规定的时间里找出领头人(贴标记图示);(3)如果音乐结束没有找出领头人,就要表演一个节目。(贴标记图示)

2.幼儿开始新规则的游戏。

情况A猜对,师:说说你怎么发现他就是领头人的。

师:那说明领头人的动作还要更迅速、更快哦。小朋友在看领头人时还要更隐蔽、更小心。

情况B猜错或猜不出来,师:音乐停了,可是还没找出来,领头人是谁啊?真能干,那亮眼人怎么办?(根据游戏的规则表演节目)

3.结合前次游戏的情况,开展第二次游戏。

小结:《谁是领头人》的游戏增加了音乐,制定了新规则,我们的游戏就更好玩了。

四、亮眼人竞赛,引入新规则2

1.讨论,引入新规则。

师:老师发现,许多小朋友都想做亮眼人和领头人,怎么办?(多请几个)那我们就多请几个亮眼人(贴亮眼人标记),但领头人能多请吗?为什么?那我们就来个亮眼人比赛吧!(贴PK标记)请几个亮眼人?那我们就先请两个亮眼人。他们比什么呢?(看谁先找出领头人就获胜)你们同意吗?

结合标记引出新规则:在音乐规定的时间里,谁先找出领头人,谁就是亮眼冠军。

2.幼儿进行亮眼人竞赛。

(1)师:恭喜你成为这一次的获胜者。你们有没有谁想要来挑战他?

(2)多请几个亮眼人,进行第二次亮眼人竞赛。

(3)给亮眼冠军戴上闪亮的皇冠。

小结:这样的比赛好玩吗?我们幼儿园×班的小朋友也特别喜欢玩这个游戏,想知道他们是怎么玩的吗?

五、观看录像,引入新规则3

1.看录像,了解和讨论分队游戏规则:他们是怎么玩的。

A.分队(贴上分队标记:红、蓝圆圈)。

B.悄悄商量选出各队的领头人和亮眼人。

C.红、蓝队的亮眼人各自去找对方的领头人(贴上标记:交叉)

D.谁先找出领头人就获胜。

2.幼儿选择分队并进行商量。

3.幼儿开展分队竞赛。

师:这次,我来做裁判。我们刚才一起商量的竞赛规则是:在音乐规定的时间内,比一比蓝队和红队谁先找到对方的领头人谁就获胜。

(1)师:祝贺×队获胜,让我们大家欢呼一下。×队,你们想挑战×队吗?那我们再来一次。这次,你们可要商量好了,怎样让对方不发现你们的领头人。

(2)进行两队的第二次竞赛,教师予以评价。

小结:《谁是领头人》的竞赛游戏玩得开心吗?今天我们一起在这个游戏中增加了许多新规则,小朋友都能遵守这些规则来开展竞赛,让我们玩得很顺利,很快乐。

六、观看PPT,巩固并拓展规则经验

1.放PPT,师:其实我们在幼儿园里还有很多规则需要大家一起来遵守,看!

A.下楼梯时要排好队,不推挤。

B.吃饭时要安静,还要保持桌面整洁。

C.玩好玩具,要物归原处,摆放整齐。

D.看书的时候要保持安静。

提问:你们喜欢这些遵守规则的小朋友吗?

2.结束活动。

3.遵守规则初中优秀作文篇三

记得那是阳光明媚的一天，天气好，心情自然也很好。我和妈妈吃完饭，一起来到小区楼下散步。我们走着走着，来到了一个路口，想过马路去对面的超市买点东西。当时是红灯，所有的人都停下了，等绿灯。

突然，来了一辆电动车，车上有一位妇女，她直接朝着红灯冲了过去。我在心里想着：这个人可真没素质!亏他还是一个大人，不给孩子树立一个好榜样。紧接着，旁边来了一辆拉货的大车。那辆大车没有看见电动车，直接撞了上去。结果电动车上的大人与小孩被压在了大车的轮胎下。人们看见了这一幕，连忙跑了上去拨打了120和110。围观的人越来越多，当人们把孩子与妇女从大车下救出来时，发现两个人已经没有呼吸了。就这样，一朵还没有绽放的花朵就这样凋零了。我和妈妈看到了这一幕场景，心情变得十分沉重。等到了绿灯，我们连忙走过马路，去买东西了。

这件事给许多人都留下了阴影，通过此事，我感受到了：不遵守交通规则，吃亏的绝对会是自己。当一个人闯红灯，受牵连的也绝对是自己的亲人。如果出现意外，亲人们也会悲痛欲绝。

4.遵守规则作文篇四

它们来到小河边，小狗汪汪看见小河边有好多鱼儿，小狗汪汪想“要是我捉几条鱼儿给小猫花花，它一定会很高兴的”。小狗汪汪正准备去捉鱼儿，这时小狗汪汪看见了一个牌子写着“请勿捉鱼”。小狗汪汪就放弃了捉鱼儿的想法。

它们来到果园里，“好香啊”！它把头往上伸去，“看起来好好吃哦！真想摘一个果子来尝尝。”大象灰灰说着便想伸手去摘果子，这时大象灰灰看见果树上挂着一个小牌子写着“要活动再采摘”。大象灰灰就放弃了摘果子的念头。

5.遵守规则作文篇五

“据统计，我国平均每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残……”看着这则新闻，我的眼前又浮现出那触目惊心的一幕——

那天，放学的路上，阳光明媚。在一个十字路口，一位穿着校服的小男孩，嘴里哼着歌曲，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。正当他横穿马路的那一刻，意外的事情发生了——辆飞驰而来的汽车从活泼可爱的小男孩腿上碾了过去……

一时间，我惊呆了。生命原来如此脆弱，如此不堪一击！我闭上了眼睛，我不敢看，更不敢想象，以后的小男孩如果失去了双腿，该如何生活？一个活蹦乱跳的生命，从此是否将变得暗淡无光？可是，这能怪谁呢？那个小男孩，难道就没有责任吗？如果他遵守交规，不闯红灯；如果那位司机能文明行车，过斑马线自动减速；如果他们都能意识到生命的宝贵，意识到交通规则的重要性……然而，这一切的一切都在此刻划上了无情的句号，留下的只是亲人无限的哀思和痛苦。

在那惊心动魄的时刻，我领悟到了生命的可贵，领悟到了遵守规则的重要性。其实，人们需要遵守的又何止是交通规则呢？试想一下，如果每个公民都能遵守社会公德、遵纪守法，又怎么可能出现珍稀动物濒临灭绝的现象？南平实验小学令人痛心疾首的悲剧又怎么可能上演呢？……

树枯了，有再青的时候；花谢了，有再开的时候。但是，生命一旦失去，就永不可能再生还。

6.遵守规则作文篇六

宁波这起老虎伤人事件也恰恰提醒我们，无论何时何地都要有规则意识。国有国法，校有校规。规则不仅仅是限制，更是一种保护，当人类失去了它，付出的很可能是生命的代价。

是啊!我们要学会敬畏规则，遵守规则，按规则办事。在生活中，经常会发生一些违反规则的行为。以日常交通为例，大到酒驾，危险驾驶;小到夜行随意开远光灯干扰别人视线。在马路上行走，绿灯还没有亮，常常有不少行人争先恐后地穿越了马路。

我又联想到之前看到的一则新闻。杭州某小区一业主从地下车库开车上来，他边玩手机边驾驶，思想完全不能集中，根本没有看到小区人行道上的一个五岁小孩，悲剧还是发生了这个可爱的五岁小孩被活活轧死在了车轮之下。这对于孩子的亲人来说简直是个天大的打击!事后，司机面临的是牢狱之灾，不仅如此，他还将一辈子背负心灵的折磨。的确，生活中有多少人在规则面前明知是错的，然而还是没有丝毫的犹豫，他们不也正是“明知山有虎，偏向虎山行”吗?

7.遵守规则作文篇七

规则是一个国家必不可少的重要条件，缺少规则，一个国家就面临着灭亡，只有尊重规则才能够适应国家的发展，交通规则是我们日常生活中必不可少的行为规范准则，如果你不重视这些交通规则，就会造成不必要的伤亡或者伤害，这是可以减少不必要的事故的发生，当我们遵守交通规则，大家的出行安全都有较好的保障。

一个6岁的女童都知道交通规则，但是家长却不知道这是多么令人可怕的事情，为什么家长们都不知道这些交通规则呢，都有许多的原因，一是不重视交通规则的知识，缺乏交通规则的意识，二是素质低，为了赶时间闯红灯，这些都是造成交通事故的原因，一个人赶时间大家都赶时间，可就是为了这短短的几分钟，却造成了不可挽回的现象，就这短短的几分钟都等不了吗？几分钟的时间一转眼就过去了，你安全他安全，大家都安全，绿色出行，健康，大家这样对你，我他都是好的。

不走斑马线过马路，在我国是普遍的现象，不遵守交通规则，造成你我他的不必要伤害，一点都不值得，我们必须要遵守交通规则，别人不遵守你可以告诉他交通规则必须遵守，做一个文明的人，遵守交通规则的人，这是有利于他们的安全，在大城市中交通事故也10分的普遍，每个人都像是在赶时间，违反交通规则的现象时常发生，都丢失了安全意识，结果伤害的都是我们自己，我们如果都出现礼让的话，交通事故就会减少一点，大家的安全也得到了保障。

8.遵守交通规则作文篇八

马老师说：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己手里，我要告诉爷爷，学会珍惜生命，为了您的健康，为了全家人的幸福，请遵守交通规则吧！

如果所有人都随便闯红灯，那么死亡就会越来越多，损失就会越来越大，但是所有人都遵守交通规则的话，那么大家就都会平安无事，所以大家一定要遵守交通规则哦！

9.遵守交通规则作文篇九

交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一不留神，这颗炸弹就会轰然炸响，炸的家破人亡。

我国每年交通事故不计其数，横穿斑马线似乎成了习惯，酒后驾车有恃无恐。当殷红的鲜血染红地面，当急促的救护声响起，当亲人的泪水流干……一切却都无法挽回……

一个阳光明媚的下午，我走在放学回家的路上。一个矫健的身影吸引了我的眼球，那是一个少年，哼唱着清脆的歌儿。他骑着自行车，自以为车技了得，在马路上大显身手。只见他一会儿跳S舞，一会儿单手骑车。也许是太忘乎所以没注意信号灯，也许根本无视交通规则，朝着红灯闪烁的对面飞快的骑去。说时迟那时快，本该放行的对面开过来一辆小轿车，毫无防备的两车撞在一起，发出刺耳的声音。只见方才的唱歌的少年斜躺在地上无助的呻吟，小车司机也吓坏了，赶忙从车里出来扶起少年，拨打120。十几分钟后，救护车来了，警车也来了，少年被送进了医院。幸好，小汽车的速度并不是太快，少年并无性命之忧。半个小时不到，刚才发生过交通事故的路口又恢复了它以往的繁忙……

如果，小汽车的速度再快一点，如果，少年撞上的是一辆货车……他还能这么幸运吗?如果，他没这么幸运，那他的父母家人该怎么面对?

如果，作为交通参与者的我们，都能做到:“一慢二看三通过”，“红灯停，绿灯行”，“宁停三分，不抢一秒”，这些最基本的交通法则，就能避免许多不必要的流血。

生命是珍贵的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就将不再拥有。

我们的生命不只是属于自己，更属于深深的牵挂着我们的家人。

10.遵守交通规则作文篇十

每当听到那刺耳的刹车声，每当想到那恐怖的一幕幕，都会令我毛骨悚然，根据统计，截止20xx年，共有81000人死与交通事故。啊!这巨大的数字让我感到心头一震。让我们将“珍爱生命遵守交通规则”永远记在心中。

公路两旁的标牌上标着：“司机一滴酒，亲人两行泪。”像这种的标语还有：“请司机不要在开车的时候打电话。”这是在为司机做提醒。我多么希望世上不再有交通事故。多么希望世上到处充满笑声，充满欢乐。

还记的上次，我像往常一样在站台等车。这时，一群年轻的小伙子骑着“飞车”，从远处奔来。瞧，他们一会不来了个单手放，一会儿三五人平行排成一排，而且一边还说说笑笑。我不由得皱起了眉头，暗暗想：骑这么快干嘛，这样多危险啊!安安稳稳地骑不好吗?我只是想着，却没有勇气说出来，生怕惹麻烦。就在这时，“啪——”的一声，站台上人们那十几双眼睛同时注视着一个地方，原来由于后面的人骑得太快，把前面的人给撞倒了，还算好，没有出什么大碍。大家这才把一颗悬着的心安定下来，继续等车。事后我想了好多，人的生命只有一次，一旦失去，就不再拥有了，如果大家能深深铭刻，不要为了自己的所求而去违反交通规则，那么可以避免多少灾难。